教育中学生有什么方法中学生教育方法文档格式.docx
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比如说：
?
你的想法不错，很有意思，不过我能问一下你为什么有这样的想法吗？
能告诉我你下一步的计划是什么吗？
你希望爸爸妈妈帮你做些什么？
，这样，就能帮孩子澄清自己的想法，从而做出理智的决定。
3．不要给孩子随意贴负面?
标签?
。
这孩子头脑很聪明，但就是不用在学习上?
这孩子就像没长脑子一样，做什么事也不知道思考?
这孩子总是很粗心，就凭他这粗心劲儿，他也考不上重点高中?
4．巧妙运用孩子的逆反心理。
孩子正值青春期，逆反心理强烈，他们往往会因为一点小事不顺心，或是自己心情不好等，就与父母对着干。
对待这一年龄阶段的孩子，家长不要对他们所表现出来的怪异行为，或逆反心理而感到惊奇，而是要理解他们。
在必要的时候，家长们甚至还可以巧妙运用一下孩子的逆反心理，来赢得孩子的合作。
5．如何帮助孩子顺利渡过?
青春危险期?
（1）对待青春期的孩子要宽严相济;
（2）让孩子学会控制自己的情绪。
首先，要让孩子看到自己的坏情绪给自己和他人造成的危害。
其次，帮孩子找到正确的发泄渠道，分散他的注意力；
（3）通过正确的渠道让孩子了解必要的性知识;
（4）向孩子灌输正确的恋爱观。
6．若孩子出现了心理问题，要采取正确的方法帮助和引导孩子：
（1）及时帮孩子排解?
压力?
;
（2）父母要学会倾听孩子的心声;
（3）相信孩子，并给予孩子自信。
7．怎样提高孩子的行动力、意志力以及自控能力。
建议家长们引导孩子做以下几件事：
（1）闹钟一响，马上起床——锻练孩子的行动力。
只需要送孩子一个闹钟，这个闹钟只能订一个闹铃。
闹铃想过之后，起不起床是孩子自己的事情，起床晚了就让孩子接受自然后果的惩罚；
（2）让孩子学着洗衣、做饭——培养孩子的动手能力和自立能力。
（3）争取让孩子每天读读报纸、看看新闻——开阔孩子的视野，扩大知识面。
（4）多培养孩子一个好习惯——孩子比别人更优秀的资本。
（5）今日事，今日毕——锻练孩子的意志力、自控力。
家长要想让孩子做到?
今日事，今日毕?
，必须要给他们一定的规则，而这一规则的制订人最好是孩子自己。
8．家长的所作所为要起表率带头作用。
（1）父母说话要算数；
（2）要求孩子做的事情，自己一定要做到。
（3）要讲道理，不要说教；
（4）自己做错了事，在孩子面前要敢于承认。
9．家长千万不要试图用?
发脾气?
来使孩子屈服。
对待初中的孩子不要来‘硬’的，这些孩子不会吃你这一套。
10．少教训，多指导。
面对家长的?
教训?
，孩子会厌烦，当他们厌烦到一定程度，他们甚至会与父母对着干。
11.作为家长，应该引导孩子自我意识朝着健康的方面发展。
（1）创建民主型家庭。
现代的孩子是个性张扬的一代，尤其是初中阶段的这些孩子正处于青春期，他们更加主张?
个性解放?
，什么奇装异服、怪异的发型、家长们搞不懂的流行话语啊，而家长们看不不惯。
因此，孩子的个性越张扬，家长就越批评。
其实，出现这种现象，往往是家长没有摆正自己在家庭中的位置而造成的，是典型的专制型家长的思想。
也就是说，在这种专制的家庭氛围中，孩子的脾气和个性不但会变得越来越坏，而且他们对自己的评价也会越来越低，进而他们的自我意识也不会沿着健康的方向发展。
但在民主型家庭中，情况就会完全不同了。
民主型的家长会与孩子很自然地交流任何一种话题，在交流的过程中，家长会引导孩子正确认识自己、正确评价自己，从而使孩子的自我意识向着正确的方向发展。
当然，并不是说孩子说什么就是什么，家长也要根据孩子所说的内容，对孩子的观点进行正确的引导。
总体看来，在民主型家庭中，孩子能够感觉到自己与父母之间的地位是平等的，从而能够放心地把自己内心的想法说出来。
教育这些初中阶段的孩子，家长最怕的就是不知道孩子心里在想什么，这下好了，当孩子把自己的内心想法都呈现在家长面前时，家长就可以引导孩子保持健康的观点了。
也就是说，在与家长的交流中，在不知不觉中，孩子的自我意识已经朝着正确的方向发展了；
（2）在成功和失败中，让孩子正确认识自己。
要教育孩子失败了不要气馁，成功了不要骄傲。
篇二：
中学生学生教育方法
指责中长大的孩子，将来容易怨天尤人。
敌意中长大的孩子，将来容易好斗逞勇。
恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。
怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。
嘲讽中长大的孩子，将来容易消极退缩。
嫉妒中长大的孩子，将来容易勾心斗角。
羞辱中长大的孩子，将来容易心怀内疚。
容忍中长大的孩子，将来必能极富耐心。
鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。
赞美中长大的孩子，将来必能心存感激。
嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。
接纳中长大的孩子，将来必能心胸宽广。
认同中长大的孩子，将来必能掌握目标。
分享中长大的孩子，将来必能慷慨大方。
公平中长大的孩子，将来必能维护正义。
安定中长大的孩子，将来必能信任他人。
友善中长大的孩子，将来必能关怀世界。
祥和中长大的孩子，将来必能平和待人。
（一）成长无法替代，发展必须主动１、自己的事自己做。
每一个孩子都是一个珍贵的生命，每一个学生都是一幅生动的画卷。
孩子，首先是一个活生生的、有脑有手的人，我们应该尊重孩子本身的能力。
教育家陈鹤琴先生曾说过，凡是孩子能做到的事情，大人尽量不要替他去做。
孩子进一步，大人退一步，这就叫成长。
明知的父母藏起一半爱心。
孩子的错是大人的过，孩子的许多缺点是我们大人辛辛苦苦培养起来的。
有好吃的要大家一块分享，不能说最好的那个就是他的。
作为家长，你不培养他，你不锻炼他，他就害了他。
你不要担心孩子这个不会，那个不会，学会需要一个过程；
你也不要担心孩子会犯这样的错，那样的错，孩子成长的规律是从犯错误中长大的，在错误中长大是孩子成长的特点。
所以犯一次错，改一次错，就是孩子成长的过程。
从不犯错的人是不存在的。
面对失败或成功的结果，孩子最重要的是需要成人的安慰或鼓励，学生看起来最不值得爱的时候，恰恰是学生最需要爱的时候。
２、适当做一些家务。
美国哈佛大学专家们对456个孩子跟踪研究20年，什么样的孩子呢？
一些是爱干家务活的，另一些是不爱干家务活的孩子。
20年后这些当年的孩子差别很大，第一差别，失业率是1：
15，第二差别，犯罪率1：
10，收入相差20%。
还有，爱干家务活的孩子，他们的离婚率低，心理疾病的患病率也低。
所以，
给孩子一些权利，让他自己去选择；
给孩子一些机会，让他自己体验；
给孩子一点困难，让他自己去解决；
给孩子一些问题，让他自己去找答案；
给孩子一种条件，让他自己去锻炼；
给孩子一片空间，让他自己向前走。
二、习惯决定命运
日本教育家福泽谕吉说：
“家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师。
”1
美国心理学家威廉·
詹姆斯说：
“播下一个行动，收获一种习惯；
播下一种习惯，收获一种性格；
播下一种性格，收获一种命运。
”这就是说习惯可以决定一个人的命运。
坏习惯是一种藏不住的缺点，别人都看得见，他自己看不见，因为习惯就是一种自动化的行为，潜意识表现的行为，并不一定他自己希望的行为。
小时候是你给孩子培养习惯，长大了，就是习惯左右他的人生。
培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。
一个习惯的养成只需要30天，一个月的时间，习惯是一种行为长期坚持的结果，一个月坚持一个行为，就能养成一个习惯。
坏习惯也只是需要一个月的时间，但改正一个坏习惯却需要2倍、3倍，甚至更多的时间来完成，这一点，我们也不要着急，坏习惯可以一点一点地改，一点一点地转变。
那么，我们的孩子需要养成那些好的习惯呢？
（三）做人方面
1、孝顺，爱家人。
在家里爱爸爸妈妈、爷爷奶奶，在学校爱老师，这个爱，不仅要表现在礼貌上，还要表现在行动上。
只有学会爱身边的人，才会爱家乡，爱祖国。
2、诚实，不说谎。
“君子坦荡荡，小人长戚戚”，做人之道，诚信为本。
孩子现在可以对别人说谎，将来也可以对你撒谎。
撒谎成性的孩子是难以救药的。
孩子撒谎有两大原因：
第一，说真话受到惩罚；
第二，为了逃避困境。
孩子的撒谎、弄虚作假经常是大人逼出来的。
所以，面对孩子，我们需要更多的耐心和倾听。
3、做事认真负责。
专注是学习的重要品质，毛主席也说过：
“凡事只怕‘认真’二字！
”可见，凡事认真，定能将它做好，这是成功的前提。
这个需要家长每天的从严要求。
4、自信，乐观向上。
体验成功，是培植自信的最好方法。
失败是成功之母，但是，成功更是成功之母，反复成功可以刺激孩子的自信，让孩子相信自己能行。
而反复失败，则在很大程度上打击孩子的积极性，让孩子怀疑自己。
没有赏识，没有成功，也就没有了自信，没有了希望。
家长应该帮助孩子获得成功，在失败中激励孩子，为他鼓劲，而不是诋毁孩子。
教育并不是一味地表扬，没有惩罚的教育是不完整的教育，你一定要用有用的方法来惩罚他，让他对自己的后果负责任。
但不要打。
“棍棒”只能造就奴隶，不能造就人才。
（四）做事方面
1、遵守规则。
没有规矩不成方圆，遵守学校管理准则和学生行为规范，也是学生重要的学习内容。
还有遵守交通规则等等，这些都是最基本的素质修养。
最基本的往往是最重要的。
2、讲究效率。
我们应该给他灌输时间概念，比如合理安排时间，早上起床、刷牙、洗脸，晚上做作业等孩子的很多事情，都可以用时间来量化，给孩子一个时间概念，从小养成珍惜时间的好习惯。
2
3、友善合作。
现在的孩子在家里大多是众星捧月，这势必导致孩子容易养成很多坏毛病，他们需要和同伴的合作，包括学习、游戏，孩子小的时候可能还听老师的，听家长的，可是10岁以后，他逐渐有了自己的想法，他就不再那么听老师和家长的话了，他更听同学、同伴的。
和同伴友好相处也是现代社会一项重要能力。
4、合理消费。
我们的孩子每天都和消费密切相关，我们必须从小让孩子养成合理消费的习惯。
比如文具的使用需要爱惜，随便乱倒饭菜是严重的浪费，不要和别人比吃穿等，家长要对孩子动之以情，晓之以理。
（五）学习方面
1、精力专注。
上课专注的孩子，必定是成绩好的孩子，就是我们所说的注意力集中。
星期天在家学习时，家长可以在旁陪同，不让他随意走动，也不要随意打搅他，给他一个安静、安逸的学习环境。
2、独立思考。
孩子有什么不会的，他询问你，你可以告诉他，但并不可以有问必答，否则他就不知道什么是思考。
家长可以从多答到少答，到不答，我相信，如果你的孩子现在是高三，你一定回答不了他几个问题，所以，孩子必须从小养成独立思考的习惯，不要纵容思维的惰性。
3、作业认真。
孩子自己的作业一定要自己检查。
自己检查，写一遍等于做两遍。
一定要先复习，后做作业。
要像一样去做作业。
抓好了课堂和作业，我想好成绩已经离孩子不远了。
4、爱上读书。
一个人的精神史就是一个人的阅读史，思想来自于阅读，人在各个领域的提高都离不开阅读，包括数学、英语，还有中学的物理、化学等科目的学习。
因为阅读增强理解，理解增强智力。
让孩子爱上阅读，有三个有效途径：
（1）耳濡目染，孩子是父母的影子。
父母读书多，孩子读书也多。
因为孩子是在模仿中长大的，孩子的学习是观察性学习。
他认为：
大人做的事就是好的事。
父母们若想培养孩子爱读书的习惯，一个最简单的方法是您自己要读书。
其实不光是读书，生活、学习的各个方面，孩子都在观察着你，模仿着你，他就是你的影子，甚至连说话的口气、走路的姿势都相同。
榜样的力量是无穷的。
（2）在家里营造一个读书的气氛。
到什么程度呢？
你家的厕所里边也要有书，有一本小画册、小杂志之类的好看的，在孩子的床头啊，桌子上啊，沙发上啊，都要有书。
要经常和孩子讨论书，讨论读书的心得体会，用环境影响孩子，这是潜移默化的，是非常重要的。
孩子看书并不像上课一样有计划，他往往是很偶然地状态下拿到一本书，突然兴趣所至，拿起那本书了，但只要拿起了，他就放不下了。
（3）经常带孩子逛书店，也是一个培养孩子读书习惯的做法。
适当地给孩子买些他喜欢的书，比给他买零食和衣服更有意义，孩子也会更喜欢。
3
孩子的潜力是很大的，惰性也是很大的。
关键是怎样去培养孩子的学习习惯。
4
篇三：
赋予孩子一个好人生，父母不仅要懂得孩子的心理，更要掌握科学的教育方法：
一是注意教育孩子的方法;
三是要与采取联合的方法;
具体来说，家长要注意以下几个问题。
着孩子不与自己合作、逼着孩
子叛逆。
能告诉我你下一步的是什么吗？
其次，
帮孩子找到正确的发泄渠道，分散他的注意力；
对待
初中的孩子不要来‘硬’的，这些孩子不会吃你这一套。
教育这些初中阶段的孩子，家长最怕的就是不知道孩子心里在想什么，这下好了，当
孩子把自己的内心想法都呈现在家长面前时，家长就可以引导孩子保持健康的观点了。
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