如何做好少先队员的思想工作Word格式文档下载.doc
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学生有了委屈或自尊心受到伤害，他想向人倾吐衷肠，以得到情感上的安慰和平衡。
听者在任何谈话中都是最重要的角色。
学生的语言有时是情感化的，听话得会听话听音。
生活中不乏由于不能理解学生弦外之音而造成误解和冲突的事例。
教师应尽可能避免从成人的角度去理解学生的语言，那样可以减少许多麻烦和烦恼。
四、充满慈爱的话语，教学民主。
在教学过程中，学生不仅是教师作用的对象，而且学生的学习活动在一定条件下也会反作用于教师，这种反作用表现为学生敏锐的思考、优良的品质。
学生的批评和建议、学生学习中提出的问题等反过来也可以启发教师，使教师教然后知其困，教然后知其不足，这就是所谓的“教学相长”。
教师还要尊重学生的人格。
尤其是对那些后进的学生，要善于使用慈爱的语言。
慈爱是一种最温柔、最心平气和的沟通方式，无论出现争论还是冲突，只要打动了对方，沟通最终是能够做到的。
老师若总爱用命令的口气要求学生执行自己的意志，学生会产生抵触情绪，不愿意接受老师的“指令”。
要善于为他们创造信任和接受他们的心理气氛，吸引他们参加到集体活动中来，并坚决制止对他们进行嘲笑、挖苦，讽刺等不良行为，同时要为他们寻找合适的场合，使他们独特的才能有表现和施展的机会，以利于提高他们的自信和在同学心目中的地位。
总之，我觉得一个“坏学生”能够成为有用之才，源于老师宽容、善意的对待。
在前进道路上，即使是失败、错误也有可能成为前进的动力，更何况是喜悦的成功呢！
我们从实际教学中不难发现——老师对学生说的一句“很好，再试一试”，会让该学生整节课都发言积极；
老师在光荣榜上为学生做了好事而贴的小红花，让他笑脸灿烂，并且做了更多的好事；
老师在家访时对学生及家长说的“有进步，再加油”，使该生比平时更加认真地学习功课……这些都在告诉我们：
正如星星之火可以燎原一样，老师对学生的一句话、一个动作，甚至是一个眼神，都有可能在学生身上产生神奇的作用。
学生是一把需要被点燃的火把，需要老师用爱来点燃，让它燃烧；
学生是一朵含苞欲放的向日葵，需要老师用信赖的阳光来照耀，使它绽放；
学生更是纯洁无瑕、无忧无虑的小天使，需要老师用沟通来理解、呵护他们，激起他们展翅飞翔的勇气……
2011年老师班级少先队的工作计划
《2011年老师班级少先队的工作计划》摘要：
3、开展创新教育和科技教育。
江总书记曾经说过创新是一个民族进步的灵魂。
指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进行创新学习的积极...
一、指导思想：
做好少先队员的思想道德教育工作，推动体验教育思想的深化和理论的发展，为少先队员的健康成长和素质教育的全面推进服务，扎实工作，奋发有为，努力开拓少先队工作新局面。
二、工作要求：
（一）开展多种形式的班队活动，提高少先队员全面素质
1、加强少年儿童思想道德教育，开展“做一个最好的我”活动，通过“我说我”、“你说我”、“他说我”等各种形式，帮助他们了解自己的优点和不足，与父母老师一起寻找发扬优点、改正缺点的方法，根据自身特点，开展活动竞赛，在家庭、学校、社会“做一个最好的我”。
2、强化实践体验教育，着力深化“中国少年雏鹰行动”。
在新形势下加强少先队员思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，必须坚持把体验教育作为少先队教育的基本途径。
3、开展创新教育和科技教育。
江总书记曾经说过“创新是一个民族进步的灵魂。
”指导队员通过阅读科技书籍、聆听科技故事等多种形式加强对科学知识、科学思想、科学方法的教育，激发他们进行创新学习的积极性和主动性。
让
学生在活动中，人人争当“小问号”自己提出活动的题目，人人争当“小发现”寻找开展活动的好方法，人人争当小能手，自己动手实践，努力提高全体少年儿童的创新意识和水平。
4、加强安全与法制教育。
通过法制专题讲座、晨间活动等途径对学生进行交通法规、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》为重点的法制教育系列活动，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
5、开展心理健康教育。
通过观察、谈话、调查等形式了解学生的心理现状，在认真上好健康教育课的同时，要加强针对性的心理健康指导，将心理健康教育与品德与生活课、晨间活动、班队活动、综合实践活动等课程有机结合起来，及时矫正某些学生的畸形心理，增强他们的抗挫折能力和适应社会的能力。
（二）加强班队基础建设，充分发挥教育功能
1、加强班队建设。
班队建设是学校精神文明的缩影。
中队班队工作要落实四个有，即：
期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。
班队设有“主题活动记录”、黑板报（墙报）记录、队干部会议记录、班级日志、光荣簿等
。
抓好每周一次的班队活动课，必须切实上好班队活动课，组织和开展生动活泼的班队活动，定期举办中队主题活动。
增强班队集体的凝聚力、战斗力，促进文明班风的形成。
2、加强对小干部的培养。
加强对队干部的教育和培训。
设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
引导，制止。
关注班上每一位学生的学习情况，给每一位同学制定一个好的学习方案，确定可行的奋斗目标，对于一些偏科的学生进行思想上的沟通，态度上的端正、行动上的帮助，给同学创造自信，培养兴趣。
最后，培养学生的应考能力，做到考前不慌张，考试不紧张，考后不后悔。
在考试以后将学生留在学校复习、辅导。
当然！
这些必须和家长取得一致才能进行！
实践证明，这样做既能保证学生的学习风气！
也有利于学生的安全管理，同时考试成绩也有一定的进步！
三、加强班级卫生工作
全班同学有有良好的清洁卫生习惯，由全班统一用垃圾塑料袋，既方便了同学，也清洁了环境，每天由专门的清洁小组负责打扫卫生，既锻炼了同学们的劳动能力，也使教室干净，整洁，为大家提供了良好的学习环境。
四、积极开展课外活动方面
我们认真做好课间操，积极参加学校组织的各项体育比赛。
我们还广泛开展了班会，讨论学习方法和社会热点现象。
在搞好学习的同时也积极参与到社会讨三、具体安排：
二月份：
1、制定班队工作计划。
2、队干部会议，明确分工、职责。
3、班队教室布置。
三月份：
1、学习雷锋活动，出刊一期专题黑板报。
2、加强队史教育，组织队知识学习竞赛。
3、开展植树活动。
四月份：
1、科技创新教育。
2、劳动实践体验。
3、出刊“安全伴我行”黑板报。
4、写字比赛。
五月份：
1、五一劳动节庆祝活动。
2、主题班会---让世界充满爱。
六月份：
1、期末班队工作总结，上交各类记载本、表格。
2、做好各项评比工作。
3、期末考试。
4、制定假期活动计划，进行假期生活指导。
如何做好少先队辅导员工作
学校少先队辅导员主要负责少先队工作，指导少先队开展各项活动、对少先队进行品德和日常行为规范教育。
如何做好少先队辅导员工作，在实际工作中，我摸索出一些有效方法，在这里谈谈我的点滴体会。
一.要营造良好的人际关系。
大队辅导员要摆正在学校工作中的位置，正确处理各种关系。
首先从学校工作全局出发，服从学校领导。
要及时地向学校领导汇报少先队的活动计划、设想、力求学校领导的支持、帮助，大胆创新的开展工作。
其次，要与中队辅导员团结协作，齐抓共管。
少先队工作计划的贯彻实施，各项活动的开展少先队员的思想教育、特长发挥，个性发展要依靠中队辅导员的辛勤工作，因此，要主动关心他们的工作、学习、生活，遇困难带头克服，见荣誉诚心谦让，才能取得中队辅导员的信任、支持，少先队工作才能呈现出勃勃生机。
其三，要与少先队员建立起平等、和谐、信任、友爱的朋友关系。
工作中，要主动与少先队员交朋友，把他们的喜怒哀乐放在心上，与孩子们逐渐缩短心灵上的距离，作他们的知心姐姐，在情感乃至心灵上产生共鸣。
要充分发挥少先队干部的作用，让他们大胆工作，培养组织能力、增强少先队的凝聚力。
二.要善于学习，勤于实践。
互相学习、取长补短是提高辅导员工作水平的一个非常有效的途径。
辅导员要不但地从各个渠道获取有用的信息、先进的经验。
在学习他人经验时，要结合本校实际情况灵活运用，因地制宜，不断创新。
如在贯彻《公民道德实施纲要》精神时，通过体验教育，提高少先队思想道德教育的实效性，我认真学习先进经验，汲取借鉴，结合本校具体情况在广大少先队员中开展学《纲要》，找差距，争做合格小公民的系列活动，各中队针对队员的年龄特点和心理特征开展体验教育活动，把学《纲要》落到了实处，收到了实效。
三.要善于分析总结，积累经验。
总结经验可以激发灵感，捕捉新感觉，找出新思路，实施新举措。
因此，每当完成一项活动之后，要及时召集队委会，分析该活动的得失，做到心中有数，才能有效指导各中队积极开展工作，提高它们的工作能力，进而有力的配合工作的整体推进。
如在去年“六一儿童节”活动中，歌舞比赛，发现了不少的的选手上台紧张、拘束、表情不自然，没有发挥出最佳成绩。
赛后，我及时召集队委会，分析总结活动的得失。
队委们纷纷表示今后要多开展这类活动，积累比赛经验。
由于善于分析、总结，学校少先队工作开展的顺利、有序，效果明显。
四.要善于协调、争取主动。
首先是主动协调与教学的关系。
教育应遵循传授文化知识与思想教育双重并举的原则，助使学生主动发展，全面发展。
工作中，找准切入点，拓宽少先队活动的领域，开展了手工制作、美术画展，全面发展，说话、作文、征文竞赛活动，有力地促进语文、数学、美术、音乐等各科教学水平的提高。
其次是主动协调与班主任之间的关系。
班主任都是中队辅导员，工作任务繁重，大队辅导员要主动接近班主任，帮助他们认识少先队工作对班务管理的促进作用,提高他们的工作积极性；
组织他们学习有关少先队理论知识,协助他们开展丰富多彩的班队活动.少先队一活,全校皆活。
一.要营造良好的人际关系。
大队辅导员要摆正在学校工作中的位置，正确处理各种关系。
四.要善于协调、争取主动。
首先是主动协调与教学的关系。
在这个阳光明媚的节日里。
我们相聚在一起。
看到你们灿烂的笑容，是我们辅导员最大的收获。
你们是祖国的花朵，是祖国的栋梁，祖国需要你们。
在此，我代表全体辅导员老师祝愿每一个队员都能成为家庭中的好孩子，学校中的好学生，社会上的好少年，弘扬少先队奋发向上的精神，为祖国美好的明天做好一切准备。
作为祖国花朵的培养者，我们牢记自己的职责，对队员负责，对社会负责，我们要像对待自己的孩子一样对待每一个队员。
队员就是我们的资本，每一个辅导员都希望看到自己培养出的是一批高素质的人才。
作为一名称职的辅导员我们将对全体队员充满爱心、耐心和诚心，记得一位著名的教育家说过：
爱自己的孩子，是人；
爱别人的孩子，是神。
选择了辅导员这一行，那么我们就要学着做“神”。
对工作我们会有热心和恒心，既然选择了这份工作我们辅导员就会以极大的热情去投入工作，一心扑在工作上，无论遇到什么困难，都要持之以恒，让时间去证明一切。
对自己更会有信心。
工作不能怕字当先，要增强自信心，手中有粮，心中不慌。
所以我们要不断地用知识丰富自己，不要怕工作中学生出问题，要有信心解决好发生的问题，让我们在实践中成长，让我们在工作中不断完善。
最后我再次代表全体辅导老师向亲爱的少先队员们表示节日的祝贺。
我们将用这无私般纯洁的心，共同携起手，用我们的爱，理性之光，呵护千万只雏鹰自由健康地飞翔。
走进六月，倾听南风的呼唤：
走进六月，感受阳光的温暖。
伴着微笑的朝阳，
伴着溢彩的歌舞，
我们迎来了我们自己的节日——六一儿童节。
各位领导、全体辅导员、老师们、少先队员们：
你们好！
当初夏的第一缕阳光映射我们喜悦的面庞，当朵朵绚烂、娇艳的花儿竞相开放，我们又迎来了自己的节日——六一国际儿童节！
在这阳光灿烂的日子，我们欢聚一堂，以热烈、隆重的仪式庆祝节日。
值此欢庆之际，请允许我代表全体师生对亲临会场的各位领导、来宾表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
感谢你们在百忙中抽出时间来参加我们的活动，感谢你们对下一代无微不至的关怀！
借此机会，我还要向辛勤工作在少儿阵地的全体辅导员和老师们表示最亲切的问候和最诚挚的感谢！
感谢你们为学校少先队工作所做的一切！
同时，向全体少先队员致以节日的祝贺！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
用这句话来形容我校少先队积极贯彻少代会精神，大力实施体验教育活动而呈现的一派生动活泼的局面，是再形象不过了。
一年来，我镇少儿工作者遵照党的领导和上级各部门的指示，从学校、学生实际出发，勤奋学习，真抓实干，勇于探索，不断创新。
从课堂到课外，从校园到社区，从社区到社会，我镇小学少先队体验教育活动活跃起来，生动起来，精彩起来，继承和发扬了少先队的光荣传统，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，结合实际，有计划有组织地开展了丰富多彩的体验教育活动，全面推进少先队员素质教育，扎扎实实、卓有成效地完成了少先队工作任务，使我们的少先队事业跃上了新境界。
回顾总结，我想从以下三方面向大家汇报这一年来的工作收获。
一、重视过程，淡化目标
新时期的少年儿童思想道德教育应强调针对性和实效性，应力求长时间的感化和追求细致的过程，因为道德情感和习惯的养成并非一日之功。
我们认真贯彻江总书记“以德治国”的重要思想，以“三个代表”为核心内容，充分发挥少先队的辐射及引导作用，组织开展多种形式的思想教育活动，促进少先队员的健康成长。
1、坚持每周一升国旗制度并做到标准化、规范化。
这学期从六年级开始进行中队值周工作，对校园内外的不良现象给予及时制止，认真履行礼仪岗职责。
结合重大节日（如开学第一天、教师节、元旦、三八妇女节、儿童节等）大队部送上醒目的祝词，旨在营造一个温馨和谐的校园氛围。
加强黑板报管理，宣传少先队主题活动，配合推进学校各项教育教学工作的正常开展，积极发挥宣传和舆论导向作用，通过中队黑板报评比，以规范、指导、提高中队黑板报的质量，真正成为学校校园文化建设的一道窗口。
本学期，我们积极参与“中国小公民道德建设计划”，以“新世纪、新钱小、新少年”形象讨论为依托，增设“雏鹰演练台”，积极引导少先队员争做“五小”合格公民。
长时间、规范化的管理，队员们能遵守学校各项规章制度，以“钱桥中心小学学生在校一日常规”来严格要求自己。
一年来，队员们能自觉爱护校园一草一木，主动捡纸，好人好事屡见不鲜，加强了队员行为习惯养成教育。
为不断引导队员们在实践体验中，把幸福感内化为奋斗的理想和科学的信念，我们进行“争做合格小公民”儿歌、童谣比赛，设立宣传岗，增订“公民道德教育”读本，真正把“体验”做为少先队员们素质发展的一个有效途径。
涌现了像周古弄小学杜志强同学一样刻苦自强的好学生。
为加强队员们的法制道德观念，学校组织学生观看法制音乐剧，开展现场教育活动，通过观看，队员们进一步加强了知法、懂法、守法的重要性，把我校的普法教育落到实处。
队员们能独立开展有特色的雏鹰假日小队活动，开学初，五（9）中队杨萍等同学能结合“爱我家园”环保征文活动的有利时机开展捡拾废电池的活动，倡议广大居民爱护环境，从我做起。
他们还撰写了活动小结。
3月5日前后，学校少先队雏鹰假日小队再掀“学雷锋见行动”的活动高潮。
三（9）中队龚俊等七位同学主动到溪南村老年人活动室打扫卫生，老人们还特地写来了表扬信。
二、重视体验，淡化说教
“体验”的“体”字就是一个“人”加一个“本”。
它是说体验要“以人为本”，“一次体验胜过十次说教”。
我校正在轰轰烈烈进行的“巧巧美食坊”，是在市区少工委的直接指导和学校领导的亲切关怀下成立的少先队员自己的小事业，它设立规划部、宣传部、开发部、厨艺部、服务部和质检部六个部门。
“巧巧美食坊”通过张贴海报，吸引队员参与美食坊的管理，竞争表决，自主选好学校美食坊主席及部门经理，健全了红领巾小事业组织机构。
四月份，以“家庭情意美食”活动方案为依托，开展了校内为主，校外为辅的两个训练模块，按计划确立小课题，进行美食操作体验，了解美食文化。
通过写体验日记，活动感想，办好“美食坊”活动小报，队员们对活动有了一个更新的认识。
四月底、五月初，全校48个班级的同学都进行了美食制作的现场比赛，完成相关美食的制作说明和反映活动成果的体验文章，课题论文近200篇。
5月23日，“巧巧美食坊”正式开张营业，市区少工委的领导及兄弟学校的辅导员老师亲临现场，观摩指导，检查工作，取得了满意的效果。
三、重视真诚，淡化形式
在思想教育中，我们提倡学生发挥队员的主体作用，老师作参谋，让孩子们大胆说真话，说他们的心里话。
从这一原则出发，结合全国少工委开展的“新世纪我能行——我有烦恼我来说”，积极引导队员开展说真话，抒真情，表真意，烦恼征集活动；
组织队活动时也突出发挥孩子的表演能力。
为了督促辅导员做好日常队务管理工作，我们要求认真填写好“三薄一册”，把日常检查与期末考评相结合，组织队干部对各中队的队务工作进行打分评比，推出了一批优秀中队。
为提高中队主题活动的质量和基层队组织的活动能力，还要求各中队在年级中开展主题观摩活动，形成评比制度。
随着少先队现代化建设的需要，建好学校电视台、新星队报成了我校少先队工作的一件大事。
上学期，我们先在四~六年级学生中开展电视台台名、台标征集，再根据学生需求确定了电视台栏目设置与播放时间；
在年轻教师中间，选拔有这方面专长和爱好、有业务能力的老师来担任主要编辑和演播组委会；
扎实、规范管理模式，让我们的新星电视台成为了一个新的宣传教育工具和学习阵地。
负责电视台的同志们，团结一致、形成共识、互相配合，结合节日活动和学校工作开展各类宣传直播。
现在，新星电视台还用上了英语节目，既创造巩固英语的过程，也是突出学英语的重要，正努力把校园电视台建设成为锻炼学生社会实践、创新能力的第二课堂。
在第四届校园电视研讨会论文评比中，论文《学生的第二课堂——校园电视台》获无锡大市级二等奖。
为进一步推进我校少先队工作的现代化进程，我们发起并创办了自己的队报——《新星报》，每月上旬出版，参与反映“巧巧美食坊”活动的最新进展，现已正式出版了第八期，得到了广大老师、学生、家长的欢迎和认可。
我们将进一步改进和完善办报质量，努力提高自己的业务水平，克服困难还，纠正缺点。
我们坚信：
从无到有，从有到优，这份红领巾队报会越办越出色，在此感谢大家的关心和厚爱。
在社区德育教育工作方面，我们重点抓好与校外辅导员的密切联系，组织开展丰富多彩的优良传统教育。
校外辅导员汤爷爷、董爷爷、黄爷爷经常来校联系工作，给中高年级的队员作讲座；
讲党史，学队史。
在去年建队日前夕，我们举行了“延安精神代代传暨一年级新生入队仪
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