关于鼓励的故事Word文档下载推荐.docx
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相反，他十分赏识孩子的奇思妙想。
信的末尾，拜登还不忘夸奖迈尔斯是个好孩子。
迈尔斯的“发明”最终成功与否？
我们不得而知。
至少，能得到美国副总统的热情鼓励，迈尔斯幼小的心里一定会喜滋滋的。
这就是“鼓励”，这就是“鼓励”产生的力量。
下面是三位同学亲身经历的关于鼓励的故事：
鼓励是一种力量
北京市新英才学校五年级贾煜
鼓励是一种力量。
我父亲就是得到大家鼓励之后，才勇敢地走上手术台的。
前一段时间，是我们家最困难的时刻。
顶梁柱——父亲得了肝病，’住进了重症监护室。
从妈妈不时偷偷的哭泣声中，我知道了事情严重性。
听大姨说，大夫要为父亲做肝脏移植手术。
父亲戴着呼吸机躺在病床上，一脸痛苦的神情。
他时儿清醒，时而昏迷。
清醒的时候，情绪也非常不好。
常说：
“我还没有活够呀！
我还年轻——”他说得最多的话是“我害怕——”他的手脚被结结实实地绑着——因为怕他把针管给拔了。
去医院慰问父亲的亲朋好友络绎不绝。
他们除了送去水果、药物和营养品外，更多的是给予鼓励，希望我父亲配合医生，战胜病魔。
我去医院探望父亲时候，妈妈总会提醒我：
“多鼓励爸爸，还有两天就要手术了，让他放下心来，记住，千万不能在爸爸面前流泪！
这天，我走进病房，在父亲的床边坐下。
他冲着我笑了笑，眼眶里不时流下泪水。
看到父亲这样子，我一阵心酸，却抑制住情感，不让自己流泪。
但我相信我此时的眼圈一定是红红的。
一会儿，父亲真的哭了，泪水从呼吸机的空隙中滚落下来。
“爸爸，您不要害怕，做完手术咱们就可以回家了。
您不是告诉我，哪怕遇到天大困难也要坚强，也要勇敢。
不能哭！
治好了病，我们去香港迪士尼乐园玩！
父亲无力地点了点头。
我忍不住了，一下子冲出病房……我想，如果再呆几秒钟，我不能保证自己不大哭一场。
星期一晚上，父亲做手术。
那一晚，我坐立不安，盼着电话铃响——又怕电话铃响，矛盾得很。
因为我不知道它会给我带来怎样的消息。
整个晚上，我几乎没有合眼。
清晨，电话铃终于响了，父亲的手术非常成功！
听到这个消息，我再次泪流满面。
看来，鼓励的力量是够强大的。
“彩虹总在风雨后”。
成功的渴望总能鼓励我们前进。
我们一家幸福生活依旧。
主持人的话——
“鼓励”是一种力量，而且，这力量够强大的。
当别人处于困境的时候，我们就要为他送去“鼓励”，帮助他走出困境。
这才是高尚的行为。
父亲的病情不轻，他思想负担很重，还哭了。
此时，他得到许多人的鼓励，尤其是“我”给予的，父亲接受了众人予他的鼓励，终于勇敢地走上了手术台。
手术成功了！
“彩虹总在风雨后”。
鼓励别人，就是关爱他人。
“鼓励”能创造奇迹
北京新英才学校五年级王圣浙
无意中，我看到这样一篇文章：
《那双鼓励的眼睛》。
故事感人至深。
文中的小男孩是一个喜欢拉提琴的人，却因为缺少天赋和老师指导，所以拉得极为难听。
妹妹说他拉提琴就像在“锯床腿”，他的爸爸妈妈也劝他不要再“制造噪音”了。
没办法，小男孩只好跑到小树林里去拉，在这里，他碰到了一位耳聋的老妇人。
老妇人一直看他拉提琴，又说：
“相信你一定拉得很美，虽然我听不到，但是我能感受得到。
”没想到，在这样的话语激励下，小男孩的技艺飞速长进。
而那位“耳聋”的老妇人，居然是一个知名乐团的首席小提琴师。
这是“鼓励”创造的奇迹。
由此，我想起了自己。
我的数学成绩一直不好，很简单的题目我也会出错，结果，可想而知，遭来了同学的嘲笑，老师的批评。
于是，我一遇上数学课心里就紧张，一紧张，就口吃，说话时那结结巴巴的样子让人笑话。
唉！
真惨了。
这不？
数学测验卷子发下来了，77分！
看来，我真不是学数学的料。
回到家，我将卷子扔给母亲：
“妈妈，我是不是真的学不好数学？
”母亲接过测验卷，说：
“我看看。
母亲看了几分钟，好像过了一个世纪，我提心吊胆地等着母亲的发话。
“事情不像你所说的那样坏，你看，最后两道应用题很难，你居然能把式子列对了！
扣分，是因为你没能计算准确，这说明你很聪明，只是粗心而已。
我欣喜地看着母亲。
“孩子，我们做个约定，（）只要你列对算式，仔细计算，我和老师一起表扬你。
”“真的？
”我立刻兴奋起来。
以后，我对数学产生了浓厚的兴趣，学习成绩也直线上升，大家对我刮目相看，还推选我为数学课代表。
对此，我没有沾沾自喜，只是牢牢记住母亲那一番鼓励我的话。
“鼓励”还能创造奇迹。
文中列举的两个例子很能说明这一点。
一个是书上介绍的：
“那个喜欢拉提琴”的小男孩在“耳聋的老妇人”——知名乐团首席小提琴师——鼓励下，拉提琴“技艺飞速长进”。
另一个是自身经历的：
“我的数学成绩一直不好”，自责“真不是学数学的料”。
是母亲予以不间断的鼓励，改变了“我”，“我”的数学成绩终获“直线上升”，让人“刮目相看”。
看似不能成功的事，经过大家的鼓励，竟然获得了成功。
“鼓励”，可谓力量大矣。
我给予hanna的鼓励
北京市新英才学校五年级田佳玥
鼓励是什么？
是人与人之间交往时最需要的一种手段，也是对别人安慰的一种方法。
当你在鼓励别人的时候，自己也会有一种温暖的感觉。
我有一个表妹，是个老外，名叫hanna，比我小四岁。
浅棕色的头发，棕色的眼睛，十足的“洋娃娃”腔。
每年夏天，hanna都会随阿姨来北京度假。
她在北京的那些日子里，总会到我们家玩。
她很有礼貌。
见了我们，就会用刚学会的中国话称呼：
“姨妈！
姨夫！
姐姐！
”她十分好奇。
常常会提出一些稀奇古怪的问题。
hanna很喜欢画画。
有一天，我在书房里习字，她在一旁画画。
她看见了装饰柜里盛放着的“唐三彩”，说：
“姐姐，这匹马真英俊，我想画它。
画好后，带回美国送给同桌。
我听了，就放下毛笔教她画。
先画个轮廓，再细细地画头、身体、腿和尾巴……但是，她画不好，真是“驴唇不对马嘴”，像羊、像牛、像狗……什么都不像，真是“四不像”。
hanna画了一次又一次，最后，她没耐心了，哭着说：
“我画不好马，我笨笨，我永远画不好马——”
我鼓励她说：
“你不要着急，此时，你需要的是耐心，‘耐心’知道是什么吗？
‘耐心’就是坚持！
有‘耐心’就能画好画。
本来，我也不会画马，后来我坚持下去——”
“坚持下去，就是‘耐心’，对吗？
”hanna打断了我的话。
“对！
hanna真聪明！
咱们中国有一句话叫‘坚持就是胜利’，终于，我慢慢学会了。
hanna停止了哭泣，拿起笔又画了起来。
过了半个多小时，hanna拿着画笑着说：
“姐姐，你看，我会画了。
我终于会画马了！
hanna学会画马，我很开心。
她得到我的鼓励，终于享受了成功。
主持人的话—一
“鼓励”，是不分大人和小孩的。
大人可以“鼓励”小孩，小孩也能“鼓励”大人。
“鼓励”也是没有国界的。
说大一点的，外国人大加赞扬我国取得的经济建设成就，于是，我们就增强了前进的信心；
说小一点的，田佳玥同学不断鼓励“老外”hanna，夸她聪明，“不要怕失败”，告诉她“坚持就是胜利”。
hanna终于获得了成功。
“鼓励”，是“加油站”，鼓励，也像“润滑剂”。
看到这儿，我想起了另一个真实的故事——
60年前，一间破旧的教室里。
一个男孩终于磕磕绊绊地读完10个生字。
真糟糕，还读错3个。
这孩子惶惶不安，等待教师指责。
然而，教师没有批评他，却说：
“真了不起，10个生字居然读对7个。
为他鼓掌！
”话毕，教师带头拍起手来，教室里掌声骤起。
这个男孩第一次得到大家认可，他终于抬起头，露出笑容……
巧的是，这个男孩，长大以后也当了教师，而且当了一辈子教师。
他是谁呢？
就是读小学时候的我。
60年前，那位教师不经意的一句鼓励的话，成就了这孩子有意义的一生。
得到别人鼓励的人，必将是一个幸福的人；
而不断予以别人鼓励的人，一定是一个高尚的人。
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