商业经营科教学纲要文档格式.docx
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認識中文輸入法
熟悉中文輸入法與鍵盤的位置
認識中文輸入法練習軟體
熟悉基本指法位置
熟悉中文輸入法字根
5
下學期
（學習符合社會需求的中文輸入法）
（五）中文輸入法的熟識與原理原則
中文輸入法輸入的原理原則
培養中文輸入的基本能力
培養單字、短句練習能力
6
（六）中文輸入法能力的強
中文輸入法速度的加強
模擬認證檢定練習
輔助通過中文輸入認證檢定
參加校外檢定或競賽
七、教學要點：
（1）教材編選
1.教材內容配合教學軟體講解，以激發學生學習興趣。
2.教材內容應用軟體由淺而深，循序學習，上機實習操作，以達學習目標。
3.教材內容應多含練習、測驗，提供學生自我檢測或教師模擬測驗。
（2）教學方法
1.循序漸進引導學生學習，以達指定目標。
2.給予學生練習的時間，因材施教，重視輔導教學，以達教學宗旨。
（3）教學評量
1.配合授課進度，進行單元評量及綜合檢定評量，以能及時了解教學績效。
2.依據評量結果，適時調整課程教材及教法，並提供補救教學。
（4）教學資源
1.採用電腦教室網路與廣播設備。
2.電腦採用一人一機。
3.採用電腦課程相關合法光碟、錄影帶、掛圖等。
4.採用合法教學練習與檢定軟體。
5.採用相關網路資源網站。
（5）教學相關配合事項
（A）學生配合部分
1.安裝合法相關軟體，由淺而深，循序漸進勤加練習，以增加學者的信心。
2.重視打字指法、運用觸覺打字法、培養看稿能力及擊鍵動力應適宜且迅速。
3.詳解正確的坐姿、打字姿勢的重要，較能達到預定的學習目標。
4.”勤能補拙”，每天抽出時間練打、自我檢測，以達最高字數取得合格證書。
（B）學校配合部分
1.教學、實習操作的所需設備與軟體。
2.教學、實習使用的器材及耗用材料的供應。
3.電腦教室配置與安排維修人員定期保養。
4.安裝教學、實習使用的合軟體或防毒軟體。
5.定期舉辦中英輸入法檢定場所或參與校外競賽事宜。
多媒体與網頁設計ⅠⅡ（Multimedia&
WebDesign）
4（2/2）
三年級第1、2學期
□一般科目專業科目實習科目□實務科目□實驗科目
（一）培養學生熟悉基本繪圖的設計原則與技巧。
（二）使學生具有影像製作、處理、呈現的方法。
（三）善用工具，瞭解多媒體製作的基本原理，展現多媒體製作的特色，以及具體將多媒體應用在各個領域。
（四）能瞭解網際網路之現況及網頁之應用。
（五）能熟悉操作網頁製作之各項技巧。
（六）能獨立設計小型網站。
本科旨在協助學生瞭解多媒體的基本概念、色彩原理、影像建構要項，並激發學生學習將影像具體、有效且有趣的呈現；
利用聲音、視訊與網站結合，將多媒體的充分的呈現出來。
主要內容包含
（一）影像處理的學習；
（二）多媒體動畫的學習；
（三）取得多媒體素材的方法（包括數位相機和數位攝影機的使用及影像和視訊的擷取與轉檔）。
（四）網頁設計概要（五）網站與首頁設定（六）置入文字與影像（七）網頁排版技術（八）網頁超連結（九）表單介紹
（一）影像處理概念
1.影像處理概說
2.工具介面簡介
3.基本操作技巧
4.介紹各種不同影像圖檔
5.影像掃描與擷取
第1學期
（二）影像的選取與編輯
1.影像的選取與處理
2.影像基本的編輯功能
2
（三）物件調整
1.路徑、輪廓等編輯工具的運用
2.文字編輯
3.影像物件的剪裁、調整、變形與翻轉
（四）繪圖工具
1.繪圖工具、填充、編修與仿製工具的使用
2.漸層、色彩選擇
（五）素材資料庫與圖庫管理
1.素材資料庫的基本操作。
2.豐富圖庫效果的管理與使用
3.特效功能的使用
8
（六）網頁相關元件設計
1.影像最佳化、網頁元件的設計工具與網頁編輯技巧
2.特效的應用、網路、背景、按鈕的元件設計
（七）網際網路之現況與應用介紹
（一）網際網路資源
1.網際網路之操作
2.網路資源之介紹
（二）網際網路應用
1.各類網站應用介紹
2.優良網站瀏覽
第2學期
（八）網站架構之規畫及資料之蒐集
（一）規畫網站架構
1.網站架構設計
（二）建立網站雛型
1.網站資料蒐集
2.網站畫面構思
4
紙上作業
（九）網頁製作軟體介紹。
（一）軟體環境
1.操作環境介紹
2.網頁製作軟體功能簡介
（十）網頁上的圖形與文字
（一）網頁上之圖形
1.網頁圖形特性介紹
2.插入網頁圖片
3.網頁圖片屬性設定
（二）網頁上之文字
1.編排段落文字
（十一）表格與超鏈結的應用
（一）表格的建立與設定
1.表格格式設定
2.表格之新增與刪除
3.表格在網頁上之應用
（二）網頁超鏈結
1.各種超鏈結之操作
2.超鏈結之屬性設定
3.文件內部鏈結應用
（十二）網站之發佈與管理
（一）網站之發佈
1.發佈網站環境需求介紹
2.發佈實際操作
（二）網站之管理
1.網站管理及架構調整編輯
2.網站管理之實際操作
建議於校內提供可供發佈之環境。
（十三）表單之介紹及製作
（一）表單之應用
1.表單網頁介紹
（二）表單之設計
1.各種表單元件操作
2.表單屬性設定
表單以能夠視覺化設計較佳。
（一）教材編選
選擇簡單扼要、深入淺出、的教材與相關資訊。
（二）教學方法
1.本科目含實務實習課程，需利用電腦教室上課與實習。
2.指導學生作全班性的團體學習、分工合作式的小組學習或個別式的獨立學習，讓學生體驗團隊工作的學習與合作方式。
3.依教學內容設計適當的實作主題，以提高學習興趣及效果。
4.與最新的網路科技應用結合，增加課程的實用性。
（三）教學評量
採行多元評量之方式，評量方法可包括觀察、記錄、問答、討論、報告、口試、筆試、實作等，其中尤其著重於實作性的評量，期使學生能將所學融會貫通，並能將理論應用於實際。
（四）教學資源
相關書籍、多媒體教材、圖片素材、網路數位資訊等。
（五）教學相關配合事項
利用電腦教室，並提供上網功能，供學生製作及展現各種多媒體的應用。
計算機應用ⅠⅡ（BasicComputerApplications）
三年級第二學期
□一般科目專業科目實習科目實務科目□實驗科目
先修科目或先備能力：
WORD、EXCEL、ACCESS套裝軟體。
1.融會貫通WORD、EXCEL、ACCESS三種套裝軟體。
2.熟練套裝軟體的整合應用。
3.提升電腦軟體應用的技術水準，改善辦公室自動化的工作效能。
1.複習WORD、EXCEL、ACCESS三種套裝軟體
2.協助學生熟練三種套裝體的整合應用
3.提升電腦軟體應用的技術水準，改善辦公室自動化的工作效能。
4.藉由乙級試題，熟練三種套裝軟體整合應用的方法。
（一）WORD
1.WORD：
一般文書編輯、繪製表格、插入圖形
10
上學期
（二）EXCEL
2.EXCEL：
編輯工作底稿、繪製圖表、資料的排序與篩選、樞紐分析表。
（三）ACCESS
3.ACCESS：
具備建立資料表，查詢資表的能力。
（四）總複習
4.建立三套軟體的整合觀念。
（五）乙級題組一
參照職訓局公布之試題
（六）乙級題組二
（七）乙級題組三
（八）乙級題組四
乙級題組五
乙級題組六
1.教材內容應參照教材大綱之內涵，並符合教學目標。
2.兼顧認知、技能、情意三方面之教學。
3.重套裝軟體的整合應用，使學生從「實作中學習」，以堷養電電腦軟體應用專業人員之技能水準。
4.鼓勵學生參加電腦軟體應用乙級檢定。
5.隨時灌輸學生職業道德觀念。
6.配合授課進度，進行單元評量及綜合評量，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成成學習目標。
7.評量內容應兼顧記憧、理解、應用及綜合分析。
8.評量方式注意上機實作，培養電腦實務能力。
9.依據評量結果，改進教法，實施補救或增廣教學
10.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提升學習興趣。
11.利用電腦教室或網際網路教學，擴增教學內容與教學效果。
12.電腦主機能配合一人一機操作。
商事法與稅務法規實務研討
商經科二年級第1,2學期
□一般科目專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
□自行研發□依現有課程進行調整
（一）認識我國現行商事法及稅務法的立法原則。
（二）瞭解商事法及稅務法。
（三）熟悉商事法及稅務法在商業經營活動上的運用。
（四）養成知法守法的精神。
1、科目大要：
（一）票據法
（二）公司法
（三）租稅法
（四）所得稅
（五）遺產及贈與稅
（一）票據法
1.通則2.匯票
3.本票4.支票
8--9
1.總則2.無限公司
3.有限公司4.股份有限公司
5--6
（四）所得稅
成本會計III（CostAccountingIII）
4學分
三年級第一、二學期
□必修科目＊選修科目
□一般科目＊專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
＊課程發展中心建議參考科目□市建議參考科目
會計作業能力模組
1、瞭解成本會計的基本理論與技術原理。
2、瞭解目前成本會計在決策過程中所扮演的角色。
3、熟練悉成本會計的實務處理方法。
4、熟練成本會計之計算與記錄，並加以靈活運用。
一、成本會計之基本概念。
二、材料成本。
三、人工成本。
四、製造費用。
五、分批成本會計制度。
六、分步成本會計制度。
七、成本分攤。
八、標準成本會計制度。
九、變動成本法。
十、成本-數量-利潤之分析。
一、成本會計之基本概念
1.成本會計之意義、功能與範疇。
2.成本之分類。
3.成本會計制度之種類。
4.及時制度與作業制成本制度之簡單介紹。
5.成本會計循環與銷貨成本表。
二、材料成本
1.處理材料之有關組織、表單與程序。
2.材料之會計處理及其釋例。
3.經濟採購量及存貨管理。
三、人工成本
1.人工成本之意義與範圍。
2.人工處理之有關組織、表單與程序。
3.人工成本之會計處理及其釋例。
四、製造費用
1.製造費用之意義與分類。
2.製造費用會計處理步驟。
3.製造費用之會計處理及其釋例。
五、分批成本會計制度
1.分批成本制度之意義與特點。
2.製造通知單及分批成本單之應用。
3.分批成本會計制度之會計循環及其會計處理。
4.服務業分批成本制度釋例。
5.製造業分批成本制度釋例。
六、分步成本會計制度
1.分步成本制度之意義與特點。
2.分步成本制之會計處理程序。
3.約當產量之計算。
4.編製生產成本報告單。
5.分步成本制度之會計處理及其釋例。
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七、成本分攤
1.成本分攤之專有名詞。
2.服務部門成本之分攤。
3.聯產品與副產品。
4.聯合成本與副產品之會計處理。
八、標準成本會計制度
1.標準成本會計制度之意義。
2.標準成本之建立。
3.標準成本差異之分析。
4.標準成本制度之會計處理。
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九、變動成本法
1.變動成本法之意義。
2.單位成本之計算及貢獻式損益表之編製。
3.歸納成本法。
4.比較變動成本法與全部成本法。
5.變動成本法與歸納成本法存貨及淨利之轉換方式。
十、成本-數量-利潤分析
1.固定成本、變動成本與半變動成本。
2.成本-數量-利潤分析及損益兩平點。
3.邊際貢獻與邊際貢獻率。
1.兼顧認知、技能、情意三方面，並使學生達成學習目標。
2.教學宜多注重實習，並加入最新實務趨勢，使學生畢業後能夠符合職場需需求。
3.成本會計攸關各項決策之規劃、控制及執行，除數量化之成本金額計算外，尚應適時說明分析決策中所涉及之非數量化因素，以提高學生決策之規劃、判斷等能力。
計算機概論ⅡⅢ（BasicComputerConcepterⅡⅢ）
二年級第一學期及第二學期
□必修科目選修科目
□一般科目專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
M8-6
計算機概論I
（一）增進習得電腦科技的概念與知識。
。
（二）了解計算機基本硬體架構、軟體概念與系統應用。
（三）奠定進一步學習電腦科技的基礎。
（四）訓練習得程式語言和演算法的基本能力。
（五）認識網路及網路的概念與知識。
（六）認識資訊安全、電腦病毒及智慧財產權。
本科目目標在使學生對於計算機基本硬體架構、軟體概念有一定程度的認識，並進一步學習電腦科技的基礎，進而訓練習得程式語言認識網路及網路的概念並認識資訊安全、電腦病毒及智慧財產權。
主要內容包括：
（一）、電腦與生活。
（二）、電腦硬體知識。
（三）、數字系統及資料表示法。
（四）、電腦作業系統。
（五）、應用軟體。
（六）、網路通訊與應用。
（七）、演算法與程式語言。
（八）、VB程式設計。
（九）、著作權與資訊安全
1.電腦與生活
1.電腦的起源與演進
2.資料處理的方式
3.電腦的效能與類型
4.電腦系統的組成
5.電腦常用的基本單位
6.電腦科技在生活上的應用
1.電子計算機的分類
2.電腦常用的單位
二年級上學期
2.電腦硬體知識
1.硬體的五大部門
2.CPU的種類與內部結構
3.記憶單元_主記憶體
4.記憶單元_輔助記憶體
5.主機板與擴充卡
6.週邊設備
7.電腦的操作與保養
3.數字系統及資料表示法
1.數字系統的轉換
2.文字資料表示法
3.數字資料表示法與補數
4.數字系統的加減法
5.數字（定點數）資料表示法
6.數字（浮點數）資料表示法
7.基本邏輯（布林）運算
8.邏輯（布林）運算的定理
9.資料偵錯碼
4.電腦作業系統
1.認識作業系統
2.檔案架構與磁碟管理
3.WindowsXP作業系統
4.網路作業系統
5.DOS與命令提示字元
6.中文系統與中文輸入法
7.計算機語言
8.計算機語言的翻譯與工具程式
5.應用軟體
1.應用軟體的分類
2.應用軟體之實作_文書處理之MSWORD
3.應用軟體之實作_電子試算表之MSEXCEL
4.應用軟體之實作_簡報之MSPowerpoint
5.影像處理軟體
6.網路通訊與應用
1.資料通訊與網路
2.網際傳輸媒體與拓樸
3.區域網路的擴展
4.認識TCP/IP協定
5.IP位址與網域名稱
6.網際網路連線
7.網頁製作
7.演算法與程式語言
1.演算法與流程圖
2.排序搜尋演算法
3.資料結構介紹
4.程式語言介紹
5.結構化程式設計與物件導向
8.VB程式設計
1.VB操作環境
2.VB資料型態與運算式
3.選擇結構與重複結構
4.陣列
5.子程序與函數
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9.著作權與資訊安全
1.淺談著作權
2.資訊安全
3.電腦病毒
1.教材內容及編排，應參照教材大綱，並符合教學目標。
2.教材內容之難易，應適合學生程度。
3.教材需不斷更新，與當前的作業系統發展具一致性。
1.重視基本觀念的講授，使學生容易瞭解作業系統之功能。
2.理論應配合實務應用情形，以提昇學生學習興趣。
3.依學生差異，適時調整課程內容。
1.配合課程進度，進行單元評量及綜合評量，以掌握教學績效，並督促學生達成學習目標。
2.評量方式包含紙筆測驗及上機實作。
3.評量內容注重作業系統的知能、應用及分析能力。
4.依據評量結果、改進教材、教法、實施補救或增廣教學。
1.教學時運用創意並利用各項教學設備及媒體，以提昇學習興趣。
2.利用電腦教室網路及廣播設備，藉以實例演示提昇教學效果。
國際禮儀I（）
二年級第一學期
□必修科目☑選修科目
□一般科目☑專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
□自行研發☑依現有課程進行調整
（一）強學生自我要求而養成習慣，進而融入生活禮儀，適應環境，進退得體。
（二）高學生身體力行的行動力，讓專業知識透過運用成為常識。
（一）緒論。
（二）行的禮儀
（三）食的禮儀
（四）穿著藝術
（五）住的禮儀
1.禮儀的淵源。
2.禮儀的內涵與法則。
3.禮儀的重要性。
1.行進徒步。
2.搭乘交通工具禮節。
3.高雅儀態。
1.西餐禮儀。
2.西式自助餐禮儀。
3.中餐禮儀。
1.上班族穿著重點。
2.男生穿著藝術。
3.女性專業形象塑造
1.居家禮節。
2.拜訪作客禮節。
3.旅館飯店住宿禮儀。
1.教材內容及次序安排，應參照教材大綱之內容，並符合教學目標。
3.商業禮儀ⅠⅡ冊（華立圖書股份有限公司出版）為主要教材。
1.隨時灌輸學生職業道德觀念。
2.培育學生適應改變、創新進取及自我發展之能力。
3.著重講述法、分組討論、上台報告、角色扮演法。
4.注重生活化教學，以期學生能與實務相配合。
配合授課進度、進行單元評量、綜合評量及剪貼作業，以便及時瞭解教學績效，並督促學生達成學習目標。
選擇不同的教材及道具，有時候用錄影帶、實務道具、短劇演出輔助教學，採用多元化的教學，豐富課程內涵，打破禮儀教育刻板印象。
參考圖書館有關禮儀書籍（商業禮儀黃馨儀著:
塑造風格-商業禮儀與風範吳怡慧譯:
商業禮儀-工作觀念與實務陳冠穎著）及設計活動-角色扮演。
企業管理ⅠⅡ（IntroductiontoBusinessAdministration）
年級第學期
必修科目□選修科目
□一般科目專業科目□實習科目□實務科目□實驗科目
經濟與商業環境
（一）、認識企業的經營本質及各項企業職能。
（二）、瞭解企業組織與環境的關係。
（三）、學習管理原理及管理程序，以處理企業經營實務。
（一）、緒論。
（二）、企業、環境與管理工作之關係。
（三）、企業管理思想及其演進。
（四）、規劃。
（五）、決策
（六）、組織與組織設計
（七）、人力資源管理。
（八）、領導。
（九）、控制。
（十）、企業診斷。
（十一）、管理的挑戰與發展。
（一）緒論
1.對企業概念的認識。
2.對管理概念的認識。
3.企業管
升级会员 