最新校本研修教师个人手册Word格式文档下载.docx

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1、读书笔记

2、校本培训记录

3、公开课教学设计

4、教学反思

5、教学论文

四、个人校本研修总结报告

五、校本研修成果一览表

六、评估意见

校本研修教师手册填写须知

1、本手册为每位教师每学期一本，由教师个人填写，每学期末由教研组初审后交学校审核，填写评估意见。

2、研修主题要认真选定，选题要小、新、活，尽量与本专业学科对口。

手册中所有内容都要围绕研修主题来完成，内容要详实，不可简单草率。

3、所填内容严禁网络下载或拼凑，违者后果自负。

一、个人信息

姓名

性别

（照片）

职称

学科

联系电话

学历

研修主题

问题提

出缘由

研究

目标

内容

方法

研究步骤完成时间

完成

时间

三、校本研修过程记录

（1）读书笔记之一

读书时间

书目名称

文章题目

作者

出版社

作者主要观点：

读书心得体会：

读书笔记之二

（2）校本培训之一

培训题目

培训时间

培训地点

主讲教师

培训课时

培训主

要内容

培训

反思

校本培训之二

（3）公开课教学设计之一

执教年级

教学内容

公开课范围

教

学

设

计

教学设计

个人反思

同伴建议

改进措施

公开课教学设计之二

（4）教学反思之一

反思题目

交流范围

图1-1大学生月生活费分布

（3）年龄优势

（三）大学生购买消费DIY手工艺品的特点分析

上述所示的上海经济发展的数据说明：

人们收入水平的增加，生活水平的提高，给上海的饰品业带来前所未有的发展空间，为造就了一个消费额巨大的饰品时尚市场提供了经济基础。

使大学生对DIY手工艺品的时尚性消费，新潮性消费，体验性消费成为可能。

3、竞争对手分析

二、资料网址：

朋友推荐□宣传广告□逛街时发现的□上网□

自制性手工艺品。

自制饰品其实很简单，工艺一点也不复杂。

近两年来，由于手机的普及，自制的手机挂坠特别受欢迎。

据了解，百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客，一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理；

另一方面，自制饰品价格相对较低，可以随时更新换代，也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要，因而很受欢迎。

为此，装潢美观，亮丽，富有个性化的店面环境，能引起消费者的注意，从而刺激顾客的消费欲望。

这些问题在今后经营中我们将慎重考虑的。

教学反思之二

（5）听课评课记录（见听课记录）

三教学论文

论文正文

四、个人校本研修总结报告

报告标题

报告内容

一、指导思想

二、具体做法：

三、研修结论

四、研修成果

五、存在问题

6、今后设想

五、个人校本研修成果

个人校本研修成果一览表

序号

成果形式

成果题目

级别

1

2

3

4

5

教研组

评估意见

教科组负责人：

审核时间：

年月日

学校

学校盖章：