二年级班级文化建设Word格式.docx

二年级班级文化建设Word格式.docx

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1、结合学生实际，制定班训，以班训为纽带，形成积极向上的班级风貌，班训制定高了，学生感到遥不可及，低了，又没有意义，起不到任何作用。

所以我以“不必智力比努力，不比起步比进步”这句浅显易懂，又极具激励性的话语作为班训。

2、建立健全的班级制度，包括班级机构、班级公约、值日生制度等等，以此规范学生的言行。

3、精心布置教室环境，增添学生的生活和学习乐趣，陶冶学生的情操。

干净、整洁、优美的学习环境，不仅能增添学生的学习兴趣，还可以陶冶学生的情操。

作为一个班主任要在教室环境布置上下功夫。

从以下几个方面做：

（1）严于要求，保持教室的干净整洁；

（2）布置具有教育、鼓励性的名人名言；

（3）及时更新板报内容，选取有代表性的内容；

（4）布置评比栏，每周更新；

（5）鼓励学生争取在我最棒栏里展风采；

（6）制作手抄报，班级展评。

4、开展丰富多彩的活动，使班级出现一派生机勃勃的景象，从而受到一种潜移默化的教育，使班级形成了一股齐心协力，积极进取的良好班风，产生了强大的凝聚力。

5、建立卫生角”，物品的摆放可是老师对学生的细节教育的一种体现啊，让孩子们学会爱护环境，讲究卫生，热爱劳动，锻炼自理能力，体验劳动的快乐，牢记细节决定成败。

二、具体内容：

　1.班级名字：

快乐班

班训：

不比智力比努力不比起步比进步

班级目标：

快乐学习健康成长

班风：

健康活力团级拼搏

班级口号：

我自信、我出色、我努力、我成功

快乐学习健康成长

班主任寄语：

每天迎着新升的太阳，把新的希望带进新的一天。

只要今天的你比昨天有进步，你就是成功的！

2.教室墙面布置

（1）我最棒，鼓励学生争取在我最棒栏里展风采。

树立自信心，相信自己永远是最棒的。

（2）班级公约，遵守规章制度，规范自己行为，养成良好的习惯。

（3）班务栏，课程表、值日表以及值日生制度、班级机构，

3、及时更新板报内容，选取有教育意义的内容；

第一期：

感谢园丁，不忘师恩。

18、建立自然保护区是保护生物多样性的有效方法，我国的九寨沟、长白山、四川卧龙等地都建立了自然保护区，自然保护区为物种的生存、繁衍提供了良好的场所。

第二期：

伟大的祖国，和谐发展。

第三期：

安全教育，常抓不懈。

4、填埋场在填满垃圾以后，可以在上面修建公园、体育场、但是不能用来建筑房屋和种植庄稼。

第四期:

养成教育，决定成败。

20、对生活垃圾进行分类、分装，这是我们每个公民的义务。

只要我们人人参与，养成良好的习惯，我们周围的环境一定会变得更加清洁和美丽。

10、日食：

当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，月球就会挡住太阳射向地球的光，在地球上处于影子中的人，只能看到太阳的一部分或全部看不到，于是就发生了日食。

日食时，太阳被遮住的部分总是从西边开始的。

4、图书角，培养孩子们读书习惯，感受读书快乐，主动快乐读书。

6、重新使用是指多次或用另一种方法来使用已用过的物品，它也是减少垃圾的重要方法。

答：

无色无味，比空气重，不支持燃烧。

5、班级卫生角，美好的环境需要大家去创造，人人去维护。

3、你知道哪些化学变化的事例呢？

举出几个例子。

6、开展课外活动

5、在咀嚼米饭过程中，米饭出现了甜味，说明了什么？

11、显微镜的发明，是人类认识世界的一大飞跃，把有类带入了一个崭新的微观世界。

为了看到更小的物体，人们又研制出了电子显微镜和扫描隧道显微镜。

电子显微镜可把物体放大到200万倍。

2、你知道哪些昆虫？

三、班级文化建设的意义

有一个良好的班级文化的氛围，对学生的思想品德教育有着重要的意义。

学生是班级的主人，班级是学生的班级，只有每个学生都从我做起，养成主人翁责任感，才能形成良好和巩固的班级文化。

良好的班风不仅制约着学生个体行为的方式和习惯，而且左右着学生品德的发展方向，从而对学生的品德形成和言行起着潜移默化的影响，同时良好的班风是需要每个学生共同努力形成的，只有每个学生都树立主人翁思想，班级文化不仅为学生提供良好的成长环境，还是建设积极向上充满活力的班集体的有效途径。