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3）表示格言或警句中。
Pridegoesbeforeafall. 骄者必败。
注意：
此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。
例：
Columbusprovedthattheearthisround..
4）现在时刻的状态（状态动词通常用于一般时态，很多状态动词都与感官、情感和思维活动有关）、能力、性格、个性。
Idon'
twantsomuch.
Ihearsomeoneshoutingoverthere.
Bettylikessinging.
IbelieveIcanfly.
Itsmellsgood!
Ittastesdelicious!
IcanwriteinEnglish.
Idon’tknowwhathehassaidjustnow.
2.现在进行时的用法
a.表示现在（指说话人说话时）正在发生的事情。
Wearewaitingforyou.
Sheisdesigningherworkingplan.
b.表示现阶段正在进行的动作（而此刻未必正在进行）
Mr.Greeniswritinganothernovel.（说话时并未在写，只处于写作的状态。
）
SheislearningpianounderMr.Smith.
LiufangiscurrentlyworkingonTVadvertisements,butrightnowhe’sonholiday.
Lijunisworkingonanewdatabaseatthemoment,butrightnowsheissleeping.
c.表示渐变的动词有：
get,grow,become,turn,run,go,begin等。
Theleavesareturningred.
It'
sgettingwarmerandwarmer.
d.与always,constantly,forever等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态，往往带有说话人的主观色彩。
Youarealwayschangingyourmind.
LanguagefocusII
1.一般过去时的用法
1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。
时间状语有：
yesterday,lastweek,anhourago,theotherday（不久前的一天，最近的某天）,in1982等。
Wheredidyougojustnow?
Isawhertheotherday.那天我见着她了。
2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。
WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.
WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.
3）wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等。
Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。
2.过去进行时
1）概念：
表示过去某时正在进行的状态或动作。
2）过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；
一个长动作发生的时候，另一个短动作发生。
3）常用的时间状语
thismorning,thewholemorning,alldayyesterday,fromninetotenlastevening,when,while
Mybrotherfellwhilehewasridinghisbicycleandhurthimself.
Itwasrainingwhentheyleftthestation.
WhenIgottothetopofthemountain,thesunwasshining.
LanguagefocusIII
usedto/beusedto
usedto+do：
"
过去常常，过去一向做……"
表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。
Motherdidn’tusetobesoforgetful.
Scarfusedtotakeawalk. （过去常常散步）
比较：
beusedto+doing：
对……已感到习惯，或"
习惯于"
，to是介词，后需加名词或动名词。
Heisusedtoavegetariandiet.
Scarfisusedtotakingawalk.（现在习惯于散步）
LanguagefocusIV
1.连接词
连接词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。
1）And用来表示意义增补
Eg.MrlileftforBeijingyesterday,andhewillbebacknextweek.
2）but用来表示转折
eg.Hedidn’tseeme,butIsawhim.
3）because用来引出原因
Hedidn’tgotoschoolyesterdaybecausehewasill.
4）although用来表示让步
Althoughshewasn’twatchingthematch,shewaslisteningtoitontheradio.
2.代词避免重复
3.关系代词who，that和关系副词where的用法（定语从句）
本单元重要的单词、词组：
enquireabout（询问）
eg.HeenquiredabouttrainstoShanghai.
afullrangeof（各个种类的）
eg.Iamhappytoworkacrossafullrangeofsports.（我很愿意从事其它各个种类的新闻工作）
influenceon
eg.IamcurrentlyworkingonanarticleaboutBillShankley”sinfluenceonLiverpoolfootball
Takeon（聘用）
eg.takeonstudents
prefer…..to….
eg.Iprefergoingouttostayingathome.
Hepreferscoffertotea.
collectstamps
eg.WhenIwasalittergirl,mybrothersandIcollectedstampsformanyyears.
issue（vt发行）
eg.Sheusedtobringhomeallthenewstampsassoonastheywereissued.
burstin（突然出现）
eg.Asweburstin,mymotherwasstandingbehindthecounter.
beoverthemoon（快活极了）
eg.Whenweheardthegoodnews,Wewereoverthemoon
worth（adj值得）
eg.Westillhaveittoday,andperhapsitisworthalotofmoney.
Thisbook
第一单元译文
UnitOne
Activity2
晨月路45号 兰开夏郡
LA15GT
02065214367
2003-06-01
人力资源部，
利物浦回声报，
回声报大楼，
列农广场，
L1144RD，利物浦
亲爱的先生（女士），
暑期实习安排
我写信是想咨询在这个夏天能否在贵报体育编辑部获得实习机会。
我曾从我同学那里听说贵报在暑假期间有时会聘用一些为获得工作经验的学生。
我的朋友杰克·
怀特去年曾经在贵报供职，他也是我的同学。
我是利物浦人，现在就读于兰开夏郡大学体育新闻学专业。
我将要完成第二年的学习，我非常愿意在今年七八月份在利物浦回声报实习。
我的专业是球类运动方面的新闻报道，但我也很愿意从事其他运动的新闻工作。
我在利物浦长大，后来我上了大学才离开了那里，所以我非常熟悉利物浦，也知道当地的体育运动开展得非常好。
除了体育运动，我也非常喜欢电影和摄影。
而且我可以在需要的时候，使用适当的图片使我的新闻写作更有表现力。
我在此信后面附上了我在课程学习过程中的几篇报道文章，其中有一篇专题文章《台球运动中的女性》获得了上个学期的期末奖。
目前我正在写一篇文章，主要讨论比尔·
山克里对利物浦足球运动的影响，我希望能把这篇文章发表在利物浦的报纸上。
现在我正在寻找愿意出版这篇文章的报纸。
我将在兰开夏郡呆到这个月底，我的父母仍然住在利物浦，所以我常常回去看望他们，而且假期里会留在利物浦，所以面试的时间对我不是问题。
谨致，
约翰·
威尔克斯
Activity11
当我还是一个小女孩时，我和弟弟们已经集邮好几年了。
母亲平时不去上班，星期六她去我们家旁边不远的邮局工作，一有新的邮票，她就会给我们带几张回来。
1966年伦敦举办世界杯足球赛的那天，我们都很激动，因为那天的决赛是英格兰队对西德队。
在我们吃午饭的时候，母亲告诉我们如果英格兰队赢了比赛，大家在赛后就直接去邮局，但她没有告诉我们为什么要这样做。
两点钟的时候，母亲和平常一样下班回家，而家里的其他人都在家里看电视足球比赛。
尽管她没有看比赛，但她也在收音机里听着正在进行的比赛。
英格兰队4：
2赢了比赛，我和弟弟们都跑着去了邮局。
当我们推门进去的时候，母亲正站在柜台后面。
她正在等着卖给我们一张限量发行的特别版邮票，每张上面都有“冠军英格兰队”的字样。
我们都高兴得上天了。
直至今天，我们都还记得这件事，或许是因为它非常珍贵吧。
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