苏科版九年级物理上册物理期末考试试题doc.docx
《苏科版九年级物理上册物理期末考试试题doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏科版九年级物理上册物理期末考试试题doc.docx（16页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
苏科版九年级物理上册物理期末考试试题doc
初中物理学习材料
鼎尚图文制作整理
九年级物理期末考试试题
（满分:
100分时间:
100分钟）成绩___________
一选择题（在下面的表格内填上符合题意的答案序号，每题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
1、
D．迅速压下活塞棉花着火燃烧
C．在太阳照射下热水器中水温上升
如图1所示，四幅图中属于利用热传递改变物体内能的是
B．钻木取火
A．反复弯折铁丝发热
图1
2、在棉花产区，拔棉杆是农民的一项繁重的体力劳动。
王刚同学仿照钳子的结构制成
一种工具。
如图2所示，使用时，将小铲着地，用虎口夹住棉杆的下部，然后在套管上
用力，棉杆就拔出来了。
该农具可视为杠杆，则支点、动力作用点、阻力作用点
转轴
虎口
套管
小铲
对应下列位置正确的是
A. 转轴—虎口—套管
B. 小铲—套管—虎口
图2
C. 小铲—虎口—套管
D. 虎口—转轴—套管
3、今年四月，美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述。
这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就。
假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作
A．家用保险丝B．白炽灯泡的灯丝
C．电炉的电阻丝D．远距离输电导线
4、关于热传递和热量，下列说法中正确的是
A．温度高的物体含有热量一定多
B．质量大的物体含有的热量一定多
C．热量总是从含有热量多的物体传递到含热量少的物体
D．热量总从高温物体传递到低温物体
5、2008年4月19日，俄“联盟”号飞船返回舱着陆时出现严重错误，返回舱进入地球大气层后，朝地面飞行的前端不是隔热罩，而是舱门和天线，导致舱门被烧焦，天线遭焚毁，宇航员的生命受到严重威胁。
在这一过程中，返回舱能量转化的方式是
A．重力势能→动能→内能B.动能→重力势能→内能
C．内能→重力势能→动能D.内能→动能→重力势能
6、在图3所示的实验装置图中能够说明发电机工作原理的是
图3
图3
图4
7、在如图4所示的电路中，两只电流表的规格相同，电流表有两个量程（0～0.6A以及0～3A）.闭合开关S,电阻R1与R2均有电流流过，两只电流表的指针偏转角度相同，则R1与R2的比值为
A.1∶5B.5∶1
C.1∶4D.4∶1
8、下列研究物理问题的方法相同的是
①根据电流所产生的效应认识电流②研究电流时把它比作水流
③根据磁铁产生的作用来认识磁场④利用磁感应线来描述磁场
A．①与②B．①与③C．③与④D．②与④
9、在《电工手册》中，列出了白炽灯的常见故障与检修方法：
（1）灯泡的灯丝断了，换新的灯泡；
（2）灯头内的电线断了，换新线并接好灯泡；（3）开关等处的接线松动，检查加固；（4）熔丝断了，更换熔丝。
上述故障现象的可能原因可以概括为
A．电路中出现了短路B．电路中出现了断路
C．并联变成了串联D．供电电压偏低
图5
10、如图5所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，当滑动变阻器R的滑片P向左移动时，电流表和电压表示数的变化情况是
A.电流表的示数变小，电压表的示数变大
B.电流表的示数变小，电压表的示数变小
C.电流表的示数变大，电压表的示数变大
D.电流表的示数变大，电压表的示数变小
图6
11、用两个相同的加热器，分别对质量相等的甲、乙两种液体加热，其温度随时间变化的图线如图6所示，由图线可以看出
A．甲的比热容比乙大B．甲的比热容比乙小
C．甲和乙的比热容相同D．开始加热时，甲和乙的比热容为零
图7
12、在图7所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S1、S2，两灯都发光，当把开关S2断开时，灯泡L1的亮度及电流表示数变化的情况是
A．L1亮度不变，电流表示数变小
B．L1亮度不变，电流表示数不变
C．L1变亮，电流表示数不变
D．L1变亮，电流表示数变小
二、填空题：
（每空1分，共16分）
图8
13、家庭电路中的开关和被控制的用电器是______联的；电灯、电视机、电冰箱等家用电器之间是______联的。
14、如图8所示，在透明塑料盒的底部钻一个孔，把电子式火花发生器的放电针管紧紧地塞进孔中，打开塑料盒盖，向盒中滴入数滴酒精，再将盒盖盖紧，然后揿动电火花发生器的按钮。
你观察到现象是
。
揿动电火花发生器的按钮出现的现象演示的是“四冲程”汽油机工作过程中的冲程，这个情景中是
能转化为能。
15、现代社会离不开电请写出以下家庭用电中的器材、设备。
辩别零线和火线用；记录电路消耗的电能用；保护电路安全要安装。
16、王明同学在修理电子玩具时，需要用一个75Ω的电阻，现手边有阻值为200Ω、100Ω、60Ω、40Ω、35Ω的电阻各一个，他可以选择其中Ω和Ω两个电阻
图9
联来获得。
17、2008年5月12日，四川汶川发生8.0级地震救援队员利用各种器材展开抢险救灾工作
（1）利用如图9所示的钢丝钳，救援队员把钢筋剪断，钢丝钳是（省力／费力）杠杆使用这种杠杆的缺点是。
（2）使用撬棒，救援队员把滚落在公路上的石块撬起，如图所示，若救援队员在撬棒D点沿DM方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点；若救援队员在撬棒D点沿DN方向用力撬起石块1,撬棒的支点是点。
三、作图题（每题2分，共6分）
18、如图10所示，试画出作用在杠杆A端使杠杆在图示位置平衡的最小动力的示意图并画出该力的力臂。
19、如图11所示的电路未画完整，请你在图中的①②的缺口处选择开关与灯泡的符号填上，并把③处的三孔插座连接好。
20、在图12中根据小磁针静止时的指向标出通电螺线管的两极和电源的正负极。
图12
③
图10
图11
四、实验与探究（5+5+7+8+5=30分）
21、（5分）科学家通过长期研究，发现了磁现象与电现象的一些规律：
在图13A所示的实验中，当开关S闭合后，小磁针会发生偏转，这说明，该现象是由__________首先发现的。
图13B是研究现象的装置。
根据这一现象，制成了_______机，该现象是由__________首先发现的。
图13A
图13B
22、（5分）小明和小华运用如图14所示的实验装置测定了滑轮组的机械效率，在全班交流实验结果时，老师提出：
如果各组所用滑轮和串绕绳子的方式不变，改变其它因素，是否会影响它的机械效率呢？
大家积极思考，提出了各种猜想，概括起来有如下几种：
图14
猜想1可能与匀速提升的速度大小有关；
猜想2可能与被提升的钩码重有关；
猜想3可能与匀速提升的速度大小和被提升的钩码重都有关；
猜想4可能与钩码被提升的高度有关。
小明和小华分别根据各自的猜想进行了探究，实验记录如下表。
（1）请帮助小华完成表中的一项计算；
（2）请根据他俩的实验记录，分别在表中写出探究结果。
小明的实验记录
较小提升速度
绳端拉
力（N）
钩码重
（N）
机械
效率
较大提升速度
探究结果
10
4.2
79.4%
4.2
10
物理量
控制因素
79.4%
探究结果
79.4%
绳端拉
力（N）
钩码重
（N）
机械
效率
大致相同的
提升速度
小华的实验记录
10
4.2
15
6.0
物理量
控制因素
（3）归纳他俩的实验探究，你所得的结论是：
。
（2分）
-----------------------------------装----------------------订-----------------------线----------------------------------
23、（7分）小涛在观察如图15小球摆动时动能和势能转化的实验中，发现小球每摆一个来回的时间t似乎都相同。
于是他产生了猜想，小球来回摆动一次所用的时间t：
①可能跟小球质量m有关；
②可能跟绳子长度L有关；
③可能跟小球移开的距离s有关；
甲
乙
图15
学校_____________班级_____________姓名___________考试号____________
为验证自己的猜想，他在竖直的木板上画出方格，用瓶子代替小球，并在瓶内装大米以改变质量，选用长度不等的绳子做实验。
回答以下下问题：
（1）除图14乙所示的器材外还需要；
（2）在测出不同条件下，瓶子来回摆动一次所用的时间t后，得到表中的数据。
为了研究t与l关系，则应选择序号为的数据进行分析；（2分）
序
号
瓶质量
m／g
移开距离
s／格
悬线长度
L／格
来回时间
t／s
1
20
3
12
2.1
2
40
3
12
2.1
3
60
3
12
2.1
4
60
2
12
2.1
5
60
1
12
2.1
6
60
3
9
1.9
7
60
3
6
1.5
（3）通过分析表中的数据可以得出初步的结论：
t与、无关，与
有关（填写物理量的符号）。
（4）实验中发现，瓶子摆动一次所用的时间很难测准，请你帮他想一个更准确的测量
方法：
。
24、（8分）小丽在拆装手电筒时，发现手电筒的小灯泡上标有“3.8V”的字样，但上面的电流值已经模糊不清，他想通过实验测量该灯泡的额定功率。
图16乙
图16甲
图15甲
图15甲
（1）电池盒中至少有__________节干电池
（2）在图16甲中用笔画线代替导线，将还没有连接的器材按实验要求连接完整。
要求：
滑动变阻器的滑片在最左端时灯泡的亮度最暗。
（2分）
（3）若实验时，小丽闭合开关时发现灯泡很亮，其操作存在的问题可能是
；
（4）若实验时,在调节滑动变阻器时，灯泡逐渐变亮而电压表的示数反而变小，产生这种现象的原因可能是。
（5）纠正上述操作后，小丽移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为3.8V时，电流表的示数如图16乙所示。
并调节滑动变阻器，测出灯泡不正常工作状态时的电流，记录在下表中，请你帮他把表中的空格填入；
次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
灯泡的亮度
1
3.0
0.28
0.84
偏暗
2
3.8
正常
3
4.2
0.32
1.34
偏亮
（6）小丽根据测出的三组数据求出各次电阻，发现灯泡在不同电压下的电阻值不同，这是因为。
图17
a
b
Rx
R0
R
图17
25、（5分）测量电阻的方法有很多，下面的方法值得我们借鉴。
图17甲为该实验的电路图，其中Rx为待测电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，R0为定值电阻。
主要步骤
A把开关S拔至a点读出电流表示数Ia
B读出电阻箱示数R
C根据电路图连接实物电路，并将电阻箱阻值调至最大
D把开关S拨至b点，调节电阻箱，使电流表示数Ib等于Ia
（1）上述步骤的合理顺序是。
（填序号）（2分）
（2）步骤B中电阻箱调节后的示数如图乙电阻箱的阻值是________Ω
（3）被测电阻Rx的阻值是________Ω
（4）该实验中不能用滑动变阻器代替电阻箱，是因为。
五、计算与应用（8+6+10=24分）
26、（8分）用如图18所示的滑轮组匀速提升重为480N的物体G，所用拉力F为200N，将重物提升3m所用的时间为10s不计绳重和摩擦，求：
（1）做的有用功；
（2）动滑轮的重力；
（3）拉力的功率；（4）滑轮组的机械效率。
图18
27、（6分）如图19所示，电阻R1为8Ω，R2为4Ω。
问：
（1）开关S断开时，电流表的示数为0.5A，电压表的示数是多少？
图19
（2）开关S闭合时，电流表和电压表的示数各是多少？
通电5min电路中产生的热量是多少？
28、（10分）如图20是小宇家新买的一台快速电水壶，这台电水壶的铭牌如下图。
为了测量该电水壶烧水时的实际功率，小宇用所学知识进行了如下实验：
关掉家里所有用电器，将该电水壶装满水，接入家庭电路中，测得壶中水从10℃上升到30℃所用的时间是100s,同时观察到家中如图的电子式电能表耗电指示灯闪烁了160imp。
请根据相关信息解答下列问题。
〔c水=4.2×103J/（kg·℃）〕
图20
（1）电水壶中水吸收的热量为多少J；
（2）电水壶消耗的电能为多少J；
（3）电水壶烧水时的实际功率为多少W；
（4）电水壶加热的效率；
（5）通过比较实际功率与额定功率大小关系，简要回答造成这种关系的一种可能原因。
九年级物理参考答案及评分标准
一、选择题（在下面的表格内填上唯一正确答案的序号，每题2分，共24分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
C
B
D
D
A
B
C
B
B
A
B
A
二、填空题（每空1分，共16分）
13、串；并
14、盒盖被推出去；做功；内；机械
15、测电笔；电能表；熔断器
16、40；35；串
17、
（1）省力；多移动距离；
（2）A；C
三、作图题（每题2分，共6分）
略
四、实验与探究
21、
（1）通电导体周围存在着磁场；奥斯特
（2）电磁感应；发电机；法拉第
22、
小明的实验记录
较小提升速度
绳端拉
力（N）
钩码重
（N）
机械
效率
较大提升速度
探究结果
物理量
控制因素
探究结果
绳端拉
力（N）
钩码重
（N）
机械
效率
大致相同的
提升速度
小华的实验记录
物理量
控制因素
机械效率与提升的钩码重有关，
钩码越重，机械效率越大
机械效率与提升的速度无关
83.3%
（3）归纳他俩的实验探究，你所得的结论是：
机械效率与提升的速度无关，与提升的钩码重有关，钩码越重，机械效率越大。
（2分）
23、
（1）秒表
（2）3、6、7（2分）
（3）m、s；L（4）在可能的情况下，增加悬线的长度，使摆动时间延长
24、
（1）3
（2）略（2分）
（3）滑动变阻器的滑片没有移到阻值最大的位置
（4）电压表接在滑动变阻器两端
（5）0.3；1.14（6）灯泡的电阻与温度有关
25、
（1）CADB（2分）
（2）35
（3）35（4）无法从滑动变阻器上直接读出电阻值
五、计算与应用（8+6+10=24分）
26、
（1）W有用=1440J
（2）G动=120N（3）P=180w（4）η=80%
27、
（1）4V
（2）0.75A6V1350J
28、
（1）Q=1.512×105J
（2）W=1.8×105J
（3）1800W（4）84%
（5）实际功率小于额定功率可能实际电压小于220V
初中物理试卷
灿若寒星制作
升级会员 