广东省广州市中考语文模拟题.docx
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广东省广州市中考语文模拟题
2019年广东省初中毕业生学业考试
语文
说明：
1．全卷共6页，满分l20分。
考试用时l20分钟。
2．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和准考证号、试室号、座位号填写在答题卡上。
3．答题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目的指定区域 内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计人总分，但全卷最后得分不得超过120分。
5．考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。
一、基础（28分）
1．根据课文默写古诗文。
（10分）
（1）绿树村边合，口口口口口。
（孟浩然《过故人庄》）（1分）
（2）浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
口口口口口口口，口口口口口口口。
（龚自珍《己亥杂诗》）（2分）
（3）面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文!
正如孟子《鱼我所欲也》所说的：
“口口口口口口口口口口，口口口口口口口!
”（2分）
（4）口口口口口口口，西北望，射天狼。
（苏轼《江城子•密州出猎》）（1分）
（5）默写韩愈的《早春呈水部张十八员外》。
（4分）
口口口口口口口，口口口口口口口。
习口口口口口口，口口口口口口口。
2．下列各组句子中，加点词语意思相同的两项是（4分）
A．把酒临风／执策而临之
B．渔人甚异之／或异二者之为
C．中通外直，不蔓不枝／玉盘珍羞直万钱
D．先帝不以臣卑鄙／肉食者鄙
读下面文字，完成第3～5题。
人生的本色该是如此：
成，如朗月照花，深潭微澜，是不论顺逆、不计得失的超然，是扬鞭策马、登高临远的驿站；败，仍清水穿石，汇流入海，有穷且益坚、不坠青云的ào’àn（ ），有“将相本无种，男儿当自强”的倔强。
荣，江山依旧，风采犹然，恰如沧海巫山，熟视岁月如流，浮华万千，不屑过眼烟云；辱，胯下韩信，雪底苍松，宛若羽化之仙，深知暂退一步，海阔天空，不肯因噎废食……
没有比行动更美好的语言，________________。
人生需要的是德行的mùyù（ ）、坚韧的浇灌、挚爱的孕育。
3．根据拼音写出文段括号处应填入的词语。
（2分）
ào’àn（ ） mùyù（ ）
4．联系上下文，仿照划波浪线的语句，在横线处补写恰当的语句。
（2分）
5．用下面的词语另写一段连贯的话，至少用上其中的两个。
（3分）
扬鞭策马 倔强 海阔天空 坚韧
按要求完成6～8题。
广州将举办第l6届亚运会，学校拟选派l0名同学参加滨海市中学生拉拉队，届时到亚运会赛场为运动员呐喊助威。
假设你参加拉拉队队员的竞选，请你完成以下工作：
6．请你为拉拉队设计一个为运动员呐喊助威的口号，必须用两个句子，要求朗朗上口，富有鼓动性。
（2分）
7．拉拉队队员的竞选大会上，选手有一分钟时间亮相并作发言。
请你准备一段简短的发言，要突出自己胜任拉拉队队员的优势，争取评委和与会同学的支持。
（3分）
8．拉拉队应该做好哪些准备工作?
请你提出两项建议。
（2分）
二、阅读（42分）
阅读下面文段，完成第9～20题。
（一）（8分）
三峡 郦道元
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽 乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝减多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其问，清荣峻茂， 良多趣味。
每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。
故渔者歌 曰：
“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!
”
9．用现代汉语翻译下面的句子。
（3分）
重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦Z'1。
10．郦道元堪称写水的高手，他用“口口口口，口口口口”描写水势盛大，又用“口口口口，口口口口”描写江水清澈，语言凝练而意蕴丰富。
（用原文的语句填空）（2分）
11．文末描写“高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝”，突现了三峡的什么特点?
（3分）
（二）（11分）
三思而行 季羡林
①“三思而行”，是我们现在常说的一句话，是劝人做事不要鲁莽，要仔细考虑，然后行动，则成功的可能性会大一些，碰壁的可能性会小一些。
②要数典而不忘祖，也并不难。
这个典故就出在《论语•公冶长第五》：
“季文子三思而后行。
子闻之日：
‘再，斯可矣。
”’这说明，孔老夫子是持反对意见的。
吾家老祖宗文子的三思而后行的举动，二千六七百年以来，几乎得到了历代天下人的赞扬，包括许多大学者在内。
查一查《十三经注疏》，就能一目了然。
《论语正义》说：
“三思者，言思之多，能审慎也。
”许多书上还表扬了季文子，说他是“忠而有贤行者”。
甚至有人认为三思还不够。
《三国志•吴志•诸葛恪传注》中说：
有人劝恪“每事必十思”。
可是我们的孔圣人却冒天下之大不韪，批评了季文子三思过多，只思二次（再）就够了。
③这怎么解释呢?
究竞谁是谁非呢?
④我们必须先弄明白，什么叫“三思”。
总起来说，对此有两个解释。
一个是“言思之多”，这在上面已经引过。
另一个是文子自己说的，君子无论谋划什么事，开头、中间、结局都要考虑到。
（见《左传•哀公二十七年》）然而孔子以及上万上亿的众人却不这样理解，他们理解，一直到今天，仍然是“多思”。
⑤多思有什么坏处呢?
又有什么好处呢?
⑥根据我个人几十年来的体会，除了下围棋、象棋等等以外，多思有时候能使人昏昏，容易误事。
平常骂人说是“不肖子孙”，意思是与先人的行动不一样的人。
我是季文子的最“肖”子孙。
我平常做事不但三思，而且超过三思，是否达到了人们要求诸葛恪做的“十思”，没做统计，不敢乱说。
反正是思过来，思过去，越恩越糊涂，终而至于头昏昏然，而仍不见行动，不敢行动。
我这样一个过于细心的人，有时会误大事的。
我觉得，碰到一件事，决不能不思而行，鲁莽行动。
记得当年在德国时，法西斯统治正如火如茶。
一些盲目崇拜希特勒的人，常常使用一个词儿Darauf_galngertum，意思是“说干就干，不必思考”。
这是法西斯的做法，我们必须坚决扬弃。
遇事必须深思熟虑。
先考虑可行性，考虑的方面越广越好。
然后再考虑不可行性，也是考虑的方面越广越好。
正反两面仔细考虑完以后，就必须加以比较，做出决定，立即行动。
如果你考虑正面，又考虑反面之后，再回头来考虑正面，又再考虑反面，那么，如此循环往复，终无宁日，最终成为考虑的巨人，行动的侏儒。
⑦所以，我赞成孔子的“再，斯可矣”。
（选自《季羡林谈人生》，有删改）
12．根据作者的考证，“三思而后行”的“三”有哪几种解释?
（3分）
来源：
（-2010年广东中考语文试题_启航语文_新浪博客
13．简述第⑥段的论证思路。
（4分）
14．有人这样评价本文：
（1）本文立论有依有据，令人信服；
（2）本文阐述道理亲切平和。
请你选择其中一种，说说作者是怎样论述才达到这样的效果的。
（4分）
（三）（15分）
偷父 刘心武
我到家已临近午夜，进门后按亮厅里的灯，立刻感觉到不对劲儿，难道……我快步走到各处，一一按亮灯，到卫生间一仰头，心就猛地往下一沉——浴盆上面那扇透气窗被撬开了!
这时，忽然听见卧室床下有动静。
我左手从衣兜掏出手机，准备拨110报警，右手操起窗帘叉子，朝床下喊：
“出来!
放下手里的东西!
只要你不伤人，咱们好商量!
”
一个瘦小的少年从床底下爬出来了，剃着光头，穿一件黑底子的T恤。
我用窗帘又指着他：
“你偷了些什么?
把东西掏出来!
”
（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：
“啥也没拿啊!
”
他那一副“久经沙场”、处变不惊的模样，倒弄得我哭笑不得。
我命令他跟我来到门厅里，开始询问。
他今年14岁，家在离我们这个城市很远的地方。
他只上到小学三年级就辍学了，一年前开始了流浪生活，现在靠结伙偷窃为生。
我望着这个瘦骨嶙峋、满脸大汗的少年，问他：
“饿吧?
”他眯眼看我，仿佛我是个怪物。
我为他泡了一碗方便面，端到他面前。
我决心放他去，对他说：
“我的话你未必肯听，但是我还是要跟你说，不要再干这种违法的事，你应该走正路。
”他点头。
我给他开门时，他居然说：
“我还不想走。
”
我大吃一惊：
“为什么?
”
他回答的声音很小，我听来却像一声惊雷：
“我爸在床底下呢……”
天哪!
原来还有个大活人在卧室床底下。
我慌忙将窗帘又抢到手里，准备拨ll0。
这工夫，那少年却已经转身进了卧室，麻利地爬进了床底下。
我惊魂未定，他却又爬了出来，回到了门厅。
我这才看清，他手里捧着一幅油画。
我正想嚷，他对我说：
（2）“我要……我要爸……求您了。
”
那幅油画，是我临摹凡•高的自画像，这幅自画像里，人物显得特别憔悴，眼神饱含忧郁，胡子拉碴的。
少年告诉我，他负责踩点的时候，从我家窗外隔着铁栅看见了这幅画，一看就觉得是他爸，总想偷走它。
今天，他好不容易钻了进来，取下这幅画，偏巧我回来了……
我细问他：
“你爸现在在哪儿呢?
你妈妈呢?
”
他执拗地告诉我，他没有妈。
他妈在他还不记事的时候，嫌他爸穷，跟别人跑了。
他记得他爸，那扎人的胡子茬儿，那熏鼻子的汗昧加烟味加酒味……不记得是哪一天，忽然说他们那村，地底下有黑金子，大家就挖了起来，他爸爸也去挖。
去年一天半夜里，村子忽然闹嚷起来，跟着有呜哇呜哇的汽车警笛声，他揉着眼睛出了屋……简单地说，村外的小煤窑出事故了，他爸，还有别的许多孩子的爸，给埋井底下了……
少年说这些事情的时候，眼里没有一点泪光。
我听这孩子讲他爸遇难，也就是鼻子酸了酸，但是，当我听清这孩子今天钻进我的屋子，为的只是偷这幅他自以为是他父亲的画像时，我的眼泪忍不住溢出了眼角。
我把画送给了他。
他也不懂得道谢。
我把门打开，他闪了出去。
关上门以后，我若有所失，又出门一溜烟跑下楼梯，气喘吁吁地冲出楼门，四面张望。
只有树影在月光下朦胧地闪动，一派寂静笼罩着我。
——我是想追上去叮嘱他：
“孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来!
”
（选自2005年12月25日《文学故事报》，有删改）
15．简要分析“偷父”少年的人物形象。
（4分）
16．从文中画波浪线的句子中，任选一句品味语言。
（4分）
（1）他把两手伸进裤兜，麻利地将兜翻掏出来，又把手摊开说：
“啥也没拿啊!
”
（2）“我要……我要我爸……求您了。
”
17．文中画横线的句子写“偷父”少年“眯眼看我，仿佛我是个怪物”。
请揣摩少年此时的心理活动，并用第一人称描写出来。
（3分）
18．文章末尾，“我是想追上去叮嘱他：
‘孩子，你以后可以来按我的门铃，从正门进来!
”’请结合全文分析，这表露出“我”的什么情感愿望?
（4分）
【四）（8分）
佛祖呵呵冷笑道：
“你那厮乃是个猴子成精，焉敢欺心要夺玉皇上帝尊位?
但恐遭了毒手，性命顷刻而休，可惜了你的本来面目!
”
大圣道：
“常言道：
皇帝轮流做，明年到我家。
只教他搬出去，将天宫让与我便罢了；若还不让，定要搅攘，永不清平!
”佛祖道：
“我与你打个赌赛：
你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。
”
那大圣闻言暗笑道：
“你如来十分好呆!
我老孙一筋斗去十万八千里，他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去?
”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手B里，道声“我出去也!
”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。
他道：
“此间乃尽头路了。
这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。
”又思量说：
“且住!
等我留下些记号，方好与如来说话。
”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变!
”变做一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：
“齐天大圣到此一游。
”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撤了一泡猴尿。
翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：
“我已去，今来了。
你教玉帝让天官与我。
”
如来骂道：
“我把你这个尿精猴子!
你正好不曾离了我掌哩!
”大圣道：
“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么?
”如来道：
“不消去，你只自低头看看。
那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指又里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：
“有这等事!
有这等事!
我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上?
……我决不信!
不信!
等我再去来!
”
好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
（节选自《西游记》，有删节）
19．孙大圣被如来佛收伏之前，他闹出了哪些事?
（4分）
20．孙大圣本领再大，也翻不出如来佛的手心。
对这个故事你是怎么看的?
（4分）
三、作文（50分）
21．阅读下面的文字，按要求作文。
（50分）
生活中并不缺乏快乐，只要用心体味，你总能从中悟出快乐的真谛，找到获取快乐的办法，捡到打开快乐之门的钥匙……
请以“那天，我捡到了快乐的钥匙”为标题，写一篇记叙文，不少于500字，文中不得出现真实的姓名和校名。
附加题（10分）
阅读下面的文言文，完成1～4题。
于中丞成龙按①部至高邮。
适巨绅家将嫁女，妆奁甚富，夜被穿窬②。
席卷而去。
刺史无术。
公令诸门尽闭，止留一门放行人出入，吏目守之，严搜装载。
又出示谕闺城户口各归第宅，候次日查点搜掘，务得赃物所在。
乃阴嘱吏目：
设有城门中出入至再者捉之。
过午得二人，一身之外，并无行装。
公日：
“此真盗也。
”二人诡辩不已。
公令解衣搜之，见袍服内着女衣二袭，皆奁中物也。
盖恐次日大搜急于移置而物多难携故密着而屡出之也。
（选自《聊斋•于成龙》）
【注】①按：
巡视，巡行。
②窬：
yú，洞，窟窿。
1．解释加点词语在句中的意思。
（2分）
（1）适巨绅家将嫁女 适：
（2）又出示谕阖城户口 谕：
2．给文中划线句子需要加标点的地方用“|”标出来，全都恰当的一项是（2分）
A．盖恐次日大搜|急于移置而物多l|难携故密着|而屡出之也。
B．盖恐次日|大搜急于移置|而物多难携故|密着而屡出之也。
c．盖恐次日大搜|急于移置|而物多难携|故密着而屡出之也。
D.盖恐次日大搜急|于移置而物多|难携故密着|而屡出之也。
3．于成龙如何断定被捉的两人就是“真盗”?
（4分）
4．请各用一两个词语，概括文中人物的主要特点。
（2分）
（1）盗贼：
（2）于成龙：
来源：
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