三年级上册语文记事作文优秀教案Word下载.doc
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“绣花针？
”李白又问：
“是缝衣服用的绣花针吗？
“当然！
“可是，铁杵这么粗，什么时候能磨成细细的绣花针呢？
老婆婆反问李白：
“滴水可以穿石，愚公可以移山，铁杵为什么不能磨成绣花针呢？
“可是，您的年纪这么大了？
“只要我下的功夫比别人深，没有做不到的事情。
老婆婆的一番话，令李白很惭愧，于是回去之后，再没有逃过学。
每天的学习也特别用功，终于成了名垂千古的诗仙。
【道理】
无论做什么事情，只要有恒心，一定会成功的，功夫不负有心人。
我们的孩子们，如果在学业上能认真、努力、有恒心，成绩好一定是没有问题的。
知识点:
记事类作文讲解
【记事类写作方法概要】
一、六要素概要
1把握记事文章的六要素：
时间、地点、人物、事情的起因、发展、结果
2理清叙述的线索：
是叙事文章的脉络，起着结构全文的作用
3叙述的顺序：
顺序、倒叙、插叙
4抓住文章重点，注意综合表达方法：
在议论时，把所要记叙事件本身的深刻意义揭示出来。
在抒情时，根据所记叙的事情抒发出来，有些抒情是包含在字里行间
二、段的训练
主题：
家庭趣事
趣味游戏
给小鸡啄米
三、写作训练
写成长中的经历
谢我与父母之间的爱
写第一次做的事
写春节里的事
第一招：
写什么
如果问到同学们都会做什么，大家会不假思索地加答，会游泳、会画画、会照相、会做饭、会做农活……回忆一下，你的这些本领是怎样学会的。
在学习的过程中，酸、甜、苦、辣的滋味可能都尝过，其中有些事，可能是你终生难忘的。
把这些经历、体验写下来，不是一件挺有意义、挺有趣味的事情吗？
选一件感触最深的写下来。
写的时候，注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
第二招：
找材料
第三招：
怎么写
我学会了包饺子
星期天，妈妈给我做我最爱吃的饺子。
我在一边看着妈妈又是擀皮又是包，忙得不可开交，很想帮妈妈做点事。
我对妈妈说：
“妈妈，我来帮您包吧。
”妈妈抬头看了我一眼，说：
“你哪会包啊？
”我满有信心地说：
“不会，我可以学呀！
”妈妈说：
“那你就来试试吧。
”我一听，高兴地说：
“妈妈，那您就瞧好吧！
我先拿起一张饺子皮儿，用左手托住。
然后用右手弄了满满一勺子馅儿，放在皮儿中央。
再把饺子皮儿的两端往中间一合，使劲一捏。
不料，馅儿像小虫一样，从饺子皮侧面钻了出来。
我一看，赶紧把馅儿堵住，可皮儿仍旧张着大嘴。
弄了半天，皮儿就是合不拢嘴。
我像泄了气的皮球，一屁股坐在沙发上。
妈妈看到我灰心丧气的样子，好像摸透了我的心思，走过来对我说：
“妞妞，是不是泄气了？
”我点了点头。
“来，我教你！
”说完，妈妈便拿起一张饺子皮儿，给我做示范。
看着妈妈娴熟的动作，听着妈妈耐心细致地讲解，我明白多了，又有了信心，便重新振作起来，心想：
“我一定要学会包饺子。
我学着妈妈的样子，先把皮儿托在手心，弄了半勺馅儿，把皮两端往外一揪，再往上一合，用虎口一捏，一个小巧玲珑的饺子包好了。
我按照这个方法一连包了好几个，越包越好，越包越熟练。
眼看着自己包得越来越快，饺子一个比一个漂亮，我高兴地大喊：
“我学会包饺子啦！
我学会包饺子啦！
这时，妈妈说：
“水开了，开始煮饺子啦！
”我兴奋地帮助妈妈把饺子放进锅里。
过了一会儿，饺子熟了，妈妈给我盛了一碗。
我津津有味地吃着自己亲手包的饺子，心里说不出的高兴。
第四招：
写得妙
【例文分享】
我战胜了恐惧
在我们的生活中，有恐惧感的人很多，又怕好的怕血的，还有怕晕车的。
。
我最惧怕的就是打针了。
那是在我读三年级的时候发生的事。
刘老师对我们宣布：
“同学们，明天有某个医院的医护人员要来我们学校打针，希望你们的表现不会让老师失望的。
”我听了以后，心里好害怕。
我从小就对打针特别敏感，如果我看见别人打针，就感觉真仿佛是刺进我的手臂一样。
我整晚都在为了明天打针的事担心。
妈妈为了安慰我，说：
“儿子，打针就像被蚂蚁咬一样，不会疼的。
”当天，我们上语文课，上到一半，另一班的同学就来我们班，说我们准备一下等一下，就要去体育室打针了。
这时我急得像热锅上的蚂蚁，不知该怎么办才好。
到了体育室，我们让护士在电脑里输入我们的资料，再打针。
眼看就要轮到我打针了，我下的吓得面如土色，手脚冰冷。
我一直自己安慰自己不要害怕。
终于轮到我了，我坐了下来，准备等针插进来的那一瞬间大叫一声。
可事情出乎了我的意料，护士却非常细心的把针轻轻的刺进我的手臂。
也就是那一瞬间，我才发现，原来打针并不是那么痛，只有一点点痛而已。
我才松了一口气。
护士教我用棉花棒挨紧针眼。
过了不一会儿，我感到我整只手臂又酸又麻。
终于。
我的噩梦结束了。
经过了这件事，让我战胜了打针的恐惧，也让我明白了不管做什么事，我们都要大胆的去尝试，这样才能克服困难，战胜自己。
【布置作业】：
完成一篇记事类作文：
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