五年级上册英语第三单元导学案XX年陕旅版.docx
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五年级上册英语第三单元导学案XX年陕旅版
五年级上册英语第三单元导学案（XX年陕旅版）
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题
Lesson6
whichseasondoyoulike
best?
课
型
讲授型
主备教师
成小华
审核人
课
时
本课第1课时（共3
课时）
有无
无
学习目标
、能听、说、认、读、会写下列单词和短语：
model,plane,eat,goroller—skating,goclimbing
2、能听懂、会说、会用、会写下列句型：
whichseasondoyoulikebest?
why?
Icanflyakite/goclimbing/goroller—skating/flyamodelplane/eatfruits,
学习重点
学习本课生词：
model,plane,eat,goroller—skating,goclimbing
学习难点
掌握句型：
whichseasondoyoulikebest?
why?
Icanflyakite/goclimbing/goroller—skating/flyamodelplane/eatfruits,
课前准备
日历一份
模型飞机你、风筝、滑板及爬山的图片或者实物；
一年四季的图片。
学习环节
学
案
导案
1、背诵Lesson5
I’mdrawingthepicturesofthefourseasonsofayear.
2、师生一起做动作，说唱第四课韵文：
It’ssnowing.Thesnowflakeisflying.Theoldmanissnoring.It’ssnowing.Thesnowflakeisflying.Theoldmanisdreaming.
3、复习词汇
出示一年四季的图片，让学生说出各个季节。
接着向学生提问：
Doyoulikespring/summer/autumn/winter?
让学生回答。
学生进入状态后，老师把图片交给学生，让学生用图片互相问答。
接下来老师向学生引出下列问答：
S:
whichseasondoyoulike?
T:
Ilike…
学习词汇
出示关于amodelplane,goroller-skating,goclimbing,eatfruits的图片，让学生学习词汇。
同时带着动作边说边表演。
如：
amodelplane,带着学生一起做飞机飞的动作；goroller—skating做滑冰的动作；goclimbing,做爬山的动作；eatfruits，做吃水果的动作。
做游戏:
看动作猜词语。
老师将学生分为数组，如：
第一、第二组擂台赛；第三、第四组擂台赛；第五、第六组擂台赛。
每组选出一名代表。
第一组的代表做动作；第二组的代表说出与动作相应的短语或单词，说对加分。
最后交换角色练习，看那组得分高。
、
学生写单词比赛：
规则：
看看谁在最短的时间里能把单词记得牢、记得准.
2、听写单词
教师要适当地鼓励
板书设计
Lesson6
whichseasondoyoulikebest?
amodelplane
goroller-skating
goclimbing
eatfruits
课后作业
写熟单词
教后反思
五年级上册英语第三单元导学案
（讲读课模板）
备课时间：
XX年
月
日
学期总第
课时
课
题
Lesson6
whichseasondoyoulike
best?
课
型
讲授型
主备教师
成小华
审核人
课
时
本课第2课时（共3
课时）
有无
无
学习目标
、理解会说会用单词,短语:
August,September,eat,amodelplane
goroller-skatinggoclimbingeatfruits
2、会说会用这些句子：
whichseasondoyoulikebest?
Ilikespringbest.
It,warm.Icanflyakiteandgoclimbing.
学习重点
理解会说会用单词,短语:
August,September,octoberwarmcoldhot并能在日常生活中灵活运用。
学习难点
掌握句型
why?
Ilike…
Ican…
Theweatheris…
课前准备
季节挂图一副
水果、蔬菜的实物或图片。
学习环节
学
案
导案
、补全单词
oc____ber
octo______
____gust
Au________
______tember
Sep______ber
Septem______
2、听写上节课的单词
一、学习课文
LiDong:
whichseasondoyoulikebest?
wangNan:
Spring.
LiDong:
why?
wangNan:
IliketheweatherinspingIt,warm.Icanflyakiteandgoclimbing,too.whataboutyou?
LiDong:
ILikeAutumnbest.August,Septemberandoctoberareinautumn.Icango
roller-skatingveryoften.
wangNan:
Theweatheriscoolandwecaneatfruits,too.
二、用课文中所学句型做自由会话。
A:
whichseasondoyoulikebest?
B:
Spring/summer/autumn/winter.
A:
Ilike…
）网鱼：
老师展示准备季节挂图一副，把学生分成两组进行对抗：
先是在A组中抽出两人，双手钩在一起，举高做网。
B组同学排成一队准备过网。
老播放音乐，B组同学从网下快速穿过。
音乐停止，网立刻落下，网住正穿过的一个同学，由A组任意一个同学看着季节挂图进行提问，被网住的同学回答提问。
进行一轮后两组再换过来做。
A:
whichseasondoyoulikebest?
B:
Spring/summer/autumn/winter.
A:
why?
B:
Ilike…
which______doyoulikebest?
你最喜欢什么？
whichlessondoyoulikebest?
whichsportdoyoulikebest?
whichbookdoyoulikebest?
回答：
Ilike_________best
学生自由回答,教师作以指导
引导学生逐句翻译
注意重点句型
加强联系，让学生加强记忆
板书
设计
Lesson6
whichseasondoyoulikebest?
LiDong:
whichseasondoyoulikebest?
wangNan:
Spring.
LiDong:
why?
wangNan:
IliketheweatherinspingIt,warm.Icanflyakiteandgoclimbing,too.whataboutyou?
LiDong:
ILikeAutumnbest.August,Septemberandoctoberareinautumn.Icangoroller-skatingveryoften.
wangNan:
Theweatheriscoolandwecaneatfruits,too.
课后作业
练习册第六课试题，资源与学案第六课前3题
教后反思
五年级上册英语第三单元导学案
（讲读课模板）
备课时间：
XX年
月
日
学期总第
课时
课
题
Lesson6
whichseasondoyoulike
best?
课
型
讲授型
主备教师
成小华
审核人
课
时
本课第3课时（共
3课时）
有无
无
学习目标
学唱英文歌曲“Spring,myfavouriteseason”
学习重点
让学生欣赏英文歌曲的优美旋律
学习难点
做Let’sPractise
课前准备
歌曲中所涉及的一副田园风光图片
学习环节
学
案
导案
No1.热身复习
一、背诵课文
二、听录音练习对话
Let’slistentothedialogue,thenanswerthequestions.
、whichseasondoeswangNanlikebest?
（Spring）
2、why?
（Helikestheweatherinspring.Itiswarm.Hecanflyakiteandgoclimbing.）
学唱英文歌曲“Spring,myfavouriteseason”
老师给学生朗诵歌词并解释歌词大意:
歌曲英汉对照：
Spring,myfavouriteseason
cuckoo,cuckoo,callsfromthetree.
Nowletussinganddanceandmerry
cuckoo,cuckoo,callsfromthetree.
cuckoo,cuckoo,callsfromthetree.
cometothefieldssopleasanttome.
Forspring,spring,comesmerrily!
春天，我最喜爱的季节
咕咕，布谷鸟的叫声从树林中传来。
让我们快乐的唱歌跳舞吧。
咕咕，布谷鸟的叫声从树林中传来。
咕咕，布谷鸟的叫声从树林中传来。
来到田间的我是如此地快乐，
因为春天，春天欢快地来了。
做Let’sPractise
Pairwork.Askandanswerquestionsaccordingtothepictures看着图上的内容进行问答。
做Let’sPractise
做个小组调查。
完成这个调查表，看看各位同学最喜爱的季节是哪个,并谈出理由。
、默写全文
2、背诵课文
3、听写单词及短语
学生自由回答,教师作以指导
板书设计
Lesson6
whichseasondoyoulikebest?
Spring,myfavouriteseason
cuckoo,cuckoo,callsfromthetree.
Nowletussinganddanceandmerry
cuckoo,cuckoo,callsfromthetree.
cuckoo,cuckoo,callsfromthetree.
cometothefieldssopleasanttome.
Forspring,spring,comesmerrily!
春天，我最喜爱的季节
咕咕，布谷鸟的叫声从树林中传来。
让我们快乐的唱歌跳舞吧。
咕咕，布谷鸟的叫声从树林中传来。
咕咕，布谷鸟的叫声从树林中传来。
来到田间的我是如此地快乐，
因为春天，春天欢快地来了。
课后作业
练习册及资源剩余题
教后反思
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