幼儿科学教育作业.docx
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幼儿科学教育作业
作 业
1．第1题
不适合幼儿探索的科学内容是（）
A.气温的变化
B.四季的成因
C.雨、雪现象
D.季节变化与人类、动植物的关系
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
2．第2题
在学前儿童科学教育的方法中，运用感知觉探索物体的特性，发现某种现象的发展过程或所发生的变化的方法是（）
A.科学实验
B.观察
C.分类
D.科学游戏
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
3．第3题
长期系统性观察主要在哪个年龄段进行（）.
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
4．第4题
"学习使用准确量具进行测量",是哪一个年龄阶段的教育目标（）.
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
5．第5题
以下物品中可以作为学前儿童自然测量工具的是（）
A.绳子
B.秤
C.直尺
D.钟表
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
6．第6题
渗透的学前儿童科学教育活动包括（）
A.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,偶发性的科学教育
B.集体性的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育
C.日常生活中的科学教育,偶发性的科学教育,其它教育活动中的科学教育
D.日常生活中的科学教育,游戏活动中的科学教育,其它教育活动中的科学教育
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
7．第7题
事先创设一种情景,以此引发调查者想要观察到的幼儿的行为,从而来测试幼儿发展水平的一种方式是（）
A.情景观察
B.情景评价
C.自然观察
D.自然评价
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
8．第8题
学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（）
A.科学性和启蒙性要求
B.学科性和系统性要求
C.地方性和季节性要求
D.时代性和民族性要求
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
9．第9题
在学前儿童科学教育评价中，“确定评价目的”这一步骤不涉及的问题是（）
A.由谁评价
B.为什么评价
C.评价什么
D.怎样评价
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
10．第10题
培养儿童对科学的兴趣、爱好是（）
A.幼儿科学教育的知识目标；
B.幼儿科学教育的行为目标；
C.幼儿科学教育的技能目标；
D.幼儿科学教育的情感目标。
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
11．第11题
幼儿科学教育过程是（）
A.教师教、儿童学的过程；
B.儿童接受知识的过程；
C.儿童的科学探索过程
D.儿童的创新过程。
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
12．第12题
生活中的科学活动的特点是（）
A.教师选择学习内容；
B.没有具体的活动目标和计划；
C.学习过程中教师直接指导；
D.学习形式以小组活动为主。
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
13．第13题
以下科学活动必须运用实验操作型活动的是（）
A.植物生长;
B.摩擦起电；
C.生命现象；
D.水的流动。
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
14．第14题
渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育
A.渗透的学前儿童科学教育活动包括（）的科学教育
B.集体性的、游戏中、其它教育活动中
C.日常生活、集体性的、其它教育活动中
D.日常生活的、游戏中的、其它教育活动中
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
15．第15题
关于自然角的说法中，错误的是（）
A.自然角是儿童进行非正规科学活动的场所
B.自然角的材料应限于动植物
C.自然角能方便儿童进行随机、长期观察
D.教师要让儿童参与管理自然角
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
16．第16题
孩子说：
“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。
”这反映了学前儿童学科学具有（）的特点
A.好奇
B.模仿性
C.拟人化
D.表面性
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
17．第17题
适宜于冬季进行的科学教育活动内容是（）
A.雾和雪
B.昆虫
C.彩虹
D.小草
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
18．第18题
有关学前儿童科学游戏规则的说法中，错误的是（）
A.规则应服从于科学教育要求和游戏展开的需要
B.规则应有利于儿童的操作和智力活动
C.规则应限制儿童的活动
D.规则应简单，便于儿童执行
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
19．第19题
不符合客观性要求的观察记录是（）
A.他对自然角很有兴趣
B.他今天早晨来园后第一件事是观察自然角
C.他在自然角持续观察了20分钟
D.他今天带了一只小乌龟放到自然角中
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
20．第20题
不采用通用的量具,而是运用一些自然物,对物体进行直接测量的方法是（）
A.非正式量具测量
B.正式量具测量
C.观察测量
D.普通测量
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
21．第21题
下例动物中,适合学前儿童饲养的是（）
A.乌龟,金鱼,娇凤,蝌蚪
B.乌龟,金鱼,蝌蚪,蚕
C.蛇,金鱼,泥鳅,蝌蚪
D.乌龟,甲鱼,娇凤,蚕
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
22．第22题
要求学前儿童按事物的外形特征或量的差异来进行分类发生在（）
A.2～3岁
B.3～4岁
C.4～5岁
D.5～6岁
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
23．第23题
世界上首创用实验法进行科学教学的是（）
A.孟子
B.墨子
C.老子
D.孔子
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
24．第24题
儿童认为花盆不听话才摔碎了，这属于（）
A.道德方面的自我中心
B.认知方面的自我中心
C.情感方面的自我中心
D.社会方面的自我中心
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
25．第25题
不适合在自然角饲养的动物是（）
A.猫
B.乌龟
C.蚕
D.金鱼
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
26．第26题
科学与技术的区别在于（）
A.科学以认识自然为目的，技术以改造自然为目的；
B.科学回答的是“做什么”，技术回答的是“为什么”
C.科学创造新产品，技术是获得新发现；
D.科学是把一般原理运用于个别问题，技术是从个别现象上升到一般的原理
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
27．第27题
幼儿科学探索的过程是（）
A.从明确的问题开始的
B.从对问题的假设开始的；
C.从与物质材料的相互作用开始的；
D.从观察和逻辑推理开始的。
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
28．第28题
认识“太阳、月亮和星星”是幼儿科学教育的哪方面的内容？
（）
A.天文现象
B.自然生态
C.物理现象
D.气候现象
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
29．第29题
利用绳子、吸管、手掌等来进行测量的方式是（）
A.观察测量；
B.自然测量；
C.非正式量具的测量；
D.正式量具的测量。
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
30．第30题
不适合幼儿探索的科学内容是（）
A.气温的变化
B.四季的成因
C.雨、雪现象
D.季节变化与人类、动植物的关系
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
31．第31题
请科学家到幼儿园向儿童介绍南极考察的经历，这是利用了学前科学教育社会资源中的（）
A.信息资源
B.材料资源
C.人力资源
D.组织资源
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
32．第32题
下列观察活动中，不属于长期系统性观察的是（）
A.观察彩虹
B.观察春蚕
C.观察蝌蚪
D.观察小草
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
33．第33题
关于专门性科学活动特点的说法中，错误的是（）
A.学习内容统一、固定，由教师选择
B.材料由教师统一提供，所有儿童共同操作
C.学习过程教师间接指导较多，时间和空间不受限制
D.学习的形式以集体教学为主
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
34．第34题
教师参与到儿童的科学探索过程中，其目的是（）
A.教儿童如何探索
B.与儿童同玩同乐
C.让儿童重复人类历史上的科学探索过程
D.克服儿童在自发的科学探索过程中的盲目性和偶然性
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
35．第35题
在设计正规性科学活动的目标时，要结合活动的具体内容，也就是说活动目标要具有（）
A.可操作性
B.针对性
C.层次性
D.灵活性
您的答案：
B
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
36．第36题
关于学前儿童教育评价的说法中，正确的是（）
A.教育评价是一种纯客观的活动
B.教育评价要排除主观因素的干扰
C.教育评价是一种纯主观的活动
D.教育评价是建立在客观资料基础上的主观判断过程
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
37．第37题
不属于学前儿童科学教育中常用的评价方式是（）.
A.观察法
B.问卷法
C.实验法
D.作品分析法
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
38．第38题
科学技术的功能包括（）
A.认识功能,精神功能
B.认识功能,创造功能
C.认识功能,生产力功能
D.精神功能,创造功能
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
39．第39题
各种水果,蔬菜,花卉中挑选出水果来,这种分类是（）
A.挑选分类
B.感知分类
C.二元分类
D.多元分类
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
40．第40题
家庭儿童科学教育具有以下明显的特点（）
A.个别性,随机性,灵活性,潜移默化性
B.个别性,潜移默化性,开放性,灵活性
C.亲密性,开放性,潜移默化性,灵活性
D.潜移默化性,联系性,随机性,灵活性
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
41．第41题
儿童在非正规性科学活动中最主要的学习形式是（）
A.个人探索
B.集体教学
C.分组学习
D.小组讨论
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
42．第42题
幼儿学科学的动力是（）
A.探索态度
B.探索对象
C.探索过程
D.探索结果
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
43．第43题
幼儿科学教育的结果是指：
（）
A.儿童学到的科学知识；
B.儿童探索中的发现；
C.儿童在活动中所掌握的方法
D.儿童在科学探索过程中所产生的发展和变化。
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
44．第44题
下面能体现时代性的幼儿科学教育内容的是（）
A.认识茶叶
B.认识扇子
C.认识电脑
D.认识钟表
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
45．第45题
教师对儿童偶发性科学活动的态度应该是（）
A.认真观察，深入了解
B.寻找时机，主动介入；
C.满足好奇，适可而止；
D.观察了解，支持引导。
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
46．第46题
科学发现室提供的材料应该是（）
A.易于操作的
B.形象有趣的；
C.结构简单的
D.种类齐全的。
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
47．第47题
不适合在自然角饲养的动物是（）
A.猫
B.乌龟
C.蚕
D.金鱼
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
48．第48题
教师在教育活动中既向儿童介绍电动豆浆机，又让儿童认识另一种做豆浆的工具——石磨。
这充分体现了学前儿童科学教育内容的（）要求
A.科学性和启蒙性
B.广泛性和代表性
C.地方性和季节性
D.时代性和民族性
您的答案：
D
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
49．第49题
学前儿童科学教育目标一般包含（）三层次。
A.科学教育总目标、阶段目标和活动目标
B.小班目标、中班目标和大班目标
C.知识、方法和情感目标
D.学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标
您的答案：
A
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
50．第50题
竭力倡导发现学习的是（）
A.加涅
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.布鲁姆
您的答案：
C
题目分数：
2.0
此题得分：
2.0
作业总得分：
100.0
作业总批注：
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