幼儿园优秀课评课及幼儿园优秀教案点评Word格式.docx

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橙子和橘子

　　活动目标：

　　1.幼儿能积极地运用自己的感官来

　　全面的认识橘子。

　　2.能初步知道橘子和橙子的区别。

活动准备：

　　至少每个幼儿一个橘子和一个橙子。

活动过程：

　　一、老师引导幼儿运用触觉和嗅觉感受橘子的外形和独特的气味，引起幼儿对橘子的兴趣和好奇。

　　“今天，我带来了一个新朋友，你们看。

”[给幼儿每人一个用小方帕包好的橘子。

]

　　“我们先不打开它，来猜一猜里面是什么好东西。

”

　　“我们来摸摸看。

咦？

它是会是谁呀？

摸上去感觉怎么样？

　　“我来闻一闻，呀！

怎么有香香的味道。

里面到底是什么东西呀？

”[个别提问]“你觉得应该是什么好吃的？

　　二、幼儿模仿老师的动作打开小方帕，观察橘子的颜色和外皮，进一步了解橘子的特征。

“我先打开来看看吧！

”[老师示范如何打开小方帕]“看，是什么跑出来了？

　　“你们也来试一试，看看你们的小手帕里是不是和老师一样的。

”[幼儿试着解开小方帕]“是不是和老师一样的？

”“橘子是什么颜色的？

”“它摸上去是不是滑滑的？

　　三、自己动手剥橘子，观察橘子，知道橘子的内部特征，并尝一尝橘子的味道。

　　“你们想不想把橘子剥开来瞧一瞧？

”“你们自己来试一试吧！

”[幼儿尝试自己剥橘子]

　　“橘子里面和苹果一样吗？

和香蕉一样吗？

”“它里面是什么样子的？

　　我们先来用小手帕擦擦手，再来尝一尝橘子吧！

[幼儿吃橘子]

　　“橘子是什么味道的？

好吃吗？

　　四、还想吃吗？

我这里还有一个水果，你们也剥开来吃吧。

　　剥的开吗？

哦，这个很难剥，仔细看看，这个水果和刚刚的橘子一样吗？

　　总结：

原来橘子是扁扁的，橙子是圆圆的，很好剥皮的是橘子，很难剥皮的是橙子。

　　小班体育活动：

蚂蚁爬爬爬　　

　　设计意图　　

　　小班的孩子特别喜欢爬，而在日常生活中，于安全、卫生等原因，教师和家长都不允许孩子尽情地爬

　　。

一次，在进行《秋叶飘》这个主题活动时，我带着孩子们在小树林里拣落叶。

一队运食的小蚂蚁引起

　　了几个孩子的注意，蚂蚁爬到哪儿，孩子们就追随着爬到哪儿。

小班健康学科中对幼儿的爬有明确的目

　　标和要求，而机械的爬显得枯燥无味，难以引起幼儿的兴趣。

于是我设臵了一个蚂蚁妈妈带小蚂蚁散步

　　、游戏、找粮的情境，让幼儿臵身于游戏情境之中，在一系列游戏场景的变换中练习手膝着地自然协调

　　地向前爬、倒退爬，以此来满足孩子爬的兴趣和欲望，并相应提高他们爬的能力，于是体育活动《蚂蚁爬爬爬》便生成了。

　　活动目标　　

　　1．练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。

　　2．喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。

　　活动准备　　

　　1．小蚂蚁头饰，沙包制成的红、绿小粮袋若干，红、绿篮子各一个，体操垫，背景音乐。

　　2．幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。

　　目标分析　　

　　（小班体育活动的目的中明确提出：

能手膝着地（垫）自然协调地向前爬。

而小班年龄段的孩子大多好奇、

　　好动、好模仿。

幼儿身心发展的特点和需求是制定幼儿园体育活动目标的重要依据。

）　　

　　（对体育活动的兴趣是幼儿积极参加体育活动和自觉进行体育活动的动力。

　　活动过程　　

　　1．热身活动。

（时间：

2分钟运动量：

较大）　　

　　（教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。

　　师：

今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!

　　（音乐起，幼儿随教师做热身运动：

头、肩、腰、腿、膝、脚。

　　2．练习各种不同方式的爬。

（6分钟）　　

（1）自爬（时间：

1分钟运动量：

小）　　

宝宝们，让我们去散步吧!

　　（教师边念儿歌边带领幼儿自爬行，提醒幼儿不要相互碰撞。

　　（儿歌：

今天天气真晴朗，小小蚂蚁真高兴，跟着妈妈去散步。

手膝着地慢慢爬，一步一步要爬稳哦!

（2）有序爬（时间：

2分钟运动量：

中）　　

宝宝们，前面有一座小桥，让我们爬过去吧!

　　（鼓励幼儿一个接着一个有序地爬过体操垫连接而成的小桥。

）

　　（3）寻声爬。

让我们来玩捉迷藏吧。

请宝宝们拉下头饰蒙上双眼，仔细听声音去找妈妈。

（幼儿拉下头饰蒙住双眼

　　倾听妈妈的呼唤，手膝着地爬着找妈妈。

　　3．游戏：

巧避大熊。

3分钟运动量：

（1）尝试倒退爬　　

　　（“狮王进行曲”的音乐响起，声音忽大忽小。

宝宝们快听，什么声音前面发生了什么事让我们一起去看看。

（引导幼儿向前爬）哎呀!

是一只找食物吃的大熊，快向后退。

（引导幼儿练习向后倒退爬）听!

声音没有了，让我们看看大熊走了没有（引导幼儿再次向前爬。

如此反复2～3次。

（2）巩固倒退爬　　

刚才你是怎么倒退爬的让我们再试试吧。

　　4．游戏：

蚂蚁背豆。

4分钟运动量：

大）　　

（1）找“粮食”　　

宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!

（引导幼儿寻找场地一头用沙包制成的小粮袋。

（2）运“粮食”　　

　　请幼儿将红、绿两色的小粮袋按颜色标记运回相应的粮仓。

（师幼共同检查游戏结果。

）　　师：

怎样爬才能让粮袋不容易掉下来（启发幼儿爬的时候背部要保持平稳。