度人文社会科学研究项目申报.docx
《度人文社会科学研究项目申报.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《度人文社会科学研究项目申报.docx（13页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
度人文社会科学研究项目申报
附件1
河南省教育厅人文社会科学研究项目
申请评审书
学科门类：
艺术学
课题名称：
高校艺术实践教学体系新模式的探索研究
申请者：
杨淑馨
所在学校：
郑州轻工业学院易斯顿美术学院
系所名称：
造型艺术系
申报日期：
2010年12月
河南省教育厅
申
请
者
姓名
杨淑馨
性别
男
出生年月
1976.3
职称
讲师
所在基地或教研室
造型艺术系
职务
系主任
最后学历
本科
最后学位
学士
外语语种
英语
外语水平
四级
专业领域
美术学
申请者承担社科研究项目情况及完成情况
项目来源类别
课题名称
批准时间
是否完成
郑州轻工业学院
在高职艺术设计专业开设民间艺术课程的教学实践研究
2007年12月
已完成
郑州轻工业学院
在高职艺术设计专业开设设计色彩课程的教学实践研究
2009年12月
未完成
郑州轻工业学院
设计素描教学改革实验研究
2008年12月
已完成
申请者本人2008年以来的主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）（380字以内）
1.象征与隐喻—中国古代雕塑的造型特征中国外资2008年第9期
2.在高职艺术设计专业开设民间艺术课程的教学实践研究大众文艺2009年6月25日
3.浅谈陶瓷壶的造型艺术特点大众文艺2009年7月15日
4.浅谈民间编构艺术与建筑的联系大众文艺2009年7月15日
5.在高校艺术设计专业开设表现性素描课程的教育实践研究大众文艺2009年7月15日
申请人及所在学位学科点情况（是否博士点、硕士点梯队中副教授以上人员）（200字以内）
系（所）负责人（签章）：
研
究
课
题
名称
高校艺术实践教学体系新模式的探索研究
研究方向
研究类别
口基础理论研究
口应用研究
起止时间
2010.12至2013..12
成果形成
口著作口论文口研究报告
申
请
经
费
总额
元
其他经费来源
年度用款
年元
年元
年元
本课题研究现状及趋势，研究本课题的实际意义和理论意义（650字以内）
课题现状、立题依据、
实践教学在本科教学中已被列为重要环节．被国家教育部定为高校教学评估中的一项重点指标。
高校艺术实践是艺术专业学生的一个重要的实践课程，也是艺术类专业的基础必修课之一。
经过多年的教学与调研发现在国内各大院校还没有这门课程的教材，授课主要是凭教师的经验与图片参考书，而没有一门系统的教材书籍，艺术实践课程沿用的教学大纲和教学模式应该根据新是时代需求而不断更新的。
在现阶段，特别是信息不断膨胀和人们审美观的不断提高和改变，艺术实践的课程要随着社会的新需求不断的探索新的教学方式，以便使学生在较短的时间内掌握艺术实践的教学目标。
本课题主要是根据现今高等学校艺术类专业目前所面临的这些问题，结合我院实际教学过程以及教学团队进行探索教学大纲修订，教学培养方案的确立以及教材的编写。
高等学校的艺术专业教学主要任务是培养人才,教学工作是高等学校的中心工作,只有建立教学质量监控体系,人才培养的质量才能得到保证。
同时,有效的高等学校管理工作的重要环节,是推动教学改革的重要手段,是学校事业发展的重要基础。
本科研从高校艺术专业学生外出写生的主要内容入手,分析其重要性和必要性,探索教学质量监控体系的运行机制
目的和意义：
通过我们的研究和实践构建适用于高校艺术专业的艺术实践课程教学培养方案及教学大纲的修订工作，艺术实践的教材编写工作。
将把传统授课与现代技术相结合的技能传授给学生，使高校艺术专业的学生达到一个很好的接受教育的最佳水平，促使艺术专业学生继承传统和现代的双重技能，使艺术实践真正的起到作用，而不是简单的收交几张作业，把实践课当成一种旅游。
更使我们的学生打好基础，为今后的专业课做好奠基，在社会上具有竞争力，更好地适应社会的发展和需要。
深入大自然、研究大自然的规律对于学艺术的青年学生来说有着深远的意义。
本课题的基本内容，预计突破哪些难题（900字以内）
课题主要内容：
一、艺术专业外出写生是本科学生培养过程中十分重要的教学环节,其目的是培养学生理论联系实际,增强学生对社会、国情和专业的了解与认识能力,拓宽学生视野,巩固专业理论知识,提高分析问题的能力、创新能力和动手能力。
外出写生是艺术教学中一个基础课程,写生教学是大学生接触社会,接受思想教育和劳动教育,巩固专业知识,培养专业能力和实践技能,树立良好职业道德风尚,全心全意为社会经济发展服务的重要途径。
艺术专业外出写生是理论联系实际、课堂教学与实践相结合,培养适应社会发展需要的专门人才的实践性必修课程。
通过外出写生,了解历代艺术遗迹和现代艺术作品,加深对课堂各门有关课程所学知识的理解,增强本专业所需的艺术创作基本技能,使理论能够更好的联系实际。
二、做好教学质量监控工作，学校各教学部门要高度重视并切实加强写生教学工作,加强写生教学管理,搞好写生教学基地建设规划,加强写生基地的建设,为保证写生教学的顺利开展创造必要条件。
通过科研项目进一步完善项目细则如下：
1.外出写生的目的和要求
2.外出写生的计划、写生大纲
3.外出专业写生的经费
5.外出写生的组织形式
6.外出写生带队教师的职责
7.对外出写生学生的要求
预计突破：
一、结合我院实际教学过程以及加强教学团队进行探索教学大纲修订，教学培养方案的确立以及教材的编写。
在教学实践当中总结与思考，做到切实有效的教学教材以及参考书目，更有利于今后艺术实践教学的开展。
二、做好一套更适合当今高校教学质量监控体系，使艺术实践课程真正的达到教学的目的和要求。
建立科学有效的教学质量监控体系,保证教学质量在这一总体发展策略的核心地位,是高等学校必须面对和思考的课题。
通过科研项目进一步完善项目细则如下：
1.艺术专业外出写生的组织领导职责
2.对艺术专业外出写生的考核和成绩评定
3.艺术专业外出写生的作业要求和展出形式
4.艺术专业外出写生工作总结
总之,为了发挥教学质量监控体系的作用,必须建立相应的激励和约束机制,一方面激励教学单位、各个部门和教师加强质量意识;另一方面,激励学生自觉学习,促进学风建设。
课题的研究思路和方法，研究工作方案（包括已进行的研究工作情况）、进度计划和中期成果（1000字以内）
课题的研究思路：
针对课题研究目标和内容，本课题主要思路是：
（1）加强课题理论学习和培训，聘请专家和学者围绕高校艺术实践为主题对课题成员组做专题讲座，对我们学院近10年的艺术实践活动进行总结和资料收集。
培养一支具有动手和理论相结合的师资队伍。
（2）吸引学校对基础课程，艺术实践感兴趣的教师加入课题组，其中包括纯艺术专业教师，设计专业教师，高职教育专业教师共同来参与课题研究。
（3）研究课题成员要有独特的教学方法，要有典型的教学课例和研究方向。
教学成果在全校及全省进行推广。
（4）组织课题组成员进行外出写生，加强集体备课;外出考察，并写出考察报告。
（5）积极参与本校教学大纲的修订，艺术实践计划，逐步构建适合学生使用的教材和参考资料，课题组成员各负其责，充分发挥教师的优势和特长。
（6）加强教学管理力度，根据学院的实际情况以及近10年的教学经验，制定艺术实践教学质量监控体系和提供教学保障服务，保证教学质量达到教学的目的和要求。
课题主要采用的研究方法：
（1）文献研究法。
在课题研究准备阶段，收集和整理文献，并通过对文献的研究形成对事实的科学认识的方法。
通过对调研、书籍、网络收集，整理有关艺术实践的相关理论和教学实践经验，加以认真学习总结，结合我院实际确定研究课题，形成研究方案。
在研究过程中进一步注意对文献资料的积累和总结，坚持以先进的理论知道实践，从实践中去发现问题、总结问题来丰富理论的内涵。
（2）教育观察法。
在课题研究的整个过程中，通过在一定的教学实践中有目的的、有计划地考察、观察教育对象，及时发现问题，总结经验，从而提供有效的指导。
（3）调查研究法。
在课题研究之前实施前期调查，研究过程当中实施过程调查，结项之前实施效果调查。
了解学生的学习状况，基础水平情况，教师的备课情况，以便对方案的实施提供依据和动态调整，主要采用谈话、问卷、成绩检测等形式进行。
（4）行动研究法。
在课题实施阶段采取的主要研究方法，是教育理论与教育实践于一体，体现一个循环往复，螺旋上升的研究过程，遵照“计划-行动-反馈-调整-在行动”的研究步骤和要求，提高研究实效。
（5）对比研究法。
课题在实施过程阶段，要不断的进行与往届，与其他高校的学生写生状况，学习成绩、管理办法、质量监控进行对比，找出自己的差距，及时进行调整。
进度计划和中期成果：
第一阶段：
2010年12月申报课题
2011年3月调研、调查及资料的收集
2011年5月进行第一次实践教学，收集素材，整理教案，编写艺术实践讲义教材。
第二阶段：
2011年9月进行第二次实践教学，收集风景素描、色彩素材，总结和整理。
2011年11月发表有关艺术实践教学质量监控体系论文一篇。
2011年12月完成。
通过实践教学培养学生的动手能力、感悟能力，认识能力和创作能力，以及激发学生热爱自然、独立思考的意识，使师资队伍在实践教学当中得到提高，切实认识和理解艺术实践的重要性，使我们编写的教材能真正的运用到当代艺术实践教学实践当中去。
研究工作的资料准备情况（400字以内）
在课题申报前已经参阅了近20篇有关艺术实践的论文及参考文献，收集了历届学生优秀作品30幅，艺术实践教学大纲、学生成绩大表、教师教案、教学课件、展览图品及总结，主要是对研究的课题进行参照对比，把以前教学当中的不足，进行再研究、再补充，把高校艺术实践教材的空白进行充实。
课题组成员人手一台电脑，上网搜索资料以及文字的处理工作，已经有会议室、电脑等设备，基本能够满足本课题的顺利进行。
调研计划（包括调研内容、调研周期、调研报告的完成时间及报送部门和报送时间）（450字以内）
一、基本思路
主要是以提高高校艺术实践课程教学以及外出写生教学质量监控体系为研究中心，紧紧围绕艺术实践课程所遇到的问题，进行完善和研究，深入全面的进行教材的编写和教学研究活动。
二、调研课题的基本内容
1、调研背景
高校艺术实践是艺术专业学生的一个重要的实践课程，也是艺术类专业的基础必修课之一。
经过多年的教学与调研发现在国内各大院校还没有这门课程的教材，授课主要是凭教师的经验与图片参考书，而没有一门系统的教材书籍，艺术实践课程沿用的教学大纲和教学模式应该根据新是时代需求而不断更新的。
2、调研目的、意义
通过我们的研究和实践构建适用于高校艺术专业的艺术实践课程教学培养方案及教学大纲的修订工作，艺术实践的教材编写工作。
制定适合自己的艺术实践教学质量监控体系。
3、调研内容
根据调研对象的不同进行提出问题、分析问题和解决问题，做好教学质量监控工作，学校各教学部门要高度重视并切实加强写生教学工作,加强写生教学管理,搞好写生教学基地建设规划,加强写生基地的建设,为保证写生教学的顺利开展创造必要条件。
（1）对教师进行调研
（2）对学生进行调研
（3）对实践基地进行调研
（4）对院教务处、学生成绩进行调研
（5）对院领导进行调研
4、团队介绍
5、调研设计
三、具体调研安排
1、前期准备（2011年1月-3月）
2、活动开展（2011年4月-5月）
3、成果总结（2011年11月-12月）
4、时间安排（2011年5月完成调研报告并报送，2011年12月完成）
四、调研其他相关事项
1、其他注意事项
2、制作调查问卷
研究成果的预计去向及使用范围（240字以内）
本课题研究成果是论文的发表以及艺术实践教学大纲的修订、教材的编写、实践教学质量监控体系的制定，主要是使用于本校的艺术实践教学及其他院校进行推广，所编写的教材将面向全国各高校艺术学院。
经费概算单位：
元
类别/年度
合计
年
年
年
合计
图书资料费
调研费
文具费
上机费
成果打印费
小型会议费
小型仪器设备费
其他
需购置的仪器和设备
名称
数量
金额（元）
年度
打印机
课题组其他成员情况及签名
姓名
职称
年龄
专业
所在单位
分工情况
签名
廖霞
讲师
27
环艺
郑大西亚斯国际学院
设计、文秘
郎济明
助教
33
雕塑
郑轻易斯顿美术学院
素描资料搜集、调查问卷
韩行
助教
27
油画
郑轻易斯顿美术学院
色彩资料搜集、谈话记录
朱宇翔
助教
28
雕塑
郑轻易斯顿美术学院
速写资料搜集、谈话记录
张博
助教
27
油画
郑轻易斯顿美术学院
色彩资料搜集、调查问卷
王萌
助教
37
陶艺
郑轻易斯顿美术学院
素描资料搜集、检测分析
以上成员2008年以来与本课题有关的主要研究成果（注明刊物的年、期或出版社、出版日期）（450字以内）
廖霞
1、主持郑州大学西亚斯国际学院关于艺术设计专业的“教学、科研和实践”三结合的教学体系研究2009年09月已结项
2、著作《Photoshop教程》2009年08河南大学出版社5万字
3、现代艺术设计课堂教学与社会实践的探索《大众文艺》2009年07月
4、探索“产学研”相结合的视觉传达设计课程《大众文艺》2009年07月
郎济明
1、主持郑州轻工业学院雕塑创作教学过程中多元化视觉效果呈现的研究2008年12月未完成
2、“抽象艺术与中国禅意”《大众文艺》2009年2月
3、“浅析雕塑创作课中基础训练教学”《大众文艺》2009年9月
4、“在高校艺术设计专业开设表现性素描课程的教育实践研究”《大众文艺》2009年11月
韩行
1、参与郑州轻工业学院创意写实素描在高职高专教学中的运用2008年12月未完成
2、“中国绘画品评论—六法论简析”《大众文艺》2010年12月
朱宇翔
1、参与郑州轻工业学院雕塑创作教学过程中多元化视觉效果呈现的研究2008年12月未完成
2、“浅析中国城市雕塑现状”《大众文艺》2010年12月
张博
1、参与郑州轻工业学院创意写实素描在高职高专教学中的运用2008年12月未完成
王萌
1、主编《素描头像美术高考白金临本》2009年6月
2、主编《素描半身像美术高考白金临本》2009年6月
3、主编《色彩风景美术高考大师临本》2010年6月4、主编《色彩静物美术高考大师临本》2010月6月
学校科研管理部门意见
（签章）
学科专家评审意见（在相应字母上画O）
课题的意义
1、重要2、一般3、不重要
课题的内容
1、充实2、较充实3、空洞
课题研究思路和方法
1、清晰、可行2、尚可3、模糊、不可行
课题组的研究基础
1、雄厚2、一般3、较差
申请经费
1、合理2、比较合理3、不合理
专家建议：
学科组长签字：
省
教
育
厅
审
定
意
见
附件2
河南省教育厅2011年度人文社会科学研究项目申报一览表
申报学校签章申报日期：
2010年月日
序号
课题名称
项目类别
学科门类
主持人
结项形式
申请经费（元）
姓名
年龄
职称
工作单位
说明：
1、此表请用excel表格填写并连同移动盘一起报送；
2、工作单位栏请填写学校全称及主持人所在院（系、所）。
升级会员 