大学生班主任鉴定100字word.docx

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大学生班主任鉴定100字word

大学生班主任鉴定100字

教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。

如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。

　　100字的简短评语，蕴含着班主任对学生的用心。

下面是小编为大家搜集整理出来的有关于大学生班主任鉴定100字，欢迎阅读!

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。

随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。

我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。

看得清才能说得正确。

在观察过程中指导。

我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：

乌云像大海的波浪。

有的孩子说“乌云跑得飞快。

”我加以肯定说“这是乌云滚滚。

”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。

”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：

“这就是雷声隆隆。

”一会儿下起了大雨，我问：

“雨下得怎样?

”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。

雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：

“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。

”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。

我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。

如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。

通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。

大学生班主任鉴定100字【1】

要练说，得练听。

听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。

我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。

当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。

平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。

1、巧者劳，智者忧。

你是个有智慧的孩子，所以你无时无刻不在替他人着想，你的思想总是渗透出大家风范。

你的沉稳，让大家感受到一种同龄人难以企及的深度和高度。

这个学期，你在语文方面的兴趣和学习能力都大大提高，成绩也大有起色，真令老师欣喜。

最令我开心的是班级工作交给你我很放心。

大胆地工作吧，你的未来定是阳光灿烂!

死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。

但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。

其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。

相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。

2、在老师眼里，你是一个聪明活泼、善于开动、富有进取心的好学生。

然而你为什么就不能自律呢?

其实你能管好自己，只是你没有认真去做，老师盼望着来期的你能给老师一个惊喜。

这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。

要求学生抽空抄录并且阅读成诵。

其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。

如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。

如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?

3、你是位聪明又懂礼貌的好女孩，每次无论老师在哪儿碰到你，你总是亲切地向老师问好，老师心里好高兴;而当你主动问老师问题时，我更开心。

目前你的成绩虽然不尽人意，没关系，继续努力，相信你会更好的。

4、善良朴实、安静踏实、与世无争，这是你给我的第一印象。

一年半来，你也是这样的述说着自己的学习生活。

可是你知道吗?

我们的学习是为了更好的面对这个社会，我们应该用什么来面对这个充满竞争的社会呢?

5、你是一个多才多艺，兴趣广泛的女孩。

乐于助人，关心同学，所以与同学的关系很融洽，是个人见人爱的女孩。

只是有一阶段对学习投入不够，成绩不够理想，很难过吧。

没关系啊，这下不就有了奋斗目标了吗。

努力还不晚!

6、你是一个有追求的女孩，从你这个学期来的进步来看，你用自己的努力告诉了大家;你也是一个很聪明的女孩，从你的领悟来看，你是善解人意的。

可是人的生活，不仅仅总是在追求的过程中，而且在追求中，还要达到目标的。

拿出你的努力，加上你的坚持到底吧;拿出你的聪明，加点坚韧不拔吧，相信你会成功的!

7、每当看到你拿着扫帚在教室里忙碌的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生!

你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，世上无难事，只怕有心人，只要你学习再细心些，主动些，不懂就问。

你的成绩会赶上来的。

自信些，老师、家长、同学都在关心你、支持你!

等你的好消息噢!

8、你聪明、稳重、文静、不多言多语，学习也还认真。

但老师多么希望你能专心听讲，多么希望听到你的高见啊!

相信自己，你一定不会让老师、家长和你自己失望的!

9、你文静、踏实，学习认真，特别是后半期，在课堂上经常能看到你高高举起的小手。

老师真为你的进步高兴!

相信来期你会再接再厉，做得更好!

10、你的进步让老师欣喜。

你的自闭让老师担忧。

老师多么希望你能敞开心扉，从你为自己编的笼子里走出来!

出来看看吧，外面的世界很精彩!

老师期盼着。

11、这学期，你尊敬师长，遵守纪律，热心公务，积极参加各种有益的活动，取得了一定的成绩。

但你也要明白：

学习需要勤奋。

老师希望你能学会思考，积极发言，争取更大的进步!

12、你是一个求知欲强，能刻苦钻研的女孩。

上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。

但是缺乏质疑精神，学习方法也有待改善。

因这一些都是很关键的，直接影响总成绩的提高。

知道怎么做了吧。

13、你个性活泼开朗，待人有礼，善于与同学交往，人缘好。

上课能认真听讲，作业认真完成，可惜学习缺乏计划性，。

学习方法有待改进，思维能力要进一步培养和提高。

希望你今后把精力全部投入到学习当中，抓紧时间，奋起直追，争当一名品学兼优的学生。

14、你活泼、聪明、守纪、好学。

课堂上也能听到你响亮的回答声。

你认真完成作业，书写端正，学习成绩优异。

老师希望你上课时该说的才说，相信你一定能做到!

15、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，但你学习没尽全力，作业粗心，书写较差，自觉性不强，因此成绩不够稳定。

老师希望你能弥补不足，争取更大进步!

16、你很聪明，接受能力特别好，综合能力强，也因此令人羡慕。

只是学习不够刻苦，容易满足，否则你的成绩肯定会更优秀。

另外你在课堂上不够专心，学习缺乏主动，赶快行动起来吧!

充分发挥自己的优势，争取更优秀，老师相信你一定能行的。

17、一年之计在于春。

你春天播下了勤奋的种子，所以现在品尝到了丰收的喜悦。

老师为你着期的进步感到非常高兴。

同时老师也希望你再接再厉。

争取更上一层楼!

18、一学期的努力没有白费，你取得了优异的成绩，各方面的表现也不错，老师为你感到由衷的高兴。

望你再接再厉，争取更上一层楼!

19、你尊敬师长，团结同学，自觉遵守纪律，上进心强，学习有较大进步，老师真为你高兴。

要是你做事再细致些，多看一些有益的书，你会取得更优异的成绩!

老师期待着。

20、所有老师都认为你是位头脑灵活的学生，然而你不是把你的聪明用在学习上;所有老师都知道你性格坚强，但你不是用在对待困难上;所有老师和同学都知道你想做一位好学生，但着不能只是说说而已，你要用自己的行动来表明自己的决心。

努力吧!

21、你热情大方，聪明活泼，热爱劳动，关心集体，课堂上也能看到你高举的小手。

但你要知道：

说得多不如做得多。

老师希望你少说闲话，多做实事，热爱学习，争取更大进步!

22、你清脆悦耳的歌声给老师留下了深刻的印象。

遵守纪律，积极发言，积极参加各种有益的活动，这是你的优点。

老师希望你能认真刻苦地学习，做到全面发展。

你说好吗?

23、老师心目中的你一直是能干而懂事的，作为班长兼英语学习委员，你工作认真，主动，是老师的得力助手，班级的活动你都能带头积极参与。

老师在这里要道一声：

辛苦了，谢谢你!

只是老师遗憾你学习还有很大的升值空间没有得到充分的发挥，以你的天资成绩应该拉开他们更大的距离。

努力吧，成功是属于勤奋者的。

你的未来定是阳光灿烂，鲜花盛开!

24、渴望学习成绩的领先，并为之顽强拼搏，你成功了，老师为你开心;渴望做一个守纪律的学生，身为纪律委员的你只是有时不能约束自己，这也让我失望，并为此大发脾气。

说不定有时你会有些怨气，认为完全不必小题大做。

玉不雕不成器，老师是这样想的。

你认为呢?

一分耕耘一分收获啊!

25、老师为你着学期所取得的成绩感到高兴，也向你表示祝贺。

老师企盼着来期在课堂上能经常看到你高高举起的小手，听到你动听的回答声。

　26、你是个平凡而又朴实的女孩，你思想健康，蓬勃上进，你性格开朗，又能明辨是非，你时常默默无闻，但与你交谈时，你能侃侃而谈，你渴望学习上的进步，但成绩又不尽人意，你常常矛盾、信心不足，要知道前进的道路不会一马平川。

愿你策马前行，快马加鞭!

27、你是一个品行兼优的好孩子，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境，学习认真主动，积极思考，大胆发言，课堂练习独立迅速完成，思维开阔，老师很喜欢你。

相信你一定会成才的!

28、老师一直认为你是个很聪明的孩子：

思维活跃、学习能力强;你也一直是个讨人喜欢的孩子：

机灵可爱，善良真诚，有责任心。

但老师一直都很担心玩占据了你太多的时间和精力，马上进入生、地会考的关键时刻，希望你能拿出你的天赋、发挥你的优势勇敢地攀上学习的顶峰。

29、你有一颗善良包容的心，能够和每一位同学成为好朋友，也能时时为别人着想，体贴和关心身边的每一个人。

老师特别喜欢你，把事情交给你老师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极思考，开动脑筋，大胆发言，书写工整，语言表达能力强。

希望你继续努力，早日成才。

30、你文静温和，为人和善。

作业字迹清晰，让人赏心悦目。

但是纪律方面需要加强，尽量不要讲话。

学习不够刻苦。

如果你能在学习上再多放一些时间，成绩定会上一个台阶。

31、你是个文静，秀气的姑娘，踏实自信是你的特点。

在学习上，你能积极思考，开动脑筋，书写工整，语言表达能力强。

但再聪明的人也需要适当的练习，就像一把好刀要时时磨。

老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸!

我欣喜你的成长，快乐于你的进步。

32、眼睁睁地看着你离既定的轨道越走越远，老师、家长、亲人们心急如焚却又无可奈何的感觉你能体会吗?

聪明如你、敏感如你，难道真的打算一错到底吗?

丝毫不顾所有关心你的人的心痛?

未来的路还很长，前途会很美好，只是希望你能做一株经历一番寒彻骨后展现自己独特香味与魅力的梅花!

33、你是个文静可人的女孩。

老师喜欢你，因为你的勤学认真和极强的集体荣誉感;同学喜欢你，因为你的温婉善良和待人的真诚友好。

我们相信你会做得越来越好，当然，大胆一点、不懂就问就更好了。

大学生班主任鉴定100字【2】

1、从你的眼神中，老师看到一个还算是单纯的你。

你是一个说到做到的学生，那次旷课后，果真没再出现类似的情况。

你积极劳动的身影时时提醒老师，你不是一个坏学生。

你也很仗义，热心，只要是有需要，你愿意替别人完成值日。

希望你可以更多的体会父母的辛劳，珍惜父母给你的这个学习机会，上课认真，把更多的心思放到学习上。

2、初认识老师认为你只是有些贫，但还不令人厌，但是在之后的日子里，解决你身上出现的诸多问题时，你却表现的小性。

不要计较老师总批评你，其实老师是喜欢你的。

你的基础差，成绩不理想，是因为你上课没有用心听讲，如果用心听讲你的成绩会赶上来的，那么老师会更喜欢你。

头发、服饰、吸烟、旷课这些问题，老师相信，只要你有了积极学习，努力成才的态度，都会迎刃而解，老师期待一个全新的你。

3、用你父亲的话讲，一笔写不出两个董，不是本家也是一家，让老师对你多加关照。

亦是从你父亲那里知道，你在家经常料理家务，在学校老师也希望能看到一个勤快、能干的你。

你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。

你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量、能力还不够。

你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神。

请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦!

3、尽管开始到我们班还不能适应新的环境，尤其是学习习惯，但从期末成绩上看，你的基础还是不错的。

只要你踏下心来，投入到学习中去，相信下学期你还会有更大的进步。

希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，积极工作，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!

4、你性情温和，言语不多，待人诚恳、礼貌，思想上进，关心集体，与同学关系融洽，有明辨是非的能力。

你尊敬师长，能严格遵守学校的各项规章制度，上课专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。

能按时完成日常的值日工作。

希望你能更主动地学习，多思，多问，多练，大胆向老师和同学请教，刻苦学习，不断提高各方面的能力，争取在专业理论和技能方面有更大的提高!

你的字很漂亮，下次有需要，老师还会请你帮忙，千万不要拒绝哟。

5、该生在校关心同学，遵守班级纪律，积极参加各项有益活动，上课认真听讲，作业及时完成，学习目的性较明确，本学期学业成绩有很大提高，望今后再接再厉争取更好的成绩。

6、该生在校上课认真听课，作业独立完成，尊敬师长，积极参加劳动，有较强的表现能力，学业成绩较好，望今后再接再厉，争取更好的成绩。

7、xx同学学习认真勤奋，书写端正，字体大方漂亮，作业完成相当好，并能遵守各项规章制度，尊敬师长，关心集体，帮助同学，一直受老师同学的好评。

但在学习上也要更注意学习方法，这样才会有更大的进步!

8、xx：

作为班长相对会累点，作为班主任我理解你也感谢你。

你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但有时你会稍为脆弱，顶不住压力。

所以在这里我要送你一句话：

坚强点，你会做得更好!

9、xx,在老师眼里，你是一个聪明，活泼善于开动脑筋，勇于探索，富有进取心的好学生。

你热爱班级，乐于助人，并能知错就改。

但是你总是跌倒在同一个地方，是否自己应该多加思考，找出原因?

其实这道理我也给你说明白，关键的是你有没有认真去做!

10、xx：

一学期来你为班级做了很多工作，辛苦了。

你为人大方，热情，乐于助人;学习认真刻苦，努力进取你的优点大家有目共睹。

做是你作为班长，你对大家严格要求是对的，只是有一点在管理同学时一定要实事求是，还要注意自身言行，严开律己，以身作则，这样就更容易开展工作。