四年级上册科学复习.docx
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四年级上册科学复习
冀教版四年级上册科学复习资料
一．基础知识
第1课运动着的世界
1.风在（吹 ）、水在（ 流 ）、人在（ 行 ）、鱼在（游 ）……
我们生活在一个（ 运动 ）着的世界。
2.自然界的物体都在（运动 ）。
3.（ 搜集资料 ）、（ 制作卡片 ）是一种重要的学习方法。
4.在搜集资料时，要注意（ 爱护 ）公共资料。
5.完整的资料卡片包括（ 类别 ）、（ 编号 ）、（ 来源 ）、（ 作者 ）、（ 题目 ）、（ 内容摘要 ）、（ 摘录时间 ）等。
第2课动物运动会
1.我们都喜欢动物，根据动物的运动方式，可以把它们分为：
跳跃动物、飞行动物、爬行动物、奔跑动物和游泳动物。
2.我们通过哪些方法可以观察动物的运动？
（至少记３个）
参观动物园、上网查询、看电视、画报和动物卡片、观察家里院子里饲养的小动物、听老师讲。
3.动物运动会上，老鹰、鸽子、麻雀、蝗虫和燕子可以进行飞行比赛；袋鼠、青蛙、跳蚤和兔子可以进行跳跃比赛。
4.给动物分类的标准有哪些？
按动物的食物分：
草食性的、肉食性的、杂食性的；
按动物的外形分：
有翅膀的、没翅膀的；
按动物的生存环境分:
水中的、陆地上的、水陆两生的。
5.动物运动的目的是（捕获食物、躲避天敌、吸引异性、繁殖后代和寻找合适的栖息地）。
6.已经发现的动物大约有150多万种。
7.奔跑速度最快的是猎豹，飞行最高的是秃鹰，飞行距离最长的是燕鸥，游速最快的是旗鱼。
第3课生命在于运动
1.游泳运动员的（肩膀 ）比较宽，举重运动员的（ 上臂 ）比较粗。
2.运动前要做好准备活动，发生扭伤。
3.我们每天坚持适当的运动是为了锻炼身体，所以，要提醒家人进行适当的运动和体育锻炼,每天锻炼时间应为半小时
4.对运动前后的身体状况进行测量前，一定要保持平静,否则对运动前后身体变化的比较就不够准确。
5.运动后心跳和呼吸都会加快，经过长期运动，身高和体重都会增长，肌肉会变粗。
6.正常人的心跳次数比运动员的心跳次数（多 ）。
7.根据自己身体的实际情况，制定一个（合理）的运动计划，并坚持按计划进行（ 锻炼 ），就会有利于健康。
第4课小吊车
1.吊车是生产中常用的一种机械。
人们利用它可以把比较重的物体提到高处。
2.小吊车臂的运动与牵引它的牵引绳有关。
3.小吊车臂是怎样工作的？
答：
拉紧上牵引绳，放松下牵引绳，吊臂向上运动；拉紧下牵引绳，放松上牵引绳，吊臂向下运动。
4.我们人体的上臂是怎样运动的？
答：
当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，前臂向内收；当肱二头肌舒张，肱三头肌收缩时，前臂向外伸展
5.人体的运动是肌肉收缩和舒张的结果。
6.手臂的运动是肌肉收和放的结果。
7.请你举出仿生学的例子？
答：
1）根据苍蝇的复眼发明了蝇眼照相机；2）根据蛋壳发明了薄壳屋顶；3）根据草的叶子发明了锯；4）根根据蛇发明了机器蛇；5）根据飞蓬草发明了车轮；6）根据响尾蛇的热眼发明了人造热眼；7）根据狗鼻子发明了电子鼻；8）根据萤火虫发明了日光灯；9）蝙蝠的超声波原理发明了雷达；10）根据鸟的运动方式发明了飞机。
8.（仿生学 ）是人模仿生物的结构和功能的基本原理，制造或改善机械、仪器、建筑、工艺等的科学。
第5课确定位置
1.一个物体的位置是相对于另一个物体来说的，另一个物体就是这个物体的（参照物）。
2.要确定一个地点的位置，必须有（参照物）、（方向）、（距离）。
3.请你说出３个地图上的标识功用？
〇一般城镇、⊙首都、◎省级行政中心。
4.在地图上有许多图形和符号，称作（ 图例 ）。
5.在我们的生活中，常用到政区图、交通图等，这些图能帮助我们找出（方向）、确定（位置）。
6.地图的三要素是（ 比例尺 ）、（ 方向 ）、（ 图例 ）。
7.地图上的方向一般是：
上（北 ）、下（南 ）、左（西 ）、右（东 ）来指示，进一步可以确定东南、东北、西南、西北等方向。
8.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择（ 明显的 ）、（熟悉的 ）参照物，标明（ 位置 ）和（ 方向 ）。
第6课做沙盘
1.要立体地了解一个学校的布局，应该看一下学校的（沙盘）。
2.做校园沙盘的步骤：
1）、明确小组分工；2）、对学校的建筑布局进行观测；3）、画出平面图，明确校园中主要建筑物、树木等的位置；4）、准备所需材料；5）、利用找到的材料制作学校的沙盘模型。
第7课动与静
1.判断一个物体是运动的还是静止的，（参照物）的选择是很重要的。
2.当舞台相对于参照物的位置随时间发生变化时，物体是（运动的），位置随时间没有发生变化时，物体是（静止的）。
3.你坐在行驶的汽车上，相对于路旁的电线杆来说，你是（运动）的；相对于车座来说，你是（静止）的。
4.当你坐在行驶的火车上，以座位为参照物，这列火车是静止的，看窗外的树木、房屋是运动的。
（√）
5.当你背书包上学时，对于地面来说，你是运动的，对于身上背的书包来说，你是静止的。
（√）
6.物体的动与静是相对于（参照物）来说的。
7.物体的运动和静止都是（相对的）。
8.如果选择扇叶作为参照物，电扇的保护网是（ 运动 ）的；如果选择底座作为参照物，电扇的保护网是（静止 ）的。
9.在观察电扇时，（不要 ）将手伸入保护网。
第8课快与慢
1.物体运动的快慢可用（速度）来表示。
2.妈妈和我同时从家中出发去学校，走的是同一条路，结果我先到学校，说明我的速度比妈妈快，妈妈的速度比我慢。
3.在百米赛跑中，张明得了男子组的冠军，李超得了亚军，小亮得了第三名，说明李超比张明跑得慢，比小亮跑得快。
4.判断一个物体的运动速度需要哪些条件？
答：
距离和时间。
5.时间相同，经过的距离越长，速度越快。
距离相等，用时越短，速度越快。
6.你有几种方法让小车动起来？
答：
推、拉、磁力、用遥控器遥控、重力、电力。
7.在空中飞行最快的动物是刺尾雨燕。
第9课推与拉
1、推和拉可以使物体的（运动状态）发生改变。
推和拉都是（力）。
推和拉是两种（方向）不同的力。
2、你知道下列现象那些属于推、哪些属于拉吗？
蹬车、拍球、提水、捏闸、拔河、踢球、拔笔帽。
属于推的是蹬车、拍球、踢球。
属于拉的是提水、捏闸、拔河、拔笔帽。
３、力有哪两个特征？
大小和方向。
４、如何解释纸蝙蝠受推拉后的现象？
拉纸蝙蝠翅膀时，耳朵向下；推纸蝙蝠翅膀时，耳朵向上。
第10课常见的力
1.我们在生活中会用到各种各样的（力 ），有：
（）。
2.当你双手向相反方向扭拧物体时，用到的力是（ 扭力 ）。
3.当你双手向两边拉长皮筋时，所要克服的力是皮筋的（ 弹力 ）。
4.吸引曲别针的力是磁铁的（ 磁力 ）。
5.使小船漂浮在水面上的力是（浮力 ）。
6.使头发贴近梳子的力是（ 静电引力 ）。
7.当你放开手时，橡皮会落向地面，橡皮受到的力是（地球引力 ）。
8.摩擦两只手会觉得发热，这是（ 摩擦力 ）的作用。
9.当你按压面包时，由于受到（压力 ），果酱会从四周外流
10.有些力是（直接）作用在物体上的，而有些力与被作用的物体之间有一定的（距离）。
11.地球表面和地球周围的物体都受到地球的吸引力，这个力叫做地球引力。
月球引力是地球的六分之一。
12.英国科学家（牛顿 ）发现了地球引力。
13.物体下落是因为它们都受到（地球引力）的作用。
14.物体之间都存在一种（相互）的引力，人们称这种引力为（万有引力）。
15.物体由于地球的吸引而受到的力叫做（重力 ）。
16.物体距地球地心的距离越远，受到的重力越（小 ）。
17.物体距地球地心的距离越近，受到的重力越（大 ）。
18.工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否（垂直）。
第11课 怎样让小球动起来
1、（ 力 ）能够使物体运动起来。
2、（ 力 ）可以使物体由静止变运动，也可以改变物体的运动方向。
3、物体运动的基本方式有三种，即（平动）、（转动）、（振动）。
前进的车轮是（转动）、拉抽屉是（平动）、被敲击的鼓皮是（振动）。
第12课 让运动的物体停下来
1、（力）还能够使运动的物体停止下来。
2、阻碍物体运动的力叫做（阻力）。
3、在两个物体接触面之间阻碍物体做（相对）运动的力，叫做（摩擦力）。
4、在日常生活中，摩擦有时候是（有益）的，有时候又是（无益）的。
5、两个物体的接触面越（光滑），摩擦力越小；两个物体的接触面越（粗糙），摩擦力越大。
6、摩擦力的大小与物体的重量有关：
物体越重，摩擦力越（大）；物体越轻，摩擦力越（小）。
第13课 我们的地球
1.关于地球的形状，古人曾经提出过多种假设：
假设一（地球是平坦的方形）；假设二（天似鸡蛋，地似蛋黄）
2.航海家（麦哲伦）绕地球航行一周回到出发点，进一步用事实验证了地球是（球形）的假设。
3.1961年，前苏联宇航员（加加林）驾驶“东方1号”宇宙飞船，首次从太空看到人类赖以生存的地球是一个蔚蓝色的星球。
4.地球是一个两极稍扁，赤道略鼓的球体。
5.（地球仪）是人们制作的地球模型。
6.地球仪上有大小不等的圆圈，这些圆圈叫纬线圈，其中与南北两极距离相等的最大圆圈是赤道，这些圆圈上标定的度数叫纬度。
地球仪的表面绘有许多条连接南北两极的弧线，统称经线，这些线上标定的度数叫经度。
7.地球仪是可以绕着一个固定的轴转动，这个轴叫做（地轴），地球仪最北端的点叫做（北极），最南端的点叫做（南极）。
8.在东经116度、北纬40度附近的一个重要城市是（北京）。
第14课太阳和影子
1.在同一时刻，同一地点，直立的物体的影子方向都是相同的。
2.物体的影子总是和太阳的方向相反。
3.太阳的东升西落与影子的方向、长度有什么关系？
答：
早晨，太阳在东方，影子在西方，影子较长；中午，太阳在南方，影子在北方，影子最短；傍晚，太阳在西方，影子在东方，影子较长。
4.太阳的东升西落与温度变化有什么关系？
答：
早晨，太阳在东方，温度最低；下午两点温度最高；傍晚，太阳在西方，温度缓慢降低。
5.我们可以用什么方法在陌生的地方辨别方向？
答：
看大树，看影子，看太阳，看指南针，看向日葵的花盘等。
6.用温度计测量温度时，要等温度计的液柱（停止上升或下降）时再读数。
7.我们可以根据影子的（长短）来确定一天中温度高低的变化。
8.古人很早就发现阳光下（物体影子）的变化是有规律的，（日晷）就是根据这种规律制作的（测时仪器）。
9.日晷由（晷针）和（ 晷盘 ）组成。
第15课昼夜的形成
１.地球每天都围绕着地轴自西向东不停的转动。
每转动一周大约需要２４小时。
２.由于地球的自转，形成了昼夜交替的现象。
３.在地球自转的过程中，你生活的地方转到了朝向太阳的一面，就是白天；转到背向太阳的一面，就是夜晚。
４.日心说是谁提出来的？
日心说是哥白尼提出来的。
５.在一天中，上海和乌鲁木齐哪个城市先被太阳照到，为什么？
答：
上海先被太阳照到，乌鲁木齐后被太阳照到。
因为上海在乌鲁木齐的东边，伴随着地球自西向东自转，太阳从东方升起来。
所以，上海先被太阳照到。
第16课昼夜与生物行为
１.“花钟”是利用不同的花开闭时间的不同来报时的，你观察了太阳花，开花的时间是中午１２时。
２.通过查资料知道，鸡、狗、蝴蝶等动物总是白天出来活动，猫头鹰、萤火虫、老鼠等动物总是夜晚出来活动。
３.昼夜节律指生命活动以一天为周期的变动。
４.请你把知道的有关动植物行为随昼夜变化的情况写一写。
答：
猫头鹰、蝙蝠、猫等动物晚上出来活动，白天睡觉；夜来香是晚上开花，白天合拢；向日葵是白天开花，晚上合拢。
５.花钟是谁发现的？
花钟是林奈发现的。
6.“日出而作，日落而息”不适合所有生物的生活。
第17课 交通工具
1.二百多年前，人们常用的交通工具是（帆船）和（马车）。
后来，随着科学技术的发展，人们发明了（自行车）、轮船、（汽车）、火车、（飞机）等交通工具。
2.交通工具按照空间位置可以分为：
水中的、陆地的、空中的。
3.选择交通工具需要考虑（时间）、（价格）、（舒适程度）、（是否便利）等方面。
4.1769年法国人制造的第一辆（三轮蒸汽）汽车。
5.1886年德国人制造的（四轮）汽车。
6.1908年美国人制造的（T型福特）汽车。
第18课 交通与生活
1.（交通）是经济发展的命脉，也是人类赖以生存的重要条件。
便捷的交通工具，四通八达的交通网络，加快了经济发展，促进了社会进步。
2.在现代城市里，人多车多，（交通堵塞）已经成为制约城市发展日益突出的问题。
3.在农村，特别是山区，（交通运输不便）已经成为制约农村发展的重要因素。
4.海产品运输过程中采用了（海运）、（陆运）、（空运）及（人工）运输方式。
用到了汽车，火车，飞机，轮船等交通工具，采用了打捞、（保鲜）、冷冻、（包装）等技术。
第19课 展示会
1、定期整理搜集到的（学习资料）是学习《科学》课的重要方法。
二、简答
第一单元
1.搜集资料的途径有哪些？
答：
上网查询、看电视、报纸、杂志和向人询问。
2.参加飞行比赛的动物有哪些共同特征？
他们身体的哪一部分比较发达？
答：
参加飞行比赛的动物身体表面都有羽毛，都长有两只翅膀；他们的胸肌和翅膀比较发达。
3.小兔、青蛙、袋鼠、蝗虫的跳跃能力很强，说说它们的共同特点是什么？
答：
它们的后肢比较发达。
4.自然界中的物体都在运动，有些物体的运动非常缓慢，甚至不易被察觉，你能举例说明吗？
（至少举3例）
答：
山的成长、地壳运动，地球板块移动。
5.小吊车的臂是怎样工作的？
放松上牵引绳，拉紧下牵引绳，吊臂向下运动小吊车放下重物。
放松下牵引绳，拉紧上牵引绳，吊臂向上运动小吊车提起重物。
6.经常参加体育活动有什么好处？
在锻炼过程中要注意什么？
答：
好处：
可以促进骨骼生长，使关节活动更灵活自如，使肌肉更加有力。
注意：
活动前应做好准备活动，饭前饭后不能进行剧烈的活动，剧烈活动后不能马上洗冷水澡。
7.我们人体的上臂是怎样运动的？
答：
当肱二头肌收缩，肱三头肌舒张时，前臂向内收；当肱二头肌舒张，肱三头肌收缩时，前臂向外伸展
8.请你举出仿生学的例子？
答：
根据苍蝇的复眼发明了蝇眼照相机，根据蛋壳发明了薄壳屋顶，根据草的叶子发明了锯，根根据蛇发明了机器蛇，根据飞蓬草发明了车轮，根据响尾蛇的热眼发明了人造热眼，根据狗鼻子发明了电子鼻，根据萤火虫发明了日光灯。
第二单元位置和运动
1.小娟在早晨7点从家去学校时，是迎着太阳走的，下午6点放学时，她还要迎着太阳走，学校在小娟家的什么方向？
答：
学校在小娟家的东边。
2.怎样判断一个物体时运动还是静止的？
答：
一个物体相对于参照物的位置改变了，就说这个物体是运动的，一个物体相对于参照物的位置没有改变，就说这个物体是静止的。
3.“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走。
”
（1）以青山为参照物时，竹排是运动的。
（2）以竹排为参照物时，青山是运动的。
4.让小球动起来的方法是：
（至少写出３种）
答：
吹、弹、拉、拍
5.如何判断物体速度的快、慢？
答：
在相同时间内，经过的距离越长，物体运动的速度越快；在相同距离下，所用时间越短，物体运动的速度越快。
6.小车快慢与什么因素有关？
答：
①地面的光滑程度;②与小车自身的重量有关;③推或拉力大小有关。
7.如何改造小车才会使它的速度变快？
答：
加大车轮的直径；减轻车的重量。
第三单元力与运动
1.下列关于重力的描述哪个是正确的？
在正确答案下边画上横线。
A、重力只存在于地球上B、重力把物体拉向地球
C、重力把物体向外边拉D、物体距地面越远，受到的重力越大
2.你能给下面的力进行分类吗？
扭力、弹力、磁力、静电引力、浮力、地球引力、摩擦力、压力。
答：
直接作用在物体上的力有：
扭力、弹力、浮力、摩擦力、压力。
与物体有一定距离的有：
磁力、静电引力、地球引力。
3.为什么物体总是向下落？
答：
因为它们受到了地球引力。
4.工人叔叔利用垂线砣来检验墙壁是否垂直，你能解释其中的道理吗？
答：
根据重力是垂直向下的原理。
5.滚轮是在什么力的作用下运动起来的？
怎样使滚轮运动得更快？
答：
滚轮是在重力作用下运动起来的。
重力的大小是可以改变的，要想滚轮转得快，可以增加钩码的重量。
6.生活中哪些摩擦有益，哪些是无益的？
怎样增大有益摩擦，减少无益摩擦？
答：
有益摩擦：
用橡皮擦字、车闸的闸皮自行车的轮胎和车蹬花纹、鞋底花纹。
无益摩擦：
滑冰鞋等。
增大有益摩擦的方法：
使两个物体的接触面光滑，增大；两个物体间的压力。
7.影响摩擦力的因素有哪些？
答：
与两个物体的接触面光滑程度有关，及与两个物体间的压力大小有关。
8.在冬季有些地区的公路由于积有冰雪所以变得很滑，汽车在这种公路上行驶常需要在车轮上缠着铁链，这是为什么？
答：
这样做是为了加大摩擦力，使车轮不再打滑，使汽车行驶安全。
第四单元昼与夜
1.太阳的东升西落与影子的方向、长度有什么关系？
答：
早晨，太阳在东方，影子在西方，影子较长；中午，太阳在南方，影子在北方，影子最短；傍晚，太阳在西方，影子在东方，影子较长。
2.一天中温度的变化有什么规律？
答：
一天中，早晨和傍晚气温较低，中午前后较高，午后两点左右气温最高。
3..我们可以用什么方法在陌生的地方辨别方向？
答：
看大树，看影子，看太阳，看指南针，看向日葵的花盘等。
4.在一天中，上海和乌鲁木齐哪个城市先被太阳照到，为什么？
答：
上海先被太阳照到，乌鲁木齐后被太阳照到。
因为上海在乌鲁木齐的东边，伴随着地球自西向东自转，太阳从东方升起来。
所以，上海先被太阳照到。
5.请你把知道的有关动植物行为随昼夜变化的情况写一写。
答：
猫头鹰、蝙蝠、猫等动物晚上出来活动，白天睡觉；夜来香是晚上开花，白天合拢；向日葵是白天开花，晚上合拢。
6.生物活动的昼夜节律的表现有哪些？
答：
发光菌的发光，植物的光合作用，动物的摄食、躯体活动、睡眠和觉醒等行为。
第五单元交通运输
1.你能设计一种解决城市交通堵塞、减少尾气污染的方案吗？
答：
建立立交桥、地下管道，调整上下班高峰期的人、车流量，限制机动车尾气指标，使用天然气燃料的汽车，治理环境污染。
2.你能设计一种解决农村交通运输不便的方案吗？
答：
全民动员，多修公路。
做到村村通柏油路或水泥路，村村通公交汽车。
3.比较几种交通工具的利弊？
答：
自行车：
轻便、便宜、安全、无污染，但是费时、速度慢；
飞机：
快捷、舒适、便利，但是价格昂贵；
火车：
较为快捷，价格适中，较为安全，但是不够舒适，容易劳累；
轮船：
较为便宜，旅行有情趣，但是不便利、颠簸、不舒适。
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