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XX年学校安全教育日活动总结
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XX0401
第二篇：
XX年中小学生安全教育日活动总结
**学校XX年中小学生安全教育日
活动总结
XX年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，今年活动主题为“强化安全意识，提升安全素养”。
为深入贯彻落实上级有关文件精神，全面深入地抓好校园安全管理和教育，进一步增强广大师生的安全防范意识，提高应对突发事件能力，防患于未然，有力推进平安校园、和谐校园建设，我校根据实际情况，通过一系列内容丰富、形式多样的活动，让学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
现将有关活动总结如下：
一、领导高度重视
学校领导高度重视安全教育日活动工作，成立了以校长***为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。
召开安全工作专题会议，认真学习“关于开展第十九个全国中小学生安全教育日活动的通知”，研究部署安全教育工作，制定了详细的活动方案，确保本次教育活动有落实，更有成效。
二、活动开展情况
1、宣传发动
搜集相关宣传材料，利用校园广播、黑板报、电子屏幕、横幅等营造安全教育氛围。
3月31日上午课前，（敬请期待好推出更好文章：
）利用国旗下的讲话，学生代表进行演讲，结合学习生活中存在的安全隐患，倡议全体师生增强安全意识，对本次安全教育日活动宣传发动工作起到了推动作用。
2、隐患排查
学校安全教育日活动领导小组分工具体，责任到人，开展全校性的安全专项大检查，对教室、食堂、体育设施、电脑室等重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，立
即进行整改。
具体分工如下：
副校长***督促政教处***排查学校大门口及寝室楼的安全工作。
副校长***督促教导处***排查教学楼和专业教室的安全工作。
副校长***督促后勤***排查教师住室、仓库、操场、厕所、围墙、校园线路等安全工作；
督促后勤处**排查餐厅和超市的饮食安全工作；
办公室***负责安全隐患的统计汇总工作。
上午第四节，校长***主持召开安全工作专题会议。
对学校现存的安全隐患，能够解决的由责任人及时解决；
不能及时解决的，学校全力以赴予以人力物力财力支持，由分管处室制定相应措施，由责任人限期整改。
3、安全教育
下午第三节，在学校东院广场，召开了全体师生参加的安全教育专题会议。
副校长***主持会议；
副校长******等分别就学生安全日常管理工作和学生心理辅导方面做了专题性发言，全体师生对学生请假离校手续、严禁学生订购外卖、严禁学生私拉乱接电线为手机充电，严禁学生到洛河、水库等危险区域戏水玩耍、回家返校途中注意交通安全等要求有了更全面更深刻的认识；
最后，校长***又对学校的安全工作做了总结性发言。
4、召开安全教育主题班会
利用晚自习时间，各班由班主任组织，分别召开了形式多样的安全教育主题班会活动。
对照学校的规章制度，学生查找自身不足。
各班学生畅所欲言，互相交流，学有所得。
主题班会活动的开展，进一步提高了学生的安全防范意识和防范能力。
5、布置安全作业
在学生当中开展了“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动，学生们利用课间排查学校安全隐患，周日回家之后，与家长一道排查家庭隐患，认真填写《安全隐患排查表》，并提出改进措施。
通过排查活动，使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入学生思想行动之中。
学校对学生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。
6、安全工作常抓不懈
安全重于泰山。
“安全教育日”教育活动之后，学校还将采取多种形式开展安全教育、隐患排查、安全演练等工作，真正做到始终绷紧安全这根弦，对安全工作常抓不懈。
XX年“安全教育日”教育活动，通过黑板报、班会、广播会等丰富多彩的形式进行安全方面的宣传教育，普及了安全知识，消除了安全隐患，进一步强化了学校安全教育工作，提高中学生安全意识和自我防范能力，保证了学校的教育教学工作健康有序的进行。
在今后的工作中，我校将在上级有关部门领导的指导下，把安全工作始终摆在各项工作的首位，继续加强安全知识教育，提高学生自我防护能力，争创平安校园，把安全工作切实落到实处。
二0一四年四月二日
宜阳艺校XX年中小学生安全教育日
宜阳县艺术学校
第三篇：
新新街小学“第十九个全国中小学生安全教育日”主题教育活动总结
为了全面贯彻落实《河南省教育厅关于做好第十九个全国中小学生安全教育日主题教育活动的通知》（教基一【XX】185号）要求，结合今年安全教育日的主题“强化安全意识，提升安全素养”。
我校开展了丰富多彩的安全教育活动，突出安全工作为学校工作的重中之重，形成家庭、学校、社会合力，狠抓学生安全防范，提高学生安全自护能力和师生的安全防范能力，现将主要工作总结如下：
一、提高认识，加强领导
接到通知后，我校认真学习通知精神，做好安排部署。
学校专门召开校务会议部署安全日活动。
由校长亲自抓，分管副校长牵头，由大队部具体落实。
杜根甫校长在全体教职工会议上强调了安全教育的重要性，并在3月25日国旗下安全教育日活动动员大会上作了重要讲话，极大地鼓舞了全体师生。
要把学校安全教育工作作为学校管理工作的大事来抓，牢固树立“安全第一”的理念，建立建全学校安保管理网络，突出重点，做到时时抓，处处管，消除盲目侥幸心理，防患于未然。
二、认真组织，周密安排
安全教育事关千家万户，更是学校发展的基石，此次安全教育日活动，由大队部具体操作，全体教职员工的积极参与。
举办了“预防交通安全、预防溺水、预防拥挤踩踏、预防自然灾害、预防校园伤害以及心理健康、法制教育”等安全知识教育，开展了“自救演练”等活动，全体教职工都积极参与，营造了良好的安全教育氛围。
尤其是班主任在这次安全教育日活动中表现突出，不仅按照学校部署，如期落实各项工作，还开展了防火灾、防交通事故、防电、防自然灾害、防拥挤踩踏等方面的教育。
并把安全教育与日常学生管理紧密结合起来，确保了安全教育日活动的顺利开展与校园的平安。
三、制定方案，落到实处
根据校务会议部署，大队部制订了切实可行的安全教育日活动方案，并召开全体班主任会议予以贯彻实施，自3月25日起，我们完成了以下工作：
1、如期举行安全教育日活动的启动仪式。
3月25日，利用升旗仪式杜根
甫校长作了动员报告，对安全教育日活动的开展提出了具体要求。
2、召开了一次主题班会，对学生进行了一次安全教育常识的培训，深化了安全教育的防范意识及事故发生时急救措施的落实，提高了学生的自我保护能力。
3、布置了一份居家安全隐患排查作业。
不少学生在家长的帮助下对家庭用电安全隐患进行了排查，这一活动，让学生认识到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到了学生的思想行动中。
4、组织了一次应急疏散演练。
通过这次疏散演练，学校进一步完善了各项应急预案，锻炼了学生的逃生技能和自救意识，提高了师生应对突发事件的能力和自我保护能力。
5、组织一次安全隐患排查整改。
学校集中开展校园安全隐患排查整改活动。
认真对校园“三防”安保工作和校舍、厕所、围墙等基建以及消防、避雷、用水、用电进行全方位的安全检查，对发现的安全隐患及时整改，进一步提高校园安全防范能力。
6、组织好中小学生安全知识网络竞赛活动。
在第十九个全国中小学生安全教育日当天，我学校要高度重视网络竞赛，认真组织，动员师生、家长积极参与，做好中小学生安全知识网络竞赛活动。
四、警钟长鸣，常抓不懈
回顾安全教育工作的成果，我们更感到强化安全管理，共创和谐校园的重要性。
安全无小事，警钟要长鸣，我们相信在大家的共同努力下，安全观念必将进一步深入人心，我校安全教育工作也将会得到更好的发展。
新华区新新街小学
XX年4月1日
第四篇：
小学XX年学生安全教育日活动总结
今年3月31日是第十三个“全国中小学生安全教育日”，按照章丘市《XX年中小学生安全教育日活动方案》通知要求，结合我校实际，从3月31日到4月3日我校做了以下几项工作，并开展了一系列安全教育活动，现总结如下：
一、学校高度重视该项工作，成立了以校长为组长的活动领导小组，具体落实活动日的各项工作。
二、积极进行教育宣传活动。
学校在东西两楼门厅设立“迎人文奥运，建和谐校园”板面，对学生进行安全常识教育，在学校外张贴了两幅安全教育标语，制度条幅悬挂于东教学楼门厅前。
利用多种形式营造和突出安全教育日活动氛围。
三、各班于本周内召开“安全教育主题班会”，对学生进行全面的安全教育。
四、周三下午，学校组织四年级学生悼念革命先烈扫墓活动，活动前由少先大队进行了森林防火等安全教育。
五、对安全教育日活动进行及时总结，对活动积极的班级进行表扬，对活动不积极的班级进行通报批评。
附：
绣惠镇中心小学XX年学生安全教育日活动领导小组
组长：
副组长：
组员：
第五篇：
绣惠镇中心小学XX年学生安全教育日活动领导小组
组
长：
员：
小学2018年少先队工作总结6篇
xx小学xx年少先队工作总结
岁月如歌，不经意间，紧张忙碌的xx年已离我们远去。
作为学校德育工作的重要组成部分，一年来，我校少先队工作紧紧围绕贯彻落实上级工作要求，创造性地开展工作。
一、完善组织建设，夯实工作基础
少先队工作是一项系统工作，少先队基础建设就是夯实根基。
在学校领导的支持和指导下，本学年，我们逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，建成了宽敞明亮、设施齐备的德育室、队室。
在组织队伍建设方面，完善了“少先大队、中队、小队”三级管理网络；
通过民主推荐、竞赛演说、知识答辩等方式选拔、组织精干的大队委和学生理事会，实现队员的自我管理、自我服务；
还邀请社区中的五老人员、优秀农民代表、警务区警官来校担任“校外辅导员”，优化了辅导员队伍的知识结构、年龄结构。
黑板报、宣传栏能定时更换，主题鲜明，内容丰富。
学期初组织全体班主任认真学习学校《班主任工作考核办法》和街道、学校的少先队工作计划，引导各班主任从队员的日常学习、生活的具体环节入手，分阶段确立班级奋斗目标。
组织好升旗仪式和中队主题班会。
结合学校活动及每周的节日等，我们合理选择内容，安排中队辅导员、优秀学生代表进行国旗下讲话。
每一次的升旗仪式都能给学生带来心灵的震撼。
为指导中队辅导员科学安排主题班会内容，学期初我们都对每周的活动内容加以明细，以供中队辅导员参考。
并在其中穿插学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
二、深化主题活动，搭建快乐平台
自山东省实施减负措施后，队员们的学业负担减轻了，属于自己的时间增多了，有的同学找到了课余自我提高的途径，而有的同学却成为网络游戏的“俘虏”。
爱玩的孩子才能有创造。
我想只要我们为孩子提供有益的娱乐活动和场所，就会把他们的注意力吸引过来，向着正确的方向发展。
我的想法得到校领导和家长们的支持。
我们从农村广阔的天地、丰富的自然资源、特有的时节变化、淳朴的乡土人情民俗民风中提取队活动的素材。
在春耕秋收时节，开展“走进田园，热爱劳动”的主题队会及征文活动，使学生从小养成热爱劳动的良好习惯，激发建设家乡的美好情感；
学雷锋活动日，通过读雷锋故事，讲雷锋事迹，使队员明白新时期学雷锋的重要意义，用爱心温暖世界；
清明节之际，全校师生祭扫烈士墓，继承先烈遗志，弘扬革命传统，引导学生牢记民族历史，珍惜美好生活，共建和谐社会；
崇尚节俭立志成才——“节约资源四个一”活动，通过设计节约提醒卡、节约资源手抄报等让队员们从小树立节约意识，倡导低碳绿色生活；
在母亲节来临之时，组织学生开展“浓情五月天，感恩母亲节”的亲情教育，让学生懂得以实际行动来回报父母的养育之恩；
建国六十周年，带领队员收集爱国人物资料、开展社会调查、举办手抄报比赛、征文比赛、经典诗文诵读比赛、爱国图片展，全方位、多层面的记录祖国翻天覆地的变化，感受今天的幸福生活，增强队员们热爱祖国之情。
新年来临，举办师生书画展、猜谜比赛等，让队员们在活动中开阔眼界，增长才干。
美化双休日特色活动，指导队员科学、合理、有价值地利用时间，增强自理能力掌握生存技能。
（三）抓好辅导员的培训学习
学校定期对中队辅导员进行培训学习，内容包括《辅导员工作纲要》和《莱州市学校德育工作常规》，就如何改进工作方式，提高德育效果，如何撰写活动信息，如何整理档案资料等进行学习讨论，提高了工作实效。
中队辅导员的干劲很高。
二、加强养成教育，促进了良好习惯形成
（一）抓好学习提高
每学期开学，我们首先组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《学生常规管理制度》等，根据年龄特点，分年级提出不同的学习要求，以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观的思想教育，从大事着眼、小处着手，促进学生良好行为习惯的养成，同时将教育范围逐步由学校向家庭延伸，引导队员对自己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺，从小做个好公民。
开展少先队员光荣感教育。
以中队为单位，以“我是少先队员”、“我生活在少先队组织中”、“我为少先队添光彩”为主要内容、广泛开展少先队员光荣感教育，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
（二）抓好班队评比活动
继续抓好各班级的常规评比工作。
加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量。
加大检查力度，天天总结，及时反馈，做到每周一小评，每月一大评，将检查结果进行公布，使之学有榜样。
通过评比，最终达到“三别”：
向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；
“四带”：
把礼仪带进了学校；
把微笑乐带给同学；
把孝敬了带给长辈；
把谦让带给乐社会。
做到了“五无”：
地上无痰迹纸屑，墙上无痕迹，桌面无刻画，门窗无破损，卫生无死角；
“五有”课堂有纪律，课间有秩序，言行有礼貌，心中有他人，后进生有进步。
促使学校将文明习惯内化为自身的需求，从而规范自己的行为。
促进良好学风校风的形成。
同时，我们开展了“校园之星评选”、“优秀队干部评选”、“杰出儿童评选”、“星级中队评选”“小孝星”等先进评选活动，学校进行评选表彰。
少先大队要及时组织评选有责任心和凝聚力，工作得力的少先队员干部为“优秀队干部”学校每学期至少要表彰一次。
让全体队员学有榜样。
五月份开展的“感恩活动”，我们评比出学校25名校级感恩小明星；
在开展的“诵读经典诗文，传承中华文明”活动中，队员们积极参与，利用“给古诗配画”“小手拉大手---家庭诵读会”“诵读擂台赛”等丰富多彩的形式，激发了队员们热爱祖国文化之情。
开展了“使用礼貌用语”、“给老师献上一杯水”、“学校是我家，卫生靠大家”等活动，提高了队员们的思想素质。
（三）抓好心理辅导
我们充分发挥心理咨询室的思想疏导作用，辅导员及时的有针对性的对队员开展信息健康教育。
如：
定期开展心理健康教育讲座，及时和家长沟通，利用学校开放日，家长会等，开展家教知识讲座，家长老师密切配合，使学生健康成长。
我们继续实施了教师与后进生一对一帮扶工程，开展了“手拉手，老师和你交朋友”活动。
每人建立了心理健康档案，老师和他们进行心灵与心灵的沟通，倾听他们的心声，做他们的好伙伴，知心朋友，用师爱点亮他们的心灯。
提高了帮扶效果，建立了和谐的师生关系。
成绩属于过去，今后我们将再接再厉，发扬成绩，使少先队工作更上一个新的台阶。
一年来，我校少先队工作与时俱进，以爱国主义教育和感恩教育为主线，以育人为根本任务，以科学的方法和生动的教育活动吸引少先队员，结合“养成好习惯，争当小主人”,积极探索新课程下学校少先队工作的新思路、新方法，开展了一系列富有成效的教育活动。
现总结如下：
一、坚持抓好常规教育，促使自身建设上新台阶。
一年来，我校坚持做好少先队的各项常规工作，促使少先队组织充满活力。
（1）坚持规范的升旗仪式。
每周一全体师生肃立在庄严的五星红旗下，在雄壮的国歌声中聆听师生共同主持、参与的国旗下讲话，使队员受到一次又一次的教育。
（2）坚持“六好”教育。
加强六好教育监督岗的检查，每天由大队部组织大队委员对全校队员的卫生、两操、礼仪等方面进行检查，每天检查每天公布。
每天中午还有一个班的同学到各处值勤，做好校园保洁工作，保持学校卫生，维持学校秩序，阻止同学们打闹。
每周五进行一次卫生大检查，抽各班劳动委员和值周领导一起，共同检查清洁区和教室的卫生情况，并由此作为学期末文明班集体评选的依据之一，使校园保持洁、齐、美。
（3）坚持“中队黑板报、班级文化墙评比”制度。
黑板报主题和学校德育活动安排主题及大队活动主题一致，每学期中队黑板报每月更换一次，有“尊师守纪爱学校”、“文明礼仪记心中”、“安全伴我行”、“争做法制小小宣传员”等。
每次都定期检查，纳入相关评比中，要求内容丰富新颖、突出主题、每期必须有队员自己的心声且形式要多样灵活、版面要美观大方，栏目设计各中队要有自己的风格特点。
（4）坚持“主题队会观摩”制度。
主题队会是展示队员活动成果的场所，是锻炼队员能力的舞台，大队部对各中队主题队会进行观摩和抽查，肯定活动开展较好的中队。
二、积极开展各项活动，深化少先队素质教育。
（1）自主管理见成效。
面对学校环境保洁、队员管理任务重又很难面面俱到的情况，大队部积极推行队员管理“自助餐”模式，将管理权下移，责任人扩大，各中队辅导员和每一个队员都是负责人，都要以主人翁的态度考察学校管理工作，自主选择管理服务点。
学校出现了“绿色小分队”、“小小美容师”“纪律督察员”“节水管理员”等行动。
在这其中，各中队表现十分突出，如二
（1）中队主动包管了学校甬道和两旁的花坛，不管严寒酷暑、刮风下雨，他们每天都能把甬路扫得干干净净，洁净的甬路衬得两边花坛中的花儿分外娇艳，真正成为学校一道亮丽的风景线；
三
（1）中队的节水管理员们每天中午在食堂前向同学们宣传、检查节约用水，手把手地教队员们把龙头开到最小，不把水洒到地面上，洗好后关紧水龙头……节水行动深入全校师生心中，改善了大家不良的用水习惯；
四
（1）中队选择了食堂管理岗位，在服务中，他们不怕脏，不怕累，每天维持队员们有秩序地摆放好餐具，让大家自觉养成了文明用餐、节约粮食的好习惯；
五
（1）中队的“红领巾小超市”服务小队，坚持天天到岗，认真工作，不仅能协助管理好小卖部的秩序，清点物品，防止商品遗失，还能在工作中有所思，有所想，写下了许多有收获的日记与同学们分享。
可以说，自主性服务活动，增强了队员们的集体意识和班级的凝聚力，激发了队员们的积极性和主动性，并让队员们从岗位服务中得到锻炼，有了为他人服务的意识。
在活动中，队员们也认识到了“我们是学校的主人”，为学校服务是每个队员应尽的义务，构建“真善美”的家园是我们每一个人共同的愿景！
（2）案例教育促成长
我校少先队大队部根据学校工作中出现的各种新情况、新问题，创新教育方法，拓宽教育途径，注重案例教育，注重实践体验。
例如对队员进行法制教育。
我们开展了“以案释法——法，走近队员”“法制宣传——法，走向家庭”“心得交流——法，走进心灵”三个篇章的活动。
晨会课上，或老师、或队员结合发生在身边的典型案例上着深刻的“以案释法”教育课。
内容有“小偷小摸终成罪犯”，“偷捡海洋球，丢了性命”，“江湖义气祸无穷，教训深刻应记牢”……生动、深刻的案例引起了队员们热烈的讨论。
在师生、生生思想的相互碰撞中，教育着队员们要增强自我保护意识，做一名知法、守法的小公民。
我们还举办了“做小小法制宣传员”活动，将法律由每个队员带回家，向家庭成员及邻居宣传。
有的队员向父母宣传“对女性未成年人不得歧视，抛弃”，还有的向邻居讲“行人必须遵守交通规则”，有的向爷爷奶奶宣传“要提高安全防范意识”……宣传活动得到了广大家长的赞同，他们认为通过这些活动的开展，增强了孩子运用法律手段保护自身合法权益的能力，也提高了家长法律意识。
法制宣传和以案释法给队员心灵产生了很大的影响。
在“知法守法，健康成长”法制教育主题队会上、在晨会、班会上，队员们用小品、相声、朗诵、小诗、短文、手抄报等形式交流着自己学法的体会。
他们认识到：
“虽然我们年纪小，但也一定要从小养成知法、守法的好习惯。
”
（3）主题活动促发展
我们重视了丰富多彩的主题活动的开展。
例如庆祝教师节，开展了读名人尊师故事，交流尊师名言，做尊师之事系列活动；
庆祝国庆举行“长大后我就成了你”新中国60周年英雄人物、道德模范读书征文活动、“祖国妈妈，我爱你”主题班队会活动、“为祖国喝彩”演讲比赛、“颂歌一起唱”活动、“巧手展才艺，童心绘中华”绘画比赛、点点中华情活动、“祖国，我为你骄傲”收看建国60周年庆典活动、“祖国在我心中”新中国取得辉煌成果交流活动、“英雄在我心中”故事会；
建队日开展“带红
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