师范类教育实习报告范文.docx

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师范类教育实习报告范文

　　难道温和的老师会带坏一个班吗?

班主任必须要够凶吗?

再看同年级的杨老师的班级，这位三十岁左右，性情温柔的班主任的班级又是怎样一个面孔呢?

机会终于来了。

这一天她有事要请假一个下午，所以想让我看班。

下午午会时间我去得稍微晚了一点，正想不知没有老师在场会多乱的局面，走进去，发现全体学生都非常安静的做作业，讲台坐了一个小值日生，正在监督坐不住的孩子，整然有序呢!

　　后来我特意请教了杨老师，她的秘诀是：

给班干部树立威信，让他们协助班主任管理班级，当然这些班干部是要接受全班的监督的，一旦有人弹劾，情况证实后就必须接受批评和必要的惩罚。

对于表现好的孩子，也有机会上来当两天的实习班干部，和原先的班干部一起管理纪律等等。

我发现杨老师非常会夸奖孩子，像我们四班的演读排练《秋》，她过来指导的时候，觉得这班的孩子声音好听，但表情僵硬。

会适时的夸奖：

这位小朋友笑得真美啊!

这位也是，还有这位那么美丽的秋天要你们把它表现出来，要漂亮的笑出来才让人知道它的美丽啊!

充满阳光的笑脸，温暖的声音让学生们非常乐意配合她的排练。

班主任的工作是琐碎的，既有烦恼更有快乐，因为这里是最接近儿童纯真心灵的工作。

　　在附小，班主任的日常工作有：

看早读和午会，有时候是午睡;

　　课间操和军训，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生，他们活泼好动，容易受伤。

　　这些事情我们实习期间要协助班主任做好。

　　我做班主任时候适逢二年级的三件大事：

秋游，校运会和演读比赛。

秋游，因为我们这些实习老师从旁协助，学生们都尽兴而归;校运会和演读比赛都取得了不错的成绩，这让我很为他们感到很骄傲。

最后一个大的节目是主题队会，这个活动是实习生个人负责，从方案设计到演员的选定直至最后的队会举行，我和二4班的学生持续了近两个星期的艰辛排练，没有班主任的帮助，摸索着过来，当中遇到了不少困难，也气馁过，但最终还是顺利举行，尽管没有完全达到预期的理想效果，但毕竟迈出了重要的第一步，我相信自己一定会胜任班主任这个意味着责任和信任的职位的。

　　两个月的实习已经结束了。

　　其中的酸甜苦辣我会在今后的工作中不断咀嚼、去回味、去的探索。

　　这一个多月的里有我的很多第一次：

第一次真正站在讲台上、第一次面对学生说了很多话、第一次有人甜甜的叫我老师。

我想这些酸甜苦辣、这些第一次将是我人生中的一次伟大的经历。

将是我今后走上工作岗位后的一笔财富。

在此，对带队老师刘朝晖老师，指导老师黄老师、原班主任陈老师及其它所有支持和帮助我的老师、领导表示衷心的感谢!

谢谢你们!