江苏省常州市金坛区学年年八年级物理下学期阶段测试试题含答案Word文件下载.docx
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51D．12：
01
6、入射光线与镜面成55
°
角，转动平面镜使入射角增大5°
则入射光线与反射光线的夹角应为（ ）
A．80°
B．75°
C．70°
D．60°
7、a、b、c
三条光线交于一点P，如图如果在P点前任意放一块平面镜MN，使三条光线皆能照于镜面上，则（）
A.三条光线的反射光线一定不交于一点
B.三条光线的反射光线交于一点，该点距MN的距离与P点距MN的距离相等
C.三条光线的反射光线交于一点，该点距MN的距离大于P点距MN的距离
D.三条光线的反射光线的反向延长线交于一点
8、如图所示，用手电筒对着平面镜中的像A'
B'
照射时，会发现像比原来亮多了，这是因为（）
A．光照到像上所以像变亮
B．镜子比原来亮，所以像也比原来亮
C．光照到镜子上发生反射，使物体变亮
D．光照射像后，人的感觉不同
9、在雨后的夜晚走路时，为防止脚踩到水塘而溅污衣裤,下列判断正确的是（）
A．迎着月光走，地上发亮处是水塘；
背着月光走，地上暗处是水塘
B．迎着月光走，地上暗处是水塘；
背着月光走，地上发亮处是水塘
C．迎着或背着月光走，都应是地上发亮处是水塘
D．迎着或背着月光走，都应是地上发暗处是水塘
10、平行光线经图所示的中空玻璃砖后将会（）
A.会聚B.发散C.仍为平行光D.无法判断
11、在凸透镜的主轴上放着一根粗细均匀的木棒,A端在1倍焦距2倍焦距之间,B端在2倍焦距之外,则木棒所成的像（）
A.a端变粗，b端变细
B.b端变粗，a端变细
C.a,b端都变细
D.ab端都变粗
12、下图左为小红同学的脸庞外形和大小，通过凸透镜看她的脸庞时，不可能看见的像为下图右的（）
13、2008年北京奥运会将全面运用人脸识别系统，人们进
入场馆距门口0.5-1.2m处时，安装在门上的人脸识别
系统的摄像机就可以对其面部特征进行快速核对。
由此判断，人脸识别系统的摄像机的镜头（）
A.相当于凸透镜，焦距可能为0.5m
B.相当于凸透镜，焦距可能为0.1m
C.相当于凹透镜，焦距可能为0.5m
D.相当于凹透镜，焦距可能为0.1m
14、报纸上放有小明的近视眼镜、爸爸的老花眼镜、奶奶度数更深的老花眼镜及妈妈的平光眼镜（如下图所示），则奶奶的眼镜是下列图中的（）
15、下列关于显微镜和望远镜的说法正确的是（）
A.天文望远镜能看见遥远的星体，是因为星体上的光线通过望远镜后所成的像比星体本身大得多
B.显微镜可以将来自物体的光线经过两次放大后成一个倒立、放大的实像
C.望远镜可以用一组凸透镜和凹透镜组合而成
D.显微镜可以用一组凸透镜和一组凹面镜组合而成
2017年12月质量调研八年级物理学科试卷
一、选择题（每题2分，共30分，将以上选择题答案填入下表）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
二、填空题（每空1分，共25分）
16、在①平面镜②太阳灶③汽车后视镜④潜望镜⑤古代的铜镜⑥近视眼镜⑦老花眼镜中，对光线起会聚作用的有：
。
17、皮鞋穿旧后表面很灰暗，这是反射；
而擦上鞋油后又变得很光亮，这是反射。
18、平面镜大部分是在有一定厚度的透明平板玻璃的一个面上涂上水银做成的。
某人将手指紧贴在水银镜面上，发现镜中手指的像距手指为6mm，那么该玻璃镜的厚度为
。
19、丹丹同学身高1.5m，站在平面镜前3m处，她的像到镜面的距离为_______m，像高是m；
若将一块和平面镜一般大的木板放在镜子后1m处如图所示，这时她_______（填“能”或“不能”）在镜中看到自己的像。
若她向平面镜靠近，像的大小将（填变大、变小或不变）。
20、如图所示，是光从空气斜射入玻璃中时发生反射和折射的光路图，已知∠3=∠6，则入射光线是，界面是，界面的
（上/下/左/右）边是玻璃。
21、如图所示，为了捉到一条鱼，猩猩用矛拼命地刺向水里却没
有成功．这主要是由于光的_______现象。
猩猩看到水中的鱼比实际位置要_______一些（选填“深”或“浅”）。
22、如图所示，一束激光沿直线射到空水槽底部O点，形成一个光斑。
向水槽中注入适量水后，水槽底部光斑移动到O点的__________（左/右）侧。
继续沿水槽壁缓慢注水，在此过程中，折射角__________（增大/不变/减小）。
23、为判别直径相同的两透镜的类型，小明分别将它们正对太阳，把一张纸放在它的下面，在纸上得到相应的光斑，透镜与光斑的大小如图所示。
其中形成甲光斑的是凸透镜，形成乙光斑的是凹透镜。
（一定/可能/一定不）
24、人眼结构中的晶状体相当于一个镜，来自物体的光经过晶状体在视网膜上成
（选填“正立”或“倒立”）缩小的像。
人眼观察物体最清晰而又不易疲劳的距离，叫做明视距离。
根据老花眼的结构可判定，老花眼的明视距离（选填“大于”、“等于”或“小于”）正常人眼的明视距离。
25、某同学利用“研究凸透镜成像”的实验装置，记录的某种透镜成像情况如下表：
次序
蜡烛到透镜的距离
（ｕ）/cm
像 的 性 质
倒立或正立
放大或缩小
22
倒立
缩小
18
放大
正
立
由凸透镜成像规律，根据上表可推知该凸透镜的焦距应大于 cm，而小于 cm。
26、某同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，记录并绘制了像距v和物距u之间关系的图像，如图所示。
（1）
该凸透镜的焦距是cm。
（2）把物体从距凸透镜30cm处移到15cm处的过程中，像距逐渐变（大/小）。
（3）当把物体放到距凸透镜8cm处时，光屏上（能/不能）得到一个清晰的像。
三、作图题（每图各2分，共6分）
27、如图，A是水中的一个发光点，从A发出一条光线经平面镜反射后，反射光线通过B点，并在水面处发生折射。
请画出入射光线、反射光线和折射光线的大致方向。
28、完成光路中对应的折射光线。
四、实
验探究题（共39分）
29、（6分）小明同学在做“探究平面镜成像的特点”的实验时，想起了走过教学大楼门厅内的大平面镜时的情景：
靠近镜子时感觉自己的像变大了，远离镜子时感觉自己的像变小了。
自己的感觉对吗？
在老师和同学们的帮助下，小明进行了实验探究。
小明所用的实验装置如图所示（其中的透明玻璃板作为平面镜）。
主要实验步骤如下：
①在玻璃板前面放置一支点燃的蜡烛A，在玻璃板后面移动一支没有点燃的相同的蜡烛B。
当把蜡烛B移动到某一位置的时候，发现蜡烛B与蜡烛A的像重合，测量并记录此时物、像和玻璃板之间的位置
关系。
②多次改变蜡烛A到平面镜的距离，在平面镜后移动蜡烛B，发现总能找到一个对应位置，在镜前从不同角度观察，蜡烛B与蜡烛A的像均重合，测量并记录每次实验的相关数据。
请根据以上叙述回答下列问题：
（1）根据以上实验步骤可知，能验证小明感觉的是步骤（①/②）。
（2）“探究平面镜成像的特点”实验得到的结论是：
平面镜所成像的大小与
，像和物体到平面镜的距离，像和物体的连线与镜面。
（3）若用光屏代替蜡烛B，在玻璃板后面观察光屏，将（能/不能）观察到蜡烛A的像，说明所成的是（虚/实）像。
30、（5分）为了“探究光的反射规律”，实验小组的同学选用了平面镜、纸板、激光器和几种不同颜色的笔，依据教材设计了如图所示的实验。
序号
∠i
∠r
70°
45°
30°
（1）实验中还需要的测量器材是。
（2）实验中为了使光线能在纸板上显示出来
，方便实验研究，你该采取的操作是。
A.向纸板喷烟或雾B.使光束垂直纸板射到O点C.使光束贴着纸板射到O点
（3）改变光束入射的角度，多做几次，换用不同颜色的笔记录每次光的径迹。
取下纸板，测量ON两侧的∠i和∠r，将数据记录在上表中，根据数据得出的结论是。
（4）若将一束光沿着FO方向射到O点，光将沿图中的OE方向射出，因为在反射现象中，
31、（16分）2017年7月，金坛区第五中学小明同学在水塘中看到形状特殊的“虾”。
（1）如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的而形成的像，真正的虾在水中
（C／D／E／F）处。
他用激光笔从A点向（B/C/D/E/F）处射出光束，即可把虾照亮。
（2）拍照得
到虾的胶片后，他用
如图乙所示的幻灯机展示给同学们看。
①胶片上虾的头部朝（上／下）。
②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是（）
A．2cmB．7cmC．9cmD．10cm
③要使像变
得更大，应将幕布向（左/右）移，并将凸透镜向（左/右）移。
32、（5分）小明利用一未知焦距的凸透镜探究透镜的成像规律，进行了如下操作并得到了相关结论。
（1）将蜡烛、透镜和光屏放在光具座上，并使烛焰、透镜和光屏三者的中心大致在。
（2）按要求进行观察和测量，并将观测情况记录在下表中。
实验序号
物距u/cm
像距v/cm
像的性质
30
倒立、缩小的实像
25
16.7
20
倒立、等大的实像
正立、放大的虚像
①上表中实验序号3中像距为cm，实验序号4中像距为cm，像的性质为。
②当烛焰从远处向透镜靠近时，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏应向（选填
“靠近”或“远离”）透镜的方向移动。
33、（7分）某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示。
（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜．再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示．让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将（偏离/偏向）主光轴。
如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度（会改变/不改变）。
（2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像．若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度处，则烛焰经凸透镜所成的像是
A．放大、倒立的实像B．放大、正立的虚像
C．缩小、倒立的实像D．缩小、正立的实像
（3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：
在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度。
此时，他们是在探究液体透镜折光能力与
是否有关．在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度、即形状不变的具体原因是。
（4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？
（写出一个即可）。
2017年12月质量调研八年级物理学科答案
B
D
C
A
16、②⑦
17、漫镜面
18、3mm19、31.5能不变
20、COEF右21、折射浅
22、左不变23、一定可能
24、凸透倒立大于
25、911
26、
（1）10
（2）大（3）不能
27、
28、
29、
（1）②
（2）物体相等相等垂直
（3）不能虚
30、
（1）量角器
（2）C
（3）反射角与入射角相等
（4）光路是可逆的
31、
（1）折射虚EB
（2）①下②B③右左
32、
（1）同一高度
（2）①2030倒立放大的实像②远
离
33、
（1）偏向会改变
（3）液体种类凸透镜对光的偏折能力与凸透镜的凸起程度有关
（4）探究近视眼的矫正
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