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高中物理学业水平测试迎考复习考点一览考前必读

物理学业水平测试考点总结

1.质点A

用来代替物体的有质量的点称为质点。

这是为研究物体运动而提出的理想化模型。

当物体的形状和大小对研究的问题没有影响或影响不大的情况下,物体可以抽象为质点。

2.参考系A

在描述一个物体的运动时,用来做参考的物体称为参考系。

参考系可以任意选择。

3.路程和位移A

路程是质点运动轨迹的长度,路程是标量。

位移表示物体位置的改变,大小等于始末位置的直线距离,方向由始位置指向末位置。

位移是矢量。

在物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。

4.速度平均速度和瞬时速度A

速度是描述物体运动快慢的物理,v=Δx/Δt,速度是矢量,速度方向就是运动方向。

平均速度:

运动物体某一段时间(或某一段过程)的速度。

瞬时速度:

运动物体某一时刻(或某一位置)的速度,方向沿轨迹上质点所在点的切线方向。

5.匀速直线运动A

在直线运动中,物体在任意相等的时间内位移都相等的运动称为匀速直线运动。

匀速直线运动又叫速度不变的运动。

6.加速度B

加速度是描述速度变化快慢的物理量,它等于速度变化量跟发生这一变化量所用时间的比值,定义式是a=Δv/Δt=(vt-v0)/Δt,加速度是矢量,其方向与速度变化量的方向相同,与速度的方向无关。

即使速度大小不变,但方向改变,加速度也不为零。

7.探究、实验:

用电火花计时器(或电磁打点计时器)探究匀变速直线运动的速度随时间的变化规律a

电磁打点计时器使用交流电源,工作电压在6V以下。

电火花计时器使用交流电源,工作电压220V。

当电源的频率是50Hz时,它们都是每隔0.02s打一个点。

匀变速直线运动时,物体某段时间的中间时刻速度等于这段过程的平均速度

匀变速直线运动图象纸带如图,OABCDEF之间时间相等,时间为T,则有:

O

A

E

B

C

D

xAB-xAO=xBC-xAB=xCD-xBC=xDE-xCD=aT2

8.匀变速直线运动规律及应用B

速度公式:

位移公式:

位移速度公式:

平均速度公式:

上述过程中:

v表示末速度,v0表示初速度、t表示时间、x表示位移、a表示加速度,除了时间取正值以外,其余物理都有可能取负值(与正方向有关),通常我们以初速度方向为正。

9.匀速直线运动的x-t图象和v-t图象A

0

x/m

t/s

x1

纵坐标表示物体运动的位置,横坐标表示时间

图像意义:

表示物体位移随时间的变化规律

①表示物体静止;

②表示物体做匀速直线运动(速度方向为正);

③表示物体做匀速直线运动(速度方向为负);

①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的位置相同。

O

v/(m/s)

t1

t/s

10.匀变速直线运动的v-t图象B

纵坐标表示物体运动的速度,横坐标表示时刻

图像意义:

表示物体速度随时间的变化规律

①表示物体做匀速直线运动,速度为正;

②表示物体做匀加速直线运动,速度为正,加速度为正;

③表示物体做匀减速直线运动,速度为正,加速度为负;

④表示物体做匀减速直线运动,速度为负,加速度为正;

①②③交点的纵坐标表示三个运动物体的速度相等;

图中阴影部分面积表示0~t1时间内②的位移且为正,图中③的加速最大。

11.自由落体运动A

(1)概念:

物体只在重力作用下从静止开始下落的运动,叫做自由落体运动

(2)实质:

自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,加速度叫做自由落体加速度,也叫做重力加速度。

(3)规律:

从下落开始有:

v=gt;h=;vt2=2gh。

12.伽利略对自由落体运动的研究A

科学研究过程:

(1)对现象的一般观察

(2)提出假设(3)运用逻辑得出推论(4)通过实验对推论进行检验(5)对假说进行修正和推广

伽利略“铜球沿斜面运动”的实验:

了解“冲淡重力”的思想

伽利略科学思想方法的核心是把实验和逻辑推理和谐结合起来。

说明:

直线运动不讨论有往复运动的情形,不要求用二次函数解复杂的追击问题

13.力A

(1)力是一个物体对另外一个物体的作用,有受力物体必定有施力物体。

(2)力的三要素:

力有大小、方向、作用点,是矢量。

F=150N

F=150N

50N

(3)力的表示方法:

示意图(右图):

用一根带箭头的线段表示力;图示(左图):

有比例标度、带箭头表示力的线段上还需标有刻度。

(4)力的作用效果:

使物体的运动状态发生改变、发生形变。

14.重力A

(1)产生:

是由于地球的吸引而使物体受到的力,不等于万有引力,是万有引力的一个分力。

(2)大小:

G=mg,g是自由落体加速度。

(3)方向:

是矢量,方向竖直向下,不能说垂直向下。

(4)重心:

重力的作用点。

重心可以不在物体上,对于质量分布均匀的规则物体,重心在其几何中心,对不规则形状的薄板状的物体,其重心位置可用悬挂法确定。

质量分布不均匀的物体,重心的位置除了跟物体的形状有关外,还跟物体内质量的分布有关。

15.形变与弹力A

(1)弹性形变:

物体在力的作用下形状或体积发生改变,叫做形变。

有些物体在形变后能够恢复原状,这种形变叫做弹性形变。

(2)弹力:

发生弹性形变的物体由于要恢复原状,对与它接触的物体产生力的作用,这种力叫做弹力。

(3)产生条件:

①直接接触②相互挤压发生弹性形变。

(4)方向:

与形变方向相反,作用在迫使这个物体形变的那个物体上,绳的拉力沿着绳而指向绳收缩的方向,杆的弹力不一定沿着杆,压力和支持力都是弹力,方向都垂直于物体的接触面。

(5)弹簧弹力的大小:

在弹性限度内有,x为形变量,k由弹簧本身性质决定,与弹簧粗细、长短、材料有关。

16.滑动摩擦力静摩擦力A

(1)滑动摩擦力:

当一个物体在另一个物体表面滑动的时候,会受到另一个物体阻碍它滑动的力,这个力叫做滑动摩擦力。

发生在相对滑动的物体之间。

(2)滑动摩擦力的产生条件:

a、有弹力b、接触面粗糙c、有相对运动

(3)滑动摩擦力的方向:

总是与相对运动方向相反,可以与运动同方向,可以与运动反方向,可以是阻力,可以是动力。

运动物体与静止物体都可以受到滑动摩擦力。

(4)滑动摩擦力的大小:

f=µFN,FN为正压力,µ为动摩擦因数,没有单位,由接触面的材料和粗糙程度决定。

(FN与G无关,一般情况下,0<µ<1)

(5)静摩擦力:

当一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势,所受到的另一个物体对它的阻碍作用。

发生在相对静止的物体之间。

(6)产生条件:

a、有弹力b、接触面粗糙c、有相对运动趋势

(7)方向:

总是与相对运动趋势方向相反,可用平衡法或牛顿第二定律来判断。

可以是阻力,可以是动力,运动物体也可以受静摩擦力。

(8)大小:

0

17.力的合成和力的分解B

(1)合力与分力:

一个力产生的效果与原来几个力共同作用产生的效果相同,这个力就叫那几个力的合力。

那几个力就叫这个力的分力。

求几个力的合力叫力的合成,求一个力的分力叫力的分解。

(2)力的合成方法:

用平行四边形定则。

合力随夹角的增大而减小。

两个力合力范围

力的合成与分解采用的是等效替代的物理方法

三力合成范围,最大值为三者的相加,最小值可先算两个力的合力范围,在此范围内挑选其中与第三个力最接近的进行相减,所得的绝对值为最小的力。

已知两个力,求合力是唯一的。

(3)力的分解方法:

用平行四边形定则,力的分解是力的合成的逆运算,同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力,一个已知力究竟怎样分解,这要根据实际情况来决定。

(4)在什么情况下力的分解是唯一的?

①已知合力和两分力的方向(不在同一条直线上),求两分力的大小。

②已知合力和一个分力的大小、方向,求另一个分力的大小和方向。

(5)如果已知一个分力的方向,另一个分力的大小,可以有以下几种分解情况:

无解、一解、两解,此种情况下可作出另一个分力的最小值,如图所示,F2=Fsinθ

(1)当F2<Fsinθ,无解

F

F2

(2)当F2=Fsinθ,有惟一解

(3)当Fsinθ<F2<F时,有两组解

(4)当F2>F时,有惟一解

18.探究、实验:

力的合成的平行四边形定则a

实验原理:

两个力的作用效果与一个力的作用效果相同。

①将方木板平放在桌面上

②将白纸用图钉固定在木板上

③用图钉将橡皮筋一段固定在木板上A点

④用两个弹簧测力计去斜拉橡皮筋,在白纸上记录好橡皮筋另一端伸长到的位置O,并用力的图示法画出两个拉力F1、F2

⑤换用一个弹簧测力计去拉橡皮筋,使另一端还是伸长到先前伸长到的位置O,用力的图示法画出这个拉力F′

实验中F1、F2按照平行四边形画出的合力F应是理论上的合力,F′是实验所得的F1、F2的合力,在误差允许的范围内,两者几乎重合。

本实验中F1、F2的夹角不应过大和过小,弹簧应尽量平行于木板拉伸,注意不要超过量程。

19.共点力作用下物体的平衡A

(1)共点力的概念:

共点力是指作用于一点或作用线的延长线交于一点的各个力。

(2)共点力作用下物体平衡的概念:

物体能够保持静止或者做匀速直线运动状态叫做平衡状态,当物体缓慢运动时,我们也认为是平衡状态。

(3)共点力作用下物体的平衡条件:

物体所受合外力为零,即F合=0,也就是物体的加速度为零。

如果用正交分解法,可以立以下两个方程(F合x=0和F合y=0)。

20.牛顿第一定律A

(1)伽利略理想斜面实验

理想实验有时更能深刻地反映自然规律,伽利略设想了一个理想实验,其中第一个是实验事实,其余是推论.

①两个对接的斜面,让静止的小球沿一个斜面滚下,小球将滚上另一个斜面;

②如果没有摩擦,小球将上升到原来释放的高度;

③减小第二个斜面的倾角,小球在这斜面上仍然要达到原来的高度;

④继续减小第二个斜面的倾角,最后使它成水平面,小球要沿水平面做持续的匀速运动.

(2)牛顿第一定律的内容

一切物体总保持匀速直线运动状态或静止状态,除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态。

(3)力与运动的关系:

①历史上错误的认识是“运动必须有力来维持”---------亚里士多德的观点;

②正确的认识是“运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因”。

(4)对“改变物体运动状态”的理解——运动状态的改变就是指速度的改变,速度的改变包括速度大小和速度方向的改变,速度改变就意味着存在加速度。

(5)“维持自己的运动状态不变”是一切物体的本质属性,这一本质属性就是惯性.质量是惯性大小的唯一量度。

21.探究、实验:

探究加速度与力、质量的关系a

(1)实验思路:

本实验的基本思路是采用控制变量法。

探究加速度与力的关系时、保持质量不变,画a-F图象;探究加速度与质量的关系时,保持力不变,画的图象。

(2)实验方案:

本实验要测量的物理量有质量、加速度和外力。

测量质量用天平,需要研究的是怎样测量加速度和外力。

①测量加速度的方案:

采用较多的方案是使用打点计时器,根据连续相等的时间T内的位移之差Δx=aT2求出加速度。

②测量物体所受的外力的方案:

由于我们上述测量加速度的方案只能适用于匀变速直线运动,所以我们必须给物体提供一个恒定的外力,并且要测量这个外力即图中小沙桶(或钩码)的重力。

实验中的注意事项:

实验前一定要平衡摩擦力;拉小车的细绳一定要与长木板平行;沙桶的质量要远远小于小车质量;小车尽量靠近打点计时器放置;实验中先接通打点计时器的电源,后释放小车。

在探究小车的加速度a和小车所受拉力F的图像为右图所示中的直线Ⅰ,Ⅱ,Ⅲ。

图线Ⅰ表明平衡摩擦力过度、图线Ⅱ表示未(完全)平衡摩擦力,图线Ⅲ表示未满足小沙桶(或钩码)的质量远小于小车质量。

22.牛顿第二定律及其应用C

(1)牛顿第二定律的内容和及其数学表达式:

牛顿第二运动定律的内容是物体的加速度与合外力成正比,与质量成反比,加速度的方向与合外力的方向相同。

F合=ma。

(2)力和运动的关系:

①物体所受的合外力产生物体的合加速度:

当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向相同,则物体做匀加速直线运动。

当物体受到合外力的大小和方向保持不变、合外力的方向和初速度方向相反,则物体做匀减速直线运动。

当物体受到的合外力与物体的运动方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。

在物体受到的合外力是随时间变化的情况下,物体的合加速度也随时间性变化。

②加速度的方向就是合外力的方向。

③加速度与合外力是瞬时对应的关系。

(有力就有加速度)

④当物体受到几个力的作用时,物体的加速度等于各个力单独存在时所产生加速度的矢量和,即a=a1+a2+a3……

23.牛顿第三定律A

(1)牛顿第三运动定律的内容:

两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上。

(2)要能区分相互平衡的两个力与一对作用力、反作用力。

一对平衡力

一对作用力与反作用力

两个力作用在同一物体上

两个力分别作用在两个不同物体上

可以求合力,且合力一定为零

不可以求合力

两个力的性质不一定相同

两个力的性质一定相同

两个力共同作用的效果是使物体平衡

两个力的效果分别表现在相互作用的两个物体上

一个力的产生、变化、消失不一定影响另一个力

两个力一定同时产生、同时变化、同时消失,任何时候大小相等

共同点

大小相等、方向相反、作用在一条直线上

牛顿运动定律应用一

关于力和运动有两类基本问题:

一类是已知物体的受力情况,确定物体的运动情况;另一类是已知物体的运动情况,确定物体的受力情况。

a=F合/m

受力分析 物体受力情况 F合 物体运动情况

F合=ma

牛顿运动定律应用二

超重与失重

(1)当物体具有竖直向上的加速度时,物体对测力计的拉力(或对支持物的压力)大于物体所受的重力,这种现象叫超重。

F=m(g+a)

(2)当物体具有竖直向下的加速度时,物体对测力计的拉力(或对支持物的压力)小于物体所受的重力,这种现象叫失重。

F=m(g-a)

(3)物体对测力计的拉力(或对支持物的压力)的读数等于零的状态叫完全失重状态。

处于完全失重状态的液体对器壁没有压强。

(4)物体处于超重或失重状态时,物体所受的重力并没有变化。

24.力学单位制A

(1)国际单位制(SI)就是由七个基本单位和用这些基本单位导出的单位组成的单位制。

(2)国际单位制(SI)中的基本单位:

长度的单位米,国际符号m、质量的单位千克,国际符号㎏、时间的单位秒,国际符号s。

电流强度的单位安培,国际符号A;物质的量的单位摩尔,国际符号mol;热力学温度的单位开尔文,国际符号K;发光强度的单位坎德拉,符号cd

(3)力学中有三个基本物理量和单位:

长度(L)的单位米(m)、质量(m)的单位千克(㎏)、时间(t)的单位秒(s)。

力(F)单位牛顿(N),不是基本物理量和单位。

说明:

1、不要求求解加速度不同的连接体问题,不要求求解三个及以上连接体问题

2、力的合成与分解的计算,只限于用作图法或直角三角形知识解决。

25.功B

(1)做功的两个必要因素:

力,力的方向上发生位移

(2)定义:

力对物体所做的功等于力的大小、位移的大小、力与位移夹角的余弦三者的乘积。

即(公式中F必须为恒力)

(3)功是标量,单位:

J

(4)正负功的物义:

力对物体做正功说明该力对物体运动起推动作用;力对物体做负功说明该力对物体运动起阻碍作用。

(5)如果一个力始终与速度方向垂直,这个力一定不做功。

(6)求总功的方法:

W1+W2+W3+……求功的方法:

W总=W=Pt

(合力必须是恒力)△Ek

26.功率B

(1)概念:

P=W/t 单位:

瓦特(W)

(2)理解:

平均功率P=W/t

     瞬时功率  额定功率和实际功率的区别

(3)物理意义:

表示物体做功快慢的物理量

(4)汽车、火车等交通工具和各种起重机械,都需要靠发动机来提供动力,发动机的功率P和速度v、动力(牵引力)F牵之间的关系:

P=F牵v当机车从静止开始启动到速度最大时,F牵和受到的阻力F阻相等,所以机车最大速度vmax=P额/F阻(P额为发动机的额定功率)。

27.重力势能 重力势能的变化与重力做功的关系A

(1)概念:

重力势能EP=mgh(h为相对于零势能面的高度,零势能面可任取)

重力做功WG=mg(h1-h2)重力势能的增加量△Ep=mgh2-mgh1WG=-△Ep

(其中1表示原来的状态,2表示后来的状态)

一般算法,WG=±mgh(h为高度差的绝对值,正负号自行判断,从高到底取正、从低到高取负)

(2)理解:

(1)重力做功与路径无关只与始末位置的高度差有关;

(2)重力做正功重力势能减少,重力做负功重力势能增加;(3)重力做功等于重力势能的减少量;(4)重力势能是相对的,是和地球共有的,即重力势能的相对性和系统性.

28.弹性势能A

弹簧的弹性势能只与弹簧的劲度系数和形变量有关。

29.动能A

动能:

Ek=mv2标量

30.动能定理C

动能定理内容:

合力在一个过程中对物体所做的功,等于物体在这个过程中动能的变化

W总=mv22-mv12(总功的算法参阅前面第25点所述)

31.机械能守恒定律C

1.内容(守恒条件):

在只有重力或弹簧弹力做功的物体系统内,动能与势能可以互相转化,而总的机械能保持不变。

2.条件:

只有重力或弹力做功

3.公式:

E2=E1,EK2+EP2=EK1+EP2ΔEk=-ΔEp

4.判断机械能守恒的方法:

(1)由守恒条件判断

(2)EK+EP的总量是否不变

小结:

功和能的关系:

WG=-△Ep=EP1-EP2W总=mv22-mv12W其=E2-E1

(其中1表示原来的状态,2表示后来的状态)

32.探究、实验:

用电火花计时器(或电磁打点计时器验)证机械能守恒定律a

实验原理:

利用自由落体运动,验证两点间是否有:

或装置如图。

纸带如图,如果取纸带上的第一点0与另外一点2进行验证,那只需验证重力势能的减少量mgh2是否近似等于动能的增加量(v2的算法参阅前面第7点纸带的处理)

本实验中由于有纸带间、空气阻力的作用,总有略大于;本实验中不一定需要测量物体的质量;纸带的选择应选第一、二点之间的距离约为1.96mm或2mm的纸带。

33.能量守恒定律A

能量既不会消失,也不会创生,它只会从一种形式转化为其他形式,或者从一个物体转移到另一物体,而在转化或转移的过程中,能量的总量保持不变

说明:

不要求定量讨论机车恒定功率启动和匀加速启动问题

34.运动的合成与分解B

(1)合运动与分运动的关系

①等时性合运动与分运动经历的时间相等

②独立性一个物体同时参与几个分运动,各分运动独立进行,不受其它分运动的影响

③等效性各分运动的规律叠加起来与合运动规律有完全相同的效果

判断分运动是什么运动,可以将物体所受到的所有力和速度,正交分解到两个分运动方向上,根据某个分运动方向上的合力和速度方向的关系进行判别。

(2)运算规则

运动的合成与分解是指描述运动的各物理量,即速度、位移的合成与分解,由于它们是矢量。

所以都遵循平行四边形法则

不在同一直线上的运动合成时;

①如果都是匀速直线运动,则合运动一定是匀速直线运动;

②如果一个是匀速直线运动,一个是匀加速直线运动,则合运动一定是匀变速曲线运动;

③如果都是匀变速直线运动,则合运动可能是直线运动,也有可能是曲线运动;

小船过河问题:

任何时候小船过河的时间可以用河宽d除以垂直于河岸方向的速度v⊥,所以当船头方向垂直与河岸过河,时间最短,此时船是斜着过河的。

设船在静水中的速度v船、水速v水:

当v船>v水时,船可以垂直与河岸过河,此时过河位移最短,为河宽d,此时船头方向与上游夹角为α,有cosα=v水/v船

当v船

35.平抛运动C

(1)运动性质

平抛运动是匀变速曲线运动,它是水平方向的匀速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动(自由落体运动)的合运动,平抛运动的轨迹是抛物线

(2)运动规律

在水平方向:

ax=0;vx=v0;x=v0t

v

O

y

x

S

在竖直方向:

ay=g;vy=gt;

t时刻的位移与速度:

;与水平方向的夹角为,且

;与水平方向的夹角为,且所以

平抛运动与斜面的结合:

A

B

B

v0

v

物体从斜面A点平抛,当物体离斜面最远时的B点,物体的速度方向与斜面平行。

物体无论以多大的初速度平抛,落到斜面上时,速度方向都相同。

36.匀速圆周运动A

匀速圆周运动是曲线运动,各点线速度方向沿切线方向,但大小不变;合力和加速度方向始终指向圆心,大小也不变,但它是变速运动,又是变加速运动。

角速度不变。

圆周运动也包括非匀速圆周运动,非匀速圆周运动合力不一定指向圆心。

37.线速度、角速度和周期A

(1)线速度v:

描述运动的快慢,v=l/t,l为时间t内通过的弧长,单位为m/s

(2)角速度ω:

描述转动快慢,ω=θ/t,θ为时间t内转过的圆心角,单位是rad/s

(3)周期T:

完成一次完整圆周运动的时间

(4)转速n:

一秒钟转多少圈,单位rad/s,其实就是频率f,单位赫兹(Hz)

(4)几者关系:

v=ωr,ω=2π/Tv=2πr/Tω=1/fω=2πn=2πf

38.向心加速度A

方向:

总是沿着半径指向圆心,在匀速圆周运动中,向心加速度大小不变,方向改变。

大小:

39.向心力C

(1)向心力是使物体产生向心加速度的力,方向与向心加速度方向相同,大小由牛顿第二定律可得:

(2)向心力是根据力的作用效果命名,不是一种特殊的力,可以是弹力、摩擦力或几个力的合成,是指向圆心方向上的合力,对于匀速圆周运动的向心力即为物体所受到的合外力。

(注:

受力分析时一般不画出向心力)

竖直平面内圆周运动

用长为L的不可伸长的轻绳拴住的质量为m的小球在竖直平面作圆周运动过最高点的情况:

能过最高点的条件:

最高点的最小速度、忽略空气阻力,最低点的速度大小。

`

和轻杆连接的小球在竖直平面做圆周运动过最高点的情况,要维持竖直平面内的圆周运动最高点最小速度为0:

(1)当0

(2)当v=时,杆对小球无作用力。

(3)当v>时,杆对小球的力为拉力

说明:

向心力的计算只限于在一条直线上的外力提供向心力的情况。

40.万有引力定律

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