八年级地理期中考试质量分析Word文档格式.doc

八年级地理期中考试质量分析Word文档格式.doc

《八年级地理期中考试质量分析Word文档格式.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级地理期中考试质量分析Word文档格式.doc（1页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

　　本卷考查内容具体分布是：

第五、六、七章，共三章内容，涉及“中国的地理差异”、“北方地区”、“南方地区”。

权重分布上：

第五章占16分，其中单选题3分、综合题13分；

第六章占21分，全部是单选题12分；

第七章占60分，其中单选题18分，综合题42分（包括“概况”14分、“长江三角洲”14分、“台湾省”14分）；

综合性题3分，是单选题。

　　题型两大类，一是单项选择题，二是综合题。

　　单选题方面。

考察知识点和简单应用的单选题居多，难度不大，出错概率不会太高。

其中，第1题选项C出现了“内流区”、“外流区”的概念，超出教学范围，易干扰学生答题。

另外，第5、7、8、10、11、14题比较典型，需要提醒同学注意。

　　综合题方面。

考点信息全部建立地图上，共包括四幅地图。

第一个是四大地理分区。

考察区域名称、具体位置、突出特点。

第二个是南方地区概况。

考察地形组成、气候、农作物种类、港澳概况。

其中，对地形组成的考察是难点，教学中没有指导学生对照地图查找。

第三个是长江三角洲，考察行政区划、农业特点、临海情况、旅游景点和“同城效应”。

其中，“同城效应”的便利条件容易填错（高速铁路和高速公路）。

第四个是台湾。

考察地理范围、临近省份、地形（玉山）、资源和经济。

其中，“基隆铜矿”一个考察点超出范围。

　　二、考试组织及评卷安排

　　本次考试学校统一安排时间，任课教师自己组考和评卷。

考试时间安排在4月28日上午第二场，在本班教室进行，时间1小时。

组织考试时，学生在自己座位参加考试，没有调换座位。

　　评卷时，不再让同学间进行互评，教师对全部试卷逐一进行评判。

　　三、成绩反馈与分析

　　根据评卷结果看，本次考试整体成绩比较理想。

总分100分，全班平均分79.16分，较之于第一次月考，平均分提升6.66分。

20名学生中（岳琪瑶退学），优秀生13人，比第一次月考增加9人；

合格生15人，与第一次月考持平。

其中最高分98分，获得者王双，平日学习就比较扎实。

王衍瑞同学本次考试成绩依然是97分，比较稳定，可以发现，他是很有潜力的，起码在地理学科是这样。

另外，张乐、赵岩、张金玉成绩不太理想，应该有提升空间。

赵帅基础明显较差，提升难度较大。

　　四、应对措施和工作思路

　　1、继续抓好课堂教学。

在认真备课、注重讲解的基础上，突出学生主体地位，强化应用性练习，把更多的学习自主权让给学生。

　　2、做好学生的思想工作。

促优、培差。

　　3、建立知识点复习过关机制。

以章节为单位，整理知识要点，印发学生，方便复习，并在每周组织一次过关提问。

　　4、认真讲评本次试卷。

　　5、指导学生对章节知识进行梳理，实现知识系统化、重点明确化、典型题熟练化。