北京市西城区20162017第一学期期末试卷八年级语文试题(打印版)Word文件下载.doc
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指学习勤奋不知疲倦。
促狭:
局促狭小。
B.孜孜不倦:
气量狭小。
C.孜孜不倦:
刻苦钻研不知停止。
促狭:
D.孜孜不倦:
(4)下列不属于中国古代“四大美女”的是(2分)
A.沉鱼——西施 B.落雁——王昭君 C.闭月——貂蝉 D.羞花——李清照
(5)下列语句填入第①段横线处最恰当的是(2分)
A.读书破万卷,下笔如有神。
B.气质美如兰,才华馥比仙。
C.书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
D.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
二.语文积累(共7分)
2.默写(7分)
战争可能让百姓面临着国破家亡、流离失所的境地,可谓是苦难深重。
它有“烽火连三月, ”(杜甫《春望》)的思亲之切;
它有老妪致词中“ ”(杜甫《石壕吏》)的兵役之重,它还有“夜久语声绝, ”(杜甫《石壕吏》)的战乱之苦。
身处乱世的老老小小非常期盼能过上一种“ , ”(陶渊明《桃花源记》)的幸福生活。
对爱国志士而言,战争是投身疆场、杀敌报国的舞台。
诗人陆游在晚年依然抱有“ , ”(《十一月四日风雨大作》)的报国之心。
英雄辈出的民族才有资格屹立于世界民族之林。
三.语言运用(共5分)
3.请从下列选项中选择两个最恰当的字,填入括号中,使上联既能体现风的轻柔,柳的纤弱,又能写出风与柳的亲昵之态;
使下联既能强调月光的皎,又能兼顾梅花的洁,突出两者融为一色的景象。
(3分)
上联:
轻风( )细柳 下联:
淡月( )梅花
A.摇 映 B.舞 隐 C.扶 失
4.诗歌集句成联是一种有趣的对联创作方式,成语集句成联更是别开生面。
下列成语最适合做“一身正气”下联的是:
(2分)
A.八面威风 B.两袖清风 C.一路顺风 D.千里顺风
四.名著阅读(共7分)
5.教师对青少年的成长起着至关重要的作用。
在 (填地点)上学时,私塾先生寿镜吾给鲁迅打下了坚实的古文基础,使鲁迅成为了中国现代著名的文学家。
在北平拉车时,大学堂的教授 (填人物)让祥子感觉到活出了人味儿,被祥子奉为“圣人”,使祥子还保留着对理想的憧憬和追求。
在上学期间,保尔就因为问了地理方面的问题竟然被老师 (填人物)神父轰出了课堂,失学后险些自暴自弃;
幸亏遇到了水手 (填人物),他成为了保尔的革命导师,将保尔引上了革命道路。
生活中的善缘要加倍珍惜。
(4分)
6.根据下面图片的故事内容填空。
①填 ,②填 ,③填 。
祥子请老马子孙吃了十个羊肉包子。
看着这一老一少拉着一辆极破的车走了。
他感到心中从来没有过的难受——这小马儿似乎就是自己的① ,老者不就是自己的② 吗?
同住一个大杂院的二强子把车卖给了虎妞。
祥子看着二强子的车,漆黑的车身白铜活,又想到车的历史,觉得有些丧气,不吉祥。
因为③ 。
五.文言文阅读(共10分)
阅读下面【甲】【乙】两个语段,完成7—9题。
【甲】
答谢中书书陶弘景
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
【乙】
望岳杜甫
岱宗夫如何?
齐鲁青未了。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。
会当凌绝顶,一览众山小。
7.解释下列句子中加点的字。
①晓雾将歇( ) ②夕日欲颓 ( )
③沉鳞竞跃( ) ④造化钟神秀( )
8.用现代汉语翻译下面的句子。
(1)实是欲界之仙都。
译文:
(2)未复有能与其奇者。
9.甲文中的“两岸石壁,五色交辉”与乙文中的“ ”效果相同,都从色彩上表现景象之美。
甲文中的“ ”和乙文中的“阴阳割昏晓”则都从仰视的角度让读者感受到山之高。
六.现代文阅读(共21分)
(一)阅读《父母在,不远游》,完成10—12题。
(共14分)
父母在,不远游
华夏
①那一年我21岁,正是精力旺盛又热情泛滥的年纪。
当时我在一个大山脚下的乡村小学教书,整天和一群土头土脸又调皮捣蛋的孩子打交道,心里很是郁闷。
那一年,我还失恋了,心里空落落的。
②我的心灵接连遭受了两次打击,对这些乡村孩子,对教书的工作,自然也没了兴致。
我把学生们“放了羊”,经常自己一个人溜到山上干坐着,一坐就是半天儿,长久的出神。
我渐渐觉得,人与人之间那种叫“爱”的情感,是很单薄、很虚假,似有又无的东西,我的情感世界一片茫然了。
③那年暑假,我决定不回家了,去外面走走,散散心。
简单地准备了一下就出发了,漫无目的,走到哪儿算哪儿。
④在家中,父母早早地就把能准备的好吃的都准备好了,因为他们的儿子要回家过暑假了。
左等不见人来,右等没有儿子的影儿。
他们的儿子,我,那时正在火车上望着窗外的茫茫大漠出神。
⑤几天没见到我的人影,父母以为我在学校给学生补课,也就没在意。
可10天过去了,他们的儿子还未回来,他们就开始不放心了。
父亲说了句:
“我去他学校看看!
”就骑着车赶了30华里,到那个乡村小学找我。
找不到,他就逢人便打听。
有人告诉他,你儿子一放假就收拾东西走了,不知道去哪儿了。
父亲的心就悬了起来,他赶紧回家把这一异常情况告诉了我母亲,母亲的心也跟着悬了起来。
二老一宿未眠,猜测着一个又一个可能发生的情况。
⑥第二天天刚擦亮,年迈的父亲就出去找我了。
在毒日头下,父亲骑着车,嘴唇上起满了水泡,声音哑着,眼圈儿红着,连喝口水、吃口饭的工夫都舍不得停下脚步。
遇到认识我的人就打听:
“你见我儿子了吗?
”后来说不出话来,嗓子完全哑了,就用笔在白纸上写了我的名字,下面写:
“你见到他了吗?
”骑行在路途上,神志都不是很清晰了。
风尘仆仆的父亲,一连找了十多天,一个村子一个村子地找,把这个县内我所有的同学家都找过了,要知道我的同学几乎遍布全县的各个乡镇,父亲凭着一辆破旧的自行车和一副年迈的身躯,硬是挨家询问遍了。
他身上的汗水就没有干过,最终也没有打听到我的下落。
⑦一日大雨,途中的父亲被淋成了落汤鸡。
他想找个避雨的地方,但前不着村后不着店的。
父亲就想索性骑快点早些到家,可祸不单行,车胎偏偏这时又“放炮”了。
又累又急的父亲只好推着车、冒着雨、顶着风,彳亍①前行。
到家时,连上炕的力气都没有了。
他发了一夜的高烧。
第二天早晨,他挣扎着起来,让母亲烧碗姜糖水,喝了,又骑着自行车去学校打听我的消息。
⑧那些天里,我的母亲常做恶梦,梦见我误住了黑店,被人杀害,被做成了人肉馅包子,我坐在一个一个小包子里一声声的喊着娘。
惊醒后,母亲赶紧把父亲推醒,让他快去救我……
⑨父亲依然得不到我的任何消息,母亲夜夜梦见我遭遇不幸,夜夜哭喊。
本来并不迷信的父母也不由得迷信起来,他们请来一个算命的先生卜一卜我的下落。
先生是个瞎子,捏着手指左掐右掐,最后说:
你们的儿子在东北方向40华里左右,快去找吧。
⑩父亲闻言大喜,骑着车直奔东北方向40华里赶去。
赶到那里,父亲一下子傻了。
那里是个大水库,蓝绿的水面在微风中轻轻抖动,神秘莫测。
父亲围着水库转了一大圈儿,没见我的踪迹,就又转了一大圈儿。
他试图找到我留在岸边的“遗物”,最终还是什么也没有找到。
⑪父亲一屁股瘫在地上。
过了很长时间,他才吃力地站起来,勉强骑上车,摇摇晃晃的像喝醉了酒,不知是怎么回的家,也不知剩下的日子怎么过的。
⑫40天后,暑假即将结束时,我焕然一新地回家了。
心中郁结的一切不快,一切苦楚,都化作尘埃,抛给了征途。
对孩子们,对我的教书工作又点燃了激情,对人生又充满了渴望。
⑬走进家门,母亲见了我像不认识了似的,愣了片刻,接着便跌跌撞撞地扑过来。
⑭父亲顺手操起一根棍子,喝一声:
“杂种!
看我不打断你的腿!
”一脸黑气地冲了过来。
吓得我不知所措,不明所以。
⑮父亲手中挥舞的棍子悬在我的头上没有打下来,僵在了空中。
片刻之后,那只胳膊缓缓地、缓缓地,像电影里的慢镜头似地软下来。
猛地,父亲用粗大的手掌把我的脑袋搂进他的怀里,一边哀哀地哭,一边说:
“儿子,你可回来啦!
”
⑯等缓过神来,泪眼中,我才发现:
母亲的脸上竟然布满了皱纹,憔悴不堪;
父亲的头上已是白发如雪,简直老了20岁。
我的父母双亲,让我都不敢认了。
(选自《文苑》,有改动)
注:
①彳亍(chì
chù
):
慢步行走,走走停停。
10.阅读文章第⑥段至第⑪段,请简要概括“我”暑假不归的异常行为引起父母做了哪些事情。
(每点不超过12个字)(4分)
答:
11.结合文章,说说第⑬段加点词“不认识”和第⑯中加点词“不敢认”的原因。
12.结合文章,简要分析作者是怎样将父母对儿子的牵挂描写得感人至深的。
(至少写出两点,不超过150字)(6分)
(二)阅读文段,完成13-15题。
(共7分)
【材料一】
南阳卧龙岗,为豫西南历史名胜之首。
时人以孔明为卧龙,因号其岗。
这里是三国时期杰出的政治家、军事家诸葛亮躬耕隐居地,是汉昭烈皇帝刘备“三顾茅庐”处,是“三分天下”的策源地,被誉为“天下第一岗”。
“大文出师表,胜地卧龙岗。
”早在唐代时期南阳卧龙岗就已成为著名的人文景观,,成为了历史悠久、驰名中外的文化古迹,明代世宗皇帝朱厚熜曾钦定南阳卧龙岗为诸葛亮躬耕地。
南阳武侯祠,又名诸葛庐,依岭就势坐落在卧龙岗上,现存殿堂房舍267间,主要建筑由东向西排列,集中在一条中轴线上。
武侯祠初建于魏晋,盛于唐宋,有1800多年历史。
魏晋时期,后人已在南阳卧龙岗上建庵祭祀。
唐宋时期,南阳卧龙岗诸葛庵已闻名天下,元代延祐四年(1317年),仁宗皇帝交中书平章政事与翰林集议,命名南阳卧龙岗古建名胜为“武侯祠”。
清代康熙五十年(1711年),知府罗景主持重修武侯祠,并依前人“龙岗全图”复建了“卧龙岗十景”和卧龙书院。
乾隆年间,出现了“漫道锦官祠宇好,龙岗今日更馨香”的盛况。
南阳的武侯祠是全国诸葛亮祠庙中建立最早、规模最大、保护最为完整的。
武侯祠内碑石林立,现存汉以来历代碑刻400余通,其数量在全国诸多武侯祠中当居首位,被誉为“卧龙碑林”。
其内容纷繁丰富,汉《张景造土牛碑》、汉《李孟初碑》、汉《赵到碑》为世所罕见的珍品,在书法艺术和雕刻技巧上都有较高水平。
其书法真草隶篆无所不具,其中最为珍贵的是岳飞曾在此手书诸葛亮的前后《出师表》和《还我河山》,其字苍劲峭拔,备受推崇。
【材料二】
南宋绍兴八年(1138年)八月,攻打金兵的岳飞路过南阳,谒武侯祠,岳飞在“跋”中写道:
“绍兴戊午秋八月望前,过南阳,谒武侯祠,遇雨,遂宿于祠内。
更深秉烛,细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表,不觉泪下如雨。
是夜,竟不成眠,坐以待旦。
道士献茶毕,出纸索字,挥涕走笔,不计工拙,稍舒胸中抑郁耳。
岳飞并识。
13.南阳卧龙岗被誉为“天下第一岗”,诸葛庐被称为“武侯祠”,南阳武侯祠被誉为“卧龙碑林”,原因各是什么?
14.【材料二】中岳飞在南阳武侯祠“挥涕走笔,不计工拙”的书法作品是【材料一】中的“ ”和“ ”。
15.右侧作品是将王羲之的行书集字而成的《陋室铭》(节选),下面对这幅书法作品的鉴赏,有误的一项是(2分)
A.遒劲刚健,气韵生动。
B.行云流水,飘逸自然。
C.娟秀端庄,朴素率真。
D.蚕头雁尾,一波三折。
七.作文(40分)
16.从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:
鲁迅想起长妈妈就念念不忘《山海经》,朱自清回忆起父亲就念念不忘那“背影”,杨绛想起老王就念念不忘那冰块、香油、大鸡蛋……你有什么难以忘怀的人和物呢?
请你以“ 让我想起他/她”写一篇文章。
题目二:
都市的文化、家乡的建筑、异域的风光、各地的美食……哪一个让你过目不忘?
有趣的现象、神奇的规律、高端的科技、新发的产品……哪一个引起你的关注?
个人的爱好、大胆的实践、小心的尝试、独到的经历……哪一个让你颇有心得?
请你以“向你推荐 ”写一篇文章。
要求:
(1)任选一个题目,写一篇文章。
(2)字数在500以上。
文体不限(诗歌除外)。
(3)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
八年级语文试卷参考答案及评分标准 2017.1
1.
(1)C
(2)A (3)B (4)D (5)B评分标准:
共10分。
每小题2分。
2.家书抵万金三男邺城戍如闻泣幽咽黄发垂髫并怡然自乐
僵卧孤村不自哀尚思为国戍轮台评分标准:
共7分。
每句1分。
3.C评分标准:
选C得3分,选B得2分,选A得1分
4.B评分标准:
共2分。
5.三味书屋;
曹先生;
瓦西里;
朱赫来评分标准:
共4分。
每空1分。
6.过去;
将来;
二强子的车是卖了亲生闺女小福子才买下的,他的老婆又死了,留下两个孩子,只有再把车卖掉,埋葬老婆,养活孩子(或颜色太素了)。
评分标准:
共3分。
7.①歇 消散 ②颓 坠落
③竞 争相、争着 ④钟 聚集评分标准:
每个1分。
8.
(1)这里实在是人间的仙境啊。
(2)再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。
每句2分。
9.齐鲁青未了 高峰入云评分标准:
六.现代文阅读(共21分)
(一)《父母在,不远游》(共14分)
10.
(1)烈日下全县寻找;
(2)在雨中彳亍前行;
(3)父亲发烧,打听消息;
(4)母亲催促父亲救“我”;
(5)请人来算卦占卜;
(6)在水库边反复绕圈(围着水库反复寻找)。
评分标准:
每点1分。
答对任意4点即得满分,超字数最多扣1分。
11.不认识:
“我”走进家门,母亲没想到“我”还活着。
母亲感到意外、不敢相信。
不敢认:
“我”的失踪给父母造成的精神打击很大,父母身心俱疲,容颜变化很大(或母亲的脸上竟然布满了皱纹,憔悴不堪;
父亲的头上已是白发如雪,简直老了20岁)。
“我”感到非常震惊和自责。
4分。
各2分。
12.示例一:
父母对儿子的牵挂表现在语言上:
见“我”假期未归,父亲说了句:
”就立刻去学校找“我”,表现了父亲对“我”的担忧,突出了他的牵挂之情。
父母对儿子的牵挂表现在行动上:
父亲凭着一辆破旧的自行车一个村子一个村子地找,把这个县内“我”所有的同学家都找过了。
表现出年迈的父亲爱子情深,寻子执着。
文章运用语言和动作描写,将父母对儿子的牵挂写得感人至深。
示例二:
父母对儿子的牵挂表现在细节上:
说不出话来,嗓子完全哑了,就用笔在白纸上写了“我”的名字,下面写:
”表现父亲找“我”的艰难和执着,突出爱子情深。
得不到“我”的消息还做噩梦,父母就请一个算命先生占卜吉凶,表现了他们茫然的心理,突出他们对“我”的牵挂之情。
文章运用细节和动作描写,将父母对儿子的牵挂写得感人至深。
示例三:
父母对儿子的牵挂表现在心理上:
父亲去我的单位没找到“我”,父母一宿未眠,猜测着一个个可能发生的情况。
表现了他们深深的不安。
根据算命先生的指示,父亲围着水库转了一大圈儿,没见“我”的踪迹,就又转了一大圈儿。
表现了父亲不甘心的心理,突出他对儿子的牵挂之情。
文章运用心理和动作描写,将父母对儿子的牵挂写得感人至深。
示例四:
表现了父母为“我”担忧的心理。
遇到认识“我”的人就打听。
表现了父亲急于找到“我”的心理,突出他对儿子的牵挂之情。
评分标准:
6分。
具体写法2分,结合文章内容2分,表达效果2分。
(二)文段阅读(共7分)
13.“天下第一岗”:
是三国时期杰出的政治家、军事家诸葛亮躬耕隐居地,是汉昭烈皇帝刘备“三顾茅庐”处,是“三分天下”的策源地。
“武侯祠”:
唐宋时期,南阳卧龙岗诸葛庵已闻名天下,元代仁宗皇帝与相关大臣集议之后命名。
“卧龙碑林”:
祠内碑石林立,数量在全国诸多武侯祠中当居首位。
3分。
14.前后《出师表》;
《还我河山》评分标准:
2分。
15.D评分标准:
16.作文评分标准(共40分)
项目
等级
内容、表达(36分)
说明
书写(4分)
一类文
(40--34)
符合题意,内容充实,中心明确;
条理清楚,结构合理;
语言通顺,有1—2处语病。
赋分范围:
36分—30分
以33分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。
4分
字迹工整,标点正确,错别字1—2个,格式规范。
二类文
(33--29)
比较符合题意,内容比较充实,中心比较明确;
条理比较清楚,结构比较合理;
语言比较通顺,有3—4处语病。
29分—25分
以27分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。
3分
字迹工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类文
(28--24)
基本符合题意,内容尚充实,中心基本明确;
条理基本清楚,结构基本完整;
语言基本通顺,5—6处语病。
24分—20分
以22分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。
2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类文
(23--0)
不符合题意,内容空洞,中心不明确;
条理不清楚,结构不完整;
语言不通顺,有7处以上语病。
19分—0分
以16分为基准分,上下浮动后,加书写项的得分。
1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8—10个,格式不规范。
说明:
①题目不完整,扣2分。
②字数不足500字,每少50字,扣1分,最多扣3分。
③有草稿但未抄完的,应参考草稿评分,并从总得分中酌情扣1—5分。
7