《穿井得一人》《杞人忧天》精选阅读迁移练习(含答案)Word下载.docx

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《穿井得一人》《杞人忧天》精选阅读迁移练习(含答案)Word下载.docx

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“得一人之使,非得一人于井中也。

”求闻之若此,不若无闻也。

杞人忧天

杞国有人忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。

又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:

“天,积气耳,无处无气。

若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?

其人曰:

“天果积气,日、月、星宿,不当坠耶?

晓之者曰:

“日、月、星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。

“奈地坏何?

“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

若躇步跐蹈?

终日在地上行止,奈何忧其坏?

其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

一、给下列加点字注音

溉汲( )杞国( )崩坠( )废寝食( )

星宿( )耶( )光耀( )充塞( )

躇步( )跐蹈( )舍然( )

二、解释下列加点字词

1.家无井而出溉汲 ()2.常一人居外()()

3.及其家穿井()()4.吾穿井得一人()

5.非得一人于井中也 ()6.国人道之()

7.闻之于宋君()8.宋君令人问之于丁氏()()

9.身亡所寄 ()()10.废寝食者()()()11.因往晓之()()()

12.天,积气耳()()13.若屈伸呼吸()

14.终日在天中行止()()15只使坠()

16.积块耳()17.亦不能有所中伤()

18.晓之者亦舍然大喜()()

三、翻译下列句子

1、家无井而出溉汲,常一人居外。

2、有闻而传之者曰:

3、得一人之使,非得一人于井中也。

4、求闻之若此,不若无闻也。

5、又有忧彼之所忧者,因往晓之

6、若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?

7、只使坠,亦不能有所中伤。

8、地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

9、其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。

三、课文理解

1、宋君为什么要派人向丁家询问这件事呢?

2、通过《穿井得一人》这个故事我们得到的启示是什么?

3、文中杞国人人“忧天地崩坠”,因此“晓之者”从“天”“地”两方面加以开导。

就“天”解说的内容是______________________________________;

就“地”解说的内容是____________________________________________。

4、文末“其人”“大喜”的原因是_____________________________________;

“晓之者”“大喜”的原因则是 。

5、《杞人忧天》讽喻了什么样的人?

四、课外阅读《孟母三迁》

孟子幼时,其舍近墓,常嬉为墓间之事,其母曰:

“非吾所以处子①也。

”遂迁居市旁,孟子嬉为贾人②炫卖③之事,母曰:

“此又非所以处吾子也。

”复徙居学宫之旁,孟子乃嬉为设俎豆④揖让⑤进退⑥之事,其母曰:

“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

[注]①处子:

安顿我儿子。

②贾(g“)人:

商人。

③炫卖:

沿街叫卖。

④俎豆:

祭祀器皿。

⑤揖让:

打拱作揖礼节。

⑥进退:

进退朝堂的礼仪。

1.翻译下面的句子。

(1)常嬉为墓间之事。

(2)此可以处吾子矣。

2.本文谈环境与青少年成长的关系,有一句成语与“孟母三迁”的故事非常接近,这个成语是什么?

3.《盂母三迁》与《枭逢鸠》两篇文章都谈到环境与人的关系,两文的观点似乎是相反的,你是怎样看待环境与人成才的关系的?

(参考答案:

一至二答案略。

三1.因为宋君不太相信穿井得一人的事情。

2.传言不要轻信,要实事求是。

尤其“以讹传讹”更要不得。

3.天:

天,积气耳,亡处亡气。

地:

地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。

4.其人大喜:

他所担忧的都释然了。

  这个成语使用频率颇高,我们晓之者大喜:

杞人终于释然了 

5.人们常以“杞人忧天”来形容这种自寻烦恼的人.四1、⑴经常把墓间的事当作游戏。

⑵这里可以安顿我儿子。

 2、近朱者赤,近墨者黑 3、环境与人的成长、成才有很大关系,但不是决定性因素,好的环境能促进人的发展,不好的环境会阻碍人的发展。

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