湖南省长沙市铁路一中2017-2018学年七年级下学期期末考试语文试卷Word文件下载.doc
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D．为了防止湖南近期暴雨不再对人民造成更大危害，各级政府都及时采取了措施。
4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）
①1984年奥运会，许海峰的枪声打破了沉寂多年的“O”记录。
②世上多数的人认为它们“一无所有”，因为它们是“O”。
③从古至今，无论在自然科学上，还是在社会科学上，都曾经有过无数的“O”的空白。
④中国的原子武器，又是一片“O”的荒原，邓稼先的一声巨令，蘑菇云开起遮盖了这个“O”的荒原。
⑤这其中，有不少的清醒者，看到了“O”的真谛，用自己的智慧，填满了一个又一个的“O”，圈入了无数充实的色彩。
A．③⑤①④②B．①④③②⑤C．③②⑤①④D．①④②③⑤
5、下列表述有误的一项是：
（）（2分）
A.二十四节气是我国古代历法的重要组成部分。
立冬标志着我们将进入一年中的冬季，立冬之后是小寒。
B．朋友询问张三妹妹的婚姻状况，张三说：
“舍妹尚待字闺中。
”
C．芒种意思是“有芒的麦子快收，有芒的稻子可种”,此时中国长江中下游地区将进入多雨的黄梅时节；
白露时气渐转凉，会在清晨时分发现地面和叶子上有许多露珠。
D．“愚”谦称自己不聪明，如“愚兄”是用于向比自己年轻的人谦称自己；
：
“愚见”是谦称自己的见解。
也可单独用“愚”谦称自己。
6、综合性学习。
（6分）
社会生活给我们语文学习提供了丰富的资源，如街上的招牌广告。
某班拟开展“我来写广告词”为主题的系列活动，请你参加并完成下列任务。
（1）下列广告词与所售商品不相符的一项是（）（2分）
A、眼睛是心灵的窗户，为了保护你的心灵，请给你的窗户装上玻璃吧！
——眼镜
B、头屑去无踪，秀发更出众。
——洗发水
C、朋友一齐干杯，知己为我而醉。
——矿泉水
D、实不相瞒，我们的名声是吹出来的。
——电扇
（2）请从以下广告词中任选一条，说说它好在哪里。
（2分）
奶粉广告：
没有加进什么，不过提出水分。
中国移动：
沟通从心开始。
（3）拟写广告。
请以“爱护校园的花草”为主题，拟写一条广告。
示例：
一花一草皆生命，一枝一叶总关情。
7、古诗文默写。
（共8分）
（1） ，阴阳割昏晓。
（2）不畏浮云遮望眼， 。
（3）山重水复疑无路， 。
（4） ，青草池塘处处蛙。
（5） ，夜泊秦淮近酒家。
，隔江犹唱后庭花。
（6）人有情，花有性。
即使坠成片片落红，也不忘自己一片奉献之心，恰如龚自珍《己亥杂诗》所言：
， 。
名著阅读（共5分）
8、下列说法不正确的一项是（）（2分）
A、《骆驼祥子》写了各色人物，如残忍霸道的车主刘四
，大胆泼辣而有点变态的虎妞
，一步步走向毁灭的小福子
以及受到政治迫害的大学教授曹先生等等。
B、祥子是巴金的长篇代表作《骆驼祥子》中的一个人物形象。
这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，三次买车又三次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。
C、凡尔纳是法国科幻小说家，他是现代科幻小说的重要奠基人，被公认为“现代科学幻想小说之父”。
D、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半即：
船长尼摩、自然科学家阿龙纳斯、仆人康塞尔、捕鲸手尼德·
兰，“亚伯拉罕·
林肯”号驱逐舰舰长法拉格特，只在小说开头部分昙花一现，姑且算半个。
9、请你简单概述《骆驼祥子》中令你印象最深刻的一个情节，并说说让你印象深刻的原因。
（3分）
二、古诗文阅读（33分）
（一）诗歌阅读（8分）
夜泊钱塘
[明]茅坤
江行日已暮，何处可维舟？
树里孤灯雨，风前一雁秋。
离心迸落叶，乡梦入寒流。
酒市哪从问，微吟寄短愁。
【茅坤，明代散文家，归安（今浙江吴兴）人，这首诗主要叙述诗人夜间游览钱塘县的经过及所见景物。
】
10．下面的理解和赏析，不正确的两项是（）（4分）
A．颔联借用“孤灯”与“一雁”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。
B．颈联“迸”“入”两字精妙传神，“迸”写出了乡愁之强烈；
“入”，将乡愁化无形为有形，写出乡愁之绵长。
C．诗人停舟钱塘，入市沽酒，借酒消愁，思乡之愁终于得以排遣。
D．全诗借景抒情，情景交融，抒发了诗人浓浓的思乡之情。
E．本诗语言清新雅致，描绘的画面宁静恬淡，富有自然气息。
11．结合全诗分析“微吟寄短愁”的“愁”的内涵（4分）
（二）课外古文阅读（11分）
王安石待客
王安石在相位，子妇之亲①萧氏子至京师②，因谒公，公约之饭。
翌日，萧氏子盛服而诣，意为公必盛馔。
日过午，觉饥甚而不敢去。
又久之，方命坐，果蔬③皆不具，其人已心怪之。
酒三行④，初供胡饼两枚，次供猪脔⑤数四，顷即供饭，傍置菜羹而已。
萧氏子颇骄纵，不复下箸，惟啖⑥胡饼中间少许，留其四傍，公取自食之。
其人愧甚而退。
注释：
①子妇之亲：
儿媳妇家的亲戚。
②京师：
京城③果蔬：
泛指菜肴。
④酒三行：
指喝了几杯酒。
⑤脔（luá
n）：
切成小块的猪肉。
⑥啖：
吃。
12、下列各组句子中，加点字意义相同的一项是（）。
A.因谒公/未若柳絮因风起（《咏雪》）
B.意为公必盛馔/目似瞑，意暇甚（蒲松龄《狼》
C.又久之，方命坐/方欲行（蒲松龄《狼》）
D.觉饥甚而不敢去/睨之久而不去（欧阳修《卖油翁》）
13、下列加点字与例句中的“之”用法意义相同的一项是（
）（2分）
例句：
子妇之亲
A．康肃笑而遣之（欧阳修《卖油翁》）
B．予独爱莲之出淤泥而不染（周敦颐《爱莲说》）
C．何陋之有（刘禹锡《陋室铭》）
D．水陆草木之花（周敦颐《爱莲说》）
14、翻译文中画线的句子。
（4分）
（1）日过午，觉饥甚而不敢去。
（2）公取自食之。
15、文章末尾说“其人愧甚而退”，纵观全文，萧氏子是为自己的什么行为而感到羞愧？
由此可见，王安石是个怎样的人？
（三）课内文言阅读（14分）
河中石兽
沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。
阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。
以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。
一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:
"
尔辈不能究物理。
是非木杮，岂能为暴涨携之去?
乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。
沿河求之，不亦颠乎?
众服为确论。
一老河兵闻之，又笑曰:
凡河中失石，当求之于上流。
盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。
渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。
如是再啮，石又再转，转转不已，遂反溯流逆上矣。
求之下流，固颠;
求之地中，不更颠乎?
如其言，果得于数里外。
然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
16、解释下列加线的字词：
（1）阅十余岁阅：
（2）沧州南一寺临河干河干：
（3）求二石兽于水中求：
（4）遂反溯流逆上矣遂：
17、翻译下列句子。
（1）尔辈不能究物理。
（2）是非木杮，岂能为暴涨携之去?
18、关于如何寻找石兽，从事情的结局来看，寺僧、讲学家都不及老河兵有见识。
你从中悟出了怎样的道理？
三、现代文阅读：
（18分）
拴在琴凳上的十年
生长在大西北沙漠边缘的油田小镇。
妈妈做出“一定要让女儿学钢琴”这个决定。
那年，我才4岁半，坐在小课桌前，脚还踩不到地面。
妈妈扣爸爸月工资加在一起也就两三百元。
家里存款两三千，而一架钢琴怎么说也要近万元。
②钢琴搬回家的场景我还记得。
立是春夏之交，爸爸和他七八个年轻的朋友把一个巨大的、沉重的、被严严实实包裹的大家伙抬上三楼。
小小的家里围了很多人，包裹层层打开，黑色的钢琴在阳光下明晃晃的。
③妈妈像是对着全世界宣布：
“贝贝，这是你5岁的生日礼物。
你以后要好好学，听见没？
④“嗯！
”我怯弱地答应了。
⑤后来我明自，永远不要轻易答应自已完全不了解的事情，尤其自已还懵懂无知的时候。
——即便当时明白又如何，我没有选择的权利。
⑥随着钢琴搬进家门的，是一些铁律：
所有作业必须在下午放学前完成，每晚七点到九点固定练琴两小时，中途只能上厕所一次，喝水一次……
⑦从钢琴进门到我初中毕业，妈妈每晚会坐在我的旁边，从开始的音阶，到每一首曲子的每一个音阶和节拍，全程监督，几乎全年无休。
重大考试和比赛前，练琴时间会尽可能延长。
⑧“找个好老师，这太重要了！
”身为高中老师的妈妈，从来就对此坚信不疑。
可是小镇上会钢琴的成年人几乎没有，只能去银川。
从小镇到银川单程近四个小时，道路坑坑洼洼，路两边是连天的戈壁，沿途几十里路都不见人烟。
晴天，尘土翻滚，雨天，泥泞不堪。
⑨银川的钢琴课一周一次，周日凌晨，瘦小的妈妈常常把我驮在背上追赶去市里的公交车。
遇到沙尘暴的时候，妈妈侧身护着我。
母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶．飘摇在行进的路上。
有时为了省钱，妈妈只买一个座位，客满的时候就一路抱着我。
中午将近十二点到银川南门老汽车站，再坐3块钱的人力三轮车到文化街的歌舞团大院，下午四点原路返回，晚上到家早已天黑。
路上耗去近八个小时，只为一个小时的“专业课”。
⑩北方的冬天，滴水成冰，常常开始上课了，我的手仍像冻坏的胡萝卜。
连钢琴老师都有些不忍，倒杯热水让这对寒风里来的母女俩先暖一暖。
夏天好闷，母女俩昏昏沉沉地挤在公交车上，我满身都起了痱子。
⑪每当拉着妈妈的手走在银川宽阔的马路上，我总是什么都想要，但到头来什么都没买。
妈妈的理由不容置疑：
“学费一次50块，还有吃饭、来回车费，我们要杷成本控制在一次100块以内。
”只有和钢琴相关的，妈妈才会额外通融。
⑫伴随琴声的欢笑声寥寥无几，似乎这件“高贵”的兴趣爱好无法让任何一个人从中获得“轻松”与“喜乐”。
因为学琴的成本太高，练琴就需要加倍努力。
常常伴随着的，是抽泣声和严厉的训斥声。
被撕过琴谱，被打红过手，还有几次被拉下琴凳……
⑬每次回想拴在琴凳上的十年，辛酸和痛苦溢满全部的记忆。
后来经历了很多事请之后，我才明白哪有什么东西是可以轻松获得的呢？
⑭十年，周而复始，一直到我考完业余十级。
忽然有一天，钢琴老师在妈妈数次征询意见之后，明确地说：
“这孩子不逢合搞钢琴专业！
”
⑮我的手太小，即便付出比正常孩子多达数倍的努力，同样的曲子我依旧弹得非常吃力，这是我的“硬伤”。
妈妈一直忽略了这一点。
最终我偏离了她的规划——上音乐学院附中、考北京或者上海音乐学院钢琴表演系。
我在妈妈的失望中“仓皇”地读了高中。
我终于如释重负，好像获得了新生一般。
⑯后来，每当有人问我“你喜欢弹琴吗？
”，“喜欢”这个答案就只是说给妈妈听的。
但是，生活就是这样，很多你认为无法化解的东西，岁月却将它轻易地化解了。
在我意识不到的某一年的某一刻，我忽然和以前的生活和解了——“妈妈，学校钢琴比赛，我进复赛啦。
”“妈妈，我在教会当了司琴，有人在教堂结婚，我弹了婚礼进行曲！
”……
⑰我无比感激童年所学习的每一首钢琴曲，这些乐曲和我在往后学习的文学、艺术、历史等彼此影响和融通。
感激童年无数枯燥乏味的练习，这些技巧成为了我的肢体与记忆不可磨灭的一部分。
⑱我数次想对妈妈说：
这么多年过去，我明白，自已最终的收获，远比曾经付出的多。
您虽然是一位“虎妈”，但我却要感谢您，是您让我成为一个更好的人！
⑲话刚到嘴边，我就哽咽了。
19．依据文章内容，填写下表。
（共4分）
时间
情节
“我”的心理
4岁半
①
怯弱
学琴的十年
往返银川学琴
②
考完业余十级之后
③
如释重负
多年后
我和以前的生活和解了
④
20．请从修辞的角度赏析第⑨自然段画线的句子。
母女俩紧紧相拥，像风中的两片树叶，飘摇在行进的路上。
21．下列对文章有关内容的理解和分析，不正确的两项是（）（4分）
A．本文回忆了“我”十年学琴的一些往事，全文综合运用了记叙、描写、议论、抒情等多种表达方式。
B．文章刻画了一个为了女儿的“兴趣”，辛苦奔波、甘于付出、严厉苛刻的母亲形象，而女儿对母亲始终充满怨恨。
C．“伴随琴声的欢笑声寥寥无几”说明学琴这件事无论对我，还是对妈妈而言，都是很辛苦，很煎熬的一个过程。
D．文句“我在妈妈的失望中‘仓皇’地读了高中”是指妈妈对我挣脱了她的朿缚，主动地放弃“搞钢琴专业”的规划而感到失望。
E．第⑤自然段着重描写了从油田小镇到银川那条每周学琴必经的道路，更好地烘托了“我”学琴路途中的艰辛。
22．请结合原文和“链接材料”，说说作者为什么把自己的母亲称为“虎妈”。
你对“虎妈狼爸现象”有怎样的看法或感悟？
【链接材料】社会上有些父母被称为“虎妈”“狼爸”，他们教育孩子的方式是打骂兼备，常常备着藤条、鸡毛掸子，孩子背不出课文，打！
作业做不好，打！
不练琴，打！
……一方面，这种教育方式受到很多人指责：
另一方面，他们也确实“打”出过“一门三北大”的教育奇迹。
这种现象被称为“虎妈狼爸现象”。
四、写作部分
23、小作文（10分）
王君昨天下午放学回家时淋了雨，感冒了，今天不能到校上课，请你替他向张老师写一张请假条，请一天假。
24、大作文（60分）
题目：
我有一个好
要求：
（1）在题目的横线上写一个自己要写的人（例如：
妈妈、老师、叔叔、邻居、伙伴等），构成自己的作文题目。
（2）写一篇记叙文，在记叙的基础上适当运用议论或抒情等表达方式。
（3）不少于500字。
2018上初一期末考试语文答案
1、C2、D3、B4、C5、A6
（1）C8、B
6
（2）任选一条作答：
（答案仅供参考）
这则广告从反面入手，从具体的制作过程入手，用形象的语言来表示，前一句“没有加入什么”表现了产品之纯，后一句用“不过”急转，进一步表现出产品纯还不够，还必须没有水分，突出了“粉”的特性，语言简练，12个字中有转折，有波澜，文字浅显但具体形象，初看语不惊人，细品则回味无穷。
这是一句口号，但用在移动公司的广告语上，既体现了公司服务特色，又易于人际传播！
6、（3）小草有生命，足下多留“青”。
7、
（1）—（5）略；
（6）落红不是无情物，化作春泥更护花。
9、答出情节给1分，说出原因给2分。
10、C、E
11、【参考答案】一愁羁旅途中，漂泊孤苦，孤独悲凉，从“日已暮”“何处可维舟”“孤灯”“一雁”可以看出；
二愁背井离乡，欲归不得，思念家乡，从“离心”“乡梦”可以看出；
三愁各般愁绪萦绕心头，难以驱散，“剪不断，理还乱”的苦痛之情，从“问”“微吟”“寄”看出。
（答到任意两点即可给满分）
12、D13、D
14、
（1）过了中午，（他）觉得十分饥饿，但又不敢离开。
（2）王安石把剩下的饼拿过来自己吃了，那个萧氏子很羞愧地告辞了。
15、萧氏子为自己的骄横放纵、没有良好的就餐习惯而羞愧。
王安石是一个非常节俭、做事讲究原则的人。
附：
译文
王安石在担任宰相的时候，儿媳妇家的亲戚萧氏的亲生儿子到达京城，于是去拜见王安石，王安石请他一起吃饭。
第二天，萧氏的儿子穿着华丽的衣服前往，以为王安石一定会准备好丰盛的食物（来款待他）。
过了中午，他觉得十分饥饿，但又不敢离开。
又过了很久，王安石才让他坐下。
菜肴都没有准备，萧氏的儿子心里已经对王安石没有准备菜肴感到十分不满了。
他们喝了几杯酒，先上了两块胡饼，再上了四份切成块的肉。
一会儿就上饭了，一旁安置着菜汤罢了。
萧氏的儿子很娇生惯养，不再动筷子，只吃了胡饼中间的一小部分，把四边都留下。
王安石把剩下的饼拿过来自己吃了，那个萧氏子很羞愧地告辞了。
16、
（1）经过，经历
（2）河岸（3）寻找（4）于是
17、
（1）你们这些人不能探求事物的道理。
（2）这不是木片，怎么能够被暴涨的洪水带走呢?
18、寺僧和讲学家都犯了脱离实际、主观臆断的错误。
老河兵有丰富的实践经验，综合考虑了各方面因素，因此能提出正确的看法。
由此可知，实践出真知，实践也是检验真理的标准。
19．①开始学琴②辛酸痛苦③放弃学琴④“感激”或“感谢”（评分说明：
每空1分）
20．运用了比喻的修辞手法，（1分）将“母女俩”比喻成风中飘揺的“两片树叶”，（1分）生动形象地表现了母女俩学琴路途上的艰辛。
21．BD（4分）
22．⑴为什么称为“虎妈”：
“虎妈”就是那类以打骂方式教肓孩子的妈妈（1分），而“我”
的妈妈在我学琴时也是以打骂的方式对待我。
（1分）
⑵看法或感悟：
这是一道幵放性试题，主要考查考生是否能辩证地分析问题。
以下示例均可计4分。
示例1：
对于现实生活中的“虎妈狼爸现象”我们应该辩证地来看。
在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，采取一些方式促进孩子成才，是可以理解的，而且，有时候也确实是有效果的，但是要注意运用恰当的教育方式，如果使用过激的打骂的教育方式，损害其身心健康，是不可取的。
示例2：
“虎妈狼爸现象”从表面上看是一个家庭教育方式是否妥当的问超，但透过表象，却发现这其实是一个社会问超，“唯分数论”、“一考定终身”等等浮躁的社会现象，也是促使父母采取极端教育方式的原因之一，所以，要想改变“虎妈狼爸现象”，需要家庭、社会一起努力。
示例3：
“虎妈狼爸现象”从表面上看只是一个家庭教育方式是否妥当的问题，但从本质上看，其实是一种值得思考的文化现象。
自古以来，人们都信奉“棍棒底下出孝子”，以此类推，打和骂被父母当成一种理所当然且行之有效的教育方式。
所以，很多父母采用了这种不当的打骂行为却浑然不知。
【如果片面地肯定或者否定“虎妈狼爸现象”，则只能计2分，如以下示例：
示例4：
虎妈狼爸的教育方式绝对不可取。
因为这类严格的教育方式扼杀了孩子们成长的快乐。
甚至也有酿成过悲剧的事实。
因此，要坚决杜绝这种教育方式。
示例5：
虎妈狼爸的教育方式可取。
中国自古便有“棍棒底下出孝子”的说法，在孩子尚不能完全自觉自主时，父母监护其成长，并促进其成才。
这是可取的教育方式，应该肯定和推广。
（2分）】
【若没有明确地表述自己的观点或者看法，且言不及义者，计0分。
23、【参考范文】
请假条
尊敬的张老师：
因为昨天晚上回家淋雨感冒，今天不能到校上课，请准假一天。
此致
敬礼
学生：
王君
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