美德少年事迹材料0Word下载.docx

美德少年事迹材料0Word下载.docx

《美德少年事迹材料0Word下载.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《美德少年事迹材料0Word下载.docx（8页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

他在班级里热爱集体，团结同学，助人为乐；

他在课外活动里，加强体育锻炼，身体素质好。

　　在学习上，他求知欲强：

上课时，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识

　　能理解地掌握；

在课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。

他的学习成绩一直名列前茅，多次被评为区级、校级的“十星级学生”、“优秀班干部”、“三好学生”、“乐学守纪星”，校级演讲比赛三等奖?

?

这一张张耀眼的奖状，都是他努力奋斗的结果。

　　二、老师的好帮手

　　谢祉锐同学不但品学兼优，还具有强烈的集体荣誉感，凡事以集体利益为先。

平时他严以律己，甘于付出，具有较强的组织管理能力和高度责任心，是老师的得力助手。

他担任班级干部，作为班长是班里其他同学的表率，还经常组织

　　同学出黑板报，从版面设计到抄写，他绞尽脑汁，尽心尽力。

在班级日常管理中，他尽职尽责，天天有秩序地组织同学们早读、午间写字等。

为了提高班级学习成绩，他把同学们结成对子，采用“以优带差，中游互促”的方式，效果非常显著。

作为班长，他组织和带领班级的各种活动，各种事情都处理的有理有条。

　　四、多才多艺，全面发展

　　作为新时代的好少年，学习各种才艺是必不可少的。

谢祉锐不但在学习上取

　　得了优异成绩，而且爱好广泛，全面发展。

几年来在各科老师的精心培养下，积极参与了班级及学校的各种活动，既提

　　高了能力，又丰富了自己多彩的生活。

他

　　设计的班级手抄报，在文字、绘画、布局

　　方面都很有创意，把手抄报办成了班内的

　　一个亮点。

他还积极参加学校的大队委的

　　竞选演讲，为学校奉献自己的一份努力！

图为参加北固菜花节的风筝放飞活动

　　五、助人为乐，热爱公益

　　他还是一位热心公益的小市民。

他在课外时间经常同院里的几位小伙伴一

　　起为社区做好事，如：

捡拾道路两旁、绿化带里的白色垃圾，擦洗楼道栏杆，清理墙壁上的小广告等。

楼道的扶手积满了厚厚的灰尘，墙壁上粘贴了大大小小的招贴纸。

他从家里拎着小水桶，拿来了清洁球。

小手伸进水里把抹布浸湿，再去擦栏杆。

只擦了来回一下，抹布马上变成了黑色的。

清水换了几盆，楼梯

　　扶手干净了，他的小脸累得通红，可看到整洁的栏杆，心里别提多么开心了。

　　铲除墙壁上的小广告就更困难了，粘在墙上的小广告纸就像顽固的“牛皮癣”。

他先用水淋湿，然后再用金属清洁球一下一下地用力擦。

手指蹭破了，累酸了，墙壁清理干净了，他们露出了开心的笑容，社区里的叔叔阿姨冲他们竖起大拇指。

　　六、自强自立，勤劳节俭

　　谢祉锐同学具有自强自立，坚持艰苦朴素、勤劳节俭的好作风。

他积极参加各种力所能及的劳动；

在日常生活中，他是一个懂事的孩子。

在家里，他关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活；

在生活中，他节?

ahref=““target=“_blank”class=“keylink”>

加盟侠碓擞盟试矗谠加玫纾湎Щú

菔髂尽Ｔ谀婢持校止劭剩岳止?

/p>

　　积极的人生态度迎接困难和挑战。

他热爱生活，热爱家庭，乐观向上。

　　图为谢祉锐同学在家里自己刷洗餐具。

图为谢祉锐业余时间帮助妈妈擦地。

　　七、热爱生活，懂得感恩。

　　谢祉锐还是一个非常节俭和充满爱心的好学生。

在日常生活中他是一个懂

　　事的孩子，在家里，关心长辈，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，陪长辈聊天解闷；

对待邻里，他文明礼貌、与人为善，深得邻里喜爱。

同时，他在社会实践活动中磨炼自己的毅力，传递自己的爱心。

从参加村居委会送温

　　暖活动到为敬老院孤寡老人打扫卫生，从热心投入体验农业生产活动到与特困

　　家庭的同龄人结成帮扶对子等，到处可以看到他认真忙碌的身影。

正是通过这样一次次的锤炼，成就了谢祉锐乐观向上、活泼开朗的性格以及认真负责、一丝不苟的认真态度。

　　在家里帮助妈妈做家务，看到妈妈累了的时候端上一杯热水，在妈妈做饭时在旁边端碗端盘。

他是一个懂得热爱生活，懂得感恩的好少年。

　　图为谢祉锐同学在家给奶奶洗脚，他在家一

　　直是一个懂礼貌，孝敬老人的好孩子。

　　这就是美德好少年谢祉锐，老师眼中的好学生，家长眼中的乖孩子，同学们眼中的好班长好同学、好朋友。

他德智体美劳全面发展，学习、生活中积极进取，日常生活里奉献为乐，独立生活、自强自立，勤俭节约，表现优异。

他是优秀少先队员的代表，是文明道德的普及者和宣传员，是一位大家心目中的美德好少年。

谢祉锐同学怀着一颗感恩之心，以礼待人，以爱心待人，在今后的学习、生活中一定会演绎出更多更好更美的篇章，为自己的人生添加更多的精彩！

　　篇二：

小学生美德少年事迹材料一

　　钟梦歌美德少年事迹材料

　　钟梦歌，女，2001年11月3日出生，是济南市长清区文昌街道十里小学六年级的学生，担任班级班长，是一名品学兼优的学生，四年级时被评为：

“市级三好学生”，五年级时被评为:

“市级优秀学生干部”。

在家中，从一年级开始，就坚持自己洗脚、洗袜子、叠被子等，妈妈非常高兴。

现在她更勤快了，每天吃饭前后，主动给父母盛饭、端菜、收碗、擦桌、洗碗。

懂事的她从来不挑吃穿、不攀比享受，只是和别人比自己学到的知识、比在学校的表现。

她知道，自己努力学习，做力所能及的家务事，是对父母最好的报答。

她乐于助人，热心公益事业，是传递爱心的小天使。

　　在学校，她勤奋好学，心系集体，积极参加各项活动且成绩显著，是老师的好助手和同学的好榜样，她努力地学习各门功课，在知识的海洋里，她是一个快乐的畅游者。

不断的学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力。

她尊敬师长，团结同学，从老师的辛勤耕耘中，一点一滴积累着收获。

从老师的谆谆教诲中，不断塑造着丰满的自我。

和同学们一起互相学习，共同进步，与同学们在互学互比中取长补短，一起进取；

与同学们在交流探求中，学习、借鉴，共同提高。

他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。

他从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；

他热爱劳动，每当学校劳动时，他总是

　　抢着干最脏最重的活儿，从不偷懒，也不会拿出班委的架子只指挥别人干；

从不乱扔垃圾，因为他知道劳动的辛苦，如果有同学不守纪律，她会及时给同学们指出来，帮助他们改正错误。

作为一名大队部干部，他按时执勤上岗，不惜牺牲自己的课余时间做好学校的卫生检查工作，处处维护学校荣誉，树立自身形象，是一名优秀的少先队干部。

她一向积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。

学习上，他求知欲强，课堂上，他敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；

课外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，六年来，他的学习成绩一直名列前茅，年年被评为学校的“优秀学生”、“优秀班干部”，在学校古诗文诵读比赛中分别获得二等奖、一等奖?

这一张张鲜红的奖状，都是她努力奋斗的结果。

班集体这个荣誉她倍加爱护，哪里能给集体增加荣誉，哪里就有她的身影。

并且在班级工作中，主动承担责任，同学之间的友谊她特别珍惜。

在学校开展“讲文明”活动中，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。

平时见到有同学违反了纪律规定，她勇于上前指正。

有同学遇到不懂的问题了她会耐心辅导，是同学们心目中的知心朋友、学习榜样。

广泛的兴趣和爱好，既陶冶了情操，又让她在学习和生活中充满了热情和自信。

和同学们在互相帮助中茁壮成长。

　　在社会,她诚实守信,遵守社会公德,热心公益活动。

他积极呼吁为灾区孩子献爱心，不仅自己主动把平时攒的零花钱全部捐到灾区，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友积极为灾区孩子损款。

并通过勤工俭学与灾区的小朋友共渡难关，他用一颗炽热的心感动着身边每一个人。

在学校组织的各项活动中主动担当主持人，为敬老院的老人、送文艺节目;

发动同学们一起到全校各班级为母校征集校歌;

带领有特长的同学参加社区文化广场活动,近两年，每逢周六日，她经常组织同学到一些设区、广场、街道打扫卫生，搞环保宣传教育，既美化了环境、又提高了人们的环保意识，在她的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动当中。

她的爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落,她用一颗炽热的心感动着身边的每一个人。

　　钟梦歌同学就是这样心中有长辈，心中有同学，心中有老师，心中有集体，心中有社会。

她的一言一行，一举一动都努力按照中华传统美德的要求去做。

在德、智、体、美、劳各个方面都有着突出的成绩和表现，确实做到了令家长放心、令同学敬佩、令老师满意，是名副其实的好学生。

在她的带动下，全班学生都积极投入到了这项活动当中。

　　一份耕耘，一份收获。

学习、生活、成长的路是漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么能见到彩虹。

她正用自己的正直、善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；

用自己的理想和追求为笔，用进取和奋发为墨，书写充满希望的画。

用自己的爱心、恒心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

　　这就是她-----钟梦歌，一个有爱心、恒心、诚心的优秀少年，美德少年。

　　钟梦歌“美德少年”事迹材料

　　济南市长清区文昌街道

　　十里小学

　　篇三：

文明有礼美德少年事迹材料

　　文明有礼美德少年事迹材料

　　------文明礼貌

　　一个充满儒雅气质的男孩，学习优秀却很谦虚，品德高尚却很内敛。

这就是我----红旗小学四（5）班的班长。

我一直以来品学兼优，是同学们的榜样。

我时刻用文明礼貌的道德标准来规范自己的言行举止，时时处处做到“我是文明的小主人！

”

　　自从担任班长以来，我处处以身作则，遵守校规校纪，热爱学校、班级，同时带领全班同学共同遵守文明守则，受到老师的表扬和同学们的认可。

我于2013年“庆六一”征文比赛中获得一等奖，2013年9月在绘画比赛中，我的水彩画《外星人》获得一等奖，2013年11月被评为“高平市三好学生,”曾多次被授予“优秀少先队员”等称号。

　　课余时间，我经常阅读有关文明礼仪和中华传统美德方面的书籍，了解有关文明礼仪知识和古今名人懂礼仪讲礼貌的故事，并努力把他们作为行动的准则。

公交车上，我主动给没有座位的老人让座，走到老人身边，大声说：

“爷爷，您请坐这里。

”在小区里玩耍时，她总是先谦让其他小朋友：

“小弟弟，你先来！

　　在学校，我对老师、同学文明有礼，是学校文明礼仪的示范者。

我身为学校文明礼仪劝导队成员，总是以身作则耐心地纠正其他学生的不文明行为，带领同学为班级出版报、立公约、布置教室，做力所能及的好事。

我还经常参加学校组织的文明活动。

在我的带领下，全班同学人人讲文明，进而形成了团结、友好、和睦的班级氛围。

我总是能认真地使用文明用语，如：

你好、请、谢谢、不用谢、对不起、没关系、别客气等等，遇到同学或者同龄人时他总要说声“你好”；

遇到长辈时便会有礼貌地叫声“爷爷

　　奶奶好”；

遇见老师会敬礼道声“老师好”?

我带领全班同学讲文明、懂礼貌，保护班级环境卫生、不说脏话，展示了小学生良好的文明礼貌风范。

　　生活中，我孝敬父母、尊老爱幼，邻里相见主动问好。

由于奶奶在家整天忙着做家务，为了帮奶奶解乏，我经常给她捶背、挠痒痒。

奶奶高兴得合不拢嘴，不停地点头说：

“我的好孙子，真是个孝顺的孩子。

”作为一名独生子，我一点儿也不娇气，从不顶撞父母，不提不合理的要求。

每一次家里来客人时，我都会以小主人的身份热情招待；

每次回家时都会亲切地喊一声“老妈，我回来了！

”出门时也都记得说声“再见！

”；

每一次吃饭时，我非要等到全家人到齐了才吃不可?

看到爸爸妈妈脸上露出满意的笑容，我暗自为自己感到骄傲。

　　我以“帮助别人不仅快乐别人，也快乐自己”作为自己的人生格言。

例如借东西给别人、帮助患病同学打扫卫生、为学困生解决难题等事情对于我而言是平常不过的了。

我对待同学很热情，对于成绩较差的同学，只要有问题，总是“知无不言，言无不尽”。

真心地帮助同学，正因为如此，在竞选班长时我深受同学们信任。

作为班长，我尽自己最大努力，全力以赴地协助老师做好各方面的工作，使我们班成为文明班集体。

　　人们经常把文明比如一盏盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就会少一些。

只要我们尽自己最大的努力做一些文明的事情，我相信我们身边的那些陋习就会越来越少。

发扬中国“礼仪之邦”的美好品德，做一个文明的宣传员，做一位美德好少年，这是我一直努力的方向。

　　《美德少年事迹材料》