北师大版小学语文第九册期中质量检测试题Word格式.docx
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3、人们爱秋天，爱它的秋高气爽，爱它的香飘四野。
（仿写）
4、奶奶总是回忆过去美好的往事。
（修改病句）
四、精彩的课文天地。
1、《马诗》的作者是代诗人 。
全诗中没有一个“马”字，但从 -------------------------------------------------可以看出作者是写马。
这首诗表达了诗人 。
2、历史上有许多关于智谋的故事，形成很多有趣的典故和成语，把你知道的至少写4个
3、写出上半学期你在课内阅读中积累的一段美文：
。
你认为这段文字好在：
五、链接生活实践。
从1949到xx共和国走过了六十年的风雨历程，在这六十年里祖国发生了翻天覆地的变化，请用简洁的语言写出你感受到的变化。
六、多彩的阅读园地。
生之喜悦
美国西海岸的边境城市圣迭（dié
）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huà
n）的威廉•马修。
当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xià
n）由于药物的副作用而萎缩。
年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。
马修说：
“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
”
马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。
在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。
但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。
当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。
如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuá
n）的话，无知觉则是死寂的沙漠。
痛楚感使马修体验到了“存在”。
从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。
当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契（qì
）机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。
谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。
1、联系上下文解释词语意思。
以手掩面——
契 机——
2、破折号的主要用法有：
①表注释，②表语意转换，③表声音延长或中断。
请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的（ ）中。
A．当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击——病痛总是早上光临。
（ ）
B．钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。
（ ）
3、在短文中找出表现马修所经受的痛苦的句子，选两句摘抄下来。
A．___________________________________________________
B．___________________________________________________
4、你对“生之喜悦”这个题目的理解：
5、马修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?
6、读了短文后，你有什么感受?
请用简洁流畅的语言写下来。
七、习作平台。
题目：
我得到了＿＿＿＿＿＿
要求：
（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、 “理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
李颖第十一册第四单元试卷
一、读拼音，写词语。
yá
owà
nɡkà
uɡwù
jié
zhì
kūjié
zhǐwɑnɡyí
mí
n
（）（）（）（）（）hé
ǎikěqīn
（）
二、区别字组词。
资（）胁（）骏（）卷（）
姿（）协（）俊（）眷（）
三、写出下列词语的近义词。
遥望——相互——壮观——
节制——枯竭——
四、画出下列词语中不是同类的词。
1、太阳月亮地球星球火星
2、日月年亿年光年
3、和蔼善良可亲和气气愤
4、夜晚昨晚今晚明晚后晚
5、菊花泪花荷花梅花桃花
五、选择恰当关联词语填空。
如果……就……因为……所以……即使……也……
不但……还……既……又……
1、电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。
2、人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生，（）造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。
3、（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。
4、这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。
5、（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
六、把下列句子补充完整，并试着写一个环保宣传标语。
1、善待地球就是善待自己。
2、拯救地球就是拯救未来。
3、但存方寸地，留与子孙耕。
4、有限的资源，无限的循环。
5、节约自然资源，共营生命绿色。
6、环保宣传标语：
七、阅读短文，回答问题。
一个小村庄的故事
在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。
村里住着几十户人家。
家家都有一两把锋利的斧头。
谁家想盖房，谁家想造梨，就拎起斧头到山坡上去，把树木一棵棵吹下来。
就这样，山坡上出现了裸露的土地。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了。
不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下来。
可是，小村庄却不知被咆哮的洪水卷向了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、联系上下文说说下面词句的意思。
大雨没喘气儿：
大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中了：
3、缩句。
树木变成了一间间的房子、各式各样的工具、应有尽有的家具。
4、用横线画出文中的一个拟人句。
5、用浪线画出文中的一个排比句。
6、文中的破折号的用法是。
请你写一个与这个破折号用法相同的句子。
7、找出与文章最后一句话意思相同的句子，在括号里画“√”。
A、除了那些锋利的斧头，所有靠斧头得到的一切都没有了。
（）
B、所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头都没有了。
C、不仅是斧头，还有靠斧头得到的一切都没有了。
（）
8、按要求回答问题。
（1）文中为什么要写“然而，不知过了多少年，多少代”呢？
把这句话去掉行吗？
（2）读了这个小村庄的故事，你想对这个小村庄的人们说些什么？
（大约100字）
九、写作。
认真观察下面的漫画，在看懂漫画内容的基础上，写出你的理解和感受，也可以借助漫画写一个故事。
如果你对有关珍惜资源、保护环境的其他漫画感兴趣，也可以根据上面的习作要求写感受或编故事。
牛国一语文期中试卷
成绩等级:
____
识字写字
一、拼拼写写，看我多棒！
（9分）
bá
owù
lǒnɡzhà
ofè
nɡxì
jūnyú
nchó
nɡdié
yǐnbì
（）（）（）（）（）（）
qīnɡxié
xù
nchì
ló
nɡdōnɡfá
mù
shì
hò
urè
npí
nɡ
bǐnɡxīní
nɡshì
cǎocuì
huākāisuí
yù
é
rān
（）（）（）
二、我能帮它们找到合适的座位。
（8分）
（1）奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（ ）起来了。
霎时，潮头（ ）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。
（2）观赏 欣赏
妈妈站在花坛边，（ ）着盛开的牡丹。
我们到音乐厅（ ）音乐。
（3）平静冷静寂静安静
上课铃响了，教室里顿时（）下来。
在一片赞扬声中，我们的头脑要保持（）。
夜深了，四周一片（），我们的罗老师还在伏案工作。
④掌声雷动，过了好久，剧场才恢复（ ）。
三、词语积累。
1、我能写出下列意思的词语。
（8分）
好象藏在里面看不见，又好象露在外面看得见。
比喻声势浩大，气势雄伟。
每有办法清点，无法计算。
供给长辈或年长的人生活所需不完备.（）
形容傲慢、满不在乎的样子。
拘谨、不自然、不安宁的样子。
非常镇定，不慌不忙的样子。
形容富有朝气，充满活力。
2、写四个表示看的词语。
（不能有“看”字。
）（2分）
3、举一反三是我的长项。
（6分）
蓝盈盈灰蒙蒙
恍恍惚惚高高兴兴
面如土色兴高采烈（人物神态）
四、按要求写句子。
（４分）
（１）李小勇同学认真地完成了老师布置的作业。
（２分）
把字句：
____________________________________________________
（２）黄继光扑向火力点。
扩句：
_______________________________________________________________
阅读部分
一、忆课文填空。
（5+4分）
1、潮来了，作者先听见远处传来_______________，好像_______________。
过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同_______________，好像_______________。
当潮头奔腾西去后，江面依旧_______________。
2、我知道《游山西村》这首诗是朝诗人所作。
诗中有两句千古名句是：
“，。
”而且，我能用自己的话写出这两句诗句的意思：
。
二、阅读短文，回答问题。
（4+1+6分）
起初周围是寂静的。
后来忽然起了一声鸟叫。
我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。
接着又看见第二只、第三只。
我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù
）都是鸟声，到处都是鸟影。
大的、小的、花的、黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
我注意地看着，眼睛应（yīngyì
ng）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见那只，另一只又飞起来了。
一只画眉鸟飞出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴（xì
ngxīng）奋地叫着，那歌声真好听。
当小船向高塔下面的乡村划（huà
huá
）去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
我感到一点儿留恋。
昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1、在文中加粗字的正确读音下面画“√”。
2、用“_____”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
3、按文中内容填空。
（1）“大小、小的、花的、黑的”这是写了鸟的________。
“有的……有的……有的”是写了鸟的________。
（2）句式训练。
“那歌声真好听。
”反问句：
“我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。
”缩句：
（3）最后一句话第一个“鸟的天堂”加了引号是因为；
第二个没有加引号是因为。
（把序号填在横线上。
）①对大榕树的称呼②这的确是鸟栖息的好地方，是作者由衷的赞叹。
三、读短文，完成练习。
（5+4+2+4分）
这幅油画真美呀！
一排高大的房子，蓝色的瓦，青色的墙，红色的柱子，黄色的大门。
门前是一座大花园，开着鲜艳的花朵。
花园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。
房子右边是一片果园，树上结满了红艳艳的果子。
房子左边是一片菜园，园里有青青的菜，翠绿的瓜。
房子后面有一条小河，清清的河水缓缓地流着，金色的阳光照在河面上，闪闪发光。
远处，一座高山直入云端，一道瀑布从山顶挂下来，让我想起学过的一句古诗：
1．第一自然段是围绕“”这句话来写的。
围绕这句话写了画中的、、、等景物。
2、第二自然段先写了门前的景物，又写了房子的景物，再写房子的景物，最后写了房子的景物。
是按顺序写的。
3、自然段中划线的地方，用上我们学过的古诗的诗句，使表达的意思更形象。
4、我能把句子写得更美。
园里有鱼池，金鱼在池里摆着尾巴。
（运用拟人）
（运用比喻）
作文
从下列题目中任选一题。
（30分）
（一）我爱
（二）假如我有一支神笔
写作要求：
1、如选
（一），则要将不完整的题目补充完整。
2、要做到语句通顺、连贯，内容具体。
3、书写工整，不少于300字。
刘丰源期中语文期中考试试题
一.看拼音写词语
chó
ngdié
zāoyāngkò
ngxì
shāowēihūnà
（）（）（）（）（）
cí
xiá
ngbà
ochó
uqià
nyì
piāodà
ngshé
nmì
（）（）（）（）（）
jì
ngjiè
gǎozhǐ
（）（）
二.为加点的字选择正确的读音（用“√”表示）
提供（gò
nggōng）踮脚（diǎndià
哺育（pǔbǔ）愧疚（jiūjiù
）
浙江（zhè
zhé
）乳汁（rǔlǔ）
三.把下列词语补充完整
庄严肃（）无可（）何（）息凝视
喜出（）外（）（）不绝不（）而同
四.查字典，按要求填空
“身临其境”的“临”字是（）结构，按音序查字法应查大写字母（），用部首查字法应查（）部，除部首外再查（）画，第七画的名称是（）。
“临”字的解释有三种：
①来到；
②快要；
③对着，靠近。
“身临其境”的“临”字应取第（）种解释；
“居高临下”的临应取第（）种解释；
“临危不惧”的“临”应取第（）种解释。
五.在括号里填上合适的词语
甜美的（）（）的面庞耐心地（）
单薄的（）（）的夜色深情地（）
六.照样子，写词语
灰蒙蒙叮叮当当
又阴又冷没完没了
一瘸一拐吱悠吱悠
七.选择合适的词语填在句中的横线上（只填序号）
1.A.疲惫B.疲乏
在荒无人烟的草地上，陈赓同志牵着那匹同样（）的瘦马，一步一步朝前走着。
2.激烈剧烈强烈
（1）（）的战斗开始了。
（2）轮船遇到了（）的风暴，船身（）地摇晃起来。
八.修改下列病句
1.通过王老师的耐心辅导，使我的作文能力有了提高。
2.弟弟上完五年级了，还有一年没有毕业。
3.他在外语学院读书，会说三四国外语。
九.把下列古诗补充完整
山重水复疑无路，
远近高低各不同。
十.从《题西林壁》中，你受到了什么启发？
A.不能只从一个角度去看庐山，否则会不识全貌。
B.无论做什么事，要全面、客观地去认识事物。
C.庐山的景色很美，可以从不同的角度去看。
十一.判断正误，对的用“√”表示，错的用“×
”表示
1《游山西村》的作者是路游。
这句话中没有错别字。
2.《去年的树》赞扬了小鸟信守承诺，珍惜友谊的品质也赞扬了大树默默奉献的精神。
3.《题西林壁》中的“题”字，是“题目”的意思。
4.“走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会，一定不觉得拥挤。
”这是一句比喻句。
5.“要分辨它有没有果实，必需挖起来才知道。
”这句话中只有一个错别字。
十二.阅读
（一）
看那三个大泉，一年四季，昼夜不停，老那么翻滚。
你立定呆呆地看三分钟，便觉得自然的伟大，使你再不敢正眼去看。
永远那么A（），永远那么B（），永远那么C（），冒，冒，冒，好像永远不感到疲乏，只有自然有这样的力量！
冬天更好，泉上起了一片热气，白而轻软，在深绿的长长的水藻上飘荡着，不由你不想起一种似乎神秘的境界。
1.括号内应填词语的顺序正确的一组是（）
A.纯洁鲜明活泼
B.纯洁活泼鲜明
C.鲜明纯洁活泼
2.这段话写出了大泉、的特点。
3.文中“一种似乎神秘的境界”中，这里的境界是的意思。
4.文中泉水“永远不感到疲乏”是指，使用的是的修辞方法。
（二）
家乡的小河
我的家乡在甘肃省山丹县十里堡村，那里没有名胜古迹，却有一条玉带似的小河。
这条小河就从我们村旁流过，它用自己甘甜的水哺育着四周的稻田。
春天，小河里厚厚的冰融化了，里面的小鱼活跃起来，你瞧它们有的跃出水面溅起浪花有的成群结队在水中游来游去尽情地享受着温暖的春光夏天来临了，小伙伴们顶着炎炎烈日，到河边玩耍。
你用手泼他一脸水，他又偷偷地在你头上浇一小桶水，让你喘不过气来，却又觉得非常好玩。
小河边的花儿非常美，大多是叫不上名字的野花。
红的似火，白的如雪，紫的像霞，黄的像金。
这五彩缤纷的花还吸引了一群群淘气的小蝴蝶。
玩累了，我们就三五成群地坐在树下看书、钓鱼或采集标本，有趣极了。
秋天，树叶都掉光了，草地上一片金黄。
我们时而在这金色的地毯上翻跟头，时而坐在树下写生。
这个季节的鱼儿最多，只要把手伸进河里，就能摸到好几条小鱼呢！
在寒冷的冬天，我们带上帽子和手套，跑到小河边打雪仗、堆雪人，有时还在小河上滑冰，稍不注意就会四脚朝天地摔在那儿，别看疼，可有意思呢！
这条小河记载了我童年时代许多有趣的生活。
啊，家乡的小河，我爱你！
1.查字典解释下列词语中带点字的意思。
（1）名胜古迹：
（2）炎炎烈日：
（3）五彩缤纷：
2.给第三自然段加上所空缺的标点符号。
3.用下列词语造句。
……有的……有的……
4.在文中画出一句比喻句，用“——”标出。
5.这篇文章是按什么顺序写的？
6.文章中哪几个自然段写得比较具体？
7.从文中摘抄一句你喜爱的句子。
（任意选）
朱恩序语文第三四单元试卷
成绩
一、看拼音写词语。
19分
二、给下面带点的字选择正确的读音。
9分
猝然降临（cù
zú
）匀称协调（chè
nchè
ng）埋怨（má
imá
n）矫正畸形（qí
jī）脾气倔（juè
jué
）卑鄙（bì
bǐ）孑遗生物（zǐjué
）九曲黄河（qǔqū）逾越（yù
yú
三、根据意思写成语,并从中选择一个或两个词语写句子。
10分
1、眼睛看见复杂繁多的东西而感到迷乱。
2、争着向前，唯恐落后。
3、为完成重大的任务而忍受暂时的屈辱。
4、安置家庭，长期居住。
5、难于分离的缘分，形容关系密切，不可分割。
6、流转离散，没有安身之地。
7、形容技艺纯熟，心手相应。
也形容做事顺利。
8、年纪轻血气方刚，好胜心强。
四、按课文内容填空并回答问题。
38分
1、你从雪山走来，你从远古走来，
；
你向大海奔去，你向未来奔去，
你用；
你用；
这些诗句出自《》，诗中运用了、、等多种写作手法，表达了。
2、第三组课文以长江、黄河为主题。
《》是一篇咏叹长江三峡的优美散文，在作者眼里，秋天的三峡有时，有时，有时，有时……气象万千。
王之涣的《》中的“”，刘禹锡的《》中的“”都让我们感受到黄河雄伟壮丽的景观。
《最后的淇淇》让人读后心情沉重，通过陈述白鳍豚濒临灭绝的现实，告诉我们
3、《体育颂》是一篇赞美体育精神的散文，在作者顾拜旦看来，体育就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是、就是。
五、写出下列句子的意思。
6分
1、惟弈秋之为听。
______________________________________________
2、虽与之俱学，弗若之矣。
3、思援弓缴而射之。
_________________________________________
五、阅读短文，回答问题。
（8+10）分
黄果树瀑布是我国最大的瀑布。
它宽约二十米，夏季水量大时宽达三四十米，水势汹涌澎湃。
宽阔巨大的水帘拍石击水，发出轰轰巨响，好似（雷劈山崩刀砍剑劈）叫人。
瀑布从高处倾泻而下，使人想起李白那“，”的诗句。
深潭里激起的水珠高达一百多米，漫天仿佛云雾（缠绕笼罩），阳光一照，现在美丽的彩虹，景色无比瑰丽。
1、请用“”划出括号中合适的词语。
2、联系上下文，在划横线处分别填上成语或诗句。
3、这段话先总写黄果树瀑布是我国最大的瀑布，再具体从、、三方面分别描述。
（二）
２００４年８月２３日，雅典奥运会男子单杠决赛正在激烈进行。
２８岁的俄罗斯名将涅莫夫第三个出场，他以连续腾空抓杠的高难度动作征服了全场观众，但在落地的时候，他出现了一个小小的失误——向前移动了一步，裁判因此只给他打了9.
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