济南市人教版八年级下册语文期中测试题Word下载.doc
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A．他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
B．纪录片《舌尖上的中国》介绍了各地美食，丰富多彩，让人莫衷一是。
C．热力公司工作人员日夜加班，处心积虑做好工程建设,争取早日通暖。
D.许多同学读完《学生危机自救手册》后恍然大悟：
学会自救可以躲过许多灾难。
4．句子没有语病的一项是（）（2分）
A.济南轨道交通的建设与规划，必将有效地缓解交通拥堵的现状。
B.春天是泉城一年中最美好的季节，每逢此时，游客们纷至沓来，络绎不绝。
C.我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香飘满我们的生活。
D.《平凡的世界》在今天还能产生这么强的热度，其原因是该作品强大现实性的结果。
5、下列名著中有误的一项是（）
A.“大闹长坂坡”和“义释严颜”都刻画了张飞粗中有细。
有勇有谋的性格特点。
B.梅森在《简爱》中的第二次登场描写的是梅森被姐姐伯莎咬伤，这起事件使简-爱与罗切斯特之间的关系更疏远了。
C.圣地亚哥84天没有捕到鱼，但在第85天，他仍然驾船出海。
面对大海，他告诉自己“要沉着，要有力”，彰显了他的硬汉本色。
D.《草房子》中桑桑和细马挖柳树须子的目的是为了给邱二爷治病，刻画出桑桑富有同情心。
二、（25分）
（一）课内文言文阅读
阅读下面的文段，完成6～8题。
（每小题2分，共6分）
余幼时即嗜学。
家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。
天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
录毕，走送之，不敢稍逾约。
以是人多以书假余，余因得遍观群书。
既加冠，益慕圣贤之道。
又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。
余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；
或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；
俟其欣悦，则又请焉。
故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；
余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰若此。
6.对下面加点字的解释不正确的一项是（）
A．不敢稍逾约稍：
稍微，稍许B．媵人持汤沃灌汤：
汤饭
C．腰白玉之环腰：
腰佩D．俟其欣悦，则又请焉俟：
等待
B、汤:
热水。
考察实词的记忆。
7.下列各项中加点字意义用法相同的一项是（）
A.或遇其叱咄余则缊袍敝衣处其间
B.以衾拥覆，久而乃和鸣之而不能通其意
C.以中有足乐者以刀劈狼首
D.不知口体之奉不若人也宋何罪之有
A、均为代词B、久而连用时而表示时间词/转折C、因为/拿、用
D、的/宾语前置的标志考察虚词的理解
8.下列对这段文字的分析，不正确的一项是（）（3分）
A．《送东阳马生序》是一篇赠序，是明初文学家宋濂写给同乡后学的临别赠言。
B．作者以“勤且艰”的求学经历，勉励马生勤奋学习。
C．文章起笔就点出“嗜学”，为全文定下基调。
D．文章写“我”处服饰华丽的同学之间，虽羡慕却坚守心中之乐，足见“我”求学之“精”。
D、作者并无羡慕的意思，与原文内容不相符。
（二）课外文言文阅读
阅读下面的文言短文，完成9～11题。
银烛
明天顺间，丰庆为河南布政使，按部①行②县，县令某墨③吏也，闻庆至，恐，饰白银为烛以献。
庆初未之觉也。
既而执烛者以告，庆佯曰：
“试爇④之。
”曰：
“爇而不能燃也。
”庆笑曰：
“不能燃乌用烛为？
”贮以故筐，明日尽还之。
顾谓令曰：
“汝烛不燃，易可燃者。
自今慎勿复尔。
”令出，益大恐，辄解印绶而去。
庆亦终不以银烛事语人。
[注释]：
①部：
规定，程序。
②行：
巡视，考察。
③墨：
贪墨，贪财。
④爇[ruò
]：
点燃，焚烧。
9．解释下面句中加点的词语。
（1）汝烛不燃，易可燃者
（2）令出，益大恐
10．用现代汉语解释文中的画线句。
贮以故筐，明日尽还之。
11.联系原文内容说说丰庆是个怎样的人。
（三）诗歌阅读理解
阅读下面诗歌，完成12～13题。
（共6分）
四时田园杂兴（宋·
范成大）
昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
12.诗作一、二两句描绘了一幅怎样的景象？
（2分）
13.最后一句写幼童“也傍桑阴学种瓜”的细节，意在表现什么？
诗中流露出作者怎样的思想感情？
（4分）
（四）古诗词默写
1、黔娄之妻有言：
——《五柳先生传》（柳宗元）
2、长风万里送秋雁，。
—《宣州谢眺楼饯别校书叔云》（李白）
3、_____________，病树前头万木春。
—《酬天乐扬州初逢席上见赠》
4、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中表达作者怀才不遇、极度忧愁的诗句是：
抽刀断水水更流，。
（李白）
5、诗中表达奉献的句子：
______________,化作春泥更护花。
—《己亥杂诗》（龚自珍）
6、_________________________,自缘身在最高层。
—《登飞来峰》（王安石）
《过零丁洋》中表明作者忠心不改、大义凛然、舍生取义的句子是:
_______________,_________________.（文天祥）
7、___________________，自将磨洗认前朝。
——《赤壁》（杜牧）
三、阅读训练30分
（一）改变人们生活的智能技术12分
①在大城市里，人们使用交通卡乘坐公交车、地铁和出租车早已是司空见惯的事，但你有没有想过：
一张薄如纸片像名片一样大小的交通卡，为何在读卡器上轻轻一刷就如此迅速地为你支付了车资?
那一定会有人说是“高科技”的原因吧。
恭喜你，答对了。
准确的说，是智能技术功不可没。
②智能技术，确切的名称是人工智能，实际上是计算机学科的一个分支。
它与基因工程、纳米科学一起被世界学术界称为人类21世纪三大尖端技术。
是众多“高科技”中的佼佼者。
它不仅是前途无量的“后起之秀”，而且它的几乎无所不在和无所不能令人刮目相看。
③那么，这种新兴智能技术，究竟怎样改变着人们的生活？
④先让我们来揭开交通卡的谜底：
原来是你看不见的一个庞大而又复杂的人工智能资费系统承担了整个付费过程：
读卡器用无线信号读取并确认交通卡集成电路块中的信息，再按预先设定的计算机程序进行诸如上车或进站时间、路程确认、分级扣款等一系列操作，还要进行线路间的费用清算、换乘优惠等处理……这些原本需要大量人力和相当长时间来完成的作业，却在分秒之间由计算机芯片为核心的人工智能系统来代劳，给人们生活带来了极大的方便。
⑤你只要留意观察一下，在每个城市、各个行业都能发现人工智能的蛛丝马迹：
银行24小时开放的自动取款机；
超市、商场和餐馆中的结帐机、信用卡刷卡机；
地铁、轻轨和火车站的自动售票机、电脑自动查询机；
宾馆、高级写字楼的自动门禁、房门卡、感应水龙头、冲便器；
汽车里的电子导航、倒车自动防撞装置、电子车锁；
医院里的电子病历、电子查房、专家诊断系统和异地远程会诊及手术；
设备制造工厂的无人化自动装配生产线、自动焊接、自动喷漆；
发电站、自来水厂和煤气公司的自动控制、处理、显示系统；
学校、培训机构里的虚拟现实模拟培训系统；
军队的智能火炮、制导导弹、无人飞机及电子模拟军事演习；
体育场馆里比赛用的准确电子计时器、起跑器、芯片足球、鹰眼系统等等。
⑥在世界时装之都巴黎，顾客瑟琳娜走进时装店。
店员带她进了一间被称为“电子试衣室”的房间。
房间里空无一物，四周是与人同高度的巨大电子玻璃幕墙。
接下来，瑟琳娜小姐居然在四面的电子幕墙上看到了商店里所有款式的白色长裤，瑟琳娜小姐选中其中一条后，霎时间，电子幕墙上出现了一个和瑟琳娜小姐身形尺寸一模一样的虚拟模特，她穿上了选中的白色长裤，并向瑟琳娜小姐滚动展示了在不同角度、不同姿态时的整体形象和服饰效果。
这让瑟琳娜小姐惊喜万分。
因为她不仅再也不用经历那种因为脱衣、穿衣带来的尴尬和麻烦，而且可以更清晰、更自由地欣赏和感受服装的魅力。
专家们表示，作为联系生命科学与信息科学的智能化技术其应用的序幕才刚刚拉开，在21世纪人们将亲眼目睹和体验智能化技术在交通、金融、建筑、娱乐、教育、通信和医疗卫生等领域中的深刻变化，进而进一步影响和改变人们的生活方式和生活质量。
15.智能技术有什么特点？
它究竟怎样改变着人们的生活？
（3分）
16.文章开头从城市中人们使用的交通卡写起，这样有什么好处？
17.阅读第二段，说说加点词语“无所不在”和“无所不能”的表达效果。
18.请从说明方法的角度思考，文章第⑥段讲述瑟琳娜的试装经历有什么作用？
（三）课外阅读（18分）古藤
（1）翻下来，腾挪上去，再翻下来，再腾挪上去，就像临产前的巨蟒，痛苦地不知如何摆放自己的身体；
又似台风中的巨浪，狂躁不安地叠起万般花样。
（2）这该是多少藤的纠缠啊！
洋洋洒洒不知多少轮回。
可主人说这只是一棵藤时，我吃惊了。
怎么能是一棵藤呢？
但它确实是一棵藤，一棵独立的藤，学名叫“白花鱼藤”，属稀有的物种。
（3）好美的名字，有色有形，诗意盎然。
这棵藤距离何仙姑家庙不远，说它沾了何仙姑的仙气，或何仙姑沾了它的仙气也未可知。
（4）我敬慕地站立着，品读着这棵意象万千的古藤。
它一定受过无尽的苦痛：
风雨剥蚀过它，雷电轰击过它，战火遭历过它。
它依附的大树，长大，长高，长老，直到一个夜晚轰然倒塌。
那伤感的声音，把一棵古藤的后半生弄得不知所措。
现在那棵树只剩下一段冒出地表的枯树桩。
藤，身子一半已朽，一些枝条乱于风中。
花颜月貌，要么死亡，要么活着。
（5）无有依托就不再存有想法，就像失去娘的孩子，自己为自己做桩，自己为自己相绕，直立而起，倒下，再直立。
藤留下坚毅、痛苦、挣扎的过程。
1300年风霜雨雪，把它变成根，变成树，变成精。
（6）藤，木热典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
（7）因也就想到，一位90高龄书家出席一个领会，有人上前搀扶说，您老气色不错啊。
老人说，色没有了，气还有。
而看这藤，乃真气色。
据悉，藤依然6月开花如瑞雪，而后还结果，花开季节，芬芳遍地，香气袭人。
那该是多么迷人的意境啊！
（8）人其实同藤一样，从一点点爬起，活得不知有多艰难。
要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会。
要学着做人，学着生活，学着应付，学着面对。
（9）见过一些社会底层的老人，这些人多是农家人，田间里辛劳一生，慢慢地累弯了腰，在墙角路边聊度余生，那腰也就更像一棵藤。
我还在医院里看到一个老态女子，弯了的腰使头几乎垂于地面，走路时双手撑在脚上，脚挪手也挪，身子像个甲壳虫。
进了产房，你几乎忽略了她是一个女人，可她确确实实地生出了一个孩子，成为一个母亲，那是个大胖小子呢。
这个枯藤一般瘦弱的女人，总是弯曲着身子，幸福地搂着她的白胖的儿子，那是她身上滋长出的嫩芽，是她生命的又一次接续。
她不需要谁的同情与搀扶，她诠释了一个生命。
（10）我们试图找到白花鱼藤的起点与终点。
很多的人绕来绕去，终不得结论。
它没有根吗？
没有头吗？
也许真的就找不到答案了，它不再靠根活着，不再靠头伸展，只要生命在体内一息尚存，就以藤的个性，滋生、蔓延、上升、翻腾。
很多人开始同这棵藤照相合影，但总是找不到合适的角度，它真不同于一棵树、一束花。
有的干脆坐在了它弯曲的躯干上，于是又有一些人坐着或趴上去，我真担心它那枯老的身子会突然颓毁。
但藤承受住了，为了我们的某种满足。
（11）我们热热闹闹地走后，它还将留在那里，守着它的岁月，守着它的孤独。
当然也守着倔强的形象，被人凝注，被人思索，被人景仰。
17．通读全文，请你用简洁的语言概括古藤的特点。
18．请品析第（6）段划线的句子。
藤，木的典范、水土的凝铸、生命的阐述，像不羁的狂草，有重笔的轻染，有淋漓的汁点。
19．请你谈谈第（8）段在文中的作用。
20．作者在第（5）段写“自己为自己做桩，自己为自己相绕”，第（8）段却写“要依靠亲人，依靠师长，依靠领导，依靠社会”，这两种生存方式你更造成哪一种，请结合现实，谈谈你的看法。
四．作文（40分）二选一写作，写一篇不少于600字的文章。
21.阅读下面的文字，按要求作文。
春天的新绿、故乡的圆月；
“采菊东篱下”的悠闲，“天生我材必有用”的洒脱；
陌路上的相视一笑，危难时的义无反顾......在生活中，美随处可见，需要我们去发现，去体验，去感悟。
最美，是美的升华。
它令人刻骨铭心、灵魂震撼，令人心驰神往。
你一定有心中的“最美”，关于“最美”，你一定也有感悟，请自拟一个包含“最美”这个词语的标题，文体自选，文中不得出现真实姓名和校名。
22.林清玄说：
“以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软
的心除挂碍。
”他这段话让你联想到哪些经历？
引发了你怎样的思考？
请以“
一颗的心”为题写一篇文章，先把题目补充完整，再按要求作文。
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