英语五年级上join in版 Unit5教案新部编本Word格式文档下载.docx

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题

Aparty

Part2、3

型

Actionstory

课时分配

共6课时

第2课时

上课时间

2014.9.25

项 

目

内 

容

修改栏

教

学

目

标

知 

识

能 

力

. 

A.知识目标:

1、SscanmimetheactionstoryonP7.

2、学会理解：

Tripover[绊倒]（thecassetterecorder）.

Laugh,blush[脸红].

Aprettygirl.

B.能力目标:

1、执行指令（动作故事）

2、听音填序号

3 

用镜面书写辨别课文的意思

过 

程

方 

法

通过幽默，滑稽的动作进行示范，指导学生整体感知故事。

情 

感

态 

度

价值观

培养学生乐于与他人交往的情感。

教学重点

1.理解每幅图的含义，并能做出适当反应。

2.能够用tripover，get, 

carryto这些动词拓展运用。

3.学会认知“镜子”里的邀请函，并朗读、正确书写下来。

教学难点

每幅图中动词含义的理解和运用。

教学、教具

（课件）

准 

备

老师准备一个蛋糕的模型和两个老虎的头饰是很重要的，创设情景更容易让学生理解，学生也更乐于去模仿。

教 

学 

流 

评论或修改

师 

活 

动

预设学生活动

环

节

Warmup

1.Singthesong“Schoolparty”.

2.Greetings.

Look,readandwrite.

1. 

Introducesomeparties

inforeigncountries.

2. 

设置情境：

Toby收到一张请帖，可是他看不懂。

Let’shelphim!

3.Readthetextwithoutmirror,

thenanswerthequestions.

WhowillinviteToby?

Whenand

whattime?

4.Useamirrortowritethetext.

Mimetheactionstoryandfillinthenumbers.

1.T:

Toby现在正赶去参加Dina的party呢！

Let’sseewhathappenedintheparty?

2.教师在黑板上利用木偶和夸张的声音及动作表演这个故事两遍。

3Playthetape,listentothestory

twice.教师边放磁带边表演故事。

点一个同学表演这个故事，教师说故事内容。

Mimetheactionstoryandtrytosay

followthetape.

4教师依次说前三个指令，学生学动作。

Youaregoingtoaparty/Say"

hello"

to

yourfriends/Youseeaprettygirl

5教师分组训练前三个指令。

6教师接着介绍四个指令。

Getherabigpieceofcake/Carryit

tothegirl/Youtripoveracassetterecorder

Thecakeisonthefloor。

（让学生把铅笔盒当做CAKE放到地上）

7教师分排发指令，反应最快的同学得分。

8教师介绍最后二个指令。

Thegirllaughs./Youblush.

9九个指令按顺序来复习。

10打乱顺序复习。

11emphasizesthesentences:

Aprettygirl.Tripoverthecassetterecorder.Laugh,blush.

LetSsunderstandthembyusingbodylanguages.

Sspracticetosaythemforseveraltimes.

12Listenandnumberthepictures.

13教读这九个指令。

14Tsaysthesentencesinthejumbledorder,

Ssmimetheactionsaccordingtothesentences.

15.Listenagain,checktheanswers.

Practise:

1让学生准备好道具，以小组为单位排演，请一个同学说词，一个同学演TOBY，一个同学演母老虎。

2教师打乱顺序，说出九副图中任意的一副图的指令，让学生做动作，看谁反应快，得分，然后请同学当小老师来发指令。

Sing 

the 

song 

一个同学听教师说故事内容，表演这个故事。

学生学动作：

Youaregoingtoaparty/Say"

toyourfriends/Youseeaprettygirl

学生把铅笔盒当做CAKE放到地上

Listenandnumberthepictures.

blush.

Toby蒙住双眼，装出脸红的样子。

板

书

设

计

Youaregoingtoaparty/

Say"

toyourfriends/

Youseeaprettygirl

Getherabigpieceofcake:

Carryittothegirl:

Youtripoveracassetterecorder.。

Thecakeisonthefloor.

Thegirllaughs.

Youblush.

课

后

反

思

在这篇故事教学中，孩子们在老师的带领下既接受了新知识，又从词到句，从句到段，或复述，尽可能多地运用已学知识；

或扮演，可结合小组的力量，吸收更多的知识；

或续编，可以激发同学的想象力和思维能力。

灵活地运用故事内容，扩展了学习面，扩大了词汇量，句型量，提高了同学自主学习的能力、交际能力和发明能力。