中班下学期周计划清单Word文件下载.docx

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安全教育

做花灯

安全卫生教育

生活

活动

1、培养幼儿掌握基本常规

下午

游戏

音乐律动活动“拉拉勾”、“上学歌”、“请你猜猜我是谁”。

自由

能够主动的跟其他幼儿交往并游戏。

个别幼儿及家长工作

1、及时家访个别不来园的幼儿，并稳定新生情绪。

2、提醒家长给幼儿带灯笼入园。

3、与个别家长沟通幼儿在园情况，及时反馈幼儿在园信息。

第2周工作计划

主题名称：

红彤彤的年

12年2月20日—12年2月24日 

本周主

题目标

1、让幼儿的欢乐的祥和的气氛中，迎来新学期，感受集体的温暖和快乐

2、开展“红彤彤的年”主题活动

周一 

周二 

周三 

周四 

周五

桌面游戏 

手工 

泥工 

图书 

涂色练习

学

习

下

早操 

一、《红彤彤的年》二、教学活动

（二）区域活动

一、教学活动

二、《小年》

三、手工

一、

《红窗花》

二、美术

《花灯会》

二、计算活动:

一、体育：

二、《金蛇狂舞》.

户外

体育

户外

早期

数学

早期

区域

创设环境于区角材料投放

1、布置“红彤彤的年”主题墙。

生活活动

1、加强培养幼儿的自理能力。

2.安静愉快的用餐、午睡。

家长工作

第3周工作计划 

2012年2月27日——2012年3月2日 

主题活动

《红彤彤的年》

本周活动目标

1、积极参与观察活动，感受新年的快乐！

2、加强班级常规教育。

内容 

日期

周一

周二

周三

周四

周五

晨间活动

桌面游戏

图书

晨间 

活动

教学活动

上午

一、体育

二、教学：

《躲起来的3和8》

一、教学活动：

《红火锅》

二、手工

一、教学：

《妈妈节日好》

二、教学《祝福树》

《新年带着幸福来》

一、教学《红包的祝福》

二、计算活动

户外活动

早期阅读

体育活动

数学 

数学活动 

区域活动

评小红花

环境创设

1、在活动室里布置关于”爱妈妈”主题墙。

2、设置“新年快乐“园地。

区角活动

1、美工区：

提供各种彩纸，为三、八节日制作：

如拉花、彩链、等。

2、益智区：

提供走迷宫游戏，比一比谁能最快走出迷宫。

3、娃娃家：

增加请好朋友来做客的游戏情景，学习礼貌待客。

常规培养

1、在户外活动时注意不过多奔跑，动静交替。

2、养成即时擦汗，多喝水的好习惯。

1、听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。

2、艺术团本周开班。

第4周工作计划 

2012年3月5日——2012年3月9日 

《我有多爱你》

1、感受拥有妈妈的爱是多么幸福！

2、庆：

三、八“主题活动、爱妈妈教育。

教学活动《福气糕》

二、区域活动

《妈妈爱我我爱她》

《鼠妈妈的生日礼物》

二、美术活动

开展庆三、八主题活动

一、教学《母鸭带小鸭》

2、设置“瞧这一家人“专栏。

幼儿可制作相框，作为送给家庭其他成员的礼物

2、周三开展年段活动——夹花生

第5周工作计划 

2012年3月12日——2012年3月16日 

教学活动《妈妈的最爱》

《谢谢妈妈》

《猪太太生宝宝》

《小动物找家》

一、教学《礼物送给好妈妈》

第6周工作计划 

2012年3月19日——2012年3月23日 

《我对你说》

1、知道专注倾听的重要性！

2、感知8以内的数量。

教学活动《没长耳朵的小老虎》

《乌龟怪脾气》

《你说我画》

《一个一个说》

一、教学《喇叭花电话》

二、计算活动《听音记数》

1、在活动室里布置关于”你说我画”图片专栏。

2、将幼儿和家长收集到的现代通讯工具的图片展示墙上，供幼儿交流

提供笔纸空白贺卡等，幼儿画信。

收集现代工具图片，幼儿认识并讲述其作用。

3、语言区：

提供录音机，幼儿讲讲、听听《没长耳朵的小老虎》、《喇叭花电话》、《乌龟怪脾气》等。

听孩子谈谈他与好朋友的事，说说自己的情绪感受。

第7周工作计划 

2012年3月26日——2012年3月30日 

一、教学活动《我的树朋友》

二、《拼小树》

《破译密码》

《豆豆和爸爸去旅行 

》

《 

问答歌》

一、教学《魔语 

户外活动 

提供录音机，幼儿讲讲、听听《魔语》、《喇叭花电话》、《乌龟怪脾气》等。

2、在家辅导幼儿练习“春天来了”

第8周工作计划 

2012年4月2日——2012年4月6日 

《大树和小花》

1、开展主题活动——大树和小花！

2、开展读书节系列活动。

《我是一棵树》

《你高兴发芽的树 

清

明

节

放

假

树朋友的家》

一、教学《可爱的树朋友 

活动 

1、在活动室里布置”我的数朋友”专栏。

2、将提供关于花盒树的书籍

1、科学区：

布置“我们种的花”记录专栏。

2、数学区：

提供一些物品，让幼儿分辨哪些是木制品，哪些不是。

提供幼儿用书第二册

1、在家中，与幼儿一起动手种植一盆花，观察花的生长变化。

第9周工作计划 

2012年4月9日——2012年4月13日 

1、本周我们并不勾画春天的树木、花草、气候的知识网络，而是和幼儿一起去结识树朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友，关心、照顾朋友。

幼儿通过细致入微地观察芽苞苞的色泽、质地、形状。

与大自然交融，在真实、生动的情境中，获得了发展。

看图书

一、教学活动《花儿真漂亮》

《花瓣儿“鱼”》

《我的小花园》

二、美术活动：

《仿真鲜花》

花儿朵朵》

三、

一、教学活动《花环舞》

二、数学活动

计算活动：

《几何图形片、标记卡》

数学活动

1、在接送孩子的途中，到公园里去的路上或在绿化带附近散步时，可以抓住时机引导孩子观看花草树木，亲近花草树木。

2、在家中，与孩子一起动手种植一盆花，观看花的生长变化，并记录、表述花的生长变化。

3、在家辅导幼儿练习“春天来了”

第10周工作计划 

2012年4月16日——2012年4月20日 

2、开展读书节系列活动——“春天送你一首诗”

一、教学活动《去年的树》

二、《唱给树的歌》

《树真好》

《我爱大树和小花》

二、美术活动《花儿真美丽》

盼盼的树朋友》

一、教学《熊和树》

二、计算活动《快乐的小松鼠》

2、开展“春天送你一首诗"

活动。

第11周工作计划 

2012年4月23日——2012年4月27日 

《小鬼显身手》

1、开展新主题《小鬼先身手》让幼儿懂得珍惜物品，并学会感激付出辛勤汗水的劳动者。

2、继续做好“手足口病”的预防工作。

《点心屋》

《我们开店了 

二、美术活动《我来做糕点师傅》

懒惰人和勤快人》

一、教学《送货忙》

一、教学活动《会有谁来住》

二、《我是建筑师》

评小红花

1、将有关不同行业的工作调查表，布置在主题墙中。

提供油泥与辅助材料，幼儿自制各种各样的“糕点”。

收集各行各业劳动者与所用工具的卡片

提供幼儿用书《百人糕》的故事，幼儿看图讲述、表演。

2、做好预防“手足口病”工作。

第12周工作计划 

2012年4月30日——2012年5月4日 

1、开展主题活动——小鬼显身手

2、周三开展家长半日活动动

一、教学活动《爸爸的故事》

劳

家长

开放

半日

做饼干》

一、教学《如果我是。

。

二、教学活动《左邻右舍大聚会》

1、在活动室里布置”各行各业劳动者”工作图片专栏。

2、将幼儿绘画作品“它从哪里来”？

布置成作品展览区

1、在家中，与幼儿一起动手种植一盆花，观察花的生长变化

第13周工作计划 

2012年5月7日——2012年5月11日 

《弯弯绕绕》

1、继续开展“弯弯绕绕”主题，寻找弯曲形状的物体。

！

2、庆“六、一”系列活动开展

《植物的弯曲运动》

二、《纸箱弯弯绕》

《自由自在的电线》

《弯弯的路，直直的路》

有用的弹簧》

谁家最近，谁家最远一、教学《魔语 

1、在活动室里布置关于”弯弯绕绕“片专栏。

2、共同收集有弯绕特点的物体。

提供橡皮泥，幼儿制作曲里拐弯的蛇。

提供迷宫游戏，幼儿练习绕行的动作。

收集弯的物体图片，幼儿仿编诗歌。

2、“六、一”系列活动开展。

第十四周工作计划 

2012年5月14日——2012年5月18日 

《我和空气做朋友》

1、通过主题学习，让幼儿置身游戏之中，空气不再是看不见、不再是抽象；

而是具体的、有趣的，使幼儿积极探索，自主访取、利用的一个学习对象，引发他们质疑、探究、发现，验证的一个现象，支持他们自主学习、自主建构的学习

户外游戏

一、教学活动《气球逃走了》

一、数学活动《谁多谁少》

二、早期阅读

《气球跳舞 

二、美术《长翅膀的气球》

谁住在皮球里》

一、教学《制泡高手》

1、教师在活动室里投放一个大“材料箱”，给幼儿提供小实验、小游戏及探索活动中所需要的材料，也可用来放置幼儿收集的材料，便于幼儿自主、自由地使用和操作。

2、创设“科学一角”，提供有关空气的书籍、小实验步骤图等，便于幼儿查阅、交流、使用。

3、在活动室的一角设置“实验区”，引导幼儿进行一些小实验，感知空气的无所不在。

布置“魔法蜡烛”专栏。

2、探索区：

泡泡冠军。

用清洁的塑料圈和金属线做成圆形、方形、三角形等不同形状的吹泡泡器具。

准备好剪成斜口的吸管、自己配制的肥皂液等。

提供幼儿用书第四册

1、做好“六一”游园事宜。

2、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。

第十五周工作计划 

2012年5月21日——2012年5月25日 

主题名称

本 

主 

题

目 

标

空气是如此有趣、有意义的学习内容，其他的事物呢？

在这个主题的学习过程中，或许不仅有幼儿的成长，也有教师可以获得的启迪。

可以由此而了解如何选取适合幼儿的，又有一定挑战性的学习内容，自主生成更适合的活动设计。

庆“六、一”系列活动开展

时 

间

《有力量的空气》

《空气在这里》

二、手工活动：

《了不起的0》

一、体育活动

二、教学活动：

《它是谁》

《风来了》

二、数学活动 

早期阅读 

区域活动 

户 

外

区 

域

活 

动

计算活动

评价红花

环 

境

创 

设

创设“科学一角”提供有关空气的书籍、小实验步骤图等，便于幼儿查阅、交流、使用。

在活动室一角设置“实验区”，引导幼儿进行一些小实验，感知空气的无所不在。

生 

活

要注意加强生活护理，及时调整幼儿的衣服。

加紧养成幼儿良好的卫生习惯。

家 

长

工 

作

1、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法，注意要点，并在幼儿园开展有关的活动时带上气球。

2、家长和孩子共同制作两个气球，使孩子每天观察气球的变化，如气球变瘦了吗？

为什么。

第十六周工作计划 

2012年5月28日——2012年6月1日 

《有趣的昆虫》

开展主题活动《有趣的昆虫》，本周我们将引领幼儿进入更广阔的学习天地，去结识各种昆虫，了解昆虫的有趣之处，让幼儿用一颗真挚的童心，去关注、体验昆虫的生活、聆听昆虫的声音、探索昆虫的奥秘，从而融入昆虫世界，成为昆虫的好朋友。

开展“六一”系列活动。