人教版七年级下册语文第一次月考试卷Word格式.doc
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A桑甚轻捷污秽人声顶沸B狂谰彷徨臃肿来势汹汹
C崎岖默契懊悔荒草萋萋D亘古绵延仰幕气势磅礴
3、在下面语段的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是()(2分)
映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。
让我们学做荷花的事业吧,;
让我们学做莲叶的事业吧,;
让我们学做莲子的事业吧,,让我们学做莲藕的事业吧,。
①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活
A②①④③B①④③②C③②④①D②④③①
4、下面句子没有语病的一项是()(2分)
A“提高理解能力”是极为十分重要的。
B为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。
C那一次谈话以后,他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。
D我们的地理老师上课说话风趣幽默,常让人忍俊不禁地发笑。
5、下列有关常识表述有误的一项是()(2分)
A《最后一课》的作者是法国作家都德,小说反映的时代背景是普法战争。
B《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首乐府民歌。
C林海音,现代女作家,祖籍台湾,散文集主要有《窗》、《两地》。
《爸爸的花儿落了》选自短篇小说《城南旧事》。
D安徒生,丹麦19世纪著名童话作家。
代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《农夫和蛇》等。
6、下列词语的解释全部正确的一项是(
)(2分)
A环谒:
四处拜访
谰语:
没有根据的话。
B确凿:
确实
人迹罕至:
很少有人能到达的地方。
C秕谷:
长得饱满的谷子
骊歌:
告别的歌
D但当涉猎,见往事耳。
往事:
历史
。
孤岂欲卿治经为博士邪(yé
)!
邪(yé
):
通“爷”,语气词。
7、用课文原句填空。
(6分)
(1)_________________,影入平羌江水流。
(2),云从窗里出。
吴均的《山中杂诗》
(4)万里赴戎机,。
《木兰诗》
(5)独坐幽篁里,弹琴复长啸。
,。
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下文,完成9~13题。
(15分)
小的时候想长大,于是盼着早些进入中学,早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。
带着一份喜悦对父母说:
“爸、妈,我长大了,我进中学了。
”父母一脸笑意:
“不,孩子,成为中学生并不代表你成为大人。
”
于是,我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘,带着一份期盼对父母说:
“爸、妈,长大了,我有青春痘了。
“不,孩子,青春痘并不证明你长大。
渐渐,“长大”在繁忙的学业中也被淡忘。
后来,搬了家。
家与车站有一段很长的路,于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨,雾气很重,路上很滑。
一不小心,邻家孩子的自行车撞倒了人,我被重重地摔在地上。
没有等我反应过来,邻家的孩子已扶起自行车逃之夭夭。
我终于意识到发生了什么事,这样的事还是走了为好,但是,当我要起步时,却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。
我有些惭愧,于是,我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。
突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。
我开始害怕,今天闯这样的祸,回去会怎样呢?
我把老太太送回家,才发现她的儿女并不孝。
老太太丝毫没有责备我的意思,她只是说她很寂寞。
于是,我说,我会常常去看她。
我并不想敷衍她,我决定这么做。
然而,我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家,准备先做“乖宝宝”,然后再坦白交代,想来会少些责骂。
晚饭桌上,气氛并不如想象的恶劣,而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
吃饭时,我小心地边吃边看着父亲。
父亲很和蔼,不时夹菜给我。
我等待着父亲的训斥,而父亲却只是询问了老婆婆的情况,嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话:
“孩子,你懂得了什么叫责任。
”我终于感觉到父母承认了我的长大;
我也终于明白,长大并不像考上中学那么容易,也不像长青春痘那么简单。
长大,意味着承担责任。
的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;
然而,能够承担责任的人却一定是长大了。
9、第一段“小时候想长大”中“想长大”的具体内容是
(3分)
10、文中画线句子是
描写,作用是
(4分)
11、文中说:
“很多人围拢来。
我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”?
(3分)
12、文中“撞人”和“吃晚饭”是
(详写,略写),而照顾老奶奶却是
________(详写,略写)。
请从括号中选出答案填在横线上。
(2分)
13、“的确,并不是所有长大的人都能够承担责任的;
”谈谈你对这句话的理解。
(二)阅读下文,完成14-19题(17分)
海水是皎洁无比的蔚蓝色,海波平稳得如春晨的西湖一样,偶有微风,只吹起了绝细绝细的千万个粼粼的小波纹,这更使照晒于初夏之太阳光之下的、金光灿烂的水面显得温秀可喜。
我没有见过那么美的海!
天上也是皎洁无比的蔚蓝色,只有几片薄纱似的轻云,平贴于空中,就如一个女郎,穿了绝美的蓝色夏衣,而颈间却围绕了一段绝细绝轻的白纱巾。
我没有见过那么美的天空!
我们倚在青色的船栏上,默默地望着这绝美的海天,我们一点杂念也没有,我们是被沉醉了,我们是被带入晶莹的天空中了。
就在这时,我们的小燕子,二只,三只,四只,在海上出现了。
它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样;
①海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。
小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?
不会遇着暴风疾雨么?
我们真替它们担心呢!
②小燕子却从容地憩着了。
它们展开了双翼,身子一落,落在海面上了,双翼如浮圈似的支持着体重,活是一只乌黑的小水禽,在随波上下地浮着,又安闲,又舒适。
海是它们那么安好的家,我们真是想不到。
在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
海水仍是平贴无波,许多绝小绝小的海鱼,为我们的船所惊动,群向远处窜去;
随了它们飞窜着,水面起了一条条的长痕,正如我们当孩子时用瓦片打水漂在水面所划起的长痕。
这小鱼是我们小燕子的粮食么?
小燕子在海面上斜掠着,浮憩着。
它们果是我们故乡的小燕子么?
啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!
14、海上的燕子与故乡的燕子有什么不同?
(用文中的句子回答)(3分)
15、作者从动、静两方面描写海上的燕子,请各举一例。
(4分)
16、从课文中找出作者对小燕子十分关心的语句。
(3分)
17、找出能体现文章主旨的句子。
18、文章通过写小燕子,表达了作者怎样的思想感情?
19、说说画线句分别运用的修辞手法。
①
②(2分)
(三)阅读下面文言文,完成20~24题。
(18分)
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣。
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;
今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
20、《伤仲永》选自《》作者是“唐宋八大家”之一的。
21、解释下列加点的词:
(4分)
①世隶耕(
)
②稍稍宾客其父(
)
③父利其然(
) ④日扳仲永(
)
22、翻译下面的句子:
(6分)
(1)自是指物作诗立就:
(2)卒之为众人,则其受于人者不至也。
23、用文章原句回答。
(3分)
造成方仲永“泯然众人”的个人原因是:
24、最后一段的议论意在说明什么道理?
三、写作表达(50分)
25、阅读下面的材料,按要求作文。
社会是一所学校,生活是我们的良师。
在受挫折时我们学会了坚强;
在不利的环境中,我们学会了生存;
在怒火燃烧时,我们学会了忍耐;
在受到别人猜忌时,我们学会了理解;
在别人伤害了自己时,我们学会了宽容;
在别人遇到困难时,我们学会了关心……
请以“学会 ”为题写一篇不少于600字的记叙文。
要求:
①内容具体,结构完整,详细得当,中心明确;
②恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感;
③不得使用自己真实的姓名和班级。
七年级第一次月考语文试题(答案)
一、积累与运用(20分)
1、D2、C3、D4、B5、D6、A
7、略8、如:
保护母亲,保护黄河。
为了母亲的美丽,请保护黄河。
(二)14、在故乡,我们还会想像得到我们的小燕子是这样的一个海上英雄么?
15、略。
言之成理即可。
动态:
“它们仍是隽逸地从容地在海面上斜掠着,如在小湖面上一样。
”静态:
“小燕子却从容地憩着了……又安闲,又舒适。
”
16、小小的燕子,浩莽的大海,飞着飞着,不会觉得倦么?
17、啊,乡愁呀,如轻烟似的乡愁呀!
18、表达了作者思念故土、想念家乡的思想感情。
19、
A比喻
B拟人(每个空1分)海水被它的似剪的尾与翼尖一打,也仍是连漾了好几圈圆晕。
(比喻
20、《临川先生文集》王安石(每个空1分)
21、①属于②渐渐③认为……有利可图④通“攀”牵、引
22、
(1)从此以后人们指定一种物体(让仲永作诗)他都能立刻完成。
(2)最后他变成普通人,是因为他受到的后天教育没有达到要求。
23、“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学”
24、后天的教育对一个人是否成才是至关重要的。
三、写作表达(50分)25、略
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