中等职业学校化工机械与设备专业教学标准文档格式.docx

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1.拥护中国共产党，热爱社会主义祖国，具有社会主义法制观，遵法守纪。

2.具有良好的思想道德素质和正确的世界观、人生观、价值观，忠于职守，诚实守信。

3.具有吃苦耐劳，严谨求实的工作作风和组织协调能力及团队协作精神。

4.具有安全、环保、节能意识；

5.具有良好的心理素质和健康的体魄。

（二）专业知识和技能

1.熟悉计算机应用的基本知识和英语应用基础知识；

2.熟悉画法几何与机械制图的基本知识；

3.熟悉常用工程材料性能及热处理、工程力学基础、机械零件及加工等基本知识；

4.熟悉公差配合与测量技术；

5.熟悉化工生产过程原理与技术的基本知识；

6.熟悉化工密封技术；

7.熟悉化工腐蚀与防护的基本知识；

8.熟悉化工生产与管理的法律法规；

9.了解安全生产、环境保护的基本知识；

10.了解化工电器、仪表的基本知识；

11.具备识图、测绘及计算机绘图能力；

12.具备一定的机加工和钳工能力；

13.具备在工作中熟练使用工量具的能力；

14.能够对操作现场进行安全技术检查的能力；

专业（技能）方向1---化工生产装置维修

1.掌握典型化工机械与设备的结构、原理、性能等基本知识；

2.具备典型化工机械与装备的检修能力；

3.具备机械零件的修复能力；

4.熟悉无损检测技术。

专业（技能）方向2---化工机械安装与调试

1.掌握典型化工机械与设备的结构、原理、性能等基本知识；

2.具备典型化工机械与装备的安装技术和操作能力；

3.初步具备调试转子的静平衡能力。

专业（技能）方向3---化工管路安装与调试

1.熟悉化工常用阀门结构和原理；

2.具备化工管路和阀门的安装技术；

3.熟悉无损检测技术；

4.熟悉焊接技术。

专业（技能）方向4---化工设备腐蚀与防护

1.熟悉化工腐蚀与防护的基本原理；

2.掌握常用化工防腐蚀施工技术；

3.了解环保和三废处理知识。

专业（技能）方向5---化工机器检测与故障诊断

2.具备化工机械故障诊断技术；

3.熟悉无损检测技术。

七、主要接续专业

高职：

化工生产装备技术专业

本科：

过程装备与控制专业

八、课程结构

九、课程设置及要求

本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。

公共基础课包括德育课，文化课，体育与健康，艺术（或音乐、美术），物理，化学以及其他自然科学和人文科学类基础课。

专业技能课包括专业核心课和专业（技能）方向课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。

（一）公共基础课

课程名称

主要教学内容和要求

参考学时

职业道德

与法律

依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并注重培养学生良好的职业素养和法律素养等在

本专业中的应用能力。

32~36

职业生涯规划

依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并注重培养学生树立正确的职业理想、择业观、创业观以及成才观等在本专业中的应用能力。

32～36

音乐欣赏

依据《中等职业学校音乐欣赏教学大纲》开设，并注重培养学生思想品德修养、审美情趣、健全的人格个性等在本专业中的应用能力

数学

依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重培养学生数学的基本知识、运算技能，逻辑思维能力等在本专业中的应用能力。

160~192

124

语文

依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注重培养学生语言表达能力和应用文的写作能力等在本专业中的应用能力。

192～216

6

英语

依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重培养学生简单的口语能力和常用的词汇、基本语法等在本专业中的应用能力。

182~216

7

计算机应用基础

依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重培养学生计算机基本操作和应用等在本专业中的应用能力。

90~108

8

体育与健康

依据《中等职业学校体育与健康教学大纲》开设，并注重培养学生体育的基本技能和体育卫生保健的基本知识等在本专业中的应用能力。

144~162

128

9

物理

依据《中等职业学校物理教学大纲》开设，并注重培养学生力学、电学、热学等基础知识等在本专业中的应用能力。

106~154

60

10

化学

依据《中等职业学校化学教学大纲》开设，并注重培养学生化学的基本知识和实验技能等在本专业中的应用能力。

152~172

68

（二）专业技能课

1.专业核心课

机械制图

依据《中等职业学校机械制图教学大纲》开设，并注重培养学生化工设备图、化工管路图的读图、绘图能力等在本专业中的应用能力。

100~156

电工电子学

依据《中等职业学校电工电子技术与技能教学大纲》开设，并注重培养学生电工电子的基本知识、常用电器的基本原理等在本专业中的应用能力。

90~110

机械基础

依据《中等职业学校机械基础教学大纲》开设，并注重培养学生材料力学、运动学和动力学的基本知识，常用机构的运动特征和结构特点，机械工程材料的基本知识等在本专业中的应用能力。

92~128

公差配合与测量技术

学习公差与配合、几何公差、表面粗糙度的基本知识及千分尺、内径指示表和杠杆指示表，量块和量规，正弦规和水平仪等测量仪器的结构及使用。

熟悉极限与配合、几何公差、表面粗糙度等方面的基本概念；

理解常用量具的读数原理；

掌握常用量具和量仪的使用方法。

60~68

化工单元操作

学习液体流动、流体输送、非均相物系分离、传热、蒸发、结晶、蒸馏、吸收、萃取、干燥等化工单元的操作，掌握化工单元操作的基本原理，了解典型化工设备的结构、性能和常见故障的处理。

80~110

132

化工密封技术

学习垫片密封、法兰密封、高压密封、填料密封及机械密封的结构、原理，掌握密封的基本原理、选型及应用，了解不停车堵漏的基本知识

50~64

化工生产安全技术

了解化工生产的安全知识，掌握防火防爆安全技术、工业防毒安全技术、电气与静电防护安全技术，熟练掌握压力容器的安全技术、化工装置检修安全技术，熟悉常见工业毒物及预防、劳动保护相关知识、化工企业安全生产禁令、主要安全生产法律法规。

50~60

2.专业（技能）方向课

（1）专业技能方向1化工生产装置维修

化工机器维护与检修

学习泵、风机、离心机、压缩机等常用化工机器的结构、原理与性能，掌握典型机器的拆装、维护检修方法及操作规程，了解典型化工机器的开、停车程序及规程。

化工设备维护与检修

学习反应釜、塔设备、换热设备的维护与检修；

管道、阀门的选用、维护与检修。

掌握管道、阀门、塔设备、换热设备的拆装、维护、检修方法及检修规程，熟悉压力容器水压试验步骤和方法。

化工腐蚀与防护

学习腐蚀的基本理论、耐腐蚀金属材料的性能及应用，化工防腐的基本技术和方法，使学生了解腐蚀产生的原因及防护措施，了解常用耐腐蚀材料的正确选用方法，了解一般常用耐腐蚀材料的测试方法。

（2）专业技能方向2化工机械安装与调试

化工机器安装与调试

学习化工机器的结构、工作原理及性能；

掌握化工机器安装的基本知识和离心泵、压缩机的安装步骤、方法，熟悉化工机器调试的基本知识。

80~120

化工设备安装与调试

学习化工设备的结构及工作原理；

掌握化工设备安装的基本知识和塔、换热器、反应等典型设备的安装步骤、方法。

熟悉化工安装施工方案编写的基本知识。

学习腐蚀的基本理论、耐腐蚀金属材料的性能及应用，化工防腐的基本技术和方法，使学生了解腐蚀产生的原因及防护措施，掌握常用耐腐蚀材料的正确选用方法，了解一般常用耐腐蚀材料的测试方法。

（3）专业技能方向3化工管路安装与调试

化工管路与阀门安装与调试

了解化工管路、管件以及管路架设基本知识，学习管路加工常用的工具及加工方法；

学习阀门结构、工作原理、应用及安装；

学会运用常用的工具对常见阀门进行熟练解体和组装。

无损检测技术

通过无损检测技术的学习，了解无损检测技术的特点，掌握典型无损检测方法的原理、特点、适应性和局限性；

能够运用所学知识，选择合适的检测方法进行材料性能评价，具备初步确定基本的检测工艺的能力；

了解无损检测技术的新技术和发展。

60~80

化工焊接技术

通过化工焊接技术的学习使学生掌握焊接技术基础理论和工艺知识，熟悉常用焊接方法和原理，了解常用电焊设备的构造和工作原理，能够熟练使用常用电焊机实际操作。

56~86

（4）专业技能方向4化工设备腐蚀与防护

腐蚀原理和耐蚀材料

60~84

化工腐蚀防护施工技术

熟悉化工腐蚀防护的基本知识，掌握基体表面处理方法，能够正确选择腐蚀的防护方法，初步具备腐蚀防护作业

80~100

（5）专业技能方向5化工机器检测与故障诊断

化工机械与设备

学习泵、风机、离心机、压缩机等常用化工机器的基本工作原理与管理知识，使学生熟悉一般化工机器的基本工作原理及基本结构，熟悉化工生产中的典型设备的结构与性能。

化工机器故障诊断技术

学习化工机器故障诊断基本原理和方法，熟悉常用典型化工机器诊断技术，掌握化工机器常用诊断方法。

能够运用所学知识选择合适的检测方法进行材料性能评价，具备初步确定基本的检测工艺的能力。

3.综合实训

综合实训是专业技能课程教学的重要内容，是培养学生良好的职业道德，强化学生实践能力，提高综合职业能力的重要环节。

内容上要结合专业技能方向特点，同时要与职业资格证书相结合，建立完备的综合实训基地（室），使学生能够通过综合实训从基本技能到专业技能进行系统的训练和培训。

综合实训要结合岗位群的特点采用不同的实施方式。

4.顶岗实习

顶岗实习可以集中进行，也可以分散进行，要结合学生的专业技能方向进行具体安排，分别到化工、石油、化肥、医药、化纤等生产企业、化工建设安装企业等参与机器、设备的维护维修、安装调试、耐腐蚀施工、及机器检测和故障诊断等工作。

让学生体会真正的工作岗位和环境，强化岗位知识和能力，熟悉完整的工作过程，全面提高学生的专业技术能力。

通过在企业的工作交流，是学生树立正确的人生观、价值观，养成良好职业素养，实现校企人才培养的“零”对接。

顶岗实习要求学生必须独立完成一个岗位工作并达到合格以上，顶岗实习结束学生必须提交一份工作报告。

学校要有包括教务、专业系部、学生等部门组成的管理机构，负责计划制定、落实、检查工作，有专兼职指导教师进行指导实习。

十、教学时间安排

（一）基本要求

1.每学年为52周，其中教学时间40周（含复习考试），累计假期12周。

1周一般为28学时。

3.顶岗实习一般按每周30小时（1小时折1学时）安排。

4.3年总学时数约为3000—3300学时。

5.按照16－18学时为1个学分，3年制总学分不得少于170。

军训、社会实践、入学教育、毕业教育等活动，以1周为1学分，共5学分。

6.公共基础课程学时一般占总学时的1/3，累计总学时约为1学年。

允许不同专业根据行业人才培养的实际需要在规定的范围内适当调整，上下浮动，但必须保证学生修完公共基础课程的必修内容和学时。

7.专业技能课程学时一般占总学时的2/3，其中顶岗实习累计总学时原则上为1学年。

要认真落实教育部、财政部关于《中等职业学校学生实习管理办法》的规定和要求，在确保学生实习总量的前提下，可根据实际需要，集中或分阶段安排实习时间。

8.专业教学标准的课程设置中应设立选修课程，其教学时数占总学时的比例应不少于10%。

（二）教学安排建议

课程类别

学分

总学时

各学期周数、学

时分配

17

14

16

20

公

共

基

础

课

必

修

34

职业道德与法律

28

90

32

56

选

美育基础知识

生理与健康

演讲与辩论

专项体育技能训练

36

哲学与人生

专

业

技

能

核

心

电工电子技术与技能

102

64

专业

方向

84

化工管路阀门安装与调试

化工腐蚀原理及耐蚀材料

化工腐蚀

防护施工技术

化工机器检测与故障诊段

化工机器与设备

化工机器检测与故障诊断技术

CAD绘图

化工机械制造

化工节能知识

化工装备管理

化工环境保护概论

工厂供电

合计

26

24

综合

实训

入学教学

1周

军训

2周

社会实践

毕业教育

制图测绘

钳工实训

3周

焊接实训

测量技术实训

机加工实训

认识实习

仿真实习

综合技能训练和鉴定

112

4周

顶岗实习

石油、化工、化肥等生产企业、

化工安装工程公司等建设企业

25

450

15周

196

十一、教学实施

（一）教学要求

1.公共基础课

公共基础课教学在符合教育部有关教育教学的基本要求条件下，以够用为原则，内容和要求学校可根据专业技能方向的实际需要来确定，选修部分课程注重与专业的拓展及接续专业需要相结合。

教学方式要避免说教式的灌输方法，利用现代教学设施，采取丰富多彩、生动活泼的多种教学方法，调动学生学习的积极性，提高学生综合素质和职业能力，为可持续发展奠定基础。

2.专业技能课

专业技能课包括专业核心课、专业方向（技能）课、专业选修课和实训实习等内容，专业技能课程的任务是培养学生掌握必要的专业知识和比较熟练的职业技能，提高学生就业创业能力和适应职业变化的能力。

课程内容要紧扣职业能力和素质培养这一主题，结合职业岗位（群），树立以实践为核心，理论服务于实践的思想，依据理论知识“够用、适度”的原则，降低理论深度和繁琐的推导，注重应用性，并注意与相关职业资格考核要求相结合，依托实验室、实训室和实习基地，强化理论实践一体化，突出“做中学、做中教”的职业教育特色，实施“项目导向、任务驱动、案例教学等方法，对于专业方向（技能）课应该采用理论、实训相结合的教学方式，提高学生的专业动手能力。

实习、实训是专业技能课程教学的重要内容，是培养学生良好的职业道德、强化学生实践能力和职业技能以及提高综合职业能力的重要环节。

要在加强专业实践课程教学、完善专业实践课程体系的同时，积极探索专业理论课程与专业实践课程的一体化教学。

（二）教学管理

教学管理组织体系健全，管理队伍结构合理，职责权限清晰；

以就业为导向，以服务为宗旨，面向全体学生，因材施教，采用订单式、弹性学制等灵活的教学方式，突出学生的技能培养；

完善教师考评机制，加强教师队伍建设，注重“双师型”教师培养，提高教师工作积极性；

严格教学检查制度，规范教师的常规教学行为；

建立有专业科室负责人、学科带头人、骨干教师和企业领导及专家组成的专业建设委员会，负责化工机械与设备专业的建设、规划和教学制度的制定；

重视教材建设和开发；

合理配置和管理实训室、实验室，充分发挥实训、实验等教学资源；

改革教学方法、教学手段，优化教学过程，建立科学有效、可操作性强的教学评价体系。

十二、教学评价

为突出学生职业能力培养，对学生的评价采用过程性评价和结果性评价相结合的评价体系，注重学生平时知识的积累和技能的培养；

采用多样化的评价形式和评价方法，加强实践性教学内容的考核；

加强对学生遵守操作规程、文明生产、安全施工和环保意识的考核评价；

结合专业特点和教学过程把教学评价与职业技能鉴定有机的结合起来。

逐步确立以能力考核为重点的工学结合考核方式方法，建立以过程性评价为主体，终端评价为标尺的人才培养评价方式。

顶岗实习成绩企业方应参与学生评价，同专任教师共同确定成绩。

十三、实训实习环境

本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。

校内实训实习必须具备钳工实训室、零件测绘室、焊接实训室、机加工实训室、电工电子实验室、材料力学实验室等基本实训室，并结合专业（技能）方向开设相应的综合实训室，主要设施设备及数量见下表。

1.基础实训

实训室名称

主要工具和设施设备

名称

数量（生均台套）

钳工实训室

钳工台

1：

虎钳

小型钻床

砂轮机

划线平台

2:

零件测绘室

零件测绘平台

制图仪

测量零件

测量工具

计算机

焊接实训室

气焊焊枪

手工焊条电弧焊焊机

埋弧焊焊机

气体保护焊焊枪

焊接变位机

机加工实训室

普通车床

铣床

刨床

数控车床

材料及力学试验室

万能材料试验机

40

金相显微镜

硬度计

测厚仪

表面粗糙度测量仪

常用量具（套）

冲击试验机

电工电子实验室

电工实验台

电工工具（套）

2.化工生产装置维修、化工机械安装与调试

化工机器拆装与维修实训室

离心泵

活塞式压缩机

管壳式换热器

1:

反应釜

往复泵

离心机机组

拆卸维修平台及工具

化工设备拆装与维修实训室

泡罩塔、浮阀塔、填料塔

搅拌反应釜

夹套反应釜

固定管板式换热器

填料函式换热器

3.化工管路安装与调试

化工管路安装实训室

系列金属管

系列管件