高等动物的内分泌系统和体液调节.ppt

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神经调节,体液调节,互相联系互相影响,但以神经调节为主,第三节高等动物的内分泌系统与体液调节,激素调节是人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。

是体液调节的主要内容。

体液调节就是指某些化学物质（如二氧化碳、H+、激素）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节。

体液调节和激素调节的关系,主要的内分泌腺：

垂体、甲状腺、肾上腺、性腺、胰岛、胸腺、甲状旁腺、松果体等,散在的内分泌细胞：

如胃、肠中、肾中的内分泌细胞,一、内分泌系统的组成：

兼有内分泌作用的细胞：

下丘脑的神经细胞,1、内分泌腺与外分泌腺,外分泌腺：

内分泌腺：

分泌腺分类,分泌物通过导管排出，如皮脂腺、汗腺、唾液腺,没有导管，分泌物直接进入腺体内的毛细血管里。

内分泌腺和外分泌腺的区别,无,有,激素进入血液,进入体内、外的管腔,甲状腺、肾上腺、垂体、胰岛。

唾液腺、汗腺、皮脂腺、肝脏、,2、下丘脑与垂体在结构上的联系,腺垂体,神经垂体,垂体,：

释放抗利尿激素和催产素,下丘脑,腺垂体（垂体前叶）,神经垂体,：

至少产生七种激素,内分泌调控中枢下丘脑,垂体最主要的内分泌腺,其他内分泌腺,生长激素甲状腺激素（促进生长发育）肾上腺素胰高血糖素（升血糖）肾上腺素甲状腺激素（增加体内产热）,胰岛素胰高血糖素（调节血糖浓度平衡）,激素间的作用：

协同作用：

拮抗作用：

胰岛素肾上腺素（调节血糖浓度平衡）,3、激素的本质概括,属于蛋白质或肽类的属于脂类的属于其他成分的,各种促激素、抗利尿激素、生长激素、胰岛素、胰高血糖素,醛固酮、各类性激素,甲状腺激素氨基酸衍生物肾上腺素胺类多数的植物激素,讨论：

如何研究内分泌腺的功能？

切除,添加,注射：

如生长激素、胰岛素,饲喂：

如甲状腺激素、性激素,公鸡鸡冠萎缩，不再啼鸣；求偶行为消失。

不会产卵，逐渐出现公鸡的第二性征。

切除垂体,幼小动物生长立即停止,垂体能产生生长激素，促进生长,切除法,开始生长,生长激素能促进生长,切除垂体后注射生长激素,注射法,有关生长激素的作用的几个的实验,用甲状腺制剂饲喂蝌蚪或在蝌蚪生活的水中加入甲状腺素,迅速变态成一个苍蝇大小的青蛙,甲状腺激素能促进幼小动物的发育,饲喂法自然对照,身体臃肿、行动呆笨而迟缓、精神萎靡、食欲不振,甲状腺激素能促进新陈代谢及提高神经系统的兴奋性,切除小狗的甲状腺,切除法前后对照,切除成年狗的甲状腺,除上述症状外，还有身体发育停止,甲状腺激素能促进动物个体的生长发育,切除法前后对照,有关甲状腺激素的作用的几个重要的实验,研究激素生理功能的方法：

切除内分泌腺，观察动物的生理变化。

移植内分泌腺或注射提取物。

可对正常动物注射（观察该腺体分泌增加后的结果），也可对切除内分泌腺的动物注射（观察丧失的功能是否恢复）。

内分泌功能异常患者的临床观察。

激素提纯和人工合成。

阐明激素的化学本质和作用机制。

同位素示踪法。

观察激素分泌的规律和在体内的代谢情况。

4、激素调节的特点,1、微量和高效,2、通过体液运输,3、作用于靶细胞、靶器官（有特异性受体识别）,下丘脑,垂体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺素释放激素,促甲状腺素,甲状腺激素,促进,促进,抑制,抑制,新陈代谢，抵御寒冷,促进,大脑皮层,二、激素分泌分级的调节,反馈调节,小组讨论:

为什么春天来了，家鸡的产卵量会提高?

垂体,促素释放激素,枢纽,下丘脑,促激素,垂体,细胞：

胰高血糖素（多肽）,胰岛细胞和细胞,细胞:

胰岛素（蛋白质）,三、血糖的调节,腺泡组织胰岛组织细胞细胞,-消化液-胰高血糖素-胰岛素,外分泌,内分泌,血糖80-120mg/dL,高于肾糖阈（160-180mg/dL）,加速血糖分解（利用），促进血糖合成为糖元（贮存）,促进血糖转变成脂肪，抑制肝糖元分解，抑制非糖物质转化，,议一议:

胰岛素是如何降血糖的?

体内唯一能降低血糖的激素！

血糖浓度升高,（）,血糖平衡的调节,血糖平衡的意义,1、当血糖浓度低于5060mg/dL时出现低血糖早期症状：

头昏、心慌、出冷汗、面色苍白、四肢无力，如及时能吃一些含糖较多的食物，或是喝一杯浓糖水，就可以恢复正常。

2、当血糖浓度低于45mg/dL时出现低血糖晚期症状：

惊厥和昏迷等。

只要及时从静脉输入葡萄糖溶液，症状就会缓解。

3、当空腹血糖浓度高于130mg/dL时叫高血糖症，血糖浓度在130160mg/dL时不会出现糖尿。

4、当血糖含量高于160180mg/dL的范围时会引发糖尿病，此时，一部分葡萄糖随尿排出，出现尿中含糖现象。

糖尿病及其防治,?

如果你是一名医生，如何诊断糖尿病？

1诊断,3病因,4症状,持续高血糖且有糖尿,三多一少（多饮，多食，多尿，体重轻）,胰岛B细胞受损，胰岛素分泌不足,6防治：

饮食习惯，基因治疗，药物治疗，加强锻炼,?

为什么?

5治疗,注射胰岛素,（不可过量,不可口服。

治标不治本）,2检测,用本尼迪特试剂检测，溶液加热出现砖红色沉淀,怎么诊断？

提问：

如果你是一名医生，如何诊断糖尿病？

只有当血糖超过了肾糖阈（160180mg/dL）时，才可能出现糖尿。

所以诊断糖尿病时，既要验血，又要验尿，只有持续性的同时出现了高血糖和糖尿时，才患糖尿病。

正常人一次性口服大量的糖（相当于200g以上的葡萄糖）时，偶尔也会出现糖尿，但都是暂时的。

糖尿病人“三多一少”现象,-多食、多饮、多尿、体重减轻,由于糖氧化供能发生障碍，使体内脂肪和蛋白质分解加强，导致机体逐渐消瘦，出现体重减轻现象。

葡萄糖进入组织细胞和在细胞内氧化分解发生障碍，细胞内能量供应不足，使患者总感觉饥饿而多食；,当血糖含量超过160180mg/dL（肾糖阈）时，就出现糖尿。

在大量排糖过程的同时，也带走了大量的水分，于是会出现多尿现象；,由于水分的大量排出和血糖升高，使患者的细胞外液渗透升高，在高级神经中枢产生口渴的感觉，产生多饮现象。

进食后时间（h）,血糖含量/mgdL-1,胰岛素浓度,3下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（）,A.在肌肉、肝脏细胞中，过程均可发生B.胰岛细胞分泌的激素促进、过程C.胰岛细胞分泌的激素促进过程D.胰岛素促进、等过程,D,四水和无机盐的平衡和调节,水的平衡无机盐的平衡水和无机盐平衡的调节水和无机盐平衡的意义,1.人体内水的平衡,水的来源来自饮水来自食物来自物质代谢水的排出由肾排出由皮肤排出由肺排出由大肠排出,2.1钠离子的平衡,Na+主要来源是食物，几乎全部由小肠吸收。

食物中的Na,粪便中的Na,尿液中的Na,汗液中的Na,主要途径,多吃多排、少吃少排、不吃不排（尿钠）排出量几乎等于摄入量,2.2钾离子的平衡,K主要从食物中摄取，主要从尿液中排出。

食物中的K消化道中的K随粪便排出的K,血钾,组织液中的K,细胞中的K,尿K,多吃多排、少吃少排、不吃也排（尿钾）,2.3钾离子和钠离子平衡的调节,血钾含量升高或血钠含量降低,肾上腺,醛固酮分泌增加,促进肾小管和集合管对Na的重吸收和K的分泌,当血钾含量降低或血钠含量升高时，则醛固酮的分泌量减少,失水过多或食物过咸,什么是体液调节与神经调节？

3.1水平衡的调节

（1）,人体内如何进行无机盐的调节？

血钠降低或血钾升高,维持水和无机盐的平衡有何重要意义？

如：

钠盐大量丢失而不补充，渗透压下降并出现血压下降、心率加快、四肢发冷等症状。

再如：

血钾含量过低，会引起心肌的自动节律异常，并导致心率失常。

总的来说，可以维持内环境成分的稳定，保证细胞能进行正常的生命活动。

比较缓慢,比较广范,时间比较长,五、神经调节和体液调节特点的比较,迅速、准确,比较局限,时间短暂,神经调节和体液调节的联系,1、大多数内分泌腺都受神经系统的控制,2、内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的功能,反射弧,主要是激素,反射,通过体液完成,