语言学概论同名12574Word文档下载推荐.docx
《语言学概论同名12574Word文档下载推荐.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语言学概论同名12574Word文档下载推荐.docx(14页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
汉藏语系
印欧语系
是使用人数最多的两个语系。
分布最广、研究得最充分、最深入的一个语系是
7、按谱系分类,英语属于
印欧
语系、
日耳曼
语族;
法语属于
拉丁
俄语属于
斯拉夫
彝语属于
汉藏
藏缅
语族。
8、我国诸民族语言主要分属
阿尔泰
南岛
南亚
等五个语系。
9、我国最大的语系是
根据我国学者的研究,一般认为它除汉语外,还包括藏缅
侗台
苗瑶
三个语族。
10、维吾尔语、哈萨克语、蒙古语、满语等语言都属于
阿尔泰语系
三、问答题。
1、简述社会方言与地域方言的区别与联系。
社会方言和地域方言都是同一种语言分化的结果,使用的基本材料都有共同的语言基础,比如基本词汇和语法都是大致相同的;
都没有全民性特点,在使用范围上有一定局限,或限于某个地域,或限于某个特定的人群。
社会方言和地域方言虽然都是方言,但有很大不同:
地域方言是以地域上的分布划定范围的,而社会方言是依据社会上的阶级、阶层、集团、职业、文化教养等因素进行划分的。
社会方言的差别主要反映在词汇方面,而地域方言的差别表现在语音、词汇、语法各个方面,往往表现为系统上的一系列差别,尤其以语音差别最为突出。
正因为地域方言的差别是系统上的,所以在一定的社会政治条件下,地域方言就有可能分化为不同的语言,而社会方言由于其差别主要是在词汇系统方面,所以无论如何也不会发展为独立的语言。
2、比较语言的谱系分类与类型分类。
语言的分类一般从两个角度进行:
谱系分类和类型分类。
谱系分类是基于历史同源关系的发生学分类,从历时角度研究;
类型分类是基于语言结构共时同构关系的结构分类,两者的分类依据不同。
类型分类注重语言在系统关系中的内部面貌,是从共时角度根据语言系统结构的内部特点分类;
谱系分类注重语言在历史过程中的外部联系,谱系类型相同的语言一般有一些共同的结构特点。
从类型分类来看,一般把世界上的语言分为4类:
孤立语、屈折语、黏着语、复综语。
谱系分类注重语言的亲属关系,一般可以分为3种级别的类型:
语系、语族、语支。
3、简述汉藏语系在结构类型上的共同特点。
汉藏语系在结构类型上的共同特点主要有:
1)一般都有声调而没有词的重音;
2)多用词序、虚词表示语法关系,而不像印欧语那样用词的内部形态变化表示;
3)虚词中还有一类特殊的类别词(即量词)。
汉藏语系各语言的谱系分类较多地参考了这种结构类型上的共同性。
《语言学概论》练习7参考答案
(第八章
语言的接触&
第九章
语言系统的演变)
仿译词
的特点是用本族语言的材料逐一翻译原词的语素。
2、
克里奥耳语
的特点是被孩子们作为母语来学习使用,
洋泾浜
则没有人把它当母语来学习。
3、语音演变的三个特点是:
条件性
时间性
地区性
4、有的方言随着社会的分化可以变成
亲属语言
,它们之间存在着语音
对应关系
人们正是根据这种关系来确定语言亲属关系的。
5、语法中有齐整划一的趋势和抗拒这种趋势的矛盾,但前者是语法演变中经常起作用的力量,叫作
类推作用
6、从词义演变的结果看,新义不外是旧义的
扩大
缩小
转移
三种情况。
1、语言接触中的借词、皮钦语(“洋泾浜”)和混合语(克里奥耳语)有何不同?
借词也叫外来词,它指的是语音形式和意义都是借自外语的词。
“洋泾浜“是17世纪以后在殖民地、半殖民地的通商口岸常见的一种语言现象,指当地人在和外来商人、水手、传教士等打交道的过程中学来的一种变了形的外语。
“洋泾浜”是一定社会条件下的产物,只有口头形式,用于和外国人交往的特殊场合,没有人把它作为母语或第一语言。
在一定条件下,“洋泾浜”也可能被社会采用为主要的交际工具,由孩子们作为母语来学习,洋泾浜就变成了克里奥耳语。
2、试述汉语语法聚合规则的发展情况。
语法聚合规则的发展主要表现为形态的变化、语法范畴的消长和词类的发展。
汉语缺少形态,语法聚合规则古今变化主要表现在两个方面:
一是实词的句法功能比古代确定,词类的界限比古代清楚,特别是在历史发展中出现了特有的量词;
二是开始出现构词词缀(老、小、阿、子、儿、头等)和表示类似体的意义的构形语素(着、了、过)。
3、为什么词汇发展中会有新词的产生和旧词的消亡现象?
词汇发展中之所以会有新词的产生和旧词的消亡现象,与新事物的出现、旧事物的消亡和认识的深化有着密切的联系。
随着社会发展和人们对现实现象认识的提高,新事物层出不穷,人们对旧的事物也不断会有新的认识,由此带动了新词的不断产生。
产生的途径有造词、借词、旧词新用、词义分化等。
旧词的消亡源于旧事物的消失、词汇系统的变动,认识的变化等。
一、单项选择题
(每题2分,共20分)
1.
“人有人言,兽有兽语”中的“言”属于:
(A)
A.
语言。
B.
言语。
C.
言语行为。
D.
言语作品。
2.
人运用语言可以说出无限多的句子,这反映了语言的:
(C)
民族性。
符号性。
生成性。
系统性。
3.
被社团作为母语使用和学习的语言是:
(B)
人工语言。
自然语言。
共同语。
世界语。
4.
从语言学分科来看,《语言学概论》课属于:
一般语言学。
具体语言学。
共时语言学。
历时语言学。
5.
“我爱家乡”中“爱”和“家乡”:
是聚合关系。
是组合关系。
既是聚合关系又是组合关系。
既非聚合关系又非组合关系。
6.
汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语,这反映了语言发展的:
(D)
渐变性。
相关性。
规律性。
不平衡性。
7.下列说法正确的是:
A.义项是最小的语义单位。
B.义素是最小的语义单位。
C.词义的主要内容是语法意义。
D.词义不包括语法意义。
8.
有人说语言是古代文化的“活化石”,这说明语言具有:
交际功能。
思维功能。
文化录传功能。
认知功能。
9.“衣领”是“衣服”的:
上义词。
下义词。
总义词。
分义词。
10.转换生成语言学的代表人物是:
乔姆斯基。
菲尔默。
皮亚杰。
韩礼德。
11.下列说法正确的是(C)
A.语言是无限的,言语是有限的。
B.语言是个人的,言语是社会的。
C.语言是一般的,言语是个别的。
D.语言是具体的,言语是抽象的。
12.人类最重要的交际工具是(B)
A.文字。
B.语言。
C.书面语。
D.手势语。
13.
下列说法正确的是(A)
A.所有的符号都有任意性。
B.有些符号有任意性。
C.只有语言符号有任意性。
D.语言符号没有任意性。
14.词汇变化比语音语法快,这体现了语言发展的(D)
A.渐变性。
B.稳固性。
C.相关性。
D.不平衡性。
15.“小王喜欢小李”中“喜欢”和“小李”(B)
A.是组合关系。
B.是聚合关系。
C.既是聚合关系又是组合关系。
D.既非聚合关系又非组合关系。
16.语言最重要的功能是(C)
A.思维功能。
B.标志功能。
C.交际功能。
D.认知功能。
17.日语属于(B)
A.屈折语。
B.粘着语。
C.词根语。
D.编插语。
18.汉语有“姐姐、妹妹”两个词,英语只有“sister”一个词,这反映了语言的(D)符号性。
B.复杂性。
C.生成性。
D.民族性。
19.下列说法正确的是(A)
A.地域方言可以分化为不同的语言。
B.社会方言可以分化为不同的语言。
C.地域方言和社会方言都可以分化为不同的语言。
D.地域方言和社会方言都不可能分化为不同的语言。
20.“他是工人。
”中“他”从语义学上看是(D)
A.义丛。
B.表述。
C.谓词。
D.谓项。
21.
世界语的设计者是:
索绪尔。
柴门霍夫。
22.
英语中father有父亲、神父等意思,而汉语中“父亲”没有神父的意思,这反应了语言的:
23.
下列说法中正确的一种说法是:
A.鼾声是熟睡的符号。
B.笑声是高兴的符号。
C.冲锋号声是冲锋的符号。
D.雷声是闪电的符号。
24.
语言的本质功能是:
A.交际功能。
B.认知功能。
C.标志功能。
D.思维功能。
25.
“我也去北京”中“也”和“北京”:
26.
汉语南方方言一般都保留着入声,北方方言一般没有入声,这反映了语言发展的:
27.
英语属于(A)
28.下列音节中属于闭首闭尾音节的是:
A.[ai]。
[kau]。
[fa]。
D.[kua]。
29.“船舱”是“轮船”的:
30.“刘老师教英语。
”中“教英语”从语义学上看是(A)
31.
汉语普通话属于:
方言。
书面语。
口语。
32.“桃李不言,下自成蹊”中“言”属于:
A.语言系统。
内部语言。
33.
下列说法中错误的一种说法是:
A.红绿灯是禁止或允许通行的符号。
B.中医把脉的脉象是疾病的符号。
C.上下课的铃声是上下课的符号。
D.裁判员的“黄牌”是警告的符号。
34.甲骨文中“为”的字形是手牵象,说明那时人们就役使象,这反映了语言的:
文化录传功能
35.“他不喜欢打球”中“不”和“打球”(D)
36.从古到今,汉语语音系统的简化,导致汉语词汇的双音节化,这反映了语言发展的:
D.规律性。
37.汉语属于(C)
38.下列音节中属于开首闭尾音节的是:
A.[tau]。
B.[ta]。
C.[au]。
D.[ua]。
39.“学校”是“大学”的:
40.“小马吃西瓜。
”中“吃西瓜”从语义学上看是(A)
41.
A.人工语言。
世界语
42.世界语是(C)
A.一种自然混合语。
B.一种临时混合语。
C.一种国际辅助语。
D.全世界的共同语。
43.根据语言学中“符号”的定义和特征,下面的说法中正确的是:
绿灯是可以通行的符号。
脉象是疾病的符号。
炊烟是做饭的符号。
眼泪是悲伤的符号。
44.社会方言产生的原因多种多样,但(
D
)不是社会方言产生的原因。
A.不同阶层
B.不同职业
C.不同年龄
D.不同地域
45.
“他非常喜欢京剧”中“非常”和“京剧”:
B.既是聚合关系又是组合关系。
46.
有些国产商品的包装或说明书用外文或繁体字,这是利用语言的:
标志功能。
47.
方言形成的基本原因是(C)
交际阻隔和人口迁徙。
地理障碍和人口迁徙。
交际阻隔和异族语言的影响。
地理障碍和异族语言的影响。
48.前、高、不圆唇舌面元音是:
[a]
[i]
[e]
[u]
49.
英语属于(C)
词根语。
屈折语。
50.“武汉”是“湖北”的:
51.
属于人工语言的是:
英语。
体态语。
文字。
52.
人说话的动作属于:
53.下列说法正确的一项是
(
C
)。
A.
语言材料是无限的,组织语言材料的规则也是无限的。
B.
工人阶级与资产阶级没有共同语言,可见语言是有阶级性的。
C.
语言材料是无限的,组织材料的规则是有限的。
D.
语言规则是约定俗成的,个人不一定非要遵守这些规则。
54.反映符号和符号所指之间的关系的是(C)
A.中医诊脉断病。
见炊烟而知家中有人。
C.燃烽火而知有敌情。
动物表现异常而知要发地震。
55.
“他不是老师”中“不”和“老师”:
56.下列说法中正确的说法是:
A.语言是一种制度文化。
语言是一种精神文化。
语言是一种物质文化。
语言不是一种文化。
57.
满清放弃满语改说汉语,这属于(B)
A.强迫同化。
非强迫同化。
语言接触。
语言混合。
58.法语属于(A)
59.双唇、不送气、清、塞音是:
[f]
[d]
[b]
D.[p]
60.“匕首”是“武器”的:
1.从自然属性角度划分出来的最小语音单位是(C)。
A.元音
B.辅音
C.音素
D.音位
2.汉语拼音方案是以(C)字母为基础制订的。
A.英语
B.法语
C.拉丁
D.希腊
3.汉语拼音中的ü
、c、h,国际音标分别写作(B)。
A.[u]、[c]、[h]
B.[y]、[ts'
]、[x]
C.[u]、[ch]、[h]
D.[x]、[y]、[k]
4.下列说法,(A)是正确的。
A汉语中的音高具有区别意义的作用。
B.妇女的声带比男子要厚。
C.汉语中的音长具有区别意义的作用。
D.汉语“天”、“空”两个音节的音高不同。
5.下列说法,只有(D)正确。
A.振幅越大,声音就越弱。
B.振幅越大,声音就越长。
C.频率越高,声音就越低。
D.频率越高,声音就越高。
6.对发音器官功能的描述,(B)是正确的。
A.声带在发音中的作用是次要的。
B.舌头的活动,起了调节共鸣器形状的作用。
C.口腔中最为灵活的部位是上腭。
D.声带、舌头等是被动发音器官。
7.关于元音和辅音的区别的描述,(C)是正确的。
A.元音发音时间短暂,辅音发音时间较长。
B.辅音发音响亮,元音发音不响亮。
C.发辅音气流受阻,发元音气流不受阻。
D.发元音和辅音发音器官的各个部位均衡紧张。
8.下列汉语拼音和国际音标对应正确的一组是(C)。
A.ê
-[e]
B.j-[y]
C.h-[x]
D.b-[b]
9.下列发音方法完全相同的一组辅音是(D)。
A.[t]-[d]
B.[b]-[p]
C.[s]-[z]
D.[t]-[k]
10.下列各组对元音区别的描述中,(A)是错误的。
A.[I]和[y]的区别是舌位前后不同。
B.[u]和[o]的区别是舌位高低不同。
C.[a]和[ɑ]的区别是舌位前后不同。
D.[I]和[a]的区别是舌位高低不同。
11.下列各组辅音,区别特征为清浊对立的一组是(B)。
A.[x]-[h]
B.[t]-[d]
C.[c]-[ch]
D.[z]-[ts]
12.下列说法,(A)是正确的。
A.音位具有区别意义的作用。
B.音素具有区别意义的作用。
C.声母具有区别意义的作用。
D.韵母具有区别意义的作用。
13.我们在念"
老虎"
时,通常要把"
老"
念成阳平,这种变化叫做(B)。
A.同化
B.异化
C.弱化
D.脱落
•
四、试以国际音标标出下列各词的读音(10%)
1、优秀
2、维持
3、宏观
4、精神
5、离开
五、用义素分析法分析下列各组词(9%)
•
瞻仰
[+用眼
+往一定方向
+崇敬地]
••
鸟瞰
+向下]
生
[+存在状态
+开始或继续]
2
死
+结束]
3乳母
[+人
+女性
-生育关系
+成年
-长辈
+授乳关系]
六、简答题(21%)
••1、指出汉语普通话
a音位的几个条件变体,•描述其发音特点和出现条件。
1)a
音位的条件变体有四个:
[a]、[A]、[ɑ]、[æ
](1分)
2)发音特点(3分)
••[a]前、低、不圆唇舌面元音
••[
A]央、低、不圆唇舌面元音
••[ɑ]后、低、不圆唇舌面元音
æ
]前、半低、不圆唇舌面元音
3)出现条件(3分)
••[a]在韵尾[i]、[n]之前
••[A]无韵尾
••[ɑ]在韵尾[u]、[
]之前
••[æ
]在韵头[i]或[y]同韵尾[n]之间
2、举例说明词义的特点。
概括性、
客观性
民族性、
时代性、
模糊性(每一点分,举例共2分)
3、语言的分化和统一是怎样表现的?
1)伴随社会的变化进行(1分)
2)分化的初级表现是方言,•最大分化是亲属语言(3分)
3)方言分歧缩小,民族共同语的形成,最后形成国语。
(3分)