舞蹈教研组工作计划docWord格式.docx

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教研室积极配合并推动艺术实践活动的开展，提高教师的编排水平和锻炼学生的专业能力，为今后参加各项比赛或展演作好准备。

　　四、加强管理，提高教学质量

　　加强教学常规管理，做好教学工作的检查，完成院系下达的任务和工作。

全面推进教研教改工作，提高教学质量。

做到教师课前教学秩序的准备与检查，教学效果的抽查与通报，重点是研讨教学中所面临的具体问题，并制定解决方案；

对“新的教学大纲”的研讨和编写工作；

组织教研室成员参加教研室的每周二下午教研活动；

组织学生评教活动，并针对学生评教的具体问题进行针对性解决；

组织教研室所管理的每班学习委员召开工作会议；

教研室争取建立一个校外实训基地，以提高学生的实际动手能力和就业渠道的拓宽。

　　五、工作的具体实施和安排

　　9月份

　　1、认真完成学院安排的迎新晚会节目排练工作。

　　2、严格检查上课情况，不定时对教师的教学文档进行检查。

　　3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课程教学大纲。

　　4、做好教师间互相听课的记录。

　　5、做好上学期考试不及格学生补缓考工作安排。

　　6、组织教研室会议，传达学院教学工作例会的重要精神。

　　7、组织教研室成员与新生的专业见面会，并记录。

　　8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来老师与学生的教与

　　学的情况

　　9、做好学院迎新晚会工作。

　　10、教师申报职称评定工作要在9月中旬完成上报。

　　11、准备本科评估相关材料。

　　10月份

　　1、严格捡查课堂情况，严格遵守学院的上课时间安排，要求教师不迟到，不早

　　退。

　　2、本月上旬教研室组织各班级专业学习委员进行教学座谈，了解各班级的专业

　　学习情况。

　　3、讨论开展教师撰写教学论文活动，要求每位教师积极去做好教学科研等工作。

　　4、开展教学总结，总结3月份各课程的教学情况。

并记录

　　5、月底以前做好期中考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。

　　6、本科评估材料收集整理。

　　7、积极配合系部收集整理年度目标管理考核{舞蹈教研组工作计划}.

　　11月份

　　1、11月上旬组织期中考试看课安排。

　　2、开展教学总结，总结期中前各课程的教学情况。

　　3、通过期中考试看课总结，组织教研室全体教师进行教学研讨，布置后半学期

　　年级各班的不同专业课的教学重点、方向及目的。

　　4、补全本科评估所需材料及学院年度目标管理考核材料。

　　5、积极参与社会实践活动，争取参加2011年海南欢乐节。

　　12月份

　　1、开展教学总结，总结11月份的教学情况。

并记录。

　　2、学期末教学安排部署。

（包括结课时间、考试要求、期末考试时间的安排）

　　3、月底以前做好期末考试的准备工作，交非笔试考试要求电子版及纸版。

1月份

　　1、计划在1月上旬组织完成期末考试。

　　2、做好期末考试成绩的上报工作。

　　3、布置教师撰写教学论文或总结任务。

　　4、做好教研室教师考评工作。

　　5、做好教研室教师述职工作。

　　舞蹈教研室2010年9月8日

　　第二篇:

《舞蹈工作计划》

　　2012年舞蹈教研室工作计划

　　2012年工作计划

提高对舞蹈专业任课教师的专业技能和教学水平的培养要求，促使本教研室所有教师加大力度研究教学内容和教

　　学方法，提高自身的业务水平，成为名符其实的专业教师。

积极开展示范课程教与评活动，组织本教研室的教师进行公开示范课的教学能力评比。

　　五、工作的具体实施和安排{舞蹈教研组工作计划}.

　　3、组织研讨本科课程新的课程教学大纲，并编写完成新学期本科课

　　程教学大纲。

　　8、第四周召集学生开展教学意见反馈座谈会，掌握开学以来老师与学生的教与学的情况

　　10、教师申报职称评定工作要完成上报。

　　第三篇:

《大艺团舞蹈组工作计划》

　　大艺团舞蹈组工作计划

　　舞蹈组每周的排练时间为周五晚上七点到九点，周日下午两点半到五点。

　　上半学期舞蹈组工作计划

　　①由组长以及大一新生共同完成校园歌手大赛收场舞，烘托氛围的同时为大艺团做好宣传。

②由组长指导大一新生完成金话筒主持人大赛开场舞，增长舞台经验，提高舞蹈水平。

③由组长指导大一全体新生完成大型民族舞，来增强组员之间的交流及团队合作。

④组长将《咏春》交给大一新生，让这个舞蹈能够延续下去。

　　下半学期舞蹈组工作计划

　　我们依旧采取分组，依据每个人的自身特点选择适合的舞蹈。

选择三至四支不同风格的现代舞。

下学期校园活动很多，会给大一新生更多上台机会，增加舞台经验。

　　有机会我们会和曲艺组合作，编排一支小型民族舞。

对于送毕业生晚会，会有一支集体舞气氛欢快，并有纪念含义，给毕业生留下更加深刻的回忆。

还会选择具有离别意义的舞蹈，衬托出不舍与想念意义。

如果允许，可以与演唱组合作编排歌舞剧。

　　在这一年时间里，舞蹈组会努力排练，争取拿出高质量的舞蹈，不辜负老师及各位团长的期望。

积极配合其他组的活动及演出。

为大艺团奉献我们的力量。

　　第四篇:

《少年宫舞蹈组教学计划》

　　少年宫舞蹈组教学计划

　　舞蹈教学是促进幼儿体、智、德、美全面发展的重要手段之一。

舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是少儿十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。

舞蹈教育适合幼儿的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。

二、

　　一、活动目的

　　1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。

　　2、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简单的儿童舞蹈。

　　二、培养目标

　　1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。

　　3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。

　　4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。

　　三、活动特色

　　1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。

　　2、由培养特长向启发创造延伸。

着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。

　　3、让学生在活动中获得自信。

课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心和成功欲。

　　4、让活动成功孩子享受生命的时空。

我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。

　　四、主要措施

　　1、教学方法讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等

　　2、教学手段影象教学、个别指导、、分组教学等

　　第五篇:

《第二课堂舞蹈组活动计划》

　　第二课堂舞蹈组活动计划

　　活动目标:

　　1、通过舞蹈兴趣组活动培养学生对舞蹈的兴趣，训练学生形成优美的体态并高雅的气质，加强学生体能素质及艺术潜力的挖掘。

　　2、通过兴趣组活动，加强学生的相互交往，养成良好的道德品质，有意识地培养学生的创造意识及创编舞蹈的能力。

　　活动内容

　　1、基本训练肩臂部位练习，腰部柔韧训练、芭蕾手位、脚位、压腿、踢腿、劈叉等。

　　2、欣赏拓宽通过欣赏一些优秀经典的舞蹈，介绍舞蹈的知识（基本分类、各类舞蹈的特点等），开拓学生的眼界。

　　3、学习创编由指导教师安排学习的舞蹈，根据本学期时间安排选学舞蹈，并尝试创编舞蹈。

　　考核方法

　　1、基本功展示劈叉、下腰

　　2、舞蹈表演

　　3、合作创编

　　活动总结

　　新年将至,一个学期又接近了尾声,在这短短的近十次的舞蹈兴趣活动中,我们收获了不少,现作如下总结:

舞蹈兴趣组学生来自三四年级,共三十四人,其中男生仅二人。

他们对舞蹈的兴趣较浓,活动中也非常认真,做到了按时到班，课上遵守纪律，刻苦训练，同学间互相帮助，互相学习，共同进步，很好的完成了学期的活动目标。

在基本训练中，学生能按照老师的动作要领对自己、对舞伴从严要求，发扬不怕苦的精神，学习的积极性很高。

　　本学期共学习了7个小舞蹈基本训练融入其中，由易到难，重点突出。

学生通过学习，既提高了舞蹈基本技巧又提高了舞蹈表现力，同时还培养了学生的合作能力。

通过最后的考试，学生既看到了自己的进步，也发现了一些不足。

总之“一份耕耘，一份收获”，我祝贺他们，也祝愿学生在明年的兴趣活动中更上一层楼！

　　第六篇:

《舞蹈兴趣小组活动计划》

　　__________小学兴趣小组

　　活动计划

　　（_______年第______学期）

　　小组名称

　　辅导教师

　　_____________小学

　　_________年____月

　　___________小学舞蹈兴趣小组活动计划

　　（2013-2014学年第二学期）

　　一、指导思想

　　为丰富学生的课余生活，培养学生对舞蹈学习的兴趣，为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练，提高舞蹈专业素质，使其达到学习舞蹈的步要求，具有健美、灵活的体态。

通过训练，让学生掌握较普通的舞知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力，使学生具有审美能力和鉴赏美的能力，为各种活动的参与做好充分的准备。

　　二、情况分析

　　在全面提高小学生的综合素质的同时，为促进学校艺术教育的健康发展，特制定本学期舞蹈兴趣班的计划。

准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对成品舞蹈的训练上。

由于舞蹈基本功，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。

这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使学生产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

三、活动目的

　　1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。

　　2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法；

　　3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力.

　　4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。

　　5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。

　　6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。

　　四、活动内容

　　1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。

　　2、地面练习勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。

　　3、把杆练习压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。

　　4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。

　　5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。

　　6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。

　　五、活动措施

　　1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。

　　2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。

　　3、学生个人练习和个别辅导相结合。

　　4、采用学生互帮、好学生示范的方法，进一步提高水平。

　　六、具体的活动安排

（1）活动时间安排每周四下午第三节课

（2）具体活动安排

　　1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是一年级的小学生，他们身体的协调能力非常差，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力，压腿、踢腿、下叉，下腰等内容顺利完成。