江苏省访仙中学度上学期高三期中考试语文Word文档格式.docx
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阅读下面的文言文，完成5～8题。
况钟，字伯律，靖安人。
初以吏事尚书吕震，奇其才，荐授仪制司主事。
迁郎中。
宣德五年，帝以郡守多不称职，会苏州等九府缺，皆雄剧地，命部、院臣举其属之廉能者补之。
钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州，赐敕以遣之。
苏州赋役繁重，豪猾舞文为奸利，最号难治。
钟乘传至府。
初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。
吏大喜，谓太守暗，易欺。
越三日，召诘之曰：
“前某事宜行，若止我；
某事宜止，若强我行；
若辈舞文久，罪当死。
”立捶杀数人，尽斥属僚之贪虐庸懦者。
一府大震，皆奉法。
钟乃蠲①烦苛，立条教，事不便民者，立上书言之。
清军御史李立勾军②暴，同知张徽承风指③，动以酷刑抑配平人。
钟疏免百六十人，役止终本身者千二百四十人。
属县逋④赋四年，凡七百六十余万石。
钟请量折以钞，为部议所格，然自是颇蠲减。
又言：
“近奉诏募人佃官民荒田，官田准民田起科，无人种者除赋额。
昆山诸县民以死徙从军除籍者……减税。
其他官田没海者，赋额犹存，宜皆如诏书从事。
臣所领七县，粮税轻重不均。
……乞敕所司处置。
”帝悉报许。
当是时，屡诏减苏、松重赋。
钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。
凡忱所行善政，钟皆协力成之。
所积济农仓粟岁数十万石，振荒之外，以代民间杂办及逋租。
其为政，纤悉周密。
尝置二簿识民善恶，以行劝惩。
又置通关勘合簿，防出纳奸伪。
置纲运簿，防运夫侵盗。
置馆夫簿，防非理需求。
兴利除害，不遗余力。
锄豪强，植良善，民奉之若神。
钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。
有邹亮者，献诗于钟。
钟欲荐之，或为匿名书毁亮。
钟曰：
“是欲我速成亮名耳。
”立奏之朝，召授吏、刑二部司务，迁御史。
钟尝丁母忧，郡民诣阙乞留。
诏起复。
正统六年，秩满当迁，部民二万余人，走诉巡按御史张文昌，乞再任。
诏进正三品俸，仍视府事。
明年十二月卒于官。
吏民聚哭，为立祠。
钟刚正廉洁，孜孜爱民，前后守苏者莫能及。
钟之后李从智、朱胜相继知苏州，咸奉敕从事，然敕书委寄不如钟矣。
（选自《明史》第一六一卷•况钟传）
【注】①蠲：
juān免除②勾军：
补充军户③承风指：
秉承意旨④逋：
拖欠
5.对下列句子中的词语解释不正确的一项是（）（3分）
A．钟用尚书蹇义、胡濙等荐，擢知苏州擢：
提升官职
B．钟乘传至府传：
发布命令
C．锄豪强，植良善植：
培植，帮助
D．钟尝丁母忧忧：
丧事
6.下列句子分别编为四组，全都直接表明况钟为民“兴利除害”的一组是（）（3分）
①钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。
②钟与巡抚周忱悉心计画，奏免七十余万石。
③钟请量折以钞，为部议所格，然自是颇蠲减。
④尝置二簿识民善恶，以行劝惩。
⑤钟欲荐之，或为匿名书毁亮。
⑥锄豪强，植良善。
A．①③④B.①④⑥C.②③⑥D.②⑤⑥
7.下列对原文有关内容的概括和分析，有错误的一项是（）（3分）
A.况钟年轻时得到尚书吕震的赏识，被推荐授予官职，后因尚书蹇义、胡濙等推荐做了苏州知府。
B.况钟刚到苏州的时候，装着办事无主意的样子，僚属都认为他容易对付，他摸清情况后，严厉惩治了那些贪虐庸懦的官员。
C.况钟做苏州知府时为民“兴利除害”，上疏为160人免去了平民改为军籍之事，为1240人免除了身负的军役……他锄豪强，植良善，做了很多对民有利之事。
D.况钟任满时，当地百姓都跑到巡按御史张文昌那里，请求让况钟再任，去世时，官员百姓都为他哭泣，并为他立祠。
8．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）
（1）初视事，群吏环立请判牒，钟佯不省，左右顾问，惟吏所欲行止。
（4分）
（2）钟虽起刀笔，然重学校，礼文儒，单门寒士多见振赡。
（3分）
（3）钟曰：
”（3分）
三、古诗词鉴赏（10分）
9．阅读下面这首宋词，完成下列相关问题。
鹧鸪天①陆游
家住苍烟落照间，丝毫尘事不相关。
斟残玉瀣②行穿竹，卷罢黄庭③卧看山。
贪啸傲，任衰残，不妨随处一开颜。
元知造物心肠别，老却英雄似等闲！
【注】①这是作者42岁时因主战而被罢官，被迫开始隐居生活时的作品。
②玉瀣（xiè
）：
美酒。
③黄庭：
即《黄庭经》，道家的经典著作。
（1）词人在上阕极力叙写的“隐居之初”有哪些特点？
请根据原词概括，并加以分析。
（6分）
（2）全词为我们勾勒了一个怎样的词人形象？
请用简洁的语言加以概括。
（4分）
四、名句名篇默写（8分）
10．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
⑴子曰：
“见贤思齐焉，。
”（《论语•里仁》）
⑵穷则独善其身，。
《孟子•尽心上》
⑶，则其负大舟也无力。
（庄子《逍遥游》）
⑷彼童子之师，授之书而习其句读者，。
（《师说》）
⑸元嘉草草，封狼居胥，。
（《永遇乐•京口北固亭怀古》）
⑹驾一叶之扁舟，。
（苏轼《赤壁赋》）
（7）汩余若将不及兮，。
（屈原《离骚》）
（8）登斯楼也，则有去国怀乡，，满目萧然，感极而悲者矣。
（《岳阳楼记》）
五、现代文阅读必考题：
文学类文本（23分）
阅读下面的作品，完成11—14题。
巷子里的阳光
王克楠
（1）出了门，便是一条巷子，至少要拐过三道弯，拐过三条宽宽细细的巷子，就能拐到人流叮当的马路上。
（2）我很高兴有那样三道弯，倘若没有三道弯，大街上的尘土就会毫无阻拦地逼入我的院子，那将是一件无可奈何的事。
巷子是一条漏斗型的死胡同，朝街的方向呈出开放的姿态。
不熟悉路况的人，从街上拐过几道弯，走到我家门口，鼻子碰到了墙壁，叹了口气，就无奈地回返了。
（3）看那些无奈的人回返是一件很有意思的事。
他们一个个像误入迷途的孩子，脸红耳赤地跺跺脚：
唉，这鬼地方怎么是条死胡同？
（4）我显然对他们的牢骚不满，这怎么能算一条死胡同呢？
我的院子虽小，也能容纳八方来客，你们咋就不到我的院里小坐一会儿，喝一杯淡茶或对弈一局呢？
（5）我站在巷口，最喜欢看的，还是驳印在巷子里的阳光。
阳光很好，阳光不会唉声叹气，它从早晨露头，到晚上收尾，不露声色，真格是一位藏在云外的哲人。
（6）早晨的阳光是桔红色的，它比巷子里的懒人要起得早。
它像是画家手中的画笔，横一笔竖一笔，紧一笔慢一笔，就把小巷子画滋润了，画热了。
懒人们就会说：
你看看，太阳都晒热屁股了，咱也别压床了。
（7）巷子里有几棵树，树干茁壮，树头蓬勃。
夏天的午后，树下常有几个退休老人坐在小板凳上闲侃。
就是这几棵树，支撑着阳光的舞蹈。
阳光穿过蓬松的树头映在地上、墙上，地上和墙上就成了阳光的“舞台”。
风是导演，树叶被吹得越厉害，阳光舞蹈的姿势就越激烈，反之，就温柔得很。
它或刚猛激烈，或纤细入微，皆是一种自在的景致。
（8）中午的阳光惨白，白晃晃地扎眼，猛烈时，把人的头皮晒得煞痛。
因而，中午巷子里很少有人走动。
大家坐在自己的家中饮茶，或睡午觉。
心里想：
就让太阳发泄一会儿吧，它也有委屈焦躁的时候，过一阵子就好啦。
（9）果不出其然，一过下午两点，太阳就像做错事的孩子羞答起来，它把阳光一缕又一缕轻轻地投进小巷子里，投在人们的头顶上，非常轻，恐怕在人们头顶上砸出了包。
人们便走出院子，走到树阴下打毛衣聊天，或把有毛病的自行车倒扣在巷子里，没完没了地修理。
（10）傍晚的阳光是有诗意的。
它是太阳在一天之中的绝唱，它不知明天早晨还能不能吐着光彩从地的东边升上来。
这有点好似人之将逝，还不知下辈子还能不能像活佛似地再转为人类。
因而，傍晚的阳光最温柔，最贴人了。
你抓它，捏它，碰它，它一点也不急，你亮开嗓门咋唬它，它也不恼，当然，很少有这样二板吊子，就像很少有这样的恶丈夫，面对如花似玉、善解人意的爱妻，你舍得动她一指头吗？
（11）傍晚的阳光一片深红。
它把整条巷子都映得红彤彤的。
走在巷子里，会感到有一种被强化了的意味，或者说一种末世的味道。
大家该去洗菜的，就过去洗菜，该洗衣的过去洗衣，巷口的棋摊上，依然是那些七嘴八舌爱乱支着的人们，但是，街坊们活动的幅度比白天要小了许多。
也许，在大家的潜意识里，已经感受到了与太阳的惜别。
（12）明天还能不能见到太阳呢？
老人和病人躺在床上，看着颤颤巍巍的阳光，心想，就要走了，走的时候如果用碗能扣上一碗阳光，躺在棺木里，就永远放着这只碗。
（13）老人们一年中有三季都喜欢坐在巷子里的墙根下，晒“老爷儿”。
他们的山羊胡子稀稀疏疏，但脸色红润，一旦阳光晒热了头顶，他们的话闸就打开了，滔滔不绝，无穷无尽，如果凑近了去听，一大堆老故事和昨天讲的基本相似，但他们却像大姑娘和小伙子第一次恋爱似地向老伙计们眉飞色舞地讲着，阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位，阳光点燃了他们不灭的灵感。
（14）——重复又有什么？
人生在世不是进行着许许多多似曾相识的重复吗？
不是他重复你，就是你重复他：
不是历史重复现实，就是现实重复历史。
阳光也是重复的，以相同的节奏和相同的色调度过一天又一天，但没有人去烦它，因为它暖人。
（15）我很为那些误进巷子而回返的人感到惋惜，你们至少可以在小巷子驻足一会儿，看看小巷子意味无穷的阳光呵。
（选自《中华散文百人百篇》）
11.请分析第13段“阳光扑扑扑地投在他们的脸上，胸上，腰上，和身上的一切部位”中“扑扑扑”的妙处。
12.你认为用陶渊明的诗句“结庐在人境，而无车马喧”形容小巷的环境特点是否恰当？
为什么？
13.第④段的“这怎么能算一条死胡同呢？
”和第②段的“巷子是一条漏斗型的死胡同”是否矛盾？
请结合全文作答。
14.文章末尾说“看看小巷子意味无穷的阳光呵”，请结合全文，分条概括阳光给人的丰富“意味”。
六、现代文阅读选做题。
请从甲、乙两类文本中选定一类作答，不得再选做另一类内的小题。
（15分）
甲、论述类文本
阅读下面的文字，完成15～17题。
“百家讲坛”是个奇怪的坛
刘洪波
“百家讲坛”其实是一个很奇怪的坛。
十年以前，丁肇中在那里讲过物理学，把物理学讲到我都能听得津津有味，很不容易。
但现在这个讲坛上，讲红楼、讲清史、讲论语，大概今后还要讲与“国学”有关的一切。
至于还讲不讲自然科学、现代哲学、思想、法学、政治学、经济学等等，我不知道。
在我印象中，“百家讲坛”之“百家”就是赏玩传统的百家，当然中国这方面的人才很多，号为“百家讲坛”，数量上是可以保证的。
国学，据说已经“返本开新”，只差大家都来践行。
不过，践行什么呢？
是修习各人的心性，还是以国学来格致万物？
若是前者，没有什么不好。
若是后者，事情就比较难办。
阎崇年先生讲清史，如数家珍，史料熟，秘闻多，吸引力强，但主要是对清宫如同对待自家一般热爱的态度，这个祖宗英明，那场屠杀合理。
易中天先生讲三国，权谋机变，说得津津有味，就是搞不清对权谋之术到底是赞赏还是批判。
相比之下，反倒是于丹讲《论语》，固然毛病多多，总归是要修身养性，更加合乎人性，但只强调指向内省而对人之外在处境无所置辞，大概不过是训育顺民。
这次钱文忠先生为商纣王翻案，称为“文武双全，功勋卓著”，以期主导舆论。
前人多有怀疑商纣王并非恶到极点者，从真实认识而言，哪怕是希特勒，你也不难找出几个“功勋”来，商纣王当然也应该有一些好的地方。
但到底有多好，难说，尤其从学术上“有一份证据说一份话”是困难的。
商纣王处在中国信史时代之前，怎样获得充分的证据来总括他的一生？
他的恶评有新朝代的虚报，有后时代的累加，可以想见。
但要翻案，还是且缓吧，重建一个对商纣王的历史结论，学术上几无可能。
对商纣王的评价，与其说是“历史评价”或者“历史学结论”，不如说是一种“舆论评价”或者“社会学结论”。
想到商纣王就想到荒淫、暴虐，他已经成为一种暴虐的符号。
不可置疑的事实是，商朝在纣王手中灭于周朝，一个“文武双全，功勋卓著”的帝王，怎样被一个新朝代取代，把这一点解释清楚，何其困难。
“百家讲坛”其实是娱乐业一个景象，但貌似在布道。
在这种虚妄的布道与实在的娱乐之间，人们聆听到一些离奇古怪的思维，并且把自己酱在莫名其妙的逻辑里。
这些逻辑归总而言，就是“大丈夫只求建功立业，不必论其余；
小百姓但求修好忍术，以接受治理”。
寓教于乐，就这样实现了。
15．下列对文章的理解正确的一项是（）（3分）
Ａ．作者举丁肇中讲物理学的事例，是为了说明“百家”应是包括自然科学、社会科学及哲学等等并非只是中国固有之学的真正“百家”。
Ｂ.在第三段中，作者对阎崇年和易中天持批评态度，对于丹持肯定态度，因为她的解读指向修身养性，更加合乎人性。
Ｃ.现在的“百家讲坛”都在做翻案文章，比如阎崇年说祖宗英明，易中天津津乐道权谋，钱文忠称商纣王“文武双全，功勋卓著”。
Ｄ．对“百家讲坛”，作者虽然多有批评，但在结尾还是肯定了它具有寓教于乐的作用，观点辩证，评价比较公允。
16．作者对钱文忠为商纣王翻案持批评态度的理由是什么？
17．作者为什么认为“百家讲坛”是个奇怪的坛？
乙、实用类文本
阅读下面的文字，完成l5～17题。
人类征服流感之历程
从1918年到1919年，甲1型流感几乎传遍了全球，世界人口的一半以上受到了它的袭击，死亡人数比第一次世界大战时死在炮火之下的人数还要多。
1957年甲2型流感大流行。
当年2月流行于中国贵州西部，4月扩散到全世界，共死亡几十万人。
1968年甲3型流感大流行。
发病率30%，病死率与1957年相近。
2009年全球多国爆发甲型H1N1流感疫情。
流感病毒分甲、乙、丙三型。
甲型常引起世界性大流行；
乙型可引起中等流行，多表现为兵营、学校等的“单位内爆发”；
丙型多为散发病例，婴幼儿最易感染。
目前虽有治疗药物和疫苗，主要是针对丙型感冒，只能降低发病率，而不能控制流行。
流感中度流行的年度，世界每年约损失10多亿个工作日，死亡60万人以上。
由于人们常将流感与感冒混同，视流感为“小病”，更应引起全人类的重视。
流感的产生与人类社会的活动有着密切的关系。
环境的破坏已开始危及人类的健康。
全球升温也将给人口稠密但对疾病毫无准备的富饶地区带来可怕的热带疾病等等。
大气层的漏洞导致地球平均气温的上升，也使许多古典传染病“复活”，挪威、加拿大出现疟疾就是明显的例证。
细菌在城市密集的人群中繁茂滋生，因为那里的人们经常保持身体的接触，吸入别人的废气。
在水中、废物、房屋、家具和食物中滋生的细菌，会像一场烈火在烘干的大草原上迅速地蔓延。
古人用芳香疗法来医治疾病，绝大多数是采用熏蒸法，燃点乳香、沈香、檀香、玫瑰花等芳香物，用以驱逐秽气、杀虫灭菌，对流感的治疗和防止其蔓延有一定的效果。
这与后来的消毒水防治相似。
隔离、洗手、禁止随地吐痰是现代社会防止流感流行的常用方法。
许多疾病都会通过唾沫和口痰传播，因此许多城市对随地吐痰都施以重罚。
在中国的香港和澳门特别行政区，对随地吐痰的罚款分别为600港元和500澳元。
在人们还习惯于随地吐痰的情况下，不经过一个重罚严打的痛苦过程，就很难达到“不禁而止”的境界。
现代人类采用综合防治法，如消毒、药物治疗、隔离、疫苗防治等。
1849年，英国著名的麻醉专家约翰·
斯诺博士发表于关于霍乱传播问题的文章，提出了“粪便传播说”，在当时是破天荒的。
1865年，路易·
巴斯德提出了“疾病的病原说”。
以巴斯德的名字命名的有两个：
一是巴斯德氏鼠疫杆菌，二是巴黎的巴斯德大学。
罗伯特·
柯克他先后发现了霍乱杆菌、炭疽杆菌和结核杆菌，并因为发现炭疽杆菌和结核杆菌，获得1905年的诺贝尔医学奖。
英国医生伦纳德·
罗斯，从1890年起开始解剖蚊子，经过数年努力，终于发现了疟原虫的传播机制。
为此他被授予1902年的诺贝尔医学奖。
（选自叶金编著《人类瘟疫报告》，海峡文艺出版社，有删改）
15．下列对文章有关内容的表述，正确的一项是（）（3分）
A．甲1型流感、甲2型流感、甲3型流感都曾经世界性大流行，每次死亡人数都有几十万人，其中甲2型流感和甲3型流感的病死率相近。
B．甲型流感流行的年度，世界每年约损失10多亿个工作日，死亡60万人以上。
但由于人们常将流感与感冒混同，视为“小病”，未引起人类的重视。
C．许多城市对随地吐痰都施以重罚，是因为许多疾病都会通过唾沫和口痰传播。
只要实施这种重罚最终就可以达到“不禁而止”的境界。
D．在人类与流感对抗的历史上，科学家有的发现的病菌的传播原理，有的发现了新的病菌，他们都获得了特殊的荣誉。
16．根据文章内容，分条阐述传染性疾病产生的原因。
17．概括流感的分类、发病特点和主要的防治方法。
七、作文：
18.阅读下面的文字，根据要求作文。
不同的人生有不同的美丽，从不同的视角可以看出不同的美丽。
有人说小草美丽，落叶美丽，残月也美丽；
也有人说平凡美丽，朴素美丽，简单也美丽；
还有人说挫折美丽，失败美丽，苦难也美丽……
请以“也美丽”为题，写一篇文章。
要求：
①立意自定；
②除诗歌戏剧外，文体自选；
③不少于800字。
丹阳市访仙中学2009-2010年度第一学期高三年级期中考试
语文加试卷2009．11．16
一、阅读材料，完成19～21题。
（10分）
今使愚教知使不肖临①贤虽严刑罚民弗从也小不能制大弱不能使强也故圣主者举贤以立功，不肖主举其所与同。
文王举太公望、召公奭而王，桓公任管仲、隰朋而霸，此举贤以立功也。
夫差用太宰嚭而灭，秦任李斯、赵高而亡，此举所与同。
故观其所举而治乱可见也，察其党与而贤不肖可论也。
【注】：
①临：
统管、治理。
19．用斜线（／）给下面文言文中的画线部分断句。
（限6处）（6分）
今使愚教知使不肖临贤虽严刑罚民弗从也小不能制大弱不能使强也故圣主者举贤以立功
20．“夫差用太宰嚭而灭”，他的对手是重用了而成王业（填历史人物名）（2分）
21．上段文字阐述了怎样的治国之道？
请简要概括。
（2分）
二、名著阅读题（15分）
22．下列有关名著的说明，不正确的两项是（）（）（5分）
A．在《家》中，作者无论是写人，或是叙事，甚至剖析人物心理，都是带着浓郁的感情色彩，这就使读者在领略人物命运时，一同体味到了作者的喜怒哀乐，使作品具有了格外感人的情感力量。
B．《边城》寄寓了沈从文“美”与“爱”的文学理想：
翠翠是美与爱、自然与神性的最高结晶；
翠翠和傩送的爱情悲剧，既反映出湘西淳朴善良人们的人性之美，又反映出他们在“自然”、“人事”的偶然变故面前，不能把握自己的命运。
C．《金陵十二钗正册》题诗云：
“欲洁何曾洁，云空未必空。
”所暗示的既是晴雯的外表与内心的矛盾，又是她最后的悲惨结局。
D．《欧也妮·
葛朗台》中欧也妮嫁给公证人的儿子特·
篷风，但只做形式上的夫妻。
他只为了钱而追求她，在情感上让她自由。
几年后，特·
篷风当上法院院长。
可是当他当选为索漠城议员的第八天，就死了。
欧也妮用一百五十万法郎偿清了叔父的债务，让堂弟过着幸福的生活，在33岁时才改嫁。
E．《老人与海》中“狮子”的意象贯穿于小说的始终，象征勇敢、自信、坚强，老人力图在狮子身上汲取力量，与命运抗争。
不断梦见狮子，又暗含老人与命运做不懈的抗争，是激励老人奋斗的力量。
23．简答题（10分）
（1）“锦囊妙计”、“舌战群雄”、“羽扇纶巾”都是出自《三国演义》的成语，请任选其中一个介绍相应的人物及故事。
（2）根据你的理解，说说鲁迅将小说集定名为“呐喊”的原因有哪些？
三、材料分析鉴赏题（15分）
阅读下面的材料，完成24～26题。
老船长
在海上漂泊了半个月的货船慵懒地驶入了台湾海峡，又和风浪斗了一场！
甲板被海浪冲刷得湿滑而油亮，空气沉闷而夹杂着浓重的海腥味。
老船长西装革履走出了驾驶室，站在外甲板上，向远处眺望。
他突然感到自己是站在那条熟悉的过街天桥上，一辆红色夏利的士鸣笛缓缓地向他驶近……他兴奋地连连挥手大喊：
“停下，我在这呢。
”几个船员出来惊异地把他扶回休息室。
这一天，货船终于靠在中国的港口。
岸边，她开着红色的夏利早已经等候在那里，她像以前一样，脸上平静地挂着笑容。
她轻轻地告诉他们说：
“他说过，今年回家陪我。
”
车子向家的方向飞快地驶去，他说：
“前面有船，转舵！
”她说：
“是，从今天起，我就是你的舵手。
”透过车窗，她看见有蔚蓝色的海水从四处漫来。
24．开始的景物描写有何作用？
25．请分析画线句子的含意。
26．红色夏利车在文中起什么作用。
高三年级语文参考答案
1.D（A.“地壳/金蝉脱壳”读音相同。
B.“悭吝／阡陌交通”“漂泊/淡泊明志”读音相同。
C.“对峙／栉风沐雨”读音相同。
）
2.B（A.缺少介词“本着”的宾语“的宗旨”。
C.“在比赛中服用兴奋剂”应移到“不仅”前面去。
D.“首个”和“第一人”重复。
3.【题目】不同步。
（其他符合画意不超过5字也行）
【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：
他的上半身身体肥壮、西装笔挺，趾高气扬打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；
在后面，是正在大步艰难地追赶的下半身，破破烂烂的裤子上写着“道德标准”四个字。
【寓意】漫画揭示了在当今社会，有的人生活水平提高了，但自身的道德修养不能同步的现象（或收入高了，生活富了，但其道德标准还停留在比较低的水平上）。
4．
（1）“食品安全现状令人担忧”或“对食品安全的监管存在漏洞”。
（其他答案言之成理也可）
（2）对食品生产和食品安全的监管力度。
（其他答案言之成理也可）各2分
5．B（“传”应为“驿站车马”）
6．C（①写他“有谋略”，④写他“措施具体”
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