网站推广方法的适用性分析Word文档格式.docx
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这类网站比较适合的网站推广手段有，SEO，软文推广，联盟推广。
二，电子商务站。
这类网站盈利方式主要靠网上的产品销售，一般对目标客户比较明确。
这类网站比较适合的网站推广手段有，SEO，联盟推广，QQ群（相关行业或兴趣的），邮件推广（针对目标用户，就像我们经常会收到各大购物网的广告邮件。
），另外就是在一些大型的同行业的垂直门户网上投广告，买软文或者买大型网址站的链接。
三，工具类。
这种类型站适用于大多网民，却很难推广。
笔者只觉得这种站除了流氓插件，其他的.手段效果都不会好到哪里去。
不过笔者未推广过网址站，所以这一部分也只是对一些前辈的经历做的一个总结。
四，娱乐类。
娱乐的东西通常都是最能吸引人的，所以比较容易推广。
这类网站比较适合的网站推广手段有，论坛推广（一些大型的综合论坛，像XX贴吧，天涯，网易论坛和一些大型的SNS，像开心网，校内网等，注册一大堆ID，然后自己顶自己的贴，既赚流量，又省钱），QQ群推广，弹窗，SEO，网址站的广告链接等。
通过分类，我们可以看出，有些推广方法实用性比较强，像SEO，软文，联盟推广。
所以，第五点，其他类的网站适合的推广方式也就是这三种。
另外，有些推广手段的针对性比较强，像流氓插件，用在网址站上才能显示其最佳效果。
而论坛推广，也是用在推广娱乐类的网站才能显示其最佳效果。
2020年加拿大申请要求变更的三所名校分析
近年来赴加拿大留学的国内学生越来越多，尤其是申请加拿大名校的学生人数在逐年增长，为了从众多申请者当中挑选出更适合的留学生，加拿大部分名校申请要求较以往相比发生变更，下面86留学网专家就为大家介绍一下2016年加拿大留学三所名校申请要求变更的详细情况，希望能为大家带来帮助。
2016年加拿大留学三所名校申请要求变更之多伦多大学
多伦多大学工程学院首次新增视频录制面试环节，考验学生的临场应对能力。
比如“在城市规划中，我们需考虑哪些因素来判定小学的数目”此类开放式问题，考察的是学生的逻辑和表达。
校方希望学生能具备一定的思辨和表达能力，以更好地应对接下来严峻的学业挑战。
多伦多大学（简称：
多大，英语：
UniversityofToronto，缩写UofT,UT），是一所位于北美加拿大安大略省多伦多市顶尖公立大学。
起源于188年前（公元1827年）的国王学院King'
sCollege。
在多大，人文教育是整个本科教学纲目的核心，大学所扮演的主要角色是学生的专业化教育。
同时，由于UT在研究方面的孜孜不倦，其学术及研究方面一直处于领先地位，是整个加拿大的研究生教育中心，为整个国家供应着博士级的人才。
学校所提供的项目质量与范围吸引着全省、全国乃至全世界的学生。
多伦多大学亦为美国大学协会中仅有的两所非美国学府之一。
多伦多大学每年发表的科研论文数量在北美仅次于哈佛大学，引用数量位居世界前五。
主要贡献：
干细胞及胰岛素的发现，电子起搏器、多点触摸技术、电子显微镜、抗荷服的发明和发展，NP完全理论，以及发现首个经核证的黑洞。
2016年加拿大留学三所名校申请要求变更之皇后大学
皇后大学文理学院及工程应用科学学院在2015年秋季开放双录取，为雅思5.5分和6分的学生分别提供了长达一年和两个月的语言课程。
皇后大学在加拿大当地口碑极高，因而双录取对中国学生来说是有利的，毕竟在北美，录取只是开始，真正的学习是在之后的四年本科。
双录取不意味着学生在出国前可以对语言程度掉以轻心。
女王大学又名皇后大学是安大略省第二古老的大学，1841年根据维多利亚女王的皇家宪章建立，原为教会赞助学校，1912年变为非教会学校。
女王大学一直以来都被公认为是加拿大顶尖学府之一，素为加拿大传统四大校之一（TheOldFour），另外三所则为麦基尔大学（McGillUniversity）、西安大略大学（UniversityofWesternOntario），以及多伦多大学（UniversityofToronto）。
女王的平均录取分数线多年来一直高居全国第一、二位，是全加拿大最难进的大学。
2016年加拿大留学三所名校申请要求变更之维多利亚大学
维多利亚大学首次提出高考会考成绩要求。
留学专家建议国内高三的学生，如果计划申请加拿大院校的，还是同时准备高考为佳;
高一高二的学生如若计划本科出国，可以安排时间提早做好相关的语言准备。
维多利亚大学（UniversityofVictoria）创建于1916年，是加拿大顶尖综合类研究大学之一，也是规模最大的综合性大学之一，常年位居综合类排名前2名，位于不列颠哥伦比亚省的省会维多利亚市。
学校师资力量雄厚，教学经验丰富。
维多利亚大学在内城和西部共有15个校园，附属的有温哥华音乐学院和通讯法研究中心。
对于海外学生来讲，维多利亚大学被认为是加拿大高等教育、专业培训和语言强化课程等方面最富有革新精神的大学之一。
此外学校的商科、经济学、艺术、工程等专业在全北美地区享有极高的声誉。
加拿大大学非常大方，在加币下跌的同时，给了学生最直接正面的肯定：
奖学金。
即使雅思只有5.5分，还是能获得阿尔伯塔大学工程学院的奖学金，滑铁卢数学学院的奖学金!
这是对即将成行的学生最好的礼物。
201一年级语文期末考试质量分析
201人教版一年级语文期末考试质量分析
一、考试总体情况分析
实考人数为45人，总分为4127分，平均分为91.73分。
优秀成绩总人数为33人，占73.3%，不合格成绩总人数为1人。
二、对试卷的总体分析
本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，是一份好试卷。
三、试卷题型分析
第一道题，把下面的拼音正确地写在四线格上，由于平时我们做的练习往往是找出声母、韵母和音节分别写下来，所以有些学生看不懂题意。
认为只要把声母、韵母写下来就可，结果被扣了10分，有点可惜。
第二题，圈正确的读音错的不多。
第三题，拼一拼，连一连。
是为区别形近字，对于一些学生来说，“每、梅”二个字的声调混淆，所以完成起来有一定困难。
第四题，考察学生看拼音写字，学生完成得较好。
第五题，加一笔，变成另一个字，学生完成得很好。
第六题，填序号，排句子，这道题对一年级的学生来说有一定难度。
从开学到结束只在期末总复习时，出现过一次这样的类型，所以出了很多。
第七题，学生完成得很好。
第八题，阅读，完成得不够理想。
有些学生不知道自己爸爸的生日，就空了，有些学生对“生”的笔顺也不会写。
四、存在的问题及思考
由于我校学生都是农村孩子，学生基础参差不齐，很多家长文化程度低，根本不懂如何督促孩子学习，更谈不上辅导。
加上学前班教育比一般孩子少二年，早期智力没有得到开发，起点比较低，所以很多孩子在学习上感到困难，从考查中反映出以下几个方面:
1、更加重视书写端正、规范，卷面整洁。
2、重视学习习惯的培养:
仔细审题、仔细答题、仔细检查。
3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。
4、加强阅读训练，提高阅读方法。
四、教学反思
今后教学中，应在40分钟的课堂上下功夫，提高课堂教学效率，重视基础。
对识字这一难点在最大程度上解决。
提高学生学习兴趣，对后进生以鼓励为主，让他们乐学、爱学、好学，充分利用班级中的优等生的帮带作用，对不同层次的学生要求应有所区别，培养学生自己审题的能力，学会变通，举一反三。
考试是对学生学习情况的一种检测方式，但不能做为评定学生唯一途径。
我们的教学是要让学生不仅学习语文，更要会用语文，生活中处处有语文，将语文课堂延伸到课外。
本次期末测试，从题型的设计上，我感觉不仅体现了新课程的理念，而且也准确地考察了学生们在期末阶段应掌握的知识点和能力点，更贴近了学生本身的具体实际。
因此，总体上来看，本次期末测试达到了我的预想。
现对本次考试做如下分析:
一、整体分析
本次期末测试，总分:
679分，平均分:
97分，及格率:
100%，优秀率:
85.71%。
此次检测体现了语文基础知识、阅读能力的综合性考查。
试题类型做到全、新、活，突出了对学生审题、思考、分析、概括等能力考查，对今后教学具有一定的导向性。
整体看，试卷命题基本体现了两个导向:
注重双基考查，突出语文教学的训练性;
增加阅读量，提高自主学习能力。
二、具体答题情况分析
第一题，我是拼写小能手。
此题得分率较高只有两个同学存在问题:
1、不能准确地拼读音节，如:
陈忠亮把“风雨”拼成“飞雨”。
2、不能正确地书写生词，齐佳俊把“自己”写成“乐家”。
3、对于易错字的特点掌握不牢。
第二题，我能按正确笔顺写字，还会数笔画。
这道题主要考查学生汉字书写习惯，出现问题较多的是:
“里”的笔顺。
原因是练得不熟。
第三题，给带点字选择正确读音。
本题多数学生对多音字在不同词语中的发音情况掌握很准，得分率100%。
第四题，我会辨字还会组词语。
这道题主要考察学生对形近字的掌握情况。
只有齐佳俊有两组答得不是很好。
一组是“毛”和“手”;
一组是“车”和“东”。
其它同学全答正确。
第五题，我能写出意思相反的词。
，主要是考查学生对反义词的积累情况。
正确率100%。
第六题，我会把词语用线搭配起来。
主要考查学生量词搭配和形容词搭配。
此题比较活，只要合理通顺就可以，正确率100%。
第七题，我会说，还会照样子写一写。
主要考查学生对特殊句式的理解，如又（唱）又（跳）、看看（看一看）、很（多）很（多）的房子，照样子写一写，此题学生掌握很好，正确率100%。
第八题，按课文内容填空。
此题既有诗句又有课文，正确率较高，个别错误是生字记忆不好，课文背诵不扎实。
第九题，我会读还会答。
一篇小短文，第1小题，读短文填空，大山的四季分别是什么颜色?
第二小题，大山冬天的白棉袄是用（）做成的.?
这两道小题正确率都是100%。
可见同学们的阅读能力很强。
三、掌握较好的知识技能方法分析
1、学生基础知识掌握的比较扎实，得益于平时对日积月累的生成下了很多功夫。
2、大多数学生已经积累了一定量的规范语言和词汇,如古诗、四字词语、形容词、数量词填写等。
3、阅读能力有了提高。
很多学生在短文的分析阅读上,能细心审题,认真读短文，根据短文内容回答问题。
四、主要知识能力缺漏分析
综观学生试卷，我发现有以下几个问题值得我进一步重视:
1、部分学生书写缺少美观感，行文不够整齐。
主要原因是训练、指导尚不够深入，学生书写习惯如:
执笔姿势和书写姿势不够规范，还有待纠正。
2、学生对已经积累的语言、词汇不能灵活地运用如:
又（）又（），很（）很（）的路等，填写的不够活。
3、对所学的字的笔顺掌握得不够牢固，如:
“里”的第五笔和第六笔总搞混。
4、阅读理解能力还有待提高。
五、改进措施
针对这些问题，我还要一如既往地做好以下工作:
1、抓好课堂40分钟的教学，扎实有效地进行听说读写训练，让学生在反复的积累运用中牢固掌握字形、词义，并能举一反三，灵活运用。
2、课后抓紧时间给学生复习巩固，尽量减少学生的遗忘率。
3、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。
4、进一步加强阅读、写话的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解、表达水平。
5、继续加强对后进学生的辅导。
作业因人而宜，有针对性地布置。
给后进学生优先权，优先提问，优先指导，优先批改作业。
6、培养学生认真读题和做完后检查的好习惯。
总之，我相信:
工作中只要扬长避短，注意随时改正教学中存在的问题并认真做好后进生的辅导工作，一定能把我班的语文教学质量再上一个新台阶。
2021年国家公务员考试行测工程问题例题分析
工作总量一定，时间和效率成反比
时间一定，工作总量与效率成正比
效率一定，工作总量与时间成正比
例1、建筑队计划150天建好大楼，按此效率工作30天后由于购买新型设备，工作效率提高20%，则大楼可以提前（）天完工。
A.20B.25C.30D.45
【解析】答案选A。
工作效率提高20%，原效率与现在效率之比1:
1.2=5:
6，工作总量不变，那么工作时间与效率成反比，原时间与现在时间之比为6:
5，那么6份对应120天，则1份=20天，大楼可以提前1份完工，即提前20天完工，选择答案A。
例2、某植树队计划种植一批行道树，若每天多种25%可提前9天完工，若种植4000棵树之后每天多种植三分之一可提前5天完工，请问共有（）棵树。
A.3600B.7200C.9000D.6000
【解析】答案选B。
每天多种植25%，则前后效率比为1：
（1+25%）=4:
5，则前后所用的时间之比为5:
4，前后所用时间相差1份，现在少用9天，故1份代表9天，所以原计划需要45天。
同理，对于种植4000棵树之后的种植任务，效率和计划中的效率之比为（1+1/3）：
1=4:
3,所用时间之比为3:
4，现在少用5天，则种植4000棵树之后的任务计划时间为20天，故按计划种植4000棵树需要45-20=25天，所以计划种植效率为每天4000/25=160棵，所以总共有160×
45=7200棵。
故选择B。
这几道例题看完之后其实不难发现工程问题并不是很难，方法很好掌握，所以在备考的时候还是要用心，给各位考生几点中肯的建议：
首先，搜集考试行测考情，各位考生可以先找到近几年行测考试真题去做一做，这样有助于掌握考察的范围以及题型难度，在做题过程中一定要主要总结题型，对应解题的方法。
其次，夯实基础，利用真题总结的考点，可以在网上或书店里买一些《行政职业能力倾向测验》的模拟卷练习一下，如果是一些基础特别不好的考生，可以去买一些附带理论讲解的书做题，这样有助于我们掌握和巩固理论知识以及题型的拓展。
最后，冲刺提升，当模拟题目和真题做得差不多的时候，我们可以去扩大自己的题量和练习题目的范围，以便于应对千变万化的考试。
在国家公务员考试时，除了对知识的掌握，还有一些非知识层面的小技巧能帮考生们提高做题速度，下面为大家分享了国家公务员考场实用五个小技巧，一起来看看吧〉谝唬捍鹛馑承关于答题顺序，每个考生要根据自己对每一部分的实际掌握情况来定。
一般而言，建议考生先做类比推理。
类比推理的难度仅次于常识判断，题干清晰明了
距离今年国家公务员只剩下几天的时间，在这最后的冲刺阶段，考生最关心的问题是如何在短时间内冲刺复习，以便迅速提高答题能力，优化“投入产出比”。
下面是2018年国家公务员考试行测冲刺复习技巧，欢迎参考阅读1、查缺补漏行测考试是一门综合性的考试，里面涉及的内容较多，有言语，常识，逻辑，数学，资料分析五大专
公务员考试行测资料分析的综合判断题目因其本身字数多，篇幅长，计算量大，耗费时间长等特点，一直以来都让考生头疼，很多考生在考场上对综合判断题采...
一、规避过“冷”职位很多考生为了投机取巧会选择一些比较冷门、甚至无人报考的职位，认为这样没人竞争，或者竞争力很小，自己也就能轻松拿到“入场券”。
殊不知，这种心态十分不理智。
一方面，公考是人生大事，与未来自身的职业发展休戚相关，仅仅为了躲...
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