现代汉语语法研究试题Word格式文档下载.docx
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A句子B词组C抽象化了的句子D复句
23、“考研复习得怎么样了？
”中的“怎么样”是（C）
A体词性代词B谓语C补语D宾语
24、一般不能受“不”修饰的是（B）
A动词、形容词B名词、介词C动词、数量词D形容词、名词
25、与其他三个句式不同的是（ A ）
A唱一个歌给我听B炒一个菜给我吃C倒一杯茶给我喝D拿一支笔给我用
26、属于粘合式述补结构的是（ B ）
A分得清B走回去C看不见D听不出来
２７、属于同位性偏正结构的是（ D ）
A开车的技术B木头架子C火车到站的时候D新的房子
２８、“亮得睁不开眼睛”是（ A ）
A动词性结构作状态补语B主谓结构作状态补语
C动词性结构作程度补语D主谓结构作程度补语
２９、不属于述补结构语后省略“得”的是（ D ）
A跑太快了B穿漂亮一点C看出神了D写三句了
３０、下列说法不正确的是（D ）
A分句不是词组B分句不是句子C有的分句是定位的D连词是作为结构成分来看待的
三、分析题（第３２题６分，其余每小题４分，共４２分）
３１、具体分析“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”、“火车”是词还是词组。
“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”、“火车”的组成成分都是自由的（能单独成句）。
其中”手表“”火车“不能扩展，肯定是词。
”白的菜“”铁的路“”牛的肉“是可以说的，但是意义和“铁路”“白菜”“牛肉”不一样，不能看成是扩展式，因此也是词。
３２、按要求给下列句子分类（填序号即可）
①是我。
②就没人不知道的。
③天哪！
④累得小孩睡着了。
⑤很快就来。
⑥有点兴奋。
⑦起风了。
⑧小心碰头！
省略主语的主谓句2、5、6、7
非主谓句1、3、4、8
３３、“委曲”、“端正”是动词还是形容词？
“委曲”“端正”可以受“很”修饰，也可以带宾语。
但受”很“修饰的时候不能同时带宾语，反之亦是。
故我们认为，”委曲“”端正“受很修饰的时候是形容词。
带宾语的时候是动词。
３４、我们可以说“这个人红头发”，但不能说“这个人红手套”，为什么？
“这个人红头发”是名词性偏正短语做谓语，名词性偏正短语做谓语，中心语所指事物必须是主语所指的人或事物不可分离的一部分。
所以我们能说”这个人红头发“，不能说”这个人红手套“。
３５、“吃饭”和“吃亏”在语法结构上有什么不同？
“吃饭”是粘合式述宾结构，述语“吃”和宾语“饭”都是独立的词。
“吃亏”的“亏”是粘着语素，不是词，所以“吃亏”是述宾式复合动词，不是述宾结构。
可是述宾式复合动词“吃亏”可以扩展成“吃点亏”，扩展后就成了组合式述宾结构。
在由复合词扩展成的组合式述宾结构里，述语和宾语往往不能彼此分离。
３６、比较分析“墙上贴着标语”和“身上发着烧”的区别。
两句形式表面看起来形式相同，实际上结构不同。
“墙上贴着标语”表示事物的位置，主语和宾语可以互换位置，使原来的存现宾语转为主语，原来的处所主语转为处所宾语。
“身上发着烧”表示动作的持续。
主语和宾语的位置不可以互换。
３７、“看得见”与“说得”、“说不得”的“得”有什么不同？
具体分析“说得”的结构。
“看得见”是肯定形式的组合式述补结构，得是中置的助词。
“说得”“说不得”的得则是动词。
“说得”实际上应该分析为“说得得”。
前一个“得”是助词，和“看得见”的“得”相当。
后一个“得”是充任补语的动词，和”看得见“里的”见“相当。
只是因为两个”得“语音形式相同，所以把助词”得”略去了。
３８、副词根形容词的区别是什么？
举例说明。
我们把副词定义为只能充任状语的虚词。
根据这个定义划分出来的副词跟形容词有以下两方面的区别。
第一，形容词是实词，副词是虚词。
形容词是自由的，可以单独成句；
副词是粘着的，不能单独成句。
第二，形容词除了作状语之外，还能作定语、谓语、补语，副词只能作状语，不能作定语、谓语和补语。
３９、用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。
①强烈的爱国思乡之情
②在青年中开展读书活动
４０、用划线加注法分析下面多重复句的层次关系。
青年时代，///是人们精力充沛、才华焕发的时代，//只要你方向对头，只要你肯下功夫，/就可以做出惊天
并列假设条件结果
动地的事情来。
四、简答题（每小题６分，共１８分）
４１、举例说明语素和汉字的关系。
1，汉语的语素绝大部分是单音节的。
2，可是我们也不能太相信汉字，因为汉字和语素并不是一一对应的。
有的时候，一个汉字代表几个不同的语素。
有的时候，同一个语素用不同的汉字来代表。
3，此外，有的汉字本身没有意义，不代表任何语素。
有的汉字本身虽有意义，但是在多音节单纯词里，它们只代表没有意义的音节，不代表语素。
４２、述补结构的述语往往表示动作或行为，宾语表示给这种动作或行为有联系的事物。
宾语与述语的联系具体表现有哪些？
1，宾语是动作的受事：
擦玻璃、吃苹果
2，宾语是动作的施事：
来客人（了）、住人
3，宾语是动作凭借的工具：
洗冷水、抽烟斗
4，宾语是动作产生的结果：
盖房子、写信
5，宾语是运动的终点：
上广州、进医院
6，宾语表示动作延续的时间：
住三天、等一会儿
有的动词充任述语时表示使动意义，例如“晒太阳”是让太阳晒，“跑马”是使马跑。
４３、定语和状语的区分标准是什么？
一，1，体词性成分有时受状语修饰。
如：
“刚星期三”“就五个人”。
2，谓词性成分有时受定语修饰，如：
“群众的支持”“温度的下降”。
可见我们不能光凭中心语的性质来区分定语和状语。
除了中心语以外，我们还要考虑修饰语的性质以及整个偏正结构所处的语法位置。
二，就修饰语看，人称代词、名词、数量词（指数词和名量词的组合）是典型的定语，这几类成分只能做定语，不能做状语，不管中心语是什么。
副词正相反，只能做状语，不能做定语，不管中心语是什么。
三，单音节形容词直接（不带“的”）做修饰语时是定语还是状语，决定于中心语是体词性成分还是谓词成分。
单音节形容词加上“的”以后只能做定语，不能做状语。
四，双音节形容词修饰双音节动词的时候，整个偏正结构的性质要根据所处的语法位置来确定。
五、论述题（１０分）
４４、形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类，举例说明它们在语法意义上和语法功能上的区别。
（1）从语法意义上看，性质形容词单纯表示属性，状态形容词带有明显的描写性。
（2）从语法功能上看，性质形容词修饰语远不如状态形容词自由，无论定语或状语都是如此。
（1）作定语：
①性质形容词作定语修饰名词有带“的”和不带“的”两种形式。
带“的”的，如：
新书——新的书、大孩子——大的孩子；
不带“的”的格式里，形容词和名词配合受到限制。
如不能说：
“白手”或“白家具”。
②性质形容词直接修饰名词格式受到限制。
“蓝天空”“短沉默”。
③状态形容词可以自由地修饰名词。
冰凉的脸；
香喷喷的板栗。
（2）作状语：
①无论单音节或双音节的性质形容词作状语都受到限制。
如可以说“轻放”不能说“轻搁”；
可以说“慢走”不能说“慢游”。
②状态形容词则不受什么限制。
轻搁——轻轻地搁；
慢游——慢慢地游。
（3）作谓语：
①性质形容词单独作谓语含有比较或对照的意思，因此常常是两件事对比着说的。
价钱便宜，质量也好；
人小，心不小。
②由状态形容词充任谓语的句子没有比较对照的意思，可以单独出现。
今天怪冷的。
（4）作补语：
①状态形容词作补语可以受“早就，已经，连忙，马上”一类时间副词修饰；
性质形容词作补语不受这类副词修饰。
早就想得透彻；
连忙躲得远远的。
②状态形容词作补语可以跟“被，把，给”介词连用；
性质形容词不能。
把眼睛睁得大大的；
两只手给捆得紧紧的。
③状态形容词作补语的可以作状语，性质形容词不能。
洗得干干净净的收着；
站得高高的往下瞧。
《现代汉语语法研究》试卷（含部分答案）
一、填空题
1.词法研究的是词的内部构造，以语素作为基本单位。
2.汉语不像印欧语那样有丰富的形态，因此给汉语的词分类只能依据语法功能.
3.凡受“很”修饰而不能带宾语的谓词是形容词.
4.我们把“进行”“给予”“加以”这一类动词叫做准谓语动词
5.在现代汉语里谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是在谓词性成分后加上助词“的”.
6.性质形容词单独做谓语含有比较或对照的意思，而由状态形容词充任谓语的句子则无此特点。
7.总的说来，修饰语的语法意义在于限制和描写中心语。
8.纯粹的介词只能用在连谓结构里，不能单独做谓语。
9.疑问句有是非问句、特指问句和选择问句三类，我们可以把这三类问句都看成是由陈述句转换出来的句式。
10.反复问句用作反问句，形式上肯定和否定并列，实际上的意思则是肯定的.
二、单项选择题
11.下列说法不正确的是（B）
A根据能不能单独成句来确定汉语的词是有困难的。
B“月亮”是由两个自由语素组成的合成词。
C单纯根据语言成分活动能力的强弱来确定词的界限也是有困难的。
D“理发”的“理”是自由语素，“发”则是粘着语素。
12.下面的连谓结构中，“前一个动词性结构表示方式”的是（B）
A下了课开班会B挑着担子飞快地跑C不会做去问老师D去车站接人
13.下列说法不正确的是（C）
A重叠式名词主要是亲属称谓B重叠式量词就是单音节量词的重叠C蝈蝈、蛐蛐、猩猩是语素的重叠D重叠式量词不能做宾语
14.下列属于主谓式复合词的是（A）
A例如B到底C自私D特殊
15.下列说法正确的是（A）
A虚词不能充任主语B虚词绝大部分是自由的C绝大部分实词在句法结构里的位置是固定的D虚词是开放类，实词是封闭类
16.下列说法不正确的是（C）
A数量词的主要语法功能是修饰名词B数量词修饰名词一般不带“的”
C数量词是体词，所以不能作谓语D临时量词原来是名词，所以可以受形容词或名词修饰17.与其他三个不同的是（A）
A唱一个歌给我听B炒一个菜给我吃C倒一杯茶给我喝D拿一支笔给我用
18.下列说法不正确的是（D）
A“能、能够、可以”表示主观能力做得到做不到B“会、能、可能”表示客观可能性C“能、
能够、得、可以”表示环境或情理上许可D“不得了”中的“得”是助动词
19.下列说法不正确的是（A）
A代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一定一致B代词本身的语法功能和它所替代
的词的语法功能不一定一致C人称代词和名词的区别是名词前边可以有修饰语，人称代词前边一般不能有修饰语D汉语的人称代词一般没有性的区别
20.下列结构中与其他三个不同的一个是（D）
A在旅馆里住着B在水面漂着C在墙上贴标语D在河里游泳
21.下列说法不正确的是（C）
A述补结构职位及物的或不及物的跟充任述语的动词及物不及物没有必然的联系B趋向补语是读轻声C大部分结果补语和趋向补语都不能转换为可能补语D由“来、去”充任的述补结构后边只能带一般宾语，不能带处所宾语
22.下列说法不正确的是（B）
A粘合式偏正结构的功能相当于一个单个的名词B粘合式能以粘合式为成分，也能以组合式为成分C组合式可以以粘合式为成分，也可以以组合式为成分D组合式只能替换组合式里的名词，不能替换粘合式里的名词
23.“过”作动词的句子是（C）
A他去过杭州三次B功与过自有后人评说C翻过雪山就到了D我从来没说过这种话
24.不属于动词的语法特点的是（D）
A能做谓语B绝大多数能带宾语C一般能受“不”修饰D能用“很”修饰
25.下面说法正确的是（A）
A祈使句的谓语只能是表示动作或行为的动词或动词结构B祈使句的主语往往是第二人称代词，不能用听话人的名字来作祈使句的主语C第一人称代词“咱们”不能作祈使句的主语D祈使句不能连用两个否定形式
26.一般能受“不”修饰的是（B）
A名词介词B动词形容词C动词数词D形容词名词
27.在下列短语中“没”作副词用的是（C）
A没钱借给你B一个学生也没了C没钱借给他D没关系
28.下来词组中不属于补充词组的是（B）
A看清楚B买一份C读一遍D干得痛快
29.下来句子中属于复句的是（B）
A无论什么，都不能阻挡我们前进的步伐B一阵大风，下雨了C作者在这篇小说里，主要是写了一个农民D只有在特殊情况下，才可以改变咱们的计划
30.“你们再同领导交换一下意见。
”是（C）
A陈述句B疑问句C祈使句D感叹句
三、分析题
31.分析“小的”“小小的”“渐渐的”中的“的”的不同。
答：
（1）“小的”是“的”字结构，“的”是助词。
（2）“小小的”是状态形
容词，“的”是状态形容词后缀。
（3）“渐渐的”是副词，“的”是副词后缀。
32.分析说明朱德熙先生把“晚上会下雨”“墙上挂有地图”这类格式解释为主谓结构的理由。
有的语法著作把这类格式解释为偏正结构，把前边的时间词和处所词看成状语。
朱德熙先生解释为主谓结构，理由如下：
（1）时间词和处所词都是体词，体词一般只能做主语、宾语，不能做状语。
（2）主谓结构往往可以转换成反复句的形式，如“晚上会下雨”可以转换成“晚上会不会下雨”，“墙上挂有地图”可以转换成“墙上有没有挂地图”；
偏正结构不能转换成反复句式，如“马上去”不能转换成“马上去不去”。
（3）主谓结构加上“的”字作定语，主语和动词谓语之间可以插入“所”字，如：
“他写的书”可以说成“他所写的书。
”偏正结构加上“的”做定语，状语和中心语之间不能插入“所”字，如：
“已经盖好的房子”不能说成“已经所盖好的房子”。
（4）主语和谓语之间可以插入“虽然、如果、要是、即使”等连词，如：
“你去不去”可说成：
“你虽然不去”“你如果不去”。
状语和中心语之间不能插入此类成分，如：
“马上出发”不能说成“马上虽然出发”“马上要是出发”。
33.简析“他说话很快”与“他去很合适”的区别。
（1）是主谓结构作谓语的格式。
“他”是主语，后头可以有停顿，可以加语气词“啊、呢”。
（2）是主谓结构作主语的格式。
如果有停顿，要放在“他去”后头，语气词“啊、呢”也要放在“他去”后头，可见，
（1）的主语是“他”，
（2）的主语是“他去”。
34.举例分析由两个真宾语组成的双宾语格式的主要类型。
（1）表示给予：
①送人一份礼。
②还小李十块钱。
（2）表示取得：
①买了他一所房子。
②收了你二百块钱。
（3）表示等同：
①叫他老大哥。
②骂他傻瓜。
35.如果认为“副词是只能充任状语的虚词”，那么如何区分形容词与副词的不同？
（1）形容词是实词；
副词是虚词。
（2）形容词是自由的，可以单独成句；
副词是粘着的，一般不能单独成句。
（3）形容词除做状语外，还能做定、谓、补语；
而副词只能做状语。
（4）形容词受“很”修饰；
副词不能。
（5）形容词都能加上助词“的”组成“的”字结构，有的形容词能加上副词后缀“的”转化
成副词。
因此“的”字结构有时跟带“的”的副词同形。
现代汉语语法研究练习题（自考本科）
一、填空题（每空１分，共１０分）
１．语素可以定义为（最小的有意义）的语言成分。
２．一个词的语法功能指的是这个词在句法结构里所能占据的（语法位置）。
３．任何句法结构都可以从两个方面观察：
既可以作为一个复杂的结构看它的内部结构，也可以当作一个整体看它的（语法功能）。
４．从句子的功能来看，可以把它分成陈述句、疑问句、称呼句、感叹句和（祈使句）。
５．词是反映词的（语法功能）的类，尽管同一词类在意义上也有一定的共同点。
６．谓词性成分转化为体词性成分的主要手段是（“的”字结构）。
７．谓词性主语可以分成（指称性的）和陈述性的两类。
８．主语和谓语的关系可以从结构、语义和（表达）三个不同的方面来观察。
９．“站”、“世纪”这样的词直接放在数词后头的时候，叫做（准量词）。
１０．形容词或动词前边加上“个”变成体词性结构以后充任的宾语叫（程度宾语）。
二、单项选择题（每小题１分，共２０分）
在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确答案，并将其字母标号填入题干的括号内。
１１．在分析一种语言的语音结构时，最小的单位是（A）Ａ音位Ｂ音节Ｃ语素Ｄ元音
１２．汉语的语素绝大部分都是（C）Ａ两个音节的Ｂ三音节的Ｃ单音节的Ｄ多音节的
１３．在多音节单纯词里，一个汉字代表的是（C）Ａ无意义的音位Ｂ有意义的音节Ｃ无意义的音节Ｄ有意义的音位
１４．下列不是偏正结构的是（C）Ａ精品书Ｂ九个孩子Ｃ打扫房间Ｄ旧报纸
１５．“写文章”和“写清楚”分别是（A）Ａ述宾结构、述补结构Ｂ偏正结构、联合结构Ｃ述补结构、偏正结构Ｄ述补结构、主谓结构
１６．有关合成词“好好儿的”，以下分析不正确的是（C）Ａ它是附加式的合成词Ｂ它的词根部分是重叠式Ｃ“好好”是音节“好”的重迭式。
Ｄ“的”附加在“好好儿”上，“儿”附加在“好好”上
１７．属于区别词的是（C）Ａ酸性Ｂ高级Ｃ初级Ｄ低级
１８．下面说法正确的是（D）Ａ实词是封闭类，虚词是开放类Ｂ实词表示事物、动作、行为等等，虚词起语法作用，但也有具体的意义Ｃ实词都是自由的，虚词绝大部分是粘着的Ｄ实词能充当主语、宾语或谓语，虚词不能
１９．不属于准宾语的是（B）Ａ醒了两次Ｂ扫扫地Ｃ去超市Ｄ来了客人
２０．属于连谓结构的是（B）Ａ唱歌跳舞Ｂ跟你开玩笑Ｃ笑得肚子疼Ｄ喜欢读书
２１．“很危险”、“有危险”中的“危险”是（D）Ａ名词Ｂ形容词Ｃ名动词Ｄ名形词
２２．下面的说法正确的是（A）Ａ代词可以是体词性的，也可以是谓词性的Ｂ代词本身的语法功能和它所替代的词的语法功能一致Ｃ代词可以分为人称代词和指示代词两种Ｄ“这么”所替代的词是体词性的
２３．下面的“想”属于助动词的是（B）Ａ很想妈妈Ｂ她想去跳舞Ｃ她想了很多Ｄ她想自己也许来晚了
２４．“看不见”是（D）Ａ趋向补语Ｂ粘合式述补结构Ｃ结果补语Ｄ组合式述补结构
２５．与有定宾语不同的是，无定宾语可以出现在（C）Ａ述语之后Ｂ复合趋向补语中间Ｃ整个述补结构之后Ｄ主语与谓语之间
２６．下面句子中属于复句的是（A）Ａ小明下了地铁，上了１１２路公交车。
Ｂ肖玲听说，公司换了个会计。
Ｃ这些花儿的特点是，颜色淡雅，香味浓郁。
Ｄ为了孩子弹好钢琴，父母没少费劲。
２７．下列不是准定语的是（A）Ａ我的书丢了Ｂ张三的原告，李四的被告Ｃ他的篮球打得好Ｄ我来帮你的忙
２８．下面说法不正确的是（C）Ａ分句和分句之间有意义上的联系Ｂ分句有时用连词连接。
Ｃ连词是作为结构成分来看待的。
Ｄ有的分句是定位的。
２９．以下宾语不是虚指的是（D）Ａ笑什么？
别笑了。
Ｂ唱它一段Ｃ她说她的Ｄ看了回京戏
３０．“提起这个人啊，可是大大有名。
”中“啊”的作用是（B）Ａ进行对比Ｂ引起注意Ｃ表示列举Ｄ举个例子
３１．按要求将下列语素归类（如有交*，可以重复选择）。
来日失呢金民好我
自由语素（）粘着语素（）
定位语素（）不定位语素（）
自由语素（好来我）粘着语素（日失呢金民）定位语素（金民日失）不定位语素（呢）
３２．“手表”、“白菜”、“铁路”、“牛肉”“火车”是词还是词组，请具体分析。
几个结构的组成成分都是自由的。
“手表”、“火车”不能扩展，是词。
“白菜”、“铁路”“牛肉”虽能够扩展，但扩展后的意义有变化，因此也是词。
３３．“爬过山没有？
”和“爬过山就到了”中的“过”有什么区别？
前一句中的“过”是动词后缀，后面不能再加后缀“了”；
后一句中的“过”则是动词做补语，“爬过”是述补结构，后面还能加后缀“了”。
两句话因此意思也不同。
３４．分析“满满儿的”、“他们的”、和“慢慢的”中的“的”有什么不同。
“满满儿的”中的“的”是状态形容词后缀，“他们的”中的“的”是助词。
“慢慢的”中的“的”是副词后缀。
３５．“有人”的否定形式是“没有人”，“没有来”的肯定形式不是“有来”，而是“来了”，为什么?
两个格式的宾语不同，意思也不一样。
“没有人”的“没有”加在体词性成分前边，表示不存在，文言文说“无”，“没有来”的“没有”加在谓词性成分前，表示动作没有完成或是事情没有发生，文言文说“未”。
３６．“他自己开车”和“他自己知道”在句法结构上一样吗？
不一样。
前一句主语是“他”，谓语是主谓结构“自己开车”，“他”和“自己”没有直接的结构关系。
后一句是同位结构“他自己”做主语。
３７．将以下句子的主语按要求归类
①你的话解不开他的心结。
②那支枪不知什么时候丢了。
③所有的道理都讲过了。
④那位新同事领导还没见过他。
⑤这种纸质的杯子用不了多久。
⑥每个小朋友都发一个。
受事主语（）与事主语（）工具主语（）
受事主语（②③）与事主语（④⑥）工具主语（①⑤）
３８．举例分析语气词在句中停顿处的作用。
①作为停顿的标记。
②表示某种语气。
（例略）
３９．请用层次分析法分析下列语法结构的层次和结构关系。
①热切盼望他到来
②培养阅读的兴趣和养成好学的习惯
主谓
└偏正┘└主谓┘
②养成读书的习惯和提高理解的能力
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