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果实和种子

认识种子的构造  

 

蚕豆、镊子

3、24

叶子和花

 认识花的构造

镊子,花朵、放大镜

3、31

植物和我们

 认识植物各部分及其名字

植物

4、11

认识固体

 认识什么样的物体时固体

面粉、水、牙膏

4、14

把固体放到水里

 认识固体在水里沉与浮

水、苹果、蜡烛

4、21

认识液体

 认识不同的液体形态特点

油、水、牛奶、蜂蜜

4、28

把液体放到水里

 了解液体在水里的沉与浮

5、12

掌握测量气温

 气温有多高

温度表、模型

5、19

雨下的有多大

 了解降雨强度划分

直尺、雨的量器

6、6

今天刮什么风

 初步认识风向和风力

手绢、纸巾、纸屑

6、9

测量

 掌握估算物体的面积方法

纸、笔、玉米等

 

2、25

(2)

3、4

3、13

3、20

3、25

4、3

4、10

4、15

4、20

4、29

5、8

5、13

5、22

2、18

(1)

5

关节

 体会关节运动受阻后的活动困难

木棍、夹板、胶带、绳子

2、28

4

肌肉

 了解肌肉的及其作用

绳子、橡皮筋、硬纸板、钉、回形针

3、11

骨骼

 了解骨骼的概念

剪刀、硬卡纸、胶水

3、21

我们来养蚕

 了解蚕卵形态

蚕卵、放大镜

给蚕宝宝记日记

 观察蚕生长和变化的过程

蚕卵、桑叶、图片

4、4

抽蚕丝

 测量一根蚕丝的长多

小苏打、缠线板、直尺

认识参照物

认识参照物对判断物体是否运动

图片、滑板车

4、25

速度的快慢

 感受速度的快慢

秒表、米尺

运动的方式

 分析物体的运动

易拉罐、图片等

5、9

小车的运动

校车的运动与什么因素有关

计时器、小车、尺、垫圈

探究摆快慢与什么因素有关

夹子、重物、棉线、铅笔

5、23

力在哪里

体验力的存在和力的作用

图片等

5、27

物体的形状改变后

发现物体具有弹性

弹簧、橡皮筋、钢尺、海绵、硬币

5、30

苹果为什么回落下

认识重力

重力方向示意图、直尺

6、3

摩擦力的秘密

初步认识摩擦力的正负效应

弹簧秤、重物、尺、铅笔

制作降落伞

测试降落伞的下降速度

线、衣夹、塑料袋、剪刀、秒表

(2)

体会关节运动受阻后的活动困难

了解肌肉的及其作用

了解骨骼的概念

了解蚕卵形态

观察蚕生长和变化的过程

测量一根蚕丝的长多

感受速度的快慢

分析物体的运动

四(3)

2

2.20

(1)

斜坡的启示

探究斜坡省力的特点

重物,撬棍

3.4

探究轮轴是否有力

懂得轮轴省力的原理

各种组装轮轴的部件,弹簧秤,勾码,木棍,线绳

3.18

蛋壳具有较大的称重力

认识蛋壳具有较大的承重力,进一步感受形状与承受力的关系

蛋壳,纸筒,木板,胶带

3.25

搭建高塔

搭建一座承受力大的高塔

搭支架的材料及书等重物

4.3

建造房子

将所学的知识运用到设计和建造房子的过程

旧报纸,胶带,剪刀,小刀等

4.8

卵生和胎生

进一步认识生物繁殖后代的两种方式

各种动物刚出生是的图片或资料

4.24

我是怎样出生的

了解自己的出生情况

学生带好自己的东西

4.29

认识常见的岩石

运用多种方法认识岩石的特征

各种岩石的标本

5.6

认识矿物的性质

进一步认识矿物是来自岩石的积本

花岗石,放大镜,浅色和黑色彩笔,白纸

5.8

认识矿物的硬度

了解并认识矿物的硬度

铜钥匙,水果刀,玻璃

2.21

(2)

3.5

3.19

3.26

4.2

4.9

4.25

4.30

5.7

5.9

五(3)

2.27

(1)

1.悄悄发生的变化

了解青春期的生理变化和心理变化

光盘,图片

3.6

2.踏上健康之路

认识同龄人身高的正态分布

3.13

3.生物的遗传现象

了解动物也存在着遗传现象

挂图,投影片

3.20

4.寻找遗传与变异的秘密

对新的生物技术有所了解

克隆资料图片

3.27

5.消失的恐龙

有关恐龙的知识

图片,动物模型

6.化石告诉我们什么

制作印迹化石模型

粘土、叶子、骨头

4.17

7.寻找生物的家园

仙人掌耐旱的原因

三张纸巾、一张蜡纸、一杯水、一块塑料布

5.15

8.有趣的食物链

认识食物链的概念

图片及视频

5.22

9.各种各样的能量

比较能量大小与物体运动的关系

吸管、剪刀、胶布、记号笔、橡皮筋若干、米尺

6.12

10.拓展

能量的转换

火柴、花生米、铁丝、木板、三角架、石棉网、烧杯、温度计

2.26

(2)

3.12

4.16

5.14

5.21

6.11

六(3)

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