初中八年级上册古文阅读练习及答案Word文件下载.docx
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②、交通（
）
2、用现代汉语翻译文段中画线的语句。
①、渔人甚异之：
②、有良田美池桑竹之属：
3、回答）
4、这篇文章里寄托了作者怎样的社会理想？
你是怎样看待这种社会理想的？
【参考答案】1、①、顺（沿）②、整齐的样子
③、交错相通
2、①、渔人对此感到很奇怪。
②、有肥沃的田地、美好的池塘和桑树竹子之类。
3、土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑之属。
阡陌交通，鸡犬相闻。
4、第一问：
寄托了没有阶级、人人平等、没有战乱、和平美好的社会理想。
第二问能紧扣社会现实来谈即可。
【丁】"
1、解释文中加点的词语。
⑴、阡陌交通；
⑵、率妻子邑人来此绝境；
⑶、无论魏晋
2、将“渔人”“村人”两词语准确填如文中括号内。
）见渔人，乃大惊，问（
）所从来。
）具答之。
）便要（
）还家，（
）设酒杀鸡作食。
3、用语段中的原句回答。
⑴、表现“村人”热情待客的句子有：
⑵、“村人”见“渔人”后，“大惊”“问所从来”是因为：
⑶、表现“村人”都来关心“渔人”的句子是：
⑷、“村人”来桃花源的原因是：
⑸、“村人”“不知有汉，无论魏晋”的原因是：
4、读文中画横线的句子，分析起“叹惋”的原因是（
）
A、为渔人费了这么多的周折才找到自己而叹惋。
B、为自己住在这里消息闭塞，竟不知道外界有这么大的变化而叹惋。
C、为外界社会的动乱、黑暗，人民生活的痛苦而叹惋。
D、没有想到时间过得这么快，都已经是晋朝了而叹惋。
5、作者生活在东晋末年，当时社会政治黑暗，战乱频繁，民不聊生。
联系当时的社会背景，说说为什么桃花源是当时的理想社会？
我们今天应该怎样评价？
请谈谈你的看法。
【参考答案】1、⑴交错相通
⑵妻子和儿女
与世隔绝的地方
⑶不要说，（更）不必说
2、村人
渔人
村人
村人
3、⑴“便要还家，设酒杀鸡作食。
”“余人各复延至其家，皆出酒食。
”⑵“来此绝境，不复出焉”
⑶“咸来问讯。
”
⑷“先世避秦时乱”
⑸“与外人间隔”
4、C（提示：
其他三项不符合文章的含义，）
5、【答案示例】桃花源是作者虚构的、和当时现实生活相对立的一个理想社会，这里的生活是当时乃至整个封建社会人民所向往的，寄托了作者的社会理想，也反映了广大人民反对压迫、反对战争的愿望，同时批判了当时的黑暗社会，具有一定的积极意义。
但他只是一种幻想，在阶级社会里是不可能实现的。
【点拨】本题是开放性题目，回答时要结合文章的内容，另外要谈出自己的看法。
（戊）1、解释句中加点的词。
①、阡陌交通，鸡犬相闻②、无论魏晋③、率妻子邑人来此绝境④、遂与外人间隔
2、翻译下面的句子。
①、渔人甚异之。
②、此人一一为具言所闻，皆叹惋。
3、既出，得其船，便扶向路，处处志之。
④、后遂无问津者。
3、选出加点词词义不同的一项（）
A、男女衣着，悉如外人
村中闻有此人，咸来问讯
B、此中人语云
不足为外人道也
C、欲穷其林
林尽水源
D、处处志之
寻向所志
4、选出加点词词义相同的一项（）
A、出：
既出，得其船
皆出酒食
B、乃：
乃大惊
乃不知有汉
不复出焉
D、舍：
便舍船
屋舍俨然
5、下面加点词的意思和现代汉语相同的一项是（
A、仿佛若有光B、阡陌交通
C、率妻子邑人来此绝境D、乃不知有汉，无论魏晋
6、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，细读文章，完成文章结构图。
——访问桃花源——
7、“便要还家，设酒杀鸡作食”“余人各复延至其家，皆出酒食”表现了桃花源中人们
的特点；
他们在送渔人离开时嘱咐他“不足为外人道也”是因为
。
8、以“桃花源美，美在……”写几句赏析性的话。
9、请你用自己的话，说出桃花源人与渔人的交谈都设计了哪些内容？
1、①交错相通②更不用说③妻子儿子④隔绝
2、①渔人非常诧异②这个渔人为他们详细介绍了自己所听到的事，那些人都感叹惊讶不已③渔人出来后，找到他的船，就沿着旧路回去，一路上处处做了记号④此后再也没有问路访求桃花源的人了
3、D
4、C
5、A
6、发现桃花源
离开桃花源
7、热情好客
他们害怕世人来破坏他们与世隔绝的和平安宁的生活
8、桃花源美，美在坦荡如砥，一望无垠的土地。
桃花源美，美在排列得整整齐齐的屋舍。
桃花源美，美在土地肥沃，庄稼茁壮成长，池水清澈，鱼儿悠然自乐。
桃花源美，美在静谧祥的气氛
9、要点：
①桃花源人问渔人从哪里来。
②桃花源人向渔人说明自己来到桃花源的原因。
③桃花源人向渔人询问外界的情况。
④桃花源人嘱咐渔人不要向别人提起这里的情况。
【己】1、翻译句子。
（1）、便要还家，设酒杀鸡作食。
（2）、问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
（3）、此中人语云：
“不足外人道也。
2、找出选文中描写桃源人幸福生活的句子。
（用原文回答）
3、“此中人一一为具言所闻”联系上下文，想想“此人”说了些什么，试概括为三点。
4、后人把《桃花源记》的故事凝缩成一个成语，是什么呢？
现在是什么意思？
【参考答案】1、略
2、其中往来种作……怡然自乐。
3、
（1）、讲社会的动乱，黑暗和秦以后的变迁。
（2）、讲桃花源外人民所受的苦难。
（3）、讲统治者对老百姓的残酷剥削和压迫4、略
（二）刘禹锡《陋室铭》
1、句子朗读停顿划分正确的一项是（
A、山不／在高，有仙／则名B、苔痕上／阶绿，草色／人帘青。
C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。
D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。
2、下列句子中加点字解释全部正确的一项是（
①、苔痕上阶绿（长到，长上）
②、无案牍之劳形（形状）
③、往来无白丁（这里指没有什么学问的人）
④、有仙则名（取名）
⑤、谈笑有鸿儒（大）
A、①③④
B、①③⑤
C、②③⑤
D、③④⑤
3、用文中的语句填空：
“陋室”不陋的原因是“____________”
与“陋室”主人交往的人都是“____________”
4、按下面的要求从文中找出相应的句子。
描写“陋室”环境的句子：
用类比赞美“陋室”的句子：
5、说出“何陋之有!
”的意思：
6、下面对文章内容的理解，不正确的一项是（
A、表明对仙人生活的羡慕和追求。
B、表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
C、表达了身居陋室而怡然自得的心情。
D、表明了以古代名贤自比的志趣。
7、以下分析有误的一项是（
A、苔痕上阶绿，草色入帘青：
“上”、“入’’二词化静为动，以景色的雅致暗扣“惟吾德馨”。
B、谈笑有鸿儒，往来无白丁：
写家中往来人物，表示自己礼贤下士。
“有”“无”构成对比。
C、可以调素琴，阅金经：
正面描写室中生活，以情趣的高雅表明“陋室”不陋。
D、南阳诸葛庐，西蜀子云亭：
引古贤名居以证“陋室”，道出“陋室”主人的高尚志趣和远大抱负。
【参考答案】1、D
2、B
3、惟吾德馨
鸿儒4、苔痕上阶绿，草色入帘青。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
5、有什么简陋的呢？
6、A
7、B
【乙】刘禹锡《陋室铭》1、能体现本文主旨的句子是
2、下面的句子不是骈句的一项是（
A、谈笑有鸿儒，往来无白丁。
B、调素琴，阅金经。
C、孔子云：
何陋之有？
D、苔痕上阶绿，草色入帘青。
3、把下列一句译成现代汉语。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
4、文中的“诸葛”是指
。
“子云”是指西汉文学家。
5、文章结尾说“何陋之有”表现了作者怎样的情趣和节操？
【参考答案】1、斯是陋室，惟吾德馨2、C
3、没有（嘈杂的）音乐扰乱两耳，没有官府的公文劳累身心。
4、诸葛亮扬雄
5、安贫乐道的情趣和高洁傲岸的节操。
（三）周敦颐《爱莲说》
【甲】1、解释加点的词语。
①、可爱者甚蕃
蕃②、不蔓不枝
蔓：
2、下列“之”字的用法，不同的一项是：
A、水陆草木之花
B、花之隐逸者
C、莲之出淤泥而不染
D、牡丹之爱
3、翻译下列句子。
①、可远观而不可亵玩焉。
②、菊之爱，陶后鲜有闻。
4、本文主要写的是“莲之爱”，为什么还要写“菊之爱”、“牡丹之爱”呢？
5、自古以来，花往往成为人们的精神象征，人们往往借花言志，国家或城市也将某种花定为国花或市花。
请你为百色市推荐一种花为市花，并说明理由。
1、①、多
②、长枝蔓
2、C
3、①（只）可以从远处观赏，却不能贴近去玩弄啊。
②对于菊花的爱好，陶渊明以后很少听到了。
4、以“菊之爱”、“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，突出莲之高洁，赋予莲花美好的品质，同时表达作者洁身自好，不慕名利，正直伟岸的高尚情操。
5、开放性试题，言之成理即可。
示例：
我推荐三角梅为百色市市花，因为三角梅生命力强，象征革命老区百色人民艰苦奋斗、顽强拼搏的革命精神。
花期长，花色艳丽，象征百色蓬勃向上，充满希望与活力。
爱莲说【乙】1、选出下列句子中“之”字的用法和意义与其他三个不同的一个是（
A、水陆草木之花，可爱者甚蕃B、予独爱莲之出淤泥而不染
C、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形D、孔子云：
何陋之有
2、下边的分析不恰当的一项是（
A、“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自许。
B、“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
C、“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，德声远播。
D、“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
3、文中写菊花和牡丹的用意是什么？
理解正确的一项是（
）A、文章通过对菊花、牡丹、莲花的德行品格的描写，以牡丹作反衬，用菊花作陪衬，突出了莲花的美好形象。
B、文章通过菊花、牡丹与莲花的对比描述，突出了它们各自的德行品格。
C、这两种花，人们都很熟悉，容易引起人们的联想。
D、这两种花，一直为前人所钟爱，由前人所爱说到自己的强烈所爱，造成比较效果。
4、用文中原句回答。
⑴、写莲的生长环境的句子：
⑵、写莲体态的句子：
⑶、高度概括莲高贵品质的句子：
5、孟子认为“近朱者赤，近墨者黑”，这与周敦颐的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的看法相反。
你同意哪种观点？
谈谈你的看法。
【参考答案】
1、A
2、D
3、A
4、⑴出淤泥而不染，濯清涟而不妖
⑵中通外直，不蔓不枝
⑶莲，花之君子者也5、略。
爱莲说（丙）1、解释句中加点的词。
①、自李唐来、②、不蔓不枝、③、可远观而不可亵玩焉、
④、可爱者甚蕃、⑤、予谓菊，花之隐逸者也、⑥宜乎众矣、
2、用现代汉语翻译下面的句子。
①、予独爱莲之出淤泥而不染……②、菊之爱，陶后鲜有闻。
③、莲，花之君子者也。
3、选出加点词词义不同的一项（
A、何：
同予者何人
B、可：
可远观而不可亵玩焉
可以调素琴
C、独：
晋陶渊明独爱菊
予独爱莲之出淤泥而不染
D、之：
水陆草木之花
莲之爱
4、下面分析不准确的一项是（
A、“中通外直，不蔓不枝”比喻君子通达事理，行为方正。
B、“香远益清，亭亭净植”比喻君子志洁行廉，芳名远播。
C、“可远观而不可亵玩焉”比喻君子不可能受到大多数人的理解。
D、“出淤泥而不染，濯请涟而不妖”比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩.
5、文中写“菊”和“牡丹”是为了
6、文中最能概括莲的高贵品质的一句话是
7、“予谓菊，花之隐逸者也；
牡丹，花之富贵者也；
莲，花之君子者也”从修辞角度看，是
句，从句子的整散角度看，是
句。
8、文章表达了作者
的生活态度。
【参考答案】1、①从②枝蔓③亲近而不庄重④多⑤认为⑥应当2、①我只爱莲花（因为它）出自淤泥而不受沾染（污秽）②爱菊花（的人）（从）陶渊明以后很少听到过③莲，是花中的君子3、D
5、衬托莲的高贵形象
6、出淤泥而不染，濯清涟而不妖7、排比骈
8、不慕荣利、洁身自好
【丁】1、《爱莲说》选自《
》作者
，
代哲学家。
2、用原文的语句回答。
①、比喻君子不同流合污的语句是：
②、比喻君子美名远扬的语句是：
3、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应是怎样的人？
4、请用现代汉语，把“莲之爱，同予者何人？
”翻译。
5、对于平常人们说的“近朱者赤，近墨者黑”有什么想法？
【参考答案】1、出淤泥……不妖；
香远益清。
2、品德高尚。
3、略。
4、言之成理即可。
5、略
（四）魏学洢《核舟记》（甲）1、解释正确的一组是（
A、①、明有奇巧人曰王叔远（奇怪的）
②、舟首尾长约八分有奇（零数）
B、①高可二黍许（大约）
②珠可历历数也（可以）
C、①能以径寸之木，为宫室（是）②中轩敞者为舱（作为）
D、①东坡右手执卷端（上面）②其人视端容寂（端正）
2、翻译下列句子。
左手倚一横木，右手攀右趾，若啸呼状3、选文的说明顺序是
；
第二段的结构形式是
；
作者从船的中部写起的原因是
【参考答案】1、B
2、左手靠在一根横木上，右手攀着右脚趾，像在大声呼叫似的。
3、空间顺序
总-分
原因：
①核舟的中间部分是舱，高起而宽敞，十分引人注目；
②舱边的窗竟然可以开闭，从这里说起能引起读者的兴趣；
③核舟所表现的主题是“大苏泛赤壁”，而中间部分雕刻有苏东坡的诗句，从这里说起容易引起读者的注意，引发读者的想象。
（答对其中的两点即可）
（乙）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
苏、黄共阅一手卷。
东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。
鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。
东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之。
珠可历历数也。
1、文段的结构方式是：
2、文段从表达方式看，侧重：
3、文段的说明顺序是？
【参考答案】1、总分
2、描写
3、空间
（丙）船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。
，
卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。
1、将文中空缺的文字补充完整。
2、下面加点词语的解释，不正确的一项是（
A、如有所语语：
说话
B、东坡现右足
现：
表现。
C、其两膝相比者比：
挨着。
D、佛印绝类弥勒
绝：
极，很。
3、下面加点词的词义和用法相同的一组是（
A、神情与苏、黄不属
属予作文以记之
B、两股战战，几欲先走
屠自后断其股
C、不能名其一处也
山不在高，有仙则名
D、中间力拉崩倒之声
左臂挂念珠倚之
4、在上文中找出佛印独特神态的句子，然后用现代汉语翻译这个句子，并说说这个句子突出他什么特点。
（1）、佛印独特神态的句子是：
（2）、译文：
（3）、上面这个句子突出他
的特点。
1、东坡右手执卷端
左手抚鲁直背
3、B
4、
（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视。
（2）佛印极像弥勒菩萨，敞胸露怀，抬头仰望。
（3）不拘礼节、放浪形骸
《礼记•大道之行也》
1、解释句中加点的字。
①、选贤与能②、讲信修睦②、男有分
④、货恶其弃于地也⑤、盗窃乱贼而不作
⑥、是谓大同
2、揣摩句子特征，翻译句子。
①、故人不独亲其亲，不独子其子。
②、使老有所终，壮有所用，幼有所长。
3、文章的结构方式是
4、文章从
、
两个方面说明了“大同”社会的优越性。
5、文章的中心观点是
【参考答案】1、①通“举”，选拔②和睦③职业，操守④憎恶⑤兴起⑥和平之意2、①因此人们并不仅仅爱自己的亲人，也不仅仅把自己的儿子当作儿子②使老年人晚年得到终养，壮年人有用武之地，幼童得到抚育
3、总分总4、社会制度
社会道德
5、天下为公
（六）郦道元《三峡》【甲】1、给下列句中加点的字注音并解释意思。
⑴、不见曦月⑵、沿溯阻绝⑶、乘奔御风⑷、属引妻异
2、用现代汉语说出下列句子的意思。
⑴、自非亭午夜分，不见曦月。
⑵、清荣峻茂，良多趣味。
3、用原文句子填空。
⑴、描写水势浩大的句子是：
⑵、描写三峡山的高大的句子是：
4、文中写到三峡四个季节的特点。
请用自己的话分别概括其中的三个季节的特点。
5、上文中有“朝发白帝，暮到江陵”两句，由此我们可以自然而然地联想到李白的一首诗。
请将李白的这首诗默写下来。
【参考答案】1、⑴（xī）日光。
这里指太阳。
⑵（sù
）逆流而上。
⑶（yù
）驾。
⑷（zhǔ）动词，连接。
2、⑴如果不是正午或半夜，就看不见太阳和月亮。
⑵水清树荣山高草茂，实在（是）很多趣味3、⑴夏水襄陵，沿溯阻绝。
⑵重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
4、⑴水流湍急（或：
水势迅疾凶猛）⑵景色秀丽（或：
景色秀丽奇绝）⑶景物肃杀（或：
瑟瑟凄凉）
5、朝辞白帝彩云间
千里江陵一日还两岸猿声啼不住
轻舟已过万重山
（乙）1、解释下面加点的字。
①虽乘奔御风不以疾也
②晴初霜旦
①至于夏水襄陵，沿溯阻绝②素湍绿潭，回清倒影。
3、选出加点词词义相同的一项（
A、或：
或王命急宣
或以钱币乞之
B、林：
青林翠竹
林寒涧肃
C、绝：
哀转久绝
沿溯阻绝
D、素：
素湍绿潭
4、文中与李白的《早发白帝城》有珠联壁合、异曲同工之妙的句子是
5、请分别用一个字概括“夏”“春”“秋”季的景物特色。
6、第三段中写“高猿长啸”有什么作用？
7、请你调动想象，用形象的文字将“清荣峻茂”的景色描绘下来。
1、①飞奔的马②早晨
2、①至于夏天江水漫上丘陵的时候，下行和上行的航路都被阻绝了②雪白的急流，碧绿的潭水，回旋着清波，倒映着各种景物的影子
3、B
4、有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也
5、险
秀
凄（答案不唯一）6、突出秋天三峡的凄冷
7、清清的泉水一路跳跃着，闪动着活泼的光；
树木茂盛繁密，山峰高而挺拔，野草密密的，好象连风也吹不过。
（仅供参考）
（七）陶弘景《答谢中书书》
1、选出加点字意思不同的一项（
A、高峰入云
重岩叠嶂
B、晓雾将歇
朝发白帝
C、青林翠竹
清流见底
D、夕日欲颓
不见曦月
2、选出加点字意思相同的一项（
A、与：
未复有能与其奇者
选贤与能
B、将：
晓雾将歇
出郭相扶将
C、是：
实是欲界之仙都
自是指物作诗立就
D、自：
自康乐以来
自李唐来
3、用现代汉语写出文中画横线句子的意思。
4、选出说法有误的一项（
A、本文是陶弘景给谢中书书信中的一段文字，历来被当作独立成篇的山水佳作来欣赏。
B、全文以“山川之美，古来共谈”为话题，以山峰、河流、石壁、树木等景物的铺陈刻画为主体，最后以感慨结束，自豪之感及期望与谢灵运比肩之意溢于言表。
C、本文写景，通过高低、远近、动静的变化，视觉、视觉的立体感受，来传达自己与自然相结合的生命愉悦，体现了作者酷爱自然，归隐林泉的志趣。
D、文章表达了作者对谢中书的仰慕之情，也抒发了作者自己欣赏山水时不同凡响的审美感受。
1、C
3、清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；
夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
4、C
（八）苏轼《记承天寺夜游》
1、下面加点词语的解释不正确的一项是（
A、解衣欲睡（收紧）
B、欣然起行（愉快）
C、相与步于庭中（散步）
D、念无与为乐者（心里想着）
2、翻译下面的句子，注意加点的词。
⑴庭下如积水空明。
⑵但少闲人如吾两者耳。
3、简要回答下列问题。
（1）、全文没有一处直接写友情，但可以从字里行间看出来。
请找出能表现苏轼与张怀民友情的句子（写出两句），并以其中一句为例，说说你选择它的理由。
（2）上文写人突出一个“闲”字，你从哪些地方可看出“闲”？
你又是如何理解这个“闲”字的？
2、
（1）庭院中的月光宛如一泓积水那样清澈透明。
（2）只是缺少像我两个这样的闲人罢了。
3、
（1）（a）“念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。
”理由：
只有张怀民可以同乐。
（b）“怀民亦未寝，相与步于庭中。
心境相同，欣赏趣味也相同。
”
（2）a.夜即解衣入睡——“闲”；
b.月色入户，便欣然起行——“闲”；
c.与张怀民步于中庭，连竹柏影都看得那么仔细，那么清楚，两个人都很闲。
我对“闲”字的理解——作者被贬黄州，只挂一个虚衔，不得参与公事，是一“闲”人。
惟其“闲”，才能夜游，才能欣赏月夜美景。
文中描绘了明净柔和静谧清幽的美妙意境，用来表达作者适遇而安、超然旷达而又略带宦途失意的苦闷、凄怨复杂的情感。
（九）周密《观潮》1、选出加点字意义不同的一项（
A、天下之伟观也
势极雄豪
B、则一舸无迹
仅有“敌船”为火所焚
C、吴儿善泅者数百
溯迎而上
D、分列两岸
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