全国名校广西钦州市届高三综合能力测试三模文科综合试题图片版Word文档格式.docx
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29247:
"定向协议书范文完整版@#@定向协议书范文@#@甲方（招生单位）：
@#@@#@乙方（定向单位）：
@#@@#@丙方（定向生本人）：
@#@@#@丁方（定向单位所在省、自治区、直辖市，新疆生产建设兵团教育行政门）：
@#@@#@根据《20年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读硕士学位研究生事宜，甲、乙、丙、丁四方经协商达成如下协议：
@#@@#@一、甲方为乙方录取丙方为20年____________专业攻读硕士学位研究生。
@#@@#@二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。
@#@丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合硕士学位授予条件，甲方授予硕士学位。
@#@丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、硕士期间档案等直接寄送乙方，乙方负责安排丙方工作。
@#@@#@三、乙方负责管理丙方学习期间的户籍关系和人事档案，保证丙方的学习时间。
@#@丙方学习期间的工资、医疗保险、福利待遇和职务（职称）晋升等，由乙方和丙方协商解决。
@#@丙方党、团组织关系转入基础培训学校，基础培训结业考核合格后转入甲方，丙方在甲方的学习结束后转回乙方。
@#@@#@四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业。
@#@丙方在甲方的学习结束后，必须回乙方工作，且服务年限不得少于5年（含5年，内地西藏班、内地新疆高中班、高校少数民族预科培养基地和民族硕士基础强化培训基地的教师和管理人员服务期为8年）。
@#@@#@五、丙方若受警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学等处分，由甲方通知乙方。
@#@丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方退回乙方处理。
@#@丙方在学期间提出变动学籍（休学、延期毕业等）的，须提供乙方的书面同意证明，否则不予办理。
@#@@#@六、丙方第一学年须到教育部指定的基础强化培训基地进行培训，考核合格后方可进入甲方继续硕士学位培养阶段学习。
@#@@#@七、本协议一式四份，经甲、乙、丙、丁四方签字并签章后，自丙方取得正式学籍（到民族硕士基础强化培训基地报到）之日起生效。
@#@甲、乙、丙、丁四方各持有一份，按本协议执行全部条款。
@#@@#@八、违约情形及处理@#@丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：
@#@@#@毕业后未按本协议去定向单位工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向乙方退还财政拨付的生均经费和在读期间的工资及其他福利待遇，并缴纳该费用50%的违约金。
@#@@#@九、未尽事宜，由甲、乙、丙、丁四方分别签订补充协议。
@#@@#@甲方单位公章：
@#@乙方单位公章：
@#@@#@甲方负责人签字：
@#@乙方负责人签字：
@#@@#@年月日年月日@#@丙方签字：
@#@丁方单位公章：
@#@@#@丁方负责人签字：
@#@@#@年月日年月日@#@甲方（招生单位）：
@#@@#@乙方（定向省、自治区、直辖市教育行政部门）：
@#@@#@丙方（定向生本人）：
@#@@#@根据《20年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读硕士学位研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议：
@#@@#@一、甲方为乙方录取丙方为20年____________专业攻读硕士学位研究生。
@#@@#@二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。
@#@甲方按国家和本单位有关规定向丙方发放硕士研究生普通奖助学金。
@#@丙方学习期满、符合硕士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合硕士学位授予条件，甲方授予硕士学位。
@#@丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、硕士期间档案等一并直接寄送乙方，乙方负责指导丙方就业。
@#@@#@三、丙方人事档案、户口转入甲方。
@#@党、团组织关系转入基础培训学校，基础培训结业考核合格后转入甲方，丙方在甲方的学习结束后必须回到乙方所在省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团就业，且服务年限不得少于5年（含5年）。
@#@甲方在丙方毕业后负责将其人事档案、户口及党、团组织关系直接转回到乙方。
@#@@#@四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业。
@#@丙方在校期间受警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学等处分，由甲方通知乙方。
@#@丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方依据有关规定处理。
@#@丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。
@#@@#@五、丙方第一学年须到教育部指定的基础强化培训基地进行培训，考核合格后方可进入甲方继续硕士学位培养阶段学习。
@#@@#@六、本协议一式三份，经甲、乙、丙三方签字并盖公章后，自丙方取得正式学籍（到民族硕士基础强化培训基地报到）之日起生效。
@#@甲、乙、丙三方各持有一份，按本协议执行全部条款。
@#@@#@七、违约情形及处理@#@丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：
@#@@#@毕业后未按本协议去定向省、自治区、直辖市工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向乙方退还财政拨付的生均经费、普通奖学金，并缴纳该费用50%的违约金。
@#@@#@八、未尽事宜，由甲、乙、丙三方分别签订补充协议。
@#@@#@甲方单位公章：
@#@乙方单位公章：
@#@丙方签字：
@#@@#@甲方负责人签字：
@#@乙方负责人签字：
@#@@#@年月日年月日年月日@#@甲方（招生单位）：
@#@@#@乙方（定向省、自治区、直辖市教育行政部门）：
@#@@#@丙方（定向生本人）：
@#@@#@根据《20年“少数民族高层次骨干人才计划”招生管理办法》，就丙方攻读博士学位研究生事宜，甲、乙、丙三方经协商达成如下协议：
@#@@#@一、甲方为乙方录取丙方为20年____________专业攻读博士学位研究生。
@#@@#@二、甲方根据《普通高等学校学生管理规定》对丙方进行管理，按培养方案对丙方进行培养。
@#@甲方向丙方发放博士研究生普通奖助学金。
@#@丙方学习期满、符合博士研究生毕业条件，甲方准予毕业，符合博士学位授予条件，甲方授予博士学位。
@#@丙方学习结束离校后，甲方将丙方的毕业证书、学位证书、博士期间档案等一并直接寄送乙方，乙方负责指导丙方就业。
@#@@#@三、丙方人事、户口及党、团组织关系转入甲方，丙方在甲方的学习结束后，必须回到乙方所在省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团就业，且服务年限不得少于8年（含8年）。
@#@甲方在丙方毕业后负责将其人事、户口及党、团组织关系直接转回到乙方。
@#@@#@四、丙方必须遵守学籍管理规定等各项规章制度，按时完成学业。
@#@丙方若受警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学等处分，由甲方通知乙方。
@#@丙方中途退学、受开除学籍处分，或因其他原因不宜继续学习，由甲方按有关规定处理。
@#@丙方在学期间欲变动学籍（休学、延期毕业等），须提供乙方的同意证明，否则不予办理。
@#@@#@五、本协议一式三份，经甲、乙、丙三方签字并盖公章后，自丙方取得正式学籍（报到）之日起生效。
@#@甲、乙、丙三方各持有一份，按本协议执行全部条款。
@#@@#@六、违约情形及处理@#@丙方有以下情况，乙方有权追究其相应的违约责任：
@#@@#@毕业后未按本协议去定向省、自治区、直辖市工作的，应在违约处理决定公布后1个月内，一次性向乙方退还财政拨付的生均经费、普通奖学金，并缴纳该费用50%的违约金。
@#@@#@七、本协议未尽事宜，由甲、乙、丙三方分别签订补充协议。
@#@@#@甲方单位公章：
@#@乙方单位公章：
@#@丙方签字：
@#@@#@甲方负责人签字：
@#@乙方负责人签字：
@#@@#@年月日年月日年月日@#@付款协议书范文@#@立书人：
@#@有限责任公司（以下简称甲方）@#@双方就甲方向乙方订购服务事宜,商定甲方付款给乙方条件如下：
@#@@#@一、双方同意付款方式为每一季度结算一次。
@#@@#@二、双方同意每年3月10日、6月10日、9月10日、12月10日为结算日。
@#@@#@三、双方同意付款型态为汇款，附开户银行资料。
@#@1、采现金付款者，甲方同意於货到收现。
@#@2、采支票付款者，甲方同意於货到付票期_____日之票据予乙方。
@#@3、采汇款付款者，甲方同意於货到____日内，汇入乙方指定之帐户。
@#@4、采月结付款者，甲方同意於当月____日支付票期____日之票据予乙方。
@#@@#@四、甲方给付乙方款项之方式为乙方派员收取回邮寄回?
@#@□汇入帐户。
@#@1、由乙方派员收取时，需携带证件无□收款章?
@#@□发票章。
@#@@#@五、是否需要乙方按月邮寄对帐单YES□NO。
@#@@#@六、其他约定事项：
@#@一、甲方同意於付款时同时交付乙方付款明细。
@#@二、若甲方支付客票（非甲方本人所开立之支票），需由甲方於支票背面背书。
@#@柒、特别付款方式说明：
@#@@#@甲?
@#@方：
@#@乙?
@#@方：
@#@@#@代表人：
@#@代表人：
@#@@#@签订日期：
@#@年月日@#@签订日期：
@#@年月日@#@甲方：
@#@乙方：
@#@@#@甲乙双方为了加强内部付款制度的管理，规范并统一付款程序，同时进一步提高甲乙双方的合作质量和合作效率，经过甲乙双方友好协商特制定本付款协议，以供甲乙双方共同遵守：
@#@@#@二、对甲方付款的规定：
@#@乙方向甲方提供铺底资金付款方式：
@#@既第一二三个月的货款押在甲方，到第四个月货款结算后甲方收到乙方发票后的7天内向乙方一次性付清第一个月发票中显示的总金额款项。
@#@除人力不可抗力因素以外，甲方不得无故延迟向乙方支付货款。
@#@如果确实有特殊情况在接到发票次月月底前无法支付的，必须提前与乙方进行解释沟通，并争得乙方同意，否则乙方可采取控制发货对甲方进行制约.如果乙方由于某些特殊情况要求甲方提前付款，必须提前与甲方及时沟通，甲方可视具体情况给与帮助。
@#@2三、对付款方式的规定：
@#@付款方式采取：
@#@乙方只接纳现金或汇款，汇票，支票。
@#@@#@五、其他规定：
@#@甲乙双方应信守本协议，如果发生纠纷，当事人应及时友好协商解决，协商不成的，双方同意向起诉方所在地的法院申请仲裁。
@#@六、协议生效：
@#@本协议自甲乙双方签字盖章后生效（传真件有效）。
@#@本协议一式两份，双方各持一份为凭。
@#@@#@七、协议有效期：
@#@本协议在甲乙双方正常合作的情况下将长期有效，如任意一方要更改或解除该协议必须提前1个月向对方做出书面更改通知，双方协商修订。
@#@@#@甲方：
@#@乙方：
@#@@#@代表:
@#@代表:
@#@@#@盖章盖章@#@签订日期:
@#@签订日期:
@#@@#@甲方（开发商）@#@乙方：
@#@@#@因业务发展需要，甲乙双方经友好协商，达成如下协议：
@#@@#@一、甲方委托乙方分期分批代为向__________公司支付业务往来款，总金额暂定为人民币______元（代扣税费及管理费后为______元），委托期限自____年____月____日至____年____月____日止。
@#@@#@二、每次代付时，甲方应将款项转入乙方帐户，乙方代扣税费及____℅的管理费后再将款项转入__________公司如下帐户：
@#@@#@开户名：
@#@@#@开户行：
@#@@#@账号：
@#@@#@三、甲方应确保有关款项来源、用途的合法性;@#@否则，（）所有责任概由甲方承担，与乙方无涉。
@#@@#@四、无论甲方以何种名义将上述款项转入乙方帐户，只要乙方按约将款项转入__________公司帐户，则该款项均不视为是湾美花园项目工程款。
@#@甲方须按双方建设工程施工合同的约定向乙方另行支付工程款。
@#@@#@五、甲乙双方对本协议内容均负有保密义务，未经对方许可，不得擅自对外披露。
@#@@#@七、本协议一式两份，甲、乙双方各执一份，自双方盖章之日起生效。
@#@@#@甲方（签章）：
@#@乙方（签章）：
@#@@#@年月日年月日@#@交运方：
@#@（甲方）@#@需运往地点：
@#@@#@收货方：
@#@@#@经洽商一致同意按下列条款交由乙方承运：
@#@@#@一、甲方责任：
@#@@#@1、负责搬运装车。
@#@@#@2、根据保证货物运输安全的原则进行包装.。
@#@@#@二、乙方责任：
@#@@#@1、负责货运过程货物的安全，如因乙方原因在运输过程中货物灭失，短少，变质，污染，等损坏，由乙方与收货方协商赔偿处理。
@#@@#@2、负责把“货物签收单”给收货方签收，并回传我司02034750xx，@#@由发货方支付。
@#@@#@四、本协根据国家有关运输规定，经过双方充分协商，特订立本合同，以便双方共同遵守.协议经双方签字即行生效，运输任务完成自行失效（或以订立期限），本协议一式二份，双方各执一份为照。
@#@@#@甲方（公章）：
@#@_________乙方（公章）：
@#@_________@#@法定代表人（签字）：
@#@_________法定代表人（签字）：
@#@_________@#@_________年____月____日_________年____月____日@#@猜你喜欢：
@#@@#@三方协议书范文@#@篇一：
@#@三方协议书@#@合伙人：
@#@甲（姓名）______，性别__，×@#@年×@#@月×@#@日出生，现住址：
@#@×@#@市（县）×@#@街道（乡、村）×@#@号@#@合伙人：
@#@乙（姓名）______，性别__，×@#@年×@#@月×@#@日出生，现住址：
@#@×@#@市（县）×@#@街道（乡、村）×@#@号@#@合伙人：
@#@丙（姓名）______，性别__，×@#@年×@#@月×@#@日出生，现住址：
@#@×@#@市（县）×@#@街道（乡、村）×@#@号@#@合伙人本着公平、平等、互利的原则订立合伙协议如下：
@#@@#@第一条甲、乙、丙三方自愿合伙经营淘宝网店百乐家居，主要经营保温饭盒保温杯、等。
@#@@#@第二条总投资为十五万元，出资方式及占股比例甲方以产品实物作为出资，出资额十五万元人民币，占公司注册资本的100%;@#@乙方以技术作为出资，丙方以技术作为出资。
@#@本合伙依法组成合伙店铺。
@#@@#@第三条本合伙企业经营期限为2年。
@#@如果需要延长期限的，在期满前六个月办理有关手续。
@#@@#@第四条合伙三方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。
@#@企业盈余按照各自的投资比例分配。
@#@企业债务按照各自投资比例负担。
@#@任何一方对外偿还债务后，另一方应当按比例在十日内向对方清偿自己负担的部分。
@#@@#@第五条他人可以入伙，但须经甲乙丙三方同意，并办理增加出资额的手续和订立补充协议。
@#@补充协议与本协议具有同等效力。
@#@@#@第六条出现下列事项，合伙终止：
@#@
（一）合伙期满;@#@
（二）合伙三方协商同意;@#@（三）合伙经营的事业已经完成或者无法完成;@#@（四）其他法律规定的情况。
@#@@#@第七条本协议未尽事宜，双方可以补充规定，补充协议与本协议有同等效力。
@#@@#@第八条本协议一式三份，合伙人各一份。
@#@本协议自合伙人签字（或盖章）之日起生效。
@#@@#@合伙人：
@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）合伙人：
@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）合伙人：
@#@×@#@×@#@×@#@（签字或盖章）@#@签约地点：
@#@@#@篇二：
@#@三方协议书@#@项目合作经营协议由：
@#@项目出资人（以下简称甲方、乙方和丙方）@#@甲：
@#@_______，身份证号：
@#@@#@乙：
@#@_______，身份证号：
@#@@#@丙：
@#@_______，身份证号：
@#@@#@甲乙丙三方本着公平、平等、互利的原则订立合作协议如下：
@#@@#@为了规范合伙项目的行为，保护合伙项目及其合伙的合法利益，根据有关法律、法规规定，甲、乙、丙各方本着自愿、平等、公平、诚实信用的原则，签订本协议。
@#@@#@第一条合伙宗旨@#@甲、乙、丙三方本着互利互惠、共同劳动、共同经营、共同发展的原则，共同经营商超巴瑶香猪项目。
@#@@#@第二条合伙期限@#@合伙期限为__年，自____年__月__日起，至____年__月__日止。
@#@@#@第三条出资方式@#@1、甲方：
@#@出资额为24万元，以技术股方式出资10万元，占注册资本的40%;@#@@#@2、乙方：
@#@出资额为18万元，以人民币方式出资，占注册资本的30%;@#@@#@3、丙方：
@#@出资额为18万元，以人民币方式出资，占注册资本的30%。
@#@@#@本合伙出资共计人民币60万元。
@#@合伙期间各合伙人的出资仍为共有财产，不得随意请求分割。
@#@合伙终止后，各合伙人的出资仍为个人所有，届时予以返还。
@#@@#@合伙项目存续期间，合伙人的出资和所有以合伙项目名义取得的收益均为合伙项目的财产，其合法权益受法律保护。
@#@@#@第四条出资期限@#@各合伙人的出资，于____年__月__日以前交齐。
@#@逾期不交或未交齐的，应对应交未交金额数计付银行利息并赔偿由此造成的损失。
@#@@#@第五条三润公司及巴瑶香猪项目组达成以下一致@#@1、公司出资巴瑶香猪品牌,为商超巴瑶香猪项目组提供优质服务，公司费用包括办公费用、人员工资、及办公室费用开销，从商超巴瑶香猪项目实报实销。
@#@@#@2、商超巴瑶香猪项目组品牌使用费用为3500元/月，当商超巴瑶香猪项目年营业额达到3600万时，公司在年底一次性反还项目组品牌使用费用。
@#@@#@3、项目组有独立运营巴瑶香猪品牌权，公司在合同期内不能给第三方运营。
@#@@#@第六条盈余分配@#@1、合伙各方共同经营、共同劳动，共担风险，共负盈亏。
@#@@#@2、剩余利润（亏损）按合伙人出资比例分配（分担）。
@#@@#@3、合伙项目的利益分配、亏损，如另有变动的，其具体方案由全体合伙人协商决定。
@#@@#@第七条债务承担@#@1、合伙项目债务由合伙财产偿还。
@#@@#@2、合伙项目财产不够偿还时，由合伙人按各自出资的比例承担债务。
@#@@#@3、合伙项目的债务承担，如另有变动的，其具体方案由全体合伙人协商决定。
@#@@#@4、由一名或者数名合伙人执行合伙项目事务的，应当依照约定向其他不参加执行事务的合伙人报告事务执行情况以及合伙项目的经营状况和财务状况，其执行合伙项目事务所产生的收益归全体合伙人，所产生的亏损或者民事责任，由全体合伙人承担。
@#@@#@第八条执行人的职责@#@项目事务的执行人对全体合伙人负责，并行使下列职责：
@#@@#@1、对外开展业务，订立合同;@#@@#@2、主持合伙项目的日常生产经营、管理工作;@#@@#@3、拟定合伙项目利润分配或者亏损分担的具体方案;@#@@#@4、制定合伙项目内部管理机构的设置方案;@#@@#@5、制定合伙项目具体管理制度或者规章制度;@#@@#@6、提出聘任合伙项目的经营管理人员;@#@@#@7、制定增加合伙项目出资的方案;@#@@#@8、每月向其他合伙人报告合伙项目事务执行情况以及经营状况、财务状况;@#@@#@9、对合伙项目有关事项作出决议时，须经三分之二以上的合伙人表决通过，表决实行一人一票的表决方法，但在争议双方票数相等时，执行事务的合伙人有裁决权。
@#@@#@第九条其他合伙人的权利：
@#@@#@1、有权监督执行事务的合伙人、检查其执行合伙项目事务的情况;@#@@#@2、为了解合伙项目的经营状况和财务状况，有权查阅账簿;@#@@#@3、被委托执行合伙事务的合伙人不按照本协议或者全体合伙人的决定执行事务的，有权决定撤消该委托;@#@@#@4、合伙人分别执行合伙项目事务时，其他合伙人有权对合伙人执行的事务提出异议。
@#@提出异议时，应暂停该项事务的执行。
@#@@#@第十条项目事务的决定@#@项目下列事务必须经全体合伙人同意：
@#@@#@1、处分合伙项目不动产;@#@@#@2、聘任合伙人以外的人担任合伙项目的经营管理人员;@#@@#@3、新合伙人入伙及合伙人的退伙;@#@@#@4、合伙人与本合伙项目进行交易;@#@@#@5、合伙人增加对合伙项目的出资，用于扩大经营规模或弥补亏损;@#@@#@6、依照合伙协议约定的有关事项。
@#@@#@第十一条禁止行为@#@合伙人在合伙期间有下列情形之一时，必须禁止：
@#@@#@1、禁止合伙人自营或者同他人合作经营与本合伙项目相竞争的业务;@#@@#@2、未经全体合伙人同意，禁止任何合伙人私自以合伙项目名义进行业务活动;@#@@#@3、除全体合伙人同意外，禁止合伙人与本合伙项目进行交易;@#@@#@4、禁止合伙人从事损害本合伙项目利益的活动。
@#@@#@如合伙人违反上述各条，其业务获得的利益归本合伙项目，造成损失按实际损失赔偿。
@#@劝阻不听者，可由其他合伙人决定除名。
@#@@#@第十二条入伙@#@新合伙人入伙时按下列顺序进行：
@#@@#@1、需经全体合伙人同意;@#@@#@2、原合伙人向新合伙人告知原项目的经营状况和财务状况;@#@@#@3、依法订立入伙协议;@#@@#@4、入伙的新合伙人对入伙前项目的债务承担连带责任。
@#@@#@第十三条可以退伙的情形@#@
（一）合伙协议约定合伙项目的经营期限的，有下列情形之一时，合伙人可以退伙：
@#@@#@1、合伙协议约定的退伙事由出现;@#@@#@2、经全体合伙人同意退伙;@#@@#@3、发生合伙人难于继续参加合伙项目的事由;@#@@#@4、其他合伙人严重违反合伙协议约定的义务。
@#@@#@
（二）合伙协议未约定合伙项目的经营期限的，合伙人在不给合伙项目事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙，但应当提前60日通知其他合伙人。
@#@@#@第十四条当然退伙的情形@#@合伙人有下列情形之一的，当然退伙：
@#@@#@1、死亡或者被依法宣告死亡;@#@@#@2、被依法宣告为无民事行为能力人;@#@@#@3、个人丧失偿债能力;@#@@#@4、被人民法院强制执行在合伙项目中的全部财产份额。
@#@@#@第十五条除名退伙的情形@#@合伙人有下列情形之一的，经其他合伙人一致同意，可以决议将其除名：
@#@@#@1、未履行出资义务;@#@@#@2、因故意或者重大过失给合伙项目造成损失;@#@@#@3、执行合伙项目事务时有不正当行为;@#@@#@4、合伙协议约定的其他事由。
@#@@#@第十六条退伙程序@#@合伙人退伙时按下列顺序进行：
@#@@#@1、退伙需提前60日通知其他合伙人，经全体人合伙人同意退伙，并签订书面协议;@#@@#@2、合伙人退伙，其它合伙人应当与该退伙人按照退伙时的合伙项目财产状况进行结算，退还退伙人的财产份额;@#@退伙人对其退伙前已发生的合伙项目亏损或债务按出资比例承担责任;@#@@#@3、退伙人有未了结的合伙项目事务的，待了结后进行结算;@#@@#@4、退伙人不论何种方式出资，均按企业的实际情况，由全体合伙人决定，退还货币或实物;@#@@#@5、退伙人对其退伙前已发生的合伙项目债务，与其他合伙人承担连带责任。
@#@@#@第十七条出资的转让@#@合伙人出资转让的必须符合以下条件：
@#@@#@1、合伙人转让出资需经全体合伙人同意;@#@@#@2、合伙人依法转让出资时，在同等条件下，其他合伙人有优先受让的权利;@#@@#@3、转让本项目合伙人以外的第三人，按入伙对待;@#@@#@4、合伙人依法转让出资的，受让人经修改合伙协议即成为项目的合伙人，依照修改后的合伙协议享有权利、承担责任;@#@@#@第十八条违约责任@#@1、合伙人未经其他合伙人一致同意而转让其财产份额的，如果他合伙人不愿接纳受让人为新的合伙人，可按退伙处理，转让人应赔偿其他合伙人因此而造成的损失。
@#@@#@2、合伙人私自以其在合伙项目中的财产份额出质的，其行为无效，或者作为退伙处理;@#@由此给其他合伙人造成损失的，承担赔偿责任。
@#@@#@3、合伙人严重违反本协议、或因重大过失或违反而导致合伙项目解散的，应当对其他合伙人承担赔偿责任。
@#@@#@4、合伙人违反本合同关于禁止行为规定的，应按合伙实际损失赔偿，劝阻不听者可由全体合伙人决定除名。
@#@@#@第十九条补充与附件@#@本合同未尽事宜，依照有关法律、法规执行，法律、法规未作规定的，甲乙丙各方可以达成书面补充合同。
@#@本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
@#@@#@第二十条合同的效力@#@1、本合同自各方代表人签字之日起生效。
@#@@#@2、本协议一式份，甲方、乙方、丙方各份，均具有同等法律效力。
@#@@#@3、本合同的附件和补充合同均为本合同不可分割的组成部分，与本合同具有同等的法律效力。
@#@@#@甲方：
@#@（签章）地址：
@#@@#@乙方：
@#@（签章）地址：
@#@@#@丙方：
@#@（签章）地址：
@#@@#@合同签订地点：
@#@___________@#@合同签订时间：
@#@____年__月__日@#@材料协议书范文@#@甲方（供方）@#@乙方（需方）@#@甲、乙双方本着《中华人民共和国合同法》及有关法规的规定，经友好协商，达成如下条款，以资双方共同遵守：
@#@@#@一、定货明细：
@#@乙方向甲方购买以下常规产品：
@#@@#@注：
@#@@#@1、以上数量及尺寸以实际下单交货数为主计算@#@2、以上价格不含税，@#@3、甲方负责运输（仅限中山至哈尔滨长途）@#@二、质量检验：
@#@@#@1.质量标准：
@#@按国家有关规定标准验收@#@2.尺寸要求：
@#@以乙方下单尺寸为标准。
@#@@#@3.包装要求：
@#@货物的包装须满足易碎物品的运输、搬运要求，并符合乙方标准包装，包装费含在产品报价中。
@#@@#@三、付款方式：
@#@@#@本合同签订后，乙方一次性支付合同总额的即人民币：
@#@元作为订金，甲方在收到乙方订金后开始下单生产，天内生产完工，第天内乙方需付清余款元，货从中山发出，天内到达上海。
@#@@#@四、交货方式、交货时间、交货地点：
@#@@#@1.交货方式：
@#@先付款再发货，一次性送至乙方指定的上海工地@#@2.交货时间：
@#@自收到定金之日起15天内货到达@#@3.交货地点：
@#@@#@五、产品接收及检验：
@#@货到达指定地点后，供方以书面的形式向需方提交到货的数量、型号及报检申请，需方需有专人（要有委托书）负责点数、验货，并签名确认。
@#@检验要符合国家有关规定标准（以客户确定的样板型号标准验收。
@#@）@#@六、对产品提出异议的时间和办法：
@#@@#@乙方在收货当日对产品的数量、品种、型号、质量如发现有与国家标准及已经确定的样品不相符时，应于2日内向甲方提出书面异议，甲方将在7个工作日内对乙方提出的异议给予书面解释，如产品不符合国家标准及已经确定的样品要求，甲方将无偿更换，如果在竣工后，2日内乙方未提出任何书面异议，即乙方已确认所有安装的产品合格!
@#@@#@七、违约责任@#@1.甲方未按合同规定的时间交货应向乙方支付逾期部分货款每日万分之三的违约金，并承担因此所造成的损失;@#@@#@2.乙方未能及时收货造成货物延迟交货的由乙方承担逾期的全部损失;@#@@#@3.乙方未能及时按合同约定的时间付款的，乙方应向甲方支付逾期部分货款每日万分之三的违约金，并承担因此所造成的损失;@#@@#@八、其他条件@#@1.合同变更：
@#@甲乙双方均无权单方变更合同规定内容，如需变更，应由双方协商确定后进行。
@#@@#@2.本合同双方签字后生效，凡因本协议引起的调解、诉讼、双方连带责任人均同意以中山市地方法院仲裁为主。
@#@@#@3.未尽事宜，双方可以补充协议的方式予以补充，补充协议与本合同具有同等法律效力。
@#@@#@4.本合同一式两份，甲、乙双";i:
1;s:
19245:
"采购实习报告四篇@#@采购实习报告【四篇】@#@采购实习报告@#@实习报告凝聚着高职学生的实践体验和收获。
@#@而主题的确立直接决定@#@实习的效果,在实习报告的撰写中占据重要地位。
@#@本文是###为大家整@#@理的采购员实习报告范文，仅供参考。
@#@@#@采购实习报告@#@很荣幸能在紫丁香日用品有限公司实行实习，工作中有苦也有乐，@#@但更多的是>@#@收获，这次实习使我受益匪浅。
@#@@#@虽然实习的时间不是很长但我觉得我不但学习了很多专业以外的知识，而且也学习了很多宝贵的工作经验和待人处事的方法。
@#@这对我@#@毕业以后踏上工作岗位有很大的协助。
@#@这次的社会实践也证实了我能@#@否在恶劣的环境中依靠自己的水平去>@#@克服困难，同时，也想通过亲自@#@体验社会实践让自己更进一步的了解社会，在实践中增长见识，锻炼@#@自己，培养自己的水平，更重要的是检验一下自己所学习的知识能否@#@被社会所用，自己的水平能否被社会所承认。
@#@通过社会实践，找出自@#@己的不足和差别。
@#@@#@实习主要内容：
@#@在实习期间我跟随黄主管和刘开艺实行学习，主@#@要学习采购相关方面的知识：
@#@@#@1、了解各大原料厂的相关背景，供应物料的质量和价格状况，实@#@行对比，选择合理的原料供应商。
@#@@#@2、熟悉不同原料的差易，学会判断和检测物料的质量。
@#@@#@3、处理好各方面的人际关系，为未来发展铺路。
@#@@#@4、合理选择原料的供应商，订立合同关系，从而学习相关的合同@#@法律知识。
@#@@#@5、有时会涉及到仓库管理的相关方面，理解到怎样合理地实行采@#@购。
@#@@#@实习>@#@心得体会：
@#@@#@一、理解到采购的主要内容：
@#@@#@1、接受采购申购单或采购指示。
@#@@#@2、选择和管理供应商。
@#@一个好的供应商是确保供应物料的质量、@#@价格和交货期的关键。
@#@@#@3、订货。
@#@订货的同时确立双方合同关系。
@#@@#@4、订货跟进。
@#@指订单发出后的进度检查、跟踪、联系等日常工作，@#@目的是为防止到货延误或出现数量、质量上的差错，避免公司赔偿损@#@失。
@#@@#@5、货到验收。
@#@验收后跟进物料的不良情况并且实行处理。
@#@@#@二、理解到人际关系的重要，特别是公司与工厂之间的供应和销@#@售关系@#@三、理解到仓库的管理对合理的采购具有重要的作用。
@#@@#@四、理解到采购物料的各方面和不同物料的采购管理@#@五、心态的转变：
@#@学校的生活无需我们担忧某些问题，学习跟得@#@上就能够，而在工作当中就不是，要考虑如何提升工作效率，怎样处@#@理与上级领导、同事的关系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这@#@些都要以一颗平常心去对待，即时的转变心态会让工作更加顺利。
@#@@#@六、有计划去做事：
@#@有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工@#@作中不会茫然。
@#@在采购部实习40天中，我每天都记录下我要做的事情，@#@然后再总结一下完成状况，无形中提升做事的效率和工作的有序水准。
@#@@#@七、不懂就要问，这是我刚到采购部报到时董事长对我说的一句@#@话，对这句话董事长并没有给我多说什么，但在工作当中我深有体会，@#@进来公司之前我对采购一窍不通，什么事都要问，问多了脸皮也就厚@#@了。
@#@不要觉得不好意思，也不要害怕挨骂，否则你就更学不到东西。
@#@@#@八、不以事小而不为，做大事小事有不同的阶段，要想做大事，@#@小事情必须做好。
@#@正实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必要。
@#@@#@我干的最多的就是复印、打印和传真，但我并没有感到烦，而是把它@#@当作我基础培养的课程，正因为这些小事情加快了工作的有序实行。
@#@@#@这些小事情值得我去做，事情虽小，可过程至关重要。
@#@@#@以上是我在实习中的一些体会，同时在实习的过程中我也发现自@#@己还存有一些缺点，如：
@#@记性差、粗心、愿意推托等毛病，准确地对@#@待自己的缺点和错误，才会使自己的水平提升得更快。
@#@这次实习让我@#@收获最多的是一种职业体验，所有的正规的采购过程都让我接触了，@#@使我有做项目的充实与成就感，也感受到这个职业的压力，但确实非@#@常锻炼人，很长见识。
@#@更为重要的是，这也是理论与实践的一次尝试，@#@实践丰富理论的体验，在这个过程中，我获得了锻炼，独立思考水平@#@的提升。
@#@实习生活结束了，在实践中我显得比来时要成熟和稳重，我@#@又多了一些实践经验了，为日后漫漫长路打下基础。
@#@在时下竞争激烈，@#@就业困难的环境中，我先行的这个步已经为我奠定了一定的基础，在@#@以后的职业实战中，我会打的更响、更漂亮!
@#@@#@采购实习报告@#@古人云：
@#@“纸上得来终觉浅，要知此事必躬行”。
@#@这是一次理论@#@与实践相结合的实习，把理论应用到实践当中并在实践中积累更加丰@#@富的理论知识。
@#@在公司领导和指导老师的协助下我们圆满的结束了实@#@习。
@#@就3个月的实习我总结了如下几点：
@#@@#@1、心态转变。
@#@学校的生活养尊处忧，无需我们担忧某些问题，学@#@校三点一线的生活，学习跟得上就能够，而在工作当中就不然，工作@#@中，我们要考虑如何提升工作效率，怎样处理与上级领导、同事的关@#@系，还有在工作当中的不尽人意等事情，这些都要我们以一颗平常心@#@去对待，即时的转变心态会让我们工作更加顺利。
@#@@#@2、计划做事。
@#@有了明确的计划，目标才清晰，以至于在工作中不@#@会茫然。
@#@在采购部实习的三个多月中，我每天都写工作日志，记录下@#@我要做的事情，然后再总结一下完成状况，日志看似平常，但在无形@#@中提升你做事的效率和工作的有序水准。
@#@@#@3、处处留心皆学问。
@#@这句话是我刚到采购部报到时经理对我讲的第一句话，对这句话经理并没有给我们多说什么，但在工作当中我深@#@有体会，初到采购部我把以往的采购合同重新实行整理并做了电子版@#@的档案管理登记，这样节省了查找档案的时间。
@#@在整理过程中我仔细@#@的看了一下采购合同的内容，这为我以后的修改合同起到了很大的协@#@助，我能够直接套用以前的>@#@合同范本，这个结果直接归为我的留心。
@#@@#@在生活中只要你留心处处都有学问在，不要总是期盼别人告诉你怎么@#@去做，应该学会思考自己应该怎样去做。
@#@留心别人怎么做。
@#@@#@4、不以事小而不为。
@#@做大事小事有不同的阶段，要想做大事，小@#@事情必须做好。
@#@我们正是实习的阶段，做一些繁琐的小事情，很有必@#@要。
@#@工作中我们每个人干的最多的就是打水、拖地和擦桌子，但我并@#@没有感到烦，而是把它当作我素质培养的大讲堂，正因为这些小事情@#@改变了办公室的环境。
@#@这些小事情值得我去做。
@#@事情虽小，可过程至@#@关重要。
@#@@#@以上是我在实习中的一些体会，同时在实习的过程中我也发现自@#@己还存有一些缺点，如：
@#@性子急、愿意推托等毛病，准确的对待自己@#@的缺点和错误，才会使自己的水平提升的更快。
@#@@#@在采购部实习的几个月中，我对学校的教学也有几点建议：
@#@@#@1、专业过于笼统。
@#@学校所设专业太过于“宏观”，学习的课程没@#@有针对性，专业都很泛泛。
@#@@#@>@#@房地产业在运作当中涉及到很多专业，如：
@#@@#@工程预算、招标、采购等，但因为课程的笼统，我们对专业知识都很@#@肤浅，连最为简单的识图我们都看不懂，我们还能否说我们是学房地@#@产专业出身的@#@2、学生学习的积极性。
@#@在学校里，每天都是学习一些理论的知识，@#@但对于新入学的学生来说是稀里糊涂啊。
@#@因为在新生的头脑中，以为@#@房地产就是盖房子，在没有什么其他的概念，针对这样的问题，我觉@#@得应该组织学生去一些房展会、房地产公司看看，让他们了解一下自@#@己所学的专业，这样会大大增强同学们学习的积极性，而不是死死的学习那些理论知识。
@#@@#@3、2-6-2教学模式的认可。
@#@在学习期间还有实习的机会，这样的机会对于21世纪的大学生来说应该是倍加珍惜。
@#@在其它学校是没有这@#@样好的机会，在实习期间我们能够学习很多书本上没有的知识。
@#@这是@#@一种创新的教学模式，在就业压力大的环境中我们同学已经先行了一@#@步。
@#@@#@三个月的实习生活就要结束了，在理论与实践的磨合中我们显得@#@比来时更加成熟和稳重，我们又多了一些实践经验。
@#@在一个竞争激烈，@#@就业困难的环境中，我们先行的这个步已经为我们奠定了一定的基础，@#@在以后的职业实战中，我们会打的更响、更漂亮!
@#@@#@在此我们也对公司领导和孙老师表示衷心的感谢!
@#@@#@采购实习报告@#@前言@#@实习，顾名思义，在实践中学习。
@#@在经过一段时间的学习之后，@#@或者说当学习告一段落的时候，我们需要了解自己的所学需要或理应@#@如何应用在实践中。
@#@因为任何知识于实践，归于实践。
@#@所以要付诸@#@实践来检验所学。
@#@@#@实习目的实习是学生从理论走向实践的重要一环，也是学生从学校走向生@#@产岗位的第一步。
@#@为了将学生培养成为既具有理论知识，又具有一定@#@实践理解的全方位的新一代人才，不能仅通过实验室的实验环节来培@#@养，而是理应走入社会，真正走上第一线去了解、去理解具体的工作@#@过程，只有这样才能达到教学目的。
@#@实习正是这样一个难得的锻炼机@#@会。
@#@通过实习，学生应将学校所学的理论知识灵活地指导实际工作，@#@并从中发现问题、分析^p问题、最终解决问题，针对实际工作过程，培@#@养学生的思维、观察水平，进一步理解实际的生产设备、控制方法和@#@处理过程等，以求知识点的融会贯通和知识面的扩大，并协助学生养@#@成遵章守纪的好习惯，为今后真正走上工作岗位打下较为扎实的基础。
@#@@#@实习时间@#@XXXX年X月X日——XXXX年X月XX日@#@实习地点@#@XXXXXXXXXXXXXX@#@实习单位@#@XXXXXXX汽X修厂@#@单位简介@#@XXXXXX汽修厂位于XXXXXXX，X公司主营的是汽车维修，兼卖汽车@#@配件等。
@#@它所属的行业为：
@#@制造业、交通运输设备制造业、汽车制造、@#@汽车修理。
@#@@#@实习内容@#@在此次的实习中，我担任的XXXXXXX汽修厂的的采购人员。
@#@以下，@#@是我每天工作的基本内同：
@#@@#@1、负责完成集团公司下达的配件销售和利润指标以及工厂下达的配件销售任务。
@#@@#@2、协调计划、采购、调度、入库、配送和库管（各）岗位（之间）的工作关系，明确工作流程，保证各环节工作的畅通，持续提升配件供@#@应的满足率、准确率、完好率。
@#@@#@3、建立采购供应的业务档案，掌握不同运输方式的运输天数、费@#@用等，确定采购方案。
@#@@#@4、采购管理，适时、适量、适质、适价，与厂家保持良好的关系;@#@@#@按计划采购，特殊情况有权做临时调整。
@#@@#@5、采购过程中，要强化验货工作，对配件的品牌、规格、数量等@#@都要做到准确无误，认真完成配件的第一次检验工作。
@#@@#@6、入库验收工作中，要协同计划员、库管员作好配件的第二次检@#@验工作，对配件质量、品牌、规格、价格等问题作合理解释。
@#@@#@7、对急件、零星采购件，要实行充分的询价、比价、议价，并按@#@采购程序优先办理。
@#@@#@8、接收其他临时工作。
@#@@#@实习收获@#@1.工作收获：
@#@@#@1）工作敏感度有所提升，能够较积极地向领导汇报工作进度与结@#@果;@#@@#@2）工作适合水平逐步增强，对后期安排的工作，现已得心应手;@#@@#@2.工作中存有的不足：
@#@@#@工作细心度仍有所欠缺;@#@在日常工作中，时常有些工作因为不够细@#@心，从而浪费时间或是再做一遍。
@#@相信在接下来的工作中，一定会仔@#@细、仔细、再仔细地来完成每项工作。
@#@@#@实习总结@#@从走出校园到步入社会，初出茅庐的我经历了一个改变的过程，@#@由学校那个充满幻想的我，到靠近现实、逐渐成熟，融入社会竞争。
@#@@#@下面，我就结合我的实际工作对本次实习做一个总结。
@#@@#@1、勤奋努力，精益求精。
@#@要得到用人单位的信任，是需要一段时@#@间的。
@#@所以在工作中养成吃苦耐劳、不怕困难、不怕挫折、踏踏实实、@#@不遗余力的工作态度很重要。
@#@要敢于实践，勇于创新。
@#@在工作中改进@#@方式，讲究方法。
@#@@#@2、豁达开朗，宽以待人的气度，建立良好的人际关系。
@#@在人事工@#@作当中，与各层次的人打交道很重要。
@#@如企业的员工、管理人员、特@#@殊人员、求职者。
@#@在初次接触人事工作时，我也产生过诸多的不适合，@#@也会出错。
@#@有时，自己认为已经把工作做好了，在上级眼里，也会有@#@很多的不足之处，所以要虚心接受上级的建议，在工作中改进自己。
@#@@#@在一个企业当中，建立良好的人际关系更重要。
@#@我也曾认为社会@#@那么现实，人与人之间为了小小的利益，斤斤计较，害怕面对。
@#@但要@#@了解社会，必须经历这个过程。
@#@企业在运行，各部门与部门之间的工@#@作联系很关键，所以要学会做人，与各部门的工作人员建立良好的人@#@际关系，在工作中相互沟通，接触与自己性格志向不同的人，“异中@#@求同”，不在背后讲别人的坏话，不计较一时一事的得失。
@#@@#@3、拥有良好的心态，学会自信。
@#@虽然我是成教生，但我们同样能@#@打造出属于自己的天空。
@#@法国哲学家卢俊以前说过：
@#@“自信心对于事@#@业简直就是奇迹，有了他，你的才智才能够取之不尽，用之不竭。
@#@一@#@个没有自信心的人，无论他有多大的才能，也不会有成功的机会。
@#@”@#@社会是个大舞台，其中溶入了不同的角色，只要我们有自己扎实的专@#@业知识，有自己的一技之长，立足之本，同样能得到用人单位的肯定。
@#@@#@另外，无论工作单位是在城市或郊区。
@#@我们都应该拥有积极向上、乐@#@观的心理状态，要拥有一双发现美的眼睛，能够通过自己的努力去改@#@变、去适合周围的生活环境。
@#@之前，我也十分向往市区的那种生活，@#@但工作中经历的两个月来，我觉得在哪里适合自己的发展前途才是最@#@重要的因素。
@#@@#@4、培养自己终生学习的水平。
@#@刚步入社会工作，各方面的知识都@#@很肤浅，所以要在工作中努力学习新知识，接受新知识，掌握新知识，@#@在实践中提升自己的采购知识，提升自己的职业道德素养。
@#@还有各种@#@办公软件都必须在实习中循序渐进，一步一个脚印慢慢去学，向同事@#@虚心求教。
@#@待人处世的方法，都要在以后的工作中，有待于学习，有@#@待于提升。
@#@工作业余时间，应积极参加公司组织的各种培训教育。
@#@这@#@些东西，并不是学校里都能学到，要靠自己努力尝试。
@#@@#@采购实习报告@#@时光如白驹过隙一样转瞬即逝，回首过去在四川东材科技的半年，@#@我内心不禁感慨万千，虽然工作忙忙碌碌，但忙碌的很有意义，我无@#@论在思想上还是在业务水平上都有很大的提升与进步。
@#@时光带走了岁@#@月，却留下了永恒的记忆。
@#@作为一名采购员，我深知采购工作的重要@#@性——确保生产所需，购进质优价廉的物料，促动市场销售是采购工@#@作的基本准则和精髓。
@#@现将在采购工作中的学习情况总结如下：
@#@@#@一.采购员要确保生产物料的耗用，为生产备足原材料，做好后勤@#@工作，主动与生产搞好协商事宜。
@#@根据生产部下达的计划大体确定采@#@购的品种及数量。
@#@结合市场销售实情，勤看报表，勤与库管员接洽，@#@勤于动脑分析^p用量及各种物料运输的时间拟定出比较周密的月计划。
@#@@#@这样做到胸有成竹，稳保生产持续货，同时不过多积压资金。
@#@@#@二.采购过程中“质优价廉”是采购工作的精髓。
@#@这个过程的操作@#@与实践需要平时细心积累经验，改进工作方法，提升工作技能才能更@#@深入地做到质优价廉从而降低成本。
@#@@#@三.掌握物料的主要耗用月份规律，分析^p行情走势，即时捕捉市场@#@信息采取灵活多变有效的方法措施去采购，从而降低成本。
@#@掌握市场@#@行情是我们做采购必须要做的工作，但更重要的是要从规律中去结合@#@当时具体的行情实情综合分析^p走势，调整采购策略方法，更深一步采@#@购到“质优价廉”的原材料。
@#@@#@四.每天记录做过的工作，处理的事，对于棘手的事情紧接处理，@#@尽量做到问题不推迟，尽最快水平解决。
@#@对订单持续跟踪，工作有责@#@任心，态度严谨，作好查询工作和统计，配合好相关部门做好工作。
@#@@#@五.业务合作中与客户做到“公平竞争，友情扶助，人情化沟通”。
@#@@#@协调协助客户解决合作中的难题，建立良好的合作关系，多为客户着@#@想，让他们理解到公司供应无门槛，资金好，付款急时不欠款等优势@#@激励他们加入竞争，放心与我们合作。
@#@@#@六.让自己有一个良好的职业习惯，心里时刻有成本概念，有利润@#@思维，有风险意识、有统筹水平、有交流沟通的好习惯。
@#@这些都有助@#@于自己向一个更优秀的采购靠近，做一名真正优秀的采购员。
@#@@#@我很感谢公司给我提供了一个磨练的机会，对我的信任和栽培。
@#@@#@通过半年的实习，我提升了责任心，培养了良好的职业操守道德，我@#@相信只有持续的学习和工作，我的人生道路才会越走越宽。
@#@我要用我@#@的激情和智慧创造价值，让事业充满生机和活力!
@#@@#@";i:
2;s:
22993:
"人力资源管理操作全案5@#@第5章面试与录用管理@#@5．1面试与录用制度设计@#@5．1．1招聘笔试管理制度@#@制度@#@招聘笔试管理制度@#@受控状态@#@编号@#@执行部门@#@监督部门@#@考证部门@#@第1章总则@#@第1条目的@#@为满足企业对人才的需求，规企业招聘的笔试工作，特制定本制度。
@#@@#@第2条原则@#@
（1）公开、公平、竞争、择优原则。
@#@@#@
（2）双向选择原则。
@#@@#@第3条适用围@#@适用于本企业各种招聘的笔试考核工作。
@#@@#@第2章笔试实施管理规定@#@第4条笔试准备@#@
（1）人力资源部及其他相关人员负责收集材料，根据招聘岗位的特征和考核需要，编制笔试试题。
@#@综合素质类测试题由人力资源部负责设计，专业技术类试题由用人部门负责设计。
@#@@#@
（2）招聘笔试的负责人选及笔试的时间、地点均由人力资源部确定。
@#@@#@（3）人力资源部负责打印试卷和准备其他相关考试用具。
@#@@#@（4）人力资源部负责通知应聘人员前来参加笔试考核。
@#@@#@第5条笔试容@#@
（1）常识。
@#@@#@
（2）推理判断。
@#@@#@（3）分析问题。
@#@@#@（4）想象力。
@#@@#@（5）领导力。
@#@@#@（6）专业知识测试。
@#@@#@（7）人力资源部与用人部门根据拟招聘岗位的不同，共同协商决定笔试的容。
@#@@#@第6条笔试题型@#@
（1）单项、多项选择题。
@#@@#@
（2）简答题。
@#@@#@（3）推理判断题。
@#@@#@（4）写作题。
@#@@#@第7条考场纪律@#@
（1）监考人员应提前10分钟到达考场，做好考试的相关准备工作。
@#@@#@
（2）监考人员负责在考前将相关考试纪律告知应试人员。
@#@@#@（3）应试人员进入考场，除了携带必要的文具，如钢笔、圆珠笔等外，不得携带任何书籍、纸等。
@#@@#@（4）应试人员迟到30分钟后，不得进入考场参加考试。
@#@@#@（5）应试人员不得向监考人员询问涉及试题容的问题，若有试卷因字迹模糊或者试题错误等问题，可以举手询问。
@#@@#@（6）答题一律用蓝、黑色钢笔、中性笔或圆珠笔，而且字迹要工整、清晰。
@#@@#@（7）应试人员必须在规定的地方填写，并且保持卷面清洁。
@#@@#@（8）应试人员进入考场即保持安静，并且关闭所有的通信工具。
@#@@#@（9）应试人员必须遵守考场纪律，服从笔试负责人员的安排，不准交头接耳。
@#@@#@（10）笔试结束时间到后，应试人员不得继续答题，并将试卷整理好放于桌面，然后起立在监考人员的统一安排下有序地离开考场。
@#@@#@第8条试卷评判要求@#@考试结束后，阅卷人员应秉持公平、公正、客观的态度进行试卷评判的工作。
@#@@#@第3章附则@#@第9条招聘笔试工作组织成员在招聘监考中，发现有与自己存在亲属关系的，应当回避，不得担任本次本场考试的监考工作人员。
@#@@#@第10条加强试题的安全措施，对在考试与招聘工作中泄题、漏题或有相关舞弊行为的人员应从严处罚。
@#@@#@第11条对违反招聘纪律的工作人员，应视情节轻重，给予调离工作岗位或相应的处分；@#@对违反考场纪律的应聘人员，应取消其聘用资格。
@#@@#@第12条本制度自发布之日起执行。
@#@@#@编制日期@#@审核日期@#@审核部门@#@修改日期@#@5．1．2面试与录用管理制度@#@制度@#@面试与录用管理制度@#@受控状态@#@编号@#@执行部门@#@监督部门@#@考证部门@#@第1章总则@#@第1条目的@#@为规本企业招聘面试与录用工作，提高面试质量，广纳贤才，特制定本制度。
@#@@#@第2条原则@#@
（1）公平公正、平等竞争原则。
@#@@#@
（2）择优录取原则。
@#@@#@第3条适用围@#@本制度适用于企业招聘的面试和录用工作。
@#@@#@第2章面试实施管理规定@#@第4条面试分工@#@
（1）普通员工面试@#@人力资源部负责普通员工的初试，用人部门经理负责普通员工的复试。
@#@人力资源部经理和用人部门经理共同做出录用决策。
@#@@#@
（2）中层管理类岗位面试@#@人力资源部与用人部门经理负责中层管理类岗位的初试，总经理与人力资源部经理负责中层管理人员的复试，最终由总经理做出录用决策。
@#@@#@（3）高级管理类岗位面试@#@人力资源部负责高层管理人员的初试，总经理负责高层管理人员的复试。
@#@@#@（4）如有必要，企业可请外部专家参与中层管理人员和高层管理人员的面试选拔。
@#@@#@第5条面试程序@#@
（1）初试@#@初试一般由人力资源部负责，淘汰一部分学历、工作经验及工作能力等明显不符合岗位要求的应聘者，测试的时间一般为15～20分钟。
@#@@#@
（2）复试@#@复试一般由用人部门负责人与人力资源部工作人员一同对应试者进行考察，测试的时间约为20～60分钟。
@#@@#@第6条面试考官应具备的条件@#@
（1）掌握并灵活运用各种面试技巧。
@#@@#@
（2）具备相关专业知识。
@#@@#@（3）态度良好，尊重每一位应试者。
@#@@#@（4）客观、公平、公正地对每一位应试者做出评估。
@#@@#@（5）了解企业的整体情况、各职能部门的主要职责、部门之间的协调关系和人事政策等。
@#@@#@（6）明确拟招聘岗位的工作职责和岗位任职资格要求。
@#@@#@第7条面试规@#@
（1）面试地点的环境应安静、舒适，最好安排在单独的房间。
@#@@#@
（2）面试时，应尽量杜绝外界的干扰，包括、文件审批等事务。
@#@@#@第3章录用管理规定@#@第8条新员工上岗@#@
（1）人力资源部与用人部门对应聘人员进行综合评价，确定最终人选。
@#@@#@
（2）人力资源部负责通知新员工上岗时间。
@#@@#@（3）新员工按时到人力资源部报到，并根据企业相关规定办理各项入职手续。
@#@入职手续包括：
@#@@#@①填写《员工登记表》；@#@@#@②签订《劳动合同书》；@#@@#@③按要求提供学历证书、学位证书、复印件及其他相关资料。
@#@@#@第9条试用期规定@#@
（1）试用期间，用人部门负责安排好新员工的工作，并进行相应的工作指导，做好新员工考核记录。
@#@@#@
（2）在试用期，新员工享有试用期工资。
@#@@#@（3）试用期计入员工工龄。
@#@@#@第10条新员工一律享有相应的岗前培训，培训安排详见相应的培训管理规程。
@#@@#@第11条正式录用@#@
（1）试用期满后，用人部门应对新员工的工作表现进行综合评价。
@#@试用期考核合格者，由人力资源部协同用人部门办理新员工转正手续。
@#@@#@
（2）工资定级事宜参见企业相关的《薪酬管理规定》。
@#@@#@第4章附则@#@第12条本制度由人力资源部负责制定。
@#@@#@第13条本制度自发布之日起执行。
@#@@#@编制日期@#@审核日期@#@审核部门@#@修改日期@#@5．2面试与录用操作工具@#@5．2．1面试登记表@#@姓名@#@性别@#@男□女□@#@民族@#@贴照片处@#@籍贯@#@婚否@#@政治面貌@#@出生日期@#@年月日@#@户籍地址@#@家庭住址@#@邮政编码@#@职称@#@外语水平@#@毕业院校@#@专业@#@辅修专业@#@学历@#@□硕士及以上□本科□大专□高中及以下@#@应聘岗位@#@期望薪酬@#@联系方式@#@固定@#@手机@#@E-mail@#@受教育情况@#@起止时间@#@学校@#@担任职务@#@主修专业/课程@#@获得学位/证书@#@工作经历@#@起止时间@#@单位名称@#@职务@#@薪酬水平@#@证明人@#@联系方式@#@主要家庭成员@#@关系@#@工作单位@#@职务@#@住址@#@联系@#@自我评价@#@ @#@@#@签名：
@#@@#@注：
@#@请上信息均为必填容，请如实填写。
@#@如有虚假，本企业概不录用。
@#@@#@说明：
@#@本表格由应聘者填写，由人力资源部妥善管理。
@#@@#@5．2．2面试评估表@#@1．面试评估表
（一）@#@编号：
@#@日期：
@#@年月日@#@应聘者@#@应聘职位@#@应聘部门@#@□第一次面试@#@□第二次面试@#@□第三次面试@#@应聘者素质评估@#@考核项目@#@考核容@#@面试者评分@#@1差2一般3好4良5优@#@仪容打扮@#@衣着打扮是否得体@#@言行举止@#@身体语言是否适度@#@专业知识@#@专业知识掌握程度@#@沟通能力@#@语言表达能力如何@#@团队精神@#@是否有较好的合作意识@#@创造能力@#@有无自己独到的想法和思维@#@总体评价@#@考核人：
@#@@#@2．面试评估表
（二）@#@应聘者@#@性别@#@年龄@#@毕业院校@#@专业@#@学历@#@应聘职位@#@应聘时间@#@考评项目@#@权重@#@考核容@#@分值@#@考核得分@#@仪容仪表@#@10%@#@穿着打扮@#@5@#@气质@#@5@#@知识技能@#@与工作经验@#@40%@#@专业知识@#@10@#@专业技能@#@10@#@相关知识@#@10@#@实际工作经验@#@10@#@个人能力@#@40%@#@语言表达能力@#@10@#@解决问题的能力@#@10@#@应变能力@#@10@#@创新能力@#@10@#@工作态度@#@10%@#@工作主动性@#@5@#@工作责任感@#@5@#@面试评价@#@考核得分@#@□90～100分□80～89分□70～79分□60～79分□60分以下@#@录用决定@#@□予以录用□有待进一步考核□不予考虑@#@填表说明：
@#@本表格用于面试过程中，面试考官对面试人员进行评价记录。
@#@@#@5．2．3录用通知单@#@某公司录用通知单@#@__________先生/小姐：
@#@@#@您应聘本公司____________职位，经面试合格，按公司相关规定给予录取。
@#@恭喜您成为本公司的一员。
@#@请于____月____日_____时到公司报到。
@#@报到时请携带以下证件和物品。
@#@@#@1．及其复印件。
@#@@#@2．毕业证书、学位证书及其复印件。
@#@@#@3．本录用通知书。
@#@@#@4．三一寸的照片。
@#@@#@5．其他________________@#@本公司新员工的试用期为____个月，试用合格后转为正式员工。
@#@薪酬福利等事宜到公司后由人力资源部薪酬专员与您面谈。
@#@如果有疑问，请按下面的联系方式联系我们。
@#@@#@预祝您工作愉快！
@#@@#@此致@#@敬礼@#@某公司人力资源部@#@年月日@#@公司地点@#@联系@#@乘车路线@#@说明：
@#@本表格由人力资源部负责填写，并及时邮寄给被录用人员。
@#@@#@5．3面试与录用试题设计@#@5．3．1笔试试题设计@#@一、笔试试题的容@#@招聘考核中的笔试，针对不同的招聘岗位，有不同的侧重点，如技术人员侧重于考察技术水平，文书工作者侧重于考察书面写作能力。
@#@一般说来，笔试主要包括如下表所示的五个方面的容。
@#@@#@笔试试题的容@#@试题类型@#@简要描述@#@思想道德素质@#@思想道德素质是对应聘者思想觉悟方面的基本要求，主要包括政治思想水平、品德修养和工作态度三方面的容@#@知识素质@#@知识素质主要是一些通用性的基础知识和担任某一职务所要求具备的专业知识@#@智力测试@#@智力测试主要测试应聘者的观察分析能力、记忆力、思维反应能力、想象力以及对于新知识的学习能力等@#@特殊能力测试@#@特殊能力一般是指岗位所需的技能，它主要检验应聘者对专业知识运用的程度@#@个性特征测试@#@个性特征测试主要是通过设计的心理测验试题或一些开放式的问题来考察求职者的个性特征，主要包括气质测试、人格测试等@#@二、笔试试题设计的原则@#@1.目标明确@#@笔试试题设计必须有明确的目标。
@#@不管是面试还是笔试，目标明确是考核应聘者是否能够胜任拟招聘岗位的基础，因此笔试试题设计必须能够准确地反映拟招聘岗位的任职资格。
@#@@#@2.题量、难度适中@#@为了让应聘者充分展示自己的能力，招聘人员在设计笔试题目时，应该遵循题量和难度适中的原则。
@#@@#@3.题型恰当@#@笔试的题型一般包括选择题、填空题、判断题、简答题、计算题、论述题和写作题等，按照试题的评分是否客观、答案是否唯一将这些试题分为主观题与客观题两大类。
@#@招聘人员在设计笔试题目的时候必须根据考核的目的，选择恰当的题型。
@#@@#@三、笔试试题设计样例@#@招聘专员笔试题样例@#@一、单项选择题@#@一般智力测试1～5题@#@1．8、10、18、28、46（B）@#@A．84B．74C．85D．75@#@2．243、81、27、（A）、3@#@A．9B．18C．12D．1@#@3．小王在一次考试中得了96分，考题都是选择题，其中，答对一题得4分，不做或者做错一道题都得倒扣2分，请问：
@#@他做对了（C）题@#@A．25B．27C．26D．24@#@4．下面一组词语中，有一个与其他四个不同类别的是（C）@#@A．地图B．指南C．传记D．黄页@#@5．因市场部业绩突出，年底得到一笔奖金，该部门共有4名员工：
@#@1名经理、3名员工，其中，经理的奖金是员工奖金的2倍，奖金共计10000元，请问：
@#@员工的奖金总共是多少（B）@#@A．3000B．6000C．4000D．2000@#@专业知识测试6～15题@#@6．下面（B）不属于部招聘的方法@#@A．员工推荐B．人才招聘会C．发布职位公告D．人力资源技能清单@#@7．招聘的基本程序是（C）@#@①招聘准备②招聘评估③招聘信息的发布④人员选拔⑤录用决策@#@A．①②③④⑤B．③①④⑤②C．①③④⑤②D．③①⑤④②@#@8．人员招聘的直接目的是（D）@#@A．为企业做宣传B．招聘最优秀的人才@#@C．为企业做人才储备D．招聘到企业所需要的人才@#@9．工作分析的方法不包括下列哪一种（D）@#@A．工作日志法B．问卷调查法C．观察法D．职业倾向测试@#@10．人才招聘会较适合于招聘（D）类型的人才@#@A．高层管理者B．专业人才C．热门人才D．中下级人才@#@11．在应聘人数较多的情况下，为了节省时间达到筛选人员的目的，一般采用（A）的方法@#@A．笔试B．面试C．评价中心D．心理测验@#@12．影响招聘效果的外部因素之一是（C）@#@A．企业的知名度B．企业文化C．外部劳动力市场供求状况D．企业的发展阶段@#@13．用人部门向人力资源部门提交人员申请需求表时，人力资源部门应该从以下哪个方面去审核其人员需否合理（C）@#@A.人力资源成本预算的角度@#@B．所需人员学历的高低@#@C．部门工作任务的分配、人员配置的情况@#@D．申请对象的薪酬水平@#@14．劳动合同订立时所依据的客观情况发生重大变化，致使原劳动合同无法履行，经当事人协商不能就变更劳动合同达成协议，由用人单位解除劳动合同的，需支付给员工经济补偿金（A）@#@A．根据劳动者在用人单位的工作年限，工作时间每满１年发给相当于１个月的工资@#@B．根据劳动者在用人单位的工作年限，工作时间每满１年发给相当于１个月５０％的工资@#@C．根据劳动者在用人单位的工作年限，工作时间每满１年发给相当于１个月２５％的工资@#@D．不需支付补偿金@#@15.中华人民国劳动法中对试用期的规定：
@#@劳动合同期限在一年以上，两年以下的，试用期不得超过（C）日@#@A．15B．30C．60D．6个月@#@二、多项选择题@#@主要用于考察专业知识的掌握程度@#@1．根据人员来源渠道不同，招聘分为（AC）几种@#@A．部招聘B．员工推荐C．外部招聘D．猎头公司@#@2．招聘的基本原则是（ABCD）@#@A．能级对应B．因岗择人C．公平公正D．协调互补@#@3．招聘工作的基础和前提是（AD）@#@A．工作分析B．制订招聘计划C．制定招聘策略D．人力资源规划@#@4．面试考官的人员一般由（ABC）组成@#@A．人力资源部员工B．用人部门主管C．独立评选人D．高校教师@#@5．编制笔试题目应遵循（ABCD）原则@#@A．区分度明显B．信度高C．效度大D．实用性强@#@6．按照面试官人数，面试可以分为（AB）几种@#@A．个人面试B．集体面试C．压力面试D．行为描述性面试@#@7．工作分析信息的主要来源是（ABC）@#@A．岗位任职者提供的信息B．工作分析人员到工作岗位的现场观察@#@C．任职者直接领导提供的信息D．工作分析者根据相关信息得出的结论@#@8．与外部招聘相比，部招聘的优点有（BC）@#@A．为企业注入新鲜的血液，吸收新观念B．员工能较快地适应新工作@#@C．提高员工的忠诚度D．招聘成本较高@#@9．人员甄选录用计划的容主要包括（ABCD）@#@A．录用人数B．录用标准C．录用对象D．录用费用预算@#@10．劳动合同的主要容有（ABCDE）@#@A．劳动合同期限和工作容B．劳动保护和劳动条件@#@C．劳动报酬和劳动纪律D．劳动合同终止的条件@#@E.违反劳动合同的责任@#@三、名词解释@#@1．结构化面试@#@2．KPI指标@#@3．工作分析@#@测评要点：
@#@专业基础知识@#@四、简答题@#@1．招聘的主要渠道及各自的优缺点。
@#@@#@2．简述招聘的流程。
@#@@#@测评要点：
@#@专业基础知识@#@五、案例分析@#@招聘最适合的人才而不是最优秀的人才是企业招聘众所周知的道理，可在实际招聘过程中，招聘效果却是令众多人力资源部经理头疼的问题。
@#@@#@某民营企业，公司地址位于华北地区，公司发展迅速，急需招聘如下人员：
@#@副总经理1名、专业技术人员6名、基层管理者5名。
@#@现公司在报纸上发布了招聘信息，并且参加了当地的人才招聘会。
@#@@#@请问：
@#@@#@1．该公司通过以上两种渠道能否达到预期的效果？
@#@并说明理由@#@2．该公司的招聘渠道选择是否合理？
@#@如果不合理，请您为该公司制定一个招聘策略。
@#@@#@测评要点：
@#@专业基础知识@#@5．3．2面试试题设计@#@一、面试试题设计原则@#@1.针对性原则@#@面试试题的针对性主要表现在两个方面，一是针对岗位需要的特殊性，二是针对应试者个体素质的特殊性。
@#@即：
@#@面试试题设计前要全面分析应聘者的资料，然后结合岗位的需要，设计出既适合岗位要求又能切实测查出应聘者个体能力素质的考题。
@#@@#@2.灵活性原则@#@灵活性原则要求在试题设计的过程中，题目的形式和容保持适度的灵活性，让应聘者充分展示自己的能力。
@#@@#@3.延伸性原则@#@延伸性原则要求面试试题在容设计上，尽可能采用开发类题目，从而给应聘者思维展开的空间和时间，从而有助于面试人员更好地了解应聘者的能力。
@#@@#@二、笔试试题设计样例@#@管理能力面试试题样例@#@
（一）领导与指挥能力@#@1．工作中您发现上级的管理方式有些不妥，而您又有更好的方法，这时您如何去做？
@#@@#@2．在您以往的工作中是如何去约束下属、调动他们积极性的？
@#@@#@3．假如您是足球队队长，在一场重要比赛前夕，队中有两名主力队员发生了摩擦，这时您如何去协调和处理？
@#@@#@
（二）计划与控制能力@#@1．说说您是如何准备这次面试的？
@#@@#@2．举个例子来说明一下您曾经做过的一个成功计划及实施过程。
@#@@#@3．工作中您发现自己的实施结果与事先计划出现较大的偏差时，您将如何去行动？
@#@@#@4．说说您对下属布置的任务在时间方面是如何要求的？
@#@@#@（三）分析决策能力@#@1．在以往的学习或工作过程中做出的最有意义的决定是什么？
@#@为何做出那样的决定？
@#@@#@2．假如另一部门的某位员工经常来打扰你们下属员工的工作，您有哪些办法解决这个问题？
@#@您会选择哪个办法？
@#@为什么？
@#@@#@（四）授权与激励@#@1．您是某业务部门的领导，由于某种原因，近几个月来公司的业务量连续下滑，部门员工的士气也越来越低，这时您会采取哪些措施？
@#@@#@2．最多的时候您管理多少个下属？
@#@您是如何与他们沟通的？
@#@@#@（五）灵活应变能力@#@1.如果我们公司的竞争对手也决定录用您，您将做出如何抉择？
@#@@#@2.当您接到一个重要客户的，说要与总经理商谈要事，而此时您联系不到他，您将如何给客户答复？
@#@@#@3.请描述一个较为典型的事例：
@#@在工作或者学习过程中遇到的两难选择，最后您是如何解决的。
@#@@#@5．3．3结构化面试试题设计@#@一、结构化面试试题的测评要素@#@某企业结构化面试试题的测评要素@#@测评要素@#@相关说明@#@一般@#@能力@#@逻辑思维能力@#@通过综合分析和判断推理，抽象概括事物本质特征及变化规律的能力@#@语言表达能力@#@流畅地表达自己的思想、观点，以及说服、动员和解释、叙述的能力@#@领导能力@#@计划决策能力@#@对重要问题进行及时有效的分析，做出决策，制订计划的能力@#@组织协调能力@#@优化资源配置，激励和协调团队工作，从而实现组织目标的能力@#@创新能力@#@发现新问题、产生新思路、提出新观点和找出新办法的能力@#@人际沟通能力@#@通过情感、态度、思想、观点的交流，建立良好协作关系的能力@#@应变能力@#@面对意外事件，能够迅速找到合适的方法，使问题得以妥善解决的能力@#@个性特征@#@具有气质风度、情绪稳定性、自我认知、兴趣爱好等个性特征@#@二、结构化面试试题样例@#@某企业的结构化面试试题样例@#@被考核人@#@应聘职位@#@面试阶段@#@面试试题示例@#@记录或评语@#@导入阶段@#@简单寒暄@#@你是某某大学毕业的吧（简单与面试者聊聊他毕业的大学）@#@观或听@#@衣着整齐度；@#@精神面貌；@#@坐、立、行等动作和手势语等@#@正式面试阶段@#@语言表达@#@能力@#@请用3～5分钟的时间介绍一下自己@#@应变能力@#@当企业的一位重要客户与您谈判时，提出了对企业较为苛刻的要求，您将如何处理@#@兴趣爱好@#@您工作之余有哪些兴趣爱好@#@承压能力@#@谈谈您的工作、生活或求学经历中出现的挫折，并说说您是如何克服的@#@责任感与@#@归属意识@#@您的下属未按期完成您所布置给他的任务，如果您的上级责怪下来，您认为这是谁的责任，为什么@#@结束阶段@#@您对企业或者工作还有什么需要了解的吗@#@日期@#@年月日@#@评价人@#@ @#@@#@";i:
3;s:
21303:
"储罐手工防腐施工方案概要@#@中国石油化工股份有限公司吉林市油库外部除油除锈防腐工程@#@施工方案@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@吉林安装股份有限公司@#@2017年7月28日@#@ @#@@#@目录@#@一、工程概况2@#@二、编制依据2@#@三、施工部署2@#@四、施工准备3@#@五、施工技术方案4@#@5.1作业流程图4@#@5.2滑板使用方案4@#@5.3表面处理5@#@5.4油罐防腐涂漆施工5@#@5.5质量检验7@#@六、质量保证措施7@#@七、施工HSE管理措施8@#@八、文明施工措施9@#@九、事故应急预案9@#@ @#@@#@一、工程概况@#@1、中国石油化工股份有限公司吉林市油库外部除油除锈防腐工程的施工地点位于吉林市。
@#@此地紧靠松花江，该地方空气潮湿，对油罐的腐蚀性比较强。
@#@@#@本工程的工程量包括1000m³@#@拱顶油罐2座，3000m³@#@拱顶油罐4座，配套工艺管线及标示；@#@防腐面积：
@#@储罐约6200平方米、管线约1900平方米。
@#@@#@2、参数@#@防腐位置@#@表面处理@#@涂料@#@防腐结构@#@总厚度@#@μm@#@平台、扶手、梯子@#@达St2级@#@底漆：
@#@环氧红丹防锈漆@#@底漆2道@#@220@#@面漆：
@#@聚氨酯面漆@#@面漆2道@#@罐外壁及拱顶外表面@#@达St2级@#@底漆：
@#@环氧红丹防锈漆@#@底漆2道@#@220@#@面漆：
@#@聚氨酯面漆@#@面漆2道@#@管线@#@达ST2级@#@底漆：
@#@环氧红丹防锈漆@#@底漆2道@#@220@#@面漆：
@#@聚氨酯面漆@#@面漆2道@#@二、编制依据@#@1、业主单位关于本工程的要求；@#@@#@2、我单位现有的施工技术、管理水平和机械设备配备能力及经验；@#@@#@3、适用于本工程的各种施工规范；@#@@#@4、参考标准和资料@#@GB50393《钢质石油储罐防腐蚀工程技术规范》@#@GB/T8923-88《涂装前钢材表面锈蚀等级和除锈等级》@#@GB/T3181-95《涂膜颜色标准》@#@SH3022-99《石油化工设备和管道涂料防腐蚀技术规范》@#@SH3043-2003《石油化工设备管道钢结构表面色和标志规定》@#@GB7691《涂装作业安全规程劳动安全和劳动卫生管理》@#@三、施工部署@#@3.1建立完善的施工管理体系，抽调施工经验丰富的员工组成一线作业层，设@#@立除锈、涂漆6个班组，科学管理，精心组织，确保优质高效完成该项目施工任务。
@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@3.2施工进度计算安排@#@本防腐工程计划50天。
@#@@#@（具体安排根据现场交付情况进行适当调整）@#@四、施工准备@#@1、施工准备@#@①技术准备@#@结合工程具体情况提出技术交底和施工方案等资料，准备齐全与本工程有关的施工标准验收规范及各种记录表格，对工程重要部位、重点环节制定针对性措施，组织编制各分项的具体施工工艺，设置工艺管理卡。
@#@@#@②原材料准备@#@用于本工程的原材料必须保证出厂合格证、性能检测报告齐全，外包装检查合格，产品在在有效使用期内。
@#@@#@③施工人员准备@#@所有施工人员施工前必须接受安全培训、技术交底。
@#@@#@ @#@@#@施工队长@#@1名@#@技术员@#@1名@#@专职安全员@#@1名@#@质检员@#@1名@#@除锈施工人员@#@10名@#@防腐施工人员@#@10名@#@电工@#@1名@#@辅助工@#@2名@#@④施工用机械设备准备@#@专用除锈工具（合金钢铲刀）、钢丝刷、砂轮磨光机、检测仪器等拟投入本工程的工具、仪器进行维修保养、调试、检验其运行情况，确保能在施工过程中正常使用。
@#@检测仪器在有效使用期内，并具有检定合格证。
@#@@#@五、施工技术方案@#@5.1作业流程图@#@施工前准备→表面处理（手工除锈处理）→防腐底漆涂刷（2遍）→面层涂刷（2遍）→现场清理→检查验收@#@5.2罐体外部采用吊绳坐板式方案进行施工@#@1）工作绳：
@#@材质为锦纶，规格：
@#@直径为20mm，作用：
@#@主要用于吊板式座板下吊、登高作业用。
@#@工作绳通过下滑扣内的活络节连接吊板形成高空吊板系列。
@#@生命绳和高空人员身上的安全带上的自锁钩连接，形成登高人员的安全系统。
@#@@#@2）安全绳：
@#@材质为高强丝，规格：
@#@直径：
@#@18mm—20mm，作用：
@#@主要用于配合工作绳使用。
@#@高空人员通过座板吊在工作绳上，把安全带的自锁扣用自锁器连接到安全绳上，能够确保提高安全系数。
@#@@#@3）吊板：
@#@又称座板，材质为缩木板组合而成，吊带由纤维纺织而成，都具有一定的抗拉强度。
@#@作用：
@#@高空下吊施工时，高空人员就坐在吊板上向下坠滑操作。
@#@防滑座板断裂载荷大于4400牛顿。
@#@@#@4）安全带：
@#@材质为纤维纺织而成。
@#@安全带由两根肩背和一根腰带连成一体组成，它通过自锁钩与工作绳连接成一体。
@#@@#@5）自锁器：
@#@材质为不锈钢制成。
@#@作用：
@#@连接安全带与安全绳上，当高空施工人员因工作绳断裂而下坠时，自锁钩的自锁装置会因人体的重量拉动而自锁，使下坠的人被安全绳拦住。
@#@@#@6）U型卡：
@#@是由16mm高强度钢制成的U型扣，并有螺栓销连接。
@#@@#@7）施工方法：
@#@先在罐顶选一个栓绳子的固定地方，将绳子反复缠绕加以固定，反复负重试验做到万无一失。
@#@将所有绳子搭脚、搭棱、搭檐的地方用橡胶或地毯块垫底，以防摩擦。
@#@将吊绳在坐式吊板上的U型蟹扣里打好一个特殊的结，这种特殊的系扣方法不仅使吊板不会往下滑，高空作业人员还可自由控制绳索以选择高度；@#@将自锁器的一端系到安全绳上；@#@施工人员配备双扣双背安全带，设两根安全绳在罐顶牢固位置反复缠绕加以固定，反复负重试验做到万无一失，将两根安全绳的另一端分别系到施工人员安全带上；@#@由安全员彻底检查通过后，作业人员带上工具下到座板上，自行调整工作绳，使其拉紧，确认自己坐稳后就可以上板开始工作，因为有一种特殊的系扣方法，所以在工作中，吊板不会往下滑。
@#@人控制绳索，可以自由操作，简单的说往上一提绳子吊板就往下滑一点，提多少滑多少，员工坐在吊板上似蜘蛛人擦玻璃方式进行施工，采用自上而下的方式进行施工，一直到工作结束。
@#@@#@8）注意事项：
@#@应注意将绳子避开棱角处，或锐利处，防止损伤绳子，有高压线的地方不可下绳；@#@天气状况：
@#@在风力大于5级以上，雷雨天气不能下绳。
@#@@#@5.3表面处理@#@依据业主要求，本工程表面处理主要采用人工除锈且级别应达到St2级。
@#@使用合金刚头铲刀对表面原涂层和锈蚀部位进行铲除，具体标准为：
@#@手工除锈，钢材表面无可见的油脂和污垢，且没有附着不牢的氧化皮、铁锈和油漆涂层等附着物，原有锈蚀部分底材显露部分的表面应具有金属光泽，原有防腐层未被破坏的应用合金铲刀、砂纸处理干净再涂刷相应组分的底漆、面漆。
@#@@#@钢板表面除锈处理后，应在4小时光内涂底漆。
@#@当发现有新锈时，应重新进行表面处理。
@#@@#@5.4油罐防腐涂漆施工@#@涂装时采用花雨布对施工附近的设备等进行铺设保护，以防止油漆污染。
@#@@#@⑴概述@#@油漆涂装在罐体表面形成一层牢固的薄膜，使其将周围的空气、水份、油料、日光等隔离，保护钢体免受各种侵害，对防止罐体金属锈蚀，延长使用年限具有重要作用，为达此目的，必须选用优质油漆及采用正确的施工方法。
@#@@#@⑵材料要求@#@①涂料的配制：
@#@@#@漆的调配：
@#@将A、B（A为主料，B为固化剂）两组按比例混合搅拌均匀，再加入少量的稀释剂（10%），充分搅拌，放置几分钟后即可进行涂装施工。
@#@调和好的涂料要在2小时内用完@#@②涂料的性能及品种规定由生产厂家提供后再定@#@③领用油漆时应了解其名称牌号规格、性能和出厂日期等资料，符合技术要求才能使用，尤其开桶后如表面有一层漆皮，必须揭掉，经油漆搅拌均匀，通过80—120目铜筛过滤后才能使用。
@#@已开桶尚未用完的油漆，可用油纸盖面不与空气接触，防止结皮。
@#@@#@④涂料使用前1—2天可倒置漆桶，以减轻油漆的沉淀结块，用前必须充分搅匀。
@#@@#@⑤涂料应按使用说明书配合比例配，根据温度情况，如粘度太大时可在掺用稀释剂。
@#@@#@⑶涂料施工@#@在涂料施工过程中，要根据现场情况和不同的物件位置，从上至下，从左到右的原则依次进行施工，涂刷要均匀一致，不得有脱层、起皱、漏涂和误涂现象，为使涂层间结合良好，一般在第一道涂完，待24小时后再进行下道工序的施工，保证@#@漆膜完好，颜色一致，涂层厚度达到设计要求。
@#@@#@施工环境、温度一般在5～30℃为宜，相对湿度不大于80%，施工温度若低于10℃时，固化反映会迟缓，涂层间隔时间需要延长。
@#@@#@在施工完每一道涂层时都要认真检查，发现有质量问题立刻进行处理，如发生碰伤或破损处要按工序进行补涂，以获防腐最佳效果。
@#@@#@辊涂刷油漆的程序应由上而下，自左至右，先内后外，先难后易，依次均匀。
@#@涂刷油漆时，可横刷或者竖刷，每次应压叠一半，要注意保持均匀，尤其注意不易刷到的地方可补刷。
@#@每层涂层应均匀，不得有缺漏、皱纹、流淌现象。
@#@@#@钢体涂装宜在天气晴朗、无大风和温暖季节进行，寒冷时、烈日下、大风砂、阴雨天及潮湿的钢材表面均不能刷油漆，冬季可在气温较高的中午阳光下进行油漆工作。
@#@@#@为确保油漆质量良好，施工时要作到十不刷涂：
@#@@#@a.有锈蚀不刷涂。
@#@@#@b.表面有尘土油污不刷涂。
@#@@#@c.有雨雪潮湿时不刷涂。
@#@@#@d.遇大风不刷涂。
@#@@#@e.没有底漆不刷涂面漆。
@#@@#@f.底层漆未干不涂下层漆。
@#@@#@g.气温不符合规定不刷涂。
@#@@#@h.漆膜破损不刷涂。
@#@@#@i.温度超过80%不刷涂。
@#@@#@j.没经过检查不刷涂。
@#@@#@施工时每天使用的油漆品种、牌号、刷涂方法和部位以及施工人员姓名、刷涂时间、气候条件等资料记入工程日志。
@#@@#@5.5质量检验@#@⑴油漆涂完一昼夜后，用手指按在漆膜上，如果漆膜上留有指印面漆膜不被粘掉，即说明油漆质量良好。
@#@当用快刀来刮时，质量好的油漆可有弹性，刨卷不会折碎也不会发粘。
@#@@#@⑵涂装完成后，应表面光泽颜色均匀，不允许有露底、漏涂、涂层剥落、漆膜破裂、起泡、划伤及咬底漆等缺陷，手工涂刷的不得显有刷痕。
@#@@#@⑶铁锈粒和沙尘粒涂漆前要清理干净，涂漆厚度要达到规定厚度（偏差±@#@25um）。
@#@@#@六、质量保证技术措施@#@⑴在施工过程中，严格按照ISO9001-2000质量管理程序执行，确保工程质量。
@#@@#@⑵施工前对全体施工人员进行技术培训，提高其技术水平和工作技能。
@#@@#@⑶建立质量保证体系，明确各自的责、权、职，且保持足够的交流、质量反馈。
@#@@#@⑷为了确保工程的质量，所有的作业程序须经技术人员策划制定。
@#@施工人员必须遵循操作规定执行，严格技术交底制度，并有详细的记录。
@#@@#@⑸在原材料配备时，严格检验制度，安排专职质检员，按国家标准对所有进料进行全过程的检验，未经检验而紧急投入使用的物料须加以标识和跟踪，以便一旦发现不符合要求时立即退回。
@#@@#@⑹每道工序的施工质量都须经自检、互检、专检，质检员在施工全过程中，按照国家标准、行业规范进行各道工序的检验。
@#@技术人员不定期地在施工全过程中进行抽检，若前道工序检验、测试未被确认时，不得进入下道工序施工。
@#@@#@⑺检验员在质检完成后须将检验结果记录成档案，并定期汇总成周报、月报，以作为改善问题及反馈的依据。
@#@@#@⑻在施工过程中，如出现技术问题，应尽快找出原因并及予以解决，质量问题消除在施工过程中，对不合格的工序及时指出、返工，并重新检验，做好记录，确保工程的质量，以防止再度发生。
@#@@#@七、施工HSE管理措施@#@1、HSE方针@#@以人为本，健康至上，安全第一、预防为主，环保创优，全面提高经济效益，社会效益，环境效益，走良性循环和可持续发展的道路。
@#@@#@2、HSE管理目标@#@健康安全目标：
@#@使全体参建人员的健康得到充分保证，每百万工时重大事故不超过0.08起；@#@@#@环保目标：
@#@努力实现施工生产无环境污染事故，各种污染物排放达到国家排放标准，环境保护，水土保持方面达到设计和有关规定要求。
@#@@#@3、本次施工HSE管理体系@#@ @#@@#@4、HSE承诺@#@4.1施工前要办理工作许可证，严禁无证作业。
@#@@#@4.2在使用砂轮机时，必须佩戴防护眼镜。
@#@@#@4.3油漆施工要保持良好的通风。
@#@@#@4.4如果涂料接触到眼睛，应用大量温水冲洗，并迅速就医。
@#@@#@4.5如果涂料接触到皮肤，应用温水以及适当的清洗剂清洗。
@#@@#@4.6未经允许不准动用场内各种设施和物品。
@#@@#@4.7作业人员一定要戴好安全帽，防止发生事故。
@#@@#@4.8施工人员在涂刷油漆现场，严禁吸烟和明火作业。
@#@检查通风情况以防事故发生。
@#@@#@4.9施工完毕后，应把施工用具材料等物件放到指定的地点存放。
@#@@#@4.10油漆应存放到专用仓库，在作业现场临时放置时，设有警示标示，必要时专人看护。
@#@@#@4.11涂装专业施工人员长期接触有机溶剂等有害物质，有损于身体健康，必须注意技术安全。
@#@涂装施工时，现场应有醒目严禁烟火标牌子，各有粉末灭火器等消防工具，现场严禁吸烟及使用明火。
@#@@#@4.12施工现场应保持通风良好。
@#@浸有溶剂的废弃擦布和涂装材料，必须分别放入有封闭口盖的专用容器。
@#@@#@4.13施工人员接触有机溶剂，施工时应带布手套，粘在皮肤上的涂料等应及时擦掉并用水清洗；@#@有机溶剂及有害物质溅入眼、口腔时，应立即用水冲洗。
@#@离开现场应更换工作服，将手洗干净。
@#@@#@八、文明施工措施@#@1、坚持文明施工，施工范围内的工作面坚持做到“工完料尽、场地清”。
@#@@#@2、施工人员应认真、细致实施作业，尽量避免发生二次污染，确有发生的应及时清理，需要覆盖的应及时用彩条布（塑料布）进行覆盖。
@#@@#@3、设备及材料堆放整齐，不得乱扔乱放，保障畅通。
@#@@#@4、废料及时清理并分类存放于指定地点。
@#@@#@5、材料包装物回收并存放于远离现场的场所，以避免火灾@#@九、事故应急预案@#@1、目的@#@为使该工程可能出现的火灾、触电等事故，能采取有效的方法抢救被困人员或@#@自救，同时尽可能不使火势蔓延，最大限度减少经济损失。
@#@特制定本预案。
@#@@#@2、组织机构及职责@#@由项目部成立应急响应指挥部，负责指挥及协调工作@#@组长：
@#@高千亮@#@成员：
@#@王洪涛、郭飞、顾光辉、郭云山@#@3、具体分工如下：
@#@@#@顾光辉负责组织人员抢救伤员。
@#@@#@王洪涛负责现场设备、物资、车辆调度。
@#@@#@郭飞负责组织人员进行现场处理。
@#@@#@高千亮负责立即同公司、医院、劳动部门取得联系，说明事故地点、事故情况、并派人到路口接应。
@#@@#@4、火灾事故应急预案@#@①立即报警。
@#@当接到汇报施工现场火灾发生后，指挥小组立即拨打“119”火警电话，并及时通知项目部应急抢救领导小组，以便领导了解和指挥扑救火灾事故。
@#@@#@②组织扑救火灾事故。
@#@当基地或施工现场发生火灾后，除及时报警外，指挥小组要立即组织义务消防队员和员工进行扑救，扑救火灾时按照“先控制、后灭火；@#@救人重于救火；@#@先重点后一般”的灭火战术原则。
@#@并派人及时切断电源，接通消防泵电源，组织抢救伤亡人员，隔离火灾危险源和重要物资，充分利用施工现场中的消防设施器材进行灭火。
@#@@#@③协助消防员灭火。
@#@在自救的基础上，当专业消防队到达火灾现场后，火灾事故应急指挥小组要简要的向消防队负责人说明火灾情况，并全力支持消防队员灭火，要听从消防队指挥，齐心协力，共同灭火。
@#@@#@④伤员身上燃烧的衣服一时难以脱下，可让伤员躺在地上滚动，或用洒水扑灭火焰。
@#@@#@⑤保护现场。
@#@当发生火灾和扑救完毕后，指挥小组要派人保护现场，维护好现场秩序，等待对事故原因及责任人的调查。
@#@同时应立即采取善后工作，及时清理，@#@将火灾造成的垃圾分类处理并采取其他有效措施，从而将火灾事故对环境污染造成的污染降低到最低限度。
@#@@#@⑥火灾事故调查处置。
@#@按照公司事故（事件）报告分析处理制度规定，项目部火灾事故应急准备和响应指挥小组在调查和审查事故情况报告出来以后，作出有关处理决定，重新落实防范措施。
@#@并报公司应急抢救小组和上级主管部门。
@#@@#@5、触电事故应急措施@#@①现场人员应当机立断地脱离电源，尽可能切断电源（关闭电路），亦可用现场得到的绝缘材料等器材使触电人员脱离电体。
@#@@#@②将伤员立即脱离危险地方，组织人员进行抢救。
@#@@#@③若发现触电者呼吸或呼吸心跳均停止，则将伤员仰卧在平地上或平板上立即进行人员呼吸或同时进行体外心脏按压。
@#@@#@④立即拨打120向当地急救中心取得联系（医院在附近的直接送往医院），应详细说明事故地点、严重程度、本部门的联系电话，并派人到路口接应。
@#@@#@⑤立即向所属公司应急抢救领导小组汇报事故发生情况并寻求支持。
@#@@#@⑥维持现场秩序，严密保护事故现场。
@#@@#@6、高空坠落人员伤亡应急措施@#@①紧急救护的基本原则是在现场采取积极措施保护伏特加见物不见人一，减轻贪生怕死，减少痛苦。
@#@并根据受伤程度进行救护。
@#@@#@②各管理处离医院远的，应配备急救箱有效急救药品。
@#@@#@③出血必须先止血。
@#@@#@a伤口渗血：
@#@用消毒纱布盖住伤口，然后进行包扎。
@#@若包扎后扔有较多渗血，可再加绷带，适当加压止血或用布带等止血。
@#@@#@b伤口出血呈喷射状或鲜血液涌出时立即用清洁手指压迫出血点上方（近心端）使血流中断，并将出血肢体抬高或举高，以减少出血量。
@#@有条件用止血带止轿。
@#@再送医院。
@#@@#@④骨折急救@#@a肢体骨折可用夹板或木棍、竹杆等将断骨上、下方关节固定，也可利用伤员身体进行固定，避免骨折部位移动，以减少疼痛，防止伤势恶化。
@#@@#@b开放性骨折，伴有大出血者应先止血，固守，并用干净布片覆盖伤口，然后速送医院救治，切勿将外露的断骨推回伤口内。
@#@@#@c疑有颈椎损伤，在使伤员平卧后，用沙士袋（或其它替代物）旋转状况两侧至颈部固定不动，以免引起截瘫。
@#@@#@d腰椎骨折应将伤员平卧在平硬木板上，并将椎躯干及二侧下肢一同进行固定预防瘫痪。
@#@搬动时应数人合作，保持平稳，不能扭曲。
@#@@#@⑤颅脑外伤@#@a应使伤员采取平卧位，保持气管通畅，若有呕吐，扶好头部，和身体同时侧转防窒息。
@#@@#@b耳鼻有液体流出时，不要用棉花堵塞，只可轻轻拭去，以利降低颅内压力。
@#@@#@c颅脑外伤，病情复杂多变，禁止给予饮食，应立送医院诊治@#@⑥坍塌倒塌事故应急措施@#@a事故发生后立即报告应急抢险指挥部。
@#@@#@b挖掘被掩埋的伤员及时脱离危险地方。
@#@@#@c清理伤员口鼻内泥块、凝血块、呕吐物等，将昏迷伤员舌头拉出，以防窒息。
@#@@#@d进行简易包扎、止血或简易骨折固定。
@#@@#@e对呼吸、心脏停止的伤员予以心脏复苏。
@#@@#@f尽快与120向当地急救中心取得联系，应详细说明事故地点，严重程度、并派人到路口接应。
@#@@#@g组织人员尽快解除重物压迫,减少伤员挤压综合症的发生,并将其转移到安全地方.@#@h若有骨折时应及时用夹板等简易固定后立即送往医院.@#@7、通讯联系@#@医院急救中心：
@#@120火警119@#@应急项目指挥部电话：
@#@****—*******@#@";i:
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25933:
"北师版八年级数学上册第三章测试题含答案@#@北师版八年级数学上册第三章测试题含答案@#@3.1确定位置@#@一、选择题@#@1．电影院的第3排第6座表示为（3，6）．若某同学的座位号为（4，2），那么该同学的位置是（ ）@#@A．第2排第4座B．第4排第2座C．第4座第4排D．无法确定@#@2．2013年04月20日08时02分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，震源深度13千米．能够准确表示芦山县这个地点位置的是（ ）@#@A．北纬30.3°@#@B．东经103.0°@#@@#@C．四川省雅安市D．北纬31°@#@，东经103°@#@@#@3．如图是小刚的一张脸，他对妹妹说“如果我用（0，2）表示左眼，用（2，2）表示右眼，那么嘴的位置可以表示成（ ）@#@A．（1，0）B．（﹣1，0）C．（﹣1，1）D．（1，﹣1）@#@4．如图，学校在李老师家的南偏东30°@#@方向，距离是500m，则李老师家在学校的（ ）@#@A．北偏东30°@#@方向，相距500m处B．北偏西30°@#@方向，相距500m处@#@C．北偏东60°@#@方向，相距500m处D．北偏西60°@#@方向，相距500m处@#@5．根据下列表述，能确定位置的是（ ）@#@A．红星电影院2排B．北京市四环路@#@C．北偏东30°@#@D．东经118°@#@，北纬40°@#@@#@6．如图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现．按照规定的目标表示方法，目标C、F的位置表示为C（6，120°@#@）、F（5，210°@#@）．按照此方法在表示目标A、B、D、E的位置时，其中表示不正确的是（ ）@#@A．A（5，30°@#@）B．B（2，90°@#@）C．D（4，240°@#@）D．E（3，60°@#@）@#@7．如图是中国象棋的一盘残局，如果用（2，﹣3）表示“帅”的位置，用（1，6）表示的“将”位置，那么“炮”的位置应表示为（ ）@#@A．（6，4）B．（4，6）C．（8，7）D．（7，8）@#@8．如图是沈阳市地区简图的一部分，图中“故宫”、“鼓楼”所在的区域分别是（ ）@#@A．D7，E6B．D6，E7C．E7，D6D．E6，D7@#@9．如图所示，某班教室有9排5列座位．1号同学说：
@#@“小明在我的右后方．”2号同学说：
@#@“小明在我的左后方．”3号同学说：
@#@“小明在我的左前方．”4号同学说：
@#@“小明离1号同学和3号同学的距离一样远．”根据上面4位同学的描述，可知“5号”小明的位置在（ ）@#@A．4排3列B．4排5列C．5排4列D．5排5列@#@ @#@二、填空题@#@10．如图，学校在小明家 偏 度的方向上，距离约是 米．@#@11．小明的座位是第5列第3个，表示为M（5，3），他前面一个同学的座位可表示 ．@#@12．如果电影院9排16号的座位用（9，16）表示，那么（10，2）表示 排 号．@#@13．如图，每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，如果用（0，0）表示A点的位置，用（3，4）表示B点的位置，那么用 表示C点的位置．@#@ @#@三、解答题@#@14．
（1）电影院在学校 偏 的方向上，距离是 米．@#@
（2）书店在学校 偏 的方向上，距离是 米．@#@（3）图书馆在学校 偏 的方向上，距离是 米．@#@（4）李老师骑自行车从学校到邮局发邮件，每分钟走250米，需要多少分钟到达？
@#@@#@15．如图，小王家在2街与2大道的十字路口，如果用（2，2）→（2，3）→（2，4）→（3，4）→（4，4）→（5，4）表示小王从家到工厂上班的一条路径，那么你能用同样的方式写出由家到工厂小王走的另一条路径吗？
@#@@#@16．如图是小丽以学校为观测点，画出的一张平面图．@#@
（1）生源大酒店在学校 偏 方向 米处．汽车站在学校 偏 方向 米处；@#@@#@
（2）中医院在邮电局东偏北60°@#@方向400米处，请在上图中标出它的位置；@#@@#@（3）小丽以每分钟50米的速度步行，从汽车站经过学校、邮局再到中医院大约需要 分钟．@#@ @#@2016年北师大新版八年级数学上册同步练习：
@#@3.1确定位置@#@参考答案与试题解析@#@ @#@一、选择题@#@1．电影院的第3排第6座表示为（3，6）．若某同学的座位号为（4，2），那么该同学的位置是（ ）@#@A．第2排第4座B．第4排第2座C．第4座第4排D．无法确定@#@【考点】坐标确定位置．@#@【分析】根据坐标确定位置，从有序数对的两个数的实际意义考虑解答．@#@【解答】解：
@#@∵电影院的第3排第6座表示为（3，6），@#@∴某同学的座位号为（4，2），该同学的位置是：
@#@第4排第2座．@#@故选：
@#@B．@#@【点评】本题考查了确定位置，理解有序数对的两个数的实际意义是解题的关键．@#@ @#@2．2013年04月20日08时02分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，震源深度13千米．能够准确表示芦山县这个地点位置的是（ ）@#@A．北纬30.3°@#@B．东经103.0°@#@@#@C．四川省雅安市D．北纬31°@#@，东经103°@#@@#@【考点】坐标确定位置．@#@【分析】根据题意结合四川省雅安市芦山县发生7.0级地震即可得出芦山县这个地点位置．@#@【解答】解：
@#@∵2013年04月20日08时02分在四川省雅安市芦山县发生7.0级地震，震源深度13千米，@#@∴能够准确表示芦山县这个地点位置的是四川省雅安市．@#@故选：
@#@C．@#@【点评】此题主要考查了确定地理位置，正确理解题意是解题关键．@#@ @#@3．如图是小刚的一张脸，他对妹妹说“如果我用（0，2）表示左眼，用（2，2）表示右眼，那么嘴的位置可以表示成（ ）@#@A．（1，0）B．（﹣1，0）C．（﹣1，1）D．（1，﹣1）@#@【考点】坐标确定位置．@#@【分析】由“左眼”位置点的坐标为（0，2），“右眼”点的坐标为（2，2）可以确定平面直角坐标系中x轴与y轴的位置，从而可以确定“嘴”的坐标．@#@【解答】解：
@#@根据题意，坐标原点是嘴所在的行和左眼所在的列的位置，所以嘴的坐标是（1，0），故选A．@#@【点评】由已知条件正确确定坐标轴的位置是解决本题的关键．@#@ @#@4．如图，学校在李老师家的南偏东30°@#@方向，距离是500m，则李老师家在学校的（ ）@#@A．北偏东30°@#@方向，相距500m处B．北偏西30°@#@方向，相距500m处@#@C．北偏东60°@#@方向，相距500m处D．北偏西60°@#@方向，相距500m处@#@【考点】坐标确定位置；@#@方向角．@#@【分析】以学校为原点建立坐标系，确定李老师家的位置．@#@【解答】解：
@#@学校在李老师家的南偏东30°@#@方向，距离是500m，以正北方向为y轴正方向，正东方向为x轴的正方向，以李老师家为原点，则学校在第四象限；@#@以学校为原点建立坐标系，则李老师家在第二象限，即北偏西30°@#@方向，相距500m处．@#@故选B．@#@【点评】本题利用了平面直角坐标系来理解生活中的相对位置问题．@#@ @#@5．根据下列表述，能确定位置的是（ ）@#@A．红星电影院2排B．北京市四环路@#@C．北偏东30°@#@D．东经118°@#@，北纬40°@#@@#@【考点】坐标确定位置．@#@【分析】根据在平面内，要有两个有序数据才能清楚地表示出一个点的位置，即可得答案．@#@【解答】解：
@#@在平面内，点的位置是由一对有序实数确定的，只有D能确定一个位置，@#@故选：
@#@D．@#@【点评】本题考查了在平面内，如何表示一个点的位置的知识点．@#@ @#@6．如图，雷达探测器测得六个目标A、B、C、D、E、F出现．按照规定的目标表示方法，目标C、F的位置表示为C（6，120°@#@）、F（5，210°@#@）．按照此方法在表示目标A、B、D、E的位置时，其中表示不正确的是（ ）@#@A．A（5，30°@#@）B．B（2，90°@#@）C．D（4，240°@#@）D．E（3，60°@#@）@#@【考点】坐标确定位置．@#@【分析】按已知可得，表示一个点，横坐标是自内向外的环数，纵坐标是所在列的度数，分别判断各选项即可得解．@#@【解答】解：
@#@由题意可知A、B、D、E的坐标可表示为：
@#@A（5，30°@#@），故A正确；@#@@#@B（2，90°@#@），故B正确；@#@@#@D（4，240°@#@），故C正确；@#@@#@E（3，300°@#@），故D错误．@#@故选D．@#@【点评】本题考查了学生的阅读理解能力，由已知条件正确确定坐标轴的位置是解决本题的关键．@#@ @#@7．如图是中国象棋的一盘残局，如果用（2，﹣3）表示“帅”的位置，用（1，6）表示的“将”位置，那么“炮”的位置应表示为（ ）@#@A．（6，4）B．（4，6）C．（8，7）D．（7，8）@#@【考点】坐标确定位置．@#@【分析】根据已知两点位置，建立符合条件的坐标系，从而确定其它点的位置．@#@【解答】解：
@#@由“用（2，﹣3）表示“帅”的位置，向左移2个单位，向上移3个单位，那个点就是原点（0，0），@#@建立坐标系．可得“炮”的位置为（6，4）．@#@故选A．@#@【点评】本题解题的关键就是确定坐标原点和x，y轴的位置及方向．@#@ @#@8．如图是沈阳市地区简图的一部分，图中“故宫”、“鼓楼”所在的区域分别是（ ）@#@A．D7，E6B．D6，E7C．E7，D6D．E6，D7@#@【考点】坐标确定位置．@#@【分析】读图可知：
@#@故宫所在位置是E竖排，7横行；@#@鼓楼所在的位置是D竖排，6横行；@#@故图中“故宫”、“鼓楼”所在的区域分别是E7，D6．@#@【解答】解：
@#@故宫所在位置是E竖排，7横行；@#@鼓楼所在的位置是D竖排，6横行．故图中“故宫”、“鼓楼”所在的区域分别是E7，D6．故选C．@#@【点评】本题考查了类比点的坐标及学生的解决实际问题的能力和阅读理解能力．@#@ @#@9．如图所示，某班教室有9排5列座位．1号同学说：
@#@“小明在我的右后方．”2号同学说：
@#@“小明在我的左后方．”3号同学说：
@#@“小明在我的左前方．”4号同学说：
@#@“小明离1号同学和3号同学的距离一样远．”根据上面4位同学的描述，可知“5号”小明的位置在（ ）@#@A．4排3列B．4排5列C．5排4列D．5排5列@#@【考点】坐标确定位置．@#@【分析】在数轴上，用一个数据就能确定一个点的位置；@#@在平面直角坐标系中，要用两个数据才能表示一个点的位置；@#@在空间内要用三个数据才能表示一个点的位置．@#@【解答】解：
@#@根据1号同学，2号同学，3号同学的说法，可知小明在第4列，再根据4号同学说：
@#@“小明离1号同学和3号同学的距离一样远”可得小明在第5排第4列．@#@故选C．@#@【点评】本题是数学在生活中应用，平面位置对应平面直角坐标系，空间位置对应空间直角坐标系，通过此题可以做到在生活中理解数学的意义．@#@ @#@二、填空题@#@10．如图，学校在小明家 北 偏 西45 度的方向上，距离约是 500 米．@#@【考点】方向角．@#@【分析】根据方向角的定义结合图例即可做出判断．@#@【解答】解：
@#@学校在小明家北偏西45度的方向上，距离≈200×@#@2.5=500米．@#@故答案为：
@#@北；@#@偏西45；@#@500．@#@【点评】本题主要考查的是方向角的定义，掌握方向角的定义是解题的关键．@#@ @#@11．小明的座位是第5列第3个，表示为M（5，3），他前面一个同学的座位可表示 （5，2） ．@#@【考点】坐标确定位置．@#@【专题】数形结合．@#@【分析】由于他前面一个同学的座位为第5列第2个，然后可根据题中的表示方法用有序实数对表示他前面一个同学的座位．@#@【解答】解：
@#@他前面一个同学的座位为第5列第2个，表示为（5，2）．@#@故答案为（5，2）．@#@【点评】本题考查了坐标确定位置：
@#@平面坐标系中的点与有序实数对一一对应；@#@记住平面内特殊位置的点的坐标特征．@#@ @#@12．如果电影院9排16号的座位用（9，16）表示，那么（10，2）表示 10 排 2 号．@#@【考点】坐标确定位置．@#@【专题】应用题．@#@【分析】由“9排16号”记作（9，16）可知，有序数对与排号对应，（10，2）的意义为第10排2号．@#@【解答】解：
@#@根据题意知：
@#@前一个数表示排数，后一个数表示号数，@#@∴（10，2）的意义为第10排2号．@#@故答案为10排2号．@#@【点评】本题主要考查了类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力，比较简单．@#@ @#@13．如图，每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形，如果用（0，0）表示A点的位置，用（3，4）表示B点的位置，那么用 （6，1） 表示C点的位置．@#@【考点】坐标确定位置．@#@【专题】网格型．@#@【分析】可根据平移规律解答；@#@也可根据已知两点的坐标建立坐标系后解答．@#@【解答】解：
@#@以原点（0，0）为基准点，则C点为（0+6，0+1），即（6，1）．故答案填：
@#@（6，1）．@#@【点评】本题考查类比点的坐标解决实际问题的能力和阅读理解能力．解决此类问题需要先确定原点的位置，再求未知点的位置．或者直接利用坐标系中的移动法则“右加左减，上加下减”来确定坐标．@#@ @#@三、解答题@#@14．
（1）电影院在学校 南 偏 东70°@#@ 的方向上，距离是 400 米．@#@
（2）书店在学校 北 偏 西60°@#@ 的方向上，距离是 800 米．@#@（3）图书馆在学校 南 偏 西15°@#@ 的方向上，距离是 400 米．@#@（4）李老师骑自行车从学校到邮局发邮件，每分钟走250米，需要多少分钟到达？
@#@@#@【考点】方向角．@#@【分析】@#@
（1）、
（2）、（3）根据方向角的定义和图例即可做出判断；@#@（4）根据时间=路程÷@#@速度计算即可．@#@【解答】解：
@#@
（1）电影院在学校南偏东70°@#@的方向上，距离是400米．@#@
（2）书店在学校北偏西60°@#@的方向上，距离是800米．@#@（3）图书馆在学校南偏西15°@#@的方向上，距离是400米．@#@故答案为：
@#@
（1）南；@#@偏东70°@#@；@#@400；@#@
（2）北；@#@偏西60°@#@；@#@800（3）南；@#@偏西15°@#@400．@#@（4）5×@#@200÷@#@250=4．@#@答：
@#@需要4分钟到达．@#@【点评】本题主要考查的是方向角的定义，掌握方向角的定义是解题的关键．@#@ @#@15．如图，小王家在2街与2大道的十字路口，如果用（2，2）→（2，3）→（2，4）→（3，4）→（4，4）→（5，4）表示小王从家到工厂上班的一条路径，那么你能用同样的方式写出由家到工厂小王走的另一条路径吗？
@#@@#@【考点】坐标确定位置．@#@【专题】数形结合．@#@【分析】每个十字路口用有序实数对表示，然后表示出第2大道与第2、3、4、5街的路口，再表示第5街与第3、4大道的路口，从而得到由家到工厂小王走的另一条路径．@#@【解答】解：
@#@小王从家到工厂上班的另一条路径可为：
@#@（2，2）→（3，2）→（4，2）→（5，2）→（5，3）→（5，4）．@#@【点评】本题考查了坐标确定位置：
@#@平面坐标系中的点与有序实数对一一对应；@#@记住平面内特殊位置的点的坐标特征．@#@ @#@16．如图是小丽以学校为观测点，画出的一张平面图．@#@
（1）生源大酒店在学校 北 偏 西30°@#@ 方向 400 米处．汽车站在学校 南 偏 西50°@#@ 方向 600 米处；@#@@#@
（2）中医院在邮电局东偏北60°@#@方向400米处，请在上图中标出它的位置；@#@@#@（3）小丽以每分钟50米的速度步行，从汽车站经过学校、邮局再到中医院大约需要 24 分钟．@#@【考点】方向角．@#@【分析】@#@
（1）由图意可知：
@#@生源大酒店在学校北偏西30°@#@处，汽车站在学校南偏西50°@#@方向，再据“实际距离=图上距离÷@#@比例尺”即可求得学校到生源大酒店的距离，以及学校到汽车站的距离；@#@@#@
（2）依据“图上距离=实际距离×@#@比例尺”即可求得中医院到邮电局的图上距离，再据方向和角度，即可标出中医院的位置；@#@@#@（3）先求出从汽车站经过学校、邮局再到中医院的实际距离，再据“路程÷@#@速度=时间”即可求得小丽需要的时间．@#@【解答】解：
@#@
（1）生源大酒店在学校在学校北偏西30°@#@处，汽车站在学校南偏西50°@#@方向，@#@量得学校到生源大酒店的距离是2厘米，@#@则学校到生源大酒店的实际距离是：
@#@2÷@#@@#@=40000（厘米）=400（米）；@#@@#@量得学校到汽车站的距离是3厘米，@#@则学校到汽车站的实际距离是：
@#@3÷@#@@#@=60000（厘米）=600（米）；@#@@#@故答案为：
@#@北、西30°@#@、400、南、西50°@#@、600；@#@@#@
（2）因为400米=40000厘米，@#@则中医院到邮电局的图上距离是：
@#@40000×@#@@#@=2（厘米）；@#@@#@如图所示，即为中医院的位置：
@#@@#@（3）量得学校到邮电局的图上距离为1厘米，@#@则学校到邮电局的实际距离为：
@#@1÷@#@@#@=20000（厘米）=200（米）；@#@@#@所以小丽需要的时间为：
@#@@#@（600+200+400）÷@#@50，@#@=1200÷@#@50，@#@=24（分钟）；@#@@#@答：
@#@小丽以每分钟50米的速度步行，从汽车站经过学校、邮局再到中医院大约需要24分钟．@#@故答案为：
@#@24．@#@【点评】此题考查了方向角，用到的知识点是比例尺的意义、方向角、“路程÷@#@速度=时间”，关键是根据所给出的图形量准图上的距离．@#@ @#@ @#@@#@3.2第1课时平面直角坐标系@#@1．点A（3，－1）其中横坐标为____，纵坐标为____．@#@2．过B点向x轴作垂线，垂足点坐标为－2，向y轴作垂线，垂足点坐标为5，则点B的坐标为．@#@3．点P（－3，5）到x轴距离为____，到y轴距离为____．@#@4．点P（－6，2）在第____象限，点Q（@#@，－2）在第____象限．@#@5．第二象限内的点P（x，y）满足x2＝25，@#@y2＝4，则点P的坐标是．@#@6．如图，下列各点在阴影区域内的是（）@#@A．（3，2）B．（－3，2）C．（3，－2）D．（－3，－2）@#@7．如图，若在象棋盘上建立直角坐标系，使“帥”位于点（－1，－2），“馬”位于点（2，－2），则“兵”位于点（）@#@A．（－1，1）B．（－2，1）C．（－3，1）D．（1，－2）@#@8．在平面直角坐标系中，点P（－2，x2＋1）所在的象限是（）@#@A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限@#@9．如图，建立平面直角坐标系，使点B，C的坐标分别为（0，0）和（4，0），写出点A，D，E，F，G的坐标，并指出它们所在的象限．@#@10.已知点M到x轴的距离为1，到y轴的距离为2，则M点的坐标为（）@#@A．（1，2）B．（－1，－2）C．（1，－2）D．（2，1），（2，－1），（－2，1），（－2，－1）@#@11．如果点P（x，y）的坐标满足x＋y＝xy，那么称点P为和谐点，请写出一个和谐点的坐标：
@#@．@#@12．如图，四边形ABCD的边AB＝AD，已知A（0，4），B（－3，0）．求点D的坐标．@#@ @#@@#@13．在平面直角坐标系中，一蚂蚁从原点O出发，按向上、向右、向下、向右的方向依次不断移动，每次移动1个单位，其行走路线如下图所示．@#@
（1）填写下列各点的坐标：
@#@A4（____，____）、A8（____，____）、A12（____，____）；@#@@#@
（2）写出点A4n的坐标（n是正整数）；@#@@#@（3）指出蚂蚁从点A100到点A101的移动方向．@#@ @#@@#@答案@#@1.3－1@#@2.（－2，5）@#@3.53@#@4.二四@#@5.（－5，2）@#@6.A@#@7.C@#@8.B@#@9.解：
@#@A（－2，3），第二象限；@#@D（6，1），第一象限；@#@E（5，3），第一象限；@#@F（3，2），第一象限；@#@G（1，5），第一象限@#@10.D@#@11.（2，2）@#@12.解：
@#@AD＝AB＝@#@＝5，∴OD＝AD－OA＝5－4＝1，∴D（0，－1）@#@13.
（1）204060@#@
（2）A4n（2n，0）@#@（3）向上@#@3.3轴对称与坐标变化@#@一、选择题@#@1．在平面直角坐标系中，已知点A（2，3），则点A关于x轴的对称点的坐标为（ ）@#@A．（3，2）B．（2，﹣3）C．（﹣2，3）D．（﹣2，﹣3）@#@2．如图，△ABC与△DEF关于y轴对称，已知A（﹣4，6），B（﹣6，2），E（2，1），则点D的坐标为（ ）@#@A．（﹣4，6）B．（4，6）C．（﹣2，1）D．（6，2）@#@3．将平面直角坐标系内的△ABC的三个顶点坐标的横坐标乘以﹣1，纵坐标不变，则所得的三角形与原三角形（ ）@#@A．关于x轴对称B．关于y轴对称@#@C．关于原点对称D．无任何对称关系@#@4．若某四边形顶点的横坐标变为原来的相反数，而纵坐标不变，此时图形位置也不变，则这四边形不是（ ）@#@A．矩形B．直角梯形C．正方形D．菱形@#@5．已知点M与点P关于x轴对称，点N与点M关于y轴对称，若点N（1，2），则点P的坐标为（ ）@#@A．（2，1）B．（﹣1，2）C．（﹣1，﹣2）D．（1，﹣2）@#@6．坐标平面上有一个轴对称图形，@#@、@#@两点在此图形上且互为对称点．若此图形上有一点C（﹣2，﹣9），则C的对称点坐标为何（ ）@#@A．（﹣2，1）B．@#@C．@#@D．（8，﹣9）@#@7．点P（a﹣1，b﹣2）关于x轴对称与关于y轴对称的点坐标相同，则P点坐标为（ ）@#@A．（﹣1，﹣2）B．（﹣1，0）C．（0，﹣2）D．（0，0）@#@8．在平面直角坐标系中，正方形ABCD的顶点分别为A（1，1）、B（1，﹣1）、C（﹣1，﹣1）、D（﹣1，1），y轴上有一点P（0，2）．作点P关于点A的对称点P1，作P1关于点B的对称点P2，作点P2关于点C的对称点P3，作P3关于点D的对称点P4，作点P4关于点A的对称点P5，作P5关于点B的对称点P6┅，按如此操作下去，则点P2011的坐标为（ ）@#@A．（0，2）B．（2，0）C．（0，﹣2）D．（﹣2，0）@#@ @#@二、填空题@#@9．若点A（m+2，3）与点B（﹣4，n+5）关于y轴对称，则m+n= ．@#@10．如图，在方格纸上建立的平面直角坐标系中，Rt△ABC关于y轴对称的图形为Rt△DEF，则点A的对应点D的坐标是 ．@#@11．如图，等边△ABC，B点在坐标原点，C点的坐标为（4，0），点A关于x轴对称点A′的坐标为 ．@#@12．如图，一束光线从点A（3，3）出发，经过y轴上点C反射后经过点B（1，0），则光线从点A到点B经过的路径长为 ．@#@ @#@三、解答题13．△ABC在平面直角坐标系中的位置如图．请画出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并求出A1、B1、C1三点的坐标．@#@14．在直角坐标系中，将坐标是（3，0），（3，2），（0，3），（3，5），（3，2），（6，3），（6，2），（3，0），（6，0）的点用线段依次连接起来形成一个图案．@#@
（1）作出原图案关于x轴对称的图案．两图案中的对应点的坐标有怎样的关系？
@#@@#@
（2）作出原图案关于y轴对称的图案．两图案中的对应点的坐标有怎样的关系？
@#@@#@15．在图
（1）中编号①②③④的四个三角形中，关于y轴对称的两个三角形的编号为 ；@#@关于x轴对称的两个三角形的编号为 ．在图
（2）中，画出△ABC关于x轴对称的图形△A1B1C1，并分别写出点A1，B1，C1的坐标．@#@16．在平面直角坐标系中，直线l过点M（3，0），且平行于y轴．@#@
（1）如果△ABC三个顶点的坐标分别是A（﹣2，0），B（﹣1，0），C（﹣1，2），△ABC关于y轴的对称图形是△A1B1C1，△A1B1C1关于直线l的对称图形是△A2B2C2，写出△A2B2C2的三个顶点的坐标；@#@@#@
（2）如果点P的坐标是（﹣a，0），其中a＞0，点P关于y轴的对称点是P1，点P1关于直线l的对称点是P2，求PP2的长．@#@ @#@参考答案与试题解析@#@ @#@一、选择题（共8小题，每小题4分，满分32分）@#@1．在平面直角坐标系中，已知点A（2，3），则点A关于x轴的对称点的坐标为（ ）@#@A．（3，2）B．（2，﹣3）C．（﹣2，3）D．（﹣2，﹣3）@#@【考点】关于x轴、y轴对称的点的坐标．@#@";i:
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29119:
"参观工地认识实习报告经典模板五篇@#@2021参观工地认识实习报告经典模板五篇@#@一个学生还能够在实习中了解与人沟通的细节和关系，学会与人相处的方法。
@#@底下下面这些参观工地认识实习报告，千万不要错过哦。
@#@下面是由资料库整理而成的，谢谢你的阅读。
@#@@#@一.实习目的@#@参观实习是专业基础必修的实践性教学环节。
@#@通过实地参观，使我们通过实践对土木工程的施工和施工现场体系进行考查，了解土木工程宗教建筑、结构、施工的基本知识，建立起初步的建设工程意识，激发我们对专业后续课程的求知欲，为学习专业基础课和专业课感性认识的基础。
@#@使我们进一步了解土木工程专业，培养学生充满热情专业，增加学习和从事本专业的自信心。
@#@@#@二.实习内容@#@1.了解见识建筑场地上的建筑群各种危险源。
@#@@#@2.认识建筑结构，建筑材料，建筑机械。
@#@@#@3.了解某些结构的砌体。
@#@@#@4.理解辅导老师讲解的理论知识。
@#@@#@三.实习时间@#@20XX年12月31日@#@四.实习地点@#@新旅城西区建筑工地@#@五.实习概况@#@天气的寒冷并没有阻挡大家实习的热情。
@#@作为一名刚刚接触专业知识的来说，如果在学习专业课之前直接就接触浅显的艰深专业知识是不科学的，为此，学院此场带领我们展开了这次实习活动，让我们从实践中对这门自己即将从事的专业获得一个感性认识，为今后专业课的学习基础开创坚实的基础,为今后书本与实践的建构结合打下基础。
@#@@#@当我们一重回工地，不管老师还是工地师傅都要求我们安全帽，“安全”是工地上建筑工人很重视的一个问题，也是首要的问题。
@#@建筑设计生产活动露天剧场多为露天高空作业，不安全因素较多，有些工作危险性较大，是事故多发性企业。
@#@来年死亡人数仅次于矿难，均居全国各行业的第二位。
@#@从伤亡事故数量来看，仅次于矿井，给国家和人民来世、财产带来大的很损失，制约着建筑业的进一步发展。
@#@近几年来，建筑施工中的遗传性事故不断发生，据统计，因高处坠落、触电、物体打击、机械伤害、坍塌总数这三类事故占事故总数的85%以上。
@#@国土资源部最新统计显示，2021年，发生建筑施工严重事故1015起、死亡1193人，与上年相比，事故起数下降了11.28%，死亡人数下降了9.89%;@#@其中共发生建筑施工一次死亡3人以上重大事故43起、死亡170人（未发生一次死亡10人以上特大事故），与上年相比，事故起数上升了2.38%，死亡人数下降了2.86%。
@#@根据事故致因量子力学，事故是由于人的不安全和物的不安全状态两大因素作用的结果。
@#@据有关统计分析，90%左右的大约伤亡事故是由于违章指挥、违章作业造成，80%以上的事故发生在雇工、临时工身上。
@#@@#@施工安全是工程建设行业工程建设、维护作业工程扩建工程中所所遇到的安全问题。
@#@施工安全涵盖了所有的在电焊过程中所有的安全问题并且涉及管理、财务及后勤保障的相关内容我国政府历来重生产安全事故、人民群众信念和财产安全，并制定了有关的法律法规;@#@建立健全了内的政府机构对华人民共和国领域相应从事工程建设行业人员单位进行了明确的要求。
@#@@#@建筑工程是基本建设之一也安全事故风险较高的行业，建筑故事所涉及的职员、经济、社会等所牵扯范围广影响大是历届政府所重视的。
@#@所以我国政府布吕伊埃雷县问题极为重视，并制定了“以防为主、安全第一”的建筑工程安全工作方针。
@#@近年来建设部、安全生产监督管理对建筑工程的管理力度加大并要求所有建筑工程从建设单位到分包单位配备安全员，并要求对施工作业人员实行三级安全教育;@#@特殊工种和高危岗位的工作人员要通过国家相关部门的考试后持证上岗。
@#@@#@引起安全事故的主要原因有以下几点:
@#@@#@1.一线操作人员安全意识和技能较。
@#@@#@2.以包代管，导致安全管理薄弱。
@#@@#@3.安全制度形同虚设，监管部门精准度不够。
@#@@#@在对技术工人和建设项目管理人员的施工安全培训问题上，现有的培训机制也没有健全。
@#@有许多技术工人和施工管理人员女工相当缺乏施工安全知识，其中甚至包括某些工程监理人员。
@#@在行业主管部门的日常检查中，经常可以发现工地上面里头民工不戴安全帽，即使有的戴了，也不扣帽扣，而帽扣不扣等于不戴。
@#@@#@目前，施工队伍工作效率参差不齐。
@#@一些好的队伍，从工程开工第二天起，就能高起点、高标准地要求自己。
@#@各级主管部门任何时候去检查工地，都能始终保持良好的状态。
@#@@#@此外，我们在工地师傅的带领下，了解认识了许多的建筑材料建筑材料和施工现场机械，还有一些施工标准，比如有:
@#@@#@1.扣件:
@#@其分为十字型和旋转型等，作用是组结钢管支架。
@#@@#@2.顶托:
@#@作用是当某材料支撑长度不够时，可由其代替，但顶托支出长度不能少于25公分，以免影响稳定性。
@#@@#@3.脚手架:
@#@舒适能为工友提供一个安全舒适的作业平台。
@#@@#@4.对拉螺栓:
@#@起一个防水和固定模版的调节作用作用。
@#@@#@5.标杆:
@#@观测楼层的沉降。
@#@@#@6.剪刀撑:
@#@固定墙面的作用，其钢管长度不大于9米，受力范围不大于81个平方。
@#@@#@7.塔吊:
@#@分为靠墙式和独立式，它的吊重是有有关规定的。
@#@@#@8.递泵:
@#@可把混泥土左侧送到不同的位置。
@#@@#@9.悬挑平台:
@#@为了向楼上运东西是方便留出的。
@#@@#@以上工地只是工地上的极少数而已，还有许多都都是我们以后要建立关系的，但由于时间关系，工地师傅只给我们介绍了一小部分。
@#@@#@在现场，我们看到了部分梁的山皮有不少伸出来的钢筋头，看上去比较奇怪。
@#@于是就回答老师是什么东西。
@#@老师留意到我们那就是预应力钢筋。
@#@说实在的，提起预应力混凝土，我相信没有谈几个同学不知道，但是说到真正的，我估计则没有几个同学真正的见过。
@#@这一次参观，使大家能从感官上对一些建筑构造有个直观的了解，对我们以后的学习和工作都是很有帮助的。
@#@@#@我们可以清楚地看到支撑上部重量的柱子很粗，在承重柱的四周有细一些的结构设计柱，它们是用来扩大墙的强度的，杜绝以避免因墙面过长导致容易坍塌。
@#@我们看清楚看到上面楼板的圆筒还没有拆，这些支架是用钢管和模板组成的，钢管很密，可见要必需承受完全没有强度的混凝土板和梁需要很大的支撑力。
@#@我们看到了施工后浇带，里面还有钢筋网。
@#@老师告诉我们在施工完成后这些后浇带拎就会被浇上。
@#@在一楼入口处对面，大家还看到了地下室的通风采光口。
@#@@#@繁复混泥土的裂缝其原因及处里这是一个很复杂的问题。
@#@@#@1.裂缝的原因@#@混凝土中产生裂缝有多种原因在于，主要是温度和湿度的变化，混凝土的脆性和不均匀性，以及结构不合理，原材料不合格（如碱骨料反应），模板变形，基础不均匀沉降等。
@#@@#@混凝土硬化期间水泥放出大量水化热，内部温度不断飙升，在表面招来拉应力。
@#@后期在降温过程中，由于受到基础或老混凝上的约束，纳伯德角混凝土内部出现拉应力。
@#@气温的降低也会在混凝土表面引起的拉应力。
@#@当这些技能拉应力超出混凝土的抗裂能力时，即会出现裂缝。
@#@许多混凝土的内部湿度变化很小或变化较慢，但表面可能变化较大或发生剧烈变化。
@#@如养护不周、时干时湿，表面干缩形变受到内部混凝土的约束，也往往导致裂缝。
@#@混凝土是一种脆性材料，抗拉强度是抗压强度的1/10左右，短期市场加荷时的极限拉伸变形只有（0.6~1.0）×@#@104，长期加荷时的极限位伸变形也只有（1.2~2.0）×@#@104.由于原材料不导电，水灰比不稳定，及运输和浇筑过程中的离析现象，在同一块混凝土中其抗拉强度又是不均匀的，存在着许多抗拉能力很低，易于出现裂缝的薄弱部位。
@#@在钢筋混凝土中，拉应力核心是由钢筋承担，混凝土只是经受压应力。
@#@在素桩基内或钢筋混凝上的边缘部位如果结构内出现了拉应力，则均须依靠混凝土自身承担。
@#@一般设计中均要求不出现拉应力或者只出现很小的拉应力。
@#@稳定在施工中混凝土由最高温度冷却到运转时期的但是温度，往往在混凝土内部引起相当大的拉应力。
@#@有时温度应力可超过其它外荷载所引起的应力，因此掌握温度应力的变化规律对于施工合理的结构设计和进行极为重要。
@#@@#@2温度应力的分析@#@根据温度应力的形成过程可分为以下三个阶段:
@#@@#@
（1）早期:
@#@自浇筑混凝土开始至水泥放热基本结束，一般约30天。
@#@这个阶段的两个特征，一是水泥放出大量的水化戳破热，二是混凝上弹性模量的急剧变化。
@#@由于弹性模量的差异，这一时期在成形混凝土内形成残余应力。
@#@@#@
（2）中期:
@#@自水泥放热作用基本结束时起至冷却到稳定温度时止，@#@这个时期中，温度应力主要是起伏由于混凝土的冷却及外界气温变化所引起，这些应力与形成的残余应力相叠加，在此期间混凝上的弹性模量变化不大。
@#@@#@（3）晚期:
@#@钢筋末期完全冷却以后的运转时期。
@#@温度压强主要是外界气温挪威政府变化所引起，这些应力与六种前两种的残余应力相迭加。
@#@@#@温度的控制和防止裂缝的避免措施@#@为了防止裂缝，减轻温度应力可以从控制温度和改善约束条件两个着手。
@#@控制温度的措施如下:
@#@@#@
（1）采用提高骨料级配，用干硬性混凝土，掺混合料，加引气剂或塑化剂等措施以减少混凝土中的水泥什涅用量;@#@@#@
（2）拌合混凝土时加水或用水将碎石冷却以降低混凝土的浇筑温度;@#@@#@（3）热天浇筑混凝土时减少浇筑厚度，利用浇筑层面扇叶;@#@@#@（4）在钢筋中埋设水管，通入冷水降温;@#@@#@（5）规定合理的拆模三十天，气温骤降时进行表面保温，以免混凝土表面发生急剧的温度梯度;@#@@#@（6）施工中长期暴露的混凝土浇筑块表面或结构，在寒冷季节采取保温措施;@#@@#@改善约束条件的措施是:
@#@
（1）合理地分缝分块;@#@
（2）避免基础过大起伏;@#@@#@（3）合理的安排改建工程工序，避免过大的高差和侧面长期暴露;@#@@#@常见的质量问题主要有:
@#@@#@1.质量保证内页资料方面这方面存在的问题@#@2.砌体结构存在的问题@#@3.地面工程存在的问题，@#@4.暖卫工程存在的问题，等等。
@#@@#@当中如何克服建筑施工过程中存在的弊病@#@1.提倡绿色施工绿施工技术对于工程施工而言,并不是很新的思维途径,降低施工噪音、减少施工扰民、减少材料的损耗等在大多数施工现场都会引起重视。
@#@@#@而可持续发展思想在工程施工中应用的重点在于将“绿色方式”作为一个整体运用到工程施工一下中去,实施绿色施工,以便在建造关键步骤中对环境、资源造成尽可能小的影响。
@#@绿色施工是可持续发展思想在工程施工中应用的主要,是绿色施工技术的综合应用。
@#@绿色施工到可持续发展的各个方面,如生态与环境保护、资源与电力的利用、社会经济的发展战略等。
@#@实施绿色施工应遵循较大的原则,如减少场地干扰,尊重基地环境,结合气候施工,节约资源（能源）,减少环境污染,实施科学管理,保证施工质量等。
@#@@#@2.建立健全完善的安全制度建立完善的安全制度建设有.建立安全权管理体系和安全检查三个各方面方面，建立安全管理体制至关重要，工程项目部建立以项目经理部为现场安全生产文明施工管理体系的第五第六负责人的安全管理体系。
@#@@#@在建立了安全逐次体系之后各个部门要适时进行安全检查，发现隐患，及时补救。
@#@并且还要警觉惶恐检查的时候要仔细、认真。
@#@@#@3.加大管理力度，实现多管齐下@#@管理建筑施工的时候一定要跳出侧重于技术管理，忽视经济管理和非政府管理的怪圈，要注意多管齐下，要技术、经济、组织三者齐头并进。
@#@还要注意咨询机构要设立专门的管理机构，不要仅仅以包代管，更不要管理紧紧地仰仗在包工头手里。
@#@还有特别要注意安全观路南路风险问题，每每我们都会看到因为全管理疏漏而导致的悲剧。
@#@@#@4.严把质量关、做好验收工作@#@建筑施工作后的目的就是为了建出质量高的建筑成品过来。
@#@所以在社工过程中一定要严把质量关，防止偷工减料，另外还要注意监理在这个中的作用。
@#@验收单位在的过程中一亿不可马虎、大意，较大要严格执行国家的标准，认真验收，发现结构性问题施工及时地与施工单位进行协商。
@#@@#@建筑施工是建筑得以实现的唯一途径，解决建筑施工结构性问题不仅仅是建筑施工者们的，也是所有人为共同关心的问题。
@#@@#@整个实习过程虽然只有最底层一天，收获是不少的，自己的所学和今后的工作实际还是有差距的。
@#@今次实习虽然时间不长，但是接触到了许多不曾了解的东西。
@#@专业知识许多知识都是以前在书本上所学不到的。
@#@通过这次实习，我增强了实践能力，离开了书本，切身来到工地居民楼才真正感受到实习的必要性，也使我没有认识到基础知识的不扎实。
@#@实习中我看到了建筑材料的不必要浪费，这一方面与工人的节约意识有关，一方面也与监管人员的统筹管理有关，如果需要有效的节约资源，那么或许可以产生更多的经济利益。
@#@另外，施工现场内外垃圾场堆放着一些建筑垃圾，这些建筑垃圾的堆放既不美观又污染环境，能否将这些建筑垃圾回收利用，变废为宝也是我们可研究的一个问题。
@#@总之，目前，我认为很多工程在施工管理中海存在客观存在很多不足，我也希望自己能在今后的学习管理方探索出更多更好更有效的组织中法，工作后才将其运用进去，做出优良的工程。
@#@@#@实习对于我们将要走入社会的学生来说是一次熟悉社会,了解社会的好看机会.实习是我们了解社会的第一站,通过本次实习，我对建筑工程的现场施工和管理有了直观地体会，增强了对所学基础理论和专业知识的感性认识，并且在本次实习中所，我对建筑工程的各方责任和剧情有了更切实际的了解，深刻体会到工程建设中所包含的种种矛盾、种种限制、种种实际问题;@#@亲眼所见了建筑工人的辛苦，以及他们施工现场在实际施工中各种手法的巧妙性和实用性。
@#@在工地上为所见所闻，更加激发了我对本专业的热爱和憧憬，也深深体会到要在建筑这个行业上有所作为必须付出更多的努力，不仅仅是在理论上，更是在实际的应用中。
@#@与此同时，我也深深的体会到法律责任一份责任，希望能够通过自己的努力，为祖国的上大建设添砖增瓦，实现自身的价值。
@#@下面我就本次实习的过程内容报告如下：
@#@@#@实习简况@#@实习目的：
@#@1.通过三天的认识实习，简单的了解施工现场单调的一些基本简述，将修习从课本上所学到的知识与前述结合@#@2.认识建筑物的一些常用结构设计，格局构成，施工材料和建筑装修方法以及措施等@#@3.通过实习让自己对建筑施工和自己专业有更深的了解@#@实习内容：
@#@@#@实习第一天：
@#@今天的目的地在邢庄家园小区---开发区西北区邢庄安置房，此建筑为砖混结构，建筑层数为6f+1，全高18.9m。
@#@由于为安置房所以空间较狭窄，且净空高度不大。
@#@进入施工工地前我们全建筑系的同学都带上了安全帽，这可是我以前不能的概念。
@#@在施工开挖工地上首先得有安全意识，在建筑施工工地上施工人员多为露天，工地上不安全利空因素较多，安全帽能有效的防止意外事故的发生。
@#@后来又了解了一些墙的保温措施，东西山墙为90厚聚丙烯泡沫塑料板+20厚聚氨酯塑料制品。
@#@南北墙用90厚聚丙烯泡沫塑料板。
@#@楼梯间隔墙采用50厚聚丙烯泡沫塑料板。
@#@由于楼已经完型所以没能具体施工…就这样实习的第一次结束。
@#@@#@实习第二天：
@#@这一次来到了城外燕大港城创业中心一期工程施工现场，我们参观的建筑是集合办公和厂房一起建筑，为钢筋砼框架结构，建筑面积33784.14㎡，踏着砼成型的现浇楼梯我们来到二层和三层参观，楼也已经成型，在也没有堵死的送料口处我们见到了用来砌墙的砌块—陶粒空心砖，还有两墙处留的伸缩缝。
@#@这个建筑采用集中供暖和空调换用的措施，为现在建筑常用手段。
@#@后来在工程办公室看了一下这些公共建筑建筑的图集，对真正的建筑图集有了更深的了解。
@#@@#@见习第三天第四天：
@#@第三天来到了豪华的金海湾森林逸城热浪岛16—21号公寓，高度17m，层数5;@#@第四天来的是广顺现代城工程二期居住小区项目，建筑面积108116.5㎡。
@#@把这两天的结合实习在一起写因为这两个建筑都为框剪结构，即框架和薄壳结构结合的施工方法，框剪结构是和剪力墙结构两种体系的结合，既能为建筑平面布置公共建筑提供较大的使用空间，又具有优良的抗侧力性能。
@#@框剪结构中的剪力墙可以单独加设设置，也可以利用电梯井、楼梯间、管道井等墙体。
@#@因此这种结构已被广泛地应用于各类房屋建筑。
@#@在金海湾我们除了比较深刻和蛰伏的了解了建筑的基本格局和设计外，还看到了洗手间的防水和在地下室做的保暖措施，憎水复合材料用于防水，泡沫材料主要用于保暖。
@#@还有这建筑的地下街停车场，是在片筏式结构设计基础的格局上设计的，灵活的运用了建筑物的自由空间。
@#@在的施工现场这里到处是钢筋和模板，我们小心的向上看到工人们正在支撑剪力墙模板，在这里没有或许中的柱子，取而代之的是现浇混凝土沥青墙。
@#@底下都是正在捆绑的钢筋。
@#@现浇施工是我们常见的施工方法，它包括模板的选材选型，设计，制作和安装，拆除和周转等过程。
@#@其中又以模板的其要求极高。
@#@模版及其支架应根据工程结构形式、荷载大小、地基土类别、施工设备和材料货源等条件进行设计。
@#@而在硬质钢筋混凝土结构施工钢管中，模板的制作与装设安装质量对于保证混凝土、钢筋混凝土结构强度与构件的外观和几何尺寸准确以及结构的强度和刚度等起着重要的作用。
@#@为了保证混凝土的质量，对模板工程提出以下几点措施：
@#@1采用对拉夹片减少支撑。
@#@2明确模板内外连杆的受力作用及盘式受力分工。
@#@3保证混凝土施工质量。
@#@4严格控制预埋件的位置。
@#@5按标准规范振捣混凝土。
@#@这样才能有效对混凝土的质量进行控制。
@#@@#@实习第五天第六天：
@#@第五天来到了省三混凝土搅拌站的办公楼施工现场，第六天来到了秦皇岛一中拆迁工程图书馆，行政楼和科技实验楼。
@#@这两个建筑的园林相同点在于它们同样采用框架机构。
@#@整栋建筑全由混凝土浇筑而成。
@#@进入建筑物内，水泥室内的大混凝土柱子和一个一个纵横交错却有规律的铁架成了我们眼中的焦点。
@#@其水平类型是水平方向仍然是楼板，然后楼板应该搭在这个梁上，梁支撑在两端的柱子上，这就把重量递给了柱子，绝大部分沿着高度方向传到基础的部分，即梁、板、柱构成的承重体系。
@#@框架结构的特点非常突出：
@#@所有的钢架墙都不承重跟厂房的承重没有关系，那个承重，是板搭在梁上，梁传给了柱子，墙都是后坐上去的用于其他的轻质材料，墙都不会承重，应用的时候都很灵活，如想要大房间不要墙，就要大房间，不想要大房间，想要小的，就可以在其中用其它的轻质材料来进行房间的划分，房间划分成十一个小房间，因此它的栅栏不承重，及起着一个划分归纳空间的巨大作用，仅起着一个保温，隔热，隔声的部分。
@#@@#@实习总结：
@#@此场的施工实习让我意识到，一个建筑的设计和施工绝对不是流于表面的华丽和简单，更离不开的是内部的施工设计，还有参加工程的每一个人的付出和谨慎。
@#@实习我坚信通过这两三年的实习，所获得的实践经验对我终身受益，在我毕业后的实际工作中将不断的得到验证，我会不断的理解和体会实习中所学到知识，在理论知识未来的组织工作中我将把我所学到的理论知识和实践经验不断的应用到实际工作来，充分展示自我的个人价值和人生价值。
@#@为实现自我的理想和光明的前程努力。
@#@@#@实习目的及任务:
@#@@#@目的是通过参观典型建筑，建筑工地，使我们对所学知识有一个感性认识，对本专业的概貌有一个系统全面的了解，增强我们学习天分本专业的兴趣。
@#@具体目的及任务是:
@#@@#@1、通过参观实际建筑，大幅提高我们对建筑文化、高层建筑知识以及建筑施工、建筑材料的认识，巩固和扩大所学理论知识，提高学习积极性。
@#@@#@2、通过参观在建工程及图文并茂施工图纸，进行现场比较，进一步培养我们的空间想象能力，提高识读工程图的能力。
@#@@#@3、通过参观,运用所学知识品评灵活运用建筑的优缺点,提高自身的观察能力和欣赏水平，为下面的课程设计打下基础。
@#@@#@4、通过实习，了解建筑工程施工工艺，熟悉房屋构造，了解建筑材料的特质及应用。
@#@@#@5、通过实习,培养我们劳动的观点，发扬理论联系实际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。
@#@@#@实习地点:
@#@景湖弯,天伦城,东.南院,岳阳水泥厂,岳化集团@#@实习时间:
@#@XX年xx月xx日到XX年xx月xx日@#@实习计划及进度:
@#@@#@1:
@#@实习动员,分组安排（25号上午）@#@2:
@#@景湖弯建筑群参观（25号下午）@#@3:
@#@观看南院的规划方案视频和东.南院现场参观（26号上午）@#@4:
@#@天伦城工地参观（27号上午）@#@5:
@#@大兴在建工地参观（27号下午）@#@6:
@#@岳阳水泥厂造纸厂参观水泥的生产工艺过程（28号上午）@#@7:
@#@集团岳化集团到访火电发电过程及了解工业厂房（28号下午）@#@8整理实习报告（29号）@#@实习内容及要求@#@
（一）建筑学知识@#@参观单体建筑及建筑组群，参观特色建筑，了解分析具体内容:
@#@@#@1、根据所学知识，对所参观建筑组群的总平面布局的合理性或不合理性进行分析。
@#@@#@2、参观建筑物外观及外部，了解各层平面布局及房间布置，观察建筑外观特点。
@#@运用所学专业知识知识分析该建筑平面提前布局、空间造型和立面处理方法。
@#@@#@3、分析建筑的与安全疏散设计是否符合要求。
@#@@#@
（二）房屋构造@#@通过工程项目去参观在建工程现场情况，了解以下内容@#@1、了解该建筑物的微观形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等;@#@@#@2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法;@#@@#@3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点;@#@@#@4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了@#@解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点;@#@@#@5、了解该建筑的楼梯、阳台等的详细构造;@#@@#@6、了解建筑物的建筑装修构造。
@#@@#@（三）建筑材料@#@通过去施工现场和工厂实地参观，了解以下内容:
@#@@#@1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的国际标准、标号、特性及使用要求;@#@@#@2、了解混凝土、砂浆的配合比、标号、要求生产工艺所用设备以及养护要求;@#@@#@3、了解各种混凝土加工情况;@#@@#@4、了解钢铁企业火电厂发电的工艺过程@#@（四）建筑施工@#@通过去施工现场参观，要求了解以下内容:
@#@@#@1、了解各施工工种的工艺过程，生产以及各工种之间的配合及穿插作业情况;@#@@#@2、砖混结构中施工工序，现浇铁制的施工工序;@#@@#@3、建筑工程与安装工程的施工配合及工序施工其要求;@#@@#@实习收获和总结:
@#@@#@在孙超法和肖四喜指导老师的指导下，了解了工地相关的重新认识道德规范，了解各种工程程序;@#@通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部;@#@了解在工程建设时序中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方式方法等。
@#@@#@
（一）建筑学知识@#@参观东,南院单体建筑及建筑组群，分析如下:
@#@@#@学校的总体布局采用有利于学科交叉、资源共享的细胞模式系统化有的放矢布局。
@#@各建筑组团有序发展，各组团都有自己的中心，并有便捷的步行系统于相接组团联系，形成单一制多个独立高效运作的电子系统。
@#@同时也改善各专业封闭独立的传统布局，以整体集中、个性独立的方式既满足方式学科交叉、高效便捷的要求，又满足各局部功能相对中立的要求。
@#@新校区总体规划以环保生态环保意识为指导，人与自然共存。
@#@利用现有地形、植被营造高雅而有活力本校的校园文化氛围，并在单体布局中尽可能满足节能通风和装配式的要求。
@#@充分利用基地现有自然条件，因地制宜。
@#@规划不仅对原有环境进行保护，使人工自然环境彼此之间与自然环境相互融合，突出建筑群布置的层次感，同时文化景观加强校园环境景观的配套设计，还注意从更高层次来创造一种学府氛围，把人文环境的营造与建构自然环境的保护结合起来。
@#@@#@校园的规划除了生态环境层面方面的权衡，还体现在不用尽集中式资源，为将来产业发展留有余地地。
@#@采用动态发展的原理规划设计进行规划，制定利于扩展、具有弹性的本校总体规划，不仅考虑分期建设的可行性，整合新建筑与现有校舍的功能布局，做到远近期结合，注重节约用地，给远期发展留有足够余地，实现工程建设校园建设的可持续发展。
@#@@#@追踪建筑外观特点:
@#@@#@建筑面积:
@#@10600m2，5层，框架结构建筑的入口对于建筑如同人的脸部一样重要。
@#@它的入口处处理的很好,又满足了功能的要求,同时建筑比率总体比例非常合理、协调.@#@建筑面积:
@#@5860m2，3层，砖混结构韩晶它的屋顶如同音乐中主旋律反复出现一样，产生和谐统一美感。
@#@@#@在化工楼参观时发现屋面设有好多的消防管道,同时又新设了安全通道.也在景湖弯的地@#@下停车场设有自动消防管道,一有险情就会感应到,自动打开喷头,及时解除险情.这些都是为了满足建筑的防火与安全疏散设计@#@
（二）建筑施工@#@通过去参观天伦城,景湖弯,南院在建工程现场情况，一进到施工区，我们一眼就亲眼目睹形态了建筑的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像奥罗讷建筑和不好看。
@#@看到可能是因为它和我所这个的过的已经建";i:
6;s:
24606:
"汉语言文学专业本科集中实践环节教学@#@汉语言文学专业本科集中实践环节教学@#@实施方案@#@汉语言文学专业本科教学计划，实现培养目标，保证集中实践环节教学工作顺利进行，特制定本教学实施方案。
@#@@#@一、教学实习（教育方向）@#@
（一）教学实习是汉语言文学专业本科集中实践环节之一。
@#@@#@教学实习必须在修完汉语言文学专业80%主干专业课程之后进行。
@#@@#@ 教学实习为3学分。
@#@@#@
（二）教学实习目是加强学生对国情、民情以及社会、政治、经济、文化生活和教育实践了解；@#@培养和训练学生具备认识、观察社会能力，以及运用汉语言文学知识分析问题、解决问题基本能力，并为撰写毕业论文打下基础。
@#@@#@ （三）教学实习内容可分为文学、教育、秘书三种类型。
@#@各试点单位应根据汉语言文学专业特点，结合毕业论文选题，有针对性地进行实习指导。
@#@@#@ （四）教学实习可采取“文学（文字）专题讨论”、“模拟教学”、“秘书实习”，或“社会调查”等形式，不得免修。
@#@各试点单位应根据条件建立模拟课堂、模拟办公室或采取其他方式建立固定教学实践基地，为学生教学实习提供条件。
@#@@#@ （五）教学实习成绩考核以学生提供书面材料为依据，书面材料字数不得少于3000字。
@#@@#@ （六）教学实习成绩评定标准为百分制。
@#@60分（含60分）以上为合格，60分以下为不合格。
@#@@#@ （七）教学实习书面考核材料经审核合格后给予相应学分。
@#@没有参加教学实习、未交书面考核材料者或成绩不合格者，不计学分。
@#@@#@ （八）参加教学实习学生应当填写教学实习鉴定表，写明有关参加教学实习时基本情况，由教学实习活动组织单位或接受单位签署意见。
@#@@#@ （九）教学实习书面考核材料由指导教师给出初评成绩，由电大分校复审，市电大验收，中央电大抽查、终审。
@#@@#@（十）教学实习成绩初评不合格者，允许补做一次。
@#@@#@（十一）教学实习指导教师应具有认真工作态度和丰富专业知识，熟悉电大工作情况；@#@应具有汉语言文学专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
@#@每名教师指导同一届各类各层次学生总数：
@#@专职教师不超过30人，兼职教师不超过20人。
@#@@#@二、社会调查（中文方向）@#@
（一）安排要求@#@1、社会调查是汉语言文学专业本科集中实践环节之一。
@#@社会调查必须在学生学习汉语言文学专业课程学分达到全部课程总学分60%以上基础上进行。
@#@@#@2、社会调查目是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活等了解。
@#@同时也为撰写毕业论文打下基础。
@#@@#@3、社会调查时间为3周，3学分，不得免修。
@#@@#@
（二）选题和形式@#@1、社会调查内容应限定在本专业实践范围内。
@#@各试点单位应根据汉语言文学专业特点，结合我国实际，以及一些热点问题，有针对性地选题，并实施社会调查。
@#@@#@2、社会调查可采取实习、实地综合考察、案例分析等形式。
@#@@#@（三）指导教师@#@1、社会调查指导教师应具有认真工作态度和丰富专业知识，熟悉电大工作情况；@#@应具有汉语言文学专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有5年以上相应专业教学经历或实际工作经历。
@#@@#@2、社会调查指导教师应根据教学实践工作具体要求和安排，制定详细工作计划。
@#@确定选题，对学生社会调查全过程进行指导，解决社会调查中有关问题；@#@指导学生制订反映社会调查成果文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；@#@针对学生社会调查全过程表现写出具体准确评语，并给出初评成绩。
@#@@#@3、每名教师指导同一届各类各层次学生总数：
@#@专职教师不超过30人，兼职教师不超过20人。
@#@@#@（四）成绩评定@#@1、社会调查成绩考核以学生提供社会调查报告为依据。
@#@参加实习、实地综合考察等活动学生应独立完成调查报告，完整调查报告内容包括：
@#@社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现问题，运用理论去解决问题，形成相关结论。
@#@字数不得少于3000字。
@#@@#@2、指导教师以学生参加社会调查活动情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识水平在社会调查过程中表现以及调查单位反馈意见等作为评定成绩依据。
@#@@#@3、社会调查成绩评定采用百分制。
@#@各电大分校指导教师对学生在选题（占10分）、观点是否明确和正确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占30分）、逻辑是否严密和结构是否严谨（占15分）、语言文字是否流畅和优美（占10分）等五方面进行综合评定，给出具体分数。
@#@60分（含60分）以上为合格，60分以下为不合格。
@#@@#@4、凡字数不足、内容不全调查报告，给予不合格处理；@#@未参加社会调查活动、未能达到必需社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果文字材料等，需重做社会调查；@#@凡抄袭造假者，取消社会调查成绩。
@#@@#@5、凡社会调查成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校教学具体安排，在学籍有效期内进行。
@#@@#@6、社会调查由指导教师给出初评成绩，由电大分校复审，市电大验收，中央电大抽查、终审。
@#@@#@三、毕业论文@#@
（一）基本要求@#@ 1．毕业论文写作是汉语言文学专业本科教学环节之一，是整个教学活动有机组成部分，是实施专业教学计划，实现专业培养目标重要步骤，旨在系统地检验学生学习成果，考查学生运用所学专业知识分析问题、解决问题能力，并培养学生专业研究素养，使学生专业素质得到提升。
@#@占5学分。
@#@@#@ 2．毕业论文是学术论文一个重要门类，是反映学术成果、传递学术信息工具，应当具备学术文体一般特征。
@#@调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术文体文章不能作为毕业论文提出。
@#@@#@ 3．毕业论文应由学生本人在指导教师指导下独立完成，必须杜绝一切抄袭、剽窃行为。
@#@学生在专科学习阶段所作毕业论文不得直接或变相用作本科学习阶段毕业论文。
@#@@#@ 4．毕业论文选题应以学生所学专业课内容为主，而不应脱离汉语文学专业范围。
@#@@#@ 撰写毕业论文既是一项科研活动，同时也是学习过程一个步骤。
@#@本科生撰写毕业论文不仅是为了传播学术信息，推进学科发展，更重要目还在于梳理、总结学习成果，反映学生对本学科基础理论及其他专门知识掌握程度，如果选题脱离专业范围，就难以达到预期目。
@#@此外，选题还应鼓励创新，避免选择已经完全得到解决常识性问题。
@#@@#@ 5．毕业论文应当做到观点新颖、明确，材料翔实、有力，结构完整、谨严，语言通顺，格式规范。
@#@@#@ 6．毕业论文不得少于6000字。
@#@@#@
（二）指导教师资格与职责@#@ 1．指导教师资格@#@ 毕业论文指导教师应由具有汉语言文学专业本科以上学历且中级以上专业技术职称@#@教师或其他专业技术人员担任。
@#@指导教师必须具有较高思想水平、专业修养和较强写作能力和工作责任心。
@#@@#@ 2．指导教师职责@#@ 毕业论文指导教师主要职责是引导学生确定论文题目，开列参考文献目录，提示研究方法，帮助学生制定写作计划，审阅论文提纲和初稿，提出修改意见，解答疑难问题，评审论文，提出评分意见，指导学生作好答辩准备工作等等。
@#@@#@ 指导教师应当及时向毕业论文工作组织管理部门汇报并协助处理论文指导过程中发现违规违纪现象。
@#@@#@ 每位指导教师每届指导学生人数不得超过10人；@#@对每名学生指导时间不得低于8学时。
@#@@#@ （三）毕业论文答辩@#@ 1．毕业论文答辩，是审查论文真实性并考察论文作者对课题把握程度及综合研究水平重要方式，也是锻炼学生快速反应能力和独立处理问题能力有效手段。
@#@本专业本科毕业生原则上均应参加毕业论文答辩。
@#@@#@ 2.毕业论文答辩过程主要由答辩人介绍研究概况、答辩组提出问题、答辩人回答问题及答辩组评议并评定成绩几项程序构成。
@#@@#@ 3.各试点单位应设立答辩委员会负责学生毕业论文答辩工作。
@#@答辩委员会下设若干答辩组。
@#@答辩组根据毕业论文研究方向设立，由3人以上单数电大专职教师和外聘专家组成。
@#@指导教师在其本人指导学生答辩时不得担任答辩组成员，但可以列席参加。
@#@答辩组应在认真审阅论文基础上对论文作出初步评价，并在论文研究范围内，提出相关质疑问题，要求学生进行答辩。
@#@答辩组成员资格不得低于指导教师。
@#@@#@ 4．答辩组设答辩主持人一名，答辩主持人应当具有本专业副高（含）以上专业技术职称，并持有中央电大颁发答辩主持人资格证书。
@#@答辩主持人资格证书经中央电大和合作高校统一培训、考核取得。
@#@答辩主持人主持毕业论文答辩及评定工作，并对评定意见和成绩签字负责。
@#@@#@ 5．完成答辩毕业论文交由试点单位教务处集中存档、保管。
@#@@#@ （四）毕业论文成绩评定@#@ 1．评定内容@#@
（1）论文质量：
@#@学术性、独创性、逻辑性、规范性。
@#@@#@
（2）答辩情况：
@#@态度是否端正、认真；@#@对问题回答是否准确、到位；@#@语言表述是否清楚、流畅。
@#@@#@2．评定标准按照百分制@#@85～100分要求：
@#@@#@能正确体现党和国家有关方针政策，很好地综合运用所学理论与本专业有关知识。
@#@能密切联系本系统、本部门、本单位工作实际，或自己思想实际，分析问题正确、全面，具有一定深度或有所创新，对指导实际工作有一定意义。
@#@@#@全面完成课题要求，选题新颖，具有较强实用性、创新性、科学性、可行性和专业性。
@#@分析研究方法正确，方案设计合理，能正确、灵活地综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
@#@材料丰富，数据可靠，能运用科学方法进行鉴别、加工和整理。
@#@@#@围绕课题观点鲜明、正确，有独到见解和创新，材料详实、充分，数据完整、可靠，论证有力、充足，层次分明、逻辑清楚、结构完整、格式规范，文字材料所必须附件齐全。
@#@@#@满足专业要求文字材料写作篇幅。
@#@@#@75～84分要求：
@#@@#@能正确体现党和国家有关方针政策，较好地运用所学理论与有关专业知识。
@#@能较好地联系工作实际，分析问题比较正确、全面，对指导现实工作有一定参考作用。
@#@@#@按要求完成课题，选题适当，有一定实用性、科学性、专业性和可行性。
@#@分析研究方法基本正确，能综合运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
@#@@#@围绕课题观点正确，材料充分，数据可靠，论证比较有力，逻辑性比较强，结构完整，格式规范，文字材料所必需附件基本齐全。
@#@@#@满足专业要求文字材料写作篇幅。
@#@@#@60（含60）～74分要求：
@#@@#@能正确理解党和国家有关方针政策，在理论上没有原则性错误，能基本掌握和运用本专业已学过有关知识。
@#@尚能联系工作实际，基本上能表达自己观点，有一定分析问题与解决问题能力。
@#@@#@按要求基本完成课题，选题尚可，有一定专业性和可行性。
@#@@#@分析研究方法基本正确，尚可运用专业基础理论、基础知识分析和解决问题。
@#@观点基本正确，材料基本齐全，数据比较可靠，论证有一定说服力，结构比较完整，格式比较规范，文字材料没有明显漏洞。
@#@@#@满足专业要求文字材料写作篇幅。
@#@@#@59分以下要求：
@#@@#@理论上有原则性错误，或违背了党方针政策和国家法律政令，或专业知识水平很差，甚至有常识性错误。
@#@@#@不能按基本要求完成课题，选题陈旧，无实用性和研究价值、无可行性或偏离专业。
@#@研究方法不正确，存在较明显观点错误或观点不明，基本理论、知识运用错误。
@#@@#@材料不齐或虚假、数据不正确或伪造，论证无力或片面，漏洞明显，逻辑混乱，结构不完整，格式不规范，文字材料未能达到写作基本要求。
@#@@#@不能独立完成实践过程。
@#@@#@有下述情形之一者便为不合格：
@#@观点不明确或明显错谬；@#@内容空泛或材料虚假；@#@结构不完整，缺少层次感和逻辑性；@#@语言不够通顺，病句或错别字较多；@#@格式不够规范，不合乎文体特征；@#@字数少于6000字；@#@有剽窃、抄袭及其他弄虚作假行为者。
@#@@#@ 3．成绩评定步骤与办法@#@ 指导教师和答辩组成员分别给出论文初评成绩，答辩组根据初评成绩和答辩情况给出论文综合成绩。
@#@@#@ 论文综合成绩和评语一同记入学生成绩册中。
@#@@#@ 成绩评定实行少数服从多数原则。
@#@@#@蔡甸分校汉语言文学专业2006级（春）@#@集中实践环节工作安排@#@时间@#@工作安排@#@负责人@#@备注@#@10月10日@#@上报市校“指导教师资格呈报表”@#@教务处@#@10月10日左右@#@组织指导教师学习有关要求@#@教务处@#@10月14日@#@组织学员学习中央电大集中实践环节教学大纲和实施方案，布置教学实习、论文选题及论文写作提纲工作。
@#@@#@教务处@#@班主任@#@10月20日—@#@10月27日@#@△学员写论文及教学实习报告选题和写作提纲。
@#@@#@班主任@#@指导教师指导学员论文及教学实习报告选题和写作提纲@#@指导教师@#@10月27日@#@返给学员论文及教学实习报告选题和写作提纲@#@班主任@#@10月27日—@#@11月3日@#@学员撰写论文一稿及教学实习报告@#@11月3日@#@△学员交教学实习报告@#@△学员交毕业论文一稿@#@班主任@#@11月3日—@#@11月10日@#@指导教师评阅教学实习报告@#@指导教师修改论文一稿@#@指导教师@#@11月10日@#@返给学员论文一稿@#@班主任@#@11月10日—@#@11月17日@#@学员修改论文一稿，写论文二稿@#@11月17日@#@学员交论文二稿@#@班主任@#@11月17日—@#@11月24日@#@指导教师修改论文二稿@#@指导教师@#@11月24日—@#@12月1日@#@返给学员论文二稿@#@班主任@#@学员修改论文二稿，写论文三稿@#@12月1日@#@学员交毕业论文三稿@#@班主任@#@12月8日@#@指导教师写出论文评语，初评论文成绩@#@指导教师@#@12月中下旬@#@毕业论文答辩（全员答辩）@#@教务处@#@市校安排@#@12月中下旬@#@学校论文指导小组初审@#@教务处@#@市校安排@#@12月中下旬@#@上报教学实习报告、毕业论文及成绩报表，由市校终审。
@#@@#@教务处@#@市校安排@#@武汉市广播电视大学开放教育试点专业@#@毕业论文（设计）档案材料规范化要求@#@（试行）@#@毕业论文（设计）是开放教育各专业教学计划规定重要教学内容。
@#@为加强毕业论文（设计）工作环节管理，规范写作，提高毕业论文（设计）质量，按中央广播电视大学有关要求，特制定本规范化要求。
@#@@#@一、毕业论文（设计）档案材料组成@#@1、毕业论文（设计）档案材料应包括：
@#@@#@毕业论文（设计）任务书、开题报告，文献综述，毕业论文（设计）正本（含已录入论文或设计说明书文本、编制程序、绘制图纸、设计图形（图像）作品磁盘或光盘、作品、样机照片等），针对毕业论文（设计）课题任务调查记录、试（实）验记录或报告，译文及原文，答辩记录，成绩评定表，学生毕业论文（设计）工作日志。
@#@@#@2、毕业论文（设计）文本资料均为A4幅面用纸，左边竖向装订。
@#@按照上述所列材料内容及顺序装入学校统一制作毕业论文（设计）档案袋，同时认真填写档案袋面材料清单内容。
@#@@#@二、毕业论文（设计说明书）结构规范及要求@#@
（一）构成项目@#@本科毕业论文包括以下内容（按顺序）：
@#@封面、目录、内容提要与关键词、正文、注释、参考文献、封底。
@#@其中“注释”与“附录”视具体情况安排，其余为必备项目。
@#@如果需要，可以在正文前加“引言”，在参考文献后加“后记”。
@#@@#@
（二）各项目含义@#@封面：
@#@使用武汉电大统一印制毕业论文封面。
@#@@#@目录:
@#@列出论文正文一、二级标题名称及对应页码，附录、参考文献、后记等对应页码。
@#@@#@内容提要与关键词：
@#@内容提要是对论文内容概括性描述，应忠实于原文，字数控制在300-500字之间。
@#@关键词是从论文标题、内容提要或正文中提取、能表现论文主题、具有实质意义词语，通常不超过7个。
@#@@#@正文:
@#@正文是论文主体部分，通常由绪论（引论）、本论和结论三部分组成。
@#@这三部分在行文上可以不明确标示。
@#@正文各个章节或部分应以若干层级标题来标识。
@#@@#@注释：
@#@对所创造名词术语解释或对引文出处说明。
@#@注释采用脚注形式。
@#@@#@参考文献：
@#@作者在写作过程中使用过文章、著作名录。
@#@@#@封底：
@#@由指导教师评语、论文答辩机构意见两部分组成。
@#@学校统一做。
@#@@#@（三）毕业论文格式编排@#@1、纸型及页边距@#@毕业论文一律用国际标准A4型纸（297mmx210mm）打印。
@#@页边距为：
@#@天头（上）25mm，地脚（下）25mm。
@#@订口（左）30mm，翻口（右）25mm。
@#@@#@2、版式与用字@#@文字图形一律从左至右横写横排。
@#@文字一律通栏编辑，使用规范简化汉字，除非必要，不使用繁体字，忌用异体字、复合字及其他不规范汉字。
@#@@#@3、论文各部分编排式样及字体字号@#@内容提要及关键词：
@#@排在第一页，标题3号黑体，顶部居中，上下各空一行；@#@内容用5号宋体，每段起首空两格，回行顶格。
@#@关键词三个字用4号黑体内容用5号黑体；@#@关键词通常不超过7个，词间空一格。
@#@@#@目录：
@#@另起页，项目名称用3号黑体，顶部居中；@#@内容用小4号仿宋。
@#@@#@正文文字：
@#@另起页，论文题目用3号黑体，顶部居中排列上下各空一行；@#@正文文字一般用4号宋体，每段起首空两格，回行顶格，单倍行距。
@#@@#@正文文中标题：
@#@@#@一级标题，标题序号为“一、”，4号黑体，独占行，末尾不加标点；@#@@#@二级标题，标题序号为“
（一）”与正文字体字号相同，独占行，末尾不加标点；@#@@#@三级以下标题，三、四、五级标题序号分别为“l”、“（l）”和“①”，与正文字体字号相同，可根据标题长短确定是否独占行。
@#@若独占行，则末尾不使用标点，否则，标题后必须加句号。
@#@每级标题下一级标题应各自连续编号。
@#@@#@注释：
@#@正文中加注之处右上角加数码，形式为“①”或“
（1）”，同时在本页留出适当行数用横线与正文分开，空两格后写出相应注号，再写注文。
@#@注号以页为单位排序，每个注文各占一段，用小5号宋体。
@#@引用著作时，注文顺序为：
@#@作者、书名、出版单位、出版时间、页码，中间用逗号分隔；@#@引用文章时，注文顺序为：
@#@作者、文章标题、刊物名、期数，中间用逗号分隔。
@#@@#@附录：
@#@项目名称为4号黑体，在正文后空两行顶格排印，内容编排参考正文。
@#@@#@参考文献：
@#@项目名称用4号黑体，在正文或附录后空两行顶格排印另起行空两格用5号来体排印参考文献内容具体编排方式同注释。
@#@@#@4、数字@#@文中数字，除部分结构层次序数词、词组、惯用词、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素数字、模糊数字必须使用汉字外，其他应使用阿拉伯数字。
@#@同一文中，数字表示方法应前后一致。
@#@@#@5、标点符号@#@文中标点符号应正确使用，忌误用、混用，中英文标点符号应区分开。
@#@@#@6、页码@#@全文排印连续页码，页码居中.@#@（四）打印与装订@#@1、打印与装订:
@#@论文一律用A4纸打印，单、双面均可，推荐双面印制，文稿一律左侧装订。
@#@@#@2、份数:
@#@论文定稿至少打印三份。
@#@@#@（五）制作软盘@#@将定稿后论文拷入软盘。
@#@@#@汉语言文学本科论文选题@#@ @#@@#@1、中晚唐山水田园诗所取得成就@#@2、薛宝钗性格及其社会根源@#@3、审视大众文化@#@4、浅谈金庸小说@#@5、浅谈《三国演义》中诸葛亮@#@6、乡土文学大师鲁迅与沈从文之比较@#@7、《莺莺传》与《西厢记》之比较初探@#@8、林语堂艺术观与中国传统哲学思想@#@9、浅论中国古代儒家义利观及其现实意义@#@10、试析张恨水小说中“情志”现象@#@11、浅论《狂人日记》中狂人形象@#@12、试论我国古代汉字规范及其理论基础@#@13、浅论刘绍棠中篇小说美学境界@#@14、试论《倾城之恋》中“幸运”因素@#@15、刘禹锡山水诗美学特征@#@16、论《儒林外史》讽刺艺术@#@17、试论生存状态对女性词人创作之影响@#@18、论陶渊明仕与隐@#@19、从《威尼斯商人》看莎士比亚戏剧创作美学特征@#@20、浅论沈从文作品中女性化倾向@#@21、《红楼梦》与佛教文化@#@22、浅论文学中图画@#@23、论王熙凤魅力与魔力@#@24、论贾母@#@25、浅论阿Q典型性@#@26、浅论陶渊明田园诗@#@27、论林黛玉形象@#@28、现代汉语"@#@把"@#@字句探讨@#@29、<@#@<@#@西游记>@#@>@#@流氓无赖意识@#@30、浅谈老舍小说现代品格@#@从<@#@<@#@三国演义>@#@>@#@战争描写看中西军事思想差异@#@31、从<@#@<@#@韩荆州书>@#@>@#@解读世俗中李白@#@32、从汉口"@#@码头文化"@#@透视汉口城市发展轨迹@#@33、《红楼梦》任务形象研究----析薄命丫鬟晴雯@#@34、豁达与执着---浅议《穆斯林葬礼》中葬礼文化内涵@#@35、大历诗人淡泊情怀@#@36、试述李商隐政治抒情诗内容和特色@#@37、曹操诗歌民歌特色和文人性@#@38、三毛创作姿态与文体选择@#@39、金庸小说和大仲马小说相似性比较@#@40、孙悟空艺术形象分析@#@41、试论李白饮酒诗及其审美价值@#@42、简论闻一多诗歌主张@#@43、论苏秦权谋@#@44、网络语言特点与发展@#@45、作为悲剧《雷雨》及其命运观之探索@#@46、男性梦想与女性悲剧—浅谈曹禺前期剧作女性形象@#@47、郭沫若泛神论思想初探@#@48、网络文学语言形态@#@49、论李清照词作中爱情特质@#@50、元杂剧曲辞艺术特色浅论@#@51、岑参边塞诗艺术成就@#@52、话剧《雷雨》人物语言@#@53、论王安忆女性写作@#@54、论从“诗言志”向“诗缘情”演化过程中所体现群己关系@#@55、、论池莉前十年小说创作特色@#@56、论诗歌创作和鉴赏中心理因素@#@57试论乐府民歌语言美@#@58、李白诗歌与盛唐文化@#@ @#@@#@";i:
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