某市某区新建翰林小学投资建设项目可行性研究报告Word下载.docx
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9、项目编制单位调查的有关资料、数据。
1.3研究范围及内容
本报告根据国家对建设项目可行性研究报告编制的工作范围和深度规定，经过对项目建设的地点和建设条件进行了实地踏勘，对项目建设的必要性、建设条件与规模、设计方案、节能节水、环境影响评价、项目实施进度、投资估算与社会评价等方面进行综合性分析和评价，为项目决策提供科学可靠的依据。
1.4建设内容与规模
**市**区新建翰林小学，总占地面积33亩，22000平方米。
建筑面积9689m2，主要建设教学楼，办公楼、生活附属设施、风雨操场、室外运动场，门卫房及配套道路、围墙大门、绿化等。
翰林小学建成后，教学规模为30个教学班，每班45人，能满足1350名学生就学。
1.5主要建设条件
本项目受到**市政府各级部门的积极支持，社会环境良好，自然气候条件、地质条件满足建设要求，临城市道路，水、电等能源均有保障，基础设施比较完善，对于本项目而言，建设条件基本良好。
1.6结论
通过对本项目建设的必要性、建设条件与规模、设计方案、投资估算与资金筹措及社会评价等方面的分析与论证，项目的建设符合国家政策和学校的实际需求，项目的建设是必要的，也是可行的。
第二章项目建设背景及必要性
2.1项目建设背景
进入二十一世纪，我国教育面临严峻的挑战,科学技术突飞猛进，国际竞争日趋激烈，人力资源在增强国家综合国力方面显示出越来越重要的作用，许多国家已经把发展高质量教育作为基本国策。
随着社会主义市场经济体制逐步完善和对外开放不断扩大，我国经济和社会发展进入新的阶段，人民群众接受高层次、高质量教育的愿望更加迫切，从而对教育提出更高要求。
小学教育是整个教育事业的基础，要提高整个教育事业的质量，必须从小学教育抓起，因此小学教育对整个教育事业具有重要意义。
党的十八大作出了“要努力办好人民满意的教育”的重要战略决策，教育是民族振兴和社会进步的基石。
要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。
办好学前教育，均衡发展九年义务教育，基本普及高中阶段教育，加快发展现代职业教育，推动高等教育内涵式发展，积极发展继续教育，完善终身教育体系。
大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。
鼓励引导社会力量兴办教育，加强教师队伍建设。
河南是中国人口第一大省，全省人口已接近1亿。
然而河南却不是人力资源强省，农民约占总人口的80%，人均受教育程度不高。
近年来，河南省委、省政府将发展小学教育作为重要工作来抓，进一步加大了对小学教育的政策扶持和资金支持力度。
**位于河南省的最北部，地处山西、河北、河南三省交汇点，西倚巍峨险峻的太行山，东联一望无际的华北平原，是豫北区域性中心城市。
现辖一市、四县、四区和一个高新技术产业开发区。
**市总面积为7413平方公里，总人口537万人。
市辖区面积543.6平方公里，城市人口101.2万人。
近年来，由于**市城市向东部发展较快，学校规划、建设滞后，“入学难”、“入园难”现象日益突出。
在**区东工路以东、永明路以西、人民大道以北、安漳大道以南，偌大的区域内仅有一个曙光小学。
曙光学校做为**市市管学校，为缓解初中招生压力，市局将曙光小学每年招生4个班压缩为只招2个班。
导致学生上学困难，辖区反映强烈,合理布局，缓解上学难，已成为一个紧迫的社会问题。
**区政府高度重视学校的布局、建设工作，决定在东部建设一所标准学校，解决学生入学难题。
2.2项目建设必要性
2.2.1、社会发展的客观需要
当今发达国家和发展中国家都致力于通过教育提高国民素质，促进经济、社会的迅速发展，许多国家已经把发展高质量教育作为基本国策。
随着社会主义市场经济体制逐步完善和对外开放不断扩大，我国经济和社会发展进入新的阶段，百年大计，教育为本，现代教育的发展已经从封闭走向了开放，人民群众的生活质量不断提高，适龄学生生源不断增加，尤其独生子女的比例大幅上升，家长对于女接受优质教育的期望也随之提高，迫切希望子女能“上好学校、找好老师、受好教育”，能够接受更高质量的教育，给孩子的成才的提供强有力的保证。
2.2.2、进一步推进义务教育的普及和发展
义务教育，是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。
我国现在实行九年义务教育，经过多年的普及，我国的九年义务教育事业得到了长足的发展，广大人民的文化素质发生了巨大的变化。
人民文化素质的提高对我国社会的健康、快速发展起到了非常重要的作用。
截止到2009年底我国的义务教育在校生人数达到1.72亿，巩固率达到了90.8%。
为了进一步巩固和发展我国的九年义务教育事业，我国制定了《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》。
在纲要中明确提出了九年义务教育事业的发展目标，“到2015年我国九年义务教育在线人数要达到1.61亿，巩固率达到93%；
到2020年我国义务教育在线人数要达到1.65亿，巩固率达到95%.”截止到2013年末我市九年义务教育在校生人数为69.2万，巩固率达到了86%。
因此，为积极响应国家政策，我市必须大力发展九年义务教育事业。
新建翰林小学，作为**市义务教育的的重要组成部分，将会对我市进一步推进义务教育的普及和发展起到一定的促进。
2.2.3、项目建设是完善**市城市功能的需要
**区位于市区东北部，辖9个街道办事处、1个省级高新技术产业开发区（**中原高新技术产业开发区），40个社区，34个行政村，总面积54平方公里，总人口25万，其中农业人口3.8万人，耕地面积3万亩。
**区现有义务教育阶段公办小学21所（其中城区小学12所，农村小学9所），在校学生22199人；
特殊教育学校1所，学生60人；
近年来，随着城市人口的增加和城市范围及规模的扩大以及人民生活水平的逐渐提高，适龄儿童进入学校人数及比例也逐年呈增加上升的趋势。
同时，当前国家提出积极发展普及九年制义务教育，满足适龄儿童接受教育的需求，努力提高学生入学率。
**市通过近几年来的连续投入发展，**市东部城区已初具规模。
但由于学校规划、建设滞后，“入学难”、“入园难”现象日益突出。
博书苑是一个建筑面积32万平方米，有3000余户的大型居民小区，90%已经入住。
由于周边无小学，已严重影响了社区子女义务教育入学问题。
根据**市中心城区基础教育设施总体规划（2010-2020），规划中的翰林小学占地22000平方米，30个班，规划容纳学生1350人。
该校位于规划中的永安街以北，朝阳路以东，安漳路以南，部分地块已由开发商征得，即博书苑小区内的F1地块。
该小区F1地块是教育用地，开发商已经征得。
做为小区及周边住宅的配套工程，本工程的建设是必须的，可以解决博书苑及周边社区子女义务教育问题。
项目的建设将进一步完善**市的城市功能，并以该项目的建设带动整个区域教育事业的发展，完善该区域教育资源配置，局部完善城市功能
2.2.4、建设和谐社会、坚持可持续发展的需要
**博书苑小区为**市最大的经济适用房小区，作为弱势群体，经济适用房解决了他们的住房问题，提高素质，从娃娃抓起，翰林小学建设项目是满足博书苑及周边小区人民群众对优质教育需求的需要，是促进经济开发区经济与社会协调发展的需要，也是推进**区义务教育均衡发展的需要。
该项目建设十分必要。
综上所述，本项目的建设有各级政府的大力支持，且符合**区教育的实际需求，是非常必要的。
第三章建设条件与规模
3.1建设条件
3.1.1自然条件
一、气象条件
**市地处北暖温带，属大陆性季风气候，四季分明，水温适宜。
年平均气温13.6℃，7月份平均气温27.2℃，1月份平均气温-2.7℃。
绝对最低气温-21.7℃。
无霜期201天。
年平均降水量606.1毫米，降雨多集中在7、8月份。
冬春多北风，夏秋多南风。
二、大气环境质量
**市空气质量总体上属中轻度污染，主要污染物为悬浮颗粒，因而大气环境状况对本项目的建设影响较小。
三、地形地貌
**市地势西高东低，西部重峦叠嶂，丘陵起伏，沟壑纵横，最高处海拔1700米。
中、东部属华北平原，唯黄河故道和河流交汇处地势低下，形成泊洼。
该项目地块，地势平坦，坡度变化不大。
3.1.2社会条件
近年来，我市经济能稳定发展，为项目建设提供了良好的社会环境条件。
3.1.3公共设施条件
目前，项目周围有现成的给排水、消防、供配电等系统，能满足本项目建设和使用要求。
3.1.4城市规划要求
本项目经规划部门同意，符合**市总体规划和区域性规划要求。
3.1.5施工条件
**市建筑业队伍庞大，技术精湛，建筑材料货源充足；
拟建地区水、电、道路等基础设施条件完善，施工条件良好。
3.1.6环境保护条件
本项目建设能被当地环境容量所接受，基本无污染源和污染物，“三废”处理符合国家环境保护法规的要求，环境条件良好。
3.1.7原材料运输条件
本项目所需的砖、砂、石子、钢筋、水泥等主要材料均可从附近地区采购，价格适宜，能满足本项目建设的使用要求。
3.2建设规模
3.2.1建设规模确定原则
1、应满足教学功能要求，有利于学生安全及身心健康。
2、要立足现实、适度超前的原则，结合该校服务区域人口数量和该校地理位置等因素综合考虑确定；
3、结合我市社会经济发展水平和总体规划要求，对该项目进行全面规划，合理布局，实现经济适用、管理方便、节约用地的原则。
3.2.2建设规模确定依据
1、《城市普通中小学校舍建设标准》（建标[2002]102号）
2、****区教育资源分布情况。
3、项目周边发展状况尤其是学龄人口数量及其增减的发展趋势。
3.3.3建筑面积的确定
根据国家计委、建设部、教育部联合发布的《城市普通中小学校舍建设标准》，小学服务半径500米，结合新建翰林小学校区服务半径500米范围内人口现状及发展趋势，博书苑小区住户已有3000户，加上周边小区住户，按照每3户一位入学学生计算，将新增学生1000人，近几年进城务工人员逐年增加，服务地域适龄入学学生人数不断增加。
按照《城市普通中小学校舍建设标准》（建标[2002]102号）计算，城市普通完全小学设置30个班的规模，总建筑面积9689平方米，新建翰林小学主要建设包括教学楼，办公楼、风雨操场、篮球场、室外运动场，门卫房及配套道路、围墙、绿化等。
根据《城市普通中小学校舍建设标准》规定，城市普通中小学校校舍建筑面积指标，生均7.2平方米，满足完全小学建设要求。
新校区建成后，教学规模为30个教学班，每班45人，能满足1350名学生就学。
第四章设计方案
4.1建筑方案
4.1.1设计依据
1、《中小学校建筑设计规范》（GB50099-2011）；
2、《民用建筑设计通则》（GB50352-2005）；
3、《无障碍设计规范》（GB50763-2012）；
4、《公共建筑节能设计标准》（GB50189-2005）；
5、《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）；
6、《建筑给水排水设计规范》（GB50015-2003）；
7、《低压配电设计规范》（GB50054-2011）；
8、《建筑物防雷设计规范》（GB50057-2010）；
9、《建筑物抗震设计规范》（GB50011-2010）；
10、《建筑照明设计标准》（GB50034-2004）；
11、《城市普通中小学校建设标准》（建标[2002]102号）
12、国家其他相关专业规范、规定等。
4.1.2设计原则与指导思想
1、把握教育发展趋势，顺应教育内涵变化。
将教育民主化、教育职能多元化、教育结构多样化作为本校园规划的理论基础；
2、在整体建筑布局与建筑形式表达上要构图严谨有序，建筑造型有鲜明的标志性和时代性，创造个性鲜明的校园形象；
3、项目设计格调除与周围环境相协调、建筑结构紧凑、方案经济、交通路线应简洁、明确，建筑物的朝向、间距和自然通风达到最佳程度，充分体现以人为本；
4、统一规划，合理布局，在满足基本功能要求的同时，力求创造一个培养创新型、应用型人才的校园环境；
5、充分考虑日照、通风等重要的自然因素，在满足安全疏散和功能合理的前提下，建筑设计与组合尽量紧凑，降低过道、走廊等辅助面积的比率，减少空间浪费。
4.1.3方案描述
总平面规划体现与时俱进、以人为本的精神，既有浓厚的文化气氛，又是安静的学习园地。
学校的主入口处设在北临小区路（此路暂未修通），临时出入口设在东面，邻近兴民路，整个校区以主入口为轴线，进入校门以西200米的环形运动场和风雨操场，供师生举行各种规模的活动使用。
以东从北向南为教学楼、办公楼教学楼设和教学楼，生活服务设施，在主出入口设门卫房，周边设围墙。
**市**区新建翰林小学工程，总建筑面积9689m2，包括教学楼2栋，建筑面积5748平方米，地上四层，层高3.6米，室内外高差0.45米，建筑物总高度约15.95米，主要设置教学及教学辅助用房。
办公楼建筑面积920平方米，地上四层，层高3.6米，室内外高差0.45米，教学楼和办公楼采用一层连廊相连，共同组成一个完整的人员流动疏散体系。
另设生活服务用房，包括门卫房、食堂、配电室及厕所，建筑面积1909平方米。
室外运动场地，设200M标准环形运动场，设6条直线跑道，内为足球场。
风雨操场为室内活动场馆，建筑面积1112平方米，为一层钢构，层高9米，内设室内活动室，教师办公室，体育活动场地包乒乓球场，括篮球场，兼作羽毛球场。
校园内道路交通是以加强内部功能组织和便利内外交通联系为原则，有效地实施局部人车分流系统，道路两侧组成绿化带。
主要技术经济指标
序号
项目名称
单位
数量
备注
1
占地面积
亩
33
合约22000m2
2
总建筑面积
m2
9689
其
中
教学楼
5748
办公楼
920
生活附属用房
1885
风雨操场
1112
门卫室
24
3
办学规模
人
1350
4
总投资
万元
3608.16
5
容积率
0.44
4.1.4设计技术要求
一、层高
普通教师、专用教室和公共教学用房层高应按照《中小学建筑设计规范》以及相关国家规范的要求设置。
二、屋面
屋面应根据雨雪等气象条件和建材供应情况，采用钢筋砼平屋顶和坡屋顶，屋面应有可靠的防水、隔热、保温等措施；
上人屋面应设置安全防护栏杆，其净高不应低于1100mm。
三、楼地面
普通教师和各种专用教室、门厅、走道、楼梯，均宜采用防尘易清洁、耐磨地面积音乐教室宜采用软性（如木地板等）楼地面；
厕所宜采用防滑、宜清洁的楼地面，应有可靠的防水及排水措施。
四、门厅、走廊
教学楼的门厅宜适度宽敞，有利于人流疏散和短暂停留；
本项目教学楼为内走廊，廊净宽不应小于2400mm，门厅和走廊的楼地面不宜设台阶。
五、楼梯
楼梯的数量、宽度、位置和形式应满足使用要求，符合交通疏散和防火规范的规定。
楼梯间应有直接天然采光；
台阶高度不得大于150mm，楼梯井的净宽度不宜大于110mm，室内楼梯栏板或栏杆的净高度不应小于1100mm.
六、门窗
门窗应便于开启、清洁、耐用。
门窗开启不得影响教室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
教学用房的门窗要有利于采光通风；
普通教室、各种专用教室和部分公共教学用房应根据人流安全疏散的要求设置后门；
教室安全出入口门洞宽度不应小于1000mm，门扇上宜设置观察窗口；
教学用房及教学辅助用房均不宜设置门槛；
门框上部设置采光通风窗。
七、建筑装修
（1）内装修
墙面、顶棚一般宜做普通装修；
门厅可做中级装修；
音乐等专用教室可做普通装修。
所有内墙的阳角和方柱均宜作成圆角；
走廊、门厅、楼梯间均宜做不低于1800mm、宜清洗、不宜污损的墙裙，饮水间、厕所宜做成瓷砖墙面。
（2）应根据城市建设规划和校园景观的整体要求，因地制宜地进行装修。
装修材料应能防止雨水渗透，其色彩应与周围建筑环境相协调。
本项目外装修材料宜采用暖色的外墙涂料。
4.2结构方案
4.2.1设计依据
1、《建筑结构可靠度设计统一标准》（GB50068-2001）
2、《建筑结构荷载规范》（GB50009-2012）
3、《混凝土结构设计规范》（GB50010-2011）
4、《建筑抗震设计规范》（GB50011-2010）
5、《建筑地基基础设计规范》（GB50007-2011）
6、《砌体结构设计规范》（GB50003-2011）
7、《建筑抗震设防分类标准》（GB50223-2008）
8、《关于转发中国地震局中震防发[2009]49号文件的通知》
9、国家现行的其它有关技术规范规程。
4.2.2结构方案
**市**区抗震设防烈度为8度，地震动峰值加速度为0.2g。
根据国家有关规定及项目使用功能，确定本项目抗震设防类别为乙类；
应按高于本地区抗震设防烈度一度的要求即按9度加强其抗震措施；
地基基础的抗震措施，应符合有关规定。
同时，应按本地区抗震设防烈度确定其地震作用。
抗震设防标准应根据该工程地震安全性评价的结果，确定抗震设防要求，进行抗震设防。
4.2.3结构设计：
（1）结构体系：
**市**区新建翰林小学建议采用框架结构，地上四层，抗震等级为一级。
（2）自然条件
基本风压：
0.45kn/m2
基本雪压：
0.40kn/m2
抗震设防烈度：
8度
活荷载取值：
教室:
2.5kn/m2办公室：
2.0kn/m2走廊：
3.5kn/m2
楼梯间：
3.5kn/m2卫生间：
8.0kn/m2
上人屋面：
2.0kn/m2不上人屋面：
0.5kn/m2
其他未注明者均按《建筑结构荷载规范》GB50009-2012执行
（3）使用材料
砼：
C30;
钢筋：
HPB300、HRB400级钢筋
砌体：
框架结构外墙为200厚加气砼块，内墙为200厚加气砼砌块，M5.0混合砂浆砌筑。
（4）建筑结构安全等级：
二级
（5）设计使用年限：
50年
4.2.4基础设计
基础形式根据上部结构选型和地质勘察资料确定。
4.2.5设备采购
（一）基本原则及要求
设备采购方案主要是对所需主要设备的规格、型号、数量、来源、价格等进行确定，其基本原则是技术上先进、经济上合理，并应满足以下基本要求：
1、主要设备方案应与拟选的建设规模和教学要求相适应，以满足教学的正常使用。
2、设备选择应在保证性能质量的前提下，求经经济合理。
3、选用设备时应符合国家和有关部门颁布的相关技术标准要求。
（二）根据国家教育委员会印发的《小学数学自然教学仪器配备目录》。
本项目建成后，将配备桌椅、教室广播系统、小学教学设备等配备。
4.3公用工程
4.3.1给水系统
1、给水水源
项目给水水源来市政供水管网，供水压力和流量有可靠的保证。
2、用水量
生活用水量：
生活用水量主要是教学楼学生用水，按学生1350人，生活用水量标准为100L/（人天）计算，则生活用水量为：
1350*100L/1000=135M3/天。
未预见用水量及管网漏失量：
按生活用水量之和的10%计算，则未预见用水量及管网漏失量约为：
135*10%=13.5M3/天
以上合计：
日总用水量为：
135+13.5=148.5M3/天.
3、给水管网
给水管网枝状布置，自来水龙头和各种用具均采用节水型器具。
通过对用水量的计算，合理确定引入管道的管径，保证项目正常的用水需求。
自来水龙头和各种用具均采用节水型器具。
4.3.2消防系统
本工程消防耐火等级为二级，消防间距为25米，外墙保温采用50厚B1级挤塑板，室外道路兼作消防车道，道路宽度6米。
1、设计依据与水源
该项目消防系统水源来自市政供水管网，供水压力和流量有可靠的保证。
2、室外消防
消防管道采用环状供水管网。
在院内主次干道的适当位置设置室外消火栓，消火栓间距小于100m，保护半径小于150m。
对整个建筑物进行全方位保护。
3、室内消防
各单体建筑应根据《建筑设计防火规范》的要求设置室内消火栓。
管网压力需达到0.3～0.5mpa，水压不应低于7m充实水柱，楼内各层适当位置设磷酸铵盐手提灭火器。
项目设置两个疏散楼梯且直通室外，楼梯、走道及首层疏散外门的各自总宽度，均应根据疏散人数计算。
4、消防用水量
按同时发生火灾次数一次，室外消火栓消防用水量25L/S，室内消火栓用水量20L/S，共计消防用水量为45L/S，火灾持续时间以连续用水时间2小时计算。
消防用水量=45*3600/1000=162吨/小时。
设置两个室外消防栓，每层室内设四个消火栓。
4.3.3排水系统
1、排水量
排水量按给水量的0.8计取，则排水量为：
148.5*0.8=118.8M3.。
2、排水管网
排水系统采用雨污分流制。
该项目生活污水经室内排水系统直接排入化粪池处理，处理后的污水排入市政污水排水管网；
屋面雨水均采用有组织排水方式排首先排入室外雨水管网，最终排入市政雨水管网。
4.3.4电气部分
1、电源：
该建筑属于三级负荷供电，项目电源来市政单回路供电系统，在变配电室内低压侧进行并联电容功充因数补偿，在节能的同时，提高变压器的利用率。
照明用电和电力用电分别设置总开关。
2、负荷计算。
用电负荷按单位面积容量计算，本项目建筑面积9689平方米，单位面积用负荷按30W/M2计算，则本项目用电负荷约为30W/M2*9689=290.67KW。
3、低压配电
配电电压三相四线制：
配电采用放射式和树干式相结合的混合方式，电源采用380/220V，50HZ
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