新人教版七年级 语文下册综合性学习练习题及答案Word文档下载推荐.docx
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之春，偶遇一处美景，不禁眼波流转，微笑蔓延，心有灵xī，不点自通。
人之一生，如能邂逅一部好书，则又好似啜饮一杯仙露琼浆，通体舒畅，五脏六腑，亦可为之一震。
咦，人生有一书一知己足矣！
（1）联系上下文，根据拼音写汉字
mù
xī
迟________
心有灵________
（2）给文中的划线字注音
啜饮
五脏六腑
【答案】
（1）暮；
犀
（2）chuò
；
zà
ng
【解析】【分析】本题要求学生平时的学习中注意字音和字形的识记和积累，特别是形近字、多音字。
辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。
本题需要注意的字是：
犀。
故答案为：
⑴暮；
犀；
⑵chuò
ng。
【点评】本题考查学生字音的拼读能力和字形的把握能力。
要注意形近字的读音和多音字的读音。
平时要注意积累，读准字音，标准调号，同音字、形声字、音形相近字的书写。
3．阅读下面的文段，完成小题。
“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
”吟诵这首诗，你眼前是否出现了风筝伴着莺燕飞舞的场景？
你是否感受到了童年纯cuì
的快乐？
中国是风筝的故乡。
风筝又名纸鸢、纸鹞。
据史料记载，风筝的发明人是汉朝的韩信。
传说垓下之战，项羽的军队被刘邦的军队围困，韩信派人用牛皮作风筝，上面系缚竹笛，迎风作响，汉军配合笛声，唱起楚歌，涣散了楚军士气，这就是成语“四面楚歌”的（甲）（A．诞生
B．由来）。
早期的风筝多与军事有关，后来风筝进入民间，成为人们的玩具。
每年清明前后、重阳时分，风和日丽，碧空澄澈，家家户户都（乙）（A．扶老携幼
B．尊老爱幼），兴高采烈地来到空旷之地放风筝。
这种节令性的民俗活动，不但是一种娱乐游戏，而且是人们享受大自然恩赐________的一项体育运动。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。
cuì
纯________
恩赐
（2）在文中甲、乙两处选择后面括号中符合语境的词语填空（填序号）。
甲：
________；
乙：
（3）文中画线部分关联词使用不当，请写出修改意见。
（不必写原句）
【答案】
（1）粹；
cì
（2）B；
A
（3）把“不但……而且……”改为“既……也……”（或“既……又……”）。
（1）本题考查字音和字形的掌握。
纯cuì
的“粹”注意部首是“米”，容易写错为“碎”；
“赐”注意声母为“c”不为“ch”。
（2）本题考查词语的正确使用。
“诞生”指（人）出生；
“由来”指事物发生的原因；
联系上文甲处应填“由来”。
“扶老携幼”指搀着老人，领着小孩；
“尊老爱幼”形容人的品德良好。
联系上下文乙处应填“扶老携幼”。
（3）本题考查关联词的正确使用。
“不但……而且……”表示递进关系，“民俗活动”是“一种娱乐游戏”，是“一项体育运动”，两者不是递进关系，而是并列关系，可以用“既……也……”。
⑴粹;
cì
⑵B;
A
⑶把“不但……而且……”改为“既……也……”（或“既……又……”）。
【点评】⑴本题注音题要结合平时课文中所学词语来辩析字音，要结合汉字的拼写规则来掌握字的读音，对一些多音字、形近字、形声字要能准确辨析；
写汉字题要注意形近字、同音字辨析。
此类题关键是平时的积累，积累生字词，要注意字词的音形义。
⑵本题考查近义词的辨析和运用，注意结合词语原义和语境，选项合适的词语填入。
⑶本题考查关联词语的准确运用，注意结合语境，明确复句关系，然后选择合适的关联词语。
4．学习语文既可以在课堂内，也可以在课外生活中。
语文学习机会无处不在，只要留心就有收获。
让我们一起走进“我们的语文生活”。
（1）
【对联入座】阅读下面的对联，选择相应的店铺对号入座。
A．油漆店
B．裁缝店
①好将妙手夸针巧，漫把春光细裁剪。
②此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。
（2）
【拟写标语】为营造书香校园氛围，请你以“读书”为话题拟写一条标语，要求至少使用一种修辞手法。
（3）
【赏评广告】共担风雨，分享阳光。
（天气预报）
赏评：
运用了对偶和双关的修辞手法。
句式工整语意含蓄，“风雨”与“阳光”既指天气现象又分别指人生的坎坷与顺境。
“共担”与“分享”两个动词，则体现了责任与关怀饱含人间温情。
仿照上述例子，请你赏评。
（任选一则）
①随手关灯一小步，节约能源一大步。
（节能广告）
②滴答水声唤你轻轻一拧。
（节水广告）
【答案】
（1）B；
（2）书香满校园，智慧润人生。
（3）示例1：
随手关灯一小步，节约能源一大步。
运用了对偶和对比的修辞手法，句式整齐。
“一小步”与“一大步”强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则关乎节能减排的国家大计，有很强的警示效果。
滴答水声，唤你轻轻一拧。
运用了拟人的修辞手法。
滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水。
情趣盎然，易于接受。
（1）第一句中的“妙手”“针”“裁剪”几个词语表明此对联与“裁缝”有关；
第二句中的“东涂西抹”表明此对联与“油漆”有关。
（2）本题拟写标语时要围绕“读书”的主题，并且要运用一种修辞手法。
示例1：
读经典书，做文明人；
知识改变命运，读书点亮人生。
（3）对对联的赏析，可从主题、内容、写作特色等角度进行。
“随手关灯一小步，节约能源一大步”这个对联句式整齐，朗朗上口，通俗易懂。
“随手关灯一小步”用“随”和“小”让人们感觉到亲切、轻松；
“节约能源一大步”用一个“大”字突出强调了节约能源的主旨；
“小”与“大”又形成对比，体现了节约能源从小事做起，从生活做起的理念。
“滴答水声唤你轻轻一拧”中的“唤”，用拟人手法，形象生动，委婉亲切；
“轻轻一拧”，用一个简单的动作号召大家节约用水从小事做起。
⑴B；
A；
⑵书香满校园，智慧润人生；
⑶示例1：
示例2：
【点评】⑴对联，中国的传统文化之一，又称楹联或对子，是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。
对联对仗工整，平仄协调，是一字一音的中华语言独特的艺术形式，该考点考查频率较高，注意掌握。
⑵本题考查宣传标语。
这里要以“读书”为话题拟写一条标语，至少使用一种修辞手法。
注意主题突出，能够营造书香校园氛围即可。
例如：
书香满校园，智慧润人生。
⑶本题考查广告语赏析。
赏析广告语，需要指出手法。
句式特点等，说明达到的表达效果。
例如，第一则广告运用的是对偶和对比手法，句式上工整，小大对比突出警示效果。
5．名著阅读
尼摩船长走在前面，他的同伴在后面距离好几步跟随着我们。
康塞尔和我，彼此紧挨着，好像我们可以通过我们的金属外壳交谈似的。
我不再感到我的衣服，我的鞋底，我的空气箱的沉重了，也不觉得这厚厚的圆球的分量，我的脑袋在圆球中间摇来晃去，像杏仁在它的核中滚动一般。
（1）这段文字选自《________》，作者是________国的________（人名），他被誉为“________”。
（2）尼摩船长是一个________、________的人。
（填两个即可）
【答案】
（1）《海底两万里》；
法国；
凡尔纳；
“科学时代的预言家”（或“现代科学幻想小说之父”）
（2）有同情心；
知识渊博（或：
有反抗精神、性格忧郁）
（1）根据文段中“尼摩船长”这一人物，可以明确上述文字出自科幻小说《海底两万里》，主要讲述诺第留斯号潜艇的故事，作者凡尔纳，法国作家，他被公认为是“科学时代的预言家”和“现代科学幻想小说之父”。
（2）这是对名著人物形象的分析。
结合整部作品可知，尼摩船长逃避人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。
他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩，是一个非常吸引人的人物。
⑴《海底两万里》；
“科学时代的预言家”（或“现代科学幻想小说之父”）
⑵有同情心；
【点评】本题考查名著有关知识的掌握情况。
名著的考点比较固定，常考点：
作者、体裁、主要内容、人物形象、精彩片段等，考生要注意阅读要仔细，要学会归纳总结以及记忆，要阅读原著。
⑵本题考查考生对名著内容的掌握能力。
考生要熟读名著，了解人物形象，注意对人物有关内容的记诵。
6．综合性学习
日前，《重庆市城市提升行动计划》出炉，准备以提升城市外在“颜值”、内在“气质”，来增强吸引力和竞争力。
我校在“亲近巴渝大地”的综合性学习中开展了编撰《重庆颜值气质》宣传小册子的活动，请你参与并完成以下任务。
（1）请你设计
主编准备为宣传小册子设计“重庆概况”“城市颜值”“文化气质”“指南攻略”四个大板块。
请你依据示例，为“城市颜值”这个版块再设计两个小栏目。
“城市颜值”栏目一：
古镇风貌
“城市颜值”栏目二：
“城市颜值”栏目三：
（2）请你宣传
请你选择一个能代表我市“颜值气质”的景点，参照示例，写一句简短而优美的话来宣传它。
（要求：
体现景物特征，运用修辞，句式不限）
示例：
重庆南山一棵树观景台：
登一座南山，上一棵树高台，揽一城山水与灯火。
（3）请你辩论
主编在《重庆颜值气质》宣传小册子最后设计了一个“巴渝留言板”，邀请同学们围绕“中学生能不能为提升重庆颜值气质出力”这一话题展开辩论。
下面是反方同学的观点，假如你是正方辩手，请写出你的看法。
反方：
我认为中学生还不能为提升重庆颜值气质出力。
因为我们还未成年，双肩还很稚嫩，能力还很欠缺。
我们的主要任务是学习，只有当我们掌握了一定的知识技能后，才能为提升重庆颜值气质出力。
正方：
【答案】
（1）南山夜景；
巫山红叶
（2）示例：
洪崖洞：
充满巴渝风情的吊脚楼，交错而建的房屋与公路，现实版的“千与千寻”。
（3）我认为中学生完全能为提升重庆颜值气质出力。
虽然我们还只是中学生，但是我们可以打扫清洗，栽花种树，改善家乡居住环境；
也可以礼貌文明，善待他人，提升个人内在修养；
还可以奉献爱心，用善良的情怀为重庆添彩。
（言之成理即可）
（1）为宣传小册子中的“城市颜值”这个板块设计小栏目，应该从城市的自然景观的角度来拟写。
答案是多元的。
（2）选择能代表重庆市“颜值气质”的景点，运用修辞手法，抓住其景物特征进行描绘即可。
答案不唯一，符合题目要求即可。
（3）辩论的话题“中学生能不能为提升重庆颜值气质出力”，正方的观点应该是“中学生能为提升重庆颜值气质出力”，围绕着这个观点，用事实或道理阐述自己的观点作答。
言之有理即可。
⑴1、南山夜景2、巫山红叶
⑵示例：
⑶我认为中学生完全能为提升重庆颜值气质出力。
【点评】⑴本题考查学生综合实践活动能力。
考生要结合主题，选好角度进行活动的设计，其设计要切合实际，能够操作。
⑵本题考查学生的语言表达能力。
考生要读懂题干的要求，按照要求来完成此题。
⑶本题考查考生的语言表达能力。
考生要注意提示的内容，围绕观点进行阐述，要注意观点明确，论据充分，言之有理。
7．你班开展了主题为“语文与广告”综合性学习活动，请你完成下面的任务。
有同学搜集到了如下材料：
我国毕昇最先发明了活字印刷术，这一重大发明开创了广告的新纪元。
上海博物馆陈列着一件珍贵藏品——北宋时期济南刘家针铺印刷广告用的一块五寸见方的铜版，这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后，西方的广告进入了新的阶段。
1473年，英国第一个出版人威廉·
坎克斯印制了许多宣传宗教内容的广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国刘家针铺的印刷广告晚了三四百年。
1622年，英国尼古拉斯·
布朗和托马斯·
珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中，发布过一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出了某家12匹马被盗的寻马启事。
以后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、拍卖品以及转让物品的广告。
到1830年，美国有1200种报纸，其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
因为每份报纸售价一便士，价格低廉，从1830年到1850年间被称为“便士报时代”。
报纸销路拓宽，发行量大增，广告的效力也相应提高。
在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
（1）上面材料介绍的中心内容是什么？
（2）下面这则公益广告收到了很好的劝说效果，请说说它有怎样的妙处。
水龙头在哭泣，请擦干他的眼泪吧！
【答案】
（1）世界印刷广告发展史。
（2）这则广告运用了拟人和比喻的修辞方法，赋予水龙头以人的感情动作，又把水比喻为眼泪，引发人的共鸣，达到了劝说人们节约用水的效果。
（1）从“这是至今发现的世界最早的印刷广告物”，“这是西方最早的印刷广告，比我国刘家针铺的印刷广告晚了三四百年”“1622年，英国尼古拉斯·
”“在报纸广告盛行的同时，杂志广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司”中可以看出材料按照时间顺序介绍了印刷广告的发史。
（2）“水龙头在哭泣，请擦干他的眼泪吧！
”这则公益广告运用拟人的修辞手法，写出了水的浪费现象，劝告人们要节约用水。
生动形象，通俗易懂，能很好地起到劝说的效果。
⑴世界印刷广告发展史。
⑵这则广告运用了拟人和比喻的修辞方法，赋予水龙头以人的感情动作，又把水比喻为眼泪，引发人的共鸣，达到了劝说人们节约用水的效果。
【点评】⑴本题考查材料内容的概述，结合战队句子的理解，用简洁的语言概述。
⑵答题句式为：
运用…的修辞，怎么样地写出了…．运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水资源！
8．中国人追求修身、齐家、治国、平天下。
为引导青少年从身边小事做起，努力实现远大目标，某校计划开展“修身·
敬老·
爱国”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。
（1）为营造活动氛围，动员同学积极参与，请你任选角度，为这次活动拟一条宣传标语。
要求句式对称，有感召力，20字以内。
（2）家，是亲情的港湾，也是爱的纽带。
活动中展示了下面两个家庭的大爱事例：
公公龚寿松把自己创办的茶厂传给了儿媳邓超芝，手把手将自己的炒茶手艺教给了孙子龚意成。
邓超芝创办了“公司+合作社+基地+农户”的运作模式，带动486户贫困人口脱贫致富。
龙咏非白手起家，创办了“喜龙餐饮”。
龙咏非把每一位员工当作自己的亲人，而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。
同学们被这种亲情大爱感染，决定以一副对联概括活动体验，请你选择最贴切的下联，用楷书抄写在横线上。
上联：
扬最美家风，修身立德为典范
下联：
A．承传统美德，克己奉公数榜样
B．倡文明风尚，振兴家国谋幸福
C．显大爱风范，乐善好施做楷模
D．创社会和谐，富国强民展风采
（3）根据示例，请再设计两个与“爱国”有关的活动，在横线上写出活动名称。
①爱国人物故事会
②________
③________
【答案】
（1）示例：
修身滋养品性立德有助成材。
听孝亲故事做文明少年。
爱我泱泱中华，扬我赫赫国威。
（符合“句式对称，有感召力，20字以内”的要求即可。
）
（2）显大爱风范，乐善好施做楷模
（3）示例：
爱国诗词朗诵会；
爱国名言展示会
（1）本题考查拟写宣传标语的能力。
为某个活动拟写宣传标语，所拟写的宣传标语一定要主题突出，语意简洁明了，有号召性和鼓动性，一般多采用对偶、比喻等修辞。
在拟写时应扣住“修身·
爱国”的主题，从“修身”“敬老”“爱国”三个方面任选一个方面拟写，用一两句话简洁地表述出来。
如“修身明礼,砥砺品行,加强修养,倡导文明”。
答题时注意宣传标语读起来要朗朗上口，富有感召力。
（2）本题考查理解材料内容。
“带动486户贫困人口脱贫致富”体现的是一种“大爱”风范，是一种“乐善好施”的精神。
A.“传统美德”“克己奉公”，与材料主题不符；
B.“文明风尚”“振兴家国”，与材料主题不符；
C.“大爱风范”“乐善好施”与材料“带动486户贫困人口脱贫致富”“龙咏非把每一位员工当作自己的亲人”相符；
D.“社会和谐”“富国强民”，与材料主题不符；
故选C.显大爱风范，乐善好施做楷模。
（3）本题考查设计活动形式的能力。
为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。
如黑板报评比，问卷调查，征文比赛，交流会，主题班会等，本活动主题是“爱国”，故可以举行关于“爱国”的征文活动，或是以“爱国”为主题的知识竞赛，或是进行关于“爱国”的问卷调查等。
拟写时要仿照“爱国人物故事会”，运用偏正短语形式。
⑴示例：
⑵显大爱风范，乐善好施做楷模
⑶示例：
爱国名言展示会
【点评】⑴本题考查拟写宣传标语的能力。
答题时应注意，拟写宣传标语，一要做到紧扣主题，二是语言准确明了，三是通俗易懂，易于传播。
⑵本题考查拟写补写对联。
答题时应注意，明确对偶是指字数相等、结构相同、意思相近、相对或相反的两个句子，相同位置的词语的词性和词语结构必须相同，下句在意思上要与上句有一定的联系。
⑶此题考查学生设计活动的能力。
只要围绕“爱国”主题，合理即可。
9．阅读下面材料，按要求作答。
7月26日，南宁海关隶属东兴海关委托环保发电企业对7车共计75吨“洋垃圾”进行无害化集中销毁。
这些“洋垃圾”为2013年以来该海关及分局在6次缉私行动中查获的进口废旧纺织物，包括废旧衣服及废布条，俗称“洋垃圾”。
这些废旧纺织物不仅带有明显的污渍，还有可能成为诸多疾病的传染源。
国家禁止进口这种固体废物。
为防止“洋垃圾”流入国内市场，东兴海关联系环保发电企业，通过无害化手段对这批洋垃圾进行处置，此次销毁预计可发电2．5万度。
（1）请给上面这则新闻拟一个标题，不超过15个字。
（2）根据上面材料，给“洋垃圾”下个定义，不超过30字。
【答案】
（1）南宁海关销毁75吨“洋垃圾”。
（2）“洋垃圾”是以走私等方式进口国家禁止流入国内的固体废物。
（1）这则新闻的导语是：
提取这个句子的关键词：
南宁海关；
75吨“洋垃圾”；
集中销毁。
把这些关键词组合成完整的话即可。
（2）给一个概念下定义首先要明确这个概念的特征，然后再用简洁的语言给概念下定义。
从选文中提取洋垃圾的特征：
进口废旧纺织物；
禁止进口；
固体废物。
据此，可给洋垃圾下一个定义为：
“洋垃圾”是以走私等方式进口国家禁止流入国内的固体废物。
⑴南宁海关销毁75吨“洋垃圾”。
⑵洋垃圾”是以走私等方式进口国家禁止流入国内的固体废物。
【点评】⑴新闻标题的提炼主要方法是：
第一，只保留事实核心部分，省略其他部分；
第二，只保留事情发展结果，省略不必要的过程与细节；
第三，省略消息来源；
第四，省略不必要的议论；
第五，省略不必要的事实成分，如时间、地点、具体名称等。
⑵本题考查下定义的能力。
首先要知道其属于哪一个范畴，然后要知道它的本质特征，最后再用简洁、恰当的语言下定义。
10．阅读下面材料，按要求作答。
2018年2月25日，中国在平昌冬奥会闭幕式上接过了奥运会旗帜，就此正式开启了第24届冬奥会的奥运周期。
4年之后的下届冬奥会将在中国的北京和张家口举行。
在闭幕式上，中国献上了“北京8分钟”的精彩表演，它将中国的传统元素和创新融合在一起。
这场表演的主角是两只“熊猫信使”，它们和多名艺术家一起在闭幕式上为世人奉献了美妙的演出。
与此同时，24块移动屏幕展现了中国的美好形象、科技成果、传统舞蹈、知名企业以及2022年冬奥会标志。
中国利用最先进的科技成果向世界展示了现代而创新的形象，并为成功举办2022年冬奥会助力。
（1）请用一句话概括以上材料的内容，不超过25字。
（2）请为平昌冬奥会设计一条标语，用上一种修辞手法。
【答案】
（1）“北京8分钟”惊艳世界，开启冬奥会新周期。
（2）冰雪平昌，燃情冬奥。
（1）通读文段可知，2018年2月25日，中国在平昌冬奥会闭幕式上接过了奥运会旗帜，就此正式开启了第24届冬奥会的奥运周期，并献上了“北京8分钟”的精彩表演。
据此根据题干提示提取主要词语作答即可，注意不能超过25个字。
（2）解答本题时，注意题干要求“用上一种修辞手法”，然后明确这是冬奥会，季节实在冬季，地点是平昌。
据此作答即可。
注意语意明确，中心突出。
⑴“北京8分钟”惊艳世界，开启冬奥会新周期。
⑵冰雪平昌，燃情冬奥。
【点评】⑴本题考查对材料的梳理及概括能力。
做此类题需要学生在仔细阅读材料时，将关键句子找出，利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合，按照要求，形成答案。
⑵本题考查拟写
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