高中生物必修一实验知识点总结.ppt

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高中生物必修一实验知识点总结.ppt

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高中生物必修一实验知识点总结.ppt

实验课题:

观察DNA和RNA在细胞中的分布,一、实验原理1.碱性染料能使核酸着色,甲基绿和吡罗红均为碱性染料;DNA甲基绿绿色,RNA吡罗红红色。

甲基绿与吡罗红作为混合染料使用可显示细胞中DNA和RNA在细胞中的分布。

2.盐酸能够改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,同时使染色体中的DNA与蛋白质分离,有利于DNA与染色剂结合。

补:

高温酸碱等条件能改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞。

我们观察到细胞核中的DNA被染成绿色而细胞质中的RNA被染成红色。

步骤总结,生物组织中还原性糖、脂肪、蛋白质和DNA的鉴定,1、实验原理:

还原性糖+斐林试剂砖红色沉淀还原性糖:

葡萄糖、麦芽糖、果糖非还原性糖:

蔗糖、淀粉等,+,2、配制斐林试剂:

实验一:

还原性糖的鉴定,水浴加热,实验一:

脂肪的鉴定,1、实验原理:

脂肪+苏丹橘黄色脂肪+苏丹红色,取少量脂肪样液,加入苏丹,震荡,可看到溶液呈了橘黄色,本实验我们用苏丹做染液。

实验一:

蛋白质的鉴定,1、实验原理:

蛋白质+双缩脲试剂紫色络合物,2、材料用具:

豆浆、蛋清、牛奶都是很好的实验材料。

本实验我们用蛋清做实验材料,在用蛋清做实验材料时,要注意将蛋清稀释,如果稀释不够,反应后的产物会粘固在试管内壁上,使反应不容易彻底。

问题探讨:

1、在做还原糖、蛋白质鉴定的实验时,为什么要留出一部分样液?

作对照,2、使用双缩脲试剂时为什么B液只能加34滴而不能过量?

过量的双缩脲试剂B会与试剂A反应,使溶液呈蓝色,而掩盖生成的紫色。

3、为什么斐林试剂要现配现用,不能放置太久?

时间太长,Cu(OH)2悬浊液就沉淀在试管底部而无法参与反应。

深化,实验绿叶中色素的提取和分离,实验原理:

色素能够溶解在有机溶剂无水乙醇中实验关键点:

1.选材时应注意选择鲜嫩、色浓绿、无浆汁的叶片。

如菠菜叶等。

2.画滤液细线时,应以细、直、颜色浓绿为标准,重复画线时必须等上次画线干燥衙再进行,重复2-3次。

3.层析时不要让滤液细线触及层析液。

绿叶中的色素不止一种,他们都能溶解在层析液中。

然而,它们在层析液中的溶解度不同;溶解度高的随层析液在滤纸上扩散的快;反之则慢。

这样,几分钟之后绿叶中的色素就会随着层析液在滤纸上的扩散而分离开。

且溶解度最高的是胡萝卜素,它随层析液在滤纸上扩散的最快;叶黄素和叶绿素a的溶解度次之,叶绿素b的溶解度最低,扩散的最慢。

实验总结

(1)在研磨绿叶时,加入少许SiO2是为了研磨得充分,加入少许的CaCO3是为了防止研磨过程中色素受到破坏,加入10ml无水乙醇是使色素溶解在其中,便于提取;

(2)因无水乙醇和层析液都是易挥发且层析液是有一定毒性的有机溶剂,所以研磨要快,收集的滤液要用棉塞塞住,层析时要加盖,尽量减少有机溶剂的挥发。

(3)用毛细吸管画滤液细线时,线条越细越直效果越好,重复划几次的目的是使滤液细线中含有较多的色素(4)如果层析液浸没了滤纸条上的滤液细线,滤纸条上就不会出现色素带,其原因是滤液细线中的色素溶解在了烧杯中的层析液中,会导致色素带不清晰,影响整个实验的效果。

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