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"室内设计实习日记60篇@#@室内设计实习日记60篇@#@篇一：

@#@装饰实习日记60篇武汉科技大学中南分校建筑装饰专业2011届毕业实习日记姓名：

@#@@#@实习单位：

@#@湖北唯美装饰工程有限公司指导老师：

@#@@#@日期：

@#@@#@唯美装饰实习日记2月23日星期三今天是实习的第一天,对于这个实习从刚刚发放假就一直很期待，对于各种各样的情形不知道幻想了多少遍。

@#@我从事的是家装行业，在学校也做过一些设计，但没进入企业直接参与，但我知道学校与现实有很大的差距。

@#@第一天上午报到后就进行了一次实际量房，本来以为很容易，但实际操作下来就有问题。

@#@带我的徐工给我讲解了怎么样用尺来快速准确测量，让后让我独自去量另一套房子。

@#@第二次上手就好多了，虽然速度还是很慢，但相信不久后会熟练掌握。

@#@下午在公司画上午量的房子，本以为很容易，但总是出现一些问题，像墙喜欢画薄等。

@#@画完图，了解了一下公司的历史，公司是在02年登陆武汉的，核心是广东工艺，在9年时间里保持着0投诉的行业奇迹。

@#@像什么嘉和，雅庭等都存在着投诉，相比较之下公司的质量还是很高的。

@#@公司的设计师A8设计，A代表A级资质，8代表8种风格。

@#@公司理念：

@#@诚信为本，精益求精，致力打造中国放心家装第一品牌。

@#@公司使命：

@#@装饰美丽家园、快乐每个家庭，为提高中国人的生活品质而奋斗。

@#@企业宗旨：

@#@对客户：

@#@以客户为中心，尊重客户，不忽视任何细小环节，提供专业、全面的放心服务。

@#@对员工：

@#@尊重员工，关心员工，爱护员工，培养员工，调动员工，为员工提供充分的发展空间。

@#@对社会：

@#@承担责任、创造价值、回馈大众对合作伙伴：

@#@平等互助、合作共赢。

@#@企业文化：

@#@诚信——百德诚为先，百事信为本，诚信是唯美文化的核心。

@#@责任`——不推卸责任，所有事情及问题不解决不罢休。

@#@创新——创新是旧的资源新的整合，创新是唯美事业发展的灵魂，与时俱进是创新的最佳表现。

@#@尊重——建立相互尊重的企业文化，让人人都感到伟大和崇高，在工作中感受生命的意义。

@#@感恩——滴水之恩，涌泉相报，感恩报恩是唯美做人的原则。

@#@总结：

@#@今天了解了量房和公司情况。

@#@2月24日星期四今天练习画CAD原始户型图了，画的时候就感觉很不熟练，快捷键也用不出几个。

@#@结果画个原始户型就画了半天，而且还有着不少的问题，像标注、柱子、下水道的定位都有问题。

@#@决定要好好苦练，尽快达到快速、准确。

@#@下午公司开了一个会，主要是新的一年里，推行新的运营方式，我也了解到了设计师的待遇是怎么算的和一些奖惩措施。

@#@看来每个设计师的任务都挺重的，但签单的多少与业绩是挂钩的，当然要注重质量。

@#@当月签单越多，拿的提成百分点越高。

@#@其中设计费是拿百分之六十的。

@#@看来签个大单子，提成还是很可观的。

@#@当然在目前各个装饰行业的激烈竞争下，签单也不是那么容易的。

@#@我们公司一直走的是高端路线，报价都是公开透明的，装修费也是中上的。

@#@但我们的回头客相当多，我们公司的性价比还是相当高的。

@#@总结：

@#@深入的了解到了设计师的待遇和工作任务是挂钩的。

@#@多劳多得，精益求精。

@#@2月25日星期五今天继续练习CAD，画的是一份打印了的图纸。

@#@开始的时候看着有点无从下手的感觉，看着那标注的尺寸都是以两墙中线标注的，我画图还有个不好的习惯，喜欢一条线分成好几段来画，这样速度又慢，又不好修改。

@#@结果弄来弄去，头都晕了，还画不出个什么。

@#@徐工交我，像这种就先把标注画出来，在延长标注线，用ML命令一下就把墙体框架画出来了，按这个方法果然很快就画出来了。

@#@在用CAD拉伸时也遇到了问题，弄清楚了拉伸在框选和全选的情况下是有区别的。

@#@快月底了，今天来谈单的客户较多，设计师给客户讲解设计方案，介绍材料和讨论定做家具的情况，看来谈一笔单子简单。

@#@总结：

@#@明白画图纸的方法，拉伸键的使用，见识了与客户谈单的过程。

@#@3月1日星期二今天经理找我们谈话，他问我们学的什么，我说学的建筑装饰，他说我们在学校学的东西在他这不是很实用，他说随便找个人一个星期内就会熟练的实用CAD软件。

@#@一开始我们还不相信，经过昨天画图的经历我发现他说的还是有道理的。

@#@他说我们在学校学的东西就比他在外面找的多了一个本子，我觉得他对我们这个专业的人来说是很打击人的。

@#@但他说的我还是不错的，我自己在学校就觉得在学校没有学到什么东西，在学校就是课去上，上课的时候不听讲，就属于那种混日子的人。

@#@经过他的谈话，我觉得我们学室内设计的去实习的话一定要有一定的实习经验，要有良好的心理素质，和他谈话我总觉的和他不是在一个层面上人。

@#@都说面试的时候要把面试人不要当做是老师什么的。

@#@那样就没的好的机会，你要把自己和他当做是一个层面上的人，那样才会有好的结果。

@#@3月3日星期四今天上午十点的时候有个会要开，全体都要到。

@#@因为五月四号到六号是武展的时间。

@#@很多装饰公司都会在那三天进行会展。

@#@我们唯美公司在武展每次都会进行广东工艺的展示，听说今年公司还下了血本来进行场地布置。

@#@需要统一着装，黑色的西服、西裤和黑色的鞋子。

@#@明天就是武展的日子，我和秦龙还没有那西服西裤，下午就花了血本，真正的血本买了那所谓的西服西裤。

@#@做事做就做好，要么就不要就做。

@#@做任何事不要给自己留下遗憾，这样的人生才是完美的，虽说不可能事事如意，但也要努力奋斗。

@#@3月4日星期五3月4、5、6日是武展时期，第七届建材及装饰展会举办。

@#@早上八点半现已经聚集了较多的人。

@#@室外广场最醒目的就是嘉禾装饰的帐篷，两条长龙似的帐篷占据了最有利的地方。

@#@我们公司在东厅里面，虽然占地面积不大，但搭建的主题结构与周围的相比要好的多，而且是不叫喜庆的红色，充满了热情。

@#@九点集合完毕，我被分配的是拉单，以前没有拉过，而且有点不好意思，不怎么主动。

@#@一般上去询问都是来看家具的，真正来装修的并不多，而且装饰公司非常多，各个公司的竞争都很激烈，每个公司都拿出自己的优势，像什么抽奖啊，送礼品等，种类很多。

@#@在这3天中，我没拉到什么人，这个要自我检讨，因为没有主动出击，总觉得别人要么来看热闹，要么来看家具，总之认为不是来装修的，就懒得去询问了，结果错失了几位业主。

@#@第二天市场部调来了一批学生帮忙，别人来拉单好积极，而且很厉害，特别是两个女孩子，一天下来产不多拉了一二十人，我们不得不佩服。

@#@三天张辉就在各个公司相互激烈竞争中结束。

@#@总结：

@#@机会要靠自己创造，要主动出击，不要放走一次机会。

@#@3月8日星期二来唯美装饰公司实习也将近半个月了。

@#@在这半个月里我学到了在学校无法学到的东西。

@#@首先是心理得转变，在学校的时候总是觉得现在还是学生不用为了生活而奔波，现在还有家里的供养，在外实习的这段时间里，我体会到了生活的艰难，自己过生活什么都要考虑，柴米油盐样样都要花钱买。

@#@钱是自己一分一分赚的，那时候就会觉得其实什么都是贵的。

@#@其次就是再实习的阶段给了我在学校给不了的激情和奋斗向上的精神。

@#@在学校总是懒懒的过玩完一天，没有一切向上的看头，过完一天就是一天。

@#@现在在公司实习有了看头，有了很实际的奋斗源头，就是向设计师的方向努力奋斗，希望在两年之内能成为一个真真正正的设计师。

@#@来把自己的理想在装修房子上表现出来。

@#@3月9日星期三今天上午从公司出发，到汉口去量房，据说是工装，刚开始来实习，第一次量的是家装，没有接触到工装，感觉有点兴奋，想看彼此之间有什么不同。

@#@坐了半个小时的车来到了我们的目的地。

@#@我们要量的房子在17层和18层，进入17层，里面的东西还没有清理玩，给测量带来了一些不必要的麻烦，而且还有着一睹墙没有打通，但草图上已经没有了。

@#@经过两人的配合，把重要的细部尺寸都测量完了。

@#@18层和17层户型一样，所以就简单的测量了一下柱子和横梁就行了。

@#@出了大楼，在马路对面还有一处要量，那个户型很简单，就是房子里的墙是倾斜的，和我一起的设计师助理比较有经验了，选两点定位就可以画出倾斜角了。

@#@总结：

@#@选2点定位，确定倾斜角。

@#@3月11日星期五天气不是很好，但是依然冒着小雨去量房。

@#@今天去的是景兰苑和百步雅婷两个小区。

@#@这两个地方目前交通还不是很方便，乘坐业主的车到达百步亭，先量这个房。

@#@该房位于1单元701室，打开门进去后，首先浏览了一下结构，发现这个房的结构很规整，属于那种好比较好量的，大致结构了解后，开始绘制平面，然后开始测量。

@#@以前测量时都是要么测量要么记数据，今天徐工为了锻炼我，让我一个人做，应为以后一般都是一个人做，而且还要边量边与客户交流布局之类的。

@#@夹着测量本，拿着卷尺测量很不方便，开始测量的时候又慢又不准确，慢慢才好点。

@#@测量中发现厨房的墙也是240的，和一般的户型不同。

@#@经过1个小时的时间才弄完第一个，还是最后两人一起的情况下。

@#@到了第二处，我在测量时已经适应了，也就好多了，不过在回去画图时发现有一些地方忘了量了，给回来画图是带来了极大的困扰。

@#@这点是以后要注意的。

@#@回来的车上，徐工告诉我，像这种房，最多半个小时就量完了，而且还是与业主交谈中，看来我的速度还是太慢了。

@#@总结：

@#@要注意册来那个的完整和提高测量速度。

@#@篇二：

@#@室内设计实习日记室内设计实习日记2.27晴我的实习单位是凯德装饰室内设计有限公司，今天是开始实习的第一天，九点开始上班的，我八点半就到公司了，可能是因为担心自己迟到，所以早早的就到了，就在公司周围转转，等到上班时间才上去。

@#@因为是新来的，所以公司没有直接给我分配任务，只是把我交给了一个资质很深的胡师，让我做他的助手，不懂的地方也可以向他请教，他平易近人，所以相处起来没什么阻碍，至于其他的人，看起来也蛮和善的，应该都不错，只是看他们都蛮忙的，不太敢去打扰。

@#@就听胡师跟我说家装的大概流程：

@#@接单量房出cad设计图出效果图施工2.28晴今天没有昨天那么早了，到的时候差不多，一到公司就看到大家在忙着做清洁，我当然也不敢怠慢，赶紧放下自己的包，小心翼翼的做起来，其实这也是给自己一个交流的机会，边做他们就会不断地对我提问，就是关于我之前是做什么的，为什么会选择这个行业之类的问题，我偶尔也问一下，不过都是一些在我看来没有深度的问题。

@#@和昨天区别不大，只是偶尔的给前辈们端茶倒水，这一天就在对公司的工作环境、同事等的熟悉中度过，2.29晴终于有了点变化，今天胡师让我先看看关于公司的资料，还有公司最近推出的一系列活动，并要求我在几天之内要熟记在心，于是我便认真的看起来，不太懂得地方就问他。

@#@之后又在公司走走，细细的看看各种地砖、木地板、人造石材以及各种各样的门，看看材料顺便记一下价格，总之感觉很新奇。

@#@就这样慢悠悠的一天又过去了，下班还是要面对拥挤的公交，心里有点难受。

@#@3.1阴真想再多学点东西，于是我将一个笔记本随手装到包里，将我一天学到的我认为是新的知识都记录下来，就从今天开始。

@#@自己蛮幸运，今天胡师刚好要去一家隔得比较近的施工工地，本来说让我就留在公司，自己学习一下，但我觉得这样有点浪费，并且我还是蛮想去工地看看的，所以我请求跟他一起，看我态度还不错，胡师答应了。

@#@到了现场我大吃一惊，在原来给我感觉装修的房子都是光鲜亮丽的，但这个房子里却什么都没有，只有一堆刚拆下的砖头，到处都是灰，原来这就是所谓的毛坯房，我不得不感叹设计师和施工工人是多么的伟大，算是长见识了，这也激起了我对装饰设计的兴趣。

@#@看我对此很新鲜的样子，老师说你以后可以随时过来看看，只有先了解了施工工艺，以后做起设计来才会符合实际，得心应手。

@#@在瓦泥工对基层进行处理好后，接下来就要进行水、电的预埋工作，以及安装等隐蔽工程。

@#@3.2阴因为昨天看到房子的样子，让我的脑子里顿时出现了许许多多的问题。

@#@电线是怎么埋到墙里面的，水管又是怎么样的走向，瓦泥工是怎么把它隐藏的？

@#@一堆的问题在我的脑中徘徊。

@#@今天胡师跟我说了，室内设计要求会运用的几个软件PS、AutoCAD、3dsMAX、VRay等，一看我会的就只有一个，而且只是略懂皮毛，看来形势严峻啊，看他们有的人三四十岁还在不停的学，我禁不住想还好我还年轻，抓紧学吧。

@#@其实我觉得软件不是最重要的因素，作为设计师，有想法才是最重要的，再要对施工工艺很熟，并且要有很强的识图能力。

@#@软件只是一些辅助的东西，学起来也可以很快。

@#@平时胡师会让我帮他打印些资料什么的，偶尔他会给我一叠图让我学着识图，闲着没事的时候我就开始接触一下这些软件。

@#@3.3阴看今天好像不是很忙，我便跟胡师申请去工地看看，听胡师交待几句后我就出发了，到了工地，我看工人正在墙面上开槽，准备做预埋工作，大概的工序就是开槽、放置电线管道、放置水管管道、进行测试（看是否通水通电）、检测合格后变进行抹灰，将管线隐藏，有多个工人在里面进行合作，一天就将这些工程全部完成了。

@#@虽然现场又灰有乱，但是感觉今天的收获蛮大的，值了。

@#@3.4晴今天没机会去工地了，我便留在公司，照常的打印、看图。

@#@今天接触到了一样新的东西，那就是合同，胡师给了我一份合同，让我仔细阅读并修改其中的错别字，合同这东西真让人有点紧张，于是我检查了很多遍，从中也学到了不少的规则。

@#@还没下班胡师就跟我说，明天早上我可以去工地看看，因为在基层处理完后，木工在进行吊顶工作了。

@#@3.5晴今天我比以往都早的到了工地上，没想到工人比我还早啊，看他们都在忙，我就站在旁边看，过了一会儿他们在准备下料了，我便开始跟他们交流起来，做工的老师傅们都很乐意的跟我解说，我的一些疑惑也解开了，他们还告诉我吊顶的骨架完成后，先不做饰面的处理，进行细木工装修（门套、窗套、固定的隔断、固定的家具制作木墙群）。

@#@细木工完工后，刷一遍油漆，对施工表面进行保护。

@#@3.6晴看胡师不太忙，我就问他施工工艺的具体步骤，他告诉我在细木工完工后接着进行顶的表面处理，墙表面进行处理（施工方法：

@#@涂涂料或者是裱糊墙纸）墙上裱糊时注意留出开关、插座的位置。

@#@在墙面工程结束后，再贴地砖（先瓷砖，后石材，再是木地板），完后进行地面保护。

@#@喷漆，喷漆时会产生漆雾，施工时应佩戴防霉面具。

@#@因为该工序会产生污染，应看情况定先后。

@#@然后安装电器、橱柜、灯具、洁具等。

@#@说的好像有点简洁，但是大概也有了个轮廓。

@#@3.7晴今天做的事情对我来说有点新鲜，让我拿着公司宣传的册子，然后到我们装有样板房的小区去分发，心想这个倒是难不倒我，因为原来做兼职的时候就做过。

@#@但是到了小区里才知道，这里的人并没有那么多，并且现在的装饰公司太多，有的客户都已经感到厌烦了，所以远远的看到你手里拿着宣传册，有的甚至绕道就走了，这种时候就不要上去自取其辱了，不过有的时候还是要争取一下，一天下来，碰的壁不少，这也引起了我的思考。

@#@这些问题出在哪里，这是属于这个行业的普遍现象么，还是只有在我这样的新手身上发生，或者又是其他的什么原因？

@#@3.8晴早上胡师问了我一下昨天发宣传册子的情况，并让我跟他谈谈我的感受，我就简单的描述了一下过程及结果，但是我的困惑我没有说出来，因为我想自己来找到其中的答案。

@#@上午跟着胡师学习，下午就做和昨天一样的工作，宣传并找到更多的客户资源。

@#@来到小区我就开始转悠，遇到类似业主的就给发宣传册，转了好一会儿我看一个陌生人朝我走过来，打了个招呼我们就聊了起来，这才得知他是一家装饰公司的业务员，并且做这行有一年多了，我们边聊边走，他问我知不知道怎样才能真正的拉到客户，我有点疑惑的摇了摇头，他说今天时间不早了，你明天过来找我，然后我带你，他还顺便给我留了张名片。

@#@虽然我没做成什么，但想到有学习的机会了，我心里蛮踏实的。

@#@3.9晴还没到公司我就在踌躇要是今天不安排我出去怎么办呢？

@#@不过还好，我蛮幸运的，因为我昨天发出去的册子，有客户打电话到公司咨询，这就证明我的行动发挥了作用，所以今天我的任务就是从早上就出去活动。

@#@到了小区我自己先转了一圈，顺便找了一栋楼，从最上面开始往下，我在每一家没有装修过的房子的门把手上都放了一本册子，那种感觉很开心，有点窃喜的感觉，因为这样的方式一般是物管不允许的，没被抓到就好，不过不知道会不会起到作用。

@#@下午实在没趣了，我突然想起了昨天的那个老师，于是我便照着名片上的电话打过去，不过很遗憾他说今天他有点事情需要处理，所以来不了了。

@#@所以我只有自己继续，不过幸运的是我遇到了很多同行，虽然从每种程度上来说我们是对手，但我们还是相处得很融洽，并互相交流着自己的心得，同行之间的交流可以让我成长并且少走很多弯路。

@#@3.10晴好想再去小区活动啊，想想那些同行我就会觉得不想呆在公司里面，因为在外面相对自由，并且可以毫无顾虑的问一些我想的问题，但在公司始终不太敢放的太开，但我可不是每天都那么幸运，今天是留在公司，并且做的事情都跟原来的有所不同。

@#@胡师给了我一个卷尺，然后让我把办公室的数据测量出来，再把CAD图画出来第二天交给他，我拿着一个本子一支笔先将办公室大体的轮廓图形画好，然后就开始测量了，我一边量一边记录，不做的时候看着很简单，做起来才发现什么都不容易啊，就是量尺寸，有的地方我根本就不知道该怎么量，我问胡师，但是他让我自己先想办法量，量完他再给我示范，我折腾了一个小时左右终于量出来了，并且还有我无法测到的数据。

@#@我先将图整理了一下拿给胡师看，胡师还夸我，真是不好意思啊，接下来是他给我做示范，他指导我告诉我在什么样的情况对应的应该用哪种方法来量，全程都是由他一个人来操作的，想我在量的时候我真是恨不得想请个人过来帮我一把呀，好还没请，感叹一下，和我一样的大学生们实践能力实在是太差了，有待努力。

@#@由于对cad不是那么熟练，画图的时候每一步都有些艰难，晚上熬夜画图，不过通过努力，最后还是画完了，只是发现其中的3.11晴第二天胡师来办公室的第一件事情就是让我把图给他看，我将图打开给他看，他一眼就看穿了，还安慰我说，没关系的，开始出错是难免的，慢慢的而熟练了就好。

@#@今天的工作比昨天还魔鬼，胡师给了我一个公司的预算表，还有一张户型图，让我把cad图画出来，然后简单的设计一下再做一个初步的预算，这个对我来说可大有难度啊，但是还是得做，也算是挑战一下，迟早都要会的。

@#@于是我便对照着预算表一步一步的来做，不过到下班时间了我还没有做完3.12晴早上我就接着做昨天的，胡师也没有给我其他任务，通过努力，中午时候我就完成任务了，胡师看来一下说有一定的误差，但是误差很小，继续努力。

@#@下午我主动向胡师申请去工地，他答应了。

@#@现在工程已经进行墙面施工了，在贴墙砖，现场还是给人一片混乱的感觉，施工的师傅们又换了，原来在跟他们沟通时不知道有些问题该从何问起，现在顺利多了。

@#@又有了新的收获，装饰面砖墙面施工的流程：

@#@施工材料工具准备、清扫、抹底灰、选砖、排砖、弹线、粘贴标准块、贴底尺、正式粘贴、勾缝、清理。

@#@3.13晴每天都是重复的生活，不过还好的是每天接触到的东西都不一样，让人对生活还有一点向往今天胡师给我一叠的资料，全是原来做过的项目的全套的图，让我看看并分类整理出来，但他没告诉我按什么分类，我问了，他只告诉我随便怎么分，只要整理出来就可以，这一天给我的印象太深刻了，我脑子刚开始很乱，有点理不清思绪，还有点急，后面静了静，咬咬牙就开始了，太多不懂的地方，但是我又不可能一直不停的问别人，所以我就充分的运用网络，不懂的就查，实在不行的就问，就这样折腾了一天，到下班时间了我还有好几个分类没弄好，但胡师让我早点回去休息，明天继续。

@#@虽然下班回家了，但是我的脑子里全是关于设计风格、材料、预算.......3.17晴最近的这几天一直在做前面的工作，不断地做，反复的做，不断地变换分类，直到最后整理出来胡师觉得满意为止，这几天真是太魔鬼了，不过还好的是当我完成了一个超乎你想象的工程之后，我有着前所未有的成就感。

@#@篇三：

@#@室内设计实习日记3月12日晴实习工作已经一个月过去了，在这一个月的时间里，我感觉我的进步很大，也许是在学校学的真的是太少了，或是在学校学习的在实际工作中真的不适用，以至于在工作中跟白痴一样。

@#@然而在工作中每一天都学习的很多，每一天都很充实。

@#@记得刚到公司，我还是信心满满，然而一个月下来发现我需要从零开始，今天我的工作是继续学习3D效果图，刚来工作是，可以说我的效果图是简单地建模都不是很好，而现在可以简单的做出一点效果图，虽然效果还是有待于提高，但也是我努力学习一点点的进步。

@#@我每一天都给自己一个目标，今天主要是地板贴图的练习，在同事的帮助下我学会了使用平铺贴图，这样使地板更真实，在这里我记录了学习步骤：

@#@材质球中漫射中选择平铺，下一步打开高级控制，在高级控制中调节纹理控制和砖缝控制，这里的参数主要根据具体的效果来改变，纹理使用位图贴地板纹理，地板虽然几乎不反光，但在反射里仍然需要给一点点反射，贴图中的凹凸改为三十，纹理漫射复制到凹凸中，材质的调节步骤大概就是这里，在贴图的时候，需要使用UVW贴图来修改所贴地板的尺寸。

@#@大概的步骤就是这样，在步骤的指导下，我一边一边的重复的练习，追求更完美的。

@#@3月15日晴前两天一直在公司学习着做效果图，因为在学校时，我的CAD绘图比较熟练，所以在公司我的CAD绘图可以够我使用的，那么在公司的重点就是效果图和设计、材料、施工等接单所必须学习的。

@#@昨天我们公司的一个工程开工技术交底，公司说为了让我们尽快可以接单，不能老呆公司需要多跑跑工地和建材市场，所以今天，我们几个实习生去了工地，今天的工地主要进行的工作是室内的水电改造，我知道在我们的水路电路设计时，都是根据自己想到的放插座，从来没想过要注意哪些，其实在工地时都能够稍微了解点，也知道水路设置一般都是左冷右热，像太阳能一般都是这样的。

@#@而电路电线走向注意尽量减少交叉，一般保持横平竖直，也大概了解了双控开关走线，考虑到业主以后会使用到的插座，在美观的前提下尽量多安装几个插座。

@#@考虑到餐厅以后可能会使用插座吃火锅，或其他使用插座的电器，在餐厅的餐桌的摆放处，安装了地插，方便以后使用，这样在餐桌下既不影响美观，也避免了使用时电线乱拉的现象。

@#@因为一天的原因，水电路进行的还是不太多，所以我在这一天了解的也不是很多，只是简单的了解一下大概的过程。

@#@3月17日晴因为公司这两天有很多事，所以没有及时的去跟踪施工进度，今天去看发现水电路已经接近尾声，插座盒已经固定，水管也已经跑完，所以对水电路的了解仍是前两天的程度。

@#@水电工师傅说上午就可以完成水电改造，下午木工就会进工地，好吧，今天就只能回公司等待工地木工进行一阶段后，再去学习吧。

@#@然而回公司也不能瞎做，浪费时间吧，玩着电脑，无意间在空间发现一个网站“拓者设计空间”，在空间里有各种高手的效果图，各种设计，我如获珍宝，像一块干了的海绵允吸这水，只希望能够从他们的设计中学到东西。

@#@能够通过这些高手来激励自己，让自己好好努力让自己的作品能够向他们的一样。

@#@在拓者设计中我一边看着他们的设计一边寻找设计中的亮点，在公司经理就告诉我们，要想让客户接受我们的设计，就得让自己的设计有很突出的亮点，也许是使用功能上的，也许是风格上的表现，在浏览这些设计中，让我印象最深刻的就是，在楼梯下做个隔板书柜，既美观又充分利用空间，也许这只是一个例子，当然要举一反三啊。

@#@我会在以后的设计中举一反三。

@#@3月18日晴也许每天呆在公司真的太闷了，我们真的都呆够了，想想富贵第一城的施工应该进行的差不多了，所以我带着公司的其他实习生又往工地跑了，跑工地真的是很辛苦，只能蹬着自行车跑来跑去，当然我们也会苦中作乐，就是幻想着哪天我们公司可以给我们配辆车，以后刮风下雨就不用怕了。

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@#@。

@#@哈哈哈苦中寻找乐趣吧。

@#@当然到工地上我们就的认认真真的去看，去问，因问我是一个比较内向的人，总是对一些问题自己在那猜想，也不想去问问。

@#@工地上到处散发着木香我喜欢的。

@#@木工师傅正在分工做各自的工作，两个人在做木龙骨吊顶，另外两个人做衣柜（补充说明一下啊，这个业主要求电视柜，衣柜，电脑桌全是施工现场木工做，这样可以省很多钱的）。

@#@因为木龙骨做的稍微慢一些，所以就来说说衣柜吧，衣柜主要是主卧和次卧，因为设计师也是和我们差不多的只是毕业较早的人，所以在设计上存在好多问题，衣柜设计就是空格档特别的大，木工凭多年的工作经验，建议衣柜的方向调换，以为衣柜的大隔断是远离墙，小隔断是靠近墙的，木工师傅说，这样衣柜容易变形，需要让大隔断靠近墙，可以依靠墙支撑，减小变形。

@#@这个问题虽就是个小问题，但也要注意，不然以后会是个大问题的。

@#@3月19日阴因为对木龙骨石膏吊顶感到很好奇，所以还想去看看，仔细的看着师傅的一个一个步骤。

@#@工地很吵，因为木工师傅在打气钉";i:

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"跑跑卡丁车故事模式资料及奖励全更新至大城堡@#@跑跑卡丁车故事模式资料及奖励（全）@#@（更新至2010年11月11日）（即大城堡第二章）@#@故事模式第一章：

@#@@#@任务1：

@#@请在城镇环道赛道上完成比赛（不限制时间） @#@ @#@@#@奖励：

@#@500金币 @#@ @#@@#@任务2：

@#@在规定的时间内完成城镇环道赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@城镇赛道车牌30天 @#@ @#@@#@任务3：

@#@和黑妞对决森林木桶赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@黑妞爱心气球20个 @#@ @#@@#@任务4：

@#@在规定时间内完成冰雪企鹅岛赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@200经验 @#@ @#@@#@任务5：

@#@与胖墩对决沙漠绿洲赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@热狗7天 @#@ @#@@#@任务6：

@#@规定时间内完成森林木桶赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@道具换位卡20个 @#@ @#@@#@任务7：

@#@在规定的时间内和碰撞次数内完成沙漠陷阱之路赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@螺栓气球20个 @#@ @#@@#@任务8：

@#@在多人游戏中行驶10次 @#@ @#@@#@奖励：

@#@600金币 @#@ @#@@#@任务9：

@#@与小强对决冰雪企鹅赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@400经验 @#@ @#@@#@任务10A：

@#@规定时间内完成城镇高速 @#@ @#@@#@任务10B：

@#@与黑妞、胖墩对决城镇高速 @#@ @#@@#@奖励：

@#@赛道高手气球30个 @#@ @#@@#@任务11：

@#@多人游戏中行驶40KM @#@ @#@@#@奖励：

@#@1000金币 @#@ @#@@#@任务12：

@#@与蓝蓝对决沙漠市场赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@500经验 @#@ @#@@#@任务13：

@#@规定时间内完成沙漠绿洲赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@冠军手杖15天 @#@ @#@@#@任务14：

@#@和葱头对决冰水晶洞赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@冰河赛道车牌100天 @#@ @#@@#@任务15：

@#@在多人游戏中完成10次 @#@ @#@@#@奖励：

@#@2000金币 @#@ @#@@#@任务16：

@#@在规定时间内和碰撞次数内完成冰河陷阱之路赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@警灯头饰15天 @#@ @#@@#@任务17：

@#@在规定时间内完成森林发夹赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@600经验 @#@ @#@@#@任务18：

@#@在多人游戏中，得到冠军10次（个人赛、第一） @#@ @#@@#@奖励：

@#@2500金币 @#@ @#@@#@任务19：

@#@与葱头、胖墩对决森林发夹赛道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@沙漠防尘镜30天 @#@ @#@@#@任务全部完成，送一个开启第二章的黄金钥匙。

@#@@#@故事模式第二章：

@#@@#@开启完成第一章的那个黄金钥匙 @#@ @#@@#@任务1：

@#@规定时间内完成沙漠地狱沙丘赛道（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@1000金币 @#@ @#@@#@任务2：

@#@在指定速度通过所有的检查点 @#@ @#@@#@奖励：

@#@橄榄球气球10个 @#@ @#@@#@任务3：

@#@与小强、黑妞对决森林瀑布赛道（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@200经验 @#@ @#@@#@任务4：

@#@多人游戏行驶5次 @#@ @#@@#@奖励：

@#@道具换位卡20个 @#@ @#@@#@任务5：

@#@和蓝蓝、葱头、小强对决城镇钟楼赛道（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@蝴蝶结眼镜7天 @#@ @#@@#@任务6：

@#@在规定时间内通过所有检查点 @#@ @#@@#@奖励：

@#@奶瓶手杖7天 @#@ @#@@#@任务7：

@#@与小乖对决冰山急速（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@黑猫头饰7天 @#@ @#@@#@任务8A：

@#@与其它车手对决森林发卡赛道（竞速） @#@ @#@@#@任务8B：

@#@规定时间内完成沙漠古老水渠赛道（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@1200金币 @#@ @#@@#@任务9：

@#@在规定时间内超过胖墩 @#@ @#@@#@奖励：

@#@奶瓶气球20个 @#@ @#@@#@任务10：

@#@多人游戏进行10次 @#@ @#@@#@奖励：

@#@人物属性卡7天 @#@ @#@@#@任务11：

@#@和其它车手对决森林瀑布（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@棒棒糖头饰15天 @#@ @#@@#@任务12：

@#@与黑妞挑战城镇手指（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@黄色喷漆365天 @#@ @#@@#@任务13：

@#@与黑妞挑战沙漠古老水渠赛道（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@300经验 @#@ @#@@#@任务14：

@#@规定时间内完成城镇高速（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@宝宝气球30个 @#@ @#@@#@任务15：

@#@与宝宝挑战冰水晶洞穴（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@金币2000 @#@ @#@@#@任务16：

@#@多人游戏完成10次 @#@ @#@@#@奖励：

@#@经验400 @#@ @#@@#@任务17A：

@#@与其它车手对决沙漠地狱沙丘赛道（道具） @#@ @#@@#@任务17B：

@#@与其它车手对决幽灵鬼域赛道（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@道具换位卡40个 @#@ @#@@#@任务18：

@#@规定时间内在森林发卡地图中通过所有计时点（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@宝宝7天@#@故事模式第三章：

@#@@#@任务1：

@#@请在和其他玩家的比赛中获胜一回（冰鲨墓地）@#@奖励：

@#@故事第三章气球10个@#@任务2：

@#@请在和神秘人的道具赛中获胜（城镇运河）@#@奖励：

@#@金币400@#@任务3：

@#@请完成赛道（无时限）（城镇钟楼）@#@奖励：

@#@故事第三章手杖15天@#@任务4：

@#@在规定时间追上入侵者，落后20米失败（城镇钟楼）@#@奖励：

@#@经验300@#@任务5：

@#@使用道具，在和其他人的比赛中获胜（幽灵鬼城）@#@奖励：

@#@道具换位卡20个@#@任务6：

@#@请在规定时间内完成赛道（神秘修道院）@#@奖励：

@#@故事第三章气球20个@#@任务7：

@#@请在多人游戏中行驶40KM以上@#@奖励：

@#@故事第三章护目镜15天@#@任务8：

@#@请在规定时间内完成赛道（沙漠水库）@#@奖励：

@#@金币400@#@任务9：

@#@在规定时间追上入侵者，落后20米失败（城镇公路）@#@奖励：

@#@经验300@#@任务10A：

@#@请在和海盗水手的比赛中获胜（沙漠地狱沙丘）@#@奖励：

@#@故事第三章手杖30天@#@任务10B：

@#@请在规定时间内完成赛道（森林奇石）@#@奖励：

@#@故事第三章头饰15天@#@任务11：

@#@使用导弹道具，在和其他车手的比赛中获胜（森林山谷）@#@奖励：

@#@道具换位卡40个@#@任务12：

@#@在多人游戏中行驶20回@#@奖励：

@#@故事第三章护目镜30天@#@任务13：

@#@在和其他人的比赛中获胜（沙漠市场）@#@奖励：

@#@蛋黄炫光30天@#@任务14A：

@#@在和其他车手的道具赛中获胜（沙漠地狱沙丘）@#@奖励：

@#@金币500@#@任务14B：

@#@在和其他车手的道具赛中获胜（冰鲨墓地）@#@奖励：

@#@经验500@#@任务15：

@#@请在和谜之车手的比赛中获胜（沙漠金字塔）@#@奖励：

@#@黑色喷漆7天@#@任务16：

@#@请在和谜之车手的道具赛中获胜（森林瀑布）@#@奖励：

@#@故事第三章气球40个@#@任务17：

@#@请在规定时间内完成赛道（墓地骷髅手指）@#@奖励：

@#@金币1000@#@任务18：

@#@在和其他车手的比赛中获胜（冰山破碎雪原）@#@奖励：

@#@小哈士奇7天@#@黄金冒险章节：

@#@@#@任务1：

@#@与葱头比赛森林奇石（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@黄金指南针气球20个 @#@ @#@@#@任务2：

@#@与其它车手比赛森林奇石（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@300经验 @#@ @#@@#@任务3A：

@#@与雅克布兄弟比赛森林蘑菇洞穴（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@光刀7天 @#@ @#@@#@任务3B：

@#@在规定时间内完成城镇钟楼赛道（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@300经验 @#@ @#@@#@任务4：

@#@与雅克布兄弟比赛沙漠市场（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@波利斯气球20个 @#@ @#@@#@任务5：

@#@在幽灵赛道中追逐波诺（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@鬼泣车牌30天 @#@ @#@@#@任务6：

@#@进行40Km比赛（多人游戏） @#@ @#@@#@奖励：

@#@1000金币 @#@ @#@@#@任务7：

@#@在黄金恐怖斜坡赛道中与陌生的少年比赛（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@人物属性卡5天 @#@ @#@@#@任务8：

@#@规定时间内完成恐怖斜坡赛道（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@道具换位卡20个 @#@ @#@@#@任务9：

@#@在黄金神殿赛道与祭祀长比赛（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@400经验 @#@ @#@@#@任务10：

@#@规定时间内通过所有检查点黄金坐标（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@祭祀长头饰（10天） @#@ @#@@#@任务11：

@#@与葱头比赛（黄金神殿竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@400经验 @#@ @#@@#@任务12：

@#@规定时间内完成矿山瀑布赛道（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@道具换位卡30个 @#@ @#@@#@任务13：

@#@进行10次比赛（多人游戏） @#@ @#@@#@奖励：

@#@1000金币 @#@ @#@@#@任务14：

@#@与雅克布兄弟比赛（黄金神殿道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@黄金剑头饰10天 @#@ @#@@#@任务15：

@#@与雅克布兄弟比赛（黄金坐标竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@波诺气球20个 @#@ @#@@#@任务16：

@#@与黄金神对决（愤怒黄金神竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@500经验 @#@ @#@@#@任务17：

@#@指定速度以上通过检查点（黄金坐标竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@迷你黄金石像14天 @#@ @#@@#@任务18：

@#@与其它车手进行道具赛（黄金神殿道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@500经验 @#@ @#@@#@任务19：

@#@与黄金神进行道具赛（古老神殿道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@祭祀长面具15天@#@龙行华夏章节：

@#@@#@任务1：

@#@完成龙之宫殿地图（无时间限制）@#@奖励：

@#@500金币 @#@ @#@@#@任务2：

@#@完成龙之宫殿地图（时间限制） @#@ @#@@#@奖励：

@#@150RP @#@ @#@@#@任务3：

@#@和木兰对决城镇水路（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@道具换位卡10个 @#@ @#@@#@任务4：

@#@和鑫鑫、木兰对决龙之都市（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@木兰气球10个 @#@ @#@@#@任务5：

@#@完成沙漠金字塔地图（在规定时间内和碰撞次数内完成） @#@ @#@@#@奖励：

@#@金字塔手杖3天 @#@ @#@@#@任务6：

@#@在多人游戏中行驶10次（不完成也算） @#@ @#@@#@奖励：

@#@人物属性卡3天 @#@ @#@@#@任务7：

@#@和门神、阿哥对决龙之遗迹（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@300RP @#@ @#@@#@任务8A：

@#@规定时间内完成龙之都市 @#@ @#@@#@奖励：

@#@1000金币 @#@ @#@@#@任务8B：

@#@和其他龙之车手对决龙之都市（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@1000金币 @#@ @#@@#@任务9：

@#@规定时间内通过所有计时点森林蘑菇洞穴 @#@ @#@@#@奖励：

@#@蘑菇头饰3天 @#@ @#@@#@任务10：

@#@在规定时间内超过门神冰山急速（抢跑） @#@ @#@@#@奖励：

@#@1200金币 @#@ @#@@#@任务11：

@#@和其它龙之车手对决龙之宫殿（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@400RP @#@ @#@@#@任务12：

@#@规定速度以上通过所有计时点幽灵鬼域（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@闹钟气球30个 @#@ @#@@#@任务13：

@#@规定时间内和碰撞次数内完成矿山岩浆洞（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@焊接面具护目镜7天 @#@ @#@@#@任务14：

@#@和其它车手比赛龙之都市（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@矿泉水头饰7天 @#@ @#@@#@任务15：

@#@和其它车手比赛龙之宫殿（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@道具换位卡20个 @#@ @#@@#@任务16：

@#@在多人游戏内完成88KM以上（多人游戏、必须完成） @#@ @#@@#@奖励：

@#@500RP @#@ @#@@#@任务17A：

@#@规定时间内完成龙之遗迹（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@1500金币 @#@ @#@@#@任务17B：

@#@和其它车手比赛龙之遗迹（竞速） @#@ @#@@#@奖励：

@#@1500金币 @#@ @#@@#@任务18：

@#@与雯雯进行道具赛龙之宫殿（道具） @#@ @#@@#@奖励：

@#@传说气球50个 @#@ @#@@#@月光之城章节：

@#@@#@第一关限时完成竞速赛城镇高速公路 @#@ @#@@#@奖励：

@#@月光气球20个@#@第二关打败NPC道具赛森林瀑布 @#@ @#@@#@奖励：

@#@金币500 @#@ @#@@#@第三关限时完成竞速赛神秘修道院 @#@ @#@@#@奖励：

@#@经验500@#@第四关与玩家进行多人游戏二十次 @#@ @#@@#@奖励：

@#@道具换位卡20个@#@第五关打败NPC追逐赛20M @#@ @#@@#@奖励：

@#@月光手杖7天@#@第六关打败NPC追逐赛20M @#@ @#@@#@奖励：

@#@金币卡（1000金币）@#@第七关打败NPC道具赛神秘修道院 @#@ @#@@#@奖励：

@#@经验500@#@第八关限时完成竞速赛森林蘑菇洞穴 @#@ @#@@#@奖励：

@#@人物属性卡3天@#@第九关打败NPC追逐赛20M @#@ @#@@#@奖励：

@#@金币1200@#@第十关打败NPC竞速赛小镇铁路 @#@ @#@@#@奖励：

@#@月光头饰20天@#@第十一关打败NPC道具赛森林瀑布 @#@ @#@@#@奖励：

@#@道具换位卡40个@#@第十二关与玩家进行多人游戏60km以上 @#@ @#@@#@奖励：

@#@经验600@#@第十三关打败NPC竞速赛工厂机械战场 @#@ @#@@#@奖励：

@#@月光护目镜20天@#@第十四关打败NPC追逐赛工厂陷阱车间 @#@ @#@@#@奖励：

@#@月光气球20个 @#@ @#@@#@第十五关打败NPC追逐赛工厂加速器车间 @#@ @#@@#@奖励：

@#@金币1200 @#@ @#@@#@第十六关限时完成竞速赛工厂加速器车间 @#@ @#@@#@奖励：

@#@月光气球30个@#@第十七关打败NPC追逐赛直角夜道 @#@ @#@@#@奖励：

@#@经验700@#@第十八关打败NPC竞速赛浮空要塞 @#@ @#@@#@奖励：

@#@正义SR破风尾翼@#@海盗章节：

@#@@#@第1关：

@#@地图：

@#@城镇极限竞技场任务：

@#@完成1回竞速赛@#@奖励：

@#@经验500@#@第2关：

@#@地图：

@#@森林九曲木桥任务：

@#@完成1回竞速赛@#@奖励：

@#@海盗手杖7天（经验、金币+10%）@#@第3关：

@#@地图：

@#@城镇公路任务：

@#@在规定时间内通过所有检测点@#@奖励：

@#@海盗头饰15天@#@第4关：

@#@地图：

@#@城镇极限竞技场任务：

@#@不落后其他车手完成1回竞速赛@#@奖励：

@#@皮蛋老虎装30天（经验、金币+5%）@#@第5关：

@#@任务：

@#@多人游戏5回@#@奖励：

@#@金币5000@#@第6关：

@#@地图：

@#@沙漠水库任务：

@#@与嘟嘟比赛获得胜利@#@奖励：

@#@嘟嘟30天（8人个人赛第一名奖励经验、金币+150%；@#@8人团队赛胜利奖励经验+150%）@#@第7关：

@#@地图：

@#@海盗惊魂空中走廊任务：

@#@规定时间内赶上海盗水手，落后30米为失败@#@奖励：

@#@道具换位卡20个@#@第8关：

@#@地图：

@#@海盗绝壁海湾任务：

@#@规定时间内赶上吉米和海盗水手@#@奖励：

@#@宝宝千斤坠必杀技10个@#@第9关：

@#@地图：

@#@矿山熔岩小径任务：

@#@规定速度通过所有检测点@#@奖励：

@#@经验600@#@第10关：

@#@地图：

@#@矿山岩浆洞穴任务：

@#@规定时间甩掉嘟嘟@#@奖励：

@#@海盗护目镜30天@#@第11关：

@#@地图：

@#@森林崎岖下山道任务：

@#@规定时间少于撞击次数完成1回竞速赛@#@奖励：

@#@“风火轮”轮胎痕迹15天@#@第12关：

@#@地图：

@#@森林游击场任务：

@#@与葱头比赛获得胜利@#@奖励：

@#@人物属性卡3天@#@第13关：

@#@任务：

@#@多人游戏中行使30千米以上@#@奖励：

@#@经验1000@#@第14关：

@#@地图：

@#@海盗藏宝营地任务：

@#@与海盗团员进行道具赛@#@奖励：

@#@海盗车牌30天@#@第15关：

@#@地图：

@#@海盗峭壁了望塔任务：

@#@在规定时间通过所有检测点@#@奖励：

@#@海盗头饰15天@#@第16关：

@#@地图：

@#@海盗宝藏迷宫任务：

@#@规定时间内追上海盗团员@#@奖励：

@#@皮蛋震天雷必杀技10个@#@第17关：

@#@地图：

@#@海盗藏宝营地任务：

@#@完成1回道具赛@#@奖励：

@#@金币1500@#@第18关：

@#@地图：

@#@反方向海盗藏宝营地任务：

@#@规定时间内甩掉海盗船长@#@奖励：

@#@海盗手杖7天@#@第19关：

@#@地图：

@#@海盗眩晕码头任务：

@#@与海盗团员进行1回竞速赛@#@奖励：

@#@海盗气球30个@#@第20关：

@#@A/B任选一个任务@#@A：

@#@地图：

@#@反方向海盗藏宝营地任务：

@#@与海盗船长进行1回道具赛@#@奖励：

@#@海盗炫光365天@#@B：

@#@地图：

@#@海盗峭壁了望塔任务：

@#@与海盗船长进行1回竞速赛@#@奖励：

@#@海盗炫光365天@#@精灵章节：

@#@@#@第1关：

@#@地图：

@#@城镇公路任务：

@#@完成一次，不限时间@#@奖励：

@#@金币1000@#@第2关：

@#@地图：

@#@海盗绝壁海湾任务：

@#@以指定速度通过@#@奖励：

@#@水精灵手杖7天@#@第3关：

@#@任务：

@#@多人游戏中完成10回比赛@#@奖励：

@#@经验500@#@第4关：

@#@地图：

@#@海盗眩晕码头任务：

@#@规定时间内完成@#@奖励：

@#@安安鸟气球30个@#@第5关：

@#@地图：

@#@矿山熔岩小径任务：

@#@在规定时间内通过检查点@#@奖励：

@#@道具换位卡20个@#@第6关（出现分支，两个都一样）：

@#@地图：

@#@精灵月光庭院任务：

@#@与美美对决中胜利@#@奖励：

@#@暗夜头饰10天@#@第7关：

@#@地图：

@#@森林发卡任务：

@#@不落后于NPC完成比赛@#@奖励：

@#@人物属性卡10天@#@第8关：

@#@地图：

@#@精灵木桶捷径任务：

@#@规定时间打败嘟嘟@#@奖励：

@#@水精灵手杖15天@#@第9关：

@#@地图：

@#@森林蘑菇洞穴任务：

@#@在规定时间内完成游戏@#@奖励：

@#@安安鸟气球30个@#@第10关：

@#@地图：

@#@海盗眩晕码头任务：

@#@在道具赛中战胜海盗战队@#@奖励：

@#@@#@第11关：

@#@地图：

@#@精灵海底神殿任务：

@#@在规定时间内甩掉海盗船长@#@奖励：

@#@@#@第12关：

@#@任务：

@#@多人游戏中行驶30Km@#@奖励：

@#@@#@第13关：

@#@地图：

@#@森林发卡任务：

@#@在规定时间内完成比赛，并不能超过冲撞次数@#@奖励：

@#@@#@第14关：

@#@地图：

@#@海盗暴风山寨任务：

@#@与海盗战队的道具赛中获胜@#@奖励：

@#@@#@出现分支、两个选择都一样@#@第15关（a）：

@#@地图：

@#@精灵月光庭院任务：

@#@在与美美比赛中获胜@#@第15关（b）：

@#@地图：

@#@精灵月光庭院任务：

@#@在与美美道具赛中获胜@#@奖励：

@#@安安鸟气球50个@#@第16关：

@#@地图：

@#@精灵木桶捷径任务：

@#@在规定时间内超越美美@#@奖励：

@#@金币2000@#@第17关：

@#@地图：

@#@精灵月光庭院任务：

@#@在与海盗队的导弹赛中获胜@#@奖励：

@#@暗夜头饰30天@#@第18关：

@#@地图：

@#@精灵海底神殿任务：

@#@在规定时间内不发生3次碰撞完成比赛@#@奖励：

@#@幻翼SR30天大城堡第一章：

@#@@#@01.车型：

@#@棉花糖R4@#@任务：

@#@在规定时间内追上艾玛@#@地图：

@#@城镇极限竞技场@#@奖励：

@#@城堡气球（20个）@#@02.车型：

@#@棉花糖R4@#@任务：

@#@限定时间内完成行驶@#@地图：

@#@城堡冒烟厨房@#@奖励：

@#@经验400@#@03车型：

@#@任意@#@任务：

@#@多人游戏内行驶10回@#@地图：

@#@任意@#@奖励：

@#@城堡头饰（7天）@#@04.车型：

@#@合金R4@#@任务：

@#@完成行驶@#@地图：

@#@城堡玩具的天堂@#@奖励：

@#@500jinbi@#@05.车型：

@#@合金R4@#@任务：

@#@道具赛中战胜厨师@#@地图：

@#@城堡玩具的天堂@#@奖励：

@#@城堡手杖（7天）@#@06.车型：

@#@马拉松R4@#@任务：

@#@限定时间内追上女仆@#@地图：

@#@城堡隐藏的密室@#@奖励：

@#@城堡护目镜（15天）@#@07.车型：

@#@任意@#@任务：

@#@多人游戏内行驶40KM@#@地图：

@#@任意@#@奖励：

@#@道具换位卡（20个）@#@08.车型：

@#@马拉松R4@#@任务：

@#@限定时间内完成行驶@#@地图：

@#@森林瀑布@#@奖励：

@#@经验600@#@09.车型：

@#@尖锋R4@#@任务：

@#@竞速赛中战胜庭院机器人@#@地图：

@#@森林游击场@#@奖励：

@#@700金币@#@10.车型：

@#@尖锋R4@#@任务：

@#@限定时间内完成行驶@#@地图：

@#@城堡隐藏的密室@#@奖励：

@#@玩具机器人头部@#@大城堡第二章：

@#@@#@第一关：

@#@完成大城堡路易的玩具屋@#@奖励：

@#@城堡头饰20日@#@第二关：

@#@大城堡路易的玩具屋追击@#@奖励：

@#@500金币@#@第三关：

@#@城堡泡沫厨房规定时间内通过所有定点@#@奖励：

@#@城堡气球30个@#@第四关：

@#@规定时间内完成城堡泡沫厨房@#@奖励：

@#@经验500@#@第五关：

@#@多人游戏累计行驶60KM@#@奖励：

@#@皮蛋必杀技10个@#@第六关：

@#@城堡秘密仓库逃脱任务@#@奖励：

@#@城堡手杖7日@#@第七关：

@#@城堡泡沫厨房道具赛获胜@#@奖励：

@#@道具换位卡20个@#@第八关：

@#@森林奇石道具赛获胜@#@奖励：

@#@校园制服30日@#@第九关：

@#@森林蘑菇洞穴比赛胜利@#@奖励：

@#@城堡护目镜15日@#@第十关：

@#@城堡路易的玩具屋道具赛获胜@#@奖励：

@#@机器人玩具手部@#@大城堡第三章：

@#@@#@@#@@#@（注：

@#@素材和资料部分来自网络，供参考。

@#@请预览后才下载，期待你的好评与关注！

@#@）@#@";i:

2;s:

27620:

"市政专业工程管理与实务7@#@1K414000城市给水排水工程@#@1K414010给水排水厂站工程结构与特点@#@1K414011掌握厂站工程结构与施工方法@#@一、内容提要@#@1、给水排水厂站工程施工结构特点@#@2、给水排水厂站工程施工@#@二、重点、难点@#@1、掌握厂站工程结构与施工方法@#@2、掌握现浇砼水池施工技术@#@3、掌握装配式预应力砼水池施工技术@#@4、掌握构筑物满水试验的规定@#@二、构筑物与施工方法@#@

（一）全现浇混凝土施工@#@1．水处理（调蓄）构筑物的钢筋混凝土池体大多采用现浇混凝土施工。

@#@浇筑混凝土时应依据结构形式分段、分层连续进行。

@#@@#@2．水处理构筑物中圆柱形混凝土池体结构，当池壁高度大（12～18m）时宜采用整体现浇施工，支模方法有：

@#@满堂支模法及滑升模板法。

@#@滑升模板法宜在池壁高度≥15m时采用。

@#@@#@

（二）单元组合现浇混凝土施工@#@1．沉砂池、生物反应池、清水池等大型池体的断面形式可分为圆形水池和矩形水池，宜采用单元组合式现浇混凝土结构，池体由相类似底板及池壁板块单元组合而成。

@#@@#@3．大型矩形水池为避免裂缝渗漏，设计通常采用单元组合结构将水池分块（单元）浇筑。

@#@各块（单元）间留设后浇缝带，池体钢筋按设计要求一次绑扎好，缝带处不切断，待块（单元）养护28d后，再采用比块（单元）强度高一个等级的混凝土或掺加UEA的补偿收缩混凝土灌筑后浇缝带使其连成整体。

@#@@#@（三）预制拼装施工’@#@1．水处理构筑物中沉砂池、沉淀池、调节池等混凝土圆形水池宜采用装配式预应力钢筋混凝土结构，以便获得较好的抗裂性和不透水性。

@#@@#@2．预制拼装施工的圆形水池可采用绕丝法、电热张拉法或径向张拉法进行壁板环向预应力施工。

@#@@#@（五）预制沉井施工@#@2．预制沉井法施工通常采取排水下沉干式沉井方法和不排水下沉湿式沉井方法。

@#@前者适用于渗水量不大、稳定的黏性土；@#@后者适用于比较深的沉井或有严重流沙的情况。

@#@排水下沉分为人工挖土下沉、机械挖土下沉、水力机械下沉。

@#@不排水下沉分为水下抓土下沉、水下水力吸泥下沉、空气吸泥下沉。

@#@@#@IK414012熟悉给水与污水处理工艺流程@#@一、给水处理@#@

（一）处理方法与工艺@#@2．处理目的是去除或降低原水中悬浮物质、胶体、有害细菌生物以及水中含有的其他有害杂质。

@#@@#@3．常用的给水处理方法（见表1K414012—1）@#@常用的给水处理方法表lK414012-1@#@自然沉淀@#@用以去除水中粗大颗粒杂质@#@混凝沉淀@#@使用混凝药剂沉淀或澄清去除水中胶浮杂质等@#@过滤@#@使水通过细孔性滤料层，截流去除经沉淀或澄清后剩余的细微杂质；@#@或不经过沉淀，原水直接加药、混凝、过滤去除水中胶体和悬浮杂质@#@消毒@#@去除水中病毒和细菌，保证饮水卫生和生产用水安全@#@软化@#@降低水中钙、镁离子含量．使硬水软化@#@除铁除锰@#@去除地下水中所含过量的铁和锰，使水质符合饮用水要求@#@

（二）工艺流程与适用条件（见表lK414012—2）@#@常用处理工艺流程及适用条件表lK414012—2@#@工艺流程@#@适用条件@#@原水一简单处理（如筛网隔滤@#@或消毒）@#@水质较好@#@原水一接触过滤一消毒@#@一般用于处理浊度和色度较低的湖泊水和水库水，进水悬浮物一般小于@#@100mg/L，水质稳定、变化小且无藻类繁殖@#@原水一混凝、沉淀或澄清一过滤一消毒@#@一般地表水处理厂广泛采用的常规处理流程，适用于浊度小于3mg／L河流水。

@#@河流小溪水浊度经常较低，洪水时含砂量大，可采用此流程对低浊度、无污染的水不加凝聚剂或跨越沉淀直接过滤@#@原水一调蓄预沉一自然预沉淀或混凝沉淀一混凝沉淀或澄清一过滤一消毒@#@高浊度水二级沉淀，适用于含砂量大，砂峰持续时间长，预沉后原水含砂量应降低到l000mg／L以下，黄河中上游的中小型水厂和长江上游高浊度水处理多采用二级沉淀（澄清）工艺，适用于中小型水厂，有时在滤池后建造清水调蓄池@#@例题：

@#@对浊度小于3mg／L的河水。

@#@一般给水处理厂广泛采用的常规处理流程是（）。

@#@（09考点）@#@　　A．原水一过滤一消毒@#@　　B．原水一接触过滤一消毒@#@　　C．原水一混凝、沉淀或澄清一过滤一消毒@#@　　D．原水一预沉淀一混凝、沉淀一过滤一消毒@#@答案：

@#@C@#@例题：

@#@以地下水为水源的饮用水处理工艺中，经常由于水中铁量超标而设置除铁单元。

@#@通常的除铁处理工艺流程中不包括（　）。

@#@（06考点）@#@A、曝气装置@#@B、氧化反应池@#@C、砂滤池@#@D、沉淀池@#@答案：

@#@C@#@（三）预处理和深度处理@#@二、污水处理@#@

（一）处理方法与工艺@#@2．处理方法可根据水质类型分为物理处理法、生物处理法、污水处理产生的污泥处置及化学处理法，还可根据处理程度分为一级处理、二级处理及三级处理等工艺流程。

@#@@#@

（1）物理处理方法是利用物理作用分离和去除污水中污染物质的方法。

@#@常用方法有筛滤截留、重力分离、离心分离等，相应处理设备主要有格栅、沉砂池、沉淀池及离心机等。

@#@@#@

（2）生物处理法常用的有活性污泥法、生物膜法等，还有氧化塘及污水土地处理法。

@#@@#@（3）化学处理法，用于城市污水处理混凝法类同于城市给水处理。

@#@@#@

（二）工艺流程@#@1．一级处理工艺流程如图1K414012—1所示。

@#@主要针对水中悬浮物质，常采用物理的方法。

@#@@#@2．二级处理以氧化沟为例。

@#@主要去除污水中呈胶体和溶解状态的有机污染物质。

@#@通常采用的方法是微生物处理法。

@#@@#@3．三级处理是在一级处理、二级处理之后，进一步处理难降解的有机物既可导致水体富营养化的氮、磷等可溶性无机物等。

@#@三级处理使用的方法有生物脱氮除磷、混凝沉淀（澄清、气浮）、过滤、活性炭吸附等。

@#@@#@例题：

@#@污水一级处理应有的工艺流程（）（06考点）@#@A、格栅@#@B、沉砂池@#@C、沉淀池@#@D、氧化沟@#@E、活性炭吸附@#@答案：

@#@ABC@#@解析：

@#@氧化沟属于二级处理。

@#@活性炭吸附属于三级处理@#@1K414013了解给水与污水处理厂试运行@#@1K414020给水排水厂站工程施工@#@1K414021掌握现浇（预应力）混凝土水池施工技术@#@二、施工技术要点@#@

（一）模板、支架施工@#@1．模板及其支架应满足浇筑混凝土时的承载能力、刚度和稳定性要求。

@#@@#@6．池壁与顶板连续施工时，池壁内模立柱不得同时作为顶板模板立柱。

@#@顶板支架的斜杆或横向连杆不得与池壁模板的杆件相连接。

@#@@#@

（二）止水带安装@#@2．塑料或橡胶止水带接头应采用热接，不得采用叠接。

@#@@#@3．金属止水带应平整、尺寸准确，其表面的铁锈、油污应清除干净，不得有砂眼、钉孔。

@#@@#@4．金属止水带接头应按其厚度分别采用折叠咬接或搭接；@#@搭接长度不得小于20mm，咬接或搭接必须采用双面焊接。

@#@@#@6．止水带安装应牢固，位置准确，其中心线应与变形缝中心线对正，带面不得有裂纹、孔洞等。

@#@不得在止水带上穿孔或用铁钉固定就位。

@#@@#@橡胶止水带金属止水带@#@例题：

@#@水池施工中，橡胶止水带接头的接法是（）（07考点）@#@A、热接@#@B、叠接@#@C、搭接@#@D、咬接@#@答案：

@#@A@#@解析：

@#@水池施工中，橡胶止水带接头的接法应采用热接，不得采用叠接。

@#@@#@（三）钢筋施工@#@（四）无粘结预应力施工@#@1．无粘结预应力筋技术要求@#@

（1）预应力筋外包层材料，应采用聚乙烯或聚丙烯，严禁使用聚氯乙烯。

@#@@#@（3）必须采用I类锚具。

@#@@#@2．无粘结预应力筋布置安装@#@3．无粘结预应力张拉@#@

（1）张拉段无粘结预应力筋长度小于25m时，宜采用一端张拉；@#@张拉段无粘结预应力筋长度大于25m而小于50m时，宜采用两端张拉；@#@张拉段无粘结预应力筋长度大于50m时，宜采用分段张拉和锚固。

@#@@#@4．封锚要求：

@#@@#@（3）封锚混凝土强度等级不得低于相应结构混凝土强度等级，且不得低于C40。

@#@@#@（五）混凝土施工@#@1．对于结构混凝土外观质量、内在质量有较高的要求，设计上有抗冻、抗渗、抗裂要求。

@#@@#@3．混凝土浇筑后应加遮盖洒水养护，保持湿润并不应少于14d。

@#@洒水养护至达到规范规定的强度。

@#@@#@（六）模板及支架拆除@#@1．应按模板支架设计方案、程序进行拆除。

@#@@#@2．采用整体模板时，侧模板应在混凝土强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损坏时，方可拆除；@#@底模板应在与结构同条件养护的混凝土试块达到表1K414021规定强度，方可拆除。

@#@@#@序号@#@构件类型@#@构件跨度L（m）@#@达到设计的混凝土立方体抗压强度标准值的百分率（％）@#@≤2@#@≥50@#@1@#@板@#@2<@#@L≤8@#@≥75@#@>@#@8@#@≥100@#@≤8@#@≥75@#@2@#@梁、拱、壳@#@>@#@8@#@≥100@#@@#@@#@3@#@悬臂构件@#@@#@≥100@#@（要注意记忆哪些构件需达到75％设计强度才能拆除模板的构件跨度。

@#@）@#@3．模板及支架拆除时，应划定安全范围，设专人指挥和值守。

@#@@#@1K414022掌握装配式预应力混凝土水池施工技术@#@一、预制构件吊运安装@#@

（一）构件吊装方案预制构件吊装前必须编制吊装方案。

@#@吊装方案应包括以下内容：

@#@@#@1．工程概况。

@#@@#@2．主要技术措施。

@#@@#@3．吊装进度计划。

@#@@#@4．质量安全保证措施。

@#@@#@5．环保、文明施工等保证措施。

@#@@#@

（二）预制构件安装@#@2．预制构件应按设计位置起吊，曲梁宜采用三点吊装。

@#@吊绳与预制构件平面的交角不应小于45°@#@；@#@当小于45°@#@时，应进行强度验算。

@#@@#@例题：

@#@装配式预应力混凝土水池吊装中，当预制构件平面与吊绳的交角小于（）时，应对构件进行强度验算。

@#@（09考点）@#@　　A．45°@#@@#@　　B．50°@#@@#@　　C．55°@#@@#@　　D．60°@#@@#@答案：

@#@A@#@二、现浇壁板缝混凝土@#@现浇壁板缝混凝土也是防渗漏的关键；@#@必须控制其施工质量，具体操作要点如下：

@#@@#@1．壁板接缝的内模宜一次安装到顶；@#@外模应分段随浇随支。

@#@分段支模高度不宜超过1．5m。

@#@@#@2．浇筑前，接缝的壁板表面应洒水保持湿润，模内应洁净；@#@接缝的混凝土强度应符合设计规定，设计无要求时，应比壁板混凝土强度提高一级。

@#@@#@3．浇筑时间应根据气温和混凝土温度选在壁板间缝宽较大时进行；@#@混凝土如有离析现象，应进行二次拌合；@#@混凝土分层浇筑厚度不宜超过250mm，并应采用机械振捣，配合人工捣固。

@#@@#@4．用于接头或拼缝的混凝土或砂浆，宜采取微膨胀和快速水泥，在浇筑过程中应振捣密实并采取必要的养护措施。

@#@@#@三、绕丝预应力施工@#@四、喷射水泥砂浆保护层施工@#@[案例1K414022]@#@1.背景@#@某市自来水厂进行扩建，新建沉淀池一座，设计为无盖圆形，直径30m，池壁应用预制板吊装外缠预应力钢丝结构。

@#@A市政公司中标承建项目，并针对工程成立了项目部。

@#@项目部组织编写了池壁预制板吊装施工方案，包含工程概况、主要技术措施、安全措施三个方面；@#@工程开工前，项目部技术质量部长组织了图纸会审；@#@并与项目技术负责人根据质量和价格，确定了钢丝供应厂商。

@#@在池壁预制板拼装完毕后，板缝采用与池壁预制板强度等级一致的普通混凝土灌注。

@#@@#@2。

@#@问题@#@

（1）池壁预制板吊装施工方案还要补充哪些主要内容?

@#@@#@

（2）项目部技术质量部长做法是否符合要求?

@#@给出正确做法。

@#@@#@（3）指出池壁预制板板缝混凝土灌注不妥之处。

@#@@#@3．参考答案@#@

（1）问题1@#@尚需补充：

@#@吊装进度网络计划，质量保证措施，安全保证措施和文明施工措施等主要内容。

@#@@#@

（2）问题2@#@不符合要求。

@#@正确做法：

@#@应由项目技术负责入主持对图纸的审核，并应形成会审记录，应由项目负责人（经理）按施工组织设计中质量计划关于物资采购的规定，经过招标程序选择预应力钢丝供应厂家。

@#@@#@（3）问题3@#@有两点不正确：

@#@一是灌注板缝混凝土要采用微膨胀混凝土；@#@二是混凝土强度应大于预制板混凝土强度一个等级。

@#@@#@1K414023掌握构筑物满水试验的规定@#@一、试验必备条件与准备工作@#@

（一）满水试验前必备条件@#@1．池体的混凝土或砖、石砌体的砂浆已达到设计强度要求；@#@池内清理洁净，池内外缺陷修补完毕。

@#@@#@2．现浇钢筋混凝土池体的防水层、防腐层施工之前；@#@装配式预应力混凝土池体施加预应力且锚固端封锚以后，保护层喷涂之前；@#@砖砌池体防水层施工以后，石砌池体勾缝以后。

@#@@#@3．设计预留孔洞、预埋管口及进出水口等已做临时封堵，且经验算能安全承受试验压力。

@#@@#@4．池体抗浮稳定性满足设计要求。

@#@@#@5．试验用的充水、充气和排水系统已准备就堵，经检查充水、充气及排水闸门不得渗漏。

@#@@#@6．各项保证试验安全的措施已满足要求；@#@满足设计的其他特殊要求。

@#@@#@

（2）满水试验准备工作@#@二、水池满水试验与流程@#@

（一）试验流程@#@试验准备一水池注水一水池内水位观测一蒸发量测定一整理试验结论@#@

（二）试验要求@#@1．池内注水@#@

（1）向池内注水宜分3次进行，每次注水为设计水深的1／3。

@#@对大、中型池体，可先注水至池壁底部施工缝以上，检查底板抗渗质量，当无明显渗漏时，再继续注水至第一次注水深度。

@#@@#@

（2）注水时水位上升速度不宜超过2m／d。

@#@相邻两次注水的间隔时间不应小于24h。

@#@@#@（3）每次注水宜测读24h的水位下降值，计算渗水量。

@#@在注水过程中和注水以后，应对池体作外观检查。

@#@当发现渗水量过大时，应停止注水。

@#@待作出妥善处理后方可继续注水。

@#@@#@2．水位观测@#@

（1）利用水位标尺测针观测、记录注水时的水位值。

@#@@#@

（2）注水至设计水深进行水量测定时，应采用水位测针测定水位。

@#@水位测针的读数精确度应达l／10mm。

@#@@#@（3）注水至设计水深24h后，开始测读水位测针的初读数。

@#@@#@（4）测读水位的初读数与末读数之间的间隔时间应不少于24h。

@#@@#@（5）测定时间必须连续。

@#@@#@3．蒸发量测定@#@

（1）池体有盖时可不测，蒸发量忽略不计。

@#@

（2）池体无盖时，须作蒸发量测定。

@#@@#@（3）每次测定水池中水位时，同时测定水箱中蒸发量水位。

@#@@#@三、满水试验标准@#@

（二）渗水量合格标准。

@#@钢筋混凝土结构水池不得超过2L／（m2·@#@d）；@#@砌体结构水池不得超过3L／（m2·@#@d）。

@#@@#@1K414024掌握沉井施工技术@#@一、沉井准备工作@#@

（一）基坑准备@#@3．地下水位应控制在沉井基坑以下0．5m，基坑内的水应及时排除；@#@采用沉井筑岛法制作时，岛面标高应比施工期最高水位高出0．5m以上。

@#@@#@

（二）地基与垫层施工@#@1．制作沉井的地基应具有足够的承载力，地基承载力不能满足沉井制作阶段的荷载时，应按设计进行地基加固。

@#@@#@2．刃脚的垫层采用砂垫层上铺垫木或素混凝土。

@#@@#@二、沉井预制@#@

（一）混凝土应对称、均匀、水平连续分层浇筑，并应防止沉井偏斜。

@#@@#@

（二）分节制作沉井@#@2．设计无要求时，混凝土强度应达到设计强度等级75％后，方可拆除模板或浇筑后节混凝土。

@#@@#@5．分节制作、分次下沉的沉井，前次下沉后进行后续接高施工。

@#@@#@ @#@@#@三、下沉施工@#@

（一）排水下沉@#@2．下沉过程中应进行连续排水，保证沉井范围内地层水疏干。

@#@@#@3．挖土应分层、均匀、对称进行，开挖顺序应根据地质条件、下沉阶段、下沉情况综合运用和灵活掌握，严禁超挖。

@#@@#@4．用抓斗取土时，井内严禁站人，严禁在底梁以下任意穿越。

@#@@#@

（二）不排水下沉@#@（三）沉井下沉控制@#@4．沉井下沉监控测量@#@（4）大型沉井应进行结构变形和裂缝观测。

@#@@#@（四）辅助法下沉@#@1．沉井外壁采用阶梯形以减少下沉摩擦阻力时，在井外壁与土体之间应有专人随时用黄砂均匀灌人，四周灌入黄砂的高差不应超过500mm。

@#@@#@2．采用触变泥浆套助沉时，应采用自流渗入、管路强制压注补给等方法；@#@触变泥浆的性能应满足施工要求，泥浆补给应及时以保证泥浆液面高度；@#@施工中应采取措施防止泥浆套损坏失效，下沉到位后应进行泥浆置换。

@#@（用水泥浆或水泥砂浆置换）@#@3．采用空气幕助沉时，管路和喷气孔、压气设备及系统装置的设置应满足施工要求；@#@开气应自上而下，停气应缓慢减压，压气与挖土应交替作业；@#@确保施工安全。

@#@@#@四、沉井封底@#@IK414025熟悉水池施工中的抗浮措施@#@二、当构筑物无抗浮设计时，水池施工应采取抗浮措施@#@

（二）施工过程降排水要求@#@1．选择可靠的降低地下水位方法，严格进行降水施工，对降水所用机具随时做好保养维护，并有备用机具。

@#@@#@2．基坑受承压水影响时，应进行承压水降压计算，对承压水降压的影响进行评估。

@#@@#@3．降排水应输送至抽水影响半径范围以外的河道或排水管道。

@#@并防止环境水源进入施工基坑。

@#@@#@4．在施工过程中不得间断降排水，并应对降排水系统进行检查和维护；@#@构筑物未具备抗浮条件时，严禁停止降排水。

@#@@#@三、当构筑物无抗浮设计时，雨汛期施工过程必须采取抗浮措施@#@1．雨期施工时，施工中常采用的抗浮措施如下：

@#@@#@

（1）基坑四周设防汛墙，防止外来水进入基坑；@#@建立防汛组织，强化防汛工作。

@#@@#@

（2）构筑物下及基坑内四周埋设排水盲管（盲沟）和抽水设备，一旦发生基坑内积水随即排除。

@#@@#@（3）备有应急供电和排水设施并保证其可靠性。

@#@@#@1K415000城市管道工程@#@1K415010城市给水排水管道工程施工@#@1K415011掌握开槽管道施工技术@#@一、沟槽施工方案@#@（三）确定沟槽边坡@#@2．当沟槽无法自然放坡时，边坡应有支护设计，并应计算每侧临时堆土或施加其他荷载，进行边坡稳定性验算。

@#@@#@二、沟槽开挖与支护@#@

（一）分层开挖及深度@#@1．人工开挖沟槽的槽深超过3m时应分层开挖，每层的深度不超过2m。

@#@@#@2．人工开挖多层沟槽的层间留台宽度：

@#@放坡开槽时不应小于0．8m，直槽时不应小于0．5m，安装井点设备时不应小于l．5m。

@#@@#@3．采用机械挖槽时，沟槽分层的深度按机械性能确定。

@#@@#@

（二）沟槽开挖规定@#@1．槽底原状地基土不得扰动，机械开挖时槽底预留200～300mm土层，由人工开挖至设计高程，整平。

@#@@#@2．槽底不得受水浸泡或受冻，槽底局部扰动或受水浸泡时，宜采用天然级配砂砾石或石灰土回填；@#@槽底扰动土层为湿陷性黄土时，应按设计要求进行地基处理。

@#@@#@3．槽底土层为杂填土、腐蚀性土时，应全部挖除并按设计要求进行地基处理。

@#@@#@5．在沟槽边坡稳固后设置供施工人员上下沟槽的安全梯。

@#@@#@（三）支撑与支护@#@2．撑板支撑应随挖土及时安装。

@#@@#@3．在软土或其他不稳定土层中采用横排撑板支撑时，开始支撑的沟槽开挖深度不得超过l．0m；@#@开挖与支撑交替进行，每次交替的深度宜为0．4～0．8m。

@#@@#@6．施工人员应由安全梯上下沟槽，不得攀登支撑。

@#@@#@7．拆除撑板应制定安全措施，配合回填交替进行。

@#@@#@三、地基处理与安管@#@

（一）地基处理@#@2．槽底局部超挖或发生扰动时。

@#@超挖深度不超过150mm时，可用挖槽原土回填夯实，其压实度不应低于原地基土的密实度；@#@槽底地基土壤含水量较大，不适于压实时，应采取换填等有效措施。

@#@@#@3．排水不良造成地基土扰动时，扰动深度在100mm以内，宜填天然级配砂石或砂砾处理；@#@扰动深度在300mm以内，但下部坚硬时，宜填卵石或块石，并用砾石填充空隙并找平表面。

@#@@#@5．柔性管道地基处理宜采用砂桩、搅拌桩等复合地基。

@#@@#@

（二）安管@#@1．管节及管件下沟前准备工作。

@#@管节、管件下沟前，必须对管节外观质量进行检查，排除缺陷，以保证接口安装的密封性。

@#@@#@2．采用法兰和胶圈接口时，安装应按照施工方案严格控制上、下游管道接装长度、中心位移偏差及管节接缝宽度和深度。

@#@@#@3．采用焊接接口时，两端管的环向焊缝处齐平，错口的允许偏差应为0．2倍壁厚，内壁错边量不宜超过管壁厚度的10％，且不得大于2mm。

@#@@#@4.采用电熔连接、热熔连接接口时，应选择在当日温度较低或接近最低时进行；@#@@#@1K415012掌握不开槽管道施工方法选择要点@#@三、施工方法与设备选择的有关规定：

@#@@#@

（一）顶管顶进方法的选择，应根据工程设计要求、工程水文地质条件、周围环境和现场条件，经技术经济比较后确定。

@#@@#@

（二）盾构机选型，应根据工程设计要求（管道的外径、埋深和长度），工程水文地质条件，施工现场及周围环境安全等要求，经技术经济比较确定；@#@盾构法施工用于穿越地面障碍的给水排水主干管道工程，直径一般3000mm以上。

@#@@#@（三）在城区地下障碍物较复杂地段，采用浅埋暗挖施工管（隧）道会是较好的选择。

@#@@#@（四）定向钻机在以较大埋深穿越道路桥涵的长距离地下管道的施工中会表现出优越之处。

@#@@#@@#@（五）夯管法在特定场所是有其优越性，适用于城镇区域下穿较窄道路的地下管道施工。

@#@@#@@#@四、设备施工安全有关规定@#@1K415013掌握管道功能性试验的规定@#@一、基本规定@#@

（一）水压试验@#@1．压力管道分为预试验和主试验阶段；@#@试验合格的判定依据分为允许压力降值和允许渗水量值，按设计要求确定。

@#@@#@2．压力管道水压试验进行实际渗水量测定时，宜采用注水法进行。

@#@@#@

（二）严密性试验@#@1．污水、雨污水合流管道及湿陷土、膨胀土、流砂地区的雨水管道，必须经严密性试验合格后方可投入运行。

@#@@#@2．管道的严密性试验分为闭水试验和闭气试验。

@#@@#@3．全断面整体现浇的钢筋混凝土无压管渠处于地下水位以下时，除设计要求外，管渠的混凝土强度等级、抗渗等级检验合格，可采用内渗法测渗水量；@#@渗漏水量检查符合设计要求时，可不必进行闭水试验。

@#@@#@4．不开槽施工的内径大于或等于1500mm钢筋混凝土结构管道，设计无要求且地下水位高于管道顶部时，可采用内渗法测渗水量；@#@渗漏水量符合规定时，则管道抗渗能力满足要求，不必再进行闭水试验。

@#@@#@（三）大口径球墨铸铁管、玻璃钢管、预应力钢筒混凝土管或预应力混凝土管等管道单口水压试验合格，且设计无要求时：

@#@@#@1．压力管道可免去预试验阶段，而直接进行主试验阶段；@#@@#@2．无压管道应认同严密性试验合格，无需进行闭水或闭气试验。

@#@@#@（四）管道的试验长度@#@1．除设计有要求外，压力管道水压试验的管段长度不宜大于l．0km。

@#@@#@二、管道试验方案与准备工作@#@

（二）压力管道试验准备工作@#@1．试验管段所有敞口应封闭，不得有渗漏水现象；@#@@#@2．试验管段不得用闸阀做堵板，不得含有消火栓、水锤消除器、安全阀等附件；@#@@#@3．水压试验前应清除管道内的杂物；@#@@#@4．应做好水源引接、排水等疏导方案。

@#@@#@（三）无压管道闭水试验准备工作@#@（四）闭气试验适用条件@#@1．混凝土类的无压管道在回填土前进行的严密性试验。

@#@@#@2．地下水位应低于管外底150mm，环境温度为-15～50℃。

@#@@#@3．下雨时不得进行闭气试验。

@#@@#@（五）管道内注水与浸泡@#@2．试验管段注满水后，宜在不大于工作压力条件下充分浸泡后再进行水压试验，浸泡时间规定：

@#@@#@

（1）球墨铸铁管（有水泥砂浆衬里）、钢管（有水泥砂浆衬里）、化学建材管不少于24h；@#@@#@

（2）内径大于l000mm的现浇钢筋混凝土管渠、预（自）应力混凝土管、预应力钢筒混凝土管不少于72h；@#@@#@（3）内径小于l000mm的现浇钢筋混凝土管渠、预（自）应力混凝土管、预应力钢筒混凝土管不少于48h。

@#@@#@例题：

@#@压力管道水压试验包括（）（07考点）@#@A强度和严密性试验@#@B强度和闭水试验@#@C闭水试验和闭气试验@#@D满水试验和严密性试验@#@答案：

@#@A@#@解析：

@#@压力管道水压试验包括强度和严密性试验。

@#@无压管道严密性试验采用闭水试验和闭气试验。

@#@@#@IK415014熟悉砌筑沟道施工要点@#@1K415015了解给排水管网维护与修复技术@#@二、管道修复与更新@#@

（一）局部修补@#@主要有密封法、补丁法、铰接管法、局部软衬法、灌浆法、机器人法等。

@#@@#@

（二）全断面修复@#@1．内衬法@#@改进的内衬法适用于管径为75～1200mm、长度在1000m以内的各类管道的修复。

@#@@#@2．缠绕法@#@此法适用于管径为50～2500mm，管线长度为30‘0m以内的各种圆形断面管道的结构性或非结构性的修复，尤其是污水管道。

@#@。

@#@@#@3．喷涂法@#@此法适用于管径为75～4500mm、管线长度在150m以内的各种管道的修复。

@#@@#@（三）管道更新@#@常见的有破管外";i:

3;s:

26654:

"手机的定价和选购策略@#@CompanyDocumentnumber：

@#@WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT@#@ @#@@#@手机的定价和选购策略@#@手机的定价和选购策略@#@摘要@#@本文首先引入了多元线性回归模型，幂函数模型，多元二项式回归模型从品牌、外观、功能、质量四方面对手机产品的价格定位规律进行研究。

@#@然后综合考虑价格、顾客满意度、顾客忠实度与市场占有率之间的关系，构建递归通径分析模型，分别求出各通径的系数，从而定量分析变量之间的相互关系。

@#@最后运用层次聚类分析对手机型号分类，可以客观反映消费者对手机使用满意度分布，从而为大学生的手机选购决策提供一定依据。

@#@@#@首先，在合理抽象和简化的基础上，搜集了部分手机型号关于价格、品牌、外观、功能、质量的有关信息，并通过统计分析赋予权重分数的方法进行量化处理。

@#@根据量化后的数据，计算各因素之间的相关系数，检验变量之间不存在严重的多重共线性，从而以价格为因变量，品牌、外观、功能、质量四个因素为自变量，建立模型I——多元线性回归模型，分别进行了直接回归和逐步回归分析，去更优的结果，模型检验@#@=，@#@=，@#@，可知模型总体显着，模型对手机价格的解释程度达到%。

@#@由于模型I对价格的解释程度较低，因此建立模型II——幂函数模型，其对价格的解释程度达到%，标准误差为，与模型I相比有所提高。

@#@鉴于模型I和II的不足，建立模型III——多元二项式回归模型，模型剩余标准差为，与模型II比较误差相对减少。

@#@综上，可用模型III描述四个因素作用的价格作用规律。

@#@@#@当消费者倾向于某种价格策略的产品时就会选择这种产品，从而扩大了该产品的市场占有率，忠实于该产品的消费者同样大力拓展了市场占有率。

@#@综上，价格是通过顾客满意度与忠实度来影响市场占有率的。

@#@则问题由分析价格策略与市场份额之间的关系转化为综合考虑价格、顾客满意度、顾客忠实度与市场占有率之间的关系，通过Excel进行简单检验，数据满足正太性要求，因而对于这种复杂的关联性研究，本文可构建递归通径模型对变量之间的影响大小和作用方向进行研究，从而给出定量分析结果（见P13）。

@#@考虑到广告投入影响时，在原有模型的基础上加入广告对其他五个因素的相互影响关系，分析求解通径系数即可。

@#@@#@在处理关于大学生手机选购策略的问题时，首先根据性价比从已有的数据中筛选出64组代表值，以64种手机型号为样品集，消费者关注手机特性外观、功能、价格、质量为因素集，对每个因素的评价分为“满意”和“不满意”两种，每个对象由4个指标刻划其性态。

@#@利用统计软件对因素数据进行标准化，并对64种型号手机四个因素的数值，采用层次聚类分析（Hierm'@#@chiealClusterAnalysis）方法进行聚类．采用离差平方和法（Ward’smethod）计算类间距离，采用欧氏距离平方（SquaredEuclideanDistance）为样品距离，得到手机满意度的谱系聚类图，根据系谱图可知分为4类，根据四类的各自特征可给出选购建议（见P20）。

@#@@#@在模型建立与求解后，对模型的科学性和可靠性进行评述，讨论了模型的优缺点，并提出所建模型的改进与推广思路。

@#@@#@关键词：

@#@多元线性回归幂函数模型多元二项式回归递归通径模型@#@层次聚类分析@#@一．问题重述@#@随着手机在校园里的普及，各大手机厂商都已将学生视为巨大的潜在消费群体，在产品功能定位、价格定位上制定了相应的生产和销售策略。

@#@请收集数据，建立数学模型回答下列问题：

@#@@#@

（1）从手机品牌、外观、功能、质量等方面分析目前市场主流手机产品的价格定位规律。

@#@这里主流手机产品以摩托罗拉、诺基亚、三星、联想等手机的市场现有主流型号为例。

@#@@#@

（2）分析各品牌手机的价格策略与市场占有份额的关系，并指出广告投入对这种关系的影响。

@#@@#@（3）按照不同的购买力，不同的功能要求，为大学生消费群体推荐你认为的理想手机（品牌及型号）。

@#@@#@二．问题分析@#@各大手机厂商都已将学生视为巨大的潜在消费群体，在产品功能定位、价格定位上制定了相应的生产和销售策略。

@#@@#@针对问题一要求从手机品牌、外观、功能、质量等方面分析目前市场主流手机产品的价格定位规律，首先要搜集不同型号手机关于这四方面的信息数据，并进行合理量化，为下一步的计算做准备。

@#@对量化后的数据进行相关性分析，以确定各自变量之间不存在严重的多重共线性。

@#@从而确定以下进行的以价格为因变量，其他四因素为自变量的多元线性回归结果的可靠性。

@#@根据检验结果判断回归模型的显着性和相关性，从而决定下一步模型的改变，若线性模型效果不佳，可改用幂指数模型等加以验证分析。

@#@@#@问题二要求分析价格策略与市场份额的关系，经过分析知不同手机的价格策略影响着消费者对产品的选择，而顾客对产品的满意度正是对市场占有率的有力体现。

@#@当消费者倾向于某种价格策略的产品时就会选择这种产品从而扩大了该产品的市场占有率。

@#@忠实于该产品的消费者同样大力拓展了市场占有率。

@#@价格是通过顾客满意度与忠实度来影响市场占有率的。

@#@故综合考虑价格、顾客满意度、顾客忠实度与市场占有率之间的关系。

@#@对于这种复杂的关联性研究，仅靠多元线性回归分析是不够的，需要应用通径分析。

@#@由于通径模型可以较好地研究变量之间的影响大小和作用方向，因此本文可构建递归通径模型对假设进行研究。

@#@至于加入广告投入的影响，即可在原模型基础上增加一个广告因素，计算通径系数，从数量关系分析影响作用。

@#@@#@处理问题三之前，应首先从原数据中筛选出一定数量的有代表性的数据，综合考虑选大约60组数据，可以性价比作为筛选标准。

@#@以64种手机型号为样品集，消费者关注手机特性外观、功能、价格、质量为因素集，对每个因素的评价分为“满意”和“不满意”两种，每个对象由4个指标刻划其性态。

@#@利用统计软件对因素数据进行标准化，并对64种型号手机四个因素的数值，采用层次聚类分析（Hierm'@#@chiealClusterAnalysis）方法进行聚类．采用离差平方和法（Ward’smethod）计算类间距离，采用欧氏距离平方（SquaredEuclideanDistance）为样品距离，得到手机满意度的谱系聚类图，根据系谱图可知分为4类，根据四类的各自特征可给出选购建议。

@#@@#@三．模型假设@#@1.假设不考虑所研究四个因素以外的其他因素的影响；@#@@#@2.假设大学生选购500元以下和3000元以上的手机的概率很小，可忽略。

@#@@#@四．符号说明@#@五．模型的建立与求解@#@问题一@#@手机产品的价格受品牌、外观、功能、质量等多种因素的影响。

@#@本文以摩托罗拉、诺基亚、三星、联想等手机的市场现有主流型号为例研究了以上四种因素与手机价格定位规律的关系。

@#@@#@5.1.1模型准备@#@通过网络搜索，收集到摩托罗拉、诺基亚、三星、联想四种品牌不同系列的209部手机的信息，并汇总整理如表1（见附录1），其中涵盖了6种手机外观以及9种不同的功能。

@#@由表1知，手机信息多为定性的，因此首先应采取措施将现有手机信息量化，从而为后续数学模型的建立以及手机价格定位规律的分析奠定基础。

@#@@#@信息量化步骤：

@#@@#@

（1）根据查询的大学生手机使用情况的调查问卷结果，大学生群体能够接受的手机价位大致在500-3000元左右，只有极少数个体会选择3000元以上的，因此可以500为组距，划分5个价格区段，并由低到高分别赋予权重分数1～5，整理结果见下表2.@#@

（2）根据表1，统计9种功能在各个价格区段上出现的频数，考虑到各价格区段所取样本个数不等，所以为了消除这种因素的影响，将频数再除以该价格区段的样本数，即得到某种功能在某个价格区段出现的频率，比较这种功能的所有频率，选出频率最高的价格区段，并将该种功能赋予跟该价格区段相同的权重分数，若有相等的，则取平均值，各功能的权重分数见下表2。

@#@对于具有不同种功能的手机型号，将不同功能的权重分数相加作为该种手机型号的功能参数。

@#@@#@（3）外观参数采取与功能参数相似的方法处理得到，各外观的权重分数见下表2。

@#@@#@（4）各种品牌手机都有不同的系列（例：

@#@诺基亚有8个系列），而不同的系列其价位也有所不同，因此，首先在各品牌中统计不同系列手机的平均价格，再按平均价格由高到低的顺序赋予不同系列权重分数；@#@通过网络搜索得到，诺基亚、三星、联想和摩托罗拉的品牌价值分别为：

@#@亿美元，169亿美元，140亿美元和亿美元，据此分别赋予权重分数3，2，2，1，再乘以该品牌该系列的权重分数，即得到某一手机型号的品牌指数，具体结果参照表3。

@#@@#@表2量化手机信息的部分权重分数@#@价格@#@分数@#@功能@#@分数@#@外观@#@分数@#@500-1000@#@1@#@3G@#@直板@#@3@#@1000-1500@#@2@#@智能@#@翻盖@#@1@#@1500-2000@#@3@#@音乐@#@5@#@滑盖@#@5@#@2000-2500@#@4@#@拍照@#@侧滑盖@#@5@#@2500-3000@#@5@#@社交@#@2@#@侧翻盖@#@5@#@游戏@#@4@#@旋转屏@#@4@#@时尚@#@1@#@三防@#@2@#@电视@#@1@#@商务@#@5@#@最终得到的合理量化后的手机信息，整理汇总以表3给出（见附录2）。

@#@@#@根据表3绘制出手机价格的频数分布直方图和频数分布表如下：

@#@@#@表4手机价格的频数分布表@#@接收@#@频率@#@累积%@#@500@#@0@#@%@#@1000@#@73@#@%@#@1500@#@57@#@%@#@2000@#@40@#@%@#@2500@#@26@#@%@#@3000@#@13@#@%@#@其他@#@0@#@%@#@图1手机价格的频数分布直方图@#@从图2可以看出，手机价格在500-1000和1000-1500这两个区段上集中分布，说明市场上价格处于中等区段的手机占大多数。

@#@@#@计算各因素之间的相关系数如下表5：

@#@@#@表5各因素之间的相关系数@#@价格@#@外观@#@功能@#@质量@#@品牌指数@#@价格@#@1@#@外观@#@1@#@功能@#@1@#@质量@#@1@#@品牌指数@#@1@#@由表5分析知，各自变量之间的相关系数很小，说明自变量之间不存在严重的多重共线性。

@#@从而可进行以下线性回归模型的计算。

@#@@#@5.1.2模型I——多元线性回归模型@#@本问题是从手机品牌、外观、功能、质量等方面分析目前市场主流手机产品的价格定位规律，故根据表3数据，以手机价格为因变量，手机品牌、外观、功能、质量四个因素为自变量，建立多元线性回归模型，其中设@#@为手机价格，@#@、@#@、@#@、@#@分别为外观、功能、质量和品牌：

@#@@#@多元线性回归模型：

@#@@#@（I）@#@用矩阵形式表示如下：

@#@@#@于是上式可变为：

@#@@#@运用Excel，根据表3的数据进行多元线性回归分析,求得回归模型如下：

@#@@#@回归系数的检验结果如下：

@#@@#@回归统计@#@MultipleR@#@RSquare@#@AdjustedRSquare@#@标准误差@#@观测值@#@209@#@因素@#@tStat@#@外观@#@功能@#@质量@#@品牌指数@#@由检验结果可知多元相关系数@#@=，校正可决系数@#@=，标准误差为，@#@大于@#@，可知@#@与@#@之间的线性关系总体显着，模型对手机价格的解释程度达到%，t检验结果表明，除了质量外，@#@其他因素对价格的影响均是显着的。

@#@@#@运用SPSS，根据表3的数据进行逐步回归分析，求得回归模型如下：

@#@@#@回归系数的检验结果如下：

@#@@#@ModelSummary@#@Model@#@R@#@RSquare@#@AdjustedRSquare@#@Std.ErroroftheEstimate@#@1@#@.553（a）@#@.306@#@.303@#@2@#@.597（b）@#@.356@#@.350@#@3@#@.608（c）@#@.370@#@.361@#@aPredictors:

@#@（Constant）,GONGNENG@#@bPredictors:

@#@（Constant）,GONGNENG,PINPAI@#@cPredictors:

@#@（Constant）,GONGNENG,PINPAI,WAIGUAN@#@由检验结果可知,由于质量的影响不显着，因此逐步回归时将其剔除，得到多元相关系数@#@=，可决系数@#@=，标准误差为，@#@大于@#@，可知@#@与@#@之间的线性关系总体显着，模型对手机价格的解释程度达到%，略有提高，标准误差相对降低了一些，因此采用逐步回归分析求解的模型更优。

@#@@#@5.1.3模型II——幂函数模型@#@由模型I分析知，手机价格与外观、功能、品牌和质量决定的线性模型相关性不好，不能够很好的反映手机的价格定位规律。

@#@因此建立幂函数模型如下所示,其中变量的代表意义与模型I相同：

@#@@#@幂函数模型：

@#@@#@对其作对数变换得：

@#@@#@即将原幂函数模型转换为多元线性回归模型，在表3原始数据的基础上对每组数据作对数变换，再进行多元线性回归。

@#@@#@运用Excel求解得到模型如下：

@#@@#@变换回幂指数形式如下：

@#@@#@回归系数的检验结果如下：

@#@@#@回归统计@#@MultipleR@#@RSquare@#@AdjustedRSquare@#@标准误差@#@观测值@#@209@#@由检验结果可知多元相关系数@#@=，可决系数@#@=，标准误差为，大于@#@，可知@#@与@#@之间的线性关系显着，模型对手机价格的解释程度达到%，模型II对价格的解释程度相比模型I有所提高，可作为一个更好的选择。

@#@@#@5.1.4模型III——多元二项式回归模型@#@由模型I和模型II的求解结果可知，以上两模型的相关性都不是很好,因此在模型II的基础上建立了新的模型III,即将原始表3的数据均取对数后，作为变量建立完全二次多项式回归模型，这样既能克服样本数据中的异方差问题又能保证数据有意义：

@#@@#@多元二项式回归模型：

@#@@#@运用求解得到：

@#@@#@具体的MATLAB求解程序见附录3。

@#@@#@以下为求解模型时得到的交互式画面图2：

@#@@#@图2多元二项式回归模型交互式画面图@#@图2的四个图形分别给出了一个独立变量@#@（另外三个变量取固定值）与@#@的拟合曲线，以及@#@的置信区间，可通过键入不同的@#@值获得相应的@#@值。

@#@图左下方有两个下拉菜单，一个用于返回beta（回归系数）、rmse（剩余标准差）、residuals（残差）。

@#@另一个用于选择linear（线性）、interaction（交叉）、purequadratic（纯二次）、quadratic（完全二次）四种模型。

@#@综合比较四种模型，quadratic（完全二次）模型所得剩余偏差最小，其值为rmse=0,3377，接近于0，说明此回归模型显着性较好，其剩余标准偏差相比模型II的rmse=要小，故综合以上三种模型，模型III是最好的，可以用来反映外观、功能、品牌、质量等因素对价格的影响，即可以用来定量反映手机产品的价格定位规律。

@#@@#@问题二：

@#@@#@5.2.1价格策略与市场占有率@#@分析假设：

@#@@#@不同手机的价格策略影响着消费者对产品的选择，而顾客对产品的满意度正是对市场占有率的有力体现。

@#@当消费者倾向于某种价格策略的产品时就会选择这种产品从而扩大了该产品的市场占有率。

@#@忠实于该产品的消费者同样大力拓展了市场占有率。

@#@价格是通过顾客满意度与忠实度来影响市场占有率的。

@#@故综合考虑价格、顾客满意度、顾客忠实度与市场占有率之间的关系。

@#@@#@假设1.顾客满意度对市场占有率有负向影响。

@#@@#@国外学者认为顾客满意度对市场占有率存在着正负两方面的影响，顾客满意度对市场占有率之间有正向的关系有以下的原因：

@#@

（1）提高顾客满意度将提高顾客的忠诚度，从而提升顾客的重复购买率，进而提升品牌的市场占有率。

@#@另一方面，顾客满意度较高的品牌，所有潜在顾客的购买意向将增强，从而使品牌的市场占有率提高。

@#@

（2）当产品价格较低而质量较高时，顾客的品牌感知价值较高，从而使顾客满意度较高，这时由于价格因素将使市场占有率提高。

@#@认为顾客满意度对市场占有率有负向影响原因包括：

@#@要保持较高的顾客满意度，就不能在一个有较大差异化的市场上提供同质的产品和服务，因此将影响市场占有率的提升。

@#@综上所述，顾客满意度对市场占有率既存在正向的影响，也存在负向的影响，国外的量化研究结果表明，顾客满意度与市场占有率之间的有负向的相关关系。

@#@@#@假设2.顾客忠诚度对市场占有率有正向的影响。

@#@@#@顾客忠诚度是顾客满意度的函数，顾客忠诚度的提高将使企业利润提高；@#@顾客忠诚度较高将使顾客转换壁垒提高，有利于降低价格弹性，同时，顾客忠诚度较高将使竞争者的进入壁垒提高旧。

@#@因此，顾客忠诚度的提高有利于维持目前的市场占有率。

@#@@#@假设3.品牌形象对价格有正向的影响。

@#@@#@顾客对价格的预期受到品牌形象的影响，当品牌形象较好时，顾客预期的价格将会较高，这时企业可能定较高的价格以便获得更多的利润，因此，品牌形象对产品的实际价格可能产生正向的影响。

@#@另外，企业为维持品牌形象，将尽力提高顾客在各方面的评价，因此，高价的品牌由于形象、产品质量和服务质量较好使顾客的满意度提高，从而使产品的实际价格对顾客满意度产生正向影响的现象。

@#@@#@假设4.价格较高的品牌顾客忠诚度较低。

@#@@#@某品牌产品的价格上涨将会降低顾客的重复购买意向。

@#@如果顾客在购买了品牌之后，感知的价格高于预期的价格，也将降低顾客的重复购买意向。

@#@从转换壁垒角度看，当顾客有能力支付较高价格的产品时，顾客的转换壁垒较低，这时，顾客的品牌转换率可能提高。

@#@@#@假设5.价格较低的品牌其销售额市场占有率较高。

@#@@#@价格对品牌市场占有率的影响研究表明，品牌的平均价格对以销售量计算的市场占有率有负向影响，价格越高，品牌销售量市场占有率越低。

@#@但是，降价又将影响产品的单价，如果降价所带来的销售量的增加不能弥补由于降价引起的销售单价下降，则降价对以销售额计算的市场占有率有负向的影响。

@#@@#@假设6利用通径分析模型，可以计算得到顾客满意测量体系各变量之间存在显着的线性关系。

@#@@#@由以上的假设，选取了几种主流手机的各指标数据加以分析，数据如下：

@#@@#@表6：

@#@各手机品牌的指标@#@市场占有率@#@价格@#@顾客满意度@#@品牌形象@#@顾客忠诚度@#@诺基亚@#@35%@#@1@#@%@#@5@#@80%@#@摩托罗拉@#@%@#@%@#@3@#@40%@#@三星@#@%@#@%@#@3@#@60%@#@联想@#@%@#@%@#@2@#@40%@#@索爱@#@%@#@%@#@3@#@35%@#@多普达@#@%@#@%@#@1@#@22%@#@对于这种复杂的关联性研究，仅靠多元线性回归分析是不够的，需要应用通径分析。

@#@由于通径模型可以较好地研究变量之间的影响大小和作用方向，因此本文构建递归通径模型对假设进行研究。

@#@由于品牌形象对顾客满意度测评模型的各项变量均有较大的影响，因此，在模型中加入了形象变量，由品牌价值决定。

@#@@#@用“EXCEL”中的“数据分析”中的“描述统计”对上述表6数据进行简单的统计分析，可得出各组数据的偏斜度均较小。

@#@说明满足正态性要求，可以进行一下的相关，回归和通径分析@#@。

@#@@#@据假设及它们之间的相互影响关系做出通经图如下：

@#@@#@图3：

@#@市场占有率通经分析图，虚线的关系为假设@#@其中@#@表示各种影响因素之间的影响因子，即通经系数。

@#@将他们之间的相互影响关系用一组结构方程表示出来：

@#@@#@将方程组中各式分别依次代人其他各式中，就可以分别求出各通径的系数，从而知道变量之间的关系。

@#@@#@计算的各通经系数如下表：

@#@@#@表7：

@#@各变量之间的影响汇总表@#@市场占有率@#@顾客满意度@#@顾客忠诚度@#@品牌形象@#@价格@#@市场占有率@#@顾客满意度@#@顾客忠诚度@#@品牌形象@#@由表7计算结果可以看到，该通径模型对顾客满意度和顾客忠诚度的解释比例均较高。

@#@整个模型的F值为，P值小于0．07。

@#@同时，除形象对顾客满意度外，其他各通径系数均有显着的统计意义，因此，假设6基本得到验证。

@#@顾客满意度对市场占有率的影响不显着，说明在中国市场，顾客满意度对市场占有率有显着的影响，说明顾客满意度高就会扩大市场的占有率，假设1被拒绝。

@#@价格对顾客满意度有正向影响，但作用不明显，假设5被拒绝。

@#@形象对价格具有显着的正向影响，说明顾客对形象感知较高的品牌企业会相应制定较高的价格，假设3被接受。

@#@价格对顾客忠诚度有正向的影响，说明价格较高时顾客忠诚度会有稍微的升高，假设4被拒绝。

@#@@#@利用标准化的通径系数，考虑通径之问的直接和间接影响，我们可以计算各变量之间的总影响关系用于判断影响市场占有率的主要因素。

@#@由表7可知，对市场占有率影响最大的因素依次是顾客满意度、顾客忠诚度和品牌形象，而产品价格的上调会影响到市场占有率。

@#@影响顾客满意度的主要因素顾客忠诚度，品牌形象；@#@影响顾客忠诚度的主要因素为品牌形象和价格，其中品牌形象起决定性作用。

@#@@#@图4影响市场占有率的主要因素@#@图5影响顾客满意度的因素@#@图6影响顾客忠诚度的因素@#@由以上三个图中就可发现，价格策略的变化将直接的影响顾客忠诚度和顾客满意度进而间接影响到市场占有率。

@#@@#@对各品牌手机的价格策略的具体分析如下：

@#@@#@1．诺基亚---不同价位占领市场策略@#@基于他们之间的相互影响关系就诺基亚价格策略而言，目前，手机厂商在价格方面的一个基本策略是低价占领市场，因此低档次的手机市场价格竞争非常激烈。

@#@在价格策略的另一表现是：

@#@新产品推出后，一旦市场上有同类产品出现，即采取降价策略。

@#@这类品牌主要采取差异化的策略,同时也放弃高质高价的定位,并在经营过程中得到了很好的实现,在这种策略的影响下顾客感知的质量最高,价格适中,顾客感知的价值较高,在顾客预期质量、顾客满意度、顾客忠诚度和市场份额等方面均较高。

@#@价格的效应反应在诺基亚品牌的形象优良，顾客的认可度高从而占领了市场。

@#@获得了最大的市场占有率。

@#@@#@2．三星—赢得顾客的认可策略@#@就三星而言用高价与时尚设计突出其产品贵族化的倾向，另一方面将赚得的高额利润投入设计及推广部分，不断推出更炫的产品，并加大公众对三星品牌的认知度，从而形成了良性循环。

@#@特点是价格较高,质量适中,顾客感知的价格和价值较高,顾客预期质量、顾客满意度和顾客忠诚处于中等水平,市场份额较高。

@#@这类品牌采取的策略是价格竞争，引导了顾客的认可程度加大了忠实程度。

@#@从而加大了它的市场占有率。

@#@@#@3．摩托罗拉—大幅度降价反而影响市场@#@对于摩托罗拉摩托罗拉价格竞争策略高价推出短期内大幅降价。

@#@价格跳水造就产品档次阶梯性不足从2004年起，摩托罗拉手机就给消费者带来留下了降价快的不良印象，再高端的机型，上市一段时间后都会出现崩盘式的降价。

@#@这种习惯性的高台跳水行为虽然可以暂时促进高端产品的销售并提高出货量，但所带来的问题也非常明显。

@#@价格很高,顾客的感知价格和价值较低,顾客感知质量、形象、预期质量、顾客满意度处于中等水平,顾客忠诚度和市场份额很低。

@#@这类品牌希望实施差异化策略,在市场中采取高价策略,但是由于顾客并没有感知到其差异化,因此其经营策略没有得到很好实现。

@#@大幅降价使与之正相关的顾客满意度也大幅降低，但在影响市场占有率的份额上看顾客满意度远大于价格的影响。

@#@故导致了摩托罗拉的市场占有率大幅缩小。

@#@@#@5.2.2广告投入的影响@#@从经济学的角度，广告的作用大致有以下两种，一是广告的信息性。

@#@广告是一种信号传递机制，作用在于向消费者提供与产品相关的信息，使得广告产品的需求变大。

@#@二是广告的说服性。

@#@广告是一种产品差异化的手段，厂商通过广告影响消费者的偏好，突出自身产品的优质性，从而建立品牌忠诚度。

@#@@#@在原有模型的基础上加入广告对其他五个因素的相互影响关系。

@#@@#@假设7广告投入对市场占有率有正向影响@#@广告投入的越多，理论上来说给顾客一种潜在的喜好推动，在一定程度上扩大了市场占有率。

@#@@#@在原有关系的基础上加入广告对市场占有率形象以及价格的影响重新绘制通@#@径图，得到相应的结构方程组：

@#@@#@同样可以求出各通径系数，得到广告对他们之间的影响规律。

@#@但从上一个问题看，得到的结论过于定性化，故利用模型IV改进。

@#@@#@模型IV@#@考虑广告投入对市场占有率的影响，假设对于市场竞争激烈的手机通信市场来说，由于通信产品";i:

4;s:

9361:

"偏微分方程数值解实验报告材料@#@ @#@@#@偏微分方程数值解实验报告@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@一、题目：

@#@@#@1、用有限元方法求下列边值问题的数值解：

@#@@#@其中其精确解为@#@，取h=0.1@#@要求：

@#@

（1）将精确解与用有限元得到的数值解画在同一图中@#@

（2）@#@、@#@、@#@2、用线性元求解下列问题的数值解：

@#@@#@精确到小数点后第六位，并画出解曲面。

@#@@#@3、用Crank-Nicolson差分法求解Burger方程@#@其中取@#@要求画出解曲面。

@#@迭代格式如下：

@#@@#@2、代码：

@#@@#@1、@#@%RitzGalerkin方法求解方程@#@functionu1=Ritz（x）@#@%定义步长@#@h=1/100;@#@@#@x=0:

@#@h:

@#@1;@#@@#@n=1/h;@#@@#@a=zeros（n-1,1）;@#@@#@b=zeros（n,1）;@#@@#@c=zeros（n-1,1）;@#@@#@d=zeros（n,1）;@#@@#@%求解Ritz方法中内点系数矩阵@#@fori=1:

@#@1:

@#@n-1@#@b（i）=（1/h+h*pi*pi/12）*2;@#@@#@d（i）=h*pi*pi/2*sin（pi/2*（x（i）+h））/2+h*pi*pi/2*sin（pi/2*x（i+1））/2;@#@@#@end@#@%右侧导数条件边界点的计算@#@b（n）=（1/h+h*pi*pi/12）;@#@@#@d（n）=h*pi*pi/2*sin（pi/2*（x（i）+h））/2;@#@@#@fori=1:

@#@1:

@#@n-1@#@a（i）=-1/h+h*pi*pi/24;@#@@#@c（i）=-1/h+h*pi*pi/24;@#@@#@end@#@%调用追赶法@#@u=yy（a,b,c,d）@#@%得到数值解向量@#@u1=[0,u]@#@%对分段区间做图@#@plot（x,u1）@#@%得到解析解@#@y1=sin（pi/2*x）;@#@@#@holdon@#@plot（x,y1,'@#@o'@#@）@#@legend（'@#@数值解'@#@,'@#@解析解'@#@）@#@functionx=yy（a,b,c,d）@#@n=length（b）;@#@@#@q=zeros（n,1）;@#@@#@p=zeros（n,1）;@#@@#@q

（1）=b

（1）;@#@@#@p

（1）=d

（1）;@#@@#@fori=2:

@#@1:

@#@n@#@q（i）=b（i）-a（i-1）*c（i-1）/q（i-1）;@#@@#@p（i）=d（i）-p（i-1）*c（i-1）/q（i-1）;@#@@#@end@#@x（n）=p（n）/q（n）;@#@@#@forj=n-1:

@#@-1:

@#@1@#@x（j）=（p（j）-a（j）*x（j+1））/q（j）;@#@@#@end@#@x@#@x=@#@Columns1through11@#@0.01570.03140.04710.06280.07850.09410.10970.12530.14090.15640.1719@#@Columns12through22@#@0.18740.20280.21810.23350.24870.26390.27900.29400.30900.32390.3387@#@Columns23through33@#@0.35350.36810.38270.39720.41150.42580.44000.45400.46790.48180.4955@#@Columns34through44@#@0.50910.52250.53580.54900.56210.57500.58780.60040.61290.62530.6374@#@Columns45through55@#@0.64950.66130.67300.68460.69590.70710.71810.72900.73970.75010.7604@#@Columns56through66@#@0.77050.78050.79020.79970.80900.81820.82710.83580.84440.85270.8608@#@Columns67through77@#@0.86870.87630.88380.89100.89810.90490.91140.91780.92390.92980.9355@#@Columns78through88@#@0.94090.94610.95110.95580.96030.96460.96860.97240.97590.97930.9823@#@Columns89through99@#@0.98510.98770.99010.99210.99400.99560.99690.99810.99890.99950.9999@#@Column100@#@1.0000@#@ @#@@#@u=@#@Columns1through11@#@0.01570.03140.04710.06280.07850.09410.10970.12530.14090.15640.1719@#@Columns12through22@#@0.18740.20280.21810.23350.24870.26390.27900.29400.30900.32390.3387@#@Columns23through33@#@0.35350.36810.38270.39720.41150.42580.44000.45400.46790.48180.4955@#@Columns34through44@#@0.50910.52250.53580.54900.56210.57500.58780.60040.61290.62530.6374@#@Columns45through55@#@0.64950.66130.67300.68460.69590.70710.71810.72900.73970.75010.7604@#@Columns56through66@#@0.77050.78050.79020.79970.80900.81820.82710.83580.84440.85270.8608@#@Columns67through77@#@0.86870.87630.88380.89100.89810.90490.91140.91780.92390.92980.9355@#@Columns78through88@#@0.94090.94610.95110.95580.96030.96460.96860.97240.97590.97930.9823@#@Columns89through99@#@0.98510.98770.99010.99210.99400.99560.99690.99810.99890.99950.9999@#@Column100@#@1.0000@#@ @#@@#@u1=@#@Columns1through11@#@00.01570.03140.04710.06280.07850.09410.10970.12530.14090.1564@#@Columns12through22@#@0.17190.18740.20280.21810.23350.24870.26390.27900.29400.30900.3239@#@Columns23through33@#@0.33870.35350.36810.38270.39720.41150.42580.44000.45400.46790.4818@#@Columns34through44@#@0.49550.50910.52250.53580.54900.56210.57500.58780.60040.61290.6253@#@Columns45through55@#@0.63740.64950.66130.67300.68460.69590.70710.71810.72900.73970.7501@#@Columns56through66@#@0.76040.77050.78050.79020.79970.80900.81820.82710.83580.84440.8527@#@Columns67through77@#@0.86080.86870.87630.88380.89100.89810.90490.91140.91780.92390.9298@#@Columns78through88@#@0.93550.94090.94610.95110.95580.96030.96460.96860.97240.97590.9793@#@Columns89through99@#@0.98230.98510.98770.99010.99210.99400.99560.99690.99810.99890.9995@#@Columns100through101@#@0.99991.0000@#@ @#@@#@ans=@#@Columns1through10@#@00.01570.03140.04710.06280.07850.09410.10970.12530.1409@#@Columns11through20@#@0.15640.17190.18740.20280.21810.23350.24870.26390.27900.2940@#@Columns21through30@#@0.30900.32390.33870.35350.36810.38270.39720.41150.42580.4400@#@Columns31through40@#@0.45400.46790.48180.49550.50910.52250.53580.54900.56210.5750@#@Columns41through50@#@0.58780.60040.61290.62530.63740.64950.66130.67300.68460.6959@#@Columns51through60@#@0.70710.71810.72900.73970.75010.76040.77050.78050.79020.7997@#@Columns61through70@#@0.80900.81820.82710.83580.84440.85270.86080.86870.87630.8838@#@Columns71through80@#@0.89100.89810.90490.91140.91780.92390.92980.93550.94090.9461@#@Columns81through90@#@0.95110.95580.96030.96460.96860.97240.97590.97930.98230.9851@#@Columns91through100@#@0.98770.99010.99210.99400.99560.99690.99810.99890.99950.9999@#@Column101@#@1.0000@#@2、function[u]=Q_2（P）@#@formatlong@#@ifnargin<@#@1@#@P=16;@#@@#@end@#@@#@f=2;@#@beta=-1;@#@@#@x=linspace（-1,1,P+1）;@#@@#@h=2/P;@#@%@#@@#@%%@#@Q=P*P-1;@#@@#@Qi=（P-1）*（P-1）;@#@@#@pos=zeros（Q,2）;@#@@#@i=2;@#@j=2;@#@@#@forn=1:

@#@Qi@#@pos（n,1）=x（i）;@#@@#@pos（n,2）=x（j）;@#@@#@j=j+1;@#@@#@ifmod（n,P-1）==0@#@i=i+1;@#@@#@j=2;@#@@#@end@#@end@#@forj=1:

@#@P-1@#@pos（j+Qi,1）=-1;@#@@#@pos（j+Qi,2）=x（j+1）;@#@@#@pos（j+Qi+P-1,1）=1;@#@@#@pos（j+Qi+P-1,2）=x（j+1）;@#@@#@end@#@@#@%%@#@b=zeros（Q,1）;@#@@#@forn=（Qi+1）:

@#@（Qi+P-1）@#@b（n）=beta*h;@#@@#@end@#@fv=f*h*h/6;@#@@#@forn=1:

@#@Qi@#@b（n）=b（n）+6*fv;@#@@#@end@#@forn=1:

@#@P-1@#@b（Qi+n）=b（Qi+n）+fv*3;@#@@#@b（Qi+n+P-1）=b（Qi+n+P-1）+fv*3;@#@@#@end@#@@#@%%@#@K=zeros（Q）;@#@@#@forn=1:

@#@Qi@#@K（n,n）=4;@#@@#@end@#@forn=Qi+1:

@#@Qi+P-1@#@K（n,n）=2;@#@@#@K（n+P-1,n+P-1）=2;@#@@#@end@#@fori=1:

@#@Qi@#@forj=i+1:

@#@Q@#@ifabs（pos（i,1）-pos（j,1））+abs（pos（i,2）-pos（j,2））==h@#@K（i,j）=-1;@#@@#@end;@#@@#@end@#@end@#@fori=Qi+1:

@#@Qi+P-1@#@forj=i+1:

@#@Qi+P-1@#@ifabs（pos（i,1）-pos（j,1））+abs（pos（i,2）-pos（j,2））==h@#@K（i,j）=-0.5;@#@@#@end;@#@@#@ifabs（pos（i+P-1,1）-pos（j+P-1,1））+abs（pos（i+P-1,2）-pos（j+P-1,2））==h@#@K（i+P-1,j+P-1）=-0.5;@#@@#@end@#@end@#@end@#@@#@fori=1:

@#@Q@#@forj=i+1:

@#@Q@#@K（j,i）=K（i,j）;@#@@#@end@#@end@#@@#@u=linsolve（K,b）;@#@@#@@#@@#@[X,Y]=meshgrid（x,x）;@#@@#@U=zeros（P+1）;@#@@#@U（2:

@#@P,1）=u（Qi+1:

@#@Qi+P-1）;@#@@#@U（2:

@#@P,P+1）=u（Qi+P:

@#@Q）;@#@@#@U（2:

@#@P,2:

@#@P）=reshape（u（1:

@#@Qi）,P-1,P-1）;@#@@#@surf（X,Y,U）;@#@@#@xlabel（'@#@x'@#@）;@#@ylabel（'@#@y'@#@）;@#@zlabel（'@#@u'@#@）;@#@@#@str=strcat（['@#@N='@#@,num2str（P）],['@#@,步长h='@#@,num2str（h）]）;@#@@#@title（str）;@#@@#@holdoff@#@end@#@@#@3、@#@a=0;@#@b=1;@#@@#@t1=0;@#@t2=5;@#@@#@h=0.01;@#@@#@tao=0.01;@#@@#@n1=（t2-t1）/tao;@#@@#@n2=（b-a）/h;@#@@#@eps=10^-8;@#@@#@V=zeros（n1+1,n2+1）;@#@@#@M=zeros（n2-1,n2-1）;@#@@#@m=zeros（n2-1,1）;@#@@#@x=zeros（n2+1,1）;@#@@#@y=zeros（n2+1,1）;@#@@#@y1=zeros（n2+1,1）;@#@@#@temp=zeros（n2+1,1）;@#@@#@fori=2:

@#@n2@#@r=（i-1）*h;@#@@#@V（1,i）=sin（2*pi*r）;@#@@#@x（i）=V（1,i）;@#@@#@end@#@a=1/tao+1/h^2;@#@@#@@#@y=x;@#@@#@fori=2:

@#@n1+1@#@whilenorm（（y-temp）,2）>@#@eps%应改为向量2-范数@#@%构造M@#@forj=1:

@#@n2-1@#@ifj==1@#@M（1,1）=a-y

（2）;@#@M（1,2）=y（3）/（2*h）-1/（2*h^2）;@#@@#@end@#@ifj==n2-1@#@M（n2-1,n2-2）=-1/（2*h^2）;@#@M（n2-1,n2-1）=a-y（n2）/（2*h）;@#@@#@end@#@ifj~=1&@#@&@#@j~=n2-1@#@M（j,j-1）=-1/（2*h^2）;@#@@#@M（j,j）=a-y（j+1）;@#@@#@M（j,j+1）=y（j+2）/（2*h）-1/（2*h^2）;@#@@#@end@#@end@#@%构造m@#@forj=1:

@#@n2-1@#@m（j）=（y（j+1）-x（j+1））/tao+（x（j+2）^2-x（j+1）^2+y（j+2）^2-y（j+1）^2）/（4*h）-（x（j+2）-2*x（j+1）+x（j）+y（j+2）-2*y（j+1）+y（j））/（2*h^2）;@#@@#@end@#@temp=y;@#@@#@y（2:

@#@n2）=y（2:

@#@n2）-inv（M）*m;@#@@#@%y=y1;@#@@#@end@#@V（i,:

@#@）=y'@#@;@#@@#@x=y;@#@@#@y=zeros（n2+1,1）;@#@@#@end@#@xx=0:

@#@h:

@#@1;@#@@#@yy=0:

@#@tao:

@#@5;@#@@#@surf（xx,yy,V）@#@";i:

5;s:

7611:

"数字电视更应该注意网络的质量指标@#@数字电视更应该注意网络的质量指标@#@1、由于电平是特定阻抗条件下在指定频带范围的信号全部能量物理量。

@#@实践中可知，64QAM信号的平均功率约高于相同带宽上的模拟视频信号载波6dB。

@#@所以，将64QAM信号设置在低于模拟信号（视频载波峰值）6dB，结果会与相同带宽内的模拟信号的功率相同。

@#@由于载噪比是载波功率和噪声功率之比，只要当网络中的数字电视信号电平比模拟电视信号的电平低6dB时，可把模拟信号的载噪比近似看作是该网络数字信号的载噪比；@#@同时为了测试工作不会给网络正常运行造成影响，特意在分前端加入一个模拟9频道信号，用以测量载噪比与非线性失真指标；@#@用该模拟信号的指标推算（估算）网络的数字信号的指标。

@#@@#@2、用SDA5000网络测试仪测试MER（调制误差率）指标；@#@@#@3、用泰克2714频谱仪测试C/N；@#@CTB指标；@#@@#@4、用数字机顶盒检验、观看实际效果；@#@@#@5、用分支器、衰减器模仿电缆链路的实际损耗。

@#@@#@6、按下面的电原理图进行测试。

@#@@#@本测试用的信号源及其信号源的技术指标@#@分前端的信号源是第一级光接收机输出的电信号：

@#@有模拟频道22个和64QAM数字频道14个（计82套数字电视节目），在这里另外加上模拟9频道的信号；@#@后面放大器和集线器所用的信号源是第二级光接收机输出的电信号。

@#@这两处的信号源指标参数经测试如表2所示:

@#@@#@测试集线器输出的指标@#@当放大器输入电平为63dBμ时（经计算，放大器内模块的输出电平为89dBμV），调整集线器输入端外加的衰减器，使集线器“0dB增益输出端口”模拟电平分别为64dBμV；@#@68dBμV、72dBμV、76dBμV时；@#@用频谱仪和SDA5000测集线器“0dB增益输出口”的指标如表4所示。

@#@（因集线器输出电平64dBμV不符合2714频谱仪输入的最低电平要求,测到的C/N数值会低于实际值，这个点的该两项指标测量只供参考）@#@测试在不同输入电平下的放大器输出电视信号的技术指标@#@把放大器内部的衰减器与均衡器都设置为零；@#@调整放大器输入口外加的衰减器，测试放大器在不同输入电平情况下的输出电视信号的指标结果如表3所示。

@#@（为保证测试电平一致性，在放大器输出端外加衰减器，经调节都为73dBμV）@#@测试集线器输出的指标@#@当放大器输入电平为63dBμ时（经计算，放大器内模块的输出电平为89dBμV），调整集线器输入端外加的衰减器，使集线器“0dB增益输出端口”模拟电平分别为64dBμV；@#@68dBμV、72dBμV、76dBμV时；@#@用频谱仪和SDA5000测集线器“0dB增益输出口”的指标如表4所示。

@#@（因集线器输出电平64dBμV不符合2714频谱仪输入的最低电平要求,测到的C/N数值会低于实际值，这个点的该两项指标测量只供参考）@#@模仿室内电缆链路（衰减14dB）测试终端输出口数字电视的指标@#@在上述集线器0dB增益输出口电平为64dBμV时，调整集线器输出口的衰减器，使分支器分支输出口9频道模拟信号电平为50dBμV时（即集线器到机顶盒的电缆链路损耗为14dB，按表4测到的C/N值推算，该处的C/N估计在29.5dB左右）。

@#@测分支输出口（即机顶盒输入口）数字频道的电平与MER值如表5所示（此时因电平远低于频谱仪的最低输入电平的要求值，故不测C/N和C/CTB指标）：

@#@@#@测试集线器在不同的输入电平情况下得终端数字电视指标@#@为了测试集线器不同输入电平下，终端输出口的数字电视的MER指标,现保持集线器输出口到机顶盒电缆链路的14dB损耗不变,而再改变集线器的输入电平分别为68dBμV、72dBμV、76dBμV时,测试结果也在表5中所示。

@#@@#@从电视机监视中证实：

@#@当MER大于31dB时，电视画面正常；@#@当MER等于31dB时，画面偶尔会出现马赛克，当MER≤30时，画面经常有马赛克现象。

@#@这和IEC国际电工委员会提供“调制误差率＞30dB”的标准基本吻合。

@#@@#@由上面的试验和资料可看出：

@#@@#@1、当调制误码率MER大于35dB后，增加放大器或集线器输入电平，对该指标的改善甚微。

@#@@#@2、GY/T106－1999中对模拟电视的载噪比的要求（≥43dB），对数字电视来说是有较大的余量。

@#@@#@3、由于数字信号的频谱结构与模拟电视信号频谱结构完全不同，过去我们采用模拟电视信号分析方法就完全行不通了；@#@因为CTBCSO等等非线性失真的表现形式不会是谐波群，而表现的是噪声（严格地讲是类噪声）频谱。

@#@正因为非线性失真的表现形式发生了变化，使信号电平低造成的载噪比下降和信号电平高非线性失真造成的载噪比下降难以分辨。

@#@当然，数字电视信号的非线性失真笔者在路无法检测（也不知道怎么测），这里试用模拟信号的非线性失真予以类比，可以发现：

@#@网络的非线性失真指标好坏，对调制误差率MER的影响比网络的载噪比指标高低对其的影响要大。

@#@就是说必须对非线性失真指标的重要性应引起足够的重视。

@#@@#@4、新网络中放大器级数只有二级的情况下，放大器给网络的噪声“贡献”是很少了，可以考虑适量地降低放大器的输入电平。

@#@这样做不仅有利于下行信号的非线性失真指标的提高，而且减少了下行信号的非线性失真对上行信号的干扰程度。

@#@我们从表1中可以发现，网络的非线性失真对数字电视的误码率BER的影响大于网络载噪比对数字电视BER的影响。

@#@如果孤立地认为网络载噪比的提高能改善数字信号的MER，因而去提高放大器和集线器的输出电平，以达到提高用户终端输出的电平，但实际上可能正是由于工作电平的提高而带来的非线性失真的劣化，却反而使MER变得更坏，因为数字电视的非线性失真是以噪声的结果表现出来的。

@#@@#@5、只要能保证下行的载噪比符合网络给定的指标，且能留有足够的余量，那么放大器的输入电平，原来都设定在72dBμV以上，实际上是完全可以降低一些。

@#@在860MHZ的网络中，电缆及其它器件对电信号衰减量的增加，致使电缆长度明显缩短。

@#@如果能把放大器的输入电平降下来，同时又把放大器的增益加大，对网络的设计、施工和费用将带来方便与效益。

@#@@#@6、集线器的输入电平也完全可以下降3～5dB，集线器内部的放大模块增益尽量取高一些，这样对网络进户线粗细的选择就有回旋的余地，因为铝管电缆在住宅内敷设时，电缆直径如果能小一个型号，那给施工可带来很大的方便，不仅使工艺质量容易保证，并且工程造价将大幅度降低。

@#@@#@7、由于放大器的输入电平降低，放大器的增益加大，而放大器的输出电平尽量不提高，这样对防止因放大器输出口下行信号非线性失真对上行信号的干扰有利，要把放大器这种“增高出来的增益”用在延长的电缆衰减上，而尽量少用于分支分配器的衰减上，这也正是我们的目的所在。

@#@@#@";i:

6;s:

17526:

"水果连锁超市项目可行性研究报告@#@概述：

@#@@#@通过对项目的主要内容和配套条件，如市场需求、资源供应、建设规模、发展路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力、人员组织等，从技术、经济、管理等方面进行调查研究和分析比较，并对项目建成以后可能取得的财务、经济效益及社会影响进行预测，从而提出该项目是否值得投资和如何进行建设的咨询意见，为项目决策提供依据的综合性分析。

@#@@#@项目简介：

@#@@#@仙果王国水果连锁超市项目，是由北京美信兴业贸易有限公司和海南百联投资管理有限公司联合投资设立的新兴项目。

@#@通过创新的超市连锁经营模式，实现水果零售业的专业化和规模化。

@#@规划中的超市项目，产品包括鲜果，干果，果盘，礼品水果，鲜榨果汁，咖啡等。

@#@在此基础上融合养生元素，为消费者提供新鲜健康，物美价廉的产品，和高质服务。

@#@项目建设将伴随产业链整合，果园的种植和水果的深度加工，不仅可以降低采购成本，建立完善的物流配送体系，还能进一步挖掘产品附加值，从而提升盈利空间。

@#@通过详实的可行性研究得出结论，说明该项目极具投资价值。

@#@下面就投资该项目的必要性、可行性、合理性作详细分析和阐述。

@#@@#@投资必要性：

@#@@#@主要根据市场调查及预测的结果，以及有关的产业政策等因素，论证项目投资建设的必要性、技术的可行性。

@#@主要从项目实施的技术角度、设计方案的可行性进行比选和评价。

@#@@#@一：

@#@市场数据：

@#@根据前期调查结果显示，2010年我国居民消费水平占GDP比重为43%，而居民消费中用于购买水果干果果汁等所占消费支出比列约为3%。

@#@则2010全国居民购买水果消费约5134亿，成都市约为70亿。

@#@如此巨大的消费力和市场空间，加之不断提高的居民消费水平给我们的投资营造了良好的经济环境。

@#@@#@二：

@#@社会环境：

@#@随着经济发展和居民消费水平的进一步提高，绿色健康消费和养生保健主题日益突出，水果消费占居民收入比重将进一步扩大。

@#@@#@三：

@#@政策因素：

@#@在过去以及未来很多年的时间里，促进农业的发展都是我国经济发展的重中之重，这一政策将带动果园种植业发展，更多优质水果流入市场，品种数量和质量的提高，使水果连锁项目盈利更具把握性。

@#@同时交通运输的便捷化也有助于降低运营成本，拓展盈利空间。

@#@@#@四：

@#@市场现状：

@#@目前水果店大多为街边社区小店，产品单调，多为当季常见水果和本土水果，不能满足现代消费人群的高端需求，对于高档进口水果异地特产水果和反季水果，礼品水果等需求目前市场供给处于盲点区，有待于专业高端的经营模式和更优质的服务去满足此类需求。

@#@@#@五：

@#@技术条件：

@#@水果加工和储藏技术的日益成熟。

@#@使用先进的技术能有效控制损耗，运营风险降低。

@#@@#@六：

@#@经营模式：

@#@连锁经营模式能最大限度满足水果消费群体特性，能最大限度满足顾客方便快捷的服务需求。

@#@同时对于我们经营者来说，连锁经营的扩张性有助于我们迅速发展壮大。

@#@@#@七：

@#@自身条件：

@#@公司多年来在商超系统积累的宝贵渠道，是我们连锁经营的重要平台，在大型卖场开设专业水果店面，人流量大，消费力强，是我们独有的优势，也是该行业的一大创举，实属全国首例。

@#@@#@小结：

@#@通过上述分析，投资具有必要性，广阔的市场前景是投资的首要条件。

@#@社会环境和公司状况能有效支撑投资项目的建设和运营。

@#@@#@财务可行性分析：

@#@（以双桥子家乐福店为分析对象）店面基本情况介绍，面积106平米，店内员工17人。

@#@店内分为鲜果区、干果区、鲜榨果汁区。

@#@位于家乐福一楼门口，日均人流量约2万，@#@仙果王国双桥店投资预算@#@品名@#@单价（元）@#@数量@#@合计（元）@#@备注@#@前期开发费用@#@开发费@#@20000@#@租金及押金@#@租金@#@47000@#@4@#@188000@#@付一押三@#@装修@#@装修费@#@1500@#@106@#@159000@#@水吧设备及物料@#@意式咖啡机@#@8000@#@1@#@8000@#@惠人牌果汁机@#@3000@#@2@#@6000@#@封压机@#@2000@#@1@#@2000@#@制冰机@#@3000@#@1@#@3000@#@净水器@#@10000@#@1@#@10000@#@收银机@#@5000@#@1@#@5000@#@物料@#@10000@#@10000@#@产品原料@#@10000@#@10000@#@水果、干果设备及物料@#@金雅图收银设备@#@20000@#@2@#@40000@#@吸顶音响@#@30000@#@30000@#@液晶显示屏@#@10000@#@1@#@10000@#@收银柜台@#@5000@#@1@#@5000@#@其他辅助设备@#@5000@#@1@#@5000@#@产品及物料@#@150000@#@150000@#@大连三洋冷藏柜@#@11000@#@3@#@33000@#@木制陈列柜@#@1000@#@15@#@15000@#@总计@#@709000@#@盈利能力预算：

@#@（首先引入新鲜果子双楠店有关数据对比分析）新鲜果子双楠店基本情况介绍：

@#@营业面积300平米，店内人员总计25人。

@#@@#@新鲜果子双楠店盈利能力分析@#@主营业务收入@#@月销售额@#@80万@#@业务成本支出@#@租金@#@14万@#@毛利率@#@60%@#@人员工资@#@25x1800=4.5万@#@毛利@#@40万@#@损耗@#@4万@#@:

@#@@#@:

@#@@#@水电、物流费@#@3万@#@日常管理运营费用@#@3万@#@设备折旧@#@0.5万@#@毛利：

@#@48万@#@成本费用合计：

@#@29万@#@净利：

@#@19万@#@净利润率：

@#@23.75%@#@仙果王国双桥店盈利能力预测@#@主营业务收入@#@鲜果日均销售额@#@干果@#@果汁咖啡@#@业务成本支出合计：

@#@17.05万@#@人员工资@#@17x3000=5.1万@#@1.5万@#@0.3万@#@0.3万@#@租金@#@4.7万@#@日均销售额：

@#@2.1万@#@损耗@#@2万@#@月销售额：

@#@63万@#@水电费@#@1万@#@毛利率：

@#@50%@#@设备折旧@#@1.25万@#@毛利:

@#@31.5万@#@日常管理运营费@#@3万@#@月净利：

@#@14.45万@#@净利润率22.9%@#@年净利：

@#@173.4万@#@税后所得：

@#@130万@#@投资回收期：

@#@5个月@#@年投资回报率:

@#@83%@#@小结：

@#@通过对该项目投资的财务预算、盈利能力、抵御风险能力、投资回收期、投资回报率等财务数据预测，仙果王国水果连锁项目完全具备投资价值，财务方面满足可行性要求。

@#@@#@组织可行性分析：

@#@仙果王国公司总部组织架构图@#@鲜果王国公司总部人事构架图@#@仙果王国分公司组织架构图@#@仙果王国分公司人事架构图@#@仙果王国商店组织架构图@#@仙果王国商店人事架构图@#@项目进度:

@#@合理的项目实施进度计划是仙果王国稳步发展的前提，实施进度应该与企业管理能力、财务能力、采购渠道等因素协调发展目标，稳扎稳打，步步为营。

@#@@#@过程控制：

@#@为达到规定的目标而对影响过程状况的变量所进行的操控，具体环节包括项目投资决策阶段、规划设计阶段、项目实施、项目运营等。

@#@每一阶段力求做到夯实基础，严格控制。

@#@不仅要纵览全局发展，更要做好细节处理，明确各部门人员的任务和责任。

@#@@#@管理优势：

@#@公司多年的发展，累积了丰富的管理经验，管理优势具备核心竞争能力。

@#@主要体现在管理的三大要素中：

@#@“建班子”“定战略”“带队伍”。

@#@领导团队是企业管理的骨干力量，公司多年的发展，团队中不乏精英聚@#@集，有能力做好公司管理系列工作；@#@发展战略制定和团队的带领目前公司也完全具备可以胜任的人才资源，在制定切实可行的战略基础上，也能充分调动员工积极性，提高员工素质，保证战略计划有序高质高效完成。

@#@@#@小结：

@#@组织可行性分析表明，公司具备领导该项目建设的核心人才，从团队组建、战略计划实施到团队带领等能够在高素质人才的管控下保证项目顺利进行。

@#@@#@经济可行性：

@#@@#@一：

@#@资金来源：

@#@前期项目资金来源主要靠公司自有，每家店约投入81万，根据目前公司财务状况，完全有能力支持店面开设和顺利运营。

@#@项目经过一段时间运营后，根据具体情况不同，确定后期建设规模。

@#@连锁经营扩张所需要的资金，主要来源有三个方面：

@#@1、原有店面的盈利支撑后期扩张费用2、连锁加盟，收取品牌使用费及管理费。

@#@3、吸收股份。

@#@@#@二：

@#@对公司以及股东经济影响：

@#@水果连锁项目的开展一次性投入相对较少，扩张规模收缩性强，是公司业务多元化的重要转折点，投资新兴的行业也将给公司带来前所未有的发展机遇。

@#@对股东来说这项投资具备灵活性，投资期限可根据自身经济情况和市场情况决定，风险小收益高，投资回收期很短，以小博大是投资的理想项目。

@#@@#@三：

@#@对社会经济发展影响：

@#@@#@1，从行业性质的角度来说，水果连锁属于服务行业，迎合了当前社会经济重点发展第三产业的基调。

@#@水果连锁项目的投资经营不仅可以带动消费促进社会经济发展转型，更有利于增加果农收入，改善民生。

@#@@#@2，资源的有效配置：

@#@从社会资源角度分析，水果连锁项目的开展能有效配置果农的生产资源和我们公司的渠道资源，和销售管理优势。

@#@从公司投资的角度分析，我们资源的有效配置主要是产品资源的有效利用，鲜果、干果、水吧等产品组合能有效达到理想的产品资源配置。

@#@@#@3，项目对社会影响：

@#@随着仙果王国项目规模的逐步扩大，能为社会解决部分就业需求，创造就业。

@#@新兴项目很好的把传统果园优势与现代销售平台结合，实现了资源的跨区域配置和跨行业整合，同时促进农业和现代销售服务业发展，也有利于改善环境，迎合现代经济和企业发展需求，为广大消费者提供绿色健康食品提高人民生活质量。

@#@@#@小结：

@#@该项目建设中所需要的资金来源和建成后对公司和对社会发展都能带来显着的经济利益和社会效益。

@#@@#@SWOT综合分析@#@S优势：

@#@@#@仙果王国水果连锁项目对于公司以及项目投资者和参与者存在着诸多优势。

@#@一：

@#@销售渠道优势：

@#@我们占据中国商超系统店铺优势，可以在沃尔玛家乐福等大型卖场扩张我们的水果连锁店铺。

@#@地理位置优越，人流量大，客户资源广阔。

@#@而在店铺选址方面我们更是可以节约大量精力，因为大型卖场选址本身就具有良好的区位条件。

@#@二：

@#@产品优势：

@#@仙果王国连锁超市所经营的产品类别包括鲜果、干果、果汁、咖啡几大类。

@#@经过公司从事贸易多年积累人脉资源和关系渠道，干果和果汁咖啡的制作工艺能够引进国内最先进的技术，产品质量和价格都能极大满足消费者需求，具备很强的市场竞争力。

@#@三：

@#@鲜果采购渠道：

@#@公司多年从事贸易的发展，在全国各地拥有分公司，由此原有业务，与新项目采购想结合能有效降低采购费用，采购成本的控制是项目成功关键。

@#@四：

@#@管理优势，公司与现有水果超市连锁企业发展背景和历史存在本质意义上的差别，多年的企业管理运营经验，公司积累了宝贵的管理经验，不断创新吸收先进管理理念，能为项目建设和后期运行提供良好的管理控制。

@#@@#@W弱势：

@#@@#@新兴的产业项目，对于公司来说是首次涉足。

@#@是公司发展的转折和新的大胆尝试。

@#@具备较多优势的同时也存在目前必须面临的弱势。

@#@相对于其他现有的水果超市连锁企业来说我们的弱势是不可小视的，必须谨慎面对，并且一定要解决目前存在的问题。

@#@一：

@#@缺乏专业人才，对于水果采购，存储等需要较强的专业水平，以控制好鲜果质量。

@#@对此，公司目前需要招聘并逐步培养后续人才。

@#@二：

@#@产品定位高端，经营模式独特，属于行业创新者，没有可参照的范本，每一个经营的每一个细节都需要摸索，对于管理者和员工综合素质要求较高。

@#@项目运营初期竞争力体现较为薄弱。

@#@此问题解决要依靠我们多年的营销优势。

@#@迅速打开市场，以赢得项目后续发展动力。

@#@@#@O机会：

@#@@#@新兴的行业和经营模式固然蕴藏着巨大机会。

@#@一，仙果王国属于零售服务行业，中国未来经济发展将逐步转型，政策向第三产业倾斜，良好的政策因素给企业发展创造了有利的外部环境。

@#@近年来提高人民收入的措施将提升消费者购买力，能给水果超市项目带来更大的市场空间。

@#@农业的发展也能更加有利于我们产品的丰富和采购。

@#@二，大型卖场的进一步扩张，为我们水果连锁超市经营拓宽市场，在与大卖场发展同步的基础上，我们能做到更灵活的方式，社区街边小店的经营独具特色。

@#@三：

@#@现代保鲜技术的成熟为我们大规模采购压低采购成本提供了保障，是我们实现大型连锁经营的技术前提。

@#@四：

@#@交通运输的发展，采购更加便捷，从世界各地采购丰富的水果种类，为我们项目产品特色的凸显提供可能。

@#@五：

@#@现代消费理念的转变，当前消费强调绿色注重健康，养生主题日益被大众接受。

@#@水果超市连锁的发展时代性强，生命力旺盛。

@#@六：

@#@经济法的完善为投资者加盟合作提供法律保障，采用加盟的商业模式可迅速扩张市场，促进低成本运作，同时有利于品牌传播。

@#@@#@T威胁：

@#@@#@市场经济的开放性和竞争性公平性决定了我们在抓住机会的同时也面临着竞争的考验，面临着来自社会和同行业潜在的威胁。

@#@一：

@#@产品质量的威胁，我们的产品从采购和加工每一个环节都面临卫生监督，稍有不慎，对企业的发展会带来毁灭性打击。

@#@二：

@#@自然环境因素对水果产量质量的影响。

@#@无法控制的自然因素，使产品供应不稳定，给经营连续性带来威胁，广泛的采购渠道建设，是我们抵御风险的重要手段。

@#@三：

@#@成本上升所带来的威胁，当前物价上涨快，企业人工成本和采购成本上升，挤压利润空间，给经营带来不利。

@#@对此努力进行产品和服务创新增加产品附加值对产品价值进行深挖掘是很有必要的。

@#@另一方面税收压力也日益繁重，有必要制定完善的合理避税措施。

@#@四：

@#@行业入门要求低，对资金一次性投入规模不大。

@#@所以该项目时刻面临来自个方面的竞争威胁。

@#@怎样才能在竞争中立于不败之地。

@#@关键在于我们坚定不移地追求我们企业的核心价值观和经营理念，从各个环节做好控制，做出特色，做到真正的物美价廉，高端形象，建立自己的核心竞争力，缔造品牌。

@#@@#@SWOT分析总结：

@#@通过分析，明确了当前我们所面临的自身优势、劣势和外部机会与潜在威胁。

@#@在今后仙果王国项目的运营中，应抓住优势，凸显核心竞争力，进一步放大优势，同时逐渐改变当前自身不足。

@#@对于机会我们应最大化利用，借助社会经济政治所提供的政策平台以及资金辅助，把握时机有好又快发展；@#@潜在威胁对我们的经营造成市场竞争压力，对此我们力求正确面对局势，在竞争中求发展，在威胁中思进取。

@#@@#@存在问题总结：

@#@采购渠道不足、创新能力薄弱、运营成本面临增加、人才储备不足、目前企业管理系统需要完善、新兴行业面临传统模式挤压。

@#@@#@总体项目实施方案简介：

@#@@#@仙果王国连锁超市项目总体实施方案主要分为以下几个步骤：

@#@1，在成都商超系统开设专门水果超市店面2，采购渠道的完善3，店面向外地商超系统扩张，首先考虑果园集中的海南和新疆等地，同时开始筹划社区店和街边店的开设4，策划连锁加盟，迅速占领市场，并进行强有力的品牌宣传推广5，完善产业链整合，提升利润空间，和提高抵御经营风险能力。

@#@6，最终实现企业核心价值观，树立核心竞争力，成为全国水果超市连锁行业巨头。

@#@@#@研究报告总结：

@#@根据仔细的市场调研数据分析，结合当前及未来社会经济和政策环境，该项目具备投资必要性；@#@于社会于企业能在这一项目中达到双赢。

@#@结合公司目前人力、财力、以及渠道，能有效通过个各方面资源整合保证项目顺利运营并达成发展预期。

@#@对于该项目的投资者和加盟商，也能使自己在承担较小并且可控的风险条件下获得丰厚投资回报。

@#@综上可行性研究分析，仙果王国水果连锁项目投资风险可控，收益理想，是适合公司以及投资者投资的好项目。

@#@@#@北京美信兴业经贸有限公司（项目部）@#@";i:

7;s:

26850:

"省优秀班集体申请材料@#@河@#@南@#@省@#@优@#@秀@#@班@#@集@#@体@#@申@#@报@#@材@#@料@#@河南理工大学万方科技学院@#@经济与管理科学系09级会计学一班@#@2011年5月@#@前言.............................................3@#@一、班委组成及学生干部...............................3@#@二、班级同学党性修养.................................4@#@三、良好的班风、学风.................................5@#@四、积极贯彻落实我院素质教育“五项工程”.............6@#@五、班会与团会交相辉映..............................10@#@六、课外活动及所获荣誉..............................13@#@七、志愿服务........................................16@#@八、宿舍、教室卫生及班费管理........................17@#@前言@#@09级会计学一班是一个奋发向上、蓬勃朝气的班集体，是一个团结友爱、自强不息的学生队伍。

@#@75名同学，75名当代大学生。

@#@父母用慈爱的羽翼庇护着他们，老师以温热的目光关注着他们。

@#@寒暑交替，四季轮转，两年的大学时光中，他们如同兄弟姐妹携手并进。

@#@在老师们的呵护下，校领导的指导下，用最饱满的热情，在梦想的道路上奋力向前。

@#@@#@年华历练，青涩的气息渐渐消褪，09级会计学一班的同学们愈加成稳、睿智、知恩、懂惜、明事，思理。

@#@@#@09级会计学一班的同学们始终秉承“诚信、勤奋”的校训，踏着与时俱进的步伐，一步一个脚印的共同努力，一同成长，不断进步。

@#@无论在思想道德建设、班风学风方面，还是在课余活动、社会实践方面，他们都克服迷茫，争先创优，一路探索并创造出一个又一个的优异成绩。

@#@@#@一、班委组成及学生干部@#@

（一）09级会计学一班班委全部经由同学们选举产生，大二开学初进行了细微调整，现任班委如下：

@#@@#@班长：

@#@张洁阳@#@副班长：

@#@赵丽霞@#@学习委员：

@#@杨沛沛@#@体育委员：

@#@易成乐@#@卫生委员：

@#@冯兆明@#@生活委员：

@#@秦妍妍@#@团支书：

@#@张璐@#@组织委员：

@#@史云辉@#@宣传委员：

@#@程彦@#@文艺委员：

@#@陈蒿、陈雅@#@心理委员：

@#@张晓毅@#@09级会计学一班班委本着认真负责的态度，齐心协力、通力合作，为班级的建设、同学们利益最大化，默默无闻、兢兢业业地付出了很多努力。

@#@为实现班级各项工作的规范化、透明化、高效化、公平化，共创一个团结、友爱、和谐、合作的团体，班委们也制定了完善的班级制度，并依照制度以身作则，有条不紊地开展工作，带领同学们奋勇前行、不断进步。

@#@@#@

（二）学院各组织原任、现任学生干部如下：

@#@@#@

（1）院学生会：

@#@副主席张洁阳@#@纪检部副部长张珊珊@#@系学生会：

@#@办公室主任张璐@#@

（2）社团联合会：

@#@副主席张小荷@#@班级创建院级社团：

@#@锐意先锋话剧社翰轩棋牌社@#@①锐意先锋话剧社社长刘莹莹@#@剧务部部长余家园　@#@财务部部副部长岳晨薇　@#@外联部副部长郭彩云@#@②“扬”出版社副社长张龙龙@#@③翰轩棋牌社副社长侯越@#@办公室主任薛圆@#@人事部部长岳辉@#@宣传部部长程彦@#@④羽翔天空羽毛球社人事部部长张洁阳@#@组织部副部长和云飞@#@（3）青年志愿者协会：

@#@副会长易成乐@#@组织部副部长马改焕@#@骨干成员秦营营@#@（4）广播站：

@#@总编辑李素婧，小组编辑刘莹莹@#@二、班级同学党性修养@#@09级会计学一班的同学们注重党性修养，通过网络、师生交流等渠道，全面提升其思想觉悟，在大一入学不久，全班同学便积极向党组织靠拢，纷纷递交入党申请材料，申请入党人数达75人，申请率100%。

@#@现该班预备党员5名，党员发展对象5名，入党积极分子9名，他们更是求真务实，积极参加学校的各项活动，活跃在学校、班级的各个角落，在各项活动中积极起先锋模范作用。

@#@在保持个人先进性的同时，积极向同学们传播马列主义、毛泽东思想，带领同学们认真学习了“十二五规划”的主要内容，积极引导同学们向党组织靠拢，在平时充分发挥了党员发展对象的桥梁和模范带头作用。

@#@@#@三、良好的班风、学风@#@①大学期间，09级会计学一班始终坚持人性化管理，班委所做的任何事情出发点都是为了同学们，并始终让同学们的利益高于一切！

@#@对于上课的出勤率，副班长赵丽霞坚持人人平等原则，不搞特殊化，同学们认真配合班委工作，使全学期班级课堂出勤率近乎100%。

@#@学习委员是老师和同学们之间沟通的桥梁。

@#@在平时，杨沛沛同学会经常和同学们沟通交流，向同学们了解他们在学习中遇到的问题，及时将班里同学们的意见和建议反映给老师，也会经常和各科老师交流，了解班里同学的情况。

@#@这样不仅有利于老师了解学生的情况，而且有利于同学们更好的学习。

@#@@#@②09级会计学一班学习气氛浓厚并不断发扬。

@#@同学们课下作业认真完成，很多曾经不太认真的同学在大家的影响和熏陶下认真听课、做笔记，这使得全班学习成绩突出，尤其在大一高数考试中，优秀率达50%，受到各科老师的一致认可和好评。

@#@@#@③在我院09级同学参加的2010年12月份的全国英语四级考试中，该班学习委员为同学们准备详尽的考试相关资料，并组织同学们进行了考前模拟，同学们相互鼓励，几乎全员报名参加考试，并为其积极准备。

@#@最终，会计学一班英语四级通过率全院第一，一次通过率52.9%，成为我院各班学习的楷模。

@#@@#@④学习不仅体现在课堂上，在课下也是有着你追我赶、相互学习的积极劲头。

@#@在周末，亦可以在各个自习室看到09会计学一班同学的身影。

@#@面对大二繁重的专业课及各种证件考试，以及为考研同学考虑，该班“学科强化小组”和“证件考试兴趣小组”已初见成效，在今后的学习中，这项措施一定会为同学们打造真正的“学习之家”。

@#@@#@4、积极贯彻落实我院素质教育“五项工程”@#@为积极配合学院和系部工作，09级会计学一班积极认真领悟上级精神，并较深入贯彻落实素质教育“五项工程”：

@#@@#@

（1）思想品德提升工程@#@①在12名班委和多名党员发展对象的带领下，同学们不断加强自己的理论学习，坚定理想信念，努力学习和正确理解党和国家的路线方针和政策，提高自身政治思想素质，积极向党组织靠拢。

@#@@#@②各班委在学习之余，不断强化自身理论学习，其中本学期累计已有12名班委参加了我院团委主办的第二期团校培训课程，并认真做好记录；@#@结业后认真总结思考，理论联系实际，努力将所学知识运用到班级的各项工作事务中。

@#@@#@③同学们积极参加学院组织的各项报告会，尤其和09级会计学二班、三班@#@利用班会时间，共同认真观看了明进党副主席王佐书莅临我院时所作的重要报告。

@#@通过对视频的讨论与学习，同学们认识到做事要全人格参与的重要性；@#@明白了学习是手段，工作是目标；@#@懂得了要学会求知，学会做人，学会做事，学会共处；@#@意识到在今后要不断完善自身的知识结构、技能结构和能力结构；@#@深知创新的重要，不断升华自己的人品和素质，增强自身软实力的竞争。

@#@@#@④学生处副处长、院团委书记谭玉成于12月14日下午莅临09级会计学一班，语重心长地为同学们进行了一场长达两个半小时的精彩座谈会，同学们踊跃发言，提出涵盖人际交往、专业与非专业学习、考研、留学，人生等一系列问题，谭处长更是用自己的亲身经历，引经据典又不乏幽默地深度回答每一个问题，使同学们受益匪浅。

@#@@#@

（2）书香校园工程@#@①同学们积极阅读我院推荐的优秀书刊，并作出了详细的读书笔记，有的同学甚至是反复阅读，细细品味。

@#@班主任陈晓乐老师和该们班委共同为同学们组织读书心得交流会，大家各抒己见，共享文学盛宴。

@#@同时，在课前十分钟的口才训练及班会和团日活动中使各优秀书刊的内容与主旨层层向同学们进行渗透，大家在进行心得分享之余，逐步对其产生浓厚兴趣。

@#@@#@②书香校园读物并不仅限于学校所发书目。

@#@书是人类进步的阶梯，没有在大学期间进团书馆认真品读图书的人是最可悲的，在班委的影响下，同学们利用课余和周末时间，到阅览室翻阅杂志、报纸，借阅图书馆各类经典名著和专业书籍，丰富了校园文化生活，扩大了自身视野，使同学们人生观、世界观、价值观得到了质的升华。

@#@@#@（3）写作与口才训练工程@#@①为积极响应学校的号召，09级会计学一班利用每天课前十分钟采取内容自定与限定话题相结合的模式，组织班里同学进行口才训练。

@#@通过各类训练，大部分同学的语言组织能力和表达能力都有了明显的提高，个别同学从刚开始站上去不敢讲话到后来可以很通顺的讲一段话，讲话的思维模式在纵向延伸的基础上也有了横向的拓展。

@#@演讲过后老师或个别班委一起对演讲的话题和同学的表现进行点评。

@#@在这方面，该班的口才训练受到了院党委王建中书记的赞扬和鼓励。

@#@这些巨大进步与全班同学认真贯彻落实口才训练工程是密不可分的。

@#@@#@②经老师指点及组织委员和学习委员的共同努力，09级会计学一班制定了《应用文写作方案草案》，并面向所有班委初次开展了应用文写作训练，通过此次训练，班委们认识到自己工作方面的不足，同时为该方案的完善提出了宝贵意见。

@#@@#@（4）身心素质训练工程@#@①体育锻炼：

@#@@#@体育锻炼作为身心素质提升工程的重要内容，受到了院领导的高度重视，为此，我院特别要求各系各班组织同学们有序开展体育锻炼。

@#@在辅导员来娜老师的指导下，就怎么组织带动同学们开展晨练的问题，班委们积极建言献策，通过广泛征集同学们意见，制定了以晨练知识引导为主，班级文化推动为辅的晨练方针，向同学们普及解晨练知识，带动同学们参与的热情。

@#@09级会计学一班晨练与其他班级相比成绩突出，主要表现在班级出勤率高，队形整齐，组织有序，同学们参与热情高等方面。

@#@这些突出表现不仅得到了经管系的认可，徐仲昆副院长也在大会上对该班进行了表扬。

@#@@#@②素质拓展训练：

@#@@#@为了提升同学们的综合素质，积极践行学校的素质教育五项工程，使素质教育落到实处，09级会计学一班班委每学期自发组织全班同学开展特色“素质拓展训练”活动。

@#@@#@素质拓展活动丰富了同学们的课外生活，在大二一次“素质拓展活动”中活动中，同学们分别进行了“带球赛跑”“集智逃生”“地雷阵”“信任背摔”等游戏，尤其在活动的最后，全班75名同学共同用身体摆出“会本一No.1”的字样使整个“素质拓展训练”再度达到又一个高潮。

@#@同学们积极参与活动，集思广益，努力克服一个又一个难题，展现出09会计学一班拼搏向上的精神风貌，以及注重团队合作的意识；@#@在活动中能够有效地利用团队在毅力、智慧、沟通、协作等方面的素质和能力；@#@培养了同学们克服困难的毅力、健康的心理素质、积极进取的人生态度、敢于挑战自我极限的勇气和精诚合作的团队意识；@#@有助于提高同学之间相互的默契度，培养同学间的高度信任，使同学们对团队合作有了新的认识。

@#@@#@（5）社会实践工程@#@①为了让同学们更好的了解社会、接近社会，承担一名大学生应该承担的社会责任，响应学校的“五项工程”，09级会计学一班始终与“QQ社区城市达人”、“郑州公益联盟”等公益组织保持密切联系。

@#@大一下学期该班15名同学作为万方科技学院的志愿者代表，到荥阳环翠峪参加由“QQ社区城市达人”、“郑州公益联盟”、“荥阳在线”等公益组织一同举办的“关爱留守儿童，传播志愿精神”的主题社会实践活动。

@#@这次活动使同学们的思想进一步升华。

@#@这不仅向社会展现了我们万方学子“心系国家，感恩社会”的精神风貌，也让志愿服务精神得以发扬。

@#@@#@②为将社会实践落到实处，辅导员和班主任经常鼓励同学们利用周末和假期的机会到外面锻炼自己。

@#@经过两年的实践锻炼，该班全体成员均有至少三次的个人社会实践，实践活动范围广、内容丰富，同学们深刻认识到“千里之行，始于足下”的真正含义。

@#@同时，班委积极鼓励大家在寒暑假参与各项社会实践项目，同学们踊跃联系实习单位，参加学院团体社会实践同学累计达13人次。

@#@@#@五、班会与团会交相辉映@#@09级会计学一班全体团员积极配合团支书张璐工作，与各班委一起，组织并开展了各项丰富多彩的班会及团日活动。

@#@宣传委员程彦积极将校内的最新讯息传给班里的每一位同学。

@#@在班级的各项活动中，班委积极地担当和参与场所布置等准备工作，给同学们创造了一个活泼向上的气氛，让大家能尽情地享受活动的乐趣。

@#@一些同学在活动结束后通过当面、腾讯QQ、短信、电话等方式向班委指出活动需要改善与加强的地方，这使班委在今后的班级工作中有了更加明确的方向。

@#@@#@

（1）暑期社会实践交流系列活动@#@新学期，在班委的组织下，全班同学共同进行了为期一周的暑期社会实践交流系列活动。

@#@通过口才训练、实践感悟交流会、话剧及班会等多种形式，同学们充满激情的回顾了那段深有体会的暑期实践活动，这些分享让大家懂得了艰辛知人生，实践长才干的深刻道理。

@#@@#@

（2）以物换物创造绿色生活@#@此次特色班会的开展，向同学们大力提倡“低碳、环保”的生活态度，以物物交换的形式，提高了同学们闲置物品利用率，不仅加强了同学们之间的交流，更为共创绿色新校园贡献出一份微薄之力。

@#@@#@（3）“玉树不倒青海常青”——祈福玉树@#@在主题团会中，该班进行了默哀、诗歌朗诵、学生代表发言、自由谈论、点燃蜡烛齐念致哀词等项目，同学们一起为玉树加油，感恩社会。

@#@通过此次活动，同学们祈福玉树的未来更加生机勃勃，青海的明天更加美好安康。

@#@同学们深信大爱无疆，只要全国人民凝聚力量，一切灾难都会成为历史，玉树不倒，青海常青！

@#@@#@（4）“浓情五月天感恩母亲节”@#@“慈母手中线，游子身上衣”，为让同学们懂得回报家长，以及由此推广的感恩老师、感恩他人、感恩社会的重要意义。

@#@该团支部通过了解母亲节的来历、配乐朗诵、视频欣赏、填写手工制作的祝福母亲的卡片、手语表演《感恩的心》等项目一起感受母亲节的温暖，祝福全天下的母亲。

@#@@#@（5）“理性爱国”@#@中日“钓鱼岛”事件引起的全国性的游行，对此，09级会计学一班召开了“理性爱国”主题团会。

@#@在团会上同学们通过观看《美丽中国》，《日方扣押中国船员》等视频和主持人对理性爱国主义的讲解，认识到了真正的理性爱国行为，深刻了解了维护祖国利益的正确行为，以及作为当代大学生肩负的历史责任——好好学习，做一个合格的社会主义接班人！

@#@@#@（6）“红旗飘扬”@#@为纪念伟大的“一二·@#@九”运动，09级会计学一班召开了主题为“红旗飘扬”的团会。

@#@此次团会以知识竞猜形式开展，同学们通过回答主持人所提问的问题，回顾了当时大学生不顾生命为国家存亡而奔走的英勇事迹，以及那段革命先辈热血沸战时期的光荣历史。

@#@所设题目涉及“九·@#@一八”事件，“七七”事变，“日方签字投降”以及“东京审判”等著名历史事件。

@#@通过此次主题团会，同学们更加详细地了解了中国艰辛的近代史，同时更激发了同学们的爱国热情！

@#@@#@（7）开展“Touchyourheart”主题心理班会@#@为积极响应我院学生会心理拓展部号召，09级会计学一班开展“Touchyourheart”主题心理班会。

@#@在主题班会上，心理委员张晓毅带领大家进行了“心理释放”“优点传递”等活动，在“心理释放”中引导同学们正确看待大学生心理健康问题，学会以合理的正确的途径解决大学生活和学习中遇到的烦恼。

@#@通过“优点传递”让同学们明白相互欣赏也是一种力量，同学之间的欣赏能够增强集体的凝聚力，加深同学之间的感情。

@#@此次心理主题班会，同学们一起剖析自我，寻找心理问题，提升同学们的心理素质修养。

@#@@#@6、课外活动及所获荣誉@#@

（一）课外活动@#@

（1）大学生素质拓展训练是要求大学生首先满足基本素质要求，即在大学培养目标规格基础上，培养具有充分个性和丰富创造精神与实践能力的素质。

@#@我班班委各学期积极组织开展“素质拓展训练”活动，在鼓励大学生参加课外实践活动的基础上，锻炼大学生的综合能力。

@#@@#@

（2）冬至日，09级会计学一班全体成员和辅导员、班主任以及宏观经济学胡畔老师一起，在校外的“农家庄园”举行了别开生面的包饺子活动。

@#@大厅里气球环绕、彩带飞扬；@#@大厅正方向的墙壁上，蓝色的班旗发出耀眼的光芒。

@#@同学们或歌唱、或玩笑，班主任一首“给未来的自己”更是让热闹的大厅愈加沸腾起来。

@#@期间，班委代表全体同学，将大家亲手包的饺子送给院、系领导和系里的任课老师，一并带去的是该班全体同学对他们的真情感恩和祝福！

@#@@#@（3）喜迎元旦，09级会计学三个班举行“相亲相爱的一家人”大型联谊晚会。

@#@此次活动不仅丰富了大家的业余生活，更加深了兄弟班级同学直接的深厚友谊。

@#@@#@（4）09级会计学一班与锐意先锋话剧社共同举办了“优秀学长与大一新生面对面”活动。

@#@此次活动以广大大一新生为主要对象，规模较大，形式正规，其意义更是非凡：

@#@既为大一新生传道、授业、解惑，指导其处理好身份的转换，以全新的面貌，尽快投入到大学这个新的环境，同时丰富了校园文化生活。

@#@@#@（5）09级会计学一班全体同学为他们敬爱的班主任陈晓乐老师举行了一场精致又不失隆重的婚庆仪式。

@#@75份祝福与一对可爱的泰迪熊，加上那顶“我婚了”的帽子，让同学们与老师一起进入了甜蜜的幸福中！

@#@@#@（6）09级会计学一班与10级会计学五班联谊共同举办了“游园会”活动。

@#@通过各式极具特色的小游戏与丰厚的礼品，引来老师与同学们的驻足观看和热情参与，不仅愉悦了身心而且加深了我们两班的友谊。

@#@@#@（7）为丰富同学们的课余生活，领略魅力古都的自然风光，感受其文化底蕴，同时增进同学们彼此间的了解，加强班级凝聚力，该班班委组织班级同学到古都洛阳白马寺及神州牡丹园参观学习。

@#@@#@（8）此外，09级会计学一班同学积极参与院、系组织的各项活动。

@#@@#@①易成乐同学积极参加第二届中国绿化博览会并担任志愿者服务工作；@#@@#@②杨沛沛、孙玲、谈欣妍、刘莹莹、白峰利等多名同学参加有院学生会心理拓展部举办的素质拓展训练活动；@#@@#@③侯越等多名积极同学参加了翰轩棋牌社举办的第二届全院棋艺公开赛；@#@@#@④张珊珊同学积极参加了我院首届冬季越野赛和首届“伯苓杯”辩论赛的组织策划工作；@#@@#@⑤刘莹莹同学积极参加河南省“新风向”征文大赛，并向我院积极投稿三篇。

@#@@#@

（二）集体和个人所获荣誉：

@#@@#@

（1）09级会计学一班光荣的被评为“五四红旗团支部”和“优秀班集体”。

@#@@#@

（2）在丰乐园暑期社会实践中，秦妍妍、时晓琼、谈欣妍、和云飞等四名同学获优秀团体奖，其中秦妍妍、时晓琼两名同学还荣获先进个人奖。

@#@@#@（3）秦妍妍同学荣获国家励志奖学金；@#@@#@（4）杨沛沛、秦妍妍、谈欣妍、程彦等四名同学荣获我院一等奖学金；@#@@#@（5）张亚丽、陈佳峰、徐远征、刘宁等四名同学荣获我院二等奖学金；@#@@#@（6）孙玲、赵丽霞、郭俊丽、张珊珊、高宇、谭银玲、韦宁、张珂佳、@#@李芳芳、刘莎、时晓琼、李会、龙雨涛等十三名同学荣获我院三等奖学金；@#@@#@（7）高宇、孙玲、樊慧娜、李锐云、程彦、谭银玲、韦宁、徐远征、杨沛沛、时晓琼、薛圆圆、李会、秦妍妍等十三名荣获“三好学生”称号；@#@@#@（8）张洁阳、赵丽霞两名同学荣获“优秀班干部”称号；@#@@#@（9）张璐同学荣获“优秀团干部”称号；@#@@#@（10）程彦、杨沛沛、张小荷三名同学荣获“优秀团员”称号；@#@@#@（11）张洁阳同学荣获“十佳学生会干部”、“优秀志愿者代表”称号；@#@@#@（12）易成乐同学荣获“第二届中国绿化博览会志愿者”称号；@#@@#@（13）高宇、易成乐、张洁阳三名同学分别荣获第四、五届中国郑开国际马拉松大赛“优秀志愿者”称号；@#@@#@（14）刘莹莹同学荣获河南省新风向征文大赛优秀奖；@#@@#@（15）侯越同学棋牌社第二届全院棋艺公开赛跳棋组第三名；@#@@#@（16）余家园、岳晨薇两名同学荣获“优秀社团干部”光荣称号；@#@@#@（17）吴永早、秦营营两名同学荣获博扬法律协会“优秀会员”光荣称号；@#@@#@（18）陈丽娟同学在院运动会女子1500米项目中获得第四名；@#@@#@（19）王树堉、张小荷同学在“交谊舞大赛”中获得优秀奖;@#@@#@（20）韦宁、张亚丽、徐远征三位同学在“迎世博知识竞赛”中获得优秀组织奖;@#@@#@（21）李锐云同学在“我读傅雷家书演讲比赛”中获得优秀奖;@#@@#@（22）张珂佳、杨沛沛、徐远征、郭彩云四名同学在我院会计技能大赛中分获“三等奖”和“优秀奖”。

@#@@#@七、志愿服务@#@

（1）09级会计学一班拥有庞大的志愿服务队伍，在每次志愿活动中都能够踊跃参加。

@#@现青年志愿者人数上升至75人，志愿者率达100%。

@#@@#@

（2）09级会计学一班积极配合学院和系部的迎新工作，几乎全员参与到迎接10级大一新生的工作中，同学们积极肯干，热情礼貌，为新生及其家长留下深刻印象。

@#@@#@（3）在第二届中国绿化博览会志愿服务中，易成乐同学获志愿者服务证书。

@#@@#@（4）在第四、五届郑开国际马拉松志愿服务中，该班同学积极报名参与，其中累计31人通过志愿者考核，共有三人获得“优秀志愿者”称号。

@#@@#@八、宿舍、教室卫生及班费管理@#@

（1）卫生委员冯兆明同学以身作则，脚踏实地做好每件小事，帮助同学们树立不怕苦，不怕脏，不怕累的观念，使同学们能够认真地对待每次的宿舍和教室卫生打扫：

@#@@#@①09级会计学一班的宿舍卫生一直都保持的非常好，特别是女生2#430和431寝室曾连续多次获得“流动红旗”；@#@@#@②该班教室卫生在评比中始终居于前列，为同学们提供了舒适卫生的学习环境。

@#@@#@

（2）生活委员秦妍妍同学认真做好班级的一切与同学们生活相关的各项事务。

@#@虽然事情很琐碎，但她始终任劳任怨，努力做好各项工作。

@#@她结合同学们的意见，制定了《09级会计学一班班费管理条例》，使该班班费能够做到较好的开源节流，真正的取之于民用之于民。

@#@@#@作为新时代的大学生，09级会本一班的同学们热情却不乏诚挚，稳重而不失活泼。

@#@作为学院的先进班级，同学们秉承学院“诚信、勤奋”的校训和“好学力行”的校风，勤奋上进，踏实刻苦，同时注重自我学习。

@#@在过去的两年里，全班75名同学共同努力，不仅在本专业的学习方面，勇领先锋。

@#@在班级制度建设，思想建设，班风学风建设，集体活动等各方面也都取得了优异的成绩，获得多项集体荣誉称号。

@#@@#@他们始终相信“路，就在脚下”，因此，不管前途如何，他们勇往直前。

@#@@#@他们始终坚持“没有到不了的明天”，所以他们胜不骄，败不馁，步步为营。

@#@@#@他们始终明白“实力比任何东西都具备说服力”，于是，他们日益积淀自身的专业素养。

@#@@#@这就是09级会计学一班。

@#@一个磅礴向上，积极进取的班集体。

@#@一个奋发努力，团结凝聚的大家庭。

@#@@#@虽已取得以上成绩，但那只代表过去。

@#@该班还存在着一些不足的地方，班委承诺，在以后的工作中，会更加用心、积极地协调班级工作，努力使09级会计学一班取得更好的成绩，使班级的“学风、班风、文化、活动”更上一个新台阶！

@#@@#@望领导能够给予指导意见，特此申请省级优秀班集体！

@#@@#@申请单位：

@#@河南理工大学万方科技学院@#@经济与管理科学系09级会计学一班@#@申请时间：

@#@2011年5月@#@";i:

8;s:

14803:

"专题范文精选行政助理的工作内容@#@行政助理的工作内容@#@　　行政助理的工作资料

（一）：

@#@@#@　　行政部经理助理岗位职责@#@　　职位名称：

@#@行政助理@#@　　所属部门：

@#@行政部@#@　　直属上级：

@#@行政经理@#@　　行政助理主要是协助行政经理开展工作。

@#@行政助理的工作资料以公司运营保障为主，工作资料较多元化，但较基础。

@#@@#@　　1、协助行政部经理完成公司行政事务工作及部门内部日常事务工作@#@　　2、协助审核、修订公司各项管理规章制度，进行日常行政工作的组织与管理@#@　　3、各项规章制度监督与执行@#@　　4、参与公司绩效管理、考勤等工作@#@　　5、奖惩办法的执行@#@　　6、协助行政部经理进行内务、安全管理，为其他部门带给及时有效的行政服务@#@　　7、会务安排：

@#@做好会前准备、会议记录和会后资料整理工作@#@　　8、负责公司快件及传真的收发及传递@#@　　9、参与公司行政、采购事务管理@#@　　10、负责公司各部门办公用品的领用和分发工作@#@　　11、做好材料收集、档案管理、文书起草、公文制定、文件收发等工作@#@　　12、对外相关部门联络接待，对内接待来访、接听来电、解答咨询及传递信息工作@#@　　13、协助办理面试接待、会议、培训、公司群众活动组织与安排，节假日慰问等@#@　　14、协助行政部经理做好公司各部门之间的协调工作@#@　　行政助理的工作资料

（二）：

@#@@#@　　

（一）工作岗位职责@#@　　1、负责处理办公室日常事务;@#@@#@　　2、负责整理和归档办公室文件;@#@@#@　　3、协助统计办公室行政费用及其他数据的收集;@#@@#@　　

（二）工作岗位要求@#@　　1、形象气质佳，普通话标准，声音甜美，具亲和力，做事认真仔细@#@　　2、娴熟的处理各类办公事务的潜力及良好的沟通、组织、协调潜力@#@　　3、熟练使用各种办公软件，熟练运用五笔，打字速度快;@#@@#@　　行政助理的工作资料（三）：

@#@@#@　　1、负责公司各类电脑文档的编号、打印、排版和归档；@#@@#@　　2、报表的收编以及整理，以便更好的贯彻和落实工作；@#@@#@　　3、协调会议室预定，合理安排会议室的使用；@#@@#@　　4、协助保洁员完成公共办公区、会议室环境的日常维护工作，确保办公区的整洁有序；@#@@#@　　5、完成部门经理交代的其它工作。

@#@@#@　　行政助理的工作资料（四）：

@#@@#@　　行政工作包括行政事务管理、办公事务管理、人力资源管理、财产会计管理四个方面;@#@狭义上指以行政部为主，负责行政事务和办公事务。

@#@@#@　　小公司的话，不会划分得那么明确，有点类似于后勤管理。

@#@@#@　　1、会议、活动组织：

@#@负责公司企业文化建设，包括公司内、外部各类公关、宣传、演示、文体等活动的组织、宣传、安排工作;@#@负责公司各类会议的组织、安排、服务工作。

@#@@#@　　2、物品管理：

@#@负责公司办公用品、低值易耗品、办公设备的采购、登记、核查管理工作;@#@制定办公用品计划，报主任审批;@#@做好每月的分发、调配、保管工作，建全登记制度，做到帐物相符。

@#@@#@　　3、环境卫生：

@#@负责公司及现场指挥部办公秩序和环境卫生的监督管理工作。

@#@@#@　　4、安全保卫：

@#@负责公司的安全保卫工作。

@#@制定安全防火制度，负责公司防火、防盗等安全保卫工作;@#@安排节假日保洁、保安的值班。

@#@@#@　　5、食堂供餐：

@#@负责现场食堂的监督管理工作。

@#@@#@　　6、证照年检：

@#@负责办理公司营业执照年检、组织代码证年检。

@#@@#@　　7、设备管理：

@#@负责现场指挥部辅助设备（发电机、锅炉）的管理及设备维护。

@#@@#@　　8、事务工作：

@#@负责交纳电话费、物业费，保证公司各部室饮用水供应，处理公司与客户之间的相关事务。

@#@@#@　　9、完成领导临时交办的任务@#@　　行政助理的工作资料（五）：

@#@@#@　　行政工作分别一下几点：

@#@@#@　　一、人事@#@　　1、负责员工招聘，员工入职离职流程的办理@#@　　2、负责员工绩效考核等@#@　　3、负责办理新员工社保公积金等@#@　　4、负责组织公司活动，年会及拓展训练@#@　　二、行政@#@　　1、负责整理归档等@#@　　2、负责收发快递，接打电话等。

@#@@#@　　3、负责起草文件等。

@#@@#@　　4、负责制定标书等@#@　　三、后勤@#@　　1、负责购买办公用品等@#@　　2、负责宿舍后勤管理@#@　　3、负责食堂监督管理@#@　　4、负责日常生活用品的采购等。

@#@@#@　　行政助理的工作资料（六）：

@#@@#@　　主要职责@#@　　1、日常行政事务处理@#@　　1。

@#@1负责公司电话接待来访及客户的售后服务，针对客户投诉问题及信息反馈给各部门，酌情且适当的进行有效的处理。

@#@@#@　　1。

@#@2负责公司文件的制发及档案管理，便于公司下属子公司的调阅。

@#@@#@　　1。

@#@3负责公司内部例会组织与会议纪要，负责下发会议通知、与会人员的签到及会议纪要的编号存档。

@#@@#@　　1。

@#@4负责公司车辆使用及日常管理，酌情安排用车。

@#@明确公司的制度，留存车辆使用及登记。

@#@@#@　　1。

@#@5负责公司行政票务订购，日常的行程的安排及差旅费用报销的审核等@#@　　2、行政管理工作@#@　　2。

@#@1负责公司与其它各部门的沟通与人员协调：

@#@将信息及时整理反馈给公司领导，有效地协助上级推进工作。

@#@@#@　　2。

@#@2负责公司日常车辆的考核与监管，及员工的着装、仪容仪表、工装的发放等。

@#@@#@　　3、外部沟通@#@　　3。

@#@1负责公司与政府职能部门的沟通，各子公司营业执照年检、工商税务、贷款卡及资质审核等外部事务得办理。

@#@@#@　　3。

@#@2负责集团客户关系的维护及公司的礼尚往来等事宜。

@#@@#@　　4、企业文化建设@#@　　①核心价值观;@#@②企业精神;@#@③企业道德;@#@④经营理念;@#@⑤公司大事记;@#@⑥客户关系的维护及客户资料的建档留存;@#@@#@　　5、行政后勤工作@#@　　5。

@#@1负责针对各部门上报的月申领办公用品的预算表，统一申领、采购及发放。

@#@@#@　　5。

@#@2办公用品，定期或不定期的监盘、出入库的登记及建立台账等，5。

@#@3负责办公用品维修申报等。

@#@@#@　　6、突发事务处理及其他@#@　　行政助理的工作资料（七）：

@#@@#@　　职业简介@#@　　行政助理/秘书主要是从事秘书、信息资料搜集、计算机文字处理等办公程序性工作，以及协助领导处理日常事务的一个职业。

@#@企业/公司要做到必须的规模，要在市场的竞争中脱颖而出，就要需要有良好的管理体系，这样才能更好的统筹全局，明确分工，协调各部门的关系。

@#@目前，大多数的中型企业都有专门的行政部门，一些小的企业或公司即使没有专门的行政部门，也设置了行政助理制个岗位，以便公司更好的运作。

@#@作为现代社会的行政助理/秘书，不仅仅需要具有良好的心理素质，具有必须的应用写作潜力、语言表达潜力、理解潜力和分析决定潜力，还就应拥有较强的职责心和人际沟通潜力，有团队协作精神与较好的英文水平，同时要求熟练应用计算机和办公系统。

@#@@#@　　工作资料@#@　　1。

@#@负责公司机构员工的社保、失业、工伤、生育、保险等福利保障制度的贯彻落实@#@　　2。

@#@责公司机构下行文件的下发、跟踪、落实和反馈，负责相关会议的组织筹备工作@#@　　3。

@#@责部分相关制度和文稿的起草及监督落实@#@　　4。

@#@筹协调员工工作安排，草拟公司机构相关人事管理制度@#@　　5。

@#@责员工入职手续及人事档案管理@#@　　6。

@#@加对公司机构员工的绩效考评工作，负责公司机构员工的日常考勤管理及其它事务性管理工作@#@　　劳动活动重要度基本描述@#@　　实施管理活动――执行重复的管理任务，例如维护信息，及处理文书工作@#@　　与计算机打交道――使用计算机系统（包括硬件和软件）进行编码、写软件、设定功能、输入数据或处理信息。

@#@@#@　　获取信息――观察、获取或者透过其它相关的渠道获取信息。

@#@@#@　　与主管、同事或下属沟通――透过电话、书写、电子邮件或应对面的方式与上级、同事、或下属进行沟通。

@#@@#@　　组织、计划并对工作排列优先级――设计目标，并排列优先级，组织并实施你的工作。

@#@@#@　　工作环境@#@　　作为行政助理/秘书，工作性质决定了工作主要是在办公室中完成的，超多的工作是事务性的工作，尤其是要大多时间应对电脑，所以容易产生眼睛疲劳，就应注意眼睛保护。

@#@一般来说，工作时间相对规律，节假日也能照常休息，虽然也偶尔加班，但综合来说工作环境是十分令人羡慕的。

@#@@#@　　工作条件@#@　　重要度基本描述@#@　　电话交流――工作中需要进行电话交流的机会有多少?

@#@@#@　　联系他人――工作中需要（透过应对面、电话或其他方式）联系他人的机会有多少?

@#@@#@　　应对面讨论――工作中需要进行应对面讨论的机会有多少?

@#@@#@　　电子邮件――工作中需要透过电子邮件交流的机会有多少?

@#@@#@　　信件和便条――工作中需要透过信件和便条交流的机会有多少?

@#@@#@　　精确和准确的重要性――高度准确性和精确性对于这份工作来说有多重要?

@#@@#@　　团队合作――团队合作对于这份工作有多重要?

@#@@#@　　薪酬待遇@#@　　一般来说，行政助理/秘书的年薪在3-4万元左右，但不一样地区差异也比较大。

@#@东部沿海城市和大城市的工资水平高于中西部地区和小城市，大企业高于中小企业。

@#@@#@　　社会需求@#@　　伴随着我国加入世贸组织，国内市场进一步开放，国家对于公司的注册资本的要求也降低了很多，一时间，各种公司超多成立。

@#@各公司对于行政助理/秘书以及相似性质的工作岗位人员的需求也在快速的加强。

@#@就应说，随着市场经济的逐步发展，市场机制的逐渐完善，公司将会进入一个更加快速的发展时代，竞争也将更加激烈，要在这样的环境不被淘汰，公司务必拥有合格的管理机制，而行政秘书/助理则是这一管理体制运行的具体执行者，他的作用也将更加重要。

@#@未来，市场对于行政秘书/助理的需求仍将持续走俏，在这样的大背景下，具备良好的组织潜力和沟通潜力，专业知识扎实，具备必须工作经验，精通外语应聘者将很受市场青睐，薪酬水平也将令人羡慕。

@#@@#@　　职业晋升@#@　　一般来说，行政助理/行政秘书在本行业积累必须的工作经验后，能够晋升为行政主管或者部门主管，但这个过程可能比较缓慢。

@#@也有部分人转行，凭借自我积累的工作经验和业务上的关系，进入销售领域。

@#@@#@　　教育背景@#@　　一般要求文科类专业大专以上学历，大型企业或外资企业则要求本科以上学历@#@　　入行经验@#@　　一般要求1年以上管理工作经验，部分大型企业或外资企业则要求3年以上工作经验@#@　　核心课程@#@　　管理学、市场经济学、人力资源学、组织行为学等相关课程@#@　　培训及认证@#@　　国家劳动和社会保障部职业技能鉴定中心组织的秘书职业资格考试一般每年举办两次，分别为初级、中级、高级，并分为秘书及涉外秘书两大类。

@#@@#@　　行政助理的工作资料（八）：

@#@@#@　　1。

@#@负责公司前台接待工作，做好前台接待记录，以及物品保管工作；@#@@#@　　2。

@#@负责公司电话接转、收发传真、行政文档扫描复印等工作；@#@@#@　　3。

@#@负责公司酒店机票预定；@#@@#@　　4。

@#@负责公司文件、资料及档案管理及进行日常管理工作。

@#@@#@　　5。

@#@每月报销文件整理；@#@@#@　　6。

@#@办公室环境卫生管理；@#@@#@　　7。

@#@负责与来电来访者及时的沟通；@#@@#@　　8。

@#@考勤的计算与复核；@#@@#@　　9。

@#@快递的收发及统计；@#@@#@　　10。

@#@会议的准备与配合；@#@@#@　　行政助理的工作资料（九）：

@#@@#@　　1、协助管理招聘网站，发布招聘信息及网站更新维护，完善岗位说明书；@#@@#@　　2、协助招聘工作，筛选简历，进行初步电话面试，预约面试，搜索简历；@#@@#@　　3、协助办理入职离职、转正、请假手续；@#@@#@　　4、协助管理好相关人事资料；@#@@#@　　5、协助对员工的考核、培训、考勤管理；@#@@#@　　7、协助员工关系维护，组织员工活动、节假日慰问，丰富企业文化；@#@@#@　　8、协助公司规章制度的完善与执行；@#@@#@　　9、行政事务工作，固定资产管理、办公室清洁卫生管理、公室设施维护管理和安全管理，办公用品申领、发放、采购和管理，做好物品出入库的登记；@#@@#@　　10、领导交办的其他工作及协助其他岗位的工作。

@#@@#@　　行政助理的工作资料（十）：

@#@@#@　　1、负责前台接待、电话转接，快递分发等日常工作；@#@@#@　　2、负责公司办公文具的采购和发放管理；@#@@#@　　3、负责打印，复印文件，装订文件；@#@@#@　　4、负责公司资料及重要文件的保管，协助上级办理资质的相关事宜；@#@@#@　　5、负责社保的相关事宜@#@　　6、负责公司固定资产的管理，及公司员工的考勤，每月统计考勤明细表交财务部@#@　　7、负责办公区域内的清洁卫生，办公室花草的维护以及完成上级交办的其他工作@#@@#@";i:

9;s:

27205:

"私立学校建设项目可行性报告@#@私立学校建设项目可行性报告@#@1．总论……………………………………………………

（1）@#@1．1项目建设的必要性……………………………

（1）@#@1．2项目建设的依据……………………………

（2）@#@1．3项目概况……………………………………

（2）@#@1．4业主概况…………………………………（3）@#@2．项目区及校址基本情况…………………………（4）@#@2．1项目区经济简况……………………………（4）@#@2．2项目区教育简况……………………………（4）@#@2．3校址基本情况………………………………（4）@#@3．市场（生源）情况分析……………………………（7）@#@3．1区内生源……………………………………（7）@#@3．2区外生源……………………………………（7）@#@4．办学方案……………………………………………（9）@#@4．1学校办学思想………………………………（9）@#@4．2总体目标……………………………………（9）@#@4．3培养目标……………………………………（9）@#@4．4办学模式……………………………………（9）@#@4．5治校方略………………………………….（10）@#@4．6办学特色………………………………….（10）@#@4．7校园文化……………………………………（10）@#@5．学校机构设置……………………………………...（11）@#@5．1校长………………………………………….（11）@#@5．2副校长……………………………………….（11）@#@5．3机构设置图……………………………….（12）@#@6．建设内容及规模………………………………...（14）@#@6．1建设规模………………………………….（14）@#@6．2建设内容………………………………….（14）@#@7．投资估算及资金筹措…………………………...（16）@#@7．1投资估算………………………………….（16）@#@7．2资金筹措………………………………….（17）@#@7．3实施进度安排………………………………（18）@#@8．财务分析…………………………………………...（19）@#@8．1学校运行费用………………………………（19）@#@8．2学校收入、税金及教育发展基金………..（21）@#@8．3经济效益分析………………………………（22）@#@9．总结及建议……………………………………...（26）@#@9.1总结………………………………………..（26）@#@9.2建议………………………………………..（26）@#@ @#@@#@1.总论@#@1.1项目建设的必要性@#@1.1.1改革开放的需要@#@随着我国改革开放和现代化事业和不断深入和发展,对教育事业提出了：

@#@“必须改变政府包揽办学的格局，逐步建立以政府办学为主体，社会各界办学的体制。

@#@”在某某为打破政府唯一包揽办学，走出一条社会各界办高质量学校的路子的需要才提出了该项目。

@#@@#@1．1．2社会的需要@#@随着经济的发展与社会竞争的日以突出，很多家庭需在事业上投入更大的精力与时间，而没有更多时间和精力对子女进行督促和辅导。

@#@为解决这部分人事业与培养子女两不误的需要，为培养更多的人才，适应二十一世纪知识经济时代的要求。

@#@特提出在某某开发此项目@#@1．1．3协助政府办好教育的需要@#@在某某地区九年义务教育已基本达到普及，但初中升高中的学生仅三分之一，还有三分之二的学生未能进入高中学习。

@#@主要原因是国家财政困难，不能办足够的高中来满足升学的需要。

@#@某某学校就是为弥补这个缺口，协助政府办好教育的需要而创办的。

@#@@#@1．2项目建设的依据@#@根据中共中央国务院中发（2015）9号文件《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，以及省委省政府（2016）3号文件关于“进一步解放思想、转变观念实行政策倾钭，鼓励和支持社会力量兴办教育事业。

@#@”以及“各级政府要把民办教育纳入当地教育事业发展的整体规划之中。

@#@民办学校在享受办学的各项优惠政策上应与公办学校一视同仁”的要求为依据。

@#@@#@根据某某行署计委保署计投（2015）345号文关于《某某地区某某私立学校项目建议书的批复》。

@#@以及某某地区行署教委保署教发（2015）106号关于《同意筹建某某某某私立学校的批复》精神为依据编写该报告。

@#@@#@1．3项目概况@#@该项目可行性研究后可知：

@#@项目总投资1383.5万元，达到在校小学、初中、高中生1200人的规模，除有较好的社会效益外，而且项目企评效益也好，全部投资财务内部收益率达20.4%，投资利税率20.6%，投资利润率13.8%，静态投资回收期5.98年。

@#@主要基本数据见附表一。

@#@@#@1．4业主概况@#@项目业主董事长吕某某、女、汉族，某某省某某市人，1956年生。

@#@大学文化，高级经济师。

@#@@#@业主曾在某某第七中学，地区民族干部学校任教十二年；@#@在某某行署驻昆办事处搞过行政管理工作；@#@从事过营销、金融、酒店、中外合资企业的管理工作；@#@任过企业经理，创办过私营企业。

@#@@#@业主有一定的教育教学能力，有一定的学校管理和现代企业管理的经验；@#@对资本的运作和资本的增值有较强的能力；@#@具有较强的开拓创造精神和超前意识，同时具有一定的抗风险经济实力。

@#@@#@业主拥有的企业有：

@#@@#@某某有限责任公司。

@#@1995年创办，业主为该公司法人代表，是一期货股票经纪公司，年利润在*万元--**万元。

@#@@#@某某拍卖公司。

@#@2014年创办，业主占股分30%，注册资金100万元，2015年实现利润110万元。

@#@@#@某某某某拍卖公司。

@#@2016年创办，业主为该公司法人代表，注册资金100万元。

@#@@#@2．项目区及校址基本情况@#@2．1项目区经济简况@#@学校校址地处某某市。

@#@某某市是某某地区行署所在地，是全地区政治、经济、文化、教育、科技、信息中心，也是滇西边境经贸中心，它具有五指通掌心的重要地理位置作用。

@#@由某某、大理经三二0国道进入某某后可分别通向怒江州六库、经腾冲通往缅甸密支那、经某某通往缅甸八莫、经龙陵勐糯至永德通往缅甸果敢、经昌宁通往临沧地区。

@#@@#@全区2015年年未人口有232万人，城乡居民人均可支配收入5456元，全区城镇职工工资总额74189万元，职工平均工资6722元。

@#@在改革开发政策下我区部分家庭已逐步迈向小康。

@#@@#@3．2项目区教育简况@#@某某地区2015年底小学在校学生24.91万人，普通中学在校学生11.5万人，初中毕业生升学率32.4%。

@#@全区五县市中某某市与腾冲、昌宁、施甸县九年义务教育工作已检查验收。

@#@龙陵县也将于2017年前验收。

@#@@#@2．3校址基本情况@#@校址地处某某市市区北，原为某某社会福利院，行政区划属某某市板桥镇朗义行政村园光寺。

@#@校址占地83206.71平方米（折合124.8亩），东离朗义村约500米，南离和尚村约600米，北离龙王溏公园约1KM。

@#@见校址位置图。

@#@@#@2.3.1交通条件：

@#@某某市市区@#@至板桥镇之间有三二0国道相@#@通里程7公里。

@#@板桥向西至校@#@址有3公里。

@#@交通较为方便。

@#@@#@2.3.2绿化情况：

@#@目前校址绿@#@树成荫。

@#@仅在东部运动场与教@#@学楼区因建设开挖需绿化外，@#@其它地方绿化不需过多投资，@#@即可办成个风景秀美的校园。

@#@@#@2.3.3供电供水情况@#@校址已通电，只需适当改建即可满足学校供电需要。

@#@校址以西地下、地表水资源丰富，已有自供水水网，仅只需适当完善即可自建学校供水系统。

@#@@#@2.3.4地形、地质、地貌情况@#@校址地处某某坝（山间盆地）北部，山地与盆地交接部。

@#@东部地势平坦，地貌处于盆地边缘；@#@西部地势较陡，由两个坡地夹一个凹沟组成。

@#@校址地基土以更新世冲洪积碎石土为主，西北角有奥陶纪砂页岩、泥灰岩地层出露。

@#@校址地势稳定，地基土承载力较高，并没有不良工程地质现象。

@#@@#@3.市场（生源）情况分析@#@3.1区内生源@#@经20多年的改革开放，我区部份家庭已进入小康生活，都希望子女成才立业。

@#@还有很大一部分人，虽然经济不宽余，但望子成龙心切，非常重视子女教育，其中一部份愿尽力供子女到教学条件较好学校就读。

@#@经查证，某某地区2015年底在校中小学生数为3.6万人。

@#@经调查具有条件进入这样学校就读的学生可按在校生的1—2%来测算,则有3600至7200个生源。

@#@@#@3．2区外生源@#@某某学校可在全省招生，除重点在区内某某招生外还重点在区外某某州、临沧地区、怒江州及旅缅华侨中招生，曾多次到各地调查（已设招生点），区外生源情况如下：

@#@@#@某某州经济情况优于某某地区，但社会环境及教育质量较某某为差，因此其生源将比某某地区为多。

@#@临沧地区、怒江州经济情况略比某某差，生源两地也各可有近百人至数百人。

@#@@#@旅缅华侨经济情况较好，并多数有将子女送回国求学的愿望。

@#@而且到某某读书比其它地方近，家长、学生来往方便。

@#@因此开发华侨生源潜力较大。

@#@@#@ @#@@#@4．办学方案@#@某某某某学校结合本地实际采用某某光华学校办学成功经验确立：

@#@@#@4．1学校办学思想@#@全面贯彻党和国家的教育方针，优化基础教育，强化素质教育，注重特色教育，为培养跨世纪的创业型人才打基础。

@#@@#@4．2总体目标@#@一流的校舍，一流的设备，一流的师资，一流的管理，一流质量，成为一所具有省内国内具有先进水平的现代化学。

@#@@#@4．3培养目标：

@#@@#@培养德、智、体、美、劳全面发展，具有参与全国竞争能力，适应社会主义市场经济和文化需要的高智能创业型人才，其要求概括为：

@#@@#@四有：

@#@有理想、有道德、有文化、有纪律。

@#@@#@四会：

@#@会学习、会生活、会做人、会创造。

@#@@#@四强：

@#@知识功底强、开拓精神强、身体素质强、心理素质强。

@#@@#@4．4办学模式@#@超前教育、全寄宿制、军校模式、开放教学。

@#@@#@4．5治校方略：

@#@@#@质量第一、管理第一、安全第一。

@#@@#@4．6办学特色@#@从“爱”出发，组织全部工作；@#@@#@实行分层管理和准军事化管理；@#@@#@实行小班制，进行差异教学；@#@@#@改革课程结构，发展个性教育，培养特长；@#@@#@教学手段现代化；@#@@#@教学科研融为一体@#@突出外语、电脑教学。

@#@@#@4．7校园文化@#@校魂：

@#@爱@#@校训：

@#@诚实勤奋拼搏创新@#@校风：

@#@和为贵勤为本学为基@#@教风：

@#@严谨善导德高多能@#@学风：

@#@勤学慎思扬长求真@#@ @#@@#@5．学校机构设置@#@5.1校长@#@学校机构设校长1人，校长由董事长吕某某聘任林某某当任，实行董事会领导下的校长负责制，对学校工作实行全面管理，是学校的总设计师和指挥员。

@#@@#@林某某：

@#@男1941年生汉族天津人毕业于北师大，高级中学教师。

@#@全国五一劳动奖章获得者。

@#@九届全国人大代表，北京市十一届人大代表。

@#@多次获国家教委、国家人事部、国家工会、北京市教委、北京市工会、北京市人事局等部门的奖状、奖励和荣誉证书。

@#@原北京市广渠门重点中学校长，现已退休被聘到某某学校任校长。

@#@@#@5.2副校长@#@设4人，分别为常务副校长、德育副校长、教育副校长、行政后勤副校长。

@#@@#@常务副校长：

@#@聘白世武当任。

@#@是校长的主要助手，协助校长主持内部管理工作。

@#@@#@白世武：

@#@原某某一中校长，特级中学教师。

@#@@#@德育副校长：

@#@聘杨学泽当任。

@#@是学校政治工作的领导人，群体工作的牵头人，安全工作的指挥人。

@#@负责政教处的领导工作。

@#@@#@杨学泽：

@#@男汉族45岁一级中学教师，原教师进修学校书记。

@#@@#@教学副校长：

@#@聘李兴洋当任。

@#@是教学管理的牵头人，协助校长和常务副校长做好教育、教学、科研工作。

@#@负责中学部和小学部的领导工作。

@#@@#@李兴洋：

@#@男汉族44岁一级中学教师，原腾五中高中部教研组组长。

@#@@#@行政后勤副校长：

@#@是学校日常行政、后勤、基建维修的领导人，是保证学校教学正常开展的牵头人。

@#@负责办公室及人事、财务室的领导工作。

@#@@#@5.3机构设置图@#@ @#@@#@6．建设内容及规模@#@6.1建设规模@#@该项目计划规模为在校学生1200人，目标分五年来达到。

@#@第一年（2016年）在校学生250人，第二年（2017年）在校学生550人，第三年（2018年）在校学生850人，第四年（2019年）在校学生1150人，第五年（2020年）及以后在校学生保持在1200人。

@#@另外教职工人数按建校初为3:

@#@1配置，在此后逐步调整到6:

@#@1，其中教师与职工的比例为1:

@#@1，其次根据工作需要还配置少量零时勤杂工。

@#@@#@6.2建设内容@#@6.2.1主体工程@#@按1200个学生及200个教职工的规模需新建教学、科技楼3幢，建筑面积为6160ｍ２；@#@新建学生公寓2幢，建筑面积3566ｍ２；@#@新建教工宿舍4幢1000ｍ２。

@#@改建教工宿舍4幢1368ｍ２；@#@改建学生公寓7幢，建筑面积3380ｍ２。

@#@建设分年度安排见附表二某某学校建筑工程投资内容表,基本按照主体工程超前建设,逐渐完善的原则完成。

@#@项目建成后达学生人均占有教学楼5.1ｍ２,公寓5.8ｍ２，教师人均占有宿舍11.8ｍ２。

@#@@#@6.2.2附属工程@#@改建小礼堂、办公室各一幢建设面积750ｍ２。

@#@新建大礼堂一幢1000ｍ２。

@#@新建家长接待楼2幢1500ｍ２。

@#@@#@6.2.3总图建设@#@需建设道路、大门、围墙、游泳池、运动场以及完善供排水、供电，绿化。

@#@@#@6.2.4设备购置及安装@#@按教学需要需购电脑及生、理、化实验设备及文化、体育、音乐设备设施；@#@见某某学校设备购置简表（附表二附表）。

@#@交通设备交通车一辆。

@#@@#@7.投资估算及资金筹措@#@7.1投资估算@#@见附表三、附表四：

@#@@#@总投资=建设投资+流动资金@#@建设投资=固定资产投资+固定资产投资@#@方向调节税+建设期利息@#@=1323.6+0.0+26.9=1350.5万元@#@总投资=1350.5+33=1383.5万元@#@7.1.1固定资产投资（由以下四项目组成）@#@A、工程费用：

@#@分为建筑工程及设备购置安装费合计1030.6万元@#@①建筑工程：

@#@由附表二可知第一年投资444万元，其中房屋投资367万元，总图费用77万元。

@#@第二年房屋投资202.4万元。

@#@第三年房屋投资75万元。

@#@第四年房屋投资144.2万元。

@#@第五年总图完善40万元。

@#@总计905.6万元。

@#@@#@②设备购置及安装：

@#@由附表二附表某某学校设备购置简表可知第一年投入66万元，第二年投入16万元，第三年投入13万元。

@#@另投入交通车辆30万元，合计125万元。

@#@@#@B、土地费用：

@#@国有土地及固定资产产权转让费50万元，赔偿、补偿费90万元，合计140万元。

@#@在第一年一次性支付。

@#@@#@C、其它费用：

@#@包括前期费、勘测设计费、建设单位建设管理费，以及购教职工、学生生活学习设施、用具费等。

@#@在第一年支付25万元、第二年支付20万元、第3至第五年仅支付4万元。

@#@合计为49万元。

@#@@#@D、预备费用：

@#@建设项目基本预备费5%；@#@另因项目实施时间较长，所以仍列5%的涨价预备费。

@#@两项104万元。

@#@@#@以上四项固定资产投资共计1323.6万元。

@#@此外固定资产投资方向调节税税率为零，未发生数额。

@#@建设期利息（仅计算第一、二年建设期）26.9万元。

@#@总计建设投资1350.5万元。

@#@@#@7.1.2流动资金@#@该项目为教育项目，流动资金仅用于支付教职工工资，学生生活学习用品、教学试验药剂、体育用品购置。

@#@第一年试招生期投入铺底流动资金33万元。

@#@@#@7.2资金筹措@#@总投资1383.5万元,见附表四:

@#@某某学校投资计划及资金筹措表。

@#@第一年投资799.8万元，其中业主自筹549.8万元；@#@银行贷款250万元。

@#@第二年投资279万元，其中银行贷100万元；@#@业主自筹179.5万元,自筹中可取之于学校第一、二年利润提取的教育发展基金105.1万元（见附表六：

@#@某某学校预计损益表），第三年至第五年学校需投资304.2万元。

@#@均可取之于学校利润中提取的教育发展基金来滚动发展。

@#@@#@7.3实施进度安排@#@项目建设期五年，与试招生期二年、发展期二年、达规模期一年重合。

@#@第一年教学能力达21%，投资占总投资的57.7%。

@#@第二年教学能力达45%，累计投资占总投资的78.1%。

@#@第三年教学能力达71%，累计投资占总投资的85.2%。

@#@第四年教学能力达96%，累计投资占总投资的96.8%。

@#@第五年教学能力达100%，累计投资占总投资的100%。

@#@@#@ @#@@#@8.财务分析@#@8.1学校运行费用@#@8.1.1总成本费用估算（见附表五）@#@项目实施第一年总成本费用（固定资产未折旧,未支付财务费用）为140.4万元,折合每位学生每学期费用为5616元。

@#@第二年总成本费用（固定资产未折旧,未支付财务费用）为537.万元，折合每位学生每学期费用为4886元。

@#@第三年总成本费用为874.6万元,折合每位学生每学期费用为5145元。

@#@第四年总成本费用为1078万元,折合每位学生每学期费用为4587元。

@#@第五年总成本费用为1118万元,折合每位学生每学期费用为4658元。

@#@第六年总成本费用为1112万元,折合每位学生每学期费用为4633元。

@#@第七年及以后各年总成本费用为1107万元,折合每位学生每学期费用为4613元。

@#@在总成本费用中主要由如下几项组成。

@#@@#@A、学生学习生活费用：

@#@每年每人按伙食费3750元计，折合每天12.5元。

@#@服装费：

@#@入学第一年四套，此后每年一套，平均每人每年375元。

@#@交通、旅游费平均每人每年250元。

@#@被褥费、生活用品费及医疗费等平均每人每年375元。

@#@@#@B、教师费用：

@#@教师平均每人每月工资福利费1800元，员工平均每人每月550元。

@#@达规模后教职工总数为200人，教师与员工比例为1：

@#@1。

@#@则全年需支付教师费用282万元。

@#@@#@C、水电费用：

@#@按1200个学生10个月计及200个教工12个月计，每人每月8.3元计,全年水电费用12万元。

@#@@#@D、其它费用：

@#@学校为正常教学所支付的上述以外其它费用，包括勤杂工工资、学校广告宣传费、教职工办公费、出差费以及试验室药剂费、体育用品费等。

@#@按每年40万元计。

@#@@#@E、固定资产折旧及大修理费用：

@#@项目计算期（包括建设期）仅为15年。

@#@但教育项目实际项目期较长，为简化计算则在第15年未固定资产残值提取414万元（占固定资产投资的31%），在项目第三年开始每年提取70万元的折旧费。

@#@大修理费每年提取20万元。

@#@@#@F、财务费用：

@#@流动资金33万元全部为自筹，不需支付利息。

@#@固定资产贷款利息在第3、4、5、6年分别支付23.5、17.3、11、5万元（见附表七）。

@#@@#@8.1.2固定、变动、经营成本@#@固定成本由教师费用中的10%（学校管理人员工资），固定资产折旧、大修理费、财务费用组成，第一年仅为6万元，第三年为137.5万元,至正常运行年为118万元。

@#@变动成本为除上述以外的其它成本费用，第一年为134.4万元，第三年为737.13万元，正常运行年为989万元。

@#@经营成本为总成本中除去固定资产折旧及财务费用，第一年为140.4万元（等于总成本）,第三年为781.1万元，正常运行年为1037万元。

@#@@#@8.2学校收入、税金及教育发展基金@#@8.2.1收入估算@#@按每个学生每年度交建校基金2016元,学杂费、生活费每学期收取4800元计，第一年办一个学期，250个学生，收入建校基金25万元，学杂费、生活费120元，合计145万元。

@#@在第二年全年收入建校基金110万元，学杂费、生活费528万元，合计638万元。

@#@在第三年、第四年全年分别收入合计986万元及1334万元。

@#@第五年及以后各年建校基金收入240万元，学杂费、生活费收入1152万元，合计1392万元。

@#@@#@此外学校还可利用每年两个月的假期时间办补习班而创收（在经济分析中未计入）。

@#@@#@学校还办有家长接待室，经营原则是服务于家长，方便家长到校探望子女，做到不盈不亏经营。

@#@@#@8.2.2税金估算@#@按照税收政策，项目在运转中不交营业税及附加。

@#@当学校产生利润后，享受税前还贷的优惠，并且可税前提取本校教育发展基金用于本校的发展。

@#@本项目教育发展基金可提取额，是根据业主在总投资中自筹的1033.5万元为总额控制,超过此数后上交利润33%的所得税。

@#@这样在第七年上交所得税59.7万元,第八年及以后每年上交国家94万元所得税。

@#@在项目计算期内则可共向国家上交811.7万元所得税。

@#@@#@8.2.3利润估算@#@在第一年试招生期即可创4.6万元利润，此后第二、三、四、五、六年分别创100.5、111.4、256、274、280万元的利润。

@#@第七年及以后每年创285万元利润。

@#@1至6年利润全部用于还贷及做为学校教育发展基金。

@#@第七年285万元利润中提教育发展基金104万元用于学校发展，剩余181万元，上交所得税59.7万元,留121.3万元做公积金。

@#@第八年及此后每年285万元利润中，上交所得税94万元（已未优惠），提交学校公积金191万元。

@#@项目计算期则可由学校提取公积金累计1649.3万元。

@#@@#@8.3经济效益分析@#@8.3.1固定资产偿还能力（见附表七）@#@项目贷款350万元第一年贷款250万元,第二年贷款100万元，至第三年年初本息累计377万元。

@#@第3、4、5年每年偿还100万元，至第6年偿还77万元。

@#@并且3至6年每年产生的利息在总成本中列支支付。

@#@还款资金来源为每年提的固定资产折旧及利润中提取的税前还贷资金。

@#@@#@8.3.2经济效益静态分析@#@A、投资利税率、投资利润率：

@#@正常年利税总额为285万元，则投资利税率为20.6%（见附表九）。

@#@上交94万所得税后剩余191万元税后利润，则投资利润率为13.8%。

@#@@#@B、由附表八累计净现金流量由负变正，内插计算全部投资静态投资回收期为5.98年（含建设期）@#@C、盈亏平衡点分析：

@#@@#@生源盈亏点=固定成本/收入-变动成本@#@第1年及第2年未进行固定资产折旧仅为试招生期,在此不计算盈亏点，3年以后计算情况如下：

@#@@#@年份3年4年5年6年7-15年@#@盈亏点55%34%32%31%29%@#@招生数（人）468391384372348@#@以上计算可知，该项目因固定成本较低，所以盈亏点低，投资安全率较高。

@#@@#@8.3.3经济效益动态分析@#@见附表八，项目按建设与试招生期2年，发展期2年，达规模期限11年，基本折现系数I=12%，全部投资现金流量的净现值NPV=518.8万元。

@#@@#@净现值率=净现值/投资折现值（含流动资金）@#@=518.8/1112.6@#@=46.6%@#@财务内部收益率IRR=20.4%。

@#@@#@全部投资动态投资回收期为8.5年。

@#@@#@8.3.4不确定性分析@#@在收费因素、生源因素、成本因素、投资因素四个方面各上下10%后，计算对投资利税率的影响。

@#@由附表九计算可知收费因素变动影响最为敏感，利税年偏差程度在正负1.0。

@#@其次成本因素的影响也较明显，偏差程度在正负0.7（偏差程度在0.5以上为敏感因素）。

@#@而生源因素变动与投资因素变动则不太明显,偏差程度仅分别为正负0.3与0.2。

@#@因此在项目操作时尤其对收费与成本的控制更应重视。

@#@@#@8.3.5收费临界值计算@#@为进一步对最敏感的收费变化进行研究,则计算了收费下降、上升10%后的内部收益率为11.5与29.5，并绘制了临界值分析图。

@#@由图可在知，若基准收益率定为12%，在其它因素不变的情况下，则收费只能下降约9.5%。

@#@若基准收益率定为8%,在其它因素不变的情况下，则收费也只能下降约13.3%。

@#@@#@ @#@@#@9．总结及建议@#@9．1总结@#@某某学校是在中央、省、地各级政府支持鼓励社会各界办学政策下开展的项目。

@#@项目实施后不但可满足社会发展的需要，而且还减轻政府在教育上的投资，更为重要的是可为国家培养大量二十一世纪人材，项目实施后社会效益极明显。

@#@同时项目办学方案先进，实施后可保证育出高质量人材；@#@投资比同规模节约50%，并且建设内容及进度合理；@#@项目投资资金筹措（在金融部门支持下）可信；@#@学校生源分析基本合理；@#@企评效益较好，投资回收有保障。

@#@因此该项目是一个有利于国家、社会、业主的好项目。

@#@@#@9．2建议@#@师资质量的好坏是教育质量的关键，该项目实施由小学到高中的教育。

@#@建议业主在实施中注重各层次教师的合理达配。

@#@@#@教育项目属社会事业性质项目，仅有业主的努力而没社会各相关部门的支持是难以实施的。

@#@因此建议地市相关部门齐心协力协助该项目能按可研进度开展工作。

@#@@#@为使部分目前经济还不十分宽余的家庭能在子女教育上多投资，则建议金融部门开展“子女教育贷款”，鼓励在教育上销费。

@#@这样不但有利于人材的培养有利于社会经济的启动@#@ @#@@#@附表@#@附表一:

@#@某某学校建设项目基本数据表@#@附表二:

@#@某某学校建筑工程投资内容表@#@附表二附表:

@#@某某学校设备购置简表@#@附表三:

@#@某某学校固定资产投资估算表@#@附表四:

@#@某某学校投资计划及资金筹措表@#@附表五:

@#@某某学校总";i:

10;s:

16909:

"四川省自贡市《综合能力测试》事业单位考试@#@2020年四川省自贡市《综合能力测试》事业单位考试@#@（说明：

@#@本卷共100题，考试时间90分钟，满分100分）@#@ @#@@#@一、单选题@#@1.20世纪中国第一次历史性巨变是（ @#@）。

@#@@#@A、辛亥革命B、“五四”运动C、太平天国革命D、义和团运动【答案】A@#@2.法确认最低限度的道德义务，对社会价值观进行道德整合，这是法对哪种文明发挥的促进和推动作用？

@#@（ @#@）。

@#@@#@A、物质文明B、精神文明C、政治文明D、生态文明【答案】A@#@3.1980年 @#@5月，邓小平说：

@#@“社会主义是一个很好的名词，但是如果搞不好，不能正确理解，不能采取正确的政策，那就体现不出社会主义的（ @#@）。

@#@@#@A、本质B、特征C、目标D、原则【答案】A@#@4.新民主主义革命的性质是（ @#@）。

@#@@#@A、新式的特殊的资产阶级革命B、无产阶级革命C、农民革命D、社会主义革命【答案】A@#@5.现在的天文学，不只是研究太阳、月亮、星星在天上的位置和运行规律，还要研究星星里面的变化，研究宇宙的演化。

@#@第39页，共263页对这段话的准确复述是（）。

@#@@#@A．现代天文学只研究星星里头的变化B．现代天文学不仅研究星体的运行规律及其内部变化，而且还要研究宇宙的演化C．现代天文学只研究太阳、月亮和星星在天上的位置和运行规律D．现代天文学是一门综合性的学科【答案】B@#@7.委托实施的许可事项，（ @#@）的法定权限。

@#@@#@A、必须属于被委托机关B、必须属于委托机关C、可以属于上级指定的机关D、可以属于被委托机关【答案】B@#@8.与聘任制相对应的是（ @#@）,这也是公务员的主要任用方式。

@#@@#@9.法体现的是（ @#@）。

@#@@#@A、国家意志B、统治阶级全体成员的意志C、被统治阶级的意志D、执政党的意志【答案】A@#@10.马列主义同中国实际相结合产生的历史性飞跃有（ @#@）。

@#@@#@A、一次B、二次C、三次D、四次【答案】B@#@11.法通过规定人们在法律上的权利和义务以及违反法的规定应承担的责任来调整人们的行为。

@#@从法的各种规范作用来看，这是指法的（）。

@#@@#@A、告示作用B、预测作用C、评价作用D、指引作用【答案】D@#@12.自文艺复兴以来，特别是第一次世界大战期间，因为民族主义和阶级斗争等意识形态作崇产生了一系列伤亡惨重的战争。

@#@其中，许多知识分子起到了的作用，他们或打扮成青年导师和精神领袖，种族@#@差异、民族至上和阶级对立，或投笔从戎，直接参与战争。

@#@对这一现象，哲学家班达不以为然，认为知识分子@#@假借种族主义、民族主义和阶级斗争了知识分子的价值理想。

@#@@#@填入划横线部分最恰当的一项是（）。

@#@@#@A．助纣为虐膜拜击碎@#@B．中流砥柱批判展现@#@C．推波助澜鼓吹背叛@#@D．力挽狂澜抨击彰显@#@【答案】C@#@13.每一种行为都来自一定的思想，不一定都是行动的信号，人们越是充分运用语言工具自由地交流思想，越是能正确地认识与支配较为理智的行动。

@#@因此，镇压言论往往不是防止错误的行动，倒是防止了深思熟虑的行动，其结果必然是，假如压力足够大，人们则消极被动，假如压力小了，人们就还任意乱动。

@#@作者通过以上文字想要表达的主要意思是（ @#@）。

@#@@#@A．有思想就会产生行动B．限制言论会限制思想C．限制言论可以限制行动D．行动产生于思想【答案】B@#@14.抗日战争时期，无产阶级及其政党在统一战线中坚持的原则是（ @#@）。

@#@@#@A、一切经过统一战线B、一切服从统一战线C、互谅互让D、独立自主【答案】D@#@16.交通主管部门对违章驾驶司机依法处以罚款的制裁，属于法律制裁中的（ @#@）。

@#@@#@17.行政强制执行过程中，如当事人履行行政决定确有困难或者暂无履行能力的，（ @#@）。

@#@@#@19.判断下列句子使用的修辞手法，正确的一项是（）。

@#@①月下观景，雾中看花，不是别有一番情趣在心头吗？

@#@②读好文章如饮醇酒，其味无穷。

@#@③头顶盘着大辫子，顶得学生帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。

@#@④许多马克思主义的学者也是言必称希腊。

@#@对于自己的祖宗，则对不住，忘记了。

@#@@#@A．反问夸张比喻借代B．设问比喻夸张比喻C．反问比喻夸张借代D．设问夸张比喻象征【答案】C@#@20.资本积累一般规律属于（ @#@）。

@#@@#@A、普遍规律B、特殊规律C、共有规律D、客体规律【答案】B@#@二、多选题@#@21.根据行政诉讼法的规定，人民法院对具体行政行为合法与否进行审查后，可能作出的一审判决有（ @#@）。

@#@@#@22.行政机关实施监督检查时不得从事的行为是（ @#@）。

@#@@#@A、进入被许可人生产经营场所依法进行实地检查B、妨碍被许可人收受被许可人财物C、索取或者收受被许可人的财物D、收取规范性文件设定的监督检查费用【答案】BCD@#@23.行政机关对某化工厂的违法行为进行处理，期间发现该化工厂的行为涉嫌犯罪。

@#@行政机关应采取下列哪些行为不合法？

@#@（ @#@）A、应当移送司法机关B、将没收的财产一起移送C、口头通知该化工厂处理决定D、将罚款一起移送【答案】BCD@#@24.一国两制的方针和政策是（ @#@）。

@#@@#@25.分办的主要依据是文件的性质、重要程度、（ @#@）等。

@#@@#@26.经济制度与经济体制的关系是（）。

@#@@#@A、经济制度是经济体制的基础B、同一经济制度可以采取不同的经济体制C、经济体制是经济制度的表现形式D、一种经济体制可以为不同的经济制度服务【答案】ABCD@#@27.在下行文中提出执行要求时，要使受文者不折不扣执行文件，应写作（ @#@）。

@#@@#@A、参照执行B、遵照执行C、参酌执行D、按照执行【答案】BD@#@28.某县卫生局对姚某无证行医的违法行为给予了罚款的行政处罚，但姚某逾期未履行行政处罚决定，某县卫生局对姚某可以采取的强制措施有（ @#@）。

@#@@#@A、查封姚某的财产B、冻结姚某的银行存款C、申请人民法院强制执行D、每日按罚款数额的百分之三加以罚款【答案】CD@#@29.《刑法》中刑罚裁量的酌定情节通常表现为下列哪种形式？

@#@（ @#@）A、犯罪目的B、被害人是否有过错C、犯罪后的一贯态度D、犯罪动机【答案】ABCD@#@30.代履行决定书应载明的事项包括（ @#@）。

@#@@#@A、当事人的姓名或者名称、地址B、行政机关的名称、印章和日期C、代履行的理由和依据D、代履行人【答案】ACD@#@31.公文写作之前要（ @#@）。

@#@@#@A、明确行文目的B、向领导请示写法C、确定使用的文种D、选择适当的语言【答案】AC@#@32.我国《行政诉讼法》规定“经复议的案件，复议机关改变原具体行政行为的，也可以由复议机关所在地人民法院管辖。

@#@”下列哪些选项符合“复议机关改变原具体行政行为”的情形？

@#@（ @#@）A、改变原具体行政行为所认定的主要事实和证据的B、改变原具体行政行为所适用的规范依据且对定性产生影响的C、改变原具体行政行为所适用的规范依据但并未对定性产生影响的D、撤销、部分撤销或者变更原具体行政行为处理结果的【答案】ABD@#@33.二元论的错误在于（ @#@）。

@#@@#@A、否认世界“物自体”的存在B、坚持物质决定精神C、主张世界存在着物质和精神两个本原D、否认世界的统一性【答案】CD@#@34.新生事物是不可战胜的。

@#@下列事物中属新生事物的是（ @#@）。

@#@@#@A、我国的社会主义市场经济体制B、人类登上月球C、知识经济时代D、西方资本主义国家中工人参与企业股份【答案】ABC@#@36.关于申请人申请行政许可，下列表述正确的是（ @#@）。

@#@@#@A、除法律、法规、规章另有规定外，可以委托代理人B、通过电子邮件提出申请C、可以拒绝向行政机关提供与申请的行政许可事项无关的材料D、要求行政机关工作人员解释公示内容【答案】ABCD@#@37.行政机关作出（ @#@）等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利。

@#@@#@A、责令停产停业B、吊销许可证或者执照C、行政拘留D、较大数额罚款【答案】ABD@#@38.下列活动属于人所独具的意识活动的有（）。

@#@@#@A、三思而后行B、饥不择食C、眉头一皱计上心头D、趋利避害的本能【答案】AC@#@39.我国处理民族问题的基本原则包括（ @#@）。

@#@@#@A、民族平等B、民族团结C、民族区域自治D、民族的共同繁荣【答案】C@#@40.关于中国春秋战国时期的法学，以下选项中错误的是（ @#@）。

@#@@#@A、春秋战国时期是中国法学兴起的时期但法学未发展成为独立学科B、儒家主张绝对的人治，完全排斥“刑”的作用C、“赏当贤，罚当暴，不杀无辜，不失有罪”是法家的思想D、法家断言“法令滋彰，盗贼多有”【答案】BCD@#@41.申请执业资格注册，必须同时满足的条件有（ @#@）。

@#@@#@A、遵纪守法，遵守职业道德B、取得执业资格证书C、达到本科学历D、身体健康，能坚持在相应的岗位工作【答案】ABD@#@42.在司法审查中，行政法律规范冲突的选择适用原则是（ @#@）。

@#@@#@43.在下列事物中，属于生产关系范畴的是（ @#@）。

@#@@#@A、商品B、国家政权C、资本D、人与人之间的关系【答案】AC@#@45.社会心理（ @#@）。

@#@@#@A、是一种不系统.不定型.处于自发状态的社会意识B、表现为感情.情绪.意愿.风俗习惯.成见.自发的倾向和信念等C、直接于日常的社会生活相联系D、是人们对社会生活条件的一种经验的反映【答案】ABCD@#@46.行政机关作出（ @#@）等行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利；@#@当事人要求听证的，行政机关应当组织听证。

@#@@#@A、责令停产停业B、吊销许可证或者执照C、较大数额罚款D、行政拘留【答案】ABC@#@47.以下哪些行政强制的费用由行政机关承担（ @#@）。

@#@@#@A、行政机关因查封、扣押当事人的场所、设施或财物而发生的保管费用B、对查封、扣押的物品需要进行检测、检验、检疫或技术鉴定的，因检测、检验、检疫或技术鉴定而发生的费用C、在行政强制执行过程中，由行政机关代履行而发生的费用D、当事人不履行行政决定时，行政机关申请人民法院强制执行发生的费用【答案】AB@#@48.邓小平指出，建设社会主义（ @#@）。

@#@@#@A、必须把马克思主义的普遍真理同本国具体实际相结合B、要一切从实际出发，走自己的路C、没有固定的模式D、必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的优秀成果【答案】ABCD@#@49.转变经济发展方式的重要方针是（）。

@#@@#@A、由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协同拉动转变B、由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变C、由主要依靠增加物质资源消耗向重要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变D、坚持走新型工业化道路和扩大内需【答案】ABC@#@51.公务员进行挂职锻炼是机关对公务员进行培养锻炼的一种方式,挂职锻炼是（ @#@）。

@#@@#@A、由机关决定并与接收挂职人员的单位协商做好计划而组织实施的B、根据公务员个人申请进行选派的C、时间一般是一至两年D、上级机关的公务员到下级基层去锻炼的交流方式【答案】AC@#@52.社会主义核心价值体系的基本内容是（ @#@）。

@#@@#@A、马克思主义指导思想B、中国特色社会主义共同理想C、以爱国精神为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神D、社会主义荣辱观【答案】ABC@#@53.范畴属于（ @#@）。

@#@@#@A、感性认识的形式B、基本范畴C、人的思维对事物之普遍本质的概括和反映D、一种客观实在的东西【答案】BC@#@54.面对当代严重的环境问题,正确的态度是（ @#@）。

@#@@#@A、把发展科学技术与生产力和保护生态环境有机的统一起来B、更应强化，人类对自然界的攫取C、“回到原始状态去”，重过古代田园诗般的生活D、把人类生活需要的内在尺度与生态环境规律的外在尺度有机地结合起来【答案】AD@#@55.关于法的对象效力中的综合原则（折衷原则），下列选项中正确的说法是（ @#@）。

@#@@#@A、该原则以属人主义为基础B、该原则以属地主义原则为基础C、该原则以保护主义原则为基础D、我国在法的对象效力上采取的是综合原则【答案】BD@#@56.导致第一次世界大战爆发的原因有（ @#@）。

@#@@#@A、资本主义世界生产力生产关系矛盾的激化B、争夺和瓜分世界殖民地的矛盾激化C、资本主义各国之间政治经济发展不平衡D、奥地利皇太子菲迪南大公在南斯拉夫遇刺身亡【答案】ABCD@#@57.依照《行政处罚》第三十三条的规定当场作出行政处罚决定，有下列哪些情形之一的，执法人员可以当场收缴罚款（ @#@）。

@#@@#@A、依法给予二十元以下的罚款的B、依法给予五十元以下的罚款的C、不当场收缴事后难以执行的D、当事人要求当场收缴的【答案】AC@#@58.依法行政原则包括（ @#@）。

@#@@#@A、有法可依B、有法必依C、执法必严D、违法必究【答案】ABCD@#@59.马克思主义创始人在揭示阶级对立社会的法的本质指出，法是“被奉为法律的统治阶级的意志”，这意味着（ @#@）。

@#@@#@A、统治阶级意志本身并不是法B、“奉为法律”，就是经过国家机关把统治阶级的意志上升为国家意志，并客观化为法C、统治阶级的意志只有表现为国家有权机关制定的规范性文件，才具有法的效力D、“奉为法律”的过程就是统治阶级将自己的主观意志转化为客观的法律的过程【答案】ABCD@#@60.机关之间存在的工作关系决定行文的方向，其工作关系可分为（ @#@）。

@#@@#@A、领导与被领导关系B、指导与被指导关系C、平行关系D、不相隶属关系【答案】ABCD@#@61.邓小平关于社会主义本质的科学论断，对建设有中国特色社会主义实践的指导意义（ @#@）。

@#@@#@A、反映了人民的利益和时代的要求B、突出了生产力的基础地位和人民利益目标，在动态中描述了社会主义本质C、摆脱了长期以来拘泥于具体模式而忽略社会主义本质的错误倾向D、深化了对科学社会主义的认识【答案】ABCD@#@62.公务员交流的方式由哪几种（ @#@）。

@#@@#@A、调任B、转任C、下派D、挂职锻炼【答案】ABD@#@63.行政机关实施行政许可，擅自收费或者不按照法定项目和标准收费的，其上级行政机关或者监察机关应当作出的正确处理是（ @#@）。

@#@@#@A、责令退还非法收取的费用B、对直接负责的主管人员依法给予行政处分C、对其他直接责任人员依法给予行政处分D、向被许可人赔礼道歉。

@#@【答案】ABC@#@65.“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。

@#@这是如此正确，以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。

@#@”恩格斯这段话的含义是（ @#@）。

@#@@#@A、感性认识有待于上升为理性认识B、感性认识具有局限性C、事物的必然性与感性、经验性毫无关系D、归纳方法不是万能的【答案】ABCD@#@66.行政机关作出下列哪些行政处罚决定之前，应当告知当事人有要求举行听证的权利（ @#@）。

@#@@#@A、责令停产停业B、吊销许可证或者执照C、较大数额罚款D、没收违法所得【答案】ABC@#@";i:

11;s:

24598:

"苏教版四年级下册语文短文阅读及答案往年真题@#@苏教版四年级下册语文短文阅读及答案（往年真题）@#@一、阅读短文，完成练习。

@#@@#@童年的馒头@#@如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底会泛起一缕儿时的苦涩。

@#@那时候，妈妈拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。

@#@我在五里外的村小学上学，六岁的妹妹在家烧锅做饭，背着那个比她还高半截的竹篓打猪草，妈妈起早摸黑地耕地，日子清贫得像一串串干枯的空笼花。

@#@@#@有年“六一”学校说是庆祝儿童节，每个学生发三个馒头。

@#@我兴冲冲地对妈妈和妹妹说：

@#@明天发馒头，妈妈一个，妹妹一个，我一个。

@#@妹妹笑了，妈妈也笑了。

@#@@#@那天，学校真的蒸了馍。

@#@开完典礼，手里多了片荷叶，荷叶里有三个热腾腾的大馒头。

@#@@#@回家的路上，看着手中的馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。

@#@吃一个吧，我对自己说，于是先吃了自己的那个。

@#@三两口下区，嘴里没有品出味来，馒头已不见。

@#@又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才更厉害。

@#@怎么办？

@#@干脆，把妈妈的那个吃了，给妹妹留一个就是。

@#@妈妈平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝稀粥吗？

@#@她说过，他不喜欢麦粑呀！

@#@@#@……@#@等我回到家，呆呆地看着手中的空空的荷叶，里面连馒头屑也没有了。

@#@我不知道自己怎样进了门，怎样躲开妹妹的目光。

@#@妈妈笑笑，没吭声。

@#@@#@呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：

@#@“平娃娘，平娃娘！

@#@你家平娃带馒头回来了吗？

@#@你看我家二丫，发三个馒头，一个都舍不得吃，饿着肚皮给我带回家来了！

@#@”@#@妈妈从灶间抬起头，“可不，我家平娃也把馒头带回来了！

@#@你看嘛——”妈妈说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头！

@#@“你看，人家老师说我家平娃学习好，还多奖励了两个呢！

@#@”@#@二丫娘看看我，我慌乱地点点头……@#@那天晌午，妈妈把馒头给我和妹妹，淡淡地说：

@#@“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗！

@#@”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇的一声哭了。

@#@@#@后来，我发现，就在那一天，我的童年结束了。

@#@@#@1．联系上下文揭示下列词语的意思。

@#@@#@苦涩：

@#@____________________________________________________________@#@故伎重演：

@#@_________________________________________________________@#@2．本文是以（_________）为线索安排材料的。

@#@@#@3．文中的“我”其实是个懂事的孩子，请用事例简要说明。

@#@（至少三个）@#@

（1）@#@

（2）@#@（3）@#@二、课外阅读。

@#@@#@盲童的画@#@在色彩缤纷的少年儿童画展的画幅中，我看到一幅没有色彩，线条极其简单的画，那是一幅盲童的画。

@#@@#@雪白的纸上，用画笔画着一个太阳，照耀着一间小屋，小屋前有淙（có@#@ng）淙的流水，好像还有一棵树。

@#@寥（liá@#@o）寥几笔，勾勒出了一个和平幸福的人家。

@#@@#@设想一下孩子拿起画笔时的心情吧：

@#@她画一个太阳，那美丽的太阳露出火红的脸，射出炽（chì@#@）热的光芒，照在每个人的身上；@#@她画一棵树，葱绿的颜色，上面栖（qi）息着无数的鸟，唱出悦耳的歌曲；@#@她画一条小溪，那青色的溪流，她曾用手指触摸过，有一阵清凉的感觉；@#@她画一间小屋，这屋子里充满着欢声笑语，这是多么美好的情境啊！

@#@@#@可是，她心灵上的色彩，她感觉上的声音，怎么画得出来呢？

@#@她只能画出这样一幅简单的画。

@#@就是这么疏疏落落的几笔，对于一个失去视力的孩子来说，能够组成这样一幅和谐的画面已经很不容易了。

@#@@#@然而，从这没有色彩的画面上，人们已经看到她心灵上的色彩；@#@在这线条极其简单的构图上，人们还听到并感受到了她所感觉到的声音。

@#@谁走过这幅画前，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；@#@一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。

@#@@#@这盲童的画上原来也有丰富的色彩啊！

@#@——何况，看这幅画的人们更愿意为它添上各种鲜艳的颜色呢！

@#@@#@1．盲童的画有什么特点？

@#@@#@__________________________________________________@#@2．走过盲童画前的人们会有什么样的感受？

@#@@#@__________________________________________________@#@3．文章最后一段话的含义是（）@#@A．盲童的画上应该有丰富的色彩，盲童画不上去，看画的人会给它加上去的。

@#@@#@B．盲童虽然看不到颜色，但她对世界有美好的想象，有丰富的感受，她的画反映了她心灵上的美好感受，表达了她坚强的意志。

@#@看画的人能理解盲童的心灵，并受到感动。

@#@@#@三、阅读短文，完成练习。

@#@@#@九曲溪漂流@#@大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。

@#@@#@九曲溪，顾名思义，九曲十八弯，因宋代大理学家朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》而闻名于世。

@#@@#@端坐竹筏，只觉得两岸青山耸峙，其间一溪碧水穿谷绕峰而过，那些刚刚登临过的天游峰、虎啸岩、一线天等景区，全都倒映在九曲十八弯的溪水里，随风荡漾，扑朔迷离，如梦似幻，成就了一番特有的动静结合、山随水动的景致。

@#@再看两岸群山，有的似虎跃龙腾，（A）；@#@有的则雄踞一方，（B）；@#@有的像玉女插云，（C）；@#@有的则直耸云霄，俯瞰群山。

@#@@#@乘上小竹筏，船工们或轻点石岸，或用力撑篙，或干脆就收篙顺水漂流，但小小的竹筏依然随清波而流淌，飘飘然而前行。

@#@众多游客众多竹筏自觉形成一线，时而迎着耸立的峭壁，冲过湍急的险滩；@#@时而又折入深邃的峡谷，滑向澄碧的深潭。

@#@曲曲山回转，峰峰水抱流，抬头可观景色，俯首可视清流，侧耳可闻水声，伸手可嬉浪花。

@#@那种悠然，那种闲情，那种亲近自然、融入自然、放逐心灵的感受油然而生。

@#@@#@心随景动，景随舟移。

@#@此刻，我仿佛听到了来自遥远时空里的朱熹的声音：

@#@“武夷山上有仙灵，山下寒流曲曲清，欲识个中奇绝处，棹歌闲听两三声。

@#@”@#@1．给文中括号处选择恰当的词语，填在下面的横线上。

@#@@#@威武凛然　　　亭亭玉立　　　风骨刚健@#@A．____________　B．____________　C．____________@#@2．九曲溪因“________”而得名。

@#@作者端坐竹筏，观赏一溪碧水和____________；@#@顺水漂流，一路经过________→________→________→________。

@#@景随舟移，作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。

@#@@#@3．下列对画“﹏﹏﹏”的句子理解不恰当的一项是（　　）@#@A．这句话运用了排比的修辞手法，写出了九曲溪山环水绕的特点。

@#@@#@B．这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。

@#@@#@C．这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。

@#@@#@D．这句话流露出作者悠然自在的心情。

@#@@#@4．短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受，表达了作者怎样的思想感情？

@#@@#@__________________________________________________@#@四、课外阅读。

@#@@#@月亮的自述@#@我一直是人们（想往　向往）的仙境,人间流传着嫦娥奔月、吴刚砍桂等神话故事。

@#@于是,我便被蒙上一层又一层（神秘　神奇）面纱。

@#@@#@人们经过几个世纪的努力,终于实现了登月的（愿望　希望）。

@#@首次乘着宇宙飞船来拜访我的人,一定会感到惊奇。

@#@因为在他们心目中,我一直是十分美丽的:

@#@有银光闪闪的宫阙,有奇花异卉,到处是琼枝玉树。

@#@可是事实上,我仅有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。

@#@由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户。

@#@@#@有趣的是:

@#@行走在我的表面如同跳霹雳舞、太空舞。

@#@因为我的引力相当于地球的1/6,（　　）是最糟糕的跳高运动员,只需轻轻一跃,（　　）会创造出数倍于奥运会跳高纪录的好成绩。

@#@@#@你们看见悬挂在空中的我,只有一个圆盘大,其实我的直径有3476公里,大约是地球直径的1/4,在太阳系的所有卫星中,我是老五。

@#@因为我离你们38万公里,所以看上去才显得那么小。

@#@@#@你们看见的月光,其实是我反射的太阳光。

@#@我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。

@#@不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”,也就是人们所说的“天狗吃月亮”。

@#@太阳光全部被挡住叫“月全食”,部分被挡住叫“月偏食”。

@#@还有,地球上的人终生只能看到我的正面,见不到我的反面,为什么?

@#@那是因为我是地球的同步卫星,即我绕地球旋转的周期和地球自转的周期相同。

@#@@#@从1969年以来,人类已经六次实现了阿波罗载人宇宙飞船登月。

@#@听说现在已有向月球移民的打算,我听了真高兴,（　　）我终日在茫茫宇宙中枯燥乏味地运动着,寂寞而孤独。

@#@等到你们来了,就热闹了。

@#@热忱（盼望　渴望）你们来做客,来定居。

@#@@#@1．画掉文中括号里不恰当的词语。

@#@@#@2．在文中括号里填上合适的关联词。

@#@@#@3．词语巧搭配。

@#@@#@实现（　　　）　　　创造（　　　）@#@（　　　）地等　　　（　　　）的现象@#@4．什么是月食现象?

@#@用“　　”在文中画出来。

@#@@#@5．读了本文,你知道了月球有哪些特点?

@#@@#@________________________________________________________@#@6．如果你登上了月球,你想对月球说些什么呢?

@#@@#@________________________________________________________@#@五、阅读闯关。

@#@@#@《走月亮》节选@#@从果（园圆）那边飘来了果子的甜香。

@#@是雪梨，还是火把梨？

@#@还是紫葡萄？

@#@都有，月光下，在坡头上那片果园里，这些好吃的果子挂满枝头。

@#@沟水汩汩，很满意的（响想）着。

@#@是啊，旁边就是它浇灌过的田地。

@#@在这片地里我们种过油菜，种过蚕豆。

@#@我在豆田里找过兔草。

@#@我把蒲公英吹得飞啊飞，飞得好高。

@#@收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。

@#@现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

@#@哦，阿妈，我们到田埂上去吧！

@#@你不是说中秋节放假了，阿爸就要回来了吗？

@#@我们用哪一塘新谷招待阿爸呢？

@#@@#@1．划掉括号里用错的字。

@#@@#@2．写出下面词语的近义词。

@#@@#@满意——（________）招待——（________）@#@3．请用“﹏﹏”画出文中的一个比喻句。

@#@@#@4．请用“　　　　”画出文中的一个拟人句。

@#@@#@5．这段课文主要写了什么内容？

@#@请用一两句话概括出来。

@#@@#@_______________________________________________@#@六、阅读短文，完成下列练习。

@#@@#@走进书里去@#@①有人说现代的儿童普遍有个共同倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。

@#@@#@②这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏博），但缺乏深入思考的（奈耐）心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

@#@@#@③造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识;@#@也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

@#@相形之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

@#@因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

@#@@#@④小朋友可能读过《顽童流浪记》，也可能看过它的影片或卡通，两相比较，在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

@#@至于影片和卡通，虽然也给你感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

@#@@#@⑤如果把阅读比喻成细嚼慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。

@#@一样是吃的享受，韵味却不相同。

@#@@#@⑥现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的途径。

@#@但愿你能确实养成良好的阅读习惯，走进书里去。

@#@@#@1．阅读①-③段，划掉括号里不正确的字。

@#@@#@2．从文中找出下列词语的反义词。

@#@@#@粗略--____瞬间--____@#@3．为什么静下心来专心读书的儿童愈来愈少了?

@#@@#@________________________________________________________________@#@4．读小说和看影片有什么不同?

@#@@#@________________________________________________________________@#@5．文学欣赏的途径是什么?

@#@@#@________________________________________________________________@#@6．结合自己的读书经历说说你是否赞同作者的观点，并说明理由。

@#@@#@________________________________________________________________@#@七、阅读短文，回答问题。

@#@@#@钱塘江秋潮@#@九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

@#@@#@江边，几座山峰突起。

@#@山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。

@#@山@#@顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

@#@@#@开始，远处的江面（　　　　）。

@#@突然，远处的江面上出现了一个个小白点。

@#@不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。

@#@转眼间，潮水便涌向眼前，（　　　　），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。

@#@潮水涌来，（　　　　），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

@#@@#@啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！

@#@@#@1．在文中找出表示时间短的词语。

@#@@#@2．画“____”的句子用一个词语概括是：

@#@___________@#@3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

@#@@#@波涛起伏　　　水平如镜　　　汹涌澎湃@#@4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。

@#@结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。

@#@@#@5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？

@#@@#@___________________________________________@#@八、课内阅读。

@#@@#@盘古开天地（节选）@#@盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

@#@他呼出的气息变成了四季的（　　　　）和飘动的（　　　　）；@#@他发出的（　　　　）化作了隆隆的雷声；@#@他的左眼变成了（　　　　），照耀大地，他的右眼变成了（　　　　），给夜晚带来光明；@#@他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；@#@他的（　　　　）变成了奔流不息的江河；@#@他的汗毛变成了茂盛的花草树木；@#@他的汗水变成了滋润万物的雨露……@#@1．按原文填空。

@#@@#@2．这段话是围绕着哪句话来写的？

@#@请用波浪线画出来。

@#@@#@3．照样子改写选段中画“——”的句子。

@#@@#@例：

@#@他的汗水变成了滋润万物的雨露。

@#@@#@滋润万物的雨露是他的汗水变成的。

@#@@#@________________________________________________________@#@4．从选段中可以看出盘古是一个_________________________________的人。

@#@@#@5．《盘古开天地》是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？

@#@请列举出其中的两个。

@#@@#@__________________________________________________________@#@九、阅读《纪昌学射》片段，回答问题。

@#@@#@①开始练习的时候，飞卫对纪昌说：

@#@“你要想学会射箭，首先应该下功夫练眼力。

@#@眼睛要牢牢地盯住一个目标，不能眨一眨！

@#@”纪昌回家之后，就开始练习起来。

@#@妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，死死盯住织布机的踏板。

@#@两年以后，纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。

@#@@#@②纪昌对自己的成绩感到很满意，以为练得差不多了，就再次去拜见飞卫。

@#@飞卫对他说：

@#@“虽然你已经取得了不小的成绩，但你的眼力还不够。

@#@你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。

@#@”纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。

@#@他用一根牛尾毛拴住一只虱子，把它吊在窗口，然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。

@#@那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

@#@@#@1．根据文段内容判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×@#@”。

@#@@#@

（1）“纪昌的本领练得相当到家了”是指纪昌的眼力是在家里练习的。

@#@（______）@#@

（2）飞卫让纪昌先练眼力是为了让纪昌打好基本功。

@#@（______）@#@（3）纪昌练眼力分两步走，先练习追踪快速移动物体，再练以小视大。

@#@（______）@#@2．下面句子中破折号的作用是什么？

@#@请选择合适的选项，把序号填在括号里。

@#@@#@A．表示解释说明B．表示意思的转换及转折　C．表示意思的递进D．表示声音的延长@#@纪昌的本领练得相当到家了——就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也能不眨一下。

@#@（________）@#@3．“那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。

@#@”句中带点词“竟然”能否换成“果然”？

@#@为什么？

@#@@#@___________________________________________________@#@4．读读文中两个画横线的句子，从句子的加点词你体会到纪昌是个怎样的人？

@#@先概括他的特点，再具体说说理由。

@#@@#@①纪昌回家之后，就开始练习起来。

@#@@#@②纪昌记住了飞卫的话，回到家里，又开始练习起来。

@#@@#@________________________________________________________@#@十、课内阅读@#@走月亮@#@是在洱海里淘洗过吗？

@#@月盘是那样明亮、月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……@#@这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……啊，我和阿妈走月亮！

@#@@#@细细的流水，流着（）和（）的香味，流着（）。

@#@灰白色的（），布满河床。

@#@呦，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！

@#@@#@1．在括号里填上恰当的词语，把文章内容补充完整。

@#@@#@2．文中画横线的句子运用了（______）的修辞。

@#@我也能用这种修辞手法写一句话：

@#@______________________。

@#@@#@3．“走月亮”的意思是：

@#@_______________。

@#@@#@4．作者描写月光下的景物有：

@#@______、_______、______。

@#@@#@5．“每个小水塘，都抱着一个月亮”中的“抱”字运用了（______）的修辞手法，生动形象地描写了（________）。

@#@@#@答案@#@一、@#@1．苦涩：

@#@通常指生活艰辛或心绪极差。

@#@故伎重演：

@#@再一次使用已经用过的老办法。

@#@@#@2．三个馒头@#@3．

（1）月提前把学校要发馒头的事情告诉妈妈和妹妹，让她们高兴。

@#@

（2）实在忍不住馒头的诱惑，只是先吃掉了自己的那一个。

@#@（3）看到妹妹狼吞虎咽的吃馒头，因感到愧疚忍不住哭了。

@#@@#@二、@#@1．没有色彩，线条极其简单。

@#@@#@2．走过画前的人们，都会觉得这幅画蕴藏着的美丽生命正在祖国温馨的阳光和花丛中生长着；@#@一颗坚强的、不畏困难的心在向我们微笑。

@#@@#@3．B@#@三、@#@1．风骨刚健威武凛然亭亭玉立@#@2．九曲十八弯两岸青山峭壁险滩峡谷深潭@#@3．C@#@4．表达了作者对九曲溪的喜爱以及对大自然的赞美之情。

@#@@#@四、@#@1．画掉:

@#@想往　神奇　希望　渴望@#@2．即使……也……　因为@#@3．理想　奇迹　焦急　奇妙@#@4．我是地球的卫星,环绕地球转,地球又自转,这中间平均每18年就有29次地球置身在我和太阳中间,太阳光正好被挡住不能射到我身上。

@#@不见我的影子,好像被吞噬了,这种现象叫“月食”。

@#@@#@5．月球上有成片的环形山、坑坑洼洼的地面和一些地球上没有的元素。

@#@由于缺氧气,动植物根本不能在这里安家落户;@#@引力相当于地球的六分之一,直径3476公里,因离地球38万公里,看上去显得很小;@#@月光是反射的太阳光,由于月亮的旋转周期等同于地球,所以,只能看到月亮的正面,见不到反面。

@#@@#@6．我想对月球说:

@#@“希望我能在这里探索更多你的秘密!

@#@”@#@五、@#@1．圆、想@#@2．满足款待@#@3．现在稻谷就要成熟了，稻田像一片月光镀亮的银毯。

@#@@#@4．收了豆，栽上水稻，看，沉甸甸的，稻穗低着头。

@#@@#@5．主要写了丰收的果园、菜园和水稻，表达了人们喜悦的心情。

@#@@#@六、@#@1．搏、奈、豪、影@#@2．细致永恒@#@3．影视器材的进步使人们（豪毫）不费力地坐在（荧影）光屏前，就可获得无奇不有的各种知识；@#@也可以轻松愉快地在短短的时间内欣赏完一部文学作品。

@#@相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。

@#@因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

@#@@#@4．在读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。

@#@看影片和卡通虽然有感觉艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

@#@@#@5．阅读书籍@#@6．同意，因为我们需要养成良好的阅读习惯,走进书里去，才能真正有所收获。

@#@@#@七、@#@1．突然　一瞬间　转眼间@#@2．人山人海@#@3．水平如镜　　波涛起伏　　汹涌澎湃@#@4．时间　地点　人物　天下奇观@#@5．表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。

@#@@#@八、@#@1．风　云　声音　太阳　月亮　血液@#@2．盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

@#@@#@3．茂盛的花草树木是他的汗毛变成的。

@#@@#@4．勇于献身、无私奉献@#@5．《夸父逐日》《嫦娥奔月》@#@九、@#@1．×@#@√√@#@2．A@#@3．不能换。

@#@竟然，表示出乎意料，不在意料之中。

@#@果然，表示确实如此，表示事实与所说或所料相符，“竟然”更符合语境。

@#@@#@4．句子中“就”的意思是：

@#@立即，不用很多时间；@#@“又”的意思是：

@#@重复，连续；@#@从这两个词看出纪昌学射箭时很刻苦、很自觉。

@#@@#@十、@#@1．山草野花月光鹅卵石@#@2．排比冬天虽然没有春天迷人的鸟语花香，没有夏天壮观的电闪雷鸣，没有秋天诱人的丰硕果实，但冬天有献给大自然含蓄的美。

@#@@#@3．在月光下散步。

@#@@#@4．溪水鹅卵石小水塘@#@5．拟人倒映在水中的月影@#@";i:

12;s:

21137:

"所学校维修工程验收单@#@Documentserialnumber【LGGKGB-LGG98YT-LGGT8CB-LGUT-LGG08】@#@ @#@@#@所学校维修工程验收单@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市延新小学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、东楼增加暖气片工程@#@2、教学楼进户门工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

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@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

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@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市建工小学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、屋面修缮工程@#@2、卫生间改造工程@#@3、教学楼进户门工程@#@4、走廊及楼梯间墙裙砖工程@#@5、卫生间改造工程@#@6、建筑修缮@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

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@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

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@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市兴安小学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、卫生间改造工程@#@2、走廊及楼梯间墙裙砖工程@#@3、走廊吊顶工程@#@4、室内涂料工程@#@5、电气修缮@#@6、室外排水改造工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总成包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

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@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

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@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市梨花小学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、幕墙改造工程@#@2、南教学楼（厢房部分）更换暖气片@#@3、建筑修缮@#@4、屋面修缮工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

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@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

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@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市延南小学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、采暖改造工程@#@2、食堂外线@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

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@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

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@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市光华小学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、卫生间改造工程@#@2、食堂改造工程@#@3、新建警务室土建工程@#@4、新建警务室采暖工程@#@5、新建警务室给排水工程@#@6、新建警务室电气工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市春光小学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、主楼电气工程@#@2、锅炉房值班室电气工程@#@3、食堂电气工程@#@4、水暖工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

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@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

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@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市朝阳川朝阳小学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、幕墙改造工程@#@2、屋面修缮工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

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@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

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@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市延大师范附小@#@维修改造内容：

@#@@#@1、幕墙改造工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市新兴小学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、幕墙改造工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市第六中学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、走廊及楼梯间墙裙砖工程@#@2、室内涂料工程@#@3、走廊吊顶工程@#@4、进户门工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市第三中学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、围墙改造工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市朝阳川第二中@#@维修改造内容：

@#@@#@1、实验室改造工程@#@2、屋面修缮工程@#@3、实验室电气工程@#@4、实验室通风工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市第七中学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、进户门工程@#@2、走廊及楼梯间墙裙砖工程@#@3、室内涂料工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市依兰镇烟集学校@#@维修改造内容：

@#@@#@1、屋面修缮工程@#@2、建筑修缮@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市十三中@#@维修改造内容：

@#@@#@1、屋面修缮工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

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@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市第二高级中学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、宿舍楼维修改造土建工程@#@2、宿舍楼给排水改造工程@#@3、车库更换暖气主管道工程@#@4、电气修缮@#@5、幕墙改造工程@#@6、屋面修缮工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市职业高级中学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、走廊及楼梯间墙裙砖工程@#@2、走廊吊顶工程@#@3、室内涂料过程@#@4、屋面防水工程@#@5、更换外窗工程@#@6、地下室维修改造工程@#@7、建筑工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

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@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市六一幼儿园@#@维修改造内容：

@#@@#@1、消防栓改造工程@#@2、地沟管道改造工程@#@3、电气修缮工程@#@4、报警系统@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市朝阳川幼儿园@#@维修改造内容：

@#@@#@1、新建车库土建工程@#@2、新建车库采暖工程@#@3、新建车库电气工程@#@4、收发室采暖外线@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市朝阳川一中@#@维修改造内容：

@#@@#@1、实验室土建改造工程@#@2、实验室电气工程@#@3、实验室通风工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市国际合作学校@#@维修改造内容：

@#@@#@1、女宿舍楼外墙粉饰改造工程8、教学楼采暖改造工程@#@2、男宿舍楼外墙保温改造工程9、汽车学院采暖改造工程@#@3、卫生间土建改造工程10、建筑修缮工程@#@4、卫生间电气改造工程11、电气工程@#@5、卫生间水暖改造工程@#@6、食堂采暖改造工程@#@7、男宿舍楼采暖改造工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市职业与成人教育中心@#@维修改造内容：

@#@@#@1、拆除工程@#@2、地面综合工程@#@3、养殖场零星工程@#@4、电气工程@#@5、电气修缮工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

@#@@#@日期：

@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@学校验收意见@#@学校代表@#@日期：

@#@@#@后勤管理中心验收意见@#@现场代表：

@#@@#@日期：

@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市第一高级中学@#@维修改造内容：

@#@@#@1、礼堂加固改造建筑、采暖、电气工程@#@2、微机室防雷接地工程@#@3、避雷针加装工程@#@4、教学楼采暖修缮工程@#@5、室外排水修缮工程@#@6、六楼装饰电气工程@#@7、装饰工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

@#@@#@项目经理：

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@#@@#@监理单位验收意见@#@现场监理代表：

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@#@@#@维修改造工程验收单@#@学校名称@#@延吉市职业高中实训园维修工程@#@维修改造内容：

@#@@#@1、围墙工程、室外地面工程、室外维修工程@#@2、门卫室及大门建筑、采暖、给排水、电气工程@#@3、职高实训园1号楼、2号楼、2号楼砂轮机室、3号楼工程@#@4、职高实训园室外操场@#@5、职高实训园食堂@#@6、综合实训楼及食堂维修改造工程@#@7、职高食堂电气修缮工程@#@8、采暖修缮工程、电气修缮工程@#@9、国旗台工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

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@#@@#@1、彩瓦护栏@#@2、微机室防雷接地工程@#@3、地下室地面维修工程@#@4、避雷针加装工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

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@#@@#@1、卫生间隔断门工程、零星维修工程@#@2、北侧围墙工程、操场维修工程、电动伸缩门工程@#@3、垃圾站工程@#@4、屋面防水工程@#@5、国旗台、主席台工程@#@6、避雷针加装工程@#@7、南教学楼采暖修缮工程@#@8、北教学楼采暖修缮工程@#@9、外线地沟采暖修缮工程@#@施工单位名称@#@吉林天宇建设集团@#@施工单位资质@#@施工总承包一级@#@施工单位验收意见@#@完成投标工程量清单、施工合同、及建设单位要求变更的工程内容，符合施工质量验收规范的要求，同意验收。

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@#@@#@2014年教委维修27所@#@延吉市工业学校@#@延吉市教育后勤事务管理办公室@#@延吉市教师进修学校维修工程@#@延吉市第九中学@#@延吉市老教师活动中学@#@延吉市第六中学@#@延吉市煤矿中学@#@延吉市第七中学@#@延吉市三道中学@#@延吉市第三高级中学@#@延吉市三中@#@延吉市第十二中学@#@延吉市十三中@#@延吉市十中@#@延吉市四中@#@延吉市五中@#@延吉市烟集中学@#@延吉市延大附中@#@延吉市职业与成人教育中心@#@延吉市第一高级中学@#@延吉市高级实训园维修工程@#@延吉市职业高中@#@延吉市朝阳川镇八道中学@#@延吉市八中@#@延吉市朝阳川一中@#@延吉市二中@#@";i:

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25022:

"探析中国古代辩证法哲学的内容与价值@#@探析中国古代辩证法哲学的内容与价值@#@【摘要】辩证法是谈论过程揭示矛盾与客服矛盾的艺术形式。

@#@中国古代辩证法，是古代中国时期的辩证发展过程中形成的哲学思想，也是古代哲学的重要组成部分。

@#@本文对中国古代哲学进行类型概括，梳理发展历程，分析主要特征，从而论证中国古代哲学辩证法的时代内涵及现代意义，为当前社会发展提供指导价值。

@#@@#@【关键词】中国古代辩证法；@#@类型；@#@特征；@#@现代意义@#@中国古代辩证哲学代表着独具特色的中国哲学理论体系发展历程，中国传统哲学一直以其辩证思维屹立于哲学之林，其重要性和超越性可以探询。

@#@中国古代哲学辩证法的内容十分丰富的，对立、统一、联系等哲学问题都在这一内容中有开门关键论述，其思想已经达到同比时期欧洲发展程度的顶峰，凝聚了古代哲学家的睿智思想，对后世哲学研究产生了不可替代的关键作用。

@#@@#@一、中国古代哲学辩证法的类型@#@传说中国古代哲学辩证法发源于上古时期，但是这种说法已经无法以事实证据验证，但可以表明的是，在远古时代中国古代辩证法已经萌芽。

@#@而在有记录时期，中国古代辩证法就被分成几大类型，作为人们研究这一内容的参考。

@#@@#@

（一）老子：

@#@道家之对立辩证@#@老子创立的道家学说首先开启了中国古代辩证法哲学的时代。

@#@他以大量论据概括矛盾原则，揭示对立双方的矛盾关系，但是这种说法这时尚处初步时期。

@#@老子提出，矛盾的双方相互依存，缺一不可，“有相无生，难易想成”。

@#@而老子本人提出了诸如难易、有无、长短、前后等90余对对立形态。

@#@这些大量的对立范畴以事实证明了辩证法与矛盾普遍性的客观存在，尽管老子并未提出与矛盾关系相关的矛盾概念，但是矛盾早期哲学的基本特征首次被提及，为辩证思维方式的发展奠定了基础，也因此，老子被誉为辩证法哲学的奠定人。

@#@@#@除此之外，老子的辩证法也体现在矛盾普遍性及其否定原理当中，“祸兮福兮”相依相成被老子以规律性运动概括为“反者，道动；@#@弱者，道用”［1］，这是符合运动规律的基本论述，也是老子为辩证法的理论研究做出的卓越贡献。

@#@@#@

（二）孙武：

@#@兵家之敌我矛盾@#@孙武之兵家是辩证法发展的另一领域代表。

@#@孙武作为春秋时期的著名军事学家，其《孙子兵法》充满辩证理论的丰富智慧。

@#@战争作为矛盾的集合中心，敌我矛盾对指挥员提出了辩证法的高素质要去，全面看待敌我关系才能占据战争主动权，赢得获得战争胜利的必备条件。

@#@在期待战争胜利的前提下，要求的是以敌人弱点攻其不备，伺机获取敌方漏洞，“以待敌之可胜”，获取胜利机遇。

@#@孙武认为，只有辩证的判断分析战场，才能把握稍瞬即逝的'@#@战场，而判断战场，需要合理的处理战争矛盾，辩证分析利害虚实，发挥利弊转换能力，最终“杂利以害”。

@#@只有发挥我放优势，寻找敌方劣势，才能“击其惰归”，采取正面侧面战术辅助配合形式，最终获取战争胜利。

@#@@#@（三）儒家：

@#@《易传》之唯变所向@#@《易传》是儒家辩证法的主要代表作。

@#@《易传》以其“唯变所适”强调变化的根本之道，以“上下无常，刚柔相易”将每卦六爻构成六十四卦。

@#@解卦者要求对运动着时刻变化的卦象状态及规律严密掌握，以确定时刻变化的新事物“生生之谓易”［2］。

@#@矛盾作为事物发展的内在动力，“刚柔相推生变化”，旨在应用对立统一的辩证关系，生动表达辩证思想。

@#@《易传》中“阴疑于阳必战”表现了阴阳的对立关系，其结果关乎战争必然是一方获胜，一双失败，这一过程是矛盾转化的过程，也以此转化为吉（凶）卦的结果。

@#@矛盾的双方关系必然是对立统一的。

@#@对立于统一当中，统一于对立之内，是对中国古代辩证法统一规律的描述，这是对辩证关系的实质概括。

@#@而且，《易传》实质上实现了辩证关系陈述的符号化，这是对中国古代辩证法哲学的跨步进展，达到了高水平的思维水准。

@#@@#@二、中国古代哲学辩证法的发展@#@中国哲学的发展水平是由高到低，由不完全到认识深刻的过程。

@#@辩证认识是人类形成所固有的，我国古代对于辩证法的发展经历了漫长的历史过程，这也见证了辩证思维的基本发展规律及进程。

@#@@#@

（一）“和”至“反”的多样@#@“和”是我国辩证法发展的最早认知，包含了统一的多样性内容，“和”是人类认识史上由“一”到“两”，由“两”到“多”的状态，其最终定位为矛盾对立统一基础的“和”与”同”。

@#@@#@“周训而能用之，和乐如一。

@#@夫如是，和之至也。

@#@”［3］这里的“和”出自史伯，将最为根本的辩证法“和”及其相反面“同”表达出来，对世界的多样性以及统一性进行基础性的认知。

@#@毕竟从自然物质到人类，从生产生活到文化经济，其根本表现形式就是“和实生物，同则不继”，把握统一的多样性，才能以健康状态*进行生产发展，才会--出现“金木水火土”，“平八索以成人”与“生一无声，物一无文，味一无果”的对立状态。

@#@缺乏统一性，缺乏“和”的应用，事物就会转向破败。

@#@@#@“反”是老子提出继“和”的辩证法思想。

@#@老子对辩证法的基础认知是“道”，“反”是道与世界的属性，所有的“反”都是相互已存及渗透的，相互以对方为依存条件。

@#@除却“反”之对立，关于斗争的“反”也是辩证法发展的重要思路。

@#@老子的“争与不争”验证了战争有形事物与无形概念的重要作用，“人之道以反”才能看到成败得失的人间正道。

@#@@#@从“和”到“反”的反正概括了早期辩证发展的主要内容。

@#@但是这一时期的辩证思维是存在漏洞的，例如细致度和严谨性较为薄弱，关于条件、概念的涉及稍显简单。

@#@@#@

（二）“斗”至“合”的形式@#@老子的思想启迪了韩非子关于“斗”的思想发展，但是韩非子不同于老子针对这一观念的片面和绝对化，而是使绝对化达到一点论的程度，“非此即彼”区别于老子的形而上学。

@#@韩非子“斗”的奉献在于强调斗争对解决主体矛盾的关键作用，强调最高原则为“道无双”，因此绝对的唯一是必然的结果。

@#@但是韩非子没有看到斗争的实质并非仅是战斗手段；@#@统一与斗争也并非无法融合；@#@不是所有矛盾必须非生即死，故而韩非子陷入了绝对性对立而无需社会道德的形而上学的定位。

@#@@#@但是韩非子的辩证思维形成与社会时代的要去有必然联系的，只是在消极作用逐渐放大的过程当中，“斗”的弊端被社会放大，其结果必然是被人们厌恶和抛弃，因此韩非子所代表的暴力时代结束，取而代之的是“合”为贵的民众统一认知与强调，来表达“对立”的对立面“统一”的重要性。

@#@“合”要求“圣人感人心天下太平”，“至阴至阳而万物生焉”，以此确定统治者权威地位以及尊卑关系的正常化，董仲舒成为这种辩证思维的代表，强调“合”为君臣父子尊卑，王充则成为被“合”支配的典型汉代人之一，强调“夫妻合气，合气生人”。

@#@认可统一，才能快速适应时代发展进程。

@#@@#@（三）“合”与“分”的统一@#@“分”是与“合”相对的概念之一，“两不立则一不可见”，“不有两则无一”。

@#@［4］@#@尽管“万物虽多，其实一物”，但是“道立于两”，这是矛盾对立的必然，提出了对立在矛盾关系中的重要地位。

@#@宋代人将“分”认定为“生”，认为宇宙的变化是“一实万分”，这与卦象之“太极生两仪，两仪生四象，四象生八卦”有异曲同工之妙，这是宇宙变异的基本过程，“一分为二，节节如此”。

@#@@#@但是“分”没有成为一代思潮，其概念也昙花一现，仅停留在与“合”同时而语的辅助地位，没有实际的方法论应用社会生活，也没有引起人们的过多关注。

@#@到发展后期，“合”与“分”逐渐形成统一，在前人辩证思想的发展基础上，“二而一，一而二，分而合，合而分”，到后期则为“始于合，中于分，终于合”，并出现“天下大势，分久必合，合久必分”的论述。

@#@“合二为一”成为对立统一概念的核心内容。

@#@@#@三、中国古代哲学辩证法的主要特征@#@中国古代辩证法内容丰富，集大家而成，并在长时间发展下凝聚出独特的鲜明特征，而这些特征成为我们如今认知与分析中国古代哲学辩证法的主要角度。

@#@@#@

（一）道德与人文@#@中国古代哲学思想的主要特征首先表现为它的人文主义特色，这一特色是基于浓厚的中国传统文化人文主义倾向而言的。

@#@其表现方式包括两种，即鲜明致用与巫术文化。

@#@@#@鲜明致用的人文主义特色在哲学基础的角度与人生、政治结合而成，具有明确的实践色彩。

@#@它不是紧紧依靠思辨而成，而是经过长时期的生活经验积累，以服务于人伦实践而成，即“为立心，为立命，为绝学，为太平”［5］。

@#@中国哲学辩证法追求人事而非自然，追求实用而非思辨，追求实践而非理论，是严格按照致用为目的的辩证倾向。

@#@这些辩证法思想能够教育人们思索如何进行矛盾转化，如何维护政治辩证，将实践以理论功能教授给人们进行经世致用。

@#@老子以“维护生存的生活辩证法”为辩证方法，而非“概念”，以对斗争及经验的实践能力进行追捧，与其他辩证法建立共同统一的立足与根源地。

@#@同时，这些辩证法注重对致用辩证法的应用状态的关注，尽管早在春秋战国时期诸多理论辩证法并非十分完善，但是应用于实践的能力却很着重，例如，关乎军事领域的各类辩证思维，兵家在此开启了军事辩证法思维的先河；@#@孔子为伦理学与教育学开启了全新辩证法领域；@#@老子则在社会学与政治学当中诠释了全新的辩证法思想。

@#@可以看出，这是对天、道、自然三者关系的正确认知，是基于客观本体的存在而导向的致用——“体用一源”，将自然设定为基于人存在的基础，并将人放置于内在于自然的存在，最终致力于探求人的内在，而通过对人的了解，方可详解自然与天道的根源。

@#@@#@独特的巫术文化是中国古代辩证法人文主义特色的另一基本表现方式。

@#@梁启超以“先秦学术源于巫祝与史官”定义先秦诸子的思想源泉。

@#@其一，史官。

@#@“官修”是中国史书的一大特色，早在先秦，诸多道儒人物都直接出自于史官，“道家者流盖出于史官”，“凡有道术皆为儒”，“六艺”，“六经”，这些都与史官有着不可避免的联系，而中国古代的辩证法就是通过史官的“以史为鉴”，总结研究历史过程中生变的种种强弱成败与存亡，可以说，史官是中国古代辩证法生成发展的基础载体，由此“观往者得失变”成为古代人们生活的辩证规律，也成为中国古代哲学辩证法的重要内容之一。

@#@其二，巫术。

@#@“萨满式的巫术文明，是中国古代文明的主要特征之一”［6］，这是考古学家张光直先生对中国古巫术文化的定义。

@#@中国古代标榜通过巫术控制世界各层次的人物，从而为古代统治者维护个人政权获取统治手段，而中国的古代哲学是依托社会政治学说而存在的，因此其哲学辩证法必然的会沾染巫术文化色彩。

@#@《易经》在儒家文化中占据重要地位，它的哲学色彩频繁的被研究者所提及，但是大多人会忽略易经的巫术文化，认为巫术会误导人们对《易经》的解读，其实不然，巫术的文化色彩是研究巫术的重要基质，彰显其地位。

@#@巫术文化影响了易学辩证法的呈现：

@#@在巫术的框架之下，人们将自然规律纳入巫术的符号之下，使客观规律被披上神秘外衣，也歪曲了辩证法等我事实；@#@同时巫术文化影响着阴阳学说，将辩证法与阴阳建立内在联系，实现男女、高低、上下等对立的阴阳说法，以此划分巫术世界内的世界观与价值观。

@#@@#@实际上，不管是致用还是巫术的基本特征，中国古代辩证法都是由天道推及人道的思维方式，是在社会变革与历史演变进程中哲学家呈现事物发展规律的辩证认识，它们充斥着独特的时代与人文特色，彰显出独特的哲学色彩。

@#@@#@

（二）尚中与惧变@#@中国古代哲学思想的主要特征同时体现在尚中与惧变中，这是中国哲学史的理论贯穿。

@#@尚变哲学作为中国哲学史的主要结论，在历史中承担了重要作用。

@#@古代的尚变哲学都是以社会政治为基础的，植根于政治并为政治所时间使用的，在社会变革中推动社会发展，增进社会进程。

@#@《易经》中的易，从命名上就有变化的意思。

@#@《易经》中的物极必反思想，是对人们当时对于运动认识的基本定位，即使没有涉及变易与尚变的思想及态度，但是是已经有明确的定义和概念来反应认识的运动本性。

@#@而在哲学中，围绕关乎社会秩序的问题，哲学上会以尚易与惧易的正反两方面观点成为争论中心，以名实之辩与古今之变作为尚变的主要论战点。

@#@@#@老子是承认运动普遍性的，但是老师没有引用尚变的思想，他认为只有无为才可无不为，只有延缓事物变化才能以不动应万变，这是表面超然实则惧变的主要体现。

@#@墨子则反对这种态度，他认为“取实予名”，“循名督实”与孔子不同，能否取实，才是名当与否的标志。

@#@古今之变，则在国家过渡与社会秩序变更的过程，孟子期于平治，强调仁政；@#@法家则强调菲薄礼教，以法制为先；@#@商鞅则针对“不必法古”启发从朴素社会进化出发对社会变革进行认可。

@#@这一话题的探讨是贯穿“变”的始终的，反正这种历史进程是必然被历史遗忘的。

@#@这两场政治论战，是对尚中与惧变的争论，是对客观运动的态度争议，在事实面前实则是不存在态度改变事实的相关问题的，谈论运动存在与否的命题跑是不可能的，而只有正视事物发展规律，才能为政治家政治目的所期待，为自我主张提供有利武器。

@#@@#@（三）一两与阴阳@#@中国古代哲学思想的另一主要特征是关乎事物对立统一性质的中国特色化概念，即一两与阴阳，这两个概念与命题都是对中国古代辩证法的东方化古老称谓。

@#@自这些称谓呈现，历史上诸多哲学家就对其呈现展开了探讨。

@#@@#@“一两”［7］作为中国辩证法发展史上最为古老的概念之一，被认为是甲骨文时期就已经出现，并为自此之后的哲人们用于表达与研究事物矛盾性的重要概念。

@#@《易经》卦中已经出现关于“一两”的内容涉及——“二二相耦，非覆即变”，其卦辞深含“一两”观念，例如“无往不复”之说就是如此。

@#@战国时期的“一尺之棰，日取其半，万事不竭”的观点也对“一两”的矛盾关系进行了阐述，并在《老子》等著名论作中提炼“阴阳”这一基本概念，以此研究概述事物发展规律中贯穿的运动变化过程及其相互制约对立的力量，引入哲学领域关于阴阳概念的矛盾解析规范性。

@#@在阴阳的基础功能引导之下，一两得以在其外延中互通互融，广为传用。

@#@宋代以后，一两更应用于哲人研究阐述对立统一关系的日常用语，借以推广各种类型辩证法，例如，“一两”的“推故别致其心”，“一分为二”阴阳各象，“合二为一”阴阳互得。

@#@随着历史发展，古代哲人沿用一两概念，衍生动静、虚实、同异、聚散等辩证关系，唯心与形而上学同样如此，只不过他们的认可形式过于虚无，表达形式过于浮夸罢了。

@#@@#@“一两”的概念发展，见证了辩证法与形而上学的的斗争过程。

@#@先秦时期的一两观念已经深入生活，预见了诸多想法，萌发了诸多观点的胚胎，尽管这个时期对于思想的萌芽频繁扼杀，但是依旧是辩证的对立关系占据优势地位。

@#@唐代时期，尽管形而上学的观念占据通知地位，但是朴素辩证法依旧相应而生。

@#@孔子与庄子尽管有表现-承认的思想和理论，但是其根本目的是“两端”与“归一”的核心问题，肯定两端的客观性，包含着对史墨观念的否定。

@#@“一两”“阴阳”见“太极”被不管是变阵法还是形而上学的思想接受，只不过形而上学实在“刚柔相推”中承认矛盾的表现形式，但是形而上学毕竟是坚守“太极生阴阳”的论断，移动范围内一定会局限辩证的发展思想。

@#@从“一两”脉络出发，由此萌芽发展“阴阳”，使人们深化了对哲学的理论探求，使辩证思想不断发展。

@#@综上所述，一两阴阳作为古代辩证法的主要特征为古代辩证法的发展起到了关键作用。

@#@@#@四、中国古代哲学辩证法的现实意义@#@通过中国古代辩证法的主要特征可以判断，中国古代哲学辩证法尽管有时代性的缺陷和辩证法的漏洞，但是其丰富的时代经验与智慧，具有千年的独特价值，对当今社会的发展具有一定的指导意义和参考价值，尤其是其中蕴含的优秀传统文化理念与哲学'@#@辩证韵味，值得我们思索和考量。

@#@@#@

（一）战略思维的哲学辩证@#@战略思维是着眼于长远之计的系统思维方式，早在春秋战国时期就被古代哲学家所推崇。

@#@这一时期的著名军事学家、战略家孙子，就是战略思维的早期利用者，书写了中国哲学史经典、著名世界性军事著作《孙子兵法》。

@#@这一兵法具有丰富直观的辩证法思维，对战争的对立、矛盾以辩证的主客、众寡、强弱等形式陈述出来，揭示出战争的战略战术形式，形成古代哲学辩证法的矛盾对立及转化，实现战略思维的建立。

@#@这本军事著作也由此被作为军事领域的重要参考引用，并应用于各时代战争，书中的经典战役集大成而生，毛泽东在抗日以及国共战争时期的战术运用就有诸多取材于此，与时代相结合，最终赢得战争的胜利。

@#@其缜密的战略思维和哲学体系，辩证的军事关系，回味的哲理韵味，是众多军事学家青睐的主要原因。

@#@@#@所谓战略思维，一定是能够以长远的计划性与前瞻性获得重大问题解决可能性的思维方式，以将来式的发展为参考标准，而不计眼前得失，以其辩证法中的历史性与现实感辅助配合，最终实现思想与时代的精华结合。

@#@同时，战略思维一定是能够以系统性和全局性把握事物发展趋势，而不拘泥于眼前胜负的思维形式，以强大的逻辑思维掌握世界的统一性，解释事物发展矛盾规律。

@#@因此，只有具备前瞻性的未来思维，才能最大程度的实现对未来未知领域以及不确定因素的计划和把握，才能将战略思维应用至政治经济军事各大领域。

@#@@#@

（二）管理方式的无为而治@#@无为而治的管理方式现如今被社会各管理层视为现代管理的最高形式。

@#@它取自于中国古代传统的无为而治思想，以最少行为的管理手段获取更高层面的全面化、系统性管理目的。

@#@这一思想于先秦时期道家小说发端而来，并经过各家之言的汇集从而实现了管理思想的异彩纷呈，它从目的及效果上期待“万事不劳而成”的高境界成果，以“先为后无为，过为则扰”实现“以无为之事，行不言之教”。

@#@［8］在90年代的世界性管理会议中，诸多国家针对管理形式的发展趋势和未来形态进行了讨论，并对中国古代相关无为而治的相关思想展开深入思考与研究，分析了道家的“自然”，儒家的“民本”，墨家等我“非攻”，孙武的“善用”等思想的东方管理思想本质，即以人为发展根本，以德为发展追求，以此与管理方式融合，体现在现代管理当中就是实现“以德服人，以人为本”，“无人管理”，“无为而治”。

@#@@#@实际上，这一过程将无为而治推崇至规范式的指导层面，无为而治的指导方法时刻充斥着辩证法的实践过程：

@#@实现为与不为的矛盾统一；@#@体现有为有不为的事物因果；@#@注重过度为扰与偷的适度原则；@#@强调无为的自然超脱；@#@要求德与治的心灵感念。

@#@将这些辩证法实践在现代管理方式当中，形成无为而治的管理形式，更构成了具有优秀传统文化意味的文化灵魂。

@#@@#@（三）阴阳合和的社会追求@#@阴阳合和，万物皆生是中国古代的主要哲学观点。

@#@“和”由阴阳协调而生，阴阳二气相接最终化物就能实现阴与阳“和”的要求，这是万物生成的基本原则——“和，则阴阳调；@#@相接，方能成和”。

@#@@#@“和”是中国优秀传统文化中最为精粹的民族文化之一，是传统道德的重要组成部分，这一传统自古以来就被各时期人民奉为真知，深深植根于广大人民的生活当中，对个人行为与修养塑造提供了重要的衡量标准。

@#@在经济高速发展，人心浮躁的当今社会，弘扬“和”的优良文化传统，是建设命运共同体的基本素养，对建设和谐社会具有重要的指导意义：

@#@弘扬“以和为贵”，才能积极引导各方利益协调处理，才能正视人民内部的基本矛盾，才能在以法律为准则的社会中建立合理协调处理机制，才能进一步完善社会主义建设进程中的工作机制，才能更快更好的为人民群众处理问题与矛盾，引导公民合法利益合法诉求，等等。

@#@与此同时，建立“和”为贵的处理原则，还要求以法律法规为基本准则，配合严厉打击违法犯罪行为，以保护人民群众生命财产安全为目标，建设安定的社会氛围。

@#@在这样的社会环境下，以法为准，弘扬“合和”，才能促进社会发展迈进和谐。

@#@@#@结语@#@中国古代辩证法哲学以其发展形式及内容的多样性为历史所认可，尽管由于时代原因，辩证法的发展存在其内部内容上不可避免的缺陷性，但是这一时期辩证法的发展形态、发展速度、辩证思维的发生语境、辩证内容的实际应用都对现代社会发展具有重要的指导意义。

@#@一个民族期待以其独特的魅力屹立于世界，就必须吸收各个时代的哲学思想为我所用，以此掌握时代发展潮流趋势，突出对于社会进程的哲学思考，从而提高哲学对于社会发展的应用价值。

@#@@#@ @#@@#@【参考文献】@#@［1］陈鼓应.老子今注今译［M］.北京：

@#@商务印书馆,1996：

@#@67@#@［2］陈鼓应.易传-系辞［J］.哲学研究,1989

（1）@#@［3］金春峰.从范畴看中国古代辩证法发展规律［J］.人民出版社，203（69）@#@［4］张岱年.中国哲学大纲［M］.北京：

@#@中国社会科学出版社,1982：

@#@90@#@［5］许地山.道家思想与道教［J］.燕京学报.1927（12）@#@［6］张光直.考古专题［M］.北京：

@#@文物出版社，1986：

@#@5@#@［7］刘春建.中国古代辩证法探讨［J］.学习与探讨,1991（4）@#@［8］杨慧娟.浅析中国古代哲学的辩证法思想［J］.河南工业大学学报.2010（4）@#@";i:

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"自查自纠工作情况报告0@#@自查自纠工作情况报告@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@　　自查自纠工作情况汇报　　根据县整治吃拿卡要问题创优发展环境领导组在自查自纠阶段的工作部署，我们组织力量将自查自纠阶段征求到的意见进行了汇总梳理，聚焦提炼，在此基础上，我局全体干部职工认真检查自己的思想和工作实际，认真撰写个人自查报告。

@#@通过召开专题民主生活会，深入开展批评和自我批评，统一了思想，形成了共识，理清了思路，明确了改进方向。

@#@现将我中心自查自纠阶段工作情况报告如下：

@#@　　一、存在的突出问题　　在整治吃拿卡要问题创优发展环境工作中，联系实际，对照检查，深入查找我中心在整治吃拿卡要问题创优发展环境工作中存在的问题：

@#@　　一是解决思想观念不够适应的问题。

@#@思想观念不适应主要表现在以下几个方面：

@#@一是对整治吃拿卡要工作的学习理解不深不透；@#@二是对科学的文化发展观认识还不深刻；@#@三是改革创新意识、市场竞争意识还不够强；@#@四是开展批评与自我批评方面不够经常和深入；@#@五是工作效率不高等等。

@#@　　二是解决服务质量不到位问题。

@#@今年，我们要充分发挥“质量参谋”作用，最大限度地挖掘质监职能优势和潜力，深入企业，贴近基层，按照“引导、培育、扶持、保持”的方针，充　　分发挥质监部门在技术、信息等方面的优势，围绕“质量振兴”和“名牌兴企”战略，切实做好企业争创名牌工作的指导、协调和服务工作。

@#@进一步营造“质量振兴”氛围。

@#@　　三是解决干部职工“两个欠佳”的问题。

@#@第一，工作创新欠佳。

@#@工作中缺乏积极性、主动性，创新力度不够；@#@第二，业务知识欠佳。

@#@业务学习不够、职工业务水平有待提高的问题。

@#@由于辖区监管企业、设备比较多，在保障日常工作开展的基础上，组织职工进行业务学习的机会较少。

@#@　　二、问题存在的原因　　存在以上问题，有客观上的因素，但最根本的还是主观思想上的认识和理解上还不够深刻，结合工作实际把握全局、科学决策的能力不强，具体来讲有以下方面的原因：

@#@　　一是对整治吃拿卡要工作学习理解还不全面。

@#@学习理解县委、县政府会议、文件精神还存在着不全面、不系统的现象，存在着一定的片面性、局限性，在筹划和思考具体工作过程中，有时还不能正确处理局部与整体的关系，个人主义思想在实际工作中还时有表现。

@#@有时也会把完成任务当作工作的落脚点，把当前工作与全县长远建设、整体发展结合不够。

@#@　　二是对新形势下安全监管工作的特点规律把握不准。

@#@我局许多同志是在岗位时间十几年的，思想观念上都存在着传统意义上的模式和概念，对全县食品和特种设备安全工作的重点把握和熟悉还不全面，加强工作谋划，找准监管工作与服务工作　　的结合点方面还有欠缺，对当前安全工作的特点规律认识上把握不准，工作经验和工作历练比较单一，个人钻研思考不够，作风不深入不扎实，存在着面上督导多、面对面具体调研指导少的现象，导致在实际工作中，思路和举措有一定的局限性，在立足全局、把握重点、改革创新等方面的能力素质还有待于提高。

@#@　　三是创新提升的紧迫感不强。

@#@在落实工作的具体实践中，过多地受传统思维模式的制约，虽有求变求进的心理愿望，但又过于求稳矜持，畏难观望，导致创新不够、闯劲不足，缺乏敢想敢为敢干的勇气和大胆实践的魅力，突破不了传统机制的约束和思想羁绊，阻碍了改革创新、突破常规的内生动力，借鉴别人的多，向别人推介的少，引进“产品”多，原创“品牌”少，直接影响了自身工作成效的提升。

@#@　　三、加强我局自身建设的具体措施　　一是要进一步强化学习。

@#@要教育和引导党员干部抓紧自学并逐渐养成自觉学习的好习惯。

@#@注重增强学习的系统性，把理论学习和学习业务知识紧密结合起来，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。

@#@　　二是要进一步改进工作作风。

@#@要进一步加大调查研究力度，抽出更多的时间和精力，带着问题深入基层，不断总结新形势下加强质监工作的经验，积极探索食品和特种设备安全监管工作的新内容、新方法、新机制，虚事实做，创造性地开展工作，　　为全县经济发展和社会稳定提供强有力的精神动力、舆论支持和思想保证。

@#@　　三是要进一步加强党员队伍建设。

@#@积极探索和总结新形势下党员教育的新经验、好方法，尽快提高党员干部的综合素质和能力。

@#@同时，教育和引导党员干部牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋、公正无私，克己奉公，清正廉洁，带头落实党风廉政建设责任制，树立党员干部的良好形象，以模范行动营造良好的党风、政风和社会风气。

@#@　　四是要坚持标本兼治，加大从源头治理的工作力度。

@#@要结合行业实际，坚决贯彻落实“纠建并举，标本兼治”的方针。

@#@围绕服务企业发展工作，认真研究我县经济发展特点和规律，不断提出科学有效的服务方式和载体，进一步规范执法行为，以优良的行业作风促进各项业务、政务工作的开展。

@#@　　五是要进一步振奋精神，保持积极进取的心态。

@#@学习和发扬我党长期以来的不屈不挠，顽强坚持，决不放弃，决不抛弃、信念坚毅，以奋发向上的精神，在廉洁从政的道路上把质监工作做得更好，更出色，以实际行动抓好各项工作的落实。

@#@　　开展医药购销和卫生计生服务中突出问题专项整治　　工作自查自纠情况汇报　　为纠正医药购销和医疗服务中的不正之风，切实维护广大患　　者的切身利益，根据《红安县纠正医药购销和卫生计生服务中不　　正之风专项治理工作实施方案》的通　　知要求，本院积极安排部署，扎实开展了自查自纠活动，现将情　　况汇报如下。

@#@　　一、基本情况　　提高认识，强化领导。

@#@为加强专项整治工作的组织领　　导，成立了以院长刘军为组长，院中层干部为成员的专项整治工　　作领导小组，负责组织、协调、督导、检查、整改等各项工作。

@#@　　并组织全院职工召开了动员大会，使职工认识到开展此项工作的　　重要性，从而确保了活动的顺利开展。

@#@　　明确职责，严肃纪律。

@#@专项整治工作领导小组明确分　　工，紧紧围绕工作重点，严格执行纪律，定期开展了督导检查，　　并通过设立意见箱、发征求意见表、设举报电话等多种方式接受　　社会监督，针对发现的问题，严格追究了相关科室和个人责任。

@#@　　二、工作进展　　我院于5月4日召开了专项治理工作动员大会，印发了实施　　方案，对自查自纠工作作了全面部署。

@#@现将我院开展专项治理工　　作自查情况汇报如下:

@#@　　一是发放自查自纠表。

@#@我院组织发放了治理医药购销和医疗　　服务中突出问题工作自查自纠表56份，在自查中，加强了对财　　务、药品购销的检查力度，认真检查收受药品、医用设备、医用　　耗材生产、经营企业及其营销人员给予的财物、回扣、提成等方　　面的问题。

@#@暂未发现突出问题存在。

@#@　　二是开展谈心承诺活动。

@#@按照自查自纠工作要求，认真组织、　　开展自查自纠，广泛开展了谈心活动，积极开展了服务承诺活动。

@#@　　三是查找不足，制定整改措施。

@#@认真查找监管中的漏洞和薄　　弱环节，提出整改措施。

@#@　　四是加强协调督查。

@#@对各科室部门开展自查自纠和建立健全　　长效机制各个阶段工作开展情况进行了监督检查，对措施不到　　位、工作不得力、消极应付甚至搞保护的，加强了督促和指导，　　确保各项整改措施落到实处。

@#@　　三、自查情况　　药品及医用材料购销方面　　1、药品及材料采购严格执行集中招标，按规定的品规和流　　程采购，无采购非中标药品、高于中标价采购药品、违规加成出　　售等问题，严格执行了药品价格制度。

@#@　　2、无个人或少数人确定本院用药品种和规格，随意采购未　　经备案药品的现象。

@#@　　3、在设备采购过程中无违反规定、违规操作，收受公司返　　利或变相返利、医务人员及相关人员收受回扣的现象。

@#@　　医疗服务及收费方面　　1、医疗服务中无滥检查，开单提成、收受或索要“红包”，　　接受医药生产、经营企业单位赞助的学术、外出考察等情况。

@#@　　2、无为医药营销人员提供用药信息、发布虚假医疗广告、　　有偿转诊、科室出租承包，将医疗收入直接与个人收入挂勾等情　　况。

@#@　　3、收费项目严格执行下发的收费标准，以及新型农村合作　　医疗限价标准，无自立项目、分解收费项目、重复计费等问题。

@#@　　、新农合资金管理方面：

@#@严格执行了新农合管理制度，按　　标严把病人转诊关和入院指征，杜绝了不合理收费、超标准收费、　　有效控制了住院费用。

@#@　　四、存在的问题　　在诊疗过程中，由于部分医生用药不合理，存在门诊次均费用超标偏高的现象。

@#@由于有极少数医生用药不合理，存在门诊开大处方的现象。

@#@　　少数医务人员服务意识淡薄，对待病人态度生硬，影响了医院整体形象。

@#@　　少数医务人员为病人主动服务意识有待增强，影响了医院整体形象。

@#@　　、个别医生法律意识不强，抵制歪风邪气能力不够。

@#@医德医风建设有待加强，服务质量有待提高，群众看病就医问题仍较突出。

@#@　　、个别职工存在对病人态度冷漠，存在生、冷、硬、推现象。

@#@　　、群众反映报销药品品种应该追加，特别是治疗专科药品。

@#@　　、还没有实行一日清单制，费用查询方式单一。

@#@　　五、整改措施　　针对自查出来的问题，采取以下整改措施：

@#@　　加强业务培训。

@#@开展业务培训，引导医务人员合理诊断、合理治疗、合理用药，经常性开展处方点评工作，对于不合　　格处方，及时提出指导意见，把合理用药处方点评纳入绩效管理。

@#@　　、加强教育引导。

@#@结合“三好一满意”和“医德医风“教育活动，提高服务的主动性和优质率，增强干部职工自觉抵制不正之风意识，筑牢思想道德和法纪防线，　　、申报专科药品报销品种目录。

@#@向合管办医保积极申报增加报销的目录和品种，让群众得到实惠。

@#@　　、积极采取措施增加查询方式：

@#@因为服务对象特殊，暂不开展一日清单，开通家属及其监护人电脑、电话查询。

@#@　　严格按照医院管理制度和绩效考核方案规定追究相关责任人责任，并与年度评先评优工作结合。

@#@　　红安县精神病医院二0一四年六月十日　　枣庄市海龙化工有限公司　　安全生产事故隐患自查自纠工作情况报告　　根据枣庄市安全生产监督管理局《转发省安监局关于进一步加强企业安全生产事故隐患自查自纠工作的通知》文件精神，为进一步加强公司安全生产管理，贯彻《国务院关于进一步加强安全生产工作的决定》要求，我公司高度重视、积极响应，本着依法管理、严肃认真、客观务实的态度，开展了安全生产事故隐患自查自纠工作。

@#@现把安全生产事故隐患自查自纠工作情况汇报如下：

@#@　　一、公司安全监管机构建设情况　　公司成立了以总经理任组长的安全工作领导小组，安全领导小组下设安保部，具体负责公司日常安全生产工作。

@#@按照有关法律法规要求，设立了安全检查、生产调度和设备管理机构，配备了专职人员担任安全检查员、生产调度员和设备管理员并制定了“三员”岗位职责。

@#@　　公司高度重视对“三员”的管理，严格执行“三员”的任职资格，培训计划和考核标准，切实提高重点岗位人员隐患排查和应急处置能力，努力防范和遏制各类事故发生，保障公司安全生产形势稳定。

@#@　　二、安全生产事故隐患自查自纠工作开展情况　　公司认真贯彻2011年8月10日安全生产电视电话会议精神及市区安监部门的安排，公司专门下发了文件，召开了会议，贯彻落实“企业自查自纠、政府严格监管、执法督促整改”的隐患排查机制，使公司的安全管理水平、管理人员及操作工人的安全意识得到了很大的提高。

@#@　　检查基本情况：

@#@　　1、公司安全许可；@#@　　2、安全管理机构和人员资质情况；@#@　　3、安全生产责任制和各项安全管理制度的落实情况；@#@　　4、安全设施的配备、设置及安全经费的落实情况；@#@　　5、生产现场操作规程、安全资料是否规范及执行情况；@#@　　6、应急预案编制、应急队伍建设、救援培训与演练、救援装备配备情况；@#@　　7、重大危险源监测运行情况；@#@　　8、原材及成品包装、运输及储存情况。

@#@　　9、设备检修及安全联锁运行情况。

@#@　　存在问题　　1、配电室电缆沟无盖板，缺少安全警示标识，食堂线路老化，配电室至食堂、办公区线路凌乱；@#@　　2、生产现场少数工人未按规定佩戴安全帽，防腐橡胶手套等防护用品。

@#@　　3、部分灭火器材未摆放在明显位置；@#@　　4、生产车间和灌区的安全警示标识过少或有损坏。

@#@　　整改措施　　针对以上检查出的问题，公司要求责任人立即进行了整改，对于不能立即整改的，公司规定了限期整改时间，并按期复查，跟踪整治，确保整改到位。

@#@　　1、加强领导、树立安全生产意识。

@#@要强化措施，认真落实安全生产责任制，公司的主要领导要把安全生产工作纳入重要日程，一把手要亲自抓。

@#@要加大安全生产工作力度，认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针，坚持谁主管谁负责的原则，把安全生产工作责任制层层落实，切实做到抓实、抓细。

@#@　　2、遵章守法，建立健全安全生产规章制度。

@#@要按照市委、市政府及有关部门对安全生产工作的要求，把安全生产工作规章制度、岗位操作规程，组织机构建立健全，真正做到有章可循，有法可依，组织落实，制度落实，措施落实。

@#@同时，要抓好安全生产的宣传教育培训工作，增强领导和职工的安全生产意识和法制观念。

@#@　　3、经常检查，认真排查隐患整改隐患。

@#@我们对安全生产的检查工作要做到经常化，制度化、规范化，在工作中主要体现一个“勤”字上。

@#@要勤过问、勤督促、勤检查。

@#@对检查中提出的安全隐患问题要督促企业加快整改，把隐患消灭在萌芽中，减少安全生产事故的发生。

@#@　　4、严明纪律，严肃责任追究。

@#@要做好安全生产事故防范工作，杜绝各类事故的发生。

@#@一旦发生事故，要认真执行事故报告制度，要逐级及时上报，对发生安全生产事故的工程要按照“四不放过“的原则处理。

@#@　　三、本次自查自纠行动的工作成效　　通过本次安全生产隐患自纠自查活动，排除了我公司生产经营活动中的安全隐患，消除了重大安全隐患苗头，杜绝了安全质量事故的发生，有力的促进了安全生产工作。

@#@公司安全生产的责任主体更加明确、社会责任感进一步加强、公司员工的安全意识有了明显的提升，在全公司范围内形成了人人讲安全的良好的工作氛围。

@#@　　同时，通过这次的检查工作，使我们更加清醒地认识到工作中的不足和存在的差距。

@#@在今后的工作中，我们将进一步把安全管理工作向深度和广度上拓展，逐步建立、完善安全监督管理工作机制，为本公司的发展壮大保驾护航。

@#@　　枣庄市海龙化工有限公司　　2012年5月21日　　@#@各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢@#@";i:

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"停工期间的施工现场防火防盗措施应急处理方案值班巡检计划@#@停工期间安全保卫工作方案2@#@一、工程说明2@#@二、停工期间现场概况2@#@三、值班管理组织及人员2@#@3.1安全领导小组2@#@3.2现场管理人员3@#@3.3现场保卫人员4@#@四、安全措施及要求5@#@4.1安全制度5@#@4.2消防措施5@#@五、应急处理措施6@#@5.1、盗窃应急处理6@#@5.2、火灾应急处理6@#@5.2.1、项目应急救援组织6@#@5.2.2、应急组织职责7@#@5.2.3、预防措施8@#@5.2.4、应急响应流程9@#@5.2.5、应急保障10@#@停工期间安全保卫工作方案@#@一、工程说明@#@本项目位于泉水道及泉阳路交口，北侧为泉水道，西侧为中学，南侧、东侧为已交付的别墅和高层区，为保证停工期间切实做好安全保卫工作，减少和避免事故的发生，特制定此方案。

@#@@#@二、停工期间现场概况@#@本工程现已停工，停工前二期4栋高层主体施工完毕，三期共7栋高层，土方开挖已全部完成，有5栋楼已进入主体施工阶段，有2栋楼及部分车库仍处于基础施工阶段。

@#@二期因副框和室内电梯安装施工外，其他施工用电及三期所有施工用电已全部切断，大型机械检查完毕，小型机械全部入库，现场多余材料全部退场完毕，楼栋每层设置2瓶灭火器，消防水已设置到施工层下两层，楼层内设置2卷消防水带、1个水枪头，现场易燃材料堆放处灭火器设置充足，多次对现场进行全面检查，现场消防设施齐全、完好，安全隐患全部消除。

@#@@#@三、值班管理组织及人员@#@3.1安全领导小组@#@项目部成立安全领导小组，由项目经理任值班管理小组组长，生产经理、安全总监任副组长，主要现场管理人员和分包留守人员任组员。

@#@停工期间，项目安排管理人员对现场定期检查，每周对分包留守人员值班情况做一次检查。

@#@检查内容主要包括管理人员值班情况及记录，现场临水、临电使用及维护状况，现场清扫保洁程度，仓库物资设备配备，门卫值班及电工到岗，现场综合情况。

@#@@#@组长：

@#@@#@副组长：

@#@@#@3.2现场管理人员@#@值班管理人员必须每天对现场进行巡查，并实行夜间值班。

@#@认真仔细做好值班记录，以备查验。

@#@若值班人员不能到岗，需提前2天通知项目经理及时协调。

@#@现场巡视发现问题、隐患、险情、群体事件，视具体情况采取相应措施消除。

@#@@#@一般问题，如临电与临水线路、电箱损坏及零配件损坏等值班人员可处理的及时处理，发现的问题属于一般问题但较难处理的，如临时房门窗、彩钢板损坏等应在值班记录做好详细记录，以便后续值班人员处理。

@#@发现隐患、险情，如火灾、市政管线损坏等应立即采取措施消除或防护，视险情实际情况拨打119，不能处理的立即通知项目经理，视情况拨打110、120、119和上报业主，值班人员尽量控制事态发展。

@#@@#@组员：

@#@@#@3.3现场保卫人员@#@停工期间现场门卫实行24小时值班，值班期间门卫主要时间应在门卫室内，不得随意外出。

@#@门卫值班制度具体如下：

@#@@#@

（1）严格执行门卫管理制度，熟悉执勤区域、人员和地形地物。

@#@@#@

（2）值班时必须坚守岗位，不得擅自离岗。

@#@@#@（3）严禁酒后值班，值班时不得睡觉，不得看报纸、聊天或干与工作无关的事情。

@#@@#@（4）门卫值班人员应认真落实门卫制度，做好值班记录及交接工作，发现问题应及时与项目值班人员联系。

@#@@#@（5）门卫夜间值班时，必须巡查现场，不得睡觉，擅自离岗，对各种建筑材料堆放区应重点巡查，发现问题及时上报。

@#@@#@（6）门卫值班人员必须做好车辆进出登记，无项目车辆进出许可证的严禁放行，外来人员应严格查问，做好来客，来访记录，禁止无关无关人员进入现场。

@#@@#@（7）严格检查进出车辆，车辆进出场一律进行登记，送货车辆进场一律持有项目领导签字认可的“进门条”待检查登记完毕后方可放行，凡携带或车载各种建材、机电物资出门时，必须持材料或动力部门核发的并有项目领导签字认可的“出门条”经检查登记后方可放行。

@#@@#@（8）当班人员必须对照“进门条”或“出门条”逐项认真查验，核对无误后方可放行，并签名和注明经办时间。

@#@@#@（9）值班室内外卫生要保持整洁，接班人员在接班时要核查物品、装备的数量，确认无误后，在接班记录上签字，认真执行交接班制度，交清当班异常或未处理的事项，做好值班记录，交接班人员必须履行交接班手续，否则一切后果由接班人员负责。

@#@@#@（10）做到勤观察、细检查、不失控、不漏岗，保持联络，加强协同配合，服从管理，听从指挥。

@#@@#@（11）做好防火、防盗、防触电工作，遇无法处置的意外，应及时上报。

@#@@#@四、安全措施及要求@#@4.1安全制度@#@值班人员负责施工现场环境和安全有关工作的检查。

@#@开展治安综合治理的管理，加强现场防范工作，确保施工顺利进行。

@#@认真贯彻落实“消防条例”，加强防火监督工作，提高自救自防安全意识。

@#@加强检查，督促整改，消除隐患，参加现场安全生产检查，问题记录在案，及时组织整改。

@#@加强易燃危险品的管理，建立危险品仓库，配备消防器材。

@#@现场及生活区域，按规定配备灭火器材，易燃易爆场所设醒目的禁火标牌。

@#@@#@4.2消防措施@#@停工期间除二期副框、室内电梯安装的其他施工用电全部切断，只留生活和照明用电，在楼层及易燃材料堆放处按规定设置足够的消防器材，对消防管采用电伴热进行保温。

@#@现场若要动火必须实行动火申报制度，动火作业区域必须设置灭火器，专人开火，且由持焊工证的人员进行作业。

@#@每天现场值班人员对现场易燃材料堆放区及周边进行检查，发现灭火器失效或消防器材缺失的，应及时进行更换或设置，加强警卫人员上岗职责，并且每天下班后对工地临时设施进行一次防火巡查。

@#@@#@五、应急处理措施@#@5.1、盗窃应急处理@#@当盗窃事件发生时，应立即拨打110报警，报告项目值班领导，同时保护好现场等警察来交警察处理，并通知现场值班人员防止盗贼的盗窃行为。

@#@@#@5.2、火灾应急处理@#@5.2.1、项目应急救援组织@#@总指挥：

@#@@#@组长@#@组员：

@#@@#@5.2.2、应急组织职责@#@

（1）应急总指挥：

@#@@#@工作职责：

@#@①是现场应急救援管理的第一责任人；@#@②识别事故发生大小，按照事故级别上报到公司及政府主管部门并与外部相关部门进行有效沟通③指挥启动应急救援管理，指挥各应急小组进行应急响应；@#@④事故调查及处理，并进行善后处理工作。

@#@@#@

（2）应急抢险组组长：

@#@@#@工作职责：

@#@①具体实施和组织抢险救援工作；@#@②评估事故的规模和发展态势，确保人员的安全和减少财产的损失；@#@③组织寻找伤者进入安全地带；@#@④做好事故调查的配合工作。

@#@@#@（3）救护及疏导组组长：

@#@@#@工作职责：

@#@①对伤员进行有效的临时性救护；@#@②组织人员将伤员安全、迅速的转到医院；@#@③若无人员伤亡，参于应急抢险组工作；@#@④疏散无关人员，在事故周围设置警戒线，并专人看守，防止人员进入危险区域；@#@⑤组织不同的疏导线路，疏导人员有序撤离事故现场；@#@⑥对事故原因进行调查分析；@#@⑦如果事故发生后，需要立即进行断电等处理，应及时安排人员进行处理；@#@⑧若遇见火情，安排专人保障消防水管保持畅通。

@#@@#@（4）技术处理及通讯联络组组长：

@#@@#@工作职责：

@#@①如果现场地形复杂，则绘制现场事故发生地平面图，标注重点部位及道路，向内部、外部单位如（消防队、120抢救）提供准确的抢险和救护信息，并做好书面记录；@#@②保护好事故现场，对现场的实物、资料进行取样封存，专人负责拍照进行记录；@#@③因抢救人员、疏通交通等原因需要移动事故地点物件，应做出标志；@#@④如果现场报火警或120急救后，迅速安排人员到路口等待消防车，急救车，指引进入事故现场道路；@#@⑤负责通讯联络和车辆调度等事宜，如果有人员受伤及时准确拨打急救电话，或与指定医院联系，做好接收伤员的准备。

@#@@#@（5）信息发布及后勤保障组组长：

@#@@#@工作职责：

@#@①为现场提供应急抢救物资，如发生火情及时配备充足灭火器、水带、水枪头等消防器材，将现场应急物资运到事故抢险处；@#@（②提供各类防护用品，救援物资，保障抢救；@#@③对现场无法使用的设施、装备及时更换；@#@④对现场救援信息进行收集、整理、报告、发布等工作。

@#@⑤提供救援用车，后勤补给等。

@#@@#@5.2.3、预防措施@#@

（1）将施工中可能造成火灾、爆炸事故的危险因素、危险部位、危险作业列为重大危险源，并进行每周挂牌公示。

@#@@#@

（2）加强职工安全自我保护意识教育，强化安全防护用品的使用管理，认真贯彻执行有关安全操作规程，特种作业人员持证上岗。

@#@@#@（3）根据施工的具体情况制定消防保卫方案，建立健全消防安全管理制度，严格遵守各项操作规程。

@#@@#@（4）严格控制施工现场吸烟现象，严格对明火作业进行安全把关，施工前开具动火证、配备充足灭火材料和消防器材，并设专人监护。

@#@@#@（5）施工作业时氧气瓶、乙炔瓶要与动火点保持10米的距离，氧气瓶与乙炔瓶的距离应保持5米以上。

@#@@#@（6）作业现场配备充足的消防器材。

@#@@#@（7）项目安全管理人员，加强安全巡查，发现隐患及时落实解决。

@#@@#@5.2.4、应急响应流程@#@

（1）呼救：

@#@当发现有人从火灾、爆炸时，首先要呼救，呼叫内容要明确，地点或部位发生的情况，并将信息准确传出。

@#@现场听到呼叫的任何人，均有责任将火灾、爆炸情况报告给与其最近的项目管理人员、抢救小组成员，使消息迅速报告项目应急救援指挥部。

@#@应急救援指挥部立即通知各应急响应小组，组织现场抢救工作。

@#@为了救治工作的顺利进行，治安保卫组实施警戒工作保证抢险道路畅通。

@#@@#@

（2）报警：

@#@在火灾、爆炸事故中，如果有施工操作人员受伤应立即拨打120急救电话，与急救中心和医院联系，并将工程所在位置、工程名称、联系人、事故种类、伤害情况等通知医务人员前来救护，特殊情况可拨打110报警求助，同时必须告知工程附近醒目标志建筑物，以利急救中心迅速判断方位使受伤人员得到及时的医治。

@#@@#@（3）自救和互救：

@#@项目发生火灾后，应迅速查明火灾部位，立即组织自救队伍，按应急预案立即进行自救，若情况难以控制和处理，应立即在自救的同时向专业队伍求救，并密切配合救援队伍。

@#@救援人员在到达现场后，要采取快捷实用的方法灭火，切断电源、可燃气体（液体）的输送，将易燃物快速与火源隔离，防止火灾进一步蔓延及爆炸事故的发生。

@#@@#@在救援过程中，遇有威胁人身安全情况时，应先确保人身安全，迅速组织脱离受困人员脱离危险区域或场所后，再采取急救措施。

@#@@#@救援过程中要求加强对重要施工和生产设备、重要的图纸、文件、资料及贵重物品的管理和保护，减少火灾事故造成的损失。

@#@@#@（4）保护现场：

@#@应急救援组长在组织自救和呼救的同时，应派人疏通事发现场道路，保障抢救工作顺利进行。

@#@信息及社会面控制组在现场维持秩序，在现场周围设置警戒范围，疏散人群至安全地带，劝说无关人员离开现场，防止其他相关事件的发生，在医护人员来到后，项目应急救援人员应派专人随救护车前往医院。

@#@项目在保护好现场时，因抢救人员、防止事故扩大以及疏散等原因，需要移动现场物件的应当由专人负责，做出标志、汇出现场简图并写出书面记录，妥善保存现场中要痕迹、物证，并按规定移交有关人员处理。

@#@@#@5.2.5、应急保障@#@项目应急领导小组办公司设在项目安全部，负责管理日常应急物资和设备，负责监督项目正确使用应急专项经费。

@#@项目书记负责应急专项费用的来源和数量，并保证项目应急经费及时到位。

@#@项目应急物资和设备存放在项目安全部及项目仓库,常用的医药施舍：

@#@创可贴、酒精、云南白药、纱布、酒精棉球、卫生夹、藿香正气水、百服宁、感冒通、紧急药箱等；@#@常用的应急设备：

@#@担架、绝缘手套、绝缘棒、电工绝缘钳及其他一般五金工具，应急运输车辆一台、备用水龙带、灭火器等其他物资。

@#@@#@";i:

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6949:

"同源重组的分子机制@#@同源重组的分子机制@#@、断裂重接模型（breakagejoiningmodel）@#@C.D.Darlington1936年提岀。

@#@@#@在同源染色体联会时，由于染色体的缠绕而产生张力，两个相对染色单体在同一位置断裂,@#@然后彼此和另一染色单体重新连接起来从而形成重组并消除这种张力。

@#@@#@、基因转换现象@#@Olive等广泛研究粪生粪壳菌g座位，g-决定子囊抱子灰色，g+决定子囊抱子的黑色，在@#@+-@#@gXg的杂交中，他们分析了20万子囊，发现0.06%是5:

@#@3分离，0.05%是6:

@#@2分离，0.008%是3：

@#@1：

@#@1：

@#@3（或异常4:

@#@4）分离。

@#@图示.

（1）一个抱子中的两个抱子有着不同的基因型。

@#@

（2）@#@分离比例不是4:

@#@4。

@#@（3）邻近的基因A/a都呈现正常分离。

@#@@#@断裂重接模型则无法解释异常现象。

@#@@#@1930年，德国遗传学家H.温克勒把这种不规则分离现象解释为减数分裂过程中同源染色@#@体联会时一个基因使相对位置上基因发生相应的变化所致，因而称就基因转变。

@#@好象是由于一个@#@基因转换为另一等位基因，所以称为基因转换（geneconversion）@#@以后由于发现一个基因发生基因转变时，它两旁的基因常同时发生重组：

@#@在分离的子囊中，大约有30%也在g座位的这边或那边发生重组；@#@有基因转换的子囊中，基因转换@#@和遗传重组都发生在同样两个单体的子囊比例竟高达90%。

@#@@#@所以认为基因转变是某种形式的染色体交换的结果。

@#@因此，基因转变的研究，实质上也是染色体交换机制的研究。

@#@@#@粗糙脉俺菌中+pdxpXpcfc■!

@#@■杂交@#@抱子对@#@子囊型@#@1@#@2@#@3@#@4@#@第一对@#@+pdxp@#@pdj：

@#@+@#@++@#@pdx■+@#@第二对@#@++@#@pds+@#@+@#@+@#@第三对@#@+pixp@#@++@#@”酝+@#@+4@#@第四对@#@pdx+@#@+pcfep@#@pd^+@#@pdx+@#@、同源重组的Holliday模型@#@E^-2同@#@I觀中吴呈示4築卑包单休中的网豪摹体的双煤咏A分干*@#@dm乩舟沪的中貞第因区以gy出m肩的4衰示弃■鮭记雜的）@#@1964年，R.Holliday提岀了重组的杂合DNA模型（hybridDNAmode），并作修正。

@#@图示.@#@过程:

@#@@#@A•同源的非姊妹染色体的DNA配对。

@#@@#@位置上同时切开@#@D.切开单链交换重接，形成交联桥结构（cross-bridgedstructure）。

@#@@#@E•交联桥的位置可以靠拉链式活动，沿着配对DNA分子“传播”一桥迁（Bridge@#@migration），其中互补碱基间形成的氢键从一条链改变另一条链。

@#@于是在两个亲本DNA分子间@#@造成一段异源双链DNA。

@#@这种结构又称为Hollidaystructure。

@#@@#@F-H•绕交联桥旋转，形成Holliday结构的异构体。

@#@@#@I-J•通过两种方式切断DNA单链以消除交联桥，恢复两个线形DNA分子。

@#@@#@K•进行DNA修补合成。

@#@@#@I-K.如果是左右切断，岀现中间包含杂合双链的两旁基因是非重组（AB.ab）的双链@#@DNA分子;@#@如果上下切断，将岀现中间包含杂合双链并且两旁基因发生重组（Ab,aB）的双链DNA@#@不管Holliday结构怎样产生，是否导致两侧遗传标记重组，它们都含有一个异源双链DNA区。

@#@@#@四、基因转变及其分子机制@#@1•两个杂种分子都未校正，子囊抱子分离为3：

@#@1：

@#@1：

@#@3@#@在3:

@#@1：

@#@1:

@#@3的子囊中，减数分裂的4个产物中，两个产物的一半岀现基因转换，所以是@#@半染色单体转换，分离一定发生在减数分裂后的有丝分裂中，所以叫做减数后分离@#@2@#@•一个杂种分子校正为+，子囊抱子出现5:

@#@3分离@#@在5:

@#@3的子囊中，减数分裂的4个产物中，有一个产物的一半出现基因转换，所以是半染色单体转换，分离一定发生在减数分裂后的有丝分裂中，所以叫做减数后分离。

@#@@#@3•两个杂种分子都校正到+（或-）子囊抱子出现6:

@#@2分离，如果校正相反，子囊抱子分@#@离正常。

@#@@#@在6:

@#@2（或2:

@#@6）子囊，减数分裂的4个产物中，有一个产物发生基因转换，所以是染@#@色单体的转换。

@#@@#@两种校正方式：

@#@不配对的碱基对由核酸外切酶切除，新合成的互补短链在连接酶的作用下@#@连接上去。

@#@由于切除的不配对区段的不同，校正后或出现野生型或出现突变型。

@#@@#@ @#@@#@五、环状DNA分子的重组@#@1•重组过程@#@图示.@#@图8-3环状DNA分手鉅过腥@#@首先两个环状DNA分子在任意两个同源区域之间配对、断裂、重接，形成8字形的中间物。

@#@8@#@字形结构的切断也有不同方式：

@#@如在2和4对应链切断就产生两个亲本环状DNA分子，每个含有@#@一段异源双链区；@#@如在1和3对应链切断则形成一个由两个亲本DNA分子首尾共价连接而成大的@#@单体环，单体环又可在任何同源区之间发生重组；@#@如1和2或3和4切断，则产生滚环结构。

@#@@#@2.Chi结构的岀现直接证明了细胞内重组过程中异源双链DNA和Holliday结构及其异构@#@体的存在。

@#@@#@ffis--*chi结梅議式图@#@六、Meselson-Radding模型@#@1、问题的提出@#@在Holliday模型中，两个非姊妹染色单体中央的杂合双链是对称的。

@#@如果我们考虑这两个杂@#@合双链中一个被校正而另一个则进行减数后分离的情况，由于两个杂种分子+/g中哪一个被校正@#@为+应该是随机的，所以三型子囊和四型于囊的数目应是相等的，即@#@同样，杂合双链+/g校正为g的情况应该也是如此。

@#@换言之，第2个分子校正为+还是第3个分子校正为+的机会应相同。

@#@对于有8个子囊抱子的子囊来讲，5+:

@#@3g的情况就是连续排@#@列的+++++ggg；@#@而四型子囊则是不连续的+++g++gg排列。

@#@@#@事实上@#@ @#@@#@ @#@@#@2、M-R模型@#@ @#@@#@CL@#@（1沟斷单琏nicking@#@a@#@£@#@L@#@B@#@A@#@B@#@b@#@（3痒莊侵入singlestrandinvasion@#@

（2）链員换stranddisplacement@#@（4）泡切除loopcleawage@#@⑴隧同化和碎旌吸收strandassimilation@#@两个末端连接@#@两个未端连接@#@A@#@B@#@异源収@#@异源收@#@⑹异构化@#@iscirtienzaiion@#@［分支辻移ranchmigralion@#@分支辻移@#@-.^branchmigration@#@A@#@B@#@■@#@■■minmiBiir@#@1・@#@1@#@a@#@b@#@I'@#@@#@1」、@#@,il@#@LK——@#@■j_I@#@1B@#@ @#@@#@从步骤5及其以后的过程中，任何时间两个重叠单链断裂时，这个“过程”便会终止。

@#@这@#@事件发生得愈早，则会出现众多的三型子囊，因为分支迁移将形成四型子囊。

@#@也由于异构化难于实现，因此四型子囊必然少于三型@#@";i:

17;s:

29764:

"自我鉴定1500字左右@#@自我鉴定1500字左右@#@篇一：

@#@大学生自我鉴定范文1500字@#@　　大学毕业自我鉴定@#@　　自我鉴定光阴似箭，转眼间三年的大学生活就快要结束了。

@#@在这三年里，我觉得自己还是过得比@#@　　较充实有意义！

@#@因为校园的生活是多姿多彩的，我也积极得参加校园举行的活动当中。

@#@本人在大学里能做到不早退、旷课，上课认真听讲，作业认真完成。

@#@为人坦诚、乐观、@#@　　处事冷静，乐于助人，人际关系良好，能与同学们友好相处、合作。

@#@做事认真负责，能尽最@#@　　大努力做好每一件事，能够积极上进并主动挑战困难。

@#@但本人处事不够果断，有时面临选择@#@　　时会比较茫然，不知所措，有待去改进。

@#@思想就是一个人的灵魂。

@#@所以，首先在思想政治方面,我一直具有优秀的道德修养,并有@#@　　坚定的政治方向。

@#@我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护中国共产党领导和社会主义制度,努力学习@#@　　马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论，不断提高自己的政治觉悟和道德修养，严格遵@#@　　守国家宪法及其它各项法律规定。

@#@同时我遵守社会公德，爱护公共财产,团结同学,乐于助人，@#@　　并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。

@#@学习就是学生的本能。

@#@在专业学习方面，我学习的是软件技术专业。

@#@本专业培养德、智、@#@　　体全面发展的能够胜任外向型经济工作和适应国际竞争的专门人才。

@#@通过三年学习，我学习@#@　　了网络基础知识、网页设计与制作、软件工程、java、flash、ps其及其他数学理论等专业课程。

@#@在学好专业课的同时，我也不忘培养其他社会能力。

@#@课后我还特别注重实践活@#@　　动能力的培养，每逢假期，积极参加社会实践活动，认真完成实践报告。

@#@我的学习成绩属于一般，但我却在学习的过程中收获了很多。

@#@首先是我端正了学习态度。

@#@@#@　　在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，@#@　　大学仍需努力认真的学习。

@#@看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学@#@　　习旅程。

@#@其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

@#@由于大学的授课已不再像高中时填鸭式@#@　　那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

@#@这就要求在课下练习巩固@#@　　课堂上所学的知识，日积月累，自学能力得到了提高。

@#@再有就是懂得了运用学习方法同时注@#@　　重独立思考。

@#@要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。

@#@但说起来容易@#@　　做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于请教。

@#@在学习时，@#@　　以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

@#@随着学习的进步，我不止是学到了公共@#@　　基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，能较快速的掌握一种新的技@#@　　术知识，我认为这对于将来很重要。

@#@在学习知识这段时间里，我更与老师建立了浓厚的师生@#@　　情谊。

@#@老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。

@#@我与身边许多同学，也建立了良好的学@#@　　习关系，互帮互助，克服难关。

@#@现在我已经大三，正在做毕业设计，更锻炼了自我的动手和@#@　　分析问题能力，受益匪浅。

@#@@#@　　社会才是最后的试金石。

@#@本人在学校的时候学的是软件技术，毕业后也考虑往这方面去发展，因为本人自我觉得动手能力强,工作态度积极,勤劳肯干,服从管@#@　　理，然后毕业后在一家软件公司做软件销售及售后服务的工作，这份工作既能让我发挥自己@#@　　本专业的特长又可以让我学到另一种新的技能——销售，销售是现今社会的一大必备技能，@#@　　如果能够掌握这一技能，那薪资过万是不成问题的。

@#@所以这段时间一直向公司的前辈请教经@#@　　验取取经，希望能从走出一条成功的捷径。

@#@在这家公司也做过一段时间的服务，学到了如何@#@　　跟客户去倾听、沟通。

@#@服务，是一种态度，客户不仅关心产品的质量，还会注意员工的服务@#@　　态度、公司的文化。

@#@@#@　　社会还是很注重人品问题的。

@#@在操行品德方面，各方面表现也很出色。

@#@在生活上,我崇尚@#@　　简单质朴的生活,不铺张不浪费，并养成良好的生活习惯和正派的作风。

@#@我的时间观念也比较@#@　　强，约好的时间总会提前到达。

@#@小时候的生活也锻炼了我的吃苦耐劳精神，自理自立的能力。

@#@@#@　　我热心待人，诚实守信，具有创新和开拓意识，勇于挑战自我，有思想。

@#@良好的人际关系是@#@　　建立在理解与沟通基础之上的，我与同学关系极其融洽。

@#@三年来，我不断的自我反省，努力@#@　　使自己不断地进步。

@#@篇二：

@#@大学生自我鉴定1500字大学生自我鉴定1500字大一一学年：

@#@@#@　　经过大一一学年的学习和生活，我已经基本上适应了大学这个丰富多彩的世界。

@#@这个在@#@　　高中阶段还是梦一样的天堂，对于现在的我来说，已经如同我的环舟之水，载车之路，我已@#@　　经开始意识到——新的生活，我已在路上！

@#@选我所爱，爱我所选，我从不后悔自己选择来到这里，因为她赐予我的远远超过我想象@#@　　的——黄冈职业技术学院。

@#@如今依稀记得来到这个学校不久后，一次偶然的机会，让我对“大@#@　　学”这个概念有了重新的认识，对自己有了一个新的定位，那就是代表全院新生在军训大会@#@　　上发言，它让我了解到大学是一个让有梦想、有理想学子自由驰骋的地方。

@#@在这一学年里，我给自己订立了多个目标，希望自己个各方面都平衡发展，力争达到优@#@　　秀。

@#@@#@　　在日常生活中，我与同学们保持良好的关系，并结识了一些学长、学姐，遇到不懂的地@#@　　方就向他们请教。

@#@在宿舍我担任寝室长一职，宿舍成员以姐妹相称，和谐相处，以主人翁的@#@　　姿态，把宿舍当家一样打理，获得“文明寝室”称号。

@#@在班级活动中，我担任本学年团支书一职，传达团支部精神，执行团支部工作，组织团@#@　　支部活动，在这期间，锻炼了我的组织能力，并在这一学年中，我们班被院里评为“红旗团@#@　　支部”@#@　　在自我学习中，我在努力学好自己专业知识的同时，还报考了本专业的自考本科。

@#@一方@#@　　面是为了提高自己的学历；@#@一方面是为了更多的了解本专业的知识。

@#@在思想活动中，我在这一学年里，为了提升自己的思想政治素养，加强自己的道德修养，@#@　　我努力的向党组织靠拢，通过自己的努力，党校学习顺利结业。

@#@逝水年华，流金岁月，过去的时间总是让人觉得追不回来。

@#@回首大一这一学年，有得有@#@　　失，人生就是在一得一失中缓缓度过。

@#@得到的，今天的我要好好珍惜；@#@未得到的，明天的我@#@　　要好好争取。

@#@@#@　　大二一学年：

@#@@#@　　在辅导员、老师们的精心培养和同学们的支持、帮助下，我告别了大一的青涩与无知，@#@　　取得了些许悦人的成绩，我深知大二这学年的学习生活是我人生的一大转折点，我将不满足@#@　　于现状，不沉湎于大一做出的辉煌成绩，而是在已打下的初步基础上不断的挑战自我，充实@#@　　自己，为实现人生的价值打下更坚实的基础而不懈努力。

@#@1进入大学将近两年，在这个圈子里让我明白大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己@#@　　的学习成绩，更要培养自己的实践能力和人际交往能力。

@#@因此，在大二期间，我特别注意这@#@　　方面的情况，以弥补自己的能力缺憾和经验缺憾。

@#@大二上学期，因为迫切地想要了解社会，希望自己提前适应学生到社会人的转变，我在@#@　　校外找了一份兼职，在此期间，锻炼了我吃苦耐劳的品质，培养了自己的服务意识，虽然时@#@　　间不很长，可它却是我在大学里获得的一份宝贵财富。

@#@因我在大一时的各种表现，，工作责任心强，有较强的集体荣誉感，勤恳踏实以及积极向@#@　　上的生活态度，大二时担任班上班长一职，我很清楚班长的职责，很清楚自己肩上的责任，@#@　　在各班委的支持配合下，班级管理活动有条不紊地进行，于此同时，为有意加强与外界的联@#@　　系，我们多次组织与外专业的同学联谊，在几次的联谊活动中，锻炼了我的沟通、协调与人@#@　　际交往能力。

@#@@#@　　在学好自己专业课的同时，我还不忘参加学院、社团、协会组织的二课活动，为的是提@#@　　高自身的综合素质，为适应社会的人才需求，为更好的面对即将来临的实习，我以后的方向@#@　　将以自我的全面发展为目标，树立正确的人生观、价值观。

@#@我认为品德不仅是本身的素质修@#@　　养，更是个人对整个社会的责任，高尚的品德是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，@#@　　也是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。

@#@相信大学的经历都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向，@#@　　只要时时回顾，不管多远，我相信我不会迷失方向。

@#@2篇三：

@#@大学自我鉴定两篇-每篇1000-1500字左右自我鉴定

（1）@#@　　四年的大学时光过的很快，随着毕业设计、毕业答辩的结束，我们的大学生活算是接近@#@　　尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求职者了。

@#@在求职的路上，@#@　　我也时常感到很迷茫，虽然总是在不停的奔波于各大招聘会之间，也参加了不少公司的面@#@　　试，但总觉得这不是“忙”而是“盲”。

@#@冷静的想下来，也许我该好好的给自己作个总结，及@#@　　时给自己定位，迈好职业生涯规划中的第一步。

@#@回顾已经过去的的四年，在学校、老师和同学们的帮助下我觉得自己过得很快乐，也很@#@　　充实。

@#@除了努力学习基础课程和掌握本专业的理论知识外，我还积极参加各种社会兼职实践、@#@　　文体活动，在这四年多里我明显感觉到自己在学习成绩、工作能力、思想觉悟等方面比起刚@#@　　来大学的时候有了很大的提高。

@#@在思想品德上,本人有良好道德修养,并有坚定的政治立场。

@#@虽然在刚进入大学的时候我@#@　　还是懵懵懂懂的，不善言语，但那种农村学生特有的质朴、诚实气质，使我很快就和同学们@#@　　建立了很融洽的关系。

@#@随着社会阅历的增加，我开始主动的和同学沟通，了解关心同学，尽@#@　　自己的最大能力去帮助同学排忧解难。

@#@同时我还很关心时事方面的知识，了解最新时事动态、@#@　　关注专家的时事见解，这是我的思想觉悟也得到了很大的提高。

@#@在学习上，“不积跬步，无以至千里”，学海无涯，本着循序渐进的原则，我对学习一直@#@　　有着明确的目标和规划，合理安排时间，认真努力学好专业知识技能，亦涉猎其他图书，扩@#@　　充自己的知识储备和视野深度，了解时事，增强自己的学习意识和社会危机感。

@#@经过不懈的@#@　　努力，在这三年中获得了学院奖学金及众多荣誉证书。

@#@学以致用，认真努力实践，从大一下@#@　　学期开始我就积极地参与各种社会兼职实践，通过社会实践，不但巩固了课堂上所学的专业@#@　　知识，还提高了我的实际动手能力和社会适应能力。

@#@在工作方面，我积极参加各种社会实践活动，尽职尽能，认真勤恳地做好自己的本职工@#@　　作的基础上不断实践创新，，积极参与各种文体活动，并担任班委，工作中，虚心和其他学生@#@　　干部学习、交流，吸取经验改善自己，提高自己。

@#@赢得同事和老师的好评。

@#@在社会兼职以及@#@　　实习期间我努力学习到了许多专业外的知识，弥补了专业上的不足，拓宽了我的就业范围。

@#@@#@　　同时我还积极参加各种面试以求取得更多的经验。

@#@在生活上：

@#@与室友、同班同学以及同事之间的关系良好，能够与大家互帮互助，团结一@#@　　致，共同学习和工作，努力搞好同学、朋友之间的关系，为自己的交际方面和工作方面营造@#@　　良好的条件，努力使自己的大学生活过得精彩而充实。

@#@同时，对本人而言，积极参加活动结@#@　　交朋友和交流经验，是一种莫大的乐趣。

@#@当然，我也有自己的不足之处，那就是专业知识还有很大欠缺，工作上有时候会过分负@#@　　责，不放心任务指派人，有时会太严肃。

@#@在今后的日子里，我会从自身找原因，改进缺点不@#@　　足，继续努力，不断进取，培养出更好的组织能力，以饱满的热情去迎接我人生的新旅程。

@#@对于一名大四毕业生来说，离开校园踏入社会就是人生的一个新旅程，走好这段人生新@#@　　旅程的第一步也非常重要。

@#@通过对这四年的总结，我对自己有了一个更加系统地客观地认识，@#@　　在以后的求职路上我会更加明确自己的职业目标，以全新的面貌面向社会、迎接未来，迈好@#@　　人生新旅程的第一步。

@#@@#@　　自我鉴定

（2）@#@　　珍贵的四年大学生活已接近尾声，感觉非常有必要总结一下大学四年的得失，从中继承@#@　　做得好的方面改进不足的地方，使自己回顾走过的路，也更是为了看清将来要走的路。

@#@学习成绩不是非常好，但我却在学习的过程中收获了很多。

@#@首先是我端正了学习态度。

@#@@#@　　在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，@#@　　大学仍需努力认真的学习。

@#@看到周围的同学们拼命的学习，我也打消了初衷，开始大学的学@#@　　习旅程。

@#@其次是极大程度的提高了自己的自学能力。

@#@由于大学的授课已不再像高中时填鸭式@#@　　那样，而是一节课讲述很多知识，只靠课堂上听讲是完全不够的。

@#@这就要求在课下练习巩固@#@　　课堂上所学的知识，须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。

@#@日积月累，自学能力得到@#@　　了提高。

@#@再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。

@#@要想学好只埋头苦学是不行的，@#@　　要学会“方法”，做事情的方法。

@#@古话说的好，授人以鱼不如授人以渔，我来这里的目的就是@#@　　要学会“渔”，但说起来容易做起来难，我换了好多种方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的@#@　　地方能勤于请教。

@#@在学习时，以“独立思考”作为自己的座右铭，时刻不忘警戒。

@#@随着学习@#@　　的进步，我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识，我的心智也有了一个质的飞跃，@#@　　能较快速的掌握一种新的技术知识，我认为这对于将来很重要。

@#@在学习知识这段时间里，我@#@　　更与老师建立了浓厚的师生情谊。

@#@老师们的谆谆教导，使我体会了学习的乐趣。

@#@我与身边许@#@　　多同学，也建立了良好的学习关系，互帮互助，克服难关。

@#@现在我已经大四，正在做毕业设@#@　　计，更锻炼了自我的动手和分析问题能力，受益匪浅。

@#@一直在追求人格的升华，注重自己的品行。

@#@我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自@#@　　己也能做到。

@#@在大学生活中，我坚持着自我反省且努力的完善自己的人格。

@#@四年中，我读了@#@　　一些名著和几本完善人格的书，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的@#@　　重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。

@#@所以无论在什么情况下，我都以品德至上来@#@　　要求自己。

@#@无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

@#@平时友爱同学，尊师@#@　　重道，乐于助人。

@#@以前只是觉得帮助别人感到很开心，是一种传统美德。

@#@现在我理解道理，@#@　　乐于助人不仅能铸造高尚的品德，而且自身也会得到很多利益，帮助别人的同时也是在帮助@#@　　自己。

@#@回顾四年，我很高兴能在同学有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时@#@　　我的同学们也无私的伸出了援助之手。

@#@对于老师，我一向是十分敬重的，因为他们在我彷徨@#@　　的时候指导帮助我。

@#@如果没有老师的帮助，我可能将不知道何去何从。

@#@我现在领悟到，与其@#@　　说品德是个人的人品操行，不如说是个人对整个社会的责任。

@#@一个人活在这个世界上，就得@#@　　对社会负起一定的责任义务，有了高尚的品德，就能正确认识自己所负的责任，在贡献中实@#@　　现自身的价值。

@#@社会实践能力有了很大提高。

@#@大学四年中，我参加了不少的校内活动和做过一些社会实@#@　　践。

@#@参加校内的活动可以认识到更多的同学，也就增加了与其他同学交流和向其学习的机会，@#@　　锻炼了自己的交际能力，学到别人的长处，认清自己的短处。

@#@此外，还一直做班委，对自己@#@　　既是压力又是动力。

@#@我喜欢做一些社会活动，会让大学生活更丰富多彩，做过家教、志愿者、@#@　　推销员和设计员等，有时会感到累些，但乐此不彼。

@#@个人认为这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正@#@　　视并利用它们。

@#@四年来，我不断的自我反省，归纳了一些自己的优缺点。

@#@我的优点是诚实、热情、性格坚毅。

@#@我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行@#@　　来要求自己的，答应别人的事一定按时完成，记得有好几次，同学或老师约了我见面，我答@#@　　应以后必定按时到达指定约会地点，即使有急事也从不失约，给他们留下了深刻的印象。

@#@由@#@　　于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的@#@　　欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

@#@在学习知识的同时，我更懂得了，考虑问题应周到，@#@　　这在我的毕业论文设计中充分展示了出来。

@#@我这个人有个特点，就是不喜欢虎头蛇尾，做事@#@　　从来都是有始有终，就算再难的事也全力以赴，追求最好的结果，正因为如此，我把自己的@#@　　意志视为主要因素，相信只要有恒心铁棒就能磨成针。

@#@一个人最大的敌人不是别的什么人，@#@　　而是他本身。

@#@这么多年来，我一直都是在跟自己作战，准确地说，是和自己的意志战斗。

@#@现@#@　　在回想起来，我确实比以前坚毅了许多，但我不会松懈下来的。

@#@以上这些优点，是我今后立@#@　　身处世的根本，我应该继续保持，并不断以此鞭策自己奋发向上。

@#@通过四年的大学生活，学到了很多知识，更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。

@#@@#@　　思想变成熟了许多，性格更坚毅了。

@#@认识了许多同学和老师，建立起友谊，并在与他们的交@#@　　往中提升了自身素质，认清了自身的一些短处并尽力改正。

@#@社会实践能力也有很大提高，为@#@　　将来走向社会奠定基础。

@#@四年的大学生活是我人生这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，@#@　　为我划平人生的线起着至关重要的作用。

@#@以上便是这几年来的感悟、总结，希望对自己起到提醒、激励的作用，未来的路还很长！

@#@@#@　　篇四：

@#@大学生自我鉴定范文大学生自我鉴定范文经过十多年的寒窗苦读，很庆幸自己考上了福建师范大学成为一名本科生。

@#@在大学期间，@#@　　自己所学的专业是市场营销专业，从高考填报志愿的时候就选择了市场营销专业，很喜欢这@#@　　个专业，也很庆幸自己所学的专业符合自己的兴趣爱好。

@#@通过大学四年的努力学习，自己的@#@　　各方面能力得到了很大的提高，尤其在市场营销专业的理论知识方面有很大的提升，通过实@#@　　习期间的社会实践，通过理论加实践的社会实战，在公司里得到了经理的认可，也证明了自@#@　　己通过大学四年的学习具备了一定的社会实践能力。

@#@回首这大学四年，我可以充满自信的告@#@　　诉自己：

@#@“我没有虚度这大学四年，我有能力参加社会工作!

@#@”针对自己的成长经历和学习经@#@　　历，做出以下几点自我评定：

@#@@#@　　1、在思想上。

@#@我总是严格要求自己，用积极负责的态度对待自己的学习、工作和生活。

@#@@#@　　思想上乐观向上，健康积极，能助人为乐并积极参加青年志愿者活动。

@#@做为一名共青团员，@#@　　做到了热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，并努力为加入中国共产党，成为一名优秀的@#@　　共产党员而努力。

@#@努力拥护党的方针政策，为实现共产主义社会而奋斗终生。

@#@无论是在学校@#@　　还是社会工作当中，总能尊敬师长，团结同学，与单位领导、同事和谐相处，为自己的工作@#@　　和学习创造良好的学习和工作环境。

@#@无论是在学校还是在社会实践中，总会关注新闻，关注@#@　　国家大事，关注有关农业、政治、经济等形式，关心国家和社会的发展，也借此来提升自己。

@#@@#@　　2、在学习上。

@#@总能刻苦学习，及时认真的完成老师布置的作业，努力提高自己的主观能@#@　　动性，认真的专研本专业知识，并能学习专业以外的学科。

@#@经常利用课余时间到图书馆翻阅@#@　　各类书籍，努力的从多方位多角度进行学习提高自己。

@#@除了学习学校安排的课程外，还利用@#@　　课外时间和假期时间到校外的培训中心参加培训，学习了关于物流等专业的知识，并考取了@#@　　相关证书。

@#@@#@　　3、在工作方面。

@#@从初中开始就利用假期时间在校外兼职并一直坚持到大学毕业，通过参@#@　　加社会实践，与各行各业的人进行交流，使自己的能力在社会实践中不断得到提高。

@#@尤其在@#@　　公司实习期间，让我更深刻地认识到实践的重要性和理论知识的欠缺之处，愈加地激发我认@#@　　真学习理论知识，尤其是有关会计、财务、网络设计等方面的理论知识。

@#@也暗暗下定决心，@#@　　努力在工作之余加强理论知识学习并做到理论结合实际，进一步提高自己的社会实战能力。

@#@@#@　　4、在生活上。

@#@生活中，自己很注重勤俭节约，注重积累积蓄和个人理财。

@#@并努力让自己@#@　　勤俭节约的习惯影响身边的同学、朋友、亲戚，让大家都能做到勤俭节约、节能减排。

@#@在生@#@　　活上，自己的兴趣爱好也很丰富，热爱体育运动，喜欢音乐，知识讲座等等，生活上很充实。

@#@即将告别大学生活，面对即将面临的职场生涯，对这四年的象牙塔生活很依恋很不舍，@#@篇二：

@#@大学生的自我鉴定范文1500字@#@　　大学生自我鉴定1500字@#@　　大一一学年：

@#@@#@　　经过大一一学年的学习和生活，我已经基本上适应了大学这个丰富多彩的世界。

@#@这个在高中阶段还是梦一样的天堂，对于现在的我来说，已经如同我的环舟之水，载车之路，我已经开始意识到——新的生活，我已在路上！

@#@@#@　　选我所爱，爱我所选，我从不后悔自己选择来到这里，因为她赐予我的远远超过我想象的——黄冈职业技术学院。

@#@如今依稀记得来到这个学校不久后，一次偶然的机会，让我对“大学”这个概念有了重新的认识，对自己有了一个新的定位，那就是代表全院新生在军训大会上发言，它让我了解到大学是一个让有梦想、有理想学子自由驰骋的地方。

@#@@#@　　在这一学年里，我给自己订立了多个目标，希望自己个各方面都平衡发展，力争达到优秀。

@#@@#@　　在日常生活中，我与同学们保持良好的关系，并结识了一些学长、学姐，遇到不懂的地方就向他们请教。

@#@在宿舍我担任寝室长一职，宿舍成员以姐妹相称，和谐相处，以主人翁的姿态，把宿舍当家一样打理，获得“文明寝室”称号。

@#@@#@　　在班级活动中，我担任本学年团支书一职，传达团支部精神，执行团支部工作，组织团支部活动，在这期间，锻炼了我的组织能力，并在这一学年中，我们班被院里评为“红旗团支部”@#@　　在自我学习中，我在努力学好自己专业知识的同时，还报考了本专业的自考本科。

@#@一方面是为了提高自己的学历；@#@一方面是为了更多的了解本专业的知识。

@#@@#@　　逝水年华，流金岁月，过去的时间总是让人觉得追不回来。

@#@回首大一这一学年，有得有失，人生就是在一得一失中缓缓度过。

@#@得到的，今天的我要好好珍惜；@#@未得到的，明天的我要好好争取。

@#@@#@　　大二一学年：

@#@@#@　　在辅导员、老师们的精心培养和同学们的支持、帮助下，我告别了大一的青涩与无知，取得了些许悦人的成绩，我深知大二这学年的学习生活是我人生的一大转折点，我将不满足于现状，不沉湎于大一做出的辉煌成绩，而是在已打下的初步基础上不断的挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下更坚实的基础而不懈努力。

@#@@#@　　1@#@　　进入大学将近两年，在这个圈子里让我明白大学就是一个小型的社会，不仅要搞好自己的学习成绩，更要培养自己的实践能力和人际交往能力。

@#@因此，在大二期间，我特别注意这方面的情况，以弥补自己的能力缺憾和经验缺憾。

@#@@#@　　大二上学期，因为迫切地想要了解社会，希望自己提前适应学生到社会人的转变，我在校外找了一份兼职，在此期间，锻炼了我吃苦耐劳的品质，培养了自己的服务意识，虽然时间不很长，可它却是我在大学里获得的一份宝贵财富。

@#@@#@　　因我在大一时的各种表现，，工作责任心强，有较强的集体荣誉感，勤恳踏实以及积极向上的生活态度，大二时担任班上班长一职，我很清楚班长的职责，很清楚自己肩上的责任，在各班委的支持配合下，班级管理活动有条不紊地进行，于此同时，为有意加强与外界的联系，我们多次组织与外专业的同学联谊，在几次的联谊活动中，锻炼了我的沟通、协调与人际交往能力。

@#@@#@　　在学好自己专业课的同时，我还不忘参加学院、社团、协会组织的二课活动，为的是提高自身的综合素质，为适应社会的人才需求，为更好的面对即将来临的实习，我以后的方向将以自我的全面发展为目标，树立正确的人生观、价值观。

@#@我认为品德不仅是本身的素质修养，更是个人对整个社会的责任，高尚的品德是我们在贡献中实现自身的价值的基本要求，也是我们不辜负父母养育和祖国期望的前提。

@#@@#@　　相信大学的经历都将成为我人生道路上辉煌的里程碑，它们为我的人生道路指明了方向，只要时时回顾，不管多远，我相信我不会迷失方向。

@#@@#@　　2篇二：

@#@大学自我鉴定两篇-每篇1000-1500字左右@#@　　自我鉴定

（1）@#@　　四年的大学时光过的很快，随着毕业设计、毕业答辩的结束，我们的大学生活算是接近尾声了，因为在剩下的不多的时间里我们已经是半个踏入社会的求";i:

18;s:

24080:

"土木工程毕业设计论文永州某七层宾馆设计全套图纸管理资料@#@ @#@@#@本科学生毕业论文（设计）@#@全套图纸，加153893706@#@题目（中文）：

@#@永州某宾馆设计@#@（英文）：

@#@ThedesignofahotelinYongzhou@#@姓名@#@学号@#@院（系）土木工程与建设管理系@#@专业、年级土木工程1004班@#@指导教师@#@@#@2014年5月1日@#@湖南科技学院本科毕业论文（设计）诚信声明@#@ @#@@#@本人郑重声明：

@#@所呈交的本科毕业论文（设计），是本人在指导老师的指导下，独立进行研究工作所取得的成果，成果不存在知识产权争议，除文中已经注明引用的内容外，本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。

@#@对本文的研究做出重要贡献的个人和集体均已在文中以明确方式标明。

@#@本人完全意识到本声明的法律结果由本人承担。

@#@@#@ @#@@#@本科毕业论文（设计）作者签名：

@#@@#@2014年5月5日@#@ @#@@#@@#@毕业论文（设计）任务书@#@课题名称：

@#@永州某宾馆设计@#@学生姓名：

@#@@#@系别：

@#@土木工程与建设管理系@#@专业：

@#@土木工程@#@指导教师：

@#@@#@2014年5月1日@#@ @#@@#@1、关键词：

@#@宾馆建筑设计结构设计@#@2、毕业论文（设计）内容以及注意事项：

@#@@#@宾馆均是在特定的历史、社会、经济和文化背景下形成和发展起来的，其建筑布局、空间形态、环境气氛都在不断的变化。

@#@今天行政楼作为生产和处理各种商务活动的信息场所，而正在成为社会生产的基础。

@#@为了适应这种社会的发展需求，也要求行政楼在形态和功能上要多样化。

@#@特别是近几年信息化技术的快速发展，更加速了这种变化的趋势。

@#@在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用“三统一”的原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。

@#@统一柱面可使行政楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约；@#@统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代；@#@统一荷载，打破了会议室和其他部门之间的明显界。

@#@@#@ @#@@#@3、文献查阅指引：

@#@@#@

（1）查阅中国学术期刊网关于底框结构设计的问题及解决措施的相关论文@#@

（2）利用网络工具查找关于底框结构设计的问题及解决措施的相关研究@#@（3）利用有关书籍查找关于底框结构设计的问题及解决措施的知识@#@4、毕业论文（设计）进度安排：

@#@@#@2013年10月下旬——准备开题报告。

@#@@#@2013年11月初——毕业设计开题。

@#@@#@2013年11-12月——查找、收集、整理资料。

@#@@#@2014年1月——撰写设计初稿。

@#@@#@2014年1月——修改设计，撰写第二稿。

@#@@#@2014年3月——继续完善设计，撰写第三稿。

@#@@#@2014年4月——定稿，准备答辩。

@#@@#@2014年5月初——论文答辩。

@#@@#@系意见：

@#@@#@负责人签名：

@#@@#@注：

@#@本任务书一式三份，由指导教师填写，经系毕业论文领导小组审批后一份下达给学生，一份交指导教师，一份留系里存档。

@#@@#@湖南科技学院本科毕业论文（设计）开题报告书@#@论文（设计）题目@#@永州某宾馆设计@#@作者姓名@#@土木工程与建设管理系土木工程专业10年级@#@指导教师姓名、职称@#@预计字数@#@150000@#@开题日期@#@2013年11月5日@#@选题的根据：

@#@@#@毕业设计作为大学结束时间的一个实践环节，有着其不可替代的地位所在，它的重要性和必要性将会很明显的体现在将来的实际工作当中，它是大学阶段一个尤为重要的环节，是对我们大学期间所学知识的一次综合性和系统性的运用，要求我们做到知识的系统化、实际化，做到理论联系实际。

@#@@#@在这次毕业设计中，我们要了解和掌握建筑设计的全过程，锻炼自身的独立分析和创新能力，并要做好调查研究，要养好搜集资料和查阅资料的习惯，锻炼自我外文翻译能力，让自身向着一个合格工程师的方向去发展和努力。

@#@@#@主要内容：

@#@@#@宾馆是在特定的历史、社会、经济和文化背景下形成和发展起来的，其建筑布局、空间形态、环境气氛都在不断的变化。

@#@今天行政楼作为生产和处理各种商务活动的信息场所，而正在成为社会生产的基础。

@#@为了适应这种社会的发展需求，也要求行政楼在形态和功能上要多样化。

@#@特别是近几年信息化技术的快速发展，更加速了这种变化的趋势。

@#@在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用“三统一”的原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。

@#@统一柱面可使行政楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约；@#@统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代；@#@统一荷载，打破了会议室和其他部门之间的明显界。

@#@@#@研究方法：

@#@@#@

（1）文献研究法：

@#@根据一定的研究目的或课题内容，通过调查文献来获得资料，全面、正确地了解掌握所要研究的问题。

@#@@#@

（2）信息研究法：

@#@通过对信息的收集、传递、加工和整理获得知识，并应用于实践，以实现新的目标。

@#@@#@（3）思维分析法：

@#@归纳演绎、类比推理、抽象概括、思辨想象、分析综合。

@#@@#@（4）经验总结法：

@#@通过分析现状与存在问题，归纳总结，使所收集的资料系统化、理论化。

@#@@#@（5）系统科学法：

@#@突破传统研究方法的局限性，将感性材料上升为理性认识，并提炼出自己的观点。

@#@@#@完成期限和采取的主要措施：

@#@@#@2013年10月下旬——准备开题报告。

@#@@#@2013年11月初——毕业论文开题。

@#@@#@2013年11-12月——查找、收集、整理资料。

@#@@#@2014年1月——撰写设计初稿。

@#@@#@2014年1月——修改设计，撰写第二稿。

@#@@#@2014年3月——继续完善设计，撰写第三稿。

@#@@#@2014年4月——定稿，准备答辩。

@#@@#@2014年5月初——论文答辩。

@#@@#@主要参考资料：

@#@@#@[1]龙驭球.龙驭球包世华主编．结构力学教程[M]．高等教育出版社，2003@#@[2]单健吕令毅主编．结构力学[M].东南大学出版社，2004@#@[3]曹双寅主编．工程结构设计原理[M]．东南大学出版社，2002.@#@[4]邱洪兴等编．建筑结构设计[M]．东南大学出版社，2002@#@[5]石名磊.龚维明等编．基础工程[M]．东南大学出版社，2002.@#@[6]郭正兴．建筑施工[M]．东南大学出版社，2003@#@[7]中华人民共和国建设部．GB50010－2002．混凝土结构设计规范[M]．中国建筑工业出版社．2002[8]中华人民共和国建设部．GB50007－2002．建筑地基基础规范[M]．中国建筑工业出版社．2002@#@[9]中华人民共和国建设部．GB50009－2001．建筑结东南大学毕业设计[M]-97-构荷载规范．中国建筑工业出版社．2001@#@[10][M].@#@[11]WightMacGregor,PrenticeHall.《ReinforcedConcreteMechanics&@#@Design》[M]@#@指导教师意见：

@#@@#@ @#@@#@指导教师签名：

@#@@#@系意见：

@#@@#@ @#@@#@签名：

@#@年月日@#@开题报告会纪要@#@时间@#@2014年5月10日@#@地点@#@逸夫楼207@#@与@#@会@#@人@#@员@#@姓名@#@职务（职称）@#@姓名@#@职务（职称）@#@姓名@#@职务（职称）@#@陆仁强@#@会议记录摘要：

@#@@#@1、毕业设计前期工作是什么？

@#@@#@答：

@#@毕业设计说明书的题名（即毕业设计课题名）要求以最恰当、最简明的词语反映说明书中最重要的特定内容的逻辑组合，做到文、题贴切。

@#@题名中不使用非规范的缩略词、符号、代号和公式，通常不采用提问的方式。

@#@题名的字数一般不超过20个字，题名一般取居中编排格式。

@#@@#@2、框架结构的定义是什么？

@#@@#@答：

@#@框架结构是指由梁和柱以刚接或者铰接相连接而成构成承重体系的结构，即由梁和柱组成框架共同抵抗适用过程中出现的水平荷载和竖向荷载。

@#@采用结构的房屋墙体不承重，仅起到围护和分隔作用，一般用预制的加气混凝土、膨胀珍珠岩、空心砖或多孔砖、浮石、蛭石、陶粒等轻质板材等材料砌筑或装配而成。

@#@@#@3、本文研究的主要内容是什么？

@#@@#@答：

@#@具体来说，本文一共分为五个部分。

@#@第一部分为绪论，主要体现选题的依据、目的及意义、国内外研究现状、研究方法及内容；@#@第二部分为底框结构的概述，通过这一部分，对底框结构有一个初步的了解；@#@第三部分主要讲底框结构中问题产生的原因及解决措施；@#@第四部分为结构计算书，这一部分是文章的核心部分，使整篇设计有更强的说服力；@#@第五部分是结论，对设计整体进行归纳和总结。

@#@@#@会议主持人：

@#@@#@记录人：

@#@@#@　2013年11月5日@#@指导小组意见@#@ @#@@#@负责人签名：

@#@@#@年月日@#@系意见@#@ @#@@#@负责人签名：

@#@@#@年月日@#@注：

@#@此表由学生本人填写，一式三份，一份留系里存档，指导老师和本人各保存一份@#@湖南科技学院毕业设计（论文）指导过程记录表@#@毕业论文（设计）题目@#@零陵区某行政楼设计@#@学生姓名@#@彭滔@#@学号@#@201016002419@#@专业班级@#@土木工程1004班@#@指导教师@#@张贤才@#@职称@#@硕士@#@系（教研室）@#@土木工程与建设管理系@#@指导过程记录@#@指导内容@#@记录

（一）@#@选题后，在老师的指导下确定设计总体框架，并到学校图书馆查阅相关资料，对行政楼设计的步骤有了初步了解，为以后设计打下基础。

@#@@#@学生签名：

@#@20年月日@#@指导教师签名：

@#@20年月日@#@指导内容@#@记录

（二）@#@老师要求我收集资料并进行归纳，制定设计表，并准备开题报告，进一步收集资料，对结构力学，混凝土结构设计原理，混凝土结构设计，砌体结构等课程进行初步复习。

@#@@#@学生签名：

@#@20年月日@#@指导教师签名：

@#@20年月日@#@指导内容@#@记录（三）@#@在老师的指导下，顺利通过开题报告，进一步查阅资料书籍，以及相关的设计成果参考。

@#@开始进行建筑设计，过程中，在老师的指导下，我了解到建筑设计时也要考虑到结构计算时的方便，所以要综合考虑。

@#@@#@学生签名：

@#@20年月日@#@指导教师签名：

@#@20年月日@#@指导内容@#@记录（四）@#@在进行上部砖混结构传荷计算时。

@#@我遇到困难，然后经过老师指导得以顺利解决。

@#@老师说，上部砖混结构的荷载传到了三层框架梁上，传荷载是要考虑所有砖混荷载，不要遗漏。

@#@@#@ @#@@#@学生签名：

@#@20年月日@#@指导教师签名：

@#@20年月日@#@指导过程记录@#@指导内容@#@记录（五）@#@经过老师的悉心指导，我绘出了梁柱的内力图，进一步绘出了结构受荷总图，为接下来一系列计算提供了依据。

@#@因为老师说，只有把受荷总图画对了，后面的内力以及内力组合，配筋等才会精确。

@#@@#@学生签名：

@#@20年月日@#@指导教师签名：

@#@20年月日@#@指导内容@#@记录（六）@#@ @#@@#@认真分析老师的指导意见，对论文进行初稿进行检查，找出不足之处，并提出意见，让我认真修改。

@#@主要对其中前置表格和计算书格式进行修改。

@#@@#@ @#@@#@学生签名：

@#@20年月日@#@指导教师签名：

@#@20年月日@#@指导内容@#@记录（七）@#@ @#@@#@根据老师提出的意见，对第二稿进行修改，完成了第三稿并上交，老师仔细检查我的三稿，并提出修改意见。

@#@这一次主要对计算书中各公式和重要地方进行检查。

@#@@#@学生签名：

@#@20年月日@#@指导教师签名：

@#@20年月日@#@指导内容@#@记录（八）@#@最后在老师的悉心指导和帮助下，终于完成定稿，并要求我认真准备毕业答辩，准备制作PPT等答辩时需要的东西，并在老师的指导下，对建筑图结构图和计算书做最后的检查。

@#@@#@学生签名：

@#@20年月日@#@指导教师签名：

@#@20年月日@#@答辩小组组长意见@#@（对情况是否属实做出意见）@#@ @#@@#@组长（签名）：

@#@20年月日@#@湖南科技学院毕业论文（设计）答辩申请暨资格审查表@#@学生姓名@#@彭滔@#@学号@#@201016002419@#@系别@#@土木工程与建设管理系@#@专业@#@土木工程@#@班级@#@土木1004班@#@指导教师@#@张贤才@#@毕业论文（设计）题目：

@#@@#@永州某宾馆设计@#@内容综述：

@#@@#@宾馆是在特定的历史、社会、经济和文化背景下形成和发展起来的，其建筑布局、空间形态、环境气氛都在不断的变化。

@#@今天行政楼作为生产和处理各种商务活动的信息场所，而正在成为社会生产的基础。

@#@为了适应这种社会的发展需求，也要求行政楼在形态和功能上要多样化。

@#@特别是近几年信息化技术的快速发展，更加速了这种变化的趋势。

@#@在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用“三统一”的原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。

@#@统一柱面可使行政楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约；@#@统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代；@#@统一荷载，打破了会议室和其他部门之间的明显界。

@#@@#@在此，向答辩评委组各位老师提出毕业论文答辩申请，请予批准！

@#@@#@ @#@@#@资格审查项目@#@是@#@否@#@01@#@工作量是否达到所规定要求@#@√@#@02@#@文档资料是否齐全（任务书、开题报告、答辩申请、定稿论文及其相关附件资料等）@#@√@#@03@#@文档是否符合规范化要求@#@√@#@04@#@是否按时向指导教师提交全部正式材料@#@√@#@05@#@是否剽窃他人成果或者直接照抄他人设计（论文）@#@√@#@06@#@是否为已公开发表的个人论著@#@√@#@备@#@选@#@是否多人设计一个系统或者合作一个课题@#@√@#@（多人设计一个系统或者合作一个课题）内容是否雷同@#@√@#@系毕业论文（设计）工作领导小组意见：

@#@@#@符合答辩资格，同意答辩□不符合答辩资格，不同意答辩□@#@（公章）@#@年月日@#@注：

@#@此表为学生毕业论文（设计）定稿后申请答辩，及系领导小组对申请答辩学生进行资格审查时用；@#@资格审查项目由指导教师填写。

@#@@#@湖南科技学院本科毕业论文（设计）评审表@#@论文题目@#@零陵区某行政楼设计@#@作者姓名@#@彭滔@#@所属系、专业、年级@#@土建系土木工程专业10年级@#@指导教师@#@姓名、职称@#@张贤才（硕士）@#@字数@#@150000@#@定稿日期@#@ @#@@#@中@#@ @#@@#@文@#@ @#@@#@摘@#@ @#@@#@要@#@ @#@@#@@#@宾馆是在特定的历史、社会、经济和文化背景下形成和发展起来的，其建筑布局、空间形态、环境气氛都在不断的变化。

@#@今天行政楼作为生产和处理各种商务活动的信息场所，而正在成为社会生产的基础。

@#@为了适应这种社会的发展需求，也要求行政楼在形态和功能上要多样化。

@#@特别是近几年信息化技术的快速发展，更加速了这种变化的趋势。

@#@在进行建筑、结构设计时，国际上流行采用“三统一”的原则，即“统一柱面、统一层高、统一荷载”的模式设计。

@#@统一柱面可使行政楼根据人们的需要和功能要求实行相对任意分割，不至于因建筑柱面不同而在改变使用功能上受到制约；@#@统一层高可使楼房采光效果好，空气流通顺畅，布局安排合理，水平运输畅通无阻，有利于使用功能的相互替代；@#@统一荷载，打破了会议室和其他部门之间的明显界。

@#@@#@关键词@#@（3-5个）@#@宾馆结构设计建筑设计@#@ @#@@#@英@#@ @#@@#@文@#@ @#@@#@摘@#@ @#@@#@要@#@ @#@@#@Thehotelisformedanddevelopedinthespecifichistorical,social,economicandculturalbackground,thelayoutofthebuilding,space,atmosphereareinconstantchange.Todaytheadministrationbuildingastheproductionandprocessingofvariousbusinessinformationsite,andisbecomingthebasisofsocialproduction.Inordertoadapttothedevelopmentneedsofthesociety,alsoaskedtheadministrationbuildinginformandfunctiontodiversification.Especiallyinlastfewyearsrapiddevelopmentofinformationtechnology,acceleratedthistrend.Inthebuilding,structuredesign,theinternationalpopularwiththeprincipleof"@#@threeunification"@#@,namely"@#@unifieddesign,unifiedmodelofcylindricalstorey,unifiedload"@#@.Uniformcylindercanmaketheadministrativebuildingaccordingtotheneedsandfunctionsofpeopledemandedrelativelyarbitrarysegmentation,notasaresultofbuildingcylindricaldifferentinfunctionchangingconstraints;@#@unityhighcanmakethebuildinglightingeffectisgood,smoothairflow,layoutreasonable,theleveloftransportSMOOTHOPERATOR,conducivetosubstitutetheusefunctionoftheunified;@#@load,broketheobviousboundarybetweentheconferenceroomsandotherdepartments.@#@关键词@#@（3-5个）@#@HotelStructuredesignArchitecturaldesign@#@指导教师评定成绩@#@评审基元@#@评审要素@#@评审内涵@#@满分@#@指导教师@#@实评分@#@选题质量25%@#@目的明确@#@符合要求@#@选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。

@#@@#@10@#@理论意义或@#@实际价值@#@符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；@#@对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。

@#@@#@10@#@选题恰当@#@题目规模适当，难易度适中；@#@有一定的科学性。

@#@@#@5@#@能力水平40%@#@查阅文献@#@资料能力@#@能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。

@#@@#@10@#@综合运用@#@知识能力@#@能运用所学专业知识阐述问题；@#@能对查阅的资料进行整理和运用；@#@能对其科学论点进行论证。

@#@@#@10@#@研究方案的@#@设计能力@#@整体思路清晰；@#@研究方案合理可行。

@#@@#@5@#@研究方法和手段的运用能力@#@能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。

@#@@#@10@#@外文应用@#@能力@#@能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（特殊专业除外）体现一定的外语水平。

@#@@#@5@#@论文质量35%@#@文题相符@#@较好地完成论文选题的目的要求。

@#@@#@5@#@写作水平@#@论点鲜明；@#@论据充分；@#@条理清晰；@#@语言流畅。

@#@@#@15@#@写作规范@#@符合学术论文的基本要求。

@#@用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。

@#@@#@10@#@论文篇幅@#@10000字左右。

@#@@#@5@#@实评总分成绩等级@#@指导教师评审意见：

@#@@#@ @#@@#@@#@指导教师签名：

@#@@#@说明：

@#@评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90—100分记为优秀，80—89分记为良好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。

@#@@#@评阅教师评定成绩@#@评审基元@#@评审要素@#@评审内涵@#@满分@#@评阅教师@#@实评分@#@选题质量25%@#@目的明确@#@符合要求@#@选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。

@#@@#@10@#@理论意义或@#@实际价值@#@符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；@#@对经济建设和社会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有一定的实际价值。

@#@@#@10@#@选题恰当@#@题目规模适当，难易度适中；@#@有一定的科学性。

@#@@#@5@#@能力水平40%@#@查阅文献@#@资料能力@#@能独立查阅相关文献资料，归纳总结本论文所涉及的有关研究状况及成果。

@#@@#@10@#@综合运用@#@知识能力@#@能运用所学专业知识阐述问题；@#@能对查阅的资料进行整理和运用；@#@能对其科学论点进行论证。

@#@@#@10@#@研究方案的@#@设计能力@#@整体思路清晰；@#@研究方案合理可行。

@#@@#@5@#@研究方法和手段的运用能力@#@能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。

@#@@#@10@#@外文应用@#@能力@#@能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考书目（特殊专业除外）体现一定的外语水平。

@#@@#@5@#@论文质量35%@#@文题相符@#@较好地完成论文选题的目的要求。

@#@@#@5@#@写作水平@#@论点鲜明；@#@论据充分；@#@条理清晰；@#@语言流畅。

@#@@#@15@#@写作规范@#@符合学术论文的基本要求。

@#@用语、格式、图表、数据、量和单位、各种资料引用规范化、符合标准。

@#@@#@10@#@论文篇幅@#@10000字左右。

@#@@#@5@#@实评总分成绩等级@#@评阅教师评审意见：

@#@@#@ @#@@#@@#@评阅教师签名：

@#@@#@说明：

@#@评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分90—100分记为优秀，80—89分记为良好，70—79分记为中等，60—69分记为及格，60分以下记为不及格。

@#@@#@湖南科技学院本科毕业论文（设计）答辩记录表@#@论文题目@#@零陵区某行政办公楼设计@#@作者姓名@#@彭滔@#@所属系、专业、年级@#@土木工程与建设管理系土木工程专业10年级@#@指导教师@#@姓名、职称@#@张贤才（硕士）@#@答辩会纪要@#@时间@#@2014年5月10日@#@地点@#@逸夫楼203@#@答@#@辩@#@小@#@组@#@成@#@员@#@姓名@#@职务（职称）@#@姓名@#@职务（职称）@#@姓名@#@职务（职称）@#@答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：

@#@@#@ @#@@#@@#@会议主持人：

@#@@#@记录人：

@#@@#@年月日@#@ @#@@#@答@#@辩@#@小@#@组@#@意@#@见@#@ @#@@#@评语：

@#@@#@ @#@@#@评定等级：

@#@@#@负责人（签名）：

@#@年月日@#@ @#@@#@系@#@学@#@位@#@委@#@员@#@会@#@意@#@见@#@ @#@@#@评语：

@#@@#@ @#@@#@论文（设计）最终评定等级：

@#@@#@负责人（签名）：

@#@系部（公章）年月日@#@ @#@@#@校@#@学@#@位@#@委@#@员@#@会@#@意@#@见@#@ @#@@#@评语：

@#@@#@ @#@@#@评定等级：

@#@@#@负责人（签名）：

@#@年月日";i:

19;s:

28759:

"综合交通运输相关理论@#@综合交通运输相关理论@#@工业化、城市化与运输化三者各自以及相互发展到一定程度时，在交通运输方面提出的需要就是综合交通输体系@#@旅游服务@#@交通区位@#@体质与法治@#@综合物流@#@单方式的线路建设为主；@#@粗放发展；@#@缺少合作；@#@政企不分；@#@技术供给为导向；@#@资源环境破坏@#@完整产品与JIT@#@网络经济@#@资源环境@#@城市形态@#@多式联运@#@枢纽建设@#@公平和谐@#@通道建设@#@@#@ @#@@#@综合交通运输阶段@#@传统运输发展阶段@#@交通运输发展阶段转换示意图@#@传统运输发展阶段:

@#@运输发展是以单方式的线路建设为主，更多注重数量性的粗放发展，运输企业以及运输方式之间缺少合作，往往采取政企不分的体制，运输发展多以工程技术为代表的供给为导向，对资源环境破坏性利用也十分明显。

@#@@#@运输业今后的发展：

@#@@#@运输发展要从单方式线路建设为主逐渐转向重视通道建设，重视枢纽建设，重视多式联运和运输方式之间的衔接与协作。

@#@运输业的发展还要更多地与城市土地的联合开发以及城市和城市群的合理形态相结合，更加注重相关土地、能源等资源的合理利用，更好地保护环境，而且能够更有利于社会的公平与和谐。

@#@@#@运输业一方面在货运领域与现代物流业相互融合，另一方面在客运领域与迅速成长的旅游业相互融合，共同提供水平越来越高的客货位移服务。

@#@@#@在这一发展变化过程中，运输业的发展与资源配置也必须符合运输经济学那些基本原理的效率要求，特别是决定成本的运输业网络经济特性、提供尽可能完整和准时的运输产品、满足交通区位原则，以及建立有效率的行政与运营体制与机制，并尽快完善法治环境。

@#@@#@运输业的研究范式及其讨论：

@#@@#@从研究范式上看，国内外关于综合交通运输的理论研究主要分为两种范式。

@#@@#@

（1）以工程与技术科学为主导学科的研究范式，多见使用各种数学模型，该范式的研究大都针对具体的问题，主要采取以政府为主导的政策主张。

@#@@#@

（2）以一般经济学与管理学为主导学科的研究范式以各种均衡理论、博弈论以及外部性与产权等理论为分析基础，主要关注的视角是运输业的适应增长、需求管理以及高效的组织管理，该范式从总体上认为主要的综合运输问题是要促进交通运输与土地利用协调并实现资源环境友好，在政策主张方面更加强调市场和政府的共同作用。

@#@@#@两种范式的讨论:

@#@@#@第一种研究范式:

@#@立足于希望政府能够解决交通发展与改革问题，但政府在这方面存在明显的失灵问题。

@#@@#@第二种研究范式:

@#@相比第一种有了很大改进，它立足于回归到市场去解决交通的发展与改革问题，或以市场加政府的方式解决问题。

@#@但市场也会失灵，而交通运输问题在很多情况下政府的效率和失灵，与市场的效率与失灵并不能形成社会所需要的互补，政府与市场同时失灵甚至叠加双方的失灵效应，反倒会给社会经济带来更大的损失。

@#@@#@（3）第三种研究范式:

@#@以系统论、经济时空分析与公共管理为主导学科的研究范式。

@#@@#@以运输经济学框架、时空经济分析、公共与法律经济学等多学科前沿成果为分析基础，从交通与社会经济协调发展并注重制度建设视角，强调衔接性、一体化、准时性和枢纽作用等是综合交通运输的核心问题，在政策方面主张市场一政府一社会三者共同合作的模式。

@#@@#@表综合交通运输研究范式的变化@#@研究范式@#@主要研究手段@#@关注视角@#@综合运输问题@#@主要政策导向@#@工程学与技术科学@#@预测与分配模型、政治经济学@#@增加供给@#@运输行业之间的比例关系@#@政府主导@#@一般经济学与管理学@#@均衡理论、外部性、产权理论@#@均衡增长、需求管理@#@促进交通与土地利用协调、资源环境友好@#@市场加政府@#@系统论、经济时空分析与公共管理@#@运输经济和时空经济分析框架，公共与法律经济学@#@系统换元、协调发展、制度建设@#@衔接性、一体化、准确性、枢纽作用、区位性能@#@市场-政府-社会共用治理@#@引子@#@交通资源配置和经济增长的关系是经济学家非常关注的问题，也是政策制定者最为重视的基础设施建设问题之一。

@#@@#@“要想富先修路”的观念早已深入人心。

@#@然而多数人对交通基础设施建设和经济发展之间的关系的理解是一种宏观的相关关系，而不能深入到微观层面去解释两者的因果关系。

@#@@#@区域经济系统是一个由交通网络联系起来的众多经济节点组成的有机整体。

@#@区域中的各个经济节点通常会在经济发展水平、人口规模和资源赋存等方面存在会异。

@#@这些差异引起了经济节点间资源和产品的相互需求，从而产生了区域内贸易的动机。

@#@@#@节点间可以选择的运输方式和相应的运输成本将会对贸易的模式和规模产生重要影响。

@#@区域交通资源配置整体上就是为了降低经济节点间的运输成本，促进区域分工和贸易，进而实现区域经济增长。

@#@@#@区域经济节点间的贸易活动以要素赋存差异为基础，因此交通基础设施建设也应该遵循要素赋存条件决定的发展方向。

@#@@#@只有在具有经济潜力的方向上进行交通资源配置才能真正有效的降低区域经济活动的综合运输成本。

@#@@#@交通资源配置对区域经济的促进作用是以生产部门的发展为桥梁的，离开了生产部门的发展，交通资源配置对区域经济的促进作用也是无从发挥的。

@#@@#@因此，政府在进行交通资源配置时，应该特别注意避免追求交通基础设施不恰当的高标准，避免形象工程、面子工程，而是要通过交通基础设施建设切实为区域经济发展降低运输成本。

@#@@#@生产部门和运输部门间的要素流动（运输形态变化）@#@运输部门的效用水平变化@#@新的产业结构@#@运输成本变化@#@经济增长@#@交通基础设施建设@#@交通资源配置对区域@#@多数研究的结论支持交通基础设施建设对区域经济增长存在拉动作用;@#@但也有研究结论显示两者并不总是具有显著的相关性。

@#@经济学家对交通资源配置与区域经济增长之间的关系进行的经验研究尚未形成一致的结论，事实上反应了交通资源配置与区域经济增长的关系是随着不同的时空条件而有所不同的。

@#@@#@综合——英文表述@#@

（1）comprehensive-一“全部的、所有的”@#@

（2）integrated一“各部分密切协调的、完整统一的”@#@（3）comprehensivetransport-国外文献很少见到@#@欧美国家从20世纪60~70年代起，在政府文件和学术文献中越来越多地使用“一体化运输”（integratedtransport）的概念。

@#@@#@

（1）各种运输方式的一体化;@#@@#@

（2）包括运输与土地利用、环境保护、健康及教育等方面的一体化。

@#@@#@1.交通运输一体化涵义

（1）@#@

（1）不同政府部门的一体化，不同运输方式的一体化;@#@@#@

（2）基础设施提供、运营管理和定价等措施的一体化;@#@@#@（3）运输政策与土地利用规划、环境、教育、健康和财富创造方面的政策的一体化。

@#@@#@2.交通运输一体化涵义

（2）@#@

（1）公共交通设施和业务的一体化，包括票价、时间表、换乘、信息等;@#@@#@

（2）模式一体化，突出各种交通方式要在管制、定价、评判标准和预算上具有一致性;@#@@#@（3）市场需求的一体化，关注市场效率、效益以及拥堵的成本;@#@@#@（4）环境问题和制定交通政策的一体化;@#@@#@（5）制度和管理的一体化;@#@@#@（6）不同政策制定部门之间的一体化;@#@@#@政策措施的一体化，主要指在考虑交通土地利用、经济、环境、可持续发展和各种社会目标的基础上，实现财政、管制等政策措施的一体化。

@#@@#@3.交通运输一体化涵义（3）@#@一体化交通运输分为运营、战略和制度（或机构）三个层面的整合。

@#@@#@

（1）除了市场自发形成的多种联运，还要求从全局战略出发为实现更大的缘故而对各中政策工具进行整合。

@#@@#@

（2）各种政策工具的整合包括基础设施、经营管理、信息和定价等政策工具整合；@#@@#@（3）运输规划与土地利用规划方法的综合；@#@@#@（4）健康、教育等其他领域政策的整合；@#@@#@（5）从地方到全国范围内管理机构的整合。

@#@@#@2．石济客专是我国“十二五”规划重点建设项目，国家《中长期铁路网规划》“四纵四横”客运铁路网的最后“一横”——太青客专的重要组成部分。

@#@位于华北平原中部，西起河北省石家庄市，向东沿既有石德铁路经河北省石家庄市、衡水市、山东省德州市，至济南市，引入新建济南东站，开通运营后将紧密连接西北、华北与华东地区，形成西北与华北、华东北部地区客运交流主通道。

@#@@#@石济客专正线全长310.2公里，沿线各站依次设石家庄站、石家庄东、藁城南、辛集南、衡水北、景州、德州东、平原东、禹城东、齐河、新济南东站共11个车站，线路规划运输能力6000万人/年，速度目标值250公里/小时。

@#@@#@这是继津保铁路开通后，形成以北京、天津、石家庄为鼎足，京津冀轨道网路“金三角”后，京沪、京广两大高铁线路在京津冀区域内的第二次互联互通，从此又将构成以北京、天津、石家庄和德州为基点的京津冀“矩形”高铁环形网。

@#@@#@届时，不仅结束了中西部城市与沿海开放地区没有直通高铁的历史，同时河北衡水也跨入高铁时代，届时衡水至省会石家庄之间的运行时间，将从现在的近2个小时左右压缩至1个小时之内。

@#@@#@以此为新起点，河北省11个地市级城市除张家口和承德外，燕山山脉以南、以东9个地市级城市将全部进入高铁时代，在大大缩短和改善沿线城市之间时空距离的基础上，为进一步促进京津冀协同发展，完善和优化全国高速铁路网提供了有力保障和支撑。

@#@@#@山东省在全省范围内，构建“三横五纵”八条主要通道：

@#@“三横”通道：

@#@@#@1.中部东西大通道：

@#@@#@由聊城—济南—淄博—潍坊—青岛及规划潍坊—莱西—海阳—荣城线组成，线路长度约784km，其中新建约708km，包括济南—青岛高铁308km。

@#@@#@2.鲁南通道：

@#@@#@兰考—菏泽—济宁—临沂—日照，线路长度约493km。

@#@@#@3.北部沿海通道：

@#@@#@德州—滨州—东营—烟台—威海，线路长度约672km，其中新建长度约535km。

@#@@#@“五纵”通道：

@#@@#@1.京沪通道：

@#@@#@德州—济南—泰安—曲阜——枣庄，线路长度约358km。

@#@京沪通道已经建成。

@#@@#@2.东部沿海通道：

@#@@#@威海—烟台—青岛—日照，线路长度约459km，利用青荣272km、青连铁路187km；@#@@#@3.东部南北新通道：

@#@@#@天津－滨州－东营－潍坊－临沂－淮安，规划范围内线路长度约389km，其中新建长度344km（不含滨州至东营）；@#@@#@4.京九客专通道：

@#@@#@衡水－临清—聊城—菏泽－商丘，线路在山东境内长度约278km。

@#@@#@5、滨州至枣庄通道@#@滨州—济南（东）—泰安—枣庄通道，线路长度约418km。

@#@@#@根据预测客货流需求，在省内繁忙的运输通道京沪通道、济青通道实行普速铁路（货运）、高速（客运专线）铁路客货分线运输，实现“人畅其行、货畅其流”的服务目标。

@#@@#@石济客专、德大铁路、青连铁路、龙烟铁路等，将山东省内陆与沿海地区连接起来，“十二五”规划的“四纵四横”路网主骨架已初步形成。

@#@@#@3.在高速铁路客运量预测模型中，地区生产总值、地区人口总量、广义运输成本是影响高@#@速铁路客运量预测分析的主要因素。

@#@@#@将点对点形式单一的重力模型改进成区域吸引模式的重力模型，并在此之上将运输阻抗细化成多因素构成的广义运输成本将更加适用于高速铁路客运量的预测分析。

@#@@#@预测方法@#@四阶段法是源自1962年美国芝加哥市发表的《ChicagoAreaTransportationStudy》的一中交通规划理论和研究方法。

@#@此后，交通规划变成了交通发生、交通分布、交通方式划分和交通分配四个步骤,这就是交通规划的四阶段法理论。

@#@四阶段法是国际上较为流行的预测方法，由于具有较强的理论基础和时间经验，近年来已被应用于区域交通规划和高速铁路项目的设计中。

@#@后来经过演变，四阶段法形成了以运量生成、运量分布、运输方式分担和运输方式分配为基础的四个阶段的经典研究方法。

@#@@#@客流需求特性：

@#@广泛性，多样性，派生性，空间特定性，时间特定性。

@#@@#@客流OD数据反映了高铁实际旅客乘坐量，它主要包括了以下几个属性：

@#@乘坐日期、上车站名称、下车站名称以及旅客数量。

@#@利用客流OD数据，可以得到研究区内任意两个站点在一定时间内的旅客出行数。

@#@更为重要的是：

@#@借助研究区内所有站点间的客流数进行全局性空间分析，从整体上判断各个站点在研究区内所扮演的角色。

@#@@#@从运营要求的角度来看，客流预测分为近期、中期和长期预测三类，以分别满足不同运营组织目的。

@#@铁路线路或网络上的客运组织计划是以所有站点间到发客流情况为依据.如何预测整条铁路线路或一定范围路网上的客流OD表，对整体客运计划的制定有着基础性作用.@#@客流OD表的反推方法@#@理论上，对每一对OD客流进行预测分析，然后汇总即可得到客流OD表（称该方法为叠加法）.设路网上有n个客运站点，则有n⋅（n-1）个OD对.@#@表1、表2中，i、j分别表示客运站点的编号，i、j=1，2，…，n.Xij表示i站到j站的客流量；@#@当i=j时，Xij=0.kij=Xij/Yi=Xij/Xj，表示i站到j站的客流量占i站总始发量的比例，或占到达j站总量的比例，类似，i=j，kij=0，且iΣkij=1，jΣkij=1，Yi=jΣXij，Xj=iΣXij.@#@从以上分析可知，预测Xij的问题也可转换为kij的推断.如果知道预测期的kij、Yi或Xj，就可以反推出整个客流OD表（称此法为反推法）。

@#@@#@基于OD反推模型的客流预测给出了客流表的一种推断方法，但这种结构化的方法在实时性@#@与预测精度方面不能满足运营组织的要求.如何利用运营过程中积累的事实数据，推断客流OD表是一种新的求解思路。

@#@@#@ @#@@#@4.高铁站选址必须与城市城市总体规划的发展定位一致，能使高铁站的建设与城市总体发展战略融为一个整体。

@#@根据高铁站选址的不同，可以分为三类：

@#@城市中心型，城市边缘型和结合机场综合布置。

@#@@#@位于城市中心地区的高铁站点，其选址通常基于以下考虑：

@#@原有火车站位于市中心，基础条件较好，可以在其基础上加以利用改造建设新的高铁站；@#@城市中心的某地段面临衰败与老化，建设高铁站可以带动该地区的更新改造，改善城市环境。

@#@@#@位于中心区的高铁站最大的优势就是交通可达性较好，而位于城市边缘的高铁站相对处于交通可达性较差的区位，修建高铁站的同时必须同时考虑高铁站与城市的交通联系的便捷程度，建设与城市中心相连的轨道交通是提升城市边缘地区高铁站交通可达性的有效途径。

@#@@#@高铁站点在城市中的地位十分重要，常常成为城市的一个集散中心、商业商务和服务中心。

@#@我国的高铁站点很多没有利用原来的铁路站，在城市边缘或外围新建了高铁站点。

@#@本文主要从中小城市外围站点与市中心的关系、站点周边开发与城市总体发展的关系两方面入手。

@#@@#@1.我国绝大部分高铁站点选址在城市外围@#@　　针对我国京沪、京津、沪宁、沪杭、武广高铁线沿线城市的统计分析发现，除沪宁高铁外，我国城市高铁站多设置在中心城区外围。

@#@以京沪高铁为例（表1），沿线共21个车站，20个设站城市（天津设两个站），其中6个城市已经开通或正在建设城市轨道交通，且均与高铁站有连接;@#@一个城市有规划地铁线路与高铁相连;@#@4个城市与既有铁路线相连;@#@其余13个城市，高铁站距既有铁路站的距离如下表所示，相对于他们的城市规模来说，除廊坊、镇江和昆山外，到既有车站的距离都是比较远的。

@#@@#@　　2.中小城市外围高铁站点与市中心的关系@#@　　我国铁道部在部分高铁线路的规划与建设过程中片面追求建设速度与运行速度，高铁建设拆迁难度越小越好，线路越平直越好，使铁道部倾向于将线路规划偏离城市，避开对沿线城市地区的拆迁和既有站场的改造，造成相当数量的高铁站点远离城市中心。

@#@@#@在这种情况下，要想充分发挥高铁的速度优势，必须兴建更多的配套交通设施。

@#@然而我国多数中、小城市和部分大城市受到经济发展和规划水平的限制，市内与高铁配套的交通设施建设相对落后，或建设时序不合理。

@#@能够在高铁站与市中心间建立起轨道交通线的城市并不多。

@#@而很多城市交通拥堵的现象很严重，使得设在外围的高铁站与市中心联系不便，在很大程度上抵消了高铁本身速度快的优势。

@#@@#@结论

（1）高铁站点利用原有铁路站点设立在城市中心是最便捷和有效的。

@#@@#@　　国外高铁站基本都设在市中心，因为这样能够最方便、最有效的利用现有的城市交通网。

@#@只有当技术条件不允许时，才考虑在外围设站。

@#@如果需要以高铁站带动外围新节点开发，那么一般也是在市中心已有一个高铁站的情况下，才考虑在外围设置新站。

@#@@#@　　

（2）新建的高铁站点需要结合城市规模、城市结构和发展阶段综合确定。

@#@@#@　　大城市一般为多中心结构，大城市的站点也一般设有多个。

@#@位于城市外围的高铁站点可以带动新开发，甚至形成城市新的发展中心，这种开发成功与否则主要取决于其与城市交通网的连接程度和到市中心的方便程度。

@#@@#@　　众多中小城市的高铁站都位于城市外围地区。

@#@我国处在城市化和经济快速发展的巨大需求，存在利用新站点形成城市新区或新中心的可能，但需要考虑充分的公共交通支持。

@#@@#@　　（3）与其他区域交通方式和城市交通网络密切配合，形成功能合理的综合交通体系@#@　　为发挥高铁对更大区域的带动作用，与普通铁路网、高速公路网、机场相结合，形成功能合理的综合交通体系是十分必要的。

@#@地方性铁路网和城市轨道交通系统的建设至关重要，以传统铁路和市内轨道交通作为高铁的首末端出行方式，扩展高铁的服务范围，从运量匹配、换乘方便、系统衔接等方面看都是最合适的选择。

@#@@#@　　（4）综合考虑站点周边开发的各项内容与时序安排@#@　　应注意站点周边开发的综合性，合理安排高铁建设、城市配套交通网络建设、站点周边商业、公共服务、居住等各项内容之间的关系，避免某一方面过于超前或落后，造成运能或投资的浪费。

@#@@#@5.对于站房建筑而言，高速铁路车站正由建筑单体向建筑综合体转变，周边换乘设计及商业开发的配套建设，使得车站建筑规模预测难以把握。

@#@在诸多复杂因素的影响之下，传统预测方法已经不再适宜。

@#@@#@1．1站房建筑面积指标的界定@#@本文站房建筑面积指标特指站房建筑面积人均值，是站房总建筑面积与规模基础参数——“最高聚集人数”或“高峰小时发送量”的比值。

@#@站房建筑面积指标是衡量站房建设规模标准的主要参数指标，能体现车站站房的规模标准与建设经济性。

@#@@#@1．2站房建筑面积指标差异原因@#@①车站规模基本参数预测的准确性及站房面积统计方法的不统一。

@#@@#@②高铁车站与普速车站旅客候车模式的不同，即从等候式向通过式转变，致使两者站房面积分布上存在明显差异。

@#@@#@③各车站空间模式及舒适度标准等因素，也会对站房面积指标造成一定影响。

@#@@#@2车站规模基本参数预测与站房面积统计问置@#@2．1车站规模基本参数预测的准确性@#@我国铁路车站一般采用“最高聚集人数”这一参数来预测站房规模。

@#@2007年后客运专线开始建设，在延用“最高聚集人数”的同时，引入了“高峰小时发送量”这一规模基础参数。

@#@站房面积预测@#@计算一般是采用最高聚集人数或高峰小时发送量乘以一个站房建设经验值。

@#@因此，规模基础参数的准确性是站房面积预测的基础。

@#@@#@站房面积区域比较@#@普速车站列车日发行量较小，会造成候车旅客集结人数的剧增。

@#@对于高铁站房而言，车站列车开行量较多，日均人流聚集较为分散。

@#@形成了两者在候车服务区与公共交通区的面积差异。

@#@@#@

（1）候车服务区@#@普速客运旅客以等候为主，候车服务空间面积需求大，故所占站房总建筑面积比率较大，候车区人均面积值也较大。

@#@高铁客运旅客以快捷通过的候车方式为主，旅客候车时间减少。

@#@因此，与普速线路站房相同规模基础参数的高铁站房，其候车区的面积需求会相对缩减，候车区占站房面积的比率会降低。

@#@@#@

（2）公共交通区@#@高铁客运服务具有高输送量和快速通过的特点，相比普通客运站，在进站通道和检票设施上有更高的需求。

@#@高铁站房内公共交通区占站房总面积比率较大，其人均面积值相对普速站房也会增大。

@#@@#@舒适度标准@#@

（1）地方政府要求@#@火车站被看为是城市的“重要门户”，地方政府对其建设极其重视，会根据地区经济发展的需要，考虑地区交通或城市规划等因素，提出增加站房面积的要求。

@#@如甬台温铁路初步设计批复的宁海、三门、l临海、温岭、雁荡山、乐清、永嘉等客站站房面积均为1800m2，但在地方政府的强烈要求下，部分站房面积均调整为3500m2，个别的调整为10000m2。

@#@@#@

（2）临时候车空间设计@#@我国客运人流拥有几个固定的高峰期，如“五一”、“十一”及春运等。

@#@在站房设计时，设计部分可临时变换功能的空间，有助于站房空间的合理利用。

@#@在非客流高峰期，将这些空间设置为商业或服务空间，提高候车室的舒适度：

@#@在客流高峰时期，将其设为临时候车区，缓解大量客流聚集的情况。

@#@@#@（3）舒适度指标的提高国民经济的快速发展，致使旅客对于生活需求、精神需求都有了提升，原有的舒适度标准不再能满足旅客需求。

@#@在2007年版的《铁路旅客车站建筑设计规范>@#@中，规定总候车区平均面积不得低于1．2m2／人，其中软席及母婴区不少于2m7人。

@#@然而，实际建设中站房总候车区人均面积指标远高于规范。

@#@@#@其次，高速铁路客运属私营或半私营，面临着航空客运和汽车客运的竞争。

@#@@#@因此，站房候车舒适度的营造是提升客运服务的要点，这些因素都会使得站房面积指标增大。

@#@@#@（4）地域性的影响@#@由于地域性差异，车站站房舒适度标准有所不同，造成了同规模基础参数车站之间站房面积的不同。

@#@严寒地区车站室内环境依靠空调设备进行调节，为节约能源，建筑的形体系数相对来说较小，空间设计尽可能的紧凑。

@#@这类气候特点下，相对其他地区，同规模基础参数的车站站房面积较小，例如西宁西站（图9）。

@#@热带地区，建筑师利用自然采光及通风来调节室内舒适度，例如博螯站利用了连廊及院落设计调节室内环境，建筑的形体系数相对严寒地区较大，随之，建筑规模与站房面积指标也相应增大。

@#@@#@6.7不同城市的市域范围大小不同，发展程度也不一致。

@#@有的城市市域内城镇充分发展，规划区内体现为明确的组团城市出行特征，符合城市轨道交通的运输特点，应该是城市轨道交通线网规划的重点规划范围。

@#@而有的城市市域范围很大，经济发展不平衡不充分，城市轨道交通应在规划区内重点考虑，市域范围内则可能规划市域铁路、城际铁路等另外层次的轨道交通系统，或者由公路运输等其他交通系统来完成，城市轨道交通则要充分考虑与其他系统的衔接。

@#@@#@要充分考虑城市轨道交通运输特征，结合城市规划区的特点，模糊行政管理界限，着眼于市域、区域大环境，着重于城市规划区，充分分析论证，区分研究范围和线网覆盖范围，把握规划研究范围并不一定就是城市轨道交通的覆盖范围这一要点，明确城市轨道交通的适用范围。

@#@@#@不同城市的市域范围大小不同，发展程度也不一致。

@#@有的城市市域内城镇充分发展，规划区内体现为明确的组团城市出行特征，符合城市轨道交通的运输特点，应该是城市轨道交通线网规划的重点规划范围。

@#@而有的城市市域范围很大，经济发展不平衡不充分，城市轨道交通应在规划区内重点考虑，市域范围内则可能规划市域铁路、城际铁路等另外层次的轨道交通系统，或者由公路运输等其他交通系统来完成，城市轨道交通则要充分考虑与其他系统的衔接。

@#@@#@从轨道交通战略定位出发，制定切实可行的供给策略，结合交通需求，匡算出线网的合理规模。

@#@城市轨道交通投资大、运营成本高、建设周期长，是城市重要的基础设施之一。

@#@如果建设规模过大，轨道交通不能充分发挥应有的效率，将会给城市财政带来巨大负担，不利于城市经济社会的可持续健康发展;@#@如果建设规模过小，则不能发挥轨道交通的优势，甚至无法形成网络效应，不能满足城市长远发展及交通需求。

@#@因此，合理的线网规模应结合城市的发展前景、轨道交通的战略定位，科学地分析而确定。

@#@@#@通常采用交通需求法和覆盖法来匡算线网规模。

@#@在应用中，要综合分析总体规划、综合交通规划中公共交通以及轨道交通的战略定位和出行分担率，明确轨道交通在城市交通中的主体、骨干地位，以及在不同区域、不同交通时间段内所起的作用。

@#@@#@匡算使用的主要指标要与其战略定位相适应。

@#@通常，我国城市轨道交通的发展战略和供给策略都采用高负荷、低密度的方式。

@#@在进行规模匡算时，有些城市为了追求网络规模大一些，而选用较低的负荷强度指标。

@#@这就与轨道交通的战略定位及供给策略相矛盾，是不科学、不负责任的做法。

@#@@#@城市轨道交通线网规划编制@#@线网规划是城市轨道交通长远发展的总体设计，是建设规划的重要依据，应具备科学性、稳定性和前瞻性。

@#@七大要点@#@

（一）研究范围和年限。

@#@研究全市";i:

20;s:

29663:

"总裁自我评价@#@总裁自我评价@#@【篇一：

@#@总裁文技巧】@#@狗血总裁文写作教程@#@说明：

@#@弯弯麻雀变凤凰的小言情，主攻爱看偶像剧爱做白日梦的纯洁小女生。

@#@@#@标题：

@#@（以下为此类文章的参考标题）@#@老公太霸道@#@掉进总裁陷阱@#@豪门暴君@#@总裁前夫@#@恶魔的契约@#@冷血情人@#@沉迷温柔辣总裁@#@邪心总裁的纯情娇妻@#@残酷总裁的情人@#@?

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@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@@#@（这些标题真的有书，不信的同学可以去搜搜~~~如何给此类文取标题，其实很简单，只要标题中出现“恶魔”、“情妇”、“契约”、“冷血”“邪魅”、“霸道”之类的字眼，同时跟上杀手锏“总裁”，那么这篇小言已经成功了一半）@#@男女主的设定@#@男主：

@#@@#@关于男主的身份：

@#@请先记住非常重要的一点，男主的身份，必须是总裁！

@#@总经理董事长的都滚一边去！

@#@啥，总裁是干什么的？

@#@你管他是干什么的，反正“总裁”两字就代表了“日理万机”和“有很多很多钱”。

@#@@#@关于男主的外貌：

@#@你只要记住以下几个词汇：

@#@“身材颀长”（1米8以上，2米封顶）；@#@“如雕刻出来般的脸部线条”（代表了男主坚毅冷峻不羁的泥塑性格）；@#@“眼神深邃，一眼望不到底”（说明这厮会吸星大法，看他一眼就万劫不复）；@#@“如米开朗基罗的大卫一般的身材”（只能用米开朗基罗的大卫，请各位记住，用别的雕塑作品统统不算）。

@#@@#@关于男主的配置：

@#@首选必须要有一台世界级的限量跑车，什么劳斯莱斯啊、凯迪拉克啊、莲花啊全都来一辆，辆辆都全球限量10台，你要是开辆宝马奔驰什么的，都不好意思说你有钱！

@#@其次就把阿玛尼啊lv啊古奇啊什么的全用上，从头到脚包装一遍，别忘了还有“淡淡的古龙香水”，就这样光往街上一站，路人都知道这厮是“总裁”！

@#@“总裁”！

@#@@#@关于男主的性格：

@#@魅惑狂狷、放荡不羁、雷厉风行、做事快很准！

@#@尤其要记住，男主一定是“快很准”的，就这么简单的三个字，充分表现出了男主的“总裁”风范！

@#@@#@关于男主的名字：

@#@@#@姓，推荐使用齐、雷、华、律、连、荣、黑、欧?

@#@?

@#@@#@名，推荐使用皓、腾、昊天、宇轩、成俊?

@#@?

@#@@#@千万别张大勇李小明的，听这名字就不像总裁嘛！

@#@@#@请大家就上面的姓名推荐自由组合。

@#@@#@女主：

@#@@#@关于女主的身份：

@#@两个字，平凡。

@#@要么是家道沦落的，要么是小康之家的，要么是孤儿院出来的，只要没有钱且平凡就够了。

@#@推荐使用孤儿身份，这样才能令女主更为出淤泥而不染，令故事情节更为精彩，令两人互动更为纠结交错，不可自拔?

@#@?

@#@@#@关于女主的外貌：

@#@“清汤挂面的长发”（不许染、不许烫，不然总裁怎么会看上你？

@#@）；@#@“勉强称得上清秀”（清秀，是可以用来形容一切平凡女子的，更符合麻雀变凤凰的故事背景，也令能读者也产生憧憬，幻想真的会有个“总裁”爱上自己）；@#@“但一双眼睛又清又亮”（眼睛是女主的利器，给了总裁男主一个疯狂爱上女主的充分理由）；@#@“笑起来有个浅浅的小酒窝”（没酒窝的自己拿筷子戳一个去）；@#@最后的重点在于，“不施粉黛”或“脂粉不施”，这样才能给看惯了浓妆艳抹的男主以清新之感，也会后面的大变身情节埋下伏笔。

@#@@#@关于女主的配置：

@#@单车一辆（别说是自行车，没意境不浪漫的）；@#@白t恤牛仔裤帆布鞋（代表了女主的清贫、清纯和清新，你敢穿个长宽上衣+打底裤你试试，肯定不会有总裁爱上你）；@#@这样就够了，女主没钱，买不起别的了。

@#@@#@关于女主的性格：

@#@倔强（刚开始就是不答应男主的追求不接受男主几千万的馈赠）、纯真（完全不知道ml是怎么回事）、善良（看见老大爷老大妈和流浪的小动物都会掉下眼泪来，甚至对必须出现的小三都报以圣母之心）、痴情（为了男主，什么都愿意去做，包括做人质啊偷偷生子啊之类）。

@#@综合归纳为富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。

@#@@#@关于女主的名字：

@#@@#@姓，推荐使用洛、白、夏、苏、钟、向、梅?

@#@?

@#@@#@名，推荐使用芊芊、未央、凌、郁、薰、晴、夜?

@#@?

@#@@#@请大家就上面的姓名推荐自由组合@#@正文@#@在开始正文前，再扔一组小言必备词汇，自由套用。

@#@@#@“他这个阅人无数的总裁居然被她骗了”@#@“话还没说完就被她/他的嘴唇给严严实实的堵住”@#@“眼底闪过一丝阴冷”@#@“他危险的眯起眼睛”@#@“那阴鸷的目光似要将她看穿”@#@“她把她宝贵的第一次献给了他”@#@“你这个磨人的小妖精”@#@“一向大大咧咧粗线条的她”@#@“眼神迷离，妩媚一笑/媚眼如丝”@#@“他引以为傲的克制力”@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@?

@#@@#@正文开始：

@#@@#@开端爱怎么写怎么写，你完全可以顺叙，倒叙，中叙，轮流着来。

@#@我们的教程已标准的顺叙为例。

@#@@#@开端可以描写下天气变化、街道大妈、学校铃声、公司八卦、家庭琐事，目的就是为了引出我们善良可爱迷糊大胆的女主，这里就叫洛芊芊吧。

@#@@#@这里插一句，请大家在写文的时候，每一句话就分一段，不然谁看啊，不然哪凑的了十几个章节啊，不然哪能成本书啊。

@#@@#@女主洛芊芊在一个风和日丽的早晨愉悦的给家人做好早饭，然后急匆匆的赶往学校。

@#@（这里设定女主在一个小康之家。

@#@如果家里有哥哥，那就这个哥哥是妹控；@#@如果是弟弟，那弟弟就有恋姐情节；@#@如果是姐姐，姐姐一定在后文中勾引了男主；@#@如果是妹妹，一定病入膏肓需要一大笔钱好让女主卖身给男主；@#@如果有奶奶，则情节同于妹妹）@#@女主骑单车急吼吼的赶往学校，在转弯的时候一定会撞到一辆世界顶级全球限量10辆的名牌跑车，女主摔在一旁磨破点膝盖皮（lz郑重提示：

@#@只要在小言中的车祸才是这样的，要么就擦破皮，要么就脾脏大出血，什么破相啊肠穿肚烂啊缺胳膊少腿啊都是浮云）@#@先钻出车门的一定是司机，骂女主不长眼，然后会从汽车后座的总裁手里拿过几千元钱打发女主。

@#@放心吧，女主不会要的，不仅不会要，还会一跛一跛的推开司机走到汽车后座把钱狠狠的甩在男主的脸上，“谁稀罕你的臭钱”/“你以为钱可以买到一切了吗”，然后骑上歪歪倒倒的小单车骄傲的走人，留下若有所思的男主。

@#@@#@放心吧，男主一定会记住女主长什么样的，同时也放心，此时男主已经悄悄的爱上女主啦！

@#@）@#@女主在学校的情节略过不提，当然了，为了增加故事的情节性，可以安排一个女主的闺蜜，此人为标准的八婆型打酱油的。

@#@但不能就这么让女主处于长期的空窗期，因此隔个一页就可以让男女主再次相遇了。

@#@@#@再次提醒：

@#@前文的撞车事件女主丫的理所当然没记住男主模样，好为后面的精彩情节埋下伏笔。

@#@@#@如何再次偶遇，不难。

@#@什么实习时面试遇见啦，学校演讲的嘉宾和主持啦，老师家里吃饭来了得意门生啦，或者再干脆点，男主是芊芊姐姐的男朋友啦（男主必须一定只能把她姐姐当玩物）。

@#@@#@本次偶遇设定实习时面试遇见（不要问我为什么高高在上的总裁会关注各实习的大学生，lz也不知道，因为这是小言，所以一切皆有可能）。

@#@男主下旨直接录取女主并做他的贴身助理，这是必须的（也不要问我为什么日理万机的男主会需要这样一个白痴当助理，编小言很辛苦，编一个合理的理由让男女主在一起更辛苦）@#@中间两人的打情骂俏略过不谈，反正怎么爽怎么来，包括男主对女主若有似无的关心和体贴、若即若离的挑逗和暧昧（不要怀疑男主的调情能力，人家之前可是有人数超过一打恋爱时间不超过一个月的情场经历的！

@#@）@#@当然啦，途中可以来几个炮灰女人，专门负责用电话或直接上门来向男主说明一颗寂寞难耐的心，虽然下场都是男主冷酷的一句“我们之间结束了。

@#@这里是100万支票，滚”（支票神马的完全没有鸭梨）。

@#@@#@有个情节是必须要设置滴，不设置就不能突出女主的真正美丽滴。

@#@男主肯定会有个晚宴要参加，然后肯定会强迫女主做他的女伴，然后造型师和服装师就上场，化腐朽为神奇，浓妆+华服，真的成了南瓜里的公主。

@#@@#@然后应该这么写：

@#@他直愣愣的看着她，没想到一向大大咧咧的芊芊，也有这么动人的模样。

@#@此刻的他恨不得脱下阿玛尼西装外套，罩住芊芊狠狠的抱在怀里，不想让别的男人领略@#@芊芊的美。

@#@芊芊被他直勾勾的眼神看得很不好意思，涨红了脸羞涩在站在一旁，忐忑不安的问：

@#@“我穿成这样，很奇怪吗？

@#@”@#@中间还可以设置男主强吻女主、突然牵起女主的手过马路、带女主去阳明山看夜景（阳明山在哪，抱歉，这不是lz需要知道的事情）等等一系列情节。

@#@@#@就在两人渐入佳境时，男主准备对女主表白时，半路杀出个女主学生时代的暗恋，并让男主撞见了两人的暧昧镜头或有颜色对话（当然都是误会啊误会），此时男主的心理活动是这样的：

@#@没想到他这个阅人无数的总裁居然被她骗了，她之前的纯真居然都是装出来的，真是一个居心叵测的女人！

@#@@#@于是乎，男主要变身了！

@#@@#@根据剧情的需要，女主的家人（请在妹妹和奶奶中选择一位）得了重病，没个几百万治不好，女主愁煞啊愁煞。

@#@终于轮到男主变身的时刻了！

@#@@#@男主hll的以x百万诱惑女主（x你看着填，爱填多少填多少，支票什么的完全没压力！

@#@），要求女主当自己n个月的女伴/地下情人/情妇（请注意，此时的男主一定要以轻蔑且轻佻的语气回答女主必问的什么时候结束这段关系的问题：

@#@什么时候？

@#@哼，等我玩腻了，自然会放了你。

@#@不过你放心，对女人，我的耐心不会超过一个月）。

@#@@#@而女主在眼睁睁看着自己最重视的妹妹/奶奶忍受病痛折磨后，无可奈克、大气凛然、舍身就义地含泪答应了这不平等条约（注意，一定要以生动的文笔描写出女主内心的挣扎和犹豫），搬进了男主提供的地下爱巢。

@#@同时对自己住进了高级病房的妹妹/奶奶解释说找到了高薪工作。

@#@@#@各位观众，令人期待已久的ooxx戏终于要上演啦！

@#@在地下爱巢里，互相误会却暗生情愫的男女，孤男寡女，干柴烈火，一触即发！

@#@@#@娇喘、低吟、眼神迷离、深入发间的手指、柔软的唇舌、樱花瓣粉嫩的嘴唇、粉红的耳垂、轻易被挑起的情欲、肆意翻搅的口条、令人面红耳赤额喘息?

@#@?

@#@（请各位自由的放肆的大胆的想象吧！

@#@）@#@另外千万别忘了血迹斑斑的床单！

@#@还有一句“你喜欢这样，还是这样？

@#@嗯？

@#@”以及“你这磨人的小妖精”，最后以一句“在她面前，他引以为豪的自制力完全崩解”?

@#@?

@#@@#@还有那句经典的：

@#@嘴巴说不要身体却很诚实...@#@哈哈哈哈哈哈，强力插入，还有那个总裁酒醒后最经典的剧情?

@#@?

@#@@#@“他对他做了神马？

@#@天啊，怎么会这样？

@#@他怎么会相信她真的会喜欢那个xxx？

@#@她?

@#@?

@#@分明还是cn！

@#@但是昨晚?

@#@?

@#@”@#@文章正式进入高潮部分。

@#@此时的男女主，爱恨交错、情欲绵绵、互相折磨?

@#@?

@#@最让读者抓耳挠腮的揪心情节终于上演，不管是想找虐的、想看18禁的、想治疗失眠的，想满足内心对sexy的幻想的，统统看这里看这里！

@#@@#@这个阶段的男主正是兽性完全暴露的时刻，他对女主的魅力完全没有抵抗力，草地（在男主的私人别墅）、厨房（女主做饭时先要把男主喂饱）、客厅沙发（女主看贞子都能令男主情欲膨胀）、衣橱（贴身贴面，怎么能不让男主变身大灰狼呢）?

@#@?

@#@你要写天天在大床上，你都没脸见其它的小言写手！

@#@@#@关于这个频率嘛，一次1小时起，一天3次起，三天为一个回合，次次必定“共同到达天堂”，你还别嫌多，男主都是“屹立不倒”的，这就是小言的标准床戏规则！

@#@你要让男主按照正常人的规律来，那就没人看小说了！

@#@你管男主上不上班啊，他只要在家中电脑手机的远程遥控之，钱就到手了，“分分钟就几千万上下”。

@#@@#@同时，男主肯定不会放过这个机会折磨女主，以满足内心强烈的占有欲，虽然“他也不懂，为什么会对这么平凡的女孩如此冲动”“他不愿意去深想，他做这些到底是因为什么”“爱她？

@#@他被自己的念头吓了一跳。

@#@他怎么会爱上这个骗子呢？

@#@是的，他只是一时的新鲜感罢了”。

@#@@#@这部分，请用大量的修辞手法来写，越美越好，实在不行就抄，反正床戏写来写去都一样。

@#@并且这部分内容需要占全文的1/3，以来显示男女主强烈的爱恨情仇。

@#@@#@对了，你还可以穿插一些游玩情节，以显示男主对女主的“宠溺”，什么私人豪华游轮啊、私人飞机啊、私人火箭啊、私人飞船啊，统统用上！

@#@什么叫贵族？

@#@任何物品在前面加了“私人豪华”就是贵族！

@#@啥？

@#@还是不得要领？

@#@那就去看看天涯“易烨卿”和“北纬周公子”的经典帖，你的，明白？

@#@@#@这个时候千万别考虑出境啊检查啊之类的琐事，男主可是有英日德法美多重国籍的！

@#@@#@女二号要隆重登场了！

@#@此人必定为男主商场上对头/银行/合作公司等等的董事长千金，长得漂亮但不耐看，性格娇蛮且霸道，痴恋男主而不得，一直纠缠男主。

@#@甚至想要以商业利益勾引男主就范，为典型的富家娇娇女。

@#@@#@富家女先是突击男主公司撒娇耍赖，然后就用尽一切手段扒到男主的地下爱人——也就是我们善良纯真坚强倔强的女主。

@#@通过一番暗箱操作，女二号终于找到了机会单独找女主“谈谈”（请注意：

@#@这个坏人角色不单单是女二号，也可以让男主的妈出马，正所谓每一个小言女主上辈子都是小言里的恶婆婆~~）@#@女二号先是一番哭诉，然后再是面露春色的说自己“有了”，最后就甩出一张x百万的支票（支票什么的这次还是没压力），女主什么都没问，然后再联想到男主对自己若即若离的态度和冷漠犀利的言语，默默的走开，挥一挥衣袖，没拿走一张支票（圣母的光辉始终照耀着整篇文章）。

@#@@#@女主默默的离开了，那她那病入膏肓的妹妹/奶奶呢？

@#@啥妹妹啥奶奶，女主是孑然一身的！

@#@妹妹/奶奶什么的早就不忍见女主如此辛苦一命呜呼了！

@#@不会给女主带来任何负担！

@#@@#@女主默默的躲到乡下当了一个幼儿园/小学老师（老师的专业随便选，但程度不能超过小学），一个月后就发现自己怀孕了（大家来鼓掌！

@#@为作者的独具匠心和巧妙的创作思维鼓掌！

@#@），带着对男主无止境的思念和爱意和怨恨，默默的挺着大肚子生活工作?

@#@?

@#@@#@不要为女主担心什么准生证啊上户口之类的红尘俗事，一转眼，就六年后了！

@#@（转眼年限为4~8年）。

@#@@#@女主肯定生了儿子，且越大眉眼间越像男主。

@#@还有一个既定规律大家不要忘记：

@#@这朵儿子肯定是天才少年，不仅长相帅气，更是天资聪颖、早熟懂事。

@#@才5岁就可以上哈佛天才班了（不要问我哈佛有没有这个班，只要剧情需要，什么班都可以有的），但为了照顾妈咪，毅然决定继续和一群普通小孩一起上普通小学。

@#@且该儿子非常体谅妈咪的艰辛，说长大了一定会好好照顾妈咪，不需要那个臭男人（也不要问我怎么生出这么一个妖孽的儿子来，lz@#@【篇二：

@#@500强总裁名言】@#@世界500强企业总裁语录（部分）@#@一、创业@#@我不认为一定要在创业阶段开办自己的公司。

@#@为一家公司工作并学习他们如何做事，会让你受益匪浅。

@#@对我们来说，打好基础非常重要。

@#@@#@在创业问题上，有人问我：

@#@“迈克，告诉我该怎么做?

@#@”我就告诉他：

@#@“如果一定得要我来告诉你的话，你就更不知道该怎么做了。

@#@”这种事情没有一定的准则。

@#@这关乎个人的决定。

@#@你必须有自己的信念，如果你没有，那么你就做不成。

@#@而如果有自己的信念，就会知道该怎么做。

@#@@#@创建事业的4大原则：

@#@第一，必须敏锐地洞察时代的动向；@#@第二，必须抑制贪心，不能超越自己的能力去经营企业；@#@第三，必须绝对避免投机心理；@#@第四，办企业要有多种准备，当上策受挫或失败时，你要果断地放弃上策，毅然采取中策或下策，做到有备无患。

@#@@#@——李秉哲韩国三星集团创始人、董事长兼总裁@#@创业之初，资金都是妈妈辛辛苦苦攒来的，所以我花每一分钱的时候，都要算20次。

@#@——郭台铭鸿海集团总裁@#@当大家在按同一固定模式行事时，你不妨按另一种不同模式去做，这样更可能取得成功。

@#@@#@在买报和卖报中，我学会了办报。

@#@@#@在最初的20年间，每星期要工作7天，每天最少工作l6个小时。

@#@。

@#@。

@#@早上必须用2个闹钟，才能惊醒。

@#@。

@#@。

@#@@#@——李嘉诚和记黄浦集团总裁@#@创业之初，无法给职工象样的待遇，设备又差，也没有什么得意的技术。

@#@在这样一种什么物质条件都不具备的情况下，要让大家一起去拼命地于活，必须以创业时的“血盟”精神作为企业经营的基础。

@#@——稻盛和夫日本京瓷公司创始人、总裁@#@新成立的公司所面临的挑战之一就是，你无法真正了解什么才是正确的策略，因而必须做很多的测试与实验以便于调整策略，找出重点所在，所以要勤做实验，一旦发现怎么做比较好，就把你的焦点放在这上面，仔细推敲。

@#@@#@创业的过程，实际上就是用恒心和毅力坚持不懈发展的过程，这其中并没有什么秘密，但要真正做到中国古老的格言所说的勤和俭也不太容易。

@#@而且，从创立之初开始，还要不断地学习，把握时间。

@#@我自己从创立开始到1963年这一二十年来，平均每天工作l6个小时，而且每星期至少有一天是通宵达旦的。

@#@——李嘉诚和记黄浦集团总裁@#@创业需要远见、雄心和行动。

@#@@#@我有一个小建议给你们：

@#@选出你最钦佩的人，然后写出你为何钦佩他们?

@#@?

@#@只要付出一点实践你便能够将你钦佩的人的品质变成自己的特征?

@#@?

@#@从现在起20年里，只要你决定从今天开始实践，你便会养成某种习惯。

@#@如果你这么做，你将会发现你把自己所有的马力都转换成了输出功率。

@#@@#@必须大胆地创业，小心地守战。

@#@不但要重视往桶内装水，还要注意有没有漏水。

@#@@#@——松下幸之助日本松下电气创姑人、总裁@#@我不想穿着别人的裤子去跳舞，要干自己干。

@#@@#@——金宇中韩国大宇财团创始人@#@时间是有限的，人的一生也是有限的，创业的本领从何而来?

@#@从工作中得来。

@#@@#@——金宇中韩国大宇财团创始人@#@年轻人不要怕吃苦，不要怕困难，不要轻言放弃，要有承受失败的勇气。

@#@我年轻时所经历的失败可能比任何人都要多，我最初创业缺人才，缺市场，缺资金，缺技术，什么我都经历过了?

@#@?

@#@年轻的时候，经历的失败和挫折多并不是坏事，其实是一种帮助，即使摔跤复元得也快。

@#@——郭台铭鸿海集团总裁@#@逆流而上，走不同的路，放弃传统观念。

@#@如果每个人都走同一条路，那么选择不同的方向，就可以找到自己的优势。

@#@但是有许多人会告诉你，你走错路了，这点要有心理准备。

@#@多年来一直想在小镇开店，但是每个人都告诉我，人口少于5万的小镇，根本无法维持廉价店。

@#@事实证明我走的路是对的。

@#@@#@当人们说做这件事是疯了的时候，你就应该把它做下去。

@#@如果人们说某件事情很好，那就意味着别人已经开始做这件事了。

@#@——美太一郎日本佳能公司总裁@#@成功不是永恒的，很多在开创期的公司，往往很快就在将要成功的时候消失了。

@#@。

@#@这一切似乎难以置信，其实关建是忽略了顾客。

@#@@#@开一家公司需要投入极大的心力，因此，如果你要开公司，就要克服对风险的恐惧。

@#@@#@是什么使微软从小人物一跃而起的呢?

@#@我们拥有当时巨人没有想到的点子。

@#@我们总是在思考，曾经遗漏过什么可以使我们保持胜利的东西。

@#@@#@害怕失败最好什么也别干。

@#@——本田宗一郎日本本田公司创始人@#@我们创业成功，的确有很大部分靠运气，我们获得了天时与地利，也很幸运有优秀的老师和教练，惠普并不是开路先锋，这个领域本来就有很多人在研究，而我们从无数人身上学到了许多东西。

@#@@#@我对自己选择的事业是经过深思熟虑的。

@#@在我考虑的50种行业中，经过多次筛选，我最终选择了在50年后仍可独占鳌头的软件银行事业。

@#@——孙正义日本软件银行创始人、董事长兼总裁@#@哈佛的一些大学生问我，我该去为谁工作?

@#@我回答，去为那个你最仰慕的人工作。

@#@两周后，我接到一个来自该校教务长的电话。

@#@他说，你对孩子们说了些什么?

@#@他们都成了自我雇佣者。

@#@@#@我自小便很喜欢念书，而且很有上进心。

@#@那时候，我就暗暗地发誓，要像父亲一样做一名桃李满天下的教师。

@#@但是后来环境一改变，贫困的生活迫使我孕育一股更为强烈的斗志，就是要赚钱。

@#@可以说，我拼命创业的原动力就是随着环境的变迁而来的。

@#@——李嘉诚和记黄浦集团总裁@#@尚未成熟才有成长的空间，一旦成熟，接下来只会走向衰退。

@#@@#@你们的时间有限，所以不要把时间浪费在别人的生活里。

@#@不要被条条框框束缚，否则你就生活在他人思考的结果里。

@#@不要让他人的观点所发出的噪音淹没你内心的声音。

@#@最为重要的是，要有遵从你的内心和直觉的勇气，它们可能已知道你其实想成为一个什么样的人。

@#@其他事物都是次要的。

@#@@#@如果有了一个好主意，最好是集中精力把它完美地做出来，而不是把时间花在四处闲逛、寻找出更好的主意上。

@#@一次只坚持一个主意，这是一个人能做好事情的最重要的基础。

@#@@#@世上没有任何东西可以替代坚持，天赋不可以，世上最多的莫过于有天赋但没有成功的人士了；@#@天才不可以，世上到处都是饱读诗书却一事无成的可怜虫。

@#@@#@创业者谁不想成为第一?

@#@但是，如果他的机缘、力量、智慧不足，就不可能成为第一。

@#@@#@——李秉哲韩国三星集团创姑人、董事长兼总裁@#@与其去找工作，不如自己开创一番事业，为别人创造工作的机会。

@#@@#@我热爱创建公司，它胜过任何其他事情。

@#@@#@你可以一个人开创公司，但别指望靠一个人推动其发展。

@#@@#@如果你有毅力去艰苦创业，逆境将会增强你的力量。

@#@@#@我直到52岁才开始经营“麦当劳”事业，且在短时间内就获得成功。

@#@其实我只是像许多影视剧中的人物那样，多年不停地默默练功，然后突然好运连连而获得成功。

@#@我确实是一夜之间成功的，但30年是多么漫长的一夜啊!

@#@@#@从一开始创业，我就知道，第1个将好产品推人市场，绝对优于第2个将更好的产品投入市场。

@#@毕竟，你下一回总有时间改进产品，消除漏洞。

@#@@#@【篇三：

@#@2014-2015总裁助理年终个人总结模板】@#@2014-2015总裁助理年终个人总结模板@#@工作总结是为了通过对上一年的总结来指导下一年的工作，本文是为大家整理的总裁助理年终个人总结，希望可以为大家的工作总结写作带来方便。

@#@@#@时光流逝，转眼间我在成长中又渡过一年。

@#@回首来到公司这走过的半年，很荣幸能在我们公司与各位同事共同进步，我也在大家的身上学到不少的知识。

@#@半年以来我心中最大的感受便是要做一名合格的总经理助理不难，但要做一名优秀的总经理助理就不那么简单了。

@#@我认为：

@#@一名好的总经理助理不仅要为人谦和正直，对事业认真兢兢业业。

@#@而且在思想政治上、工作能力上更要专研。

@#@我作为一名年轻的总经理助理需要学习的东西还很多很多。

@#@@#@一、思想修养@#@作为一名总经理助理，要想完成工作的责任，首先必须具备各个方面综合优秀的素质，树立正确的世界观和人生观。

@#@在这半年中我认真参加各种学习和活动。

@#@有句成语是：

@#@只要功夫深，铁杵磨成针。

@#@是的，作为一名总经理助理，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。

@#@当意见、建议来临时，现在的我不再不悦，不再拒绝。

@#@而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：

@#@换个角度静心仔细想想如何能做的好一些。

@#@@#@二、素质提升@#@在工作学习生活中我认真听取经验，仔细记录，并在工作之余的空余时间认真思考推敲，有目的的在工作中进行一些尝试。

@#@在工作中，我认真投入，认真学习。

@#@我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还很多。

@#@如：

@#@刚来公司半年，对公司管理和生产上各个方面的情况一无所知，就不能更好的建言献策，当好参谋助手，我能不懂就问，向管生产的同事虚心学习请教，思考，大胆的与同事之间探讨生产管理之道。

@#@@#@会将最新的总裁助理年终个人总结@#@平时的工作中感觉自己的工作太单调了，每天除了打完公司发下来的电话任务之外，还每天自己不断跟进很多老的信息和做出自己的总结和计划，自己还在很多的网站上注册发帖子逐步帮公司做一些宣传推广，能让广大消费群和广大群体认识格凌兰这个品牌，为能让更多的消费着认识欣澳公司，认识格凌兰品牌，也是能为做好以后招商工作的市场推广，能取得一个很好的宣传作用。

@#@@#@11月25日—11月27日格凌兰年会，这次会议让我在这个快乐和激情的会议上签到2个客户，这次会议举行圆满成功，成为了格凌兰品牌后期招商的一个最重视的焦点，也是能为格凌兰品牌发展的奠定了坚实的基础。

@#@当我那次签约了之后心理塌实了很多，这个也是一个很好收获结果和经验，但是签约只交了定金没全回款，这次当中吸取到了教训，我想以后好好的去工作去做好本分工作。

@#@在工作当中也得到了很多同事的帮助和指导;@#@平时也和同事们相处的很好，也在他们身上学到了很多东西，不断相互学习，这个就是一个很有默契和融洽的团队。

@#@每天看到同事们很积极在打电话和在网上学习;@#@看到了他们的积极学习的一面。

@#@进入格凌兰认识了很多同事和友好地结成朋友关系。

@#@还有每天的晨会也让我吸收了很多东西，还有领导的要求和带领下让我每天成长着，学习着。

@#@@#@20**年让我依依不舍，曾经在自己工作中经过了很多的酸甜苦辣，让我每天成长着，学习着。

@#@**年即将到来，我希望在以后的工作中快乐着工作，在工作中找到快感，同时能学到更多的东西，全心全意把心投入工作当中去，做出更好的成绩来。

@#@@#@总裁助理年度总结的相关内容就为大家介绍到这里，更多工作总结范文敬请关注工作总结栏目。

@#@@#@相关推荐：

@#@@#@采购助理年度个人工作总结怎么写@#@2014-2015采购助理年度个人总结范文@#@";i:

21;s:

16935:

"组织部科长工作总结@#@组织部科长工作总结@#@　　篇一：

@#@组织部组织科长20XX年述职述廉报告@#@　　组织部组织科长20XX年述职述廉报告@#@　　各位领导、同志们：

@#@@#@　　大家好！

@#@@#@　　新年伊始，回顾一年来的学习工作历程，我从内心十分感谢各位领导的信任、提携，感谢一年来各位同事对我的友善、帮助和支持，也深深铭记自己初到组织部时立下的誓言，做官做民两相宜，马放南山自奋蹄。

@#@@#@　　到组织部工作以来，在x部长的正确领导下，在同志们的关心、帮助下，与科室全体同志一道，尽职尽责地完成了自己的工作。

@#@现将一年来的学习工作情况向大家作一简要汇报。

@#@@#@　　一、学做人，学做事，强素质。

@#@@#@　　我原来是一名普通教师，在20XX年因工作需要调回教育局工作，13年正好赶上开展党的群众路线实践教育活动的东风，有幸调任组织部组织科。

@#@组织工作对我来说是一项全新的任务，从来没有接触过，甚至以前就连组织部的具体职能也不太了解，所以刚来的时候面对陌生的环境、生疏的工作，心里感到既有岗位变动带来的不适应，更有自身能力素质差距的惶恐感，可以说困难重重。

@#@怎么办，x部长教导我说，不着急、不放松、不马虎，这就是我现在一直坚持的“三不原则”。

@#@我的理解是：

@#@不着急，就是面对压力稳中求妥；@#@不放松，就是自我要求严于律己；@#@不马虎，就是做人正直做事用心。

@#@正是在这三不原则的指导下，我很快适应了新的工作岗位、新的工作环境，并且在不知不@#@　　觉中从老组工干部身上学到了的很多处事办法、懂得了很多做人道理，一年的知识经验积累为干好工作打下了良好基础。

@#@@#@　　二、勤思考，压担子，抓落实。

@#@@#@　　熟悉组织部门工作的人都知道，组织工作无淡季，在组织部门工作的干部，一年到头始终处于工作任务重、工作强度大的环境中，而组织科承担的任务更重，在组织科工作的同志更辛苦。

@#@特别是这几年，中央、省、市对基层组织建设十分重视，大型活动连续不断，工作力度越来越大，13年开展党的群众路线实践教育活动和组工干部下基层活动，这些“重头戏”的组织实施绝大部分落到了组织科，期间还要做好基层组织建设的日常工作和部领导交办的临时任务。

@#@每一项工作都要动员部署、组织实施、检查督促、掌握进度、发现典型、推广经验，还要做好汇报、宣传等工作，任务异常繁重。

@#@到组织部工作以来，我和同事们以高度的事业心和责任感不知疲倦地忙碌着，在分管领导的直接指挥下，连续作战，勤奋工作，很好的服务了全县组织工作大局。

@#@@#@　　一是全面推行了“两保三带四规范”农村党建新机制，由于我们措施扎实、宣传到位，此项工作受到了各级领导重视和众多宣传媒体的关注，被评20XX年度为全省8个创新项目之一。

@#@@#@　　二是党的群众路线活动有序推进，去年7月份以来，组织x个单位x名党员，围绕8大载体开展群众路线活动，促进了全县广大党员干部作风转变，全县大招商、大引资、大发展的干事创业氛围正在形成。

@#@三是重抓场所建设。

@#@20XX年投资x万新建改扩建活动场所x个，无@#@　　论是建设规模，还是工程标准，走到全市前列。

@#@@#@　　四是严格标准抓党员发展。

@#@按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”十六字方针，全年按照组织程序新发展党员x名，x多名致富能人中的积极分子加入了党组织。

@#@@#@　　五是加大党员干部培训力度。

@#@通过“走出去培训骨干，请进来覆盖全员”的办法，组织全县各机关分x个批次，x人次外出学习培训。

@#@外聘专家教授x名，对全县机关、企业、农村的各级各类共xx干部分批次、高标准举办了xx期培训班。

@#@@#@　　实事求是地说，工作中有时也有畏难情绪，特别是面对面宽量大的工作任务，剪不断理还乱，不能从容应对。

@#@另外，对一些事情的把握也存在经验不足的问题。

@#@20XX年我会百尺竿头更进一步，真诚地希望各位领导和同志们对我的工作多批评、多鼓励、多帮助。

@#@@#@　　谢谢大家！

@#@《组织部组织科长20XX年述职述廉报告》@#@　　篇二：

@#@组织部干部科个人工作总结@#@　　组织部干部科个人工作总结@#@　　近年来，在部领导关心和各位同志们的大力支持、帮助下，顺利完成了各项工作任务。

@#@下面，我就近三年来的思想、工作情况总结如下：

@#@@#@　　一、强化学习意识，坚持学习，努力提高自身综合素质。

@#@把学习作为一种提高自身综合素质的内在需要来切实加强，一是加深对中央、自治区党委、自治区党委组织部、x党委的重要会议精神和重大决定决策的学习和理解，特别是系统地学习党的十七大精神，及时了解掌握新精神、新要求，使自身的政治理论水平得到新的提高。

@#@二是在掌握组织工作和干部工作业务上狠下功夫，认真学习党的组织路线和组织工作政策，系统学习了《党政领导干部选拔任用条例》、干部人事制度改革“5+1”文件等有关组织、干部工作的方针政策,坚持向书本学习，向实践学习，向身边和周围的同志学习，把学习知识和改进工作有机地结合起来，学以致用。

@#@@#@　　二、认真履行岗位职责作为一名长期在组织部门工作的组工干部，多年来受组织部门大环境的影响，牢固树立了组织工作无小事的思想，始终保持良好的精神状态和高度的政治责任感，认真遵守组织人事工作纪律，时时处处严格要求自己，做到严谨细致、一丝不苟。

@#@在部里先后承担过文书收发、干部人事档案、干部统计、干部信息化管理、干部提案的准备等基础性工作，承担的工作任务比较繁杂琐碎，我能够坚决服从组织的安排，坚持从细节入手，从小处着眼，力争把每一件事做细、做实、做好。

@#@认真做好干部日常工作根据部里的统一安排，曾多次抽调参与干部的日常考察、年度考核和换届考察工作，考察工作中，能够做到思想上高度重视，坚持原则，严格按程序办事，严格遵守职业道德和工作纪律，严守保密纪律，维护考察工作的严肃性、公正性，认真落实考察的每个环节，按照考察组的统一要求及时形成考察材料、提案和相关表格，没有出现任何泄密和跑风漏气现象。

@#@在负责干部人事档案工作期间，按照上级组织部门对干部档案工作提出的新要求，组织人员，加班加点，对全x县级干部档案进行了规范化整理，得到了上级部门的好评。

@#@在干部一科工作期间，曾多次参与干部提案的准备、任免文件的起草、干部化名@#@　　册的制作、后备干部数据库的维护等日常工作，无论任务多重，都能尽心尽力、保质保量完成交办的工作。

@#@@#@　　按照科学发展观的要求，严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》和《公务员法》等有关法规，进一步规范x直单位科级干部的选拔任用工作，尤其是严把“程序关”、“资格审查关”，制定了《x直单位科级干部任免指导手册》，年内较好地完成了对全x190余名科级干部的任职资格审查，有效地防止了违反《条例》、《公务员法》情况的发生，维护了干部工作的严肃性。

@#@认真做好党群口公务员登记、参照单位申报和建立公务员信息数据库工作《公务员法》出台以后，按照部里的安排，抽调我负责全x党群口贯彻实施公务员法的具体工作。

@#@为切实做好这项工作，我们根据自治区贯彻实施公务员法工作的统一部署，按照“党管干部，依法办事，实事求是，平稳推进，层层把关，逐级负责”的指导原则，严格依照政策，精心组织安排，周密部署，根据实际情况设计各类工作流程、统计表格，在工作人员少、工作量大的情况下，加班加点完成了对党群系统公务员的登记审核审批工作和申报参照单位的审核上报工作。

@#@对x直单位人员进行了公务信息系统软件的培训，并顺利完成了全x党群口公务员和参照公务员的信息录入审核和上报工作，确保公务员法实施工作规范有序进行。

@#@@#@　　金蝶友商电子商务服务有限公司@#@　　篇三：

@#@组织部干部科工作总结@#@　　淮阳县委组织部干部科工作总结@#@　　▼@#@　　标签：

@#@@#@　　杂谈@#@　　20XX年前三季度，我们干部科工作主要是按照全市组织工作会议精神，围绕全市组织工作重点及年初部里确定的总体工作安排，以政府机构改革为契机，切实加强各级领导班子建设和干部队伍建设为主线，以提高干部队伍整体素质为目标，不断探索干部选拔任用工作新途径，扩大干部工作中的民主，建立和完善干部工作制度，强化干部基础性工作，为县委干部选拔任用工作提供了准确依据和有力保障。

@#@具体做好了以下几个方面的工作：

@#@@#@　　1、配合市委组织部，顺利完成了我县县处级后备干部的集中调整。

@#@年初配合市委组织部，按照《全市县处级后备干部集中调整工作方案》和《关于做好县（处）级后备干部集中调整工作的通知》要求，做好了县处级后备干部的推荐考察工作，15位同志被确定为副处级后备干部。

@#@@#@　　2、深化干部人事制度改革，圆满完成了我县乡镇党委书记公推直选试点工作。

@#@为探索创新干部选拔制度，整体推进基层民主建设，坚持以贯彻《党政领导干部选拔任用工作条例》为统揽，坚持德才兼备，以德为先，群众公认，注重实绩，公开、公平、公正、择优为原则，开展了公推直选乡镇党委@#@　　书记试点工作，经过素能测试、民主推荐、全委会票决、竞职演说、直接选举等程序，选拔出了两名乡镇党委书记，推进了干部民主化进程，激发了广大干部学习实践、争先创优的热情，提高了群众对干部选任工作的满意度。

@#@@#@　　3、落实20XX年度科学发展观评价考核工作。

@#@根据《淮阳县20XX年度乡科级领导班子和领导干部落实科学发展观考核评价工作实施细则》，抽调组织部、纪检会、人事局、招商办及其它责任部门的人员共60人组成了10个大考核组对全县19个乡镇、77个县直单位、25个市驻淮单位的领导班子和领导干部进行了20XX年度综合考核，并及时通报了考核结果，县委在此基础上对在20XX年度落实科学发展观考核评价工作中确定5个优秀乡镇、11个良好乡镇、15个县直优秀单位、4个县直优秀部门和5个“服务淮阳经济社会发展先进单位”进行了表彰并给予了奖励。

@#@之后，又经过认真研究制定了《淮阳县20XX年度乡科级领导班子和领导干部落实科学发展观考核评价工作实施细则》，根据实施细则确定了20XX年度淮阳县落实科学发展观考核评价指标，并制定签发了各单位20XX年度目标责任书。

@#@@#@　　4、加强科级领导班子和领导干部队伍建设。

@#@根据省、市政府机构改革有关文件精神和市政府批复的《淮阳县人民政府机构改革实施意见》，结合我县县直、乡镇领导班子建设的实际情况，本着“整体稳定、个别调整”和“先到位后理顺、@#@　　先运转后完善”的原则，对县直部分单位和个别乡镇领导班子进行了调整。

@#@本次调整共涉及科级干部96人，其中到龄改任非领导职务的有65人，调整改任职务的有31人。

@#@在这项工作中，我们重点做好了以下几个方面的工作：

@#@@#@　　

（1）创新初始提名，补充调整了6名缺职乡镇长。

@#@由于多年来未提拔过干部，根据乡镇和县直一把手调整情况，对于空缺的6个乡镇长，先由县委常委会组成人员从42周岁以下现任党委副书记（包括女干部、少数民族干部）和40周岁以下县直正科级干部中民主推荐产生了8名同志（其中有两名并列差额），作为考察对象进入考察环节，经过组织考察，并在民主推荐基础上，根据个人工作实绩、任职经历、学历、年度考核等情况进行资格评价，综合排序，最后交全委会票决，产生6名乡镇长人选。

@#@@#@　　

（2）搞好了审计监督。

@#@按照中共河南省委办公厅豫办@#@　　[20XX]21号文件精神，委托审计局对新调整的24位领导干部实行了离任经济责任审计，加强了审计监督。

@#@@#@　　（3）兑现了奖惩措施。

@#@根据淮发[20XX]11号《关于组建专业招商队伍强力推进招商引资工作的意见》，对年度考核完成任务的招商工作队员张凌军、杨勇、时开宇同志，落实了正副科级待遇；@#@根据县委十届第37次常委会议纪要精神，对在一年内没有发生安全生产责任事故和非法生产事故的鲁台镇政府两名同志落实了正副科级待遇。

@#@@#@　　（4）落实了改任干部待遇。

@#@根据干部管理权限，依据周组发[20XX]15号文件精神，结合我县实际，对这次机构改革到龄和过去因年龄等原因已改任同级非领导职务尚未达到退休年龄的副科级干部进行了澄底审查，并抽调组织部、纪检会共15名人员组成了5个考察组，对其中任副科级领导职务满13年以上的人员进行了考察，并经县委常委会研究决定，其中符合条件的51名副科级干部享受了正科级待遇。

@#@@#@　　5、以提高素质为重点，加强了年轻干部的培养锻炼。

@#@@#@　　

（1）建设高素质的选调生队伍。

@#@自1999年以来，省委组织部分配到我县工作的选调生共14名，除1人参加公选到项城市任团市委书记、1人调郑州市工作以外，现有选调生12人。

@#@为建设高素质的选调生队伍，我们通过基层锻炼、多岗位锻炼等形式，强化教育培训等手段，实施“压担子”培养，不断提高了选调生的政治素质和工作能力，大多数选调生现已成为各用人单位的业务骨干。

@#@@#@　　

（2）加大上挂下派干部的培养力度。

@#@为进一步加强年轻干部的培养锻炼，建设高素质的后备干部队伍，按照《党政领导班子后备干部规定》的规定，加强了年轻干部的上挂与下派工作。

@#@市直机关4名科级年轻干部下派到我县挂职已于4月份圆满完成挂职任务；@#@我县有4名同志按照市委组织部统一安排已于今年8月份上挂市直单位。

@#@@#@　　6、以干部规范化管理为目标，提高了干部基础性工作水平。

@#@@#@　　

（1）规范了干部档案管理。

@#@县委组织部除管理全县科级干部档案之外，今年，为规范干部档案管理工作，把属于党群口一般公务员的档案也统一管理起来，干部档案管理工作进一步正规化、科学化、规范化。

@#@@#@　　

（2）澄清了退居二线干部的底子。

@#@今年，我们经过查阅档案和有关备案材料，彻底澄清了已退居二线但尚未达到退休年龄科级干部情况的详细底子，为做好干部稳定和退休工作打下了良好基础。

@#@@#@　　（3）加强了科级干部出境管理与工资办理工作。

@#@@#@　　7、配合完成了县委交办的其它工作。

@#@@#@　　

（1）参与招聘了乡镇巡防队员。

@#@干部科从报名、笔试、面试、体检到政审全程参与了全县政法系统招聘乡镇巡防队员工作。

@#@@#@　　

（2）参与了城市建设评议工作。

@#@抽调县委办、组织部、纪检会共12名人员全程参与了城市建设评议工作。

@#@存在主要问题@#@　　1、工作创新力度不够，有等靠思想。

@#@@#@　　2、工作中责任意识不够，有待进一步加强。

@#@@#@　　3、工作制度不够健全，有待进一步完善。

@#@@#@　　4、深入基层调查研究不够，特别是与实践科学发展观联系点联系的较少。

@#@@#@　　下步打算@#@　　@#@";i:

22;s:

10024:

"最流行的个性签名@#@2018年最流行的个性签名@#@@#@　　1、湿透的衣裳，终究会干。

@#@可以遗忘的，都不再重要了。

@#@@#@　　2、青年的形象应该是纯洁、热情、有正确批评能力的。

@#@@#@　　3、站在雨中哭，因为我不想让你看见我的眼泪。

@#@@#@　　4、我们的爱，诠释我们的无奈。

@#@@#@　　5、有人说，爱是种饥渴，一种无尽的带痛的需求。

@#@@#@　　6、情如潮，泪如涛，心碎成伤，风烛摇。

@#@音容宛未消。

@#@@#@　　7、夜的副产品是伤感，而伤感的副产品却是思念。

@#@@#@　　8、人可以没有骨气，但不可以做懦夫。

@#@@#@　　9、很久很久了，没有那种想写点什么的欲望了。

@#@@#@　　10、女人贵在安分守己，男人贵在独宠一女。

@#@@#@　　11、一记浅吻，干涸了谁的轮廓。

@#@@#@　　12、如果你也愿意，我可以给你，那种你想要的爱的境界。

@#@@#@　　13、你该学着放下，不要频频回头，也不要再往回走。

@#@@#@　　14、我们熬过了七年之痒，可是最后你走了。

@#@@#@　　15、假如温柔放手，你是否懂得，走错了，可以再回头。

@#@@#@　　16、路过的风景、有没有人为你好好收藏。

@#@@#@　　17、有什么过不去的坎呢，况且你的腿还那么长。

@#@@#@　　18、直到最后，所有温暖都被叫做过去。

@#@@#@　　19、弱者要等待机会，强者要制造机会，智者要把握机会。

@#@@#@content2（）;@#@　　20、自信的女人不一定漂亮，比如说凤姐。

@#@@#@　　21、一路行吟，一路回望，忆念不息，泪流不止。

@#@@#@　　22、分手五个多月了，可是我比做情侣的时候更爱他。

@#@@#@　　23、有些事遇见了就无法放手，有些事放开了手就不必再回首。

@#@@#@　　24、爱情只不过是生活的调剂品，别太在意。

@#@@#@　　25、如果你讨厌我，我并不介意，因为我活着不是为了取悦你。

@#@@#@　　26、如果忘不掉，就不要装进心里。

@#@@#@　　27、拨乱我心跳的人怎么舍得忘记。

@#@@#@　　28、天黑了被孤独拥抱着，一个人回忆你的体温。

@#@@#@　　29、我开始学会了摆平自己的位置，不再把自己看的那么重要。

@#@@#@　　30、放弃是一种智慧，缺陷是一种恩惠。

@#@@#@　　31、快要世界末日了，有钱赶紧花，死了就白搭了。

@#@@#@　　32、你只适合思念，不适合见面。

@#@@#@　　33、听着伤感的歌曲，过着颓废的生活。

@#@@#@　　34、一个男人最好的聘礼就是对她一生的迁就。

@#@@#@　　35、我大概是一只鸟。

@#@充满了警觉，不容易停留。

@#@所以一直在飞。

@#@@#@　　36、有人比喻男女之间的感情就像是跷跷板。

@#@@#@　　37、演着想念，唱着再见，放映的确是另一场绚烂，无暇顾及。

@#@@#@　　38、我总觉得时间不够用，却又不知道我的时间去了哪里。

@#@@#@　　39、我能想到最甜蜜的事，就在喜欢你的每一天，被你喜欢。

@#@@#@content3（）;@#@　　40、你用泥巴捏一座城说将来要娶我进门。

@#@@#@　　41、快乐要懂得分享，才能加倍快乐。

@#@@#@　　42、在事实面前，你的想象力越发达，后果就越不堪设想。

@#@@#@　　43、我能做的不多，但有个词叫尽我所能。

@#@@#@　　44、每个夏天我回忆一遍，一直从浅蓝想到深蓝天。

@#@@#@　　45、你可以暗恋我，我有不选择你的义务。

@#@@#@　　46、你的一言一语还在脑海放映，记忆犹新。

@#@@#@　　47、我们在错误的时间相遇，在正确的时间却又分开了。

@#@@#@　　48、生是为了证明，爱存在的痕迹。

@#@@#@　　49、原来爱就是这样子，感觉抓住了幸福又消纵即逝。

@#@@#@　　50、如果你喜欢她，我放你跟她走，后会无期。

@#@@#@　　51、一个所谓的刻骨铭心，在他眼里，早已忘怀。

@#@@#@　　52、云上阳光依旧，我们的爱永远。

@#@@#@　　53、彼样青春，诉说了谁的花样年华。

@#@@#@　　54、手插口袋，谁都不爱。

@#@@#@　　55、看那天地日月，恒静无言；@#@青山长河，世代连绵。

@#@@#@　　56、想你的时候总撕心裂肺，思念总看不到边。

@#@@#@　　57、一种莫名傻傻旳期待，莪明白是爱情在使坏。

@#@@#@　　58、你有抛弃我的权利，我也有让你后悔的资本。

@#@@#@　　59、未跌过未识做人，不会哭未算幸运。

@#@@#@content4（）;@#@　　60、不想去到永远那么远，只想呆着你附近这么近。

@#@@#@　　61、有钱的都是大爷！

@#@但是欠钱不还的更是！

@#@@#@　　62、当爱情变成抓不住的水，离开便成为其唯一的表情。

@#@@#@　　63、投入太多，眼泪是唯一的收获。

@#@@#@　　64、无畏孤单。

@#@因为这世上，肯定有一个人，正努力地走向你。

@#@@#@　　65、当你成功是，谁还会在乎你的过去。

@#@@#@　　66、不知道为什么，每当想你的时候眼泪会不自觉掉下来。

@#@@#@　　67、若爱上一个人，什么都会值得去做。

@#@@#@　　68、只要心还愿攀登，就没有到不了的高度。

@#@@#@　　69、微笑是人生成功的最大武器。

@#@@#@　　70、我真的决定离开了，到没有你的世界里重新呼吸。

@#@@#@　　71、创造机会的人是勇者，等待机会的人是愚者。

@#@@#@　　72、俄知道迩对俄的感情，但是俄不能太贪心。

@#@@#@　　73、你说你喜欢樱花，因为像我们的爱情一样的美丽，浪漫。

@#@@#@　　74、时间带不走记忆带不走默契，不会改变我和你。

@#@@#@　　75、这冬天的太阳哪是太阳啊分明就是冰箱里的灯。

@#@@#@　　76、所谓永远，只是代表昨天。

@#@所谓爱情，只是代表当时。

@#@@#@　　77、他只是多看了你一眼，你却在心里演了一场电影。

@#@@#@　　78、心无法找到栖息的地方，走到哪里都是在流浪。

@#@@#@　　79、再见，我最亲爱的路人。

@#@@#@content5（）;@#@　　80、我们下辈子还会在一起吗？

@#@你上辈子就问过这个问题了。

@#@@#@　　81、只要面朝阳光，就会觉得很快乐。

@#@@#@　　82、日复一日，没有改变遗留的扑朔迷离。

@#@@#@　　83、谈恋爱，就像两个人拉皮筋。

@#@痛的，总是后放手的那一个。

@#@@#@　　84、你是我朝思暮想的笔尖少年，在绝城的荒途里辗转成歌。

@#@@#@　　85、我苦笑着释怀你给的伤心难道我们之间剩下的只有猜疑吗？

@#@@#@　　86、沉溺于死亡的姿态。

@#@恨只恨，苍天负我。

@#@@#@　　87、年龄大了；@#@懂的多了；@#@看透的多了，快乐却很少了。

@#@@#@　　88、我足够坚强，并不代表所有的伤我都能扛。

@#@@#@　　89、六年的时光之让我懂得了一句‘不要痴心妄想。

@#@@#@　　90、永远不要后退，退到最后是无路可退。

@#@@#@　　91、不要总是去评价别人，在你不了解别人的情况下。

@#@@#@　　92、你走，我不会送你。

@#@你来，哪怕冒着风雨，我也要去接你。

@#@@#@　　93、想让我低头，除非你跪下。

@#@@#@　　94、你只要生气一分钟，便丧失了60秒钟的快乐。

@#@@#@　　95、哭过以后，眼泪还是不停的流。

@#@@#@　　96、爱情不是附属品，谁都不专属于谁我只想属于我自己。

@#@@#@　　97、我有一个闺蜜，推心置腹，无话不说。

@#@偶尔也心存芥蒂。

@#@@#@　　98、有一个为了你和所有异性保持距离的说的爱人是最暖心的。

@#@@#@　　99、天使不一定就是天使，也许是披着天使外衣的恶魔。

@#@@#@content6（）;@#@　　100、一个人知道自己为什么而活，就可以忍受任何一种生活。

@#@@#@　　101、属于自己的爱情，这世界上、有几个人能拥有。

@#@@#@　　102、提前交卷的唯一原因，是周围的人没有利用价值了。

@#@@#@　　103、等下一个“田亮”，让我成为他的老婆好吗？

@#@@#@　　104、自己把自己征服了，是一种人生的成熟。

@#@@#@　　105、谈感情，少拿真心去爱，免得最后受伤的是自己。

@#@@#@　　106、我中了爱情的毒，却一直不肯吃解药。

@#@@#@　　107、凡事皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。

@#@@#@　　108、以一种舍得的方式，慢慢消磨我不舍得的时光。

@#@@#@　　109、我想跟你走一段很长的路，那条路叫余生。

@#@@#@　　110、既然曾经的一切都不再拥有，那么就不会抱有幻想。

@#@@#@　　111、我怕黑，却恋上了夜；@#@怕痛，却把自己弄的伤痕累累。

@#@@#@　　112、人得自知，既然没种去死，那就找点乐子活下去。

@#@@#@　　113、不是每个人都适合跟你白头到老。

@#@@#@　　114、真正的自由，是由自己给的！

@#@@#@　　115、只要生命不断，任何的输局都可以反败为胜。

@#@@#@　　116、愛情就是一場戲，演好了一輩子，演不好就是一陣子。

@#@@#@　　117、暗恋，有的时候以为到点了，其实他妈永远也到不了点。

@#@@#@　　118、等我不缠着你的时候，恭喜你，你已经失去我了。

@#@@#@　　119、惧怕爱情就是惧怕生活，而惧怕生活的人就等于半具僵尸。

@#@@#@content7（）;@#@　　120、心中欢乐，面带笑容；@#@心里烦愁，神伤体损。

@#@@#@　　121、爱沵是孤单旳心事，不懂沵微笑旳意思。

@#@@#@　　122、有些事情我不看透，不是我太笨，只是我太善良。

@#@@#@　　123、我又不是咸蛋超人，干吗为了你和全世界作战？

@#@@#@　　124、时间是我的财产，我的田亩是时间。

@#@@#@　　125、还没开始便结束，过程却那么美好难忘。

@#@@#@　　126、在挫折中成长，让自己变的更完美！

@#@@#@　　127、我最骄傲的文字，却再也写不出我们的故事了。

@#@@#@";i:

23;s:

19021:

"最全的定价策略及方法总结@#@定价策略及方法总结@#@说明：

@#@这是我根据几份资料整理的，分为定价策略、定价方法、考虑因素三个部分。

@#@整体来说，偏于详细，个人可根据需要选取对自己有用的内容，目的就是想让大家对产品定价有个初步的认识。

@#@——孙向坤@#@一、撇脂定价策略@#@当生产厂家把新产品推向市场时，利用一部分消费者的求新心理，定一个高价，像撇取牛奶中的脂肪层那样，先从他们那里取得一部分高额利润，然后再把价格降下来，以适应大众的需求水平，这就是所谓的撇脂定价策略，是一种聪明的定价策略。

@#@@#@因为各种消费者由于收入不同，消费心理不同，因而对产品有不同的需求，特别是对新产品，有求新心理的消费者总是愿意先试一试新产品，而其他消费者则宁愿等一等，看一看，充分利用了消费者的心理若特点。

@#@@#@英特尔公司是市场撇脂定价法的最初使用者。

@#@当英特尔公司开发出一种电脑芯片时，如果该芯片明显优于竞争芯片，那么英特尔就会设定它能够设定的最高价格。

@#@当销售量下降时，或者当受到竞争对手开发出类似芯片的威胁时，英特尔就会降低芯片价格，以便吸引对价格敏感的新顾客层。

@#@@#@优点：

@#@高价小批量地逐步推进战略能使企业随时了解市场反映，采取对策，避免新产品大批量生产带来的风险。

@#@@#@缺点：

@#@它没有指出价格究竟定多高为好，而要定出一个合适的价格，还必须要使用某种定价方法（如感知价值定价法）。

@#@@#@优点：

@#@1，迅速回笼资金，方便扩大在生产。

@#@@#@2，容易形成高价，优质的品牌形象。

@#@@#@3，拥有较大的调价空间。

@#@@#@缺点：

@#@1，高价产品的需求规模有限。

@#@@#@2，容易引起竞争，纺质品，替代品会大量出现。

@#@@#@3，在某种程度上损害消费者权益。

@#@@#@条件：

@#@1，市场有足够的购买者，其需求缺乏弹性。

@#@@#@2，高价所照成的产销量减少。

@#@@#@3，独家经营，无竞争者。

@#@@#@4，高价给人高档产品的印象。

@#@@#@总的来说，撇脂定价策略给我们提供了一种思路，即价格先高后低的思路，如果应用得当，可以为企业带来丰厚的利润。

@#@但它应用的前提是产品必须能吸引消费者，也就是产品要有新意。

@#@举个例子，相信大家都知道：

@#@电话初装费，中国电信就是采用了撇脂定价策略取得了成功！

@#@@#@适用条件：

@#@第一，产品的质量和形象必须能够支持产品的高价格，并且有足够的购买者想要这个价格的产品。

@#@第二，生产较小数量产品的成本不能够高到抵消设定高价格所取得的好处。

@#@最后，竞争对手不能够轻易进入该产品市场和压下高价。

@#@@#@@#@二、渗透定价法@#@@#@此种策略表现为企业将它的新产品的价格订得相对较低，以吸引大量购买者，提高市场占有率。

@#@或者将新产品价格订得低于竞争者的价格，积极竞销，以促进销售、控制市场。

@#@@#@@#@市场渗透定价法一些企业并不采用设定最初高价的办法来撇取较小但利润丰厚的细分市场，而是采用市场渗透定价法。

@#@它们设定最初低价，以便迅速和深入地进入市场，从而快速吸引来大量的购买者，赢得较大的市场份赖。

@#@较高的销售额能够降低成本，从而使企业能够进一步减价。

@#@@#@例如，戴尔和盖特惠公司采用市场渗透定价法，通过低成本的邮购渠道销售高质量的电脑产品。

@#@它们的销售量直线上升，而此时通过零售店销售的IBM、康柏、苹果和其他竞争对手根本无法和它们的价格相此。

@#@沃马特、家庭仓库和其他折扣零售商也采用了市场渗透定价法。

@#@它们以低价格来换取高销售量。

@#@高销售量导致更低的成本，而这又反过来使折扣商能够保持低价。

@#@@#@如果企业具备下述市场条件之一，就可以采用此种策略。

@#@@#@

（1）市场需求显得对价格极为敏感，即降低价格，市场需求会增加。

@#@低价会刺激市场的需求迅速增加。

@#@@#@

（2）企业的生产和分配单位成本会随生产经验的增加而下降。

@#@@#@（3）低价不会引起实际或潜在竞争。

@#@@#@渗透定价法。

@#@它主要是采用低价策略。

@#@@#@优点：

@#@1，新产品能迅速占领市场。

@#@@#@2，微利阻止了竞争者进入，可增强了企业的市场竞争能力。

@#@@#@缺点：

@#@1，利润微薄。

@#@@#@2，降低企业优质产品的形象。

@#@@#@条件：

@#@1，市场对价格敏感。

@#@@#@2，生产经营费用随经验的增加而降低。

@#@@#@3，低价不会引起竞争。

@#@@#@以下几个条件有利于设定低价格。

@#@第一，市场必须对价格高度敏感，以便使低价格能促进市场的增长。

@#@第二，生产和销售成本必须随销售量的增加而减少。

@#@最后，低价能帮助排除竞争，否则价格优势只能是暂时的。

@#@例如，当IBM和康柏公司建立起自己的直接销售渠道时，戴尔和盖特惠公司便面临困难时期了。

@#@@#@通过研究不同价格水平下的需求和成本状况，可以为新产品选择一个最佳价格。

@#@撇脂定价和渗透定价是新产品定价的两个策略。

@#@定价目标在定价决策中占有支配地位，它既可以是市场导向的，也可以是成本导向的。

@#@@#@在为新产品定价时，很少有不考虑成本的企业。

@#@定价常常必须考虑顾客和竞争对手对价格的反应，以及新产品的更新与增加。

@#@@#@在制定新产品的基础价格时，应考虑以下因素：

@#@@#@

（1）相关的细分市场。

@#@@#@

（2）顾客或最终用户需求的多样化。

@#@@#@（3）竞争者对新产品的定价可能采取的行动或反应。

@#@@#@（4）成本因素。

@#@@#@（5）市场营销渠道策略。

@#@@#@此外，还必须考虑其它产品的单位成本或销售额。

@#@如果这些因素都已考虑在内，并已考虑价格对每个单一成分以及对其整体的影响，那么为了制定基础价格，还需要有一种系统的定价程序。

@#@@#@1．系统化定价程序@#@假定企业已知道新产品的成本状况，那么是否应采取成本加成方式定价？

@#@新产品的认知价值与竞争者产品相比较孰优孰劣？

@#@是否需要调查了解顾客或最终用户所愿支付的价格水平。

@#@借助下面的系统化定价程序，上述问题很容易得出答案。

@#@这个定价程序包括如下步骤：

@#@@#@

（1）识别目标消费者在潜在用户及其需要。

@#@@#@①设计一个应用于各个细分市场的系统；@#@@#@②确定每个市场部分的边际成本和特殊成本。

@#@@#@

（2）分析细分市场的环境，并决定如何进入这些细分市场。

@#@@#@①确认顾客或用户的需求内容；@#@@#@②确定产品的价格水平；@#@@#@③决定在不同产品之间的价格和功能的差异程度。

@#@@#@（3）估计可能的竞争对手。

@#@@#@①了解竞争对手的价格水平；@#@@#@②分析竞争对手的优势与劣势。

@#@@#@（4）确认可行的定价方案。

@#@@#@①估计期望价格水平和推出时机的销售额；@#@@#@②估计产品的直接成本；@#@@#@③识别产品改变时成本的差异程度。

@#@@#@（5）估计不同销量水平下生产和市场营销的直接和间接成本。

@#@@#@（6）计算不同销量水平下每个细分市场的期望利润。

@#@@#@①说明竞争产品中客观和主观的质量差别；@#@@#@②中止无法赚取利润的项目。

@#@@#@（7）对产品采取差别定价。

@#@确认该产品销售能够直接或通过刺激其它产品的销售，来补偿全部产品的成本。

@#@@#@（8）探讨价格变化的影响，并决定不同市场条件下最有利的价格。

@#@@#@2．成本加成定价@#@定价问题不是总有明确答案的。

@#@成本加成定价法是一种常用的定价方法。

@#@@#@优点：

@#@是它不仅能补偿产品的成本，而且还能获取一定的利润。

@#@@#@缺点：

@#@它不表明市场的认识价格，而且对市场缺乏弹性和敏感性，即一旦产品销售不畅，它无法进行必要的调整。

@#@这就需要企业必须根据市场形势的变化，调整成本加成的比率。

@#@@#@3．市场导向定价@#@这种定价方法既可以是需求导向，也可以是竞争导向。

@#@@#@顾客或用户常根据价格来推断质量，如果价格比竞争对手的高，也许消费者或用户会认为企业的产品更好，因而决定在这里购买。

@#@@#@另一方面，消费者或用户也可能会认为企业的产品与竞争对手的产品价值相同或更低，因而认定产品或服务要价太高@#@。

@#@还有可能购买者会把企业的产品价格与其它产品价格相比并决定购买，因为他们认为企业的产品是独一无二的，而接受较高的价格。

@#@@#@其中，在“同类产品市场基准零售价格”上加上或减去“产品质量或规定差价”，是指在使用这种方法时，要将本企业商品的质量、品种、规格、包装等与同类竞争商品进行充分比较，确定应加价还是减价。

@#@@#@零批差价:

@#@指同一商品在同一市场、同一时间内零售价格与批发价格之间的差额。

@#@@#@零批差率:

@#@零批差价与零售价格之比。

@#@@#@批进差价:

@#@指同一商品在同一市场、同一时间内批发价格与出厂价格之间的差额。

@#@@#@批进差率:

@#@批进差价与批发价格之比。

@#@@#@优点：

@#@这种定价法着眼于市场，考虑了市场的供求和竞争因素的影响，能够较好地适应市场，有利于企业参与竞争。

@#@@#@缺点：

@#@这种定价方法与企业成本费用脱节，不一定能保证企业要求的利润。

@#@@#@3、目标利润定价法@#@目标利润定价法是指运用量本利分析原理，在保证目标利润的条件下确定产品出厂价格法。

@#@计算公式为：

@#@@#@@#@目标利润定价法与前面介绍的“成本加成定价法”是有区别的。

@#@差别在于“成本加成定价法”公式中的成本只是制造成本，不包括期间费用；@#@而“目标利润定价法”公式中的成本包括制造成本和期间费用。

@#@相应地，两个公式中的“成本利润率”也有所不同。

@#@@#@4、特殊追加订货的定价方法@#@特殊追加订货就是指在企业正常的产销计划之外，临时接到客户出价低于正常销售价格，甚至低于单位产品成本的订货。

@#@@#@对于这种特殊追加订货，若企业的产品正处于成长期或成熟期，且又是市场上的名牌产品，非常畅销，自信追加订货者还会很多，为维护产品声誉，则不能接受这种特殊追加订货。

@#@@#@适用情况：

@#@若企业尚有剩余生产能力，为了开拓新市场，提高市场占有率，增强产品知名度，则在充分利用剩余生产能力的范围内，且客户出价高于单位变动成本时，可以接受，这有利于增加企业利润或减少企业亏损。

@#@@#@因为企业产品成本中的固定成本，在一定产销量的范围内，固定成本总额是不变的。

@#@当生产能力有剩余时，产销量低，单位产品的固定成本分摊额就高；@#@反之，当生产能力得到充分利用时，产销量增大，单位产品的固定成本分摊额就低。

@#@只要特殊追加订货的收人减去其变动成本总额后还有一定数量的边际贡献，就能相应提高企业利润或减少企业亏损。

@#@@#@具体来说，对于这种特殊追加订货有以下三种定价方法：

@#@@#@

（1）充分利用剩余生产能力，而不减少正常销售时，定价要求：

@#@@#@特殊追加订货产品价格＞产品单位变动成本@#@

（2）超越剩余生产能力，需减少部分正常产销量，以接受特殊追加订货时，定价要求：

@#@@#@@#@（3）利用剩余生产能力，但需增添部分设备、工具等专项费用时，定价要求：

@#@@#@@#@5、合同定价法@#@合同定价法是指由购销双方以产品成本为基础进行协商定价，并签订合同的定价方法。

@#@@#@适用对象：

@#@无市价可参考的非标准产品或新产品@#@根据合同协商的不同条件，合同定价方法有以下几种：

@#@@#@

（1）固定价格合同定价。

@#@即购销双方在合同中确定一个一致同意的固定价格作为今后结算的依据，而不考虑实际成本为多少。

@#@@#@

（2）成本加成合同定价。

@#@即购销双方在合同中规定，产品价格以完工后的实际成本为基础，再按合同规定的成本利润率进行加成，作为单位售价。

@#@@#@（3）成本加固定费用合同定价法。

@#@即购销双方在合同中规定，产品价格由实际成本和固定费用两部分构成，固定费用在合同中事先确定。

@#@@#@（4）奖励合同定价法。

@#@即购销双方在合同中规定产品的预期成本和固定费用，实际成本超过预期成本时，按实际成本定价；@#@实际成本低于预期成本时，其节约额按合同规定的比例由双方分享。

@#@@#@6、弹性定价法@#@弹性定价法，即需求弹性定价法，是指根据产品需求弹性系数（产品销售价格变化所引起销售量变化的程度）来确定产品价格的一种方法。

@#@@#@一般情况下，当产品的需求弹性小或需求无弹性时，提高价格会增加总销售收人，降低价格会减少总销售收人。

@#@当产品需求弹性大时，提高价格会减少销售量，进而减少销售收入；@#@降低价格会增加销售量，进而增加销售收人。

@#@@#@产品需求弹性、需求量（或销售量）与价格的关系如下：

@#@@#@@#@需求弹性系数E的计算公式为：

@#@@#@三、满意定价策略@#@是一种介于撇脂定价和渗透定价之间的折衷定价策略,其新产品的价格水平适中,同时兼顾生产企业,购买者和中间商的利益,能较好地得到各方面的接受.@#@优点:

@#@满意价格对企业和顾客都是较为合理公平的,由于价格比较稳定,在正常情况下盈利目标可按期实现.@#@缺点:

@#@价格比较保守,不适于竞争激烈或复杂多变的市场环境.@#@适用对象：

@#@适用于需求价格弹性较小的商品,包括重要的生产资料和生活必需品.@#@四、产品定价应考虑的因素@#@　　

（1）产品的定性问题@#@　　要考虑的核心问题是，该产品在企业的产品群中承担什么样的角色问题：

@#@是走量产品还是利润产品、是形象产品还是补短产品。

@#@@#@　　如果是走量产品，因为要承担销售量和市场占有率，则就不宜价格过高可录取成本定价法或随行就市定价的方法，如果是利润产品，则要承担企业利润的来源，价高相应要高，可采取撇脂定价法，利润成本定价法，如果是形象产品承担企业品牌形象的提升价格也会高，也可采取撇脂定价法，如果只是一个补短产品承担企业丰富品项的使命，则可考虑市场窨大小，采取不同定价方法，如果几者结合则要综合考虑熟轻熟重，哪个主哪个次来定价。

@#@@#@　　

（2）目标消费群的定位@#@　　你的新产品是哪一个人群使用，是儿童、老人、男士、女性，还是用于家庭消费，团体消费，还是华型消费，普通消费，一般来讲用于儿童、女性、团体消费或华型消费的产品价格都相应高，企业采用多是高价位，反之亦然。

@#@@#@　　（3）渠道的选择问题@#@　　每一个产品的销售都要经过销售这个环节渠道，走到消费者手中实现销售，因而企业对一个新产品的渠道选择也决定其价格高低，如果选择传统零售渠道，网格渠道，根据渠道特性价格高低均不一样。

@#@@#@　　（4）产品的策略问题@#@　　一个企业的产品策略是战术型还是战略性，也直接影响产品的价格制定，如果该新产品只是一个战术性产品，企业追求一时利润或销量产品，价格就会“先高后低或高开低走”而作为战略性产品，企业在产品价格上就会进行充分设计，充分考虑多种综合因素来定价。

@#@@#@　　（5）产品的特性问题@#@　　做为一个新产品其特性是独创性，跟风型还是替代型，定价方式也会有不同，如果是独创性可表现在产品包装、产品功能，产品概念上的独创则可采取高价位，如撇脂定价策略或成本定价法，而如果产品是替代型或跟风型则就需要根据企业目标来灵活订价。

@#@@#@　　（6）产品的价格需求弹性问题@#@　　不同行业的不同产品，其价格需求弹性差异不同，产品？

@#@价方向也不同，一般对于价格需求弹性大的产品定价时会走低，而价弹需求弹性小的产品则会走高价，毕竟价格对销售影响不大，多赚一分是一分。

@#@@#@　　（7）行业发展阶段问题@#@　　一个新产品其产生在行业生命周期的的不同，企业对产品定价也会有不同对处于成熟期的行业来说价格透明度高，随行就市定价是主要选择，而对于处于行业成长期、发展期的冰品来说采取高价位来定价也是必然，对处于行业衰退期来讲各种可能都会存在。

@#@@#@　　（8）市场环境状况@#@　　此点与行业发展阶段有很大关系，同属一类型问题，但新产品定价企业需考虑。

@#@竞争者状况；@#@整体消费水平；@#@消费习性；@#@市场规模和容量；@#@市场发展趋势五个因素来对新产品进行综合评价制定价格。

@#@@#@　　（9）企业自身状况@#@　　每个企业规模有大小、财务状况不同、经销指标不同，企业价值取向有不同，对于追求利润型企业，高价格是企业选择定价方向，而对于追市场份额的企业来讲，中、低价格定位是企业定价方向，同时根据企业自身状况需考虑，品牌；@#@市场地位；@#@推广费用；@#@渠道建设情况；@#@产品的包装；@#@产品规格这几个综合因素来制订价格。

@#@以上是企业新产品的定价牵涉到各方面，在这里罗列出九个考虑问题，也是任何一个企业给予新产品定价的考虑点，并大致提出定价的方向，在具体的实践中，考虑方面会有取涉，但给企业新产品一个合适的价格是每个企业追求的目标，做到合适很难，但着眼与细节因素的综合分析，至少少了许多遗憾。

@#@@#@ @#@@#@Welcome!

@#@!

@#@!

@#@@#@欢迎您的下载，@#@资料仅供参考！

@#@@#@ @#@@#@";i:

24;s:

12373:

"冷水机组吊装运输施工方案@#@###项目@#@冷水机组吊装运输施工方案@#@审批：

@#@@#@审核：

@#@@#@编制：

@#@@#@中建三局建设工程股份有限公司@#@###项目部@#@一、编制依据@#@根据业主提供的冷水机组大样图及吊装现场情况勘察，为确保冷水机组顺利吊装运输、安全到位，参考我单位类似施工经验，特编制本方案。

@#@@#@二、工程简介@#@1、本工程位于河北省石家庄市新华区中山西路与公里街交叉口，由苏宁置业集团公司开发，主楼45层，裙楼8层，为一栋商业综合体建筑。

@#@机组吊装预留洞口位于主楼结构室外西北侧，洞口南北向长8.1m，东西向宽3.25m，吊装孔距地下二层底板垂直距离为10.7m。

@#@详见附图1：

@#@吊装孔剖面图。

@#@@#@2、冷冻机房设置在地下二层，机组基础高出本层地面150mm；@#@地下二层冷水机组水平运输平均距离为38m，详见附图2：

@#@冷水机组B2层水平运输示意图、吊车占位图及运输车辆进出路线图。

@#@@#@3、机组吊装孔中心离北侧临时围挡跨距为8m，围挡（围挡高6m）北侧是民族路。

@#@@#@4、冷水机组吊运路线应为：

@#@由围挡外民族路道路吊车占位，机组运输车辆倒着行驶到吊车2m距离处，吊车吊装机组并迈过围挡进入吊装预留洞口（必要时可临时拆除围挡，待机组顺利吊装后再行搭建恢复）。

@#@@#@5、根据现场情况，查阅吊车性能表（详见附图3：

@#@吊车性能表图），选用100t汽车吊，吊车占位工作半径中心到洞口中心跨距约14m，吊车配平衡重，主臂伸高30.4m，仰角70度，标准规定吊重，符合吊装要求。

@#@@#@6、约克冷水机组共5台，其中离心式机组4台，厚塑膜包装，包装外形尺寸均为长*宽*高=4997×@#@2299×@#@3282mm，重。

@#@螺杆式机组1台，厚塑膜包装，包装外形尺寸为长*宽*高=4432×@#@1880×@#@2365mm，重。

@#@冷水机组在出厂时，厂家已在冷水机组四角设置吊装孔。

@#@（详见附图4：

@#@冷水机组大样图）@#@三、工作内容@#@将5台冷水机组由洞口吊装到地下室二层，在地下二层分别起重搬运水平运输到机房基础上就位。

@#@@#@四、总体目标@#@1、安全管理目标：

@#@确保施工人员、冷水机组、施工机械的安全工作。

@#@@#@2、质量管理目标：

@#@确保冷水机组完好无损的吊运，按机组厂家、设计的技术要求运输就位。

@#@@#@五、组织机构@#@根据吊装运输需要，拟成立冷水机组吊装运输管理小组，下设工作小组。

@#@@#@管理小组负责总体协调整个吊装运输工作的全过程，直接对接业主、监理、总包等单位的主管工程师，对工作小组行使管理职责，并直接妥当处理突发紧急事件。

@#@管理小组成员由机电安装部主要成员组成，如下表所示。

@#@@#@类别@#@姓名@#@岗位@#@职责@#@组长@#@###@#@项目经理@#@协调全面工作@#@组员@#@###@#@生产经理@#@负责现场全面施工工作@#@组员@#@###@#@技术经理@#@技术总负责，协调吊装运输技术问题@#@工作小组负责冷水机组整个吊装运输工作的直接实施，直接对接吊装专业公司、冷水机组厂家、劳务分包等单位的技术或施工作业人员，服从管理小组的管理和指导，确保施工过程整体安全并一次性顺利完工。

@#@工作小组由施工现场管理人员和直接作业人员组成，如下表所示。

@#@@#@类别@#@姓名@#@岗位@#@职责@#@组长@#@###@#@生产经理@#@负责现场全面施工工作，现场质量安全第一负责人@#@副组长@#@###@#@技术经理@#@现场技术总负责，负责解决现场技术问题@#@组员@#@###@#@综合工长@#@现场负责@#@组员@#@###@#@安全员@#@安全负责@#@组员@#@###@#@技术员@#@协调解决现场技术问题@#@组员@#@###@#@暖通工长@#@L1层现场负责@#@组员@#@###@#@暖通工长@#@B1层现场负责@#@组员@#@###@#@水暖工长@#@B2层现场负责@#@组员@#@###@#@材料员@#@负责对接机组厂家人员，确保机组按时到货@#@组员@#@###@#@吊装公司负责@#@直接安排吊装运输工作@#@组员@#@###@#@机组厂家负责@#@直接协调解决吊装运输工作@#@组员@#@###@#@吊装信号指挥@#@直接指挥吊装运输信号@#@组员@#@###@#@起重工（5人）@#@直接负责操作汽车吊等起重机械，听从指挥@#@组员@#@###@#@机操工（10人）@#@直接负责吊装运输直接操作，听从指挥@#@组员@#@###@#@电工（2人）@#@直接负责地下室照明，处理停电等紧急情况@#@六、施工机械及机具@#@根据整体吊装运输施工内容，拟配备的施工机械及机具如下表所示。

@#@@#@序号@#@机具名称@#@单位@#@数量@#@备注@#@1@#@100t汽车吊@#@台@#@1@#@配重板车@#@辆@#@1@#@起重机具车@#@辆@#@1@#@2@#@3t慢动卷扬机@#@台@#@2@#@3@#@绞盘@#@个@#@2@#@4@#@20t油压跨顶@#@个@#@4@#@6@#@12t地牛（自重15kg）@#@个@#@8@#@7@#@5t手动葫芦@#@个@#@4@#@8@#@吊装钢丝绳@#@根@#@6@#@（φ22.5mm×@#@6股×@#@37丝）@#@9@#@5t单片滑轮@#@个@#@10@#@10@#@5t卸甲@#@个@#@10@#@11@#@道木@#@根@#@20@#@12@#@大锤@#@把@#@2@#@13@#@方木垫板@#@块@#@20@#@14@#@冲击钻、麻绳等工具@#@套@#@若干@#@七、施工方案@#@1、准备工作@#@

（1）因该冷水机组为甲供设备，故由甲方单位相关责任人员协调组织冷水机组运输车辆进入民族路。

@#@民族路为商业步行街，面层为地砖结构。

@#@因考虑到路基无法满足运输车辆荷载，但又必须经此路过（冷水机组吊装孔设置在主楼西北侧，紧邻民族路。

@#@详见附图2：

@#@冷水机组B2层水平运输示意图、吊车占位图及运输车辆进出路线图。

@#@）建议业主单位及时协调新华区交管局和城管局相关单位人员，确保机组运输车辆进入指定地点。

@#@@#@

（2）提前一天将围挡外民族路吊车占位点东西长28m，宽12m的范围内清理干净，确保无障碍物，并拉上警戒线；@#@同时将吊装孔至地下室二层的垂直通道、水平运输至机房的水平通道清理干净，确保无障碍，拉上警戒线。

@#@@#@确保吊车、机组运输车辆顺利抵达指定吊装地点位置并占位。

@#@详见附图2：

@#@冷水机组B2层水平运输示意图、吊车占位图及运输车辆进出路线图。

@#@@#@同时确保在B2层的卷扬机到位，其锚点固定牢靠。

@#@@#@2、设备开箱验收和检查@#@

（1）机组车辆按指定路线运到现场后，由施工单位组织甲方、监理、供货厂家一起对机组进行外观检查，主要内容为：

@#@@#@1）检查机组是否有损伤，是否缺少零部件；@#@@#@2）设备外观是否有碰撞漏漆现象；@#@@#@3）参阅随机样本核实厂家人员进行现场介绍各装置的配备数量及安全保护注意事项。

@#@@#@

（2）结合图纸及订货合同，核实设备型号、技术参数是否与合同和设计要求相符合。

@#@@#@（3）开箱检查各设备及附件是否与随机样本一致，且进行妥善保管。

@#@@#@（4）收集好随机文件、随机清单、随机样本、合格证、说明书等文件。

@#@@#@（5）签订机组验收进场报告单一式四份，甲方、监理、供货厂家及施工单位各一份。

@#@@#@3、施工步骤@#@

（1）吊车、施工人员进入现场经吊装公司负责人安排工作顺序，分工明确，各负其责。

@#@@#@

（2）安排100t汽车吊在围挡外民族路上指定区域范围内按照附图2进行吊车占位，将起重工具吊运到地下室二层，卷扬机在正确锚点处固定，正确放置四个承重地牛等运输机具在地下二层机组下落点。

@#@@#@（3）根据冷冻机房内机组安装顺序，拟依次从内到外吊装。

@#@即先吊装螺杆式冷水机组，待水平运输远离B2层着地处范围内后再吊装下一个机组，即离心式冷水机组。

@#@以此类推。

@#@@#@（4）在现场负责及信号指挥下，选择机组的四角吊装孔，用4根吊装钢丝绳、卸甲与汽车吊钩固定牢靠，索具与机组接触时，用软垫或垫板对机组表面加以保护，机组前后用大绳固定，以免在吊装中机组来回摆动，起吊10厘米确认机组平衡稳定后静止5分钟，检查机组各吊装孔点、吊机支腿、索具等是否安全，经检查各部位确认安全无误后，方可正式吊装。

@#@@#@（5）在信号工指挥下机组缓慢平稳越过围挡到吊装洞口，吊装孔周围、B1层洞口和B2层着地处周围均由专人看护机组，随时使用对讲机互通情况，以免机组晃动，在平衡稳定后慢慢垂直将机组放落到地下室二层地面放置好的地牛上，此时地牛已经用槽钢支架固定。

@#@@#@（6）机组吊装放落在地下二层后，立即组织人力、机具将机组移出吊装的范围，以便进行第二、三台机组吊装作业。

@#@@#@（7）在地下二层用承重地牛、滑轮、卷扬机将机组移动到机房。

@#@将机组用钢丝绳固定在机组下方槽钢上，并牵引至U型卸甲，使用滑轮组和导向滑轮将牵引钢丝绳固定至导向锚点，导向锚点固定在机组水平运输前方的底板上。

@#@因机组运输路线为90度转弯，将卷扬机放置于冷冻机房东侧，在卷扬机后面用钢丝绳固定在机房东侧的底板上，此为卷扬机固定锚点。

@#@待一切准备妥当后，缓慢启动卷扬机，沿牵引钢丝绳的方向慢慢发力带动机组下承重地牛滚动，特别注意机组90度转弯时的水平运输，做好准备。

@#@@#@说明：

@#@1）承重地牛镶嵌于槽钢支架中，并固定在冷水机组四角，每个地牛自重15kg，与地接触面积均为0.5m2。

@#@@#@2）导向锚点和卷扬机锚点均用膨胀螺栓、钢板固定于底板上。

@#@@#@机组水平运输示意图详见附图2：

@#@冷水机组B2层水平运输示意图、吊车占位图及运输车辆进出路线图。

@#@@#@（8）因机组水平运输路线所经过的区域中，部分底板有降板出现，高差有15cm。

@#@提前准备满足承载要求的大型钢板在有高差处固定牢固，下方用道木支垫，坡度尽量放缓至接近水平面，以便于承重地牛水平滚动。

@#@@#@（9）5台机组依次搬运到各自基础上方后，按照厂家有关机组就位要求及设计规范配合贵方对机组进行位置调整，水平测量、减震铺垫等就位作业。

@#@@#@（10）机组就位后经业主、监理、厂家验收合格后，即结束全部吊装就位工作。

@#@@#@八、安全措施及注意事项@#@1、贯彻“安全第一、预防为主”指导方针，安全与生产发生矛盾时以安全为主。

@#@@#@2、所有施工人员在吊装前必须熟悉吊装方案及安全操作规程，服从现场总指挥的统一调动，严禁违章指挥，违章操作。

@#@@#@3、施工现场必须戴好安全帽，配备专业防护用品，并正确施用。

@#@高空、临边作业要将安全带系在可靠处。

@#@禁止酒后作业。

@#@@#@4、吊机摆放前与有关部门落实，了解吊机支腿下方地质结构，杜绝吊车支腿存空洞和其它设施。

@#@@#@5、吊起机组后及吊机旋转过程中，严禁在吊臂及起吊机组下站人或穿行。

@#@@#@7、组织一批经验丰富，责任心强的人员进场施工，施工前检查关键机具安全完好状态，并做书面确认记录，责任到人。

@#@杜绝带病机具进入现场使用。

@#@@#@8、施工人员有权拒绝存有安全隐患的指令，应向现场管理人员汇报并及时解决安全隐患。

@#@@#@九、施工进度计划@#@施工计划工期根据运输车辆到厂时间待定，具体施工开始日期以机组进场时间为准。

@#@（机组到场后计划2天往地下二层吊完，地下室二层搬运就位约4天完成，吊装搬运共6天完成。

@#@）@#@十、附件@#@1、吊装孔剖面图；@#@@#@2、冷水机组B2层水平运输示意图、吊车占位图及运输车辆进出路线图；@#@@#@3、吊车性能表图；@#@@#@4、冷水机组大样图；@#@@#@5、吊装草图1、吊装草图2。

@#@@#@运输车辆进场路线图@#@吊车性能表图@#@吊装草图1@#@吊装草图2@#@";i:

25;s:

15755:

"路灯CJJ89检验批范表@#@电缆沟槽检验批质量验收记录表@#@CJJ89-2012@#@工程名称@#@编号@#@　@#@施工单位@#@分项工程名称@#@电缆沟槽@#@分项工程部位@#@东侧K0+200～K0+365（5座灯）@#@执行标准@#@城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012）@#@标准规定项目@#@检查记录@#@序号@#@项目@#@标准条号@#@施工单位自检@#@监理（建设）单位验收@#@1@#@原状地基土不得扰动、受水浸泡或受冻@#@设计要求@#@符合规范要@#@　@#@2@#@地基承载力应满足设计要求@#@设计要求@#@符合规范要@#@3@#@沟槽深度@#@6.1.7-1@#@符合规范要@#@4@#@5@#@　@#@6@#@　@#@7@#@检测内容@#@检验依据/允许偏差（规定值或±@#@偏差值）（mm）@#@检查结果/实测点偏差值或实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@8@#@沟槽深度@#@≥700@#@700@#@700@#@705@#@700@#@705@#@9@#@槽底中线 @#@每侧宽度@#@不小于规定@#@255@#@260@#@250@#@255@#@250@#@10@#@11@#@12@#@自@#@检@#@结@#@果@#@经城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012），验收合格@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@年月日@#@技术负责人@#@质检员@#@技术负责人@#@检查员@#@　@#@　@#@　@#@　@#@项目负责人@#@　@#@监理（建设）负责人@#@　@#@城市道路照明工程电缆保护管敷设质量验收记录@#@（CJJ89-2012）@#@工程名称@#@编号@#@　@#@施工单位@#@分项工程名称@#@电缆保护管敷设@#@分项工程部位@#@东侧K0+200～K0+365（5座灯）@#@执行标准@#@城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012）@#@标准规定项目@#@检查记录@#@序号@#@项目@#@标准条号@#@施工单位@#@自检@#@监理（建设）单位验收@#@1@#@沟底平整坚实、无尖硬物、腐蚀性土层@#@设计要求@#@设计要求@#@2@#@电缆保护管敷设时，沿电缆全长上下应铺厚度不小于100mm的软土或细砂层，其覆盖宽度应超过电缆两侧50mm，保护可采用混凝土盖板或红砖，电缆沟回填土应采用分层回填。

@#@@#@6.2.1@#@符合规范要求　@#@3@#@电缆保护管不应有孔洞、裂缝和明显的凹凸不平，内壁应光滑无毛刺。

@#@金属电缆管应采用热镀锌管或铸铁管，其内径不宜小于电缆外径的l.5 @#@倍，混凝土管、石棉水泥管其内径不宜小于100mm@#@6.2.6@#@符合规范要求　@#@　@#@4@#@电缆管连接时，管孔应对准，接缝严密，不得有地下水和泥浆渗入。

@#@电缆管的弯曲半径不小于所穿入电缆的最小允许弯曲半径。

@#@ @#@ @#@电缆管在弯制后不应有裂缝和明显的凹凸现象，共弯扁程度不宜大于管子外径的10％@#@6.2.7@#@符合规范要求　@#@　@#@5@#@硬质塑料管连接采用套接或插接时，其插入深度宜为管子内径的1.1-1.8倍，在插接面上应涂以胶合剂粘牢密封，采用套接时套接两端应采用密封措施。

@#@@#@6.2.8@#@符合规范要求　@#@　@#@6@#@金属电缆保护管连接应牢固，密封良好，当采用套接时，套接的短套或带螺纹的管接头长度不应小于外径的2.2倍，金属电缆保护管不宜直接对焊，宜采用套管焊接的方式。

@#@@#@6.2.9@#@符合规范要求@#@7@#@检测内容@#@检验依据/允许偏差（规定值或±@#@偏差值）（mm）@#@检查结果/实测点偏差值或实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@8@#@管道深度@#@人行道＞500@#@车道、绿地＞700@#@700@#@705@#@700@#@700@#@706@#@9@#@导管接口插入深度@#@＞1.5D@#@1.5D@#@1.6D@#@1.5D@#@1.6D@#@1.5D@#@10@#@砂垫层宽度@#@500@#@505@#@510@#@500@#@500@#@500@#@自@#@检@#@结@#@果@#@经验收，符合设计及《城市道路照明工程施工及验收规程》CJJ89-2012，验收合格　@#@验@#@收@#@结@#@论@#@　@#@年月日@#@年月日@#@技术负责人@#@质检员@#@技术负责人@#@检查员@#@　@#@　@#@　@#@　@#@项目负责人@#@　@#@监理（建设）负责人@#@　@#@城市道路照明工程电缆敷设质量验收记录@#@（CJJ89-2012）@#@工程名称@#@编号@#@　@#@施工单位@#@分项工程名称@#@电缆敷设@#@分项工程部位@#@东侧K0+200～K0+365（5座灯）@#@执行标准@#@城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012）@#@标准规定项目@#@检查记录@#@序号@#@项目@#@标准条号@#@施工单位自检@#@监理（建设）单位验收@#@1@#@电缆敷设弯曲半径@#@6.1.1@#@符合规范要求@#@　@#@2@#@电缆直埋或在保护管中不得有接头@#@6.1.2@#@符合规范要求@#@　@#@3@#@电缆敷设应铺细砂和砂层厚度@#@6.2.1@#@符合规范要求@#@　@#@4@#@电缆敷设深度@#@6.1.7@#@符合规范要求@#@5@#@电缆敷设和电缆接头的预留量@#@6.1.4@#@符合规范要求@#@　@#@6@#@过街、绿地间应设工作井@#@6.2.17@#@符合规范要求@#@7@#@直埋敷设的电缆穿越铁路、道路、道口等机动车通行的地段时应敷设在能满足承压强度的保护管中，应留有备用管道@#@6.2.3@#@符合规范要求@#@8@#@在含有酸、碱强腐蚀或有振动、热影响、虫鼠等危害性地段，应采取防护措施@#@6.2.4@#@符合规范要求@#@9@#@电缆之间、电缆与管道、道路、建筑物之间平行和交叉时的最小净距，如不能满足规程要求，应采取隔离保护措施@#@6.2.5@#@符合规范要求@#@10@#@检测内容@#@检验依据/允许偏差（规定值或±@#@偏差值）（mm）@#@检查结果/实测点偏差值或实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@11@#@电缆敷设深度@#@≥700@#@700@#@705@#@700@#@700@#@706@#@12@#@13@#@自@#@检@#@结@#@果@#@经验收，符合设计及《城市道路照明工程施工及验收规程》CJJ89-2012，验收合格　@#@验收结论@#@　@#@年月日@#@年月日@#@技术负责人@#@质检员@#@技术负责人@#@检查员@#@　@#@　@#@　@#@　@#@项目负责人@#@　@#@监理（建设）负责人@#@　@#@城市道路照明工程基坑质量验收记录@#@（CJJ89-2012）@#@工程名称@#@编号@#@　@#@施工单位@#@分项工程名称@#@基坑@#@分项工程部位@#@东侧K0+200～K0+365（5座灯）@#@执行标准@#@城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012）@#@标准规定项目@#@检查记录@#@序号@#@项目@#@标准条号@#@施工单位自检@#@监理（建设）单位验收@#@1@#@基底地基承载力@#@设计要求@#@基底没有受水浸泡和扰动，地基承载力符合设计要求@#@　@#@2@#@基坑外观质量@#@设计要求@#@基坑底完整无损伤，基底侧壁平顺，符合设计要求@#@　@#@3@#@基坑开挖尺寸@#@8.2.1@#@符合规范要求@#@　@#@4@#@5@#@　@#@6@#@检测内容@#@检验依据/允许偏差（规定值或±@#@偏差值）（mm）@#@检查结果/实测点偏差值或实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@9@#@基底高程@#@0-50mm@#@-15@#@-15@#@-10@#@-15@#@20@#@9@#@基坑开挖深度@#@+100、-50@#@80@#@50@#@60@#@50@#@-20@#@10@#@11@#@自@#@检@#@结@#@果@#@经验收，符合设计及《城市道路照明工程施工及验收规程》CJJ89-2012，验收合格　@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@　@#@年月日@#@技术负责人@#@质检员@#@技术负责人@#@检查员@#@　@#@　@#@　@#@　@#@项目负责人@#@　@#@监理（建设）负责人@#@　@#@城市道路照明工程灯座安装质量验收记录@#@（CJJ89-2012）@#@工程名称@#@编号@#@　@#@施工单位@#@分项工程名称@#@灯座安装@#@分项工程部位@#@东侧K0+200～K0+365（5座灯）@#@执行标准@#@城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012）@#@标准规定项目@#@检查记录@#@序号@#@项目@#@标准条号@#@施工单位自检@#@监理（建设）单位验收@#@1@#@混凝土质量符合设计要求@#@设计要求@#@符合设计要求@#@　@#@2@#@结构尺寸符合设计要求@#@设计要求@#@符合设计要求@#@　@#@3@#@预埋件位置符合设计要求@#@8.1.6、8.1.7@#@符合规范要求@#@　@#@4@#@基础表面不得有孔洞、露筋@#@设计要求@#@符合设计要求@#@5@#@地脚螺栓埋入混凝土长度@#@8.2.2@#@符合规范要求@#@　@#@6@#@基础顶面应高于提供的地面标桩@#@8.2.1@#@符合规范要求@#@检测内容@#@检验依据/允许偏差（规定值或±@#@偏差值）（mm）@#@检查结果/实测点偏差值或实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@11@#@7@#@断面尺寸（mm）@#@长@#@±@#@20@#@15@#@-10@#@-15@#@10@#@12@#@宽@#@±@#@20@#@10@#@15@#@13@#@15@#@10@#@9@#@轴线偏移（mm）＜@#@＜0.5D@#@0.3D@#@0.4D@#@0.4D@#@0.5D@#@0.4D@#@9@#@基础法兰螺栓间距@#@±@#@1@#@0.5@#@0.1@#@0.8@#@1@#@1@#@10@#@基础厚度（mm）@#@10，0@#@9@#@8@#@10@#@0@#@10@#@11@#@基础纵向间距偏差@#@＜2%设计档距@#@2%@#@1.5%@#@2%@#@2%@#@1.5%@#@自@#@检@#@结@#@果@#@经验收，符合设计及《城市道路照明工程施工及验收规程》CJJ89-2012，验收合格　@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@年月日@#@技术负责人@#@质检员@#@技术负责人@#@检查员@#@　@#@　@#@　@#@　@#@项目负责人@#@　@#@监理（建设）负责人@#@　@#@城市道路照明工程单挑灯、双挑灯和庭院灯质量验收记录@#@（CJJ89-2012）@#@工程名称@#@编号@#@　@#@施工单位@#@分项工程名称@#@路灯安装@#@分项工程部位@#@东侧K0+200～K0+365（5座灯）@#@执行标准@#@城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012）@#@标准规定项目@#@检查记录@#@序号@#@项目@#@标准条号@#@施工单位自检@#@监理（建设）单位验收@#@1@#@路灯安装的位置要求@#@8.1.2@#@符合规范要求@#@　@#@2@#@规格、型号@#@设计要求@#@符合设计要求@#@3@#@灯头接线@#@8.1.10@#@符合规范要求@#@4@#@灯具引致主线路的导线规格@#@8.1.11@#@符合规范要求@#@5@#@灯臂灯盘灯杆内穿线要求@#@8.1.12@#@符合规范要求@#@6@#@灯具的配套使用要求@#@8.1.15@#@符合规范要求@#@7@#@螺母检查@#@8.1.17@#@符合规范要求@#@8@#@钢灯杆的处理要求@#@8.3.1@#@符合规范要求@#@9@#@钢灯杆长度13m及以下的锥形杆要求@#@8.3.2@#@符合规范要@#@10@#@灯间距与设计间距的偏差@#@8.3.4@#@符合规范要@#@11@#@灯杆垂直度偏差@#@8.3.5@#@符合规范要@#@12@#@钢灯杆检修门朝向要求@#@8.3.7@#@符合规范要@#@13@#@钢灯杆吊装时的防腐措施@#@8.3.6@#@符合规范要@#@14@#@灯臂与道路纵向垂直偏差@#@8.3.8@#@符合规范要@#@检测内容@#@检验依据/允许偏差（规定值或±@#@偏差值）（mm）@#@检查结果/实测点偏差值或实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@12@#@自@#@检@#@结@#@果@#@经验收，符合设计及《城市道路照明工程施工及验收规程》CJJ89-2012，验收合格@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@年月日@#@技术负责人@#@质检员@#@技术负责人@#@检查员@#@　@#@　@#@　@#@　@#@项目负责人@#@　@#@监理（建设）负责人@#@　@#@城市道路照明工程单挑灯、双挑灯和庭院灯质量验收记录@#@（CJJ89-2012）@#@工程名称@#@编号@#@　@#@施工单位@#@分项工程名称@#@路灯安装@#@分项工程部位@#@东侧K0+200～K0+365（5座灯）@#@执行标准@#@城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012）@#@标准规定项目@#@检查记录@#@序号@#@项目@#@标准条号@#@施工单位自检@#@监理（建设）单位验收@#@检测内容@#@检验依据/允许偏差（规定值或±@#@偏差值）（mm）@#@检查结果/实测点偏差值或实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@15@#@钢灯杆长度@#@杆长±@#@5%@#@4%@#@5%@#@4%@#@5%@#@4%@#@16@#@检修门尺寸@#@±@#@5@#@3@#@4@#@3@#@-3@#@-5@#@17@#@杆身直线度@#@＜3‰@#@3‰@#@2‰@#@2‰@#@21‰@#@3‰@#@18@#@杆身截面直径@#@±@#@1@#@1@#@-1@#@0.5@#@0.5@#@-1@#@19@#@悬挑灯臂仰角@#@±@#@1°@#@@#@1°@#@@#@1°@#@@#@1°@#@@#@-1°@#@@#@1°@#@@#@20@#@直线灯间距与设计偏差@#@＜2%@#@1%@#@2%@#@2%@#@1.%@#@2%@#@21@#@灯杆横向位移@#@＜0.5D@#@0.4D@#@0.4D@#@0.3D@#@0.4D@#@0.5D@#@自@#@检@#@结@#@果@#@经验收，符合设计及《城市道路照明工程施工及验收规程》CJJ89-2012，验收合格@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@年月日@#@技术负责人@#@质检员@#@技术负责人@#@检查员@#@　@#@　@#@　@#@　@#@项目负责人@#@　@#@监理（建设）负责人@#@　@#@城市道路照明工程接零和接地保护质量验收记录@#@（CJJ89-2012）@#@工程名称@#@编号@#@　@#@施工单位@#@分项工程名称@#@接零和接地保护@#@分项工程部位@#@东侧K0+200～K0+365（5座灯）@#@执行标准@#@城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012）@#@标准规定项目@#@检查记录@#@序号@#@项目@#@标准条号@#@施工单位自检@#@监理（建设）单位验收@#@1@#@采用接零保护要求@#@7.2.1@#@符合规范要@#@　@#@2@#@当采用接零保护时，单相开关应装在相线上，零线上严禁装设开关或熔断器@#@7.2.2@#@符合规范要@#@3@#@道路照明配电系统@#@7.2.3@#@符合规范要@#@4@#@照明配电系统中，采用TN或TT系统接零和接地保护，PE线与灯杆、配电箱等金属设备连接成网，在任一地点的接地电阻不应大于4Ω@#@7.2.5@#@符合规范要@#@5@#@在配电线路的分支、末端及中间适当位置做重复接地并形成联网@#@7.2.6@#@符合规范要@#@　@#@6@#@道路照明配电系统的变压器中性点（N）的接地电阻不应大于4Ω@#@7.2.8@#@符合规范要@#@　@#@7@#@检测内容@#@检验依据/允许偏差（规定值或±@#@偏差值）（mm）@#@检查结果/实测点偏差值或实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@12@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@自@#@检@#@结@#@果@#@经验收，符合设计及《城市道路照明工程施工及验收规程》CJJ89-2012，验收合格@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@年月日@#@技术负责人@#@质检员@#@技术负责人@#@检查员@#@　@#@　@#@　@#@　@#@项目负责人@#@　@#@监理（建设）负责人@#@　@#@电缆头制作和终端头制作检验批质量验收记录表@#@（CJJ89-2012）@#@工程名称@#@编号@#@　@#@施工单位@#@分项工程名称@#@电缆头制作和终端头制作@#@分项工程部位@#@东侧K0+200～K0+365（5座灯）@#@执行标准@#@城市道路照明工程施工及验收规程（CJJ89-2012）@#@标准规定项目@#@检查记录@#@序号@#@项目@#@标准条号@#@施工单位自检@#@监理（建设）单位验收@#@1@#@电缆接头和终端头制作要求@#@6.1.8@#@电缆接头和终端头整个绕包过程保持清洁和干燥绕包绝缘前应用汽油浸过的白布将线芯及绝缘表面擦干净塑料电缆宜采用自粘带粘胶带胶粘剂收缩管等材料密封塑料护套表面应打毛粘接表面应用溶剂除去油污粘接应良好@#@　@#@2@#@电缆芯线的连接采用方式@#@6.1.9@#@电缆芯线的连接采用压接方式压接面满足电气和机械强度要求@#@3@#@保护壳形式@#@热缩绝缘套管@#@符合设计要求@#@4@#@5@#@　@#@6@#@　@#@检测内容@#@检验依据/允许偏差（规定值或±@#@偏差值）（mm）@#@检查结果/实测点偏差值或实测值@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@12@#@8@#@9@#@10@#@11@#@12@#@自@#@检@#@结@#@果@#@经验收，符合设计及《城市道路照明工程施工及验收规程》CJJ89-2012，验收合格@#@年月日@#@验@#@收@#@结@#@论@#@ @#@@#@年月日@#@技术负责人@#@质检员@#@技术负责人@#@检查员@#@　@#@　@#@　@#@　@#@项目负责人@#@　@#@监理（建设）负责人@#@　@#@@#@ @#@@#@@#@";i:

26;s:

21616:

"社会实践报告范文3000字@#@2020社会实践报告范文3000字@#@　　社会实践之后要写一份3000字的实践报告，那么你们知道要怎么写更好吗？

@#@下面是xx为大家整理的20xx社会实践报告范文3000字，@#@20xx社会实践报告范文3000字篇1　　在注重素质教育的今天，学校要求学生假期进行社会实践作为促进进学生素质教育，加强思想政治工作，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生实践创新能力的重要途径，一直来深受学校的高度重视。

@#@社会实践活动一直被视为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。

@#@@#@　　学校是一个小社会，我们不再是象牙塔里不能受风吹雨打的花朵，通过社会实践的我们深深认识到社会实践实践是一笔财富。

@#@社会是一所更能锻炼人的综合大学，只有正确引导我们深入社会，了解社会，服务社会，投身到社会实践中，才能是我们发现自身的不足，为今后步入社会创造良好条件;@#@才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

@#@@#@　　今年假期我和班里的几个同学一块去南方浙江电子厂打工，此次的打工经历使我人生中的第一次外出打工，因此，也让我学到不少东西。

@#@@#@　　一、实践目的@#@　　锻炼自己提高适应社会的能力，促进自己的实践能力;@#@减轻家里负担体会父母的艰辛;@#@培养自己的肃立自强的能力;@#@增加社会阅历，为步入社会积累经验;@#@磨练自己的性格。

@#@@#@　　二、实践内容@#@　　这次的实习地点是日本电产芝浦（浙江）有限公司，它是一个外企工厂，专门制作电子产品的，这个地方是个工业园区，几乎所有的工厂都是外资投办的。

@#@@#@　　日本电产芝浦（浙江）有限公司是日本电产集团旗下的日本电产芝浦株式会社的海外子公司。

@#@公司成立于1999年，注册资本万美元，总投资152亿美元，总占地面积68000平方米，厂房面积58000平方米，现有员工3000人。

@#@@#@　　公司主要生产空调室内室外机用马达、洗衣机、空调净化机等白色家电用马达、环保热水器马达、洗碗机水泵马达、办公设备精密马达、电动工具、工业马机械、风力发电用马达以及工业用水泵油泵、化工用特种马达。

@#@公司总生产能力为每月220万台，其中空调机用马达占公司总生产能力的90%。

@#@生产的无空调用直流无刷马达占全球市场首位。

@#@作为世界绝大多数主流空调厂商的最佳合作伙伴，与日本的松下、夏普、大金、东芝、日立、三菱以及韩国的LG、三星，的海尔、海信、美的、格力、长虹等大公司保持着长期的合作关系。

@#@并为美国的百得，瑞典的伊莱克斯，等著名公司提供各种家电和产业用的马达。

@#@@#@　　初次出来打工，也是长这么大第一次跑的这么远。

@#@不过还好，因为不是自己一个人出来的，和好几十个同学来的，总算不是那么悲催。

@#@@#@　　在这里进行了为期两周的培训，这也算是个过渡期吧，让你提前了解一下厂里的状况。

@#@早上6：

@#@15起来，洗洗刷刷然后再去工厂的路上买点早餐走着吃着（因为工厂离住宿的地方不是很远，走着也就15分钟的路程，不用每天都是急急忙忙的赶公交，这点令我很是欣慰），进了工厂的大门再往里走，先是进入到更衣区，（一身白色的工作服稍微带了一点浅绿色的边儿，还有一个白色的帽子），换过衣服我们就急急忙忙的去刷卡签到（刷卡时间是7:

@#@00至7:

@#@30，过了这个点就刷不上了），漏刷一次卡就算是旷一次工，迟到是要扣工资的（具体的视车间而定），累计超过三次就会被辞退，所以我们每天早起都会警醒自己刷卡是头等大事，刷过卡我们就来到教室11:

@#@30下课去吃饭吃完后有一个小时的休息时间然后继续培训两周的时间快过去了，快到了分配车间的时候了，这天来了个人将名单分配了一下，我被分到北区，里总长有那么点远。

@#@下午的课没有上，我们跟着这个人步行到了北区，这个厂区挺安静的就是位置有那么点偏，外面就是大马路，没有店面我们跟着领头的人进了更衣区这边的更衣区明显比总厂小了不少，随后领着我们参观了车间，车间里又宽敞又干净，有六条生长线，每条生产线从排头看到排尾，齐刷刷的一排人站在那里手里一直不停的工作，把我们交给车间老大有他分派每个人的生产线，然后由每条线上的班长带领各组的新人区熟悉线上的机器设备每个新成员旁边都会有一个老员工，吃饭时间各组是叉开的。

@#@我的是下午5:

@#@30去吃饭这边的人少餐厅也小，伙食也是马马虎虎分厂到底是分厂，不过有一点就是这边清净，我比较喜欢。

@#@饭后有20分钟的休息时间，5:

@#@50进车间继续干活，中间有一次10分钟的休息时间也是错开的9:

@#@30下班回到宿舍还能和同学侃一会儿再睡觉，第二天早上6:

@#@00起来的，因为这个厂区有点远怕迟到所起气的比较早也是路上买的饭走着吃着，20分钟的路程到了厂区，换了衣服去刷卡签到，因为来的有点早，夜班的还在工作，我们就在休息室里歇歇，7;@#@40上夜班的同志们下班了我们进了车间开始工作我是检验做出的马达合格与否，那指甲盖的马达可真多，一上午一直在干活，由于是新人来了，所以这两天没规定产量，可能是工作热情大家都挺能干的。

@#@11:

@#@40了，我们去吃饭，可能平时在家里和学校挑食惯了，单调的饭菜让我很没胃口，可是看不吃就得挨饿，站那工作一天不是说话的，纵使多么的不合胃口也得吃。

@#@饭后有五十分钟的休息时间由于外面的休息室人太多所以我就坐在车间门口的休息室倚着墙@#@　　小憩一会，进车间的铃声想了我们就又开始了继续工作，车间里亮亮堂堂的没有一点黑的感觉。

@#@就这样干了两天，开始给我们下产量了，根据前两天的工作情况给我们定产量，接下来的日子不好过喽第一天规定是10800个产量。

@#@大家就开始拼命的工作，要达到产量真不是件轻松地事，可能由于我们这些学生是新手，为了赶产量，流到我那检验的那一关，不合格的产品也是成把成把的（一版100个，一台检验机一次可以检验400个），压力都很大，前线的也是忙得连汗都来不及擦，到了晚上9:

@#@15时，我们才做了8000出头没有达到产量，大家心里都很急但是也没啥，9:

@#@25我们犯下手中的活收拾工作台，夜班的来接班，第二天早上来到车间组长集合线上的所有人开会训斥然后回到岗位继续工作。

@#@接下来的就是盼着下班回宿舍，累的倒床就睡了。

@#@@#@　　两周一调班。

@#@@#@　　夜班的日子来了，夜班的厂区更是清静。

@#@晚上6;@#@40从宿舍出发，路上买点吃的进到厂里首先换衣服，其次刷卡，来的早就到休息室里先歇着。

@#@7:

@#@40进车间接班第一天夜班可能是第一次上夜班兴奋也可能是白天睡得时间有点长，所以不犯困。

@#@但是，接下来的日子就很犯困尤其是23:

@#@30吃饭那会，困得都懒得去吃饭了外面还有几丝凉意。

@#@又一次，是在累的困得不得了，终于熬到饭点上，我没去吃饭，坐在外面的休息室的椅子上倚着墙睡着了，当我醒来时一看时间睡过头了，就赶紧整理衣服进了车间，早上七点四十下班吃过早饭回到宿舍大家倒床就睡中午饭都不用吃直接到下午醒来直接去吃点上班。

@#@@#@　　我们就这样在哪干了50天，到开学的前几天回来了。

@#@@#@　　三、实践结果@#@　　经过这些天在外面的经历，我学到了也体会到了不少东西。

@#@@#@　　1、挣钱的艰辛@#@　　自己在学校里花的钱不是那么容易就到手的，不会再乱挥霍了，把钱花到该用的地方。

@#@也许我们从父母那儿的来的容易，可那是父母用血汗挣来的。

@#@@#@　　2、感恩父母@#@　　只身在外工作时要时常给家里打个电话报个平安，别让父母担心。

@#@@#@　　3、知识拓展@#@　　假期时间是个很不错的注意，不仅可以然我们提前接触社会而且还能锻炼我们的能力，有人说：

@#@大学是个小社会，社会是个大大学。

@#@我们在学校学到的只是皮毛，还有很多是校园里没有的老师教不来的，有时学校里学到的到社会上未必有用，还的我们到社会上学习。

@#@同时可以将自己的专业知识在社会上检验一下。

@#@@#@　　4、能力提升@#@　　出去打工可以提高自己适应陌生环境的生活能力，没有家人在身边什么都得靠自己可以提高我们的自立自强的能力，遇事应对能力，自己不再那么任性。

@#@@#@　　5、人际关系@#@　　俗话说：

@#@在家靠父母，出门靠朋友。

@#@人际关系很重要，不能和同事的关系混的太烂，保持良好的关系是很有必要的，尤其是和自己共事的伙伴。

@#@学会与他人沟通、交流很重要。

@#@@#@20xx社会实践报告范文3000字篇2　　在一个多月的暑假生活中，为了更好的了解社会，响应“大学生生涯教育”的号召;@#@也为了给个人今后发展奠定坚实的基础。

@#@我利用三十天的时间组织了一项名为“爱心辅导”的社会实践活动。

@#@现在活动已经圆满结束，我在此做一个总结，作为大学一年级暑假的社会实践报告。

@#@@#@　　活动的动机@#@　　在权衡了各项大学生可能参与的社会实践活动之后，我认为：

@#@家教是一份切实、有价值的方案。

@#@作为一名师范学院的学生，尽管我本身属于非师范类专业，但“为人师表”这个千年的古训却永远牢记在我的心中。

@#@我觉得，做一个好老师是非常具有挑战性的;@#@同时，如何出色的胜任老师的工作，对我也是一个很大的磨练。

@#@所以本着这样一个向往，我选择了组织家教这项社会实践活动。

@#@@#@　　活动的准备@#@　　为了能够增加此项活动的“含金量”。

@#@我为活动订立了“自己组织，自己分配，自己招生，自己工作”的基本宗旨。

@#@其中这里的“自己”实际上指的是一个群体：

@#@即所有参与到我组织的这项活动中来的和我具有同等学历的朋友们。

@#@他们分别是：

@#@万健（南京邮电大学信息工程与自动化管理系）、施政（南通大学数学系）、蒋舒（南京工程学院光电工程系）、贾楠（盐城工学院经济管理学院）等。

@#@在组织好人员之后，我于17号晚迅速草拟了两份材料。

@#@即：

@#@“爱心辅导介绍”广告和“爱心辅导活动会员条例”。

@#@（材料见附页）@#@　　活动的实施@#@　　在1月19号散发了“爱心辅导介绍”广告之后，我们很快接到了许多家长的询问，并陆续登记好姓名和联系方式。

@#@1月21号上午结束招生后我组织分配了各个参与同学的任务，其中我具体负责了一名四年级学生的语文及英语辅导工作。

@#@会议结束前我们再次学习了“爱心辅导活动会员条例”。

@#@下午同学们开始各自与负责的孩子家长联系，商定具体的实施细节。

@#@@#@　　22号活动正式开始，在辅导孩子的过程中，我始终遵守条例中的规定，牢记认真负责的态度，以学生为本，礼貌、耐心、亲切的完成辅导任务。

@#@同时，我尊敬学生家长，礼貌用词，耐心听从家长的建议。

@#@在具体学科指导中，我发现：

@#@这个孩子存在着偷懒和粗心的坏习惯。

@#@我针对这一点提出了狠抓辅导效率，减少学习持续时间但增大学习频率的方法,为这个孩子的提高作出了一定的贡献。

@#@活动结束时，在我和孩子家长共同组织的测验中，他取得了全优的好成绩。

@#@@#@　　在完成自己任务的同时我还统筹着全局，每天与其他四位同学保持密切的联系，时刻提醒他们牢记活动条例并注意自己的安全。

@#@保证活动的正常进行。

@#@@#@　　活动的总结@#@　　经过全体同学的努力，我们于2月22号下午圆满的结束了为期一个月的家教活动。

@#@活动结束后我组织召开总结会议，同学们交流了各自的感想。

@#@其中万健同学的感想值得大家学习，他认为：

@#@“通过这项活动，我意识到了钱财的来之不易，那么这个意识将给我今后形成正确的理财观打下一个深厚的基础。

@#@同时在辅导过程中，我逐渐形成了一个耐心、机智的处事习惯，敢于提出自己的意见并结合他人的建议把工作做得更好，这一点是我走向社会前所接受的最有效的磨练……”@#@　　我个人认为：

@#@首先，这个活动是十分具有意义和价值的。

@#@当今大学生虚度光阴的现象十分严重，我们组织并参与这样的活动是对自己的一个锻炼，正如条例中所说的“生活在严格教育体系下的我们，对于社会、责任、实践，甚至对于报酬是怎样得来的，还一无所知……发起这项活动。

@#@既贡献了自己身上的一份余热，也提高了自己的人生阅历。

@#@”其次，通过活动我们也很好的实践了“大学生职业生涯教育”中提倡的激发大学生自我实现的需要，培养积极上进的人生观;@#@促进大学生树立明确的职业目标和职业理想以及增强大学生在就业中的核心竞争力的号召。

@#@为我们今后的发展提供了很大的帮助。

@#@在活动中我再次认可了老师的教育，即人的职业发展是一个持续的发展过程，大学生就业准备绝不仅仅是最后半年或一年才需面对和投入的任务，而应该是贯穿在我们生活过程中的一件大事。

@#@通过组织和参与“爱心辅导”活动，我个人对于社会的理解以及就业的估计有了更多的认识，而在组织管理能力上更是得到了很大的进步。

@#@尽管不是真正的就业，但是体验到了一种在校园里和课堂上无法体验到的带有一定压力的就业氛围，给自己为人生发展而做出的准备提供了帮助。

@#@@#@　　暑假即将结束，组织并参与“爱心辅导”活动使我的暑假生活变得充实而有意义。

@#@尽管在这次“爱心辅导”活动中我们取得的经济报酬是微薄的，但是我们收获的精神食粮却非常丰富。

@#@因为它让我初步领悟到一个人不管学历有多高，能力有多强，在体现自我价值的社会活动中都离不开“扎实、勤奋、虚心”这样的立身之本。

@#@@#@20xx社会实践报告范文3000字篇3　　第一次参加社会实践，我明白中学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;@#@是培养锻炼才干的好渠道;@#@是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。

@#@通过参加社会实践活动，有助于我们在校中学生更新观念，吸收新的思想与知识。

@#@近三个月的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。

@#@社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。

@#@社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。

@#@我在实践中得到许多的感悟!

@#@@#@　　一：

@#@挣钱的辛苦@#@　　整天在公司辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊!

@#@好辛苦啊!

@#@在那时，我才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易!

@#@@#@　　二：

@#@人际关系@#@　　在这次实践中，让我很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但是具体多么复杂，我想也很难说清楚，只有经历了才能了解。

@#@才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。

@#@我想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。

@#@如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

@#@让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

@#@同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

@#@遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

@#@@#@　　三：

@#@管理者的管理@#@　　在公司里边，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。

@#@要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们!

@#@要想让他们服从你的管理。

@#@那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：

@#@在管理时，要因人而异!

@#@@#@　　四：

@#@自强自立@#@　　俗话说：

@#@“在家千日好，出门半”招“难!

@#@”意思就是说：

@#@在家里的时候，有自已的父母照顾，关心，呵护!

@#@那肯定就是日子过得无忧无虑了，但是，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立!

@#@凡事都要靠自已!

@#@现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立!

@#@@#@　　五：

@#@认识于实践@#@　　一切认识都于实践。

@#@实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。

@#@实践的发展不断促进人类认识能力的发展。

@#@实践的不断发展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。

@#@而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!

@#@马克思主义哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。

@#@认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

@#@认识在实践的基础上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。

@#@实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

@#@只学不实践，那么所学的就等零。

@#@理论应该与实践相结合。

@#@另一方面，实践可为以后找工作打基础。

@#@通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

@#@因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

@#@要学会从实践中学习，从学习中实践。

@#@我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

@#@@#@　　六：

@#@专业的重要性@#@　　选择了会计为专业的我，在这次实践中自然比较关注这一环。

@#@虽然在实践中只是负责比较简单的部分，但能把自己在学校学到的知识真正运用出来也使我颇感兴奋!

@#@在学校上课时都是老师在教授，学生听讲，理论部分占主体，而我自己对专业知识也能掌握，本以为到了企业实践应该能够应付得来，但是在企业里并没想象中如此容易。

@#@平时在学校，数字错了改一改就可以交上去了，但在工厂里，数字绝对不可以出错，因为质量是企业的第一生命，质量不行，企业的生产就会跟不上，而效率也会随之降低，企业就会在竞争的浪潮中失败，所谓“逆水行舟，不进则退”,企业要时时保持着这种竞争状态，才能在市场中立于不败之地，就因为这样，企业会对每一个在厂的员工严格要求，每一个环节都不能出错，这种要求在学校的课堂上是学不到的，在学校里可能会解一道题，算出一个程式就行了，但这里更需要的是与实际相结合，只有理论，没有实际操作，只是在纸上谈兵，是不可能在这个社会上立足的，所以一定要特别小心谨慎，而且一旦出错并不是像在学校里一样老师打个红叉，然后改过来就行了，在工厂里出错是要负上责任的，这关乎工厂的利益损失。

@#@@#@";i:

27;s:

30360:

"社会实践自我鉴定范文汇编9篇@#@【推荐】社会实践自我鉴定范文汇编9篇@#@【推荐】社会实践自我鉴定范文汇编9篇@#@　　自我鉴定是个人在一个时期对自己的学习或工作生活的自我总结，自我鉴定使我们及时找出错误并改正，让我们抽出时间写写自我鉴定吧。

@#@那么自我鉴定应该包括什么内容呢？

@#@下面是为大家的社会实践自我鉴定9篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。

@#@@#@　　我认为，在这个充满剧烈竞争的社会，需要学习的东西不光停留在书本，生活在现实中就应将自己摆在适当的位置，正确公平的估计自己，把今天当成一个新的起点，从头开始，过去的就让他过去。

@#@@#@　　我总喜欢挑战一些新鲜事物，因为只有选择有价值有意义的事，勇敢的去尝试，才能不断发现自己的缺乏，只有不断学习，才能努力赶上。

@#@优胜略汰是社会进步的法那么，超越压力，战胜自我是我人生的奋斗目标，工作面前，我积极肯干，认真负责，喜欢在乐观中进取，用微笑面对人生。

@#@我最喜欢的一句格言：

@#@从成功里得到自信和快乐，从自信里得到快乐和成功，从快乐里得到成功和自信。

@#@@#@　　虽然自己资质平平，卑微鄙俗，成长的历程艰难险阻，但我相信，带着微笑，不懈的努力，定能战胜一切！

@#@@#@　　今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。

@#@也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

@#@@#@　　炎炎夏日列日当头。

@#@正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。

@#@我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所成认。

@#@想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。

@#@@#@　　社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的时机。

@#@深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

@#@从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了从群众中来，到群众中去的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

@#@@#@　　艰辛知人生，实践长才干。

@#@通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。

@#@这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

@#@我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

@#@@#@　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

@#@社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。

@#@尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。

@#@通过实践所学的专业理论知识得到稳固和提高。

@#@就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。

@#@@#@　　通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚决的信念，我们在烈日下奔跑着。

@#@感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

@#@@#@　　做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。

@#@并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比较的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。

@#@社会实践弥补了理论与实际的差距和缺乏，社会实践的意义也在于此。

@#@@#@　　社会实践活动不仅使我的各方面能力得到了提高，也使我增强了扎根实践吃苦耐劳的精神。

@#@亲身地效劳于群众，效劳于社会，真的很有意义，我想以后我还会一如既往地支持大学生的暑期实践。

@#@@#@　　暑期社会实践对大学生而言是非常重要的，学生可以在实践中随时检验自己所学的知识，或根据实践经验及时调整自己的学习方案。

@#@大学生还可以在暑期社会实践中真正认识自己，认识自己的理想，认识自己的缺乏，认识自己的优势，进而调整自己的人生目标，为自己真正进入社会做好充分的准备。

@#@@#@　　我认为，在这个充满剧烈竞争的社会，需要学习的东西不光停留在书本，生活在现实中就应将自己摆在适当的位置，正确公平的估计自己，把今天当成一个新的起点，从头开始，过去的就让他过去。

@#@@#@　　我总喜欢挑战一些新鲜事物，因为只有选择有价值有意义的事，勇敢的去尝试，才能不断发现自己的缺乏，只有不断学习，才能努力赶上。

@#@优胜略汰是社会进步的法那么，超越压力，战胜自我是我人生的奋斗目标，工作面前，我积极肯干，认真负责，喜欢在乐观中进取，用微笑面对人生。

@#@我最喜欢的一句格言：

@#@“从成功里得到自信和快乐，从自信里得到快乐和成功，从快乐里得到成功和自信。

@#@”@#@　　今年暑假我参加了社会实践活动，虽然一个月的时间活动让我觉得很累很辛苦，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。

@#@也通过一个月的实践，使我有了些关于社会基层建设的心得体会。

@#@@#@　　炎炎夏日列日当头。

@#@正是因为有这样的环境，正激起了我要在暑假参加社会实践的决心。

@#@我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所成认。

@#@想通过社会实践，找出自己的缺乏和差距所在。

@#@@#@　　社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触基层、了解基层的时机。

@#@深入基层，同基层领导谈心交流，思想碰撞出了新的火花。

@#@从中学到了很多书本上学不到的东西，汲取了丰富的营养，理解了“从群众中来，到群众中去”的真正涵义，认识到只有到实践中去、到基层中去，把个人的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年成长成才的正确之路。

@#@@#@　　“艰辛知人生，实践长才干”。

@#@通过开展丰富多彩的社会实践活动，使我逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的缺乏，对自身价值能够进行客观评价。

@#@这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。

@#@我是一名大一学生，即将走上社会，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。

@#@@#@　　“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。

@#@社会实践使同学们找到了理论与实践的结合点。

@#@尤其是我们学生，只重视理论学习，无视实践环节，往往在实际工作岗位上发挥的不很理想。

@#@通过实践所学的专业理论知识得到稳固和提高。

@#@就是紧密结合自身专业特色，在实践中检验自己的知识和水平。

@#@通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了稳固，原先理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根本原理的理解和消化每一天，捧着厚厚的问卷，怀着一份份坚决的信念，我们在烈日下奔跑着。

@#@感谢这次暑期实践活动，让我们在这过程中成长了不少，懂得了不少。

@#@@#@　　做为一名大学生，我深深地感到初会实践的重要性。

@#@并希望以后能够经常参加实践，这种社会实践活动是在大学中的社团生活所无法比较的，只有在真正的社会实践活动中体验生活，亲身的接触社会、了解社会，才能使自己得到锻炼，才能使自己所学的理论知识得以运用到实践，才能使自己成为真正有用于实际，使自己成为真正有用于社会的学生。

@#@社会实践弥补了理论与实际的差距和缺乏，社会实践的意义也在于此。

@#@@#@　　这次的实践活动不仅锻炼了我各方面的能力，也使我明白了无论做什么事都要有吃苦耐劳的精神，不怕吃苦，勇于吃苦，才能有一番新天地。

@#@人生的.意义不仅仅在于得到，付出同样别有一番滋味，效劳群众，为社会作奉献，让我感到了以往不曾有过的充实感。

@#@我还会继续积极参加大学生暑期社会实践活动，在实践中磨练自己，效劳他人。

@#@@#@　　暑假，虽然是假期，可对我们来说也是个关键的时刻。

@#@现在已经大二结束，在下个学年结束后我们就要出去实习，所以，也可以说我们这是最后的一次暑假也不为过。

@#@如何好好的运用这个暑假呢？

@#@我也曾想过，究竟是好好的在这个暑假提升自己的专业知识，还是用来参加暑假的时间来让自己提前体会一下工作的感觉。

@#@@#@　　虽然两边的选择都不错，可我最终还是被“实践出真知”这句话打动了。

@#@比起在书本上纸上谈兵，还是自己去实际体验一下比较好吧。

@#@于是，我选择了去实际工作，并在经过了努力之后，终于找到了一份客服的工作。

@#@虽然在这段时间过得很苦，但我却一点都不懊悔自己的这份决定。

@#@工作虽苦，可带来的提升也是实实在在的。

@#@为了能更好的看清自己在这段实践的工作之后的改变，我写下了这份自我鉴定，来看看自己的提升和剩下的缺乏。

@#@我的自我鉴定如下：

@#@@#@　　找工作确实很辛苦，为了找到一份适合的工作，我可是奔波了很久。

@#@所以好不容易得到的这份工作也是让我下定决心要好好地做好。

@#@@#@　　在思想上我最大的变化就是改变了自己睡懒觉的习惯！

@#@是的，在进入了大学以来，因为没了老师严格的管教，我这个习惯是非常的根深蒂固的，要是没有同学叫我起床，我可能都不知道迟到了多少次！

@#@可是在参加了工作后，我每天都是靠自己醒来，而且在工作期间，从未有一次迟到的事件发生！

@#@这也许就是工作的责任意识吧。

@#@@#@　　虽然只有短短两个月，可我依然在这份工作中学到了不少的东西，但硬要认真说起来，与其说是在工作中学到了很多东西，倒不如说是在同事们那里学到了更多的经验！

@#@因为我们都还没毕业，在这些老员工的眼里，都不过还只是个孩子罢了，所以他们也乐于向我传授一些在工作上的经验和方法，这些都是我的额外收获！

@#@@#@　　在工作结束之后，我感觉自己变得更爱说话了，人也变得更加的开朗。

@#@变得不再是只对熟悉的人滔滔不绝，现在的我，就算是不熟悉的陌生人，现在的我都能和他聊上一段时间。

@#@毕竟作为客服，我们就是为了与人交流，要是连这点收获都没有，那才真是白去了。

@#@@#@　　总的来说这次的工作确实是不虚此行，不仅对专业有了更好的认识，还提升了自己的交际能力，面对自己的一些问题也有了发现。

@#@现在，我能够更好的制定我在大三时候的学习方案了，我会针对自己的弱点去强化自己，让自己能在大三这最后的学习中进一步提升！

@#@@#@　　为期十个月的实习生活转眼已经结束，时间过得真快。

@#@实习是我们将理论转化为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅并将终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行实习的自我鉴定：

@#@@#@　　xx年x月份我到xx市人民医院实习，按医院和学校的要求和规定，我分别到了急诊、骨伤、内、妇、儿、外、五官等7个科室学习，在实习期间我严格遵守医院及医院各科室的各项规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同事，严格律己，做到了不迟到、不早退、不旷工及擅离工作岗位。

@#@对病人细心照顾，和蔼可亲。

@#@努力将理论知识结合实践经验，在实习过程中我还不断总结学习方法和临床经验，努力培养自己独立思考、独立解决问题、独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民效劳的崇高思想和医务工作者必须具备的职业素养，经过将近一年的实习实践我熟练掌握了病程记录、会诊记录、出院记录等所有医疗文件的书写；@#@掌握了临床各科室的特点及各科室常见、多发病人的诊治；@#@掌握了常见化验的正常值和临床意义及和各类危、重、急病人的紧急处理。

@#@较好地完成了各科室的学习任务，未发生任何医疗过失和医疗事故。

@#@@#@　　此外，作为一名预备党员我与实习医院的党支部保持联系，在离开了学校继续接受党组织的教育，时刻保持与党决策思想一致，努力向党组织靠拢，十个月的实习我踊跃参加了实习医院及各科室组织的政治活动努力使自己思想道德更好。

@#@@#@　　在实习医院学习将要结束的这个时候，我对自己实习期间的表现还是较为满意的，并且学校教授的理论知识和在实习医院的实践经验让我对自己未来的工作充满了信心，更鉴定了我成为一个救死扶伤的好医生志愿。

@#@诚挚请求学校和医院领导给我提出珍贵的批评建议，纠正存在的错误，帮助我成为一个合格的医务工作者和社会主义建设者和接班人。

@#@@#@　　暑假是漫长的两个月，也是短暂的两个月。

@#@它漫长，也许是因为困难。

@#@它短暂，也许是因为美好。

@#@世界上有些事情觉得它漫长，可能是因为我们觉得这件事情难熬。

@#@而又觉得一段时间很短暂，也许是因为它带着美好悄然的逝去了。

@#@这两者实那么是矛盾的，也是不矛盾的。

@#@怎么看待长短，取决于我们个人的看法。

@#@@#@　　我的这个暑假，是既漫长有短暂，既痛苦又有快乐。

@#@成为一名大学生之后，我的一只脚已经踏进了社会的熔炉，另一只脚还在自家柔软的沙发上。

@#@左边是炎热，右边是凉爽；@#@左边是寒冷，右边是温暖。

@#@左右清楚，这就是我来到大学的第一个感受。

@#@为什么会有这样的感受呢？

@#@慢慢大学里感受到，人和人之间的差距在逐渐拉大，现实也在逐渐的清晰。

@#@我们已不在是哪个稚气的少年，我们应该更多地拥有一种责任感，一种紧迫感。

@#@@#@　　我周边的许多同学都很优秀，有的已经考了很多的证书，有了自己的奖杯。

@#@有的热爱音乐成为了乐队主唱，有了一定的热度。

@#@有的开始创业，有了自己的工作时，每年都有稳定的收入。

@#@还有一些同学在生活中碌碌无为，抱怨生活。

@#@我想我自己也许属于中间者，不抱怨生活，也不求上进，只是想着安稳度日。

@#@但是当年纪越来越大，大学越来越短时，我才觉察自己已经不能再这样的堕落了。

@#@所以我在暑假找了一份实习，想要突破自己，打碎自己的惰性。

@#@@#@　　步入社会之后，我真的很难以去适应这种环境，阿谀奉承，或者是巧言令色。

@#@这让木讷又老实的我不知道该怎么去沟通，怎么去相处。

@#@我就抱着一种来几个时日就走的心态熬过了一些日子，这些日子里，我感到非常的漫长，除了在工作上和同事的一些沟通交流外，我再也没有其他的话语了。

@#@我仿佛变得有些压抑，开始疑心这是不是我今后要的生活。

@#@逐渐的，我变得不够理智，也很容易冲动，在整个实习中也出现了许多的错误。

@#@而改变我的，也是因为这些错误。

@#@@#@　　有一次发了很大一个错，我已经慌的不知所措。

@#@后来同事知道后，立马通知了领导。

@#@我原以为会迎来一顿痛骂，没想到领导和同事反而尽心尽力的为我解决，他们自己的事情都给耽误了，导致后来还在公司加班。

@#@他们帮我之后还跟我说了很多话，想让我变得开朗一些，和大家多沟通，其实社会并没有想象中那么艰难。

@#@我当时很感动，也很有感触，在后来的日子里，我和大家都相处得很愉快。

@#@果真，愉快的日子一会就过去了，眼睛都来不及眨一下。

@#@但这段经历给予了我莫大的鼓励和教育。

@#@我也相信自己可以在今后的学习中加以运用。

@#@@#@　　只有接纳他人，才会看到别人的闪光点。

@#@保持一颗积极的心去学习去工作是很重要的。

@#@一个人想要进步，不仅需要一个上进心，也要懂得和人沟通。

@#@沟通是我们防止错误产生的第一个重要的点。

@#@因此，很感谢这次社会实践，让我更加的认清了自己，也让自己有了今后的打算和方案。

@#@我会更加的努力的！

@#@@#@　　俗话说：

@#@少说多做，但现在的社会已经不是一个少说多做的社会了，说是非常重要的，但是不是乱说，说是要有技巧的。

@#@在这次实践中,让我很有感触的一点就人际交往方面,大家都知道社会上人际交往非常复杂,但是具体多么复杂,我想也很难说清楚,只有经历了才能了解.才能有深刻的感受,大家为了工作走到一起,每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧,就看你怎么把握了.我想说的一点就是,在交际中,既然我们不能改变一些东西,那我们就学着适应它.如果还不行，那就改变一下适应它的方法。

@#@让我在这次社会实践中掌握了很多东西，最重要的就是使我在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。

@#@我原本是一个很内向的人，不会和人交流，因为不懂怎么样与人交流，经常常会处于沉默的状况。

@#@经过这次实践我有了很大的提升。

@#@同时在这次实践中使我深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。

@#@遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。

@#@@#@　　只有自己真的体会了才知道，挣钱的辛苦。

@#@我以前花钱都是大手大脚的，没怎么花但是钱就没有了，爸妈他们说得对，花钱如流水，但是挣钱就如不一样了。

@#@我以后一定会节约的。

@#@@#@　　一切认识都实践。

@#@实践是认识的说明了亲身实践的必要性和重要性，但是并不排斥学习间接经验的必要性。

@#@实践的开展不断促进人类认识能力的开展。

@#@实践的不断开展，不断提出新的问题，促使人们去解决这些问题。

@#@而随着这些问题的不断解决，与此同步，人的认识能力也就不断地改善和提高!

@#@哲学强调实践对认识的决定作用，认识对实践具有巨大的反作用。

@#@认识对实践的反作用主要表现在认识和理论对实践具有指导作用。

@#@认识在实践的根底上产生，但是认识一经产生就具有相对独立性，可以对实践进行指导。

@#@实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

@#@只学不实践，那么所学的就等零。

@#@理论应该与实践相结合。

@#@另一方面，实践可为以后找工作打根底。

@#@通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

@#@因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

@#@要学会从实践中学习，从学习中实践。

@#@我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

@#@@#@　　很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;@#@而已在社会的人都宁愿回校读书。

@#@我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳。

@#@实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。

@#@只学不实践，那么所学的就等于零。

@#@理论应该与实践相结合。

@#@另一方面，实践可为以后找工作打根底。

@#@通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。

@#@因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。

@#@要学会从实践中学习，从学习中实践。

@#@而且在中国的经济飞速开展，又参加了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的时机的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。

@#@@#@　　无论是学习还是工作，都存在着竞争，在竞争中就要不断学习别人先进的地方，也要不断学习别人怎样做人，以提高自已的能力!

@#@记得老师曾经说过大学是一个小社会，但我总觉得校园里总少不了那份纯真，那份真诚，尽管是大学高校，学生还终归保持着学生的身份。

@#@而走进企业，接触各种各样的客户、同事、上司等等，关系复杂，但我得去面对我从未面对过的一切。

@#@社会上反映出来的其中一个问题是，学生的实际操作能力与在校理论学习有一定的差距。

@#@在这次实践中，这一点我感受很深。

@#@在学校，理论的学习很多，而且是多方面的，几乎是面面俱到;@#@而在实际工作中，可能会遇到书本上没学到的，又可能是书本上的知识一点都用不上的情况。

@#@或许工作中运用到的只是很简单的问题，只要套公式似的就能完成一项任务。

@#@有时候我会埋怨，实际操作这么简单，但为什么书本上的知识让人学得这么吃力呢?

@#@这是社会与学校脱轨了吗?

@#@也许老师是正确的，虽然大学生生活不像踏入社会，但是总算是社会的一个局部，这是不可否认的事实。

@#@我们也要感谢老师孜孜不倦地教导，有些问题有了课堂上地认真消化，有平时作业作补充，才能比一部人具有更高的起点，才有更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

@#@毕竟，两年后，我已经不再是一名大学生，是社会中的一分子，要与社会交流，为社会做奉献。

@#@只懂得纸上谈兵是远远不及的，以后的人生旅途是漫长的，为了锻炼自己成为一名合格的、对社会有用的人才，很多在学校读书的人都说宁愿出去工作，不愿在校读书;@#@而已在社会的人都宁愿回校读书。

@#@我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会效劳。

@#@@#@　　社会实践是大学生课外活动教育的一个重要方面，也是大学生自我能力培养的一个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，在寒假有充足的时间进行实践活动，给了我们一个认识社会、了解社会开展、民生实际，增长经验阅历，在奉献社会的过程中，树立远大理想，提高综合素质，为经济社会开展奉献智慧和力量的重要时机。

@#@作为一名大一的学生，社会实践应在结合我们实际情况，真正的踏入社会，而不是为了实践而实践。

@#@我觉得我们在社会实践前应该有一个明确的目标，为自己制定一个切实可行的方案。

@#@应注重实践的过程，从实践中锻炼自己、提高能力。

@#@所以，在这次寒假中，我在牡丹江市进行了一次社会实践活动。

@#@这次社会实践我主要的任务是在牡丹江市机电公司做装卸员。

@#@此次我是效劳群众，深入基层，亲身体验家乡和人民生活水平所发生的巨大变化。

@#@主要负责施工材料装卸工作以及相应的工作。

@#@面对一系列繁忙的日常工作任务及繁重的外协、验收任务，我和现场同事们一起共同探讨，在工作中找方法，从资料中找答案，以慎重的态度，完成了一项又一项的任务。

@#@从这些工作实践当中，这些工作细节当中积累和汲取了大量的珍贵的经验。

@#@@#@　　在这次的实践当中我受益匪浅。

@#@首先，此次社会实践活动给我自身带来了一些巨大的利益，我在实践的同时学会了很多在书本里学不到的知识，增长了社会经验阅历。

@#@虽说装卸工作看似简单，但其中有很多省力的技巧。

@#@我们在工作中要学会观察，把所要装卸的东西的规规矩矩，这样才有利于更有效率的完成工作。

@#@其次，这次社会实践让我看到了一些生活在基层的劳苦人民，体会到了民生，体会到了生活的不易。

@#@作为一名大学生，从来没有体会到生活的不易。

@#@在家里都是衣来伸手饭来张口的，父母也不让我做一点家务，生怕耽误了学习累坏了身体。

@#@但是这次实践活动却让我懂得了生活的不易。

@#@有很多上了年纪的人依旧战斗在这么辛苦的岗位上，但为了生活，他们从来没有叫过苦，说过累。

@#@作为社会的未来之才，我深刻的明白要从根底做起，只有脚踏实地，才能仰望天空。

@#@@#@　　这次社会实践活动我深入社会基层，了解了民生实际，自己也增长了社会经验阅历，在奉献社会的同时提高了综合素质，为社会奉献了微薄的智慧与力量。

@#@短暂的实践活动的结束让我在劳累中得到快乐，在汗水中得到磨练，我觉得自己的能力有了一定的提高，到达了自己预定的目标，残酷的社会就业压力让我不在感到恐惧。

@#@我想，只要我们有能力有信心我们一定会创造一个属于自己的乐园。

@#@并且作为一名大学生，我认为这样的社会实践是有必要的，为我们将来步入社会工作打下坚实的根底，是一项很有实际意义的活动。

@#@@#@　　这个假期，我有幸到xx县妇女联合会参加社会实践活动。

@#@在活动期间，我协助公文档案，进行公文写作，会议筹备以及会议记录等相关实践工作，使我深切地感受到了工作的气氛，而这些都是在学校无法学到的。

@#@尽管在工作上有很多缺乏之处，但在各位前辈的热心帮助和积极指导下，许多问题都迎刃而解了。

@#@@#@　　在实践的过程中，我深刻的了解了妇联的工作职能。

@#@工作上，我们宣传和贯彻党的路线、方针、政策，倡导文秘金波的妇女观;@#@教育、引导妇女发扬自尊、自信、自立、自强的精神，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新女性。

@#@并且积极筹备县妇女儿童开展纲要规划重难点指标攻坚工作会议以及参加会议并做好会议纪要，将所学的专业知识付诸实践，使我在读书生涯获得一次很好的锻炼时机，也使我在以后的就业道路上取得了珍贵的经验。

@#@@#@　　在这个暑假，我参加了中堂镇举办的大学生暑期实践活动，我被分配到的是调研组，主要负责深入基层进行调查访问。

@#@虽然与我的专业不对口，但是在这一次的活动中我有很深的体会。

@#@以上是我的个人自我鉴定：

@#@@#@　　记得我们这一组第一次去调研是到中堂镇的东向村，这也是我这次暑期实践中印象最深、感受最多的一次。

@#@早上八点我们正式开始进行调研，我的第一个调查对象是一名摩的司机，在他看来治摩关乎于生计，关乎于以后的生存，整个调查他都显的很冲动，也许他的话语不见得怎么文明，也许他的动作显得有点粗鲁，但在我看来此时的他竟然有一钟让我折服的魅力，我想这大概是他作为一个社会工作者对于自己工作";i:

28;s:

491:

"马克思主义基本原理概论知识框架@#@马克思主义基本原理概论知识框架@#@绪论马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学@#@第一章世界的物质性及其发展规律@#@第二章认识世界和改造世界@#@第三章人类社会及其发展规律@#@第四章资本主义的形成及其本质@#@第五章资本主义发展的历史进程@#@第六章社会主义社会及其发展@#@第七章共产主义是人类最崇高的社会理想@#@";}