人教部编版八年级上册语文第一单元测试含答案Word格式.docx
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①媒体是正能量传播的主渠道，要为和谐社会的创建营造良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”动摇民众的信念。
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③正能量只有得到及时、广泛的传播，才能发挥最大的社会效益。
④同时，个体传播者也需要有正确的态度。
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
A．③②①④⑤B．①②⑤④③
C．①⑤③④②D．③⑤①④②（3分）
5、选择一组正确的词语填入句中的横线上（）（3分）
（1）我军前锋，业已________镇江、无锡段铁路线。
（2）1896年诺贝尔逝世，这笔巨款用来________诺贝尔奖金。
（3）1.7秒的时间对她似乎特别慷慨，让她________地展示身体优美的线条。
（4）阻拦索安全观察员手持专业工具，________地对阻拦索做最后一次检查。
A．切断设立镇定自如一丝不苟
B．隔断建设亭亭玉立兢兢业业
C．隔绝建立从容不迫无微不至
D．切断设立从容不迫一丝不苟
6、请根据示例，请简要讲述一下你的“中国梦”。
（3分）
示例：
工人：
工作稳定，生活安宁，家庭幸福，社会和谐，这就是我的“中国梦”。
农民：
种好田地，有个好收成，让我们爱上黑土地，这就是我的“中国梦”。
学生：
______________________________________________________
7、填空。
（6分）（每空0.5分）
（1）新闻的五要素（五个W）是：
、、、、。
有的还加上How（如何），即“五个W加一个H”，成为新闻“六要素”。
（2）新闻的表达方式：
主要是，有时兼有、。
（3）新闻中最常用的文体是消息，即狭义的新闻。
在结构上，一般包括、、、和结语五个部分。
8、综合性学习：
阅读下面材料，按要求答题。
（6分）
光明日报8月20日电：
在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中，中国女排以3比1战胜塞尔维亚队，时隔12年再次捧得奥运会冠军。
拼字当头，方得万千风流。
中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲，奋勇出击，硬是咬下了一场场硬仗，赢得了最后的胜利，写下了新的传奇。
（1）请给上面新闻拟写标题。
（不超过11个字）（3分）
____________________________________________
（2）结合上面新闻，根据所给上联对出下联，所写内容是赞扬为国争光的女排英雄们。
上联：
铿锵玫瑰沉着应战大赛终折桂
下联：
___________________________
二、阅读理解（40分）
（一）课内现代文阅读（15分）
人民解放军百万大军横渡长江
新华社长江前线二十二日二十二时电
①人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江。
②西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
③二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。
④二十一日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。
⑤至发电时止，该路三十五万人民解放军已渡过三分之二，余部二十三日可渡完。
⑥这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地，正向南扩展中。
⑦和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为微弱。
⑧此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；
另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。
⑨国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
⑩战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战，不起丝毫作用。
⑪汤恩伯认为南京、江阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京、九江一线。
⑫不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东面防线又被我军突破了。
⑬我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。
⑭所有预定计划，都已实现。
⑮至发电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部二十三日可以渡完。
⑯此处敌军抵抗较为顽强，然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区，并控制江阴要塞，封锁长江。
⑰我军前锋，业已切断镇江、无锡段铁路线。
9、这篇新闻的导语是从至，主体是从至。
（2分）
10、分析加点词在句中的含义和作用。
（4分）
人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上，冲破敌阵，横渡长江，西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。
不含：
均是：
11、“此处敌军抵抗较为顽强，然在21日下午至22日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，……封锁长江。
”这一句中为什么要连用“歼灭”、“击溃”两个动词？
12、“此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；
国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平，都很泄气。
”这两句主要运用了什么表达方式？
在文中有什么作用？
13、如果你是军事访谈节目的主持人，请你设计“纪念人民解放军百万大军横渡长江活动”主持语。
你会说：
（二）现代文阅读：
（25分）
温暖的依靠
顾晓蕊
①记得那年黄昏，刚下过一场阵雨，院里落了一地桐花。
五岁的我在趟水玩，裤腿上沾满斑驳的泥点。
②随着“吱咛”一声，大门被轻轻推开，进来一位身穿军装的男人。
妈妈恰好从灶间出来，抬头一看，两只脚像被施了魔法，被男人的目光定住。
③男人咧开嘴直笑。
妈妈揉了揉眼，惊喜地喊：
“你回来了，你可算回来了。
”
④妈妈走到我面前，蹲下身子，把我拉进怀里，指着眼前的男人，说：
“妞妞，快喊爸爸，他是你爸爸。
”我挣脱妈妈的怀抱，飞速跑回屋，完全不顾及父亲的感受。
⑤父亲是一名军人，他所在的部队常年驻守边防，回家探亲的机会屈指可数。
因此，年幼的我对他印象模糊，只觉得他是一个可有可无的人，有一种说不出的排斥感。
⑥父亲在家住了三天，就急匆匆地返回。
八岁那年，妈妈带着我来到了爸爸的部队里。
⑦又见到父亲，我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。
父亲握住我的手，紧紧地贴到胸前，眼里满是疼惜与自责。
⑧我和他依然如在两岸，隔着清清浅浅的溪，内心却无法交融。
倔强的我用沉默来对抗爸爸的自私和不负责任，不肯叫他一声“爸爸”。
多少个静谧的夜晚，父亲走进我的卧室，借着微弱的月光，他坐到床边,为我捂好被子。
我侧着身子，假装睡觉，心里却十分厌烦。
⑨直到十岁的一天，学校召开运动会，老师让学生自备运动鞋，父亲冒着大雨步行到市里，为我买回一双白球鞋，望着淋得透湿的父亲，突然有种感动的感觉，舌尖转了无数次的“爸爸”，终于脱口而出。
⑩随着年龄渐长，我慢慢理解了父亲。
作为一名军人，保家卫国是他的职责，既然选择了参军，就意味着奉献与付出。
更何况，粗犷的他一旦柔情起来，竟让人心里溢满温暖。
⑾记得那一年我十二岁，我们起了个大早，翻过两座山头，来到了人烟稀少的后山。
这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
⑿我松开父亲的手，如一只快乐的蝴蝶，在开满鲜花的山坡上快乐地奔跑。
父亲打开帆布袋，开始采摘黄花菜。
半个小时后，父亲再抬起头时，不见我的身影，顿时吓出一身冷汗。
⒀父亲穿梭在波浪般的花丛中，焦急地呼唤着我的名字。
父亲终于发现了我，我不慎坠落峭壁，被一截树桩挡住。
父亲把我拉上来时，我吓得面容失色，依偎在他的肩头啜泣。
⒁多年以后，我仍然记得那个夏天，父亲背着失而复得的我，沿着弯弯的山路，唱着军歌回到了家。
父亲用浑厚的歌声驱散我内心的恐惧。
那一刻，我冰冷的脸伏在他宽大而温暖的肩上，觉得他是多么让人依恋啊。
⒂父亲喜欢读书，他常边翻书边诵读。
然后，瞥我一眼，无限深意。
⒃上初中时，我不喜欢阅读，更不喜欢作文。
在物质匮乏的年代，父亲仍坚持为我购买课外读物，《名人传》《鲁宾孙漂流记》《童年》等，塞满我的小书柜，父亲总是说：
“书中有精神营养”。
慢慢地我喜欢上了阅读和写作，那时我对父亲也充满崇敬。
⒄现在，我偶有文章见报，父亲总是给予热情的鼓励，他笑着说：
“书有尊严，读书人有尊严。
”他用汩汩流淌的父爱，把情怯的我灌溉成一朵夏日玫瑰。
不知从何时起，当年英姿飒爽的他腰杆已不再挺直，双鬓添了缕缕白发。
父亲感慨地说：
“你们长大了，我也老喽！
”听了这话，我的心仿佛被撞了一下。
⒅窗外又下起了雨，往事随着雨滴溅出记忆的水花。
我在心里默默地感念，父亲用他坚实的臂膀，为我撑起了一片晴空。
他是我今生最温暖的依靠。
14、给下列加点的注音：
静谧啜泣匮乏飒爽
15、文中“我”对父亲的情感先后经历了：
排斥（）（）（）（）感念。
16、围绕父亲和“我”写了几件事情？
请根据时间的提示分别概括。
（1）五岁时父亲从部队回来探亲，我拒绝喊他。
（2）八岁时父亲夜晚为我捂好被子，我假装睡着。
（3）十岁时
（4）十二岁时
（5）上初中时父亲为我购买课外读物，我喜欢上了阅读和写作。
17、结合语境品味⑦段中画线的句子。
“我拽着妈妈的衣襟，躲到她的背后。
”（3分）
18、结合全文内容说说题目“温暖的依靠”的好处？
19、分析⑾段画线句“这里黄花菜长势茂盛，遮住了一个个峭壁，美丽的花朵染黄了整座山，格外富有诗意。
”属于什么描写，其作用是什么。
20、说说文中第⒅节在结构和内容的作用。
21、第⒃节中父亲说“书中有精神营养”，文中提到的三本名著都能很好地印证这一观点，请选择其中一本，列举其中的事例并做简要分析。
《名人传》《鲁宾孙漂流记》《童年》
（1）名著我选：
《》
（2）作者和主人公是
作者：
小说主人公：
（1分）
列举其中的主要事例并做简要分析：
三、作文（50分）
22、按要求从以下两题中任选一题作文。
作文
（1）题目：
我有一个美丽的梦
作文
（2）阅读下面材料，选择感悟最深的一点，自拟题目，写一篇文章。
有一个青年人去问大画家阿道夫门采尔：
“我画一幅画往往只用一天的时间，可为什么卖掉它却要等上一
年？
”门采尔回答道：
“请倒过来试试！
你花一年的功夫去画，那么，你只要一天的时间就可以卖掉它！
——一份耕耘，一份收获，世上没有轻而易举而得到的本领，天才来源于勤奋。
作文要求：
①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；
②认真书写，力求工整、美观。
③不少于600字。
参考答案
1、A;
2、A;
3、B;
4、A；
5、D
6、学习成绩优异，学到真本领，造福社会，这就是我的“中国梦”。
（句式相近，符合题意即可）
7、
（1）新闻的五要素（五个W）是：
When（何时）、Where（何地）、Who（何人）、What（何事）、Why（何故）。
主要是叙述，有时兼有议论、描写。
在结构上，一般包括标题、导语、主体、背景和结语五个部分。
9、开头至渡江区域；
第三句至段末。
10、不含：
不包括。
因九江当时尚未解放，这样写体现了新闻必须真实准确的特点，不会产生歧义；
都是。
写出了人民解放军渡江战线之长，烘托出战绩辉煌。
11、“歼灭”是把敌人消灭掉；
“击溃”是把敌人打得溃不成军，不一定消灭。
连用两个词表现了不同的作战结果，语言准确、简洁。
12、议论。
这两句议论分析了人民解放军取胜的原因。
一方面突出人民解放军的战斗力强，另一方面揭露了国民党反动派拒签和平协定的反动本质，及其军队没有斗志的军情。
这样写揭示了人心向背是决定战争胜负的关键，深化了新闻的思想性。
13、例：
观众朋友们，大家好！
今年是建国六十周年。
六十年前，国共和平谈判破裂后，解放军于1949年4月20日凌晨发起了渡江战役，当时的战况如何？
今天著名的军事专家来到了我们的演播大厅，和我们一起回忆振奋人心的渡江战役。
14、（略）
15、排斥（厌烦）（感动）（依恋）（崇敬）感念。
16、十岁时父亲冒雨为我买来白球鞋，我终于喊了爸爸；
十二岁时父亲带我去山上采黄花菜，我跌入峭壁被爸爸拉起。
17、通过动作和神态描写生动地写出了我当时对父亲的陌生感和父亲的疼惜与自责（或通过“拽”“躲”“握”“贴”等一系列动词生动地写出了我当时对父亲的陌生感和父亲的疼惜与自责。
（2分，如只从“眼里满是疼惜与自责”这一神态描写赏析只得1分）
18、点明全文主旨，设置悬念，引起读者的阅读兴趣。
意思对即可
19、交待自然环境，渲染温馨、快乐的氛围，烘托“我”的愉悦之情，为下文“我”跌入峭壁埋下伏笔。
20、总结全文，与文题相呼应，照应开头；
深化主旨：
父亲是温暖的依靠以及对父亲的感念之情；
。
（结构2分，内容1分）
21、分析：
示例1：
《名人传》贝多芬在生命的末日写出了不朽的《欢乐颂》，米开朗基罗直到临终前几天还整天站着塑像，终于留下了传世的杰作。
他们的苦难和坎坷告诉我们要想取得成功必须克服现实生活中的种种困难，这就是书中给予我们的精神营养。
示例2：
《钢铁是怎样炼成的》保尔从小在社会最低层饱受折磨和侮辱，经历了一系列的人生挑战，使自己越来越坚强。
他用为理想而献身的精神，钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质告诉我们不要向命运屈服，这就是书中给予我们的精神营养。
示例3：
《童年》童年的阿廖沙生活在黑暗污浊的环境中，他的外祖母经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听，让我们知道了爱可以让一个人变得坚强、勇敢、正直和充满爱心，这就是书中给予我们的精神营养。
（要有事例，要有分析，要有相关论据证明“书中有精神营养”这一观点，言之成理即可）
22、略
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