河南省商丘市柘城县教师招聘《通用知识》真题及答案Word下载.docx
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B、知识
C、跑道
D、讲授
【答案】C
6、托马斯•切斯将儿童的气质分为三种，即容易抚育型、困难抚育型和（）。
A、情绪不稳定型
B、多愁善感型
C、掩蔽现象型
D、起动迟缓型
【答案】D
7、20、30年代在山东邹平县开展“乡村建设”实验的教育家是（）。
A、陶行知
B、梁漱溟
C、晏阳初
D、陈鹤琴
8、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。
A、学生主动性的丧失
B、教师主动性的实现
C、学生主动性的充分发挥
D、造成学生的被动
9、“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是（）。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
10、下列哪种说法是不正确的（）。
A、学生享有一般公民的绝大多数权利，并受法律保护
B、努力学习、完成学习任务是学生的一项义务
C、学生的家境贫寒，家长可允许学生辍学，这并不违法
D、偷看学生的私人日记，是侵犯了学生的隐私权
11、遗传素质在人的身心发展中的作用是（）。
A、提供物质前提
B、预定发展进程
C、决定发展方向
D、提供发挥动因
12、在课程改革过程中，教师成为学生学习的合作者，由教学中的主角转向（）。
A、知识的传授者
B、平等中的首席
C、教学的组织者
D、行为的示范者
13、结构游戏反映现实生活的主要形式是（）。
A、扮演角色
B、表演文学作品
C、动手造型构造物体
D、说唱绘画
14、在教学过程中，素质教育强调的是（），而不是简单地获得结果。
A、记忆知识
B、“发现”知识
C、积累知识
D、搜集知识
15、角色游戏属于（）。
A、有规则游戏
B、创造性游戏
C、体育游戏
D、结构游戏
16、在大班幼小衔接活动中，教师与幼儿共同创设了“小学调查图”的主题墙，这主要是为了（）。
A、激发幼儿良好的入学动机
B、培养幼儿的责任感
C、提高幼儿的学习能力
D、帮助幼儿形成良好的学习习惯
17、提出情绪辅导方法的心理学家是（）。
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、艾里斯
D、雅各布松
18、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。
A、评定学生学业成绩，一般采用百分制记分法和等级制记分法
B、一般说，题的数量多、便于给小分的，用等级制较便利
C、题的数量不多、开卷、理解和灵活运用的题用百分制较方便
D、在成绩评定时，不能把等级制换算成一定的分数。
19、下列关于学生学业成绩评定叙述正确的是（）。
20、学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于（）。
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
21、教师主导作用的正确和完全的实现，其结果必然是（）。
【答案】C
22、3--6岁儿童注意发展的特征是（）。
A、无意注意占优势
B、有意注意占优势
C、注意的发展不受语言支配
D、有意注意和无意注意均衡发展
23、幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。
A、识字
B、写字
C、阅读
D、写作
24、规章制度属于学校文化中的（）。
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
25、在《爱弥尔》这本幼儿教育名著的作者是（）。
A、夸美纽斯
B、洛克
C、卢梭
D、裴斯泰洛齐
26、幼儿观察力的发展不表现在（）。
A、观察的目的性
B、观察的直观性
C、观察方法
D、观察的概括性
27、以肌肉骨骼的运动实现的程序化、自动化和完善化的外显活动方式是（）。
A、动作技能
B、智力技能
C、练习
D、能力
28、由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）。
A、远景的间接性动机
B、社会性动机
C、直接性动机
D、志向性动机
29、智力游戏属于（）。
A、创造性游戏
B、有规则游戏
C、结构游戏
D、表演游戏
30、在教学方法改革过程中，布鲁纳提出了（）。
A、发现学习教学法
B、探究－研讨法
C、纲要信号图教学法
D、暗示教学法
31、儿童语言最初是（）。
A、对话式的
B、独自式的
C、连贯式的
D、创造性的
32、智力发展上的差异包括（）。
A、内在差异和外在差异
B、相对差异和绝对差异
C、年龄差异和性别差异
D、个体差异和群体差异
33、儿童每天都在自发地进行游戏。
说明了儿童游戏是（）。
A、自发的、自愿的
B、自由自在的
C、愉快的
D、充满想象和创造的
34、不属于幼儿期性格的典型特点是（）。
A、活泼好动
B、喜欢交往”
C、好奇好问
D、很不稳定
35、会讲英语的人学习德语，学的比其他人快，这属于（）。
A、正迁移
B、负迁移
C、特殊迁移
D、垂直迁移
36、一种学习对另一种学习起到积极的促进作用是（）。
A、一般迁移
B、具体迁移
C、负迁移
D、正迁移
37、“君子之教，喻也”体现了教学的启发式原则，这一句话出自（）。
A、《中庸》
B、《大学》
C、《论语》
D、《学记》
38、教师的语言要准确、鲜明和（）。
A、简练
B、深邃
C、民主
D、生动
39、“小孔成像”的原理是下列哪个学派的发明（）。
A、阴阳家
B、道家
C、墨家
D、法家
40、对正常发育的儿童来说，遗传素质对其身心发展起（）。
A、前提作用
B、决定作用
C、促进作用
D、导向作用
41、教师的职业道德修养：
（）。
A、热爱教育事业
B、团结同志、关心教师集体
C、热爱学生
D、严于律已、勤于进取
42、个体发展的规律性表现为个体发展是一种（）的过程。
A、从复杂到简单、从一般到特殊
B、从简单到复杂、从一般到特殊
C、从复杂到简单，从特殊到一般
D、从简单到复杂，从特殊到一般
43、公民接受教育（）。
A、只是权利
B、只是义务
C、不是权利，也不是义务
D、既是权利，又是义务
44、在拉丁文中，“课程”一词的含义是（）。
45、皮亚杰认为个体心理发展的过程有（）四个要素。
A、教育、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
B、成熟、教育、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
C、成熟、练习和习得经验、社会性经验、自我调节作用的平衡过程
D、成熟、练习和习得经验、社会性经验、教育
46、“人之初,性本善;
性相近,习相远"
指的是（）。
A、遗传对人发展的作用
B、环境对人发展的作用
C、先天因素对人发展的作用
D、成熟对人发展的作用
47、幼儿教育在我国学制中处于（）的地位。
A、非义务教育,学制之外
B、属福利部门,学制之外
C、属教育部门,基础教育
D、属教育部门,但不是基础教育
48、大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为（）。
A、社会性微笑
B、愉快
C、交往
D、高兴
49、以下选项中哪一个属于程序性知识?
50、儿童不受窗外其他孩子玩耍的笑声吸引，努力控制自己，专心做功课，这是（）。
A、有意注意
B、无意注意
C、有意注意和无意注意两者均有
D、选择性注意
51、我国首次把美育列为教育目的的重要组成部分的是在（）。
A、1911
B、1912年
C、1957年
D、1958年
52、我国社区教育活动一般在（）进行。
A、街道或居委会
B、区委
C、幼儿园
D、托儿所
53、带动全班同学实现集体发展目标的核心是（）。
A、领导核心
B、正常秩序
C、良好班风
D、集体目标
54、自我提高内驱力和附属内驱力属于（）。
A、内部动机
B、直接动机
C、外部动机
D、一般动机
55、由父母和子女构成的家庭结构属于（）。
A、核心家庭
B、联合家庭
C、扩大家庭
D、不完整的核心家庭
56、下列哪一项不是理智的爱的含义。
（）
A、对孩子有要求，不一味迁就
B、控制感情，掌握分寸
C、只在心里爱，不表现出来
D、增长儿童的爱心
57、认知心理学把理解问题看作是在头脑中形成（）的过程。
A、问题结构
B、问题线索
C、问题内容
D、问题空间
58、一般认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：
依从、认同和（）。
A、行动
B、内化
C、执行
D、泛化
59、关于概念的结构，目前心理学中主要有哪两种理论（）。
A、分析说与综合说
B、模板说与分析说
C、特征说与原型说
D、演绎说与归纳说
60、规章制度属于学校文化中的（）。
61、错误！
数据源的域名记录中找不到合并域。
62、错误！
63、错误！
64、错误！
65、错误！
66、错误！
67、错误！
68、错误！
69、错误！
70、错误！
71、错误！
72、错误！
73、错误！
74、错误！
75、错误！
76、错误！
77、错误！
78、错误！
79、错误！
80、错误！
81、错误！
82、错误！
83、错误！
84、错误！
85、错误！
86、错误！
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88、错误！
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100、错误！
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