校园活动游戏方案多篇Word文档格式.docx
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2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，我们的口号是“阳光伙伴，阳光下运动”。
4．根据学生的身心发展需要和现有资源，努力创新，整合出形式多样的大课间、阳光体育、体育社团系列活动，吸引学生强身健体，在活动中养成良好的习惯，强化团队意识，促进学生全面和谐的发展。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。
（二）实施原则
1、教育性原则。
充分发挥传统体育活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律，从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课内容。
三、领导小组
组
长：
梁峰
成
员：
体育教师及各班班主任、
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四、实施措施
1.制度保障：
为使大课间活动常态化，建立学生检查制、班主任现场督促制、体育教师指导制、活动评比制。
把大课间开展情况作为文明班集体评选的重要依据，既树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又能够促进大课间活动的可持续发展。
2.时间保障：
每日下午大课间活动、单周三双周二及周六的活动课。
3．人力保障。
要求大课间活动体育老师和班主任全员参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动者。
这既体现了国家所倡导的全民健身，更有利于构建融洽、和谐、平等师生关系。
4.器材保障。
大课间活动器材由学生自备。
鼓励体育教师、班主任、任课教师发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、健身操、游戏等多种项目，如：
拓展项目等。
5．安全保障。
对学生进行安全教育，所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。
6．组织保障。
建立以一把手校长为组长，书记及分管校长为副组长，教导处、体育组、班主任为执行者的强大团队，确保大课间有效、有序地开展。
五、活动内容
1、时间：
每日上下午大课间、活动课
2、地点：
操场
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3、对象：
全校学生
4、具体活动内容：
A、快乐健身活动：
跳绳、跳皮筋、呼啦圈等B、娱乐休闲活动：
乒乓球、篮球、足球、羽毛球、等C、民族民间活动：
各种游戏、滚铁环、跳皮筋、踢毽子、丢沙包、翻绳、羊拐骨等D、竞技类体育活动：
跳绳、踢毽、仰卧起坐、立定跳远等E、挑战类体育活动：
足球颠球计时、乒乓球颠球计时、踢毽子计时、呼呼圈、俯卧撑、引体向上、跳绳（一分钟计数）、跳绳（花样）、体前转球等。
以上没有列举的项目也可选项挑战。
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“传统游戏进校园”活动总结
为让同学们能在质朴而纯粹的游戏里快乐嬉戏、自由成长，多玩健康多彩的传统游戏，更多地参与户外的集体游戏，增强体质和身体协调能力，锻炼意志，养成开朗乐观的心态。
9月27日，团市委和青少年宫的领导们来到河南小学，与学生共同开展了“玩传统游戏，享绿意童年”传统游戏进校园活动。
活动本着传承和创新的原则，在辅导员老师的组织下，分别开展了打陀螺、滚铁环、跳方格、丢沙包、翻花绳等传统游戏。
活动中，孩子们乐此不彼，玩得开心、玩得专注。
比赛结束后，团市委领导为获奖同学颁发了奖品，并与全体师生合影留念。
传统游戏回归校园，是对民俗文化的一种传承，不但促进了
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学生的身心健康发展，而且使学生们在玩中学会合作与交流，学会谦让与鼓励，在玩中得到成功的体验。
我们将带领孩子继续探究传统游戏，让传统游戏在我校不断发展成熟。
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第2篇：
传统游戏进校园活动方案
“玩传统游戏享绿色童年”传统游戏进校
园活动方案
为全面贯彻落实党的教育方针和“十项主题教育”的精神，引导和鼓励广大学生积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动，提高学生的身体综合素质，促进学生的全面发展和健康成长。
2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，提高学生的学习积极性和潜能。
3、促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力，我们的口号是“阳光伙伴，阳光下运动”。
5、丰富校园文化生活，营造积极向上的校风、学风。
2、科学性原则。
四、实施措施1.制度保障：
把大课间开展情况作为文明班集体评选的重要依据，既树立学生的集体活动意识、集体荣誉感，又可以促进大课间活动的可持续发展。
传统游戏回归校园，是对民俗文化的一种传承，不仅促进了学生的身心健康发展，而且使学生们在玩中学会合作与交流，学会谦让与鼓励，在玩中得到成功的体验。
第3篇：
游戏活动方案
活动细则：
附：
1、“众里寻他”游戏规则介绍——
（1）小组两两pk，各站成半圆圈，两小组长站在半圆圈前。
一方为攻方，找出
神秘人，一方为守方，保护神秘人，并将神秘人姓名写在一张纸上，交给小组指导老师，用猜拳的形式决定攻守方队（队长作为代表）。
（2）攻方可以问守方10个问题，守方有5次如实回答和5次拒绝回答的机会，只有组长才有权利提出或回答问题。
通过提出或回答问题，攻方尽量缩小排查范围，守方尽量扩大排查范围。
（3）攻方的问题只能是是非题，小组工作人员宣布问题有效后，守方才能回答问题，若小组工作人员宣布问题无效，守方不用回答。
第一次犯规，小组工作人员对攻方作出警告，第二次犯规则攻方减少一个问题。
（4）每组有两次暂停的机会，每次一分钟。
（5）若攻方在10个问题前找到神秘人，则攻方胜，否则，守方胜。
第4篇：
2017年市政协机关支部、工青妇与联系村雅尔珠开展“7.1”共建活动
娱乐方案
一、坐气球
每个小组三个人上来参加，两个人吹气球，一个在椅子上坐暴。
坐暴10个气球，按用时多少算胜负。
共设20个小组，60人参加。
奖品：
一等奖30，优胜奖30个。
工作人员：
三人
二、盲人摸“福”
单人参加，蒙眼转三圈后前往摸“福”字，摸到有奖，莫不到无奖。
设奖品：
80个工作人员：
两人
三、定点投乒乓一定距离（3-5米）放一水盆，内装半盆水，参加者在划定线外投掷乒乓，没人（次）三个，投入两个以上有奖，否则无奖。
四、竹筷夹玻璃球
在盆中放玻璃球60个，四个人同时用竹筷夹到碗中，每次2分钟，夹出多者为胜。
设30个小组，120人参加。
一等奖60个，优胜奖60个工作人员：
五、拔河比赛
两个支部分别出5男5女参赛，实行三局两胜制。
10个工作人员：
三人五个项目共需奖品350个，可分为三类：
好的100个，次好90个，其它160个。
道具气球300个，乒乓两盒，跳棋两副，“福”字一个。
第5篇：
梨丰乡中心学校游戏活动方案
为深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，推进素质教育，提高全校青少年儿童的综合能力，让每一位学生都能在游戏中感受童年，在游戏中体验快乐，用爱心感召每一位同龄的孩子，为了让每一个孩子在自己的节日中尽情享受童年的快乐，让微笑在这里绽放。
我校组织学生开展游戏活动，方案如下：
一、活动时间、地点时间：
2015年10月22日地点：
学校操场
二、活动主题
祖国在心中，微笑永绽放
三、活动对象全校学生、部分教师
四、活动内容
（一）活动安排
2015年10月22日
3、领导讲话
4、宣布游戏活动开始。
（二）游戏体验
1、时间2015年10月22日
3、参加人员：
全校学生、部分教师
4、活动内容：
（1）“萝卜蹲儿”游戏：
由
一、二年级同学集体参加。
（2）“多人传球--跳绳”游戏：
六年级22名学生分两组，10人胯下传球，一人跳绳。
（3）“猜词语”游戏：
三年级同学两两一组，一人看词语做动作，一人猜。
在规定时间内，猜对次数多的一组获胜。
（4）“拔河比赛”“跳绳比赛”：
四、五年级对抗赛及挑战赛。
五、活动要求
各班主任老师高度重视、精心组织，树立安全第一思想，切实做好安全保卫工作，努力让广大少年儿童度过一个安全、愉快、有意义的节日。
2015.10
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