部编版二年级语文下册单元测试题全套4Word下载.docx
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（3分）
我不小心撞倒了小同学，我会对他说：
“__________________
______________________________________________________”
三、主题应用（38分）
（一）阅读拓展（18分）
春天来了
温暖的东风吹走了冬天，带来了春天。
我喜欢春天，因为它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热。
春天里，柳树伸展柔软的枝条随风飘荡，像在空中跳舞。
桃花绽开粉红色的笑脸，与我们打招呼。
一场春雨过后，春笋像小孩子似的撒着欢儿拼命向上长……外面的世界那样美，屋内也别有意趣。
我卷起窗帘，打开窗。
阳光从窗外照射进来，暖暖的；
清风从窗外吹进来，酥酥的；
还有小鸟的欢叫声从窗外钻进来，美美的……
春天的一切都使我身心舒畅。
1．写出文中加点词语的近义词。
温暖—（ ） 飘荡—（ ） 舒畅—（ ）
2．“我”喜欢春天，因为______________________________。
3．读画横线的句子，还有什么从窗外进来呢？
大胆想象，补充句子。
（6分）
___________从窗外___________，___________；
___________从窗外___________，___________。
（二）主题练笔（20分）
春天来了，睡在大地妈妈怀抱里的小种子快醒了，让我们一起告诉小种子外面的春景有多么美吧！
小种子，快醒醒吧，外面的景色可美了！
一、1．
（1）抽出 寻找 奔向 粉红 美丽 明媚
（2）无 云 五 六 多 彩 盛 开
春风吹又生 二月春风似剪刀 拂堤杨柳醉春烟
2．
（1）邓小平 天坛 风景 3月12日
（2）长颈鹿大叔 花籽 刺猬太太 狐狸太太
二、1．
（1）种子·
·
（2）泥土里·
（3）松软的·
2．
（2）
（4）
3．示例：
对不起，是我不小心，我以后会注意的，请你原谅我，好吗？
三、
（一）1．暖和 飘扬 舒服
2．它不像冬天那么寒冷，也不像夏天那么炎热
泥土的味道 飘进来 香香的 孩子的笑声 传过来 喜滋滋的
（二）示例：
桃花笑红了脸，柳树摇着绿色的长辫子在春风中翩翩起舞，小蜜蜂和花蝴蝶呼朋唤友，追逐嬉戏。
小草早就起床啦，它们给广阔的大地铺了一层嫩绿的地毯，正在外面的世界等你呢！
你听到了吗？
小燕子也在叽叽喳喳地呼唤着你呢！
小种子，朋友们可想你了，快醒醒，和大家一起来玩吧！
千万不能错过美丽的春天啊！
第二单元主题训练卷
一、主题感悟（35分）
（1）照样子，补充词语。
（ 寻找 ）足迹 （ ）荆棘
（ ）大娘（ ）爱心
（2）填一填，选一选。
乘着_____________，我们四处_____________。
啊，终于找到了——哪里需要献出_____________，雷锋叔叔就出现在哪里。
“雷锋叔叔”指的是（ ）
A．雷锋本人 B．像雷锋一样热心助人的人
千人糕的做成，要经过加工稻子，制作糖，还得要人_____________、_____________、_____________。
其实我们穿的衣服、用的文具都经过了很多人的劳动。
这个故事告诉我们（ ）（多选）（8分）
A．很多东西都是成千上万人共同劳动的成果，我们要珍惜。
B．做事只要勤劳就不需要别人的帮助。
C．只有共同努力，互相协作，生活才会更美好。
D．所有的东西用钱就可以轻松购买。
3．
（1）“一匹出色的马”其实是____________________________。
（2）照样子，补充词语。
又（长）又（细）的枝条
又（）又（）的花朵 又（）又（）的草地
（3）为什么说“这是一匹出色的马”？
（4分）
________________________________________________________
二、主题探究（18分）
1．俗话说：
三百六十行，行行出状元。
只要是全心全意为大家服务，你所做的事就是有意义的，请你先选一选，再填一填。
厨师 工程师 魔术师 建筑师 理发师
演员 营业员 服务员 裁判员 饲养员
神乎其神——（ ） 从头开始——（ ）
惟妙惟肖——（ ）公正无私——（ ）
无微不至——（ ）金碧辉煌——（ ）
我长大了想做一名__________。
2．相同的词在不同的句子中表达的意思会不同，请选择。
【特别】A.不一般，与众不同。
B．格外，非常。
（1）这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。
（ ）
（2）难道它的味道很特别吗？
（ ）
三、主题应用（47分）
（一）阅读拓展（27分）
送温暖
小松鼠住院了，小动物们都来看望它。
小猴带桃子，小蜜蜂带蜂蜜，小白兔带白菜，小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌：
“祝你快快好起来！
”黄鹂也亮起嗓子：
“祝你早日回到我们中间来！
”
小松鼠看着满屋的小伙伴，激动得流下了眼泪。
1．第一自然段共有__________句话。
2．__________生病住院，小猴、__________、__________、__________、__________和__________来看望它。
3．小松鼠为什么流眼泪？
在正确选项后的括号里打“√”。
A．小松鼠觉得身体不舒服。
（ ）
B．小松鼠觉得伙伴们对它太好了，很感动。
（）
4．你也给小松鼠送去一句温暖的话吧。
5．读了这个故事后我明白了：
________________________________
__________________________________________________。
你一定做过许多好事吧？
仔细想一想，把印象最深的一件好事写下来。
一、1．
（1）踏着 背着 献出
（2）温暖的春风 寻觅 爱心 B
2．包装 送货 销售 AC
3．
（1）一根又长又细的枝条
（2）香 红 宽 绿
（3）因为妹妹把它当成了一匹真的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了，所以说这是一匹出色的马。
二、1．魔术师 理发师 演员 裁判员 服务员 建筑师
示例：
工程师
2．
（1）B
（2）A
三、
（一）1．4
2．小松鼠 小蜜蜂 小白兔 小牛 百灵鸟 黄鹂
3．B√
4．示例：
小松鼠，你一定会很快好起来的。
5．同学之间要互帮互助
有一次，同桌的文具盒没带来，我就把我的铅笔借给了他。
看到他用我的笔做完了作业，我很高兴。
第三单元主题训练卷
一、主题感悟（52分）
选一选，写一写。
（18分）
我的祖国风景如画，山川壮美，有____________的黄河，有____________的长江，有____________的珠穆朗玛峰，有____________的长城。
我还能写两个描写祖国美景的词：
____________、____________。
（1）我会给汉字归类并选择。
赔 钱 饼 饭 赚 钉 铜
购 贫 饿 针 财 饱 铃 饺
“贝”字旁的字多与______有关，“金”字旁的字多与______有关，“食”字旁的字多与______有关。
A．食物 B．金钱 C．金属
（2）用“\”划去每组中不同类的词。
①清明 元旦 中秋 端午
②故宫 长城 鸟巢 圆明园
③白族 壮族 民族 土家族
中国美食种类繁多，其烹饪方法也是多种多样，有炒、烤、爆、煎、蒸、煮……我发现这些表烹饪方法的字大都与______有关，我还会写类似的字：
______、______、______。
中国的菜式也是五花八门，我最喜欢吃的菜是__________。
（10分）
二、主题探究（12分）
试着将下面各地与特产或风景名胜连一连。
新疆 陶瓷 北京 长城
河北 葡萄 南京 西湖
景德镇 鸭梨 杭州 中山陵
三、主题应用（36分）
（一）阅读拓展（16分）
首 都
我们伟大祖国的首都北京，是有着三千年历史的文化名城，有很多宏伟壮观的古代建筑。
金碧辉煌的故宫，青山绿水环绕的颐和园，雄伟壮丽的天安门城楼，首都的美景真是美不胜收。
北京还有一处举世闻名的景观，那就是蜿（wān）蜒（yá
n）起伏的万里长城，它是我们伟大的中华民族的象征。
我们的首都，风光秀丽，美景天成，我们永远热爱它。
1．我国的首都是______，是一座有着三千年历史的_______。
2．根据意思，从文中找出合适的词语写下来。
（1）美好的东西太多，一时接受不完（看不过来）。
（ ）
（2）全世界都非常有名。
（ ）
3．下列古代建筑各有什么特点？
请你连一连。
金碧辉煌万里长城
青山绿水环绕故宫
雄伟壮丽颐和园
蜿蜒起伏天安门城楼
你的家乡有什么景色或特产？
选择一处你最喜欢的景色或一种特产写一写。
注意把句子写通顺，用上积累的好词好句。
一、1．奔腾不息 波涛汹涌 高耸入云 蜿蜒盘旋
万紫千红 波光粼粼
2．
（1）赔 赚 购 贫 财
钱 钉 铜 针 铃
饼 饭 饿 饱 饺 B C A
（2）①
②
③
3．火 示例：
炸 烧 炖 烤鸭
二、
三、
（一）1．北京 文化名城
2．
（1）美不胜收
（2）举世闻名
我的家乡盛产苹果。
四月份是苹果开花的季节，漫山遍野白茫茫的，像雪的海洋。
秋天，苹果成熟了，像一个个红红的小灯笼挂在树上。
这时的苹果又大又圆，吃起来特别甜，而且它具有很高的营养和医用价值。
如果你来我的家乡，热情好客的老乡准会摘下最大最甜的苹果让你吃个够。
第一组主题训练卷
奇妙世界
一、主题感悟（31分）
1.
（1）在括号里填上合适的词并造句。
梦 （ ）的梦
造句：
__________________________________________
森林（ ）的森林
_________________________________________
魔王（ ）的魔王
（2）我有一大把彩色的梦，有的（），有的（），有的（）。
我的梦有各种各样的颜色，有（）的，有（）的，还有（）的。
如果要你画，你想把梦中的世界画成（）色。
（7分）
2.
（1）我是一只小虫子，我喜欢在草丛间蹦蹦跳跳，我喜欢在草叶上伸懒腰，我喜欢跳到狗的身上去旅行，我还喜欢在夜晚的草地里唱歌。
你猜出来我是谁了吗？
（）
A．蟋蟀 B．蚊子 C．苍蝇 D．蜘蛛
如果让你选择做一种小动物，你最想做______________，因为__________________________________________________。
（2）在童话世界里，只要插上想象的翅膀，你就能到处飞翔。
我会根据情境连线。
兴高采烈喜鹊弟弟跟着喜鹊阿姨学拼音字母。
伤心欲绝公主被我们救出来了！
专心致志最喜欢的小兔被黄鼠狼叼走了。
二、主题探究（24分）
童话故事伴随我们成长。
小朋友，你喜欢哪些童话故事？
和同学们交流一下吧！
1．我读过的童话故事有：
_____________________________。
2．我最喜欢的童话故事是_____________，因为_____________
_________________________________________________。
3．手拉手，找伙伴。
三、主题应用（45分）
（一）阅读拓展（25分）
小毛虫的梦想
一天，一条小毛虫在缓慢爬行。
它遇见了一只蝗虫，蝗虫问它：
“你到哪里去？
”小毛虫回答：
“我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。
我很喜欢这个梦，决定将它变成现实。
蝗虫惊讶地说：
“你一定是疯了！
你怎么可能到达那个地方？
对你来说，一块石头就是高山，一个水坑就是大海。
”小毛虫并没有理会蝗虫的话。
随后，蜘蛛、鼹鼠、青蛙都以类似的话语劝小毛虫放弃这个念头。
但小毛虫始终在向前爬。
终于，它筋疲力尽了。
它决定停下来，用自己仅存的一点儿力气建一个安息的地方——茧。
就这样，小毛虫“死”了。
后来，茧裂开了，一只美丽的蝴蝶从里面挣脱出来。
它飞到了山顶上，实现了自己的梦想。
1．从文中找出下列词语的反义词。
飞快（ ） 讨厌（ ） 难看（ ）
2．小毛虫的梦想是什么？
在文中用“____”画出来。
3．根据短文内容填空。
（1）小毛虫在实现梦想的过程中，遇到了蝗虫、__________、____________、____________的阻止。
（2）小毛虫没有被困难吓倒，最后____________了梦想。
4．小朋友，你的梦想是什么？
你准备怎样做呢？
________________________________________________________________________________________________________________
小老鼠古利和古拉是好朋友。
它们最爱吃东西，做菜顶呱呱。
一天，它们发现了一个巨大的蛋，接下来会发生什么有趣的事情呢？
请发挥想象，写一写吧。
第四单元主题训练卷
一、1．
（1）示例：
香甜 昨天晚上我做了一个香甜的梦。
葱郁 葱郁的森林里长满了小蘑菇。
凶狠 凶狠的魔王抢走了公主。
（2）长 圆 硬 绿 红 蓝 金
2．
（1）A 示例：
小鸟 可以在蓝天自由飞翔
（2）
二、示例：
1.《丑小鸭》、《白雪公主》、《三只小猪》
2．《丑小鸭》 这个童话故事告诉我们，是金子总是会发光的，只要坚信自己就一定可以成功
3.
三、
（一）1．缓慢 喜欢 美丽
2．我做了一个梦，梦见我在山顶上看到了整个山谷。
3．
（1）蜘蛛 鼹鼠 青蛙
（2）实现
4．略。
（二）古利和古拉决定用这个巨大的蛋烤一个大蛋糕。
可是，蛋太大了，运不回去，怎么办呢？
它们干脆把蛋糕的材料全拿过来，现场烤了起来。
不一会，一个金黄色的大蛋糕烤好了，森林里的动物全围了过来，把蛋糕吃了个精光。
大大的蛋壳怎么办呢？
古利和古拉把蛋壳做成一辆汽车，开着回家了。
第五单元主题训练卷
一、主题感悟（48分）
（1）《揠苗助长》中“揠”的意思是______，那个人揠苗的原因是_____________________，揠苗的结果是____________。
这个故事告诉我们（ ）（12分）
A．办事要遵守规律，不能急于求成。
B．办事要努力，不能偷懒。
C．办事不用遵守规律，时间到了，事情自然会解决。
（2）《亡羊补牢》是一则_______故事，从这个故事中我明白的道理是______________________________________________。
《画杨桃》一文通过记叙在图画课上老师让我们练习______时，“我”把杨桃画成__________的事，说明同一个事物从不同角度看___________，告诉我们看问题、做事情要从客观存在的实际出发，_______，不要________的道理。
（15分）
俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，一条小河在老牛看来________，在小松鼠看来___________，小马通过自己尝试发现河水既______________，也___________。
这个故事告诉我们__________________________________________________________________________。
二、主题探究（13分）
1．你认为“揠苗”的那个人错在哪里？
你想对他说什么？
_______________________________________________________
2．《亡羊补牢》的故事对你有什么启发？
（5分）
三、主题应用（39分）
（一）阅读拓展（14分）
剩余的木头
小鹿造了一（ ）木房子，剩下许多派不上用场的木头。
小鹿准备把它们扔掉。
小羊和小猴见了，说：
“这些木头还有用呢！
”小鹿就把剩余的木头送给了它们。
过了几天，小鹿到小羊家做客。
小羊搬出一（ ）漂亮的新椅子，请小鹿坐。
小羊说：
“这是用你给我的木头做的，瞧，那（ ）桌子也是。
小鹿到小猴家做客。
小猴拿出一（ ）好看的木玩具，说：
“这些木玩具都是用你给我的木头做的，瞧，一（ ）枪，一（ ）球拍，一（ ）木珠。
“真没想到，剩余的木头有这么多用处！
”小鹿很吃惊。
1．在括号里填入合适的量词。
2．小鹿认为剩下的木头没有用，就送给了小羊和小猴，小羊用剩木头做了____________，小猴做了__________。
3．如果你拿到剩余的木头，你想做什么呢？
用上数量词写一写。
______________________________________________________________________________________________________________
（二）主题练笔（25分）
小河两岸的小动物遇到了什么麻烦事？
一天清早，河上出现了什么？
动物们是怎么做的？
怎么说的呢？
自己取个题目写一写吧。
一、1.
（1）拔 禾苗好像一点儿也没有长高 禾苗都枯死了 A
（2）寓言 出了问题只要及时想办法补救，就不算晚
2．画杨桃 五角星 会有不同的样子 实事求是 轻易下结论
3．水很浅 深得很 不像老牛说的那样浅 不像松鼠说的那样深 无论什么事，不能光听别人说，要自己动脑，亲自试试看
二、1.示例：
“揠苗”的那个人错在做事太急于求成了，不懂得禾苗有自身的生长规律。
我想对他说，做任何事都不要急于求成，要尊重事物的发展规律。
2．示例：
我要向文中的人学习，知错就改，也不算晚。
三、
（一）1.座 把 张 堆 支 副 颗
2．椅子、桌子 木玩具
我想做一只木桶，一个衣架，一扇门。
过 河
一天清早，小兔和刺猬准备过河去玩。
当它们走到河边时，发现河水涨了许多，把小桥冲坏了。
它俩你看我，我看你，都没有办法。
这时，走来一头大象和一头长颈鹿，它们看了看河水，又看了看大伙儿的表情，明白了是怎么回事。
于是大象把鼻子和长颈鹿的脖子缠在一起，给大家搭了一座“桥”。
小兔和刺猬高兴极了，一边不断地向大象和长颈鹿说着“谢谢”，一边沿着这座“桥”过了河。
小鸟也替它们感到高兴，叽叽喳喳地叫了起来。
第六单元主题训练卷
（1）根据课文内容填空。
a．接天莲叶无穷碧，________________。
b．两个_____鸣_____，一行______上_______。
c．《雷雨》写了______、_______和_______的自然景象。
d．最大的“书”是指_______。
（2）好朋友，手牵手。
（连一连）（8分）
（1）太空生活有趣的事很多，____、____、____、____都很有意思。
我最想体验的是______，因为____________________________，
解决这个问题的办法是_______________________________。
（2）你对太空知识了解多少？
在你认为正确的答案后打“√”。
a．太空里有水有空气，可以自由进入。
（ ）
b．宇航员在太空睡觉时可以站着睡。
c．宇航员在太空中不能泡方便面吃。
d．太空生活是想象出来的，因为人类从来没有飞上太空。
二、主题探究（9分）
走进大自然，我们有各种奇妙的问题，我会提出问题并解答。
为什么天热要扇扇子？
因为扇扇子可以给皮肤散热。
为什么夏天小狗要吐舌头？
因为__________________________。
为什么____________？
因为______________________________。
三、主题应用（43分
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