作文指导(六年级上册第八单元)PPT文件格式下载.ppt

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"物质是社会发展的基础法制是社会进步的保障@#@物质是社会发展的基础法制是社会进步的保障@#@“>@#@物质是社会发展的基础法制是社会进步的保障2007-02-0612:

@#@27:

@#@30　　@#@　　自古以来，我国就是一个农业大国，早在战国时期《管子、牧民》中已记载了“仓廪实则知礼节，衣食足则荣辱”的道理，这就说明在古代人们已经知道了只有加强生产，发展经济，才能加强法制建设，奖惩分明，从而自然使国家达到安定团结稳定的局面，那么在社会发展的今天，加快经济发展步伐，促进人类文明全面进步。

@#@也是新时期社会发展的重要目标。

@#@发展生产促进社会的全面进步，是历史发展重要标志。

@#@只有物质文明的进步才能推进社会向前发展，并且法制是人类迈向文明的保障。

@#@@#@　　一、物质资料的生产是社会存在和发展的基础。

@#@@#@　　按照马克思主义的观点，生产力是社会发展是最终决定力量，这主要是因为，物质资料的生产是社会存在和发展的基础，任何一个国家和民族，如果停止了生产，就既不能生存，也不能发展，而物质生产的发展变化始终是从生产力的变化发展，首先从生产工具的变化发展开始的。

@#@社会生活的各个领域，政治、经济、教育、科学、文化等等，人们之间的各种社会关系，归根到底，都取决于生产力的发展。

@#@没有生产力的发展，社会的科学文化、教育都发展不起来，更谈不上繁荣。

@#@历史唯物主义之所以是唯物主义，就在于它是用社会的物质生产及其由生产力决定的生产关系来解释社会的政治、精神生活，强调物质生产和生产力对理解社会的基础意义和决定作用。

@#@@#@　　生产力和生产关系，经济基础和上层建筑的矛盾是人类社会的基本矛盾，它们之间的矛盾运动推动着人类社会不断进步和发展。

@#@在这一基本矛盾中，生产力决定生产关系，经济基础决定上层建筑，生产力是矛盾的主要方面，从而生产力是社会发展的决定力量，否则就阻碍生产力的发展。

@#@“社会的物质生产力发展到一定阶段，便同它们一直在其中活动的现存生产关系（这是生产关系的法律用语）发展矛盾。

@#@于是这些矛盾变成生产力的发展形成变成生产力的桎梏。

@#@那时社会革命的时代就到来了。

@#@随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或快或慢地发生变革”。

@#@一切社会的发展变革都是按照这个原则进行。

@#@生产力直接或间接的决定社会的经济制度，政治制度和人们思想观念形态。

@#@一切社会关系，社会制度和社会观念的产生、发展、变化和消失，归根到底，都是由生产力决定作用所引起的。

@#@人类社会迄今为止经历了从原始社会、奴隶社会、封建社会到社会主义社会五种社会形态，这五种社会形态的依次更替，从一种社会形态到另一种更高的社会形态的发展变化，都是生产力和生产关系矛盾运动的结果，都反映了生产力发展的客观要求。

@#@生产力的发展，成为人类社会进步的物质依据和基本标志，也是社会生产关系变革和进步的源泉和内在的依据。

@#@@#@　　马克思恩格斯在《共产党宣言》中明确指出：

@#@无产阶级在取得政治统治并夺取资产阶级全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里以后，要“尽可能地增加生产力的总量”。

@#@列宁坚持这一指导思想，在社会主义思想史上，第一次明确提出社会主义的根本任务是发展生产力的思想。

@#@他在《苏维埃政权的当前任务》中明确指出：

@#@“在任何社会主义革命中，当无产阶级夺取政权的任务解决以后，随着剥夺剥夺者以及镇压他们反抗的任务大体上和具体解决，必然要把创造高于资本主义社会的经济制度的根本任务提到首要地位；@#@这个根本任务就是提高劳动生产率”。

@#@他还强调说：

@#@无产阶级取得国家政权以后，它的最主要根本的利益就是大力提高社会生产力。

@#@在列宁看来，创造更新的劳动生产率是新制度战胜旧制度，社会主义必然战胜资本主义的最重要是主要的东西。

@#@列宁的这一思想深刻地揭示了社会主义发展生产力的重大意义。

@#@@#@　　第一，大力发展生产力，可以更好地为最终战胜资本主义制度提供坚实的物质基础。

@#@如前所述，一种新的社会制度较之于旧是社会制度优越，归根到底在于新社会制度比旧社会制度能够创造更高的劳动生产率，更好地满足广大人民群众物质文化生活的需要。

@#@资本主义制度优于封建社会如此，社会主义优越于资本主义制度也如此。

@#@社会主义制度要在显示出它的优越就必须有足够的物质基础。

@#@正如邓小平同志所指出的：

@#@“社会主义优越性的根本表现，就是能够允许社会生产力以旧社会所没有的速度迅速发展，使人民不断增长的物质文化生活需要能够逐步得到满足。

@#@”只有大力发展社会生产力，才能使社会主义制度的“潜在”的优越性变成现实的优越性，并最终战胜资本主义制度创造雄厚的物质基础。

@#@@#@　　第二、大力发展生产，物质资料生产极大的丰富是实现社会主义向共产主义过渡的最基本条件。

@#@社会主义社会过渡到共产主义社会，必须两个条件那就是物质条件和人的条件，物质的条件主要是指生产力的高度发展，财富极大的丰富，实行各尽所能、按劳分配的原则。

@#@没有生产力的极大发展，物质财富的极大丰富，共产主义的实现将是一句空话。

@#@@#@　　进入改革开放新时期以来，邓小平从对我国过去年社会主义建设经验教训的深刻总结中，他指出“搞社会主义，一定要生产发达，贫穷不是社会主义。

@#@”“社会主义的本质是解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

@#@”“社会主义的任务很多，但根本一条就是发展生产力，在发展生产力的基础上体现出优于资本主义，为实现共产主义创造物质基础。

@#@”只有物质财富的极大丰富，才能保证我们党在社会主义发展过程中永葆青春和活力。

@#@推动社会各项事业的全面进步。

@#@@#@　　二、在社会主义社会解放和发展社会生产力，提高人民的物质文化生活是我党的奋斗目标。

@#@@#@　　首先、马克思主义的建党学说一贯强调，共产党是工人阶级的先锋队，是由工人阶级中的先进分子所组成，必须始终反映和代表工人阶级和生产的代表，作为人类历史上最革命的阶级，其历史使命和最高利益就是发展社会生产力，消灭剥削，消灭一切阶级差别，最终实现共同富裕。

@#@最终实现物质生产和精神生产高度发达，物质财富和精神财富高度充裕的共产主义目标。

@#@@#@　　其次、从历史角度来看，只有提高生产力水平，物质财富丰富才能最终推动人类的进步。

@#@@#@　　年的鸦片战争，年孙中山领导的辛亥革命都是缺乏经验和没有抓主要矛盾的人民所要解决的生活问题而失败。

@#@@#@　　在半殖民地半封建社会里，广大农民生活极大贫困。

@#@农民一年辛辛苦苦耕种所得，除了交纳地主的地租外，所剩无几，只能勉强度日；@#@遇上天灾人祸，连间单再生产都不能维持，物质财富极度的贫困，连简单再生产都不能维持。

@#@物质财富极度的贫苦，这就造成了群众的不满，推翻旧制度，建立新体制也就成了必然。

@#@@#@　　历史给了我们经验，只有解放生产力，提高人民的物质文化生活，才能推进社会进步，同样中国共产党在毛泽东思想的指引下，带领中国人民，通过坚苦卓绝的英勇奋斗，经过了北伐战争、土地革命、抗日战争和解放战争，终于推翻了帝国主义、封建主义、官僚资本主义三座大山，于年月日建立了中华人民共和国，从此中国人民获得了政治上的解放。

@#@@#@　　新中国成立以后，国家在实行新的社会主义政治制度的同时，也开始了构建新的社会主义经济关系。

@#@@#@　　从年到年，用了年的时间，取得了社会主义改造的胜利，土地改革基本完成以后，并把的农民解放出来。

@#@实现了“耕者有其田”的目的。

@#@这为更快更好的发展生产力，提高人民的物质文明生活奠定了一定的物质基础。

@#@@#@　　建国以后社会经济关系方面的民主改革，革除了封建生产关系对农村生产力的束博。

@#@扫清了帝国主义、封建势力和官僚资本主义对城市工业发展的障碍。

@#@社会主义国营经济的建立和壮大确立起社会主义的生产关系。

@#@这些，从根本上解放了社会生产力，对物质资料的生产的提高，提供了客观基础。

@#@到年底，国民经济迅速恢复和发展，工农业的主要产品产量都超过了解放前的最高年产量。

@#@年与年相比，资本主义工业的总产值大约增长了，私营商业的零售额大约增长了；@#@全国工农业总产值增长了，超过了历史的最高水平，其中，工业增产值增长，农业总长值增长，随着工农业生产的发展，人民生活得到了明显的改善。

@#@年，全民所有制单位就业人数达万人，比年增长。

@#@从年到年，全国职工的平均工资提高了左右，农民收入一般增长了以上。

@#@@#@　　我国从年完成了生产资料的社会主义改造以后，逐步建立了国营经济和集体经济两种社会主义所有制形式，并借鉴苏联的模式建立了高度集中的计划经济体制。

@#@在这一经济体制中，国家通过具有法律效用的指令性计划通观了整个社会的经济活动，属于社会全民公有的生产资料由国家代表全体社会成员来占有和支配；@#@劳动者的报酬有国家统一工资标准规定。

@#@这种生产要素由国家统管统分，产品由国家统购报销，这样建国初期对这样最大限制度地集中社会的人力、物力、财力，保证国家的重点经济建设，起到了积极的作用。

@#@短短几年，经济建设起到了巨大的成就。

@#@这些，当我国建设富强、民主、文明的现代化社会国家奠定了物质基础。

@#@但是，随着经济、政治和社会条件的发展，这种高度集中的计划经济体制阻碍了社会生产力发展的弊端也就日益暴露。

@#@@#@　　建国初期各方面的经济发展，虽然取得了一定成绩，但是措施的不力，出现可经济发展缓慢，自然灾害是出现，农民的生活水平出现了一些困难，在此基础上出现了“文化大革命”的十年内乱，四人帮横行，同时上层建筑的某些措施方面也严重阻碍了社会生产力的发展，这就要求从根本上进行全面改革。

@#@以经济建设中心提高人民的物质文化生活，也成为改革的主旋律。

@#@@#@　　三、抓住机遇，发展自己，关键是发展经济，提高人民群众是物质生活。

@#@@#@　　检验我们是否抓住机遇，就在于我们是不是始终牢牢地把握经济建设这个中心，毫不动摇地把发展生产力放在第一位，我们必须坚持经济发展和社会协调全面进步。

@#@经济发展和社会发展是相互依存、相互促进的。

@#@但是经济发展是社会发展的前提和基础，只有经济发展达到和保持一定水平，才有可能逐步消除贫困和各种不公平现象，才能不断提高人民的物质生活水平，促进社会的全面进步，当然，这并不是说不要解决社会生活中出现的各种问题，经济发展不能自动带来社会的发展，各种社会矛盾和社会问题不解决，不利于社会的是稳定，也不利于经济的持续发展。

@#@但是我们解决任何矛盾和问题，必须毫不动摇地把发展经济放在第一位，促进社会发展要始终围绕着经济建设这个中心展开。

@#@@#@　　四、以法治国，促进经济更快更好的发展。

@#@@#@　　要加快经济的发展，必须有一个安定的社会局面，因此加强法制建设和道德建设促进社会的全面进步是必不可少的环节。

@#@在古代《管子、牧民》中也是这样记载的，“授有德，则国安；@#@务五谷，则食足。

@#@”要发展生产，加强法制，奖惩分明，自然会达到利国富民的局面。

@#@在社会发展的今天，加强法制建设，保证国民经济快速发展是必然选择。

@#@@#@　　

（一）依法治国是发展社会主义市场经济的客观需要。

@#@@#@　　在任何一种经济体制下，要使经济生活正常化，就要有一定经济秩序，计划经济秩序是和行政秩序同一的，计划经济实质上就是行政经济。

@#@市场经济一个显著特点在于它的经济秩序是通过法治来形成和维持的，市场经济的自主、平等、诚信等属性，必然要求法治的引导、规范、保障和约束。

@#@从近代以来市场经济和法治的历史发展来看，市场经济愈发展，就愈需要法治。

@#@市场经济的有序化、制度化过程，是通过一系列的法律制度来实现的。

@#@市场只有具备合理的法制体制，才能发挥有效配置资源的功能，才会产生体现价值最大化意义上的效率。

@#@只有实行依法治国，用法律确认平等保护各类市场文化的财产权及其意志自由，规定市场主体行使权利的资格、方法、原则和保障权利的程序，实现经济关系契约化，维护公平的市场竞争秩序，严格规范政府行为，才能形成并发展健康是市场经济秩序。

@#@如果没有法治，市场主体的意志自由和权利就无法实现，总之，法治是任何一种法律制度都可以适应市场经济的要求，只有法制才能为市场经济提供它赖于存在和发展的法律形式和制度形态，因此可以说，市场经济就是法治经济，不实行依法治国，就不可能建立市场经济体制。

@#@@#@　　

（二）实行依法治国与以德治国相结合促进人类文明的全面进步。

@#@@#@　　实行依法治国与以德治国相结合，是十六大总结的我们党必须长期坚持的一条基本经验，法律与道德有着密切的联系，有许多共同点，但两者又许多差别，实行依法治国，并不排斥道德就在调整社会关系中的作用，事实上，法律的调整作用是有限的，需要道德规范加以补充，道德调整也需要法律保障。

@#@@#@　　以德治国，就是要以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，积极建立适应社会主义市场经济发展的社会主义思想道德体系，发展社会主义政治文明和精神文明。

@#@@#@　　坚持依法治国与以德治国相结合的基本方略，是建设社会主义政治文明的重要内容，是中国特色社会主义伟大事业发展的客观需要。

@#@第一，建设中国特色社会主义的经济，就是在社会主义条件下发展市场经济，不断解放和发展生产力，市场经济秩序离不开法律的规范，是法治经济，同时，市场经济又必须贯穿诚实信用的原则，又是德治经济。

@#@依法治国与以德治国相结合，是建设中国特色社会主义经济的必然要求。

@#@第二，建设中国特色社会主义的政治，就是在共产党的领导下，在人民当家做主的基础上，依法治国，发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，使人民真正当家做主，必须依法治国为保证。

@#@而依法治国又离开社会主义道德的高低，直接影响着依法治国的进程，因此依法治国与以德治国相结合，又是建设中国特色社会主义政治的必然要求。

@#@第三，建设中国特色社会主义的文化，同改革开放以来我们一贯倡导的建设社会主义精神文明是一致的。

@#@社会主义精神文明是以德治国方略的具体表现，同时，建设社会主义精神文明又离不开法制的保障，因此以法治国与以德治国相结合，也是建设中国特色社会主义的文化的必然要求。

@#@@#@　　总之，要想全面推进社会主义现代化的进程，必须加强法制和道德建设，丰富人民的物质文化生活，促进国民经济的快速健康发展。

@#@@#@　　纵观历史只有加强物质文明建设，增强人民的法制和德治观念，才能促进社会的全面进步，也只有这样才能使“授有德，则国安；@#@务五谷，则食足”。

@#@才能实现“仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。

@#@”的道理。

@#@@#@　　　　@#@";i:

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23480:

"高压变频器带电抗器并网回馈规划项目技术材料方案@#@编号：

@#@@#@@#@ @#@@#@高压变频器带电抗器并网回馈项目技术方案@#@ @#@@#@编制：

@#@@#@刘敏涛@#@审核：

@#@@#@@#@批准：

@#@@#@@#@发布日期：

@#@@#@@#@ @#@@#@修订记录@#@序号@#@文件版本号@#@修订（+/-）内容及说明@#@修订人@#@修订日期@#@批准人@#@1@#@A/0@#@新编制归档@#@刘敏涛@#@2015-12@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@7@#@8@#@9@#@10@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@1项目总体描述@#@1.1项目背景@#@目前国家电网给我司分配的容量只有1MW，也是说所有的实验平台带负载运行时最大不能超过额定容量1MW，对于大容量高压变频器出厂测试来说这是一项瓶颈，一方面如果大容量的高压变频器在厂内不能带满载试验，去了现场之后往往投不上，或许是启机时过流，或许是工切变试验不成功，这样会投入大量的人力、物力去现场解决，其实很多原因都是厂内不能模拟现场满负荷的工况。

@#@另一方面高压变频器正朝着小型化、大容量化方向发展，国内知名的高压变频器厂家均已做到10MW以上，甚至有做到20MW，其实这也得益于电力电子器件飞速发展带来的结果，所以我司无论是满足大容量高压变频器测试还是研制超大容量高压变频器都必须搭建起测试平台。

@#@@#@在高压变频器行业内，整机老化的负载方式主要有两种:

@#@空电机负载和能量回馈型负载。

@#@空电机负载一般是高压变频器拖动一台高压电机，电机空载运行，运行时电流为电机空载电流，老化效果理想。

@#@能量回馈型负载主要指高压变频器拖动原动机，由原动机拖动发电机发电，将通过四象限变频器将电能回馈到电网；@#@此种方式虽然将能量回馈到电网，但是仍然有电机等旋转设备的机械损耗。

@#@采用高压变频器带电抗器并网回馈装置，可避免上述两种整机老化存在的问题，而且操作简单，节电率高，具有相当可观的经济价值。

@#@@#@1.2项目目的及意义@#@我司高压变频器将朝着大功率，小型化，轻型化的方向发展，搭建大容量高压变频器测试平台迫在眉睫，特别对于超过5000kW以上高压变频器的出厂测试，如果厂内满足带满负载运行的条件，将极大提高产品出厂的质量，减少现场调试出现的问题，同时赢得用户的信赖。

@#@@#@本平台利用高压变频器带串联电抗器并网回馈装置替代传统的整机老化装置，将能量回馈到电网，电网只补充很少的系统损耗，使电能循环利用，从而达到整机老化目的，同时又能节能降耗。

@#@另外测试平台体积小、控制方便、适用性强、老化效率高。

@#@@#@2测试平台介绍@#@2.1系统组成@#@本测试平台包括进线开关柜、高压变频器及控制系统、并网电抗器、出线开关柜。

@#@其特征在于：

@#@所述进线开关与高压变频器输入端相连，高压变频器输出端与并网电抗器相连，并网电抗器与出线开关相连，出线开关与进线开关输出端和高压变频器输入端相连；@#@所述高压变频器控制系统对电网电压及高压变频器输出电流进行采样，并对其进行控制处理，控制高压变频器的输出脉冲，将能量回馈到电网。

@#@本平台实现了高压变频器并网并向电网回馈能量，实现了高压变频器整机老化的目的，同时又可以节能降耗;@#@占地面积小，操作性强，提高了生产效率。

@#@@#@图一高压变频器并网回馈装置系统图@#@2.2系统原理@#@2.2.1系统工作原理@#@我司10kV母线经过进线开关送达变频器输入开关，变频器合上输入开关之后即将10kV电压送到移相隔离变压器，变压器副边输出690V给功率模块供电，功率模块经过交直交变换，并且每一相将8个（或者8个以上）功率模块串联，通过模块串联倍压的技术方案，优化的PWM算法，直接实现0-10kV输出，当变频器频率升到50Hz时输出电压达到10kV，此时高压变频器控制系统对电网电压、高压变频器输出电流进行采样，并对采样信号进行处理，控制高压变频器的输出脉冲，通过电抗器直接并网后实现能量回馈。

@#@@#@2.2.2系统各部分的作用@#@2.2.2.1进线开关柜：

@#@其作用为连接电网和高压变频器，当高压变频器故障时进线开关主动分断，起到防止事故扩大的保护作用。

@#@@#@2.2.2.2采样电路：

@#@采样电路连接到功率回路和控制系统，采样电路包括并网绕组的三相电压采样电路、功率单元的输出电压采样电路和功率单元的输出电流采样电路，采样电路将各采样信号送到控制系统，由控制系统对采样信号进行处理。

@#@@#@2.2.2.3高压变频器控制系统：

@#@由采样处理及并网控制单元、计算单元、脉冲控制单元、人机界面组成，控制系统对采样电压、电流进行处理；@#@通过同步旋转坐标系下基于PI控制的电流控制算法，计算得到三相参考电压，将参考电压输出到脉冲控制单元，进行脉冲管理，生成对应的驱动信号，驱动高压变频器的功率部分，从而控制高压变频器的输出；@#@人机界面通过设置不同的参数实现不同的老化电流控制。

@#@@#@2.2.2.4并网电抗器：

@#@并网电抗器连接到变频器输出开关和并网开关上，并网电抗器为铁芯电抗器，电抗器起到功率传输和滤波的作用，同时保证不同功率下功率单元输出的电流谐波小于标准值。

@#@@#@ @#@@#@3电气设计方案@#@3.1方案概述@#@我司原有的高压变频器能量回馈型测试平台主要由高压变频器拖动原动机，由原动机拖动发电机发电，最后通过四象限变频器将电能回馈到电网；@#@此种方式虽然将能量回馈到电网，但是仍然有电机等旋转设备的机械损耗。

@#@@#@通过前期收集同行业变频器带负载老化平台及开会讨论各平台的优缺点，最终决定采用高压变频器带电抗器并网回馈装置，可避免整机老化存在的问题，而且操作简单，节电率高，具有相当可观的经济价值。

@#@@#@3.2电气原理图@#@3.2.1@#@图五高压变频器测试平台扩容项目总体电气原理图@#@3.3平台综述@#@我司母线10kV进线经过高压开关柜送达10kV隔离变，一路10kV经过QF1之后送达10kV高压变频器，同时合上变频器输出开关QF2，通过模块串联倍压的技术方案，优化的PWM算法，直接实现0-10kV输出，当变频器频率升到50Hz时输出电压达到10kV，同时变频器跟踪输入10kV电压相位，满足频率、相位、幅值均与电网同步，此时合上10kV并网电抗器输出开关QF3，电抗器输出挂在10kV隔离变后端（即QF1输入端），将双掷转换开关打在10kV侧，通过电抗器直接并网后实现能量回馈。

@#@@#@另一路10kV经过隔离变之后送达SC10-1000/10/6变压器，经过此变压器降压之后输出6kV电压，6kV电压经过经过QF4之后送达6kV高压变频器，同时合上变频器输出开关QF5，通过模块串联倍压的技术方案，优化的PWM算法，直接实现0-6kV输出，当变频器频率升到50Hz时输出电压达到6kV，同时变频器跟踪输入6kV电压相位，满足频率、相位、幅值均与电网同步，此时合上10kV并网电抗器输出开关QF3，电抗器输出挂在SC10-1000/10/6变压器后端（即QF4输入端），将双掷转换开关打在6kV侧，通过电抗器直接并网后实现能量回馈。

@#@@#@3.4平台设计关键点@#@3.4.1平台容量@#@当变频器满负荷工作时，其损耗主要有变压器损耗、开关损耗，变频器运行在50HZ时其总损耗△Q（转变为热量）约为系统额定功率的4%；@#@@#@网电抗器按照方案三选型，三相铁芯电抗器系统额定电压为10kV，压降△U最大按500V计算，可粗略计算得铜损所占系统总功率的2.8%，加上铁损和涡流损耗等，总损耗所占比例按系统总功率的4%计算。

@#@@#@那么整个能量回馈系统总损耗为6%（最好能从仿真中确定），那么有以下计算公式：

@#@@#@△Q（总损耗）=6%@#@P外（电网可提供功率）=750kW@#@P内（平台可带载功率）@#@=12500kW@#@从理论计算值可得平台最大可扩容到12500kW，但这只是理论值，其他产品测试时也会占用一部分电网容量，因此测试平台实际按10MW选型。

@#@@#@3.4.2并网点选择@#@图六并网系统图@#@本平台并网关键点是变频器输出10kV电压的幅值、频率和相位必须网侧相同，其中频率、幅值相对比较好控制，因此相位同步是并网最关键的点，锁相一定要精准，如果锁相产生误差，并网过程中将会导致瞬时过流或者系统振荡，为此在节省成本的原则上并网点可选在隔离变之后。

@#@@#@3.4.3保留原有平台@#@本测试平台设计前提是在原有测试平台之外增加新的测试平台，原测试平台与本测试平台相互独立使用，预留方案1接口，成本降至最低。

@#@@#@原有的测试平台为电动机负载，容量为1000kW，可满足1MW以下变频器的出厂调试试验，大于1MW的变频器也可利用此平台做启动试验、低频特性试验、谐振试验等性能试验。

@#@@#@本测试平台初步计划扩容到10MW，主要满足1MW以上的变频器进行满负载试验及老化试验，主要验证额定负载下变频器温升情况。

@#@@#@3.4.4电抗器共用@#@为了节省项目成本及安装空间，10kV变频器与6kV变频器共用一个电抗器并网，并网时利用转换开关进行转换。

@#@@#@3.4.5互锁可靠性@#@由于10kV变频器与6kV变频器共用一个电抗器进行并网，所以必须考虑各输入、输出开关的互锁，其中10kV变频器输入开关QF1与6kV变频器输入开关QF3必须互锁，防止误操作将两路高压主电同时送入变频器，确保设备及人身安全。

@#@@#@图五互锁原理图@#@4控制系统设计方案@#@4.1系统控制原理@#@高压变频器并网回馈控制系统主要包括采样处理及并网控制单元、计算单元、脉冲控制单元和人机界面，控制系统对采样电压、电流进行处理；@#@通过同步旋转坐标系下基于PI控制的电流控制算法，计算得到三相参考电压，将参考电压输出到脉冲控制单元，进行脉冲管理，生成对应的驱动信号，驱动高压变频器的功率部分，从而控制高压变频器的输出；@#@人机界面通过设置不同的参数实现不同的老化电流控制。

@#@@#@4.1.1控制系统采用同步旋转坐标系下基于PI控制的电流控制算法@#@4.1.1.1对采集到的电网电压进行锁相，得到电网电压角度θ；@#@对电压和输出电流进行clark和park变换，得到Ed、Eq、id、iq。

@#@控制系统通过离散化处理，将初始电流id与给定值idref比较,得到的差值经PI控制器输出，输出的电压值与电网电压有功分量Ed和iqωL比较得到参考电压有功分量udref。

@#@同样，初始电流iq与给定值iqref比较,比较得出的差值经PI控制器输出，得到的电压值与电压无功分量Eq和idωL比较得到参考电压无功分量uqref。

@#@@#@4.1.1.2得到的参考电压udref、uqref经过park和clark逆变换得出ABC三相参考电压，送往脉冲控制单元进行脉冲分配，形成三相PWM信号。

@#@PWM信号传输到高压变频器功率模块部分，控制功率模块部分的开关器件的开通与关断，使高压变频器输出三相电压，经并网电抗器后接入电网，并向电网反馈能量。

@#@与此同时电网通过进线开关向高压变频器提供能量，形成能量的闭环。

@#@电网补偿整个系统的功率损耗。

@#@@#@ @#@@#@图六系统控制原理图@#@4.2系统控制流程@#@4.2.1将采样的电网电压锁相得到电网电压角度θ，将电网电压、输出电流进行矢量解耦，得到电网电压有功分量Ed、电网电压无功分量Eq、电网电流有功分量id、电网电流无功分量iq，初始电网电流有功分量id与有功分量给定值idref比较，得到的差值经PI控制器输出；@#@@#@4.2.2输出的电压值与电网电压有功分量Ed、iqωL比较得到参考电压有功分量udref，ω为角频率、L为输出电抗器电感值；@#@@#@4.2.3同样，初始电网电流无功分量iq与无功分量给定值iqref比较,比较得出的差值经PI控制器输出，得到的电压值与电压无功分量Eq、idωL比较得到参考电压无功分量uqref;@#@@#@4.2.4得到的参考电压udref、uqref经过park和clark逆变换得出ABC三相参考电压，送往脉冲控制单元进行脉冲分配，形成三相PWM信号，PWM信号传输到高压变频器功率模块部分，驱动功率模块部分的开关器件的开通与关断，使高压变频器输出三相电压，经并网电抗器后接入电网，并向电网反馈能量；@#@@#@图七系统控制流程图@#@ @#@@#@4.2.5电流q轴分量PI调节步骤如下：

@#@@#@Δq（n）＝iqref‑iq（n）其中iqref为q轴电流分量的参考值，iq（n）为采样电流的q轴离散化分量，Δq（n）为q轴电流分量的差值；@#@@#@uqref=‑（KPΔq（n）+Ki∑Δq（n））‑ωL·@#@id+Eq其中KP为比例参数，Ki为积分参数，∑Δq（n）为Δq（n）的累加值;@#@@#@4.2.6电流d轴分量PI调节步骤如下：

@#@@#@Δd（n）=idref‑id（n）其中idref为d轴电流分量的参考值，id（n）为采样电流的d轴离散化分量，Δd（n）为d轴电流分量的差值;@#@@#@udref=‑（KPΔd（n）+Ki∑Δd（n））+ωL·@#@iq+Ed其中KP为比例参数，Ki为积分参数，∑Δd（n）为Δd（n）的累加值。

@#@@#@ @#@@#@5电抗器选型@#@5.1空心电抗器与铁芯电抗器的选择@#@空心电抗器一般有以下几个特点：

@#@@#@①、抗大电流冲击能力较强，线性度好；@#@@#@②、抗饱和能力强；@#@@#@③、体积较大，安装面积需要很大；@#@@#@铁芯电抗器一般有以下几个特点：

@#@@#@①、用途和参数如果没有发生变化时相对成本较低；@#@@#@②、抗饱和能力相对较弱；@#@@#@③、体积较小；@#@@#@铁芯的便宜，空芯的贵@#@综合成本、体积及用途对比，建议选择三相铁芯电抗器。

@#@@#@5.2电抗器电感值计算与分析@#@5.2.1电抗器电感值参数的选择参照如下公式：

@#@@#@变频器测试平台按照10MW计算，并网电压等级为10kV，那么根据公式可得：

@#@@#@@#@@#@@#@=577A@#@计算可得变频器额定电流为577A；@#@@#@变频器并网时，根据目标确定I@#@577A，电抗压降（阻抗电压）为500V，即变频器输出电压@#@比电网电压@#@至少应大500V，并网时为了降低冲击角度近似为0°@#@，电网电压@#@=10000V，则变频器输出电压@#@=10500V。

@#@@#@I@#@2.76mH@#@由上述公式及数值可计算出满足并网要求电抗器的电感值为2.76mH，需满足长时间运行要求。

@#@@#@由于并网过程中冲击电流可能达到额定电流的1.5~2倍，因此要求电抗器厂家设计的电抗器过载能力达到如下要求：

@#@1.5倍过流1S，2倍过流50us（柜顶风机启动下1.2倍可长期运行）。

@#@@#@5.4电抗器散热分析及风机选型@#@为了确保电抗器在额定负载下能够长期稳定运行，必须保证有良好的散热条件，设计时还是考虑用风冷外循环散热，因此风机选型及进风口面积设计可参考如下：

@#@@#@10kV/10000KW电抗器损耗按最大的3%损耗计算，则额定功率下电抗器每小时发热量为300KW，约定电抗柜空气进口与出口温差为△t≈10℃，（空气的比热：

@#@1005J/kg℃，空气的密度：

@#@1.165kg/m）那么可以根据风冷系统的散热原理计算总的通风量Qf。

@#@@#@根据风冷系统的散热原理，△Q=△t×@#@Qf×@#@Cp×@#@ρ,其中：

@#@@#@△Q：

@#@系统总的损耗功率；@#@为300kW，即300000W@#@△t：

@#@空气进口与出口的温差；@#@为10℃@#@Cp：

@#@空气的比热：

@#@1005J/kg℃@#@ρ：

@#@空气的密度：

@#@1.165kg/m3@#@Qf：

@#@系统总的通风量@#@那么Qf=@#@=25.6m3/S@#@另外进风口面积S≈Qf/V@#@根据进风口风速可以计算出进风口面积；@#@@#@5.5电抗器技术参数@#@1）交流额定电压：

@#@10kV（50Hz）@#@2）系统最高电压：

@#@12kV@#@3）交流额定电流：

@#@600A@#@4）额定最大电感：

@#@3mH,允许误差±@#@1%;@#@相间不平衡度不大于2%。

@#@@#@5）频率特性：

@#@50Hz（但要求能持续流过3kHz的开关纹波电流，但总电流不大于额定电流）@#@6）相数：

@#@三相@#@7）结构：

@#@干式铁芯@#@8）交流脉冲电压：

@#@要求能持续承受±@#@2倍额定电压的交流脉冲电压（3kHz）@#@9）散热方式：

@#@自然冷却@#@10）绝缘等级：

@#@H级@#@11）额定电流下噪音水平：

@#@80dB以下@#@12）额定电流下绕组平均温升（K）：

@#@60（柜顶风机启动情况下），电抗器允许在1.2倍额定电流下长期运行。

@#@@#@13）安装尺寸：

@#@供方需提供图纸与结构设计组确认后方可生产@#@14）所有结构螺栓均采用电镀锌件。

@#@@#@15）绕组及接线板材质：

@#@铝@#@16）输入输出接线端子：

@#@用绝缘件支撑固定。

@#@允许受力不小于500N@#@17）要求：

@#@dV/dt>@#@1000V/uS。

@#@@#@18）出线方式：

@#@根据图纸设计确认@#@19）电抗器无外壳，无风机，无温控，无避雷器。

@#@@#@20）配温控仪探头用绝缘套管3个。

@#@@#@21）铭牌在”XYZ”接线侧，以铭牌为正方向，从右到左，顺序依次为“X,Y,Z”。

@#@@#@22）配温控仪探头用绝缘套管3个。

@#@在电抗支架上配环氧管以便温度探头至绝缘套管的走线。

@#@@#@ @#@@#@6高压开关及一次电缆选型@#@6.1高压开关柜型号及数量@#@由于测试平台要满足10kV及6kV两个电压等级的变频器做测试的要求，所以设计上必须考虑输入、及输出的互锁，宜采用户内金属铠装移开式开关设备比较安全。

@#@@#@在本项目中，需配置3台KYN28A-12开关柜，具体如下：

@#@@#@序号@#@物料编码@#@型号@#@数量@#@单位@#@备注@#@1@#@KYN28A-12@#@3@#@台@#@QF2用1250A，QF1及QF3可用小电流（待定）@#@6.2高压开关柜技术要求@#@6.2.1基本技术参数@#@　@#@规范@#@单位@#@参数@#@备注@#@1@#@使用标准@#@　@#@GB3906、IEC298@#@　@#@2@#@型式及型号@#@套@#@KYN28A－12@#@　@#@3@#@真空断路器规格型号@#@　@#@12kV-1250A-31.5kA操作电压：

@#@AC220V@#@4@#@真空断路器生产厂家及产地@#@　@#@国产@#@　@#@5@#@额定电压（KV）@#@　@#@12kV@#@　@#@6@#@额定频率（Hz）@#@　@#@50Hz@#@　@#@7@#@额定电流（A）@#@　@#@1250A@#@　@#@8@#@额定短路开断电流@#@　@#@31.5kA@#@　@#@9@#@额定短路合断电流@#@　@#@80kA@#@　@#@10@#@工频耐压@#@　@#@42kV/1min@#@　@#@冲击耐压@#@　@#@75kV@#@　@#@11@#@合闸时间@#@　@#@≤55~65ms@#@　@#@12@#@分闸时间@#@　@#@≤35~45ms@#@　@#@13@#@额定操作顺序@#@　@#@O-0.3S-CO-180S-CO@#@　@#@14@#@机械寿命@#@　@#@30000次@#@　@#@15@#@操作机构型式@#@　@#@弹簧操作机构@#@　@#@16@#@进线/出线方式@#@上进出线@#@　@#@17@#@外形尺寸（L×@#@W×@#@H）@#@mm@#@　@#@　@#@18@#@重量@#@Kg@#@　@#@　@#@19@#@安装地点@#@　@#@室内@#@　@#@20@#@供应商及产地@#@　@#@中山市明阳电器有限公司，产地中山@#@　@#@6.2.2单台铠装移开式开关设备的主要器件明细表（单套）@#@序号@#@设备元件名称@#@型号规格@#@数量@#@单位@#@备注@#@1@#@真空断路器@#@12/1250A-31.5kA@#@1@#@台@#@2@#@电流互感器@#@1200/1A,0.5/5P30，20VA,12kV@#@3@#@台@#@3@#@带电显示器@#@DXN8@#@1@#@台@#@4@#@柜体@#@KYN28A－12@#@1@#@台@#@ @#@@#@6.2.3KYN28A型铠装移开式开关基本技术要求@#@1）操作电压：

@#@AC220V；@#@@#@2）要求设置合闸、分闸按钮、指示灯，需要远方/就地选择开关；@#@@#@3）要求在端子上提供合闸、分闸控制触点；@#@@#@4）要求提供8对常开8对常闭触点；@#@@#@6.3一次电缆选型@#@6.3.1额定电流计算@#@变频器测试平台按照10MW计算，并网电压等级为10kV，那么根据公式可得：

@#@@#@@#@@#@@#@=577A@#@计算可得变频器额定电流为577A；@#@@#@6.3.2一次电缆选型@#@YJV22-10kV3×@#@400铜芯高压电缆的载流量为650A左右,（功率因数取0.85）能用10kV*650A*1.732*0.85=9500kW负荷，已满足试验要求。

@#@@#@因此一次电缆中（接线不动的部分）全部可以选择型号为：

@#@YJV22-10kV3×@#@400（铜芯交联聚乙烯绝缘聚氯乙烯护套钢带铠装3芯电缆），每芯导体规格400mm2，电缆使用电压为10kV。

@#@@#@另外QS1到10kV变频器输入部分、变频器输出到QF2进线部分应选择不带铠装的单芯电缆，如果选择用一根电缆需要300mm2，电缆太粗给厂内调试人员接线带来很多不便，因此建议用两根10kV-120mm2电缆并联使用，其载流量可到达650A左右，已满足试验要求。

@#@@#@ @#@@#@7平台搭建区域选择@#@整个测试平台需固定不动的设备有5台高压开关柜、1台电抗器、1台转换开关柜，预计需要20平方米的空间，在研发试验区域内内暂时还找不到这么大的一块剩余空地，所以建议中试装配区域腾出作为高压变频器测试平台搭建区域。

@#@@#@电抗器为高压电抗器，容量大，并网运行时磁场较强，噪声较大，因此建议加防护罩将电抗器隔离起来。

@#@@#@8项目成本预算@#@本测试平台成本主要指器件成本，不包括人工费、施工费、辅料费等，所使用到的器件价格均为估算价格，具体成本只能参照最终采购元器件的价格。

@#@@#@器件名称@#@型号参数@#@数量@#@单价（万）@#@总价（万）@#@品牌@#@高压开关柜@#@12kV-1250A-31.5kA操作电压：

@#@AC220V@#@1台@#@6@#@6@#@明阳@#@高压开关柜@#@12kV-630A-31.5kA操作电压：

@#@AC220V@#@2台@#@5@#@10@#@明阳@#@电抗器@#@10kV/577A@#@1台@#@7@#@7@#@外购@#@一次电缆@#@待定@#@60@#@600@#@3.6@#@操作台@#@待定@#@1@#@2@#@2@#@合计@#@28.6@#@ @#@@#@9项目风险评估@#@1）锁相的精确度是并网是否成功的关键，在锁相过程中，由于动态调整，当电网电压波形发生畸变时可能会引起锁相角度的突变，相位角相差越大越会导致并网瞬时过电流，因此在程序设计中对积分前后需进行限幅。

@#@@#@2）程序设计如果不当，并网时容易输出过流甚至导致设备损坏。

@#@因此，PLC程序、触摸屏程序以及主控程序（DSP和FPGA程序）在高压主电上电之前需进行仿真测试、模拟测试并且反复多次测试，保证所有开关互锁可靠，测试合格后，才允许给高压变频器送高压。

@#@同时设计需有过流有效值保护、过流瞬时值保护、并网超时保护等保护，系统可以在出现故障时及时停机、分断高压，保障人员、设备的安全。

@#@@#@ @#@@#@10附图@#@ @#@@#@ @#@@#@";i:

2;s:

13861:

"完整版高二化学常见晶胞@#@晶体与非晶体@#@【高考热点】@#@1.晶体的组成、结构以及晶体类型的判断。

@#@@#@2.同种和不同种晶体类型性质的比较。

@#@@#@3.晶体结构分析及晶胞中微粒数目的计算方法。

@#@@#@4.晶体类型与微粒间作用力的关系。

@#@@#@晶体@#@非晶体@#@结构特征@#@结构微粒周期性有序排列,有规则的几何外形@#@结构微粒无序排列，无规则的几@#@何外形@#@熔点@#@固定@#@不固定@#@异同表现@#@各向异性@#@各向同性@#@两三区@#@别方法@#@间接力法@#@看是否启固定的熔沸点@#@科学方法@#@对固体进行_x-射线衍射一实验@#@区别晶体与非晶体可用：

@#@X-射线衍射@#@晶胞@#@

（1）概念：

@#@描述晶体结构的基本单元。

@#@@#@⑵特征@#@①无隙：

@#@相邻晶胞之间没有任何间隙@#@②并置：

@#@所有晶胞都是平行排列的，取向相同。

@#@@#@离子晶体的晶格能@#@

（1）定义：

@#@气态离子形成1摩离子晶体释放的能量，通常取正值，单位：

@#@kJ.mo「1=@#@

（2）影响因素@#@①离子所带电荷数：

@#@离子所带电荷数越多，品格能越大@#@②离子的半径：

@#@离子的半径越小,品格能越大。

@#@@#@（3）与离子晶体性质的关系@#@品格能越大，形成的离子晶体越稳定，且熔点越,硬度越二。

@#@@#@晶体基本类型和性质的比较@#@1、晶体类型的方法@#@①依据作用力判断@#@离子键一离子晶体；@#@@#@分子间作用力一分子晶体;@#@@#@②依据物质的组成判断@#@③依据晶体的熔点判断。

@#@@#@一般地，熔沸点原子晶体>@#@离子晶体〉分子晶体；@#@金属晶体熔沸点有高有低常温下呈气态或者液态的，一般为分子晶体。

@#@@#@④依据导电性判断。

@#@@#@离子晶体水溶液及熔融状态可以导电；@#@@#@原子晶体一般一般不导电，晶体硅为半导体@#@石墨能导电；@#@@#@分子晶体为非导体，有些分子晶体中的电解质溶于水可以导电；@#@@#@金属晶体是电的良导体。

@#@@#@⑤依据硬度和机械性能判断。

@#@@#@离子晶体硬度较大或略硬而脆；@#@原子晶体硬度大，分子晶体硬度小且较脆；@#@@#@2、晶体熔沸点高低的判断@#@

（1）不同晶体类型的物质：

@#@原子晶体>@#@离子晶体>@#@分子晶体@#@

（2）根据常温下物质的状态来判断：

@#@固态>@#@液态>@#@气态@#@（3）同种晶体类型的物质：

@#@晶体内微粒间作用力越大，熔沸点越高@#@①离子晶体：

@#@组成相似的离子晶体，离子半径越小、离子电荷数越多熔沸点越高@#@例如：

@#@熔沸点MgCl2>@#@NaCl>@#@KCl@#@②原子晶体：

@#@原子半径越小一键长越短一键能越大，熔沸点越高@#@例如：

@#@熔沸点金刚石>@#@SiC>@#@晶体硅@#@③分子晶体：

@#@一般，组成和结构相似的分子晶体，相对分子质量越大，熔沸点越高。

@#@如：

@#@熔沸点CBr4>@#@CC14>@#@CF4@#@特殊，存在分子间氢键，熔沸点升高；@#@@#@④金属晶体：

@#@金属离子半径越小，离子电荷数越多，其金属键越强，金属熔、沸点就越高，如熔、沸点：

@#@Na<@#@Mg<@#@Al,Li>@#@Na>@#@K>@#@Rb>@#@Cs。

@#@@#@【经典例题】@#@1、根据下表给出的几种物质的熔点、沸点数据，判断下列有关说法中错误的是（）@#@晶体@#@NaCl1@#@KCl@#@AlCl3@#@SiCl4@#@单质B:

@#@@#@熔点/c@#@8101@#@776@#@190@#@-68@#@23001@#@沸点/C@#@1465@#@1418@#@180@#@57@#@2500@#@A.SiCl4是分子晶体@#@B.单质B可能是原子晶体@#@C.A1C13加热能升华@#@D.NaCl的键的强度比KCl的小@#@它们的熔沸点差别很大的原因是（）@#@2、干冰和二氧化硅晶体同属IVA元素的最高价氧化物,@#@4、按下列四种有关性质的叙述，可能属于金属晶体的是（@#@A.元素非金属性Cl>@#@S的实验依据是酸性HCl>@#@H2sB.SO32一的中心原子为sp2杂化@#@C.二氧化碳分子中存在共价键和分子间作用力D.C1O3一的空间构型为三角锥形@#@6、下列各组物质的晶体中，化学键类型相同、晶体类型也相同的是（）@#@A.SO2和SiO2B.NaCl和HClC.CC14和KClD.NH3和H2O@#@7、一种新型材料B4C,它可用于制作切削工具和高温热交换器。

@#@关于B4c的推断正确是（）@#@A.B4c是一种分子晶体B.B4c是一种离子晶体@#@C.B4c是一种原子晶体D.该分子是有4个硼原子和1个碳原子构成@#@8、H2O与H2s结构相似，都是V型的极性分子，但是H2O的沸点是1000GH2s的沸点是@#@C.HF能与siO2反应生成siF4,故氢氟酸不能盛放在玻璃瓶里@#@D.冰的密度比水小，冰是一种具有许多空洞结构的晶体@#@12.下列关于氢键的说法中正确的是（）@#@A.氢键是一种相对比较弱的化学键B.通常说氢键是较强的分子间作用力@#@C.氢键是由氢原子与非金属性极强的原子相互作用而形成的@#@D.分子内形成氢键会使物质的熔、沸点升高@#@13、水分子间可通过氢键”彼此结合而形成（H2O）n,在冰中n值为5,即每个水分子都被其他4个水分子包围形成变形四面体，由无限个这样的四面体通过氢键相互连接成一个庞大的分子晶体，即冰——如下图所示的（H2O）5单元结构。

@#@下列有关叙述正确的是（@#@A.1mol冰中有4mol氢键@#@B.lmol冰中有4年mol氢键@#@C.平均每个水分子只有2个氢键@#@D.平均每个水分子只有5/4个氢键@#@【典型例题】@#@1、某单质形成的晶体一定不是（@#@A.离子晶体B.分子晶体C.原子晶体D.金属晶体@#@1、判断下列物质晶体类型：

@#@@#@

（1）Sil4:

@#@熔点120.5C,沸点271.5C,易水解@#@2）硼：

@#@熔2300℃，沸2550℃，硬度大@#@3）硒：

@#@熔217℃，沸685℃，溶于氯仿@#@4）锑：

@#@熔630.74℃,沸750℃，导电@#@四种晶体类型性质的比较@#@一一一@#@比较\」一一@#@分子晶体@#@原子晶体@#@离子晶体@#@金属晶体@#@概念@#@分子间靠分子问作用力结合而成的晶体@#@原子之间以共价键结合而形成的具有空间网状结构的晶体@#@阳离子和阴离子通过离子键结合而形成的晶体@#@金属阳离子和自由电子以金属键结合而形成的品体@#@构成粒子@#@结构@#@粒子间的相互作用力@#@性质@#@硬度@#@较小@#@很大@#@较大@#@有的很大，有的很小@#@熔、沸点@#@较低@#@有的很高，有的很低@#@溶解性@#@相似相溶@#@导电、传热性@#@一般不导电、溶于水后有的导电@#@一般不具有导电性@#@晶体不导电，水溶液或熔融态导电@#@电和热的良导体@#@延展性@#@无@#@无@#@无@#@良好@#@物质类别@#@大多数非金属单质、气态氢化物、酸、非金属氧化物、绝大多数有机物（有机盐除外）@#@金刚石、硅单质、晶体硼、SiC、SiO2、BN等@#@金属氧化物强碱@#@绝大部分盐@#@金属单质与合金@#@举例@#@P4、Cl2、NH3、@#@HCl、H2SO4、@#@SO2、CO2（干冰）、CH4、蔗糖等@#@A1C13、@#@FeCl3属丁分子晶体@#@金刚石、硅单质、晶体硼、SiC、SiO2、BN等@#@K2。

@#@、Na2。

@#@、@#@KOH、NaOH、@#@NaCl等@#@Na、Al、Fe、青@#@铜、镁铝合金、不锈钢等@#@2、在下列物质中：

@#@NaCl、NaOH、Na2S、H2O2、Na28、（NH4）2S、CO2、CC14、C2H2、SiO2、@#@SiC、晶体硅、金刚石。

@#@

（1）其中只含有离子键的离子晶体是@#@

（2）其中既含有离子键又含有极性共价键的离子晶体是@#@（3）其中既含有离子键，又含有极性共价键和配位键的离子晶体是;@#@@#@（4）其中既含有离子键又含有非极性共价键的离子晶体是;@#@（5）含有极性键的原子晶体是。

@#@@#@常见晶胞@#@原子晶体@#@分子晶体@#@要点@#@1、每一个碳原子采用杂化与其他个碳原子等距离紧邻，由非极性键结合成的最小环的结构中有个碳原子。

@#@平均每个碳原子被个六元环@#@共用，每根C-C键被个六元环共@#@用。

@#@@#@2、1mol金刚石中，碳碳键为mol。

@#@@#@1、每一个硅原子紧邻个氧原@#@子，每一个氧原子紧邻一个硅原子，形成了由Si-O键（极性或非极@#@性）键构成的元环的最小环状@#@结构。

@#@一个环上有个硅原子，个氧原子。

@#@@#@2、1molSiO2中，硅氧键为mol。

@#@@#@1、一个二氧化碳晶胞中含有个二氧化碳分子@#@2、二氧化碳晶胞中与二氧化碳最近的二氧化碳分子有个@#@1、一个C60分子中含有根双键，@#@・根单键。

@#@@#@2、C60晶胞中与一个C60最近的C60分@#@子有个@#@1、一个水分子形成个氢键,@#@平均1mol冰中含有mol氢键。

@#@@#@离子晶体@#@1、每个钠离子紧邻个Cl-,每个Cl-又紧邻个Na+,这些氯离子或Na+@#@构成的空间几何构型是;@#@2、与每一个Na+等距离的围绕且又最近的Na+为@#@个；@#@同理Cl-也然。

@#@@#@ @#@@#@1、每一个Cl-紧邻个Cs+,每一个Cs+紧邻个Cl-,这些Cs+或@#@Cl-构成了体。

@#@@#@2、与每一个Cs+（或Cl-）等距离的围绕且又最近的Cs+（或Cl-）为个,@#@这些Cs+（或Cl-）构成的空间构型是体。

@#@@#@1、1个晶胞中含有个Ca2+,@#@个F-,Ca2+的配位数为个，F-配@#@位数为个@#@2、设CaF2晶胞边长为apm,求晶体密度为g/cm3@#@1、碳原子的杂化方式为,键角为。

@#@@#@2、石墨晶体的片层结构中，每个六元碳环一个碳原子数，每个六元碳环所含有的共价健数是个。

@#@@#@3、石墨同层C原子间以连接,@#@层与层之间的作用力为。

@#@@#@范德华力作用力较小，因此石墨质软，具有延展性，可作为润滑剂。

@#@@#@均摊法计算晶胞中原子个数@#@立方晶胞中不同位置的粒子对晶胞的贡献：

@#@@#@顶点—1/8棱—1/4面心—1/2体心—1@#@【例】某离子晶体部分结构如图@#@

（1）晶体中每个Y同时吸引着最近@#@的个X,每个X同时吸引着最近的个Y,@#@该晶体的化学式为;@#@@#@⑵晶体中每个X周围与它最近且距离相等的X共有个@#@（3）晶体中距离最近的2个X与一个Y形成的夹角/XYX的角度@#@为。

@#@@#@【例题】@#@

（1）利用均摊法计算该晶胞中含个NaCl@#@

（2）若Na+和C「间的最近距离为0.5sx10-8cm,求：

@#@晶体的密度@#@A.在NaCl晶体中，距Na+最近的Cl-形成正八面体@#@B.在CaF2晶体中，每个晶胞平均占有4个Ca2小@#@C.在金刚石晶体中，碳原子与碳碳键数目比为1:

@#@2@#@D.该气态团簇分子的分子式为EF或FE@#@4.据报道，某种合金材料有较大的储氢容量，其晶体结构的最小@#@单元如右图所示。

@#@则这种合金的化学式为【】@#@A.LaNi6B.LaNi3@#@C.LaNi4D.LaNi5@#@5、某离子晶体中晶体结构最小的重复单元如图：

@#@A为阴离子，在正方体@#@内，B为阳离子，分别在顶点和面心，则该晶体的化学式为【】@#@A.B2AB.BA2C.B7A4D.B4A7@#@6、石墨是层状晶体，每一层内，碳原子排列成正六边形，许多个正六边形排列成平面网状结构。

@#@如果每两个相邻碳原子间可以形成一个碳碳单键，则石墨晶体中每一层碳原子数与碳碳单键数的比是（）@#@A.1：

@#@1B.1：

@#@2C.1：

@#@3D.2：

@#@3@#@【2015全国卷H（15分）】A、B、C、D为原子序数依次增大的四种元索，A2-和B+具有相同@#@的电子构型；@#@C、D为同周期元索，C核外电子总数是最外层电子数的3倍；@#@D元素最外层有一个未成对电子。

@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）四种元素中电负性最大的是—（填元素符号），其中C原子的核外电子排布布式为@#@

（2）单质A有两种同素异形体，其中沸点高的是（填分子式），原因是;@#@A和B的氢化物所属的晶体类型分别为和。

@#@@#@（3）C和D反应可生成组成比为1:

@#@3的化合物E,E的立体构型为,中心原子的杂化轨道类型为：

@#@。

@#@@#@（4）化合物D2A的立体构型为,中心原子的价层电子对数为,单质D与湿润的Na2CO3反应可制备D2A,其化学方程式为。

@#@@#@（5）A和B能够形成化合物F,其晶胞结构如图所示，晶胞参数，a=0.566nm,F的化学式为—：

@#@晶胞中A原子的配位数为;@#@列式计算晶体F的密度（g.cm-3）。

@#@@#@【2014全国卷H（15分）】周期表前四周期的元素a、b、c、d、e,原子序数依次增大。

@#@A的核外电子总数与其周期数相同，b的价电子层中的未成对电子有3个，c的最外层电子数为其内层电子数的3倍，d与c同族；@#@e的最外层只有1个电子，但次外层有18个电子。

@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）b、c、d中第一电离能最大的是（填元素符号），e的价层电子轨道示意图@#@为0@#@

（2）a和其他元素形成的二元共价化合物中，分子呈三角锥形，该分子的中心原子的杂化方式为;@#@分子中既含有极性共价键、又含有非极性共价键的化合物是@#@（填化学式，写出两种）。

@#@@#@（3）这些元素形成的含氧酸中，分子的中心原子的价层电子对数为3的酸是;@#@酸根呈三@#@角锥结构的酸是。

@#@（填化学式）@#@（4）e和c形成的一种离子化合物的晶体结构如图1,则e离子的电荷为。

@#@@#@（5）这5种元素形成的一种1:

@#@1型离子化合物中，阴离子呈四面体结构；@#@阳离子吴轴向狭@#@长的八面体结构（如图2所示）。

@#@@#@该化合物中阴离子为,阳离子中存在的化学键类型有;@#@该化合物加热时首先失去的组分是,判断理由是。

@#@@#@";i:

3;s:

13639:

"高一英语必修3Unit5单元教案@#@Unit5Canada——“ThetrueNorth”@#@Period1WarmingupandReading1@#@ZhangJiao@#@Teachingaims:

@#@@#@Knowledgeaims:

@#@@#@1.Tolearnsomeusefulphrasesandstructures.@#@2.LearnsomegeographicalknowledgeaboutCanadasuchasitspopulation,maincities,naturalbeautyandnaturalresources.@#@Abilityaims:

@#@@#@1.Learnhowtoreadatravelingreportandpictures.@#@2.Enablestudentstoexpresstheiropinionsfreelyandbravely.@#@Emotionalaim:

@#@@#@1.TomakestudentsinterestedinEnglishbylearningforeigncountryanditsculturesoastomakestudentsnotafraidofEnglishlearning.@#@TeachingImportantPoints:

@#@@#@1.Enablestudentsgrasptheusefulphrasesandstructures.@#@2.Enablestudentsunderstandthepassage.@#@TeachingDifficultPoints:

@#@@#@1.Howtomakestudentsunderstandthepassagewell.@#@2.Tograsptheimportantlanguagepointsandusethemproperly.@#@Teachingaids:

@#@Acomputer,textbooksandpictures.@#@Teachingsteps:

@#@@#@Step1.Warmingup.@#@1.Ssdiscussthefollowingquestions.@#@1）Doyouliketogotraveling?

@#@@#@2）Whichcountriesdoyouliketovisit?

@#@Why?

@#@@#@3）Whatcanyouseeinthesecountries?

@#@@#@2.TshowssomepicturesofwinterandinvitesSstodescribethem.@#@3.GetSstotalkwhattheyknowaboutCanada.@#@4.TshowsamapofCanadaandasks:

@#@1.WhichcontinentisCanadain?

@#@@#@2.Whichcountryisitsneighbor?

@#@@#@3.WhataretheOceansCanadafaces?

@#@@#@4.HowlargeisCanada?

@#@@#@4.Haveaquiz.@#@Step2.Pre-reading.@#@T:

@#@WouldyouliketotakeatriptoCanada?

@#@@#@WhatthreewordswouldyouusetodescribeCanada?

@#@@#@Step3.Reading@#@1.Shimming:

@#@@#@GetSstoreadthepassagequicklyandanswerthefollowingquestions:

@#@@#@1）Whatisthepassagemainlyabout?

@#@@#@Sample：

@#@Thepassageisaboutatripoftwogirls,andittellsussomeinformationaboutCanada.@#@2）Whatis“TheTureNorth”?

@#@@#@Sample：

@#@“TheTrueNorth”isthetrainthatgoesacrossCanada/thecross-Canadatrain.@#@3）Howmanycitiesarementionedinthetext?

@#@Whatarethey?

@#@@#@Sample：

@#@Vancouver–Calgary—ThunderBay—Toronto@#@4）Whatdoyouknowabouteachcity?

@#@@#@Vancouver:

@#@@#@thewarmestpartofCanada；@#@themostbeautifulcityinCanada@#@manyAsianwanttolivethere；@#@thetreesareextremelytall.@#@theoldestandmostbeautifulforestsintheworld@#@Calgary:

@#@@#@famousforStampede@#@Cowboyscometocompeteinridingwildhorses.@#@goodatworkingwithanimals@#@theycanwinalotofmoneyinprizes.@#@ThunderBay:

@#@@#@atthetopendoftheGreatLakes；@#@verybusyport@#@closetothecentreofthecountry,sothatoceanshipscangothere.@#@2.Detailedreading:

@#@@#@1）GetSstoreadthepassageagainandcorrectthefollowingsentences.@#@1.ThegirlswenttoCanadatoseetheirrelativesinMontreal.@#@（intheEastofCanada/ontheAtlanticcoastofCanada）@#@2.DannyLinwasgoingtodrivethemtoVancouver.@#@（thetrainstationtocatchthecross-Canadatrain）@#@3.YoucancrossCanadainlessthanfivedaysbybicycle.@#@（can’t）@#@4.ThegirlslookedoutthewindowsandsawNativeIndiansandcowboys.@#@（agrizzlybear,mountaingoatsandwildscenery）@#@5.ThunderBayisaportcityinthesouthofCanada,nearToronto.@#@（atthetopendoftheGreatLakes,nearthecenterofthecountry）@#@2）Readthepassageagainandfillintheblanksfromthetext.@#@Canadais_____thantheUnitedStates.Itisthe_______largestcountryintheworld.Itis_____kilometersfromcoasttocoastinCanada.ThepopulationofCanadaisonlyslightlyover_____________.Canadahas_________oftheworld’sfreshwater,muchofwhichisinthe___________.OnthecoastnorthofVancouversomeoftheoldestandmostbeautiful_______intheworldstillremain.Itissowettherethatthetreesareextremely______.@#@Step4.Homework@#@1.Toreviewthepassageagainandfindouttheimportantpointsanddifficultpoints.@#@2.Writeanarticleaboutyourfavoritecountry.@#@ @#@@#@Period2Languagepoints:

@#@@#@1.CanadaisamulticulturalcountrylikeChina.加拿大像中国一样是一个多元化国家。

@#@@#@multistory多层的multiform多种形式的@#@multichannel多通话线路的,多波段的multipurpose多种用途的@#@多党的multiparty多国的、多民族的multinational@#@多向的multidirectional多彩的，彩色的multicolored@#@多媒体multimedia@#@2.LiDaiyuandhercousinLiuQianwereonatriptoCanadatovisittheircousinsontheAtlanticcoast.李黛予和她的表妹刘倩去加拿大大西洋海岸看望她们的表兄妹们。

@#@@#@trip:

@#@usuallyshortjourney,esp.forpleasure（通常指短途的）行走，旅行（尤指娱乐性的）@#@与trip搭配的主要动词和介词：

@#@beonatripto@#@makeatriptotakeatripto@#@海滨之行atriptotheseaside@#@前往巴黎的蜜月之旅ahoneymoontriptoParis@#@他出差在外。

@#@Heisonabusinesstrip@#@我父亲下礼拜要到纽约去。

@#@@#@MyfatherwillmakeatriptoNewYorknextweek@#@3.Ratherthantaketheaeroplanealltheway,theydecidedtoflyfromChinatoVancouverandtotakethetrainfromwesttoeastacrossCanadainSeptember.@#@ratherthan（prep.）:

@#@inpreferenceto（sb/sth）;@#@insteadof与其（某人/某物）;@#@不愿;@#@不要@#@他不愿惹麻烦,宁可离去.Ratherthancausetrouble,heleft.@#@我想喝柠檬汁,不想喝可乐.@#@I’llhavealemonaderatherthanacoke.@#@他正忙于写信而不是读报.@#@Hewasbusywritingaletterratherthanreadinganewspaper.@#@4.Itisthesecondbiggestcountryintheworldandasyougoeastward,youwillseemountains,andpassbythousandsoflakes,forestsandwideriversaswellascities.它是世界第二大国家,当你一路向东行时,除了城市你还会看到山脉,会经过上千个湖泊,森林,大河等以及城市.@#@eastward也作eastwards,副词,意为“向东”@#@-ward（s）=inadirection@#@向前foreward（s）向后backward（s）@#@向外outward（s）向南southward（s）@#@向西westward（s）向北northward（s）@#@他们向东航行。

@#@Theysailedeastward@#@我们难以决定是向东走还是向西走。

@#@@#@Wecouldn’tdecidewhethertogoeastwardorwestward@#@thousandsof成千上万的@#@注意：

@#@million,billion,thousand,hundred,score,dozen之前有确定的数字时，不论后面是有无of,词尾都不加s.@#@如果前面没有确定的数字而后接of时，词尾都加s.@#@300名学生threehundredstudents@#@这些鸡蛋里的3打threedozenoftheseeggs@#@几打鸡蛋dozensofeggs@#@5.ManypeoplethinkitisthemostbeautifulcityinCanada,asitissurroundedbymountainsonthenorthandeastandthePacific.许多人都认为温哥华是加拿大最美丽的城市，因为它的北面和东面都被大山包围。

@#@@#@surroundvt.包围，环绕，围绕@#@surroundsb/sthwithsb/sth@#@sth/sbbesourroundedby/withsth@#@篱笆环绕着学校。

@#@Thefencesurroundstheschool@#@他们出动了军队包围了该城。

@#@Theyhavesurroundedthetownwithtroops.@#@房子的四周有高墙。

@#@Thehouseissurroundedbyhighwalls.@#@6.OnthecoastnorthofVancouversomeoftheoldestandmostbeautifulforestsintheworldstillremain.温哥华以北的海岸依然生长着世界上最古老，最美丽的森林。

@#@@#@northof=tothenorth表示“在……的北方”，其他方位词，如：

@#@east,west,south,southeast,northeast等，都有类似的用法。

@#@@#@他住在洛杉矶以东（的地方）。

@#@@#@HelivestotheeastofLosAngeles@#@7.Thatafternooninthetrainthecousinssettleddownintheirseats.那天下午表姐妹俩才在火车上落了座。

@#@@#@settledown安稳坐下，安居下来，适应起来@#@他爷爷手拿报纸坐在扶手椅里。

@#@@#@Hisgrandfathersettleddowninthearmchairwithanewspaper.@#@你适应新工作了吗？

@#@Haveyousettleddowninyournewjobyet?

@#@@#@8.Manyofthemhaveagiftforworkingwithanimalsandtheycanwinthousandsofdollarsinprizes.他们中许多人都有与兽共舞的才能，他们能赢得几千美元的奖金。

@#@@#@haveagiftfor在…..方面有天分；@#@有天赋@#@她对学语言有天赋。

@#@shehasagiftforlearninglanguages.@#@好像他对音乐有些天赋。

@#@Itseemshehasagiftformusic.@#@Period3Learningaboutlanguage@#@Step1:

@#@Checktheanswersofexercise1onpage36@#@multi=manymeanings@#@multicolouredmadeofmanycolours@#@multichannelhavingmanychannels@#@multiformexistinginmanyforms@#@multinationalincludingmanynations@#@multistoreyhavingmanystories/storeys@#@multimediausingmanymedia@#@multitrackmadeofmanytracks@#@multifaithincludingmanyreligions/faiths@#@multimembermadeofmanymembers/people@#@-ward（s）=inadirectionmeanings@#@forward（s）ahead,tothefront@#@eastward（s）totheeast@#@westward（s）tothewest@#@southward（s）tothesouth@#@backward（s）totherear;@#@totheback@#@outward（s）out,inadirectionaway@#@northward（s）tothenorth@#@inward（s）totheinside@#@toward（s）inadirectionto@#@Step2:

@#@Checktheanswersofexercise2onpage36@#@Extremely、haveagiftfor、settledown、coast@#@Surround、harbour、figureout、port、within@#@Step3：

@#@Checktheanswersofexercise3onpage36@#@figureout、harbour、within、border、agiftfor@#@settleddown、surrounded、extremely@#@Step4Appositiveclause@#@T.Whatkindofnounclausesarethey?

@#@@#@1.Whatitwastobecomewasamystery.（主语从句）@#@2.Idon’tknowwhowillhelpHenrytowinthebet.（宾语从句）@#@3.Histroubleisthathedoesn’tknowanybodyinLondon.@#@（表语从句）@#@4.Thefactthatshipscangotheresurprisesmanypeople.@#@（同位语从句）@#@Period4Grammarpionts@#@同位语从句讲义及练习@#@一、理解同位语从句的含义，把握同位语从句的实质@#@　　在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。

@#@同位语从句一般用that,whether，what,which,who,when,where,why,how等词引导，常放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,wish,promise,answer,evidence,report,explanation,suggestion,conclusion,等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。

@#@换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。

@#@@#@　　例：

@#@Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。

@#@@#@　　析：

@#@theyhadwonthegame说明Thenews的全部内容，因此该句为同位语从句。

@#@@#@　　二、正确运用同位语从句的引导词，准确把握同位语从句@#@　　1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。

@#@（即that不充当任何成分，只起连接作用）@#@　　例：

@#@Thegeneralgavetheorderthatthesoldiersshouldcrosstheriveratonce.将军下达了战士们立即过河的命令。

@#@@#@　　析：

@#@thesoldiersshouldcrosstheriveratonce是theorder的全部内容，且意义完整，因此应用that引导同位语从句。

@#@@#@　　2.如同位语从句意义不完整，需增加\"@#@是否\"@#@的含义，应用whether引导同位语从句。

@#@（if不能引导同位语从句）@#@　　例：

@#@We\'@#@lldiscusstheproblemwhetherthesportsmeetingwillbeheldontime.我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。

@#@@#@　　析：

@#@thesportsmeetingwillbeheldontime意义不完整，应加\"@#@是否\"@#@的含义才能表达theproblem的全部内容，因此应用whether引导同位语从句。

@#@@#@　　3.如同位语从句意义不完整，需增加\"@#@什么时候\"@#@、\"@#@什么地点\"@#@、\"@#@什么方式\"@#@等含义，应用when,where,how等词引导同位语从句。

@#@@#@　　例1：

@#@Ihavenoideawhenhewillbeback.@#@　　析：

@#@hewillbeback意义不完整，应加\"@#@什么时候\"@#@的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位语从句。

@#@@#@　　例2：

@#@Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.@#@析：

@#@hewenthome意义不完整，应加\"@#@如何\"@#@的含义才能表达impression的全部内容，因此应用how引导同位语从句。

@#@@#@4.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后肢。

@#@@#@如：

@#@Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.他突然想到敌人可能已经逃出城了。

@#@@#@　　三、把握同位语从句和定语从句的区别，明确同位语从句和相似从句的界限@#@同位语从句和定语从句相似，都放在某一名词或代词后面，但同位语从句不同于定语从句。

@#@同位语从句对名词加以补充说明，是名词全部内容的体现，且名词和同位语从句的引导词均不在从句中作成分；@#@定语从句说明先行词的性质与特征，与先行词是修饰与被修饰的关系，且名词和定语从句的引导词均在从句中作成分。

@#@@#@区分时可以在先行词与与从";i:

4;s:

26646:

"完整打印版新人教版小学一年级语文下册全册电子教案表格式1@#@（此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！

@#@）@#@1.课题@#@识字1@#@课型@#@识字@#@课时@#@2课时@#@学习目标@#@1、认识“万”、“复”等13个生字，会写“万”、“丁”等4个字。

@#@@#@2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

@#@@#@留心观察周围的事物，丰富自己的见闻和感受@#@教学重难点@#@重点：

@#@1、认识本课生字，理解词语含义。

@#@@#@2、指导学生在理解课文内容的基础上背诵课文。

@#@@#@难点：

@#@1、激发学生留心观察周围的事物，从中感受春天的美丽。

@#@@#@2、理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情。

@#@@#@教具准备@#@图片，生字词卡片@#@第

（1）课时@#@学习目标@#@1、认识“万”、“复”等13个生字。

@#@@#@2、正确流利地朗读课文，背诵课文。

@#@@#@教学重难点@#@重点：

@#@认识本课生字，理解词语含义。

@#@@#@难点：

@#@理解课文内容，激发学生热爱大自然的思想感情。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一谈话导入新课@#@二初读课文。

@#@@#@三、认读生字@#@四、理解韵文，领悟春天@#@1、出示插图，指导学生观察；@#@@#@2、板书课题：

@#@边板书边指导书写。

@#@@#@听要求：

@#@@#@1、读准字音；@#@@#@2、遇到生字先画下来，再多读几遍。

@#@@#@1、出示全文；@#@@#@2、认读后去拼音再读。

@#@@#@1、朗读韵文，读正确，读流利；@#@@#@2、把你喜欢的词语与伙伴们交流，把它记下来。

@#@@#@3、汇报、理解韵文。

@#@@#@4、韵文朗读比赛。

@#@@#@5、看图引导背诵。

@#@@#@观察，说说图片中描绘的景色；@#@@#@读课题。

@#@@#@学生用自己喜欢的方式读课文，划出生字。

@#@@#@开火车认读生字；@#@@#@齐读，集体正音。

@#@@#@指名读、齐读。

@#@@#@交流喜欢的词语；@#@@#@朗读比赛；@#@@#@背诵。

@#@@#@培养观察能力。

@#@@#@培养学生自学能力与拼读能力，在课文中认读生字，并借助拼音纠正字音。

@#@@#@理解韵文，积累词汇。

@#@@#@第

（2）课时@#@学习目标@#@1、会写“万”、“丁”等4个字。

@#@@#@2、能有感情地朗读课文，背诵课文。

@#@@#@教学重难点@#@1、能正确书写“万”、“丁”等4个字。

@#@2、能有感情地朗读课文，背诵课文。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、复习@#@二、指导书写生字@#@三、实践活动@#@重点指导“百”、“齐”@#@百：

@#@第二笔从竖中线起笔，不超过“日”的第一竖；@#@@#@齐：

@#@撇、捺要舒展，最后一；@#@笔不要太长。

@#@@#@1、指名读短文；@#@@#@2、读文中生字。

@#@@#@先描红后写。

@#@@#@画春天。

@#@@#@巩固知识@#@练习书写@#@作业设计@#@1、写生字；@#@2、和爸爸妈妈一起欣赏你的画。

@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@教学后记：

@#@@#@识字1@#@柳绿花红莺歌燕舞@#@@#@百花齐放百鸟争鸣@#@题@#@1柳树醒了@#@课型@#@精读课文@#@几课时@#@2@#@学习目标@#@1、认识8个生字、会写“说、话”等6个字。

@#@2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

@#@@#@3、留心观察周围的事物，到大自然去找春天。

@#@@#@教学重难点@#@在理解课文内容的基础上，背诵课文。

@#@@#@教具准备@#@图片、、生字卡@#@第

（1）课时@#@学习目标@#@1、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

@#@2、留心观察周围的事物，到大自然去找春天。

@#@@#@教学重难点@#@理解课文内容@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、观察导入@#@二、初读课文。

@#@@#@三、认读生字。

@#@@#@四、认读词语@#@五、指导逐节理解：

@#@@#@六、指导朗读：

@#@@#@七、课外扩展：

@#@@#@1、出示课本插图，指导学生观察。

@#@@#@2、板书课题：

@#@边板书边指导书写。

@#@ @#@@#@1、读准字音；@#@@#@2、遇到生字先划下来，再多读几遍。

@#@@#@出示词语卡片，教师带读后学生以开火车的形式认读。

@#@@#@1、按照学生的描述板画“春雷”与“柳树”。

@#@@#@2、照学生的描述板画“春雨”与“柳枝”。

@#@@#@3、按照学生的描述完成板书。

@#@@#@4、指导学生讨论、。

@#@@#@1、师范读。

@#@@#@@#@在春天里还有什么醒了？

@#@@#@说说图片中初春的景色。

@#@@#@学生拼读课题，书空课题后，再读课题。

@#@@#@ @#@@#@ @#@学生用自己喜欢的方式读课文，划出生字。

@#@@#@开火车认读生字，如果读错，再加拼音拼读，集体订正。

@#@@#@认读词语卡片，读准字音。

@#@@#@ @#@@#@1、 @#@诉说春雷的样子与声音。

@#@@#@ @#@@#@2、诉说春雨的样子与声音。

@#@@#@2、请同学读。

@#@@#@3、指导评价。

@#@@#@4、学生带读后分组比赛读。

@#@@#@培养学生观察能力。

@#@@#@复习拼音、练习生字的笔画顺序。

@#@@#@培养学生自学能力与拼读能力。

@#@@#@对生字进行正音。

@#@@#@理解词语含义。

@#@ @#@@#@使学生主动从生活中积累词汇，并留心观察周围的事物。

@#@@#@教学后记：

@#@@#@第

（2）课时@#@学习目标@#@1、认识8个生字、会写“说、话”等6个字。

@#@2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。

@#@@#@教学重难点@#@在理解课文内容的基础上，背诵课文。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、复习导入@#@二、完成“我会读”练习@#@三、指导书写：

@#@@#@用生字卡片检查生字认读情况。

@#@@#@1、认识：

@#@指导学生发现字的特点。

@#@@#@2、老师范写，学生书空。

@#@@#@3、抽学生上黑板书写。

@#@@#@4、学生在作业本上书写。

@#@@#@5、展示写得整齐、正确的作业@#@开火车认读生字。

@#@@#@学生同桌互读。

@#@@#@1、仔细观察字形结构及在田字格中的位置；@#@@#@2、先描红；@#@@#@1、再自己练写；@#@同桌互相指正。

@#@@#@巩固知识@#@培养合作学习能力@#@作业设计@#@仿照课文编诗句，再说一说。

@#@春天跟（）说话了，说着说着，（）。

@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@教学后记：

@#@@#@1、柳树醒了@#@ @#@@#@ @#@春雷春雨春风春燕@#@ @#@@#@课题@#@2春雨的色彩@#@课型@#@精读课文@#@几课时@#@2@#@学习目标@#@1、认识11个生字、会写“你、们”等6个字。

@#@@#@2、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大自然带来的变化。

@#@@#@3、有主动积累词语的意识@#@教学重难点@#@重：

@#@通过朗读理解课文内容，感受春雨给大自然带来的变化。

@#@@#@难：

@#@培养学生主动积累词语的意识。

@#@@#@教具准备@#@第

（1）课时@#@学习目标@#@1、认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个字。

@#@@#@2、正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。

@#@@#@教学重难点@#@正确流利地朗读课文，感受春雨给大地带来的变化。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、音乐导入，激发兴趣@#@二、初读课文，认识生字@#@三、读通课文，感知内容@#@1、播放歌曲《小雨沙沙》@#@2、同学们，刚才的歌你们听过吗？

@#@今天呀，老师不仅给大家带来了歌曲，还带来了好听的音乐和童话故事。

@#@@#@4、配乐朗读《春雨的色彩》@#@　@#@2、这些圈起来的字都是我们的新朋友，看看你有什么好办法记住这些字。

@#@@#@4、课件出示这些字，请会读的同学展示读。

@#@@#@　　@#@6、看老师课件演示的情景，用一个字抢答A、一群人在雨中（淋）B、洒水车（洒）C、小水珠落下（滴）@#@1、生字大家都认识了，课文肯定也读得更好。

@#@@#@2、朗读比赛，师生评价。

@#@@#@3、感知内容，相互交流：

@#@你知道春雨的样子了吗？

@#@你听到春雨的声音了吗？

@#@你知道田野里来了哪些小客人？

@#@@#@4、课外延伸：

@#@自由组合表演课本剧《春雨的色彩》。

@#@@#@3、放音乐：

@#@雨声、小鸟的叫声。

@#@你们听到了什么？

@#@你想知道它们在说什么吗？

@#@@#@1、请学生自读课文，把拼拼音才会读的字圈起来@#@3、同桌互读课文，如果有不认识的字，就教教他，还可以问其他同学，每人读一遍。

@#@@#@5、愿意给哪个生字组词就给哪个组词。

@#@@#@7、出词给学生读。

@#@@#@分小组帮读，老师指定每组一名学生过一会代表小组读，小组成员帮他读流利。

@#@@#@激趣@#@了解课文大意@#@培养朗读能力@#@感悟课文@#@第

（2）课时@#@学习目标@#@1、正确、流利地朗读课文，感受春雨给大自然带来的变化。

@#@2、有主动积累词语的意识@#@教学重难点@#@有主动积累词语的意识@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、复习生字，导入新课@#@二、精读课文，理解积累@#@三、指导写字，扩展思维@#@1、同学们的字记的很好，课文也一定能读出感情来。

@#@　　@#@调整方案：

@#@@#@　　方案一：

@#@通过读文你知道了什么？

@#@（这一问题较开放，如果学生已从整体上感知课文内容，即可进入下一环节。

@#@如果学生回答只停留在零散的词句上，就按方案二教学。

@#@）@#@　　方案二：

@#@小燕子、麻雀和黄莺它们分别认为春雨是什么色的？

@#@他们为什么这么认为？

@#@（板贴写有字的小写图片和对应的颜色）@#@　　@#@6、同学们春雨到底是什么颜色的呢？

@#@把你的想法说一说，画一画（自选粉笔板画春雨）@#@7、指导积累。

@#@同学们读得真有感情，现在请把你喜欢的词句画下来。

@#@@#@1、出示田字格中的生字观察今天的生字有什么特点@#@5、拓展：

@#@春雨到底是什么色的？

@#@请同学们在下春雨时好好看看，并听听春雨说些什么，把看到的说出来，把听到的写出来。

@#@@#@现在就请同学们带着自己的理解和感受，有感情地读一遍课文，并自己喜欢的一段精读。

@#@@#@2、讨论交流，指导朗读@#@3、小组内讨论：

@#@a.如果分角色朗读的话，该怎样读争论的语法，朗读好“不对”“不对，不对”“你们瞧”b.怎样表现春雨小鸟和大自然。

@#@@#@4、根据自己的理解感受小组内分角色读、表演读。

@#@@#@5、请一组同学配乐表演读，学生评价@#@2、范写临摹@#@3、重点指导绿的笔画@#@4、对照@#@巩固上节课的内容@#@自主学习@#@积累词汇@#@作业设计@#@1、有感情的朗读课文。

@#@2、思考：

@#@你喜欢课文中的谁？

@#@为什么？

@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@2、春雨的色彩@#@红绿……@#@课@#@后@#@记@#@课题@#@3、邓小平爷爷植树@#@课型@#@精读课文@#@几课时@#@2@#@学习目标@#@1、认识“邓”、“植”等13个生字，会写“是爷、“节”等6个字；@#@@#@2、正确、流利、有感情的朗读课文；@#@@#@3、体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

@#@@#@4、初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

@#@@#@教学重难点@#@重：

@#@体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

@#@@#@难：

@#@初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

@#@@#@教具准备@#@第

（1）课时@#@学习目标@#@1、认识“邓”、“植”等13个生字。

@#@2、正确、流利、有感情的朗读课文；@#@@#@教学重难点@#@初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、谈话引入，揭示课题。

@#@@#@二、初读课文，了解大意，认读生字@#@三、朗读感悟，展示交流@#@四、有感情地朗读课文@#@1、春天来了，柳绿花红。

@#@这万物复苏的季节，是植树的好日子。

@#@@#@2、简单介绍有关植树节的知识。

@#@@#@3、1985年的植树节是个令人难忘的日子，为什么呢？

@#@@#@出示图片，介绍邓小平爷爷；@#@@#@板书课题，读题目。

@#@@#@1、范读全文；@#@@#@2、自由读课文，借助拼音读通课文，读准字音，了解课文大意；@#@@#@3、同桌互查：

@#@生字认识没有，课文能否读通；@#@@#@4、邓爷爷用心地栽种着小树苗，你们呢，用心记住生字了吗？

@#@@#@5、认读生字词；@#@@#@1、自由轻声朗读课文，说说读到哪儿你特别感动，用----划出来，多读几遍，再说说理由；@#@@#@2、汇报交流：

@#@@#@

（1）81岁高龄@#@

（2）只见他手握……挖着……布满……仍……@#@3、读了课文，你觉得邓爷爷是个怎样的人？

@#@你是从文中哪儿看出来的？

@#@@#@4、“小平树”为什么成了天坛公园一处美丽的风景？

@#@@#@5、总结：

@#@由此可看出邓小平爷爷在植树过程中表现出严肃认真的态度和一丝不苟的精神。

@#@@#@你了解多少就说多少。

@#@@#@2、认识了解邓小平@#@3、齐读课题。

@#@@#@听老师范读，想一想，课文讲了一件什么事？

@#@@#@自由拼读，勾出生字词；@#@@#@分小组自学生字；@#@@#@自学汇报：

@#@

（1）我会读：

@#@读生字卡片、自愿读、开火车读；@#@

（2）、我会记：

@#@向大家介绍识字方法；@#@（3）、齐读生字@#@自由读，找出能让你感动的地方划下来；@#@@#@同桌感情朗读，互相指正；@#@@#@指名读；@#@@#@再自己读书感悟，抓住关键词句进行品读，如：

@#@“兴致勃勃、布满汗珠、不肯休息”进行理解和体会。

@#@再如：

@#@“挑选、小心、挥锹”进行品读。

@#@@#@全班交流，从邓爷爷的年龄、植树时的动作体会他认真植树，美化环境的美好品质；@#@@#@@#@大声读能打动你心的那一段@#@激发学习兴趣，有了解课外知识的愿望。

@#@@#@自主学习，合作探究学习相结合@#@品读感悟@#@培养朗读能力，读中悟情@#@第

（2）课时@#@学习目标@#@1、会写“是爷、“节”等6个字；@#@2、体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

@#@@#@教学重难点@#@会写“是爷、“节”等6个字；@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、复习@#@二、分析记忆字形，指导写字。

@#@@#@三、实践活动@#@1、上下结构的字：

@#@@#@节、爷：

@#@下边部件相同，节的下边稍大一些；@#@@#@岁：

@#@最后一笔落在竖中线上；@#@@#@亲：

@#@三横长短不同@#@2、左右结构的字：

@#@@#@的：

@#@第一撇比第二撇位置稍低；@#@@#@行：

@#@左高右低，注意双人旁的写法。

@#@@#@1、观察校园、花园里有哪些植物，每种植物有什么特点。

@#@@#@2、植树节快到了，我们也去植树吧！

@#@@#@1、出示带有生字的句子，指名读@#@2、有感情地朗读课文；@#@@#@3、认读生字卡片@#@1、观察田字格中的范字；@#@@#@2、互相说说怎样才能把这些字写好；@#@@#@3、观察；@#@老师范写；@#@@#@4、独立描红，临写；@#@@#@5、小组交流，然后派代表在全班交流。

@#@@#@6、把学生写的干净整洁的作业在全班展览。

@#@@#@1、去校园观察，仔细观察树的特点；@#@@#@2、然后回来说一说；@#@@#@3、在植树节，每人植一棵树@#@巩固知识@#@提高观察比较的能力@#@@#@培养书写能力、@#@在比较中发现不足，求的进步@#@有环境保护的意识，同时知道要爱护花草树木@#@作业设计@#@1、亲手栽种一棵小树苗，给它浇水、施肥、锄草，让它茁壮成长；@#@@#@2、画一幅你最喜欢的植物。

@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@3、邓小平爷爷植树@#@@#@令人难忘@#@课@#@后@#@记@#@课题@#@4、古诗两首@#@课型@#@精读课文@#@几课时@#@2@#@学习目标@#@1、认识“古”、“诗”等13个生字，会写“古”、“声”等6个字。

@#@@#@2、正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

@#@@#@3、有朗读古诗的兴趣。

@#@@#@教学重难点@#@重：

@#@识字、写字，反复朗诵诗歌。

@#@难：

@#@感悟诗歌的意境。

@#@@#@教具准备@#@第

（1）课时@#@学习目标@#@认识“古”、“诗”等13个生字，@#@教学重难点@#@正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、看图激趣@#@二、初步感知，了解诗歌大意。

@#@@#@三、再读感悟，想象诗歌画面。

@#@@#@四、简述诗意，熟读成诵。

@#@@#@五、识字、写字。

@#@@#@1、学了前面几篇课文，你觉得春天怎么样？

@#@@#@2、板书课题，认读生字“古、诗、首”。

@#@@#@1、教师范读；@#@@#@2、相机点拨疑难点。

@#@@#@@#@1、教师巡视解决疑难；@#@@#@2、引导背诵；@#@@#@3、激发想象。

@#@@#@1、出示生字卡片；@#@@#@2、指导书写；@#@@#@3、巡视个别指导。

@#@@#@1、说说春天是什么样的？

@#@@#@2、你会背描写春天的古诗吗？

@#@@#@1、自由读，画出不理解的词语；@#@@#@2、四人小组合作学习，理解字义；@#@@#@3、齐读字音。

@#@@#@1、由读，结合画面理解诗意；@#@@#@2、四人小组内交流学习。

@#@@#@3、说说自己读懂了什么？

@#@还有什么不懂？

@#@@#@1、四人小组内互说诗意；@#@@#@2、根据诗意练习背诵；@#@@#@3、感情朗读。

@#@@#@1、自由读生字；@#@@#@2、仿写；@#@评价。

@#@@#@培养说话、积累古诗的能力@#@培养合作、探究学习的能力@#@培养想象说话能力@#@培养背诵能力@#@培养识字写字能力@#@第

（2）课时@#@学习目标@#@认识“古”、“诗”等13个生字，会写“古”、“声”等6个字@#@教学重难点@#@正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、初步感知，了解诗歌大意。

@#@@#@二、简单讲述诗意。

@#@@#@三、启发想象，感情朗读@#@1、巡视个别指导；@#@@#@2、重点讲解“醉春烟”、“纸鸢”的意思。

@#@@#@1、教师范读；@#@@#@2、教师语言描述，激发学生想象。

@#@@#@四、学习生字。

@#@@#@1、出示带音节的生字；@#@@#@2、出示去掉音节的生字。

@#@@#@1、小组合作，试读课文，讨论词义，圈出不理解的词语；@#@@#@2、交流自学，课堂讨论疑难词句。

@#@@#@1、学生练读；@#@@#@2、学生带着明快、愉悦的感觉朗读。

@#@@#@2、练习背诵。

@#@@#@1、自由读；@#@@#@2、小组合作，认记生字；@#@@#@3、全班交流；@#@扩词。

@#@@#@初步了解诗歌大意，探究合作学习@#@培养朗读能力，体会诗歌的韵味@#@积累词语@#@作业设计@#@1、写字、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌。

@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@4、古诗两首@#@@#@春晓村居@#@课@#@后@#@记@#@课题@#@语文园地一@#@课型@#@综合@#@几课时@#@3@#@学习目标@#@1、发现识字方法规律，在总结中识字。

@#@2、积累有关春天的词语；@#@@#@3、认识班上同学的名字，通过这种途径，扩大识字范围。

@#@@#@4、培养大方的说话态度和人与人之间的口语交流。

@#@5、熟读背诵《花园果园》。

@#@@#@教学重难点@#@重：

@#@发现识记生字的方法和规律。

@#@难：

@#@培养大方的说话态度和人与人之间的口语交流。

@#@@#@教具准备@#@生字卡片、小黑板@#@第

（1）课时@#@学习目标@#@发现识字方法规律，在总结中识字。

@#@@#@教学重难点@#@发现识字方法规律，在总结中识字。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、我的发现@#@1、出示小黑板，指导观察；@#@@#@2、读一读，你发现了什么吗？

@#@@#@3、汇报@#@4、鼓励学生把发现的方法用到识字上。

@#@@#@5、出示生字卡片，说说你准备怎么记住这些字的？

@#@@#@6、汇报，鼓励多种识记方法。

@#@@#@7、指导读词@#@8、用这些生字组词；@#@@#@9、小结。

@#@@#@观察→发现→交流@#@1、加一加的方法；@#@@#@2、减一减的方法；@#@@#@3、熟字换偏旁；@#@@#@4、熟字加偏旁；@#@@#@5、生活中积累；@#@@#@6、其他识字方法@#@掌握识字的规律@#@运用掌握的方法识字@#@第

（2）课时@#@学习目标@#@1、积累有关春天的词语；@#@2、熟读背诵《花园果园》。

@#@@#@教学重难点@#@熟读背诵《花园果园》。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、日积月累@#@1、我会读（出示小黑板）@#@

（1）自由读，遇到不会的字，读拼音；@#@@#@

（2）同桌对读；@#@@#@（3）指名读，齐读；@#@@#@（4）用其中的一个词语来说话。

@#@@#@2、我会写@#@

（1）自由拼读；@#@@#@

（2）连起来读整句话；@#@@#@（3）按田字格要求写正确；@#@再读一读。

@#@@#@3、读读背背@#@

（1）自由读课文，找找有几段；@#@@#@

（2）再读课文，说说每段讲了什么意思；@#@@#@4、有感情朗读课文，背诵课文。

@#@@#@1、个人自主学习；@#@@#@2、同桌练习、交流@#@3、说句子@#@1、读熟后，练习写；@#@@#@2、比一比，哪个同学写的最漂亮；@#@@#@1、自渎→个人读→小组读；@#@@#@2、理解课文内容；@#@@#@指名背诵→小组背→齐背@#@懂得字可以组成词，词可以组成句子@#@写字规范，注意整体效果@#@掌握背诵的方法@#@自渎→熟读→背诵@#@第（3）课时@#@学习目标@#@1、认识班上同学的名字，通过这种途径，扩大识字范围。

@#@@#@2、培养大方的说话态度和人与人之间的口语交流。

@#@@#@教学重难点@#@培养大方的说话态度和人与人之间的口语交流。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、谈话导入@#@二、创设情景，口语交际；@#@@#@1、春天到了，我们已经能闻到春天的气味了。

@#@“春天在那里”？

@#@你们在那里找到它的，这节课我们一起交流分享吧。

@#@@#@2、板书课题。

@#@@#@1、说春天：

@#@@#@

（1）讲一讲和春天有关的故事，背一背和春天有关的古诗、课文，说一说有关春天的词语；@#@@#@

（2）交流后指名说，背，评议；@#@@#@（3）说说春天是个怎样的季节？

@#@@#@2、找春天：

@#@@#@

（1）在这美好的季节里，你看到了什么，又听到了什么呢？

@#@快和小伙伴们说说吧。

@#@@#@

（2）小组交流；@#@@#@（3）指名说，评议；@#@@#@3、赞美春天：

@#@@#@

（1）既然大家都找到了春天，就用我们动听的歌声、多彩的画笔来表现它，赞美它吧。

@#@@#@

（2）自由组合成“画家组”、“歌唱家组”、“剪贴组”来画画、唱唱、贴贴美丽的春天。

@#@@#@3、总结@#@5、一起唱《春天在哪里》@#@说说自己找到的春天@#@下座位找好朋友说一说、背一背@#@对别人的汇报给予评价@#@说说你眼中的春天@#@1、画一幅春天的画；@#@@#@2、加上动作，唱一唱春天；@#@@#@用图片帖出一本春天的画册@#@激趣@#@扩大视野@#@学会评价@#@促进学生的思维发展@#@作业设计@#@1、给今天学会的生字找朋友（组词）；@#@2、想一想，你还有什么记字的好办法。

@#@@#@板@#@书@#@设@#@计@#@语文园地一@#@找春天……@#@课@#@后@#@课题@#@识字2@#@课型@#@识字@#@几课时@#@2@#@学习目标@#@1、认识“懂”、“貌”等14个生字，会写“洗”、“认”等6个字。

@#@@#@2、初步感受语言的韵律美。

@#@@#@3、有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动@#@教学重难点@#@重：

@#@识字、写字。

@#@难：

@#@掌握“懂”、“貌”难认字的字型。

@#@@#@教具准备@#@生字词卡片@#@第

（1）课时@#@学习目标@#@1、认识“懂”、“貌”等14个生字，会写“洗”、“认”等6个字。

@#@@#@教学重难点@#@掌握“懂”、“貌”难认字的字型。

@#@@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@一、谈话导入新课@#@二、范读、领读@#@三、出示词语@#@指导学生用组词、换词的方法解释难理解的字，如“尊”、“即”、“承担”等。

@#@@#@1、重点指导“每”、“懂”、“貌”、“错”。

@#@@#@5、用每个字组词。

@#@@#@6、巩固词语@#@自由读课文，看看能读懂哪些地方，不懂的地方可以提出来讨论。

@#@@#@1、自由读、开火车读，读到正确为止。

@#@@#@2、对不理解的字词提出来，互相解决。

@#@@#@2、自由读词语。

@#@@#@3、画出词语中的生字。

@#@@#@4、用自己以有的知识，识记生字，可以用“加一加”、“减一减”及自编谜语的方法。

@#@@#@扩词。

@#@@#@1、同桌互读指正。

@#@@#@指名读、齐读。

@#@@#@让学生自主学习，质疑。

@#@@#@有助于学生读正确、流利。

@#@@#@鼓励学生互助合作。

@#@@#@积累词汇。

@#@@#@第

（2）课时@#@学习目标@#@1、初步感受语言的韵律美。

@#@@#@3、有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动@#@教学重难点@#@有尊重长辈、孝敬父母的愿望和行动@#@教@#@学@#@过@#@程@#@活动@#@过程@#@活动方式@#@设计@#@意图@#@教师@#@学生@#@

（一）复习@#@

（二）指导书写生字@#@（三）实践活动@#@ @#@@#@1、指名读短文；@#@@#@2、读文中生字。

@#@@#@先描红后写。

@#@@#@1、从“我会读”中选出自己喜欢的五个词，分别贴在彩色小花上，再摆成大的五角星贴在一张大纸上；@#@@#@2、展示；@#@@#@3、指读；@#@评价，@#@巩固知识@#@练习书写@#@作业设计@#@1、写生字；@#@2、每天帮父母做一件事，作好记录，全班交流。

@#@@#@板@#@书@#@设";i:

5;s:

25457:

"晚宴致辞范文3篇@#@晚宴致辞范文3篇@#@　　尊敬的各位来宾亲朋好友：

@#@@#@　　晚上好！

@#@（掌声）@#@　　秋实遍地喜收成，人至婚龄盼爱情。

@#@今日相约倾美酒，迎来喜事到门庭。

@#@@#@　　恭迎各位在百忙中前来参加赵x小姐、叶x先生的婚庆晚宴。

@#@大家的到来，使酒宴蓬荜生辉，增添光彩，充分展示了亲情至爱，友情至深的美好情怀。

@#@我代表主人，对各位的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！

@#@（掌声）准新郎、新娘这厢有礼（鞠躬）了，以表逹对大家的深深敬意！

@#@（掌声）@#@　　九月菊花分外香，她芳寒露卸浓妆。

@#@春红洪利结连理，独秀金枝喜满堂。

@#@一首七言诗句，引出一段佳话。

@#@大家十分熟悉的赵春红小姐，多年以来，与妹妹独立寒暑，相依生活，打拼岁月。

@#@春红小姐，以她优良的思想品德，在职场赢得信赖，成为市邮电局一名优秀职工，并且把妹妹也培养成为一名合格的牙科医生。

@#@在竞争激烈，人单力薄，没有支援的情形下，全凭自己努力，能在社会立足实属不易，犹如菊花顶着寒露绽放，令人钦佩，刮目相看！

@#@女大当嫁，经人介绍与山东凤凰湖房地产开发有限公司，驻双售楼处的业务主管，一表人才的叶洪利先生有缘相识，经过时光的甜蜜，定下终身。

@#@这正是：

@#@两个黄鹂鸣翠柳，一对鸳鸯戏荷塘（配成双）。

@#@明天早上，他们将车赴山东，在国庆的礼炮声中，走上新婚的红地毯。

@#@此时此刻，请大家举起尊贵的双手，对他们成功的恋情表示最热烈的庆贺！

@#@（掌声）@#@　　生活在于创造，爱情在于经营，美好在于理解，幸福在于宽容。

@#@这是我的良言，也是亲朋好友的忠告和期望。

@#@在你们幸福甛蜜之时，不要忘记妹妹，不要忘记朋友，不要忘记家乡，你是家乡人的骄傲，家乡人永远欢迎你！

@#@（掌声）愿你们婚后，生活如枫叶之红红胜火，爱情像长江之水水流长。

@#@好，我代表在座的各位嘉宾，祝你们婚旅平安、快乐吉祥！

@#@（掌声）@#@　　现在请大家举起杯，为准新郎新娘，新婚幸福，爱情永驻，为各位身体健康，生活充满阳光，干杯！

@#@@#@　　谢谢！

@#@（掌声）@#@在朋友婚庆晚宴上的致辞@#@　　XX年代理培训大会主持稿@#@　　代理培训大会马上就要开始，为了保证培训会的顺利进行，请各位同学将手机调到静音或震动状态。

@#@并做好记录。

@#@@#@　　各位老师，校园的精英们，大家上午好，我是本场讲座的主持人xxx，今天看到了很多新的面孔，大家都来自于保定的各个大学，来到这里参加培训，大家在休息的时间来参加我们的培训会，首先把掌声送给自己。

@#@@#@　　XX年下学期第一次代理培训大会现在开始，首先介绍下在座嘉宾：

@#@@#@　　中国自考教育中心执行总裁-—中国自考教育中心副主任，青年成功训练营创始人，职业规划五元素法创始人—郑罗平老师，（掌声）郑老师近年义务为陕西、山西、河南、河北、湖北等多省市大学生义务演讲300多场，在河北省为河北师大、河北科大、河北医大、石家庄铁道大学、河北经贸大学、河北农大、河北大学、河北理工大学等多所高校做过多场大型公益讲座，得到了在校大学生的一致好评。

@#@为河北、山西、陕西、河南等省近2万名在校大学生做过双学位和专接本的职业规划与专业选择规划。

@#@@#@　　中国自考教育中心温涛温老师，中国自考教育中心保定分中心于清辉于老师，张玉朝张老师，李静李老师。

@#@@#@　　大会第一项：

@#@同学们对中国自考教育中心的文化应该不是很了解，<@#@莲山~课件>@#@优秀的企业文化是现代企业竞争制胜的关键，是企业发展战略和管理理念的浓缩和精华，那么大家用最热烈的掌声欢迎郑主任给大家讲中心文化，掌声欢迎，@#@　　大会第二项：

@#@沟通是人与人相互了解、信任的桥梁，是从相识、相知到相信的纽带，沟通对我们如此重要，如何更好的和他人沟通呢？

@#@大家想不想知道？

@#@那么我们大家用最最最热烈的掌声欢迎郑主任讲高品质沟通，掌声欢迎@#@　　通过郑总的讲解，我想大家对高品质沟通也有了一定的了解，希望大家在以后的生活中更好的运用高品质沟通，我们再次用热烈的掌声感谢郑总的讲解。

@#@@#@　　大会第三项：

@#@大家知道《钢铁是怎样炼成的》主人公是谁吗？

@#@保尔·@#@柯察金，保尔身上最令人感动的是他的毅力！

@#@毅力乃成功之本，是一种韧劲，一种积累。

@#@毅力的表现往往是一个人在挫折中所展示地惊人的一股力量，有了它，人们就不会向挫折和困难低头，更会坚强地去面对。

@#@我们想不想有钢铁般的毅力？

@#@那么就让我们用最热烈的掌声有请郑总给我们讲解钢铁是怎样炼成的@#@　　我们知道了中心文化，高品质沟通和钢铁是怎样炼成的，大家一定受益匪浅。

@#@我们再把热烈的掌声送给郑老师和温老师@#@　　11:

@#@30下面我们集体合影@#@　　合影后集体就餐。

@#@@#@公司挂牌晚宴致辞@#@　　各位公司的同事，兄弟们，姐妹们，以及在座的所有朋友们：

@#@@#@　　非常感谢你们能够参加这次活动，今天是xx科技有限公司正式挂牌成立的日子，也是武汉鹏艺家居三店连锁之一，欧亚达店正式开张营业的日子，在此之前，我们无照经营了很长时间，但就在几天前，武汉工商局通过了我提交的申请，承认了我们的合法地位。

@#@所以，我在这里要真诚的感谢党，因为他在为我们创造困难的同时并没有为难我们，我们还是顺利地完成了这项光荣的使命。

@#@不过，比起党，在这里我更要感谢我的老爸，因为他在大年三十晚上帮我看了两个黄道吉日，一个是正月初九开张营业，另一个就是今天，正式挂牌。

@#@@#@　　武汉xx科技有限公司的前身是由李总创办的武汉鹏艺装饰材料有限公司，成立于XX年9月，先后由xx，xx分别在武昌和汉口成立分店。

@#@经过三年的积累，已经完全成型，并且鹏艺墙纸已经建立了一定的市场知名度和品牌。

@#@在今年2月份，xx正式将汉口店交由我们，所以非常感谢xx先生在过去三年中的艰苦付出。

@#@我代表xx的所有人员向您表示感谢！

@#@@#@　　我们是一个名不见经传的小公司，我们弱小，但，我们胸怀天下，壮志未酬。

@#@我们务虚，但更加务实。

@#@我们非常弱小，但我们也在迅速发展壮大。

@#@就在今年大年初四的时候，办公室只有我和李总两个人，短短一个多月的时间，我们的队伍已经发展壮大到七个人。

@#@@#@　　我们的使命是，让加入我们团队的每一个人，生活得更好。

@#@最后，感谢可加入我们团队的每一个人，因为，你们，很有眼光。

@#@@#@　　我是xx，我为武汉xx代言。

@#@@#@毕业晚宴致辞@#@　　尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同窗们：

@#@@#@　　大家晚上好！

@#@@#@　　斗转星移，光阴似箭，四年弹指一挥。

@#@今宵我们欢聚一堂，为明日的离别践行。

@#@首先，我向大家介绍出席今晚毕业聚餐的领导和老师有：

@#@院长赵晓红教授，党总支书记张建华教授，副院长范学刚教授，副院长李益彬教授，党总支副书记商林威教授，以及四年以来为我们的成才和成长付出辛勤劳动和汗水的全体老师。

@#@让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

@#@@#@　　四年前，我们从四面八方来到了大学的菁菁校园。

@#@四年的同窗生活，我们同心并肩，一同走过许多风风雨雨的日子。

@#@回忆母校渡过的四年美好光阴，品味四年的悲欢离合，追随残留的天真烂漫，怎能不让我们思绪万千，百感交集。

@#@明天，我们就要辞别母校，步入社会，开始用年轻的生命书写青春。

@#@虽然我们在人生的道路上会有不同的选择，在人生的道路上会有不同的际遇，但是，社会雕琢出来的痕迹丝毫也不会冲淡我们之间那永久的同窗友情，师生友情。

@#@@#@　　明天我们就要踏上新的征程，立足新的工作岗位。

@#@在以后的人生旅途中，我们将谨记恩师教诲，秉承“明德、博学、笃行、创新”的校训，努力工作，不断学习，迎难而上，为实现自身的价值而不懈奋斗。

@#@@#@　　在十年，二十年，三十年之后，当我们细细的回想着一切时，我们仍会记得那菁菁校园里的良师益友，仍会记得那青春岁月里的成长故事。

@#@“十年寒窗苦，今朝凌云志”，我们即将踏上新的征程，用今天的出色书写新的青春乐章！

@#@@#@　　古人云：

@#@无酒，何以逢知己，无酒，何以诉离情。

@#@都说分手的酒最烈，但我们相信，师生的情更浓。

@#@让我们举起杯，为了我们这四年的相聚；@#@为了我们的相约20年；@#@为了我们辉煌灿烂的明天，干杯！

@#@@#@　　最后衷心的祝愿各位领导和老师身体健康、工作顺利，家庭幸福；@#@祝愿各位同窗前程似锦、一帆风顺，心想事成。

@#@@#@　　谢谢大家！

@#@@#@晚自习与同学讲话的检讨书@#@尊敬的班主任老师：

@#@@#@昨天晚上夜自习期间我与同桌一起进行了小声交流讨论一道数学立体几何问题，交流当中我对于x点到y点的距离计算一直搞不清楚，多显无奈就语气过重得说了几句。

@#@未曾想到这样一个响动惊动了您，得知您似乎是刚刚路过正好逮住我们这样一个违法纪律的行为，并且责令我们写检讨。

@#@@#@对于错误这个情况、这个现象我肯定是承认的，因为认证、听证、作业习题这个物证俱在，我还有什么可抵赖的呢?

@#@我想义正言辞得通知您：

@#@今后，我再也不怕您对我关于写检讨的处罚了!

@#@@#@好了，言归正传吧，我还是老老实实写这份检讨书吧。

@#@@#@我承认晚自习讲话的行为是严重不对的，那到底是哪里不对呢?

@#@我想啊，主要还是体现在三方面：

@#@@#@第一点，我这样的行为是违反班级纪律的。

@#@违反班级纪律说小不小，说大就很大了。

@#@要知道“无规矩不成方圆啊”、“一屋不少何以扫天下”、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”、还有那“一只死老鼠坏了一锅红烧牛肉面的汤”等重重名言都在向我们透露这样一条信息，那就是“遵纪守法、规矩做人”是多么的重要。

@#@可现实当中就有一些人不规矩做人，偏偏明知纪律规定却要触犯他，就比如说我跟同桌这样在夜自习讲话。

@#@@#@第二点，影响其他同学正常学习与休息。

@#@学校规定同学夜自修疲劳的时候可以趴下去睡一会儿觉，不过严格规定夜自修不可以大声讨论、喧哗。

@#@此间，我跟同学比较大声的讨论作业，这样的语气语调已经在相当程度上影响到了其他同学的休息，也影响到了其他正在思考习作的同学。

@#@要知道，写作业那是一个用脑子的过程，是相当需要注意力集中的，要是没有在一个安静的环境下思考就很容易将刚刚形成的思绪打散，这样是相当伤害人的。

@#@@#@第三点，容易引起同学反感、导致违反纪律行为成为一种现象。

@#@作为初中生，我们很多同学的心理素质、思维系统、智力工程还没有完全得形成与健全。

@#@对于事物的对与错也没有具备较为复杂全面的认识，这就会在很大程度上导致我们难以掌控学习生活当中出现了很多局面。

@#@此次我跟同学夜自习讲话影响了同学，极有可能引起其他同学的反感，同学就会有大概五种反应：

@#@1，忍气吞声，对我们的行为熟视无睹，这进一步就助长了我们的嚣张气焰，导致我们得意忘形，继续开口说话。

@#@2，以牙还牙，会有一部分同学觉得我们很讨厌，会觉得大声说话嘛，你会我也会，就也大声说起话来，以图一个报复作用。

@#@3，严厉反抗，咱们班级相当一部分同学是血气方刚、大义凛然、嫉恶如仇的积极分子，听到我们在讨论作业这么大声就可能直立起身向我们呵斥：

@#@”你呀的，怎么这么大声，有没有素质啊!

@#@?

@#@“然后我们也可能不甘示弱就跟他们大吵起来。

@#@4，背后暗算，一部分同学往往对于我们的行为心中不悦，就会在今后的学习生活当中抓到机会就在背后说我们坏话，这也加深了同学之间的矛盾。

@#@5，好言相劝，很显然面对如今班级同学的整体素质，加上不少同学都是年纪轻、不懂事，这样一部分好同学相对叫少。

@#@@#@总的来说吧，我的错就主要归结于以上三大点。

@#@可错是错了，怎么改正呢?

@#@要知道中医理论是这样的——”找准病根治疾病，就可以药到病除“啊!

@#@作为一名从事中医药事业多年老中医的后代子孙，我对于改正错误的一些措施是比较有经验的，而如今既然晓得了这样一些错误，也知道了错在哪里，那么我就来说说怎么去改正吧：

@#@@#@首先，我需要重新认识一番学校的夜自习规章制度，争取成为一名懂纪律、知礼仪、讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。

@#@其次，深刻地就这样一次违反纪律的行为向老师、同学们书面道歉。

@#@其三，从今以后严格约束自己行为，切实遵守班级纪律。

@#@@#@最后，我向班主任做出郑重承诺：

@#@从今往后，我再也不违反学校夜自习的纪律了，要老老实实得上夜自修，认认真真得完成作业，不给老师添麻烦。

@#@@#@此致!

@#@@#@第二篇：

@#@与同学打架检讨书@#@与同学打架检讨书@#@尊敬的领导：

@#@@#@XX年x月x日，我与同学发生了争执，事由起因是因为我与其xx吵架，到最后出手打人。

@#@其实，不管我个人对他有多大意见或不满，我不能以这种极端的方式去解决这件事情，我在回家这几天白天黑夜里都在思考，我觉得自己的行为是幼稚并冲动的！

@#@这几天我明白了，做人要有忍让度的道理，不管做什么事情都要忍！

@#@人的优雅关键在于控制自己的情绪，用嘴伤害人，是最愚蠢的一种行为。

@#@可是那天我没有做到，事情发生后，我现在在此向领导和同学表示歉意，这件事情是我不对，并影响了同学们的学习！

@#@在这里我做出深刻的检讨！

@#@@#@一个人长大的过程，就是不断获得自由的过程，也是学会管理自己情绪的过程。

@#@我们的不自由，通常是因为来自内心的不良情绪左右了我们。

@#@一个能控制住不良情绪的人，比一个能拿下一座城池的人强大。

@#@藏在内心的不良情绪在生活中时时涌现，所以我要学会去控制，人的一生有太多的路要走，有太多的事情要去经历，有太多人需要去接触。

@#@我的愤世疾俗能带给我什么呢？

@#@我要学会去看待、宽容、包容我身边的一切。

@#@学会大度、宽容、细致的去处理在身边发生的每一件事情。

@#@@#@我应该做到团结，团结是由多种情感聚集在一起而产生的一种精神。

@#@团结并不只存在于志同道合的人群之中。

@#@想要成为一个团结优秀的集体，只需要我们都用真诚去面对集体中的每一个人，让这个集体里的每一个人，都感觉到心灵的温暖。

@#@学会在他人的赞赏中寻得自信，而不是狂妄自大；@#@学会倾听他人的话语，而不是妄加评论；@#@学会客观地看待他人的言论，而不是偏袒憎恶；@#@学会发现他人的优点，而不是放大缺点；@#@学会平和地对待他人的缺陷，而不是挖苦讽刺；@#@学会在必要的时候让步，而不是斤斤计较，正所谓“忍一时风平浪静，退一步海阔天空。

@#@”理所当然的，彼此之间还要互相帮助这样才是一个团结的集体！

@#@@#@一个团结的集体所遇到的任何困难都会迎刃而解，因为集体拥有个人无法比拟的无穷智慧。

@#@友爱产生动力，和-谐铸就辉煌。

@#@虽然我们每个人不是最优秀的，但我们在一起就可以组成一个最优秀的集体——友爱产生动力，和-谐铸就辉煌，团结就是力量！

@#@我们也是一个团队，团结协作是一切事业成功的基础，个人和集体只有依靠团结的力量，才能把个人的愿望和团队的目标结合起来，超越个体的局限，发挥集体的协作作用，产生1+1>@#@2的效果。

@#@我们在同一个单位工作，每个人的工作，都有相对的独立性，又都与全局相关联，如果一个人只顾自己，不顾他人，不肯与他人协作，势必会影响团队的战斗力和整体形象。

@#@人们常说：

@#@立足本行如下棋，输赢系于每个棋子，“一招不慎，满盘皆输”，如果整个棋局都输了，再有力量的棋子也没有什么用了。

@#@我个人觉得：

@#@“集体是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。

@#@团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来。

@#@团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就，核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力！

@#@树欲静而风不止，真正的自由就是表现在：

@#@树根的坚定，树杆的力度和树枝的飘摇自如，三者和-谐统一。

@#@@#@通过这件事，在深刻反省的同时，我也感到了幸运，感到了自己觉醒的及时，这在我今后的人生成长道路上，无疑是一次关键的转折。

@#@所以，在此，我在向领导做出检讨的同时，也向你们表示发自内心的感谢。

@#@通过各位领导的教育、关爱及对于我的期望，今后不管任何事都三思而后行。

@#@不辜负领导们的期望。

@#@这件事情，无论领导怎样从严从重处分我，我都不会有任何意见。

@#@同时，我可以通过自己的行动来表示自己的觉醒，更加努（推荐访问：

@#@）力的学习，请领导相信我。

@#@@#@第三篇：

@#@晚自习早退的检讨书@#@晚自习早退的检讨书@#@尊敬的徐导：

@#@@#@我怀着愧疚和懊恼，给你写下这份检讨书，以向您表示我对这事件的深刻反省以及今后绝不再缺席晚自习的决心。

@#@@#@对于这次所犯的错误，我深感惭愧，我明白您督促我们晚自习是为了我们着想，学生应以学业为重。

@#@我不应该违背学校的规定。

@#@我感到很抱歉，我希望您可以原谅我的错误。

@#@@#@今天晚上，我本该按照学校的要求在自习室晚自习。

@#@只是在做作业的时候听到身边的同学在谈论校选课的事情，而且听说今晚便是最后时间，而且要求在八点前弄完。

@#@于是我火急火燎的跑回宿舍。

@#@回到宿舍，弄完校选课的事情约莫才七点五十分，该死的右手跟我开了一个莫大的玩笑，然后，本该合上电脑的我，响应着心中莫名的涌动，随即点开了屏幕左下方的《英雄联盟》，终究，酿成大错。

@#@@#@我很后悔，如果当时合上了电脑，去看书或者回自习室，那么结果会好一点？

@#@但这世界没有后悔药，我自己也深深明白这一点，现在，我只希望您能相信我，能宽恕我。

@#@@#@或许说这句话您不会相信，但这真的是我第一次早退晚自习，也是唯一一次，也是最后一次。

@#@@#@第四篇：

@#@上晚自习看手机视频的检讨书范文@#@老师，对不起！

@#@@#@作为一个正处于高三复习阶段的学生，我为自己昨天夜自修观看手机视频感觉非常的后悔和抱歉，上晚自习看手机视频的检讨书范文。

@#@我的这种行为也太让人难以接受了。

@#@同学都说，为什么我那么大胆，事实上，我这又何止是大胆，简直就是放肆。

@#@@#@同学们都在认真复习功课，迎战高考。

@#@而我居然抵制不住手机的诱惑，在作业未完成的情况下拿去手机在看动漫视频。

@#@虽然是我第一次犯下这样的过错，但我无疑是幸运的。

@#@因为我被您发现了，而且被您收缴了手机，才能让我及时的醒悟。

@#@@#@说真的，昨晚被您叫到办公司训话之前，我的心里是纠结的，很痛苦。

@#@我害怕被您责骂，但我又不得不鼓起勇气去您办公室。

@#@昨晚是我的一个不眠之夜，我脑子里充斥着各种各样的想法，第一次有了如此沉重的内疚感，收到自己良心的谴责。

@#@昨天晚上，我听到很多同学都议论我，议论我的会不会被您责罚。

@#@@#@其实进入高中之后，我就觉得我和其他同学不太一样，大多数学生都是自己考试进来的，而我是被爸爸妈妈花了4万元买进来的，检讨书《上晚自习看手机视频的检讨书范文》。

@#@爸妈让我读这样一所浙江省内的重点高中，就是为了让我在一个好的环境里学习。

@#@可我却如此的不珍惜，高一高二就常常会跟同学在下课时候打闹，上课有时候也不太专心。

@#@现在到了高三复习阶段了，却依然没有改掉贪玩的毛病。

@#@@#@我这次犯错被您抓了，我不奢望您原谅我，但我知道我的行为真的严重干扰了其他同学学习，所以我真诚地对他们说对不起。

@#@为我自己的行为，我不想做什么解释，因为我真的做错了。

@#@我现在能挽回的就是努力学习，以优异的成绩来报答父母，来回报老师的谆谆教导。

@#@@#@【推荐阅读】@#@·@#@在学校打牌的检讨书·@#@在学校打架的检讨书范文·@#@在学校抽烟的检讨书范文·@#@大学生擅自校外租房的检讨书·@#@抄袭作业的检讨书范文·@#@上电脑课玩游戏的检讨书范文·@#@学生打老师的检讨书范文·@#@伤害同学的检讨书范文@#@>@#@>@#@检讨书@#@第五篇：

@#@晚自习不遵守纪律的检讨书范文@#@尊敬的辅导员：

@#@@#@说实话，对于写这份检讨书，最开始，我心里面还是有些不甘，但是仔细想想，我那天的所作所为，确实错误的，所以，今天，我怀着诚挚的歉意，给您也给我自己写下这份检讨书，以向您也向我自己，表示我对不上晚自习这种恶劣行为深深谴责，并保证以后绝不再犯的决心！

@#@@#@记得早在我刚踏进这个班级的时候，您就已经三令五申，一再强调，全班同学，不得迟到，不得旷课，特别是晚自习，晚自习不遵守纪律的检讨书范文。

@#@其时，老师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，不过那天的情况，我确实又不是理由的理由，不过还是因为没有把晚自习这事情放在心上，所以犯下了错误。

@#@@#@那天原本是要开“运动会总结大会”，所以我身上什么都没有带，甚至连mp4和手机都没带（重点就是p4没带啊）。

@#@但是由于先到班上去了一趟，团支书告诉我说，今天不开班会了，我再看到班上学生会的同学都不在，看看时间，不好，迟到了！

@#@于是就赶紧赶去多一，检讨书《晚自习不遵守纪律的检讨书范文》。

@#@不过还是去晚了一步，会议已经开始了。

@#@@#@在门外碰到了另外一个学生会的同学（看看，美兮我对你多好，都没有出卖你哦），她也站在门外不知道该怎么做。

@#@@#@期间团总副书记出来接电话，她没让我们进去，后门也是关着的。

@#@@#@由于我们两个身上什么东西都没带，又不想自己像个白痴一样在教室里坐上个2个小时，所以最后我们决定，她回寝室，我（勉为其难的上了多一二楼）去上网（看看我多无辜啊）。

@#@我想啊，上网上一会儿再下去看看说不定后门会开，哪知道一上网就忘了时间。

@#@@#@不过就像老师说的那样，这不是理由，我原本可以会寝室拿了东西再去上自习的，而我却没有这么做，注意证明，我心里根本就不想上自习没把自习放在心上。

@#@@#@身为一个学生会的成员更身为一个班委，不上晚自习不仅是对自身的一种不负责任，更是对班上同学的一种极度不负责任的行为！

@#@因为首先，班委的存在就是给一个班级带来领头作用。

@#@一个好的领头作用，可以把一个组织，一个集体带领到一个不说什么伟大了不起的高度，至少还是会带领大家走在正确的道路上。

@#@而一个坏的带头，却很可能让班级走向万劫不复的地步。

@#@@#@";i:

6;s:

17895:

"网卡属性设置@#@网卡属性设置@#@网卡属性设置@#@NF网卡高级设置@#@ChecksumOffload数据包校验建议关闭@#@FlowControl流量控制一定要关闭@#@IEEE802.1PSupportIEEE802.1P支持建议关闭@#@JumboFramePayloadSize默认是1500这个是千兆网络一个新的设置，在下文详细叙述。

@#@@#@LowPowerStateLinkSpeed网卡节能建议关闭@#@NetworkAddressMAC的修改默认为不存在一般不必改动@#@OptimizeForCPU/Throughput为CPU占用优化或为吞吐量进行优化，设置为CPU的话，网卡的速度被限制，但CPU占用会很低，假如改为Throughput的话，网卡的性能才能完全发挥，但CPU的占用也会上升不少。

@#@@#@SegmentationOffload建议关闭@#@Speed/DuplexSettingsFullAutonegotiation（全自适应，一般不用修改）@#@VLANId默认是1不用改@#@VLANSupportVLAN支持一般关闭@#@WakeonMagicpacket魔术数据包唤醒建议关闭@#@Wakeonpattern建议关闭@#@WakeOnLANFromPowerOff建议关闭@#@8168/8111c网卡高级设置@#@在网卡高级选项里@#@JUMBOFRAME改成无@#@802.1Q/1PVLANTagging改成关闭@#@FlowControl改成关闭@#@JumboFrame改成关闭@#@OffloadChecksum改成关闭@#@OffloadTCP_LargeSemnd改成关闭@#@8169/8167网卡高级设置@#@820.1Q/1pVLANTagging=Disable@#@FlowControl=Disable@#@JunboFrame=Disable@#@OffloadChecksum=Disable@#@OffloadTCP_LargeSend=Disable@#@MarvellYukon网卡高级设置@#@流控制-》禁用（或者FlowControl-&@#@gt;@#@Disable）@#@传送缓冲区-》512（或者MaxTransmits-&@#@gt;@#@200）@#@接收缓冲区-》512（或者MaxReceives-&@#@gt;@#@500）@#@唤醒功能-》LinkChange唤醒模式（或者WakeUpModeCap_A-&@#@gt;@#@28）@#@卸载TCP/UDP校验和（IPv4）-》禁用（或者*TCPUDPChecksumOffloadIPv4-&@#@gt;@#@0）@#@在内网的IPX协议里手工添加一个帖类型802.2，网络号为：

@#@00012345或12345678这样启动速度会快一点@#@修改XP默认TCP连接数@#@IntelPro1000网卡高级设置@#@QoS数据包标签建议设置：

@#@已禁用@#@本地管理的地址建议设置：

@#@不存在@#@传输描述符建议设置：

@#@256@#@等待连接建议设置：

@#@开@#@分载传输IP效验和建议设置：

@#@开@#@分载传输TCP效验和建议设置：

@#@关@#@分载接收IP效验和建议设置：

@#@开@#@分载接收TCP效验和建议设置：

@#@关@#@唤醒链接设置建议设置：

@#@已禁用@#@唤醒设置建议设置：

@#@已禁用@#@纪录链接状态设置建议设置：

@#@已禁用@#@接收描述符建议设置：

@#@256@#@巨帧建议设置：

@#@已禁用@#@链接速度和双工建议设置：

@#@1000Mbps自动协商@#@流程控制建议设置：

@#@关@#@启用PME建议设置：

@#@控制操作系统@#@适应性帧间距调整建议设置：

@#@已启用@#@中断节流率建议设置：

@#@关@#@网卡高级属性设置@#@1。

@#@linkdownpowersaving连接断开时关闭电源节省，建议启用enable。

@#@@#@2。

@#@linkspeed/duplexmode连接的速度，现在的网卡一般都是10/100M自适应的，选默认的autonegotiation自动选择即可。

@#@@#@3。

@#@networkperformance网络设置，不用理它。

@#@@#@4。

@#@optimalperformance优化设置，建议启用enable。

@#@@#@5。

@#@receivebuffersize接收缓存大小，选最大的64kbytes吧。

@#@@#@6。

@#@wakeuponarp/ping@#@wakeuponlinkchange@#@wakeupusingApmmode@#@这些都是网络唤醒功能，不需要的建议关闭disable。

@#@@#@LinkDownPowerSaving低速连接时省电模式@#@LinkSpeed/DuplexMode连接速度双工模式@#@NetworkAddress网络地址@#@OptimalPerformance优化性能@#@ReceiveBufferSize接收缓冲大小@#@WakeUponARP/PING网络唤醒通过ARP/PING@#@WakeUponLinkChange网络唤醒通过连接改变@#@WakeUpusingAPMMode网络唤醒通过APM模式ChecksumOffload数据包校验建议关闭（魔兽问题源）@#@FlowControl流量控制一定要关闭@#@IEEE802.1PSupportIEEE802.1P支持建议关闭@#@JumboFramePayloadSize默认是1500@#@LowPowerStateLinkSpeed网卡节能建议关闭@#@NetworkAddressMAC的修改默认为不存在一般不必改动@#@OptimizeForCPU/Throughput为CPU占用优化或为吞吐量进行优化，设置为CPU的话，网卡的速度被限制，但CPU占用会很低，假如改为Throughput的话，网卡的性能才能完全发挥，但CPU的占用也会上升不少。

@#@@#@SegmentationOffload建议关闭@#@Speed/DuplexSettingsFullAutonegotiation（全自适应，一般不用修改）@#@VLANId默认是1不用改@#@VLANSupportVLAN支持一般关闭@#@WakeonMagicpacket魔术数据包唤醒建议关闭@#@Wakeonpattern建议关闭@#@WakeOnLANFromPowerOff建议关闭下面讲讲关于JumboFrame这个选项，这是一个新的技术，传统来说，标准以太网帧就是1518字节，除去14字节以太网头和4字节CRC校验是1500，正好是MTU值，这是为以前的网络环境而考虑的设定大小，但在目前的千兆局域网环境中，各种设备已经十分稳定，所以一些厂家为了提高性能，提出JumboFrame这个新技术，但因为这个技术并非网络标准所规定的通讯设定，所以各厂家的产品都有差异，未必能够兼容。

@#@@#@用法的考虑因素只有在整个网络上的设备都支持“巨帧”且配置为使用相同的帧大小时，才启用“巨帧”。

@#@在其他网络设备上设置“巨帧”时，应明白不同的网络设备对“巨帧”大小的计算也不相同。

@#@有些设备将数据包头的信息包括在帧大小中，有些不包括。

@#@英特尔适配器不将数据包头的信息包括在帧大小中。

@#@巨帧仅支持TCP/IP。

@#@以10或100Mbps使用巨帧将导致性能变差或链接丢失。

@#@在交换器上配置巨帧时，对CRC将帧大小最多设置4个字节，如果使用VLAN或Qos数据包标记，则再加4个字节。

@#@@#@简单来说，当你确定你的交换机支持JumboFrame的时候，且服务器和客户机都是NF的网卡，你可以试一下都调节成为9000这个数，看看效果有没有提升。

@#@理论上讲，是可以极大的提高Station和存储的IO性能。

@#@LinkDownPowerSaving节能模式@#@LinkSpeed/DuplexMode双工模式@#@NetworkAddress网络地址@#@OptimalPerformace最优化设置@#@ReceiveBufferSize缓冲区大小@#@WakeUponARP/PING网络地址唤醒@#@WakeUpusingAPMMode使用高级电源管理模式激活@#@checksumoffload建议关掉此功能1。

@#@linkdownpowersaving连接断开时关闭电源节省，建议启用enable。

@#@2。

@#@linkspeed/duplexmode连接的速度，现在的网卡一般都是10/100M自适应的，选默认的autonegotiation自动选择即可。

@#@3。

@#@networkperformance网络设置，不用理它。

@#@4。

@#@optimalperformance优化设置，建议启用enable。

@#@5。

@#@receivebuffersize接收缓存大小，选最大的64kbytes吧。

@#@6。

@#@wakeuponarp/ping@#@wakeuponlinkchange@#@wakeupusingApmmode都是网络唤醒功能，不需要的建议关闭disable。

@#@802.1q/1pVLANTagging无线网卡和虚拟局域网连接通道一般用不到Flowontrol流控制，对网络传输的控制，一般不用设置默认就好JumboFrame缓冲帧数，不用设置LinkSpeed/DuplexMode连接速度和模式，一般auto就好，100M和1000M看你板子网卡支持了，AUTO自动识别就可以了NetworkAddressMAC地址，可以自己修改网卡的物理地址的offloadchecksum网卡的数据验证，通过checksum算出一个数值跟你接受是不是一样，验证数据有没有出错的这个最好不要乱设置offloadTCP_LargeSend卸载TCP大包，我也不懂可能对数据流量比较大的去控制什么的吧Wake-On-LanAfterShutdownWANKEONLAN是远程控制唤醒系统,关机后可以从局域网启动WOL&@#@amp;@#@ShutdownLinkSpeedWOL就是WANKEONLAN这个选项是你休眠和关机后网卡等还保持亮不亮的。

@#@如果不亮上面那项目功能就不能用，这个项目打开就可以让上面的功能可以用。

@#@这2个是联系再一起的大量传送负载转移（LargeSendOffload,LSO）是一种硬件负载转移技术。

@#@LSO可将TCP分段（Segmentation）负载转移给NIC硬件，通过降低CPU的工作负荷来提高网络性能。

@#@在CPU线程较慢或CPU资源不足的系统上采用10Gb网络时，LSO很有用。

@#@此功能在SolarisTCP/IP栈中集成了基本LSO框架，这样就可以对任何支持LSO的NIC启用LSO功能801.1P协议，可以根据配置为业务流加上相应优先级标记，并有4个优先级队列级，充分保证关键业务带宽，最大限度降低时延，从而保证QOS，有效支持ＶＯＩＰ等实时业务。

@#@可以通过技术手段将TCP分为三段，但是对传输内容不做任何改变。

@#@”虽然TCP是一个可靠的协议，但是其存在很多限制，所以在对数据进行传输加速的过程中，需要将其分割为三段，并且需要对每段的内容进行校验，如果某一段校验出现问题，设备就会发出要求重新传输的信息，可以保证数据传输的安全性和完整性。

@#@对TCP协议做中断是很复杂的事情，以从北京到广州为例，从北京到广州通过两个加速设备Steelhead进行区隔，产生三个链接。

@#@通过Steelhead将数据包打开，并“切”成碎片，再将这些碎片与历史碎片记录进行比较。

@#@当发现某一部分碎片与历史碎片相同，就将碎片配以指针，再将TCP打包，此时TCP传输的内容为多个指针。

@#@在广域网中可以将10000个数据包变为100个指针包。

@#@当包内容到达目的地后即可直接使用。

@#@这样大大缩短了网络延迟，实现了网络加速的目的。

@#@1。

@#@8021Q/1P虚拟网络标签@#@2。

@#@大量网络传送减负@#@3。

@#@关机网络唤醒@#@4。

@#@巨型祯@#@5连接速度与工作模式@#@6流量控制@#@7网络卡位@#@8网络唤醒模式@#@9网络唤醒和关机连接速度@#@10.硬盘效验和3.4.6.8.9都可以关这几天在分析通讯报文的过程中发现WireShark里显示本机发出去的一些数据包BadChecksum，并提示maybecausedby“TCPchecksumoffload?

@#@”Google了一下，发现这是网卡的一项功能，可以替代系统的TCP/IP协议栈来计算TCP包的校验和。

@#@在windows系统中的ChecksumOffload过程如下：

@#@如果网卡支持，在高级选项里可以设置ChecksumOffload是否对Rx或Tx有效，也可以设置为对两者都有效。

@#@对于Tx，设置ChecksumOffload有效之后，Windows的传输层将随机填充TCP校验和，因此在本机上抓取的数据包是BadCheckSum。

@#@然后，网卡会自动计算正确的校验码然后发送，因此对方收到的仍然是正确的TCP包。

@#@对于Rx，设置ChecksumOffload有效之后，网卡在接收数据时，会填充一个NDISTCPIPCHECKSUMPACKET_INFO结构并设置标志位；@#@如果由于某种原因失败，则不设置标志位，由Windows里的TCP/IP协议栈来完成数据校验。

@#@CheckSumOffload实际上是将传输层的一部分工作交给了硬件完成，以节约系统的CPU资源。

@#@微软的测试表明它可以最多节约30%的CPU资源。

@#@IBM里AIX的文档则指出：

@#@对于PCI接口的千兆网卡来说还不如让400Mhz以上的CPU来计算校验和，而PCI-X的千兆网卡启用此项后可以达到线路速度，从而节约CPU资源。

@#@@#@网卡高级属性设置@#@2009-09-0421:

@#@12

（一）@#@WakeOnPing，网络唤醒@#@FlowControl，流量控制（根据网络情况，降低发包速度）@#@PME，PowerManagementEvent，电源管理，一段时间不工作，网卡可以自动关闭，以节约@#@电力。

@#@家用机一般还是关闭该项，因为有时候这设置会有兼容问题@#@PriorityPacket，优先度，显然你是intel的网卡。

@#@英特尔PriorityPacket是一种实用程序,用来设@#@置过滤器以先处理高优先级网络通信,然后再处理一般通信。

@#@使用PriorityPacket,可以设置优@#@先级过滤器、使时间紧迫的通信。

@#@而这个就是打开该功能的开关，不过没有intel的priority@#@packet软件配合，这项打开也没有意义。

@#@@#@

（二）@#@1、linkdownpowersaving连接断开时关闭电源节省，建议启用enable。

@#@@#@2、linkspeed/duplexmode连接的速度，现在的网卡一般都是10/100M自适应的，选默认的@#@autonegotiation自动选择即可。

@#@@#@3、networkperformance网络设置，不用理它。

@#@@#@4、optimalperformance优化设置，建议启用enable。

@#@@#@5、receivebuffersize接收缓存大小，选最大的64kbytes。

@#@@#@6、wakeuponarp/ping@#@wakeuponlinkchange@#@wakeupusingApmmode后果很严重@#@这些都是网络唤醒功能，不需要的建议关闭disable。

@#@@#@LinkDownPowerSaving低速连接时省电模式@#@LinkSpeed/DuplexMode连接速度双工模式@#@NetworkAddress网络地址@#@OptimalPerformance优化性能@#@ReceiveBufferSize接收缓冲大小@#@WakeUponARP/PING网络唤醒通过ARP/PING@#@WakeUponLinkChange网络唤醒通过连接改变@#@WakeUpusingAPMMode网络唤醒通过APM模式@#@（三）@#@LinkDownPowerSaving@#@LinkSpeed/DuplexMode@#@NetworkAddress@#@OptimalPerformance@#@ReceiveBufferSize@#@WakeUponARP/PING@#@WakeUponLinkChange@#@WakeUpusingAPMMode最佳答案低速连接时省电模式我的设置Enable@#@连接速度双工模式auto@#@网络地址不存在@#@优化性能Disable@#@接收缓冲大小64kbytes@#@网络唤醒通过ARP/PINGEnable@#@网络唤醒通过连接改变Enable@#@网络唤醒通过APM模式Enable@#@这样设置后我朋友的机器上网不显示网卡的问题就解决了！

@#@（四）@#@有网卡的属性设置中有如下属性：

@#@@#@LinkDownPowerSaving下载限制我的一个朋友每次启动都不加载网卡（还有一个朋友启动@#@机器后总是要重新插拔水晶头，建议朋友们把这个选项设置为Enable）@#@LinkSpeed/DuplesMode数据传输速率，可以设为Auto或10MBNetworkAddress手动指定的IP地址ReceiveBufferSize缓冲区大小，一般设为最大值@#@WakeUponARP/PING网络唤醒设置，常规设为enable@#@WakeUponLinkChange@#@WakeUPusingAPMMode网络唤醒方式@#@这些属性该如何修改。

@#@若是ADSL经常掉线，是否与数据传输速率设100MB有关？

@#@@#@FoxconnN5M2AA为例说一下@#@ChecksumOffload数据包校验建议关闭（魔兽问题源）@#@FlowControl流量控制一定要关闭@#@IEEE802.1PSupportIEEE802.1P支持建议关闭@#@JumboFramePayloadSize默认是1500@#@LowPowerStateLinkSpeed网卡节能建议关闭@#@NetworkAddressMAC的修改默认为不存在一般不必改动@#@OptimizeForCPU/Throughput为CPU占用优化或为吞吐量进行优化，设置为CPU的话，网卡@#@的速度被限制，但CPU占用会很低，假如改为Throughput的话，网卡的性能才能完全发挥，但@#@CPU的占用也会上升不少。

@#@@#@SegmentationOffload建议关闭@#@Speed/DuplexSettingsFullAutonegotiation（全自适应，一般不用修改）@#@VLANId默认是1不用改@#@VLANSupportVLAN支持一般关闭@#@WakeonMagicpacket魔术数据包唤醒建议关闭@#@Wakeonpattern建议关闭@#@WakeOnLANFromPowerOff建议关闭@#@网卡电源管理去掉节能@#@下面讲讲关于JumboFrame这个选项，这是一个新的技术，传统来说，标准以太网帧就是@#@1518字节，除去14字节以太网头和4字节CRC校验是1500，正好是MTU值，这是为@#@以前的网络环境而考虑的设定大小，但在目前的千兆局域网环境中，各种设备已经十分稳定，@#@所以一些厂家为了提高性能，提出JumboFrame这个新技术，但因为这个技术并非网络标准所@#@规定的通讯设定，所以各厂家的产品都有差异，未必能够兼容。

@#@@#@用法的考虑因素只有在整个网络上的设备都支持“巨帧”且配置为使用相同的帧大小时，才启用“巨帧”。

@#@在@#@其他网络设备上设置“巨帧”时，应明白不同的网络设备对“巨帧”大小的计算也不相同。

@#@@#@有些设备将数据包头的信息包括在帧大小中，有些不包括。

@#@英特尔适配器不将数据包头的信息@#@包括在帧大小中。

@#@巨帧仅支持TCP/IP。

@#@以10或100Mbps使用巨帧将导致性能变差或链接@#@丢失。

@#@在交换器上配置巨帧时，对CRC将帧大小最多设置4个字节，如果使用VLAN或@#@Qos数据包标记，则再加4个字节。

@#@@#@简单来说，当你确定你的交换机支持JumboFrame的时候，且服务器和客户机都是NF的网@#@卡，你可以试一下都调节成为9000这个数，看看效果有没有提升。

@#@理论上讲，是可以极大的@#@提高Station和存储的IO性能。

@#@@#@第三.@#@WakeUponARP/PING网络唤醒通过ARP/PING@#@WakeUponLinkChange网络唤醒通过连接改变@#@WakeUpusingAPMMode网络唤醒通过APM模式@#@连线改变网路唤醒关闭/开启@#@-四个全关闭，不然开关机慢，或出现一些其它问题。

@#@LinkDownPowerSaving低速连接时省电模式-可关可不关，一般设为开，运行不畅设成关。

@#@ReceiveBufferSize接收缓冲大小-取最大64KLinkSpeed/DuplexMode连接速度双工模式-选自动，有时网络出现问题时可设为100全工。

@#@NetworkAddress网络地址-不存在，不设。

@#@OptimalPerformance优化性能-开，但作用不大。

@#@@#@";i:

7;s:

5998:

"土地租赁协议空白@#@编号：

@#@@#@怀柔区@#@农村土地租赁合同书@#@ @#@@#@怀柔区农村合作经济经营管理站印制@#@租赁合同@#@一、订立合同双方：

@#@@#@出　租　方（以下简称甲方）：

@#@@#@法定代表人：

@#@　　@#@承　租　方（以下简称乙方）：

@#@@#@法定代表人：

@#@　@#@工商注册号：

@#@　　@#@二、承租方式：

@#@　　公开协商并经村民代表大会通过@#@三、租赁期限：

@#@自年月日起至年月日止，租期共年。

@#@@#@四、租赁项目名称、位置及数量：

@#@@#@1、项目地点位置（四至）：

@#@。

@#@@#@2、项目（含所属物）数量：

@#@@#@项目@#@单位@#@数量@#@备注@#@亩@#@见四至勾图@#@以附件“四至勾图”为准@#@亩@#@见四至勾图@#@以附件“四至勾图”为准@#@亩@#@约@#@以附件“四至勾图”为准@#@五、租赁用途：

@#@　种植、农业观光，旅游开发。

@#@@#@六、租金交付期限及交付方式：

@#@@#@1、租赁费总计金额：

@#@@#@2、交付期限、地点及交付方式：

@#@@#@交付期限：

@#@@#@交付地点：

@#@@#@交付方式：

@#@现金或支票。

@#@@#@3、延期不交租金处理办法：

@#@　按一年期银行同期贷款利@#@率支付违约金。

@#@@#@七、租赁期内完成指标：

@#@　完成政府批复的相关设施及地上物@#@建设。

@#@　　@#@八、双方权利义务：

@#@@#@

（一）出租方的权利和义务：

@#@@#@

（1）依法享有土地的所有权。

@#@@#@

（2）享有依照合同约定期限监督指导的权利。

@#@@#@（3）享有按照合同约定按时收取租金的权利。

@#@@#@（4）有按照合同约定有偿为承租方提供服务的义务。

@#@@#@（5）有协助承租方办理审批手续的义务。

@#@@#@（6）法律、法规规定的其他权利和义务。

@#@@#@

（二）承租方的权利与义务@#@

（1）在承租期内享有承租范围内土地及所属地上物的经营权、收益权。

@#@@#@

（2）经出租方同意，在承租期内享有依法流转权。

@#@@#@（3）依照合同约定，有按期向甲方交纳租赁费的义务。

@#@@#@（4）在承租期内有对所租土地进行建设及经营管理的权利。

@#@@#@（5）在承租期内非政府批准不得改变土地使用性质。

@#@@#@（6）依法享有国家政策支持及资金补贴的权利。

@#@@#@（7）法律、法规规定的其他权利和义务。

@#@@#@九、合同期满资产处理方法：

@#@@#@　合同期满，在同等条件下，乙方有优先承租权；@#@如承租方不再续租，承租区域内的地上物补偿双方另行协商。

@#@@#@十、违约责任@#@

（1）变更或解除合同，必须经双方协商同意；@#@任何一方擅自变更或解除合同，均视为违约。

@#@由违约方向守约方支付违约金人民币壹仟万元整，财产损失另行评估认定，按责赔偿。

@#@@#@

（2）任何一方未按合同约定履行，均视为违约，由违约方向守约方支付违约金和赔偿金。

@#@@#@十一、双方议定其它事项：

@#@@#@

（1）出租方有协助承租方办理相关手续和协调村民的义务；@#@@#@

（2）承租方在租赁期限内，如取得政府批准，可以改变土地性质，并按土地使用性质履行征地合同；@#@改变土地性质所发生的费用由承租方自行承担。

@#@如政府批准改变土地使用性质，因征地需支付给出租方及其村民所征土地的征地补偿总额（包括但不限于土地补偿、安置补偿和地上物补偿）均以不超过本合同约定租赁价格的租金为上限；@#@从政府批准征地之日起计算，承租方向出租方补足约定租金后，不再向出租方及其村民以任何形式支付任何补偿，征地税费由承租方自行承担。

@#@@#@（3）出租方收取租金后应当按相关规定分配和使用，如因分配或使用不当导致承租方不能正常生产经营的，由出租方承担责任；@#@租赁期限内因出租方原因导致第三方对承租方承租的土地提出任何异议，由出租方负责处理，如出租方处理不当而给承租方造成了经济损失由出租方负责赔偿。

@#@@#@（4）承租方建设或经营过程中需经过出租方其它土地通行时，出租方应当积极协助和提供方便。

@#@@#@（5）承租方租赁区域内的自然景观（仅指山场及河流），出租方及其村民可以无偿使用但应服从承租方经营管理规定，具体安全管理及防护措施由出租方自行负责，承租方不承担任何责任及义务。

@#@@#@（6）出租方应尊重承租方在租赁土地上的生产经营自主权，不干涉乙方经营活动;@#@承租方利用租赁土地所产生的一切成果全部归承租方。

@#@包括但不限于在所租赁的土地上建筑固定设施、利用土壤资源、植树造林、或其它综合开发利用等。

@#@@#@十二、纠纷的处理方法：

@#@出现纠纷时，双方首先协商解决，或申请主管部门协调；@#@协商不成可直接至人民法院起诉或申请仲裁。

@#@@#@十三、其它@#@1、本合同经农村合作经济管理部门鉴证，双方签字、盖章之日起生效。

@#@@#@2、本合同一式六份，一份11页；@#@双方各执两份，合同鉴证机关两份。

@#@@#@3、附件：

@#@村民代表大会复印件、法人代表身份证复印件、承租土地四至勾图。

@#@@#@出租方：

@#@（盖章）@#@ @#@@#@法定代表人：

@#@　　　　　　　　　　　　　（签字）@#@ @#@@#@签订日期：

@#@　　　年月日@#@ @#@@#@承租方：

@#@（盖章）@#@ @#@@#@法定代表人：

@#@（签字）@#@ @#@@#@签订日期：

@#@　　　年月日@#@ @#@@#@本页无正文@#@ @#@@#@鉴证单位（章）　　　　　　　　　@#@ @#@@#@鉴证人（签字）：

@#@@#@ @#@@#@鉴证日期：

@#@　　　年　月日@#@ @#@@#@合同变更补充协议@#@ @#@@#@";i:

8;s:

30553:

"威宁谢甲部措施项目规范@#@1.概述@#@ @#@@#@1.01定义@#@ @#@@#@除另有规定或本文另有要求者外，下列词语和措辞应具有以下所述的含义：

@#@-@#@ @#@@#@（a）雇主/发包－系指# @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@及其@#@方/建设单位/甲方财产所有权的合法继承人。

@#@@#@ @#@@#@（b）政府－系指中华人民共和国政府。

@#@@#@ @#@@#@（c）甲方代表/－系指由雇主任命及指派为其代表的人员。

@#@@#@雇主代表@#@ @#@@#@（d）当局/地方－系指实施工程的现场所在市或地区内对合同@#@当局工程或与之有关的配套系统有管辖权的政府部门和管理机构。

@#@@#@ @#@@#@（e）合同金额－系指在中标通知书上注明的承包本工程的金额。

@#@@#@ @#@@#@（f）招标图纸－系指招标文件内图纸目录所列的图纸，包括在招标及议标期间由工程师或其他顾问所发出有关此等图纸的任何修订及/或增订的图纸。

@#@@#@ @#@@#@（g）工程现场/工地－系指位于实施 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@#工程的工地。

@#@@#@ @#@@#@（h）机电工程－系指设计、供应及安装强电、弱电、采暖通风、空调、给排水、中水处理、消防、煤气工程@#@ @#@@#@（i）日－系指一个公历日@#@#填上适当之名称@#@ @#@@#@1.概述（续上）@#@ @#@@#@1.02计算期限@#@ @#@@#@合同文件内提及的任何期限或工作日应以公历日计算，包括所有法定假期、星期六、日。

@#@@#@ @#@@#@1.03工程简介@#@ @#@@#@请与D/DD/AD商讨及按个别项目的要求删减、增订及修改下列工程范围、尤须留意（f）、（l）及（u）项目内容、以确保指定分包工程及承包商实施的工作不会有重复及漏项@#@ @#@@#@以下给出的工程介绍和工作内容的描述不应视为是全面的。

@#@承包商被视为已详细阅读构成本工程合同文件的其它有关文件，并已充分研究合同图纸和了解了工程的内容。

@#@@#@ @#@@#@本工程为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@#，建筑面积约为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@#M2。

@#@拟建项目含地下室 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@#层， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@#层裙楼， @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@#栋 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@#层的塔楼。

@#@建筑物高 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@M（由地面至最高点计）。

@#@地下室主要为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，裙楼主要为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@，塔楼主要为 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@。

@#@本次招标部分为工程内之主体工程。

@#@@#@ @#@@#@#填上适合之名称及资料@#@1.概述（续上）@#@ @#@@#@1.03工程简介（续上）@#@ @#@@#@本合同所需进行施工的项目包括但不限于：

@#@-@#@ @#@@#@（a）基础至地面的基槽回填工程；@#@@#@ @#@@#@（b）±@#@0.00以下的结构工程；@#@@#@ @#@@#@（c）±@#@0.00以上的结构工程；@#@@#@ @#@@#@（d）隔墙工程；@#@@#@ @#@@#@（e）门连安装小五金工程；@#@@#@ @#@@#@（f）粗装修工程；@#@@#@ @#@@#@（g）防火卷帘及防盗卷帘；@#@@#@ @#@@#@（h）金属工程，如栏杆、爬梯、扶手等；@#@@#@ @#@@#@（i）外墙装饰工程；@#@@#@ @#@@#@（j）防水工程及防雷接地工程；@#@@#@ @#@@#@（k）室外工程；@#@@#@ @#@@#@（l）由指定的分包商实施及进行的下列指定分包工程，@#@（m）@#@下列指定的分包工程，只供参考，须按个别项目情况进行删改。

@#@如机电工程不是拟采用一家公司投标，则须按分拆招标的工种分列机电工程项目。

@#@@#@ @#@@#@i）机电工程@#@ @#@@#@ii）园林绿化工程@#@ @#@@#@iii）厨柜工程@#@ @#@@#@1.概述（续上）@#@ @#@@#@1.03工程简介（续上）@#@ @#@@#@（l）（续上）@#@ @#@@#@iv）电器用品工程@#@ @#@@#@v）标志工程@#@ @#@@#@vi）电梯及自动扶挮工程@#@ @#@@#@vii）铝窗及幕墙工程@#@ @#@@#@viii）游泳池及喷水池循环过滤水工程@#@ @#@@#@ix）健身设备工程@#@ @#@@#@x）儿童游戏场设备工程@#@ @#@@#@xi）厨房设备工程@#@ @#@@#@xii）洗衣房设备工程@#@ @#@@#@xiii）精装修工程@#@ @#@@#@xiv）家具工程@#@ @#@@#@xv）小五金供应@#@ @#@@#@xvi）洁具供应@#@ @#@@#@（m）为完成指定的分包工程所须配合的土建项目如管坑开挖、安装预埋件、检查井、水池、设备基础垫层等相类项目；@#@@#@ @#@@#@1.概述（续上）@#@ @#@@#@1.03工程简介（续上）@#@ @#@@#@（n）与市政系统接驳的有关工程；@#@@#@ @#@@#@（o）临时设施及工作；@#@@#@ @#@@#@（p）按合同要求提供一切所需的文件及资料；@#@@#@ @#@@#@（q）提供有关保证书，使用说明等（与指定的分包工程相关的保证书，由相关指定的分包商提供）；@#@@#@ @#@@#@（r）测试及试车连培训工作（与指定的分包工程相关的试车及培训，由相关指定的分包商提供）；@#@@#@ @#@@#@（s）指定的分包商及其他承包商之照管、管理及协调工作；@#@@#@ @#@@#@（t）按需要完善及深化设计院所提供的施工图；@#@@#@ @#@@#@（u）提供协调综合机电工程图及已协调综合机电工程土建图；@#@@#@ @#@@#@（v）沉降监察及邻近建筑物／道路的保护及监察；@#@@#@ @#@@#@（w）按雇主要求及有关法律、章程及法例等的要求，于适当时间完成提交任何所需的文件，以便雇主能照有关法例及部门规定申请及领取所需的许可及允许证件，使工程由开工直至完工均能在顺利情况下完成，不因没有办妥申请而迟误，否则，此等申请将成为属于本合同要求承包商所履行的责任。

@#@@#@ @#@@#@（x）进行及完成所有雇主及有关政府部门或单位要求的试验，安排及按有关管理机构的要求及程序进行验收，包括提供所需的报告；@#@@#@ @#@@#@（y）保修工作；@#@@#@ @#@@#@（zz）提交竣工图给雇主／政府机构。

@#@@#@（aa）@#@ @#@@#@此外，承包商还须负责属于本工程施工相关的事项如环境清理，市容维护，交通、民扰调停及缷土等工作。

@#@@#@除上述项目外，本工程范围还应包括其他没有在上述描述的项目，但在合同文件内有所显示及描述的工作。

@#@@#@ @#@@#@2.现场、通道及市政基建设施@#@ @#@@#@2.01工程现场@#@ @#@@#@工程现场位于中华人民共和国　　　　　　　　　　　　　　　　　　　#的工地连图纸显示的红线以外之工地（如有）。

@#@现场界限范围如图纸所示，如因场地狭小而需要工程现场范围以外的工作用地，承包商须自费提供该等其它额外工作及存货用地，并申请及获得有关管理机构或用地拥有者的许可。

@#@@#@ @#@@#@2.02接受现场实况@#@ @#@@#@承包商须接受在进场日期当天的现场实况，并须自费清除前占用者可能遗留在现场的任何垃圾。

@#@@#@ @#@@#@2.03临时道路、出入口及市政基建设施@#@ @#@@#@承包商应依照政府有关机构关于交通运输的限制规定，提供认为对工程实施是必要的所有现场临时出入口和做硬化处理的临时道路；@#@承包商应负责向政府有关机构缴纳任何与此相关的法定收费、押金等及作出必要的申请。

@#@@#@ @#@@#@在工程开工前，承包商应将临时道路、出入口等的安排、施工现场总平面布置图连同做法说明一起报工程师审批；@#@工程师可就临时道路等的布置和做法说明发出工程师的指示意见，承包商应自费相应遵照执行。

@#@@#@ @#@@#@承包商应提供并维护所有必要的现场临时道路出入口等，包括按实际情况所须作出的任何改动，并确保现场内的所有通道都是全天候的；@#@在整个施工期间视实际需要和在工程实际竣工时，承包商应负责恢复现场原状；@#@如果现场有任何现有地面铺装，承包商应按政府有关机构或工程师的要求进行临时保护并对任何损坏或损害进行随时修补，达到有关政府机构或工程师的要求。

@#@@#@ @#@@#@#@#@填上适合之工地地址@#@2.现场、通道及市政基建设施（续上）@#@ @#@@#@2.03临时道路、出入口及市政基建设施（续上）@#@ @#@@#@工程开工前，承包商须预先检查施工现场或邻近地方是否有市政设施，以避免因工程施工而引致市政设施任何损坏或断路。

@#@若现场环境有市政设施须改向，承包商须负责代雇主与有关市政基建设施的公用部门协调及安排有关承建改向工程的专业公司进行改向工程及安排施工程序以减少因市政设施的转向而引致延误。

@#@所有一切因避免现有市政基建设施（供暖、电力、通讯、煤气、上下水等）对建筑施工阻碍而需要作出的施工方案的修改、配合及所引起工期延误及费用，都应由承包商承担，且承包商须安排有关管理机构负责进行设施改道/转向。

@#@承包商须在投标金额中预留该等项目风险，一切因为满足承包商施工的方法所引致设施改向的费用均由承包商负责，雇主只会为因现有设施与拟建建筑物产生位置上矛盾所引致必须的市政基建设施改向的费用负责。

@#@无论市政基建设施改向是由何原因引致，承包商均需与有关管理机构及为其执行工作的承包商协调及配合。

@#@雇主只会负责在该等管理机构要求的文件上签署及协助申请。

@#@承包商不可因该等转向工程引致必须改变施工程序而藉此向雇主提出任何经济和时间上的索赔。

@#@@#@ @#@@#@承包商的雇员及工人应遵守当地政府及雇主有关现场的通道、保安、通行证的发放以及同类项目的一切规定及法律。

@#@@#@ @#@@#@2.04车路及人行道@#@ @#@@#@承包商需保证通往现场及其周围的车路及人行道随时免于施工所产生的障碍物、泥土、垃圾或岩石的阻塞。

@#@承包商的车辆、工人、脚手架、施工机械及材料在任何情况下均不能对交通或其他人造成不便或阻碍。

@#@承包商需负责清洗所有离开现场的车辆及机械（不论其所有权），确保不将泥土、泥浆、垃圾等掉在路上。

@#@@#@ @#@@#@承包商需确保所有开离现场的车辆及机械（不论其所有权）都安全荷载及加盖，以免在运载时溢出或掉失任何材料。

@#@@#@ @#@@#@假如任何经挖出的土石或其他物料被积贮在公用车路、人行道等位置时，承包商应立即移离此等物品，直至雇主代表及有关管理机构满意为止。

@#@@#@ @#@@#@承包商须自费即时修复或更换因其原因所引致的任何公用车路、街道装置等的损坏，至有关管理机构满意为止。

@#@若有关管理机构认为上述的损坏须由其特许的承包商进行修补时，则承包商须承担该等费用。

@#@@#@ @#@@#@2.现场、通路及市政基建设施（续上）@#@ @#@@#@2.05特殊交通运输的许可@#@ @#@@#@如果受承包商控制的任何工作的场外运输有重量或体积特别大的设施或设备，且根据政府交通管理机构或市政管理机构相关规定是需要特别许可的，承包商应负责为此类异常重量和体积的设施和设备进场运输的过桥和过路办理政府交通管理机构或市政管理机构的许可，并承担相应的费用；@#@承包商已被视为完全了解政府交通管理机构或市政管理机构的相关规定，由此引致的费用已包含在合同金额中。

@#@雇主将不会受理任何与此相关的索赔。

@#@@#@ @#@@#@2.06工地现场标高测量@#@ @#@@#@承包商须在工程展开前及工程竣工时进行工程现场标高测量，并将所得的有关资料按工程师的要求制订成图纸，提交一式三份给工程师审批。

@#@所有由承包商提交的现场标高测量图纸，一经工程师批核，应视为一份经双方同意正确地反映工程展开前及工程竣工后的现场标高的图纸。

@#@承包商须提供一式六份的经工程师批核的图纸给雇主代表。

@#@@#@ @#@@#@承包商在进行任何工程现场标高测量时，应事先提交有关方案及通知工程师。

@#@工程师有权在场监察有关现场标高测量的进行。

@#@@#@ @#@@#@2.07现场数据@#@ @#@@#@有关现场数据的规定，应参照合同条件第4.10款。

@#@@#@ @#@@#@3.文件@#@ @#@@#@3.01合同文件@#@ @#@@#@本合同文件的组成及解释顺序已详述于合同有关条件内。

@#@承包商必须细读及清楚理解此等合同文件，任何因其忽略或未能清楚理解此等文件内容，均不能免除其必须遵守上述合同文件内所述的任何责任。

@#@@#@ @#@@#@3.文件（续上）@#@ @#@@#@3.02图纸@#@ @#@@#@用以编制招标文件的图纸应如投标须知附录‘一’所开列的图纸。

@#@承包商须采用最新版本图纸及工程师最新指示的资料进行施工。

@#@@#@ @#@@#@所有图纸的尺寸都采用阿拉伯数字标注，图纸中所采用的比例只供参考，不应用比例尺量取任何尺寸。

@#@@#@ @#@@#@雇主将免费向承包商提供二套由设计单位负责设计的图纸，若项目涉及指定的分包工程时，则雇主会提供给承包商/指定的分包商共三套图纸，如果承包商要求，雇主应免费提供承包商一套此类图纸完整的AUTO-CAD光盘；@#@除此之外，承包商应自费复印任何用于本工程的图纸，不论是雇主免费提供的，还是承包商自费复印的图纸，其知识产权都属于雇主所有，承包商不得将此类图纸用于任何本工程以外的目的，且除非经雇主同意不必交还外，承包商应在工程竣工交付后尽快将所有此类图纸归类整理和交还给雇主。

@#@@#@ @#@@#@3.03文件内容不一致@#@ @#@@#@图纸、规范或工程量清单所显示的所有项目，应被视为包含在合同文件之内。

@#@@#@ @#@@#@于合同订立后及进行任何订购工作及施工前，承包商须预先核对清楚图纸及其他文件所显示的尺寸及查阅及理解工程师／设计单位所提供的规范、设计资料及要求。

@#@如发现任何差异或不一致地方时，承包商应立即通知工程师。

@#@承包商应预留最少14天给工程师代表发出有关的澄清指示。

@#@协助雇主和工程师避免合同文件各个部分之间的差异可能给工程带来任何损失是承包商的责任。

@#@一切因承包商没有遵守上述的要求而引致的返工及弃置工作均应由承包商承担。

@#@且若合同文件内的工程标准内容有不一致时，一切都应以较高标准执行。

@#@@#@ @#@@#@3.文件（续上）@#@ @#@@#@3.04施工图及大样图@#@ @#@@#@下述的条文内容只适用于由承包商承造的建筑工程，若承包商的工作范围包括负责编制机电工程的详图，此条须作修改及补充。

@#@@#@承包商须注意由设计单位及工程师提供的图纸，有部分是未能达到施工单位为施工要求的深度（即由雇主所提供的图纸的深度，只局限于达到招标图纸深度），承包商须负责编制及深化该等未能达到施工要求深度的图纸及制作施工图及大样图。

@#@@#@ @#@@#@承包商应按合同要求或一般专业性要求、需要和有关管理机构的规定，精心制作和按时提交该等施工图及大样图。

@#@@#@ @#@@#@承包商绘制的施工图及大样图应在各方面都完整和符合规范要求并达到工程师/设计单位/地方当局完全满意。

@#@@#@ @#@@#@承包商应在收到中标通知书后14天内，向工程师提交一份施工详图明细表，及一份清楚显示施工图、大样图及制作详图的提交时间表供工程师批核。

@#@承包商应预留最少14天供工程师／设计单位审批，所有的施工图都应得到设计单位盖章及认可，以供政府部门报批之用，一切设计单位为图纸盖章及认可所收取的服务费用都应由承包商承担。

@#@@#@ @#@@#@承包商须制作的施工图及制件详图应包括：

@#@@#@ @#@@#@1）支撑细节；@#@@#@ @#@@#@2）门安装图；@#@@#@ @#@@#@3）模板及其支撑细节；@#@@#@ @#@@#@4）施工缝位置及细节；@#@@#@ @#@@#@5）瓦及大理石/花岗石块大样及安装细节；@#@@#@ @#@@#@6）各类不同装饰之间的接口大样（若精装修由承包商承造）@#@ @#@@#@3.文件（续上）@#@ @#@@#@3.04施工图及大样图（续上）@#@ @#@@#@7）预制混凝土构件装配图；@#@@#@ @#@@#@8）已协调的综合机电施工土建配合图，图纸须显示各与机电有关的土建工作细节如预留洞、套管、设备底座、支撑等以及已协调的协调施工机电综合图；@#@@#@ @#@@#@9）其他按合同规范及图纸及工程师要求之制件详图的大样图；@#@@#@ @#@@#@除非施工图和大样图的错误或遗漏是直接源于合同文件中的任何错误或遗漏，否则承包商应对施工图和大样图的准确性负责。

@#@@#@ @#@@#@承包商应负责安排约定的分包人（包括指定的分包商），绘制和报批必要的施工图和大样图，并负责总体配合协调工作；@#@为保证总包工程和各分包工程（包括指定的分包工程）、各分包工程之间的交叉配合，承包商应制作必要的协调配合图并在相关工作开始前充裕的时间内报工程师审批。

@#@@#@ @#@@#@承包商有责任检查由雇主提供的所有图纸和文件以及经工程师/设计单位审批的施工图、大样图和配合图；@#@一旦在这些图纸或文件中发现任何不一致，承包商应立即以书面形式将此类差异报告给工程师并请求澄清。

@#@如果承包商需要任何进一步的图纸，承包商应在相关工作开始前充裕的时间内以书面形式向工程师申请此类图纸。

@#@承包商应注意图纸和文件中要求的预留洞和预埋件等并在工程实施过程中严格检查落实，雇主不会为今后重新补做任何被承包商遗漏的预留洞和预埋件等支付额外的费用。

@#@@#@ @#@@#@在施工图、大样图和配合图递交给工程师/设计单位审批前，承包商应首先对所准备的此类图纸进行审核并盖上带有说明此类图纸已经核实为与合同文件要求相符请求工程师审批的印戳。

@#@但工程师/设计单位对此类图纸的审核并不意味在任何方面解除承包商须严格按合同文件要求进行施工的责任，雇主也不会接受任何因此而带来的变更的索赔。

@#@@#@ @#@@#@3.文件（续上）@#@ @#@@#@3.04施工图及大样图（续上）@#@ @#@@#@工程师/设计单位对此类图纸的审批不应被理解为：

@#@@#@ @#@@#@a）任何对合同文件要求的违背，除非工程师有专门说明；@#@@#@ @#@@#@b）解除承包商在任何节点详图或尺寸方面出错的责任；@#@@#@ @#@@#@c）违背工程师此前提供的任何追加的详图和指示；@#@@#@ @#@@#@d）解除承包商对各工序、各个分包人和其他承包商做交叉配合和协调的责任。

@#@@#@ @#@@#@工程师将制定一个施工图、大样图和配合图的制作、报批和分发程序和要求供承包商跟随。

@#@承包商须为此类图纸的报批至少准备七套晒制蓝图和一套可用于晒图的透明图，如果工程师要求，还应提供与相关合同图纸设计所用AUTO-CAD相同版本的一套存储报批图纸的光盘，图纸制作所标注的语言和尺寸单位应与相应合同图纸一致。

@#@@#@ @#@@#@绘制和报批施工图、大样图、协调配合图以及必要的补充和辅助资料所发生的费用由承包商承担。

@#@@#@ @#@@#@3.05保修证书和使用说明等@#@ @#@@#@除非合同文件中另有需提前递交的约定，承包商应在工程竣工前将合同文件和指定的分包合同文件内约定的所有保修证书、试验检测证书和厂家使用说明等递交给工程师。

@#@指定的分包商的此类文件统一经由承包商递交。

@#@@#@ @#@@#@此类文件应以分类装订并形成维修手册的方式递交，其格式应给工程师/雇主代表批准。

@#@承包商须提交一式四份经批准的维修手册。

@#@@#@ @#@@#@3.文件（续上）@#@ @#@@#@3.05保修证书和使用说明等（续上）@#@ @#@@#@承包商所递交的维修手册中可包含合同文件约定以外的语言文字资料，但承包商必须自费将此类资料准确地译成合同文件约定的语言文字并附在相应的资料后面，以便雇主参考。

@#@@#@ @#@@#@3.06竣工图和竣工资料@#@ @#@@#@在工程施工阶段，承包商应完整保存有关设计变更、过程质量控制、工序验收、阶段质量核验、材料试验、材质证明、产品合格证、施工日志等准确的质量记录，记录的内容和格式应满足国家和工程所在地区建设行政主管部门颁布的有关规定；@#@除工程师在检查审批后自留的原始版本外，承包商还须随工程进度按工程质量监督部门和档案管理部门的规定将此类资料的复印本逐步归类整理并存放在符合存档要求的现场办公室，以供政府质量监督部门、雇主和监理工程师等随时查阅；@#@此类资料构成工程竣工资料的主要的部分，除非工程师另有要求，此类资料应在工程竣工前提交给工程师。

@#@@#@ @#@@#@竣工图应基于合同图纸、变更指令、经审批的施工图、大样图和配合图以及过程质量记录等资料进行准备和制作；@#@此类图纸应以工程师批准的格式进行准备和递交。

@#@@#@ @#@@#@指定的分包商（如有时）和其它承包商将被要求制作自己的竣工图和整理自己的竣工资料；@#@承包商应协调及督促该等指定的分包商和其他承包商的竣工资料并随工程进度逐步提交给承包商，并由承包商统一分类整理。

@#@@#@ @#@@#@在工程实际竣工前，承包商应向工程师提交包括指定的分包工程的竣工图及资料的一套可晒印的透明图和两套晒印蓝图供工程师审核。

@#@在工程师审核后，承包商应根据工程师的审核意见进行校正，将校正后的竣工图及资料的一套可晒印透明图和至少4套晒印蓝图递交给工程师。

@#@如工程师要求，承包商还须提交给工程师以AUTO-CAD形式存储上述校正后的竣工图的电脑光盘。

@#@@#@ @#@@#@3.文件（续上）@#@ @#@@#@3.06竣工图和竣工资料（续上）@#@ @#@@#@工程竣工交验资料的准备完全是承包商的责任；@#@承包商应在整个施工过程中严格依照政府相关法规、规章和本合同文件的要求，认真做好质量保证计划、材料的进货检验、分部分项工程的预检等，以及与质量记录和竣工资料的收集整理相关的工作。

@#@@#@ @#@@#@3.07施工技术方案及施工组织@#@ @#@@#@承包商须于收到中标通知书内提交一份施工技术方案予雇主代表／工程师审批，该技术方案须包括（但不限于）下列各项：

@#@@#@ @#@@#@（i）临时工程及其后拆卸所拟用的方案；@#@@#@ @#@@#@（ii）对永久工程各部分所拟用的施工方案的简略说明；@#@@#@ @#@@#@（iii）施工现场内所采用的垂吊及运输设备；@#@@#@ @#@@#@（iv）临时通道及工作空间的要求；@#@@#@ @#@@#@（v）建议的施工现场分布图，该图须显示施工现场办公室、贮物棚及工作室的位置；@#@@#@ @#@@#@（vi）施工机械用表，显示各机械的操作位置、型号、功率及最高使用数目；@#@及@#@ @#@@#@（vii）任何所建议采用的专利建设系统方案的说明书或目录册。

@#@@#@ @#@@#@承包商还需提供现场施工组织的资料给工程师，其中显示工程工作人员、工地管理人员、技术协助人员的数目和职位及管理程序。

@#@当现场施工组织因资源分配安排而有所变动时，承包商须预早通知工程师，并将修订的施工组织资料提交工程师。

@#@工程师对上述方案的审核及认可，不应被视为在任何方面解除承包商须按合同规定要求进行施工的责任。

@#@@#@ @#@@#@3.文件（续上）@#@ @#@@#@3.08工程规范及工程量清单内项目的含义@#@ @#@@#@除非工程规范或工程量清单中另有规定及说明，否则所有指明材料、配件等条款/项目应解释为包含有由承包商供应及安装该等材料、配件等的意思。

@#@@#@ @#@@#@3.09发票及收据等文件@#@ @#@@#@若工程师有所要求，承包商须立即向其提交其要求的工程设备和物料的订购单，以证明承包商已按进度表订购所需的物料/设备。

@#@@#@ @#@@#@如果雇主代表／估算师／工程师提出要求，承包商须在72小时内提交任何材料及分包工程的所有发票、凭单或收据、采购和分包合同、试验报告、证件、完税文件及已缴纳政府收费的文件等。

@#@如承包商不能在上述时间提交上述文件，雇主可在期中付款扣除欠缺文件证明的有关项目的费用。

@#@@#@ @#@@#@3.10进度计划@#@ @#@@#@有关进度计划的编制及提交的要求，应参照合同条件第8.3条。

@#@@#@ @#@@#@4.项目实施及一般义务@#@ @#@@#@4.01开工、竣工及进场@#@ @#@@#@如没有涉及任何红线外的工程，则请删除条文中所有涉及红线外工地的字眼@#@ @#@@#@工程的开工日期应是合同文件约定日期，如没有约定日，则应是工程师发布的开工指令中规定的日期，惟工程师应在不少于7天前向承包商发出开工日期的通知。

@#@@#@ @#@@#@承包商应在自开工日期算起计的　　　　天内（包括开工日）完成全部工程（包括指定的分包工程部分）及交付于雇主。

@#@@#@ @#@@#@雇主将于工程开工日，给予承包商进驻整个现场（不包括红线外的工地）进行开工的权利。

@#@红线外的工地则只会在工程开工后　　　天交出。

@#@@#@ @#@@#@4.项目实施及一般义务（续上）@#@ @#@@#@4.01开工、竣工及进场（续上）@#@ @#@@#@承包商应就现场移交当日，为现场内各现存设施状况、水、电、暖气表的读数、现场周边道路、市政设施和毗邻财产的状况、现场永久和临时用地控制线、定位坐标和水准点等作好文字、图示和照片等纪录。

@#@并将该等记录提交给工程师。

@#@@#@ @#@@#@若现场是分段交予承包商，则应删除以上第3段，并以下列段句取代。

@#@此外，亦应要求工程师编制工地分段及分区移交图@#@ @#@@#@雇主将会按下列不同时间分区地给予承包商进驻现场的权利：

@#@@#@ @#@@#@i）现场甲区（见图纸　　　　）－于开工日移交@#@ @#@@#@ii）现场乙区（见图纸　　　　）－于开工日后　　天内移交@#@ @#@@#@iii）红线外工地（见图纸　　　　）－于开工日后　　天内移交@#@ @#@@#@为免混淆，特此订明工程竣工日期应是从现场甲区之开工日期起计。

@#@@#@ @#@@#@承包商应就现场移交当日，为现场内各现存设施状况、水、电、暖气表的读数、现场周边道路、市政设施和毗邻财产的状况、现场永久和临时用地控制线、定位坐标和水准点等作好文字、图示和照片等纪录。

@#@并将该等纪录提交给工程师。

@#@@#@ @#@@#@4.02施工时间的安排及施工限制@#@ @#@@#@承包商应遵守一切由地方当局及雇主代表颁布有关建筑施工的一切规定。

@#@如物料运送现场的时限、通道的限制、工作时间的限制、灯光及噪音限制等。

@#@承包商不可容许任何污水从工地流到邻地，亦不应容许废物积贮";i:

9;s:

20289:

"团建活动策划方案大全@#@团建活动筹划方案大全@#@每一家公司或组织必定都会组织团建活动，一次有效的团建活动不仅可以使员工放松身心，更可以联络员工之间的感情，那么应如何设计团建活动方案呢下面是为各人整理跌精彩内容，希望各人能够喜欢。

@#@@#@团建活动筹划方案1@#@1:

@#@活动目的:

@#@@#@通过一系列的团队素质活动，增强学员对团队和他人的信任感，培养团队协作精神，以及压力的释放的方法，以此让学员有更积极乐观的心态来面对生活和工作。

@#@@#@2:

@#@活动概况@#@

（1）活动主题@#@快乐工作，心中有梦;@#@团结奋进，开拓创新;@#@

（2）活动地点@#@江苏常州东方侏罗纪公园（游玩期间会组织几个团队建设的小游戏增强团队意识）（3）活动时间2011年10月份（4）活动对象@#@工程技术中心全员（注:

@#@可带家属，门票费用与餐费自理。

@#@）@#@另:

@#@工程技术中心副主任级以下员工参选优秀员工，中选优秀员工者可另享有温泉一次。

@#@@#@游戏一:

@#@破冰、分组@#@扑克分组目的:

@#@分组@#@材料:

@#@一副扑克牌活动程序:

@#@@#@1、指导者给每一位成员发一张扑克，这张扑克的花色只有他本人知道，不可以让他人看到;@#@@#@2、按照座位顺序依次上台用肢体语言来表达出你的花色，其他学员也不可以提问，整个活动过程所有人都不能说话;@#@@#@3、其他成员要认真的观察，用肢体语言表达完自己的花色后，站在认为跟自己是同一花色的成员后面，站成一排;@#@@#@4、最后所有人都介绍完之后，看有没有人站错队伍的，如果有要为他应属的团队做出一个奉献，形式和内容由该小组集体决定。

@#@@#@5、确定好小组后，每个小组给自己组取个名字。

@#@@#@分享:

@#@@#@1、站错队的人，为什么会站错——自己对别人的理解不够还是别人表达的不够清楚@#@2、如果是表达不够清楚的——沟通的准确性@#@游戏二:

@#@团队建设@#@活动:

@#@同舟共济@#@活动目的:

@#@本游戏主要为培养成员团结一致，密切合作，克服困难的团队精神;@#@培养方案、组织、协调能力;@#@培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;@#@增强队员间的相互信任和理解。

@#@形式:

@#@6人为一组时间:

@#@30分钟@#@材料与场地:

@#@每组报纸20张，胶带一卷，空地操作程序:

@#@@#@1、每组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体成员的封闭式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。

@#@（可以先给学员看下效果图，让他们做船的时候有个参照，另外一定要求船的宽度必须保证所有成员的脚在上面，如果脚碰到地面就算溺水，属于扣分行为）@#@2、全程进行记时比赛，从做“船〞至到达目的地，如果“船〞在中途破了，全组许停下来将“船〞修好，再继续前进，但记时不断，最后船必须保持完整。

@#@@#@3、速度最快的一组，每位组员将获得一个小礼物作为奖励。

@#@@#@分享:

@#@@#@1、在做船时是怎样分工合作的呢你在你们小组任务完成中做出了哪些奉献@#@2、船在前进中，你们是怎么做的，为什么要那样做@#@3、一个团队中的我们保持一致很重要。

@#@@#@游戏三:

@#@情绪释放@#@活动:

@#@说出你的烦恼活动时间:

@#@40分钟@#@材料:

@#@A4报纸假设干张，中性笔假设干只@#@活动规那么:

@#@@#@1、小组成员围坐成一个圈，给每一位学员发一张A4的白纸@#@2、每位成员在白纸上面写下自己近段时间最感烦恼，或者最困难，最有压力的，并且不知道该如何解决的问题（记住白纸上面不用写下姓名、部门，只要写出问题）@#@3、指导者将小组的问题收上来，打乱顺序后，再发给小组成员每人一个问题，记住不同拿自己的问题@#@4、每个人在拿到的问题上面写下针对这个问题的建议，和鼓舞的话;@#@写完后按顺时针的方向传给下一位成员，当拿到自己的问题时，不用写，直接传递下去。

@#@@#@5、所有成员都写好后，再由指导者将问题收上来，发给问题所有者。

@#@@#@分享:

@#@@#@1、分享各人给他的建议@#@2、分享自己得到各人关怀 @#@ @#@和帮助的感受@#@3、和给他建议的成员拥抱以示感谢@#@活动:

@#@千千结@#@活动时间:

@#@10分钟活动规那么:

@#@@#@1、所有成员手牵手围成一个圈，并要求所有成员一定记住自己的左右手分别牵的是那位成员的手。

@#@@#@2、指导者下令所有成员都松开自己的左右手，在圈内走动，和在组织中还没有交流过的成员握手、拥抱，但直到指导者叫停时，所有成员都停止走动，原地不动。

@#@@#@3、在不动的情况下，去牵原来的左手和右手的成员，一定不能牵错。

@#@当所有成员都牵好后，开始结节，解开后变为原来的圆圈。

@#@@#@目标:

@#@@#@通过团队建设，更好地实现目标，强化团队鼓舞及操纵 @#@，提高战斗力，增强生命力，激发制造力。

@#@@#@活动总结:

@#@不管我们工作的道路上有多少结，只要我们能团结一心、齐心协力，任何困难也阻挡不了我们的前进。

@#@@#@活动具体时间安排@#@1.集合时间:

@#@早上07:

@#@30@#@2.集合地点:

@#@新日阳光广场@#@3.出发时间:

@#@08:

@#@00准时出发@#@4.目的地:

@#@09:

@#@00到达江苏常州东方侏罗纪公园@#@5.中餐自理@#@6.返回集合时间:

@#@下午17:

@#@00准时在公园入口集合。

@#@@#@7.18:

@#@00就餐。

@#@@#@组织纪律及本卷须知@#@1.平安第一———每次活动中至少说三次“平安第一〞，出发前、出发时、下撤之前;@#@@#@2.知会———活动前，确认好自己的小组成员，根据小组成员的体力选择适宜的游玩路线，出发前互相把号码留给小组组长及成员;@#@@#@3.守时———遵守活动时间安排，是对组织者和各人最根本的尊重;@#@@#@4.行动———一切行动听小组组长指挥，步调要一致统一;@#@@#@5.环保———垃圾袋随身携带,环保从我做起;@#@@#@6.自助———自己的装备自己背。

@#@户外中提倡互助,不赞成做“奶妈〞;@#@@#@7.互助———一起出去，平安回家，发扬团队协作精神;@#@@#@8.冷静———遭遇意外要冷静，不惊慌、乱走，及时联系同伴并等待救援;@#@@#@注:

@#@分8个小组，各小组成员游玩期间跟随组织，不得私自脱离组织。

@#@@#@团建活动筹划方案2@#@一、指导思想@#@坚持以邓小平理论和党的“十七大〞精神为指导，深入学习贯彻新义务教育法，努力学习和践行科学开展观，紧密围绕学校中心工作，坚持以育人为中心，以少年儿童为主体，以少年儿童的终身开展为工作重点，努力培养青少年学生创新精神和实践能力，以效劳少年儿童为工作宗旨，做好德育系列活动。

@#@通过各种校园文化活动，加强青少年思想道德教育和法制教育，促进学生素质全面提高，以昂扬的斗志和扎实的作风，为培养具有远大理想的创新人才，积极探索与学校开展相适应的工作新机制，不断开拓学校德育工作的新局面。

@#@@#@二、工作要点@#@本学期，我校将围绕一个目标（坚持把德育工作放在首位），抓三项重点（队伍建设、校风建设、特色建设），做好五方面的工作:

@#@@#@

（一）以“五大教育〞为重点，全面提高德育质量@#@1、加强日常行为标准教育，加强检查催促。

@#@我们要在上学期开展的文明礼仪伴我行教育根底上，继续坚持以日常行为标准教育为抓手，着重对学生进行以文明礼仪为重点的根底文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原那么。

@#@通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。

@#@要进一步强化治理 @#@中的学生主体意识和学生自我治理 @#@的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、治理 @#@、评价，逐步使学生从“要我这样做〞转变为“我应该这样做〞，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。

@#@@#@2、开展形式多样的少先队活动，提高德育实效。

@#@继续标准每周一的升旗仪式，以quot;@#@五爱quot;@#@为主线，做到学期有方案，周周有主题。

@#@要充分发挥红领巾播送站、黑板报、宣传栏等阵地的宣传作用，对学生进行quot;@#@五爱quot;@#@教育。

@#@要充分利用德育基地以及丰富的人文资源进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。

@#@要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

@#@@#@3、加强平安法制教育，利用多种形式和学生易于接受的方式，开展生动活泼的法制教育，营造良好的法制教育环境，提高学生的法律意识。

@#@尤其教育学生遵守交通规那么，增强交通平安意识。

@#@@#@4、开展心理健康教育，组织广阔教师学习心理知识，让教师明确对学生心理健康教育的重要性，加强对学生心理的引导。

@#@@#@5、开展“感恩教育〞，把“感恩教育〞作为德育工作的切入点，对全镇学生全方位地实施“感恩教育〞，精心培育学校“感恩文化〞。

@#@@#@

（二）以“四项建设〞为根底，完善德育工作保障机制。

@#@@#@根底必须夯实，才能给德育工作提供有力的保障，德育工作要持续开展，必须加强德育队伍、课程、文化、制度等方面的根底建设。

@#@@#@1、加强德育队伍建设。

@#@@#@

（1）严格遵守教师职业道德标准，在全校教师中形成“敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献〞的师德风气，展示我校教师“让学生喜欢我的课，做学生喜欢的老师〞新形象，形成我校以德育人新风气，构筑润物无声铸师魂的新局面。

@#@@#@

（2）从大处着眼，从小事入手，加强班主任队伍建设。

@#@继续做好班主任、辅导员队伍的培训工作，坚持每月召开一次班主任例会，邀专家做班主任工作辅导讲座，学习了解辅导员杂志、少先队活动、中国少年报等报刊的新信息，认真填写班主任工作手册，通过总结交流、学习，不断提高班主任的工作水平和能力。

@#@@#@2、加强德育课程建设。

@#@@#@重视中小学德育课程的设置和开发、德育内容的优化和教材建设以及德育课程的实施和评价。

@#@加强社会实践活动，增加学生的参与度，提高学生对德育工作的认同感，提高德育工作的效率。

@#@@#@3、加强校园文化建设。

@#@@#@校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。

@#@优美的环境气氛，高雅的校园文化，给人以发奋向上的力量。

@#@要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向开展。

@#@@#@

（1）改善校园环境:

@#@保持校园的整洁和美丽，精心设计，突出人文主题，创设一个温馨的学校德育环境。

@#@@#@

（2）搞好班级文化环境建设:

@#@各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，办好班级黑板报、学习园地;@#@在班级环境建设中表达学生全员参与的主体意识。

@#@@#@（3）开展首届校园文化艺术节，激发少年儿童对艺术的兴趣爱好，陶冶他们的性情，丰富他们的知识，培养和提高学生欣赏美、制造美的能力，开展他们的才能，使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长，使艺术之星脱颖而出，形成良好的校园文化气氛，让其成为我校的教育特色。

@#@@#@4、加强德育制度建设。

@#@@#@健全德育工作的鼓舞制度。

@#@继续完善三好学生、优秀干部等评选制度，克服“三好学生〞和优秀学生干部评比表彰中，以学习“成绩好〞代替“三好〞的不良倾向。

@#@建立优秀班主任、德育工作先进个人、优秀班集体等评比表彰制度，调动教师参与德育工作的积极性。

@#@@#@（三）要敢于创新，联系时代特性，改善德育的质量@#@1、德育方式和手段要跟上时代措施 @#@:

@#@要充分利用好学校的多媒体器材和实验室，利用网络来实现教育目标。

@#@@#@2、德育治理 @#@要和家长配合@#@德育工作应放到整个社会大系统中去思考。

@#@要建立以学校教育为中心、家庭教育为基点，共同治理 @#@、相互支持的模式，加强和家长的联系，真正做好教育工作。

@#@@#@三、月份安排@#@二月份@#@1、总结寒假大大大好人好事，做好防溜、巩生工作。

@#@@#@2、制订下发工作方案。

@#@@#@4、整理校容校貌，班级布置评比。

@#@@#@3、加强新小学生守那么、小学生日常行为标准教育和训练，少先队阵地建设。

@#@@#@5、召开总辅导员会议。

@#@@#@三月份@#@1、学雷锋纪念日开展“雷锋精神永驻心中〞系列活动。

@#@@#@2、“3·@#@8〞妇女节，开展感恩母亲系列活动。

@#@@#@3、“世界水日〞开展“珍爱生命的甘泉〞主题中队活动。

@#@@#@4、“3·@#@12〞植树节，开展“校园是我家，美化靠各人〞植树栽花等综合实践活动。

@#@@#@5、全国平安教育周，开展“平安伴我行〞“创立平安校园〞等活动。

@#@@#@四月份@#@1、清明节开展“缅怀革命烈士〞主题活动。

@#@@#@2、组织学习“预防未成年人犯罪法律知识〞。

@#@@#@3、召开期中班主任工作经验交流会、家长会。

@#@@#@4、心理健康教育专题讲座。

@#@@#@五月份@#@1、庆“五一〞国际劳动节开展系列活动。

@#@@#@2、五一长假学生平安教育。

@#@@#@3、开展以“沐浴阳光、展我风采〞为主题的首届校园文化艺术节。

@#@@#@六月份@#@1、庆祝“六一〞儿童节，召开表彰大会，举行文娱汇演。

@#@@#@2、期末平安教育。

@#@@#@3、德育团队工作总结。

@#@@#@4、开展“百名教师访千家〞活动。

@#@@#@团建活动筹划方案3@#@一、活动主题@#@强学风，促教改，构建班、团一体化建设新模式@#@二、活动时间@#@20__年10月20日至20__年11月20日@#@三、主体活动@#@1优秀主题团日活动@#@活动主体：

@#@20__级团活动小组@#@20__级团支部@#@活动流程：

@#@悬挂条幅，号召开展基层团建活动@#@团支部上交活动筹划书，根据活动筹划书团建部进行有重点的跟进@#@团支部积极开展团活动并做好团活动的宣传工作@#@做好活动总结，并开始着手准备优秀团日活动的申@#@2新老班级、团支部换届工作@#@活动主体：

@#@学生会团建部@#@活动流程：

@#@收集大一至大四班级、团支部信息@#@做好班团干部信息统计表并写好学院班级团支部换届工作报告@#@上交校团委组织部及学生工作处@#@3科学规划团支部建设@#@活动主体：

@#@20__级团支部@#@活动流程：

@#@根据“五有〞优秀团支部和“四好〞红旗团支部的标准各团支部制定团支部开展规划@#@开展团支部交流会，由各团支部的团支书、组织委员、宣传委员进行交流探讨及时总结交流信息与宣传工作@#@4开展创先争优活动@#@活动主体：

@#@学生会团建部。

@#@@#@活动流程：

@#@团建部联系各大二至大四的优秀团干部、优秀团员进行协商@#@开展关于优秀团支部、优秀团干部、优秀团员的大学自身经历专题演讲，对大一新生进行创先争优的鼓舞及指导@#@5扎实开展班团干部、团员的培养教育工作@#@（校团委、学生工作处联合对百名20__级新生团支部书记、班长进行培训）@#@6开展专职团干部“走进基层青年——团干部恳谈日活动@#@（结合我校实际撰写高质量调查报告）@#@7开展好青年思想引导大纲转化工作@#@（撰写学院大学生思想引导案例，案例要包括引导内容、引导目的、核心观点、引导路径、活动案例等内容）@#@四、具体要求：

@#@@#@

（一）突出主题、形成合力：

@#@@#@1、通过在活动中的紧密配合与协调工作，调动学生会成员的积极性，提高工作效率、加强团队意识。

@#@@#@2、在活动中挖掘团员的潜力、引入竞争机制培养后备力量，提高团支部的整体能力，使团支部具有更好的创新性和延续性@#@3、各团支部负责人要积极参与并配合好此项工作。

@#@@#@

（二）加强宣传、营造气氛：

@#@@#@1、团建部配合宣传部以各种方式进行宣传，扩大影响力。

@#@@#@2、各团支部根据自己拟订的活动方案进行自我宣传，由宣传部配合。

@#@表达活动主题，显出我院特色，营造良好活动气氛。

@#@@#@3、将各项活动情况及时上传到我校网站，进行宣传，扩大我院的影响力@#@五、总结活动@#@做好活动总结，找出出彩点及缺乏，做好记录并及时准备好各类上报材料并上交@#@六、上交材料@#@1、活动月自评表@#@2、主题团日活动申报材料@#@3、专职团干部共青团工作调研报告@#@4、团员思想引导案例@#@5、学院第八届基层团支部建设暨班级标准化建设活动月总结材料（活动结束时间11月10日上交材料准备结束时间11月17日@#@团建活动筹划方案4@#@一、活动目的：

@#@为了让员工更加熟悉公司现有的业务和资源;@#@了解公司其他@#@部门的日常工作;@#@增强部门与部门间，同事与同事间的沟通、交流与合作;@#@加强公司凝聚力;@#@提高工作效率和员工的积极性;@#@同时布置公司下半年的工作任务，携手并进，为完成最终的目标而努力。

@#@@#@二、活动主题：

@#@“敞开胸怀，自由奔放〞@#@三、活动时间：

@#@20__年X月__日下午X点：

@#@@#@四、活动地点：

@#@（附近酒店会议室）@#@五、活动参与主题：

@#@__X全体员工@#@六、活动主持：

@#@__为主，各部门领导轮番上场@#@七、活动形式：

@#@培训+互动游戏@#@八、活动方案：

@#@（共分两个局部，共约4个小时左右）@#@前奏：

@#@（时间约30分钟）@#@老板布本次活动的意义，介绍公司情况，介绍各部门情况及负责人，同时公布下半年工作目标和工作方案。

@#@下面的时间交给各部门负责人。

@#@@#@各部门负责人轮番登台介绍本部门成员，以此种方式，比方：

@#@“这是客户部有活力的美女—__〞，然后__登台跟各人打招呼，用最幽默代表性的语言自我介绍，包括工作职责，兴趣爱好等，目的是让各人对自己留下深刻印象。

@#@部门成员全部介绍完毕后，负责人描述本部门工作职责，日常工作情况，结合成员展开，同时找出最能代表本部门工作情况或未来期望的词语或句子作为本部门的代号（此代号可以作为互动游戏中口号）。

@#@@#@第一局部：

@#@培训（每个部门时间操纵 @#@在15分钟，Qamp;@#@A阶段操纵 @#@在2分钟，中间有10分钟休息时间，共计2小时30分钟）@#@所需物料：

@#@投影仪、投影幕、摄像机、照相机、音响系统、适宜的背景音乐。

@#@培训师：

@#@各部门负责人或代表，本部门员工可以作为有效的补充@#@流程：

@#@各部门负责人结合本部门工作内容、工作范围和主要产品，为公司员工培训。

@#@@#@客户部：

@#@@#@媒介部：

@#@@#@设计部：

@#@@#@筹划部：

@#@@#@第二局部：

@#@互动游戏@#@宗旨：

@#@加强团队合作，促进各部门之间协作，增进同事之间的了解。

@#@@#@";i:

10;s:

34798:

"推荐K12学年八年级地理下册第五章第一节四大地理区域的划分同步测试新版湘教版@#@四大地理区域的划分@#@一、单选题（共17题；@#@共36分）@#@1.我国季风区和非季风区的界线大致与（　　）毫米等降水量线大致吻合。

@#@@#@A. @#@200 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@400 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@800 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@1600@#@2.下列叙述错误的是（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@秦岭—淮河一线是我国南方与北方的分界线 @#@ @#@ @#@@#@B. @#@秦岭—淮河一线是我国季风区与非季风区的分界线@#@C. @#@秦岭—淮河一线是0℃等温线经过的地方 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@秦岭—淮河一线是800mm等降水量线经过的地方@#@3.秦岭—淮河一线大致同哪些界线相一致（ @#@）@#@①1月0℃等温线@#@②400毫米年等降水量线@#@③800毫米年等降水量线@#@④热带与亚热带的分界线 @#@⑤季风区与非季风区的分界线@#@⑥湿润区与半湿润区的分界线@#@A. @#@①②③ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@②④⑥ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@①③⑥ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@①④⑤@#@4.读下列我国四大地理区域简图，诗句“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟，儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”描写的是我国四地地理区域中的（ @#@）@#@A. @#@①区域 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@②区域 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@③区域 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@④区域@#@5.下列山脉既是第二、三级阶梯分界线，又是季风区与非季风区分界线的是（　　）@#@A. @#@大兴安岭 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@巫山 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@太行山 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@阴山@#@6.我国南方和北方耕作制度有明显差异，主要是由于（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@土地条件的显著差异 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@种植习惯的显著差异@#@C. @#@技术条件的显著差异 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@气候条件的显著差异@#@7.以下各线大致与秦岭——淮河线一致的是（ @#@ @#@ @#@）@#@①湿润地区与半湿润地区的分界线；@#@②亚热带与暖温带的分界线；@#@③400毫米等降水量线；@#@④我国北方和南方地区的分界线@#@A. @#@①② @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@②④④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@①②④ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@①③④@#@8.我国某山脉，山北以旱地为主，山南以水田为主，这条山脉是（ @#@ @#@）@#@A. @#@喜马拉雅山 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@B. @#@昆仑山 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@C. @#@秦岭 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@大兴安岭@#@9.不属于秦岭﹣淮河的意义的是（　　）@#@A. @#@湿润地区和干旱地区的分界限 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@亚热带与温带地区的分界限@#@C. @#@800毫米等降水量线通过的地方 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@我国北方地区和南方地区的分界线@#@10.“橘化为枳”是一句古老的成语，《晏子春秋．内篇杂下》解释说：

@#@“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同，所以然着何，水土异也。

@#@”据此，回答下面小题：

@#@@#@

（1）这里的“淮”与一列山脉组成的我国重要的地理分界线是（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@秦岭—淮河一线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@天山—淮河一线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@昆仑山—淮河一线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@阴山—淮河一线@#@

（2）下列关于该地理分界线的说法中，错误的是（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@是我国半湿润与湿润地区的分界线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@我国1月0℃等温线经过的地方@#@C. @#@我国400毫米等降水量线通过的地方 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@我国暖温带和亚热带的分界线@#@11.秦岭一淮河一线是我国重要的地理分界线，下列叙述错误的是（ @#@ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@我国800毫米年等降水量线经过的地方 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@我国南方，北方的分界线@#@C. @#@我国湿润地区和半湿润地区的分界线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@我国暖温带和中温带的分界线@#@12.我国疆域辽阔，各地地理环境差异显著，可分为四大地理区域，划分的主要依据是@#@A. @#@年降水量的分布 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@季风区和非季风区的分界线@#@C. @#@各地地理位置、自然和人文地理特点 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@一月份0℃等温线@#@13.下列不属于秦岭-淮河的地理意义的是（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@湿润地区和干旱地区的分界线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@亚热带与暖温带地区的分界线@#@C. @#@800毫米年等降水量线通过的地方 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@D. @#@北方和南方地区的分界线@#@14.我国划分四大地理区域的依据是（　　）@#@A. @#@地势地形因素 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@气温降水因素 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@经济发展差异 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@地理位置，自然和人文地理特点的不同@#@15.秦岭—淮河一线与下列哪条线分布大体一致（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@半湿润区和湿润区分界线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@亚热带与热带分界线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@C. @#@200毫米等降水量线 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@1月8℃等温线@#@16.德国慕尼黑大学的一位教授把中国的四大地理区域命名为“绿色中国”“黄色中国”“银色中国”和“金色中国”．这四种颜色，分别代表我国的哪个区域（　　）@#@A. @#@南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@青藏地区、南方地区、北方地区、西北地区@#@C. @#@南方地区、西北地区、北方地区、青藏地区 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@南方地区、北方地区、青藏地区、西北地区@#@17.下列哪一项是描述我国北方民俗状况的（ @#@ @#@ @#@）@#@A. @#@水运是一种常用的交通工具 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@屋顶坡度大，墙体高@#@C. @#@居民的食品以大米为主 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@人民传统的体育项目是溜冰和滑雪@#@二、综合题（共3题；@#@共36分）@#@18.读中国四大地理区域分布图，完成下列问题．@#@

（1）读出地理区域的名称：

@#@A________，B________，C________，D________．@#@

（2）A、B区域之间的分界线是________一线，大致与我国1月________℃等温线和________mm年等降水量线重合；@#@B、C区域的分界线大致与________毫米年等降水量线重合，此分界线经过我国地势二三阶梯分界山脉中的________山脉．@#@（3）C区域的自然环境特征是________，本区域多________（内流/外流）河．@#@（4）D区域的自然环境特征是________；@#@本区有代表性的畜种是“高原之舟”________．@#@（5）关于四大地理区域的表述，正确的是 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@．A．@#@A. @#@B地区相比，B地区煤炭、水能资源更为丰富 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@B. @#@A地区降水季节变化大，农业适于发展旱作农业@#@C. @#@C地区严重缺水，适于发展种植业 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@@#@D. @#@D地区农业分布的限制性因素是气温和水源@#@（6）A、B两区域之间的界线，其南北两侧地理差异明显，表现是：

@#@（ @#@ @#@）@#@①它是我国四大地理区域中的________地区和________地区分界线；@#@@#@②干湿地区中________地区和________地区分界线；@#@@#@③气候类型中________和________分界线．@#@（7）我国西部CD地区都以畜牧业为主；@#@A、B区域以种植业为主，主要粮食分别是________和________．@#@19.读“中国地理分区图”，回答下列问题@#@

（1）将图中字母代表的地理区域名称填在下列横线上：

@#@@#@A________ @#@地区，B________ @#@地区．@#@

（2）图中C地区最突出的自然地理特征是________ @#@．@#@（3）你知道这一界线的南北两侧有哪些明显的地理差异吗？

@#@完成下面表格：

@#@@#@项目@#@B地区@#@A地区@#@地形@#@　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　@#@丘陵、山地、平原@#@主要糖料作物@#@　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　@#@甘蔗@#@粮食作物@#@以小麦为主@#@　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　@#@耕地类型@#@　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　@#@以水田为主@#@作物熟制@#@一年一熟或两年三熟@#@　 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@　@#@20.读中国地理区域示意图，回答问题。

@#@@#@

（1）北方地区与南方地区分界线是________（山脉）—淮河一线。

@#@@#@

（2）南方地区与北方地区的分界线与我国1月________℃等温线和800mm等降水量线大体相一致。

@#@@#@（3）长江和黄河都发源于________地区（填字母）。

@#@@#@（4）俗语说，“南方吃米，北人吃面”，是因为秦岭—淮河以南地区种植的粮食作物以________为主，秦岭—淮河以北地区以小麦为主。

@#@@#@（5）假如没有秦岭，黄土高原将南扩，四川盆地将被黄土所填满，假如没有秦岭，就没有天府之国——四川。

@#@结合资料，说出秦岭的作用是________。

@#@@#@答案解析部分@#@一、单选题@#@1.【答案】B@#@【解析】【分析】400毫米年等降水量线与我国季风区与非季风区的分界线基本一致，也是我国北方地区和西北地区的分界线，它把我国大致划分为东南与西北两大半壁。

@#@东南半壁受季风影响，雨热同期。

@#@西北半壁地处内陆，是我国重要的牧业地区．故选：

@#@B。

@#@@#@【点评】我国季风区和非季风区的分界线，由东北向西南大致为大兴安岭——阴山——贺兰山—巴颜喀拉山——冈底斯山。

@#@@#@2.【答案】B@#@【解析】【分析】我国季风区与非季风区的分界线大兴安岭－阴山山脉－贺兰山－乌鞘岭－巴颜喀拉山－唐古拉山－冈底斯山连线。

@#@@#@【点评】本题还可以考查我国气候类型及特征、我国温度带、干湿地区等知识。

@#@@#@3.【答案】C@#@【解析】【分析】在学习地理的过程中，地理区域和地理界线是非常重要的．秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线．在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异．@#@【解答】秦岭、淮河主要是我国四大区域中，南方地区与北方地区的分界线；@#@一月份0℃等温线通过的地方；@#@800mm等降水线通过的地方；@#@温度带中，暖温带与亚热带分界线；@#@干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；@#@温带季风气候与亚热带季风气候分界线；@#@水稻、小麦的分界线；@#@亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线等．@#@故选：

@#@C．@#@【点评】记忆秦岭-淮河南北两侧的地理差异可以采用比较法，提高记忆效率．@#@4.【答案】C@#@【解析】【分析】读图可得，①所示的是西北地区，②所示的是北方地区，③所示的是南方地区，④所示的是青藏地区．通过对题目文字的分析，此描写应该属于我国的南方地区，因为南方地区大部分地区属于亚热带季风气候，可以出现二月草长莺飞，杨柳醉春烟的自然景观．根据题意．@#@故选：

@#@C．@#@【点评】在中国地图上，把秦岭﹣淮河一线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线（昆仑山、祁连山、横断山脉）这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．@#@5.【答案】A@#@【解析】【分析】第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线．我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭﹣阴山﹣贺兰山﹣巴颜喀拉山﹣冈底斯山一线．比较两条分界线穿过的共同山脉为大兴安岭．故选项A符合题意；@#@选项B、C、D不符合题意．故选：

@#@A．@#@【点评】中国地势西高东低，呈三级阶梯分布．第一阶梯和第二阶梯的分界山脉是昆仑山脉、祁连山脉、横断山脉一线，第二阶梯和第三阶梯的分界山脉是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山一线．我国季风区与非季风区的分界线是大兴安岭﹣阴山﹣贺兰山﹣巴颜喀拉山﹣冈底斯山一线．@#@6.【答案】D@#@【解析】【分析】我国南方和北方耕作制度有明显差异，北方平原广阔，耕地多，但热量较低，降水较少，以旱地为主；@#@南方多丘陵、山地，但热量高，降水丰沛，以水田为主。

@#@其中，主要的原因是气候条件的显著差异。

@#@@#@7.【答案】C@#@【解析】【分析】秦岭、淮河一线是我国东部地区重要的地理界线，在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有明显的差异。

@#@秦岭、淮河主要是：

@#@四大区域中，南方与北方地区的分界线；@#@一月份0℃等温线通过的地方；@#@800mm等降水线通过的地方；@#@温度带中，暖温带与亚热带分界线；@#@干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；@#@温带季风气候与亚热带季风气候分界线；@#@长江流域与黄河流域分界线；@#@水田与旱地的分界线；@#@河流有冰期与无冰期的分界线；@#@两年三熟与一年两熟的分界线；@#@水稻、小麦杂粮的分界线；@#@亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线等；@#@可见符合条件的是①②④。

@#@@#@故选：

@#@C。

@#@@#@8.【答案】C@#@【解析】【分析】山北以旱地为主，山南以水田为主，说明山脉为东西走向，山脉是我国旱地和水田的分界线，所以推测是秦岭。

@#@所以本题选择C选项。

@#@ @#@@#@9.【答案】A@#@【解析】【分析】秦岭、淮河一线是我国四大区域中，南方地区与北方地区的分界线；@#@一月份0℃等温线通过的地方；@#@800mm等降水线通过的地方；@#@温度带中，暖温带与亚热带分界线；@#@干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；@#@温带季风气候与亚热带季风气候分界线；@#@亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线等．@#@故选：

@#@A．@#@【点评】在学习地理的过程中，地理区域和地理界线是非常重要的．地理区域体现了区域内部的地理相似性，地理界线反映出区域之间的地理差异性．秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线．在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异．@#@10.【答案】@#@

（1）A@#@

（2）C@#@【解析】【分析】@#@

（1）这里的“淮”指的是淮河，它与秦岭组成了一条重要的地理分界线；@#@

（2）秦岭—淮河分界线是我国最重要的分界线，此线是我国湿润与半湿润区的分界线，是我国1月0℃等温线经过的地方，同时我国亚热带与暖温带的分界线，又是我国800毫米等降水量分界线，故选C。

@#@@#@【点评】秦岭——淮河一线的地理意义@#@11.【答案】D@#@【解析】【分析】秦岭、淮河一线是我国四大区域中南方地区与北方地区的分界线；@#@一月份0℃等温线通过的地方；@#@800mm等降水线通过的地方；@#@温度带中，暖温带与亚热带分界线；@#@干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；@#@故选D．@#@12.【答案】C@#@【解析】【分析】我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域。

@#@在中国地图上，把秦岭-淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，结合自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯。

@#@就把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区,故选C。

@#@@#@13.【答案】A@#@【解析】【分析】秦岭－淮河一线是我国最重要的分界线，是1月份0℃等温线经过线；@#@是亚热带与暖温带的分界线，是年降水量800毫米经过线，是湿润区与半湿润区的分界线，也是水田与旱地的分界线。

@#@@#@故答案为A。

@#@@#@【点评】此题综合考查了秦岭-淮河一线的地理意义。

@#@中国重要的地理分界线很多，但是秦岭-淮河一线尤为重要，学习过程中一定要理解与记忆相结合。

@#@正是因为秦岭-淮河一线大体与1月份0℃等温线和800毫米年等降水量线重合，所以秦岭-淮河也是我国亚热带和暖温带、湿润区和半湿润的分界线。

@#@@#@14.【答案】D@#@【解析】【分析】解：

@#@我国自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．我们根据各地地理位置、自然环境和人文地理的不同，把我国划分为四大地理区域：

@#@北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．根据题意．故选：

@#@D@#@【点评】学生在掌握地理区域的划分依据时要准确区分地理因素的关系．@#@15.【答案】A@#@【解析】【分析】秦岭、淮河主要是我国四大区域中，南方地区与北方地区的分界线；@#@一月份0℃等温线通过的地方；@#@800mm等降水线通过的地方；@#@温度带中，暖温带与亚热带分界线；@#@干湿地区中，湿润区与半湿润区分界线；@#@温带季风气候与亚热带季风气候分界线；@#@水稻、小麦的分界线；@#@亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界线等。

@#@@#@故答案为：

@#@A。

@#@@#@【点评】本题考查秦岭、淮河一线的地理意义，属于中考常考题，解答此类问题，主要依靠我们在平时的学习中做好积累，对于课本中的重点必须要牢记，一些重要的地理知识则需要我们分类进行整理，以便更好的掌握。

@#@@#@16.【答案】D@#@【解析】【分析】我国四大地理区域的自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异．如果说“金色中国”代表我国黄沙漫漫、戈壁广布的西北地区，那么“黄色中国”代表黄土遍布的北方地区，“绿色中国”代表郁郁葱葱的南方地区，“银色中国”则代表了终年积雪，冰川纵横的青藏地区．故选：

@#@D．@#@【点评】我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．在中国地图上，把秦岭﹣淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．@#@17.【答案】D@#@【解析】【分析】北方地区位于秦岭、淮河以北，主要是温带季风气候，冬季寒冷、冬季有雪，河流有较长的封冻期，人民喜爱溜冰和滑雪；@#@河流湖泊分布少，交通以陆运为主；@#@降水少，屋顶坡度较小；@#@种植农作物以小麦为主，主食以面食为主，由此可见，符合我国北方民俗状况的是人民传统的体育项目是溜冰和滑雪．故选：

@#@D．@#@【点评】考查了我国北方地区人民养成的生活习惯，常见的基础题．@#@二、综合题@#@18.【答案】@#@

（1）南方地区；@#@北方地区；@#@西北地区；@#@青藏地区@#@

（2）秦岭、淮河；@#@0；@#@800；@#@400；@#@大兴安岭@#@（3）干旱；@#@内流@#@（4）高寒；@#@牦牛@#@（5）D@#@（6）北方；@#@南方；@#@湿润；@#@半湿润；@#@温带季风气候；@#@亚热带季风气候@#@（7）水稻；@#@小麦@#@【解析】【分析】解：

@#@读图可知，

（1）A是南方地区、B是北方地区、C是西北地区、D是青藏地区；@#@

（2）南方地区和北方地区的分界线是秦岭﹣淮河一线，大致与我国1月0℃等温线和800mm年等降水量线重合；@#@北方地区和西北地区的分界线大致与400毫米年等降水量线重合，此分界线经过我国地势二三阶梯分界山脉中的大兴安岭；@#@（3）西北地区的自然环境特征是干旱，本区域多内流河；@#@（4）青藏地区的自然环境特征是高寒；@#@本区有代表性的畜种是“高原之舟”牦牛；@#@（5）A南方地区、北方地区相比，北方地区煤炭资源更为丰富；@#@北方地区降水季节变化大，农业适于发展旱作农业；@#@西北地区严重缺水，适于发展畜牧业；@#@青藏地区农业分布的限制性因素是气温和水源；@#@（6）北方地区、南方地区之间的界线是秦岭、淮河线，其南北两侧地理差异明显，表现是：

@#@①它是我国北方地区和南方地区分界线；@#@②温度带中亚热带和暖温带分界线；@#@③干湿地区中湿润地区和半湿润地区分界线；@#@④气候类型中温带季风气候和亚热带季风气候分界线；@#@⑤耕地类型中旱地和水田分界线；@#@⑥植被类型中温带落叶阔叶林和亚热带常绿硬叶林分界线；@#@（7）我国西部西北地区和青藏地区地区都以畜牧业为主；@#@北方地区和南方地区以种植业为主，主要粮食分别是水稻和小麦．@#@故答案为：

@#@

（1）南方地区；@#@北方地区；@#@西北地区；@#@青藏地区；@#@

（2）秦岭、淮河；@#@0；@#@800；@#@400；@#@大兴安岭；@#@（3）干旱；@#@内流；@#@（4）高寒；@#@牦牛；@#@（5）D；@#@（6）北方；@#@南方；@#@湿润；@#@半湿润；@#@温带季风气候；@#@亚热带季风气候；@#@（7）水稻；@#@小麦．@#@【点评】我国幅员辽阔，自然环境复杂多样，形成了各具特色的地理区域．在中国地图上，把秦岭﹣淮河线、400毫米年等降水量线和青藏高原边缘线这三条重要的地理界线结合起来，并根据实际情况作一定的调整，就把我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区．@#@19.【答案】@#@

（1）南方；@#@北方@#@

（2）高寒@#@（3）解：

@#@@#@项目@#@B地区@#@A地区@#@地形@#@平原、高原@#@丘陵、山地、平原@#@主要糖料作物@#@甜菜@#@甘蔗@#@粮食作物@#@以小麦为主@#@水稻@#@耕地类型@#@旱地@#@以水田为主@#@作物熟制@#@一年一熟或两年三熟@#@一年两熟到三熟@#@【解析】【分析】@#@

（1）图中字母A为南方地区，B为北方地区．

（2）图中C地区最突出的自然地理特征是高寒．（3）将秦岭﹣淮河一线南北两侧的明显地理差异填写在下面表格里：

@#@@#@项目@#@B地区@#@A地区@#@地形@#@平原、高原@#@丘陵、山地、平原@#@主要糖料作物@#@甜菜@#@甘蔗@#@粮食作物@#@以小麦为主@#@水稻@#@耕地类型@#@旱地@#@以水田为主@#@作物熟制@#@一年一熟或两年三熟@#@一年两熟到三熟@#@故答案为：

@#@

（1）南方；@#@北方；@#@

（2）高寒；@#@（3）略@#@【点评】我国根据地理位置、自然和人文地理特点的不同划分为四大地理区域．@#@20.【答案】@#@

（1）秦岭@#@

（2）0@#@（3）B@#@（4）水稻@#@（5）阻挡黄沙南下@#@【解析】【分析】@#@

（1）图中的A、B、C、D分别是西北地区、青藏地区、北方地区、南方地区；@#@其中北方地区与南方地区的分界线是横亘在我国中部东西走向的山脉，秦岭、淮河一线；@#@

（2）秦岭、淮河一线不仅是四大区域中南方与北方地区的分界线，也是一月份0℃等温线通过的地方，又是800mm等降水线通过的地方；@#@（3）长江、黄河都是发源于我国地势第一阶梯的青藏高原，也就是B青藏地区；@#@（4）从农业上讲，秦岭、淮河以北为旱地，以南为水田，粮食作物方面，以北主要为小麦、杂粮，以南主要为水稻、小麦，所以俗语说，“南方吃米，北人吃面”；@#@（5）黄土高原是风沙吹来的高原，宁夏北部、内蒙乃至远在中亚沙漠中的大量粉沙，受西北风的影响，南下过程中由于高大的秦岭阻挡，黄沙堆积在秦岭以北，形成如今的黄土高原，四川盆地得以保存如今的地貌。

@#@@#@故答案为：

@#@

（1）秦岭；@#@

（2）0；@#@（3）B；@#@（4）水稻；@#@（5）阻挡黄沙南下。

@#@@#@【点评】依据我国四大地理区域的分界、长江、黄河的发源地、南方、北方地区的主要作物等知识，来解答此题。

@#@考查了秦岭、淮河的地理分界线、南方地区、北方地区的主要作物，以及受秦岭阻挡形成的主要地形区，内容复杂，难度适中。

@#@@#@";i:

11;s:

14732:

"推荐选煤厂安全管理规定@#@选煤厂安全管理规定@#@第一章@#@第一条@#@为贯彻执行“安全第一，预防为主，综合治理”的安全生产方针，提高安全生产管理水平，预防各类事故的发生，建设本质安全型选煤厂，根据《安全生产法》、《选煤厂安全规程》等有关法律、法规规定，制定本规定。

@#@@#@第二条@#@认真贯彻执行有关安全生产的法律、法规和规程和集团公司的安全管理制度。

@#@@#@第三条@#@安全管理工作必须坚持讲求实际、尊重科学、严格管理、注重实效的原则，切实加强安全管理，不断提高选煤厂安全生产水平和防范事故的能力，实现安全、高效、文明生产。

@#@@#@第二章@#@安全责任制和管理机构@#@第四条@#@建立健全各级领导和各类人员的安全生产责任制，明确各级领导和各类人员在安全生产过程中的责任、权利和义务。

@#@@#@第五条@#@厂长是安全生产的第一责任者，总工程师对安全工作负技术责任，副厂长对分管业务范围内的安全工作负责。

@#@@#@第六条建立健全安全生产管理机构，并配备适应工作需要的专职安全生产管理人员和装备。

@#@@#@第七条@#@安全管理机构的基本职责@#@

（一）贯彻执行安全生产方针和劳动保护的政策、法令和法规；@#@@#@

（二）制定选煤厂有关安全生产工作计划和规章制度并组织监督贯彻实施；@#@@#@（三）组织开展安全教育和培训工作，参与各类规程、措施的审核、监督落实工作；@#@@#@（四）参与新建、改扩建、技术改造等工程的设计审查、安全监督、竣工验收工作；@#@@#@（五）组织安全检查、隐患排查和整改、治理工作；@#@@#@（六）组织开展安全质量标准化建设工作；@#@@#@（七）组织和参加各类事故的调查和处理；@#@@#@（八）组织制定、修订事故应急救援预案和预案的演练与落实。

@#@@#@（九）收集整理各类安全档案，做好上报、存档等工作。

@#@@#@第八条@#@选煤厂各生产车间应配备专职或兼职安全员，协助车间领导和厂安全管理机构做好本车间的安全管理工作。

@#@@#@第三章@#@安全投入保障@#@第九条@#@要建立健全安全投入保障制度，加强安全费用的使用管理和监督，确保安全费用的及时到位和安措工程按质按量完成。

@#@@#@第十条@#@保证安全费用的提取和使用额度不低于有关规定的额定要求（不低于销售收入1%或10元/吨精煤提取）。

@#@@#@第十一条@#@安全费用主要用于安全装备、安全设施、安全培训、安全隐患治理和安全管理。

@#@@#@第十二条@#@安全费用的使用原则：

@#@@#@

（一）专款专用的原则@#@安全费用必须用于选煤厂安全生产的相关支出，做到专款专用，不得挤占和挪用；@#@@#@

（二）重点保证的原则@#@安全费用分轻、重、缓、急，重点保证用在安全装备、安全设施的完善和重大隐患治理以及安全生产的薄弱环节，达到消除事故隐患和杜绝重大事故的目的；@#@@#@（三）突出效果的原则@#@安全费用最终要落实到使用效果上，通过过程监督检查、质量把关和验收等措施，确保工程质量达到预期的目的。

@#@@#@第十三条@#@安全费用要实行全过程监督，所有工程必须有计划、有审批、有设计和审查、有监督、有验收，确保工程质量和实际效果。

@#@@#@第四章安全目标管理和绩效考核@#@第十四条@#@建立健全逐级安全目标管理制度，制定厂和所属各车间、科室安全管理目标，并制定相应的实施方案和措施，认真贯彻落实。

@#@@#@第十五条@#@制定和落实安全绩效工资考核制度。

@#@工资总额的20％作为安全绩效结构工资，并制定相应的安全绩效综合考核办法，与职工行为规范、工作质量等挂钩，进行考核兑现。

@#@@#@第十六条@#@结合自身实际情况推行全员安全风险抵押制度，加大各级管理人员和关键岗位、环节人员意识、责任意识，并明确考核方案。

@#@@#@第十七条@#@上级单位下发的安全奖励资金必须专款专用，由厂安监部门按规定考核后落实兑现。

@#@@#@第五章@#@安全会议和安全培训@#@第十八条@#@建立健全各级安全会议制度，主要包括车间安全例会、厂安全办公会、安全例会、隐患排查会以及专题安全会议，可以分别召开，也可以合并召开。

@#@@#@第十九条@#@车间安全例会每旬至少召开一次，厂安全例会每月至少召开一次。

@#@@#@第二十条@#@安全会议由领导班子成员、工程技术人员、车间和业务部门负责人参加，全面分析总结安全状况，安排部署安全工作，研究解决存在的安全隐患。

@#@@#@第二十一条@#@执行安全述职制度。

@#@生产车间行政正职每月在厂安全例会进行一次安全述职，述职人对安全述职内容的真实性、全面性负责，安监部门对安全述职书进行备案。

@#@@#@第二十二条@#@建立健全安全培训制度。

@#@逐步提高职工整体素质，增强职工安全意识。

@#@@#@第二十三条@#@安全培训要坚持统一领导、归口管理、分组培训、教考分离、全员参与、质量保证、重点突出、整体提升的原则。

@#@@#@第二十四条@#@安全培训的形式是：

@#@业余培训为主，脱产培训为辅，业余培训与脱产培训相结合。

@#@@#@第二十五条@#@安全培训要达到以下要求：

@#@@#@

（一）制定符合生产实际的安全培训计划，并按照计划落实培训任务；@#@@#@

（二）按要求选派符合要求人员参加上级单位和部门组织的安全培训；@#@@#@（三）完善特种作业人员管理制度，特种作业人员及其它从业人员要按照规定，按时培训、考核、换（发）证，做到全部持证上岗；@#@@#@（四）坚持“每日一题、每周一课、每月一考”的业余培训形式；@#@@#@（五）按时、保证质量完成上级组织的技术比武、技能鉴定等其他各项培训工作；@#@@#@（六）培训经费落实到位；@#@@#@（七）制定和落实安全培训工作考核管理办法。

@#@@#@第六章@#@安全技术管理@#@第二十六条@#@建立健全安全技术管理制度，强化安全技术管理。

@#@@#@第二十七条@#@总工程师是安全技术管理的第一责任人，负责抓好厂安全技术管理工作。

@#@@#@第二十八条制定近期和长远安全技术规划，详细规划安全装备和设施的更新与完善、安全技术提升、安全隐患整改和治理、安全教育培训等工作。

@#@@#@第二十九条@#@新建、改扩建、技术改造等工程要严格执行安全设施“三同时”制度，并经过设计、审查、过程监管、竣工验收等程序管理，确保安全设施工程质量。

@#@@#@第三十条@#@常规规程每年要结合实际至少审核修订一次，逐级审核，并经总工程师批准签发后贯彻执行；@#@技术、工艺、设备等变化后，要随时修改有关规程，确保规程有效，能够起到规范运行、指导操作、防范事故的作用。

@#@@#@第三十一条@#@临时工程、重点工程、安全重点管理区域、危险环节检修或施工时，必须制定安全措施和应急预案。

@#@措施和应急预案必须按照编、审、批的程序经过审核批准后贯彻执行，执行过程中安全监管人员及相关单位领导要全程监督。

@#@@#@第三十二条@#@积极开展职业健康体系认证，并按规划实施。

@#@@#@第三十三条@#@开展安全技术项目评先创优活动，规范项目的申报、评比程序，创新奖励和推广机制。

@#@@#@第七章@#@安全检查@#@隐患排查与治理@#@第三十四条@#@建立并严格执行安全检查制度，对全厂安全生产情况进行检查。

@#@安全检查包括定期检查、安全小分队突击检查。

@#@@#@第三十五条@#@每月由厂分管安全领导、安监部门组织，有关科室、车间负责人和有关工程技术人员参加对全厂至少进行一次安全大检查；@#@由车间和部门主要领导组织，班队长等有关人员参加对车间和要害场所每周至少进行一次安全检查，检查要有记录、有整改和复查。

@#@@#@第三十六条@#@安全小分队不定期、不定时进行突击检查。

@#@@#@第三十七条@#@厂长每月下现场不少于15天，其中夜班不少于10天。

@#@其它厂领导每月下现场不少于20天，其中夜班不少于15天。

@#@@#@副总及生产、机电、安监部门干部每月下现场不少于20天，其中夜班不少于15天。

@#@其他业务科室干部每月下现场不少于10天。

@#@@#@各车间干部每月下现场不少于20天。

@#@其中夜班不少于15天。

@#@@#@下车间、下基层的要抓“三违”、抓安全培训学习和抽考、抓隐患排查，并做好记录。

@#@@#@第三十八条@#@各种检查查出的隐患实行隐患分级管理，层层分解责任，按照隐患排查---筛选---“三定”落实---整改---验收---再排查的模式，严密隐患治理程序，确保隐患治理过程安全，实现隐患排查治理全过程的闭合管理。

@#@@#@第三十九条@#@对于发现的重大安全隐患要组织专门的安全会议，按照分析定级、上报、研究制定处理方案、“三定”落实、复查验收的程序加以治理。

@#@@#@第四十条@#@隐患治理完成之前，要制定切实有效的防范措施，防止隐患发展为事故。

@#@同时制定应急预案，最大限度降低发生事故时的损失，尤其是减少对人的伤害。

@#@@#@第四十一条@#@各单位是隐患排查的责任主体，主要负责对本单位安全隐患的排查、控制和治理。

@#@@#@第四十二条@#@各分管副职是本单位安全隐患排查治理的直接责任人，负责组织有关部门、班组和人员对分管范围内的安全隐患进行排查治理，制定整改方案、安全预防措施和预案，并组织实施。

@#@@#@第四十三条@#@安监部门负责组织对隐患排查和治理情况进行分析、分级、汇总、上报和复查验收。

@#@@#@第八章@#@事故报告和调查处理@#@第四十四条@#@选煤厂建立健全事故报告和调查处理制度，对所发生的事故按照制度规定进行事故报告、原因分析、责任划分和追究处理。

@#@@#@第四十五条@#@发生事故要及时按下列要求报告：

@#@@#@

（一）发生事故后，现场有关人员要坚持“先救人，后救物”的原则。

@#@在保证安全的前提下保护现场，积极组织抢救，同时及时向本单位值班领导、厂调度和安监部门报告；@#@@#@

（二）车间值班领导接到事故报告后，应迅速赶赴现场，了解事故情况，组织事故救援的同时，向厂调度员和厂值班领导汇报现场情况。

@#@调度人员和安监人员接到报告后，应尽快掌握事故情况，做好记录，根据事故严重程度和报告程序，立即向有关领导报告，并按照集团公司事故报告的时限要求，向上级主管部门报告。

@#@@#@（三）事故报告的内容主要包括事故发生的单位、时间、地点、事故现场情况、简要经过、伤亡人数、损害程度、初步原因、已采取的措施和需要采取措施；@#@@#@（四）接到事故报告后，相关领导必须按要求赶赴调度室或现场，参与组织抢救和善后处理。

@#@发生重大安全事故时，必须按程序启动相应级别应急救援预案，组织事故抢救和处理。

@#@@#@第四十六条@#@按照集团公司事故等级划分规定和事故调查有关要求，由厂安监部门组织、协调或协助成立事故调查组，对事故进行调查。

@#@@#@事故调查的主要工作是：

@#@@#@

（一）查明事故发生的过程、原因和人员伤亡、经济损失等；@#@@#@

（二）确定事故的性质责任；@#@@#@（三）提出事故处理的意见和防范措施的建议；@#@@#@（四）提交事故调查报告。

@#@@#@第四十七条@#@在事故调查的基础上进行事故分析，查清事故的直接原因和间接原因，确定事故责任。

@#@@#@第四十八条@#@对事故的处理，要坚持“四不放过”的原则，根据事故情节轻重和事故责任大小，按照有关规定，提出对事故责任者的处理意见。

@#@@#@第四十九条@#@汲取事故教训，制定并落实事故防范措施。

@#@@#@第九章重大事故应急救援@#@第五十条@#@选煤厂成立由厂长统一领导下的应急救援指挥体系，建立厂、车间和班队（组）三级应急救援指挥机构，分别负责相应级别突发事件的预防与应急准备，监测与预警、应急处理与救援、事后恢复与重建应对措施。

@#@@#@选煤厂成立由厂长任总指挥应急救援指挥部，负责对可能引起一人以上生命危险的或损失财物10000元以下5000元以上事故的应急。

@#@指挥部在安监部门设立办公室，由安监部门负责人担任主任，负责日常事务的处理，事故发生后的救援组织。

@#@@#@生产车间成立由行政正职为组长的应急救援队，负责对可能发生一人重伤以下或损失财物可能达5000元以下500元以上的事故应救援。

@#@@#@班队（组）长担任事故现场处理指挥员，负责对可能发生发生一人轻伤以下或损失财物可能达500元以下的事故应急。

@#@@#@事故发生后，下级应急救援队伍要无条件服从上级救援机构调遣。

@#@@#@第五十一条@#@由总工程师或分管安全副厂长牵头，安监部门组织，有关部门和人员参加的每年至少对全厂的危险源进行一次辨识、分级风险评价和挂牌，生产车间由行政正职组织，对本单位危险源（害）并由安监部门负责存档和上报上级主管部门。

@#@@#@第五十二条@#@五级以上危险源必须制定控制风险的计划和措施，并严格按照编、审、批的程序编制应急救援预案。

@#@@#@第五十三条@#@针对危险源的防范措施和应急救援预案必须进行全面的贯彻学习，并考核存档。

@#@@#@第五十四条@#@厂每年至少组织应急救援预案演练一次，车间每半年组织演练一次，演练结束后要进行全面总结和讲评，对发现的不足和问题及时进行修改和完善。

@#@@#@第九章@#@附则@#@第五十五条@#@本规解释权归@#@有限公司。

@#@@#@第五十六条@#@本规定自下发之日起执行。

@#@@#@ @#@@#@";i:

12;s:

28622:

"我国文化贸易逆差的原因分析@#@我国文化贸易逆差的原因分析@#@1国际文化贸易的发展趋势和特点@#@虽然文化贸易的概念定义现在还没有广泛普遍的公论，但它的内涵和性质都受到国内外一致的认同。

@#@比如有的国内学者认为，“文化贸易属于国际贸易中的一种特殊的服务贸易，它是与知识产权有关的文化产品和文化服务的贸易活动。

@#@文化产品不仅具有商品属性，同时也具有精神和意识形态属性。

@#@”更还有国内学者认为，“文化贸易主要是指与知识产权有关的文化产品和文化服务的贸易活动。

@#@”@#@而国外学者指出，“从概念上讲，可交易的文化实体可被定义为能生产或分配物质资源的产品和服务，这些产品和服务能通过音乐、文学、戏剧、喜剧、文档、舞蹈、绘画、摄像和雕塑等艺术形式娱乐大众或激发人们思考。

@#@这些艺术形式，有的能以现场表演的方式展示给大众，有的却是先被存储记录下来再卖给大众。

@#@这里面同样还包括储存和分配文化产品的机构。

@#@它们有的以公共服务的形式存在；@#@有的以商业的形式存在；@#@有的则两者兼而有之。

@#@”@#@抛开繁杂的概念定义，我们可以从总体描述出文化贸易的性质内涵，即：

@#@国际文化贸易是指国际间文化产品与服务的输入和输出的贸易方式,是国际服务贸易中的重要组成部分。

@#@贸易一方向另一方提供文化产品和服务并获得收入的过程称为文化产品和服务出口或文化产品和服务输出，购买外方文化产品和服务的过程称为文化产品和服务进口或文化产品和服务输入。

@#@@#@1.1国际文化贸易的历史发展及现状@#@文化贸易是国际贸易的重要组成部分。

@#@根据联合国教科文组织提供的资料，全球的文化贸易总额从1980年的953亿美元猛增到1998年的3879亿美元。

@#@但是，这些贸易绝大部分是在少数发达国家之间进行的。

@#@1990年，日本、美国、德国和英国的文化贸易出口，占全球当年文化贸易出口额的55.4%，而文化贸易的进口额也高度集中在美国、德国、英国和法国，占全球当年文化贸易进口额的47%。

@#@1994年，全球核心文化产品的贸易总额是393亿美元，2002年达到592亿美元。

@#@从1994年以来，核心文化产品的贸易总量每年都占全球贸易总量的1%以上。

@#@这仅仅是根据海关显示的资料做的统计，实际的贸易量要比这个比例大。

@#@@#@1.1.1按照地区来划分@#@欧盟核心文化产品的出口量为世界第一，2005年其出口量占全球出口总额的51.8%；@#@排在第二的是亚洲，2005年占全球出口总额的20.6%；@#@北美排在第三位，2002年占全球出口额的16.9%。

@#@@#@1.1.2按照国别来划分@#@2005年核心文化产品和文化服务出口量最大的国家是美国，出口总额为143亿美元《其中产品76亿美元、服务67亿美元头英国是第二位，出口总额为100亿美元（其中产品85亿美元、服务15亿美元）；@#@出口额为76亿美元；@#@中国为第三位，出口额为52亿美元（产品52亿美元，服务未统计）。

@#@@#@1.1.3按产品类别来划分@#@2005年录音媒介为190亿美元，占核心文化产品贸易总量的31%，排在第一位印刷媒介为182亿美元，占核心文化产品贸易总量的30%，排在第二位；@#@视觉艺术为113亿美元，占核心文化产品贸易总t的19.1%；@#@视听媒介为85亿美元，占核心文化产品贸易总量的14.3%，排在第四位。

@#@@#@1.2国际文化贸易的特点@#@1.2.1少数发达国家主导国际文化贸易@#@随着文化消费日益全球化，文化产品生产却有一种集约化的趋势，国际文化@#@市场的结构极不平衡。

@#@联合国教科文组织的调查报告显示，国际文化贸易高度集中于少数发达国家之间。

@#@在2001年，亚太经济合作组织（APEC）欧盟（EU）统计表明发达国家的文化进口额占当年世界总量的91%，出口额占世界总量的94%，并且这种文化产品贸易主要是在少数发达国家之间进行。

@#@1993年，日本、美国、德国和英国是最大的出口国，占当年全部出口额的55%。

@#@进口也高度集中于美国、@#@德国、英国和法国，占当年全部进口额的47%。

@#@该报告还指出，由于发展中国家在文化贸易方面基础很低，所以，其发展程度更为引人注目；@#@从1980年到1990年，发展中国家的文化贸易额增长了十倍多。

@#@尽管如此，从贸易总量来看，发展中国家在文化贸易方面的弱势地位仍然十分明显。

@#@在电影生产方面，当前，全世界上映的电影大约有85%是好莱坞制造的。

@#@1997年，世界大影视公司有36%在美国，36%在欧盟，26%在日本。

@#@2005年，就有超过50%的大公司集中到了美国。

@#@发展中国家在文化商品贸易中所占的份额越来越少。

@#@整个非洲大陆平均每年只生产42部自己的电影，其市场上95%的电影都是进口的。

@#@综上所述，国际文化商品和服务进出口贸易主要发生在少数发达国家之间。

@#@@#@1.2.2跨国公司成为全球文化贸易的主体@#@目前，美国、西欧、日本等国的跨国公司囊括了全球文化贸易的三分之二以@#@上，全球五十家媒体娱乐公司就占据了95%以上的文化市场。

@#@特别是20世纪90年代以来，新的数字技术的应用和相关政策的调整，世界文化产业的产业结构经历了一个国际化、重组合并和逐步集中的过程，几个超大型跨国文化产业集团相继诞生，如时代华纳、新闻集团、迪斯尼集团等，国际文化市场已经形成垄断竞争的格局。

@#@1993年，全球最大的50家影视公司的总营业额是1180亿美元，仅仅四年后，最大的七家综合性媒体公司的营业额就达到了这个数字。

@#@当前传播于世界各地的新闻，90%以上是由美国等西方国家所垄断，其中又有70%为跨国公司所垄断。

@#@全球50家跨国媒体公司占据了世界文化市场95%的份额。

@#@世界五大唱片公司和七大影业公司几乎瓜分了国际文化娱乐市场份额，其产品占全球总销量的85%以上。

@#@其经济实力之雄厚，年营业收入以万亿美元计算，最多的Sony公司达到66618万亿美元。

@#@因此文化贸易的主体在于跨国公司。

@#@@#@1.2.3文化贸易“保护”与“反保护”之争@#@随着国际文化贸易的迅速增长，由于各国贸易利益的不平等，“保护’，与“反@#@保护”之争在文化贸易领域越演越烈。

@#@在乌拉圭回合的最后一轮谈判中，以法国、加拿大为代表的一些国家认为，文化与其他产品不同，由于其经济和文化的双重属性，其价值超过了商业价值。

@#@如果仅侧重于商业方面的考虑，便会破坏这些国家的文化独特性，甚至全球同质。

@#@因此各国发展文化产业应把保护本国文化产业放在优先位置来考虑，在贸易自由化趋势下，“文化例外”的概念首先由法国提出，因为文化产业的敏感性和特殊性，欧盟拒绝开放视听服务（如电影、电视、广播）及其他相关文化服务市场。

@#@在关税与服务总协定（GATS）的谈判过程中曾使用过:

@#@欧洲成员国在文化产业的一些具体部门拒绝文化服务的自由化。

@#@虽然市场准入和国民待遇原则没有影响这些服务项目，但却适用于其他文化产业部门，如出版、演出等，这些部门己承诺开放。

@#@加拿大学者伊万·@#@伯尼尔曾提出，应当在WTO的框架之外通过一个保护文化多样性的特殊条例，对文化产品有特殊地位做出界定，并使文化产品的特殊地位具有公认的合理性。

@#@而以美国为代表的主要文化产品出口国认为，文化产品在商业上与其他类别的产品性质是一样的娱乐产品，因此文化产品应该服从国际贸易规则的调节，反对将文化贸易产品排除在世界贸易组织（WTO）规则之外。

@#@更加上文化贸易涉及国家安全、国家意识形态等敏感领域，因此国家对于文化贸易的“保护”是非常激烈的。

@#@@#@1.3当代国际文化贸易的发展趋势@#@1.3.1快速增长@#@从1980年到1998年，文化产品的国际贸易额增加了5倍。

@#@1998年，音乐制品的全球销售额是386.7亿美元，和1990年的270亿美元相比，有了较大的增长。

@#@目前，文化贸易已成为一些发达国家的经济引擎之一，如1998年，文化产品成为美国最大的出口项目，出口额达到601.8亿美元，首次超过了其他传统产业，包括汽车、航空和军火等。

@#@英国1997年文化创造性产业的出口额也达到了125亿美元。

@#@根据国际版权联盟1998年的报告，从1977年至1995年，美国版权业的增长速度是同期年经济增长率的3倍。

@#@2006年，全球的核心文化商品贸易超过900亿美元，如果按产业链计算，这种贸易要达到3300亿美元，市场规模已经接近或超过许多重要的制造业。

@#@@#@1.3.2文化贸易已成为当代国际贸易竞争的新焦点@#@欧盟的许多成员国，把文化经济作为未来竞争发展的一个重要方面，其中，法国拿出5.6亿的欧元专门直接支持文化产业；@#@日本、韩国、新加坡等许多@#@国家都提出了“文化立国”的战略，日本把文化产业与燃料电池、机器人、信息家电并列为21世纪四大尖端产业。

@#@日本外务省05年设立了24亿日元文化无偿援助资金；@#@韩国文化事业的财政预算已经占总预算的1%。

@#@@#@1.3.3文化贸易自由化@#@1995年，世界贸易组织（WTO）成立。

@#@WTO的基本精神是通过成员国消除关税和其它贸易壁垒（进口配额等），实现贸易自由化。

@#@国际文化贸易属于服务贸易的范畴，随着世界服务贸易的迅速发展，各国基于自身的利益，保护本国文化市场，必然有新的贸易壁垒取代传统的关税与进口配额，传统的自由贸易概念将不再起作用。

@#@与联合国教科文组织不同，世界贸易组织的最终目标是促进货物和服务贸易的国际自由流动。

@#@同时它要求各个成员国根据其所制定的多边贸易协定来调整各自国内的文化政策，为文化贸易自由化扫除障碍。

@#@世界贸易组织的仲裁机构首先考虑的是经济利益而不是文化动因，并且它的裁决是强制性的，任何成员国如不认真履行就会受到制裁。

@#@例如，针对加拿大期刊市场的保护性措施，美国利用WTO规则打破了加拿大文化保护壁垒。

@#@由于“文化例外”的主张没有被写进WTO中，即没有法律地位，随着经济全球化的纵深发展，贸易自由化是必然趋势，因此文化贸易自由化也只是个时间问题。

@#@@#@ @#@@#@2当前我国文化贸易的现状分析@#@文化贸易的具体分布根据范畴标准的不同也分为好几个方面。

@#@在这里我总结了北京第二外国语学院李小牧、李嘉珊学者的观点和联合国教科文组织的概念，具体划分标准为以文化产品和文化服务为划分标准和以文化硬件和文化软件为划分标准。

@#@以下是针对我国文化贸易现状，在这两个划分方面进行了集中描述和分析。

@#@@#@2.1我国文化产品的贸易逆差@#@2005年我国全年进出口总额14221亿美元，其中，出口7620亿美元，进口6601亿美元，贸易顺差1019亿美元，稳居世界贸易第三的位置。

@#@随着中国成为国际贸易大国，中国的对外文化贸易也有了较大幅度的增长。

@#@但从总体上看，文化贸易仍远远落后于国家对外贸易的总体增幅，并且存在巨大的逆差，贸易逆差额约为10：

@#@1。

@#@我国文化贸易的国别对象主要是美国、欧洲、日本、韩国等发达国家。

@#@@#@2.1.1图书进出口@#@多年来，我国图书进出口贸易比例存在10∶1的逆差，与欧美的逆差达到100∶1以上。

@#@2004年，我国从美国引进图书版权4068种，输出14种，进出比为290∶1。

@#@从英国引进2030种，输出16种；@#@从日本引进694种，输出22种，从人口只有316万的新加坡引进版权达156种，而输出仅30种。

@#@2005年，我国对美版权贸易是1000：

@#@6。

@#@其中，作为全国版权贸易中心的北京地区2005年引进版权7276种，输出版权仅为868种。

@#@《中国出版年鉴2004年》显示,2003年中国出版类引进与输出比为6.84：

@#@1;@#@版权贸易20世纪90年代上半期,我国的引进与输出比约为4：

@#@1,1996年后版权引进以年均57%速度增长,输出则迟缓增长,到2002年引进与输出比约为10：

@#@1,到2003年引进与输出比上升为10.3：

@#@1。

@#@@#@2.1.2版权贸易费用@#@此方面同样存在严重不对称，引进版权费用往往数倍高于输出费用。

@#@仅《哈利·@#@波特》一书，就从中国赚走上千万元版权费。

@#@我们出版的超级畅销书《狼图腾》被英国企鹅公司以10万美元的预付版税购买了全球英文的版权。

@#@世界图书出口第一大国是美国，每年出口近20亿美元图书，德国和日本各有6-8亿美元出口额，而中国图书行业一年的出口额只有6000万美元左右。

@#@@#@2.1.3音像进出口@#@目前音像制品年出口额已超过1亿元，但贸易逆差仍然巨大。

@#@有数字统计显示，2003年我国音像制品的进出口金额之比在两年时间里从不到2：

@#@1进一步扩大到9：

@#@1。

@#@据统计，2002年，全年共进口音像制品1184086张（盒），与国内同期出口的音像制品数量基本相当，差别主要在价格上。

@#@贸易流通也存在着不平衡。

@#@据国家新闻出版总署发布的全国音像制品进出口统计数据显示，从1998年到近两年，进口额一直远远超过出口额，2006年差距更是达到10：

@#@1。

@#@@#@2.1.4动漫进出口@#@目前，中国原创动漫，包括港台地区在内，占据世界动漫产业的份额不足11%，而日本占据了60%，欧美占据了29%。

@#@全国动画节目需求量早在2006年就达100万分钟，而目前动漫生产能力却只有13万分钟，严重的供需不足导致中国成为国外动画产品出口的主要目标市场。

@#@调查显示，北京市有68%的用户经常收看进口动画产品，国产动画用户只有32%。

@#@@#@2.2我国对外文化服务的瓶颈@#@2.2.1商业演出@#@我国演出业也是进多出少。

@#@我国表演艺术种类在英美的演出市场长期占据一席之地的，唯有杂技、武术。

@#@中国演出团体在海外的经济收益与外国演艺人员在中国市场所得无法相比。

@#@据报道，近年来在文艺演出市场，引进和派出每场收入比为10∶1。

@#@目前，中国全部出国商业演出的年收入不及1亿美元，而加拿大一马戏团一年的海外演出收入就达到了这个数目。

@#@2004年,仅北京市派出61批演出团队,计658人次；@#@引进83批演出团队,计1190人次。

@#@表面看来,进出口批次相当,但我国演出团体出国演出收入,一般平均每场不到3000美元，国外同等团体来华登台,每场酬金多在三四万美元,而像多明戈一类的大腕儿，酬金要几十万美元。

@#@@#@2.2.2电影进出口@#@目前国内影片进出口市场处于贸易逆差。

@#@从2000年到2004年，中国进口影片4332部，但出口影片却屈指可数。

@#@而在销售额上来看，双方的贸易逆差更是惊人。

@#@统计数据显示，2004年进口影片大概有4亿多元票房，而卖出去的影片票房只有几千万元。

@#@影视行业，像《泰坦尼克号》和《指环王》在中国创造了巨大的票房，而中国电影的出口却极少，在西方主流院线几乎可忽略不计。

@#@再如文艺演出市场，近年来引进和派出每场收入比为10：

@#@1。

@#@@#@2.2.3电视剧@#@近年来国产电视剧业形势尚好，欧美连续剧播出时间少了，但是“韩剧”却长驱直入；@#@2002年，《蓝色生死恋》开始在中国21个电视频道播出，同年播放韩剧达67部，2004年，韩国电视连续剧的出口额及其在电视广播文化产品出口额中所占的比重，都进一步增加，中国共引进韩剧107部。

@#@@#@2.2.4网络游戏@#@网络游戏在相当长的时间内，一直由外国产品占据大部分市场。

@#@2004年我国网络市场共有74款韩国网游，占我国网游市场的44%，盈利占我国网游利润总额的68%；@#@国产60款，占领36%，但盈利仅占28%左右。

@#@@#@2.3我国文化产业的竞争力不足@#@关于文化产业的竞争力，综合现在国内的主流思想在我看来综合反应在两个方面：

@#@第一方面文化意识和硬件技术能力；@#@第二方面生产能力和营销网络。

@#@因为我把重点放在第四章，在那里我会进行集中细致的探讨，在该章里我仅仅通过我国文化传媒业举例说明，以我国文化传媒产业与国际上的巨大差异对比得出我国文化产业的竞争力实际现状@#@经济全球化的发展，迫使我国处于发展初期的文化产业与发达国家的成熟强势文化产业同台竞技。

@#@加入WT0对中国经济的影响，总的说来是机遇大于挑战，但是对于第三产业而言却未必如此，对于文化产业来说更是难以下此结论。

@#@@#@文化产品贸易的巨大逆差，反映的是文化的对外传播力非常弱小。

@#@近年来，我国传媒收入大幅度上升。

@#@根据有关统计数据显示，2008年已经达到5400亿人民币，但与西方相比，我国的传媒经济规模非常小。

@#@2006年美国传媒产业的总收入是8576亿美元。

@#@与美国相比，我国的传播经济不及美国的1/10。

@#@甚至西方的一家传媒集团的经营收入就接近或超过中国传媒全部收入的一半。

@#@例如，美国时代华纳在2005年的总收入是424亿美元，2006年则达到442亿美元，都超过了中国传媒全部收入的一半。

@#@在西方的传媒集团的收入中，越来越多的来自于海外，而我国的传媒收入主要来自于国内。

@#@传媒收入的规模和来源可以直观地反映了一个国家的文化传播力。

@#@从文化传播力来看，我国可以称得上传媒大国，但从对外传播力来看，我国还不到美国的1/5。

@#@@#@这样跟国际一对比就可以看出，我国文化传媒业的实力还相当稚嫩，并且由于起步比较晚的原因，面对国际同行业竞争和威胁的同时，我国文化产业在自身优势、自身定位甚至国家对于文化产业的政策等等方面依然还处于探索阶段，因此我国文化产业的国际竞争力可想而知。

@#@@#@ @#@@#@3我国文化贸易逆差的形成原因综合分析@#@文化贸易，作为我国对外贸易的重要组成部分，近年来取得长足的进步。

@#@据海关统计，2006我国文化产品出口再创历史新高，达到47.49亿美元，比上年同比增长12.5%。

@#@但是，文化贸易的增幅远落后于国家对外贸易的总体增幅，2002年以来，我国对外贸易发展增速已经连续五年保持在20%以上。

@#@而文化内容和文化服务的软件贸易，还是我国对外贸易的薄弱环节，文化贸易存在严重“赤字”。

@#@这不但与我国作为世界贸易第三大国的地位不相符，更与我国文明古国和文化大国的地位极不相称。

@#@@#@3.1缺乏强大的经济实力为后盾@#@文化贸易作为国际贸易的组成部分和一个国家的综合国力密不可分，在和平时代国家级规模的武力斗争已不常见，因此综合国力的强大更主要反映在这个国家的经济水平上。

@#@因此文化贸易其实跟一个国家的经济水平密切相关。

@#@以日本为例二战后的日本在军事领域受到了压缩式的限制发展，所有武器的研制、装备、进口都被迫要求以国家防御为基础。

@#@但是到20世纪90年代，短短30余年日本却开创了一个经济神话。

@#@相对的以经济实力为依托，日本文化贸易也在国际上蓬勃发展，其独特的大和民族文化思想也更为广泛的传播到世界，被西方主流社会所认可。

@#@@#@综合对比第三章第三节关于日本文化贸易的发展，我们可以认识到,文化贸易不光是单纯的一种贸易进出口，更是一种思想和价值观的传递过程，认可或则被认可。

@#@在这个过程中，国家的经济水平无疑是这个天平上最重要的砝码。

@#@而我国属于发展中国家，经济水平虽然从总体看似乎相当强势，但是从经济质量、科技含量、经济体制、现代化程度、人均创造价值等等方面来看，离发达国家仍有不少差距。

@#@我国的传统文化思想主动被国际所需求，和被动的通过我们营销出去让国际社会接受，这个主动性和被动性的相差巨大才是我国文化贸易逆差形成的客观原因。

@#@因此在和平年代不难看出一个经济强国同时也是一个文化强国，一个国家的综合经济水平就是一个国家的“文化军事力量”。

@#@只有先展示出自身国家的强大才能挑动国际社会的目光，吸引他们来“研究”我们，同我们接轨。

@#@这样拉动国际文化需求，扭转我国的文化贸易逆差也就在主观上占有先机。

@#@@#@3.2民族传统文化的维护不足@#@近一个多世纪来，从1840年至新中国成立，我中华民族一直处于战乱不休，百姓流离失所，国不国、家不家的状态之中。

@#@随着清末的外族入侵，各种意识形态、思想潮流、言论体制都在我中华大地上激烈碰撞。

@#@不破不立，破什么立什么，怎么破怎么立，这些对于被迫打开国门不得不改变的我国国民有着一个漫长的思想混沌期。

@#@而在此之后的探索阶段，身负国耻而急于渴望振兴民族的我国国民又走了不少弯路。

@#@@#@政治清明，文化学术才能健康发展。

@#@而在这些思想混沌和探索时期，我国民族传统文化自然裹足不前，甚至造成极大的倒退，如果就这样也就罢了，因为传统文化的延续只是一个新旧文化交替的过程，可是我们却一边思想主义混乱立不起来，一边全面批判我国传统文化儒家思想又破的太彻底，导致文化出现断层和割裂。

@#@比如五四运动和文化大革命，由于把1840年以后中华民族所受的屈辱及国家的落后都归罪于传统封建文化的积淀，于是，“倒掉洗澡水，把孩子也倒掉了”。

@#@这样无法保持传统文化的延续性，我们国民的民族意识也就变得分散、破碎。

@#@@#@这样的结果反应在文化贸易上就是；@#@韩国抢注了我们的端午节，而西方的情人节、圣诞节更在我国越演越烈，国外的KFC、M记等快餐饮食文化在我国更大行其道，抢占市场份额。

@#@@#@反观其他国家，它们却非常重视保护自己的文化元素和文化产品。

@#@WTO多哈回合谈判中止的其中一个原因：

@#@在服务贸易自由化谈判中，法国等国提出了“文化产品例外”原则，即文化产品不能实施贸易自由化，这与美国的意愿相左，从而导致此谈判破裂。

@#@可以看出，即使是在西方国家内部，尽管有相同的意识形态、价值观，但在维护民族文化的纯洁性和延续性上，西方国家仍然是态度鲜明、立场坚定的。

@#@@#@3.3营销网络不够成熟@#@营销网络是一个复杂的销售体系，如果说推销是针对的点，那么营销就是针对的面。

@#@这里面必然有着很多环节，我将其综合起来构成一个完整的营销网络。

@#@依次是文化企业---->@#@文化品牌---->@#@中介机构---->@#@国际营销.@#@3.3.1文化企业@#@我国文化企业的国际竞争力一直被国内学者所诟病，起步晚，发展慢，规模小，在国际市场上的创造、生产、销售和持续发展经验都十分稚嫩，如何面对国外跨国文化企业的挑战和威胁？

@#@日本的索尼、美国的华纳、迪士尼、韩国的三星等等企业都不需要再描述，一个强大的跨国文化企业，拥有的是全球的信息文化资源，在市场时机的介入、资源的配置和集中、自身特色的灵活体现、创新能力四个方面都能迅速反应，从而实现全球化销售，并因此能够成为世界文化贸易的主体。

@#@因此我国文化企业在面对国外跨国文化企业侵消国内市场时尚无暇自保，自然谈不上全球销售，更谈不上去占领国外的文化市场。

@#@@#@3.3.2文化品牌@#@文化品牌作为文化企业所创造出的一个文化产品，它的生命力自然是受到文化企业的制约，而因为我国文化企业竞争力不强的原因，导致我国文化品牌先天不足。

@#@更因为中介机构、国际营销意识上的经验缺乏，我国文化品牌在全球甚至国内销售中更是后继乏力。

@#@各国文化企业之间的营销对抗，实质上就是他们属下的文化品牌的对抗。

@#@随便举一个列，比如当年任天党和索尼的家机斗争，最后当索尼的PS充斥于家机平台的时候，曾经的家机霸主任天党不得不黯然退出家机市场，甚至一度徘徊在破产边缘。

@#@由此文化贸易上的营销品牌战略可见一斑。

@#@@#@其实作为5000年的东方文明古国，我们还是有很多拿的出手的好东西的，然而事实却是“花木兰”成为了美国的文化品牌，“三国”更被日本的光荣公司搬上了游戏平台，成为他们经久不衰的两大台柱。

@#@不管怎么说，当前状况是我国缺少既能代表我国文化思想，又能打入国际的知名文化品牌。

@#@@#@3.3.3中介机构@#@关于中介机构，目前国内学者在文化贸易领域较少谈及，或则重视的力度还不够深入。

@#@在文化贸易领域，中介机构应大致分为两个方面，一方面是国内，使文化产品和文化企业能够充分接触，为我国文化贸易提供源源不断的原创幼苗：

@#@另一方面是国际上，指导文化企业将文化产品包装为文化品牌并利用自身渠道，为我国文化产品找到最合适的国际市场。

@#@@#@然而在我国，人们本身对中介公司有着很大的偏见，使得中介组织发展缓慢，缺乏能够在国际文化贸易市场上、网络之中进行创造、生产、推销的企业或中介机构。

@#@这样的结果就导致我国文化中介机构功能单一，与发达国家中介组织为企业提供从选题策划到市场营销全方位服务形成强烈反差。

@#@@#@3.3.4国际营销@#@文化贸易是国际贸易的一部分，因此需要我们将传统的民族文化精神进行包装具现化，然后形成文化产品或则文化服务，最后通过商业的营销手段广泛的传播到国际上。

@#@因此在这样的一个过程中，商业的国际营销手段不可或缺。

@#@@#@举个例子，美国影视大片生产和推销成本一般为7800万美元，其中专门用于市场促销的资金则高达2500万美元，由此可见发达国家在这个过程中，即文化产品商业化的过程中是非常注重这种国际营销手段的。

@#@@#@再从国际营销手段的另一个角度来看----宣传费用；@#@我国进口片的宣传费用一般占投资总额的10%至30%，有的甚至高达50%。

@#@而国产影片的宣传费用一般控制在6%左右，有的影片市场推广费用甚至只有几万元。

@#@这让我很不能理解，为什么我们一般在电影剧目制作上往往不计成本，可是却在广告宣传上十分刻薄，在信息充斥生活的现代，一点点广告宣传投入起到的效果都是非常可观的。

@#@@#@不光是这样，甚至在意识和技术上我们的文化营销团队也有着严重不足。

@#@再举一个直观的例子----片花；@#@我国进口大片的片头花絮很精彩吧，而我国拍摄的电影有时连质量好一点的影像资料、文字介绍、剧照等都提供不出来。

@#@这怎么刺激国外民众对我";i:

13;s:

17292:

"外国法制史@#@开放教育形成性考核@#@外国法制史@#@（本科）@#@ @#@@#@学校名称：

@#@@#@学生学号：

@#@@#@学生姓名：

@#@@#@考核成绩：

@#@@#@ @#@@#@内蒙古广播电视大学@#@姓名：

@#@@#@学号：

@#@@#@得分：

@#@@#@教师签字：

@#@@#@外国法制史作业1（1-4章）@#@一、单项选择题：

@#@每空1分，共10分@#@1、迄今世界上保留最完整的一部奴隶制成文法典是（）。

@#@@#@A《乌尔纳姆法典》B《亚述法典》@#@C《赫梯法典》D《汉穆拉比法典》@#@2、奴隶制法最早出现在（）。

@#@@#@A埃及B古巴比伦@#@C中国D希腊@#@3、在《汉穆拉比法典》中，财产只在家庭范围内继承，并且只有（）才享有充分的继承权。

@#@@#@A女子B男子@#@C妻子D儿女@#@4、（）是印度最古老而神圣的法律渊源。

@#@@#@A吠陀B法典@#@C法经D佛教经典@#@5、（）是印度法制史上第一部较为正规的法律典籍，具有相当大的权威性。

@#@@#@A《那罗陀法典》B《布里哈斯帕提法典》@#@C《摩奴法典》D《述祀氏法典》@#@6、古代印度婆罗门教法中规定的最高种姓为（），掌握宗教祭祀大权。

@#@@#@A首陀罗B吠舍@#@C刹帝利D婆罗门@#@7、古希腊刑法中，（）被视为最重的犯罪。

@#@@#@A侵犯财产罪B侵犯人身罪@#@C国事罪D破坏家庭罪@#@8、雅典最早出现的法院是（）。

@#@@#@A埃非特B阿留帕克@#@C11人法院D迪埃德特@#@9、（）是罗马国家的第一部成文法，它总结了前一阶段的习惯法，并为以后罗马法的发展奠定了基础。

@#@@#@A《优士丁尼法典》B《法学阶梯》@#@C《法学汇编》D《十二表法》@#@10、“评论法学派”的代表人物是（）。

@#@@#@A伊尔纳留斯B阿佐@#@C亚库修斯D巴尔多鲁@#@二、多项选择题：

@#@每题2分，共20分@#@1、在结构、体系上，楔形文字法律一般分为（）。

@#@@#@A介绍B序言@#@C法典文本D结语@#@2、外国法制史的研究对象包括（）。

@#@@#@A立法的历史B法律移植的意义@#@C执法的历史D不同类型的法律制度发展演变的规律@#@3、法学著作通常把资产阶级法律制度按照法律传统划分为两大法系，分别是（）。

@#@@#@A中华法系B印度法系@#@C大陆法系D英美法系@#@4、《汉穆拉比法典》将巴比伦居民分为（）两大类。

@#@@#@A自由民B平民@#@C贵族D奴隶@#@5、佛教“三藏”是由（）组成的。

@#@@#@A典藏B经藏@#@C论藏D律藏@#@6、古印度诉讼制度中以神明裁判来判断证言真伪的方式主要有（）。

@#@@#@A水审B火审@#@C毒审D圣水审@#@7、雅典债法中规定的契约种类繁多，主要有（）。

@#@@#@A买卖契约B合伙契约@#@C借贷契约D租赁契约@#@8、雅典的诉讼被分为（）和（）两种。

@#@@#@A侦查B私诉@#@C公诉D庭审@#@9、罗马法学家将罗马法划分为（）。

@#@@#@A公法和私法B成文法和不成文法@#@C市民法、万民法和自然法D市民法和长官法@#@10、罗马法中的物法由三部分构成，分别是（）。

@#@@#@A物权B继承@#@C债D人身@#@三、名词解释：

@#@每题5分，共20分@#@1、楔形文字法@#@ @#@@#@2、种姓制度@#@ @#@@#@3、贝壳放逐法@#@ @#@@#@4、市民法@#@ @#@@#@四、简答题：

@#@每题10分，共30分@#@1、楔形文字法的基本特征有哪些？

@#@@#@ @#@@#@2、古代印度法的渊源有哪些？

@#@@#@ @#@@#@3、简述雅典“宪法”的局限性？

@#@@#@ @#@@#@五、论述题：

@#@共20分@#@试述罗马法的分类？

@#@@#@ @#@@#@姓名：

@#@@#@学号：

@#@@#@得分：

@#@@#@教师签字：

@#@@#@外国法制史作业2（5-8章）@#@一、单项选择题：

@#@每空1分，共10分@#@1、在“蛮族法典”中，（）不仅在当时具有很大的权威性，并且有着广泛的影响，是5世纪至9世纪蛮族法典的典型代表。

@#@@#@A《尤列克法典》B《伦巴德法典》@#@C《撒利克法典》D《伊尼法典》@#@2、日耳曼法对侵权行为实行（）。

@#@@#@A赔偿金制度B人身处罚@#@C血亲复仇D同态复仇@#@3、第一部正式的教会法是在公元325年由东罗马帝国皇帝君士坦丁主持召开的尼西亚会议上颁布的，称（）。

@#@@#@A《尼西亚信经》B《信徒法规》@#@C教皇“教令集”D《圣经》@#@4、教会法关于婚姻的成立确认了（）。

@#@@#@A一夫一妻制B一夫多妻制@#@C有夫权婚姻D无夫权婚姻@#@5、伊斯兰法的核心内容是（）。

@#@@#@A财产制度B债法@#@C穆斯林的基本义务D婚姻、家庭和继承法@#@6、（）既是伊斯兰教的最高经典，也是伊斯兰法的最高渊源。

@#@@#@A圣训B《古兰经》@#@C教法学D外来法律@#@7、普通法的基本原则是（）。

@#@@#@A程序先于权利B公正、正义原则@#@C救济原则D遵循先例原则@#@8、1901年制定的（）是英国劳工立法史上一部重要法律。

@#@@#@A《工厂法》B《劳工失业条例》@#@C《工厂和作坊法》D《工业法庭法》@#@9、英国法对犯罪的分类中将较为严重的、通过公诉程序加以审判的犯罪定义为（）。

@#@@#@A可速决罪B可起诉罪@#@C既可起诉又可速决罪D重罪@#@10、1998年9月，随着《犯罪和骚乱法》的生效，英国最终废除了（）。

@#@@#@A死刑B监禁@#@C缓刑D罚金@#@二、多项选择题：

@#@每题2分，共20分@#@1、日耳曼国家的大土地所有权形成以后，又通过（）不断巩固和扩大。

@#@@#@A委身制B社员制@#@C特恩权D采邑制@#@2、日耳曼法的历史地位（）。

@#@@#@A在西欧早期封建制时期占主导地位@#@B是西欧封建法律的基本构成因素@#@C是西欧近代法律的基本历史渊源@#@D为大陆法系的形成奠定了基础@#@3、教会法的基本渊源有（）。

@#@@#@A教皇教令集B宗教会议决议@#@C《圣经》D世俗法的某些原则和制度@#@4、教会教阶一般分为（）。

@#@@#@A大教职B小教职@#@C大主教D神甫@#@5、被认为是伊斯兰法基础的五功是（）。

@#@@#@A念功和拜功B斋功和朝功@#@C课功D圣战@#@6、伊斯兰法中的犯罪分为（）。

@#@@#@A叛国罪B侵犯人身的强暴行为@#@C酌定刑的犯罪D经定刑的犯罪@#@7、完全保有地产权的基本形式有（）。

@#@@#@A不限嗣继承地产权B限嗣继承地产权@#@C租借地产权D终生地产权@#@8、布莱克斯东对契约所下的定义指明了契约的两个基本要素，分别是（）。

@#@@#@A要约B承诺@#@C协议D对价@#@9、英国法规定对财产的侵害行为主要包括（）。

@#@@#@A非法处理动产B骚扰行为@#@C非法侵入土地D非法处理动产@#@10、普通法系的特点是（）。

@#@@#@A以判例法为主要渊源，以日耳曼法为历史渊源@#@B法官对法律的发展举足轻重@#@C在法律体系上不严格划分公法和私法@#@D法官对法律的发展举足轻重@#@三、名词解释：

@#@每题5分，共20分@#@1、日耳曼法@#@ @#@@#@2、教会法@#@ @#@@#@3、伊斯兰法@#@ @#@@#@4、衡平法@#@ @#@@#@四、简答题：

@#@每题10分，共30分@#@1、简述日耳曼法的基本特点？

@#@@#@ @#@@#@2、教会法中关于诉讼的法律制度是如何规定的？

@#@@#@ @#@@#@3、伊斯兰法的基本渊源有哪些？

@#@@#@ @#@@#@五、论述题：

@#@共20分@#@试述英国宪法的基本原则和特点？

@#@@#@ @#@@#@姓名：

@#@@#@学号：

@#@@#@得分：

@#@@#@教师签字：

@#@@#@外国法制史作业3（9-11章）@#@一、单项选择题：

@#@每空1分，共10分@#@一、单项选择题（共10分，每小题1分）@#@1、17——18世纪资产阶级革命最进步的文件之一，马克思称之为“第一个人权宣言”的是（）。

@#@@#@A《联邦条例》B《独立宣言》@#@C《权利法案》D《人权宣言》@#@2、世界上第一部近代意义上的成文宪法是（）。

@#@@#@A1787年联邦宪法B《独立宣言》@#@C1781年联邦条例D《权利法案》@#@3、19世纪中叶以后，哈佛大学法学院院长（）创造了判例教学法。

@#@@#@A詹姆斯·@#@肯特B兰德尔@#@C戴维·@#@达德利·@#@菲尔德D约瑟夫·@#@斯托里@#@4、在法国封建法的形成与发展中，罗马法的复兴和商法的发展出现在（）。

@#@@#@A拿破仑执政时期B专制君主制时期@#@C封建割据时期D等级代表君主制时期@#@5、第一次明确和系统地提出资产阶级民主和法制的基本原则，具有宪法性质的政治纲领是（）。

@#@@#@A1791年宪法B1793年宪法@#@C《人权宣言》D1875年宪法@#@6、商品生产者社会的第一个世界性法律是（）。

@#@@#@A法国法B罗马法@#@C美国法D德国法@#@7、法国民法典关于（）的内容直接源于罗马法。

@#@@#@A婚姻和继承B所有权和债权@#@C人身D侵权责任@#@8、（）是资产阶级宪法中公民权利和义务条款最多并最富有时代特色的一部宪法。

@#@@#@A《魏玛宪法》B《人权宣言》@#@C《独立宣言》D《权利法案》@#@9、1933年3月23日颁布的（），即“授权法”，是法西斯专政的根本大法。

@#@@#@A《消除国家和人民痛苦法》B《保护人民与国家条例》@#@C《文官任用法》D《德国改造法》@#@10、（）在历史上首次提出了“法人”和“法律行为”这两个现行民法学上重要的概念。

@#@@#@A蒂伯特B萨维尼@#@C胡果D温德海得@#@二、多项选择题：

@#@每题2分，共20分@#@1、美国的联邦反托拉斯法主要有（）。

@#@@#@A《华格纳法》B《联邦贸易委员会法》@#@C《谢尔曼反托拉斯法》D《克莱顿反托拉斯法》@#@2、美国法与英国法有哪些不同点（）。

@#@@#@A浓厚的种族歧视色彩@#@B立法和司法双轨制结构@#@C制定法更具灵活性，比重和作用也较大@#@D法律移植中的批判精神@#@3、下列哪些属于美国宪法中规定的制衡原则（）。

@#@@#@A国会由参议院和众议院组成@#@B联邦法官实行终身制，法院审理案件不受总统和国会干涉@#@C国会可以弹劾联邦最高法院的法官@#@D国会可对总统的违法失职行为进行弹劾@#@4、下列哪些法典构成了法国六法（）。

@#@@#@A《拿破仑法典》B《法国民法典》@#@C《奥内隆法典》D《市镇法典》@#@5、法国行政法的特点有哪些（）。

@#@@#@A构成独立的法律体系B没有一部完整的行政法典@#@C重要原则来自行政法院的判例D有独立的行政法院体系@#@6、法国民法典主要有以下特点（）。

@#@@#@A是资本主义社会早期民法典，贯彻资产阶级民法的基本原则@#@B保留了旧制度的若干残余@#@C注重实际效用，缺乏理论概括@#@D继承了罗马法传统@#@7、下列哪些选项不属于《德意志帝国宪法》中规定的内容（）。

@#@@#@A根据宪法，国家结构形式仍为联邦制，由18个邦组成@#@B帝国首相由皇帝任命，是从属于皇帝的最高行政官吏@#@C行政权由联邦总统和政府行使@#@D帝国国会议员直接由选民选举产生，任期5年@#@8、战后德国为了促进经济发展，颁布了一系列有关维护竞争秩序的法律，分别有（）。

@#@@#@A《专利法》B《折扣法》@#@C《反对限制竞争法》D《反对不正当竞争法》@#@9、德国刑法将犯罪分为（）。

@#@@#@A重罪B轻罪@#@C可起诉罪D违警罪@#@10、德国法具有哪些不同于法国法的特征（）。

@#@@#@A属于资本主义社会早期的法律@#@B更注重法典的逻辑性、科学性@#@C更多地保留了日耳曼法的因素@#@D更强调对国家经济的干预@#@三、名词解释：

@#@每题5分，共20分@#@1、司法审查权@#@ @#@@#@2、大陆法系@#@ @#@@#@3、潘德克顿学派@#@ @#@@#@4、《德意志帝国宪法》@#@ @#@@#@四、简答题：

@#@每题10分，共30分@#@1、美国1787年联邦宪法所确立的基本原则有哪些？

@#@@#@ @#@@#@2、1804年法国民法典体现了资产阶级民法的那些基本原则？

@#@@#@ @#@@#@3、简述德国民法典的基本特征？

@#@@#@ @#@@#@五、论述题：

@#@共20分@#@评述法国1810年刑法典的基本结构与特点？

@#@@#@ @#@@#@姓名：

@#@@#@学号：

@#@@#@得分：

@#@@#@教师签字：

@#@@#@外国法制史作业4（12-14章）@#@一、单项选择题：

@#@每空1分，共10分@#@一、单项选择题（共10分，每小题1分）@#@1、日本第一部刑法典是（）。

@#@@#@A《新律纲领》B《改定律例》@#@C《假刑律》D《一百条法》@#@2、设立于东京，其管辖范围主要是上告和诉讼法特别规定的抗告案件的法院组织是（）。

@#@@#@A最高裁判所B简易裁判所@#@C高等裁判所D地方裁判所@#@3、日本在资产阶级法典编纂的初期，主要以（）为模式。

@#@@#@A德国法B法国法@#@C美国法D英国法@#@4、下列哪项不属于十月革命前俄罗斯法律制度的特点（）。

@#@@#@A法律渊源比较统一@#@B资本主义法的特色较为突出@#@C属于世俗法，但长期深受拜占庭教会法的影响@#@D封建专制色彩极为浓厚@#@5、1918年全俄苏维埃第五次代表大会通过的（）是世界历史上第一部社会主义类型的宪法。

@#@@#@A《俄国各民族权利宣言》B《苏俄宪法》@#@C《被剥削劳动人民权利宣言》D《和平法令》@#@6、（）是整个苏联历史上最重要的一部宪法，也是第二次世界大战后各社会主义国家制定宪法的主要参照对象。

@#@@#@A1936年苏联宪法B1918年苏俄宪法@#@C1924年苏联宪法D1977年宪法@#@7、苏俄颁布第一个《刑事诉讼法典》是在（）。

@#@@#@A1923年B1924年@#@C1922年D1958年@#@8、欧洲联盟法在各成员国国内的地位相当于宪法，是遵循了以下哪项原则（）。

@#@@#@A、直接效力原则B、比例原则@#@C、欧洲联盟法优先原则D、基本权利原则@#@9、（）由欧洲联盟基础法的有关规定、欧洲联盟有关机构的立法以及欧洲法院的判例组成。

@#@@#@A欧洲联盟竞争法B关于建立统一市场的法律制度@#@C欧洲联盟反倾销法D欧洲联盟公司法@#@10、第一次为欧洲政治合作提供法律依据的是（）。

@#@@#@A《马斯特里赫特条约》B《欧洲经济共同体条约》@#@C《单一欧洲文件》D《巴黎条约》@#@二、多项选择题：

@#@每题2分，共20分@#@1、第二次世界大战后日本对民法修改最多的是（）。

@#@@#@A亲属编B继承编@#@C物权D债权@#@2、第一次世界大战后日本宪法制度的改革主要集中在（）。

@#@@#@A提高议会的地位B废除所有封建制度@#@C出现政党内阁D放宽选举资格@#@3、日本“六法”体系分别包括（）。

@#@@#@A商法B民事诉讼法典、刑事诉讼法典@#@C民法典、刑法典D法院组织法@#@4、1924年第一部苏联宪法由（）组成。

@#@@#@A《成立宣言》B《成立条约》@#@C11章本文D总则@#@5、下列哪些选项属于1936年苏联宪法规定的内容（）。

@#@@#@A确立了关于民族自决权的原则和采用联邦制的国家结构形式@#@B规定了共产党在苏维埃社会中的领导地位@#@C苏维埃全部政权属于城乡劳动者@#@D在联盟中央执行委员会之下设立联合国家政治保卫局，巩固苏联政权@#@6、1922年《苏俄民法典》所确立的哪些制度是民法体系上的创新（）。

@#@@#@A土地关系、劳动关系等民事法律行为不放在民法典中@#@B把婚姻家庭法从民法中划分出去@#@C包括总则、物权、债和继承4篇@#@D另外制定婚姻家庭与监护法典@#@7、欧洲联盟法的效力有哪些（）。

@#@@#@A直接效力原则B欧洲联盟法优先原则@#@C比例原则D欧洲联盟法与成员国法之间的合作关系@#@8、欧洲联盟的主要机构是（）。

@#@@#@A理事会B欧洲委员会@#@C欧洲议会D欧洲法院@#@9、欧洲联盟竞争法的主要内容包括（）。

@#@@#@A禁止企业间限制竞争的行为@#@B禁止企业滥用支配性地位@#@C禁止有损竞争的国家援助@#@D建立统一的市场@#@10、欧洲联盟法的基本特点有（）。

@#@@#@A不同于一般意义上的国际法@#@B和国内法不同@#@C是典型的国内法@#@D兼有国际法和国内法的某些因素@#@三、名词解释：

@#@每题5分，共20分@#@1、大化革新@#@ @#@@#@2、大宝律令@#@ @#@@#@3、《罗斯真理》@#@ @#@@#@4、直接效力原则@#@ @#@@#@四、简答题：

@#@每题10分，共30分@#@1、1946年日本宪法的特点有哪些？

@#@@#@ @#@@#@2、1993年《俄罗斯联邦宪法》的主要内容是什么？

@#@@#@ @#@@#@3、简要说明欧洲联盟法的渊源？

@#@@#@ @#@@#@五、论述题：

@#@共20分@#@试述日本法的特点？

@#@@#@ @#@@#@";i:

14;s:

17875:

"五分熟串词@#@五分熟串词@#@篇一：

@#@主持人串词@#@男：

@#@捧着收获的果实，满怀喜悦的心情，我们握别20XX年；@#@@#@女：

@#@带着希望，带着憧憬，带着执着与追求，我们拥抱20XX年；@#@@#@男：

@#@玉兔挥手辞旧去；@#@@#@女：

@#@金龙振臂迎新来；@#@@#@合：

@#@青泽学校20XX年迎新年联欢会现在开始。

@#@@#@联欢会第一项用热烈的掌声请崔校长讲话。

@#@@#@崔校长的讲话稿中有宣布联欢会正式开始@#@1.男：

@#@孩子们拥有天真的笑脸，是学校的花朵和希望，祝他们在以后的人生中飞@#@得更高！

@#@请欣赏五年级全体同学带来的舞蹈《飞》。

@#@@#@2.女：

@#@含苞待放的花朵总显得恬静，粲然绽放的花朵让人情思澎湃。

@#@下面请欣赏@#@四年级同学为我们带来的歌曲《对花》。

@#@大家掌声欢迎。

@#@@#@3.男：

@#@大海航行靠舵手，学校运作靠领导班子。

@#@自从学校新的领导班子组建以来，@#@我们的学校发生了巨大的变化，今天有两个说书的想把这变化和大家说上一说，下面请欣赏志博班丁鑫鑫和薛颖溢同学带来的快板《青泽颂》。

@#@@#@请领导的环节@#@女：

@#@快板中夸的崔校长也来到了我们联欢会的现场，并且为我们带来了节目，大家用最热烈的掌声把崔校长请上台来。

@#@@#@崔校长唱的好不好？

@#@----要不要再来一个？

@#@@#@大家再次用热烈的掌声欢迎崔校长为我们献歌。

@#@@#@女：

@#@柴校长，在哪里？

@#@来校长，在哪里？

@#@柴校长，来校长，在哪里，在哪里？

@#@@#@我们用热烈的掌声请出他们。

@#@@#@4.女：

@#@大家再次用掌声感谢各位领导为我们带来的欢乐。

@#@@#@家喻户晓的《青藏高原》是民歌瑰宝，这是来自高原上高亢深远的祝福。

@#@下面大家掌声请出中学组杨丽霞老师。

@#@@#@5.男：

@#@相声是大家喜闻乐见的节目，幽默的语言，夸张的表情，会把我们带进开@#@心的世界。

@#@请欣赏志远班郭一凡和郭权富带来的相声《比高个儿》。

@#@@#@6.女：

@#@动感的音乐，欢快的乐曲让我们一起来欣赏学前班小朋友带来的《嘻唰唰》。

@#@@#@7.男：

@#@春花秋月本是一年当中最美的景色，可《虞美人》中却增添了诗人无限的@#@忧愁。

@#@请欣赏志博班贾晓霞同学为我们带来的古筝独奏《虞美人》。

@#@@#@8.女：

@#@“黎小军同志，你来香港不是为了我，我来香港也不是为了你。

@#@”这是@#@电视剧《甜蜜蜜》中李翘的经典台词。

@#@今天小学年级组的潘磊和韩婧老师为我们带来了歌曲《甜蜜蜜》。

@#@@#@9.男：

@#@上来说句三句半，大事小事胡乱侃，如有雷同你别喊，谁敢！

@#@接下来，@#@请欣赏教导处为我们带来的三句半。

@#@@#@10.女：

@#@下面请欣赏一年级同学为我们带来的舞蹈《mydream》。

@#@@#@11.男：

@#@随着“开心农场”等娱乐游戏风靡互联网，“偷菜”一词瞬间蹿红，@#@下面请欣赏小品《今天你偷菜了吗》@#@12.女：

@#@忘不了20XX年北京申奥那激动人心的时刻，下面请欣赏广播站为大@#@家带来的歌伴舞《相约北京》。

@#@掌声欢迎。

@#@@#@13.男：

@#@一颗鸡蛋两个蛋黄叫什么？

@#@两根弹簧在一起叫什么？

@#@请欣赏志远班@#@郭杰，王典为我们带来的双簧《乐极生悲》。

@#@@#@14.女：

@#@灯火璀璨，火光燎原天下白；@#@万众一心，保家卫国九州同。

@#@一盏红灯，@#@指明前进的方向。

@#@下面请欣赏现代京剧《红灯记》。

@#@有请中学组高金枝老师闪亮登场。

@#@@#@15.男：

@#@下面用热烈的掌声有请教导处为我们带来的歌曲大串烧。

@#@有请李海波，@#@赵海旺，潘磊，杨芳老师。

@#@@#@16.男：

@#@在这幸福欢乐的时刻，洋娃娃和小熊也来了，请欣赏三年级同学贾俊鹏@#@为我们带来的电子琴独奏《洋娃娃和小熊跳舞》。

@#@@#@17.女：

@#@过年了，美美容，理理发。

@#@请欣赏晚会策划组为我们带来了的哑剧《理@#@发》。

@#@有请冀向英，卢濂，韩婧，师占琴老师闪亮登场。

@#@@#@18.男：

@#@健美操是集动感音乐和优美动作于一体的健身运动，请欣赏体育组给我@#@们带来的健美操。

@#@@#@19.女：

@#@步子迈起来，手儿牵起来，歌儿唱起来，秧歌儿扭起来。

@#@请欣赏政教处@#@为我们带来的走T台和秧歌《群英荟萃》。

@#@有请各位老师上场。

@#@@#@20.男：

@#@“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”请欣赏四年级刘雁飞等同学带来@#@的舞蹈《桃花朵朵开》。

@#@@#@21.女：

@#@生活中历经沧桑却让我们永远铭记的是永恒的经典，请欣赏歌曲《人间@#@第一情》。

@#@有请中学年级组高美利老师。

@#@@#@22.男：

@#@你被雷过了吗？

@#@@#@女：

@#@我没被“雷”劈过@#@男：

@#@我说的不是天上打的雷，是网络上流行的“雷”@#@女：

@#@这样啊！

@#@观众朋友们，你们懂什么叫“雷”了吗？

@#@---那我们赶紧来欣赏@#@志高班带来的《雷人舞》。

@#@@#@23.男：

@#@踏着青春的节拍我们一路走来，冬来了。

@#@。

@#@。

@#@下面请欣赏小学组卢福军@#@老师为我们带来的歌曲《大约在冬季》。

@#@@#@24.女：

@#@重温长城抗战中52军的故事，父亲的爱就像那大山一样。

@#@请欣赏李秀芳@#@和闫敏老师为我们带来的歌曲《爸爸的草鞋》。

@#@@#@25.男：

@#@请欣赏志宏班古怪精灵的一群丫头们带来的歌伴舞《疯丫头》。

@#@@#@26.女：

@#@学校越来越好，同学们按捺不住心中的感激之情，这不六年级也带来了@#@快板《夸青泽》，有请。

@#@@#@27.男：

@#@愿好运像地雷一样时常给你踩到。

@#@请欣赏歌曲《好运来》。

@#@有请师占琴@#@老师。

@#@@#@28.女：

@#@现在推销在生活中越来越多，推销也走进了校园。

@#@请欣赏志强班为我们@#@带来的小品《推销》。

@#@@#@29.男：

@#@火热的岁月，跳动着青春的花季，缤纷的舞台，流动着青春的旋律。

@#@请@#@欣赏志博班的街舞《五分熟》。

@#@30.女：

@#@当你站在八达岭长城驻足远眺时，你看到了什么？

@#@@#@男：

@#@当你在巴颜喀拉山看到黄河源头时，你心中涌动着什么？

@#@@#@女：

@#@请欣赏教导处为我们带来的合唱《大中国》，有请李海波和赵海旺老师。

@#@@#@31.男：

@#@再来说上三句半，请有请志远班的同学们。

@#@@#@32.女：

@#@师生情深，但在平时的生活中，老师和学生也难免有磕碰的时候。

@#@请欣@#@赏青泽学校团委为我们带来的话剧《战争与和平》。

@#@有请卢濂老师和五位团支部书记。

@#@@#@33男：

@#@今天我们伴着节日的喜庆在这里欢聚一堂。

@#@请欣赏宏宏和博博兄弟班为@#@我们带来的舞蹈《欢聚一堂》。

@#@@#@结束语：

@#@男：

@#@面对这人生崭新的一页@#@女：

@#@让激情与梦想齐飞@#@合：

@#@让我们携手并肩，用饱蘸智慧和胆略的浓笔，书写20XX更华美的@#@篇章。

@#@@#@篇二：

@#@节目串词@#@鱼河中学纪念12?

@#@9文艺汇演节目串词@#@（男）尊敬的各位来宾，老师们，@#@（女）亲爱的同学们，朋友们，@#@（合）大家下午好@#@（男）岁月在风中摇荡着自己的心旌，十二月的寒星笑容美丽光辉灿烂。

@#@@#@（女）翻过历史厚重的扉页，我们谁不记得那带有刺骨朔风的峥嵘岁月！

@#@@#@（男）沿着风雨飘摇的红色轨迹，耳边总是想起那金戈铁马般的呐喊。

@#@@#@（女）今天，欢歌笑语洋溢在这里，逐浪心潮澎湃在这里。

@#@@#@（男）我们拾起77年前的忧伤与激越，淘洗那地下奔涌的岩浆。

@#@@#@（女）在这个太阳升起的国度里,升华一场关于血与火的虔诚洗礼@#@（男）我们用青春的笑容拥抱明天，我们用热情的歌声拥抱梦想。

@#@@#@（女）瓮安县鱼河中学20XX年纪念12.9“演绎理想放飞希望”文艺演出（合）现在开始！

@#@@#@：

@#@@#@1.七（3）班诗歌《我骄傲，我是中国人》@#@作为中国人,我们都无比的骄傲,我们有悠久的历史,有灿烂的文化。

@#@这份骄傲和自豪已经深深植根于每个中国人的心中,接下来请欣赏七（3）班诗歌朗诵《我骄傲，我是中国人》@#@2.九（3）班舞蹈《Bottymusic》@#@伴着动感的音乐，同学们洋溢着青春的活力。

@#@。

@#@充满活力的校园，因为有了天使般的我们而更加的精彩。

@#@请欣赏现代舞九（3）班《青春的旋律》。

@#@@#@3.七（4）班小品《今天和明天》@#@有人说人的一生有三天昨天、今天和明天这三天组成了人生的三步曲@#@聪明的人检查昨天抓紧今天规划明天愚蠢的人悲叹昨天挥霍今天梦幻明天。

@#@一个有价值的人生应该是齐诵无怨无悔的昨天丰硕盈实的今天充满希望的明天，请欣赏小品七（4）班带来的小品《今天和明天》@#@4.八（3）班舞蹈《舞动青春》@#@青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。

@#@我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，我们将尽情演绎青春。

@#@请您欣赏由八（3）班带来的舞蹈《舞动青春》@#@5.八

（2）班独唱《年华》@#@憧憬和幻想是我们的天性，多彩的世界让我们经历了如梦年华。

@#@我们不舍的光阴的故事,,那是曾经的风花雪月,曾经的如梦年华请欣赏独唱（年华）@#@6．九

（2）班小品《香港演员》@#@7.七

（2）班快板《纪念12·@#@9、喜庆十八大》@#@金秋十月，党的十八大在北京召开，召开的十八大为共和国指明了新的方向，科学发展观、社会主义和谐社会的蓝图一定会实现！

@#@今晚，我们相约这里，回望激情岁月，用心感受过去，今晚，我们相约这里，真情讴歌聚会，畅想美好未来@#@8．九

（2）班舞蹈《五分熟》@#@说起人的感情来，还真是一件复杂的事啊。

@#@有时表面上很好，心里却很懊恼;@#@有时表面上争锋相对，却是心灵相惜。

@#@那你与我会是哪一类呢，我们熟还是不熟呢，请舞蹈《五分熟》@#@9.八

（2）班《过期串烧惹的祸》@#@10.九

（1）班二人组合《贝多芬的悲伤》贝多芬是天才的音乐家，也是命运的不幸者，他的一生都在与命运相抗争；@#@他的成功掩隐着无可言说的苦痛，那是“苦难铸成的欢乐”，让我们一起聆听《贝多芬的悲伤》，去追忆音乐巨人背后的故事。

@#@@#@11.七

（1）班舞蹈《nobay》@#@舞蹈往往让人们愉悦身心，他那绚烂的舞步总是让人目不暇接，瞧七

（1）班的几位同学踏着优美的舞步，为我们带来了舞蹈《nobay》请欣赏@#@12．九

（2）班小品《推销》@#@13．九（3）班朗诵《祖国啊！

@#@亲爱的祖国》@#@谁不爱自己的母亲，用那滚烫的赤子心灵，亲爱的祖国，慈祥的母亲，长江黄河欢腾着深情，我们对你的忠诚。

@#@请欣赏九（3）班带来的诗朗诵《祖国啊！

@#@亲爱的祖国》@#@14.九（4）班大合唱《映山红》@#@夜半三更，盼天明，寒冬腊月盼春风，若要盼得红军来，岭上开遍映山红，我在盼,盼那红军的归来,我在等,等那一株株映山红的齐开。

@#@我们被压迫,但我们依旧等那映山红般的红军的归来。

@#@请欣赏由九（4）班带来的大合唱《映山红》@#@15.八

（1）班合唱《长江之歌》@#@长江，中华民族圣洁的母亲河，它用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，它以磅礴的力量推动着一个崭新的时代。

@#@让我们以儿女的情怀依念长江，以满怀的豪情歌唱长江，请欣赏由八

（1）班带来的合唱《长江之歌》。

@#@@#@16.九（3）班大合唱《众人划桨开大船》@#@男：

@#@大海的宽博来源于小溪，@#@女：

@#@大山的伟岸起始于沙粒；@#@@#@男：

@#@一个国家的成败决定于每一个公民，@#@女：

@#@一个集体的荣辱关系着每一个人；@#@@#@男：

@#@命运让我们走到一起，注定我们将共同进退。

@#@@#@女：

@#@用我们今生的无悔，共同书写未来前途的美！

@#@@#@合：

@#@请听大合唱《众人划浆开大船》。

@#@@#@17．九（4）班钢琴独奏《牧民歌唱共产党》@#@18.舞蹈《天竺少女》@#@19.独唱《踏歌起舞》@#@（男）七十七年风雨兼程，我们历经沧桑,;@#@七十七年斗转星移，我们不改志向@#@（女）我们年轻——梦想永远背在肩上,我们年轻——快乐永远装在行囊@#@（男）因为那束精神的火炬穿云破雾，燃尽苍茫;@#@因为那面思想的旗帜迎风飘扬。

@#@@#@（女）许多动人的故事已经远去，但我们的内心却永远激荡@#@（男）我们努力，我们拼搏，我们舞蹈，我们歌唱！

@#@我们在谱写着和谐奋进的新篇章！

@#@@#@（女）尊敬的各位来宾，老师们，亲爱的同学们，朋友们，瓮安县鱼河中学20XX年纪念12.9“演绎理想放飞希望”文艺演出到此就全部结束了，感谢你的光临和观看，我们明年再见！

@#@@#@（男）再见@#@篇三：

@#@节目串词@#@

（1）（男）：

@#@校园的生活是充满青春活力的，那朗朗的读书声，课间的喧闹声，操场上奔跑的脚步声，谱成了美妙动听的校园进行曲。

@#@@#@（女）：

@#@同学们用他们蓬蓬勃勃的青春活力，在校园中发现着美，创造着美，诠释着他们对艺术的理解，表达着他们对生活的热爱。

@#@@#@（男）：

@#@请欣赏由七年级（4）班为我们带来的现代舞《要抱抱》。

@#@@#@

（2）（女）：

@#@在一段精彩的舞蹈之后,@#@我们继续开心之旅，下面这个精彩的节目是七一班马宏原同学带来的歌曲《爱在人间》@#@（3）（男）：

@#@青春是那么的火热，那么充满激情，犹如夏日的天空，总是高远而明丽。

@#@我们是那样的年轻，那样的朝气蓬勃，欢乐是今天的主题，我们将用欢乐来尽情演绎。

@#@下面请欣赏舞蹈《不要不要》，掌声有请！

@#@@#@（4）（女）：

@#@一段充满青春活力的劲舞过后，让我们共同欣赏由九二班同学带来的小品《时间啊你哗哗的流》。

@#@@#@（5）（男）：

@#@每个人都渴望自由,渴望有我们自己的天空。

@#@即使淋着雨我们也要一直走下去，请欣赏《淋雨一起走》@#@6、我们热爱春天，因为春天充满着希望；@#@我们拥抱阳光，因为阳光给我们温暖，掌声有请张志伟老师的精彩表演@#@7、如果说动听的歌喉可以唱出青春的故事,那么跳动的旋律同样能够让我们感受到青春这颗激情澎湃着的心脏。

@#@和着动感节拍，让我们一起欣赏八四班带来的舞蹈《honey》。

@#@@#@9、敞开你的胸怀，宣泄你的烦恼，来倾听我们的歌声，请欣赏九三班同学我们带来的《babysister》有请。

@#@@#@10、踏着青春的舞步，七班的同学向我们走来，有请七一班同学为我们表演《开门大吉》@#@11、精彩的舞姿点燃了激情的旋律，动人的舞步踏出了青春的节拍，姐姐妹妹们站起来吧，有请刘桂艳老师为我们演唱《姐姐妹妹站起来》@#@12、一首好听的《姐姐妹妹站起来》之后是由八四班同学给我们带来的歌曲《我们好像在哪见过》@#@13、因为共同的目标我们走在了一起，我们相遇我们相知，我们一起学习，一起成长，一起体验着青春的快乐，但是却有这样一群人，打破了我们宁静的生活请欣赏《如此学生》@#@14、一段诙谐的相声过后，让我们共同欣赏歌曲《园丁与森林》@#@15、扬起你的风帆，亮出你的风采。

@#@请欣赏八三班李佳欣同学为我们带来的《彩云追月》@#@16、岁月的沧桑摧不毁你未老的容颜，生活的重担压不垮你坚强的脊梁，貌似凶恶外貌遮挡不住你那颗善良的心，请欣赏赵中锟校长为我们带来的《披着羊皮的狼》@#@17、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，古有荆轲世人称颂，今看滦中学子再展《刺秦》雄风，请欣赏八三班同学的精彩表演。

@#@@#@18,、花朵有了绿叶的衬托会越显娇美，果实有了树木的滋养才更增丰硕，青涩我们也有我们自己的风采，请欣赏七二班同学为我们表演舞蹈《五分熟》@#@19、在人生的道路上，我们会经历挫折，经历失败，但是我们的生命依然精彩，因为我们年轻，请欣赏《怒放的生命》@#@20、花如海，歌如潮，我们载歌载舞释放我们的青春，我们欢聚一堂张扬我们的个性，看一群另类的青年走过来了，请欣赏七三班同学的精彩表演。

@#@@#@21、有这样一位歌手，她用动听的歌喉表达对歌唱的热爱，下面就让我们欣赏她的的风采吧有请美女歌手赵薇老师。

@#@@#@22、舞起醉人的红扇，带着醉人的笑容；@#@风儿轻轻的吹，水儿哗啦啦的流；@#@风有情水含笑请欣赏《我不想长大》。

@#@@#@23、我们拥抱青春，因为它带给我们快乐，我们拥抱父母，因为父母给予我们哺育和教导请@#@欣赏九一班的歌曲《父亲》@#@24、古有英雄人物，三分天下；@#@今有男儿志在四方，独邻风骚，请欣赏七四班的男子汉们带来的《第八套广播体操》@#@25、每个人心中都有一个美好的愿望，每一刻流行的划过都代表着一个心愿的实现，那么他们的心愿又是什么呢，请欣赏八三班同学带来的歌曲《心愿》@#@";i:

15;s:

29841:

"外贸实习自我鉴定10篇@#@外贸实习自我鉴定10篇@#@外贸实习自我鉴定1@#@　　通过本次的实习，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。

@#@之前，每次填单总是填不完整，而且会出现很多的小错误，经过这次的训练，我已经可以比较正确的填制一些必要的单据。

@#@虽然我们还未真正参与到业务中，只是做一些简单的工作，如填单，但这次的实习为我们提供了一个很好的锻炼机会，使我们及早了解一些相关知识以便以后运用到以后的业务中去。

@#@@#@　　通过这次的实习，我们可以熟练掌握实务的基本流程，同时让我懂得只有通过刻苦的学习，加强对业务知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。

@#@@#@　　总体来说，这次实习不仅仅是锻炼了我在贸易操作方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识，还有就是在就业心态上我也有很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。

@#@@#@　　可现在我们都知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。

@#@所以我现在要建立起先就业再择业的就业观。

@#@应尽快学会在社会上独立，敢于参加与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长。

@#@总的来说，作为一个快要毕业的大学生，无论是在今后的工作或是生活中，实习都将成为我人生中一笔重要的资本。

@#@@#@外贸实习自我鉴定2@#@　　经过这段时间的实习，我主要有以下几点感想：

@#@@#@　　第一，要有坚持不懈的精神@#@　　作为在校生，我们不管到哪家公司，一开始都不会立刻给工作我们做，一般都是先让我们熟悉公司的工作环境，时间短的要几天，时间长的要几周，或更长的时间，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便会产生离开的念头，在这个时候我们一定要坚持，不能轻易放弃。

@#@@#@　　第二，要勤劳，任劳任怨@#@　　我们到公司去实习，由于我们不是正式职员，所以公司多数是把我们当学生看待。

@#@公司在这个期间一般不会给我们什么重要的工作去做，可又不想让我们闲着，因此，他们会交给我们一些比较简单的工作。

@#@与此同时，我们应该自己主动找一些事情来做，从小事做起，刚开始也只有这样。

@#@这样公司的同事才会更快地接受你，领导才会喜欢你，接下来才会让你做一些相对比较重要的工作。

@#@@#@　　第三，要虚心学习，不耻下问@#@　　在工作过程中，我们肯定会碰到很多的问题，有很多是我们所不懂的，不懂的东西我们就要虚心向同事请教，当别人教我们知识的时候，我们也应该虚心地接受。

@#@同时，我们也不要怕犯错。

@#@每一个人都有犯错的时候，工作中第一次做错了不要紧，重要的是知错能改。

@#@@#@　　第四，要确立明确的目标，并端正自己的态度@#@　　平时，我们不管做什么事，都要明确自己的目标，就像我们到公司工作以后，要知道自己能否胜任这份工作，关键是看你自己对待工作的态度，态度对了，即使自己以前没学过的知识也可以在工作中逐渐的掌握。

@#@因此，要树立正确的目标，在实现目标的过程中一定要多看别人怎样做，多听别人怎样说，多想自己应该怎样做，然后自己亲自动手去多做。

@#@只有这样我们才能把事情做好。

@#@@#@　　通过本次的实习，我还发现自己以前学习中所出现的一些薄弱环节，并为今后的学习指明了方向，同时也会为将来的工作打下一个良好的基础。

@#@之前，每次填单总是填不完整，而且会出现很多的小错误，经过这次的训练，我已经可以比较正确的填制一些必要的单据。

@#@虽然我们还未真正参与到业务中，只是做一些简单的工作，如填单，但这次的实习为我们提供了一个很好的锻炼机会，使我们及早了解一些相关知识以便以后运用到以后的业务中去。

@#@通过这次的实习，我们可以熟练掌握实物的基本流程，同时让我懂得只有通过刻苦的学习，加强对业务知识的熟练掌握程度，在现实的工作中才会得心应手，应对自如。

@#@@#@　　总体来说，这次实习不仅仅是锻炼了我在贸易操作方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识，还有就是在就业心态上我也有很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。

@#@可现在我们都知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。

@#@所以我现在要建立起先就业再择业的就业观。

@#@@#@外贸实习自我鉴定3@#@　　这次实习从星期一到星期三三天，由我们xxx单证理论与实务专业的老师指导我们完成。

@#@我们的实习正式开始了。

@#@大家都非常高兴，同时老师和我们也非常地重视此次实习。

@#@为了此次实习，老师们都精心地为我们制作各种各样的单据的模板及相关资料，让我们进一步了解有关国际贸易的各种单证，自己亲手制作单据，看懂各式各样的发票，汇票等。

@#@@#@　　在这三天中，我认真地完成了实习的全部内容。

@#@实习中的大部分题目我都能按照要求以较高的质量完成，但也有部分题目让我费尽脑筋。

@#@比如信用证，开立和商业发票的填写等问题，主要是对基础知识和细节问题的考察，因此，我能比较顺利地完成。

@#@而诸如填制海运？

@#@提单等问题，由于格式比较灵活，且填写步骤较复杂，因此使我遇到了不小的阻力。

@#@总的来说，这次实习的过程比较流畅顺利。

@#@@#@　　这三天的实习让我获得了很多颇有意义的实际经验。

@#@这次实习不但巩固了我们平时所学，也为我们日后的专业工作提供了非常实际的便利在整个实习中，商业发票是我们重点练习的一个环节，因为商业发票记载的各项内容是其他单据核心内容的重要依据。

@#@@#@　　通过这次实习，我掌握了很多日后工作所需的基本技能，检验了平时所学习的基础知识，衡量了个人的能力和水平，发觉了自身存在的不足和缺点。

@#@这于我来说无疑是受益匪浅的。

@#@我相信，这次实习让我获得的经验、心得会促进我在下学期的学习甚至未来的学习、工作中寻找到正确的方向@#@　　总体来说，这次实习不仅仅是锻炼了我在贸易操作方面的一些技能，同时，经过这次实习，我还从中学到了很多课本上所没有提及的知识，还有就是在就业心态上我也有很大的改变，以前我总想找一份适合自己爱好，并且专业对口的工作。

@#@可现在我们都知道找工作很难，要专业对口更难，很多东西我们初到社会才接触、才学习。

@#@所以我现在要建立起先就业再择业的就业观。

@#@@#@外贸实习自我鉴定4@#@　　一、实习目的@#@　　毕业实习是专业教学的一个重要环节，是培养学生综合运用所学知识解决实际问题、实现应用性人才培养目标的关键环节之一。

@#@旨在使学生走向社会，接触实际，进行实际工作的锻炼，巩固和扩大在课堂教学所学得的知识和技能，全面提高听、说、读、写、译方面的语言运用能力，以便使学生在毕业后具有较为广泛的适应能力，更好地适应社会发展。

@#@@#@　　二、实习单位简介@#@　　唐山展新贸易有限公司是一家骨质瓷餐具，礼品瓷的专业生产厂家，经过国家权威认证机构认证的“诚信企业”。

@#@主要经营时尚骨质礼品瓷，精品茶具，精美红瓷系列，各类促销品，各类陶瓷散件，宾馆瓷，各类库存产品。

@#@公司始终不渝的追寻“质量第一，服务第一”的经营方针，并以优质的产品，优惠的价格，优良的服务与新老客户共同发展。

@#@@#@　　三、实习内容及过程@#@　　实习第一天，我们在路仙伟和张妍老师的带领下见到了即将在公司负责我们实习的负责人李永春，在李老师的带领下我开始了我作为一个外贸业务员的实习生涯。

@#@外贸业务员的实习主要包括如下三个方面：

@#@@#@　　第一，熟悉公司环境和工作内容流程等内容。

@#@进入公司我首先要了解公司里的各项规章制度、具体工作的整体流程、工作中的相关注意事项等。

@#@由于我并没有外贸业务实战经验，在李永春老师的带领下，学习了外贸业务流程等具体知识，我慢慢地熟悉了公司环境。

@#@@#@　　第二，熟悉外贸产品相关知识。

@#@骨瓷餐具是以动物的骨炭、粘土、长石和石英为基本原料，经过高温素烧和低温釉烧两次烧制而成的一种瓷器用餐器具。

@#@骨瓷餐具制品柔和，透明，强度高，韧性好，由于加入了骨粉，增加了烧制的难度，所以更加的珍贵。

@#@骨瓷餐具不仅仅是一件生活用品，更是艺术品和奢侈品的集成。

@#@@#@　　了解产品知识尤其是英语的表达法，是对一个外贸业务员的基本要求。

@#@通过了解产品相关知识，生产流程等过程，让我为今后的外贸销售打下了良好的基础，在介绍产品以及与客户沟通的过程中也变得更加自信。

@#@@#@　　第三，熟悉外贸业务流程及工作职责。

@#@由于之前并没有外贸方面的实践经验，作为外贸新手的我主要是负责网络发布这一块，也就是要提高自己公司产品的曝光率。

@#@另外，我平时除了寻找客户发送邮件之外，还会处理一些询盘，虽然及时处理，及时回复，但总会经历大部分外贸新手经历过的事情，即回信甚至报价后陷入石沉大海，杳无音信的状态。

@#@从中我也体会到了成为一个优秀的外贸业务员的不易，明白了只有在平时工作过程中不断的积累和运用才能更加熟练的运用相关知识。

@#@经过这段时间的学习，总体来说我对外贸流程也有了一定的了解。

@#@其中实习的主要内容就是发掘客户，回复询盘。

@#@@#@　　四、实习总结及体会@#@　　世上无难事，只怕有心人。

@#@短短的实习期过去了，而我在实习的这期间感受颇深，受益匪浅。

@#@从中我深切的体会到了作为一个外贸业务员的艰辛，同时也深切的体会到了外贸业务的趣味。

@#@实习期间，我对外贸业务的操作流程有了一个较完整的了解；@#@拓宽了自己的知识面；@#@学会了怎样去与国外顾客接触；@#@学会了与员工同事相处沟通的有效方法；@#@体验到了社会工作的艰苦。

@#@同时这次的宝贵的经验使我明白了:

@#@@#@　　1、口语的重要性。

@#@英语是我们对外交流的桥梁，因此在以后的学习中必须加强对英语的学习，同时加强口语的练习，这是做外贸业务员的基础。

@#@@#@　　2、要有不怕挫折的精神，坚持到底。

@#@即使没有人询盘也要坚持做自己的本职工作。

@#@@#@　　3、要扩展知识面，了解各国风俗和谈判风格，技巧等。

@#@提高全方面修养。

@#@@#@　　4、切勿眼高手低。

@#@不管什么工作，都是要从小事做起，认真负责。

@#@@#@　　通过实习，让我在社会中磨练了自己，也锻炼了意志力，锻练了自己的动手操作能力，提升了自己的实践技能。

@#@实习生活是丰富多彩的，让我学到了很多在书本上学不到的东西,也学到了很多为人处事之道。

@#@这是我另一个起征点，实习的宝贵经验是我以后工作的巨大财富。

@#@@#@外贸实习自我鉴定5@#@　　即将毕业的我，怀着对自己将来的打算和期望，假期前就详细安排了自己的假期实习计划。

@#@从我的专业看，外贸公司是一个不错的对口工作。

@#@老妈试着去给我联系了一家不错的外贸公司，可是由于我们学院放假太迟，那边的实习生人数已满，我错过了一次机会。

@#@幸运的是被告之可以一月之后再去联系。

@#@@#@　　于是，我选择了自己另外一大兴趣——电脑行业。

@#@怀着对电脑行业极大的崇拜和向往，我来到了杭州一家大型电脑市场。

@#@经过几次碰壁，我最终在一家电脑个体商户落户。

@#@没有报酬，也不管饭，可是得到了一个实习的机会。

@#@就这样，从技术再到销售，我不断向各位师傅讨教。

@#@相继学会了有关装机，装系统，装应用软件的基本操作，在客户需要时还根据客户要求上门服务。

@#@为了保证我学到的东西能够切实规范化，系统化。

@#@我要求自己每天都必须注意消化自己在平时所学到的东西。

@#@@#@　　实践期间我争取一切可能的机会让我动手，短短的几天时间自己装过几部电脑，绝大部分自己都曾到过用户家中为用户解决问题，我对电脑的一般性故障也能作一定的维护，具备了一定的产品真伪识别能力，甚至我还学到了很多经营技巧，对计算机的总体认识和把握也有显著的提高。

@#@@#@　　为了拓宽自己的电脑知识面，我每天回家后还抓紧时间从网上搜索一些电脑常识，深感互联网带来的巨大便利，。

@#@否则那么多的问题期待同事们解答是不可能的。

@#@@#@　　如此半个月下来，我感觉学到好多，庆幸自己把握住了这次机会，当然也深知自己已学的不过是九牛一毛，我更需不断努力，正如同事们所说的“技术知识是靠积累的”！

@#@@#@　　走出了电脑公司，迎接仅剩为期两周的外贸实习。

@#@对我来说，能进这样一家外贸公司，是一个不错的机会！

@#@市中心的商务楼，给人愉悦的感觉；@#@年龄相仿的同事，给人亲切的感觉；@#@如此多的外贸实务可以学习，给人挑战性的感觉！

@#@总之，我对哪怕短短十天的实习也充满了期待！

@#@@#@　　如今，短短两周的实习已接近尾声，回顾过来，激动之余，诸多感慨！

@#@@#@　　相处，在这样的白领办公场所，没有看到或者说是感受到任何勾心斗角的事情不知是有幸还是不幸，同事们也说起所在的单位的氛围的确不错，相互相处都很和谐。

@#@@#@　　工作，其实并没有太大难度。

@#@看到单位同事最常头痛的事便是为某个贸易环节出错而烦恼。

@#@国际贸易的中间环节多，涉及面广，除交易双方当事人外，还涉及商检、运输、保险、金融、车站、港口和海关等部门以及各种中间商和代理商。

@#@如果哪个环节出了问题，就会影响整笔交易的正常进行，并有可能引起法律上的纠纷。

@#@因此，从制作外销合同、订单到报检、报关一整个跟单流程，业务员要很了解客人对产品的要求，包括商标、规格、包装等等，并且要清楚客人想要哪些证书。

@#@因此我们在制订单时要根据外销合同上面条款的要求制作订单，不要遗漏任何一项条款。

@#@@#@　　制单时还要注重仔细，讲究一步到位！

@#@任何一个字母或数字的出错都会在报检和报关时无法通过，造成交货的延误，从而给公司带来不必要的的财力，人力和信誉上的损失。

@#@@#@　　经过为期十天的实习，我渐渐明白有时实际要比理论简单直接的多，但大多数情况下实际操作还是比理论要复杂、要间接。

@#@通常是我在别人的实际操作中领会到了自己所学理论的重点及要旨。

@#@值得庆幸的是在这十天的时间里，公司的同事给予了我热情的指导和帮助，使我在理论运用于实践的同时，也在实践中更加深刻地理解了以前没有理解透彻的知识。

@#@经过这些天的实习，我对贸易公司也有了更深刻的了解，也初步熟悉了进口业务的实际操作。

@#@更重要的是，这是我踏入社会的第一步，虽然只有十天的时间，但是也让我看到了自己的很多欠缺，让我深知出身社会，还需要很多学校里学不到的能力。

@#@@#@外贸实习自我鉴定6@#@　　时间飞快，转眼间，我已实习了3个多月了。

@#@实习充实了我的学习生活，我学到了许多书本上无法体验的知识。

@#@通过实习，我感触颇多，得到许多新的认识，对许多问题多了深一层次的思考。

@#@以后就是社会上的一份子了，责任也将越来越重。

@#@我是在一家外贸公司实习，我在公司主要工作是了解生产车间相关流程和学习熟悉外贸业务，对一些新客户的发展和老客户的维护。

@#@@#@　　20xx年x月x号这一天参加了公司组织的新员工入职培训。

@#@通过培训我了解了公司的概况、企业文化和规章制度，并学习了一些礼仪规范。

@#@之后的两个星期，我都在车间实习，了解了我司产品基本运作流程、各相关工艺及标准、质量检验中可能存在各种问题。

@#@@#@　　从x月x日开始，正式转入业务员基本日常工作。

@#@通过此次实习，我学到了很多课本上学不到的知识，使我更深刻地了解了外贸业务流程、自主创业等知识。

@#@在实习期间，我很高兴有机会参加了上海r+t，这是我第一次参加的大型展会，收获也颇多。

@#@@#@　　以下是具体工作情况：

@#@@#@　　1.客户询盘：

@#@一般在客户下订单之前，都会有相关的orderinquiry给业务部，做一些细节上的了解。

@#@@#@　　2.报价：

@#@业务部及时回复客人查询，确定货物品名，数量，交货期，付款方式，包装规格及柜型等。

@#@@#@　　3.得到订单：

@#@经过洽谈，收到客户正式的订单给客户做正式报价@#@　　4.下生产订单：

@#@得到客人的订单确认后，给车间下订单，安排生产计划。

@#@@#@　　5.下达生产通知：

@#@业务部在确定交货期后，满足下列情况可下达生产通知，通知工厂按时生产。

@#@@#@　　6.验货：

@#@在交货期前一周，要通知公司验货员验货；@#@如果客人要自己或指定验货人员来验货的，要在交货期一周前，约客户查货并将查货日期告知计划部；@#@如果客人指定由第三方验货公司或公正行等验货的，要在交货期两周前与验货公司联系，预约验货时间，确保在交货期前安排好时间。

@#@确定后将验货时间通知车间。

@#@@#@　　7.制备基本文件。

@#@工厂提供的装箱资料，制作出口合同，出口商业发票，装箱单等文件。

@#@@#@　　这次的实践的确给予了我很多。

@#@通过踏踏实实的做事，认真深刻的总结和思考，我始终保持积极向上的工作态度，勤于思考，求是拓新。

@#@我的工作规划更加清晰，对自己今后的发展充满自信，在见习期获得的点点滴滴，这些经验对我来说是弥足珍贵的。

@#@@#@外贸实习自我鉴定7@#@　　在大三的学习生活中，实习是不可缺少的一部分。

@#@在实习期间可以把在学校学到的外贸知识应用到实际当中。

@#@在理论与实践相结合的时候，能够更快更好的体会到理论的精髓所在，体会到理论与实践的区别。

@#@从而巩固自己所学的知识，增强发现问题、分析问题、解决问题的能力。

@#@从而做到理论与实际的融会贯通。

@#@@#@　　20xx年元旦，正式开始了我梦寐以求的实习生活。

@#@在老师的引荐下，我来到了青岛xx公司实习。

@#@这是一家专门出口针织品的外贸公司，成立于xx年，由最初简单的针织服装发展到现在的浴巾、毛巾、婴儿爬服、内衣等多种产品为一体的产品模式，客户也由最初的单一客户发展成现在遍布法国、日本、克罗地亚、意大利等欧、亚国家的客户规模。

@#@公司成立时间虽然很短，但不论是从产品生产的规模还是从客户数量上来看，公司都有着突飞猛进的进步。

@#@我虽然来公司的时间不长，但是在公司领导的领导下和同事的感染下，自己对工作都始终抱着极大的热情，深深的体会到自己责任的重大。

@#@在自己积极投入工作的`过程中，不管是为人处事方面，还是工作方面，自己都是受益匪浅！

@#@@#@　　我所实习的这家公司是一家小公司，员工不超过20个人。

@#@麻雀虽小，可是五脏俱全。

@#@公司员工各司其职，竭尽全力为公司效力。

@#@现在回想一下，我还是很庆幸自己在一家小公司实习的。

@#@因为在小公司我才能做更多的工作，承担更多的责任，才能更好的锻炼自己的能力学到更多的东西。

@#@@#@　　我和师傅主要负责法国客户。

@#@这个法国公司比较大，经营产品的种类很多，包括针织服装、梭织服装、珠宝。

@#@青岛代表处主要负责服装的采购，我们和客人主要在针织服装这方面有合作。

@#@在我们正式合作以前，会就付款方式、贸易术语、违约等各个方面的条款先签订一份协议。

@#@在以后的合作中，我们只需对产品报价，只要我们的价格与客人的目标价相近，就可以接到客人的订单。

@#@所以对于这个客人来说，对于客人每一季产品的报价是至关重要的。

@#@客人会在新一季开始的时候陆续通过邮件发来几十个款的报价，同时会通知我们到客人的办公室去拿用在这几款衣服上特殊面料。

@#@这就意味着我们的报价不仅要低，还要找到这种面料，才可以拿到这份订单。

@#@由于今年汇率变化很多，而且汇率不断的降低，同时国内也存在通货膨胀。

@#@用句通俗的话来形容现在的形式，就是人民币在国内不值钱，在国外很值钱。

@#@这就给我们报价加大了难度，如果汇率估算错误，就会带来损失。

@#@@#@　　订单确定以后，我们就会与工厂联系，给工厂下订单、签订国内的购货合同。

@#@接下来就会提供色样、布样、产前样、确认样等样品。

@#@很多样品都要经过一次次的修改才能满足客人的要求。

@#@每一次提供样品以前都要认真体会客人关于样品的要求，这样才能保证样品。

@#@收到样品意见以后要准确无误的翻译并且传达给工厂。

@#@有时会因为错误理解客人的意见，错误的传达给工厂，都会给工厂和自己造成很大的损失。

@#@@#@　　这个客户的交货时间很分散，几乎每个周都会出货。

@#@我每周四都会为了报关辗转于工厂，货代，场站之间，也是我最忙的时候，恰恰也是我学到东西最多的时候。

@#@记得有一个周我们出了两个大柜的货。

@#@这些衣服并不是一个款式，有婴儿的，有大童的，还有女大人的。

@#@海关对于不同的服装种类有不同的监管要求，所以这些衣服一共要申请7个出口许可证。

@#@每周四上午是报关时间，为了保证货物顺利到达，我周三就早早的把报关所需的箱单、发票、合同都做好了，也通知报关行过来取单据。

@#@本来以为这次可以很顺利的报关。

@#@可是报关行收到单据没多久就打电话告诉我一票报关单里只能包含一个许可证。

@#@没有办法我又急急忙忙把单据一式七份。

@#@可刚刚把修改后的单据传给报关行，他又打电话告诉我说，许可证上的价格是最低限价，发票和合同上的价格必须低于许可证上的价格。

@#@我当时一听就有点慌，货代要求我们必须周四报上关，否则就给我们甩货。

@#@没办法我又急匆匆的改好价格，还好这次没有什么问题了。

@#@这个周四过的是我实习生活中最最紧张的一个了。

@#@但是我也从中吸取了很多教训，也学到了很多知识。

@#@@#@　　首先，一个报关单只能包含一个出口许可证。

@#@@#@　　其次，出口许可证的价格是最低限价，发票和合同的价格不能低于出口许可证的价格。

@#@因为我们和客人签订合同的价格包含客人的佣金，所以我们在保管的时候就会把这部分佣金扣除。

@#@但是我们在申请出口许可证的时候是用含佣价申请的。

@#@既然出口许可证是最低限价，以后自己再申请出口许可证的时候就应该注意这个问题，给自己减少不必要的麻烦。

@#@俗话说吃一堑长一智，经过这次，自己以后要学的更加仔细更加认真。

@#@如果遇到不确定的问题，一定要提前咨询有关部门，给公司减少不必要的花费，给自己减少不必要的麻烦。

@#@@#@　　再次，粗心和浮躁在工作中都是要不得的，自己一个小小的失误有时会造成客户的索赔，有时造成单证不符，导致已经报上关的货物删单。

@#@看似不经意的马虎，造成的后果都是严重的。

@#@虽然在学校里已经学了很多关于报关和制单的知识，但是真正应用起来发现自己学到的知识和实际应用有很大的差别。

@#@在公司里虽然有的人学历没有自己高，但是也不应该轻视他们，他们的经验是我们多少年的学校生活所学不到的。

@#@时时刻刻都应该保持谦虚谨慎的态度。

@#@@#@　　作为公司的新人，出差是让我最兴奋的事情。

@#@在我看来，出差是一件很好的差事，既可以到外面欣赏风景，见到很多平时都不曾见过的新鲜事物，又可以不用整天闷在办公室里。

@#@所以一有出差的机会，我就会特别高兴。

@#@出了几次差以后发现事实并非如此。

@#@我们出差主要是带着客人的验货员到工厂验货，验货的结果如何直接关系到我们能不能按时出货。

@#@碰到没有问题的货还好说，可是有时候工厂的货做的很急，就会出现油污、断线、忘记缝洗标的问题，这些问题都还是小问题，让工厂的师傅修补一下就可以出货了。

@#@可是有的工厂大货生产时擅自更改扣子的颜色或者领子的颜色，即使他们这样做是为了衣服的美观，是出于好意，可是并没有经过客人的确认也是不允许的，是要遭到客人索赔的。

@#@出现这种严重的情况，让工厂重新修改是不可能的。

@#@这就要靠我们对衣服的生产和质量了如指掌，能够当场作出判断这样的货出口以后不会遭到索赔。

@#@@#@　　在以后的出差中我也不敢再抱着出去玩玩的心态了，在客人验货的时候我也会在旁边认真的看着。

@#@看客人是怎样验货，主要检查衣服的哪些方面，认真的记在心里，在检查工厂送来的样品是也注重看这些方面，确保每一次出货都万无一失。

@#@师傅带我验过几次货，我了解了大体流程以后，现在就是我自己带着客人验货了。

@#@得到了师傅的认可，肩负起这么重要的责任让我十分兴奋。

@#@@#@　　有一次我自己带着客人验货就出现过一次状况。

@#@那次我带客人去验一批小童的T恤，衣服后面的领开口处扣子的定位需要用消失笔，这个消失笔的笔迹在7天以后就会消失。

@#@可是由于这批货赶得太急，我们验货的时候才过了一天，消失笔的笔迹自然不会消失。

@#@当时验货员就问我怎么这里还有消失笔的笔迹呢？

@#@我从来都没有听说过消失笔，对于这个问题我也无从下手去回答。

@#@只好把那几件带着消失笔笔迹的衣服甩掉了。

@#@我回公司问了师傅才知道消失笔笔迹会在7天之后就自动消失。

@#@如果我早知道这个问题的话，就不会出现这种问题了。

@#@为了防止以后在出现这种问题，自己也在不断的积累关于服装的知识。

@#@@#@　　五个月的实习生活，看似很长，可是一眨眼的功夫就过去了。

@#@从刚开始的不谙世事，到现在的得心应手。

@#@刚入公司，一切都显得那么陌生，做什么事情心里都没有底气，不能放开去做。

@#@有很多新的东西需要自己去学习和适应。

@#@现在想想人在社会上就是需要适应不断的变化，适者生存，自己只有去适应社会，社会却不会去适应你。

@#@只有适应了这种高节奏的生活才能做出效率，作出成绩。

@#@作为公司肯定不会需要一个不会创造效益的人。

@#@经过几个月的磨练和适应，现在的我对工作已经得心应手。

@#@每天都会实现安排好当天的工作，把工作按照轻重缓急分配好，能把一天的工作完美的结束就是我这一天的成功了。

@#@完美的结束一天的工作只是我现在的目标，以后我会给自己树立更高的目标，只有在不断追求完美的过程中，自己才能变得更加完美。

@#@@#@　　在今后的工作中，我会谨记老实的教诲，不断的的完善自己，用一颗感恩的心去回报每一个帮助过我的人。

@#@@#@外贸实习自我鉴定8@#@　　20xx年的盛夏，蝉鸣不断，公交车私";i:

16;s:

28240:

"外墙吊篮施工方案@#@ @#@@#@Xxxxxxxxxxx工程@#@ @#@@#@外墙工程吊篮施工方案@#@ @#@@#@编制单位：

@#@xxxxxxx@#@编制人：

@#@xxx@#@编制日期：

@#@xxxx年xx月x@#@编制依据@#@1.《建设工程安全生产管理条例》@#@2.《高处作业吊篮》GB19155－2003@#@3.《建筑施工高处作业安全技术规范》JGJ80-2016@#@4.《钢丝绳夹使用方法》GB/T5976-2006@#@5.《安全带国家标准》GB6095-2009@#@6.《建筑施工安全检查标准》JGJ59-2011@#@7.《施工现场临时用电规范》JGJ46-20012@#@8.《建筑施工工具式脚手架安全技术规范》JGJ202-2010@#@9.《现行建筑施工规范大全》@#@施工组织方案以上述相关文件为编制依据，并经过对现场的考察和标准层面平面图纸进行研究和分析后，特制定本方案。

@#@@#@工程概况@#@本工程位于xxxx，迎宾大道在xxxx城总体规划定位中，是规划建成“五横五纵”的主要道路之一，是贯穿固镇县城市中心的东西向主轴线，也是城市的景观主轴。

@#@全长4.3千米，是城市主干路。

@#@@#@施工用吊篮主要用于xxxx两侧亮化工程，外墙涂料铲除及新做，门头广告牌的更换，防盗窗更换，空调外机的移位及雨棚的拆除等。

@#@@#@第三章高处作业吊篮的简介@#@高处作业吊篮为电动爬升式装修机械，主要适用于高层及多层建筑物的外墙施工、装修、清洗与维护工程。

@#@该产品操作简便、安全可靠、可重复使用，从而降低施工成本，提高工作效率。

@#@其主要结构为：

@#@@#@1、悬吊平台：

@#@悬吊平台由1.5m，2m基本节拼装而成，其平台长度可按建筑物外形组合为1.5m、2m、3.5m、4m、5.5m、6m、7.5m等不同长度，根据墙面要求，可考虑在吊篮上增加副篮。

@#@遇女儿墙坚固，也可采用女儿墙夹钳式屋面悬挂机构。

@#@特殊部位还可作特殊处理，可以很好地满足施工需要。

@#@@#@2、悬挂机构：

@#@悬挂机构系统采用方管或槽钢拼装而成，支架尾部压重对吊篮进行平衡，无需在层面采取预埋或其它措施，整个支架水平和垂直方向均可根据不同屋面结构的要求进行调节。

@#@@#@3、吊篮的升降及保护系统：

@#@吊篮采用电动方式升降，整个系统由提升机、安全锁、钢丝绳三大部分组成，提升机工作速度为8－10/min，钢丝绳由工作绳和安全绳组成，配以摆臂式防倾斜安全锁，保证吊篮在工作钢丝发生断绳或平台倾斜角度于3-8°@#@自动锁住安全钢丝绳。

@#@@#@4、电气控制系统：

@#@吊篮每台配有一个独立的电气控制箱，对吊篮的升降、调平、急停、超高限位等进行控制，同时可方便从配电箱内接取36V、220V电源用于照明和手持电动工具的使用。

@#@@#@一、吊篮布置情况@#@该工程共需使用吊篮台，吊篮可随时移位至需要的工作位置。

@#@施工用吊篮主要用于道路两侧外立面的工程施工。

@#@@#@二、人员组织@#@1、组成人员@#@项目总负责人：

@#@@#@安全技术负责人：

@#@@#@设备供应负责人：

@#@@#@现场指挥：

@#@@#@装拆、移位班长：

@#@@#@维修保养负责人：

@#@@#@装拆、移位人员：

@#@（）@#@维修保养人员：

@#@（）@#@三、安装前准备@#@1、清除吊篮安装部位的障碍物，以免影响安装。

@#@@#@2、提供带有漏电开关和接地线的380V三相电源的配电箱。

@#@@#@3、吊篮由租赁方运抵现场后，搬运至现场指定位置。

@#@准备吊篮架设所需的垫块木料。

@#@@#@4、在吊篮安装作业范围内设置防护和警示。

@#@@#@5、按施工组织设计要求及现场进度情况进行现场搭设条件验收，符合要求后组织相关搭设人员人员进场施工。

@#@@#@6、在吊篮安装技术人员的指导下，由施工负责人将吊篮悬挂机构、钢丝绳和电缆线运抵屋面，工作平台、提升机、安全锁、电控箱等运抵地面相应安装位置。

@#@@#@四、安装方案和措施@#@吊篮安装严格按照《高处作业吊篮》GB19155－2003、安装租赁公司的《高处作业吊篮使用说明书》、《安全操作规程》以及下图安装工艺流程进行施工@#@1、安装步骤@#@　　@#@ @#@@#@2、悬挂机构的安装@#@悬挂机构安装于建筑物的预定安装层。

@#@将悬挂机构的零、部件和钢丝绳吊运至顶面后，按平面图标注的位置进行安装。

@#@安装顺序如下图：

@#@@#@ @#@@#@

（1）调节悬挂支架的前伸缩架，使前梁下侧面略高于女儿墙（或其它障碍物）高度，在可能的情况下，在悬挂机构定位后，在前梁伸出端下侧面与女儿墙间加垫木块固定。

@#@@#@

（2）前梁伸出端悬伸长度为1.5米。

@#@前、后座间距离在场地允许情况下，尽量调整最大距离。

@#@具体关系参数见下表。

@#@@#@吊篮安装高度、前梁伸出长度与允许载重量关系表@#@安装高度m@#@前梁伸出长度m@#@前后支架间距m@#@配重kg@#@允许载重量kg@#@50.4、67.2、40.8@#@1.3@#@4.6@#@1024@#@800@#@1.5@#@4.6@#@800@#@1.7@#@5.4@#@600@#@（3）张紧加强钢丝绳时，使前梁略微上翘3-5厘米，产生预应力，提高前梁刚度。

@#@@#@（4）装夹钢丝绳时，绳夹的数量是3个，U形开口在钢丝绳尾端对侧，且方向对齐。

@#@绳夹应从吊装点处开始依次夹紧，并在最后一个绳夹和前一个绳夹间，使钢丝绳有少许拱起。

@#@@#@（5）垂放钢丝绳时，将钢丝绳自由盘放在楼台面，将绳头仔细抽出后沿墙而缓慢向下滑入，钢丝绳放完后应将缠结的绳小心分开压住，地面多余的钢丝绳仔细盘好扎紧。

@#@@#@（6）悬挂支架定位后，带前后座脚轮的用插销固定。

@#@@#@（7）配重块每块32公斤，将配重块均衡套置于后座的四根配重块安装杆上。

@#@配重块数量根据前梁悬伸长度、前后座间距离和悬吊载荷验算确定。

@#@@#@3、悬吊平台的安装：

@#@悬吊平台的安装顺序图示：

@#@@#@悬吊平台的安装、调整：

@#@@#@

（1）选择平整的地坪做安装面。

@#@@#@

（2）用底架、高、低栏杆分别把基本节组装并初步连接好，调整高、低栏杆，使它们保持在一条直线上。

@#@@#@（3）安装两端提升机安装架使安全锁支板朝向平台外侧。

@#@@#@（4）装成后均匀紧固全部连接螺栓。

@#@@#@（5）在低栏杆一侧的中部横杆的适当位置装好靠墙支撑轮。

@#@@#@4、安全锁及提升机的安装：

@#@@#@

（1）安全锁和提升机分别安装于悬吊平台两端提升机安装架上的安全锁支架和提升机支承中，安全锁安装时使摆臂滚轮朝向平台内侧。

@#@@#@

（2）提升机安装于悬吊平台内，安装时将提升机搬运至悬吊平台内，使提升机背面的矩形凹框对准提升机支承，插入销轴并用锁销锁定后，在提升机箱体上端用二只连接螺栓将提升机固定在提升机安装架的横框上，也可以在通电后，在悬吊平台外将工作钢丝绳穿入提升机内，并点动上升按钮将提升机吊入悬吊平台内进行安装。

@#@采用后一种方法安装时，须将提升机出绳口处稳妥垫空，并在钢丝绳露出出绳口时用手小心将绳引出，防止钢丝绳头部冲击地面受损。

@#@@#@5、电控箱安装于悬吊平台中间部位的高栏杆上，电箱门朝向悬吊平台内侧，再将电控箱固定在栏杆的方管上。

@#@电控箱安装固定后，将电源电缆、电机电缆、操纵开关电缆的接插头插入电箱下端的相应插座中。

@#@@#@6、通电、检查@#@

（1）电源是否380V电源，电源电缆线接出是进行否可靠固定，检查线路保护层是否有破损，如有破损应立进行更换。

@#@@#@

（2）顶面悬挂机构安放平稳，固定可靠连接螺栓有无松动，平衡配重块应固定可靠并无松动现象。

@#@@#@（3）钢丝绳连接处的绳口装夹正确，螺母拧紧可靠。

@#@@#@（4）悬垂钢丝绳应分开，无打结、毛刺、缠绕和折弯，如发现有不良钢绳应立即更换。

@#@@#@（5）提升机、安全锁及悬吊平台安装正确。

@#@连接可靠连接螺栓无松动或虚紧，连接处构件无变形或开裂现象。

@#@@#@（6）电缆接插件接插正确且无松动，保险锁扣可靠并锁紧。

@#@@#@（7）建筑施工立面上无明显凸出物或其它障碍物如有应立即剔除。

@#@@#@通电后检查及要求：

@#@@#@（8）闭合电箱内开关，电气系统通电。

@#@@#@（9）将转换开关置于左位置，分别点动操纵开关的上升和下降按钮，左提升机电机正反运转。

@#@@#@（10）将转换开关置于中间位置，分别点动操纵开关的上升和下降按钮，左、右提升机电机同时正反运转。

@#@@#@（11）将转换开关置于中间位置，启动左右提升机后，按下电箱门上紧停按钮（红色），电机停止运转。

@#@旋动紧停按钮使其复位后，可继续启动。

@#@@#@（12）将转换开关置于中间位置，启动左右提升机后，分别按下各行程开关触头时电机应停止运转。

@#@放开触头后，可继续启动。

@#@@#@7、穿钢丝绳@#@本工程经后面计算程序计算，采用6×@#@19W+IWS-8.6，直径14mm规格钢丝绳。

@#@@#@穿钢丝绳：

@#@位于悬挂机构前端内侧位置的二根钢丝绳是工作钢丝绳，穿入提升机机内。

@#@@#@

（1）将钢丝绳穿入端穿过安全锁摆臂上的滚轮槽后，插入提升机上端进绳口，至插不进时将钢丝绳略为提起后用力下插，使钢丝绳插紧后提升机内。

@#@@#@

（2）转动转换开关并按下相应的上升按钮，使钢丝绳平衡地自动穿绕于提升机的转动盘上。

@#@@#@（3）将穿出的钢丝绳通过提升机支架下端，垂直引放到悬吊平台外侧，并盘放好。

@#@@#@（4）两端提升机分别穿绳至钢丝绳拉紧时即刻停止，然后将转换开关转至中间位置，点动上升按钮，同时拉住悬吊平台两端，使其在自重作用下平衡处于悬吊状态，防止悬吊平台离开地面时与墙面或其他物体撞击。

@#@待悬吊平台离地面20-30厘米时停止上升，并检查悬吊平台是否处于水平状态，如有倾斜，可将转换开关转至低端检查，并点动上升按钮，使悬吊平台低端提升机直至处于水平位置。

@#@@#@8、穿安全钢丝绳@#@采用6×@#@19直径14mm钢丝绳为安全钢丝绳。

@#@@#@将位于悬挂机构前梁端头外侧的钢丝绳，穿入安全锁内。

@#@穿绳时先将安全锁摆臂向上抬起，再将钢丝绳穿入端插入安全锁上方的进绳口中，用手推进，自由通过安全锁后，从安全锁下方的出绳口将钢丝绳拉出，直至将钢丝绳拉紧。

@#@@#@9、重锤是固定在安全钢丝绳下端用来拉紧和稳定钢丝绳，防止悬吊平台在提升机将钢丝绳随同拉起而影响悬吊平台正常运行。

@#@安装时，将二个半片夹在钢丝绳下端离开地面约5-6厘米，然后用螺栓紧固于钢丝绳上。

@#@@#@10、验收、交接@#@安装完毕后，组织有关人员进行检查，并填写《电动吊篮安装交接表》，由使用单位项目负责人签字后方可投入使用。

@#@@#@11、安全大绳及自锁器的安装@#@安全大绳在楼顶的攀挂点必须牢固，切不可将安全大绳攀挂悬挂机构上面，顶部挂完后安全大绳放置于吊篮的中间，自锁器直接安装在安全大绳上面。

@#@注意：

@#@自锁器不得装反。

@#@@#@12、电动吊篮的拆卸程序：

@#@@#@

（1）拆卸前对吊篮进行全面检查，记录损坏情况；@#@@#@

（2）拆卸的方法步骤：

@#@A将平台停放平整地面上，拆下绳坠铁；@#@B切断电源；@#@@#@C将电源从临时配电箱和吊篮上拆下，并卷成圆盘；@#@D将钢丝绳卸下拉到上方，并卷成圆盘扎紧；@#@E最后卸屋面悬装置，并做好保护工作。

@#@①拆下销轴下前后拉杆。

@#@②拆下销轴卸下前后梁。

@#@③放稳前支架。

@#@④取下配重块。

@#@@#@13、吊篮技术交底、操作安全交底及验收交底单见附录。

@#@@#@五、电动吊篮安装安全注意事项@#@电动吊篮安装应注意以下几点：

@#@@#@1、必须严格按照《产品使用说明书》要求进行安装。

@#@@#@2、仔细检查所有待装结构件有无明显弯曲、扭曲或局部变形；@#@检查焊缝有无裂纹、裂缝；@#@检查受力构件表面锈蚀情况，其锈蚀深度不得大于原厚度10%。

@#@凡有缺陷的构件坚决更换或修复后再用。

@#@@#@3、悬挂机构是吊篮的“根”，它直接关系到作业人员的生命安全，安装时必须注意下列事项：

@#@@#@

（1）安装前支架横梁不准直接担在女儿墙上，应在横梁下垫设木垫块。

@#@当现场确无安装前支架时，必须在制造厂技术人员指导下，采用有效的补偿措施。

@#@@#@

（2）前横梁外伸悬臂距离不得大于《产品使用说明书》规定的最大极限尺寸；@#@前后支架间距不得小于《产品使用说明书》规定的最小极限尺寸；@#@配重铁数量不得少于《产品使用说明书》规定的数量，并且与后支架之间的联接必须稳定可靠。

@#@当现场确实无法满足上述安装条件时，必须征得制造厂的同意，由其提供专用加长梁或在其技术人员指导下增加配重铁数及补偿措施。

@#@最终必须满足横梁的强度及刚度要求，满足整机稳定力矩与倾覆力矩之比，且大于2倍的标准要求。

@#@@#@（3）前支架与支承面的接触应扎实稳定。

@#@@#@（4）悬挂机构横梁安装应保证水平。

@#@其水平高度差≤4%横梁长度，而且只允许前高后低，不允许前低后高。

@#@@#@（5）带拉纤钢丝绳的悬挂机构。

@#@在安装前，应检查纤绳是否存在损伤或缺陷。

@#@确定合格后按本方案前述要求安装绳夹。

@#@张紧纤绳时，必须严格按《产品使用说明书》的要求进行，不得使纤绳过松或过紧。

@#@过松会使横梁受力过大，过紧会使横梁失稳破坏，这是非常危险的。

@#@@#@（6）双吊点吊篮的两组悬挂机构的安装距离应大于等于悬吊平台两吊点间距，其误差≤10cm。

@#@@#@4、工作钢丝绳和安全钢丝绳安装前应逐段仔细检查是否存在损伤或缺陷并且对绳上附着的涂料、水泥、玻璃胶等污物必须彻底清理，对不符合要求的钢丝绳坚决更换。

@#@@#@5、对安全大绳，安装前应逐段严格检查有无损伤。

@#@@#@6、提升机在安装前必须确定是经过检修和保养合格的，安装时必须采用螺栓将其可靠地固定在悬吊平台的吊架上。

@#@@#@7、安全锁在安装前必须确定是在有效标定期内@#@悬挂机构运送到屋面指定处，核对零部件包括前、中、后梁，前后支座、上支座、悬挂架和脚轮、工作和安全钢丝绳、加强钢丝绳、配重、上限位挡块等。

@#@@#@ @#@@#@吊篮架设示意图@#@六、验算@#@1、吊篮风荷载计算@#@式中：

@#@@#@——吊篮的风荷载标准值（@#@）；@#@@#@@#@——风荷载标准值，@#@；@#@@#@——吊篮受风面积，@#@。

@#@@#@2、钢丝绳承载力验算@#@根据GB19155-2003《高处作业吊篮》第5.4.6.2条要求，钢丝绳安全系数不应小于9。

@#@@#@选用钢丝绳：

@#@<@#@6×@#@19W+IWS-8.60>@#@规格，最小破断拉力为67kN。

@#@@#@1）吊篮动力钢丝绳所受竖向荷载：

@#@@#@式中：

@#@@#@——吊篮动力钢丝绳竖向荷载标准值（@#@）；@#@@#@@#@——吊篮及钢丝绳自重标准值，@#@其中：

@#@钢丝绳重量：

@#@0.3kg/m×@#@4根×@#@100m=120kg@#@电缆线重量：

@#@0.2kg/m×@#@1根×@#@100m=20kg@#@平台总重量：

@#@332kg（以最长的6m平台计算）@#@提升机重量：

@#@53kg×@#@2＝174kg@#@安全锁重量：

@#@5kg×@#@2＝10kg@#@电控箱重量：

@#@20kg；@#@@#@——施工活荷载标准值，@#@其中：

@#@吊篮最大安全载重量为700kg。

@#@@#@2）吊篮动力钢丝绳所受水平荷载：

@#@@#@式中：

@#@@#@——吊篮的风荷载标准值，@#@。

@#@@#@3）吊篮在使用时，动力钢丝绳所受拉力为：

@#@@#@式中：

@#@@#@——动力钢丝绳所受拉力的施工核算值（@#@）；@#@@#@——安全系数，选取9。

@#@@#@经计算证明，施工中6×@#@19W+IWS-8.6规格钢丝绳符合GB19155-2003吊篮标准5.4.6.2的安全要求。

@#@@#@3、吊篮前支架压力计算@#@式中：

@#@@#@——支撑悬挂机构前支架的结构所承受的集中载荷（@#@）；@#@@#@@#@——吊篮动力钢丝绳所受拉力的施工核算值（@#@）；@#@@#@@#@——悬挂横梁自重，@#@；@#@@#@——悬挂横梁前支架支撑点至吊篮吊点的长度，@#@；@#@@#@——悬挂横梁前支架支撑点至吊篮吊点的长度，@#@。

@#@@#@4、吊篮后支架压力计算@#@式中：

@#@@#@——支撑悬挂机构后支架的结构所承受的集中载荷（@#@）；@#@@#@@#@——吊篮动力钢丝绳所受拉力的施工核算值（@#@）；@#@@#@@#@——悬挂横梁前支架支撑点至吊篮吊点的长度，@#@；@#@@#@——悬挂横梁前支架支撑点至吊篮吊点的长度，@#@。

@#@@#@5、电动吊篮抗倾覆安全系数的计算。

@#@@#@计算简图@#@根据GB19155-2003《高处作业吊篮》第5.2.7条规定抗倾覆系数不得小于2@#@用公式表示即为：

@#@K=M抗/M倾=（G·@#@b）/（2@#@·@#@a）≥2@#@式中：

@#@K-抗倾覆系数：

@#@@#@-吊篮动力钢丝绳所受拉力的施工核算值,@#@；@#@@#@G-配置的配重质量：

@#@32×@#@32kg=1024kg@#@a-承重钢丝绳中心到支点间的距离1.5m@#@b-配重中心到支点间的距离4.6m@#@M抗=G·@#@b=1024×@#@4.6=4710.4kg@#@M倾=2@#@·@#@a=2×@#@695×@#@1.5=2085kg@#@K=M抗/M倾=4710.4kg/2085kg@#@=2.26≥2满足条件@#@经验算结构抗覆系数符合行业规定，满足要求。

@#@其它情况可参照＜吊篮安装高度、前梁伸出长度与允许载重量的关系表＞。

@#@@#@七、吊篮架设安全措施@#@1、全部吊篮必须由承租方派持有高空作业特种操作证人员操作，并由出租方登记备案，严禁无证人员操作吊篮。

@#@@#@2、承租方应遵守班前交底的规定、每天上岗前组织全体上机作业人员进行安全上岗交底，出租方在现场的值班人员也应参加交底活动。

@#@@#@3、全体上机作业人员应戴好安全帽，并正确系好安全带，同时还应将自锁器正确的固定在安全大绳上，并将安全带的锁钩固定在自锁器内起到人机分离的保护作用，合格的生命绳及自锁器由出租方提供，安全帽、安全带由承租方自备。

@#@@#@4、全体上机操作人员不得携带无关的随身物品，工具、材料等物品也应尽可能用短绳固定在护栏上，同时严禁吊篮上施工作业人员向下抛投物品、垃圾等，以防坠落伤人。

@#@@#@5、篮操作人员每天应在首次开机前对吊篮各主要部位（提升机、安全限位、悬挂机构、压铁固定、钢丝绳、漏电开关、电控箱等）做一次全方位检查和测试，在确认安全可靠后方能投入使用。

@#@@#@6、现场施工人员不得违章指挥及其违章使用吊篮，并严格控制在额定荷载范围内搭载，严禁超载运行，否则由此造成的后果由责任者承担一切责任。

@#@@#@7、现场管理人员对吊篮使用人员负有安全技术教育、监督和管理责任，如发现使用人员违章作业，应及时纠正违章作业行为，对吊篮的安全使用负责。

@#@@#@8、作业过程中如发生卡绳现象，应立即停机并组织操作人员离机，同时通知技术人员对其进行维修，绝对禁止在发生卡绳现象后继续强行开动吊篮，以防止发生断绳坠机事故。

@#@@#@9、严禁施工作业人员在吊篮使用过程中人为拆除安全装置，或使安全装置失效，否则由此造成的一切后果由责任人承担一切责任，管理人员发现情况应立即制止并恢复。

@#@@#@10、施工作业人员应在每天班后及时做好吊篮的清洗工作，防止垃圾坠落伤人，如发现吊篮踢脚板损坏应及时通知相关技术人员进行维修。

@#@@#@11、施工期间发生安全事故，应在查清事故原因和责任的情况下由事故责任方承担责任，现场施工人员均有及时抢救伤员和设备的义务，将事故损失降低到最低程度，事故由主要责任人负责处理，相关责任人有配合处理的义务。

@#@@#@12、根据市建委的文件及吊篮安全作业的要求，在下列其中环境情况下严禁使用吊篮，双方应严格遵守，七种情况详见如下：

@#@@#@

（1）下雨；@#@@#@

（2）雷电；@#@@#@（3）五级以上大风（以当地天气预报为准）@#@（4）起雾；@#@@#@（5）吊篮平台上有冰冻或积雪未清；@#@@#@（6）天黑以后或视线不清。

@#@@#@13、其它安全要求：

@#@@#@

（1）施工作业人员进行外墙吊篮施工后，必须正确使用生命安全绳，并在作业全过程始终处于生命安全绳的保护之下。

@#@严禁违章，现场管理人员必须时常巡视，发现违章后，应及时制止，杜绝再次有违章情况发生。

@#@@#@

（2）吊篮设备构件较重，因此施工人员在搬运机架及安装吊篮时应注意物体打击伤害。

@#@@#@（3）外墙吊篮施工期间，现场施工吊篮下应设置安全隔离区域，架设安全网。

@#@@#@（4）提供的电源必须符合安全配电的规范要求。

@#@本项目吊篮用电为380V电源，吊篮设备用电功率为2.2KWx2。

@#@不得使用其它电压的电源。

@#@@#@八、高处作业吊篮安全操作规程及注意事项@#@1、为确保设备安全、高效的运行，施工人员须严格遵守以下操作规程适用高处作业吊篮。

@#@@#@

（1）、使用吊篮人员均身体健康，精神正常，经过安全技术培训与考核，执有操作证方可上岗；@#@非指定人员不得动用吊篮。

@#@@#@

（2）、吊篮屋面悬挂装置安全齐全、可靠、稳定；@#@配重块与吊篮前臂挑出长度必须遵循《吊篮安装高度、前梁伸出长度与允许载重的关系表》。

@#@@#@（3）、吊篮严禁超载使用。

@#@额定载重量必须遵循《吊篮安装高度、前梁伸出长度与允许载重的关系表》。

@#@@#@（4）、在现场使用中，距离整机10米内不得有高压线。

@#@@#@（5）、工作前必须检查：

@#@所有联接件齐全、牢固、可靠；@#@无丢失损坏。

@#@@#@（6）、提升机钢丝绳入口严禁砂石、螺钉、螺母、钢丝等杂物入内，以免提升机咬死切断钢丝绳造成危险。

@#@@#@（7）、检查悬挂机构，各紧固件是否连接牢靠，配重块与工作钢丝绳应符合技术要求，检查安全锁是否灵敏可靠。

@#@@#@（8）、检查电缆有无损坏，插头是否拧紧，保护零线是否可靠，并试验篮内配电箱的漏电保护开关是否灵敏可靠。

@#@@#@（9）、试验检查各按钮开关功能是否灵敏可靠，并检查两侧提升机电机制性能是否可靠。

@#@@#@（10）、吊篮应下放到最下层或固定在比较安全的平板（架子）上，方可上下，严禁把吊篮随意放置在窗洞处或其它不安全的地方跳下或爬上，下班时固定好电缆线，并切断电源锁好控制箱。

@#@@#@（11）、每次使用前均应在2米高度下空载运行2-3次，确认无故障方可使用。

@#@@#@（12）、每次吊篮运行只能由一个人控制，在运行前提醒篮内其他人员并确定上、下方有无障碍物方可运行。

@#@操作人员必须有二人，不允许单独一个进行作业，以确保在突然停电时，可由二人分别使用吊篮手动下降装置安全落地。

@#@@#@（13）、上吊篮工作时必须戴好安全帽，系好安全带，严禁酒后上吊篮作业。

@#@@#@（14）、吊篮任一部位发现故障均不得使用。

@#@应请专业技术人员进行维修，使用人员不得自行拆、改任何部位。

@#@@#@（15）、雷、雨、大风（风力5级以上）天气不得使用吊篮。

@#@@#@（16）、施工单位应按建筑施工安全规范划出安全区，架设安全网。

@#@@#@2、吊篮操作人员注意事项@#@

（1）、吊篮操作员必须年满18周岁，40周岁以下，初中以上文化程度。

@#@@#@

（2）、过度疲劳、情绪异常者不得上岗作业。

@#@@#@（3）、操作施工人员不得穿拖鞋或塑料底等易滑鞋进行作业。

@#@@#@（4）、操作人员上机操作前，必须认真学习和掌握使用说明书，必须按照检验项目逐项检验合格后实施作业。

@#@@#@（5）、作业人员发现事故隐患或者不安全因素有权要求单位领导采取相应保护与解决措施。

@#@@#@（6）、对管理人员违章指挥强令冒险作业，有权拒绝执行。

@#@@#@（7）、悬吊平台上应尽量使载荷分布均匀，并不得超载。

@#@@#@（8）、禁止在悬吊平台内通过使用梯子或其它装置取得较高工作高度。

@#@@#@（9）、不准将电动吊篮作为垂直运输或载人设备使用。

@#@@#@（10）、悬吊平台倾斜时应及时使用转换开关调平。

@#@@#@（11）、在悬吊平台内进行电焊作业时，应采取适当的保护措施，并不得把悬吊篮及钢丝绳当接地线用。

@#@@#@（12）、悬吊平台内应无杂物，如在悬吊平台内堆放工具等物时护栏本身高度不足时需采取相应措施加强护栏。

@#@@#@（13）、严禁对悬吊平台猛烈晃动。

@#@@#@（14）、作业时，吊篮下方严禁站人，严禁交叉作业。

@#@@#@（15）、在机械出现故障与停电时，操作人员必须经过吊篮负责人认可下方可使用手动滑降装置下降吊篮，禁止自行拆卸电动提升机。

@#@@#@（16）、作业人员在悬吊平台上不能抛散任何东西。

@#@@#@（17）、作业人员在悬吊平台上不得吸烟、打架斗殴等。

@#@@#@九、季节性施工措施@#@1、在雨季,应将吊篮的左右提升机用防水油布包裹住,并在电缆的接口处用防水胶布密封住以便尽可能的防止雨水进入电机内。

@#@@#@2.电缆的所有接头都用防水胶布缠绕,电控箱的各个承插接口在雨季施工中也必须用防水胶布粘结。

@#@@#@3.吊篮内的操作人员必须穿防滑和绝缘电工鞋。

@#@@#@4.雷雨天及大风天绝对禁止施工,并在雷雨到来之前彻底检查吊篮的接地情况。

@#@@#@5.五级以上大风天气里,必须将吊篮下降到地面或施工面的最低点。

@#@@#@ @#@@#@十、验收@#@1、现场安装人员负责对吊篮进行安装与调试，并填好安装自检验收交接单。

@#@@#@2、项目部在其指派检查人员对吊篮安全运行进行检查验收，其内容如下：

@#@@#@A、平台及悬挂机构的安装是否符合要求；@#@@#@B、配重的重量是否符合要求。

@#@（800型1024KG）@#@C、悬挂机构的抗倾覆系数是否大于2。

@#@@#@D、前梁外伸是否符合要求（查看吊篮安装高度、前伸长度与允许载重量关系表）@#@E、电气控制系统有无安全保护装置、电缆有无破损。

@#@@#@F、安全锁是否灵敏可靠、提升机系统是否可靠。

@#@@#@3、根据安装交接单签字交接。

@#@@#@使用前交付使用后，对操作人员必须进行现场培训。

@#@由我公司前派专业技术人员组织培训。

@#@@#@应急预案@#@在施工过程中难免会遇到特殊或突发情况，所以必须事先制定紧急救援预案和相应应急措施。

@#@使操作人员在一旦发生特殊或突发情况时，能够首先保持镇静，然后按照救援预案，采取最合理有效的应急措施，果断化解或排除险情。

@#@且忌临时抱佛脚，惊惶失措，束手无策，延误或丧失排险时机，造成不必要的损失或事故。

@#@@#@一、应急领导小组负责对突发事件发生时的组织";i:

17;s:

544:

"外研版四年级英语下册Module3Unit1Rob精@#@@#@连词成句并朗读and.will,children,learn,help,theyAndtheywillhelpchildrenlearn.will,do,the,housework,they,Theywilldothehousework.@#@Readrobotwillevrythinglearnonedayhouseworkourhomeworkwon’t=willnot@#@Homework:

@#@1.Readthetext.2.Writethewords,eachword2.Drawarobotandtalkaboutitwithyourfriends设计你喜欢的机器人,并和朋友谈论他将来还会干什么。

@#@@#@Youwilldoeverything.Thankyou!

@#@Bye-bye!

@#@@#@";i:

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"物流行业数字化无线应用实施项目可行性研究报告@#@ @#@@#@物流行业数字化无线应用实施项目可行性研究报告@#@ @#@@#@目录@#@一、物流行业现状1@#@

（一）行业现状概况1@#@

（二）汉明科技简介1@#@二、汉明科技解决方案3@#@

（一）无线物流流程3@#@

（二）推荐产品4@#@三、方案特点6@#@

（一）高带宽和抗干扰性6@#@

（二）覆盖范围大，支持零盲点覆盖6@#@（三）支持集中管理7@#@（四）性价比优7@#@（五）网络安全性高7@#@（六）智能的负载均衡7@#@（七）支持本地供电和PoE以太网供电8@#@（八）AP形态的多样性8@#@（九）完善的QoS功能8@#@（十）支持多SSID功能9@#@四、典型应用10@#@

（一）智能物流信息通10@#@

（二）物流收货区的应用10@#@（三）仓库盘点11@#@五、服务与支持13@#@一、物流行业现状@#@

（一）行业现状概况@#@随着国家经济建设的发展，今年来物流业务发展迅速，对物流业务建设的数字化及便捷性提出了越来越高的要求，数字化便捷化是物流业务发展的方向。

@#@@#@物流行业数字化应用有其自己的特点：

@#@架空明线在物流仓库中应尽量避免，考虑到大型起重装置作业及人员货物的移动使得架空线几乎不可能；@#@而相当部分的作业具有移动性，不允许采用有线的通信方式。

@#@所以采用无线通信系统来解决物流行业通信问题是物流业务数字化便捷化非常实用与有效的方法。

@#@@#@近几年来，中国WLAN建设有进入加速发展期，随着新科技的应用需求愈演愈烈，信息化建设已被越来越多人认可，越来越多企业配置了移动数据设备，接入WLAN的需求推动了WLAN设备的迅速增长，预计2011-2015年仍保持15%左右的增长率。

@#@结合WLAN的物流业务在降物流业务数字化同时也大大提高了物流业务的便捷化程度。

@#@@#@有线网络和无线网络的对比：

@#@@#@有线网络@#@无线网络@#@移动性@#@受端口限制@#@随时随地移动接入@#@漫游性@#@受地理位置限制@#@无缝快速漫游@#@扩充性@#@重新布线@#@灵活增加接入点，布线简单@#@建设成本@#@人力、物力、资金投入高@#@节省人力物力，价格低廉@#@施工@#@施工周期长，对周边环境影响大@#@周期短，布置方便美观@#@

（二）汉明科技简介@#@苏州汉明科技有限公司是一家专业致力于无线局域网（WLAN）通信软件和硬件开发与推广的自主研发型企业。

@#@公司总部位于苏州工业园区，设有苏州、上海两个研发中心，在上海、北京、广州、成都、武汉、合肥等地设有分公司和办事处。

@#@@#@公司产品包括WLAN设备和网络加速设备等，均拥有核心技术及知识产权，获得多项发明专利，所有产品均获得国家无委会认证、CE认证、FCC安全认证、ISO14001环境管理体系认证、ISO9001国际质量管理体系认证等资质。

@#@@#@公司产品广泛应用于医疗、运营商、教育、酒店、物流、煤矿、电力等行业，依托强大的研发和市场销售团队，建立了全方位的服务体系。

@#@@#@汉明科技秉承以人为本的宗旨，不断用创新的无线技术，改变人们的生活。

@#@@#@汉明科技的优势：

@#@@#@●高带宽—汉明自主研发的802.11n模式下的网络设备，带宽上限可达300M。

@#@@#@●高密度接入—专有的ASM射频技术和Crystal外围补偿校准技术提高了无线带宽和频谱资源的利用率，汉明无线接入点实际有效可接入用户数比同类产品提高20%。

@#@@#@●集中管理—通过无线控制器可对无线接入点进行统一管理、安全认证等，减少了网络维护的工作量。

@#@@#@●自主研发的无线接入管理系统—汉明自主研发的无线接入管理系统Howay5500C针对小批量无线接入设备应用场景，性价比高，提供可视化远程管理、配置及监控。

@#@@#@●独创的HM-key安全认证机制—以物理密钥的方式保证无线网络的安全性。

@#@@#@二、汉明科技解决方案@#@汉明科技的无线应用解决方案采用无线控制器（AC）或无线接入控制系统（软AC）加无线接入点（AP）的网络集中管理架构，还可采用无线桥接技术，满足物流行业各分散点之间，远距离节点间的无线网络覆盖。

@#@@#@汉明无线网络拓扑结构如下图所示：

@#@@#@

（一）无线物流流程@#@汉明物流无线管理的具体流程如下图所示：

@#@@#@

（二）推荐产品@#@名称@#@概述@#@特点@#@无线接入点（AP）@#@—Howay2000NI@#@基于802.11n的企业级AP，最高可提供300Mbps的数据传输速率。

@#@@#@吸顶式安装施工简便，乳白色外观与医院病房色调一致，两种安装方式，分别适合有吊顶和无吊顶天花板的安装。

@#@@#@•传输速率高@#@•稳定性好@#@•接收灵敏度高@#@•传输距离远@#@•无线抗干扰强@#@•完善的QoS功能@#@•网络安全性高@#@•FAT和FIT两种模式可切换@#@无线控制器（AC）@#@—Howay6000C@#@集中管理瘦AP和无线用户，能集中管理的AP数量为1024个。

@#@可以与原有网络完美融合，而无需改变其架构，大大简化网络的部署和管理，节约用户投资。

@#@@#@•业界领先的多核架构@#@•完善的射频管理@#@•故障自动恢复@#@•强制STA漫游@#@•易于升级扩充@#@•有线和无线一体化@#@•智能负载均衡技术@#@无线接入控制系统（软AC）@#@—Howay5500C@#@运行在Windows平台上，提供图形化界面，可对Howay系列AP进行集中管理、配置和维护，具有告警和监控功能。

@#@@#@•远程集中配置@#@•可视化管理监控@#@•图形化界面@#@•多用户管理@#@•拓扑结构方便网络部署@#@无线网桥@#@—Howay2000NEQ@#@基于802.11a/b/g/n的双频无线网桥，带宽达300Mbps，支持5.8GHz频段的点对点和点对多点的桥接，以及2.4GHz频段的无线覆盖。

@#@@#@•支持802.11a/b/g/n标准协议@#@•2×@#@2MIMO5.8GHz/2.4GHz天线@#@•300Mbps高速率带宽@#@•内建防雷保护电路@#@•IP68防护等级@#@三、方案特点@#@

（一）高带宽和抗干扰性@#@汉明科技的无线网络产品基于802.11n模式，带宽上限可达300Mbps,满足大流量需求。

@#@Howay2000系列AP特有的ASM射频技术增强了系统的抗干扰能力，提高了实际应用的传输带宽。

@#@专有的Crystal外围补偿校准技术提高了频谱资源的利用率。

@#@@#@

（二）覆盖范围大，支持零盲点覆盖@#@Howay2000系列AP具有功率可调的功能，采用增强型的射频技术，结合智能天线，可满足各种范围的覆盖需求。

@#@此外，根据一些教室、宿舍的特殊结构，汉明科技将标准AP与馈线或信号放大器相结合，实现了无线信号的万能中继与放大，有效的解决了复杂结构建筑的无线全覆盖。

@#@@#@（三）支持集中管理@#@无论是硬AC还是软AC，均能方便地集中管理整个网络中AP和相应的无线接入终端的部署、配置和监控等方面。

@#@硬AC通过CAPWAP协议来控制网络中的AP，软AC则通过特定的私有协议来控制网络中的AP。

@#@集中式的管理大大简化和减轻了网络运维的工作量。

@#@@#@（四）性价比优@#@汉明科技自主研发的无线接入控制系统（软AC）针对小批量无线终端接入应用情况，相比硬件无线控制器价格相对低廉，缓解了想买集中管控AP的控制器却苦于价格昂贵的经济压力。

@#@软AC提供了远程的智能管理监控配置AP的功能。

@#@@#@（五）网络安全性高@#@汉明科技的AP除了支持国际上通用的WiFi安全认证协议、中国标准的WAPI安全协议和各种常用的用户认证方式（802.1X、MAC、SSID等）外，还自主研发了一套无线接入与加密认证相结合的基于物理密钥HM-key的无线安全系统，它从根本上解决了无线接入的安全问题。

@#@@#@@#@（六）智能的负载均衡@#@汉明科技的AC和AP系列产品提供了基于用户数量和流量的负载均衡功能，当AP的负载达到门限时，AC会自动分配新接入的用户到临近负载低的AP上，大大提高了整个网络的使用效率。

@#@@#@（七）支持本地供电和PoE以太网供电@#@汉明科技的AP系列产品不仅支持本地供电，同时还支持PoE供电。

@#@PoE设备的原理是通过非屏蔽双绞线中四对线中的两对线来供电，传输数据的同时传输直流电，使用PoE设备大大降低了设备成本和管理成本。

@#@@#@PoE具有如下明显的优势：

@#@@#@1.简化安装、降低成本—不需为每个网络设备单独提供数据和电力线缆；@#@@#@2.灵活性提高—网络装置可被安装在任何位置，而不需靠近一个已存在的电源接口；@#@@#@3.可靠性增强—有SNMP能力的PoE装置，可实施远程检测和控制，能有效地处理或修理装置的耗电量和（或）失效故障。

@#@@#@（八）AP形态的多样性@#@根据不同的应用场景，汉明科技设计了吸顶式、壁挂式、直放式、室外式等形态的AP，便于AP组网时的布置，以达到最佳的覆盖效果。

@#@尤其是吸顶式AP安装施工简便，乳白色外观与教室色调一致，两种安装方式，分别适合有吊顶和无吊顶天花板的安装。

@#@@#@ @#@@#@（九）完善的QoS功能@#@汉明科技无线接入点有线和无线侧均提供了完善的QoS功能，并采用独有的APCM传输链路时延和抖动性能的监控技术，提供了链路的动态带宽调整功能，保证了高品质的服务。

@#@汉明科技AC产品Howay6000C通过WMM标准、SuperG、提高流量带宽三种方式来实现高速突发数据和流量分级，提供了更为可靠的无线QoS解决方案。

@#@@#@汉明科技无线产品Howay6000C还提供了基于SSID的用户智能限流，可以限制SSID的整个带宽，这样我们就可以为网业务和Internet业务分别限制不同的带宽，从而保证两个业务的正常运行。

@#@同时，也可以基于用户进行限速，避免了某用户P2P下载占用过高带宽影响其他用户使用。

@#@@#@（十）支持多SSID功能@#@汉明科技无线网络系统的多SSIN结构和实现技术使得各种多媒体应用服务（数据、语音、视频）在QoS上表现非常出色。

@#@在一个无线局域网内可设置多个SSID，在一个语音SSID内可把SIP和H.323等无线语音数据以优先级队列处理。

@#@在一个预设为语音/视频SSID中，允许网络管理设定语音/视频传输协议通过，以确保其他数据不能进入这个SSID。

@#@可在多SSID情况下确保语音和视频的QoS支持。

@#@@#@四、典型应用@#@

（一）智能物流信息通@#@物流行业中无线网络的部署使物流公司人员可以随时将货物收取、配送等任务信息通过无线网络传递给外勤人员手机终端，并由外勤人员实时信息回传至企业运营管理平台，实现及时的运营管理与信息分析，实现信息流提前于实物流。

@#@无线网络在物流行业的部署，使任务分配更加实时高效，沟通成本大幅降低。

@#@运营管理轻松实现ＩＴ化，避免手工填报引发的差错。

@#@@#@ @#@@#@

（二）物流收货区的应用@#@在仓库中除了保证一定数量的库存商品外，每天还需要补进大量的商品，这就使得各网点收货区的工作异常繁忙。

@#@收货区的日常工作包括处理定单，送货单，数量核对，质量检查，入库等。

@#@@#@通常的手工操作必须记录下每张定单的执行情况，再填写入库单等手工单据，最后，随货物一起送往仓库；@#@仓库在收到入库单后，还必须将数据输入计算机。

@#@在这一过程中，除了手工单据固有的弊端外，另一个重要因素就是时间。

@#@管理人员必须非常及时准确地掌握库存的情况，以便作出定货决定或制定经营策略。

@#@@#@使用连入WLAN的移动终端的使用使收货到入库过程省却了许多手工环节，除了减少了出错的可能性外，同时保证了数据的时效性。

@#@由于商品数量的清点，抽样质检都在收货区完成，因此当收货过程完成后，操作员只需要将入库单通过移动终端提交给主机，入库数据就可以及时地为管理人员所了解。

@#@@#@（三）仓库盘点@#@物流行业中每个网点的商品不下万种，每段时间必然会有一次库存的盘点工作。

@#@然而这成千上万种货物需要在一天时间内清点完毕并输入电脑，其工作量之大可想而知。

@#@@#@在以前的手工流程中，理货员清点完一类商品后，将盘点数量记录下来，再清点另一类商品，最后，将所有的盘店数据单提交给数据录入员输入电脑。

@#@由于数量清点和电脑录入工作都需要耗费大量的时间且又不能同时进行，因此往往会出现起先电脑录入员无事可作，然后忙得焦头烂额的情况；@#@而理货员则是盘点时手忙脚乱，而后围在电脑录入员身边等待盘点结果。

@#@这样的场面，几乎每个月都要发生一次。

@#@对于大型仓储式超市尤为严重。

@#@@#@无线网络通讯的实施，彻底杜绝了这种现象的发生。

@#@理货员手持连入WLAN的移动终端，直接在货架上扫描商品条码，然后清点库存数量，清点完毕，从移动终端输入盘点数量，提交该数据后，主机数据库便对盘点结果和数据库中的库存数量进行比较，通过移动终端的显示屏幕将盘点结果返回给理货员。

@#@@#@ @#@@#@五、服务与支持@#@Ø@#@保修期@#@汉明科技对所有产品提供24个月的质量保证期，在全国范围内１年免费保修设备，2年免费上门服务。

@#@但人为因素、自然因素（如火灾、雷击等）造成的故障除外。

@#@@#@对于我们提供的软件，我们将提供全免费的软件升级服务。

@#@对于软件故障。

@#@我们也将提供2年的全免费服务。

@#@@#@Ø@#@服务形式@#@汉明科技对所有产品实行全方位服务，充分调动分布在工程覆盖地区的技术服务网络提供及时周到的服务。

@#@服务方式根据需要采取公司直接派技术服务人员上门服务、委托当地授权服务商服务等多种形式。

@#@@#@Ø@#@客户响应@#@通过电话或邮件方式定期回访客户，查看客户网络使用情况。

@#@对客户提出的投诉及时响应，分析产品的实际情况，向技术质量部门反馈，推动投诉处理，并以最佳的方式提供客户解决方案，解决客户面对的问题。

@#@对客户的特殊应用需求，评估其可行性，征询相关部门的意见和建议，合理处理特殊订单需求。

@#@同时根据客户及市场反馈，总结产品质量性能等情况，向技术部门提出产品改进意见，协调拟定改进方案持续跟踪促进。

@#@@#@Ø@#@客户培训@#@根据客户需要，通过电话方式或者邮件方式，指导客户正确地使用产品，解决常见问题及介绍相关知识。

@#@@#@ @#@@#@感谢@#@阅读@#@";i:

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"物业管理概论试题库@#@物业管理概论复习范围@#@一、不定项选择题（每题有一个或多个正确答案，多选、少选、错选均不得分，每答对一题得2分，共20分）@#@1、物业按其使用的功能不同可划分为（）@#@A.居住物业B.商业物业C.工业物业D.单位团体物业E.其他用途物业@#@2、我国物业管理应坚持以下几项基本原则（）@#@A.社会化管理、企业化经营有偿服务的原则B.业主自治管理与专业管理相结合的原则C.由物业服务企业实行统一、全方位、多层次的管理服务原则D.物业服务企业实行合同制聘用的原则E.随时叫随时到原则@#@3、物业管理服务的专项业务包括（）@#@A.治安服务B.环境卫生服务C.消防安全服务D.园林绿化服务E.车辆道路管理服务@#@4、便民服务的项目有（）@#@A.商业网点B.日常维修服务C.文体娱乐D.交通网点E.社区服务@#@5、物业管理服务的内容可以分为（）@#@A.便民业务B.专项业务C.特色业务D.多种经营业务E.基本业务@#@6、物业管理服务工作的特点有（）@#@A.与业主住户密切相关B.处理问题的及时性与时效性C.具体工作的实践性与实务性D.系统性与综合性E.需求变化与递增性@#@7、从经营服务方式来划分，物业服务企业可以分为（）@#@A.私营型物业服务企业B.管理型物业服务企业C.咨询型物业服务企业D.外商投资型物业服务企业E.综合型物业服务企业@#@8、根据《物业管理企业资质管理办法》的规定，以下陈述正确的是（）@#@A.二级服务企业注册资本要求是人民币500万元以上B.二级服务企业注册资本要求是人民币400万元以上C.二级服务企业注册资本要求是人民币300万元以上.D.二级服务企业可承接的物业管理服务项目为50万平方米以下的住宅项目E.二级服务企业可承接的物业管理服务项目为40万平方米以下的住宅项目@#@9、业主在物业管理活动中，应履行的义务有（）@#@A.遵守管理规约、业主大会议事规则B.遵守物业管理区域内物业共用部位和共用设施设备的使用、公共秩序和环境卫生的维护等方面的规章制度C.执行业主大会的决定和业主大会授权业主委员会作出的决定D.按照国家有关规定交纳专项维修资金E.按时交纳物业服务费用@#@10、物业管理行业协会享有的权利有（）@#@A.要求会员按规定缴纳会费B.要求会员执行协会的决议C.要求会员完成协会交办的工作D.有权制定物业管理行业行为准则及道德规范E.有权将严重违反协会章程行为的会员除名@#@11、物业服务合同解除的原因通常有（）@#@A.约定解除合同的条件成立B.事后协商解除C.因物业服务企业被吊销资质等原因终止D.合同期限届满E.其他原因@#@12、物业管理早期介入的内容有（）@#@A.物业服务企业通过投标来接洽物业管理服务B.建立与业主或使用人的联络关系C.察看工程建设现场D.设计管理模式，草拟和制定管理制度E.建立服务系统和服务网络@#@13、物业服务企业通过投标来接洽物业管理服务的内容包括（）@#@A.进行可行性、可靠性、可盈利性分析B.听取业主或使用人对物业管理的要求或希望C.具体测算物业管理费用，并草拟总体管理方案D.投标竞争、洽谈、签订物业管理合同E.选派管理人员运转物业前期管理@#@14、竣工验收的依据有（）@#@A.上级主管部门的有关文件B.开发商与建筑商签订的工程合同C.达到规定的质量标准D.设计文件、施工图纸和设备技术说明书E.国家现行的施工技术验收规范@#@15、物业管理招标与投标应遵循的原则有（）@#@A.公开原则B.公平原则C.公正原则D.合理原则E.量力而行原则@#@16、物业管理招标前期准备阶段的内容有（）@#@A.招标人成立招标机构或寻找合适的招标代理机构B.申请招标批准C.资格预审D.编制准备招标文件E.确定标底@#@17、在签订合同阶段，投标公司应掌握的策略是（）@#@A.创新思维，组织答辩B.预留空间，游刃有余C.知己知彼，合理报价D.多方案报价，扬长避短E.不急不躁，步步为营@#@18、包干制的优点有（）@#@A.实行起来比较简单B.不需要对物业服务企业进行账目监督C.在一定程度上刺激物业服务企业进行管理创新D.有利于物业服务企业走专业化道路E.减少了物业服务企业与业主之间的矛盾@#@19、成本定价法的常见形式有（）@#@A.成本加成定价法B.目标利润定价法C.以不同的服务标准为基础的差别定价D.以地域为基础的差别定价E.参照法@#@20、物业管理维修资金管理的原则有（）@#@A.统一缴存原则B.专户储存、专款专用原则C.所有人决策、政府监督原则D.公开原则E.公正原则@#@21、房屋日常维护工程的考核指标主要有（）@#@A.定额指标B.满意度指标C.服务指标D.安全指标E.经费指标@#@22、房屋维修的方法有（）@#@A.定期性整修B.预防性维修C.日常性维修D.检测性维修E.拆除性维修@#@23、中型房屋维修的范围主要包括（）@#@A.修复严重损害房屋主体结构的维修工程B.对整幢房屋的共用生活设备进行管线更换、改善或新装的工程C.对房屋进行局部改建的工程D.少量结构构件形成危险点的房屋维修E.对房屋主体结构进行专项抗震加固的工程@#@24、建筑方面的验收包括（）@#@A.地面B.墙面C.门窗D.给水系统E.排水系统@#@25、对危险房屋的不同情况，采取的不同解危办法有（）@#@A.观察使用法B.处理使用法C.局部使用法D.停止使用法E.整体拆除法@#@26、房屋维修的基本效率标准有（）@#@A.时间的标准B.成本的标准C.工程量的标准D.资金占用标准E.房屋完好率标准@#@27、房屋建筑卫生设备设施包括（）@#@A.给排水设备设施B.房屋卫生设备设施C.房屋消防设备设施D.房屋运输设备设施E.房屋供暖设备设施@#@28、设备维护的四项要求是（）@#@A.整齐B.清洁C.美观D.润滑E.安全@#@29、安全服务主要包括（）@#@A.有毒废弃物管理B.消防管理C.公共秩序管理D.车辆与道路管理E.突发事件管理@#@30、做好事前的防范准备工作的内容有（）@#@A.制定安全服务计划与制度B.紧急物资准备C.演习与紧急事故急救准备D.定期检测事故隐患E.资源信息调查准备@#@31、室外空气污染的控制途径有（）@#@A.改变能源结构B.硬化地面与绿化C.增加通风率D.禁止车辆驶入E.限制车辆驶入@#@32、物业绿化配置方式一般有（）@#@A.规则B.自然C.混合D.艺术E.美观@#@33、突发事件的具有的特点是（）@#@A.突发性B.破坏性C.影响广泛性D.严重性E.群体性@#@34、物业租赁形式按租金支付方式可以分为（）@#@A.毛租B.净租C.自动延期租赁D.百分比租约E.统一租金@#@35、关于收益性物业的特点，以下说法不正确的有（）@#@A.具有商业特性B.具有不断保持设施先进的特点C.具有综合性特点D.以出租出售为主的收益性物业具有价值不能库存的特点E.具有单一性特点@#@36、收益性物业管理的目标是（）@#@A.时间目标B.利润目标C.信誉目标D.发展目标E.信誉目标@#@37、根据租户的需求，可将办公空间的要求分为以下几类（）@#@A.独立的办公室B.混合办公区C.特殊使用区D.公共流通区域E.计算机房@#@38、办公物业的宣传包括（）@#@A.运用宣传册B.运用广告C.开展公共关系活动D.直接游说E.运用销售中心@#@39、下列购物中心的分类，按商店样式和租户情况进行分类的有（）@#@A.桩型销售中心B.街道购物中心C.社区购物中心D.区域性购物中心E.街角商店@#@40、根据工业场所的适用性可将工业物业分为（）@#@A.阁楼式厂房B.孵化器式厂房C.普遍型工业物业D.特殊型工业物业E.单一型工业物业@#@41、工业物业的特征主要包括（）@#@A.投资大B.非流动性C.投资性物业D.功能易过时E.租赁期长@#@42、物业档案管理的专业技术要求包括（）@#@A.收集资料要完善及时B.整理资料要规范C.变更资料要及时D.要配备专业管理人员E.统计资料要准确@#@43、下列不属于保管制度的有（）@#@A.无关人员未经允许，不准擅自进入档案库B.库内所有实施实行专人专用C.绝密档案要专柜存放、专人保管D.定期检查，做好检查记录E.离库锁门，人走灯灭，库房钥匙妥善保管，防止丢失@#@44、物业档案收集的要求包括（）@#@A.纳入计划，明确责任B.早期要介入C.内容要齐全、完整、准确、翔实D.形式要标准规范E.载体要丰富@#@45、物业档案立卷工作的内容包括（）@#@A.卷内文件材料的排列与编号B.填写卷内文件目录和备考表C.填写编制时间D.填制案卷封面E.案卷装订@#@46、物业服务企业公共关系管理的客体特点有（）@#@A.同质性B.广泛性C.可变性D.反复性E.多维性@#@47、协调与外部的关系包括（）@#@A.寻求与公众的共同点B.设身处地为公众着想C.注意倾听客户意见，处理客户抱怨D.尽量帮助公众摆脱困境E.帮助和引导公众对企业的了解@#@48、访问调查主要有（）@#@A.观察法B.面谈法C.电话调查D.书面调查E.日记调查@#@49、物业服务企业公共关系管理活动的实施内容有（）@#@A.明确指挥体系B.健全管理制度C.落实准备工作D.预防实施中的障碍E.实施时的注意事项@#@50、冲突管理的原则有（）@#@A.建立以业主为中心的原则B.高度的社会责任感原则C.全方位服务原则D.短期利益与长期利益相结合的原则E.从根本目标出发，从细微处入手的原则@#@51、面对租户的迟疑，物业管理这的缔约技巧有（）@#@A.单刀直入式B.询问式C.总结式D.谈判式E.先扬后抑式@#@二、判断题（判断对错，正确的在题后的括号中打“”，错误的先在题后的括号中打“”，然后在错误的表述下面划一道横线，并改正。

@#@每题3分，共5题，共15分）@#@1、物业管理的目的是为追求利润的最大化。

@#@@#@2、传统房产管理是计划经济管理模式下的行政性福利型管理，房产部门与住户之间是服务与被服务的关系。

@#@@#@3、在传统的房产管理条件下，房管部门提供的劳务是无偿的，执行的是“以业养房”的方针。

@#@@#@4、1981年3月，第一家涉外商品房管理专业公司上海市物业管理公司成立。

@#@@#@5、物业服务企业是非营利性组织。

@#@@#@6、一般的大中型物业服务企业都采用事业部式物业管理组织机构。

@#@@#@7、经过30%以上业主提议，业主委员会应当组织召开业主大会临时会议。

@#@@#@8、业主大会应当有物业管理区域内专有部分占建筑总面积过半数的业主且占总人数过半数的业主参加。

@#@@#@9、业主大会所做出的专项维修资金筹集和使用方案，必须经专有部分占建筑总面积2/3以上的业主且占总人数过半数的业主同意。

@#@@#@10、业主大会2/3以上业主对对原开发商聘用的物业服务企业的物业管理服务持认可赞同态度后，可直接与原物业服务企业签订新的物业服务合同。

@#@@#@11、应在业主装修申请表上签字盖章的三方是业主、施工队和物业管理主管部门。

@#@@#@12、采用公开招标方式的，应向符合资质要求的3家以上的物业服务企业发出投标邀请书。

@#@@#@13、评标委员会有招标人和工程、技术、经济等方面的专家组成，招标人占1/2以下。

@#@@#@14、在确定中标人前，招标人可以与投标人就投标价格、投标方案等实质性内容进行谈判。

@#@@#@15、业主首次缴存住房专项维修资金的标准，应当不低于当地住宅建筑安装工程造价的1%。

@#@@#@16、物业服务企业自己没有专业的房屋设备设施管理的队伍，而是通过招标到社会上去招聘各种专业的房屋设备设施管理人员，这种管理叫做专业管理。

@#@@#@17、物业综合服务是针对物业住用人的服务与管理，是管理型服务。

@#@@#@18、自动延期租赁关系在双方中的一方死亡时自动终止。

@#@@#@19、业主的提成一般都要对租户毛收入的上限做出规定，很少情况是不做出规定的。

@#@@#@20、租户将部分权利进行转让叫转租。

@#@@#@21、在高层办公楼中标准租金一般随楼层的增高而降低。

@#@@#@22、如果不考虑其他因素，一般处于生命周期早期的新建的现代化办公楼的空置率较低。

@#@@#@23、一般来说，珠宝店的百分比租赁率比杂货店低，因为其交易笔数少。

@#@@#@24、物业档案卷内文件材料按请示在前，批复在后的顺序排列。

@#@@#@25、保管档案应使用铁质档案柜，不宜使用玻璃柜、木制柜等。

@#@@#@26、物业服务企业公共关系管理的重点是对行动公众的管理。

@#@@#@ @#@@#@三、名词解释（每题4分，共5题，共20分）@#@1、物业管理@#@2、专业化管理服务模式@#@3、业主大会@#@4、管理规约@#@5、临时管理规约@#@6、业主大会议事规则@#@7、物业管理行业协会@#@8、物业服务合同的变更@#@10、隐蔽工程验收@#@11、物业管理的招标@#@12、物业管理投标@#@13、物业服务收费@#@14、包干制@#@15、酬金制@#@16、物业管理维修资金@#@17、房屋日常维护@#@18、危险房@#@19、房屋完损等级的评定@#@20、物业综合服务@#@21、突发事件管理@#@22、主动式管理@#@23、物业档案@#@24、物业服务企业的公共关系管理@#@25、整群抽样@#@26.物业服务企业@#@四、简答题（每题10分，共3题，共30分）@#@1、简述物业管理的职能。

@#@@#@2、简述业主的权利。

@#@@#@3、简述物业服务合同应具备的内容。

@#@@#@4、简述述物业管理招标的实施阶段的内容。

@#@@#@5、在投标可行性研究中，如何分析公司投标条件？

@#@@#@6、简述物业管理服务收费的类型。

@#@@#@7、简述酬金制的优缺点。

@#@@#@8、简述房屋维修施工管理的程序和内容。

@#@@#@9、简述公共秩序维护管理的原则@#@10、简述如何做好突发事件的管理工作。

@#@@#@11、简述提高租金率的方法。

@#@@#@12、简述收益性物业管理的特点@#@13、物业档案可分为哪几类？

@#@@#@14、简述如何做好物业档案的利用工作。

@#@@#@15、外部公众意见的调查包括那几个方面的内容？

@#@@#@16、简述物业管理的原则。

@#@@#@17、简述接管验收与竣工验收的区别。

@#@@#@18、简述房屋日常维护的特点。

@#@@#@五、论述题（共1题，共15分）@#@1、试论述现阶段我国物业管理行业协会的作用。

@#@@#@2、试论述物业管理投标实施阶段的具体内容。

@#@@#@3、试论述房屋日常维护的管理具体内容。

@#@@#@4、试论述零售物业租赁实施的具体内容。

@#@@#@5、试论述解决物业管理冲突的途径与方式。

@#@@#@6、试论述如何对小区进行安全服务。

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"完整版《预包装食品营养标签通则》GB28050@#@《预包装食品营养标签通则》（GB28050-2011）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@1范围@#@ @#@ @#@ @#@ @#@本标准适用于预包装食品营养标签上营养信息的描述和说明。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@本标准不适用于保健食品及预包装特殊膳食用食品的营养标签标示。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2术语和定义@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.1营养标签@#@ @#@ @#@ @#@ @#@预包装食品标签上向消费者提供食品营养信息和特性的说明，包括营养成分表、营养声称和营养成分功能声称。

@#@营养标签是预包装食品标签的一部分。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.2营养素@#@ @#@ @#@ @#@ @#@食物中具有特定生理作用，能维持机体生长、发育、活动、繁殖以及正常代谢所需的物质，包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、矿物质及维生素等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.3营养成分@#@ @#@ @#@ @#@ @#@食品中的营养素和除营养素以外的具有营养和（或）生理功能的其他食物成分。

@#@各营养成分的定义可参照GB/Z21922《食品营养成分基本术语》。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.4核心营养素@#@ @#@ @#@ @#@ @#@营养标签中的核心营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物和钠。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.5营养成分表@#@ @#@ @#@ @#@ @#@标有食品营养成分名称、含量和占营养素参考值（NRV）百分比的规范性表格。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.6营养素参考值（NRV）@#@ @#@ @#@ @#@ @#@专用于食品营养标签，用于比较食品营养成分含量的参考值。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.7营养声称@#@ @#@ @#@ @#@ @#@对食品营养特性的描述和声明，如能量水平、蛋白质含量水平。

@#@营养声称包括含量声称和比较声称。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.7.1含量声称@#@ @#@ @#@ @#@ @#@描述食品中能量或营养成分含量水平的声称。

@#@声称用语包括“含有”、“高”、“低”或“无”等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.7.2比较声称@#@ @#@ @#@ @#@ @#@与消费者熟知的同类食品的营养成分含量或能量值进行比较以后的声称。

@#@声称用语包括“增加”或“减少”等。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.8营养成分功能声称@#@ @#@ @#@ @#@ @#@某营养成分可以维持人体正常生长、发育和正常生理功能等作用的声称。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.9修约间隔@#@ @#@ @#@ @#@ @#@修约值的最小数值单位。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@2.10食部@#@ @#@ @#@ @#@ @#@预包装食品净含量去除其中不可食用的部分后的剩余部分。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3基本要求@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.1预包装食品营养标签标示的任何营养信息，应真实、客观，不得标示虚假信息，不得夸大产品的营养作用或其他作用。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.2预包装食品营养标签应使用中文。

@#@如同时使用外文标示的，其内容应当与中文相对应，外文字号不得大于中文字号。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.3营养成分表应以一个“方框表”的形式表示（特殊情况除外），方框可为任意尺寸，并与包装的基线垂直，表题为“营养成分表”。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.4食品营养成分含量应以具体数值标示，数值可通过原料计算或产品检测获得。

@#@各营养成分的营养素参考值（NRV）见附录A。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.5营养标签的格式见附录B，食品企业可根据食品的营养特性、包装面积的大小和形状等因素选择使用其中的一种格式。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@3.6营养标签应标在向消费者提供的最小销售单元的包装上。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4强制标示内容@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.1所有预包装食品营养标签强制标示的内容包括能量、核心营养素的含量值及其占营养素参考值（NRV）的百分比。

@#@当标示其他成分时，应采取适当形式使能量和核心营养素的标示更加醒目。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.2对除能量和核心营养素外的其他营养成分进行营养声称或营养成分功能声称时，在营养成分表中还应标示出该营养成分的含量及其占营养素参考值（NRV）的百分比。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.3使用了营养强化剂的预包装食品，除4.1的要求外，在营养成分表中还应标示强化后食品中该营养成分的含量值及其占营养素参考值（NRV）的百分比。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.4食品配料含有或生产过程中使用了氢化和（或）部分氢化油脂时，在营养成分表中还应标示出反式脂肪（酸）的含量。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@4.5上述未规定营养素参考值（NRV）的营养成分仅需标示含量。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5可选择标示内容@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.1除上述强制标示内容外，营养成分表中还可选择标示表1中的其他成分。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.2当某营养成分含量标示值符合表C.1的含量要求和限制性条件时，可对该成分进行含量声称，声称方式见表C.1。

@#@当某营养成分含量满足表C.3的要求和条件时，可对该成分进行比较声称，声称方式见表C.3。

@#@当某营养成分同时符合含量声称和比较声称的要求时，可以同时使用两种声称方式，或仅使用含量声称。

@#@含量声称和比较声称的同义语见表C.2和表C.4。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@5.3当某营养成分的含量标示值符合含量声称或比较声称的要求和条件时，可使用附录D中相应的一条或多条营养成分功能声称标准用语。

@#@不应对功能声称用语进行任何形式的删改、添加和合并。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6营养成分的表达方式@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.1预包装食品中能量和营养成分的含量应以每100克（g）和（或）每100毫升（mL）和（或）每份食品可食部中的具体数值来标示。

@#@当用份标示时，应标明每份食品的量。

@#@份的大小可根据食品的特点或推荐量规定。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.2营养成分表中强制标示和可选择性标示的营养成分的名称和顺序、标示单位、修约间隔、“0”界限值应符合表1的规定。

@#@当不标示某一营养成分时，依序上移。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.3当标示GB14880和卫生部公告中允许强化的除表1外的其他营养成分时，其排列顺序应位于表1所列营养素之后。

@#@@#@能量和营养成分名称、顺序、表达单位、修约间隔和“0”界限值@#@点击此处查看全部新闻图片@#@ @#@ @#@ @#@ @#@6.4在产品保质期内，能量和营养成分含量的允许误差范围应符合表2的规定。

@#@@#@能量和营养成分含量的允许误差范围@#@点击此处查看全部新闻图片 @#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@7豁免强制标示营养标签的预包装食品@#@ @#@ @#@ @#@ @#@下列预包装食品豁免强制标示营养标签：

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@——生鲜食品，如包装的生肉、生鱼、生蔬菜和水果、禽蛋等；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@——乙醇含量≥0.5%的饮料酒类；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@——包装总表面积≤100cm2或最大表面面积≤20cm2的食品；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@——现制现售的食品；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@——包装的饮用水；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@——每日食用量≤10g或10mL的预包装食品；@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@——其他法律法规标准规定可以不标示营养标签的预包装食品。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@ @#@豁免强制标示营养标签的预包装食品，如果在其包装上出现任何营养信息时，应按照本标准执行。

@#@@#@ @#@ @#@ @#@附录A @#@食品标签营养素参考值（NRV）及其使用方法@#@ @#@ @#@ @#@附录B @#@食品营养标签的推荐格式@#@ @#@ @#@ @#@附录C @#@食品标签能量和营养成分含量声称和比较声称的要求、条件和同义语@#@ @#@ @#@ @#@附录D @#@食品标签能量和营养成分功能声称标准用语@#@ @#@@#@食品营养标签的标示方法---解读“食品营养标签管理规范” @#@ @#@@#@一，营养素项目的标示@#@ @#@可以将营养素分为3个级别：

@#@@#@第一级别：

@#@是指核心营养素，包括蛋白质，脂肪，碳水化合物和钠。

@#@如果要对食品进行营养成分标示和/或营养声称、营养成分功能声称的标示时，应首先标示能量及4种核心营养素的含量。

@#@@#@第二级别：

@#@饱和脂肪（酸）、胆固醇、糖、膳食纤维、钙和维生素A与人体健康关系重要，是推荐标示的重要营养成分@#@第三级别：

@#@剩余其它营养素@#@能量和第一级别的核心营养成分应为粗体或其他方法使其显著。

@#@若标示第三级别的营养素，应列在第一，第二级别营养成分之下，并用横线隔开。

@#@注意一定要用横线隔开，“管理规范”推荐格式中没有显示第三级别的营养素，只是在注解中有说明用横线隔开，我刚开始没注意这句话，结果我公司产品被抽检时因少了一个横线被判不合格。

@#@格式如下：

@#@（在必须标注的能量及4种核心营养素以外，可以对其它营养素按需要进行增删，这种格式首先符合了中国大陆的4+1要求和香港地区的7+1要求，另外在营养素种类上也达到世界大部份国家的要求，但是在格式上和表达方式上就没有办法完全符合其它国家的要求，对于主要内销只少量外销而暂时不愿单独为外销印制包装的企业，可以暂时采用这种格式，擦边球，呵呵，如果在国外有被查出要求整改的，再作整改，但不会被退货，因为仅是格式不符合，另外就是能量单位有要求标示为千卡kcal，国外一般都还比较人性化。

@#@我公司就是这样做的。

@#@）@#@营养成分表NutritionInformation@#@项目@#@Items@#@每100克@#@Per100g@#@营养素参考值%@#@ @#@ @#@NRV% @#@@#@能量/Energy@#@kJ @#@（整数）@#@%@#@蛋白质/Protein@#@g @#@（一位小数）@#@%@#@脂肪/Fat@#@ @#@--饱和脂肪/SaturatedFat@#@ @#@--反式脂肪/TransFat@#@g @#@ @#@（一位小数）@#@g @#@（一位小数）@#@g @#@（一位小数）@#@%@#@%@#@胆固醇/Cholesterol@#@mg @#@（整数）@#@%@#@碳水化合物/Carbohydrate@#@ @#@--糖/Sugar@#@g @#@（一位小数）@#@ @#@g @#@（一位小数）@#@%@#@膳食纤维/DietaryFiber@#@g @#@（一位小数）@#@%@#@钠/Sodium@#@mg @#@（整数）@#@%@#@钙/Calcium@#@mg @#@（整数）@#@%@#@维生素A/VitaminA@#@μg @#@RE @#@（整数）@#@%@#@维生素C/VitaminC@#@mg @#@（一位小数）@#@%@#@铁/Fe@#@mg @#@（一位小数）@#@%@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@请注意“管理规范”推荐格式1b中胆固醇的单位印刷有误，应是毫克（mg）,而不是克。

@#@@#@ @#@@#@二，能量的计算方法@#@能量（千焦/kJ）=（（碳水化合物+蛋白质）*4+脂肪*9）*4.184@#@ @#@三，营养素数值的修约间隔@#@修约间隔其实意思就是指营养素数值保留几位小数，如上面格式中标明的。

@#@一定要注意的是，对于要求保留一位小数的，也就是修约间隔是0.1的，如果数值为整数，也要保留一位小数。

@#@比如蛋白质数值为8g，就要标示为8.0g,饱和脂肪为0克，就要标示为0.0g。

@#@我们公司有一产品标签就忘标了一个小数0被监管部门抽样开出不符合报告，最后还要重新改版印刷新袋子，浪费了一支版费。

@#@@#@ @#@四，标示“0”的界限值@#@就是营养素数值在什么情况下应标示为0，比如蛋白质实际是0.4g,标示时就不能标示为0.4g,而要标为0.0g.具体如下表@#@标示“0”的界限值@#@能量和营养成分@#@单位@#@“0”的界限值（**每100克）@#@能量@#@kJ@#@≤ @#@17 @#@@#@蛋白质@#@g@#@≤ @#@0.5@#@脂肪@#@g@#@≤ @#@0.5@#@饱和脂肪酸@#@g@#@≤ @#@0.1@#@或能量来源于饱和脂肪酸@#@ @#@@#@≤ @#@20kJ@#@胆固醇@#@mg@#@≤ @#@5@#@碳水化合物@#@g@#@≤ @#@0.5@#@糖@#@g@#@≤ @#@0.5@#@膳食纤维@#@g@#@≤ @#@0.5@#@钠@#@mg@#@≤ @#@5@#@钙、钾@#@mg@#@≤ @#@1%NRV@#@维生素A@#@μg @#@RE@#@≤ @#@1%NRV@#@其他维生素矿物质@#@mg或μg@#@≤ @#@2%NRV@#@ @#@五，食品标签营养素参考值（NRV） @#@ @#@营养素参考值（NRV）@#@营养成分@#@NRV@#@营养成分@#@NRV@#@能量#@#@8400kJ@#@泛酸@#@5mg@#@蛋白质@#@60g@#@生物素@#@30 @#@g@#@脂肪@#@＜60g@#@胆碱@#@450mg@#@饱和脂肪酸@#@＜20g@#@钙@#@800mg@#@胆固醇@#@＜300mg@#@磷@#@700mg@#@碳水化合物@#@300g@#@钾@#@2000mg@#@膳食纤维##@#@25g@#@钠@#@2000 @#@mg@#@维生素A@#@800 @#@gRE@#@镁@#@300mg@#@维生素D@#@5 @#@g@#@铁@#@15mg@#@维生素E@#@14mg @#@-TE@#@锌@#@15mg@#@维生素K@#@80 @#@g@#@碘@#@150 @#@g@#@维生素B1@#@1. @#@4mg@#@硒@#@50 @#@g@#@维生素B2@#@1.4mg@#@铜@#@1.5mg@#@维生素B6@#@1.4mg@#@氟@#@1 @#@mg@#@维生素B12@#@2.4 @#@g@#@铬@#@50 @#@g@#@维生素C@#@100mg@#@锰@#@3mg@#@烟酸@#@14mg@#@钼@#@40 @#@g@#@六，营养素参考值% @#@的计算与标示@#@ @#@就是各营养素含量数值除以营养素参考值再乘以100%，标示时4舍5入取整数。

@#@比如蛋白蛋标示值是8.0g.NRV%就是8除以60=0.133=13%。

@#@但请注意脂肪，饱和脂肪，胆固醇NRV值前是小于号，那么在计算NRV%的数值时就不能按4舍5入取整，而是全部要入，比如胆固醇标示值是10mg,NRV%就是10除以300=0.033=4%，而不能标示为3%。

@#@@#@ @#@@#@七，标示值的允许误差的理解与标示方法@#@在产品保质期内，判断标签上营养成分含量标示值允许的误差范围应遵循如下原则：

@#@@#@ @#@ @#@标示值允许误差范围的判断原则@#@食品营养成分@#@标示值允许误差范围@#@食品的蛋白质、多不饱和及单不饱和脂肪（酸）、碳水化合物、淀粉，总的、可溶性或不溶性膳食纤维及其单体，维生素（不包括维生素D，维生素A），矿物质（不包括钠）@#@≥80%标示值@#@食品中的能量以及脂肪、饱和脂肪（酸）、反式脂肪（酸），胆固醇，钠，糖@#@≤120%标示值@#@强化或添加到食品中的营养素@#@（除维生素D和维生素A之外）@#@≥标示值@#@食品中的维生素D和维生素A@#@80%-180%标示值@#@项目1和项3中的营养素可以理解为是好的营养素，鼓励摄入。

@#@既然是好的东西，标示时就不能夸大，标示值如果是100，那实际检测值项目1中的营养素就不能低于80，项目3中的营养素就不能低于100。

@#@换句话说，实际检测值在80或100以上都认定是合格的。

@#@@#@项目2中的营养素可以理解为坏的营养素，限制摄入。

@#@既然是坏的东西，标示时就不能减少。

@#@标示值如果是100，那实际检测值就不能大于120。

@#@换句话说，实际检测值在0-120之间都认定是合格的。

@#@@#@很多人有点儿难理解。

@#@简单处理方法就是，对于项目1和项目3中的营养素，标示的数值可以适当降低一些，对于项目2中的营养素，标示的数值可以适当提高一些。

@#@以避免将来由原料的不同以及检测误差等因素导致产品营养素数值被检测不合格。

@#@@#@ @#@@#@";i:

21;s:

11093:

"西南名校届高三下学期联考化学Word版含答案@#@@#@高三理科综合试题化学部分@#@考生注意：

@#@@#@1.本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共300分。

@#@考试时间150分钟。

@#@@#@2.请将各题答案填写在答题卡上。

@#@@#@3.可能用到的相对原子质量：

@#@H1C12N14O16Na23Si28@#@第I卷（选择题共126分）@#@一、选择题：

@#@本题共13小题，每小题6分。

@#@在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

@#@@#@7.化学与生活密切相关。

@#@下列叙述不正确的是@#@A.明矾可用于水的净化和杀菌B.厨余垃圾可用来制沼气@#@C.小苏打可用于制作面包D.CO2可用来合成聚碳酸酯可降解塑料@#@8.设NA为阿伏加德罗常数的值。

@#@下列说法不正确的是@#@A标准状况下，11.2L一氯甲烷分子中所含原子总数为2.5NA@#@B.常温常压下，100mL0.1mol·@#@L－1NH4NO3溶液中氮原子数为0.02NA@#@C.标准状况下，12.0gNO和4.48LO2混合，所得气体的分子数为0.4NA@#@D.12gNaH与足量H2O反应产生H2，转移的电子数为0.5NA@#@9.三种有机物I、II、III存在如图转化关系。

@#@下列说法正确的是@#@A.反应1和反应2均为加成反应@#@B.有机物I中所有原子均可共平面@#@C.有机物III的二氯代物有7种（不考虑立体异构）@#@D.有机物II和III互为同系物，且均可发生取代反应@#@10.下列实验过程可以达到相应实验目的的是@#@选项@#@实验目的@#@实验过程@#@A@#@探究SO2的漂白性@#@向溴水中通入SO2，观察溶液颜色变化情况@#@B@#@探究NH3的还原性@#@将NH3通过炽热的CuO，观察现象@#@C@#@探究H2O2的氧化性@#@向H2O2溶液中滴入Na2SO3溶液，观察现象@#@D@#@探究Ag2S与AgI的溶度积大小@#@向相同体积、不同浓度的Na2S和NaI溶液中分别滴入2滴相同浓度的AgNO3溶液@#@11.Science杂志报道了中国科学家发明的消除甲醛污染同时制取H2O2的绿色方法，原理如图所示。

@#@下列说法不正确的是@#@A.钙钛矿型催化剂电极为正极@#@B.Y膜为阴离子交换膜@#@C.光触媒TiO2电极的电极反应式为HCHO＋H2O－4e－＝CO2＋4H＋@#@D.每生成1molH2O2，负载流过4mole－@#@12.W、X、Y、Z是原子序数递增的主族元素，且原子序数不超过20。

@#@四种元素可组成化合物M，其结构为Z＋[Y－W≡X]－。

@#@X、Y、Z、W最外层电子数之和为16，Y、Z、W位于不同周期。

@#@下列说法正确的是@#@A.氢化物的沸点：

@#@W<@#@XB.最高价氧化物对应水化物的酸性：

@#@W<@#@Y@#@C.Z的正盐溶液一定呈中性D.M的水溶液常用来检验某种二价金属阳离子@#@13.已知H2SO3为二元弱酸，25℃时，用Na2SO3溶液吸收SO2，且最终吸收SO2的物质的量小于原溶液中Na2SO3的物质的量，其吸收液pH随@#@变化的关系如图所示，下列说法不正确的是@#@@#@A.NaHSO3溶液中：

@#@c（H＋）>@#@c（OH－）B.Na2SO3溶液中：

@#@c（SO32－）>@#@c（HSO3－）@#@C.a、b、c三点时由水电离出的c（OH－）：

@#@a>@#@b>@#@cD.H2SO3的一级电离平衡常数为10－7.2@#@第II卷（非选择题共174分）@#@三、非选择题：

@#@包括必考题和选考题两部分。

@#@第22～32题为必考题，每道试题考生都必须作答。

@#@第33～38题为选考题，考生根据要求作答。

@#@@#@

（一）必考题：

@#@共129分。

@#@@#@26.（15分）三草酸合铁（III）酸钾晶体{K3[Fe（C2O4）3]·@#@3H2O}易溶于水，难溶于乙醇，是制备负载型活性铁催化剂的主要原料，具有重要的工业生产价值。

@#@@#@I.三草酸合铁酸钾晶体的制备流程如下：

@#@@#@已知：

@#@FeC2O4·@#@2H2O难溶于水。

@#@@#@

（1）“溶解”时，（填“能”或“不能”）用稀硝酸代替稀硫酸，理由是。

@#@@#@

（2）“过滤”前加入H2C2O4的目的是。

@#@@#@（3）“氧化”时发生反应的化学方程式为。

@#@@#@II.为检验三草酸合铁酸钾晶体的热分解产物，按如图所示装置进行实验：

@#@@#@（4）连接好装置后，加入药品前，应该进行的实验操作是（填操作名称），通入氮气的目的是。

@#@@#@（5）实验结束前先熄灭酒精灯，冷却后再停止通入氮气，其原因是；@#@该套实验装置的明显缺陷是。

@#@@#@（6）证明三草酸合铁酸钾晶体热分解的气体产物中含水的现象是；@#@装置E中（填实验现象），则可证明三草酸合铁酸钾晶体热分解的气体产物还含有CO。

@#@@#@（7）样品完全分解后，装置A中的残留物可能含有FeO和Fe2O3，检验FeO存在的方法是。

@#@@#@27.（14分）硫酸镍铵在医药工业上用作生产维生素C中氧化反应的催化剂，在印染工业上用作生产酞青艳蓝络合剂。

@#@某镍铁矿的主要成分是NiFe2O4（铁酸镍）、NiO、FeO、Cr2O3、CaO、SiO2等，从镍铁矿中回收硫酸镍铵的工艺流程如下：

@#@@#@已知：

@#@@#@I.（NH4）2SO4在350℃以上会分解生成NH3和H2SO4。

@#@@#@II.在焙烧过程中NiFe2O4转化为NiSO4和Fe2（SO4）3，Cr2O3转化为Cr2（SO4）3。

@#@@#@

（1）焙烧前将镍铁矿与（NH4）2SO4混合研磨，混合研磨的目的是。

@#@@#@

（2）“浸泡”过程中Fe2（SO4）3生成FeO（OH）的离子方程式为，“浸渣1”的成分除Fe2O3、FeO（OH）、CaSO4外还含有（填化学式）。

@#@@#@（3）“滤液”中c（Ca2＋）＝1.0×@#@10－3mol·@#@L－1，当除钙率达到99.9%时，溶液中c（F－）＝mol·@#@L－1。

@#@[已知Ksp（CaF2）＝3.6×@#@10－11]@#@（4）“萃取”时，萃取剂与溶液的体积比（@#@）对溶液中Ni2＋、Ca2＋的萃取率的影响如图所示，@#@的最佳取值是。

@#@@#@（5）“滤渣2”可用于制备Na2Cr2O7晶体。

@#@@#@已知：

@#@@#@I.Na2CrO4溶液中加酸调节pH为3.5时，CrO42－转化为Cr2O72－。

@#@@#@II.相关物质在不同温度时的溶解度如下表：

@#@@#@①“滤渣2”经干燥后与Na2CO3混合，在空气中煅烧生成Na2CrO4和CO2，发生反应的化学方程式为。

@#@@#@②请补充完整上述煅烧后混合物制备Na2Cr2O7晶体（橙红色）的实验方案：

@#@加蒸馏水溶解，，得Na2Cr2O7晶体（必须使用的试剂：

@#@硫酸）。

@#@@#@28.（14分）天然气重整可得到合成气，合成气可用于制取甲醇，甲醇可用于制取低碳烯烃。

@#@回答下列问题：

@#@@#@

（1）已知下列热化学方程式及其反应的活化能：

@#@@#@I.CH4（g）＋2O2（g）@#@CO2（g）＋2H2O（g）△H＝－802.6kJ·@#@mol－1@#@II.CH4（g）＋O2（g）@#@CO2（g）＋2H2（g）△H＝－322.0kJ·@#@mol－1@#@III.CH4（g）＋H2O（g）@#@CO（g）＋3H2（g）△H＝＋206.2kJ·@#@mol－1@#@反应I、II为天然气的氧化，反应III为用水蒸气重整。

@#@@#@①目前实际生产中用同时通入O2和H2O（g）的方法对天然气进行重整，其原因是。

@#@@#@②最新开发的用CO2重整天然气得到CO和H2的热化学方程式为。

@#@@#@

（2）由CO、CO2及H2制备甲醇的反应及平衡常数Kp（用平衡分压代替平衡浓度，平衡分压＝总压×@#@物质的量分数）如下：

@#@@#@①△H2（填“>@#@”或“<@#@”）0。

@#@@#@②为提高CO和CO2的转化率，除改变温度外还可采取的措施有、。

@#@（列举两点）@#@③某恒容密闭容器中，起始时充入0.1molCO和0.2molH2，在X点达到平衡时，若CO的转化率为90%，压强的单位为kPa，则平衡时容器内的压强为kPa。

@#@@#@（3）用一种分子筛作催化剂，催化甲醇脱水可得到乙烯、丙烯及丁烯，并有少量CO、CO2及积碳等，平衡时各物质的物质的量分数随温度的变化如图所示。

@#@@#@①C3H6的平衡物质的量分数先增大，到730K之后又开始降低，开始降低的原因是；@#@为尽可能地使甲醇转化为乙烯和丙烯，应控制的温度为。

@#@@#@②实际生产中，在天然气中需充入一定量的水蒸气，这不仅可提高乙烯和丙烯的选择性，还可减少催化剂表面的积碳。

@#@减少积碳的原因是。

@#@@#@

（二）选考题：

@#@共45分。

@#@请考生从给出的2道物理题、2道化学题、2道生物题中每科任选一题作答。

@#@如果多答，则每科按所答的第一题计分。

@#@@#@35.[化学——物质结构与性质]（15分）@#@一氧化碳的综合利用是一碳化学的核心研究内容。

@#@在高压条件下，采用钴（Co）碘催化循环法制备醋酸的过程如图1所示。

@#@@#@

（1）Co基态核外电子排布式为。

@#@@#@

（2）图1所涉及的元素中，电负性最大的是（填元素符号）。

@#@@#@（3）CH3OH分子中碳原子的轨道杂化类型是，CH3I分子的空间结构为。

@#@@#@（4）锂和一种非金属元素X形成的化合物的晶体结构如图2所示，其化学式为。

@#@@#@（5）C和N能形成一种五元环状有机物咪唑（简写为im），其结构为@#@。

@#@化合物[Co（im）6]SiF6的结构如图3。

@#@@#@①1mol[Co（im）6]SiF6中含有σ键的数目为NA。

@#@@#@②多原子分子中各原子若在同一平面，且有相互平行的p轨道，则p电子可在多个原子间运动，形成“离域@#@键”，im分子中存在的“离域@#@键”是。

@#@（分子中的大π键可用符号@#@m表示，其中m代表参与形成大π键的原子数，n代表参与形成大π键的电子数，如苯分子中的大π键可表示为@#@）@#@（6）C和Si形成某种晶体的晶胞如图4，已知坐标参数：

@#@M（0，0，0）、N（1，@#@，@#@），则P的坐标参数为；@#@该晶胞的边长为anm，设NA为阿伏加德罗常数的值，则该晶胞的密度为（用含a、NA的代数式表示）g·@#@cm－3。

@#@@#@36.[化学——有机化学基础]（15分）@#@惊厥是全身骨骼肌的不随意收缩，可发生于全身或局限于某些肌群，呈强直或阵挛性抽搐，常见于药热、子痫、破伤风及某些药物引起的中枢神经系统兴奋。

@#@有机物Q是一种抗惊厥药物，其工艺合成路线如下：

@#@@#@已知：

@#@R、R'@#@、R"@#@代表烃基。

@#@@#@③1molG与足量NaHCO3溶液反应，生成标准状况下44.8L气体。

@#@@#@

（1）有机物M的名称是。

@#@@#@

（2）B中所含官能团的名称是。

@#@@#@（3）D的结构简式为。

@#@@#@（4）C→D的反应类型是。

@#@@#@（5）F分子中有个手性碳原子（连有四个不同基团的碳原子）。

@#@@#@（6）写出一定条件下G→Q的化学方程式：

@#@。

@#@@#@（7）芳香族化合物S是G的同分异构体，S能发生银镜反应，其核磁共振氢谱有三个峰，峰面积之比为3：

@#@1：

@#@1；@#@S中只含有一种官能团，且能发生水解反应，1molS能与4molNaOH反应，则S的结构有种。

@#@@#@（8）写出以@#@为原料制备@#@的合成路线（其他无机试剂任选）。

@#@@#@ @#@@#@化学参考答案@#@";i:

22;s:

14142:

"完整版现在完成时专项练习试题和答案解析@#@现在完成时专项练习题及答案@#@一、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@单项选择。

@#@@#@1、Bothhisparentslooksad.Maybethey________what'@#@shappenedtohim.@#@Ａ.knewＢ.haveknownＣ.mustknowＤ.willknow@#@2、Hehas_______beentoShanghai,hashe?

@#@@#@Ａ.alreadyＢ.neverＣ.everＤ.still@#@3、HaveyoumetMrLi______？

@#@@#@Ａ.justＢ.agoＣ.beforeＤ.amomentago@#@4、Thefamouswriter_____onenewbookinthepasttwoyear.@#@Ａ.iswritingＢ.waswritingＣ.wroteＤ.haswritten@#@5、—Ourcountry______alotsofar.@#@—Yes.Ihopeitwillbeeven______.@#@Ａ.haschanged;@#@wellＢ.changed;@#@goodＣ.haschanged;@#@betterＤ.changed;@#@better@#@6、ZhaoLan______already______inthisschoolfortwoyears.@#@Ａ.was;@#@studyingＢ.will;@#@studyＣ.has;@#@studiedＤ.are;@#@studying@#@7、We______XiaoLisinceshewasalittlegirl.@#@Ａ.knowＢ.hadknownＣ.haveknownＤ.knew@#@8、HarryPotterisaverynicefilm.I_______ittwice.@#@Ａ.willseeＢ.haveseenＣ.saw@#@Ｄ.see@#@9、—ThesefarmershavebeentotheUnitedStates.@#@—Really?

@#@When_____there?

@#@@#@Ａ.willtheygoＢ.didtheygoＣ.dotheygoＤ.havetheygone@#@10、—______you___yourhomeworkyet?

@#@@#@—Yes.I_____itamomentago.@#@Ａ.Did;@#@do;@#@finishedＢ.Have;@#@done;@#@finished@#@Ｃ.Have;@#@done;@#@havefinishedＤ.will;@#@do;@#@finish@#@11、Hisfather______thePartysince1978.@#@Ａ.joinedＢ.hasjoinedＣ.wasinＤ.hasbeenin@#@12、—Doyouknowhimwell?

@#@@#@—Sure.We_________friendssincetenyearsago.@#@Ａ.wereＢ.havebeenＣ.havebecomeＤ.havemade@#@13、—Howlonghaveyou____here?

@#@@#@—Abouttwomonths.@#@Ａ.beenＢ.goneＣ.comeＤ.Arrived@#@14、Hurryup!

@#@Theplay__________fortenminutes.@#@Ａ.hasbegunＢ.hadbegunＣ.hasbeenon@#@Ｄ.began@#@15It_____tenyearssinceheleftthearmy.@#@Ａ.isＢ.hasＣ.willＤ.was@#@16、MissGreenisn'@#@tintheoffice.she_______tothelibrary.@#@Ａ.hasgoneＢ.wentＣ.willgoＤ.hasbeen@#@17、Myparents______Shandongfortenyears.@#@Ａ.havebeeninＢ.havebeento@#@Ｃ.havegonetoＤ.havebeen@#@18、Thestudentshavecleanedtheclassroom,?

@#@@#@@#@A.sotheyB.don’ttheyC.havetheyD.haven’tthey@#@19、hasMrWhitebeenamemberofGreenerChinasincehetoChina?

@#@@#@A.Howsoon,comesB.Howoften,got@#@C.Howlong,cameD.Howfar,arrived@#@20Hisuncleformorethan9years.@#@A.hascomehereB.hasstartedtoworkC.haslivedthereD.haslefttheuniversity二、句型转换。

@#@@#@1、Hehasneversurfed,?

@#@（改成反意疑问句）@#@2、Theyhavebeenheresince2000.（对划线部分提问）@#@havetheybeenhere?

@#@@#@3、Theoldman_________lastyear.Heforayear（die）（动词填空）@#@4、Thisfactoryopenedtwentyyearsago.（同义句转换）@#@Thisfactory________fortwentyyears.@#@5、MissGaoleftanhourago.（同义句转换）@#@MissGao_______________________________anhourago.@#@6、HermotherhasbeenaPartymemberforthreeyears.（同义句）@#@Hermother_______thePartythreeyears________.@#@7、TheGreenFamilymovedtoFrancetwoyearsago.（同义句转换）@#@_______twoyears________theGreenfamilymovedtoFrance.@#@8、Thebushasarrivedhere.Itarrivedtenminutesago.（把两个句子合并成一个句子）@#@___________________________________________@#@三、 @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@汉译英。

@#@@#@1、吉姆已做完作业，他现在有空了。

@#@@#@ @#@@#@2、他昨天收到一封信。

@#@@#@ @#@@#@3、我父亲以前到过长城。

@#@@#@ @#@@#@4、她还没有看过那部新电影。

@#@@#@ @#@@#@5、她去过上海。

@#@@#@ @#@@#@6、他这些天上哪儿去了？

@#@@#@ @#@@#@参考答案：

@#@一、单项选择。

@#@1、现在完成时主要强调过去发生的】、作对现在造@#@的影响，或过去发生的动作还未结束，一直持续到现在或将来，重点在于对现在的影响。

@#@这种考查难度较大，往往无时间状语，需要从上下文分析、推理才行。

@#@故上两侧根据上下文分析、推理，正确答案是Ｂ。

@#@@#@2、现在完成时常与already（已经），just（刚刚，正好），ever（曾经），never（从来，也不；@#@从不），before（以前），yet（仍然）等连用。

@#@故2应选B。

@#@@#@3、C@#@4、现在完成时常与recently（近来），sofar（到目前为止），inthepast/“last+一段时间”等时间状语连用。

@#@因为上述短语表示的是从现在起往前推算的一段时间，句中的动作是从过去某一时间或时刻开始持续到现在的。

@#@故4应选D。

@#@@#@5、C@#@6、现在完成时时常与“for+时间段或since+过去时间点”连用（含从句，从句过去时）。

@#@故6应选C。

@#@@#@7、C@#@8、现在完成时还与once（一次），twice（两次），threetimes（三次），severaltimes（几次）等表示重复次数的词语连用。

@#@故8应选B。

@#@@#@9、现在完成时与一般过去时容易混淆，就是因为它们所表示的动作都发生在过去，但二者又有区别：

@#@一般过去时表示过去某个时间发生的事、存在的状态或经常发生的动作，说话的侧重点在于陈述一件过去的事情，与现在没有关系；@#@现在完成时表示与现在有关系的发生在过去的动作，它不与表示过去的时间状语（如yesterday,lastweek,amomentago等）连用。

@#@故9的正确答案为B。

@#@@#@10、B@#@11、现在完成时中，非延续性动词不能与for和since引导的表示一段时间的状语连用，通常是用相应的延续性动词来代替。

@#@故11的正确答案依次为：

@#@D。

@#@@#@12、B13、A14、C15、A。

@#@@#@16、“have/hasgoneto+地点”表示“某人去了某地（还未回来）”，指主语所指的人不在这儿。

@#@“have/hasbeenin+地点”表示“在某地呆了多长时间”，常与表示时间的状语连用。

@#@“have/hasbeento+地点”表示“曾经去过某地（但现在已不在那儿）。

@#@”故16的正确答案为A。

@#@@#@17、A18、D19、C20、C@#@二、句型转换。

@#@@#@1、hashe?

@#@2、Howlong3、died,hasbeendead@#@4、hasbeenopen5、hasbeenaway6、joined；@#@ago@#@7、Itis,since8、Thebushasbeenherefortenminutes.@#@三、汉译英。

@#@@#@1、Jimhasfinisheddoinghishomeworkalready.Heisfreenow.@#@2、Hereceivedaletteryesterday.@#@3、MyfatherhasbeentotheGreatWallbefore.@#@4、Shehasn'@#@tseenthenewfilmyet.@#@5、ShehasbeentoShanghai.@#@6、Wherehashebeenthesedays？

@#@@#@英语感叹句练习题@#@Question:

@#@@#@（）1._______acleverboyheis!

@#@@#@A.WhatB.HowC.What’s@#@（）2._______shedances!

@#@@#@AHowgoodB.HowwellC.Whatwell@#@（）3._______quiettheparkis!

@#@@#@AWhataB.HowC.Howa@#@（）4._____hisfatherworks!

@#@@#@AHowcarefulB.HowcarefullyC.Whatcareful@#@（）5._____noisytheyaremaking!

@#@@#@AWhatB.HowC.Howa@#@（）6.______delicioussoup!

@#@@#@HowB.WhatC.Whata@#@（）7.______heavysnow!

@#@@#@AWhataB.WhatC.How@#@（）8.____oldbikeLiLeiisriding!

@#@@#@AWhataB.WhatanC.How@#@（）9.______excitingmomentitis!

@#@@#@AHowB.HowanC.Whatan@#@（）10.______supperwe’rehavingtoday!

@#@@#@AWhatadeliciousB.HowdeliciousC.Whatdelicious@#@（）11.________fineweatheritistoday!

@#@@#@AHowB.WhataC.What@#@（）12._____fasttheboysarerunning!

@#@@#@AWhatB.WhataC.How@#@（）13._______themooncakesare!

@#@@#@AHowdeliciousB.WhatdeliciousC.Whatadelicious@#@（）14.____surprisingnewsitis!

@#@@#@AHowB.WhatC.Whata@#@（）15.____timewe’rehavingtoday!

@#@@#@AWhatagoodB.HowgoodC.Whatgood@#@（）16._______Imissyou!

@#@@#@AWhatB.HowC.Howdo@#@（）17.Look!

@#@______beautifulthatlakeis!

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@#@@#@1nextto在…旁边@#@2don’t=donnot不是（动词主语形式）@#@3inpair成对的@#@4Goodbye.=Bye-bye再见@#@5behindthecomputer在电脑后面@#@6writedown写下；@#@记下@#@7I’msorry对不起@#@8actout表演出来@#@9alarmclock闹钟@#@10videocassette录像带@#@11soccerball英式足球@#@12schoolbag书包@#@13inthebackpack在书包里@#@14underthebed在床下@#@15onthechair在椅子上@#@16onthedresser在梳妆台上@#@17mathbook数学书@#@18takesthto…（there/him/+地点）把…带去@#@19bringsthto…（here/me/+地点）把…带来@#@20themathbook这本数学书@#@21thenotebook这个笔记本@#@Unit5Doyouhaveasoccerball?

@#@@#@1tennisracket网球拍@#@2baseballbat棒球球拍@#@3doesn’t=doesnot不是（动词三单形式）@#@4watchTV看电视@#@5have/playsports做运动@#@6agoodidea一个好主意@#@7everyday/morning/Sunday/…每天/每个早上/…@#@8watchagame（s）看比赛/游戏@#@9likedoing喜欢做某事（爱好）@#@10liketodo喜欢做某事（特定时间）@#@Wouldyoulikesthtoeat?

@#@你喜欢吃什么？

@#@@#@11wanttodosth想做某事@#@12Thatsoundsinteresting那听起来很有趣@#@13agreatcollection伟大的收藏家@#@14beinterestedinsth=takeaninterestin对…感兴趣@#@15You’rewelcome.不用谢@#@16welcometo+地点欢迎来某地@#@17goandfind去找到@#@Unit6Doyoulikebananas?

@#@@#@1Frenchfries薯条@#@2icecream冰淇淋@#@3runningstar赛跑明星@#@4lotsof=alotof+（C）复数/（U）大量；@#@许多@#@5Frenchchickenleg炸鸡腿@#@6icestick冰棒@#@7have+三餐/breakfast/lunch/dinner/supper吃…餐@#@8movie（film）star电影明星@#@9musicstar歌星@#@10healthyfood健康食物@#@11eatfood吃食物@#@12loseweigh减肥@#@13havealook（atsth.）看一看（某物）@#@14atschool/athome在学校/在家里@#@15relax";i:

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"完整建筑木工劳务合同范本@#@建筑木工劳务合同范本@#@　　在建筑公司需要聘用木工时，需要签订相关的劳务合同，那么都有哪些好的劳务合同呢？

@#@下面是小编分享给大家的建筑木工劳务合同范本，欢迎阅读。

@#@@#@　　建筑木工劳务合同范本一　　甲方：

@#@@#@　　乙方：

@#@@#@　　根据《中华人民共和国合同法》和《中华人民共和国建筑安装质量法》的相关规定，就木工单项工作经双方协商一致，签成以下合同协定。

@#@双方愿自觉遵守，并自愿履行合同义务、权力和责任。

@#@@#@　　1、工程名称：

@#@@#@　　2、工程地点：

@#@@#@　　3、工程结构：

@#@@#@　　4、工程价款：

@#@@#@　　包工不包料，甲方只提供材料。

@#@@#@　　本工程具体范围包括：

@#@防水圈及构造柱的模板支护。

@#@自用用材料的装卸及吊用，所用材料清理（废料），文明施工的清扫，废料的运输处理。

@#@@#@　　1、必须严格服从现场施工人员的管理，确保劳动力充足，保质保量按时完成任务。

@#@@#@　　2、乙方在甲方保管室领用的材料，要妥善保管，做好防水、防火、防盗措施，否则照价赔偿;@#@施工时要精确计划好实际的用料，不得造成浪费，否则赔偿所浪费的材料损失。

@#@@#@　　4、如果由于乙方技术力量或者劳动力不足，不能满足甲方施工要求，甲方有权责令乙方立即退场，并更换其他施工队伍，由此给甲方造成的一切损失和费用，均由乙方全部承担，甲方不付给乙方任何费用。

@#@@#@　　1、乙方人员必须参加并接受三级安全教育，遵守《安全操作规范》，上报在现场人员花名册，附【身份证复印件】和接受安全教育的签字单一份。

@#@@#@　　2、乙方负责人承担劳务承包方的第一安全负责人，必须签订安全承包合同。

@#@@#@　　3、乙方未按操作规程施工或违规违章操作造成任何伤亡事故的均由@#@　　乙方自行处理和负责，并承担相关法律责任和一切费用。

@#@@#@　　1、甲方负责对乙方进行施工工艺流程各环节的监督指导，管理和检查工作。

@#@@#@　　2、负责对乙方工作人员安全生产的再教育，监督管理工作。

@#@@#@　　3、负责协调乙方在施工中涉及到要总包方和其它配合工作的相关工作。

@#@@#@　　4、甲方负责解决施工中出现的各种技术问题。

@#@@#@　　5、甲方负责安排技术人员组织各级领导、监理，对分项工程的验收。

@#@@#@　　1、乙方要自觉服从甲方的管理，做到文明施工、安全施工。

@#@@#@　　2、负责强化安全生产意识，跟班检查存在安全隐患，杜绝不安全事故发生，落实甲方所发的书面安全要求措施，有权杜绝一切违章指挥和冒险作业。

@#@@#@　　3、乙方负责人是安全生产的第一负责人，严格执行职业健康，安全规范，提高安全生产效率对违纪人员应果断处理，并责令退场。

@#@@#@　　4、乙方严禁使用传染病、童工、老、弱、病、残及智力低下的人员。

@#@@#@　　1、乙方严格按照甲方现场施工员的要求认真负责的完成施工任务，并确保一次性交付验收通过，并在规定的时间内完成施工各项任务。

@#@@#@　　2、因乙方原因中途退场或停工，甲方只按乙方所完成的工作量结算付给乙方。

@#@如造成工期不能顺利进行，由乙方承担由此产生的一切经济责任和法律责任。

@#@@#@　　甲方（签章）：

@#@乙方（签章）：

@#@@#@　　年月日年月日@#@　　建筑木工劳务合同范本二　　甲方：

@#@@#@　　乙方：

@#@@#@　　根据《中华人民共和国劳动法》、《中华人民共和国建筑法》等相关法律法规的规定，为了高效、优质、安全按时顺利的完成K-7食堂工程，经双方协商，甲方将该工程整个模板工程承包给乙方，具体条件如下：

@#@@#@　　本工程设计施工图范围内（包括本施工图纸内的所有变更部分）的模板制作、安装、拆除及扫尾工程和模板起钉、下车、归堆，内脚手架的搭拆及归堆;@#@基础用旧模板转运上下车灯;@#@基础、主体后浇带、屋面女儿墙、门窗边夹墙柱;@#@圈梁等部位的二次结构，包括调运周边模板，膨模的砼修复处理，楼板预留洞口的防护等。

@#@铁丝、铁钉乙方购买，丝杆、镰刀卡甲方提供乙方保管，在施工过程中如有损失乙方赔偿。

@#@@#@　　1、安全要求：

@#@乙方施工人员必须服从甲方现场负责任管理，文明施工、安全生产，若不按甲方安全生产、文明施工条例施工的，自身所发生的一切安全事故都由乙方负责;@#@若甲方达不到安全生产、文明施工条例设施的由甲方负责。

@#@@#@　　2，质量要求：

@#@乙方必须有一个技术人员配合甲方施工人员按规范施工放线、测量，在施工过程中若工程质量达不到要求，乙方无条件返工，工料损失全部由乙方负责。

@#@@#@　　3、每层主体结构强度达到要求才能拆模，拆模时模板必须清理干净，打脱模剂，不得四处散放或堆积于楼层上。

@#@@#@　　4、模板轴线的偏差及模板的垂直度、平整度必须在规范要求范围以内，如超出范围，每处扣100;@#@有膨模的，每处扣100-500元;@#@梁下口有飞机翅膀的，每处扣100元;@#@如无上述现象的，达到要求的每层班组奖励100元。

@#@整栋楼完工无安全事故的，奖励班组500元。

@#@@#@　　5、乙方在承包期间各自施工的分部分项工程质量，综合评定为不合格的，由甲方罚乙方XX元，其罚款金额由甲方在乙方承包金额中扣除。

@#@@#@　　6、乙方必须严格按甲方编制的施工进度计划施工，未完成的必须加班，因乙方责任每延误一天，罚款200元。

@#@以上罚款如初次违反，按上述标准的50%执行，再违反按此标准加倍。

@#@@#@　　7、乙方在施工中，梁、柱、板模板要保证横平竖直，木工完后报监理施工员验收合格后方可浇灌。

@#@@#@　　8、乙方不能履行合同，因进度、质量达不到要求甲方有权勒令乙方中途退场，甲方按完成工程量的70%计算给乙方，余款作为赔偿甲方换人造成的损失。

@#@因乙方自身原因中途退场，甲方按完成工程量的50%计算给乙方，余款作为赔偿甲方换人损失费。

@#@乙方停工待料，由甲方负责，由此引发的经济纠纷，由双方协商解决，或在地方法院及主管部门协商处理。

@#@@#@　　9、施工中所有机具、用具、安全帽及电线全部由乙方负责。

@#@甲方电源只提供二级配点箱。

@#@@#@　　从开工之日起必须按时完成每周工程量。

@#@主体结构进度计划编制好后，必须严格按此计划完成。

@#@如未完成，按本合同规定进行处罚。

@#@@#@　　K-7食堂工程总包干价50元/m元大写每平方伍拾元整。

@#@@#@　　工程施工至基础验收后，甲方按月支付当月完成工程量60%，主体结构封顶及二构工程完工支付合同总价的80%，余款年内付清。

@#@@#@　　本合同一式两份，甲乙双方各执一份，合同自甲乙双方签字之日起生效。

@#@@#@　　甲方（签字）乙方（签字）@#@　　年月日年月日@#@　　建筑木工劳务合同范本三　　甲方（简称甲方）@#@　　乙方（简称乙方）：

@#@@#@　　经甲乙双方共同协商，甲方愿将以包清工形式将祥和苑13#楼工程的施工任务承包给乙方完成施工任务。

@#@根据有关的法律、法规的规定，甲乙双方在平等、自愿、互利的基础上，签订劳务合同，内容如下@#@　　1.本工程木工模板的全部主项工作内容，包括设计图纸及工程联系单变更单内的所有模板制作，塔吊基础模板支拆、内模钢管的搭拆工作，止水条安装，涂模剂，粘胶粘带等均由乙方自行负责。

@#@@#@　　2.13#楼的所有木工工作（特注意：

@#@炸模、错位的混凝土面的凿着以及炸模流的混凝土清理利用工作）。

@#@@#@　　1.（包括电锯、手锯、电钻、铁钉、铁丝、步步紧、点钨灯、翘棍、锤子、钻子、脱模剂、胶粘带等木工一切用具全部乙方自行负责）。

@#@@#@　　1.三级配电（从二级配电厢到工具的线路）@#@　　2.承包价格按建筑面积计算/平方米。

@#@元/平方米。

@#@@#@　　3.包括劳保福利、劳动用品、雨衣、雨鞋、防暑饮料、防冻取暖。

@#@@#@　　4.包括非生产用工、开会、学习、质量、安全培训、探亲等用工，临时停电停水，间隔用工短时间停工待料误工费及个人所得税。

@#@@#@　　5.包括人员组织用工，工地之间转移用工，二次搬运工，材料到场卸车。

@#@@#@　　6.本工程不再发生材料超过距离及二次搬运费用。

@#@@#@　　7.必须按项目部周、月部位及总施工进度进行计划，确保足够劳动力及时完成施工计划。

@#@@#@　　8.甲方如需用工，大工每小时元。

@#@@#@　　1.按项目部计划，班长签字认可，推迟一天罚1000元/天。

@#@@#@　　2.本作业队进场后、队长（合同签字人）应经常在现场，并下设1名带班人员，每月在现场不少于28天，每缺勤一天罚款100元/天。

@#@@#@　　3.拆除材料堆放整齐，铁钉拆除，做好文明施工。

@#@@#@　　4.搞好宿舍卫生，禁止赌博偷盗、打架斗殴等不法行为发生，严禁带家属进入施工现场，严禁私自烧菜做饭，严禁乱拉接电线，乙方人员在施工现场或宿舍区发生斗殴、偷盗、火灾事件，甲方除交公安机关处理外，不论正确、错误按3000元/次罚款。

@#@@#@　　5.严禁在施工现场内随地大小便。

@#@@#@　　6施工现场每班组要求服装统一，必须戴安全帽。

@#@@#@　　7.按规范要求施工，严把质量关，杜绝质量事故发生。

@#@@#@　　8.质量事故处罚在500-5000元一次。

@#@@#@　　1、班组内必须执行消防制度，对每个职工进行消防教育。

@#@@#@　　2、严格实行动火申报手续，木工车间严禁烟火，确保消防安全。

@#@@#@　　3、加强对易燃易爆的使用管理及工作。

@#@@#@　　4、消防器材不得挪作它用。

@#@@#@　　1、班组必须做好材料领用、使用工作、不得随意浪费。

@#@@#@　　2、材料超支部分均由乙方承担。

@#@@#@　　3、木板、钢管等周转材料不得随意冲割、随意损坏，发生者按实际发的数量，以一罚十对乙方进行处罚。

@#@@#@　　4、乙方必须做好施工部位落手清工作，否则甲方有权另派人员管理、清理。

@#@费用每工按协议单价倍计算从乙方中抵扣。

@#@@#@　　1、±@#@以上完成七层后一周内付已完成工作量的80%结构封顶付已完成工程量的90%，结构验收通过后一周内付已完成工程量90%，余款在结构中级验收后一个月内一次性付清全部工程款。

@#@乙方必须确保本班组工人工资每月结清。

@#@@#@　　本工程缴纳保证金捌万元（其中质量30%，安全30%，文明施工40%），如不按合同遵守条款，按相关制度处理罚款。

@#@@#@　　1、乙方必须制定班组安全员，负责班组安全生产、治安、保卫工作，每天做好班前安全教育，并做好记录，每月底结账前交项目部检查，否则不予结账。

@#@@#@　　2、班组必须和工人签订劳动合同，交项目部壹分包括身份证复印件。

@#@@#@　　2、施工期间班组长必须每天都到位，特殊情况安排好班组人员工作，并向项目部施工人员请假。

@#@班组长必须参加项目部的周例会，如无故不参加周例会的罚款500/次。

@#@@#@　　3、周转材料服从项目部统一安排。

@#@@#@　　1、乙方施工期间未按协议完成质量、安全、进度、成本等内容或出于自身原因不能完成甲方下达计划或工程质量低劣、安全事故频繁、班组管理混乱。

@#@甲方有权勒令退场，并结算实际工程量的70%，损失由乙方支付。

@#@乙方未归协议内容施工，甲方有权另组支队伍进场，发生点工按协议单价倍计算，并相应从乙方工程款抵扣。

@#@@#@　　2、乙方施工人员若不服从项目部统一指挥，违章施工，看情节轻重50-500元不等的罚款，情节严重者，清退出场@#@　　1、不允许强迫工人做没有安全保障的工作，若有发现，追究责任人，清退出场。

@#@@#@　　2、事故处理一般责任与轻伤处理费在陆仟元以内班组承担，责任分清，追究责任人。

@#@@#@　　未尽事宜，另协商解决。

@#@本协议和承诺书同时具有法律责任。

@#@@#@　　本合同一式三份，甲方两份，乙方一份，备项目部一份，双方签字后风险金交后当天生效，结清价款自行失效。

@#@@#@　　项目负责人：

@#@（盖章）班组长：

@#@（盖章）@#@　　身份证编码：

@#@身份证编码：

@#@@#@　　电话：

@#@电话：

@#@@#@　　签订日期：

@#@年月日@#@　　@#@";i:

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21984:

"万港滨江一号二期安全文明施工处罚条例@#@一、项目施工现场安全文明施工基本要求@#@序号@#@违章情况描述@#@违约金标准@#@1@#@进入施工现场不戴安全帽@#@50元/人@#@2@#@进入施工现场不随身携带平安卡（还未办理）@#@元/人@#@3@#@在施工现场不按公司规定统一着装、穿拖\凉鞋、高跟鞋、踩鞋跟、赤脚@#@100元/人@#@4@#@高空作业人员无证、不系安全带、穿硬皮鞋，带钉易滑鞋@#@200元/人@#@5@#@施工现场、仓库吸烟@#@500元/人@#@6@#@高空作业向上、下抛掷或在无安全措施情况下传递任何零件、工具、材料、废杂物品、嬉戏、打闹@#@500元/人@#@7@#@擅自拆除安全防护@#@1000元/次@#@8@#@酒后上班操作@#@1000元/人@#@9@#@所有设备必须定机、定人、持证上岗，非定机人员操作@#@500元/人@#@10@#@电工、焊工、架子工无持证上岗@#@500元/人@#@11@#@电工，电、气焊工违章操作@#@500元/次@#@12@#@吊篮乘坐人员、人货梯超载@#@500元/次@#@13@#@外墙吊篮特种作业人员未持证上岗@#@500元/次@#@14@#@现场施工违章指挥@#@500元/次@#@15@#@安排高血压、心脏病、精神等病人上岗责任管理人@#@500元/次@#@16@#@发生打架、斗殴事件，当事人所在单位@#@5000元/次@#@二、“三宝”、“四口”、“五临边”防护管理@#@序号@#@项目@#@检查标准@#@违约金标准@#@1@#@安全帽@#@不戴安全帽的@#@50元／人@#@安全帽不符合标准的@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@安全网@#@安全网规格、材质不符合要求的@#@ @#@@#@500～2000元／@#@处@#@安全网未取得建筑安全监督部门生产许可证的@#@擅自损坏、拆除、移动安全防护装置、安全标志、@#@警示牌的@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@安全带@#@高处作业未系安全带的@#@ @#@@#@500元／人@#@高处作业安全带系扣不符合要求的@#@安全带不符合生产标准要求的@#@ @#@@#@4@#@楼梯口、电梯井口防护@#@防护措施不符合要求或不严密的@#@500～1000元／处@#@不恰当拆除安全防护的@#@ @#@@#@5@#@ @#@@#@预留洞口（管井口、坑井口、防护@#@无有效的安全防护措施的@#@ @#@@#@500～1000元／处@#@措施不符合要求或不严密的@#@未按规定设置警示标志的@#@不恰当拆除安全防护的@#@ @#@@#@6@#@ @#@@#@通道口、提升架、施工电梯出入口防护@#@临边无防护棚的及防护不严的@#@ @#@@#@500～1000元／处@#@通道口无设置双层防护棚@#@层间门关闭不严的@#@防护棚不牢固、材质不符合要求的@#@未按规定设置警示标志的@#@不恰当拆除安全防护的@#@ @#@@#@7@#@阳台边、窗台、楼板周边屋面周边、脚架通道口的外侧边等临边防护@#@无有效安全措施的@#@ @#@@#@500～1000元／处@#@临边防护不符合要求的@#@未按规定设置警示标志的@#@低于800mm的窗台等竖向洞口，侧边落差大于2m@#@且侧面防护措施的@#@ @#@@#@8@#@ @#@@#@基坑防护@#@基坑深度超过5m无专项支护设计的@#@ @#@@#@500～5000元／项@#@深度超过2m的基坑施工无临边防护措施或防护@#@措施不符规范要求的@#@支护设施已产生局部变形又未采取措施调整的@#@基坑施工未设置有效排水措施，或降排水措施对@#@临边建筑造成较大的变形的@#@人员上下无专用通道或通道不合要求的@#@基坑边堆放余泥超载的@#@未按规定进行基坑支护、毗邻建筑物、重要管线@#@和道路进行变形观测的@#@三、施工用电管理@#@序号@#@项目@#@检查标准@#@违约金标准@#@1@#@外电防护@#@小于安全距离又无安全措施的@#@500元／处@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@接地与接零保护系统@#@未采用三相五线制的@#@ @#@@#@500～1000元／处@#@工作接地与重复接地不符合要求的@#@专用保护零线设置不符合要求的@#@保护零线与工作零线混合接口的@#@ @#@@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@配电箱开关箱@#@不符合“三级配电两级保护”要求的@#@ @#@@#@500～1000元／处@#@开关箱（末段）无漏电保护的或保护器失灵的@#@漏电保护装置参数不匹配@#@电箱内无隔离开关的@#@违反“一机、一闸阀、一漏、一箱”的@#@安装位置不当、周围杂物多等不便操作的@#@闸具损坏、闸具不符合要求或保险丝外漏的@#@电箱下引出线混乱@#@电箱无门、无锁、无防雨措施的@#@配电箱、开关箱的设置不符合规定的@#@临电线乱拉乱接，没有按规定使用插头或勾线的，@#@没有使用标准移动电箱的@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@现场照明@#@照明专用回路无漏电保护的@#@ @#@@#@500～1000元／处@#@灯具金属外壳未作接零保护或接地保护的@#@室内线路及灯具安装高度低于2.4m无使用安全电@#@压供电的@#@潮湿场所作业未使用36v以下安全电压的@#@使用36v安全电压照明线路混乱和接头处未用绝@#@缘布包扎的@#@手持照明灯未使用36v及以下电源供电的@#@地下室照明不足的@#@ @#@@#@5@#@ @#@@#@配电线路@#@建筑物室内未采用橡皮绝缘电缆架设的@#@ @#@@#@500～1000元／处@#@不按规定选用导线的@#@导线拖地、浸水或用光身金属线绑扎的@#@导线老化、破皮未包扎的@#@线路过道无保护的@#@没有将电线架空，或电线架空不符合要求的@#@未使用五芯（电缆）的@#@使用四芯电缆外加一根线替代五芯电缆的@#@电缆架设或埋设不符合要求的@#@导线乱拉乱接的@#@ @#@@#@6@#@ @#@@#@电器装置@#@闸具、熔断器参数与设备容量不匹配、安装不合@#@要求的@#@ @#@@#@500～1000元／处@#@用其他金属丝代替熔丝的@#@漏电开关电源侧无空气开关或闸刀开关控制的@#@ @#@@#@开关接线后无盖盖的@#@电器、设备、导线残缺破损的@#@使用多用插座的@#@ @#@@#@7@#@ @#@@#@用电档案@#@无专项用电施工组织设计或安全用电技术措施和@#@电气防火措施的@#@ @#@@#@500～1000元／项@#@无办理临电验收合格手续而用电的@#@无地极阻值摇测记录的@#@无电工巡视维修记录或填写不真实的@#@档案乱、内容不全、无专人管理的@#@8@#@持证上岗@#@电工、焊工无持证上岗的@#@1000元／人@#@四、施工机具管理@#@序号@#@项目@#@检查标准@#@违约金标准@#@ @#@@#@1@#@ @#@@#@空气压缩机@#@传动部位无防护罩@#@ @#@@#@500元／项@#@自动控制器件失灵或残缺破损无更换的@#@1Mpa、150L以上无检测证的@#@2@#@手持电动工具@#@使用I类手持电动工具的@#@500元／项@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@电焊机@#@无二次空载降压保护器或防触电保护器的@#@ @#@@#@500～1000元／项@#@一次线长度超过5米，二次焊线长度超过30米的@#@一、二次侧导线不采用橡套电缆的@#@一、二次侧电缆线芯截面选择不当的@#@二次侧电缆跨楼层焊接作业的@#@焊接线接头超过3处或绝缘老化的@#@电焊机一、二次侧两端无保护罩的@#@电焊机一、二次侧接线端子残缺破损的或接线不@#@牢固的@#@电源不使用自动开关的@#@露天作业电焊机无防雨措施的@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@气瓶@#@各种气瓶无标准色标的@#@ @#@@#@500～1000元／项@#@气瓶间距小于5米，距明火小于10米又无间隔措@#@施的@#@乙炔瓶使用或存放时平放或加热气瓶的@#@气瓶存放不符合要求的@#@5@#@施工机具通用部分@#@机具电源线无选用橡套电缆的@#@500～1000元／项@#@机具电源线、插头残缺破损无更换的@#@ @#@@#@机具未作保护接零（或保护接地）的@#@机具无漏电开关作保护或漏电开关电动作电流选择不当@#@随意接长机具电源线的@#@机具无人操作未切断电源的@#@电动机具设备进场后，无安全检测及记录便投入@#@使用的@#@500元／宗@#@ @#@@#@6@#@ @#@@#@塔吊、施工电梯、提升架@#@未完善检测或验收手续投入使用的@#@ @#@@#@800～1000元／宗@#@特种作业人员无持证上岗的@#@施工电梯无联络信号或信号不准确的@#@提升架无设置监控器、连络信号的@#@提升架吊篮乘坐人员、人货梯超载@#@ @#@@#@7@#@ @#@@#@外墙吊篮@#@外墙吊篮未经验收投入使用的@#@ @#@@#@500～1000元／宗@#@使用无资质施工队伍施工的@#@特种作业人员未持证上岗的@#@五、施工现场管理@#@序号@#@项目@#@检查标准@#@违约金标准@#@ @#@@#@1@#@ @#@@#@施工现场@#@进入施工现场不随身携带平安卡的@#@200～1000元／@#@人@#@在施工现场不按公司规定统一着装、穿凉鞋、拖鞋、高跟鞋、踩鞋跟、赤脚者@#@（其中不佩带@#@平安卡的一次罚款200元；@#@其余各项按@#@在高空作业穿硬皮鞋，带钉易滑鞋者@#@500～1000元/@#@人次执行）@#@高空作业向上、下抛掷或在无安全措施情况下传递任何@#@零件、工具、材料、废杂物品的@#@攀爬外脚手架、钢井架者@#@酒后施工作业者@#@搬运材料、野蛮装卸者的@#@散体物料吊运无使用料斗的@#@现场施工违章指挥的@#@安排高血压、心脏病、精神等病人上岗责任管理人的@#@擅自开启电梯门的@#@施工现场隐瞒事故不报相关人员的@#@发生打架、斗殴事件，当事人所在单位的@#@ @#@@#@道路、施工通道不畅通的@#@ @#@@#@500～1000元@#@无排水设施、排水不畅通的@#@工地、地下室有积水的@#@地下室、楼梯等黑暗位置无设置有效照明@#@未做到工完场清的@#@ @#@@#@500元/处@#@建筑垃圾堆放不归堆的@#@脚手架上的垃圾无及时清理@#@物料吊运无拉设警戒线@#@500元/处@#@脚手架搭设、拆除无拉设警戒线，无专人监护@#@ @#@@#@2@#@ @#@@#@材料堆放@#@建筑材料、构件、料具不按总平面布局堆放的@#@ @#@@#@500元／项@#@材料未挂名称、品种、规格等标牌的@#@堆放不整齐的，总平面图未表示出材料仓、易燃易爆危@#@险品仓的@#@材料堆放超过1.6m，无防防倾倒措施@#@材料堆放在脚手架上或邻边位@#@ @#@@#@3@#@ @#@@#@模板支撑@#@无施工方案、未审批的@#@ @#@@#@500元/处@#@未按施工方案施工的@#@支架可调螺杆伸出长度超过30cm的@#@不按规定设置纵横向支撑的@#@模板上堆料不均匀，施工荷载超过规定的@#@2m以上高处作业无可靠立足点，拆除区域未设置警戒线且无监护人，留有未拆除的悬空模板的@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@施工方案@#@基坑开挖、高支模搭设、施工电梯、塔吊安拆前无施工方案、未审批的@#@未按施工方案施工的@#@ @#@@#@4@#@ @#@@#@现场防火@#@无按规定建立防火领导小组和义务消防队的@#@ @#@@#@500～1000元／人@#@无施工现场防火制度、落实各级防火责任人@#@无按规定设置足够的消防器材及防火安全标志的@#@施工现场无设置吸烟区的@#@施工现场动火作业无办审批手续的、无监护人员@#@防火措施未落实或违章指挥、作业的@#@无按规定建立防火档案资料或资料不齐全的@#@存放易燃易爆物品无按规定办理审批手续并张挂的@#@易燃易爆物品仓库无设专人管理、专仓独立存放的@#@ @#@@#@存放易燃易爆物品违反规定，储存超过3天总用量的@#@施工现场易燃易爆物品无按规定严格执行限额领用及用@#@后回收制度的@#@在易燃易爆作业场所内，分装、调料的@#@流动吸烟或不在指定吸烟区内吸烟的@#@灭火器配置数量不足或失效的@#@无按规定设置消防立管的@#@消防立管管径不符合规定或消防龙头附近无设置消防水@#@带的@#@未通过动火审批就进行动火作业的@#@焊接作业附近有易燃物品而没有配备接火斗的@#@ @#@@#@5@#@ @#@@#@治安综合治理@#@因治安防范措施不利，工地发生打架、斗殴和治安、刑@#@事等案件的@#@500～800元／项@#@无按规定设置门岗或门岗未能对外来人员进行登记的@#@6@#@现场布置@#@无安全标语，或危险场地警示标志不齐的@#@500元／项@#@无宣传栏，或宣传栏没有内容的@#@ @#@@#@7@#@ @#@@#@生活设施@#@不能保证供应卫生饮水的@#@ @#@@#@500～800元／项@#@施工作业区、与办公、生活区不能明显划分的@#@宿舍有吸烟者@#@宿舍床铺，没有一床一插座的@#@宿舍区有小孩的@#@厨房没有取得卫生许可证的@#@炊事员无健康证的@#@宿舍区内男女混住的@#@使用大功率电器的@#@宿舍内用明火或其他方式煮食的@#@ @#@@#@8@#@ @#@@#@保健急救@#@无保健医药箱的@#@ @#@@#@200元／项@#@无急救措施积和急救器材@#@无经培训的急救人员@#@未开展卫生防病宣传教育的@#@无防暑措施或未落实的@#@9@#@落地落地式@#@施工方案@#@脚手架搭设前无施工方案、未审批的@#@500～1000元／项@#@未按施工方案施工的@#@10@#@立杆基础@#@每10延长米立杆基础不平、不实、不符合方案设计要求@#@500～800元／项@#@每10延长米立杆缺少底座、垫木@#@ @#@@#@脚@#@手架保证项目@#@每10延长米木脚手架立杆不埋地、或无扫地杆@#@每10延长米无排水措施@#@ @#@@#@11@#@架体与建筑结构拉结@#@脚手架高度在7米以上，架体与建筑结构拉结，比规定@#@要求少的@#@500～800元／项@#@拉结不坚固的@#@ @#@@#@12@#@杆件间距与剪刀撑@#@每10延长米立杆、大横杆、小横杆间距超过规定要求的@#@500～800元／项@#@不按规定设置剪刀撑的@#@剪刀撑未沿脚手架高度连续设置或角度不符合要求@#@ @#@@#@13@#@ @#@@#@脚手板与防护栏杆@#@脚手板不满铺@#@ @#@@#@1000元／处@#@脚手板材质不符合要求@#@每有一处探头板@#@脚手架未设置密目式安全网或网间不严密的@#@未按规定设置踢脚板的@#@施工层不设1.2米高防护栏杆的@#@ @#@@#@14@#@ @#@@#@卸料平台@#@卸料平台与脚手架有连结的@#@ @#@@#@500～2000元／项@#@悬挑工字钢与建筑物结构连结方式不符合要求的@#@卸料平台上堆放材料过高或超出平台范围的@#@无设置限载标识牌的@#@无踢脚板的@#@ @#@@#@15@#@ @#@@#@交底与验收@#@脚手架搭、拆前无交底@#@ @#@@#@800元／项@#@脚手架搭设完毕未按（安管10－2－1表）落地式脚手架检查验收表验收的@#@脚手架未按规定设置灭火器材或未每隔一层平桥安装消防栓的@#@ @#@@#@16@#@ @#@@#@落地式脚手架一般项目@#@小横杆设置@#@不按立杆与大横杆交点处设置小横杆的@#@ @#@@#@200元／处@#@小横杆只固定一端的@#@单排架子插入墙内小于24米的@#@17@#@杆件搭接@#@大横杆每一处搭接小于1.5米@#@300元／项@#@钢管立杆采用搭接的@#@18@#@架体内封闭@#@施工层以下每隔10米未用平网或其他措施封闭的@#@500元／项@#@施工层脚手架内立杆与建筑物之间未进行封闭的@#@19@#@脚手架材质@#@使用不及格的钢管及扣件@#@300～500元／项@#@钢管弯曲锈蚀严重的@#@20@#@通道@#@架体不设上下通道的@#@500～800元／项@#@通道设置不符合要求的@#@ @#@@#@21@#@持证@#@架子工无持证上岗的@#@500元／人@#@上岗@#@22@#@搭拆@#@地面无围栏和警戒标志的@#@500～800元／项@#@施工@#@无专人看守的@#@19@#@ @#@@#@门式脚手架保证项目@#@施工@#@无施工方案，或方案未经审批的@#@500～1000元／项@#@方案@#@未按方案施工的@#@20@#@架体@#@脚手架基础不平、不实、无垫木的@#@300～500元／项@#@基础@#@脚手架底部不加扫地杆的@#@ @#@@#@21@#@架体@#@不按规定间距与墙体拉结的@#@ @#@@#@300～500元／项@#@稳定@#@拉结不牢固的@#@不按规定设置剪刀撑的@#@不按规定高度作整体加固的@#@门架立杆垂直偏差超过规定的@#@22@#@杆件、锁件@#@未按说明书规定组装，有漏装杆件和锁件的@#@300～500元／项@#@脚手架组装不牢，每一处紧固不合要求的@#@23@#@脚手板@#@脚手板不牢、不稳、材质不合要求的@#@300～500元／@#@项@#@24@#@门式脚手架一般项目@#@架体@#@脚手架外侧未设置1.2m高防护栏杆和18cm高的挡脚板@#@300～500元／项@#@防护@#@架体外侧未挂密目式安全网或网间不严密@#@ @#@@#@25@#@ @#@@#@材质@#@使用不合格材料的@#@ @#@@#@300～500元／项@#@杆件变形严重的@#@局部开焊的@#@杆件锈蚀未刷防锈漆的@#@26@#@通道@#@不设置上下专用通道的@#@300～500元／项@#@通道设置不符合要求的@#@六、综合类@#@序号@#@检查项目@#@评价内容@#@违约金标准@#@1@#@外单位（安监站、建委等）安全隐患通知书@#@未按要求、按时完成整改@#@3000元／项@#@2@#@监理单位下发安全隐患通知、联系单@#@未按要求完成整改@#@500元／项@#@七、电梯井口安全防护要求@#@阶段@#@完成时间要求@#@电梯井道平面防护要求@#@电梯井道侧面安全防护要求@#@ @#@@#@ @#@@#@结构施工阶段@#@ @#@@#@本层结构拆模前@#@每层用可靠模板或安全@#@网平面完全封闭（要求：

@#@孔洞和空隙不大于110*110mm）@#@ @#@@#@围挡，确保工人不能踏入电梯井@#@粗装施工阶段@#@本层电梯门边构造柱拆模当天@#@维护上述平面安全防护@#@安装能上锁、不可拆卸、可自动关闭临边防护（建议上翻式）@#@电梯安装过程@#@电梯调试完成前不@#@得改变总包临边围护@#@维护上述侧面安全防护（井道脚@#@手架搭设和电梯调试过程均不得破坏）@#@电梯调试完后@#@拆除总包临边围护前@#@电梯门“钥匙孔”位贴统一安全标识（纸4边贴透明胶）封住。

@#@@#@精装使用期间@#@全期@#@电梯轿厢底面铺塑料地@#@毯，专业培训后人员开梯。

@#@@#@维护上述安全标识完好。

@#@@#@以上重庆万港滨江一号二期安全文明施工处罚条例，所有重庆万港滨江一号二期的施工单位、班组及个人必须严格执行重庆万港滨江一号二期安全文明施工处罚条例；@#@@#@安全工作只有起点，没有终点。

@#@作为一个安全管理人员，最重要的是要有责任心、耐心、细心，甚至有时候要狠心。

@#@@#@首先，安全管理员要树立责任意识，必须对企业、对员工有高度的责任心，必须认识到员工把他们的身心健康、生命安全全部交付给了我们，我们的工作质量直接关系到员工家庭的幸福，我们对所做的工作要认真负责。

@#@要排查现场存在的每一处隐患，要求及时整改，并且要亲自去复查，每天做好安全日志。

@#@ @#@ @#@第二、安全员要认识到自己工作的难度，安全生产工作，是一个非常复杂的系统工程，是一个长期而艰巨的工作。

@#@安全管理者必须要在不影响施工进度的情况下，保证现场工作人员的生命安全，避免现场出现财产损失。

@#@安全工作人员要熟悉工地的每一个地方，哪里有工人作业就要走到哪里，时刻监督提醒，要让每一个现场施工人员知道安全管理人员的存在，知道安全施工的重要性，知道违章作业的危险性，要和工人多沟通，不让他们有抵触心理。

@#@@#@第三、安全工作必须要有目标。

@#@安全员要做好工作计划，每天巡查、整改都要有记录，要避免事故的发生和隐患的二次发生。

@#@要给工人做好安全教育工作，特别是做好每天的班前教育计划，新职工入场三级教育培训计划等等。

@#@这些都要体现在资料的整理上。

@#@@#@第四、规章制度的执行要严而有度，奖罚要分明。

@#@安全规章制度是安全法律法规和安全技术标准的细化，是保证安全的基本准则，是我们日常安全管理的有力武器，如果执行不严或者不执行，就没有什么价值和意义，安全管理就是一句空话。

@#@违章的工人就会有侥幸心理，最终导致事故的发生。

@#@@#@第五、安全管理人员必须要有过硬的知识底蕴。

@#@施工现场隐患众多，尤其是高空作业和施工用电，在现场是检查的重点。

@#@要把自己所学与现场施工结合起来，系统地管理现场，排除隐患，减少事故的发生。

@#@@#@第六，作为一个安全员，要经常性的深入施工作业现场，找出主要危险源之所在，提出对策。

@#@对于危及人身安全的，应当立即排除或撤除作业人员，要确保不发生生产安全事故，特别是人身伤亡事故，做好安全生产的第一道防线。

@#@@#@第七，作为一个安全员，要深入到职工群众当中去，和群众打成一片，及时发现解决现场的隐患。

@#@安全管理是一项系统工程。

@#@安全员只有不断加深自身的理论素养，学会用科学、辨证的眼光看问题，才能认清和把握安全工作的本质规律，在各种错综复杂的情况与是非面前，保持清醒的头脑和坚定的信念，从而做一名合格的安全管理者。

@#@@#@ @#@@#@接受重庆万港滨江一号二期安全文明施工处罚条例@#@施工班组及负责人签字：

@#@@#@@#@ @#@@#@重庆万港滨江一号二期项目部汤如强@#@2018.06.06@#@";i:

25;s:

27459:

"万鑫煤矿突水分析@#@万鑫煤矿@#@1103采煤工作面突水调查分析报告@#@一、矿井概况@#@瓮安县万鑫煤业有限公司万鑫煤矿于2012年3月取得安全生产许可证，万鑫煤矿生产能力为15万t/a，为证照齐全的生产矿井。

@#@万鑫煤矿位于瓮安县永和镇，属瓮安县永和镇管辖,矿区面积3.0115km2。

@#@开采深度：

@#@由1170m至400m标高。

@#@万鑫煤矿位于贵州省瓮安县城东部，属瓮安县永和镇管辖，距瓮安县城8.5公里，距岚关乡政府4公里，目前交通以公路为主，有公路与瓮安县城及永和镇政府相连，矿区距离S205省道约8.5公里，周边铁路、公路较发达，矿区距湘黔铁路福泉站约48公里，交通较为方。

@#@矿井开拓方式为斜井开拓。

@#@全矿井划分为二个水平，四个采区开采。

@#@一水平标高+863m，二水平标高+750m，+863m标高以上为一采区，+750m～+863m标高为二采区，+750m标高以下划分为两个采区（第三采区和第四采区）。

@#@本矿可采煤层一层（D煤层），根据由近及远，由上至下的原则，采区接替关系为一采区→二采区→三采区→四采区，区段间的开采顺序为区段下行式，工作面为走向长壁后退式。

@#@@#@矿井主水泵房设有MD155-67（SL）×@#@4型多级耐磨泵（单台额定流量为155m3/h,扬程268m,电机功率200W，效率85%）3台，1台工作，1台备用，1台检修。

@#@目前能满足煤矿的排水要求。

@#@@#@二、区域水文地质特征@#@区域范围内地下水主要分为碳酸盐岩溶水、裂隙水、部分为孔隙水。

@#@碳酸盐岩溶水分布于裸露及半裸露岩溶山区，泉水流量大；@#@裂隙水为大气降水渗入风化裂隙、构造裂隙而形成，泉水流量小。

@#@@#@

（一）、地下水类型与含水层岩组@#@1、溶洞－管道水@#@主要赋存于二叠系中统栖霞+茅口组（P2q+m）分布于矿区西北部，厚度大于150m，深灰色中至厚层泥晶灰岩、燧石灰岩；@#@上部为灰至浅灰色厚层块状泥晶至粉晶灰岩，溶洞、落水洞强烈发育，该层含裂隙溶洞水，富水性较强，为含煤地层底部间接含水层。

@#@地表调查发现一个泉点出露，流量为0.25L/s，地下水化学类型为HCO--Ca2＋型水；@#@矿化度为0.14-0.37g/L。

@#@含水介质为溶蚀管道及溶洞，地下水类型为溶洞-管道水。

@#@据区域资料，该层泉流量一般10-50L/s，地下径流模数4.5-7.5L/s·@#@km2，该层富水性强，含水性极不均一。

@#@@#@2、裂隙－溶洞水@#@主要赋存于三叠系下统大冶组二、三段（T1d2+3），下部为深灰色中厚层泥晶灰岩，底部为一层页岩；@#@上部为灰色中厚层状灰岩。

@#@井田范围内大面积出露。

@#@地表调查发现1个泉点出露，流量为0.23L/s，地下水化学类型为HCO-、SO42-－Ca2+型水。

@#@矿化度为0.28g/L，该层属岩溶裂隙含水层，富水性强。

@#@@#@3、溶孔－裂隙水@#@主要赋存于二叠系上统长兴组（P3c）、吴家坪组二段（P3w2+3）,下部为灰至深灰色中至厚层砂泥质灰岩，上部为深灰色薄至中厚层燧石灰岩，井田范围内大面积出露。

@#@地表调查发现2个泉水点，流量分别为0.18L/s、0.08L/s，泉水为灰岩岩溶裂隙水。

@#@地下水化学类型为HCO-―Ca2+、SO42-－Ca2+型水，矿化度为0.34－1.57g/L。

@#@富水性中－强，属岩溶裂隙含水层。

@#@@#@4、基岩裂隙水@#@赋存于三叠系下统大冶组一段（T1d1）、二叠系上统吴家坪组一段（P3w1）中。

@#@呈条带状分布于矿区中部和西部，岩性为粘土岩、粉砂岩、砂岩及煤层等，含水介质为基岩裂隙和构造裂隙，富水性弱。

@#@二叠系上统吴家坪，基岩裂隙含水层，含煤岩系为二叠系上统吴家坪组一段（P3w1），含煤层一层，平均厚度1.50m，该含水层泉点出露较少，流量为0.01—1L/s，地下水枯季径流模数0.05-2.7L/s·@#@km2，该层补给条件差，富水性差，并具近源补径排特征。

@#@为相对隔水层。

@#@但在二叠系吴家坪组二、三段含碳酸盐岩，存在局部含水，开采应引起重视。

@#@@#@5、孔隙水@#@赋存于第四系（Q4el）松散岩类地层中，零星分布于矿区低势低洼处及白水河河谷地带，主要为残坡积土，具透水性，一般仅季节性含水，富水性弱。

@#@@#@

（二）、地表水、地下水运动特征@#@区内发育季节性冲沟，在自然状态下对矿床充水影响小,但在开采条件下地表河水可通过塌陷、裂隙、落水洞、构造带渗入矿坑而成为充水水源,对矿山开采构成威胁。

@#@矿区地下水总体上由北向南径流排泄，最终汇入白水河。

@#@本区地表水、地下水受大气降水影响，其流量、水质变化均与降水的季节和强度相对应，雨季流量增大，矿化度减少，枯季则相反。

@#@地下水以泉或分散流形式补给溪沟，各含水层无直接的水力联系，且地下水动态变化显著，周期性较明显，并具滞后现象。

@#@@#@（三）、地下水动态特征@#@地下水动态变化与大气降水关系密切，呈线性相关。

@#@地下水峰、枯水期与雨、旱季相对应。

@#@每年5月下旬地下水流量、水位开始回升，5～8月为高值期，其间流量、水位出现2～３次峰值，12～4月进入贫水期，随后流量、水位明显衰减，直到第二年3、4月份达到最低值。

@#@@#@（四）、地下水径流、排泄特点@#@地下水补、径、排主要受降水、地形地貌、岩性、地质构造等控制，大气降雨是区内地下水主要的补给来源，补给期集中在每年雨季。

@#@其补给方式为大气降水通过岩石中的溶蚀裂隙、洼地、落水洞等形式渗入地下，补给地下水，受地下分水岭的控制，径流于裂隙和岩溶管道中，于地势低洼处以泉的形式排泄，最后沿白水河一线，在切割较强烈处以泉的形式排泄。

@#@该区地下水总体由向斜两侧向向斜轴部径流后，然后由北向南径流，以白水河河谷（约1042m）为排泄基准面排入河谷。

@#@最终由北向南运移，从矿区西部流出。

@#@地下水运移表现为分散径流型，矿区内在最低侵蚀基准面，高于主采煤层的标高，煤层开采标高为+1170～+400m，矿区内大部分煤层位于最低侵蚀基准面之下，因此地下水对煤矿开采有一定的影响，就目前的水文地质条件，区内水文复杂程度为中等。

@#@@#@三、井田水文地质特征@#@1.主要含隔水层@#@根据岩性组合，岩层的富水性和可采煤层赋存空间等因素，矿区内共划分3个含水段。

@#@直接充水含水段吴家坪组含水段，间接充水含水层三叠系下统大冶组二段、三段和二叠系中统茅口组石灰岩含水段。

@#@据其地层的岩性特征及含（隔）水层性能分述于下：

@#@@#@矿区出露地层从老到新为下二叠统茅口组（P2m）、二叠统吴家坪组（P3w）、长兴组（P3c）、三叠系大冶组（T1d）及第四系（Q）。

@#@@#@按其岩性富水性划分为4个含水层和2个隔水层，各含、隔水层的水文地质特征由下至上描述如下：

@#@@#@

（1）茅口组（P2m）@#@灰至浅灰色厚层—块状泥晶至粉晶灰岩，含少量不规则燧石结核，并含大量生物碎屑岩。

@#@岩溶化作用强烈，地下水均一性较差，排泄集中，属岩溶溶洞水，富水性较强，泉流量0.25L/s，地下水化学类型为HCO3-Ca型水，厚40-160m，为主要强含水层。

@#@@#@

（2）吴家坪组一段（P3w1）@#@为含煤地层，顶部为煤层，主要为灰白至灰色粘土岩与砂质粘土岩，夹浅灰、绿灰色鲕状泥岩、角砾状泥岩及炭质页岩。

@#@厚16-32m，该层为隔水层。

@#@@#@（3）吴家坪组二段（P3w2）@#@深灰、黑灰色中至厚层生物屑燧石灰岩，间夹中厚层生物屑泥质灰岩、生物屑含砂质灰岩、泥灰岩、泥岩。

@#@底部为一套厚约2-8m的泥灰岩，层面平整，水平层理极为清晰，区内分布稳定，为D煤层的直接顶板，厚82-115m，该层为中等含水层。

@#@@#@（4）吴家坪组三段（P3w3）@#@暗灰色中厚层生物屑砂泥质灰岩，夹薄至中厚层泥灰岩、泥岩局部减燧石灰岩。

@#@厚102-118m，富水性中等偏强，该层为中等含水层。

@#@@#@（5）长兴组（P3c）@#@中上部为厚至中厚层燧石灰岩；@#@下部为深灰色中厚层生物屑泥沙质灰岩，偶夹薄层状燧石。

@#@厚20-48m，富水性中等偏强，该层为中等含水层。

@#@@#@（6）大冶组（T1d）：

@#@主要分布在矿区的水井坎至黄土坎一带，矿区的西南部大面积出露，根据岩性特征分为三段：

@#@@#@大冶组一段（T1d1）：

@#@灰绿色泥岩夹薄层页岩，厚45-50m，在矿区呈带状分布，含基岩裂隙水，富水性弱，属隔水层。

@#@@#@大冶组二段（T1d2）：

@#@灰色中厚层细晶灰岩，层间夹薄层泥灰岩、泥岩，厚85-115m富水性强，泉流量一般0.80-1.75L/s，地下径流模数22.059L/s•km2。

@#@属岩溶洞水，富水性强。

@#@地下水化学类型为HCO3-Ca.Mg型水，属含水层。

@#@@#@大冶组三段（T1d3）：

@#@顶部为灰色厚至中厚层白云质灰岩，中上部为灰白色厚至中厚层灰质粗晶白云岩，重晶石化强烈；@#@下部为厚至中厚层细晶灰岩；@#@底部为2-3m条带状灰岩。

@#@厚100-300m。

@#@富水性强，属强含水层。

@#@@#@（7）第四系（Q）@#@残留于山谷、溪沟、洼地及山间斜坡一带。

@#@碎屑岩的残积、坡积及冲积物厚度一般小于10m，仅含微弱孔隙潜水，调查未发现泉点，总体上该层为一弱含水层。

@#@@#@①煤层上部大冶组第二、三段含水层含水性强，但有大冶组第一段隔水层相隔，且距离D煤层较大，对D煤层开采影响较小。

@#@@#@②底板吴家坪组一段，顶部为煤层，煤层的直接底板为主要为灰白至灰色粘土岩与砂质粘土岩，夹浅灰、绿灰色鲕状泥岩、角砾状泥岩及炭质页岩，遇水易软化，水力性质弱，为隔水层，容易产生积水。

@#@@#@2.矿井主要含水层或积水区与主要开采煤层之间的关系@#@

（1）顶板含水层@#@吴家坪组第二、三段及长兴组（P3w2+3+c）：

@#@岩性为灰岩及燧石灰岩，岩溶化作用强烈，岩溶漏斗，落水洞及溶洞发育。

@#@泉流量0.14-4.56L/s，地下径流模数2.459L/s.km2，属岩溶溶洞水及岩溶裂隙水，富水性中等偏强。

@#@@#@大冶组第二、三段（T1d2+3）：

@#@岩性为灰岩、白云质灰岩。

@#@泉流量一般0.80-1.75L/s，地下径流模数22.059L/s.km2。

@#@属岩溶洞水，富水性强。

@#@地下水化学类型为HCO3-Ca.Mg型水。

@#@@#@第四系（Q）：

@#@残留于山谷、溪沟、洼地及山间斜坡一带。

@#@碎屑岩的残积、坡积及冲积物厚度一般小于10m，仅含微弱孔隙潜水，总体上该层为一弱含水层。

@#@@#@

（2）底板含水层@#@吴家坪组一段（P3w1）：

@#@该层为含煤地层，顶部为煤层，煤层的直接底板为主要为灰白至灰色粘土岩与砂质粘土岩，夹浅灰、绿灰色鲕状泥岩、角砾状泥岩及炭质页岩，遇水易软化，力学性质差，为不稳定岩组。

@#@@#@茅口组（P2m）：

@#@岩性为灰岩，在矿区北侧外围出露，强含水层。

@#@是含煤岩系的下覆地层，虽与其上的D煤层间有16-32米的距离相隔，但由于其属于岩溶裂隙含水层，且含水性较强，对D煤层开采影响较大。

@#@@#@各地层含隔水情况及与开采煤层之间关系表@#@地层系统@#@代号@#@厚度（m）@#@与可采煤层距离@#@含、隔水性及对煤层开采的影响@#@第四系@#@Q@#@＜10@#@＞700@#@含微弱孔隙潜水,总体上该层为一弱含水层@#@三叠系@#@下统@#@大冶组第二、三段@#@（T1d2+3）@#@185—415@#@414—698@#@属岩溶洞水,富水性强。

@#@有大冶组第一段隔水层相隔，影响较小。

@#@@#@大冶组第一段@#@（T1d1）@#@45—50@#@229—283@#@相对隔水层@#@二叠系@#@上统@#@吴家坪组第二、三段及长兴组@#@（P3w2+3+c）@#@184—233@#@184—233@#@岩溶溶洞水及岩溶裂隙水，富水性中等偏强。

@#@对D煤层影响较大。

@#@@#@吴家坪组第一段@#@P3w1@#@16—32@#@煤系地层@#@含水性较弱，为一相对隔水层@#@中统@#@茅口组（含水层）@#@P2m@#@＞40@#@距D煤层16～32m@#@岩溶裂隙含水层，含水性较强，对D煤层影响较大@#@①煤层顶板大冶组第二、三段含水层含水性强，有大冶组第一段隔水层相隔，由于距离D煤层较大，对D煤层开采影响较小；@#@吴家坪组第二、三段及长兴组，是煤层的直接顶板，为矿井的直接充水含水层，其岩溶溶洞水及岩溶裂隙水发育，富水性中等偏强。

@#@对D煤层影响较大。

@#@@#@②底板茅口组为强含水层，与D煤层距离16～32m，但由于其属于岩溶裂隙含水层，且含水性较强，对D煤层开采影响较大。

@#@随着开采深度的增加，煤层底板突水危险性就会越来越大，所以开采深部煤层要做好防水工作。

@#@@#@3.隔水层及其特征@#@隔水层主要是指二叠系上统吴家坪组一段的粘土岩与砂质粘土岩，多为矿区内煤层底板，于浅部岩石风化强烈、节理裂隙较发育，隔水性能较差，于深部风化较弱，节理裂隙不发育或弱发育，隔水性能较好，但经采矿工程破坏后，隔水性能稍差，本次经地下开拓井巷和采空区调查，D号煤层顶板出现5处渗漏点（见表1-5），其水量为0.50-35.56L/s。

@#@@#@4.断层带水文地质特征@#@工作区内断裂构造弱发育，在北面见一断层F1，该断层南北走向，向西倾，倾角75°@#@，断距小，约15m左右，断层破碎带宽1-2m,经煤矿井下开采生产验证，对区内的煤层破坏性小，该断层属正断层，该断层具有张开拉伸现象，地表多被第四系覆土掩盖。

@#@分析认为该断层导水性较好，且矿区D号煤层底板距下伏茅口组（P2m）岩溶水含水层仅16-32m，该断层导致下伏茅口组（P2m）岩溶水与煤层直接接触或相隔较近，该岩溶水可能成为未来矿井的充水水源。

@#@而且由于D号煤层与上覆吴家坪组二、三段（P2w2+3）仅相距8-10m，该断层可能使上覆吴家坪组二、三段（P2w2+3）岩溶水成为未来的充水水源。

@#@应加强预防及探水。

@#@在雨季，大气降水会沿该断层补给矿井，故会引起矿井涌水量的增加。

@#@@#@另外，经矿山井巷开拓和生产证实，矿区内小断裂构造较发育。

@#@长10-20m,断距1-2m，井巷开拓过程中会有少量积水，根据本次实际调查，未发现积水，但应加强预防及探水。

@#@@#@5.地下水的补给、径流、排泄条件@#@

（1）补给@#@大气降水是区内地下水的主要补给来源，其补给方式和补给强度受岩性、地貌及地质构造的综合影响，其次矿区分布的溪沟呈线状入渗补给，在非可溶岩分布地带，大气降水部份沿裂隙或孔隙补给地下，大部份则形成地表径流排入白水河，流量随降雨和季节的变化而变化。

@#@@#@

（2）径流@#@区内地下水的径流方向严格受构造、区域水文网及地下分水岭的控制，首先受区域构造应力作用，其次受次级分水岭的控制，以南西侧白水河为侵蚀基准面汇流，该区地下水总体由向斜两侧向向斜轴部径流后，然后由北向南径流，以白水河河谷（约1042m）为排泄基准面排入河谷，以岩溶裂隙流为主。

@#@@#@（3）排泄@#@区内地下水的排泄主要是以泉或深部渗流的形式排泄。

@#@@#@6.矿井充水因素分析@#@一、充水因素分析@#@矿井充水因素既取决于水文地质条件，同时又取决于开拓方式。

@#@充水强度受充水水源、通道以及方式的影响。

@#@@#@

（一）充水水源@#@通过对万鑫煤矿井田范围内地表及井下水文地质调查，矿井充水水源主要有大气降水、地表水、地下水、采空区积水及老窑积水。

@#@@#@1、大气降水@#@大气降水是主要的充水水源，大多顺坡面及冲沟自然排泄，小部分沿近地表的开采裂缝、风化裂隙、构造裂隙和岩溶裂隙、落水洞等渗入地下，含煤地层裸露，直接接受大气降水补给，其充水强度和降水的强度及持续时间有着密切联系。

@#@@#@2、地表水@#@白水河自南向北流从万鑫煤矿西侧流过，流量0.5-2.5m3/s。

@#@区内发育有小溪沟，流向自东向西流入白水河，调查期间流量较小，约为0.65-0.90L/s,为典型的山区雨原型溪沟，溪沟流程短，水量较小，旱季时干固。

@#@白水河横穿矿区出露的所有地层，易与下伏吴家坪组第二、三段、长兴组及茅口组所形成的岩溶溶孔、溶隙、风化裂隙或采矿裂隙渗入或突入矿井，为矿井浅部开采的直接充水水源。

@#@矿区内地形大多为斜坡地带，地势较陡，有利于地表水的排泄。

@#@但矿区中部地势较低，为地表水（尤其是大气降水）的主要汇集地；@#@主井口距离河流较近，且高差较小，因此，应注意地表水的排泄工作，防止地表水流流入矿井。

@#@@#@泉水点：

@#@经本次调查井田内发现4个泉点分布，但流量在0.08-0.18L/s之间，主要受降雨影响，对煤矿开采影响较小，调查结果如下：

@#@@#@泉点调查统计表@#@点号@#@位置（X.Y）@#@流量（L/s）@#@泉水类型@#@所在地层@#@Q1@#@3000002@#@36453546@#@0.25@#@岩溶裂隙水@#@P2m@#@Q2@#@3000704@#@36455140@#@0.08@#@岩溶裂隙水@#@P3w2+3@#@Q3@#@2999672@#@36454087@#@0.18@#@岩溶裂隙水@#@P3c@#@Q4@#@2998971@#@36454367@#@0.23@#@岩溶裂隙水@#@T1d2+3@#@3@#@=@#@3、地下水@#@矿区内的地表水为白水河及东部的小型河流，冒落带导水裂隙、煤层地面出露带是矿井生产充水的主要通道，大气降水是主要的补给来源。

@#@区内地下水类型可按含水层的岩土性质分为松散岩层孔隙水、基岩裂隙水和碳酸盐岩岩溶水。

@#@@#@

（1）松散岩层孔隙水@#@残留于山谷、溪沟、洼地及山间斜坡一带。

@#@碎屑岩的残积、坡积及冲积物厚度一般小于10m，仅含微弱孔隙潜水，调查未发现泉点。

@#@@#@

（2）基岩裂隙水@#@矿区基岩裂隙水主要分布于三叠系大冶组一段（T1d1）、吴家坪组一段（P3w1），出露于矿区大部分地区。

@#@岩性以灰黄色泥质粉砂岩、粉砂岩、粉砂质粘土岩、炭质粘土岩、泥岩为主。

@#@调查未发现泉点，为相对隔水层。

@#@@#@（3）碳酸盐岩岩溶水@#@矿区碳酸盐岩岩溶水主要分布于三叠系大冶组二至三段（T1d2+3）、吴家坪组二至三段（P3w2+3）、二叠系长兴组（P3c））、茅口组（P2m）。

@#@在矿区近南北走向呈带状分布，岩性均以灰色、深灰色中厚层状灰岩为主，岩溶发育，富水性中等-强，为中等-强含水层。

@#@@#@D煤层上距吴家坪组二段（P3w2）底界5m～10m,吴家坪组二段、三段（P3w2+3）灰岩为矿床的直接充水水源。

@#@@#@茅口组（P2m）为岩溶含水层，岩性为厚层状泥晶灰岩，岩溶发育，含岩溶裂隙水和岩溶洞隙水，富水性强，强含水层，与D煤层距离16-32m，下伏茅口灰岩富水层对矿床充水的可能性比较大。

@#@随着开采深度的增加底板突水危险性随之越大。

@#@所以开采深部煤层时有突水可能前必须进行“有掘必探，先探后掘”的防治水原则。

@#@@#@4、采空区积水@#@未来矿山开采，随着开采的加深，开采面积的扩大，上层地下水的疏干，地表泉水将干涸，如果垮塌（帽顶）延伸至地表，将产生地裂缝，塌陷井，形成地表水与地下水的连通管道，将大大增加矿井涌水量，因此在矿山开采过程中，经常巡视地表，对出现的地裂缝塌陷井及时填塞、夯实，避免大气降水、白河水沿溶隙、溶洞等岩溶管道、地裂缝塌陷进入矿井，增大矿井涌水量乃至淹矿井造成矿山水害事故。

@#@@#@采空区积水是万鑫煤矿矿井充水的主要充水水源之一。

@#@该矿由原开坪煤矿和新房子煤矿而成，开拓方式采用斜井开拓，该矿开采D煤层，该矿开采的最低标高为+400m。

@#@根据业主所提供的资料及现场调查资料，已形成采空区面积约为1025800m2,积水量约为307740m3，采空区多已密闭。

@#@但对井巷水量大的出水点位置调查（见表1-5），有两处水量较大的CS2和CS5出水位置均来自采空区，其水流量分别为35.56L/s和18.6L/s，因此，采空区积水是矿区的主要水害。

@#@@#@5、老窑水@#@区内老窑和小煤矿分布广泛，且开采历史悠久，大部分被关闭。

@#@老窑采空冒落造成地表开裂、塌陷，致使地表水及降雨由裂隙渗入老窑蓄积。

@#@因此，老窑大多有积水。

@#@开采浅部煤层，应预防老窑水涌入。

@#@根据矿山提供的分布资料和本次实际调查，矿区范围内及矿区外100m范围内分布较大的老窑有5处（见表1-4），深度在48-96m之间，估计积水量465-820m3，经调查，老窑内均有积水。

@#@其老窑积水成为未来开采中向矿井充水的充水水源，是矿区的主要水害。

@#@@#@6、第四系孔隙水@#@矿区内覆盖的第四系，含水性弱，加之厚度不大，蓄水量有限，对煤矿开采影响小。

@#@@#@万鑫煤矿老窑及采空区以渗水、滴水、淋水及局部顶、底板进水方式进入矿井，煤层顶板为吴家坪组二、三段，其岩性主要为中至厚层状灰岩、燧石灰岩，富含岩溶裂隙水，富水性强，为煤矿矿床开采的直接充水水源；@#@底部为吴家坪第一段，主要为碎屑岩，富水性总体微弱，为相对较好的隔水层，深部风化裂隙弱，使采空区易形成积水，之下为二叠系中统茅口灰岩，岩溶发育强烈，富水性强，是矿井的间接充水水源。

@#@充水地层受季节性影响，雨季时增大。

@#@@#@

（二）充水通道@#@

（1）岩石天然节理裂隙@#@矿区内的吴家坪组含煤地层在接近地表附近，岩石风化节理、裂隙发育，而深部则发育成构造节理、裂隙，它们是地下水活动的良好通道，并沟通上覆含水层与含煤地层发生水力联系。

@#@@#@

（2）人为采矿冒落裂隙@#@未来的采煤活动将产生大量的采矿裂隙，这些人为裂隙也会沟通上覆含水层与含煤地层的水力联系，成为地下水活动的良好通道。

@#@@#@（3）老窑积水@#@矿区老窑开采历史较长，以斜井为主，见煤后沿煤层掘进，由于井口垮塌、排水困难、通风困难等原因而停采。

@#@老窑经天长日久内部积存着一定的矿井水。

@#@@#@（4）老窑采空区积水@#@矿区内老窑，其废弃采面或巷道会成为老窑水、采空区积水，是浅部矿井开采的重要充水因素，在浅部开采煤层时，采空区积水易渗入矿井而成为矿井直接充水水源。

@#@@#@（5）断层（裂）导水@#@矿区内除存在一条南北走向的断层F1外,在矿井开采过程中遇见一些小型的断裂，这些的断层（裂）会破坏了地层的完整性、连续性，降低了岩石的力学强度。

@#@含煤地层主要以塑性岩石为主，受力后发生塑性变形，破坏以剪断为主，常形成微张开甚至闭合的裂隙，断层带岩石胶结性中等，缺少对地下水储存和运动的有效空间，含水性和导水性不强，但上覆地层断层带有一定含水性，导水性较好，可能连通含煤地层上部的中-强含水层或地表水，加之未来矿床开采中，人工采矿裂隙大量出现，改变了断层带附近应力场和地下水的天然流场，地表水、地下水就有可能沿断裂带流入矿井。

@#@@#@（6）岩溶管道@#@矿区内吴家坪组第二、三段及长兴组灰岩含水层局部地段可能发育岩溶管道，当它们被断层沟通与下伏煤层联系时，也会成为矿井充水通道。

@#@@#@（7）不良钻孔情况@#@根据本矿区储量核实报告可知矿区范围内无封闭不良钻孔。

@#@若在开采过程中遇到不良钻孔情况，应及时封孔，按不良钻孔留设安全煤（岩）柱。

@#@@#@（三）充水方式@#@由于矿井直接充水含水层露头分布不广，接受大气降水补给不强，为中等～弱含水层，充水通道主要以岩石原生和采矿节理、裂隙为主，规模一般不大，少量为断层、老窑巷道、岩溶管道导水，因此未来矿井充水方式主要以渗水、滴水、淋水为主，局部顶、底板可能发生进水、突水。

@#@@#@四、工作面基本情况@#@1、1103工作面地面位于万鑫煤矿井田东部，地形均为荒坡，沟壑纵横，地面无建筑物。

@#@井下位于井田范围东翼，上部为原始煤层，下部为原始煤层，无采空区。

@#@工作面范围内岩溶、裂隙较为发育。

@#@顶板为灰岩，岩层相对稳定，底板为粘士岩，厚度约在7米，易膨胀。

@#@给开采工作带来一定难度。

@#@顶底板均为含水层，水患突出，矿区内有数条走向不一的小断层，褶皱构造不发育。

@#@@#@2、1103工作面出水经过：

@#@@#@2014年11月30日夜班,1103运输巷安排2个作业点：

@#@①4上山掘进工作面；@#@②1103运输巷掘进工作面。

@#@@#@2:

@#@00时，当班管理人员发现3上山有黄水从3上山流出，立即安排矿井所有井下人员撤出到井底水泵房，作业工人全部升井，管理人员待命，在水泵房外水沟处建立临时观测站观测水情，并及时向调度室和矿领导汇报情况。

@#@@#@水沟流量：

@#@300—350m3/h,标尺高度36—43mm（11.30---12.9）,目前水位基本保持在36—37mm位置。

@#@@#@五、突水情况分析@#@12月8日早9:

@#@00弘达公司总工，副总、相关工程技术人员及煤矿矿长、总工深入突水点现场观察突水点地质构造、图水量等情况，并对工作面突水点相对地面位置进行调查。

@#@经过井下、地面的调查分析如下：

@#@@#@1、通过1103工作面突水点与地表相对应位置调查了两个入水溶洞及一个出水溶洞内，通过现场调查观察，入水溶洞与出水溶洞的水量基本无变化。

@#@与1103工作面突水关系不大。

@#@@#@2、通过采掘工程平面图，井上、下对照图及相关资料上了解，1103工作面突水点周边400米范围无采空区，采空区积水与工作面突水关系不大。

@#@@#@3、通过对1103工作面突水点现场观察，突水点位置在1103运输巷3石门斜上120米位置，突水点处有落差0.8-1.0米的断层，本矿底板为灰岩、砂岩、粉沙岩，富水性中等，为中等至强岩溶含水层。

@#@通过采矿过程中，由于煤层底板或断层应力场发生了变化，承压水的入侵高度沿断层带、裂隙或破断的底板向上发展产生递进导升现象";i:

26;s:

2141:

"第八单元作文,1、写你学习某种艺术过程中发生的故事和感受。

@#@2、写自己喜欢的一件艺术品。

@#@3、写一次艺术欣赏活动。

@#@,菊花展满眼都是大红的、粉红的、嫩黄的、鹅黄的、金黄的、洁白的、淡绿的绛紫的菊花。

@#@绿的如翠玉，白的像冰雪，黄的似麦穗（颜色）,菊花展那千姿百态的菊花造型，有的像婀娜多姿的少女，有的像腾飞的巨龙，有的像笑口常开的弥勒佛，有的像傲立的雄鸡（姿态）（面的描写）,看冰雕这里的冰雕千姿百态，在霓虹灯下闪烁着各种色彩，让人眼花缭乱。

@#@（面的描写）,看冰雕正对着门的是一尊自由女神像。

@#@这座冰雕高三米左右。

@#@她的左手拿着书，右手举着一根火炬，这姿势让我想起了“让自由的光芒照耀全世界”这句话。

@#@我和妹妹靠着女神像让爸爸拍了一张照片留恋。

@#@（点的描写）,看冰雕我抬头仔细看这尊女神像，她的神态安详，眼睛一眨不眨地平视着前方。

@#@（点的描写）我顺她的目光看过去，那边有一艘精美的小帆船。

@#@（过渡句）,一场音乐会艺术家们演奏的第一首曲子便是家喻户晓的德国著名音乐家贝多芬的巨作命运交响曲。

@#@,一场音乐会听着演奏，我仿佛回到了贝多芬的年代：

@#@贝多芬坐在钢琴旁，手指用力地弹奏着。

@#@他时而停下来凝思，时而在乐谱上修改，时而轻声哼着音乐（联想）,一场音乐会音乐低缓下来，我仿佛看见了贝多芬坎坷的命运，他28岁听力减弱，晚年失聪，但却没有放弃音乐，依然废寝忘食地坚持作曲（联想）,参观博物院我们首先参观的是陶瓷区。

@#@陶瓷是人类最早的文明成果之一，是泥与火的完美结合，早在一万多年前的先民们就创造了陶瓷，英语单词“china”就是陶瓷的意思。

@#@,参观博物院这些陶瓷惟妙惟肖，多姿多彩，令人目不暇接，有五光十色的彩陶瓶，栩栩如生的陶马，威武的陶武士俑（面的描写）,";}