高三人教版历史一轮复习课件广东专用第单元近代中国的思想解放潮流张.ppt
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第十三单元近代中国的思想解放潮流,一、“师夷长技”1.背景
（1）传统自然经济和“闭关锁国”的影响，中国和西方国家之间的差距拉大。
（2）鸦片战争中英国侵略者的“坚船利炮”，使清朝部分爱国官员和士大夫从“_”的梦幻中惊醒。
（3）鸦片战争后，西方资本主义国家对中国的侵略日益加深，中国人受到西方的思想影响增多。
天朝上国,2.表现
（1）“开眼看世界”,开眼看世界的,第一人,师夷长技以制夷,海国图志,思想解放,
（2）“中学为体，西学为用”含义：
以_作为国家安身立命的根本，同时采用西方先进科学技术来挽救清朝的封建统治。
代表：
以曾国藩、李鸿章、左宗棠为代表的_。
实践：
创办了一批近代企业，开设了一批新式学堂，迈出了_的第一步。
封建纲常伦理,洋务派,中国近代化历程,3.评价
（1）洋务思想是对魏源“师夷长技”思想的继承和发展，二者都主张学习_，都对当时的传统观念形成冲击，为西学在中国传播创造有利的条件。
（2）“师夷长技”思想仍然是中国传统封建地主阶级的思想体系，只看到中西方之间在器物层面的差距，没有认识到根本的制度差距。
西方先进科学技术,问题1：
在晚清思想界“万马齐喑”的局面下，林则徐、魏源等人冲破思想藩篱，提出被称为“新思想”的主张，新思想“新”在何处？
这些“新思想”产生了什么影响？
提示：
（1）“新”的体现冲破传统“闭关锁国”禁锢，“开眼看世界”。
冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，主张“师夷长技”。
以新的眼光审视世界，首开“向西方学习”之风气。
（2）影响：
引导人们关注世界形势，寻求强国御侮之道。
迈出向西方学习的第一步，对后世产生重大影响。
问题2：
有人说：
“洋务派是林则徐、魏源的继承者。
”这种说法是否有道理？
提示：
有一定道理。
二者有继承关系，但也有明显区别。
洋务派继承并实践了林则徐、魏源“师夷长技”的思想。
但是，魏源从反侵略的立场出发，以“师夷”为手段，以“制夷”为目的；洋务派“师夷”的首要目的是镇压农民起义，其次是徐图自强，即“师夷长技以自强”。
二、维新思想1.背景
（1）随着洋务运动的展开和_的兴起，一批有识之士觉察到洋务运动的某些弊端，开始突破“器物”的限制，形成早期维新思想。
（2）早期维新思想为康有为、梁启超的维新变法思想奠定理论基础。
2.内容变法图存，实行_，发展资本主义经济和文化。
中国资本主义,君主立宪制,3.代表人物与思想特点,经学,伸民权、设议院、变法图存,国家属于人民,4.影响
（1）维新变法思想推动了戊戌变法运动。
（2）维新派反对封建专制，主张_，提倡新学，起到_的作用，促进了人民的觉醒。
是中国近代一次思想解放潮流。
兴民权,思,想启蒙,问题1：
康有为认为“购船置械，可谓之变器，不可谓之变事；设邮使，开矿务，可谓之变事，而不可谓之变政”。
你怎样理解康有为的“变政”？
提示：
“政”是指政治制度。
要改变中国的落后面貌，必须进行政治制度的变革，以资产阶级君主立宪制取代封建君主专制制度。
问题2：
结合所学知识分析，维新变法思想具有怎样的本质特征。
提示：
（1）将发展资本主义与挽救民族危机结合起来，宣传“变法图存”。
（2）以西方资产阶级的社会进化论、天赋人权说和主权在民思想为武器，在理论上和实践上的核心都是以资本主义代替封建主义。
三、新文化运动1.背景
（1）物质基础：
第一次世界大战期间，中国资本主义有了进一步发展，资产阶级强烈要求实行_。
（2）思想基础：
辛亥革命后，民主、自由、平等、博爱等思想得到进一步传播，资产阶级强烈要求_。
（3）客观因素：
袁世凯梦想恢复帝制，在思想文化领域掀起_的逆流。
民主制度,冲破封建思想牢笼,尊,孔复古,2.兴起
（1）标志：
1915年，陈独秀在上海创办青年杂志，宣传民主与科学，揭开新文化运动的序幕。
（2）旗手：
陈独秀、李大钊、胡适、鲁迅、蔡元培等。
（3）阵地：
新青年（主要阵地）、北京大学（活动基地）。
3.内容
（1）提倡_，反对专制与愚昧、迷信。
（2）提倡_，反对旧道德。
（3）提倡_，反对旧文学。
民主与科学,新道德,新文学,4.影响
（1）猛烈冲击了_的统治地位，使青年人的思想得到空前的解放。
（2）中国知识分子在运动中受到一次_的洗礼。
（3）为_在中国的传播创造了有利条件。
封建思想,民主与科学,马克思主义,问题1：
陈独秀曾一针见血地指出：
“主张尊孔势必复辟”。
这是为什么？
提示：
以孔子为代表的儒家思想是维护中国两千多年封建君主专制统治的思想工具，袁世凯梦想复辟帝制，就在思想文化领域掀起“尊孔复古”逆流，以此制造舆论。
问题2：
资产阶级追求民主政治，把新文化运动称之为“救亡之要道”，怎么理解？
提示：
（1）新文化运动是辛亥革命反封建斗争在思想文化领域的继续，是为追求真正的民主共和国而进行的补课。
（2）陈独秀认为，中国革命多次失败的原因是由于几千年封建文化毒害的结果。
因此，救亡之要道首先要打倒中国的封建文化而代之以西方的文明。
四、马克思主义在中国的传播1.原因
（1）_的开展，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。
（2）_的胜利，给中国送来了马克思主义。
（3）_爆发，大大促进了马克思主义的传播。
新文化运动,十月革命,五四运动,2.表现
（1）第一阶段：
马克思主义思想传入中国1918年，李大钊发表法俄革命之比较观庶民的胜利布尔什维主义的胜利等文章，率先举起_大旗。
1919年，李大钊发表_，比较全面地介绍了马克思主义。
社会主义,我的马克思主义观,
（2）第二阶段：
马克思主义中国化一批研究马克思主义的社团出现。
陈独秀、毛泽东、周恩来等一批先进知识分子成为_。
1921年，以马克思主义为指导的工人阶级政党中国共产党诞生。
马克思,主义者,3.意义为中国共产党成立奠定思想基础，从此，中国革命有了新的理论指南。
问题1：
十月革命一声炮响，给中国送来了马克思主义。
当时中国的知识分子为什么热衷于传播马克思主义？
提示：
（1）十月革命的胜利，显示了马克思主义的巨大威力，给正在苦苦寻找救国之道的中国先进知识分子带来了新的希望。
（2）新文化运动解放了民众的思想，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。
（3）马克思主义本身具有科学性，它在指导俄国革命的实践中显示出强大生命力。
问题2：
从李大钊到陈独秀，马克思主义在中国的传播经历了怎样的一个过程？
提示：
（1）李大钊率先举起社会主义大旗，从学术上全面系统地介绍马克思主义。
（2）以陈独秀为代表的马克思主义者开始用马克思主义指导中国革命，并建立中国共产党的早期组织。
（3）从李大钊到陈独秀，马克思主义实现了从学术思想到改造中国社会指导思想的转变。
魏源“师夷长技以制夷”思想的提出，标志着先进的中国人开眼看世界，开始向西方学习。
洋务派提出“中学为体，西学为用”，并把“师夷长技”的思想付诸实践，迈出了中国近代化历程的第一步。
维新变法思想否定君主专制，强调变法图存，促进人民觉醒，形成中国近代的一次思想解放潮流。
青年杂志创刊，揭开了新文化运动的序幕，新青年成为新文化运动的主要阵地，民主和科学是新文化运动的核心内容。
新文化运动，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件。
五四运动爆发，大大促进了马克思主义的传播。
十月革命给中国送来了马克思主义，马克思主义在中国的传播，为中国共产党诞生创造了条件。
主题1从“师夷长技”到维新变法,材料一在闭关时代的封建专制主义统治下，林则徐开始时跟所有封建官僚一样，有褊狭自大、不合时务的陈腐观念，对中国以外的世界茫然无知。
为了制定战胜敌人的正确策略，他努力探求西方资本主义的新知识。
蒋廷黻中国近代史,探究1：
结合材料和所学知识回答，林则徐探求西方新知识的主要途径是什么？
有何收获和影响？
提示：
（1）途径：
设立译馆，将“所得夷书，就地翻译”。
（2）收获：
编译出四洲志各国律例等资料。
（3）影响：
最先冲破“贵华夏、贱夷狄”的思想藩篱，以新的眼光审视世界；开近代中国研究、学习西方的先河。
林则徐成为近代中国开眼看世界的第一人。
材料二魏源在海国图志中说：
“不善师外夷者，外夷制之；善师四夷者，能制四夷。
”探究2：
魏源海国图志的核心思想是什么？
有何意义？
提示：
（1）核心思想是“师夷长技以制夷”。
所谓“师夷长技”，就是学习西方的长处；“制夷”，就是抵抗西方侵略，制胜敌人。
（2）意义：
“师夷长技以制夷”成为近代中国人学习西方的口号，同时也是对几千年来传统心态的一次挑战，迈出了近代中国向西方学习的第一步。
材料三孔子是旧中国的思想中心。
抓住了孔子，思想之战就成功了。
皇帝是旧中国的政治中心，所以康有为的实际政治工作是抓住皇帝下手。
蒋廷黻中国近代史探究3：
康有为为什么要打着孔子的旗号宣扬维新变法理论？
提示：
（1）近代中国，传统的儒家思想和纲常伦理已经无法应对当时的局势，但是儒家思想的正统地位还是无法动摇的。
（2）康有为主观上想减小维新变法的阻力，借助经学的外衣宣传维新变法的合理性和必要性。
（3）中国民族资本主义经济发展不充分，资产阶级力量弱小。
同时，与康有为的个人经历、学问素养也有一定的关系。
【互动探究】材料今天所谓爱国之士，苟其事有利于国者，则虽败己之身，裂己之名，尤当为之。
梁启超戊戌政变记探究：
康有为、梁启超等人为维新变法做了大量的宣传、组织工作，谭嗣同等“戊戌六君子”还献出自己年轻的生命。
你认为他们的宣传和牺牲使国人觉醒了吗？
提示：
（1）没有。
理由：
维新变法思想对当时中国各阶级的影响有限，民族资产阶级力量弱小，封建顽固势力异常强大，农民阶级未被唤醒。
但是，康有为、梁启超等人明知不可为而为之，既彰显他们的改革勇气，又可见他们强烈的爱国精神。
（2）促进了国民的觉醒。
理由：
维新变法思想宣传天赋人权、自由平等观念，批判封建君权，主张民权，提倡新学，冲击陈腐旧文化，具有思想启蒙作用，形成中国近代一次思想解放潮流，促进了人们的觉醒。
一、评价“中学为体，西学为用”思想1.积极性继承了林则徐、魏源“师夷长技”的主张，并结合中国社会的实际使之更趋系统化、纲领化，冲击了保守的传统思想，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境。
在中国走向近代化的历程中起到承上启下的作用。
2.局限性“中学为体，西学为用”主张学习西方的先进技术，而不主张改革中国腐朽的封建制度，这是其失败的根本原因。
因为“只有生产关系与生产力发展水平相适应，才能推动生产力发展”。
3.结局19世纪末，洋务思想与触及封建制度“体”“本”的更具现代意识的维新变法思想发生不可避免的冲突，最终被维新变法思想所取代。
二、康梁维新思想与早期维新思想的关系1.继承早期维新思想是康梁维新思想的基础。
二者都主张变法，经济上发展资本主义，政治上实行君主立宪制，文化上学习西方思想文化和科学技术。
2.发展早期维新思想没有形成系统的理论，没有与实践相结合。
康梁维新思想提供了具体的改革方案，使变法思想形成完整的理论。
而且，与挽救民族危机相结合，发展成为救亡图存的政治运动。
【备选要点】洋务思想与魏源、林则徐等人思想的异同1.洋务思想是对魏源“师夷长技”思想的继承和发展
（1）目的上，都主张学习西方先进技术，根本目的都是维护清朝专制统治和纲常礼教。
（2）方法和步骤上，都主张从西方引进先进军事技术，不同之处是林则徐等人的主张只停留在“知夷”的层面上，而没能付诸实践。
而洋务派“中学为体，西学为用”思想进行了长达30多年的实践，迈出中国近代化历程的第一步。
（3）结果上都冲击了传统的保守观念，为西学在中国的传播创造了良好的舆论环境，但最终都没有使中国走上富强之路。
2.两者的区别首要目的不一样。
抵抗派主张“师夷长技以制夷”，即抵抗外来侵略；而洋务派则主张“师夷长技以自强”，即维护清朝统治，首先是对内镇压人民起义，也含有抵御外侮的意图。
主题2新文化运动与马克思主义在中国的传播,材料一近五年来，中国人渐渐知道自己的不足了第一期，先从器物上感觉不足第二期，是从制度上感觉不足第三期，便是从文化根本上感觉不足革命成功将近十年，所希望的件件都落空，渐渐有点废然思返，觉得社会文化是整套的，要拿旧心理运用新制度，决计不可能，渐渐要求全人格的觉悟所以最近两三年间，算是画出一个新时期来。
梁启超五十年中国进化概论1922年,探究1：
材料中梁启超先生归纳的“三不足”引发了哪些历史事件？
指导思想各是什么？
提示：
（1）洋务运动，指导思想是“中学为体，西学为用”。
（2）戊戌变法、辛亥革命等。
指导思想是维新变法思想和民主革命思想（三民主义）。
（3）新文化运动。
指导思想是民主、科学。
材料二孔子这人，其实是自从死了以后，也总是当着“敲门砖”的差使的。
自20世纪以来，孔夫子的运气是很坏的鲁迅全集探究2：
哪些史实可以证明近代以来，孔子“总是当着敲门砖的差使”？
为什么说自20世纪以来，“孔夫子的运气是很坏的”？
提示：
（1）所谓“敲门砖”，即工具的意思。
以下两个史实可以证明：
19世纪末，康有为借助孔子宣传维新变法的合理性，孔子成为资产阶级宣传维新变法的工具。
20世纪初，袁世凯在思想文化领域掀起一股尊孔复古的逆流。
孔子成为袁世凯恢复帝制的工具。
（2）“孔夫子的运气是很坏的”是指儒家思想被否定、被抨击。
史实：
1915年，资产阶级掀起新文化运动，对儒家传统道德进行了猛烈抨击，动摇了儒家思想的统治地位。
材料三当时有人攻击北大教师胡适等人“覆孔孟，铲伦常”“尽废古书，行用土语为文字”，是“叛亲蔑伦”，要求北大校长蔡元培予以裁断。
蔡元培说：
“对于学说，信世界各大学通例，循思想自由原则，采兼容并包主义无论何种学派，苟其言之成理，虽彼此相反，而悉听其自由发展。
”探究3：
“兼容并包、思想自由”办学方针的实质是什么？
有何影响？
提示：
（1）“兼容并包”：
鼓励新文化的倡导者去占领封建文化的阵地；“思想自由”：
在北大倡导新的思想和文化。
（2）影响：
推动新文化运动的发展，北京大学成为新文化运动的主要活动基地。
【互动探究】材料十月革命成功的消息，三天就传入中国。
当时真正看清十月革命真相及其伟大意义的，首先是李大钊。
早在“1918年3、4月间，他就开始向朋友宣传和介绍十月革命”。
戴鹿鸣五四思想解放运动的先驱李大钊联系中外历史探究思考：
马克思主义能够吸引中国知识分子的历史和现实原因。
提示：
（1）历史原因：
辛亥革命失败，资产阶级共和国方案在中国破产；第一次世界大战爆发，暴露了西方文明的缺陷；十月社会主义革命的胜利，显示了马克思主义的巨大威力。
（2）现实原因：
中国旧民主主义革命失败和俄国十月社会主义革命胜利的鲜明对比，使中国的知识分子认识到只有马克思主义才是改造中国社会的思想武器。
全面认识新文化运动1.性质资产阶级新文化反对封建旧文化的斗争。
2.积极影响
（1）是辛亥革命在思想文化领域的继续，由于两者在斗争内容方面都具有反封建的性质，故将新文化运动看做是辛亥革命的“补课”。
（2）动摇了封建正统思想的统治地位，使人们的思想得到空前的解放，民主和科学的思想得到弘扬，形成了一股思想解放潮流。
（3）中国的知识分子得到一次民主和科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播创造了条件，推动中国自然科学的发展。
3.局限性
（1）由于中国的民族资产阶级自身的阶级和时代局限性，新文化运动中激进民主主义者存在着对东西方文化评价的绝对化倾向。
（2）对中国古代传统文化和儒家思想的全盘否定，造成儒家思想受到近代史上前所未有的打击，严重地破坏了中国的传统文明，在很大程度上也制约了中国文化的发展。
【备选要点】中国近代思想解放潮流的四个阶段和三大特征1.四个阶段
（1）从鸦片战争至甲午战争：
地主阶级仿制“器物”。
（2）从戊戌变法至20世纪初：
资产阶级建立“制度”。
（3）从1915年至1919年：
资产阶级学习“民主”“科学”。
（4）从五四运动至新中国成立：
马克思主义者选择社会主义道路。
2.三大特征
（1）近代中国人学习西方、寻求变革的思想主题是为了中国的独立、民主和富强。
学习西方与抵制侵略、启蒙和救亡相连，体现了强烈的反封建反侵略性质。
（2）近代中国人学习西方经历了开眼看世界、中体西用、维新变法思潮、民主革命思想、民主与科学精神，体现了向西方学习是一个由浅入深、由表及里、由“器物”到“制度”再到“思想文化”不断深化的复杂历程。
（3）中国人对西方文化的认识经历了一个由被动接受（林则徐、魏源等萌发“新思想”、洋务运动）到主动选择（维新变法思想、新文化运动）的过程，先进的中国人最终选择了马克思主义作为拯救国家、改造社会的思想武器。
高频点1维新思想的特点、内涵与影响1.（2012天津文综T3）戊戌变法期间，湖南湘报发表了醒世歌：
“若把地球来参详，中国并不在中央，地球本是浑圆物，谁是中央谁四旁。
”这首诗歌所表达的主要思想是（）A.提倡维新变法B.鼓励人们向西方学习C.宣传科学救国D.劝导国人放弃天朝观念,【解析】选D。
自古以来，中国人普遍认为“天圆地方”，中国处于世界的中心，是“天朝上国”。
鸦片战争惊醒了中国人的迷梦，部分先进的中国人开始了解世界，摒弃“天朝”观念，学习西方。
本题材料“中国并不在中央”就是要劝导中国人放弃天朝观念。
2.（2012海南单科T15）某学者曾提及：
一群志趣相投者“生育于此种学问饥荒之环境中，冥思枯索，欲构成一种不中不西即中即西之新学派”；由于固有之旧思想根深蒂固，所汲取的西学极为有限，其学说难免支离破碎。
文中所说“新学派”的代表人物是（）A.林则徐、魏源B.康有为、梁启超C.孙中山、章太炎D.陈独秀、胡适,【解析】选B。
材料观点是利用中国传统的儒学来宣传资产阶级的思想，这是维新派观点，B正确。
A只学习西方的科技；C学习西方的民主共和，主张资产阶级革命，对旧的势力打击大，而不是利用旧的思想；D是激进派反对传统的文化。
故答案选B。
3.（2011安徽文综T14）对中西学的态度是区分近代中国不同政治派别的依据之一。
下列言论属于维新派的是（）A.“中学为内学，西学为外学；中学治身心，西学应世事”B.“吾国固有之文明，正足以救西洋文明之弊，济西洋文明之穷者”C.“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”D.“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”,【解析】选C。
A是洋务派的观点即“中学为体，西学为用”；B是顽固派的观点即抵制西方文明，自高自大；C是维新派严复的观点，主张学习西方文化必须破除“中体西用论”设置的障碍，以全方位的姿态吸取西方文化中一切有价值的因素；D是新文化运动中激进派的观点，强调西方民主政治和科学的重要性。
所以判断C准确。
4.（2010江苏单科T7）近代史上，顽固派“其貌则孔也，其心则夷也”的指责主要针对下列哪位人物的思想主张（）A.魏源B.李鸿章C.康有为D.孙中山【解析】选C。
根据题干提供的信息：
“其貌则孔也，其心则夷也”，说明该人物的思想具有把宣传西方的政治学说和儒家思想相结合的特点，康有为以孔子改制考来阐明自己的变法思想，符合这一特点，所以C正确。
魏源宣扬“师夷长技以制夷”，李鸿章主张“中体西用”，孙中山主张进行民主革命，都没有借助孔子的思想，所以A、B、D都不正确。
5.（2012山东文综T28）在历史发展中，个人际遇与国家命运息息相关。
严复（18541921）一生的经历和思想带有鲜明的时代印记。
阅读下列材料，回答问题。
材料一下表为严复早期经历简表。
材料二第由是而观之，则及今而图自强，非标本并治焉，固不可也。
不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废。
标者何？
收大权，练军实至于其本，则亦于民智、民力、民德三者加之意而已。
果使民智日开、民力日奋、民德日和，则上虽不治其标，而标将自立。
严复原强（1895年）
（1）据材料一，说明严复早期经历的时代背景。
（2）据材料二，指出在对“自强”问题的认识上，严复与洋务派相比有何进步之处。
（3）分析严复的“自强”主张在当时没有实现的客观原因。
【解析】第
（1）题应从时间（19世纪6090年代）与学习、任职（洋务学堂学习、教授军事，为军事服务解决内忧外患）相联系加以说明。
第
（2）题首先应明确洋务派学习西方技术仅是标，在此基础上，严复提出“不为其标，则无以救目前之溃败；不为其本，则虽治其标，而不久亦将自废”，其核心是标本兼治。
第（3）题原因应从国际、国内的不利环境，政治、经济、思想等制约因素来考虑。
答案：
（1）鸦片战争后，民族危机严重；西学东渐，有识之士开始向西方学习；洋务运动兴起，创建海军，兴办新式教育。
（2）洋务派主要强调学习西方的先进技术，严复认为学习西方的先进技术只是治标，提高国民素质才是治本；与洋务派相比，严复的进步之处在于主张标本兼治，重在治本。
（3）西方列强侵略，民族危机空前严重。
清朝政府的腐朽统治。
民族资本主义经济薄弱。
保守势力强大，封建思想根深蒂固。
高频点2新文化运动和马克思主义在中国的传播1.（2011海南单科T18）孙中山在评价某一历史事件时指出，“（此）诚思想界空前之大变动。
推其原始，不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡，遂至舆论大放异彩，学潮弥漫全国”。
孙中山此处所说的“觉悟者”应包括（）A.陈独秀B.梁启超C.章太炎D.严复,【解析】选A。
抓住题干中的“思想界空前之大变动”和“由于出版界之一二觉悟者”这一重要信息，结合所学知识判断，这里应指新文化运动，陈独秀是新文化运动的领袖。
梁启超和严复是资产阶级维新派代表人物，章太炎是资产阶级民主革命家。
2.（2010广东文综T16）“民众以为清室退位，即天下事大定，所谓民国共和则取得从来未有之名义而已。
至其实质如何，都非所问。
”这说明（）A.辛亥革命具有坚实的群众基础B.新文化运动具有历史必要性C.国民革命结束了君主专制制度D.君主立宪制得到民众的普遍支持,【解析】选B。
本题主要考查学生对材料信息的解读能力。
通过阅读材料，我们知道辛亥革命后，“民主共和”只是一个名义。
那么要解决“民主共和”问题，只有通过新文化运动，才能使民主共和观念更加深入人心，即新文化运动具有历史必要性。
1.（2012苏州模拟）“百年喜读樽前兆，万里惊看海外文”“欲制夷患，必筹夷情，尤为可用之书”等评论的对象是（）A.海国图志B.新学伪经考C.孔子改制考D.新青年【解析】选A。
从材料可以了解到该书具有“师夷长技以制夷”的目的，这部书是魏源的海国图志，B、C都是康有为宣传维新变法的著作，D是新文化运动的宣传刊物。
2.（2013肇庆模拟）它因模仿一部分西方器物而异于传统，又因其主事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。
此评论适用于（）A.林则徐迈出师夷长技的第一步B.洪仁玕提出中国第一个发展资本主义的方案C.洋务派开启中国近代化的步伐D.维新派第一次提出学习西方的政治制度【解析】选C。
题干中“模仿西方又以新卫旧的”信息，体现的是洋务运动“中体西用”思想。
故选C。
3.（2012西城模拟）中华文明史写道：
作为一场政治运动，百日维新短命而败，但作为一场更广阔意义上的社会文化运动，自有其成功之处。
这里的“成功之处”主要是指维新变法运动（）A.阻止了民族危机继续加深B.改革了君主专制体制C.在社会上起了思想启蒙作用D.动摇了儒家思想的正统地位,【解析】选C。
维新变法运动形成中国近代一次思想解放潮流，主张兴民权，提倡新学，对封建思想进行了抨击，促进了人们的觉醒，起到思想启蒙作用。
故应选C。
4.（2013辽宁五校模拟）新文化运动的先驱者认为，封建“三纲”（君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲）是控制人们思想的枷锁，造成了人们在政治上和家庭生活上的不平等。
该材料强调的是（）A.人性的解放B.人们政治地位的平等C.民主与科学D.平等与博爱,【解析】选A。
中国封建社会中形成的封建“三纲”（君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲），是对人性的控制，使个体的人在政治、家庭、社会中处于不平等的地位，封建统治者通过这些来控制人的思想，最终达到有效统治的目的。
新文化运动的先驱批判封建旧道德，目的就是实现人性的解放。
5.（2013佛山模拟）有学者指出：
“19世纪末20世纪初，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治方面对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。
”这一时期中国社会学习“外国作品”的本质意义在于（）A.全面吸收西方文化B.把人性从宗教束缚中解放出来C.建设民主和法制的社会制度D.形成尊重自然和宽容的心态,【解析】选C。
把握关键信息“19世纪末20世纪初”“转向制度和政治方面”再结合此时中国向西方学习的经历，正
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